十七大思想汇报新

十七大思想汇报新（精选11篇）

十七大思想汇报新 篇1

思想汇报

敬爱的党组织：

举世瞩目的中国共产党第十七次全国代表大会顺利闭幕了，这次大会是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会，是我国在新的时代条件下继续全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化新的发展阶阶段召开的一次盛会，具有重大的深远的历史意义。它寄托着全党全国人民的殷切希望。中共十七届三中全会的召开，我作为一名入党积极分子始终在密切关注着党的这一重要会议。胡锦涛总书记在报告中指出，中国特色社会主义是当代中国发展进步的旗帜。我们必须始终不渝地坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，毫不动摇地坚持和发展中国特色社会主义

自从成为一名预备党员，我对党有了更深一步的接触和了解，一点一滴地感受到身边许许多多党员默默的无私奉献，深深到体会到党的正确领导意义所在。党的十七大使我的认识更上一个新台阶，我们党正是这么一个与时俱进、开拓创新的党，始终不渝地坚持着其执政为民的本质通过学习十七大会议精神，我感触颇深。从我做起，从现在做起，从一点一滴做起，走在时代前列，争做时代先锋，是我的责任，也是我的光荣。牢记“三个代表”重要思想的要求，为民族复兴尽心尽力，我们青年一代有能力担负起建设小康社会的使命，与时俱进，开拓创新，求真务实。

我们作为在校大学生，是学校的重要组成部分，未来社会的接班人，是新鲜的血液，我们应当积极响应和贯彻落实构建和谐校园，促进学校文化全面协调发展的现实。身为班长和分团委书记助理的我会积极配合学校的发展，积极参加学校组织的各种活动，为和谐校园今一份力。

在处理同学何老师的关系上我们要以和谐为基础，正确处理好师生之间的关系是我们离开校园后走向社会时的处理与同事领导之间的关系的基础。我认为和谐的校园里，同学们应该是相互尊重、相互激励、互相学习、平等互助、共同进步的。我关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。构建和谐校园是社会性的问题在我们这个大学中一个小小的缩影。

由此可见十七大带给我是深刻的有意义的教育，想到这一切，更加坚定我始终跟党走，为共产主义奋斗终身的信念，我们的路还很长，社会主义的建设大业还需要我们建设，相信在我们的共同信念和努力下我们的祖国会更加强大，我们的人民会更加幸福！我一定积极投身于社会实践。俗话说，大学是半个社会，只有在实践中不断发现自身的缺陷，才能不断提升自己的能力，才能真正加强自身的思想道德修养。

我作为入党积极分子已经有好几年了，经过这么长时间的接触，我真的从心里感觉理解了 “中国共产党代表中国最先进的生产力”这句话所代表的含义，正是在中国共产党的领导下，我们的国家才能在巨大地震灾害中顽强的挺了过来，并把奥运会举办成有史以来最成功、最完美的一届，这都是在我们党的领导下，改革开放三十年来所取得的丰硕成果的积淀。我为中国人民自豪，为中华民族骄傲！我还要加倍努力，争取早日加入到党组织当中来，为党、为国家和人民贡献自己最大的力量。

十七大思想汇报新 篇2

一、中国特色社会主义理论的界定

毛泽东的社会主义建设理论是毛泽东思想的组成部分, 我们一直把它作为中国特色社会主义理论的重要组成部分加以阐发。“中国特色社会主义理论”新范畴的提出, 明确界定了二者的关系, 认为包括毛泽东社会主义建设思想在内的毛泽东思想在外延上不属于中国特色社会主义理论。这个界定是正确的, 毛泽东的社会主义建设理论, 只是为中国特色社会主义理论的形成提供了基础, 而不是提供了基本内容。至于对邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的理论定位, 曾经出现了“三大理论成果”和“两次历史性飞跃”的逻辑矛盾, 出现了把邓小平理论界定为“当代中国的马克思主义”和把“三个代表”重要思想界定为“马克思主义中国化的最新成果”的逻辑混乱, 出现了把科学发展观与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想相并列的主张等等。十七大把邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观概括为中国特色社会主义理论, 认为是“马克思主义中国化的最新成果”, 是马克思主义普遍真理同中国具体实际相结合的第二次理论飞跃, 把“三个代表”重要思想和科学发展观归于“第二次理论飞跃”之中, 把相对于毛泽东思想的“第二次理论飞跃”、“两大理论成果”和马克思主义中国化“最新成果”的理论定位在逻辑上达成一致, 为今后解决新的理论成果的评价和定位提供了参照。

