在第二届班主任工作论坛上讲话(精选7篇)
在第二届班主任工作论坛上讲话 篇1
在第二届班主任工作论坛上讲话
各位班主任、各位老师们:
大家好!
今天,我校第二届班主任工作论坛在这里隆重召开了。在此,向各位班主任老师们道一声:你们辛苦了!
有人说:“没当班主任的教师,不是完美的教师。”我同意这种说法,因为只有做了班主任,我们才能真正走进学生这个群体,真正用心去和学生交流,真正懂得教育的意义和真正体会到成功教育给教师带来的成就感。班主任是我国最多而又最小的职务之一,但她的重要性却不言而喻。如果说一个好的校长就是一所好学校,那么我还要说,有一位好的班主任就会有一个好的班级,所有班级都好了,当然就会有一所好学校。正是基于班主任工作的特殊性和重要性,我们开展了本次班主任工作论坛,也想通过这个契机,让我们班主任能够坐在一起面对面地交流,并在交流中共同研讨、共同进步、共同成熟。本次论坛活动提供了一个展示、交流和学习的平台。这次交流会将有10位班主任为我们讲述他们的成功经验与可能存在的困惑,人们常说“实践出真知”,只有真正扎根于一线的人才有发言权,只有经过实践检验的经验才更可贵。而他们在实践中存在的困惑也可能是我们平时遇到的问题,现在,我们正好可以通过这个平台,共同讨论解决问题,让每个班主任今后的路走得更加顺畅。
本次论坛活动更孕育着一个成长的天地,在座的很多老师都是新班主任或只当过一两年的班主任,实践经验还不丰富,带班方法还不明确,那么现在,正是你学习经验的最佳时间,认真听、认真想、认真体会,你会发现,今天的论坛将会让你在班主任工作上少走很多弯路,让你在班主任工作中更快地成熟起来。
本次论坛活动将搭建了一座沟通的桥梁。今天,我们同是五中人,我们正一同为五中的教育事业贡献我们的青春和才华,而我们的目的只有一个:繁荣教育事业,培养出更多的对社会有用的人才。整个五中教育事业的繁荣需要在座各位的共同努力,我相信,只要我们大家协起手来,一同为我们的教育事业倾注自己的心血,那么更加辉煌的教育天地定能很快向我们走来。
最后,我还想说说自己对班主任们的理解,我认为要搞好班主任工作,必须做到以下四点:一是富与爱心;二是更新观念;三是加强学习;四是注重方法。另外还要做到:大胆实践、勤于反思、勇于创新。但最有发言权的还是我们最具实践经验的班主任们。各位同仁:让我们行动起来,齐心协力,同舟共济,共同把连江五中打造就成一个个目标明确、学风严谨、积极进取的理想的学习场所。
在第二届班主任工作论坛上讲话 篇2
“第三届语言与国家高层论坛暨第二届全国应用语言学系主任 (所长) 论坛”在江苏省的文化重镇徐州召开了。我代表教育部、国家语委, 向论坛召开表示热烈的祝贺!
此次论坛由教育部语言文字信息管理司、教育部语言文字应用研究所、国家汉办联合主办, 徐州师范大学承办。论坛主题是“应用语言学与当今中国”, 议题是应用语言学怎样为当今中国的发展服务、应用语言学的学科建设与人才培养以及领域语言学研究。这些议题很有现实意义, 很重要。
下面我讲三个问题。
一 语言学与社会变革
在座有不少语言学专家和语言学教学、科研单位的负责同志。大家可能会有这样一种感觉, 目前语言学研究经费投入的少, 学生报考人数少, 往往不像自然科学那样受到人们的关注和重视, 似乎被边缘化了。但是, 语言学对于社会发展具有重要作用。语言学是一门既古老而又年轻的学科。中国古代的《尔雅》《说文解字》等, 都是经典的语言学著作。在社会转型的关键时期, 语言学往往能引领时代风气, 促进社会的巨大变革。
文艺复兴的开端, 就是欧洲人重新掌握了古代的希腊文字, 通过对古希腊经典著作的解读, 走出了中世纪, 重新发现了希腊, 并把古希腊的人文精神发扬光大。今年是白话文运动九十周年, 九十年前中国新文化运动, 就是陈独秀、胡适等先驱积极倡导用白话文取代文言文, 为“五四”运动培育了思想文化土壤, 从而开启了一个全新的时代。新中国成立后, 在历史实践和科学研究的基础上审慎地进行了汉字简化和整理工作, 使汉字难写难认和用字混乱的状况得到了改变, 亿万群众脱盲, 人民群众的文化素质得以迅速提升, 为国家建设做出了重大贡献。
改革开放以来, 我国语言文字信息处理技术取得了骄人成绩, 陆续开发的多种键盘输入方法, 解决了汉字和一些少数民族文字进入计算机的问题;汉字自动识别技术达到国际先进水平, 语音识别和语音合成进展明显;信息处理开始走向对自然语言大规模真实文本的自动处理。这些成就大大促进了我国的信息化进程。著名科学家、“当代毕升”王选教授主持的我国计算机汉字激光照排系统和电子出版系统的研制, 引领中国印刷业“告别铅与火、迎来光与电”, 将语言知识转化为生产力, 取得划时代的巨大变革。
这些例子都足以说明, 语言学的每一项成果都会促进文明的进步和社会的变革, 同时社会和科技的进步又带动语言学科不断发展。
二 语言研究与国家发展
语言科学是做好语言文字工作的基础, 根据国家需要研究社会发展中的重要语言问题, 也才能使语言学充满活力。回顾六十年来的语言文字工作, 每一次语言文字政策的调整, 每一项语言文字规范标准的制定, 都凝聚着专家学者的智慧和心血, 体现着语言学界的国家意识和社会责任。当前, 社会生活发生了巨大变化, 语言生活也发生了巨大变化。在这种情况下开展语言研究, 要重视下面几个问题。
(一) 高度关注时代敏感的重大课题
大学和科研院所, 是国家和民族的思想库和智囊团。科研工作必须要高度关注时代敏感的重大课题, 为促进国家和社会的发展提供强有力的智力支持。不久前去世的美国学者亨廷顿, 几乎每隔十年就有一本经典的学术著作问世, 提出每个时期焦点性的、敏感性的学术问题。二十世纪七八十年代, 针对当时第三世界国家风起云涌的民主化浪潮, 他写了《变革社会中的政治秩序》一书, 提出第三世界国家现代化进程中政治参与和稳定的问题。冷战之后, 他推出了《文明的冲突与世界秩序的重建》, 提出“文明的冲突”的重大课题。近些年来, 越来越多的拉美移民进入美国, 他对美国传统文化受到严重冲击感到极大焦虑, 又写了《我们是谁》的著作。我们不一定完全认可亨廷顿的观点, 但不得不承认他敏锐地把握住了每个时期的焦点问题和敏感问题。
