河北省中考英语

河北省中考英语（精选8篇）

河北省中考英语 篇1

2013年河北省初中毕业生升学文化课考试 英语试卷

卷Ⅰ(选择题,共85分)Ⅱ

听力部分(第一节)Ⅰ听句子,选出句子中所包含的信息。（共5小题，每小题1分，计5 分）1.A.luck

B.work

C.laugh 2.A.7:45

B.7:15

C.6:45 3.A.putting up

B.looking up

C.picking up 4.A.Sam helped with the cooking.B.Sam did the cooking with some help.C.Sam finished the cooking by himself.5.A.Jenny ta kes the old man’s seat.B.The old man doesn’t want Jenny’s seat.C.Jenny should let the old man take her seat.Ⅱ听句子,选出该句的最佳答语。（共5小题，每小题1分，计5分）

6.A.Good idea!

B.Well done!

C.You’re welcome.7.A.Never mind.B.All right

C.Thank you!

8.A.Come on!

B.OK, I will.C.No, I don’t care.9.A.I have no map.B.You can’t miss it

C.It’s over there.10.A.Help yourself

B.It’s so delicious.C.Some chicken, please.Ⅲ听对话和问题，选择正确答案。（共8小题，每小题1分，计8分）

新$课$标$第$一$网

13.A.$50.B.$ 35.C.$30.*********************************************************************

14.A.It’s Sunday.B.It’s Mother’s Day.C.It’s her mum’s birthday.15.A.Flowers.B.Chocolate.C.A book.*********************************************************************

16.A.Tom.B.Mike.C.Helen.17.A.To go to school.B.To call her back.C.To take a message.18.A.754-3950.B.754-3905

C.574-3950 Ⅳ听对话和问题，选择正确答案。（共7小题，每小题1分，计7分）

19.What is Sky talking about?

A.Times of going out.B.Ways of being safe.C.Students of a college.20.What does Sky do when coming back late at night?

A.Take a bus.B.Have the keys ready.C.Tell the teacher.21.Where does Sky like to stand near other people?

A.At the store.B.At the bank.C.At the station.*********************************************************************

22.What should you do if you don’t understand something?

A.Keep listening.B.Stop speaking.C.Begin thinking.23.How can you get the key words?

A.Ask for help.B.Find out the louder words.C.Know about the spelling.24.Why do you have to ask yourself questions?

A.To make a sentence.B.To write down something new.C.To have a better understanding.25.When should you look up the new words in a dictionary?

A.Before listening.B.While listening.C.After listening.笔试部分

Ⅴ单项选择（共20题，每小题1分，计20分）

选入可以填入空白处的最佳选项。

26.Do you know ______ girl in green? She is our monitor.A.a

B.an

C.the

D.不填

27.It is a good habit of ______ to read a few lines before going to bed.A.I

B.me

C.my

D.mine

28._______ age 7, Bruce won second prize in the piano competition.A.In

B.At

C.On

D.For

29.Jason likes the _______ of the cake.It is a heart.A.color

B.size

C.smell

D.shape

30.You don’t have a drink.Can I get you _______?

A.something

B.anything

C.nothing

D.everything

31.I’m sorry I’m late.I should get here 10 minutes ________.A.early

B.earlier

C.the earlier D.the earliest

32.______ great picture!Who painted it?

A.How

B.What

C.How a

D.What a

33.We have no more vegetables in the fridge.I _____and buy some.A.go

B.went

C.will go

D.was going

34.______ I see your ID card, sir? We have to check your information.A.May

B.Must

C.Should

D.Need

35.Henry will give us a report as soon as he _______.A.arrives

B.arrived

C.is arriving

D.will arrive

36.You ______.Don’t talk on the phone.A.will drive B.are driving

C.were driving D.have driven

37.Ken _____ his jacket in the gym.He has to get it back.A.left

B.leaves

C.is leaving

D.was leaving

38.Annie ______ to the party.She had a wonderful time with us.A.invites

B.is invited

C.was invited

D.has invited

39.The children decide _____ their school yard this Friday afternoon.A.clean

B.to clean

C.cleaning

D.cleaned

40.The beginning of the movie was boring, ______ the end was amazing!

A.but

B.and

C.so

D.or

41.Please _____ the water when you brush your teeth.A.take down B.turn up

C.take away

D.turn off

42.We can hardly believe that you learn to dance so ______.A.quick

B.quickly

C.useful

D.usefully

43.Don’t return the video to Peter, I _____ it.A.don’t watch B.won’t watch

C.haven’t watch D.wasn’t watching

44.If you can’t find the place, I will show you _______.A.what it is

B.what it was

C.where it is

D.where it was

45.The twins didn’t go to the theatre, they ______ the light music all night.A.have enjoyed B.will enjoy

C.are enjoying D.were enjoying Ⅵ完形填空。（共10小题，每小题1分，计10分）

阅读下面短文,掌握其大意,然后从各小题所给的四个选项中选出最佳选项。

The most positive(乐观的)person I have ever s een is may dad!He is so positive that I do not 46

hearing a single word from him which is related(相关的)to hopelessness!

Unlike most mums and dads, my dad never says things that make me feel

47.He is always there to give me encouragement and help.48

I do wrong things, he always tells me what’s right in a positive way.For example, if I am in

, he often tells me to open the books he bought me.Then he asks me to read the

that can help me with the problems I’m facing.After that, we have a

together.Even though I’m not always a good kid, my dad

shouts or gets angry with me.I know th at he’s

a day—a day when I grow up and understand things in my life.I can see the reason that he is so positive is because he believes in 54.And he believes that whatever 55 , it is under control.So we have nothing to worry about.Be positive!

46.A.mind

B.keep

C.like

D.remember

47.A.good

B.bad

C.rich

D.poor

48.A.When

B.Until

C.Before

D.Since

49.A.fear

B.trouble

C.surprise

D.danger

50.A.titles

B.orders

C.stories

D.questions

51.A.discussion

B.practice

C.meeting

D.review

52.A.usually

B.ever

C.sometimes

D.never

53.A.looking for

B.worrying about C.waiting for

D.thinking about

54.A.itself

B.myself

C.himself

D.yourself

55.A.moves

B.happens

C.appears

D.develops Ⅶ阅读理解。（共15小题，每小题2分，计30分）

阅读A、B、C三篇材料,然后从各小题所给的四个选项中选出最佳选项。A

“Homestay is a form of study abroad program.It allows the visitor to rent a room from a local(当地的)family to better understand the local lifestyle.It also helps to improve the visitor’s language ability,” said a teacher during a school meeting last term.” Students who wish to learn more about foreign cultures or to get foreign experience should join this kind of holiday.I am sure you won’t be disappointed(失望的).”

After this special meeting, I always thought about this kind of holiday.Last month, I had a chance at last to go on such a holiday with some of my schoolmates and we went to London, a place where I had wanted to go since years ago.As we were still young, we had a group leader who planned things for us and looked after us.After we got to London, we went to stay with different families.I was lucky that my host family(寄宿家庭)was a white couple who had a daughter about my age.They treated me as a daughter of their family during my stay there.They were interested in me and I learnt a lot of things from them, too.The holiday was filled with activities every day.After breakfast, a local teacher would come to take us in his car.Then we would have classes or go on a sight-seeing trip to different places of interest like the Big Ben, the London Bridge, and the Buckingham Palace.We would go back to our own homes after the activities.The holiday was a valuable experience for me.I enjoyed every minute of it.Yet, time really flew fast.Three weeks later, we had to leave “home” for Hong Kong.56.In the “homestay” program, a visitor can _____.A.learn more about holidays

B.understand his culture better

C.improve the language ability

D.take part in foreign meetings

57.The writer had wanted to visit London since _______.A.last month

B.years ago

C.the special meeting

D.her stay abroad

58.The group leader should ______.A.make plans for the family

B.take care of the students

C.stay with different families

D.rent rooms to the students

59.The writer’s host family ______.A.was very kind to her

B.went sight-seeing with her

C.had two white daughters

D.was interested in her activities

60.From the passage, we know that the writer ______ in London.A.wished to stay a little longer

B.spent three weeks in her home

C.had classes in mnay interesting places

D.helped the teacher take the students in a car

B

Table of hotels from the Tour Guide(指南)for the city of Mystic and Mystic nearby.61.There are ____ hotels with indoor swimming pools.A.two

B.four

C.six

D.eight 62.To get the free Internet, you’d better choose______.A.Sleep Hotel

B.Groton Hotel C.Quality Hotel D.Hampton Hotel 63.You can _____ if you live in Rodway Hotel for holidays.A.swim indoors B.play tennis

C.ride bikes

D.do running 64.The cheapest hotel with a resturant is ______.A.Howard Hotel B.Rodway Hotel C.Holiday Hotel D.Comfort Hotel 65.We can find out that ____ from the table above.A.the largest hotel has 136 rooms

B.five hotels have meeting rooms

C.people can’t smoke in Sleep Hotel

D.kids needn’t pay for meals in Holiday Hotel C

It is true that people with better education are usually able to get better paying jobs.In other words, they have more chances to choose a good job while people with little or no education don’t.It seems that the purpose of education is to make people get jobs.But this isn’t accepted by all people.Some people may think that a person should spend the best years of his life to get education only for a way of living.This was probably one of the earliest reasons of education.In fact, if education is just a way of making a living, people don’t need to spend so much time in school.People can get education for a living in a short time.Subjects like history and geography need not be taught to everyone.Even language and mathematics need not be taught in detail(详细地), either.Here it is clear that education is much more than teaching a man to get a way of living.Education is well-rounded and it is mainly for improving a man.It is not only to teach him to speak, read and write, but also to develop his creative thinking and other abilities.After that, it is to make hime a wise man and thankfully enjoy the achievements of human.Education is to make a man lead a better life.Educated people are expected to be able to listen to good music, read good books, watch plays and most of all take an interest in the world.I would agree that making a good living is an important reason for education, but certainly not the most improtant or the main reason.66.People with little education usually ____.A.spend a long time in school

B.have a good chance to get a job

C.spend the best years to choose jobs

D.have fewer chances to get a good job

67.The earliest education was probably to ______.A.make a man lead a better life

B.teach a man to write and think

C.make people get a way of living

D.teach people to read good books

68.The underlined word “well-rounded” in the passage means “_______” in Chinese.A.圆满的 B.崭新的 C.公平的 D.全面的 69.It is expected that educated people will be able to _____.A.accept education as a way of living

B.take an interest in the whole world

C.develop their abilities to make plays

D.learn subjects like language and math

70.The passage mainly tells us that _______.A.education should make a man improve

B.people can get education in a short time

C.people should be able to get better paying jobs

D.all subjects are so important for a way of living 卷Ⅱ(非选择题,共35分)听力部分（第二节）Ⅷ 听短文填空。（共5小题，每小题1分，计5分）

Information Sheet 71.It is time to_______________________ to the school.72.Bob speaks of short hair and ___________________ smiles.73.It seems that the ________________________will never stop.74.The sunshine dropped on his ________________ through the windows.75.He can not ___________________ the library where he used to go.笔试部分

Ⅸ任务型阅读。（共5小题，每小题2分，计10分）阅读短文，并按要求完成76~80题。

Cyril Dick’s house is neither a modern house nor a house of the future.It is 40 years old.There are more houses like that in the south of France.They are called “bubble houses”, and you can see why!Cyril Dick is a designer and he loves round things.He collects old records and clocks.He also collects round furniture.And now he has a completely round house.Everything in the “bubble house” is round.The centre of the house is one very big bubble.This is both the living room and dining room.There are round armchairs, a round table, and a big round rug(地毯)in front of a round fireplace.Around the living room are three small bubbles.One bubble is a kitchen with round shelves, another bubble is the garden room, and the third bubble is a music room.Upstairs there are two more bubbles—a bedroom and a bathroom.The doors and windows are also round, of course.The window are like eyes.There aren’t any curtains(窗帘)in the house, because Cyril likes to see the garden all the time.Bubble houses are the idea of a Hungarian architect(建筑师), Antti Lovag.“A lot of modern houses are bad for us, especially tall buildings of flats,” says Lovag.“Because round homes are more natural, people feel happy in them.” Cyril agrees with this.“Some people think my house is funny,” he says, “but for me, this is the perfect home.” 76题判断正误（“T”表示正确，“F”表示错误）；77题完成句子；78题简略回答问题；79题找出并写下第三段的主题句；80题将文中画线句子译成汉语。

76.You can find more “bubble houses” in the south of France.【

】 77.Cyril Dick is a designer and he loves _____________________________________.78.What is the third bubble around the living room? ____________________________________________________________________.79.__________________________________ ___________________________________ 80._____________________________________________________________________。Ⅹ词语运用（共5小题，每小题1分，计5分）根据句意，用所给单词或短语的适当形式填空。（每词或短语只 限使用一次）。

sun

foot

meet

one

fly a kite

81.These shoes are too big for my ________.82.It is a _______ day.Let’s go outside and play.83.In spring, I often ________ in the Red Star Park.84.Michael _______ his old friend Lily this morning.85.Susan will sing some pop songs at her ______ concert.Ⅺ基础写作（包括A、B两部分，A部分5分，B部分10分，共计15分）A）连词成句（共5小题，每小题1分，计5分）

根据所给单词完成句子。要求符合语法，语句通顺，大小写正确，单词不得重复使用，标点已给出。

86.do, a, have, you, ruler

____________________________________?

87.nice, the taste, noodles

______________________________________.88.far, the, how, museum, is

______________________________________?

89.pens, those, her, pass, black

______________________________________.90.match, a, now, be, TV, football, there, on

______________________________________.B）书面表达（计10分）

91.假如在英语课上，老师请你们就“Lucky Money(压岁钱)”这个话题分组进行讨论，但你认为同学们对“Hobbies（爱好）”更感兴趣，建议老师更换话题。请你根据下面的提示和要求，写一份发言稿，谈一谈你的理由。

提示：(1)Why do you like talking about hobbies?