二、关于中国特色社会主义理论逻辑起点问题的不同见解

有人认为, 逻辑起点是“解放思想、实事求是、群众路线、走自己的路”。这不过是思想路线和方法论而已, 算不上是科学抽象。“解放思想、实事求是”是马克思主义的共性, 以共性为起点, 不足以体现中国特色社会主义理论的个性。有人认为, 逻辑起点是“什么是社会主义, 怎样建设社会主义”。从逻辑上讲, 这是两个层次不同的问题。前者是关于社会主义的事实判断, 后者涉及怎样建设才更好的价值判断。对“什么是社会主义”的不同回答可以决定“怎样建设社会主义”, 而“怎样建设社会主义”是对“什么是社会主义”这一问题的展开和深化, 折射着对社会主义的不同理解。有人认为, 逻辑起点是“只有社会主义才能挽救中国”, 有人认为是“社会主义初级阶段”, 包心鉴先生认为是“改革开放”, 欧黎明先生认为是“以苏为鉴戒”, 涂小雨先生认为是“毛泽东关于社会主义建设初步探索的思想”。尽管他们从不同视角论证了自己的观点, 但逻辑起点毕竟是一个理论体系借以建构的前提, 是一个最简单、最抽象而又蕴含着生发反映事物运动的一切命题的范畴。因此, 上述观点均不宜作为中国特色社会主义理论的逻辑起点。

三、中国特色社会主义理论的逻辑起点是社会主义本质

“历史从哪里开始, 思想进程也应当从哪里开始。”《资本论》以商品为起点逻辑地再现了资本主义行程, 不仅因为商品是资本主义生产关系最简单、最抽象的规定, 而且因为商品交换关系是资本主义生产关系得以产生的最简单的经济关系。中国特色社会主义理论的研究对象是社会主义及其发展问题, 而社会主义的基本关系如经济关系、政治关系、文化关系是在社会主义制度建立后才产生的, 它没有史前内容。因此, 逻辑地展示社会主义必须从现实社会主义的最本质、最基本的关系即制度关系开始, 这个最基本的制度关系就是社会主义本质。在科学社会主义发展史上, 邓小平对体现社会主义基本关系的最简单、最抽象的规定作了科学界定, 即:“解放生产力, 发展生产力, 消灭剥削, 消除两极分化, 最终达到共同富裕。”突破了从特征上认识社会主义, 从公有制、计划经济、按劳分配等原则出发认识社会主义的传统观点, 体现了生产力和生产关系的统一、解放生产力和发展生产力的统一、社会主义和市场经济的统一。这一概括, 将社会主义本质的实现视为一个动态的发展过程, 既是理论, 又是方法, 既是观点, 又是角度。

中国特色社会主义理论以对社会主义本质的反思和反观作为逻辑起点, 从这个问题开始的总体思路, 反映了中国社会主义发展特有的矛盾机制和独特道路。我国社会主义制度的建立, 不是本国社会发展的逻辑结果, 也不是资本主义自我否定的必然产物, 而是通过革命的途径“跨越”的结果, 因此, 社会主义发展中遇到的问题都与“跨越”有关。“解放生产力, 发展生产力”作为社会主义本质的要素之一, 与唯物史观把物质资料生产作为逻辑起点是一脉相承的。为了弥补我国社会生产力的先天不足和克服忽视生产力发展的错误, 邓小平同志匠心独具地将“解放生产力, 发展生产力”这一人类文明的共性的东西界定为社会主义本质要素。“消灭剥削, 消除两极分化, 最终达到共同富裕”则充分体现了社会主义的本质特征, 虽然没有明确提到公有制和按劳分配, 但事实上, 公有制和按劳分配却是作为社会主义本质的前提而存在的, 其用意在于突破过去对社会主义的认识总是停留在公有制和按劳分配的局限性上, 把关注焦点转向经济建设。