关注社会语言生活, 重视语言文字的应用研究, 是我国语言学界的优良传统。在新世纪, 这一优良传统应发扬光大, 语言学界要承担起学术和社会的双重责任。要做好科研工作, 服务于国家和民族的利益, 当好国家的智囊团, 在时代的敏感问题、重大问题和焦点问题上, 发出自己的声音。比如, 语言战略是国家发展战略的有机组成部分, 近些年来世界上一些大国都在制定自己的语言战略, 利用语言维护国家的文化安全, 对内消解社会矛盾、凝聚民心, 对外传播自己国家的理念。我国当前语言生活正快速发展变化, 语言生活中各种矛盾凸显, 社会需要提供语言服务的类型与方式与日俱增, 虚拟空间迅猛拓展, 汉语走向世界的脚步空前加快, 争取国际话语权正成为民族的自觉意识。在这种情况下, 我国必须及时研究宏观语言战略, 设计落实语言战略的行动计划, 提出应对重大语言问题的科学预案。我们也要从国家安全的角度作语言规划, 确定我国需要的关键语言, 加大语言信息处理技术的投入, 重点支持关键语言的信息技术, 采取有效措施培养相关人才, 保证国家和军事的信息安全。再如, 语言学家要对社会语言生活进行监测, 并及时向社会公布语言生活状况;要跟踪语言生活中的热点问题, 及时提出对策和建议, 等等。近期, 根据国务院的要求, 《规范汉字表》①拟向社会公开征求意见, 语言学界要积极支持这一工作, 提出意见和建议, 并对社会做好宣传工作。总之, 关注社会语言生活, 关注时代敏感的重大课题, 语言学研究是大有可为的。
(二) 高度关注前沿性的科研课题
目前从总体上看, 我国语言学的发展和世界先进水平还存在一定的差距, 没有形成得到国际学术界广泛认可的中国语言学流派, 没有涌现出在世界上具有重要影响的、具有中国特色的语言学理论。在语言学研究领域, 我们急需瞄准语言学科的前沿问题, 做出创造性的学术贡献。例如神经语言学、认知语言学、计算语言学、语言教学等, 都是关系到时代发展的前沿性的交叉学科。对这些与现代生活关系密切的学科领域, 要深入了解, 认真研究。汉语言文字和我国少数民族语言文字有自己独有的特点, 也较有可能形成高新科技的自主知识产权, 必须加强语言文字的本体研究和基于信息处理的应用研究, 迅速提高我国语言文字的规范化、标准化水平, 提升中文在虚拟世界中的影响力。
同时, 语言学家也要紧跟时代发展步伐, 善于利用信息化的成果, 促进语言研究方法和手段的现代化, 提升语言研究的科学性, 扩展语言研究的深度和广度。
(三) 语言学的科研成果要应用于社会实践
语言学的科研成果不仅具有人文价值, 而且具有经济价值, 成为当今高新科技的一部分。比如语音语料库, 是为特定目的而录制的语音信号及其标注的集合, 现在已经成为语音研究和语音工程中不可或缺的重要技术手段。语音语料库技术目前已被广泛应用于日常生活的很多领域, 如公交车上的自动报站系统、车站和机场的自动车次与航班播报等。现代语音学各个领域的理论研究也无不依赖语音语料库的支持。在以往技术条件不具备的时候, 语音学家只能根据“口耳之学”进行内省式的探索研究, 这往往是不够客观准确的。现在有了语料库技术的支持, 语音学家通过对大量语料库数据的统计、分析, 可以更方便地从中发现具有普遍意义的客观规律。语言学的研究要服务于社会需要, 语言学研究的成果要应用于社会实践。
(四) 依靠团队的力量, 进行重大科研项目的研究
学科的交叉、渗透与融合, 是当前国际学术发展的重要趋势, 有利于有效解决人类社会发展面临的重大科学问题、社会问题和全球性复杂问题。学术史证明, 学术上重大的突破和新学科的产生, 经常是在不同学科的相互交叉渗透中形成的。据统计, 近25年诺贝尔奖当中, 学科交叉合作研究成果比例达47%。
战略方针和重大决策的制定, 同样需要综合性的知识作为智力支持, 需要多个学科的交叉和融合。语言是众多学科共同关心的研究对象, 语言生活中的问题, 往往不是单纯的语言学问题, 不同的社会领域有各自不同的语言问题;研究和解决语言生活中的问题, 既是多学科的共同兴趣与责任, 也需要多学科的密切合作。语言学及其相关科学, 在学术的协作中要相互促进, 共同发展, 要实现全国范围内的合作与语言文字资源的共享, 形成科研合力。要加大投入, 争取申报重大项目, 联合攻关, 取得与我们的国家相配的标志性学术成果。
(五) 加强应用语言学的学科建设
应用语言学是支撑国家语言文字工作的重要学科, 做好应用语言学的学科建设, 关系到应用语言学的人才培养, 关系到语言文字应用研究的质量, 关系到语言文字工作的学术推进力。多年来, 我国应用语言学取得了很大的成绩, 但从整体上来看, 在理论建设、方法研究、队伍建设、人才培养以及学科的整体规划方面都还存在着不足;应用语言学在服务国家语言文字工作和解决社会语言生活问题上还不能满足实际的需要。
当前, 要优先发展当代社会急需的分支学科, 如语言规划学、语言教学、计算语言学、法律语言学、播音语言学、汉语国际传播等等。要争取在一段时间内, 尽快形成应用语言学较为完整的学科体系和教育体系, 建立若干富有活力的应用语言学科研基地和人才培养基地, 培养造就具有现代学术视野、具有创新意识、复合型的应用语言学人才, 满足国家对应用语言学人才和研究成果的需求。社会上很多职业需要应用语言学人才, 要加强对社会急需人才的培养。
三 外语教育与外语的社会应用
(一) 外语教育与研究