(2)What’s your reason for not talking about lucky money? 要求：（1）发言稿须包括所有提示内容，可适当发挥。

（2）发言稿中不得涉及真实的人名、校名和地名。开头已给出，不计入总词数。（3）词数：60~80。

参考词汇: one’s own hobby, a proper topic(合适的话题), personal, unhappy

I think talking about hobbies is better than talking about lucky money.It is 参考答案

1—5 ABACC

6—10 ACBCC

11—15 ACBBA

16—20 ABABB

21—25CABCC

26—30CDBDA

31—35BDCAA

36—40 BACBA

41—45 DBCCD

46—50DBABC

51— 55ADCCB

56—60CBBAA

61—65CDBAD

66—70DCDBA

71.say goodbye

72.lovely

73.lessons

74.desk

75.forget 76 T 77.round things

78.It is / It’s a music room./ A music room.79.Everything in the “bubble house” is round.80.因为圆形的家/房子更自然，（所以）人们（居住/生活）在里面感到快乐/幸福。81.feet

82.sunny

83.fly a kite/fly kites

84.met 85.first 86.Do you have a ruler? 87.The noodles taste nice.88.How far is the museum? 89.Pass her those black pens.90.There is a football match on TV now./ Now there is a football match on TV.One possible version

I think talking about hobbies is better than talking about lucky money.It is easy and interesting.Everyone has his own hobby, like playing ball games, listening to music, drawing and so on.It can bring us pleasure and make us relaxed.We have a lot to say when we talk about it.Lucky money, however, isn’t a proper topic for us, because it’s too personal.What’s more, not all of us can get lucky money.Some may feel unhappy if we talk about it.So talking about hobbies is really a good choice.

河北省中考英语 篇2

一、引导考生关注社会生活变化、社会进步和国家发展

这套中考试题把坚持正面价值导向放在首位。整套试题用不同的题型, 从不同侧面反映了我国在综合国力的提升、民生的改善、法制的健全、民主的进步、国际地位的提高等方面的成就, “认识成就, 感受发展”成为试题的主旋律。

卷Ⅰ的选择题, 从奥运金牌的获得、“神舟”七号飞天这些令国人振奋的成绩入手, 到体现人们精神境界提高的志愿者、社会主义法律体系的基本形成、两岸关系的重大进展等国家、社会发展过程中的成果和成就, 每个题都给了考生正确的价值导引, 激发了他们积极向上的精神。

例如:5·12汶川特大地震发生后, 300多万志愿者从全国各地赶来, 他们在废墟上抢救生命, 在医院里照料伤残者, 在临时安置点帮助灾区群众……他们用点点滴滴的爱心行动, 谱写了人间大爱。回答6～7题。

6.志愿者的行为

A.属于公民的法定义务

B.是亲社会行为

C.是其实现人生价值的惟一途径

D.主要是为了赢得回报

7.我们应该学习志愿者

(1) 强烈的社会责任感 (2) 团结、友爱、互助的美德 (3) 无私奉献的精神 (4) 热心公益、服务社会的情操

A. (1) (4) B. (2) (3) (4) C. (1) (2) (3) D. (1) (2) (3) (4)

2008年12月15日, 备受海内外瞩目的两岸空运直航、海运直航及直接通邮正式启动, 两岸“三通”基本实现。回答26～27题。

26.下列史实有利于推进两岸实现“三通”的是

(1) 厦门经济特区的建立 (2) “一国两制”构想的成功实践 (3) 江泽民提出八项主张 (4) 美国第七舰队进入台湾海峡

A. (1) (2) (4) B. (1) (3) (4) C. (2) (3) (4) D. (1) (2) (3)

27.两岸“三通”的实现

(1) 有利于两岸经济文化交流 (2) 从根本上遏制了“台独”分裂活动 (3) 表明两岸完成了统一 (4) 标志着两岸关系取得历史性重大进展

A. (1) (4) B. (2) (4) C. (1) (3) D. (2) (3)

卷Ⅱ的28题中食品安全法的通过、施行, 既是民生改善的表现, 又是法治国家建设的重要成果;29题中河北省的惠农行动, 既是落实科学发展观的体现, 又是农村社会发展进步的表现;30题中以网络在政治生活中的作用为切入点, 表现我国民主政治的发展;34题中以新中国建立60年来, 中国与世界的关系发生历史性变化为主题, 全景式地呈现了中国国际地位的提高和在国际事务中所起的重要作用。

这样建构试题, 符合思想品德课程坚持正确价值导引的理念。试题做到了引导考生关注社会生活变化、社会进步、国家的发展, 引导学生做负责任的公民, 过积极健康的生活, 也有助于培养考生的社会责任感。

二、注重考查学生运用知识的综合能力

首先, 这套中考卷中的每个题目都尽量体现以生活主题统领下的不同部分知识的综合。在以诸如“走近法律”、“聚焦‘三农’”、“感受网络”等鲜明的主题给考生以提示的前提下, 尽量让每一个试题能综合不同部分的内容。

例如:28题在主要考查法律内容的同时融进国情的内容, 30题将道德、法律、国情的内容综合在一起, 实现了不同内容的融合。

其次, 其全面考虑、安排各知识点的比重。全卷共涉及107个知识点, 其中, 涉及国情58个, 占54.21%;涉及法律37个, 占34.58%;涉及道德7个, 占6.54%;涉及心理3个, 占2.80%;涉及时事2个, 占1.87%。其中, 时事、心理和道德内容共占全卷的11.21%, 且基本在卷Ⅰ中呈现;法律和国情内容占88.79%, 在卷Ⅰ和卷Ⅱ中均有呈现。另外, 对近几年来没有反映或反映不充分的主体内容, 如法律的作用、监督权及监督的渠道、人民代表大会制度等内容给予了更多的关注。这样安排学科内容, 既照顾了全面, 又突出了主干。

再次, 灵活呈现内容与题型的关系。命题人根据题型特点和试题的整体设计思路, 灵活体现各内容在主观题中的地位, 并对试题材料呈现的方式及图标进行改动, 从形式上给人以鲜活的感觉, 改变了延续几年的试卷老面孔, 淡化了人们对题型与内容之间对应关系的理解。

三、突出学生能力考查, 积极落实“三维目标”

这套试题更加重视依托基础知识, 突出考查能力, 全面渗透情感、态度、价值观的考核要求和突出学科考查的特点, 坚持以教育价值立意的理念, 恰当地处理了“知识、能力、情感态度价值观” (三维目标) 之间的关系。

1.试题在引导学生关注社会进步、国家发展、自身成长及增强社会责任感。主要体现在试题的情境材料都是积极、正面的, 都将正确的态度和价值取向蕴涵在鲜活的生活素材和问题设置中, 给考生积极的情感体验。

例如第28题:

28.走近法律, 简要回答。 (7分)

2009年2月28日, 十一届全国人大常委会第七次会议以158票赞成、3票反对、4票弃权的表决结果, 高票通过了《中华人民共和国食品安全法》。该法自2009年6月1日起施行。食品安全法为食品安全构筑了一道强有力的防线。

(1) 全国人大常委会表决通过食品安全法, 体现了法律的哪一个特征? (2分) 全国人大常委会行使了什么权力? (1分)

(2) 为什么说食品安全法为食品安全构筑了一道强有力的防线? (4分)

该题没有列举具体的食品安全事件, 而用食品安全法的通过这一事实, 从正面认识食品安全法的积极作用。

2.在处理知识与能力的关系上, 坚持依托学科知识, 侧重考查能力。每个试题都没有离开学科基础知识, 但没有一个试题是单纯的知识再现或考查对知识的识记水平, 其学科基础知识只是思考、分析、解决问题的背景或支撑, 侧重点是能力的考查。无论是选择题还是主观性试题, 均以具体现实生活现象和事实作为情境设置选项和问题。学生答题的过程就是结合具体材料, 运用所学知识理解生活、认识社会、分析问题、探究问题、解决问题的过程。如, 28题侧重考查考生运用所学知识认识、分析社会生活事件的能力;29题重点考查考生对社会信息综合处理能力和一定的分析能力;30题主要考查考生对新的社会生活现象的观察、感受能力和对这些社会生活现象的评价能力, 这样, 就对考生知识的迁移、解释、转换能力以及探究新知的能力提出了更高要求;34题突出了对考生分析解读材料的能力、综合能力的考查。整套试卷中侧重考查理解能力的题目占17%, 考查分析能力的题目占19%, 考查应用能力的题目37%, 考查综合能力的题目26%。这就全方位地考查了考生本学科的综合学习能力和进一步学习的潜质。

3.进一步改进了时事内容考查的方式, 凸显了考查时事选择题的价值和意义。

例如:“圣火燃, 金牌揽, 百年奥运今梦圆;开幕式, 世震撼, 长卷舒展五千年。”这是艾华同学奥运期间收到的一条短信。回答1～2题。

1.“圣火燃, 金牌揽。”在第二十九届奥运会上, 中国体育代表团取得了____枚金牌的优异成绩。

A.28B.32C.51D.100

2.“开幕式, 世震撼。”这种震撼主要源于

A.鸟巢设计新颖独特B.中华文化源远流长、博大精深

C.世界文化丰富多彩D.科学技术迅猛发展, 日新月异

2008年9月28日, 神舟七号载人飞船返回舱安全着陆。我国自行研制的神舟七号载人航天飞行取得圆满成功。回答3～4题。

3.右图所示事件标志着我国成为世界上第______个独立掌握空间出舱关键技术的国家。

A.一B.二C.三D.四

4.神舟七号载人航天飞行的圆满成功

(1) 显示出我国自主创新能力明显提升 (2) 表明我国整体科技水平已居世界前列 (3) 是我国现代化建设的又一重大成就 (4) 增强了我们的民族自信心、自豪感

A. (1) (3) (4) B. (1) (2) (3) C. (1) (2) (4) D. (2) (3) (4)

让学生了解时事, 关心时政是思想品德学科对教学导向的要求。因此, 2009年将纯时事选择题设置为2个, 而且对时事选择题呈现形式进行了调整, 采用了一托二的形式, 将单纯考时事的题改造成时事与教学内容融合型的题目, 增强了时事与学科知识的联系, 体现了引导考生认识时事学习要与学科内容结合起来的命题意向。

四、试题的探究性进一步增强

这套试题适应学科教学发展的要求, 进一步增强了探究性。有些问题需要考生在正确理解材料中的生活事件的基础上, 运用所学知识进行分析, 并在分析中形成自己对问题的正确认识, 探究性比前几年有了一个大幅度的提升。

例如第30题。

30.感受网络, 探究实践。 (12分)

小乔同学作为我国2.98亿网民中的一员, 经常上网浏览新闻、查阅资料、发帖留言、在线交流。2008年以来, 以下消息引起了他的关注——

一项网上调查显示, 当遇到社会不良现象时, 93.3%的网民选择网络曝光。一些党员干部贪污腐败等问题因频频曝光于网络而引起广泛的关注, 致使这些违法乱纪者受到惩处。

截至2009年1月12日16时, 全国人大常委会共征集关于社会保险法 (草案) 的意见47511件, 其中47324件是通过中国人大网提出的, 占意见总数的99.6%。

继胡锦涛总书记在人民网“强国论坛”同网友在线交流之后, 2009年2月28日, 温家宝总理来到中国政府网访谈室, 与网友在线交流, 了解民意, 问政于民、问计于民。两个小时的时间, 提问的帖子超过30万个, 页面访问量达到1.5亿。

请你和小乔同学一起参与网上互动。

网络论坛结合上述消息, 在人民网“强国论坛”上谈谈网络在我国政治生活中的作用。 (4分)

在线交流假如你与总理在线交流, 请表明你对整治互联网低俗之风专项行动的态度, 并简要说明理由。 (4分)

自2009年1月5日开始, 国务院新闻办等七部门联手启动全国整治互联网低俗之风的专项行动。一大批违法违规的网站被曝光或关闭, 一大批网络淫秽色情违法案件被依法查处。

网上留言为更好地利用网络参与政治生活, 请你在下面的人民网“留言板”上发一个帖子。 (4分)

该题选用三个有关网络的消息, 为探究提供了具有实践性的生活化情景, 要求考生在虚拟的人民网“强国论坛”上谈网络在我国政治生活中的作用。解答此题, 首先要从三则消息中概括出网络发挥了什么样的作用;然后要联系“监督及行使监督权渠道、行使监督权的正确方法、公民如何依法正确行使权利”等知识, 根据题目要求将这些已有知识进行转化, 体现出对这一新的社会生活现象的认识;最后通过分析, 回答新的问题。它不但要求考生具有一定的生活经验或对生活的感知, 又要求有个性化的思维, 而且个性化的思维要有明显的创新性, 其实质就是建立在生活实践基础上的探究。

五、更加贴近教学实际

1.这套试题坚持了“大视野选材、小视角切入”的原则。思想品德学科试题要坚持反映时政热点、突出时代性的命题思路, 但在反映和呈现方式上应着眼国情国策、重大时政与考生生活实际的联系上, 使试题更贴近考生, 易于考生理解。这套试题提供了考生通俗易懂的情景材料, 不从概念上设置问题, 而是从综合运用知识解决实际问题的角度设问。这样做, 既符合课程标准的要求, 又更加贴近教学实际, 同时对今后的教学也有一定的导向作用, 还体现了对考生的人文关怀。

例如第34题。

34.阅读材料, 综合运用所学知识回答问题。 (14分)

新中国建立60年来, 中国与世界的关系发生了历史性变化。某校九年级 (1) 班的同学围绕“国际舞台上的中国”这一主题展开了探究。

★2008年中国对世界经济增长的贡献率超过20%;联合国《2009年世界经济形势与展望》认为, 中国对全球经济增长的贡献度将达到50%。

★中国明确承诺, 将认真落实中非合作论坛北京峰会确定的各项援非举措, 在力所能及范围内继续增加对非援助、减免非洲国家债务, 扩大对非贸易和投资、加强中非务实合作。

★截至2009年2月底, 中国累计派出维和官兵1272人次。目前, 我军共有1949名官兵在联合国的9个维和任务区执行任务, 成为联合国安理会常任理事国派出维和人员最多的国家之一。

【主题探究】综合以上材料, 你怎样看待当今国际舞台上的中国? (2分)

【历史回眸】请说出新中国成立以来, 与“历史性变化”相关的三个外交方面的史实。 (6分)

