体校安全协议书

2024-09-22

体校安全协议书(精选10篇)

体校安全协议书 篇1

体校安全目标责任书

为认真贯彻“安全第一,预防为主”的方针,切实保证学员参加体育训练的安全,教练员除履行任课安全职责外,还要履行以下几项安全职责:

1、教练员是体育训练的第一安全责任人,必须牢固树立“安全第一”的思想,将师生的安全放在各项工作的首位,切忌存在侥幸心理。每节训练课必须对学生进行安全教育,教练员要亲自点名,并主动把未到校训练的学生报告给家长,然后组织学生排好队伍,带领学生安静缓步进入体育训练场地,课后或者训练结束必须整队总结,督促学生离开训练场地。按照训练课常规,上课必须带领学生先做准备放松动作,培养学生正确的运动姿势和体育运动习惯,确保学生的身体健康发育。训练时,教练员必须亲自带领、指挥,做好安全防范工作。

2、凡教练员在训练前,对体育场地、器材等都要进行认真检查,发现问题要及时维修,如果不能处理应及时报告给办公室并协同处理,不安全的器材、危险器材坚决不使用。

3、对生长发育青春期的女生应予以适当的照顾和格外关怀。

4、教练员要认真备课,合理组织课堂教学,提前预见安全隐患,及早采取有效措施加以预防,教练员无论是在上课还是训练运动员时要认真组织,教练员的视线不准离开学生,更不得擅自离开学生。对单杠、双杠、铅球、铁饼、标枪等项目,教练员必须亲自负责直接对学生进行保护。

5、要严格训练组织纪律,注意对学生进行安全和卫生教育,体育课不准戴帽子、围围巾、衣服内不准装刀、笔、钥匙等防碍安全的杂物,防止运动创伤和意外伤害事故的发生。在进行训练之前,教练员必须向学生讲清有关训练的注意事项,让学生明白,该做什么,不该做什么,该怎么做,不该怎么做。讲清各种器材的使用规则,可能出现的不规范操作所引起的危险与不良后果等。

6、在投掷区进行训练训练时,教练员必须始终在场监督,并及时遣散围观的学生,确保训练的安全。

7、组织学生自由训练或训练时,教练员必须始终在场,运动强度要适合学生的心理承受能力和体质健康状况,防止发生伤害事故,对个别体质特别弱或者有疾病的特殊学生,应禁止其参加体育训练,以确保学生安全。

8、教练员课后要及时组织收拾好体育器材。

9、比赛开幕式集会或者体校大型训练,教练员要负责整队,并作周密安排,要加强组织和管理,做到安全、有序,防止伤害事故的发生,确保师生安全。

10、不管在什么情况下,学生一旦发生意外,责任人不等、不拖立刻协同校医送往医院,同时通知家长及学校有关领导。责任人要在医院陪同,不得随意离开。学生发生意外后,更不允许责任人把学生交给校医和通知家长后,就无事大吉。

11、教练员串休必须到办公室请假,并通知学生暂停训练。

12、对违反以上任何一项职责造成事故的教练员,取消当年评职晋级的资格,情节严重的除追究其经济、法律责任外,并停止工作。

此责任书一式两份,学校与教练员各一份,有效期一年。

校 长 :

教练员 :

****年**月**日

体校开学典礼校长致辞 篇2

大家好!

暑期刚过,新的学年已经开始了,相信各位同学也从轻松的暑期生活回归到了忙碌的学习当中,今天,我们在这里举行一年一度的开学典礼。首先,很高兴能够和你们见面,和你们共度接下来的美好校园时光;其次,请允许我代表广大师生向我们的新鲜血液表示热烈的欢迎。看着新生们年轻而充满活力的笑脸,我坚信:你们的加入必定会为学校注入更多的正能量。

