维纳斯教案

2024-10-31

维纳斯教案（精选10篇）

维纳斯教案篇1

米洛的维纳斯

教学目标：

（1）知识与能力：正确理解文章的残缺美，把握本文关键语句的含义，理清层次，能够运用课文中的观点，欣赏文艺作品。

（2）过程与方法：通过深入阅读课文，讨论，让学生谈对课文的理解，加深对美学观点的认识。以本文为契机，引入有关的文学艺术欣赏知识。教学时围绕维纳斯雕像，介绍和本文作者观点相通的中国画的虚实相生的原则，结合图片，以直观的形式让学生进一步理解本文的观点。

（3）情感态度与价值观：让学生受到美的熏陶，培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣，培养审美感知和审美创造的能力。米洛斯的维纳斯是西方美术史中最著名的杰作之一，历来被视为希腊雕刻艺术的珍宝。学生对她的欣赏将会提升审美品位。

教学流程：

一、导语：

巴黎是一座无与伦比的城市。是浪漫之都，是艺术之都。它有美丽的塞纳河，有经典的艾菲尔铁塔，有绚丽的小区广场，辉煌的红磨坊，有神秘的巴黎圣母院，有璀璨的卢浮宫┄┄在卢浮宫里珍藏了三件镇宫之宝。

问题：课前预习查资料。谁来介绍三件镇宫之宝？（被誉为有迷人的微笑蒙娜丽莎、没了头颅和双臂的胜利女神、断了双臂的维纳斯）今天我们学习的文章就是米洛的维纳斯。

板题

谁来介绍一下关于维纳斯的资料, 他如何被发现，美在哪里、有哪些美丽的传说？

二、通读课文，论点和论证的关系。

从雕像被发现的第一天起，它就被公认为是迄今为止希腊女性雕像中最美的一尊。最令人惊奇的是维纳斯的双臂，虽然已经残断，但雕刻得栩栩如生的身躯，仍然给人们浑然完美之感。关于维纳斯便有了许许多多的评论，日本作家清冈卓行发表了自己的看法。这是一篇文艺评论。在随笔中，作者表明了自己怎样的见解？

问题：通读课文，勾画关键语句，找到论点。

回答，板书论点。她为了如此秀丽迷人，必须失去双臂。

问题：

1、为什么必须失去双臂？

2、为什么必须失去的是双臂？（那些段落回答以上问题，找关键句子。）

除了刚才两部分，还有部分，我们没涉及到。那部分写什么？

板书：

她为了如此秀丽迷人，----丧失双臂，成全了美

复原双臂，破坏了美

必须失去双臂。

想象手的姿态，成就想象

点评：提出论点，从不同角度，正反面，递进论证。观点鲜明，条理清晰。

三、品析“残缺美”

1、你看待断臂的维纳斯？文中4段的复原方案，你赞同哪一种？回答交流，其他同学对回答者质疑。

点评：即使同桌也观点不一，一千个读者就有一千个哈姆雷特，一千个欣赏者就有一千个维纳斯。残缺成就想象成全了美。残缺美就是以无胜有，以少胜多，是一种虚实相生的艺术方法。被广泛应用于文学、绘画、雕塑、音乐、电影、摄影等艺术领域。

A、事实上米洛斯的维纳斯共有两尊，可是耐人寻味的却是，双臂完好的维纳斯默默无闻，可是断了双臂的维纳斯却漂洋过海，穿越了久远久远的时代而大放光彩。B、无独有偶，罗丹有一部伟大的作品“巴尔扎克”也是一具残缺的塑像--罗丹在完成这尊塑像时，叫了几个学生来一起欣赏。雕像的造型很别致：巴尔扎克披着睡衣，双手叠合在胸前，昂着硕大的脑袋，两眼注视着前方。一个学生指着雕像的双手说：“老师，这手像极了！我从来也没见过雕的这么完美的手呢。”然而，这句赞美的话使罗丹皱起了眉头，他沉思了一会，突然举起一把斧头，将那双“完美的手”砍了下来，学生们都疑惑不解。但罗丹却神色严峻的说道：“这双手太突出了。既然这双手已经有了自己的生命，那就不再属于这个雕像的整体了。你们一定要记住，一件真正完美的艺术品，是没有任何一部分比整体更重要的!”

罗丹的伟大在于他勇于创新，敢于挑战世人对于美的共识，尽管在当时没有人承认欣赏这部残缺了的艺术品，他却能够坚持残缺的美丽与和谐。罗丹断言：“我的雕像终将立于不败之地。”他的预言应验了，“巴尔扎克”真的成为了举世闻名的艺术珍品。雕塑：胜利女神头颅已丧失，但我们可以欣赏到她展翅欲飞前进的姿态。

2、虚实相生的古典诗词: 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。

别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”

3、虚实相生的小说莫泊桑的《项链》结尾：“你可是说从前买了一串金刚钻项链来赔偿我的那一串？”

“对呀，你从前简直没有看出来，是吗？那两串东西原是完全相同的。”

说完，她用一阵自负而又天真的快乐神气微笑了。

伏来士洁太太很受感动了，抓住了她两只手：

“唉。可怜的玛蒂尔德，不过我那一串本是假的，顶多值得五百金法郎！……”

4、虚实相生的 “画，不但要看实处，而且要看画之空白处。“人但知有画处是画，不知无画处皆画，画之空处全局所关，即虚实相生法。齐白石所画之虾只画虾，大片空白为水，留下想象空间。

5、虚实相生的电影，《家有人女》妈妈看到刘星弄坏炒菜的锅，画面从家里引到天空，只听到一句怒喝“刘星！”发生了什么，自己去想吧。

6、那英的歌《相见不如怀念》

四、是不是所有的残缺都能成为美？维纳斯的美仅仅是残缺吗？从文中找。读3段。

补充：端庄的身材，丰艳的肌肤，典雅的面庞，娟美的笑容，微微扭转的站姿。这一切构成十分和谐而优美的体态。雕刻家罗丹在卢浮宫见到这尊雕像时，惊讶地叫道，神奇中的神奇！雕像高贵端庄，其丰满的胸脯、浑圆的双肩、柔韧的腰肢，呈现一种成熟的女性美。人体的结构和动态富于变化却又含蓄微妙，雕像体现了充实的内在生命力和人的精神智慧，将人类人体之纯洁、典雅、柔美、英健、刚劲体现到了极致，是人类的瑰宝。雕像融合了希腊古典雕刻中的优美与崇高两种风格。她的体形符合希腊人关于美的理想与规范，身长比例接近利西普斯所追求的人体美标准，即头与身之比为8∶1。由于8为3加5之和，这就可以分割成1∶3∶5，这就是“黄金分割律”，这个比数成为后代艺术家创造人体美的准则。

