香味数学500字作文

香味数学500字作文（通用10篇）

香味数学500字作文 篇1

香味数学500字作文

数学，像一个乐园，充满欢笑和高兴，数学，就像一个奥妙无穷的大门，充满着神秘，这扇门后面到底藏着什么呢？数学，更像一个香味瓶，装着幽香，清香和浓香。

看，这是数学的幽香——一条条难题，它散发着的幽香，吸引着我们去思考它。这种幽香，会让人忘掉烦恼。它是由深奥的题目发出来的，它是数学的深奥！

数学的清香，就像一条条的计算题，十分简单，但简单中又含着难，诱着我们去算它。瞧！这一题还有更方便的做法。这一题按照这种做法是错误的.……这不恰是樱花的香吗？是独特！

数学的浓香，来自于数学课，老师轻轻地问道：“同学们，1/2 和2/4的大小一样吗？”“不一样”这是我们整齐的声音。“不是的”老师十分温柔说“1/2是一个最简真分数，但 2/4不是呀！要把2/4化成最简分数。”“1/2”我们抢着回答。“对呀！这下子，它们的大小不就一样了吗？”老师说，“不过和的分数单位不相同，意义也不一样……。”多么有趣呀！是这种浓香吸引着我班五十位同学认真上课呀！因为这浓香意味着数学的有趣呀！

你也闻到了吗？数学的香味。独特、有趣、深奥。你闻到了吗？数学的幽香、清香、浓香。我爱数学，我爱香味数学！

 

生命永恒的香味作文600字 篇2

书香，是生命永恒的香味。书香不是茶，愈冲愈淡;书香是酒，越陈越香。

小时候的我喜欢偎依在父母的怀里，听他们讲牛郎织女、嫦娥奔月。

小学五年级时，父母口中的故事已不能再满足我的需求。由于学习太轻松，闲着没事做，去书店买来一本《西游记》。里面的.故事情节非常吸引人，我时常不禁为之潸然泪下，幼稚地认为孙悟空是一个坏蛋，他常常不听师傅的教导，师傅不但应该生气，而且还应该告诉他父母。

读六年级时，由于老师布置作业要交读书卡片，所以心不甘愿地又翻开了那书。不想，书中情节一下惊险多了，处处扣人心弦。看到精彩处，不禁拍案叫好;看到有冤难辩处，不禁替他们惋惜;看到惊险离奇处不禁为他们捏一把汗;看到精彩段句，不禁忘情地背诵……虽然是读同一本书，但是这次的感觉大不一样。从书中读出了孙悟空乐于助人的奉献精神;读出了沙僧任劳任怨的朴实憨厚、读出了八戒憨厚可笑的无奈滑稽……

七年级时，由于好奇，再次翻开了那书。书还是那书，一点没变，可是这时的我已不是那个幼稚的女孩。在这次的拜读中，我读出了孙悟空大闹天宫，打败十万天兵天将，令玉皇大帝无可奈何，一个桀骜不训、敢作敢当的英雄;读懂了他勇敢机智、爱憎分明的侠义气魄;读懂了八戒能够知错就改的个中秉性……

现在的我喜欢与书相伴。常携伴朗月与灯烛同照，卧读与神游并驱。人间韶光短，书中日月华长。更多的时候，我掩卷沉思，在静谧的一隅放飞心灵。

书香不是茶，愈冲愈淡;书香是酒，越陈越香。

精美的书籍，我的同行者，你犹如细雨过后的梧桐，洗去了浮尘，透出了清绿。在清闲午后，在落日黄昏，用眼读你，用心读你，读不尽的精美，读不尽的乐趣。

香味数学500字作文 篇3

引子

“同学，请戴上红领巾！”

“敬礼，老师好！”

“同学，请勿奔跑！”