汕尾市体育运动学校自1995年建校以来,经历了从无到有,从有到优的艰辛历程,在我校师生的共同努力下,为全市中小学培养了大批优秀体育教师和管理干部,为国家、省队培养和输送了多名优秀运动员,其中不乏亚洲冠军和全国冠军,取得了不小的成绩。因此,作为体校的学生,你们应对自己的的前途充满信心,因为谁都不能否定,未来的你也可能是一个冠军。作为体校老师,应该爱岗敬业,关心并爱护学生,同时不忘加强对学生的指导,协助学生实现自己的体育梦想,为国家体育事业的发展造就更多的人才,为国家教育事业的发展做出应有的贡献。成绩虽然不小,但问题和困难依然不少,不管是学校的各项硬件设施还是教学质量,都亟需完善和提高。因此,希望广大师生继续保持艰苦奋斗的精神,迎难而上,积极做好学校的各项工作,认真学习,出色地完成各项任务,共同致力于建设更加美好的校园。

选择成为一名体校学生,相信你们是经过深思熟虑的,不管你们是出于何种原因来到这里,最终的目的都是为了顺利毕业,有个好前途。所以当你踏入校门的那一刻起,你就应该想想如何扮演好一个学生的角色,如何履行好作为一名体校学生的责任跟义务。你们除了要学好专业知识、提高专业技能,还必须学好文化理论知识,丰富知识结构,提高自身的综合素质和文化修养,不断完善自己,充实自己,做一个德智体美劳全面发展的现代有为青年。

作为体校学生,应该时刻谨记“尚德、笃学、勤勉、拼搏”的校训,早早地明确自己的奋斗目标,并努力向目标靠拢。不过目标的设定,不能仅仅根据自己的兴趣爱好,还必须结合自身的实际优势,对自己做个清楚的分析和定位,做到心中有数,只有综合考虑更方面的因素才能让你做出明智的决定,也才能让你更好、更快的实现自己的目标。每个人都有获得成功的机会和权利,能否成功,关键在于你是否坚持理想,是否勇于战胜困难,是否为之竭尽全力。

为了让新生能够更快的熟悉校园环境,更好地融入校园生活,作为师兄师姐的老生以及全体老师,应积极、主动地关心和帮助新生,让他们感受到学校的温暖。新生大多来自不同的地方,刚开始可能会有些不习惯,那你们就要尽快地调整好心态,在生活或者学习上遇到什么问题,都可以与同学或者老师交流和沟通,他们都会帮助你解决面临的困难。同时你们也要提高自己独立生活的能力和适应能力,早日实现从家庭呵护到独自生活的角色互换,人只有学会了独立,才能更好地成长。作为学生,要想获得成功必须做到以下几点:

一、自信

自信是成功的基石,是开发潜能的前提。一个没有自信的人是没有勇气去战胜成功路上遇到的各种困难的,因此他也不可能是个成功者。你们要充分地相信和肯定自己的实力,充分挖掘自己的潜能,自信、勇敢、积极地参加各项比赛活动,在实践中锻炼自己,提升自己,充实自己,做一个自信的人。当然也不可盲目自信,因为那是自大的表现,也不可轻易放弃自己,抛弃自己,整日无所事事,甚至迷沉网络游戏,荒废学业,虚度光阴。

二、宽容

孔子说过“己所不欲,勿施于人”,自己不想要的也不要强加给别人。我们都应该宽以待人,严于律己。学校生活是集体生活,因为性格、习惯的不同难免会因为一些小事产生小摩擦和小矛盾,如果此时因为一时冲动而酿下了不可挽救的苦果,那是得不偿失的。我们不应斤斤计较,而应时刻保持“退一步海阔天空”的健康心态,学习他人的优点,包容他人的缺点,同时严格要求自己,把握做事的分寸,把主要精力放在学习上。与同学保持和谐的互帮互助关系,共同营造良好的学习环境。