【顺应潮流】当今中国与世界关系发生历史性变化的国际背景、国内条件分别有哪些? (6分)

该题以中国在国际上的地位的提高为主线, 选取的材料具体, 提出的问题指向明确、切口小, 便于考生回答。

2.这套试题的编排遵循了由易到难、由简单到复杂的原则。其主观题的问题设置按照能力要求由低到高的的顺序排列, 并恰到好处地处理了开放性与指向性的关系。

例如第29题。

29.聚焦三农, 分析说明。 (10分)

多年来, 河北省立足农村实际, 相继实施了科教兴农、读书兴农、文化卫生科技“三下乡”、法治下乡等惠农行动。

惠农行动

从2007年6月起, 河北省选拔了16767名政治素质较高、业务技术过硬的专业技术人员下乡进村搞服务。引导和帮助1万多个行政村寻找致富门路、发展特色产业、培育新型农民……) ··

2008年12月27日, 河北省决定投资10亿元建设5万农村书屋。) ··

2009年1月5日, 河北省“新农村建设法制宣传燕赵行”公益活动全面启动。广大法律工作者深入农村, 积极向农民群众开展法制宣传和法律服务。) ··

(1) 上述惠农行动体现了我国实施什么战略和基本方略? (2分)

(2) 上述惠农行动有助于提高农民的哪些素质? (4分)

(3) 上述惠农行动对推进河北省农村经济社会发展有何作用? (4分)

该题第一问, 考查的是简单的理解能力, 第二问主要考查的是分析能力, 第三问考查的是较高的综合能力。这样安排, 一方面有利于考生发挥水平, 同时也使试题保持了一定的区分度:既兼顾到了基础, 又突出了能力;既反映了教学的要求, 又体现了选拔性考试的特点。

3.这套试题的答案及评分说明设计科学。如答案及评分说明中提供了多种可能的答题思路, 而在评分时不要求面面俱到。这样设计, 非常符合开卷考试的要求;既充分考虑了考生认知的多元性及学习阅历的差异性, 为考生提供了拓展思维的空间, 也为考生的个性展现和创造性的发挥留足了余地。

河北省中考英语 篇3

一、试卷结构合理，试卷容量略增

我省大部分地区的英语试卷结构合理，在有限的篇幅内最大限度地考查了学生的英语综合运用能力。由于英语口语测试的特殊性和较难的操作性，英语试卷除了没有考查英语口语之外，考查了听力、语言知识运用、阅读理解和写作能力。全卷布局合理，以听力、语言知识运用、阅读、写作四大板块为主体，全面考查考生英语知识的运用，考查考生利用英语获取信息、处理信息、表达思想的能力。整卷的题量恰当，平均阅读总量为4300词（字）左右（含中文），略大于2006年的阅读总量。下表是2007年一些地方试卷的题型、题数以及分值。

二、重视基础知识，考查基本技能

英语考试是对学生应该掌握的知识和应该达到的能力进行抽样检测。尽可能最大限度地对应考知识和能力进行考查是每一套试题命制者所追求的目标。我省2007年中考试题考查的基础知识面宽，比如在词汇和语法方面，考查了名词、冠词、代词、指示代词、物主代词、关系代词、动词、动词短语、情态动词、介词、副词、疑问副词、形容词、连词、交际用语、语序等词汇和语用知识，考查了动词的一般现在时、现在进行时、现在完成时、一般过去时、过去进行时、过去完成时、一般将来时等常用时态的基本用法，其中突出了对动词、形容词、副词等实义词的考查。在考查动词时态时，能将情态动词、语态、交际用语结合起来在语境中综合考查。

单词识记和拼写能力是学习英语的基本能力，加强对单词拼写的考查有助于考生提高对单词识记能力的再认识。除了在“单词拼写”题中直接考查考生单词拼写能力之外，不少试题出现了将单词拼写纳入其中的主观性题型，如完成对话、补全句子、看图写句、阅读简答、任务型阅读等，这些题间接地考查了考生的单词拼写能力。除此以外，学习者对词汇的准确运用能力是学好英语的要素，因此考查考生的词汇运用能力就必不可少。我省2007年的中考试题在“单项选择”“完形填空”“短文填空”等题目中，对词汇的运用能力进行了大范围的考查。

语言知识和语言技能是综合语言运用能力形成的基础，各地的中考都十分重视。令人欣慰的是我省中考试题中都包括了听力测试，符合《义务教育英语课程标准》的要求，有助于中学英语教学正确地实施。听力考试虽然组织起来有一定的难度，但为了促进学生全面发展，促进英语课程的健康发展，听力测试必须进行，任何削弱或取消听力测试的做法都是错误的。听力测试部分在我省中考试题中分别为20分、25分、30分不等，在整卷中所占的比例从17%至25%，是可接受的份量。试题对考生获取具体信息、简单分析信息、推测判断能力进行了测试，达到了检测考生听力水平的目的。

阅读和写作能力是语言基本技能中的两大技能，阅读题和书面表达题是任何注重能力测试的命题人都会采用的成熟题型。我省2007年的中考试题大部分是将阅读和写作分别进行测试，也有一些试题将部分阅读内容与写作结合起来考查，这种探索是有益的，也是有效的。命题者设计了“任务型阅读”“阅读简答”“阅读后按要求做题”等题型。虽然它们还有些稚嫩，有些地方还需要进一步研究，但是它们引领的方向是正确的，值得提倡。

三、在科学合理的基础上求新

在保持稳定的基础上，如何改革评价手段、创造性地使用评价工具，是我们所有教育工作者，特别是命题参与者需要思考的问题。只要是依据《英语课程标准》，任何有利于全面考查学生的综合语言运用能力的改革尝试都应该得到保护和鼓励。我省2007年中考所有英语试题均保持了2006年主观试题的题量和分值，并有增加的趋势。主观题可以更加有效地考查考生的英语实际运用能力，许多地方试卷的主观题达到45分，襄樊市、荆门市达到了50分。

我省2007年中考试题保留了一些新近改造而又很不错的题型，如阅读短文后或回答问题或填写表格或完成句子，而不是给出选项让学生选择。这样既增加了试题的难度和区分度，又有效地促进了英语学习朝着应用的方向发展。

语言文化和常识在黄冈卷中作为一项单独内容进行考查。他们在“阅读理解”中辟出一小节，设计了6小题，比去年增加了一小题，考查学生对英语语言文化知识和常识的了解和掌握情况。

部分地区尝试设置“选做题”，给英语水平较高的学生留有空间。如在咸宁卷中，“单词拼写”题中有4个小题属于较难的试题，允许学生在4个小题中选做两题，也可以全做。如果做对了，所获得的分数可以弥补本大题其它小题的失分。在书面表达中，设置了两道题，考生可以任意选做一题，这样有利于考生更好地发挥出其真实的英语水平。

英语口头表达能力的培养是《英语课程标准》设定的主要目标之一，也是英语学习的重要组成部分。将学生的英语口语表达能力纳入测试范围，既能更加全面地考查学生综合英语运用能力，又可促进学生全面发展，促进英语课程的健康发展。但由于英语口语加入中考的社会共识还处在形成过程中，也由于口语测试可操作性处在课题试验阶段，暂时还没有将口语测试真正纳入中考。我相信在不远的将来，我省中考将会加入口语元素。

2018年河北中考英语词汇 篇4

A

age n.年龄；时代

ago ad.以前

agree v.统一；应允

agreement n.统一，一致；

协定，协议

air n.空气，大气

* airline n.航空公司；航空系统

airport n.航空站，飞机场

alive a.活着的，存在的 a(an)

art.一（个、件……）

* ability

n.能力；才能

able

a.能够，有能力的about prep.关于；在各处；四处

ad.大约；到处；四处

above

prep.在……上面

abroad

a & ad 到（在）国外

* absent

a.缺席；不在* accept

v.接受

accident

n.事故，意外的事

* ache

n.痛，疼痛

* achieve

v.达到，取得

across

prep.横过，穿过

act

n.法令，条例

v.（戏）表演，扮演（角色），演出（戏）；行动，做事

action

n.行动

active

a.积极的，主动的activity n.活动

* add

v.添加，增加

address

n.地址

advantage n.优点；好处

advertisement

n.广告

* advice

n.忠告，劝告，建议 *

advise

v.忠告，劝告，建议

afford

v.负担得起,提供

（……的费用）；抽得出（时间）；

after ad.在后；后来

prep.在……之后；在—……后面

conj.在……之后；

afternoon n.下午，午后 *

again ad.再一次；再，又 *

against prep.对着，反对

all a.全（部）；所有的；总；整

pron.全部；全体人员 allow ad.允许；准许 almost ad.几乎，差不多 alone a.单独的，孤独的 aloud ad.大声地 already ad.已经 also ad.也

althoughconj.虽然，尽管 always ad.总是；一直；永远 America n.美国；美洲 American n.美国人

a.美国的；美国人的 among prep.在……中间；

在（三个以上）之间

ancient a.古代的，古老的 and conj.和；又；而 angry a 生气的，愤怒的 animal n.动物

another a再一；另一；别的；

pron.另一个

answer n.回答；答复；

回信；答案

v.回答；答复；回信；

（作出）答案

ant n.蚂蚁

any pron.（无论）哪一个；哪些

a.任何的；（用于疑问句、否

定句）一些；什么

anybody pron.任何人，无论谁 anyone pron.任何人，无论谁 anythingpron.什么事（物）；任何事 anyway ad.不管怎样 anywhere ad.任何地方 appear v.出现

*

*

*

*

* apple n.苹果 April n.4月

area n.面积；地域；地方；区域； arm n.臂，支架 army n.军队

aroud prep.在……周围；大约

ad.在周围，在附近arrive v.到达；达到 art n.艺术，美术；技艺

article n.文章；东西；物品；冠词 as ad.像……一样；如同；因为

conj.像……一样；如同；因为

prep.作为；当做 Asia n.亚洲

Asian a 亚洲的，亚洲人的 n.亚洲人

ask v.问，询问；请求，要求； asleep a 睡着的，熟睡 at prep.在（几点钟）；在（某处）Atlantic n.& a 大西洋的 attentionn.注意，关心 August n.8月 aunt n.伯母；舅母；婶；姑；姨 Australia n.澳洲；澳大利亚 Australian n.澳大利亚人

a 澳洲的，澳大利亚人的 autumn n.秋天，秋季

available a 可用到的, 可利用的，有用的, 有空的，* avoid n.避免，躲开，逃避 * awake v.唤醒

away ad.离开，远离

B

baby n.婴儿

back n.背后，后部，背

ad.回（原处）；向后 * background n.背景

bad(worse,worst)a.坏的；有害的；不利的；严重的

bag n.书包；提包；袋子

ball n.球

balloon n.气球

bamboo n.竹

banana n.橡胶

bank n.银行；（河、海、湖的）岸，* baseball n.棒球 * basic a 基本的 basket n.篮子

basketball n.篮球

* bathroom n.浴室，盥洗室

be(is,am,are,was, were,being,been)aux v 是（原形）；成为

beach n.海滨，海滩

bear n.熊

beat n.（音乐）节拍

v.敲打；跳动；打赢

beautiful a 美丽的，美观的 because conj.因为

become(became,become)v.变得；

成为

bed n.床

bedroom n.寝室，卧室

bee n.蜜蜂

beef n.牛肉

before prep.在……以前；

ad.以前

conj.在……之前

begin(began,begun)v.开始，着手 * beaviourn.行为，举止

behind prep.示位置）在……后面

believe v.相信，认为

bell n.钟，铃；钟（铃）声；

below prep.在……下面

beside prep.在……旁边；靠近

besides prep.除……以外（还有）

ad.还有，此外

between prep.在（两者）之间；在……中间

*

beyond prep.（表示位置）在……的那边

big a 大的

bike=bicycle n.自行车

bill n.账单；法案，议案；

（美）钞票，纸币

bird n.鸟

* birth n.出生；诞生

birthday n.生日 * biscuit n.饼干

bit n.一点，一些，少量的 * bitter a 有苦味的；痛苦的，难

过的；严酷的

black a 黑色的 n.黑色

blackboard n.黑板

blind a 瞎的 * blood n.血，血液

bolw(blew,blown）v.吹；刮风；

blue n 蓝色

a 蓝色的

board n 木板；布告牌；委员会；

boat n 小船，小舟

body n 身体

book n 书；本子

boring a 乏味的，无聊的 born a 出生

borrow v.（向别人）借用；借 * boss n 领班；老板

both pron.两者；双方

a 两；双

bottle n 瓶子

bottom n 底部；底

bowl n 碗

box n 盒子，箱子

boy n 男孩

* brain n 脑（子）

brave a 勇敢的 bread n 面包

break(broke,broken)v.& n.打破（断，碎）；损坏，撕开

breakfast n 早餐 * breath n 气息；呼吸

breathe v.呼吸

bridge n 桥

bright a 明亮的；聪明的

bring(brought,brought)v.拿来，带来，取来

brother n 兄；弟

brown n 褐色，棕色

a 褐色的，棕色的 brush v.刷；擦

n 刷子

build(built,built)v.建筑；造

building n 建筑物；房屋；大楼

burn(-ed,ed/burnt,burnt)v.燃，烧，着火；使烧焦；使晒黑

bus n 公共汽车

business n（本分）工作，职业，职责；生意

busy a 忙（碌）的 but conj.但是，可是

butter n 黄油，奶油 * butterfly n 蝴蝶

buy(bought,bought)v.买

by prep.靠近，在……旁；

在……时间；不迟于；被，用；由； 乘（车)