四、中国特色社会主义理论的逻辑体系

从逻辑思路看, 中国特色社会主义理论, 始终贯穿着什么是社会主义的本体论主线, 解放思想、实事求是、与时俱进的认识论主线, 以人为本的价值论主线, 理论与实践相统一的实践论主线。中国特色社会主义理论是对“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这一历史问题的回答。邓小平理论回答的是什么是社会主义、怎样建设社会主义;“三个代表”重要思想回答的是建设什么样的党、怎样建设党;科学发展观回答的是实现什么样的发展、怎样实现发展。三个问题之中, 第一个更为根本, 具有本原性质, 后两个问题是第一个问题的展开和深化, 是派生的。解放思想、实事求是、与时俱进是中国特色社会主义理论的认识论和方法论。把握了这个活的灵魂, 就把握了马克思主义最本质的东西, 就能深刻地认识中国特色社会主义理论同马克思主义、毛泽东思想是一脉相承而又与时俱进的关系。如果说解放思想、实事求是、与时俱进符合真理性原则的话, 那么, 以人为本则符合价值性原则, 它首先是一个事实判断, 在本体论上认定人是社会历史存在与发展的主体的意义, 同时又是一个价值判断, 有指导和评价人的思想和行为的价值标准的意义。从逻辑关系上看, 中国特色社会主义理论是马克思主义中国化的理论和实践成果, 成果生成的过程, 解决了困扰中国建设和改革的若干问题。中国特色社会主义理论经历了不同的理论形态, 但始终保持内在的逻辑结构, 即理论与实践相统一。中国特色社会主义理论的形成是一个自然历史过程, 四条逻辑主线也是有层次的。本体论是认识论、价值论、实践论的载体和前提, 认识论、价值论和实践论则是本体论从认知、意向到感性存在的显现方式。中国特色社会主义理论的逻辑构成原则是问题原则, 问题的相互关联和推演, 本身反映了中国建设和改革的客观规律, 是规律展开的具体表现。无论中国特色社会主义理论的理论形态如何变化, 都表现出历史继承性和一脉相承性, 从而在历史的角度上使中国特色社会主义理论达成了内在的统一性, 这种历史的统一同样也是逻辑的统一, 或者说是历史与逻辑的统一。

五、政治理论课程改革是大势所趋

十七大的新范畴, 要求高校政治理论课教学必须作出相应的调整。在课程名称上, 涉及“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”这门课, 目前它把邓小平理论和“三个代表”重要思想并列起来, 而且未包括科学发展观在内, 与十七大的表述不尽一致。课程名称明显过长, 而“毛邓三”的简称则有不尊敬的嫌疑, 因此, 改为“中国化马克思主义理论”更显贴切。应根据十七大的提法, 对诸如“两次飞跃”和“三大理论成果”的表述, 只把“三个代表”重要思想说成是“马克思主义中国化的最新成果”的提法, 以及把科学发展观作为统领一切工作的指导思想并与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想相并列的观点, 相应地作出调整, 这是必要的, 也是清醒的。

摘要：中国特色社会主义理论这一新范畴的提出, 为我们梳理中国特色社会主义理论的逻辑提供了可能, 同时昭示着高校迟早要对政治理论课程进行改革。

关键词：中国特色社会主义理论,逻辑,课程改革

参考文献

[1]马克思恩格斯全集第2卷, 第122页.

[2]邓小平文选第3卷, 第373页.