三、勤奋

“业精于勤,荒于嬉。”勤奋的重要性大家都懂,勤能补拙,勤能致富。苏秦刺股到后来成为著名的政治家,足以证明,勤奋学习是走向成功的另一个要素,当然除了学习书本知识,还要向他人学习,向老师学习,向身边的人学习。只要他们有值得你去学习的东西,你就不应该错过学习的机会。勤奋,不仅在于勤奋学习,更在于勤于思考,勤于反省。思考自己每天应该做什么,怎么做,反省自己今天过得是否有价值,怎样让它更有价值。人生几十年,说长其实很短,如果浑浑噩噩地度过未免有点可惜,我们大可以在自己有限的生命里创造一番事业,做出一点成绩。所以我们要珍惜时光,勤学勤思勤省,一步步踏向成功的长河。

四、吃苦

吃得苦中苦,方为人上人。练体育是很辛苦的,需要投入大量的时间跟体力,面对枯燥而乏味的训练,还必须保持强大的恒心和耐心,只有吃得了苦的人才有向前进步的可能。当然,我相信对于体育爱好者来说,这点苦没什么,你们完全有能力,有信心去战胜并且习惯长期的体育锻炼所带来的辛苦。对于住校的新同学,可能还得承受思家之苦。以前从来没有离开过父母,没有独自生活过,一下子要自己面临一切,难免会有点心酸之苦,但你们要想到,你们已经是成年人了,你们应该学会自己照顾自己,学会坚强和独立,不应再让家人为你操心。况且,你在学校并不孤单,有这么多同学陪着你,老师关心着你,一起学习,一起进步,一起成长。

五、尊师爱校

尊师是一个民族文明进步的标志。尊重老师也是尊重自己,作为学生,对老师最起码的尊重就是遵守课堂纪律,积极配合老师的工作,时刻注意自己的言行,发自内心的去尊敬老师。作为老师,也会充分地理解和尊重学生,加强与你们的交流和沟通,构建更加融洽的师生关系,营造良好的师生氛围。爱校如爱家,大家生活在学校这个大家庭,应该热爱我们的校园,保护校园环境,爱护公物,保持校园干净整洁,让共同创建环境更加美丽,生活更加愉快的和谐校园。

同学们,过了此刻,你们要立马调整好心态,投入到高强度的训练和认真的学习当中。你们的到来让学校充满活力,衷心祝愿你们在这里度过一个快乐的大学生活,有所学,有所悟,有所行。“敬人者人恒敬之,爱人者人恒爱之”。只要我们齐心协力,和谐的、开放的和可持续的学校奋斗目标就一定会实现!

体校教练述职报告 篇3

回顾自己所做的工作,虽说能做到热爱本职工作,认真学习新的教育教学理论,教学中能充分发扬民主,但为了能进一步总结经验,以谋求更大的进步,有必要对自己工作进行反思,因此本人将工作总结如下:

一、教学工作

有计划地组织实施训练的主要依据,是全面实现运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应。我的训练教学主要从三点来进行总结。首先,我特别重视人体生理机能变化规律在训练过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生,使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在训练过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次,我在训练过程中特别重视学生的认知规律的培养、及时的进行思想教育工作正确的引到学生进入训练状态。这样,可以使学生尽快的学好技术,形成技能,使训练真正实现精讲多练,为训练研究科学的训练方法和组织方法奠定基础。最后,我在训练中特别重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使训练工作起到事半功倍的作用。

二、实践工作

培养学生的竞争意识和合作精神,全面提高学生的身体素质。在开学初我重点抓了基础训练,因为学生在下面学校没有经过正规训练,对竞技体育有些陌生,不对的动作如不及时抓紧改正,一旦学生养成坏动作习惯,在纠正就困难了。因此,我主要是通过以下几点对基础训练进行的。第一,加强对学生的思想教育,使学生真正认识到基础训练的重要性和必要性,培养学生重视准备活动、专门练习、训练过程、整理放松的良好习惯。第二,教练员要正确运用示范。示范是训练中的主要教学方法之一,通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此,要求教练示范要清楚、准确、规范、优美。第三,讲解要少而精。在学习动作时的讲解,主要是结合我的示范动作,让学生加深对动作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、准确。第五,纠正错误动作要及时。另外,在训练过程中还得到了各位教练的大力支持。所以,训练质量,在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上,我训练中以身作则,给学生起到了示范作用。