我国现代意义上的外语教育, 发轫于清代洋务运动时期广方言馆的创办, 一百多年来, 外语教育为国家对外交往和现代化事业做出了重要贡献。当今时代, 文化成为民族凝聚力和创造力的重要源泉, 成为综合国力竞争的重要因素。提高国家文化软实力, 推动文化大发展大繁荣, 是国家和社会发展的必然要求。我们在一如既往地做好“把世界介绍给中国”任务的同时, 还要积极担负起“把中国介绍给世界”的新使命, 努力成为沟通中国与世界的桥梁。为完成这样的使命, 我们要努力破除偏狭的“外语工具观”, 坚定不移地奉行追求卓越、精益求精的教育理念, 创新外语人才培养模式, 大力推行通识教育, 革新教学技术手段, 培养国家和社会需要的高素质的国际化创新型人才, 即具备高超的外语水平、具有综合的知识结构和广阔的国际视野、能够参与全球性竞争与合作的人才。外语教学改革, 就要从创新人才的培养模式入手, 围绕创新人才的培养目标而展开。另外, 外语院校的学科布局和课程设置必须根据时代的发展有所调整和建设。
(二) 中国应用语言学应加强与国外同行合作
梁启超在他拟定的《京师大学堂章程》中讲过这样一段话:“中国学人之大弊, 治中学者绝口不言西学, 治西学者亦绝口不言中学。此两学所以终不能合, 徒互相诟病, 若水火不相入也。夫中学, 体也, 西学, 用也。二者相需, 体用不备, 安能成才。”中国语言学界与外语学界缺少交流与沟通的情况仍然存在。中外在语言学方面加强交流很有必要。为了推动我国应用语言学和外语教学研究, 加强与国际同行的交流, 将我国的研究成果介绍给海外, 中国英语教学研究会2005年7月向国际应用语言学学会提出2011年在北京举办第16届世界应用语言学大会的建议, 获得支持。第16届世界应用语言学大会将于2011年8月23~28日在北京外国语大学举行。大会主题是“多样中的和谐:语言、文化、社会”。此届大会预计规模1500人, 其中一半学者来自海外, 学术领域涉及外语教学、母语教学、社会语言学、心理语言学、词典学、翻译学、机器翻译、二语习得、对比语言学、多语种环境下的双语教育、教育技术、师资培训、跨文化交际学、测试与评估等。国家语委和我国应用语言学界的学者要积极参与。高水平的大型学术会议在北京召开, 将推动我国应用语言学和外语教学的研究, 加强我国应用语言学家和国际同行的学术交流, 并提高我国学者在国际组织中的地位。
(三) 语言文字主管部门要研究外语生活, 并加强对外语应用的管理
目前在国家的法律法规中, 没有明确规定外语在中国的语言地位, 但是在实践中, 外语已经成为教育、科技和日常生活的重要因素, 外语已经成为国家重要的语言资源。这种情况就可能出现外语与母语关系调节上的瑕疵, 重外语轻母语的现象成为社会各界多年来关注的话题。
1.要妥善处理国家通用语言文字与外语的关系
语言生活是社会生活的重要组成部分, 和谐的社会需要和谐的语言生活。要妥善处理好国家通用语言文字与外语学习使用的关系, 处理好普通话的国内推广和国际传播之间的关系。对学习、使用外语要进行科学研究和统筹规划, 统筹协调我国高水平外语人才的培养、安排与使用, 并对各外国语大学院系提出具体的培养要求。
2.在外语教育中要考虑语种布局问题。
要避免单一外语倾向, 大力加强除英语外的其他重要外语的教学。要从国家发展、国家安全和周边关系等方面统筹进行外语语种教育规划, 让外语更好地为国家发展服务。
3.制定外语使用的相关规定和规范。
近年来, 随着改革开放和奥运会、世博会等大型国际活动的开展, 公共服务领域外文使用越来越多, 但普遍存在着混乱和不规范的问题, 严重影响我国的国际形象。为了促进我国公共服务领域外文使用的规范化、标准化, 树立良好的国际形象, 要尽快制定公共领域外文译写的国家标准。要借鉴国外经验, 结合我国国情, 依托专家学者、地方语委等有关部门, 根据现实语言生活需要和工作基础, 分领域、分语种逐步制定标准。
同志们, 多年来, 我国包括应用语言学在内的语言学研究取得了丰硕的成果。在科学发展观的指导下, 在全国语言文字科研工作者的共同努力下, 语言学研究一定会取得更大的成绩, 为国家的可持续发展、为构建和谐社会做出更大的贡献!
祝“第三届语言与国家高层论坛暨第二届全国应用语言学系主任 (所长) 论坛”圆满成功!
谢谢大家!
注释
在中国四库学高层论坛上的讲话 篇3
[关键词] 四库全书;新抄四库全书;传承文明
[中图分类号] G256 [文献标识码] A [文章编号] 1008—1763(2016)06—0005—03
Abstract:This article is a speech made at the first Summit Forum on Chinese Siku Studies. The paper is composed of two parts. The first part concerns the questions of how to promote the study of Siku Quanshu and how to promote the study of Chinese culture based on the Siku Quanshu. The second part devotes to the promotion of re-copying the Siku Quanshu and the promotion of the development of cultural phenomena based on Siku Quanshu.The research of Siku Quanshu is itself a process interpreting Chinese Civilization. Re-copying Siku Quanshu means writing Chinese characters, studying traditional Chinese characters, reading texts from ancient people and learning Chinese culture.