小结：所以不是所有的残缺都能成为美，残缺美的先决条件是符合人们真善美的内涵。否则就会是东施效颦。（西施是中国历史上的“四大美女”之一，她的一举一动都十分吸引人，只可惜她的身体不好，有心痛的毛病。疼痛时，她就用手扶住胸口，皱着眉头。村民们都称赞，说她这样比平时更美丽。同村有位名叫东施的女孩，因为她的长相并不好看，她看到村里的人都夸赞西施用手扶住的样子很美丽，于是也学着西施的样子扶住胸口，皱着眉头，在人们面前慢慢地走动，以为这样就有人称赞她。她本来就长得丑，再加上刻意地模仿西施的动作，装腔作势的怪样子，让人更加厌恶。）

完整也是美，残缺也是美。月圆是画，月缺是诗。你更欣赏哪一种？

五、结课：清冈卓行的这篇文艺短评借断臂的维纳斯表达了一种美学观点—残缺美，马克思说，劳动创造美。我理解劳动包含了创作者的努力也包含了观赏者的智慧。只有二者结合，才有更丰富多彩的美。单元导语所说：热爱文学，沉浸艺术，会充盈我们的内心，慰藉我们的灵魂，提升我们的修养。让我们从蒙昧走向智慧。通过不断的学习，希望大家都能有一双慧眼去领略生活无尽的美。

六、作业：用你的想象复原维纳斯，想象手臂的姿态，写成短文。

资料：

维纳斯是罗马神话中的爱与美神，也是象征丰饶多产的女神。古希腊神话中称为阿佛洛狄忒。传说她在大海的泡沫中诞生，在三位时光女神和三位美惠女神的陪伴下，来到奥林匹斯山，众神被其美丽容貌所吸引，纷纷向她求爱。宙斯在遭其拒绝后，遂把她嫁给了丑陋而瘸腿的火神赫斐斯塔司，但她却爱上了战神阿瑞斯，并生下小爱神厄洛斯。后曾帮助特洛伊王子帕里斯拐走斯巴达国王墨涅拉俄的妻子、全希腊最美的女人海伦。引起希腊人远征特洛伊的十年战争。

1820年2月，在爱琴海的米罗斯岛上，一个农夫挖掘到一尊女性雕像，散落在附近的田地下。农夫，并报告了在岛上的法国领事。即通知当时设在君士坦丁堡的法国大使。几乎与此同时，在爱琴海搞测量的一位法国海军士官对此表示了更大的关注。这是一位希腊艺术的爱好者，当他看过这些雕像的块片以后，认为它们是一个整体，并第一个断定这就是维纳斯的雕像。于是立刻告诉农夫，法国决定把她买下，要他不必再到处声张了。随即赶到君士坦丁堡，向大使命陈详情，促使大使下了决心并派专人前去交易。不料岛上的长老出于本岛的利益而中途插手，开会议决命农夫将雕像卖给在土耳其任职的一位希腊大官，当法国人赶到岛上时已经是雕像装船的关头了。见此情景，他们几乎要动武，命令法国船舰随时准备行动。顿时，爱琴海上战云密布。恰巧，一场暴风而解了围。它推迟了土耳其船只的起航，为法国使者争得了斡旋的时机，他们软硬兼施，把雕像终于转到了法国船上。后来又给岛上赠送金钱，从而取得了岛上放弃雕像的誓约书。雕像顺利运抵巴黎，由于种种政治、人事方面的原因，一直推至 1821年3月2日，国王路易十八才正式接受献礼。从这一天开始，她便成为法国国家财产。当时的登记名称是“在希腊群岛中的米罗所发现的维纳斯像”，并被陈列于罗浮宫特辟的专门展室中。

法国获得这尊雕像时，全国一片沸腾，人们视之为国宝，并被尊称为卢浮宫的镇馆之宝。预习作业：

1、读熟课文，查疑难字词。

2、查资料：卢浮宫三宝。

3、查资料：维纳斯雕像美在哪里

4、查资料：关于维纳斯的传说

维纳斯教案篇2

一、导语设计：

我们曾经学过日本作家川端康成的散文《花未眠》，文中借写自己看一枝盛开的海棠花产生的联想，发表自己对艺术美的看法。他认为艺术美是有限的，而自然的美是无限的；美是邂逅所得；艺术家必须通过细心观察去弥补有限，创造出更多美的作品。今天我们将学习又一位日本作家青冈卓行的文艺随笔《米洛斯的维纳斯》。

二、新授：

（一）欣赏图片《米洛斯的维纳斯》多媒体播放旋转画面《米洛斯的维纳斯》。

1、学生观赏雕像，按自上而下的顺序描述这尊雕像。

2、教师介绍鉴赏家的评价：雕像的脸型呈现出典型的希腊特征，椭圆形的面庞，朴素的波浪式的发髻，平额，笔直的希腊鼻子，丰满的下巴，安详的目光和微微鼓起的嘴角，表现出沉静、端庄、凝重的神情。雕像裸露的上身和覆盖着线条舒卷下垂的衣褶的下半身，结合得十分自然，并构成巧妙的对比，不仅更显示女神的健壮丰满，而且使整座雕像稳定而富有变化。雕像动作幅度不大，但异常含蓄微妙，直立而又略微倾斜，静止而又稍有转动，加上人体各部分之间的高低起伏、强弱交替的节奏感，形成整座雕像转折有致、婀娜向上的优美体态。雕像的整个形象落落大方，洋溢着生命的活力，充满质朴典雅之美，给人以纯洁、高尚的感觉。