以前，我看着其他班级的同学们挂着绶带，整整齐齐地戴上红领巾，精神抖擞地站成面对两排，不仅是羡慕，有时还会嫉妒——怎么还没轮到我们班呢······

从五年级一直等到六年级，我盼星星盼月亮，终于等到了这个这周——我们班来值周！一听到这个消息，想到那威风凛凛的样子，我格外兴奋。

无奈

9月18日，星期一，是我值周的第一天。我被安排在校门口，那一个“不一般”的位置，那是神圣的，重要的。

“敬礼，老师好！”一位老师正向我们走了过来，我们整齐而响亮地喊道。我满怀的热情，毫无保留地释放了出来。昂首挺胸，毫不怠慢。我们一遍一遍地喊着，每一次都和第一次一样认真，严肃。突然，一个没有佩戴红领巾的小男孩飞奔了进来。不知识什么原因，让他跑得那么快。我叫了几声，但他奔跑的速度并没有减慢下来，甚至跑得更快了。仿佛想逃过我们的检查。只见站在通往桃李园的小道前正在值周队员吴嘉文，用他那比我大一倍的身躯拦住了这个男孩。“同学，请问你是几班的.？”他嬉皮笑脸地说：“我是六（6）班的！”一脸严肃的我们还是忍不住笑了出来。就在这时，他竟然从我们的身后溜之大吉。说时迟，那时快。这时，跑步高手陆若飞一把就抓住了他。这回，他总算把真相告诉我们，并很快在我们的督促下改正了错误。

这样的队员，也真是让人无奈啊！

甜蜜

周三，天雨。

我们并没有因为天气的原因而放松自己。

一个小女孩背着书包，左右手各拎了好些袋子。显然已经腾不出手来撑伞了。头发已经被淋湿，衣服的颜色被雨水打湿后深浅不一。看样子已经在雨中走了一小段路了。我急忙迎上前，为这个湿漉漉的小妹妹撑伞，又将她手中的袋子替他分担。她气喘吁吁地说：“姐姐，我的教室在对面，你只要把我在这儿放下就行了。”“那怎么行呢，也就是对面，不到10米呢！”我说着，把她送到了目的地。她接过我手中的袋子，微笑地望着我：“姐姐，你真好，谢谢你！”

她走向了楼梯，刚走几步，又朝我挥手告别。

那一刻，就像空中的蒙蒙细雨一般，滋润着我的心田。

不舍

数学作文500字 篇4

我看了这新闻后仔细地想了想：如果我每秒能数一粒，每天数8小时的话，数完这些米大约需要九年时间，难道要把我美好的青春时光全部献给这1亿粒大米吗?当然不!这肯定还有其它方法!

忽然，我灵机一动，想起了数学老师以前出的一道类似的题：“1亿张纸叠起来有多高?”老师让我们先量出10或100张纸叠起来的高度，再算出1亿张纸的高度，这个方法不是一样可以用在数1亿粒米上吗?

我先用一个碗盛一碗米，数数有多少粒。再把一碗碗米倒进桶里，看看要几碗米。这样我就知道1亿粒大约是多少碗，多少桶了。

上面的方法是用体积来估算的，就像古时候买米一样，用斗量。那能不能重量来估算呢?当然能!我可以先数出100粒米，称一称有多重，再算出1亿粒的重量，按这重量称米，大约就是1亿粒了。

我又想到了银行里的点钞机，能不能像那样做一台“数米机”呢?数米机就像个大筛子，打了1万个只能让1粒米通过的小孔，当每个孔都通过了1万粒米时，就有一亿粒了。这就是只有一个人的力量时最快又最精确的方法了。

数学作文500字 篇5

来到教室,出乎我的意料,教室里已经很热闹了。成思睿把五个福蛙带来了,她说让福蛙赐给她力量;周晨把许愿瓶带来了,他正在对着许愿瓶许愿……不过我想,这些都是没用的,要想取得好成绩,得靠平时的积累和努力，而不是去迷信那些东西,只有实力才是最可靠的。

第一声铃响了,我写好名字,开始看试卷。又一声铃响，我赶紧动笔解题。我一边想题目,一边在草稿纸上打着草稿。好不容易做完了试卷, 我就抬起头来。我发现同学们的表情严肃,注意力集中。有的人正在埋头苦写,有的人正在认认真真地检查。我也不敢懈怠,又低下头仔细检查起来。我检查出一道错题,但又不知怎么做才是正确的。正在我灰心丧气的时候,我看见了自己手心上写的“加油!努力!认真!仔细!”我又想起了爸爸对我说过的话:“不管做什么难题,都不能向难题屈服。做任何难题,不能光用脑子想,还要多打打草稿，多用几种方法试试。一个人要有自信,才能成功。"

我明白了,爸爸妈妈，我绝对不会辜负你们的良苦用心。我在心里默默地为自己加油。按照爸爸的提议, 我经过多次演算，终于找到了打败“纸老虎”的方法。我向“纸老虎” 发起进攻,“纸老虎”终于被我战胜了。