Key words: Siku Quanshu ; recopying Siku Quanshu ; inheritage civilization
今天这个会我想讲两个问题,一是关于如何推动《四库全书》研究,也就是以《四库全书》为底本的中华文化研究如何开展。二是在新时期推动新抄《四库全书》活动,也就是以《四库全书》为底本的文化现象怎样光大。
一 研究《四库全书》
《四庫全书》是历史的存在和宝藏,藏着中华民族五千年的文明和历史,是中国人的精神家园。我们今天不是为《四库全书》正名,而是要推动《四库全书》的深入研究,探微深奥、传承文明、启教后人、奉献世界。
1.对《四库全书》的看法
《四库全书》是一座文明殿堂,那里圣贤满座,哲思深奥、文采飞扬,是一部活着的中国史。四库卷卷册册都是先人的足迹、思想,是文明的史鉴。《四库全书》所藏,是我们之精神,我们之根,是我们的家。
《四库全书》所载的中华文明、中国文化,是五千年来中华民族历经波折、灾难而始终统一、绵延至今的精神渊薮。
“四库”是中华民族的一张特殊的证书和名片,是一部纵横五千年、横亘世界的珍宝;不仅属于中国,也属于世界。
2.必须研究《四库全书》
《四库全书》命运多舛,屡遭天灾及人祸,散遗毁亡多矣。这是历史的悲剧,也是中国的憾事,更是中国人难述、难隐之伤痛。今天要尽一切努力保护好,昭之后人,传之永世、流之世界。保存和流传的最好办法,就是研究。研究也是和历史对话、和先人对话,研究《四库全书》就是对中国文化的解说。
保护《四库全书》就是保护中华文明和中国文化,就是传承我们祖先之灵魂、思想。保护、研究就是对祖国文化之尊崇、爱戴,就是一种文化和精神之自信、自豪。
作为中国人,必须研究、必须继承《四库全书》这座宝藏。必须靠中国人、也只能靠中国人自己发掘它、发扬它,别无他法。中国人必须有这种民族自强和自信之精神。
《四库全书》成书已两百多年了,今日盛世之中国,无理由不研究。这是民族的呼唤,也是时代的责任,今天的中国人必须肩负起这个使命。中华复兴,少不了这项研究,中国梦中早已包含这一义。
3.以论立学
《四库全书》体现了五千年的中国文化和文明。前人也有提出过建立“四库学”,我现在想提出的是,以《四库全书》为对象,对中国文明、中国文化研究的学科,就叫“四库学”。“四库学”能不能确立,能不能为世人乃至后人认可呢?这就要以论立学,没有研究,没有理论,没有论说,“四库学”就建立不起来。《四库全书》可能始终躺在书柜之中,成为虫鼠啃食之物!只有立学、立论,才能传承《四库全书》、传扬《四库全书》。《四库全书》是中国的,也只有中国人能建立“四库学”。
4.怎么研究
要以现代科学行致学之道,从多角度、多层面来研究。研究可宽大、可精微,可论、可述,可广、可狭,论之不设限,争百家之鸣,放百花之艳。研究就是功,俗语说:“只要走,就能到家。”功在研究之中,果在研究之后。
第一,打开“四库”之大门,从象牙塔里走向社会。首先要打开《四库全书》的大门,让所有愿意研究的学子,都可以进到门里面,获得想研究的书章。要大量翻版《四库全书》电子版,可全书,更多的是专项专卷。要大量出版《四库全书》中的专辑、专卷、单行本,有的可附研究论说,以享学人。
第二,构建“四库学”研究平台。要建立杂志、网站、报告会、讲座、论坛,以彰研究成果。讲座、论坛、杂志要有明确的研究,无论是古人的研究,还是今人的研究。每年可出版研究年鉴,建立当代研究数据库、档案,以助众人之研究。
第三,要和大学、社科院等研究机构以及海内外有志、有兴者共同研究。文责自负,争论、辩白、评说都正常。我们应该奉行开放包容的政策,鼓励百家争鸣、百花争艳。建议湖南大学要抓住这个发展机遇,加强中国四库学研究中心的建设和发展。
第四,拓展研究领域,推进研究深度。目前的一些研究,多数是关于文献方面和编纂过程的研究,对禁书、毁书、删书也做了不少研究。但是现在我们推进《四库全书》的研究,就要对某些专题和问题进行更加深入的研究。
《四库全书》是大泽大海,真值得我们好好去研究!
二 新抄《四库全书》
历史上的《四库全书》就是手抄的,这也是它的价值的一部分。现在影印本、电子本、高仿本都已经有了,并收藏在社会。作为书籍来说,不会再有失传的风险。
新抄不是印刷书籍,也不是保存书籍,而是保存文化。是新时期的一种社会文化行为,新抄就是继承和弘扬。世界上只有汉字有特殊的文化底蕴,可书、可法、可究、可议(我也提倡研究“汉字学”)。凡学书之人、凡抄书之人,都有感于汉字深厚的内涵、奥妙、情趣。很多人一进入书写汉字之门,就如醉如痴,不舍昼夜地去写,就乐在其中,终生不辍。
汉字,是中国文化和中华文明的载体,没有汉字,也就没有中国文化与中华文明。现代社会,用键盘代替了书写,对于我们许多年轻人来说,写字是难事。对于他们来说,汉字之美妙、深奥,都没有了,文化怎么传承?中国文化对他们而言是“天花板”,可望而不可及。
中国若要复兴,我们的后代就必须学习中国文化,必须会认读写汉字!作为中国人,必须有足够的中国文化修养。不会写汉字,中国文化就成了域外文化。这岂不成了一种文明悲哀、一种精神残缺?
新抄《四库全书》就是要写汉字、识繁体、读古人、学文化。抄书就是“写、识、读、学”,通过抄进入殿堂,这也是弘扬汉字之美、理解汉文之妙奥的一种方法,更是传承与弘扬中国文化的必要途径。
抄书是一种大众式、社会式的研究方式。重要的是这个过程,同时也是推动社会学习中华文化的方法,抄写就是在学。
新抄将培养一批新文人、一批研究者、一批中华文化的传播者。不仅影响中国,也必将远播海外,增进了解,促进友谊合作。
三 新抄《四库全书》的几个问题
1.接触难,规模大,时间长。新抄《四库全书》和练书法是一回事,只不过以《四库全书》为底本而已。当然,对于一般大众来说,接触《四库全书》不是一件容易的事,《四库全书》规模宏大,要全部抄写,非一宏大工程不可为。但我以为,抄书属于个人之心愿、情怀,愿者书之。对于怎么写,不设限、不设格。八岁顽童可写,耄耋老人可书;正字、行草、隶篆都可以。大到一阁可书,微至卷秩可写。抄不在一章一册,不在一月一年,随愉而乐之,成为人的一种生活状态、一种情趣方式,重在参与,重在过程。
2.为谁抄书的问题。练书法的人、写字的人都是为自己写的,只是成名之后有人要,才有为谁写的问题。我提倡的是以《四库全书》作为底本的书法行为,写的好的有人要,有人藏;写的拙者,可经年累月终成正果。抄者可赠、可捐、可送、可藏!藏可以藏一册、一卷、一本。主要是练写!
3.藏书家与藏书。收藏的時候,藏书家将提出收藏的要求规格,如纸笔之规、字体之法,这是抄藏双方的契约。藏书家可以是图书馆、博物馆、企业、个人等等。收藏是一种社会文化现象,收藏者有功于社会、历史!没有收藏,《四库全书》在哪?没有收藏,中华文明之史鉴在哪?藏家之藏,都是为了社会、为了后世、为了历史!他们的收藏,将全都留在社会后世,这就是收藏家之功、之献!
收藏家收藏的不仅仅是个物体,收藏的更是文明和文化本身。在历史的长河中,只有饱蘸文化思想的人文精神之作不会淹没在历史的尘埃中,蘸之愈满、载之愈多,社会将越珍爱之,历史将更珍藏之。现在的古书,多为雕版印刷的,手抄卷罕有,只见断章残片,已成珍宝。
今天中国人之手抄书,承载的是当代人之精神、思想,是当代人的文化艺术!今日国人抄书无非是给后人、给世界的朋友一份中国人的证件,一朵红牡丹。
四 小 结
《四库全书》是中国的,也是世界的,是先人的,也是当代的,也必将是后人的。研究《四库全书》,就是解说中国文化,就是传承中华文明!