3、学生谈自己对“断臂”的看法。学生边阅读边勾画，然后回答。

（2）要求用自己的话回答：维纳斯失去的双臂引起了欣赏者无穷无尽的想象，从而获得了整体美。

连江维纳斯企业文化篇3

维纳斯纲领

用一流的体制成就一流的团队，让一流的团队创造一流的品牌，打造企业家与员工共同发展的创业平台

维纳斯使命

成就人才，让员工拥有事业；成就顾客，让幸福传承百年维纳斯工作作风

认真、快、坚守承诺；保证完成任务，绝不找借口。维纳斯市场观

拍结婚照高级定制专家

维纳斯客户观

拍一对客户认识一位朋友

维纳斯产品观

不断创新，领先时尚

维纳斯作品观

传递快乐，传承幸福

维纳斯人才观

用爱心做事业，用感恩的心做人

维纳斯的销售观

用爱成交，实现客户梦想

维纳斯司训

自我修炼，育人为善

维纳斯,八大系列诠释“美和爱” 篇4

【正文】

在雕塑艺术界里，有唯一的一尊看似是残缺不全的雕像被世人追捧为美和爱化身的艺术品，就是之称的维纳斯雕像。而维纳斯在古罗马神话故事里，是美神、爱神，集柔和精美、高端典雅于一体。这尊伟大的作品自从在爱琴海米洛斯岛被发现后就惊动了艺术界，如今它被收藏于卢浮宫博物馆里，被尊称为镇馆之宝。她深厚丰富的文化内涵和故事渊源早闻名于世，妇孺皆知了。而一个同样闪耀着维纳斯女神一样光芒、着力追求“美·爱”的品牌就诞生——纳斯皮具品牌。

维纳斯皮具是广州睿豪皮具有限公司投巨资全力打造的，同时集时尚漂亮·优质亲民·鲜明个性·文化神韵等四大品质于一身的王牌品牌。维纳斯皮具可以称是皮具界里艺术品，其做为中国最早推广原创皮具的品牌，在公司精益求精的要求下，经过多年的努力，已经在行业内取得傲人的业绩和良好的口碑。

维纳斯皮具能够成为行业界里的领导品牌，除了倚借古罗马神话故事人物维纳斯的文化底蕴，公司经营理念等，还靠公司长期的产品创新。如今维纳斯产品主要有八大系列，分别是罗马假日系列Roman Holiday Series、米兰系列Milan Series、爱琴海系列Aegean Series、地中海系列Mediterranean Series、西西里系列Sicily Series、维纳斯系列Venus Series、阿多尼斯系列Adonis Series、阿波罗系列Apollo Series。

罗马假日系列（Roman Holiday Series）

假日休闲、欢乐派对中不乏优雅气质,简约大气的款式不失成熟的魅力,俏皮的时尚元素点缀出别样风情，画龙点睛的细节呈现情趣的流露；唯美的艺术色彩给产品的生命赋予了无限的价值。

米兰系列（Milan Series）

米兰系列产品设计新潮前卫、年轻、随性、充满酷感，迎合部分对时尚敏感、追赶潮流个性的年轻人群；材料、颜色、工艺多变且无拘束，超强视觉冲击的创意设计表现是米兰系列的特性。

爱琴海系列（Aegean Series）

爱琴海系列，把各种与海洋相关的元素，通过大胆而创新的设计完美融入到产品之中，清新而不失优雅。

地中海系列（Mediterranean Series）

系列风格延续地中海蓝与白的经典搭配，色彩丰富、线条流畅、版式简单且富有民族化特色。本系列产品在设计上保持简单的意念，走质朴清新的风格路线，配饰简洁明快，巧妙的把希腊的古老文化气

息表现的淋漓尽致。

西西里系列（Sicily Series）

本系列主要以休闲式旅行皮具为主打产品。设计风格上更倾向自然路线，在设计的元素上延续西西里上千年仍在继续着优美迷人的传统人文，把自然元素中的植物花草巧妙装饰到产品内，融合时尚生活元素，给休闲时光带来了无限的惊喜和惬意。

维纳斯系列（Venus Series）

系列风格设计大气典雅，高贵而不落俗，适合在正式、高端、庄重的宴会Party、办公商务场景配带，传达自身气质所散发出来的贵气庄重、神秘性感气质。

阿多尼斯系列（Adonis Series）

阿多尼斯系列产品主要以商务休闲为主。在面料、工艺、风格上别出心裁，时尚的形象，推动商业和休闲，引导永恒的主题。本系列皮具内在结构商务功能性突出，致力于拓展新的领域的别样时尚，真正塑造成功男人的独特魄力。

斯巴达系列（Sparta series）

维纳斯教案篇5

中山大学“2007年广东高校校园

文化品牌项目”申报材料

为繁荣校园文化，适应深化教育改革、推进素质教育发展的新形势要求，中山大学全面推进素质教育人才培养模式的开展。在校园文化建设层面上，我校历来重视加强校园音乐文化的发展，通过各种形式新颖、内涵丰富的活动，发掘、鼓励和培养一大批校园歌手，全面反映校园生活和青年学生积极向上精神风貌，丰富学生的校园文化生活，陶冶学生情操，提高其艺术修养，推动校园精神文明建设，以最终促进学生全面发展。

中山大学作为一所集文、理、工、商、医学科齐全的综合性大学，下设30余个院系，7万余名学生。为进一步发动和鼓励广大学生积极参与到我校校园音乐文化建设中来，校团委从以下四个层面开展工作，加以保障：

一、成立校内创作基地；

二、推出校园音乐专辑《向大海》和《毕业谣》；

三、每年举办全校性歌唱比赛——维纳斯歌手大赛，发掘优秀校园歌手；

四、组织优秀校园歌手参加全省、全国各类歌唱比赛、演出和交流活动。

一、成立校内创作基地，推动校园原创音乐发展。校园音乐歌曲要得以长久持续性的发展，需要有一个稳定专业的团队和机构予以组织和支持。为了推动我校校园原创音乐和歌曲的发展，我校在艺术教育中心挂牌成立了校园歌曲编辑部。校园歌曲编辑部是中大校园原创音乐的创作基地。创作基地免费为广大同学提供的相关培训，同学们可以免费阅读本中心学术资料和使用中心的培训场所。同学们也有积极参加本中心举行的各项活动，潜心创作、积极投稿。校园歌手演唱团定期举办各类演唱会和比赛，通过校园歌手把创作歌曲传唱出去。中山大学广东高校校园文化品牌项目申报材料

中山大学广播台前身为成立于1952年的中山大学广播站。1994年10月，为增强实力,迎接挑战，中大广播站正式易名为中大广播台，是在中山大学党委领导下、团委直接指导下的重要的宣传舆论阵地。作为中山大学校园内唯一的有声宣传机构，中大广播台一直秉承严谨务实、创新进取的精神，以弘扬中大精神、建设校园文明为己任，在做好有声宣传的同时，积极举办各种规模盛大、创意独特、内容新颖的校园活动，获得校内外的一致好评。