数学500字作文 篇6

这个游戏需要两个人一起玩：拿二十颗棋子，每次每人允许摸一颗、两颗或三颗，谁能将最后剩下的一颗、两颗或三颗棋子摸走为胜。

经过多次实验，我终于找到了制胜的秘诀：

第一步，在游戏开始选择由谁先走的时候，要装着谦让一些，尽量让对方先走。如果那样的话，只要每次你摸的棋子数和别人拿的数加起来等于四，你就赢定了。比如对方先摸1颗，你就摸3颗;对方先摸2颗，你也摸2颗;对方先摸3颗，你就摸1颗。

第二步，如果对方要你先摸，你就要耐心地等待对方出错。当对方和你摸的棋子数加起来不等于四的时候，你的机会就来了。只要接下来你摸的棋子与之前双方摸的棋子数加起来等于四的倍数，主动权就又回到你的手上了。比如你先摸3颗，对方跟着也摸3颗，你就应该赶快再摸2颗;接下来再按照上面第一步的方法摸子，你还是会赢定了。

当我掌握了制胜秘诀之后，我兴高采烈地找到了妈妈，想到这次要好好的逗她一下。我对妈妈说：“跟你玩个游戏，看谁的智商高。”接着我便介绍了游戏规则。我又说：“你是老大，你先拿。”妈妈上当了，真的先拿了。

几轮下来，妈妈总是落败。妈妈觉得很奇怪，马上意识到里面有奥妙。妈妈开始分析起来。妈妈可能觉得是不是先拿后拿的原因，所以后来妈妈叫我先拿。我又用了第二个方法，等妈妈出错的时候我又开始掌握了主动权。

玩了几次后我按捺不住兴奋，主动把制胜秘诀告诉了妈妈。妈妈恍然大悟，夸奖我是个聪明的儿子。

数学节(500字)作文 篇7

前天上午我们知道了一件开心事，是我梦寐以求的趣味数学节，只不过是预赛，我想，为了给班级争光，为了让我更聪明，为了让我成为全班数学最厉害的人，我一定要成功通过预赛！成为班上的偶像之一。

那天，我拿到卷子说：什么，那么简单的题。我一定进入决赛的。我刷刷刷的写，一分钟就搞定了，我又检查了一下：嘿嘿，一定会达到我目的的。收卷了，我心里得意得很。

昨天，唐老师叫了我们班上的十二个人中午去五班说一件事，我们都不知道是什么，只有张蜀鑫大叫道好阿！可以去参加比赛了。我们这才知道为什么叫我们去五班。到了中午我如同光一样奔向五班教室，原来唐老师叫我们来，一是讲题，二是说一件事：24个到齐了，我先说一个好消息，那就是周末作业不用做。教室里安静了二秒，大家异口同声地尖叫起来，像油炸开锅了一样。老师又说：还有一个不好的消息，要写日记。我们听了像呆了一样一动不动。对了，今下午决赛。

到了下午，我们走进一五班教师，来了一位很酷的老师。发卷了，我做了一个深呼吸开始做了，我留着我做不来的题往后做。就剩下一道题了，我通过深深的思考做完了。收卷子了，我紧张的心也到此结束了。

我一定要考好一点，保佑保佑啊！三年级:陈淑桢 三年一班 篇一：四年级作文 难忘的一节数学课

难忘的一节数学课

秋天的早晨，秋高气爽，阳光明媚。这学期我们新换了一位数学老师，据说是一位很有能力的老师。

早上

鼓起勇气举手说出了自己的观点，老师开始还不相信，和我展开了非常激烈的争辩，我还把我画的图拿给老师看，老师终于同意了我的观点，向全班公布了真正正确的答案。老师表扬了我，还要我以后在赵老师有错的时候要及时提出来。我当时可高兴了，激动的心情简直没法形容。

我的这种行为得到了老师的肯定，我真是高兴极了，我也为我有这样的老师而自豪。这堂课已经过去了好久了，直到现在只要一上数学课，我就会想起赵老师表扬我的情景。

“喂，赵彦惠，你知道今天赵老师又要教什么吗？”同桌赵阳问道。我毫不在意的说：“不就是学‘多边形面积的计算吗’！”赵老师让我们带剪刀和图形就是让我们拼拼剪剪的。我们班的刘文奇也加入了我们讨论的行列，老师可能让我们......”一声优美的音乐打断了我们的讨论。赵老师在音乐快结束时踏进了教室。