在第二届班主任工作论坛上讲话 篇4
同志们:
今天我们开设‚文建明工作法‛书记论坛,主要是认真贯彻中央和省、市、县委学习推广‚文建明工作法‛重要指示精神,对学习推广工作进行集中学习和专题研讨。总结我县学习推广‚文建明工作法‛的成功经验和做法,及时发现和解决存在的问题和不足,研究探讨加强和改进基层组织建设的方法和途径,推动基层党建工作深入开展。
刚才,大家以‚学习推广‘文建明工作法’,提高乡镇党委科学化水平‛为主题,围绕学习推广‚文建明工作法‛以及基层党建工作中带有普遍性的热点、难点和疑点问题,进行讨论交流,提出了很好的意见建议,大家讲得很实在、很具体,听后很受教育、很受启发;县委组织部要认真研究好、充分吸收好大家的意见建议,以学习推广‚文建明工作法‛为抓手,进一步做好今年的基层党建工作。同时,希望大家结合自身实际,学习借鉴先进经验,不断把学习推广‚文建明工作法‛推向深入。下面,我强调三点意见。
一、找准问题,明确责任,强力推进,最基层的人要抓好最基础的事
(一)学习推广“文建明工作法”是党委的重要部署,必须“硬执行”。自去年启动学习推广‚文建明工作法‛以来,各乡镇结合实际,迅速部署,狠抓落实,整体工作初见成效,主要有 三个特点:一是加强领导,行动迅速。各乡镇通过研究具体贯彻意见,召开会议、印发文件、编印资料、开辟专栏等多种形式,迅速掀起了学习推广热潮。二是注重实际,措施得当。坚持把‚文建明工作法‛与自身实际紧密结合,创造性地开展学习推广工作,探索形成了不少实在管用的办法措施,较好地推动了‚文建明工作法‛xx本土化。三是有序推进,成效初显。坚持学习与宣传同步、抓点与带面并举、深化与拓展并重,紧扣创先争优、乡镇换届等中心工作狠抓学习推广,有力地促进了农村各项工作开展,增强了学习推广工作实效。
在肯定成绩的同时,我们也要清醒地看到,学习推广工作还存在面上工作推进不一致的问题:有的乡镇认识不够行动不力,进展明显滞后;有的工作一般化,深入不够;有的经费无保障,仅仅印发几个文件敷衍了事、简单应付。总的来说,整体呈现出发展不平衡、推进力度不大、氛围不够浓厚、成效不是很明显,等问题,大家应当引起高度重视,并在下步工作中认真加以解决。可以讲,这也是各乡镇党委当前和今后一个时期基层党建工作的一项‚硬任务‛,希望大家态度上更加坚决、措施上更加有力、行动上更加自觉。今天到场的县级部门,尤其是宣传和广电,要进一步加强对外宣传的工作力度,其他相关单位要找准学习推广活动中的位臵,主动介入、自觉支持。
(二)学习推广“文建明工作法”是加强乡镇党委科学化建设的重大举措,需要“全面学”。随着农村经济体制的深刻变革、社会结构的深刻变动、利益格局的深刻调整、思想观念的深刻变 化,乡镇党委的工作环境、对象、职责和任务也发生了深刻变化,这对乡镇党委调整服务职能、改变粗放管理方式、加强科学化建设提出了新的更高要求。加强和完善新形势下乡镇党委建设,必须要有大局观,必须建立整体思维。‚文建明工作法‛几易其稿、科学规范、简便易行,它从实质上来讲,已经不是某个人的工作法了,是省委组织部和中组部总结融合了全省乃至全国各地经验,强力推行、强势推进的一整套规范乡镇党委科学运行的机制。大家一定要认清形势,转变态度,深刻领会文建明工作法的重大意义,要把它作为乡镇党委抓工作的框架,要把它作为乡镇党委书记如何统揽全局的‚教科书‛,认真学、全面学、深入学,从中领悟出一套统揽全局,整体推进乡镇工作的科学方法。
(三)学习推广文建明工作法是深化创先争优活动的重要内容,检验“靠实效”。当前,全党正在深入开展创先争优活动。创先争优,关键是要联系实际,取得实效。在乡镇开展创先争优活动,最根本的目的在于积极适应农村发展变化的新形势、科学发展的新要求和人民群众的新期待,着力提高乡镇党委科学化水平,切实推动农村经济发展、密切党群干群关系、促进社会和谐稳定。因此,我们要善于用好学习推广‚文建明工作法‛这个‚东风‛,进一步深化创先争优活动,全面加强基层党的建设,教育引导基层党组织带头人学习弘扬文建明先进事迹和崇高精神,增强发展意识和责任意识,提高领导农村科学发展的本领,把党的政治优势、组织优势转化为社会管理优势,充分发挥乡镇党委领导核心作用。
二、把握实质,调整思路,明确任务,强力推进“文建明工作法”深入开展
(一)学好“三制”,着力完善乡镇工作运行机制。要针对乡镇工作头绪多、任务重、压力大的特点,对乡镇工作进行科学分类,实行业务工作常抓制、中心工作分组制、应急工作集中制,健全乡镇党委议事规则和决策程序,完善乡镇重大事项决策、实施、监督分开的制度和办法,提高议事决策的科学化、制度化水平,确保各项工作落实到位。要建立乡镇党委统筹协作机制,完善班子成员岗位责任制;建立乡镇工作分类管理机制,提高管理的针对性和实效性;建立应急预警和动员机制,确保乡镇突发性、群体性事件得到有效处臵。
(二)学好“三定”,着力完善乡镇干部管理机制。增强统筹协调和整体服务功能,明确工作范围和岗位职责,加大乡镇统筹协调和整体服务功能,研究制定日常管理、目标考核、奖惩激励等制度,进一步抓好行政效能建设。建立干部服务群众责任体系,确保服务项目落实到事、服务责任落实到人、奖惩激励落实到位。实行‚双向述职‛,每年季度分别向分管领导、服务对象进行述职,并接受满意度测评,激发党员干部队伍的内在动力。
(三)学好“三教育”,着力完善乡镇全员教育机制。要实行分类教育管理,对党员开展党性教育、对干部进行爱民教育、对群众实行‚十好‛教育,切实解决农村一些党员党性观念不强、部分干部宗旨意识淡薄、一些群众思想观念落后等问题。开展党组织和党员‚星级评定‛,建立党员党性定期分析制度和民主评 议党员制度。结合自我考核、单位考核、目标考核,领导点评、干部互评、群众评议 ‚三考三评‛活动,定期对干部开展为民教育。通过开展‚流动党校‛、‚居民大讲堂‛等教育活动,将学校办到村院、农户和田间地头,健全群众经常受教育机制。开展十好家庭、文明个体户、等创建活动,倡导健康文明的新风尚。