bye interj 再见

C

* cabbage n 卷心菜，洋白菜

cake n 蛋糕，糕点；饼

call v 称呼；呼唤；喊，叫

n 喊，叫；电话，通话

camel n 骆驼

camera n 照相机；摄像机 * camp n（夏令）营

v 镇静；沉着

can modal v 可能；能够；可以

Canada n 加拿大

cancel v 取消 * candle n 蜡烛

cancer n 癌

candy n 糖果

cap n 帽子；（瓶子的）盖；笔套

capital n 首都，省会；大写；

* captain n（海军）上校；船长，car n 汽车，小卧车

card n 卡片；名片；纸牌

care n 照料，保护；小心

v 介意……，在乎；关心

careful a 小心的，仔细的，careless a 粗心的，漫不经心的 carry v 拿，搬，带，提，抬，cat n 猫

catch(caught,caught)v 接住；捉住；赶上；染上（疾病）

cause n 原因，起因

v 促使，引起，使发生

CD n 光盘

* CD-ROM n 信息储存光盘 * ceiling n 天花板，顶棚

celebrate v 庆祝

cent n 美分

centre n 中心，中央

century n 世纪，百年

certain a（未指明真实名称的）某……；确定的，无疑的；一定会……

chair n 椅子

* chairman/woman n（女）主席,（女）会长；（女）议长

chalk n 粉笔

chance n 机会，可能性

change v 改变，变化；更换；兑换 * chant n & v 圣歌

cheap a 便宜的，贱

* cheat v 骗取，哄骗；作弊

check n 检查；批改

v 校对，核对；检查，批改 * cheer n 欢呼；喝彩

v 欢呼；喝彩

cheese n 奶酪

chemistry n 化学

chess n 棋

* chest n 箱子，盒子；胸部

chicken n 鸡，鸡肉

child(pl.children)n 孩子，儿童

China n 中国

Chinese n 中国人；中国话,汉语，a 中国的，中国人的；中

chocolate n 巧克力 * choice n 选择；抉择

choose v 选择 * chopsticks n 筷子

Christmas n 圣诞节 * church n 教堂，教会

cinema n 电影院；电影

circle n 圆圈

v 将……圈起来

city n 市，城市，都市 * clap v & n 拍手，鼓掌

class n（学校里的）班；年级；

classmate n 同班同学

classroom n 教室

clean v 弄干净，擦干净

a 清洁的，干净的

clear a 清晰的；明亮的；

clever a 聪明的，伶俐的 climb v 爬，攀登

clock n 钟

* clone v 克隆（无性繁殖出来的有机体群）

*

* close v 关，关闭

a 亲密的，近，靠近clothes n 衣服；各种衣物 cloud n 云，云状物；阴影 cloudy a 多云的，阴天的 club n 俱乐部；纸牌上的梅花 coach n 教练；马车；长途车 coal n 煤；煤块

coast n 海岸；海滨

v 抄写；复印；

corner n 角，拐角，角落

correct a 正确的，对的，恰当的 v 改正，纠正 cost v 值（多少钱）；花费

n 价格 cotton n 棉花

a 棉花的 cough n 咳嗽

coat n 外套；涂层；表皮；皮毛

coffee n 咖啡

coin n 硬币

coke n 可口可乐

cold n 寒冷；感冒；伤风

a 冷的，寒的collect v 收集，搜集

college n 学院，专科学校 *

colour(Am color)n 颜色 *

v 给……着色，涂色

*

come(came,come)v 来，来到

comfortable a 舒服的；安逸的；

* common a 普通的，一般的；

* communication n 交际；交往；

通讯

company n 公司 * * compare v 比较，对照 * * competition n 比赛，竞赛 * * complete a 完成的v 完成，结束

* composition n 作文，作曲 *

computer n 电子计算机

concert n 音乐会；演奏会

* condition n 条件，状况

* conference n（正式的）会议；讨论

connect v 连接，把……联系起来

* consider v 考虑

* continue v 继续

* control v 控制

conversation n 谈话，交谈

cook v 烹调，做饭

n 炊事员，厨师

* cooker n厨具（锅、炉灶、烤炉等）

cool a 凉爽的，凉的；酷

copy n 抄本，一本（份，册……）

*

v 咳嗽

could modal v(can的过去式）可 ……，count v 数，点数

country n 国家；农村，乡下 countryside n 乡下，农村 couple n 夫妇，一对 courage n 勇气，胆略

course n 过程，经过，课程 cousin n 堂（表）兄弟，堂（表）姐妹

cover n 盖子，罩

v 遮盖，覆盖，掩盖 cow n 母牛，奶牛

crayon n 蜡笔，蜡笔画 crazy a 疯狂的 create v 造成，创造 cross v 穿越，经过

n 十字形的东西

cruel a 残忍的，残酷的，无情的cry v 喊叫，哭

n 叫喊，哭声 culture n 文化 cup n 茶杯

cur(cut,cut)v 切，剪，削，割

n 伤口

D

dad(danddy)n（口语）爸爸，爹 daily a 每日的，日常的

（表示许可或请求）可以

ad 每天

n 日报

dance v 跳舞

n 跳舞

danger n 危险

dangerous a 危险的dare v & aux.(后接不带to的不定式；主要用于疑问，否定或条件句），敢，敢于

dinner n 正餐，宴会

* direct a 直接的；直达的；

直截了当的

v 指挥；指导；监督；管理；指

挥（演奏）；导演（电影）* direction n 方向；方位

director n 所长，处长，主任；

董事；导演

dirty a 脏的 dark a 黑暗的；暗淡的；深色的 n 黑暗；暗处；日暮 *

date n 日期，约会，枣

daughtern 女儿

day n

（一）天，（一）日；白天

dead a 死的；无生命的* deaf a 聋的

*

deal n 量，数额；交易

dear a 亲爱的；贵的 *

death n 死

December n 12月

decide v 决定；下决心

decision n 决定；决心

deep a 深

ad 深；深厚

* degree n 程度；度数；学位

delicious a 美味的，可口的* dentist n 牙科医生

* * depend v 依靠，依赖，指望；

取决于

describe v 描写，叙述

desk n 书桌，写字台

develop v（使）发展；（使）发达；

（使）发育；开发

*

development n 发展，发达，发育，* 开发

dialogue(Am dialog)n 对话

diary n 日记，日记簿 *

dictionary n 词典，字典

die v 死

difference n 不同

different a 不同的，有差异的 difficult a 难的；艰难的；不

difficulty n 困难，费力

dig(dug,dug)v 挖（洞、沟等）；掘

discover v 发现 discovery n 发现 discuss v 讨论，议论 discussion n 讨论，辩论 disease n 病，疾病

dish n 盘，碟；盘装菜；盘形物 dismiss v 让……离开；遣散；

解散；解雇

disturb v 扰乱；打扰 divide v 分，划分 do(did,done)v 做，干

doctor n 一生，大夫；博士 dog n 狗

doll n 玩偶，玩具娃娃

dollar n 元（美国、加拿大、澳大利亚等国货币单位

door n 门

double a 两倍的，双的 n 两个；双

doubt n 怀疑，疑惑

v 怀疑，疑惑 down ad 向下

prep.沿着，沿……而下 downstairs ad.在楼下；到楼下 dozen n 十二个；几十，许多

draw(drew,drawn)v 绘画；绘制；

拉，拖；提取（金钱）drawer n 抽屉

dream(-ed,-ed/dreamt,dreamt)v & n.梦，梦想

dress n 女服，连衣裙；（统指）服

装；童装

v 穿衣；穿着

drink(drank,drunk)v 喝，饮

drive(drove,driven)v 驾驶，开

* *

（车）；驱赶

driver n 司机，驾驶员 drop n 滴

v 掉下，落下；投递；放弃 drug n 药，药物；毒品 drum n 鼓

dry v 使……干；弄干；擦干

a 干的，干燥的 duck n 鸭子 * *

elder a 长者；前辈 electric a 电的 elephant n 象

eleven num 十一 else a 别的，其他的 e-mail n 电子邮件

v 发电子邮件 empty a 空的 encourage v 鼓励

dumpling n 饺子

during prep.在……期间；

在……过程中

*

duty n 责任，义务 * * DVD n 数码影碟

E

each a & pron 每人，每个，每件

ear n 耳朵，耳状物；听力，听觉

early a 早的 *

ad 早地

earth n 地球；土，泥；大地

east a 东方的；东部的；

朝东的；从东方来的

ad 在东方；向东方；从东方

n 东，东方；东部

easy a 容易的，不费力的eat(ate,eaten)v 吃

* edge n 边缘

education n 教育，培养

* effort n 努力，艰难的尝试 *

egg n 蛋；卵

eight num 八

eighteen num 十八

eighth num

girl n 女孩

give(gave,given)v给；递给；付出；给予 glad a 高兴的；乐意的 glass n玻璃杯；玻璃；（复）眼镜 glove n 手套

go(went,gone)v去，走；驶；

通到；到达

goat n 山羊 god n 神，（大写）上帝 gold n 黄金，a 金的，黄金的 golden a 金（黄）色的 good(better,best)a 好，良好

goodbye(bye-bye)interj 再见；再会 goose(pl.geese)n 鹅 government n 政府 grade n 等级；（中小学的）学年；

成绩，分数

grammar n 语法

grandchild n（外）孙或孙女，孙辈 granddaughter n（外）孙女

grandma

=grandmother n 奶奶；外婆

grandpa=grandfather n 爷爷，外公 grandparent n 祖父母，外祖父母 grandson n（外）孙子

granny n 老奶奶；祖母；外婆 grape n 葡萄

grass n 草；草场；牧草 great a 伟大的；重要的；

好极了

green a

& n 绿色的；

青的；绿色

greeting n 祝贺

ground n 地面

group n 组，群

grow(grew,grown)v 生长；发育；种植；变成

* guard n 防护装置，警戒

guess v 猜

guest n 客人，宾客

guitar n 吉他，六弦琴 * gun n 枪，炮

headache n 头疼

health n 健康，卫生

healthy a 健康的，健壮的

hear(heard,heard)v 听见；听说，得知

heart n 心；心脏；

纸牌中的红桃

heat n 热

heaven n 天，天空 * gym=gymnasium n 体操，体育馆；健身房

H

habit n习惯，习性

hair n 头发

half a & n 半，一半，半个

hall n 大厅，会堂，礼堂；过道 * ham n 火腿

hamburger n 汉堡包

hand n 手，指针

handbag n 女用皮包，手提包

* handsome a 英俊的* handwriting n 书法

hang(hung,hung)v 处（人）绞刑；上

吊

happen v（偶然）发生

happy a 幸福的；快乐的，高兴的

hard ad 努力地；使劲；猛烈地

a 硬的；困难的；艰难的hardly ad 几乎不

hat n 帽子（一般指有边的）；礼帽

hate v

& n 恨，讨厌

have(has,had,had)v 动词

have的pilot n 飞行员 ping-pong n 乒乓球

pink n & a 粉红色；

粉红色的

pioneer n 先锋，开拓者 pity n 怜悯，同情 place n

地方，处所

v 放置，安置，安排

plain a & n 家常的，普通的 plan n

&

v 计划，打算 plane n 飞机 planet n 行星

plant v & n 种植，播种；

植物

plastic n & a 塑料制品；塑料的 plate n 板；片；牌；盘子；

盆子

play v 玩，打（球）；游戏；播放 playground n 操场，运动场 pleasant a 令人愉快的，舒适的 please v 请；使人高兴，使人满意

pleaseure n 高兴，愉快 plenty n 充足，大量 pocket n(衣服的）口袋 poem n 诗

point v & n 指，指向；点；分数 police n 警察，警卫人员 policeman(policewoman)n 女警察 policy n 政策，方针