解读十七大“新提法” 篇3

1． 中国特色社会主义：从“建设”到“发展”。

十七大报告将“建设中国特色社会主义”表述为“发展中国特色社会主义”；中国特色社会主义事业总体布局由经济建设、政治建设、文化建设“三位一体”拓展为包括社会建设在内的“四位一体”；相应地，“建设富强民主文明的社会主义现代化国家”的奋斗目标，拓展为“建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家”。

解读：（1） 世界上的一切事物都处在永不停息的运动变化和发展之中，我们要坚持用发展的眼光看问题。中国特色社会主义是不断发展的开放的，只有发展中国特色社会主义，才能焕发出马克思主义的强大生命力、创造力、感召力，才能使中国特色社会主义道路越走越宽广。

（2） 中国共产党是我国的执政党，“三个代表”重要思想是党的指导思想，贯彻“三个代表”重要思想，关键是与时俱进，核心是坚持党的先进性。十七大报告提出了四个方面的建设任务，这是在国家发展的关键时期，党中央集中全国人民智慧和总结历史发展经验得出的关于发展的重要思想，进一步回答了“为谁发展”和“怎样发展”的问题。从“三位一体”到现在的“四位一体”，反映了党对如何建设中国特色社会主义的认识在不断深化，对科学发展观的理解更加全面，标志着党在治国理政方面已经达到了一个新的高度。

2． 一条伟大道路和五条具体道路。

一条伟大道路就是“中国特色社会主义道路”，五条具体道路就是：“中国特色自主创新道路”、“中国特色新型工业化道路”、“中国特色农业现代化道路”、“中国特色城镇化道路”和“中国特色政治发展道路”。

解读：矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的关系。矛盾的普遍性和特殊性是相互联系的。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。特殊性也离不开普遍性，不包含普遍性的特殊性也是不存在的。中国特色社会主义道路之“特色”存在于五条具体道路的“特色”之中，并通过其体现出来。一条伟大道路和五条具体道路的提出，说明了我们党发展中国特色社会主义的框架越来越清晰，具体路径越来越明确。

3． “基层群众自治制度”纳入中国特色的政治制度。

十七大报告指出：“要坚持中国特色社会主义政治发展道路，坚持党的领导、人民当家做主、依法治国的有机统一，坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度”。“基层群众自治制度”首次纳入中国特色政治制度范畴。这是我们党不断推进社会主义政治制度自我完善和发展的生动体现。

解读：我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，人民民主具有广泛性和真实性。人民依法直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，实行自我管理、自我服务、自我教育、自我监督，对干部实行民主监督，是人民当家作主最有效、最广泛的途径。强调基层民主要作为发展社会主义民主政治的基础性工程重点推进，进一步凸显了基层民主的重要性。

健全基层党组织领导的充满活力的基层群众自治机制，扩大基层群众自治范围，积极推进厂务公开，完善政务公开、村务公开，更好地发挥村民委员会、社区居委会、职工代表大会的作用，发挥社会组织在扩大群众参与、反映群众诉求方面的积极作用，有效增强社会自治功能，保障人民享有更多更切实的民主权利。

4． 翻两番：由“总量”到“人均”。

十七大报告将十五大、十六大提出的2020年国内生产总值力争比2000年翻两番的目标由“总量”变为“人均”，提出：“在优化结构、提高效益、降低消耗、保护环境的基础上，实现人均国内生产总值到2020年比2000年翻两番。”

解读：全面小康社会是我国跨入21世纪新阶段要实现的战略目标，坚持以人为本、全面、协调、可持续的科学发展观，是实现这一目标、加快现代化建设步伐的重要保证。发展是党执政兴国的第一要务，科学发展观的主旨在于更好地发展。由“总量”到“人均”翻两番的目标对我国经济社会发展和全面建设小康社会提出了新的更高的要求。中国人口较多，单纯以经济总量来衡量，可以表明中国国力的增强，但是人均ＧＤＰ更能反映居民在经济发展中分享的成果。再者增加了降低消耗、保护环境这样的要求，是一个实现难度更大的小康，这将会为百姓今后的生活带来更为显著、更为全面的变化。