“同学们，你们一定学过正方形，长方形??我们今天就学习习近平行四边形的面积，你们能否把平行四边形转化为一个我们学过的图形呢？”我迫不及待的拿出了剪刀和图片，左看看，右瞧瞧，不知从哪儿下手才好。我仔细观察了一阵，终于发现了！只要沿着平行四边形的高剪下一个直角三角形，在移到另一边，就拼成了一个长方形，而且，我惊奇的发现平行四边形的面积和长方形的面积是相等的，长方形的长就是平行四边形的底，它的宽就是平行四边形的高。因为长方形的面积等与长乘宽，所以平行四边形的面积是底乘高。我得意地转到刘文奇的面前说：“你发现了吗？我知道平行四边形的面积怎么计算了。”“我早知道了，不是还有

从小学一年级到现在，我上过无数堂各种各样的教课，但是我印象最深的，还是这学期赵老师讲的一次数学课。“叮铃铃，叮铃铃，”上课铃声响了。像往常一样，同学们飞快跑进了教室，安静地等待着数学老师，“这节数学课，数学老师又会耍什么新花样呢？”我猜想着。正在这时，赵老师踏着最后一声铃声，面带微笑的走进了教室。

赵老师走到讲台上，笑着对我们说：“同学们今天老师教你们玩一个数学游戏，叫24点。”接着拿出了一副扑克牌。

一听赵老师说要玩游戏，我们班的调皮鬼来了兴趣，站起来说：“什么叫24点啊？” “24点吗！就是先从扑克牌中取出4张牌，取出来的数，随你用什么运算符号，只要把他算成24就行了，不过要注意，每个数字只能用一次！”赵老师解说道。

“哦！原来如此！”大家听了，都很兴奋的等待老师开始游戏。

“在开始游戏之前，请大家先想一下，我们这堂课要用到以前所学到的哪些知识？”赵老师微笑这对我们说，接着赵老师从混合过的扑克牌中取出4张牌。接着对我们说：“这次是这四张牌：5.8.10.5”。

不一会儿，我们班的张锐同学顿时举起了手，得意洋洋的说：“十加五乘八除以五等于24”

赵老师笑着说：“不错，继续努力！”

“我可不能落后”我自言自语。

“请同学们注意！”说着，赵老师又从扑克中取出4张扑克牌，这次是6.2.8.4，这下，我的脑子快速运转起来八除四加二乘六，可是如果算错了，在同学们面前多丢人啊！于是，我又验算了一遍，全对，不过，答案又被别人抢走了，老师又从扑克牌中取出了4张牌，分别是：3.3.8.3，不一会儿我就说出了答案。举起手说（三减三加三）乘以八等于24，老师听了我的答案，高兴说：“对没错！”老师夸奖道。

“零.......”忽然，下课铃响了，同学们还是意犹未尽，“哎！真扫兴，这节课真短！” “同学们，我们这节课通过24点的游戏练习了加减乘除运算的灵活运用，希望以后的学习中，也像今天这样。快快乐乐认认真真的学习。”伴随着下课铃声，赵老师结束了这次数学课。

难忘的数学课

前些天，听班主任说请了几天病假的数学老师——赵老师，要为我们上课，同学们的心顿时担心起来。

课前，同学们不约而同地做好了课前准备，安静得像一根针掉下来都能听的清清楚楚。连“小捣蛋鬼”也这么安静地等待老师，我看此情形，心里很高兴。

忽然，一个高大的身影从窗前移过。哦，原来是数学老师来了。他走到讲台前，轻声一说：“上课。”“起立。”同学们“刷”地一声，站了起来，精神奕奕地说：“老师您好！”“坐下。”同学们又“刷”地一声坐下了。老师说：“今天，我讲的内容是关于简易方程的。”说完，老师就在黑板上写了几道题，并讲解这些题的做法。我看到老师那疲劳的样子，心想：老师的病一定不轻，我很应该自觉遵守纪律，让老师更好地上课。老师的声音很小，好像一不留神就会被一句话溜掉。老师让我们做题时，时常挨着讲台，慢慢坐下，然后就闭目养神。他为我们出题时，他的手挨着黑板，十分辛苦地写起字来。虽然周围的同学很认真地听老师讲课，但看到老师这样辛苦，心里的确很难受。回想起以前的赵老师是十分精神的，腰挺得很直，说话的声音清楚响亮，真希望他能早日康复。