三、训练工作

体校考评方案(讨论稿) 篇4

为促进我校进一步发展,激励广大教师、教练员、班主任认真履行岗位职责,爱岗敬业,扎实工作,开拓进取,积极主动地完成各项工作任务目标,努力推进我校各项工作持续健康快速发展。

1、工作目标考核五项指标,积分总计2000分。其中:

一、职业道德及工作表现(200分);

二、业务考核(600分);

三、工作量(500分);

四、考勤(200分);

五、其他加分因素(500分)。

2、积分使用方法:积分结果用于我校教师教练员评模、晋级、计算绩效工资等使用。

一、职业道德及工作表现(200分)

1、有过硬的思想素质,爱国守法,履行有关法律法规规定的职责和义务。受司法部门或上级处理者-200分。

2、爱岗敬业,不敷衍塞责,关爱学生,平等公正地对待学生,不体罚或变相体罚学生。有辱骂、责打或对学生罚款等体罚者,有不作为现象,被学生或家长面见校长举报者-20分。

3、实施素质教育,注重学生全面发展,将德育有机融入教学之中,注重培养学生良好习惯,注重学生心理健康发展。忽视德育、安全和心理健康教育,造成学生偏激事件至伤残及以上者,直接责任人-200分。

4、顾全大局,服从组织安排;办事认真规范,能及时完成教学任务。不服从领导的工作安排,不能完成临时工作,做事敷衍者-20分。

5、谦虚谨慎,互帮互助,勤奋上进;尊重他人,团结同志,自觉维护集体荣誉;为人师表,廉洁奉公。课堂、集会抽烟和接打手机、酒后进教学区、穿背心和拖鞋进课堂、在学校吵骂打架、工作日在校内外赌博者、私自挪用或占用公家物品者、目睹损坏集体利益而不闻不问者-20分。本项由教代会成员及学校领导对每位被考核人的记录得分,不良记录及时公布,存档,交与办公室。

二、业务考核(600分)

1、学期工作(训练)计划、工作(训练)总结(10分)⑴、学期初,学校各部门制定本学期各项工作(训练)计划;学期末,进行本学期工作(训练)总结。

⑵、文化课教师制定教学工作计划,安排教学进度;学期末,进行本学期工作总结。

⑶、体育教师、教练制定体育教学工作计划和体育专项训练计划,安排训练进度。学期末,进行本学期工作总结。

2、备课和教案:(40分)

⑴、钻研学科课程标准和教材,分析教材结构体系、内容、基本要求等,结合学生实际备课。

⑵、在教育科研理论指导下编写操作性强、有创新的教案,采取多样化备课方式,须做到:

确定课时教学目标和要求,体现层次性的德育目标、知识目标、能力目标等。

重难点明确,优化教学过程,活动方式恰当、方法灵活,体现学生的主体地位。

教案格式清晰完整,有备课时间,总课时数,教学环节清楚。有教后反思。

⑶、教案节数要求(正常授课期间底限):

语数英:5节/周;理化:3节/周;政史地生:2-3节/周。教练员以实际情况而定。

教案检查要求及评定标准: 要求节节有教案,严禁无教案上课,发现一次无教案上课扣5分。每周五交教务处备查。

① 优秀教案(40分—30分)A:教案数与上课时数相等或超前。

B:教案书写认真规范,每课时教案均有要求的各个环节。②合格教案(29---20分)

A:教案数与上课时数相差在百分之十以内。B:书写不太规范,教学各环节欠缺不多。③不合格教案(19—0分)