5． 十七大报告首次提出生态文明，升华党的科学发展、和谐发展理念。

十七大报告指出：“建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。”还强调，要使“生态文明观念在全社会牢固树立”。生态文明是人们在改造客观世界的同时，改善和优化人与自然的关系，建设有序的生态运行机制和良好的生态环境所取得的物质、精神、制度成果的总和。它体现了人们尊重自然、利用自然、保护自然，与自然和谐相处的文明形态。把生态文明写入党的十七大报告，是党的科学发展、和谐发展执政理念的一次升华，是为广大人民群众谋福祉理念的重要体现。

解读：（1） 我们在本世纪头二十年，要实现的是惠及十几亿人口的更高水平的全面的小康社会，包括经济、政治、文化、社会、人民生活等各个方面的指标，现在又明确提出生态文明的目标，更加体现了科学发展观的要求，符合我国的国情和现代化建设的实际，符合人民的愿望。

（2）任何矛盾都包含着对立统一的两个方面，我们要坚持两点论、两分法。提出生态文明的理念，强调要正确认识和处理人和自然的对立统一关系，做到人与自然的和谐相处。

（3）一切事物都处在普遍联系之中。物质文明、精神文明是实现生态文明的基础和前提，生态文明反过来又有利于进一步促进前两个文明的发展;生态文明对中华民族的生存和发展具有重要意义，在文化上与中华传统价值观具有一致性，其提出也展示了中国负责任的大国形象。

（4）维护世界的和平和发展是我国独立自主的和平外交政策的宗旨，走和平发展道路，推动建设和谐世界，是我国新时期外交工作的重要战略思想和新的理念。建设生态文明，既是为中国人民谋福祉，也对维护全球生态安全具有重要意义，它是中国共产党人的郑重承诺，必将对中国和全球的生态文明建设产生积极而重大的作用。

（5）建设中国特色的社会主义文化，是社会主义全面发展的必然要求。生态文明不仅是长远的民生问题，更是一种中国特色的社会主义文化观念体系。生态文明体现的是科学发展观的重要文化内涵，符合中国国情，对如何发展很有针对性。把生态文明写入党代会报告，这是我党执政兴国理念的新发展，是落实科学发展观、实现全面建设小康社会目标的新要求。

6． “统筹兼顾”多种重大关系，国内国际两个大局摆上重要位置。

十七大报告在“必须坚持统筹兼顾”的论述中，除了阐述统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放“五个统筹”之外，还特别提出了“统筹国内国际两个大局”。

思想汇报十七大 篇4

敬爱的党组织:

作为我党进入二十一世纪的一次重要的盛会，10月15日，举世瞩目的中国共产党第十七次全国代表大会在北京人民大会堂揭开了序幕。我在第一时间通过校园网观看了胡锦涛总书记的十七大报告。这是一次明确我当在新时期举什么旗，走什么路的重要会议。面对会前的种种讨论和争议，胡锦涛同志在大会上以题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为全面建设小康社会新胜利而奋斗》给予了充分的回答。该报告系统地总结了过去五年中国共产党所取得的辉煌成就以及中国共产党在未来的大政方针和基本执政策略，在听完报告后我又仔细阅读了人民出版社出版的报告的原文。本次思想汇报我就想谈谈我对十七大报告的学习体会和理解。

从报告中，我知道了十七大的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为全面建设小康社会新胜利而奋斗。

同时，我也了解到了自十六大以来我国各项事业所取得的新成就，具体包括了政治经济文化和社会各个方面。我国的经济连续五年保持了以两位数的高速度增长，广大人民的民主权利得到进一步加强，人民代表大会制度得到进一步完善，环境问题得到普遍重视，社会建设取得突出进展，社会更加和谐，人民生活水