老师我想对你说：“啊，老师。您像园丁，辛勤地培育着祖国的花朵；您又像蜡烛，照亮了我们的一切；您还像火堆，把您那暖烘烘的温暖，流入了我们的心田。老师啊！您是多么的伟大那！我一定会好好学习，以优异的成绩报答您。”

这节数学课让我永生难忘。

篇二：数学节活动,快乐的天地

数学节活动，快乐的天地！

二（2）班 邹佳赟

5月31日，学校举办了一个数学节的活动。虽然天下着雨，但是同学们都很兴奋，因为这个活动很新奇。你看！学校的各个教室都布置成一个个活动场所，我们班的项目是“钟表设计师”。我妈妈还来学校做了一回家长志愿者呢！

活动开始了，班主任老师发给我们一张身份卡，上面可以记录我们的活动分数。然后，她就带领我们去各个班级参加活动。我们玩弹珠，跳格子??这些都是和数学有关系的游戏啊！答对的同学就获得了高分。我们就拿分数去“银行”换取同等的纸币，用这些纸币到“超市”换取大家喜欢的文具。

虽然，在活动后，我没拿到很多的奖品。但是，我很喜欢这个活动。它可以培养我们的理财概念（这是妈妈说的），而且也让我们知道只有靠劳动才能获取财富。

这次数学节的活动真有意义啊！它是我们学习数学的快乐天地！

篇三：淘宝节数学日记

淘宝节

天蓝的像一块透明的蓝手帕，蓝天上停留着一些细碎而洁白的云块，像是纱巾上的花朵。我们盼望已久、一年一度的淘宝节终于在今天下午拉开了大幕。

下午，我们兴高采烈的来到操场上把布放到地上，拿出要卖的东西。一开始一群人围在我们的摊子上挑选东西，有一位大姐姐来我这里买星星，她问我这一盒星星一共多少元。我用学过

的数学计算了一下是：（1）36÷6=6（元）（2）6÷2=3（元）（3）3+1=4（元）我对大姐姐说：“一共4元钱。”大姐姐付完钱就对我说：“你真聪明。”我说：“谢谢夸奖。”大姐姐走了大约五分钟，我们摊上的东西只剩下几件了„„ 淘宝节不仅能培养我们节约的习惯，让我们懂得每一分钱都来之不易。还能让我们学到数学知识。真是一举三得啊！

篇四：最难忘的一节数学课2015.10.19 最难忘的一节数学课

最难忘？最难忘？从开学以来，上了无数节数学课，但每节都是难忘的数学课。但要说最难忘的，还得让我好好想想。哦：对了！这节，这节“最难忘的数学课”的这个冠军头衔的主人就是你了！随着上课铃声的响起，王老师迈着矫健的步伐进入了我的视线。说实话，以前我的数学真是不怎么好，原因就是一上数学课，就跟快要睡着了似的，枯燥无趣的数学课让我昏昏欲睡，导致我的数学成绩一塌糊涂，整个四年级考的最好的一次是94分，想想都觉得心塞。

本来以为这次的数学课还会一如既往的索然无味，可是没有想到的是这一节数学课竟会是我最难忘，最悠悠往返的一节数学课。

数学小能手作文500字 篇8

我身边有很多同学，在某一方面表现得特别突出，比如：长跑冠军李金泽，小画家梁汉华，能歌善舞的韦柳芸……她们就是我心目中的小能手，作文 数学小能手。

跑步小能手李金泽。李金泽跑步非常快，个子长得较高，在运动会上，总能为我们班赢得荣誉，只要她一上场，别的选手就会失去夺冠信心。瞧，她跑起来的样子特别威风，两只手掌不停地前后摆动着，双腿急速地奔跑着，就像一匹俊马奔驰在赛道上，额前的流海被风刮得向上扬起，真有点运动员的气势呢!李金泽跑得快是有秘诀的，运动会之前的每一次训练，他都抱着认真、严肃的态度，就像是在参加正式比赛一样，正因为有了这样的训练态度，她才会越跑越快。

画画小能手梁汉华。梁汉华是我们班的小画家，她非常文静，很有耐心，是一个做事有板有眼的小姑娘，正因为有了文静的.性格，就更适合专心画画了。她非常喜欢动漫人物，所以，她很爱看漫画书，每次都看得津津有味。为了提高自己的画技，一边看还一边学着怎样画，中午活动时间，别的同学都跑出去玩了，可梁汉华还在认认真真、仔仔细细地画着画，每次画画时，她都要想想漫画书上是怎样画的，再通过自己的改造，一笔笔地钩出来，小学五年级作文《作文 数学小能手》。有时候对自己的画不满意，便皱皱眉头，小心地擦掉，再重新画;有时画的漂亮了，自己觉得满意了，脸上会露出淡淡的微笑。漫画人物在她笔下变得更加传神、更加生动、更加美丽，犹如“神笔马良”一般绘制出绚丽多彩的图画了。