A:教案数与教学时数相差在百分之十以外。

B:书写不规范、缺乏教学目标、重难点、教学过程、作业布置等重要教学环节。

教案为活页教案,每周五交教导处存档,教务处每月最后两天检查教案,不按时上缴教案者计0分。

3、作业批改(50分)

1、预习作业、背诵作业由任课老师落实检查。

2、按照《各科课程教学规范》布置文化课、训练课、音体美劳课作业。

3、每周批改作业次数规定:

⑴、语文:每周批改4次,作文两周1次。⑵、数学:每周批改4次,每次不得少于2道题。⑶、英语:每周批改4次。⑷、其他文化课:每周批改2次。

⑸、体育教练要求在教案上有训练要求(书面形式)。

5、作业批改要求:

学生作业要求全收全改,作业批改采用等级制或分数制,有批改日期,建立错题登记本。体育教练布置的训练要求以及落实情况由教导处组织学生代表检查得分。

4、规范教学行为(100分)

1、教师教练员上课迟到或提前离开教室、实践场地、训练场地扣10分/次。

2、训练课、体育课,未整队进入上课场地扣5分/次。

3、上课期间接打电话或随意出教室、训练场地扣10分/次。

4、私自调课扣2分/节次。(包括改动课时安排和私自安排他人代上)

5、由于教师教练员未坚守岗位等原因,造成学生发生意外事故或不良事件扣100分,并承担相应责任。

6、出现课堂秩序骚乱或班级学生睡觉1/3以上扣5分。

7、学生无故脱离上课教师教练员组织管理,每人次扣上课教师扣5分。

8、无故旷课一节扣10分。

5、工作业绩考核(300分)

⑴承包学生小组制(200分)

本学期将实行承包责任制:校长承包年级,教师承包学习小组。学期开始将所有学生以文化成绩为依据按年级分成若干个学习小组,教师分年级每人承包一个学习小组,期中(100分)、期终(100分)考试时由学校统一组织考试评卷,学习小组成员平均成绩(流失学生仍计算在内)即为该教师的工作业绩。平均分第一名者得满分,依次平均分每差一分减去承包教师积分2分。

⑵学生流动(100分)

学习小组每流失一个学生扣承包教师20分(扣完为止),每介绍一名学生来我校就读并坚持到学期末者奖励20分(100分封顶)。

6、评教(50分)

1、让学生明确评教原则,客观公正的评定老师。

2、以班为单位,教师分包到各班,学生对包班教师进行打分,评教结果于教务处备案。

7、教研工作(50分)

⑴、听评课(30

分)

a、教师听课每学期不少于14节。每少一节扣2分。

b、教师每学期至少一次校内公开课任务,根据评议结果得分,没有完成作课任务者及0分。教学效果良好者学校颁发荣誉证书。

⑵、培训教研活动(1

5分)

a、我校教师应积极参加各种培训活动,迟到扣2 分,无故未参加

者扣5分。

b、我校教师应按时参加学校或其他上级部门安排的评卷,监考,听课等教研活动,迟到一次扣2分;请假一次扣1分;无故不参加一次扣5分。

c、其他教研活动,如参加按时参加并圆满完成各种培训活动,缴纳各种材料等。

⑶、读书活动(5分)

按学校要求按时参加读书活动,并撰写读书笔记,交流学习心得体会。

三、工作量(500分)

四、考勤(200分)

五、其他加分因素(500分)

1、新闻报送、《安阳教苑》投稿等(50分)

2、中招目标(200分)

3、特殊贡献奖励(200分)体育运动会

文化成绩(与永和一中比较)

4、其他(50分)

安阳县体育运动学校

2013少体校工作总结 篇5

我校在上级部门的领导下,深入学习贯彻党的“十八大”精神,学习总书记“坚持中国道路,实现伟大梦想——中国梦”的讲话精神,深入学习贯彻落实科学发展观,认真贯彻学习全市体育工作会议和省运会的相关文件精神,围绕我校中心工作,积极备战2013年省青少年锦标赛,龙岩市第十四届运动会,稳步推进体校的各项工作的顺利开展,促进我县体育竞技事业的全面、协调、可持续发展。现将我校今年的工作情况总结如下:

一、加强思想道德建设,提高教练员业务素质

学校认真组织学习党的“十八大”精神,全市体育工作会议和省运会的相关文件精神,认真学习贯彻落实中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定,牢固树立全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观、价值观,从思想上打牢改进作风、服务基层、服务群众的工作意识。教练员通过政治学习会议、新闻、报纸、网络等渠道分步骤学习,充分认识了科学发展观的内涵,提高了分析能力和不断创新的思维能力,解决突出问题的能力也不断增强并能学以致用,厉行勤俭节约、反对铺张浪费,实现了“党员干部受教育,科学发展上水平,人民群众得实惠”的总体要求。为下一步的体育精品建设,工作品牌打造积累了宝贵的财富。

二、加强学校政风行风建设,创建县精神文明单位

1、加强学校安全、行风政风和计生、社保等工作。

深入贯彻落实《民主评议政风行风实施方案》,组建学校安全领导小组,确实做好学校安全工作,深化“平安武平”建设;认真落实党风廉政建设责任制,坚持民主集中制原则,坚持公开财务报表制度;继续做好教练员的计划生育、社会保障工作。今年来,在安全、行风政风和学校计生等方面无重大事故和安全问题。

2、为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,贯彻省、市精神文明工作会议精神,我校积极深入开展精神文明创建活动,维护社会秩序,提高公民素质,提高生活质量,推动精神文明建设新成效。今年6月份,全校教练员积极响应局党委的号召,为局同事伸出援助之手,共捐款850元为其妻冶病;7月,我校青年志愿者积极参加我县精神文明志愿活动。

三、加强少体校“二集中”建设,完善管理制度

2012年,我校顺利通过省体育局对我校“二集中”体校建设的初步验收。这一年,学校积极申请县财局对“二集中”运动员训练伙食费补贴,及时落实“二集中”专项资金30.2万元。学校继续加强制订各项制度,加强档案资料归类整理,全面完善“二集中”建设的软件设施建设;落实运动员训练伙食费的发放和体校训练器材的维护与更新。

四、积极开展射箭俱乐部活动,增强青少年体质

射箭俱乐部活动第周3次在我县实验小学开展,通过宣传和动员,今年参加射箭俱乐部活动的人员达300多人,开展活动达1万多人次。教练员带领实小体育老师和射箭俱乐部的学员共同学习射箭的基本知识,培养运动员的射箭的技术动作要领,不断扩大射箭活动在我县的影响力,不断提高广大青少年的体育兴趣,极大增强青少年的身心体质。

五、实施备战省运战略,竞技体育成绩显著

1、努力做好运动员的选材、注册、输送和参赛工作。全体教练员认真贯彻落实2013年全市体育工作会议精神,围绕省青少年锦标赛、市第十四届运动会工作目标,着力以勤抓好运动员选材工作;完成省、市运动会网上运动员注册工作,新注册田径、拳击运动员共9人;参加世界级水上运动比赛2人,国家级比赛3人,省青少年锦标赛运动员45名,龙岩市第十四届运动会运动员120名;完成学校2013年运动员统计,积极做好学校运动员技术等级称号申请等工作,稳步推进业余训练的可持续发展。

2、加强运动员训练管理:

为迎接龙岩市第十四届运动会上金牌榜力争第六,在省青少年锦标赛中勇夺金牌的目标,加强少体校教练员、运动员的出勤管理,增强少体校教练员的工作实效性。积极实施《2011-2014少体校教练员岗位目标责任制度》;在市运会前,积极备战,组织针对性训练,提高运动员的比赛水平。