平进一步提高。这些伟大成就的取得，离不开我们党的英明领导，离不开老一辈无产阶级革命者为我们打下的基础，也离不开当代一心为公的共产党人。作为一名预备党员，我很自豪，很光荣。然而兴奋之余，我也深感身上的责任重，压力大，因为社会上的不稳定因素仍然存在，国际上敌视共产主义政权的势力依然存在，具体表现在①城乡、区域、经济社会发展很不平衡，人口资源环境压力加大；②就业、社会保障、收入分配、教育、医疗、住房、安全生产、社会治安等方面关系群众切身利益的问题比较突出；③体制机制尚不完善，民主法制还不健全；④一些社会成员诚信缺失、道德失范，一些领导干部的素质、能力和作风与新形势新任务的要求还不适应；⑤一些领域的腐败现象仍然比较严重；⑥敌对势力的渗透破坏活动危及国家安全和社会稳定。然而我相信在中国共产党的领导下，中国人民必将战胜一切困难，实现中华民族的伟大复兴。

细读十七大报告及相关的一些评论之后，对一些问题有了更深一层的了解，大体上把握了我党的施政方针，对今后党和国家的走势有了较为清晰的认识。报告中给我印象特别深的是几个跟以往不同的表述，例如，从“建设中国特色社会主义”到“发展中国特色社会主义”，从这一细微的词语变化就表明了我们党从新的历史起点出发，开成了中国特色社会主义理论体系。这一理论体系包括邓小平思想、三个代表重要思想以及科学发展观，这种理论创新不仅仅表现在文字上，更体现在思想中，是对我党的理论体系的一次突破。集中表现在我党的领导人对社会主义新时期的形势的认识和把握，进一步认清了社会建设的重要性和制约作用，是对我党治国理论的进一步完善和创新。

中共十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，深入贯彻党的十六大和十六届三中、四中、五中全会精神，坚持立党为公、执政为民，求真务实、锐意进取，在全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设的同时，不断推进党的理论创新，提出科学发展观、构建社会主义和谐社会、加强党的执政能力建设和先进性建设、建设创新型国家、建设社会主义新农村、树立社会主义荣辱观、走和平发展道路等一系列重大战略思想，为党和人民事业的发展提供了科学的理论指导和有力的思想保证。十七大以科学发展观和和谐社会理论为主体，系统地阐述了当在新时期的基本路线。其中科学发展观的基本内涵是：以人为本，全面、协调、可持续的发展。在科学发展观指导的基础上，我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。

十七大是全党，全国的盛事，我在十七大举行的这些天里，一直关注着十七大的进程，从中收获颇丰。我在思想上受到深刻教育和启发的同时也觉得自己有义务为实现党的全面建设小康社会贡献自己的一分力量。再联系到这段时间学校的大事，我深深地感觉到，作为一名预备党员，虽然不能亲自参与十七大，但每一名党员都有自己的岗位，自己的职责，无论是否处在十七大的会场，都应该做好自己的本份，发挥好党员的先锋模范作用。所以，我们有责任走在学校各项工作和活动的前列，努力作好自己的本职工作，按照学校的要求，完成各项任务，充分发挥党员的模范带头作用，带领其他同学积极配合学校的各项工作，搞好学风建设。作为班长，我深知在班级中营造良好学习氛围的重要作

学习十七大思想汇报 篇5

敬爱的党组织：

升入大学后，我作为一名入党积极分子，对党的接触越来越多，了解也越来越深入。在我的身边有许多党员一直都在帮助我，同时我也能感受到他们对同学们的默默地奉献，这让我深深的体会到了党的正确领导意义所在。

我立志成为一名优秀的党员，在组织的关怀和老党员的熏陶下，我认真的学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，不断加强自己的思想政治修养。2007年的金秋十月，党的十七大胜利召开，它充分的展示了我们党勇于变革、开拓奋进的时代风貌。胡锦涛总书记在党的十七大上做了《高举中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告，报告的内容是让人们深受鼓舞的。