校园歌曲编辑部是中大校园原创音乐的创作与培训基地。中大社团广播台是校园原创音乐各类比赛和演出的组织机构，两者一起工作，相得益彰，是中大校园原创音乐坚定有力的保障力量。

二、推出校园音乐专辑，宣传校园原创音乐歌声来自心灵，来自生命刹那间的真切感动。“回回头看一看身后那久违的风景/那一路踏过的万苦和千辛/已化作满地温馨。”

目前，我校已经集结出版了两张校园原创歌曲专碟，分别是《向大海》和《毕业谣》。从《向大海》到《毕业谣》，校园音乐犹如一部传奇，跟随着中山大学沉稳的脚步向我们走来。这里有“我将随海潮离去，奔向辽阔大海，让生命冲浪拼搏，让梦想导航未来”的激情；这里有“只要你存在，世界便精彩”的期待……隔着时间，我们还可以看见那些挥动的双手，听见那些深情的吟唱。——那时激情如珠江之畔、南海之滨的阳光一样铺展……

三、组织校内歌唱比赛，塑造良好校园文化。每年我校团委都组织大型校级歌唱比赛——维纳斯歌手大赛。自1985年第一届维纳斯歌唱大赛开展以来，每一年的五月，维纳斯大赛总是能吸引无数中大人的目光，将歌声和欢笑带到中大的各个角落，因为她代表了中大学子歌唱中山大学广东高校校园文化品牌项目申报材料

表演的最高水平，是每一位有歌唱天分的中大人梦寐以求的圣地。每一届的校园十大歌手也无一例外的成为了中大人津津乐道的话题。二十多年来，维纳斯塑造了无数闪烁新星，无数人的生命因此而精彩。

此外，各学院和各种学生组织纷纷举办各种形式的歌唱比赛和音乐晚会，以此活跃校园文化氛围，培养、发掘和输送优秀校园歌手，比如校研究生会举办的“寻文艺新星——中山大学研究生校园歌手大赛”、“动感新声大赛”等等。

四、发掘、培养校园优秀歌手，推荐参加全国歌唱比赛。除了在校内举办各种类型的歌唱比赛，我校还抓住各种全国性歌唱比赛的机会，积极输送优秀校园歌手到全国去参加比赛，让歌手在更大的舞台上展现自我，提升能力。几年来，我校为国家输送了一批优秀的毕业生校园歌手。

五、开展校园原创音乐活动二十五载成果斐然。在该项活动的熏陶下，我校代表分别参加了杭州﹑武汉等地举办的“五月的鲜花”活动，参加了广东省省委举办的建团80周年“永远跟你走”大型歌会演出﹑广东团省委举办的申亚活动演出，多次参加港﹑澳﹑台三地高校的交流演出并获好评，积极参加了中央电视台于中大举办的“青春万岁”庆国庆晚会等；并且中大学生原创歌曲《珍藏那张笑脸》获团中央“五个一”工程奖；大校园歌曲MTV选送团中央全国大学生校园歌手大赛获优秀校园歌手奖；《中大校园原创歌曲联唱——校园之声》获得全国第一届大学生艺术展演二等奖、创作奖和广东省赛区一等奖、创作奖，并因其音乐原创性、校园气息浓厚，体现了当代大学生青春活力、积极向上的精神面貌，获得主办单位、专家评委以及兄弟院校的好评，被选中参加了在人民大会堂举行的颁奖晚会演出。林林总总，都与中山大学二十五年来坚持不懈地开展校园原创音乐的培养离不开。校团委在组织校园音乐工作的时候积累了中山大学广东高校校园文化品牌项目申报材料

以下的经验：

1、校园原创音乐各类大赛以学生为本，从丰富学生的校园文化生活出发，坚持不懈地提高学生群体的音乐人文素养。

2、注重学生原创音乐能力的培养，及时给与关注与支持。

3、利用校团委自身优势，构建社会各界与学生活动的良好互动平台。

4、成立专门机构作为龙头，以学生社团为载体，充分调动各个方面的积极性，广泛发动学生参与。

在党十七大精神的指引下，在建设文化大省的推动下，在我校党委的领导下，相信我校的校园音乐文化的建设和发展水平会越来越高，更多更好听的歌曲作品会在校园内外传播，更多更优秀的校园歌手会为人所熟知，走出校园，走向全国！在作为南方校园音乐原创主力的中大校园，让我们静静聆听吧。静静聆听，那似曾相识的青春旋律；静静聆听，校园民谣在时光中振翅的声音！

附录：

一、中大校园音乐二十五年

１９８３年，中大校园原创歌曲开始酝酿。１９８５年５月，中山大学校园歌曲编辑部成立。１９８５年５月，首届“维纳斯歌手大赛”举办。１９８５年１２月，中大第二次校园歌曲演唱会举办。１９８６年４月，由陈小奇等创作的中大校园歌曲录音带《向大海》诞生，这是中国大陆第一盒全部由大学生自己作词作曲并演唱的校园歌曲盒带专辑。

中山大学广东高校校园文化品牌项目申报材料

1987年到1994年，中大校园原创歌曲活动进一步发展，“维纳斯”深入人心。

１９９５年，“维纳斯”歌手大赛上，ＬｕｃｋｙＢｏｙｓ的出场引起轰动，此后ＬｕｃｋｙＢｏｙｓ又在全省各大音乐比赛中获得多个原创音乐奖。

１９９６年，中大第一支电声乐队“飘”乐队组建。１９９７年，陈宇刚组建ＮａｔｕａｌＦｅｅｌ组合，此后他又先后组建了宁宁刚组合、东十八组合。

２０００年６月，中山大学团委与校友会在小礼堂举办了校园歌曲ＣＤ专辑《毕业谣》的首发式，该专辑收录了自９５年以来大学生自己作词、作曲的１６首歌曲，是中国大陆第一张大学校园歌曲ＣＤ专辑。这张专辑，仍然秉承了《向大海》的一贯风格，也蕴涵着时代的流变与超越。而根据这一时期的校园民谣编排的节目《中大校园原创歌曲联唱》，也在全国获得了无数的掌声。

２０００年到２００３年中大校园原创歌曲呈现多元化状态。

２０００年１２月中大铜镜乐队成立，此后又有“铁门”、“地平线”等多支摇滚乐队先后成立。

２００３年５月２４日“中山大学第三届吉他聚会”在珠海校区举行。参加演出的有广州校区知名乐队暗疮、ＳｔｒｅｅｔＲａｔｓ、ＵＮＺＩＰ和ＴＡＲＺＡＮ乐队，珠海校区的铜镜乐队、阳光乐队也在演出中一显身手。