(四)学好“两下”,着力完善乡镇服务群众机制。建立健全信访接待日、领导接待日、开门接访、约访恳谈等制度,分类梳理建立台账,逐级联动解决。落实干部联片包村制度,每月集中3至5天,组织乡镇、村(社区)干部进村入户,做到‚五必访‛即:意见户必访、问题户必访、信访户必访、老干部老党员必访、产业户必访。开通服务热线,制作‚干群连心卡‛,将干部姓名、岗位职务、联系电话、服务承诺等内容告知群众,方便群众联系到干部。建立干部服务群众责任体系,确保服务项目落实到事、服务责任落实到人、奖励激励落实到位。健全首问负责制、限时办结制、责任追究制等制度,改进作风,提升服务群众水平。
(五)学好“两集中”,着力完善乡镇公共服务机制。要健全县政务服务中心、乡镇便民服务中心、村(社区)服务站和村(居)小组便民服务代办点四级服务网络,推行‚窗口式服务‛、‚代办式服务‛、‚预约式服务‛、‚上门式服务‛等模式,增强乡镇公共服务功能,切实解决农村交通不便、干群居住分散、群众办事难、乡村财务乱等问题。要建立服务发展机制,探索乡村财务管理有效模式,扎实抓好政务公开、村务公开、财务公开和党务公开工作,切实为农民群众增收致富提供各种服务和支持。要 结合农村公共服务管理实际,认真做好孤寡老人、留守儿童等的救助帮扶,加强农村闲散人员和重点人群管理服务,努力实现农村公共服务全覆盖。
三、强化领导,齐心协力,真抓实干,全力确保“文建明工作法”顺利推进
(一)明确目标,完善制度建设。前一阶段,县委提出了‚边学习边推广‛、‚先示范后铺开‛和‚结合实际、分类示范、彰显特色、全面推进‛的原则,明确了以xx镇、xx镇、xx乡为先行的x个乡镇作为示范乡镇重点推进,其他乡镇全覆盖,面上推开。各示范乡镇务必尽快完善工作机制,全面提高工作水平,争创先进示范点;其他乡镇,务必结合实际,明确努力方向,全面扎实有效地推进。总体来说,各乡镇要立足本地实际,找准问题症结,探索一些能够解决实际问题的方法,配套出台一系列务实管用的制度机制,大力推动解决群众反映强烈的突出问题。要在建立健全乡镇工作运行机制、干部管理机制、全员教育机制、服务群众机制和公共服务机制等方面下功夫,不断推进乡镇党委科学化、制度化、规范化建设取得新进展。
(二)查找差距,逐项落实整改。各乡镇要迅速行动起来,对前一阶段的工作进行一次认真回顾,重点在查找差距、分析原因,研究工作措施,加大推进力度上下功夫,确保工作落到实处。要紧密联系实际,抓住找准学习推广工作中的薄弱环节和问题,对照‚文建明工作法‛的主要内容,着重从思想认识、群众观念、制度机制、社会管理、工作方法、能力作风等方面,认真开展对 照检查,有针对性地研究解决办法,提出整改措施,逐项落实,确保年初工作实现新的推进。要认真落实‚五个一‛要求,制定一套工作方案、组织一次讨论、发放一本《学习手册》、开展一次主题实践、健全一套制度机制,做到流程规范、制度上墙、标牌醒目,硬件布局合理、软件规范统一。各乡镇党员干部要深入学习文建明同志精神,并按照‚三个一‛要求,写一篇心得、作一次承诺、记一本《民情日记》,积极争做‚发展有本事,群众信得过‛的文建明式好干部。
(三)突出特色,确保活动实效。学习推广‚文建明工作法‛,既要有形,更要有神。“形”是城南经验,“神”是xx特色。“形”就是形式,要坚持标准不走样,“三制、三定、三教育,两下、两集中”的基本内容不能变。“神”就是内容,要根据各乡镇实际,在具体内容和方式上大胆创新,切忌照套照搬,搞形式主义。特别是要在坚持和完善我县党群服务模式的基础上,结合‚文建明工作法‛的基本内容加以灵活运用,不断创新乡镇党委工作的形式,突出重点,把握关键、抓实措施,促进学习推广‚文建明工作法‛的长期化、本土化、深入化。
在第二届班主任工作论坛上讲话 篇5
宁波市委常委寿永年
(2007年9月18日)
尊敬的香港特别行政区教育局局长孙明扬先生,尊敬的中信泰富董事总经理范鸿龄先生,尊敬的中联办教育科技部部长潘永华先生,尊敬的各位来宾,女士们、先生们:
“暑退九霄净,秋澄万景清”。在这美好的金秋时节,第二届甬港教育合作论坛在美丽的东方之珠——香港隆重举行。在此,我代表中共宁波市委、宁波市人民政府,向第二届甬港教育合作论坛的顺利举办表示热烈祝贺!对各位嘉宾和朋友们的到来表示衷心的感谢!
宁波位于长江三角洲南翼,是中国东南沿海重要的国际港口城市,也是国家历史文化名城、计划单列市和副省级城市。改革开放以来,宁波经济社会持续快速发展,形成了比较雄厚的物质基础和灵活的体制优势,成为中国最具发展活力和发展潜力的城市之一,城市综合竞争力连续三年进入大陆城市前十强,还相继获得了首批全国文明城市、国家环保模范城市、国家园林城市、国家卫生城市、中国优秀旅游城市和中国品牌之都等称号。在加快经济建设的同时,我们坚持把教育放在优先发展的战略地位,深入实施科教兴市“一号工程”,教育事业
1取得了跨越式发展,实现了基础教育从普及九年义务教育到普及15年教育的跨越,高等教育从精英化向大众化的跨越,职业教育从计划培养向市场驱动的跨越,公民教育从学历教育向终身教育的跨越。
当前,宁波正处在推进科学发展,共建和谐社会,加快建设现代化国际港口城市的关键时期,经济社会发展迫切需要大量人才。香港教育理念先进,教育国际化程度高,学术评估体系和教育培养体系健全,特别是在教育培训、教育服务经济社会发展方面创造了许多成功经验。近年来,甬港教育合作不断加强,特别是去年在宁波举办第一届甬港教育合作论坛以来,两地教育界的联系与合作更加紧密,一系列培训和交流项目陆续实施。本次甬港教育合作论坛,确定“教育与区域经济发展”这个主题,目的是为了学习借鉴香港教育的新思想新理念,拓宽教育视野,进一步促进甬港两地教育界的合作交流,增强教育服务区域经济发展的能力。我们相信,有在座各位领导、专家以及香港同行的关心和支持,甬港教育合作一定会取得更大的成效,宁波与香港的未来一定会更加美好!