polite a 有教养的，有礼貌的 pond n 池塘

pool n 水塘，水池

poor a 贫穷的；可怜的；

不好的，差的

pop=popular a 俗的

popular a 流行的，大众的，受欢迎的

population n 人口，人数

pork n 猪肉 * position n 位置

possible a 可能的 post v 投寄；邮寄 * prove v 证明

provide v 提供

public a & n 公共的，公众的；

公众

pull v & n 拉，拖；；拉力，引力 * punish v 惩罚，处罚

pupil n（小）学生

purple a & n 紫色的；紫色

postcard n 明信片 *

postman n 邮递员

potato n 土豆，马铃薯

pound n 磅；英镑

practice n 练习

practise(Am

pratice)v 练习，实践

* praise n & v 赞扬，表扬

* prepare v 准备，预备；调制，配制

present n 礼物，赠品

* president n 总统，主席

pretty a 漂亮的，俊俏的 * * prevent v 防止，预防

price n 价格，价钱

pride n 自豪，骄傲

* primary a 初等的；初级的* print v 印刷

* prison n 监狱 * prisoner n 囚犯

* private a 私人的prize n 奖赏，奖品

probably ad 很可能的，很有希望的

problem n 问题，难题

produce v 生产，制造

programme(Am program)n

节目；项目

progress n & v 进步，上进；

进展；进行

* promise n & v 答应，允诺 *

pronounce v 发音

* pronunciation n 发音

proper a 恰当的，合适的protect v 保护

proud a 自豪的；骄傲的

purpose n 目的，意图 purse n 钱包 push n & v 推 put(put,put)v 放，摆

Q

quarter n 四分之一，一刻钟 queen n 皇後，女王 question n 问题

quick a 快；敏捷的；急剧的 ad 快地；敏捷地；急剧地 quiet a 安静的；寂静的 quite ad 完全，十分

R rabbit n 兔，家兔 race n 赛跑，竞赛

radio n 无线电，收音机 railway n 铁路；铁道 rain v & n 下雨；雨，雨水 raincoat n 雨衣

rainy a 下雨的；多雨的 raise v 使升高；饲养 rapid a 快的，迅速的 rat n 老鼠

rather ad 相当，宁可 reach v 到达，伸手（脚等）够到

read(read,read）v 读，朗读

real a 真是的，确实的

* realise(Am

realize)v 认识到，实现

really ad 真正地；到底；确实

reason n 理由，劝说

receive v 收到，得到 * recent a近来的，最近的 * recite v 背诵

* record v & n 记录；唱片

*

*

* rise(rose,risen)v 上升，上涨 risk n 冒险, 风险

river n 江；河；水道；巨流 road n 路，道路 robot n 机器人

rock n 岩石，大石头 role n 角色

room n 房间，室；空间；地方 rope n 绳，索 * recorder n 录音机

*

red a & n 红色的；红色

refuse v 拒绝，不愿

* regard v 把……当作

* regret n & v 可惜，遗憾；

痛惜；哀悼

* * relation n 关系，亲属

relax v（使）放松，轻松

* remain v 余下，留下

remember v 记得，想起

repair n & v 修理；修补

* repeat v 重说，重做

reply v & n 回答，答复

report v & n 报道，报告 * * require v 需求；要求

research n 研究，调查

rest n 休息；剩余的部分，其余的人（物）

v 休息，歇息

restaurant n 饭馆，饭店

result n 结果，效果

* retell v 重讲，重复，复述

return v 归还，回，归

review v 重新调查；回顾；复习

n 复查；复习；评论

rice n 稻米；米饭

rich a 富裕的，有钱的ride(rode,ridden)v 骑（马、自行车）；

乘车

riddle n 谜（语）*

right n 权利

a 对，正确的

ring(rang,rung)v

（钟、铃等）响；打电话

n 电话，铃声

* rose n 玫瑰花 round ad 转过来

prep 环绕一周，围着

a 圆的；球形的 row v 划船

rubber n 橡胶；合成橡胶 rubbish n 垃圾；废物

rule n &

v 规则，规定；

统治；支配

ruler n 统治者；直尺 run(ran.run)v 跑，奔跑；

（颜色）褪色

rush v 冲，奔跑

Russia n 俄罗斯，俄国 Russian n & a 俄国人，俄语；俄

国人的，俄语的

S

sad a(使人）悲伤的

safe a & n 安全的；保险柜 safety n 安全，保险 sail n & v 航行；开航 salad n 色拉

（西餐中的一种凉拌菜）

sale n 卖，出售 salt n 盐

same n & a 同样的事；

同样的，同一的

sand n 沙，沙子 sandwich n 三明治

（夹心面包片）

* satisfy v 满足，使满意

Saturday n 星期六 * sausage n 香肠，腊肠

save v 救，挽救，节省

say(said,said)v 说，讲 * scarf n 领巾，围巾

seventh num

将要，会；……好吗

shame n 遗憾的事；羞愧 shape n

形状，外形

v 使成型，制造，塑造 share v 分享，共同使用 she pron

她

sheep(pl.sheep)n（绵）羊；

羊皮；驯服者

shelf(pl.shelves)n 架子；

搁板；格层；礁；陆架

shine(shone, shone)v 发光；

照耀；杰出；擦亮

ship n 船，轮船 shirt n 男衬衫 shoe n 鞋

shop n 商店，车间 short a 短的；矮的 shorts n 短裤；运动短裤

should modal v 应当，应该，会 shoulder n 肩膀；（道路的）路肩 shout n & v 喊，高声呼喊 show(showed, shown)v

给……看，出示，显示 shower n 阵雨；淋浴

shut(shut, shut)v 关上，封闭；

禁闭；合拢

shy a 害羞的

sick a 有病的，患病的；（想）呕吐side n 边，旁边，面，侧面 sight n 情景，风景；视力 silence n 安静，沉默

silent a 无声的，无对话的 silk n（蚕）丝，丝织品 silly a 傻的，愚蠢的 silver n 银

similar a 相似的，像 simple a 简单的，简易的

since prep 从……以来

conj 从—……以来，……以后，由于

ad 从那时以来

sing(sang, sung)v 唱，唱歌

single a 单一的，单个的 sir n 先生；阁下

sister n 姐，妹

sit(sat, sat)v 座

situation n 形势，情况

six num 六

sixteen num 十六

sixth num

*

spring n 春天，春季 square n 广场 stairs n 楼梯 stamp n 邮票

stand(stood, stood)v 站；立；

起立；坐落；经受；持久

* standard n & a 标准（的）

star n 星，恒星

start v 开始，着手；出发

*

* success n 成功

successful a 成功的，有成就的 such ad 那么

pron（泛指）人，事物

a 这样的，那样的 sudden a 突然的 sugar n 糖

suggest v 建议，提议 suggestion n 建议

state n 状态；情形；国家，（美国的）州

station n 站，所，车站；电台

stay n & v 停留，逗留，呆

steal(stole, stolen)v 偷，窃取

* steel n 钢，钢铁

step n 脚步，台阶，梯级 *

v 走，跨步

stick(stuck, stuck)v & n

粘住，钉住；坚持

still ad 仍然，还 * * stomach n 胃，胃部

stone n 石头，石料

stop n 停；（停车）站

v 停，停止；阻止

store n 商店

v 储藏，存储

storm n 风暴，暴（风）雨

story n 故事，小说

strange a 奇怪的，奇特的，陌生的

* stanger n 陌生人，外人

* strawberry n 草莓 * * stream n 小河，溪流

street n 街，街道

* strict a 严格的，严密的

strong a 强（壮）的；坚固的；强

烈的；坚强的

student n 学生

study v 学习；研究

n 书房

* * stupid a 愚蠢的，笨的subject n 题目；主题；

学科；主语；主体

succeed v 成功

* summer n 夏天，夏季 sun n 太阳，阳光 Sunday n 星期日

sunny a 晴朗的；阳光充足的 supermarket n 超级市场 supper n 晚餐，晚饭 supply v & n 供给，供应 suppose v 猜想，假定，料想 sure a

确信，肯定

ad（口语）的确，一定，当然 surface n 表面

surprise v 使惊奇，使诧异

n 惊奇，诧异

sweater n 厚运动衫，毛衣

sweep(swept, swept)v 扫除，扫 sweet n 甜食；蜜饯；

甜点；糖果；芳香

a 甜的；新鲜的；可爱的；亲切的

swim(swam, swum)v 游泳，swimming n 游泳 swing n 挥舞，摆动

symbol n 符号, 记号, 象征

T

table n 桌子，表格 table tennis n 乒乓球 tail n（动物的）尾巴

ake(took，taken)v 拿；拿走；

做；服用；乘坐；花费

tale n 故事，传说

*

talk v 谈话，讲话，演讲；交谈 tall a 高的

tape n 磁带；录音带 task n 任务，工作

taste n 品尝，尝味；味道

v 品尝，尝味； taxi n 出租汽车 tea n 茶，茶叶

teach(taught, taught)v 教书，they

on 他（她）们；它们； thick a 厚的

thin a 薄的；瘦的；稀的 thing n 东西；（复）物品，用品；事情，事件

think(thought, thought)v 想

；认为；考虑

third num 第三

thirsty a 渴

teacher n 教师，教员

team n 队，组

technology n 技术

telephone n & v 电话；打电话

television=TV n 电视，电视机

tell(told，told)v 告诉；讲述；

temperature n 温度

ten num 十

*

tenth num 第十

tennis n 网球

tent n 帐篷

term n 学期；术语；条款；项

terrible a 可怕的；糟糕的

* test v & n 测试，考察，试验

text n 文本，课文

than conj 比

thank v 感谢，致谢，道谢

n（复）感谢，谢意

that a & pron 那，那个

conj 那，那个（引导宾于从句等）

the art.这

theatre(Am theatre)n 剧场，戏院

their pron 他（或她、它）们的 *

theirs pron 他（或她、它）

们的（名词性物主代词）

them pron 他/她/它们（宾格）

themselves pron 他/她/它们自己

then ad 当时，那时；然后；那么

（通常用于句首或句尾）

there int 那!你瞧

（表示引起注意）

n 那里，那儿

ad 在那里，往那里；

* 做引导词）表示

these pron 这些

Y

yard n 码；院子；场地 year n 年

yellow a & n 黄色的 yes ad 是，好，同意 yesterday n & ad 昨天 yet ad 尚，还，仍然 you pron 你，你们 young a 年轻的

your pron 你的，你们的 yours pron 你的；你们的

（名词性物主代词）

yourself pron 你自己

yourselves pron 你们自己

Z

2018河北中考英语及答案解析 篇5

27.Did you hear the _______? A scientist will visit our school.A.advice B.news C.praise D.choice

28.This dog looks _______.It’s wearing red shoes.A.clever B.brave C.funny D.careful

29.Bob, dinner is ready.Please wash your hands ______you eat.A.until B.after C.while D.before

30.Gary is the best singer in my class.No one else _____so well.A.sings B.sang C.will sing D.is singing

31.---The bread is really delicious.---Thank you.I ________it myself.A.make B.made C.will make D.am making

32.Can you help me _______ the pen? It’s under your chair.A.ask for B.look for C.pick up D.put up

33.I _______an invitation to the concert.I can’t wait to go.A.receive B.will receive C.was receiving D.have received

34.Look at the picture.The top five TV plays ________in it.A.list B.are listed C.will list D.will be listed

35.---Hi, Ken.Did Mrs.Zhang tell us ________?

---Yes, She said we should meet there at nine.A.which was the way to the station B.why we should meet at the station

C.when we should get to the station D.who we should meet at the station

VI.完形填空(共10小题，每小题1分，计10分)

阅读下面短文，掌握其大意，然后从各小题所给的四个选项中选出最佳选项。

Once there was a king and his daughter.The king asked his daughter how much she loved him.She said that she loved him as much as she loved 36.Her answer made the king very happy, Salt is a simple thing, 37 it is very important.So the king thought his daughter cared a lot about him.Salt has many 38.Our bodies need salt.If we don’t have enough, our bodies can’t work properly.We put salt on icy roads to make them 39.We also use salt to produce other products, like paper and glass.But for many years, salt’s most important job was to 40 food.Like other living things, most bacteria(细菌)need water to live.Salt takes in plenty of water, so most bacteria cannot live 41 a salty environment.As a result, salt protects food and many other things.For much of human history, this ability has made salt 42.Every ancient culture from Egypt to China depended on salt.Even today, the hard-working, useful people are 43 as “the salt of the earth”.For centuries, salt was also hard to 44.Its usefulness, together with rarity(稀有)made it very expensive.Salt could even be used like 45.In fact, the word salary(薪水)comes from the word salt.Today, salt is used more widely and it still plays an important role in our life.36.A.salt B.air C.gold D.sugar

37.A.or B.so C.and D.but

38.A.forms B.secrets C.uses D.skills

39.A.wide B.safe C.smooth D.thick

40.A.protect B.provide C.produce D.prepare

41.A.in B.outside C.for D.without

42.A.hopeful B.comfortable C.valuable D.successful

43.A.saved B.dreamed C.invited D.described

44.A.sell B.get C.take D.keep

45.A.money B.medicine C.earth D.food

VII.阅读理解(共15小题，每小题2分，共30分)

阅读A、B、C、D四篇材料，然后从各小题所给的四个选项中选出最佳答案

A

Dear Sir，I ordered a skirt from you last month, but there are some problems with it.First, the color is not as green as it is shown on your website.I understand that the picture does not always show the real color, but it should not be that different.Second, I asked for Size M because it is the size I usually wear.But your Size M is so small that I have to give it to my younger sister.I think you should be more serious about your business.Truly，Susan Rosen

Dear Ms.Rosen，Thank you for telling us the problems with your order.We hope we can give you better service.We are sending you another skirt with this letter.It is Size L, and its green color is brighter than the one you had.We hope you like it.Our office hours are 9:00 a.m.-5:00 p.m.Please call us if you have any more questions.Yours truly，Victor Smith

46.Why did Susan Rosen write the letter?

A.To say sorry to her sister B.To show the picture to Smith

B.To tell her problems to a friend D.To talk about what she bought

47.What did Victor Smith do for Susan Rosen?

A.He helped her cancel the order B.He sent her a new skirt

B.He asked her to visit the office D.He called her for another color B

Edward rose early on the New-year morning.He looked in every room and wished a Happy New Year to his family.Then he ran into the street to repeat that to those he might meet.When he came back, his father gave him two bright, new silver dollars.His face lighted up as he took them.He had wished for a long time to buy some pretty books that he had seen at the bookstore.He left the house with a light heart, expecting to buy the books.As he ran down the street, he saw a poor family.“I wish you a Happy New Year.” said Edward, as he was passing on.The man shook his head.“You are not from this country.” said Edward.The man again shook his head, for he could not understand or speak his language.But he pointed to his mouth and to the children shaking with cold, as if(好像)to say, “These little ones have had nothing to eat for a long time.”

Edward quickly understood that these poor people were in trouble.He took out his dollars and gave one to the man, and the other to his wife.They were excited and said something in their language, which doubtless meant, “We thank you so much that we will remember you all the time.”

When Edward came home, his father asked what books he had bought.He hung his head a moment, but quickly looked up.“I have bought no books”, said he.“I gave my money to some poor people, who seemed to be very hungry then.” He went on, “I think I can wait for my books till next New Year.”

“My dear boy,” said his father, “here are some books for you, more as a prize for your goodness of heart than as a New-year gift”

“I saw you give the money cheerfully to the poor German family.It was nice for a little boy to do so.Be always ready to help others and every year of your life will be to you a Happy New Year.”

48.Edward expected to _________ with the money he got from his father.A.help the poor family B.buy something to eat

C.buy some pretty books D.learn another language

49.Why did the poor man shake his head when Edward spoke to him?

A.He couldn’t understand the boy B.He wouldn’t accept the money

C.He didn’t like the boy’s language D.He was too cold to say anything

50.How much did Edward give the poor family?

A.One dollar B.Two dollars C.Three dollars D.Four dollars

51.We know that Edward_________ from the passage?

A.got a prize for his kind heart B.had to buy his books next year

C.bought the books at the bookstore D.got more money from his father C

DIY Your Own Desserts

We offer different kinds of classes to you all.A very popular class we are offering these 10 days is the class named “DIY Your Own Desserts”.Can you imagine how happy your beloved one will be when you give him/her your DIY desserts on the special days like birthday.Mother’s Day and Father’s Day? Come to our class and make your own desserts.Give your beloved one some surprises!

The class runs daily and it is a completely hands-on personal cooking experience lasting up to 4 hours learning 3-4 recipes(食谱)each lesson.The teacher will first show how to cook different recipes in front of you.And then he will guide you on how to prepare and make the food.At the end of the class you can either eat the meal prepared during the class or take it home with you.What’s more, you’ll be able to take home the copies of all the recipes.Costs:$30 each lesson.You can start at any time.Go to our website to get more information about the class.You can either e-mail us or come to our office for attending it

52.You can join the class if you like to.A.offer some recipes B.teach how to cook

C.make desserts yourself D.get some surprises

53.You will in the class.A.eat the meal with teacher B.celebrate the special days

C.learn 2-3 recipes each lesson D.have a hands-on experience

54.You will pay for five lessons.A.$30 B.$60 C.$120 D.$150

55.How can you attend the class?