胡锦涛同志在十七大报告中强调，中国特设社会主义道路之所以能够引领中国发展进步，关键在于我们即坚持了科学社会主义的基本原则，又根据我国实际的时代特征赋予其鲜明的中国特色。在当代中国，坚持中国特色社会主义道路，就是真正坚持社会主义。由于每个国家每个时代都有个自的特点和矛盾，因此对科学理论和经验不能全部照搬，要结合自身特点，具体问题具体分析，探索出适合本国发展的道路和理论。中国特色社会主义道路就是将马克思主义的普遍真理同本国具体实际相结合，适合中国发展的道路。

开创社会主义新局面，就必须高举邓小平理论伟大旗帜，坚持全面贯彻“三个代表”重要思想，深入贯彻科学发展观。我们要紧紧抓住解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新、科学发展的精髓。

党的十七大报告中强调了“民生、生态、和谐”，在当今世界的发展中，这些都是行之有效的、重要的举措。科学发展，社会和谐体现着全党全国各族人民的愿望，体现着建设社会主义现代化国家的内在要求。

学习十七大思想汇报 大全 篇6

汇报人：单位：日期：

学习十七大思想汇报

尊敬的党组织：

作为生长在祖国红旗下的一名有志青年，从小我就喜欢阅读中国共产党的革命书籍；而今进入了二十一世纪，祖国发生了与世瞩目的变化。经济实力逐渐增强、科技飞速发展、综合国力大幅度提高，并且申奥取得了成功。我也紧随时代脉搏，不断地充实自己。终于通过自己的努力成为了一名为奥运建设服务人员。从此，我一直都按照一名党员的标准严格要求自己。作为一名入党积极分子后，我对党有着很深的接触和了解，一点一滴地感受到身边许许多多党员默默的无私奉献，深深体会到党的正确领导意义所在。在2007年硕果飘香的金秋十月，党的十七大胜利召开。抬首仰望：万里蓝天、旭日飞云；我们的心，被雄健的号角声召唤着，激荡着；十七大的旋律，正催人奋进„„ 十七大，展示了我们党勇于变革、开拓奋进的时代风貌。十七大，描绘了在新的时代条件下继续全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟蓝图，为我们指明了前进方向。我作为一名奥运志愿者，一名入党积极分子，面对这场世纪盛会更是心潮澎湃，深受鼓舞。作为一名奥运会志愿者，在祖国伴着十七大的旋律备战奥运、增强综合国力的今天，我应该怎样去做？无疑，面前最首要的事项，就是认真学习贯彻落实党的十七大精神，把思想统一到十七大精神上来，把力量凝聚到实现十七大确定的各项任务上来，为实现十七大确定的奋斗目标而努力。学习，贯彻，落实。这就需要我们认真研读十七大文件，原原本本学习党的十七大报告和党章，全面准确领会十七大精神。要深刻领会改革开放的宝贵经验，深刻领会科学发展观的科学内涵、根本要求，深刻领会全面建设小康的新要求。在学习宣传贯彻的过程中，要坚持理论联系实际，学以致用、用以促学。把用党的十七大精神武装头脑、指导实践、推动工作作为学习的出发点和落脚点。作为一名为奥运建设服务人员，在现场工作中，我深深感到所学知识的局限性；有时工作也比较懈怠、不够积极，出现问题也不爱动脑思考、深入研究„„这和党员同志们有很大的差距，更有悖于十七大的会议精神。不过我会继续深入学习

十七大精神，增强自己的政治素养。我相信学习的透彻，领会的深刻，贯彻的到位，能激发调动亿万人民的热情和干劲，引导人们为全面建设小康社会而勤奋工作；我坚信中国特色社会主义前景灿烂辉煌，科学发展、社会和谐蓝图激荡人心。幸福的明天，属于人民；美好的未来，要靠奋斗。

党的十七大，高举中国特色社会主义伟大旗帜，是一次以全面建设小康社会为主题、贯穿“三个代表”重要思想、紧紧抓住解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新、科学发展的精髓，是一次团结、胜利、奋进的大会。