2004年11月12日，中大校庆80周年，出版发行了新版的《向大海》《毕业谣》CD专集，新增了多首原创歌曲。

二、近五年以来，中大校园音乐获奖和参加活动的情况。2001年，在杭州西湖举办的首届全国大学生“五月的鲜花”活动中演出《校园情景歌舞表演》，深受观众喜爱。中山大学广东高校校园文化品牌项目申报材料

2002年，中大学生原创歌曲《珍藏那张笑脸》获团中央“五个一”工程奖。

2003年，将中大校园歌曲制作成MTV选送团中央全国大学生校园歌手大赛获优秀校园歌手奖。

2004年，组织排练原创歌曲《分分秒秒》在武汉大学举办的“五月的鲜花”活动中表演唱。2005年，在中央电视台于中大举办的“青春万岁”庆国庆晚会上组织学生演唱校园原创歌曲，把大家带入了对校园文化生活美好的回忆中。

2005年7月，我校合唱节目《雨后彩虹》和表演唱《中大校园原创歌曲联唱——校园之声》分别获得教育部举办的第一届全国大学生艺术展演活动全国总决赛的一等奖、二等奖和创作奖及广东省赛区一等奖、创作奖。并因其音乐原创性、校园气息浓厚，体现了当代大学生青春活力、积极向上的精神面貌，获得主办单位、专家评委以及兄弟院校的好评，被选中参加了在人民大会堂举行的颁奖晚会演出。同时，该节目还作为唯一一个高校节目参加了9月10日晚由教育部、中央电视台主办的2005年教师节晚会演出。

2005年11月，在由团省委主办的广东省第三届校园歌手大赛中，我校的女声独唱《七月的草原》获得一等奖。2005年12月，由共青团中央、教育部、广电总局、全国学联共同主办的“新航道”杯第三届中国大学生校园歌手大赛在湖南大学落下帷幕。我校蔡丽娜同学参加了本次大赛，喜获业余组银奖，我校获得优秀组织奖。

2006年 8月，蔡丽娜同学在“唱响民间――第二届两岸大学校园歌手邀请赛”中获铜奖。

2007年1月，蔡丽娜同学获首届广东大学生校园文化艺术节大学生校园歌手大赛一等奖

2007年8月，于童同学夺得第三届两岸大学校园歌手邀请赛中山大学广东高校校园文化品牌项目申报材料

金奖。

共青团中山大学委员会

米洛斯的维纳斯说课稿篇6

1、教材地位：

《米洛斯的维纳斯》是高中语文第四单元的一篇课内自读课文，本单元都属文艺论文，重在讲知识或道理，读者从中既能获得新知，又锻炼了思维能力，还能感受到浓浓的理趣。本课则阐述作者的一个美学观点，即残缺美。

2、教学目标：

学生在上学期赏读了日本作家川端康成的《花未眠》，《花未眠》阐述了美是邂逅所得及艺术源于生活的美学观点，《米洛斯的维纳斯》则是学生在学习美学知识方面的深入与延续。根据学情制定以下教学目标：

(1)知识与能力：正确理解文章的残缺美，把握本文关键语句的含义，提高审美能力，能够运用课文中的观点，解决文艺欣赏方面遇到的问题。

(2)过程与方法：深入阅读课文，探究问题。

通过讨论的形式组织课堂教学，让学生谈对课文的理解，谈对作者观点的认识和评价，教师注意及时纠偏，并引导话题的走向。

以本文为契机，引入有关的文学艺术欣赏知识。教学时围绕维纳斯雕像，介绍和本文作者观点相通的中国画的虚实相生的原则，结合图片，以直观的形式让学生进一步理解本文的观点。

(3)情感态度与价值观：

文学艺术的鉴赏和创作是重要的审美活动，科学技术的创造发明以及社会生活的许多方面也贯穿审美追求，未来社会更崇尚对美的发现、追求和创造。语文具有重要的审美教育功能，应该关注学生情感的发展，让学生受到美的熏陶，培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣，培养审美感知和审美创造的能力。

米洛斯的维纳斯是西方美术史中最著名的杰作之一，历来被视为希腊雕刻艺术的珍宝。学生对她的欣赏将会提升审美品位。

3、教学重难点的确立

教学重点：理解作者提出的残缺美，领会“以无胜有、以少胜多”“虚实相间”的艺术原则。

教学难点：对关键语句含义的理解，辩证地分析艺术作品的残缺与完整。

本文为译著，又是抽象的理论文章，在语句理解上有一定的难度，因此把对关键语句含义的理解作为难点之一;难点之二则是启发学生辩证地分析艺术作品的残缺与完整，断臂维纳斯只是一个特例，并不是所有的残缺的艺术品都是美的。

二、说教学方法与教学手段

教学方法：

1、欣赏品味法：课文以米洛斯的维纳斯为审美点，以蒙娜丽莎与胜利女神为衬托点，以齐白石画为深入点，以自然残缺美为延伸点，以人生的残缺美为德育点，这些抽象的理论都以图片的形式来进行直观地学习，形成视觉冲击力，吸引学生细细品味。

2、自读探究法：由于本课是自读课，因此课文教法主要采用自主探究为主。找出问题，看书筛选信息解答。

3、自由讨论法：如何为断臂维纳斯复原，学生会各持己见，这是一个讨论的热点。在拓展深入时，让学生判断什么样的人生是最美的人生，这就是价值观与人生观的体现，这个问题也会引发争论。讨论时教师可加入自己的观点，也可留下空白，由学生自己甄别。

4、讲练结合法：在品味了断臂维纳斯后，又浏览了蒙娜莎神秘的微笑，就展示几幅胜利女神的远近的雕像，让学生写一个片断，进行审美练习。

教学手段：本课将大量使用多媒体辅助教学。课件的首页：断臂维纳斯的美在璀璨的卢浮宫的衬托下更显得庄严而典雅。在巴黎一瞥中将几座有代表性的建筑图片展示给学生，然后引出卢浮宫三宝，配上了《雪绒花》的音乐，意境很美。在拓展深入中，有齐白石的绘画，有当代摄影作品，有残疾人的几幅图片，以此辅助学生深入理解残缺美在艺术及人生中的体现。最后的审美练习也展示胜利女神的雕像，让学生真切地感受她的形象美和神韵美。这些图片的应用将和本课对美的阐释相得益彰，共同构成美的教学氛围。

三、说教学过程

本课的教学流程设为六个环节

(一)导语：由巴黎引出卢浮宫三宝，从而顺理成章把学生的目光聚焦在卢浮宫镇宫第一宝――庄重典的米洛斯的维纳斯雕像上。巴黎是一座无与伦比的城市。是浪漫之都，是艺术之都。它有美丽的塞纳河，有经典的艾菲尔铁塔，有绚丽的小区广场，辉煌的红磨坊，有神秘的巴黎圣母院，有璀璨的卢浮宫┄┄在卢浮宫里珍藏了三件镇宫之宝。

(二)学生阅读课文，提出问题。这个环节主要是为了让学生养成质疑的习惯

(三)课文探究

教师梳理学生提出的问题，补充总结为以下六个

1、本文谈了一个美学观点，这个美学观点是什么?