A.Make a phone call to them.B.Send them an e-mail.C.Get information from parents.D.Come to the class directly.D

“Volunteering makes you look at the world differently.You see how little things can change a person’s life for the better, which makes everyone a better person.” Mason, a volunteer said.National Volunteer Week started in 1974 and is held every April.It is a time to thank volunteers for their achievements.It is also a perfect opportunity(机会)to encourage others to take their first step toward becoming a volunteer.Making the decision to take the first step can be the biggest problem, because they often wonder if they will be able to meet the organization’s expectations(期望).Some people fear not knowing anyone else in the group.Not having enough time also prevents some from sharing their abilities.The following tips can help if you have some of these worries.★ Start out slowly, don’t add too much pressure.Even a few hours a month can make a big difference in someone’s life.★ Choose an organization with the same interests and common values.★ Take part in a training meeting for new volunteers, even if it is not asked.★ Work with a veteran volunteer.He volunteered a lot, he can help you increase the confidence and completely understand the organization’s expectations.★ Invite a friend or family member to serve.It is a good experience to volunteer with them.★ Finally, it is most important to enjoy the volunteer experience and to remember that not all volunteer experiences are perfect.If one experience doesn’t work, don’t give up and you’ll surely find the right opportunity.Spend some time on volunteer work and you will see great changes in people’s lives.As Mason discovered during his volunteer experience, “…little things can change a person’s life.”

56.Volunteering can help.A.make a decision B.see the world clearly

C.thank other people D.make person’s life better

57.What could be the reason to stop people taking the first step?

A.They don’t have enough time.B.They are prevented by their families.C.They fear that their abilities are shared.D.They don’t expect to become volunteers.58.Which of the following can help people take the first step?

A.Start out quickly.B.Organize a training meeting.C.Invite a friend to be with them.D.Join in a group with different values.59.The underlined word “veteran” in the passage means “ ”.A.polite B.humorous C.young D.experienced

60.What is the main idea of the passage?

A.To tell people to make changes in their lives.B.To encourage people to start their volunteering.C.How to make great achievements in volunteering.D.How to keep on volunteering whatever happened.IX.任务型阅读(共5小题，每小题2分，计10分)

阅读短文，并按要求完成66-70题。

Artificial intelligence(AI)(人工智能)is growing rapidly.We are living in a world that depends more and more on AI.AI is a group of technologies that help machines get, understand and use information to do tasks.AI’s recent developments have got a lot of social attention.Some people have welcomed AI because it makes things possible.For example, AI will have a big influence on areas like medicine and engineering.But this attention has also produced a lot of fear.Especially, many workers are worrying that AI could make them lose their jobs.According to a recent study, nearly five percent of jobs will disappear because of AI.In some industries, AI is already doing the work that people used to do, such as assembling(装配)cars, digging the coal and lifting goods.Self-driving cars and trucks controlled by AI will also take away the driver’s jobs in the future.On the other hand, AI will also create many new jobs for people.More people will be needed to write programmers for AI systems(系统)and they will set up and work on them, too.Meanwhile, jobs that require feelings, excellent communication skills with people will not be replaced(取代)by AI.These includes jobs in fields like teaching, nursing and personal training.AI is here.It is changing how people live and work in many ways.That makes AI important to watch, not to fear.66、67题完成句子;68题简略回答问题;69题找出并写下第二段的主题句;70题将问中画线句子译成汉语。

66.AI is___________________________________that help machines to do tasks.67.____________________________________controlled by AI may make the drivers lose their jobs.68.What will AI create for people?

___________________________________________________________________

69.__________________________________________________________________

70.__________________________________________________________________ X.词语运用

June 15，2018

This morning I took a bus to school.The traffic was 71.________(busy)than usual and there were more people on the bus.At Xinhua Stop, I saw 72.________ old man get on the bus.He looked very weak.I stood 73.________ and gave my seat to him.He thanked me and asked me about my name and my school.We talked 74.________(happy).Later in the 75.________(three)class, Mr.Du came in and asked me to go to the front.I didn’t know 76.w________, so I was a little afraid.Everyone was looking at me.Then he told 77._________(they)what I did on the bus this morning.He 78.________(know)it because he got a phone call from the old man.Mr.Du said I could be a good example to my 79.________(classmate).It was really a good day 80.f________ me!I was so proud.XI.基础写作(包括A、B两部分，A部分5分，B部分15分，共计20分)

A)连词成句(共5小题, 每小题1分, 计5分)

将所给词语连成句子, 标点已给出。

要求：符合语法, 语句通顺, 大小写正确，词语不得重复使用。

81.it, outside, hot, is

______________________________________________________?

82.on time, to, remember, arrive

______________________________________________________.83.for lunch, we, what, do, have

______________________________________________________?

84.a cup of, Lucy, me, tea, brought

______________________________________________________.85.your, beautiful, are, how, kites

______________________________________________________!

B)书面表达(计15分)

86.请仔细观察下面的图片，并根据所给提示和要求写一篇短文。

提示：(1)What are the man and the woman doing?

(2)What should you do when you see people litter like this? Why?

要求：(1)短文须包括所有提示内容，可适当发挥。

(2)短文中不要出现真实的地名、校名和人名。

(3)词数80个左右(开头已给出，不计入总词数)。

参考词汇：throw, environment, civilized(文明的)

I can see a man and a woman in the picture.The man is ________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 26.C【解析】考查代词词义辨析。结合语境应翻译为：爱丽丝请进，欢迎来到我的房子。故选C。

27.B 【解析】考查名词词义辨析。advice意为“建议”;news意为“消息、新闻”;praise意为“赞美、赞扬”choice意为“选择”根据句意故选B。

“聪明的” brave意为“勇敢的” funny意为“有趣的” careful意为“认真的”故选C。

28.C 【解析】考查形容词词义辨析。句意为：这条狗看起来很有趣，它正穿着双红鞋。clever意为

29.D 【解析】考查连词词义辨析。根据句意请在吃饭之前洗手，故选D。

30.A 【解析】考查动词的时态。由Gary is the best singer in my class.得知该句为一般现在时故选A。

31.B 【解析】考查动词的时态。由句意“面包美味可口”得知是过去自己做的。故选B。

32.C 【解析】考查动词短语辨析。由句意得知你能帮助我捡起这个钢笔吗?它在你椅子下面。pick up “捡起” 符合语境故选C。

33.D 【解析】考查动词时态。由句意得知我已经收到去音乐会的邀请函。故选D 现在完成时态。

34.B 【解析】考查动词的时态和语态。由语境得知“The top five TV plays”与list之间存在被动关系;由“Look at the picture”得知是一般现在时，因此为一般现在时的被动语态，故选B。

35.C 【解析】考查宾语从句。由答语“we should meet there at nine.”可知，问句询问时间，故选C。

【参考答案】：26-30 CBCDA 31-35 BCDBC 【参考答案】：36-40 ADCBA 41-45 ACDBA

【语篇解读】：本文从一个小故事入手，讲了盐的用途，不仅在日常生活上，而且也讲了它的药用价值。同时因为它的稀有性使得盐在古今中外都起着很重要的作用并且很受重视。

36.【解析】考查名词辨析，从下面一句话能看出来应该是“像爱盐一样爱他的爸爸”故选A。

37.【解析】考查连词，从“simple”和“important”可以看出来是相反关系，所以选D

38.【解析】考查名词辨析。根据下文“We also use salt to produce other products”可知：在讲它有很多用途。故选C。

39.【解析】考查形容词辨析。根据句意“把盐放在结冰的路上”可推知：是为了使路面不那么光滑而保持安全。故选B。

40.【解析】考查动词辨析。根据下文“As a result, salt protects food and many other things.”可知：选A。

41.【解析】考查介词辨析。根据句意，可知：在有盐的环境里，大部分细菌不能存活。故选A。

42.【解析】考查形容词辨析。根据下文“Its usefulness, together with rarity(稀有)made it very expensive.”可知：使得盐是有价值的。故选C。

43.【解析】考查动词辨析。句意：即使在今天，努力的，有价值的人们被认为是“地球之盐”。故选D。

44.【解析】考查名词辨析。根据下文：“Its usefulness, together with rarity(稀有)made it very expensive.”说明很稀有,很难得到，故选B。

45.【解析】考查名词辨析。根据下文：“In fact, the word salary(薪水)comes from the word salt.”被当成薪水，也就是钱的意思。故选A。

【参考答案】：46-47 DB

【语篇解读】：本篇文章是封信件，主要阐述Susan Rosen对订购的裙子不满的地方以及Victor Smith先生给予相对应解决方法和回复。

【逐题解析】：

46.D 【解析】细节理解题。由文中 “I ordered a skirt from you last month, but there are some problems with it.” 可知，Susan Rosen写信主要是为了向Victor Smith说明她所买的东西以及问题。本题难度较小。

47.B 【解析】细节理解题。由文中 “We are sending you another skirt with this letter.” 可知，Victor Smith寄送给Susan Rosen 另外一件裙子。本题难度较小。

【参考答案】：48-51 CABA

【语篇解读】：本篇是一个记叙文。主要记叙了一个叫Edward的小男孩，用父母给自己的两美元去帮助更需要的穷人。最后小男孩不仅从爸爸那得到了喜欢的书作为新年礼物并且还得到了比新年礼物更重要的奖励——这就是善良和他人的感谢的故事。

48.C 【解析】细节理解题。根据第三段第二句 “He had wished for a long time to buy some pretty 49.A 【解析】细节理解题。根据第六段第二句 “The man again shook his head, for he could not understand or speak his language.” 可知。本题难度较小。

50.B 【解析】细节理解题。根据第七段第二句 “He took out his dollars, and gave one to the man , and the other to his wife”和 第二段“When he came back, his father gave him two bright, new silver dollars”可知。本题难度较小。

51.A 【解析】细节理解题。根据第十一段可知。难度较小。

【参考答案】：52-55 CDDB

【语篇解读】：本文是一篇广告。主要是介绍DIY Your Own Desserts课程的主要内容以及课程的费用和报名的方式。

【逐题解析】：

52.C 【解析】细节理解题。由第二段中 “Come to our class and make your own desserts.” 可知，如果你想亲自做些甜品，可以加入这个课程。本题难度较小。

53.D 【解析】 细节理解题。由第三段中 “The class runs daily and it is a completely hands-on personal cooking experience lasting up to 4 hours learning 3-4 recipes each lesson.” 可知，在这个课堂上，你可以有亲身实践的烹饪经历。本题难度适中。

54.D 【解析】细节推断题。由文中 “$30 each lesson” 可知，五节课需要$150。本题难度较小。

55.B 【解析】细节理解题。由文中 “You can either e-mail us or come to our office for attending it” 可知，可以通过发送邮件或直接去办公室报名参加。本题难度较小。

【参考答案】：56-60 DACDB

【语篇解读】：本篇文章是一篇议论文。通过阐述参加志愿者活动的益处以及如何帮助人们消除对参加志愿者活动的顾虑从而鼓励人们参加志愿者活动。

【逐题解析】：

56.D 【解析】细节理解题。根据第一段第二句 “You see how little things can change a person’s life for the better ”可知。本题难度适中。学生在选题时容易受到第一句的影响误选B.但如果仔细看后面的句子不难选出正确答案。做题时务必控制答题速度。

57.A 【解析】细节理解题。根据第二段最后一句 “Not having enough time also prevents some from sharing their abilities”可知。本题难度较小。

58.C 【解析】细节理解题。根据第三段后面★标注的几条建议，我们可以逐一排除错误选项。根据第五条建议中提到的 “Invite a friend or family member to serve” 可知。本题难度较小。

59.D 【解析】词义推断题。根据下划线单词 “Veteran”后面的句子 “He volunteered a lot”说明他参加了很多活动，也就是经验丰富的意思。本题难度较小。

60.B 【解析】主旨大意题。通过最后一段第一句和最后一句“Spend some time on volunteer work and you will see great changes in people’s lives” “...little things can change a person’s life”说明参加志愿者活动的好处。可以推测出作者是要鼓励人们参加志愿者活动。

【参考答案】：

66.A group of technologies

67.Self-driving cars and trucks

68.AI will also create many new jobs for people

69.AI’s recent developments have got a lot of social attention.70.人工智能在很多方面正在改变人们怎么样居住和工作。

【逐题解析】：

66.【解析】细节题，考察精确查找答案的能力。通过抓住关键词 help machine很容易确定答案

67.【解析】细节题，根据第三段最后一句可以确定答案。

68.【解析】根据create关键词 可以确定区间为为第四段第一句话，从而确定主体。

69.【解析】考察对第二段文章主要内容的理解。

70.【解析】翻译时需要注意文章时态，以及关键词how和it的翻译。

【参考答案】：

81.Is it hot outside?

82.Remember to arrive on time.83.What do we have for lunch?

84.Lucy brought me a cup of tea.85.How beautiful your kites are!

【逐题解析】：

81.Is it hot outside?

【解析】句意为：外面的天气热吗?根据所给标点可知用疑问句。分析所给词汇可知是一般疑问句, 系动词is提前, it做主语，hot做表语，outside做地点状语。

82.Remember to arrive on time.【解析】句意为：记得准时到达。根据所给的标点可知是陈述句。分析所给词汇可知是动词原形开头的祈使句，remember是动词做谓语，to arrive做宾语，on time做时间状语。

83.What do we have for lunch?

【解析】句意为：我们中午吃什么?根据所给标点可知用疑问句。分析所给词汇可知是特殊疑问句，what是特殊疑问词，do是助动词(引导一般疑问句)，we是主语，have for lunch是固定搭配做谓语和宾语。

84.Lucy brought me a cup of tea.【解析】句意为：露西带给我一杯咖啡。根据所给标点可知用陈述句。分析所给词汇，Lucy做主语，brought做谓语，me是双宾中的间接宾语，a cup of tea是直接宾语。

85.How beautiful your kites are!