3、全国比赛、省青少年锦标赛、市运会比赛成绩显著: 在今年第十二届全运会上,我校运动员马校杰在皮划艇双人1000米中获第六名的好成绩;在2013年全国青少年锦标赛中,我校运动员共获得1个第一,1个第二,3个第三,2个第六,1个第七,1个第八的好成绩;

在2013年省青少年锦标赛上,我校运动员共获得14.5块金牌,6块银牌,8块铜牌;在市第十四届运动会上,我县代表团共获得41.5块金牌,25块银牌,21块铜牌,团体总分555.5分;在县(市)组综合奖牌榜以78块金牌数和团体总分列第六名,并且获此届市运会“体 3 育道德风尚奖”。本届市运会上,各县(市、区)队伍共有10人次打破8项市纪录,我县3人次打破3项市记录,基本完成此次市运会赛前的奋斗目标。

六、服务群众文化体育活动,推动竞技体育发展

加强群众文化体育活动,推动文化、竞技体育发展,我校积极协助、配合市、县各级单位组织开展各项群众文化体育活动。春节,我校教练员积极协助县政府开展象棋、拔河、篮球等各项比赛;四月份,协助承办市运会射箭比赛;七月,协助开展党员健身活动;八月,协助“清华苑之约”俄罗斯参葳少儿杂技表演;九月至十月,协助文体广新局开民全县全民健身系列活动:羽毛球、广场舞、乒乓球、篮球、自行车等各项比赛;积极服务全民群众文化体育。

七、存在问题

1、竞技体育总体实力不强。参与训练的运动员数量不足,男、女运动员结构不协调。

2、教练员编制数较少。教练员编制数少和现有教练员的管理有待进一步改进,如何加强教练员的激励机制是今后工作的一个重点。

3、训练基础设施较差,场地分散,严重影响运动员招生,难以保证运动员的训练时间。

4、经费后勤工作保障难以适应现代体育训练的需要。

体校夏令营发言稿 篇6

体校夏令营发言稿

 

各位教练、同学们:

你们好!

由镇镇政府、计生协会、教委办主办,教育机构承办的“公益夏令营”今天就要开营了。

首先,我代表教委办对组织本次夏令营的教练和参加本次夏令营的同学们致以亲切的问候和良好的祝愿!

本次公益夏令营活动意义十分重大,它是我镇贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的重要举措和具体体现。

夏令营活动是深受广大少年喜爱的活动。利用夏令营特殊的教育形式,加强少年儿童的思想道德建设是贯彻《意见》的需要,是广大少年成长的需要。夏令营活动是一次增长见识、磨练意志的.机会,是一次接受爱国主义教育、体验集体生活的机会,在体验中学习,在学习中感悟,在感悟中成长。

同学们,此次“公益夏令营”,为你们搭建了很好的学习交流平台,希望你们一定要珍惜这一难得的学习机会,严格要求自己,不怕艰难困苦,充分利用这次机会,锻炼能力,增长才干,快乐地度过一个有意义的暑假!《钢铁是怎样炼成的》一书的作者奥斯特洛夫斯基曾经说过:“人的生命似洪水奔流,不遇上岛屿和暗礁,难以激起美丽的浪花”。同学们,你们应该直面挫折,在克服困难、战胜困难的过程中,让自己的生命焕发光彩。愿这次夏令营活动能给同学们留下永久而又美好的回忆。

教练们,希望你们高度认识这次活动的重要意义,勇挑育人重担,()为这次夏令营活动做好各项服务和管理工作,为营员们创造良好的学习和生活环境,在奉献的过程中升华自己、提高自己!