2、文章的主要观点是什么?

3、维纳斯失去双臂后，获得了一种抽象的艺术效果，这种抽象的艺术效果是什么?

4、为什么作者不赞成复原双臂?

5、每个人心中都有一个复原计划，告诉我们你心中完整的维纳斯是什么样的?

6、维纳斯为什么只能失去双臂，不能失去其它部位吗?

这六个问题由学生品读课文，讨论完成。

(四)拓展深入

引导学生追根溯源。清冈卓行并不是残缺美的首创者，我国古代早就有相关的论述。老子云：“大音无声，大象无形。”即是说最大的乐声听来反而无音响，最大的形象反而看不到形迹。

我国古代绘画中体现了空白艺术，虚实相生，无画处皆成妙境。如齐白石画虾，他只画虾的动作，而空白处观赏者便想象成了水。空白艺术与残缺美是一脉相承的。

“空白”是虚，物象是实，虚与实辩证地统一于艺术品中。从“空白”的价值意义来看，“空白”并非没有东西，而是在于求其空灵，不是空而无物，而是虚中求实。艺术品中的“空白”体现一种“虚灵”的“空间感型”，使艺术品虚实相映，形神兼备，从而达到“无画处皆成妙境”的艺术境界，给人以启迪和美的享受。在音乐、绘画、雕塑、建筑、文学、戏剧、电影、曲艺等艺术形式中，历来都讲究虚实相间的艺术。

为了让学生直观地理解虚实相间的艺术，可展示几幅古画，与学生共同品味。

然后向学生出示两幅作品，《玻璃破碎的瞬间》是一幅摄影作品，一只高脚酒杯破碎的一刹那，蓝色的液体流出来。“中国现代文学馆的影壁”在顶部特意设计成了残缺。这些都是残缺美在当代艺术创作中的应用。而在文学作品中残缺美是如何表现的?

比如结局离散，人物性格的缺憾都会产生残缺美的效果。《水浒传》里黑旋风李逵憨直忠勇，却又鲁莽得可爱，《红楼梦》中黛玉的小心眼，《三国演义》中张飞的粗心等，这些缺点使人物形象更饱满生动，富于个性，真实可信，流传千古。

现在就让我们从艺术中走出来，走到大自然中，月圆月缺，潮起潮落，花开花谢，云卷云舒，所以残缺的也是美。

人生是也是不完美的，想想人生中的残缺美是如何创造的。让学生自由发言，学生会想到残疾人：阿炳，奥斯特洛夫斯基，张海迪等，然后学生就能够说出他们用意志创造了美。

教师引导升华本课：你认为人应该追求什么样的人生，或者说什么样的人生才是最美的?让学生各抒己见，自由发言，畅谈心志。

(五)审美练习

中国古代读书方法中有知出知入法，就是要能读进去，也能跳出书中观点的束缚，现在就让学生走出清冈卓行的思维空间，重新审视维纳斯的美。学生除了残缺美外还可以看出这座雕像的形体美和庄严典的神韵美。用课件展示板书：

1、完整的艺术美。

1、2、完美的形体美

1、3、古典的神韵美

重点引导学生品味她的神韵美。俄国古典派评论家温克尔曼用这样两句话来赞赏希腊雕像的美：崇高的庄严，伟大的静穆。屠格涅夫在一篇小说里说：“〈米罗斯的维纳斯〉比法国大革命的〈人权宣言〉更不容怀疑。”这意思是说在保卫人性的尊严方面，它也许更有力量，她大方而雄伟，坦荡而又自尊，在她面前，人们感到的是亲切，喜悦以及对于完美的人和生命自由的向往。

教师启发学生：完整的艺术就不美了吗?其实蒙娜丽莎在美术史上的地位和影响丝毫不亚于断臂的维纳斯。然后让学生阅读语文读本傅雷的《蒙娜丽莎之美》)，学生找出描写画面主人公神秘的微笑的语段：

假定她真在微笑，那么，微笑的意义是什么?是不是一个和蔼可亲的人的温婉的微笑，或是多愁善感的人的感伤的.微笑?这微笑，是一种蕴藏着的快乐的标帜呢，还是处女的童真的表现?这是不容易且也不必解答的。这是一个莫测高深的神秘。

最后要根据上面学生获得的知识与能力进行一个片断写作练习，学生仔细看《胜利女神》的雕像，欣赏《胜利女神》之美，不少于200字。

(六)布置作业：阅读宗白华《中国艺术表现里的虚与实》

四、说板书

米洛斯的维纳斯

必须失去双臂 ―― 才有无数双玉臂

残缺美不能复原双臂 ――“有”限制了想象人生?

只能失去双臂 ―― 双臂可千变万化

五、说教学反思

《米洛斯的维纳斯》教学设计篇7

一、探究性阅读：探讨承载作者观点的语句，领会文章所表达的思想。

二、对作者的见解发表自己的看法

三、通过阅读本文，提高审美修养。

资料：

1、罗浮宫的世界“三宝”：爱神“维纳斯”雕像、“胜利女神”雕像、《蒙娜丽莎》画像。

2、维纳斯：(参看课本图片)

爱神维纳斯，身材端庄秀丽，肌肤丰腴，美丽的椭圆型面庞，希腊式挺直的鼻梁，平坦的前额和丰满的下巴，平静的面容，流露出希腊雕塑艺术鼎盛时期沿袭下来的理想化传统。她那微微扭转的姿势，使半裸的身体构成了一个十分和谐而优美的螺旋型上升体态，富有音乐的韵律感，充满了巨大的魅力。作品中女神的腿被富有表现力的衣褶所覆盖，仅露出脚趾，显得厚重稳定，更衬托出了上身的秀美。她的表情和身姿是那样的庄严崇高而端庄，象一座纪念碑;她又是那样优美，流露出最抒情的女性柔美和妩媚。人们似乎可以感到，女神的心情非常平静，没有半点的娇艳和羞怯，只有纯洁与典雅。她的嘴角上略带笑容，却含而不露，给人以矜持而富有智慧的感觉。尤其令人惊奇的是她的双臂，虽然已经残断，但那雕刻得栩栩如生的身躯，仍然给人以浑然完美之感。