能歌善舞的女孩韦柳芸。她的歌声像百灵鸟一样美妙，舞姿优美、迷人，所以每次竞选文艺委员的时候，总是少不了她。“六一”儿童节，由她来担任领舞的‘拉丁舞’，受到了老师和同学们的一致好评。我想，肯定有很多同学，想和这个能歌善舞的女孩做朋友吧!

我身边还有好多这样被称为小能手的同学，比如：学习小能手王洁龙、张哲豪，写字小能手李思佳、莫佳燕……他们都是我学习的好榜样!

数学作文500字 生活中的数学 篇9

早上起来后，我开始洗脸刷牙，妈妈比我早起了好多，现在正在晾衣服。我感觉有点无聊，便拿起了手表开始给妈妈计时，看她几分钟能晾好衣服。过了一会儿，我按下了秒表，一看，不多不少，刚好三分钟。妈妈看见了我在计时，没好气的对我说：“在这里计时有什么用？你干脆想想你做事要多长时间吧！”听了妈妈的话，我说：“我开门只要三秒钟！”“想点有用的！”妈妈说完，便去烧早饭了。我坐到了书桌旁，埋头想起了我做事需要的时间。“我做一列口算要1分钟；看一本书要1小时；洗一次碗要10分钟；吃一顿早饭要……”“郭松源，吃早饭啦！”我刚想到吃早饭，妈妈还真要我去吃了。我飞快地跑向了餐桌，拿起了手表摆在了一边，准备再一次计时。按下了计时键后，我狼吞虎咽的消灭了眼前的白粥，在心里想：“我吃早饭要多长时间呢？”我边想边按下了手表上的暂停键，看了一下时间——15分23秒！“原来我吃早饭要用‘15分23秒’啊！”我喃喃自语道。妈妈见我如此的无聊，便给我下达了一个任务：在5分钟之内数出厨房推拉门上小格子的个数。

我说：“这还不简单！小个子一共有六排，每排有18个小格子，列算式也就是‘6x18=108（个）’，门一共有两扇，每扇门的正反两面都有小格子，列成算式就是：‘108x4=432（个）’，对吧？”妈妈见我答对了，向我投来了赞许的目光。

我的数学老师作文500字 篇10

课堂上，老师们用粉笔书写自己的人生;办公室内老师们奋笔疾书;夜深人静，老师的灯光照亮了窗花，是如此的耀眼。

老师可能只是我们人生中的一位过客，如同快马驾着长风在我们漫长而又渺茫的人生路上呼啸而过。老师可能会给我们留下深刻印象，好比记忆之笔在我们心灵之书上刻画下岁月的痕迹。啊，老师，如此熟悉的字眼，那一句句关切的问候，那一次次跌倒又爬起的惆怅;那一回回刻骨铭心的教诲……刚刚进入初中，教我的三位老师给我印象最深刻的事我的数学老师单晓琴。她虽然不是我们班的班主任，但却对我们非常的负责。在我们班，经常可以再自习课上看见为我们辅导作业的单老师，比如说，有一次，做完作业的本子发下来，我错了一道题，可是我却不会订正。于是我就小心地跑到讲台上文单老师。单老师给我讲完以后。我自以为听明白了，就下起了。不料订正完送上讲台还是错的。单老师见我还没有明白，就不厌其烦的放下手中的笔又给我重新讲了一遍。这回我终于听懂了，单老师才继续改起作业来。我们单老师是一个做事很认真，一丝不苟的人。有一次，我们班做了几道题，单老师说要订正完才能回家。于是她就坐在讲台前，检查完一个放一个，等我们所有人都查好了，单老师才最后走出了教室。单老师是两个班的数学老师，在考试一方面，她完全有理由希望自己的班考得好一些。可是，单老师总是希望两个班齐头并进，如果我们考差了，她就会说：“你们一定要努力，下次一定要考过我们班。”我认为单老师是一个对学生很负责，大公无私，不偏心的老师。

希望我初中三年都让单老师来教我数学。