宝鸡体校队际篮球赛圆满结束 篇7

学校队际篮球赛经过近半个月的激烈角逐于11月20日落下帷幕。男子组的篮球B队获得第一,篮球A队获得第二,拳击队并列第一,自由跤队第二,田径队获得第三。女子组的举重队、柔道队、田径队分别获得前三名。男子组的古典跤队、射箭队和女子组的田径队分别获得精神文明运动队称号。

由于篮球队实力较强,所以今年学校决定让篮球队派出A队、B队两个队参加比赛。为了鼓励其余的参赛队,篮球队参赛不影响其他队的排名,可并列计入名次。

体校竞训科科长个人总结 篇8

1.在分管校长的领导下,认真贯彻落实、执行上级和学校的`决定、决议,心情愉悦地完成了年度工作任务。

2.在负责学校的竞赛训练日常工作中,做好了国家、省体育后备人才基地的建设、创优和年度迎检准备工作。初步完善了管理制度汇编。

3.经常深入各项目训练单位、学校,了解指导训练工作和运动员文化学习情况,及时发现并解决训练和学习中存在的问题,为各项目训练单位提供了及时的服务。62次协助教练员到各学校招生选材和督查运动员在学校学习的行为规范。

4.组织本科室人员进行业务学习,不断提高业务水平,增强服务意识。对运动队参赛和运动队管理工作进行了调查研究,编辑了接近110000字的体校训练工作简报。

5.根据后备人才基地要求,有计划、有目标地加强了训练常规管理。做到了每天的下班时间与教练员同步、每天的上班时间与办公室人员同步,全年累计加班超过900小时。

6.根据教学训练大纲的要求,对教练员选材、教学训练工作进行了督促,协助运动队做好了赛前组织和赛后总结工作。有针对性地组织了6次教练员训练工作座谈会。

奉节县业余体校寒假招生简章 篇9

一、招生对象

5到15周岁儿童青少年。

二、开设项目

篮球、乒乓球、羽毛球、武术。

三、教学内容

该项目的基本知识,基本理论,基本技战术及身体素质训练。

四、训练方法

从基本功入手,按正规的训练体系完成训练计划,为后期技战术打下扎实基础。

五、教练员

每个项目安排有1——2名专职教练员,制定有专项训练计划。

六、课时安排及收费标准

寒假共10天(1月25—29日,2月15—19日)

上课时间:每天上午9:00至11:00在县体育馆训练

收费标准:50元/人/项。

七、报名

1.报名时间

20xx年1月24日前

2.联系人及联系电话

周老师、李老师 56517188、

3.报名地点

县体育局业务科(县政路46号,警务室位置)。

八、注意事项

1.训练前不宜吃得过饱,训练时请着专业装备。

2.儿童训练时,需家长监护,按时接送。特殊情况时请联系教练员。

3. 报名缴费后不来上课或开课期间退课视为自动放弃,不予退费。

九、其他

寒假培训班结束后,将从身体素质好的苗子中挑选出一定数量人员进行长期专项训练。

奉节县业余体校

业余少体校田径队工作总结 篇10

20xx年少体校田径队训练工作主要围绕20xx 年训练计划,在少体校的领导和上级业务部门的指导下,认真开展好业余训练工作,现将一年来的工作作如下总结:

一、加强学习,提高教练员、运动员素质

20xx年进一步强化学习,采取集中学习、专题学习、个人自学等方式,积极开展政治理论及业务学习。自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、十七大精神,学习有关党和国家在新时期制定的体育方针、政策、法规和各项竞赛规则,学习掌握体育工作的各项业务知识。通过强化学习,田径队教练员政治思想素质和业务水平得到了普遍提高,为促进我县田径运动的发展奠定了坚实基础。

二、运动员选拔工作

20xx年1月我队在全县范围进行运动员选才,同时邀请了市级田径教练组到我县进行选才指导,共初选15名运动员。

三、运动员储备情况

1、短、跳、投共8人,其中短跑男女各2人;跳男女各1人;投男女各1人。

2、中长跑共7人其中男4人女3人。

3、年龄结构为11岁6人;12岁5人;13岁3人;14岁1人。

四、人才输送情况

通过科学选才,20xx年共向市体育中学输送了4名运动员(短、跳男2人女1人;中长跑男1人)。

六、今后努力方向

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