在班主任工作例会上的讲话 篇6
我做过十二年半班主任,还做了六年政教主任,带班做学生工作有一些启发,概括起来十六个字,说给大家听听。
1. 爱字当头
我每天进班第一件事,就是看看有没有哪位学生感冒的、脚扭的、不开心的、没睡醒的,这种事情几乎天天有,感冒药、跌打损伤药,我办公室是常备的,一杯开水、一颗药送到学生面前,看着学生服下去,我没办法的,一定是陪着去医务室或用摩托车送到医院,需要打点滴或住院的,我一定全程陪同,甚至垫费若干。学生不开心的、没睡醒的,我也会直接询问或向其他同学打听,家庭纠纷、同学矛盾、感情困惑,我能帮忙的一定尽全力,帮不上忙的,也送到真挚的问候。我每周至少两次到学生宿舍看望寄宿生,一定摸摸学生的被子、被褥是否干燥,衣服是否保暖,鞋子是否坏了,热水瓶是否保温、宿舍窗户是否破损等等。学生毕竟是孩子,而我是大人,关心他们的生活起居、饮食冷暖,是我的本份。学习退步、考试不理想的、学习没有信心的,我一定会安排时间与学生协商树立学习信心、改进学习方法,安排他身边的同学帮助他,让学生对学习永存希望,让学生感到不好好学习就对不起我,我想这样也就足够了。爱学生,不是在口头上,而是用心去爱,用行动去爱。
2. 礼字当先
我做班主任的时候,每天都会安排与一两名学生谈话,事先与学生约个时间,到时候去请,到了办公室,倒上一杯茶、找一张凳子,我们面对面坐着谈,学生不敢坐的,我也站着,直到学生放心、安心了,一起坐下来谈事。
我基本上是不会向家长告状的,我相信我能够把学生教育好,不给家长添麻烦。但当学生成绩进步了,得了个什么奖了,那怕是周闯关取得个好成绩,一次成绩得a,没电话的时候,我会写封信给家长,有电话的时候就用电话,有时还是写信方便,道声喜,并请家长有空来学校奖励一下孩子。学生有缺点,我也不回避,但跟家长谈话,肯定是先讲九条优点再讲一条缺点,缺点还会很委婉地提出来,采取能让家长开心地接受,然后共同来教育。
学生有了进步,得了奖,我肯定要奖励学生,一本本子、一枝笔,开个班会,我在会上诚恳地向取得进步、赢得荣誉的学生表示我的感激之情,一本五毛钱的本子,在第一页上写上我感激的话,签上我的大名和日期,在会上发给学生。又进步了,又得荣誉了,再忙都要开个会,一支一元钱的笔,然后是两元钱的本子,最后就是我的一张照片,写上一句鼓励和感激的话,交给学生。我的班主任费的一半都用于买礼品送给学生了,得了优秀班主任,则全额用于奖励学生。
3. 沉默是金
我开班会、打学生谈话,是很少讲话的,用一句话做引子,两句话做总结,其他的让学生敞开心扉大胆地说,说错了没关系,能自说自话就是有勇气,能主动承认错误就是胆量,能提出一个好点子就是能人。
我不是没有说,只是没有用嘴说。我鼓掌,我点头,我竖起大拇指,我沉思,我微笑,把我的观点和感情表达到了,就行了。此时无声胜有声。
我做错事了,我误会学生了,我关心学生不够,我会长篇大论地说,检讨我的言行,争取学生们原谅。
我跟家长,我跟领导,也是这样,少说多做,不说则已,句句落地有声。事先写个提纲,最多十句话。我大多数时间都在做忠实的听众,对方说的每一句话,我都会认真斟酌,认识其表达的真实意图,酝酿回答的字字句句。
4. 常思己过
班级成绩不好,学生成绩不理想,班级卫生不好,家长跟我发火,领导批评我,我首先要考虑,在事情的前前后后,我做错了什么,就是造成别人误解,我也要考虑是不是我没有事先沟通,我没有充分准备,我考虑得不够周到。我常想:别人指责我,批评我,是对我好,他让我发现自己的不足和缺点,对我的进步有利。
94年,我接了个烂班,8月31号才通知我,校长找了几个人谈,他们都不肯接,高一时候所有被处分过的都在这个班,三个留校察看,八个记过,都集中起来了,成绩好一点的都要求转到其他班,于是想起了我。开学才八天,八个男生外出打架,被警察抓了起来,班级被集体记过一次,校长在全校大会上公开点名批评。这个班级是我带的,出了事,学校荣誉受到损失,都是我的责任,我的工作没做好,因为我是班主任。96年高考,我带的班升学率最高,是两个兄弟班级达线人数的总和还多两个。其中的酸甜苦辣,只有我自己知道。
生气,是用别人的过错惩罚自己,这是不划算的,也不利于个人健康。干出成绩再说话,说话才有份量,腰杆才能挺起来。常思己过,对人对己,都是非常有利的。
微笑着面对困难,面对挫折,面对失败,笑到最后的才笑得最好!
在第二届班主任工作论坛上讲话 篇7
本次活动聚集了全国机械装备及相关领域的顶尖专家和企业代表, 将重点围绕科技创新, 推动装备制造产业发展的问题进行深入广泛的探讨, 这对于提高我国特别是山东企业科技创新水平、加快产业升级具有重要和深远的意义, 在这里我谨代表山东省人民政府对本次会议和论坛的召开表示热烈的祝贺, 向出席本次会议的各位领导、各位专家表示热烈的欢迎, 向路甬祥副委员长、各位代表、各位专家长期以来对山东无私的关心和支持表示衷心的感谢!