教学设计：

一、你对“维纳斯”的了解有多少?你个人认为有双臂和没双臂，哪个更好?为什么?(此问题意在表达个人的认识，为读文做铺垫。可自由讨论)

一、通读全文，想想作者在文章里对维纳斯雕像发表了一些什么看法，划出你认为比较精彩的论断。

二、在初读领会的基础之上，带着以下问题再读文章，并把可以作为问题答案的语句划下来。读后分组展开讨论，对可以作为答案的语句进行分析。(自由讨论形式，教师指导)

1、作者是否赞同为维纳斯修复双臂?文中有这样的话：“如果发现了真正的原形，我对此无法再抱一丝怀疑而只能相信时，那我将怀着一腔怒火，否定掉那个真正的原形，而用的正是艺术的名誉。”作者为什么这样说?(重点语句体会如下)

(1)维纳斯作品本身被一种“人们称为美术作品命运的、同创作者毫无关系的某些东西出神入化地烘托着”，才如此秀美迷人。

(作品的原创、散失、偶然发掘、缺损、引起人们的关注和兴趣、人们为求得完整美而作出的设想和追求，这一系列可以说成是“作品命运”的东西，使作品本身充满魅力，而这与原创者是没有直接关系的。从这个意义上说，找到原形意味着那些烘托作品的“遭遇”和“过程”就失去了，作品不再充满魅力)

(2)维纳斯的美在于它“是一次从特殊转向普遍的毫不矫揉造作的飞跃”，“是一次借舍弃部分来获得完整的偶然追求”。

(如果维纳斯是完好无损的，它便是单一的具体的特定的那一尊雕像。而它的缺损，使之变成了不确定的、不具体的、带有普遍意义的雕像DD许许多多人们所想象的饱含了无数可能的那些雕像。因此维纳斯的偶然的并非刻意和人为的“部分”(手臂)残缺，换来的是人们对完整雕像的揣测、设想和追求。这正是断臂维纳斯的魅力所在，因为真正的魅力在于因此能激发人们的想象力和对艺术美的追求!)

(3)那失去了的双臂正浓浓地散发着一种难于准确描绘的神秘气氛，或者可以说，正深深地孕育着具有多种多样可能性的生命之梦。换言之，……

(缺损DDD获得不可思议的抽象的艺术效果：暗示着可能存在的无数双秀美的玉臂，更有一种神秘气氛，吸引人们的视线，诱发人们的想象，激起人们的兴趣，演化成一种追求，而“艺术”的魅力也正在于此)

完整DDD具体、实在、凝固，没有想象的余地)

(4)这一方是包孕着不尽梦幻的“无”，而那一方却是受到限制的、不充分的“有”。

(有DD双臂不缺损：具体的、单一的、实在的、凝固的、限制人们想象的雕像

无DD失去双臂：不具体的、包孕着无数可能的、引发人们不尽梦幻和想象的雕像)

2、作者为什么说：“除了两胳膊之外，其他任何部位都丧失不得”?

(手对于人、对于形体的意义：它是人同世界、同他人或者同自己进行千变万化的交涉的手段，维纳斯正是丢失了她的双臂，才奏响了追求可能存在的无数双手的梦幻曲)

维纳斯教案篇8

为了让所有的工作人员铭记“服务打造核心竞争力”的店训，培养大家以“专业，热忱，真诚”回报客户的精神，将我们的服务亮点最大化的彰显，更一步提升邵阳维纳斯婚纱摄影的品牌形象，为此特举办“创造艺术诉求，演绎人物情感” 婚纱摄影征文大赛，为客户提供拍照攻略以及拍照的实用信息。现将本次大赛的有关安排情况如下：

一、活动主题：“创造艺术诉求，演绎人物情感”婚纱摄影征文活动

二、活动时间：2012年12月24日—2013年2月8日

三、征稿对象：客户，门市部，化妆部，摄影部，数码部，客服部。

四、征稿要求：

1、字数：100以上，创意图片形式亦可。文体不限。

2、客户角度出发，情感真实，亲身经历。

3、注：来稿注释部门、姓名（各部门每周不少于三篇，周一至少一篇，周三至少两篇，周五保证三篇全部完成。客户来稿需留下姓名，联系方式，加邵阳维纳斯婚纱摄影新浪官方微博，登陆新浪查找邵阳维纳斯婚纱摄影点关注即可（未开通微博需加QQ：2207319607）

五、投稿方式：

1、各部门于规定时间内上交部门主管处。也可以直接QQ传输。QQ：22073196072、注所有稿件都必须以电子邮件形式提交。

六、评选细则：

1、邵阳维纳斯官方微博的转发和评论数量，邵阳维纳斯官方网站论坛跟帖，作为主要

权重，权重60%。

2、文章内容质量占40%。质量包括：真实性，实用性，反应的问题是否解决等。权重

40%

3、每月30号（即每月最后一天）出评选结果。

七、奖项设置

1、活动设：优质稿件奖一名，稿件数量奖一名，稿件创意奖一名。

2、员工礼品设置：每月获奖部门可额外获得部门活动经费100元。

2013年2月8日评选出整个活动一个最大贡献奖。奖金500元。

主题稿件包括但不限于：

1、如何选择婚纱套系

2、温馨提示：消费者选购婚纱照注意事项

3、关于婚纱礼服的特点，选择。

4、化妆、造型需要注意什么问题，如何与客户沟通，化出让客户满意的新妆和造型。

5、摄影师提醒，拍摄过程中新人要注意什么细节？怎样展现自己最完美的个性。

6、相本、底片、相片如何挑选?