河北省中考英语 篇6

(2010四川达州 短文填空，计6分）

根据短文内容和首字母的提示，把所缺单词填写在短文后面的横线上。

Many students often c 70 about school.They might feel they have too m 71 work to do sometimes, or think the rules are too s 72.We must learn how to change these “problems” into “challenges”.Education is an important part of our d 73.As young adults, it is our d 74 to try our best to deal with each challenge in our education with the h 75 of our teachers.70.c 71.m 72.s 73.d 74.d 75.h 【答案】70.complain 71.much 72.strict 73.development 74.duty 75.help

（2010•江苏省镇江市，五，10）

根据短文内容及所给首字母提示写出所缺单词，并将完整单词写在答题卡对应题号的横线上。

Some western countries insist that China is one of the world’s biggest greenhouse gas emitters（温室气体排放者）.But in fact our government has taken actions a______(46)to struggle with climate change.Firstly, the public are educated to p_________(47)more attention to the environment.As the government expects, the people have reached a very h48 level of knowing low-carbon economy（低碳经济）.I 49 you watch TV, listen to the radio or read newspapers, you’ll find low-carbon lifestyle has become a fashion.Secondly, developing renewable energy is another action.The government is b 50 many wind farms and solar power stations in the deserts.Of course, w 51 a long time, China will continue using the coal.At the same time, the government has been making l 52 to punish those people who dare to destroy the environment.Besides, some s 53 have suggested that greening the deserts is more important than developing new forms of energy.Their l 54 research shows that 80% of the CO2 in the atmosphere comes from land use.As we know, China hasn’t a 55 a balance between the green lifestyle and the economic growth, but we are on the way.We’ll take more actions to reduce the greenhouse gas emission.46_________ 47_________ 48_________ 49_________ 50_________ 51_________ 52_________ 53_________ 54_________ 55_________ 【答案】46 actively 47 pay 48 high 49 If 50 building 51 within 52 laws 53 scientists 54 latest 55 achieved

（2010•湖北省咸宁市，七，10）

Young people are often unhappy when they are with their parents.They say that their parents don’t(66)u them.They often think their parents are too strict(67)w them.Parents often find it difficult to win their(68)c trust, and they seem to 1

forget how they themselves felt when they were young.For example, young people like to do things without much(69)t.It’s one of their ways to show that they grow up and they can solve any difficult(70)p.But older people always think(71)m than young people.Most of them plan things ahead and don’t like their plans to be(72)c , so when you want your parents to let you do something, you will succeed easily if you ask before you really start doing it.Young people often make their parents angry by the(73)c they wear, the music they enjoy and something else.But they don’t mean to cause any trouble.They just want to be cut off(摆脱)from the old people’s world and they are(74)t to make a new culture of their own.And if their parents don’t like their music or clothes or their ways of speech, the young people feel very sad.Sometimes instead of going out with their parents, they just want to stay at home(75)a and do what they like.If you plan to do something, you’d(76)b win your parents over and get them to understand you, if so, your parents will certainly let you do(77)w you want to do.【答案】66．understand 67．with 68．children’s 69．thinking/thought 70．problems 71．More 72．changed/corrected 73．clothes 74．trying 75．alone 76．better 77．what/whatever

河北省中考英语 篇7

一、2013年河北省中考物理试题的特点

(一) 试卷结构安排合理, 重点突出, 稳中有变

2013年河北省物理试题与往年的试题相比, 题型、题量相对稳定, 全卷满分120分, 试卷的难度系数约为0.54, 物理 (含综合) 部分试题难度系数约为0.52。这样的难度结构体现了义务教育的普及性、基础性和发展性的要求, 有较好的区分度, 对初中物理教学起到了较好的导向作用。下表是2013年河北省中考理综试卷物理部分各题的难度分析。

(二) 试题覆盖面广, 全面综合地考查学生的基础知识 和基本技能

2013年中考物理试题覆盖面广, 考查的知识内容达到了初中物理知识的85%以上。物理试题以考查基本的物理现象、物理概念、物理规律、物理实验为主, 既注重考查考生运用基础知识、基本技能解决实际问题的能力, 同时注重学生创新能力的考查。许多试题是以教材中的例题、图片、实验等为素材, 从物理学习方法和能力培养的角度, 进行综合拓展、迁移改编的。例如, 14题、15题、16题、20题、24题、32题等题目的情景均源于教材中的实验、图片、小资料等, 学生容易上手, 能够提高考生解题的自信心。例如32题取材于教材中的四个探究实验图片, 图文并茂, 大大提高了题目的可读性。这种以填空形式出现的实验题型, 再现了教材中的实验过程和重点知识内容, 很巧妙的对抽象、推理、概括、分析、归纳等基本的逻辑思维、科学方法进行考查。

(三) 突出实际应用, 体现学科特点

物理学科是一门基础学科, 是联系实际非常密切的学科, 生活中无处不应用物理知识。2013年中考物理试题充分体现了物理学科这个特点, 许多试题都是以结合生产、生活中的常见事物为素材命题, 贴近生活实际。例如, 23题以三峡大坝为素材, 综合考查了发电机、连通器的原理, 以及机械能及转化问题等。14题以生活中的古画、鱼缸、重垂线和弹簧为载体考查物理知识;16题通过铅笔的直径、夏天的水温、日出至日落的时间、罐装饮料的质量等考查学生对生活中常见现象的观察能力;20题利用生活中常见的工具考查简单机械的知识。这些试题, 都与学生生活贴近, 符合学生的认知规律, 促使学生在运用物理知识解决问题的过程中, 养成善于观察生活现象, 应用物理知识分析解决问题的良好习惯。

(四) 重视物理知识间的综合, 加强能力考查

2013年河北省中考物理试题加强了对学生综合应用能力的考查。同一个物理过程从不同思维角度、不同的思维方式, 结合多个物理知识点的综合分析, 增强了试题的开放性、探究性和综合性, 考查了学生对知识的灵活应用和综合分析能力。例如, 第25题结合电热水器考查了电能表的读数、电能、热量的计算以及液体沸点受气压的影响等知识, 有较好的综合性。

二、典型试题评析

【例1】试卷24题.图1甲所示, 从游泳池里出来的小明感觉比下水前冷, 是由于____。他向下看, 感到池水的深度比实际的要____。请你在图1乙中大致画出小明在岸上B点观察池底A点的光路图。

答案:身体表面的水蒸发吸热浅如图2

解析:本题取材课本图片, 利用简单直观的问题情景, 以人从游泳池里出来感觉冷这一事实, 创设出贴近学生实际生活的物理问题, 重点考查了物态变化时吸放热的规律、光学中的折射现象, 以及作折射光路图这一基本技能, 抽样难度为0.49。源于教材挖掘教材, 不拘泥于教材是此类习题的特点。

【例2】试卷21题.下列叙述正确的是 ( )

A.相互接触的物体发生相对运动时, 一定会产生摩擦力

B.静止在斜坡上的汽车如果受到的力全部消失, 汽车仍保持静止

C.行驶中的公交车刹车时, 站立的乘客身体会前倾, 是由于人受到惯性的作用

D.马拉车向前运动时, 车受到向后的摩擦力, 马受到向前的摩擦力, 说明力的作用是相互的

答案:B

解析:本题考查学生对于基本概念和基本方法的理解和运用, 看似简单, 内涵丰富, 抽样难度为0.24。对于A选项, 摩擦力产生的条件:接触面粗糙、相互接触挤压、有相对运动或相对运动趋势;对于B选项, 根据牛顿第一定律可知, 当物体不受任何外力时, 总保持匀速直线运动状态或静止状态, 在外力消失的一瞬间, 原来运动的物体做匀速直线运动, 原来静止的物体仍爆出静止状态;对于C选项, 正在行驶的汽车紧急刹车时, 由于一切物体在任何状态下都具有惯性, 因此坐在匀速行驶的汽车中的乘客也具有惯性, 但惯性不是力, 不能说人受到惯性作用;对于D选项, 要分析清楚车和马所受摩擦力的施力物体和受力物体以及相互作用力的概念。

【例3】试卷37题.如图3所示, 重为1140N的物体, 它与水平地面的接触面积为1.5×103cm2。工人师傅用600N的力匀速提升物体, 物体的速度为0.2m/s。 (不计摩擦及绳重)

求: (1) 工人师傅拉绳的功率;

(2) 滑轮组的机械效率;

(3) 体重为450N的小明用此滑轮组提升物体, 但物体没有被拉动, 物体对地面的最小压强为多大?

答案: (1) 拉力

(2) 滑轮组的机械效率:

(3) 由于忽略摩擦及绳重, 2F=G+G动

动滑轮重:G动=2F-G=2×600N-1140N=60N

绳端最大拉力等于人体重力, 则物体对滑轮组的拉力:F拉=2G人-G动

滑轮组提升物体的拉力:F拉′=G-F支

物体受到的支持力:F支=G+G动-2G人=1140N+60N-2×450N=300N

物体对地面的最小压强:

解析:本题以滑轮组为题材, 考查了受力分析、滑轮组的使用特点、压强、功率、机械效率等知识, 抽样难度为0.20。许多知识在课程标准中要求是理解层次, 是教学的重点, 也是中考的必考内容。本题 (1) (2) 问比较容易。第 (3) 问求物体对地面的最小压强的问题, 解题的关键是清楚同一滑轮组在不计摩擦及绳重的条件下最大绳端拉力就是人的体重。前后以动滑轮、物体为研究对象进行两次受力, 求得物体的最小压强。此类问题既强化重点, 又突破常规, 不落俗套。

(1) 小灯泡发光时, 将电能转化为能_____和光能。

(2) 探究L1的亮度时, 只闭合S、S1, 发现电压表有示数, 电流表无示数, 则电路故障可能是:_____

排除故障后, 继续实验, 收集的数据及现象如表一。

(3) 探究L2的亮度时, 只闭合S、S2, 进行实验, 收集的数据及现象如表二。

(4) 分析两表可知, 同一规格的小灯泡发光亮度与_____有关, 不同规格的小灯泡发光亮度还应与_____的转化效率有关。

【拓展】完成探究后, 小明用电源、电流表、滑动变阻器、电阻箱各 1 个, 2 个开关及若干条导线, 对额定电流为0.1A的小灯泡的额定功率进行了测定。请在虚线框内画出他设计的电路图, 并写出实验步骤及测定额定功率的表达式。

实验步骤 :

表达式:P额= _____。

答案: (1) 内 (2) 灯泡处断路

(4) 实际功率电能转化为光能

【拓展】如图5所示

①只闭合S1, 移动变阻器滑片, 使电流表示数为0.1A;

②断开S1, 闭合S2, 滑片不动, 调节电阻箱, 当电流表示数为0.1A时, 读出电阻箱连入电路中的电阻为R。

(0.1A) 2R

解析:电学实验题是每年中考的重点内容, 本题抽样难度系数为0.29。本题利用测定电功率来探究小灯泡的发光亮度与哪些因素有关, 角度新颖。学生一般理解实际功率大, 灯就越亮, 但不同灯泡相比, 会发现“异常”, 从而需要学生灵活分析题中所给的表格数据信息, 对比分析能量的转化, 从消耗电能向光能的转化效率方面考虑, 从而探究出影响发光亮度的另外因素。第 (4) 问只用电流表和电阻箱测量小灯泡的电功率, 需要采用等效替代的特殊方法。设计思路是重点, 画实验电路图是关键。本题是对学生实验技能、探究能力和基本规律的迁移能力的综合考查。

【例5】试卷38题.如图6所示, L上标有“6V3W”字样, 电流表量程为0~0.6A, 电压表量程为0~15V, 变阻器R的最大电阻为100Ω。只闭合S1, 滑片置于a点时, 变阻器连入电路中的电阻为Ra, 电流表示数为Ia。只闭合S2, 移动滑片, 变阻器两端电压与其连入电路的电阻关系如图7所示;当滑片置于b点时, 电压表示数Ub=8V, 电流表示数为Ib。已知Ra∶R0=12∶5, Ia∶Ib=3∶5。 (灯丝电阻不随温度变化)

求: (1) 小灯泡的电阻;

(2) 定值电阻R0和电源电压;

(3) 在电表的示数不超过量程, 灯泡两端的电压不超过额定值的情况下, 只闭合S1时, 变阻器连入电路的最小电阻为多少?只闭合S2时, 电路消耗的最小功率为多少?