刚才路甬祥副委员长做了非常重要的讲话, 路副委员长的讲话站在时代发展的新高点, 围绕国家发展的战略大局, 准确把握和分析了当前世界科技发展的整体趋势, 深刻阐述了新形势下加强自主创新能力建设的重要性和紧迫性, 就如何提升自主创新能力, 全面促进绿色产业发展, 发展高端制造产业以及普惠性和个性化产品的制造与服务提升, 提出了非常重要的意见, 指导性、针对性很强, 非常符合时代的实际, 对装备制造和高新技术产业的发展具有十分重要的指导意义, 会后我们将组织有关部门传达学习好路副委员长的讲话精神, 并贯彻落实到具体工作中去。
我借这个机会把山东省的情况向各位专家、各位代表做一个简单的汇报。
一、山东省经济社会发展概况和机械制造产业基本情况
近年来在党中央国务院的正确领导下, 山东省委省政府不断开拓进取、奋力拼搏, 经济社会发展取得了长足的进步。2009年全省实现生产总值33800亿元, 增长11.9%;地方财政收入2200亿元, 增长12.3%。今年1-5月份, 规模以上工业增加值增长20%, 进出口总额增长42.9%, 实现地方财政收入1123亿元, 增长24.7%, 。机械制造业是山东省重要的支柱产业, 经过多年的发展逐步形成了门类比较齐全的制造产业, 截止2009年年底, 山东省共有规模以上企业8944家, 总资产达到7618亿元, 从业人员164万, 2009年全省机械工业规模以上企业共完成工业增加值3405亿元, 比上年增长25.04%;完成工业总产值14212亿元, 增长21.8%;实现销售收入13481亿元, 增长22.68%;地税1332亿元, 增长30.52%。
山东机械工业的发展主要呈现以下几个特点:
1、产品门类齐全, 优势产业突出。山东机械工业涵盖了机械行业所属的全部11个分行业, 既有一批具有国内同行业排头兵位置的优势骨干企业, 又有众多的中小型企业。在11个分行业中, 农业机械居全国第一位, 机床工具、工程机械居全国第二位, 电工电气居全国第三位, 其中重型汽车、轻型卡车、大型锻压设备、推土机、拖拉机、联合收割机、低速货车、三轮汽车等11种重要产业的市场占有率居全国首位。
2、基础管理扎实, 技改投入较大。截止2009年年底, 全省机械行业有116家企业被中国机械工业联合会认定为管理规范化企业, 46家企业被认定为管理进步示范企业, 有6家企业被认定为现代化管理企业, 3家企业获全国机械工业质量奖。全省机械工业企业拥有中国名牌产品37个, 山东名牌产品449个, 中国驰名商标15个, 山东省著名商标326个。
3、十一五以来共完成技术改造投资约1500亿元, 其中2009年完成2012亿元, 同比增长28.5%, 占全省工业企业的比重为30.09%, 预计到“十一五”末, 全省完成技改投资8500亿元。
4、产业积聚及集成效益逐步显现。从2005年起我省启动了建设山东省装备业制造基地的活动, 至今已经先后命名了诸城市商用车及零部件、龙口市汽车零部件、滕州市中小机床等13个山东省装备制造业产业基地。
二、山东省机械装备产业发展所存在的主要问题
装备制造产业虽然形成了一定规模, 但发展过程中还存在不少的问题和薄弱环节, 主要表现在以下几个方面:
1、结构性矛盾依然突出。
产品结构缺重少专, 缺少大型重型的成套设备和为轻工、纺织、化工、建材、医疗等行业服务的专业设备。组织结构缺大少巨, 缺少带动作用的大型企业集团和专、精、特的小巨人式中小企业。
2、关键基础件和大型铸造件制造生产力相对落后。
市场急需的大型铸锻件、高端轴承、液压件、密封件、传动件等需要大量进口, 成为制约山东省装备制造业快速发展的主要瓶颈。
3、自主创新能力不足。
山东省机械工业总体研发经费占销售收入的比重仅为1.5%, 部分重点企业也只达到3%, 只有极少数企业达到销售收入的5%以上。企业急需的创新型人才和创新型团队缺乏, 国家级的企业技术中心和工程技术中心相对较少。
4、中小企业工艺装备水平普遍偏低。
经过近几年大力的技术改造投入, 一些大型企业的技术装备水平有了很大的提高, 加工中心、数控机床、大型检测仪器设备等购置了不少国外的先进产品, 但是有相当一部分中小企业技术装备水平依然偏低, 先进生产设备利用比较少, 产品质量还不能完全保证, 检测手段还比较落后。
三、山东省机械装备制造产业发展面临的形势和下一步发展思路
当前, 山东省机械装备制造产业的发展已进入关键时期, 既有国家宏观调控政策对机械装备制造产业发展的强力支撑的有力因素, 同时也面临着产业转型升级的严峻挑战, 为了深入贯彻落实中央关于加快经济发展方式转变的重大战略部署和胡锦涛总书记去年两次视察山东时对山东提出的总要求, 在刚刚闭幕的山东省委九届十次全会上, 省委省政府确定把加快推进经济发展方式转变, 实现由大到强的新跨越, 作为山东省现阶段发展的重大历史任务, 审议并通过了关于加快经济发展方式转变若干问题的意见, 要求全省上下着眼于产业优化升级, 坚持走高端化的发展路子, 发挥高端产业先导性强、科技含量高、成长性好的带动作用, 着力实施好传统产业改造升级, 战略性新兴产业倍增, 新科技引领产业壮大的四大工程。
做大做强装备制造业, 抢占产业发展制高点。会议决定, 从今年起, 山东省启动实施高技术产业自主创新计划, 三年内省级财政筹集20亿元, 带动其他投入600亿元, 实施一批重大科技专项, 建设一批创新平台和创新联盟, 培养一批创新团队和创新人才, 培育一批创新型的骨干企业, 为重点产业振兴提供科技支撑, 争取到2012年, 高端电子信息、新材料、新医药、新型数字化装备、高速列车制造、船舶制造等十大战略性新兴产业实现销售收入一万亿元。同时, 每年筹集10亿元左右设立首席新兴产业发展基金, 通过贴息、补贴和奖励的方式撬动金融资本支持新兴产业发展, 尽快形成规模, 见到实效。
为了实现调结构、转方式, 山东省在引进人才、引进创新团队、扶持中小型企业的发展、扶持创新型企业的发展方面还出台了其它有利于企业的政策。在装备制造业方面, 去年我们出台了《山东省装备制造业调整振兴规划》和《山东省机械装备工业技术创新平台建设规划》, 根据规划, 到2011年, 山东省规模以上装备制造业年完成工业增加值要达到3500亿元, 年均增长15%, 实现主营业务销售收入要达到15000亿元, 平均增长20%, 重点培育并形成一批主营业务收入过10亿元的企业, 打造内燃机、大型数控锻压设备、大马力推土机、大马力拖拉机、联合收割机、高压大容量变压器、大型发电机组、核电设备、高压超高压电缆、超高压循环化锅炉及时速300公里以上的动车组等十大自主品牌, 建设潍坊内燃机、潍坊农业装备、济南数控机床、济南发电设备、青岛纺织机械、青岛物流机械、高唐农业装备、济宁工程机械、滕州中小机床和日照农业装备等十个基地。每年实施一批重大专项, 着力解决制约产业发展的重大关键技术, 全面提高重大装备技术水平, 组织好山东省15台套重大装备的产业化, 满足国家重大工程建设和山东省重点产业振兴的需要。
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