7、相框、相册的介绍?建议以组图的形式展示。

8、关于选片和后期制作，经验分享，客户选片关注问题等。

9、客户最关心问题集锦，必须配上解决方案。

10、提醒客户如何选婚纱，客户选婚纱关注什么问题，我们如何解决等。

11、外景拍摄地点选择，外景幸福客照展示等？（组图展示更精彩）

12、外景拍摄详细攻略，以及拍摄注意事情，温馨提示客户要做好什么准备?等

13、温馨提示篇，客户拍摄外景应注意什么事项，做好什么准备，曾经的案例。等

14、关于如何引导客户摆姿势，做出各种表情等？（组图展示更精彩）

15、拍照小道具应用，及应用的理念。

16、提醒客户准备自己最中意的道具分享

17、拍照当天客户应做好什么准备？

客户篇：

1、订婚纱经验分享

2、晒幸福，最幸福的合影分享等。

【最美丽的新娘如何选婚纱】

1.脖子短或双下巴

宜：V字领或圆领款式，配衬长项链，露肩款式。

忌：高领口或企领款式，配环形项链，配翻领外套的婚纱2.肩膀宽横

宜：无袖款式，避免使用肩垫。

忌：V字领或圆领，细窄肩带婚纱。

3.肩膀斜或瘦削宜：附肩垫款式，灯笼袖或羊脾袖，肩膀有饰花，如皱褶、饰边等阔肩带婚纱。

忌：无袖款式，无肩垫的灯笼袖款式，无肩垫的低V字领或圆领婚纱。

4.胸部细小、扁平

宜：上围有褶边或花饰款式，上身采用质感挺括的衣料，配短外套婚纱，带胸垫的婚纱，前胸钉花钮婚纱。

忌：上身清雅、简单的款式，低领口设计，上身衣料纤薄，无胸垫婚纱。

5.胸部丰满

宜：色泽暗哑的衣料，上身宽疏款式，直纱款式，中度领口。

忌：闪亮衣料，长度延至胸前的项链，袖长至胸部款式，前胸花钮款式。

6.腰短

宜：配收腰内衣，上围收紧，拉长小腹线条，腰部无特别饰花款式，配窄小腰带、低腰、低V字腰线款式。

忌：阔腰带，小腹有褶边，腰位有大蝴蝶结，配不称身胸围，令胸部下垂。

7.腰长

宜：公主款式，配阔腰带，腰位配大蝴蝶结，下腹处有褶边。

忌：低腰或腰线低V字形款式及细腰带

8.臀大

宜：可配肩垫以平衡上身线条，裙摆采用直纹缝口，色泽暗哑的衣料，着重上峰装饰以转移视线。

忌：闪亮衣料，下身采用横纹花饰，配裙撑，小腹处有褶边，臀位有皱褶。

9.臀部扁平

宜：小腹及臀部有褶边，臀位有蝴蝶结或花饰，闪光衣料，臀部或大腿有皱褶款式。忌：紧身裙，肩膀夸张款式，上身花饰过多。

10.个子高大.宜：松身款式，直纹、清丽款式，暗哑色衣料，配略夸张的饰物及平底鞋，中度至低胸的领口，略高耸的发型和头饰。

喀纳斯游记作文篇9

暑假里，我和爸爸去了喀纳斯。

路上，我们看见了一片又一片的向日葵地，金黄金黄。我们们还以为是油菜花呢！后来下了车才知道是向日葵.金黄的向日葵像一个个洋溢着幸福笑脸的娃娃，正向我们微笑。人们都说它是最痴情的花，因为直到它死去，都向着太阳。我突然对向日葵的坚持产生一种敬畏，也许就是这种信念才让它光彩夺目吧。

继续前进。过了几小时，我们又看见了一片大草地。茂密的牧草像厚厚的大地毯，上面开满了行色各异的花。如果人躺在软绵绵的草上，仰望天穹，看着蓝天白云，闻着扑鼻的`花香，那真是舒畅极了！

接着，我们到了卧龙湾。一下车清新的空气迎面扑来。接下来看见的就是青青的湖水中有一个岛屿，像条龙。听司机叔叔说，有一个传说，传说龙王有很多儿子，有一个小儿子很不听话，喜欢到这玩，喜欢到那玩。有一个夏天，他飞到了喀纳斯。觉得很美，因此就在这游泳、玩耍。秋天到了，他并不知道会退水，所以被困在这里，形成了一个岛屿。这就是卧龙湾的传说。

月亮湾到了。我看见一条像月亮似的弯曲的河流。河水碧清，晶莹明澈，河旁，长满了郁郁葱葱的青松，把河水衬托得更加美丽。这时，心里油然而生出一种舒畅，一种满足。河水旁有一个小小的岛屿，形状像一个脚印。据说，是当年王母娘娘到这儿取水时留下的。

向前走十几米路，就看见了圣泉——一条浅浅的泉水。清清的泉水，静静流淌。在阳光照射下，泉水像洒上金丝碎银，闪出耀眼光芒，蜿蜒地伸向远方。

终于到了喀纳斯。啊！那美丽的景色让我惊呆了！与我想象的完全不同。碧绿的湖水，流得很平缓，不是来势汹汹，吼声震天，而是像一个文静的姑娘。眼前，阵阵水雾弥漫着，蒙蒙胧胧的，真有点仙境的感觉。

我们去了码头，乘汽艇游湖。在游艇上，感觉汽艇在划波浪线，颠来颠去的。看看外面，有许多飞溅的小水珠，刚消失在湖水里，又冒出一些。突然，我看见了彩虹。彩虹，红、黄、蓝、绿、橙、紫、青，这七种颜色搭配在一起，真漂亮，那真是“佛光”！我们还没来的及照相，它就消失了。想想看，彩虹就停留了十几秒，它在消失的时候，慢慢变淡、慢慢变浅，然后就不见了。

我们又问开游艇的叔叔：“你见过水怪吗？”他说他亲眼在二道湾见过水怪，觉得它是一种变异的种类。我心里想：今天真高兴，既看见了“佛光”，又对水怪有了近一步的了解。

晚上，我们看了篝火晚会，看见了有民族风情的歌曲，舞蹈……

第二天，我们登上了观鱼亭。观鱼亭真高，我们爬了一个多小时才爬上去。腿好酸呀，走不动了，但是看见这美景，我把我的痛忘记了。

这里好美！天空时儿晴，时儿阴，到处都是茂盛的绿树，到处都是五颜六色的花，真是美不胜收。再看看远处，有密密麻麻的松树，感觉连一个小石头都扔不进去；还有高高的山峰，只要翻过几座山，就是外国，喀纳斯是最边远的土地了；昨天挺大的码头，今天看起来就那么一点；还有几艘游艇在湖面上乘风破浪……

终于回到了宾馆，好累啊！吃完午饭，我们都在房间休息了一会儿，便返回了阿勒泰。