答案: (1) 因为I=U /R, P=UI, 则小灯泡的电阻:

(2) 只闭合S2, R与R0串联, 滑片P置于b点时, Ub=8V, 由图可知电阻Rb=16Ω, 则电流Ib=Ub /Rb =8V /16Ω=0.5A

电源电压:U=Ib (Rb+R0) =0.5A× (16Ω+R0) ①

只闭合S1, R与L串联, 当滑片P置于a点, 由于Ia∶Ib= 3∶5, 则Ia= 0.3A

电源电压:U=Ia (Ra+RL) =0.3A× (Ra+12Ω) ②

已知Ra∶R0=12∶5, 再由①②式, 可得:R0=20Ω, U=18V

(3) 只闭合S1, 电流表的量程大于灯的额定电流, 则电路中最大电流等于灯的额定电流0.5A。

得变阻器接入电路的最小电阻R最小=24Ω。

只闭合S2, 变阻器两端电压为15V时, 连入电路中的电阻最大。

由于R0/ R最大 = (U-U最大) /U最大 , 则变阻器接入电路的最大电阻R最大=100Ω。

电路消耗的最小功率:

解析:本题抽样难度为0.20。试题以电路图为背景立意, 条件清晰, 在分别闭合S1和S2两次情况下, 结合变阻器的U-R变化图线, 重点考查了欧姆定律、电功率的计算以及灵活运用串联电路的分压特点和变阻器变化的最值问题, 使得题目简单中有深度, 思路、过程比较复杂, 需要列方程组才能得解。

试题第 (1) 问求灯泡电阻, 考查基本问题, 但有公式变形, 涉及的是重要知识;第 (2) 问由图象提炼信息, 结合题中的两个比值, 建立方程组, 从而求得结果。图象形象直观, 隐含着重要的已知条件, 是解决物理问题的数学方法之一。读懂图象是解决问题的突破口;第 (3) 问由串联电路等电流、分压的特点, 分析变阻器连入电路的最小、最大电阻, 从而求得电路的最小功率。整个题目分析过程比较复杂, 问题有递进的逻辑关系, 既要挖掘图像的隐含条件, 又结合串联电路等流分压的特点, 通过综合分析两次电路的关系, 很好地考查了学生解决综合问题的能力。

结合2011、2012年的压轴题, 可以看出此类题目难在难以深入地探究题设条件与问题求解之间的内在联系, 它需要考生有较强的综合分析能力, 尽力挖掘隐含条件及它们之间的联系, 方能最终解决问题。解答的基本方法是分析清楚电路变化前后的电路的连接情况, 根据已知条件分别列出方程, 寻找两种状态之间的联系, 使复杂问题简单化, 再利用我们熟知的解决方法去解决问题。

三、几点复习建议

在今后一段时间, 需要着力落实的是:坚持以基本知识、基本概念、基本方法及基本思想为核心, 以贴近学生学情的分层训练为主线, 以检测和矫正为保证。具体地说, 应做到以下几点:

(一) 重视对《课标》和《考试说明》的研究

《课标》和《考试说明》是教学的基本要求, 它规定了中考的范围和要求, 是中考命题的依据。特别是2014年是实施新版课标的第一年, 考试说明也做了新的修改, 我们在复习中要再次研读课标, 特别是新课标变化的内容要做到心中有数。

(二) 认真挖掘蕴含在教科书中的教学资源

在认真研究《课标》和《考试说明》的同时, 还要仔细研究不同版本的教科书, 因为教科书是课堂教学的根本依据, 是体现《课标》要求的最好资料, 也是中考命题的依据之一。历年的中考试题中, 很多试题的背景素材都直接取材于课本中的例题、习题或由它们直接改编而成的题目。复习中, 要特别关注教材中的各类实验、插图以及与生活生产实际、科技发展相联系的实例。

(三) 加强检测, 注重检查知识漏洞和督促效果

复习过程中的考试是检测学生复习效果的有效办法, 是针对学生平时学习活动的一种检测督促和扫描漏洞。高效地补上漏洞的方法, 一是有的放矢的精讲;二是精心设计平行校正试题, 保证足够的训练效度;做到训练要有针对性。重视解题思路和步骤的归纳整理, 从认知结构上把错误纠正过来。

在复习中, 要重视加大对学生实验探究能力的检测力度。教师应引导学生通过在多种形式的探究活动中学会探究, 特别注重在新的物理问题情景中全面提高学生的实验探究能力。

(四) 做好规范化训练, 加强对考生解题技巧和答题能 力的培养

加强对考生解题技巧和答题能力的培养, 讲清解题思路及答题要求。

(1) 读题和审题是解题的基础, 读题不能匆匆而过, 应该字字落实, 注意不能多字、漏字;要注意试题中的细节, 找出关键词, 明确已知条件和需求的问题。

(2) 答题时书面语言要规范、通顺, 不写错别字。

(3) 要帮助学生掌握解题方法和应试技巧:准确审题是前提;凸显中心词是关键;观点结合材料是基本;答题规范是保障。

(4) 提醒学生答题既要全面, 又要条理清晰, 答出关键词。一定要把主干知识表达清楚, 而且要写在答案之首。

摘要：2013年河北省物理学科中考命题依据《全日制义务教育物理课程标准 (实验稿) 》和《河北省2013年中考文化课学科说明》, 以落实《课程标准》的三维目标为出发点, 重视对基础知识和基本集成的考查, 加强了对安全实验技能和实验能力的考查。试卷结构合理, 重点突出, 稳中有变。试题注重联系实际, 引导学生重视科学探究, 注意学习渗透, 注重考查学生对知识的综合能力和创新能力, 对初中物理实施新课程和2014年中考备考起到了积极的导向作用。

河北省中考英语 篇8

关键词：中考；文言文阅读；考查内容；复习建议

中图分类号：G633.33 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2015）03-0052-04

一、文言文阅读考查内容与特点

文言文阅读是河北省中考语文科的重要内容。《语文课程标准（2011版）》“评价建议”指出：评价学生阅读古代诗词和浅易文言文，重点考察学生的记诵积累，考察他们能否凭借注释和工具书理解诗文大意。词法、句法等方面的概念不作为考试内容。河北省《初中毕业生升学文化课考试说明》列出文言文阅读考查的具体内容是：

1.理解常见文言实词在具体语境中的含义。

2.理解常见文言虚词（之、其、而、以、于、乃、虽、为、者、且、则、乎、然、与）在具体语境中的含义和用法。

3.理解并翻译文章中的句子。

4.理解文章的基本内容，归纳文章内容要点。

5.分析文章所表达的作者的观点态度。

6.对文章的内容、语言和写法有自己的体会和见解。

河北省近五年中考文言文阅读的考查内容梳理如表（见下页）所示。

通过观察、比较考题可以发现文言文阅读考查如下特点：

1.内容体现《语文课程标准》要求，紧扣《考试说明》。

2.涉及的课外内容越来越多，分值越来越高。2010年课内、课外内容分值仅为9： 5，2014年已达5∶10。

3.实词、虚词使用和句子理解为必考项，分值占50%以上。

4.2012年考课内句子断句，2014年考课外句子断句，课外“白文断句”是考试趋势。

5.从2010年开始考文言虚词，分别考了“于”“与”“而”“之”等，这些词语的意义、用法多样，使用率较高。

6.简答题关于文章“内容”的题目较多，关于“语言和写法” 的题目较少。

二、文言文阅读复习教学建议

根据以上分析，提出如下复习教学建议：

（一）关于课内、课外篇目

《考试说明》规定文言文阅读的考试范围是：以《语文课程课标》推荐背诵的16篇课文和3个版本共有的3篇课文为主，也可选取篇幅短小、浅显易懂的课外文言文。

课内文言文考试有“近三年篇目不重复”的惯例，所以2015年有16篇课内文言文在考试范围，一些老师喜欢做预测，其实，做预测的意义不大。比如2014年文言文分值为15分，课内考的《出师表》节选，分值为5分，且虚词考题还有部分出自其它课内篇目（《醉翁亭记》《送东阳马生序》《桃花源记》《邹忌讽齐王纳谏》）。所以即便预测出篇目，也并不能决定什么。但这绝对不是说课内文言文不重要，而是说要重视每一篇课内文言文，按照《考试说明》的题型，认真复习，因为课外文言文考试往往是“材料取自课外，考点源自课内”，比如近五年课外实词、虚词的考查在课内文章都能找到出处。

再说课外文言文的受重视程度随着分值的提高而增强。如何提高复习效果？第一，抓好课内知识掌握，课内是源，课外是流，源远则流长；第二，强化练习一些课外阅读，以增强语感，拓宽视野，总结规律。

课外阅读材料的选择很重要，如何从浩如烟海的文献中找到适合初中生阅读的“篇幅短小、浅显易懂”的文章呢？只要我们摒弃“猜题”的侥幸心理，本着“增加积累、提高能力”的目的，奉行“拿来主义”就行了。

一是从其他版本的教材中拿来。河北省使用的语文教材有三个版本，它们有一些不同的篇目，就可以拿来用。比如，使用人教版教材的学生可以练习河大版的文章，看选自《柳宗元集》的“永之氓”：

永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五六氓乘小船绝湘水。中济，船破，皆游。 其一氓尽力而不能寻常。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之？”不应，摇其首。有顷，益怠。已济者立岸上呼且号曰：“汝愚之甚！蔽之甚！身且死，何以货为？”又摇其首。遂溺死。

这篇选文篇幅不长，难度适中，有教育意义，且说理形象，为难得的练习材料。2014年山东滨州中考卷就采用了。

用河大版教材的学生可以练习人教版的文章，如选自《世说新语》的“咏雪”，选自《庄子》的 “惠子相梁”“庄子与惠子游于濠梁”等。当然，还可以把目光投向苏教版、湘教版、北师大版。

二是从历年中考试题中拿来。中考试题是各地命题专家智慧的结晶，含金量高，针对性强，是复习练习的不二选择。全国各省市每年中考语文试卷共有181份，即便只有一半考课外阅读，从中选出适合我们练习的20份应该没问题。如2014年，上海卷的“韩生料秦王”、兰州卷的“王顾左右而言他”、扬州卷的“秦兴师临周求九鼎”、德州卷的“项羽”、梅州卷的“年羹尧闻声识贼”、汕尾卷的“郑板桥开仓济民”等，都值得阅读。

三是从经典史书中拿来。《资治通鉴》《战国策》《汉书》《后汉书》《左传》《世说新语》……课内文言文基本上都出自这些典籍，里面也有许多文章可以通过删减、修改拿来一用。当然，前提是老师必须读这些书。自找材料，原创试题，最能锻炼老师的眼力和功力。

（二）关于文言实词、虚词和句子翻译

这三者都是考查理解能力，能真正理解文言话语的意思。做这些题要抓住两个关键，一是“积累”，二是“语境”。

“积累”是打底子，一片空白的脑袋什么也理解不了。以实词为例，应该知道有一词多义，如“既克，公问其故”中，“故”是“原因”，“温故而知新”中，“故”指的则是“旧的知识“；又有古今异义，如“未尝不叹息痛恨于桓、灵也”，“恨”是“遗憾”的意思，与现代“仇恨、怨恨”不同；还有词类活用，“斗折蛇行”，“斗、蛇”是名词做状语，“腰白玉之环”，“腰”是名词作动词，“劳其筋骨”，“劳”是形容词的使动用法，术语不需要掌握，但要会正确解读；此外，还有通假字，“说”通“悦”，“反”通“返”等等。

积累没有诀窍，只能通过分类整理、熟记例句、对应练习等不断丰富。

分析“语境”，是准确理解文言文的王道。下面以2014年长沙卷文言文阅读材料“曾巩”为例，看如何依据语境理解文章。

曾巩，字子固，建昌南丰人。巩性孝友，父亡，奉继母益至，抚四弟、九妹于委废①单弱②之中，宦③学婚嫁，一出其力。为文章，上下驰骋，一时工④作文词者，鲜能过也。少与王安石游，安石声誉未振，巩导之于欧阳修，及安石得志，遂与之异，神宗尝问：“安石何如人？”对曰：“安石文学行义⑤，不减扬雄⑥，以吝故不及。”帝曰：“安石轻富贵，何吝也？”曰：“臣所谓吝者，谓其勇于有为，吝于改过耳。”帝然之。

（节选自《宋史》卷三一九，有删减）

【注释】①[委废]家境衰败。②[单弱]弱小，无所依靠。③[宦]出仕。④[工]擅长。⑤[行义]行为道义。⑥[杨雄]人名。

解释实词，往往需要把单音节的文言词语变成双音节的现代汉语，如何从众多对应的近义词中选出“贴切、恰当”的那一个确是个难题，这时分析语境就很关键。如“巩性孝友”， “性”解释成什么呢？阅读后面句子知道“孝”是对继母孝顺，“友”是对弟、妹友爱，孝顺与友爱是一个人美好的品德，所以这里的“性”不是“性格、性情”，而是“品性”。在“少与王安石游”一句中， “游”是个多义词，同样根据语境可以判断它不是“游泳”“游览”的意思，再联系《送东阳马生序》中“又患无硕师名人与游”句，可推测出它是“交往”的意思。

虚词的意义、用法多变，更是要依靠语境来解释。比如“一出其力”中“一”是“全、都”的意思，“ 一时工作文词者”中，“一时”是“当时”的意思。又如，“之”是个重点词语，基本用法达到8个，幸好汉语古今传承，我们可以根据语境猜测出一句话的大致意思，进而推测出某个“之”的意思。如，“抚四弟、九妹于委废单弱之中”，“ 之中”是“的时候”，“之”就是结构助词，相当与现代汉语助词“的”；“巩导之于欧阳修”的意思是“曾巩将他引荐给欧阳修”，“之”就是第三人称代词——他，代王安石；“帝然之” 的意思是“神宗赞同他的看法”，“之”就是指示代词，这、此，指曾巩对王安石的评价。河北卷大多用选择的题型考查虚词，根据语境猜测是行之有效的方法。鉴于“于、与、而、之”曾经考过，建议重点复习“其、以、于、者”等词。

句子翻译时，“留、换、补、增、删、调、扩”的方法估计大都知道，但涉及具体句子往往仍很迷茫，这时需要语境来帮忙。如“抚四弟、九妹于委废单弱之中”，其中“四弟、九妹”是“第四个弟弟、第九个妹妹”，还是“四个弟弟、九个妹妹”呢？联系后面的“宦学婚嫁，一出其力”就能断定应是第二个解释。

（三）关于归纳要点、概括观点与态度，就内容、语言和写法表达见解

当理解了文言文内容后，其简答题解答与现代文没有多大区别。现将河北省近四年中考文言文简答题归纳如下：

1.理解内容。2012年“乙文中朱詹异于常人的行为具体表现在哪些地方？（用原文回答）”2013年“‘此皆后学所当取法也一句中‘法具体指什么？”

2.分析、概括内容。2011年“选文甲中桃花源的美好和谐表现在哪些方面？请用自己的话概括。”“选文乙是从哪两个方面来表现岳飞年少有志的？”2012年“甲乙两段文字在内容上有什么相同之处？”2013年“这段文字（《满井游记》节选）描写的内容是什么？”

3.分析情感。2013年“（《满井游记》节选）蕴含了作者怎样的情感？

4.概括品质。2014年“乙文表现了鲁宗道怎样的品质？”

正如总结考题特点时所说，简答题关于文章“内容”的题目较多，这应该与选择的材料多是写人、记事文章有关；关于“语言和写法” 的题目较少，这是因为鉴赏类题目的难度较大，不宜放在文言文，尤其课外文言文中设题。

做文言文简答题要注意几点：

1.看清题目要求。如“用原文回答”“ 哪两个方面”等。

2.抓住关键词句。如概括鲁宗道的品质，抓住“帝以为忠实可大用”句，选择“忠实”一词即可。

3.要有全文意识。在“鲁宗道”选文中，只写了一件事，所以抓住关键句就行，但如果是上文“曾巩”，要求概括曾巩的品质，只抓住“巩性孝友”这一句就不行，因为后面还讲了曾巩与王安石的事。