十七大的精神，是新世纪党团结和带领全国各族人民建设中国特色社会主义的伟大纲领，是实现新世纪奋斗目标的强大思想武器，是各个领域、各项工作的行动指南。

总书记的报告，旗帜鲜明，立意高远，是新时期共产党人面向世界、面向未来的政治宣言，是引领亿万人民实现中华民族伟大复兴的行动纲领。走中国特色社会主义道路，是国家富强、人民幸福、社会和谐的必由之路。科学发展，社会和谐，体现着全党全国各族人民的愿望，体现着建设社会主义现代化国家的内在要求。我们，充满信心。因为，总书记的报告，有战略高度，又贴近实际，经过全国人民的努力是完全可以实现的。

党的十七大中，所有一切最新强调的“民生、生态、和谐”都是令我感到欣慰的。所谓“民为贵，社稷次之，君为轻”是千古以来治国安邦之道。而只有当高层的熟悉中时刻铭记的时候，这个国家的人民才能有更高的期待。当今世界的发展，实现的是可持续的发展，生态、经济、社会的和谐发展。因此，这些最新强调都是行之有效的举措。

十七大，展示出一幅中国现代化建设的宏伟蓝图，并为其实现做出了部署。要将蓝图化为现实，朝向美好目标一步步迈进，就离不开党的领导。新一届中央领导核心，深得国人信赖，被寄予厚望，他们将肩负时代重任和历史赋予的使命，引领国家走向新的辉煌。

党的十七大，如巍巍丰碑，辉映过去，昭示未来。以党的十七大胜利闭幕为标志，中国特色社会主义事业又处于一个新的历史起点，亿万人民在党的领导下昂首阔步地踏上继续全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新征程。

经验给人启示，历史昭示未来。在近三十年的改革开放中，伟大的中国共产

党带领全国人民写下了历史上前所未有的壮丽史诗。让我们高举中国特色社会主义伟大旗帜，更加紧密地团结在党中央周围，万众一心，开拓奋进，为夺取全面建设小康社会新胜利、谱写人民美好生活新篇章而努力奋斗。

金秋飘香，十七大又一次将改革奋进的号角吹响。过去的辉煌，是靠改革开放取得的；今后的绚烂蓝图，还要靠改革开放去描绘。奋斗的历程，必然充满艰辛；宏伟的目标，更加催人奋进。展望今后5年，中国的政治、经济、民生等各领域，必将跨入一个富强繁荣的新局面，中华儿女必将给历史增添一部绚烂多彩的新乐章……

汇报人：

日期：

注： ①“”部分： 由于不清楚你在奥运会建设服务中具体做什么工作，是否是奥 运志愿者？所以你要根据你的具体情况改写。同时也不知道你 是否为预备党员或是党员，你也要根据自己情况改写。②“在现场工作中„„”部分：

十七大思想汇报新 篇7

1 科学谋划, 明确思路, 确立跨越发展的新目标

学习贯彻党的十七大精神, 要坚持理论联系实际, 紧密联系吉林市“推进总量翻番、实现领先发展”的奋斗目标。为此, 牧业经济发展要紧密围绕为扩大农村经济总量做出新的贡献;为增加农民收入做出新的贡献;为建设社会主义新农村做出新的贡献;为推进农村产业化经营做出新的贡献;为丰富城乡人民生活提供充足的肉、蛋、奶做出新的贡献;为提高农村经济的组织化程度做出新的贡献;为确保畜产品质量安全做出新的贡献;为转移农村剩余劳动力做出新的贡献等八个方面的贡献进行谋划。努力实现大项目建设、畜禽发展总量和畜禽饲养方式转变的新突破, 加快推进牧业布局区域化、生产专业化、经营集约化、加工精深化、防疫法制化、标准国际化进程, 构建具有吉林市特色的现代牧业经济新格局。初步确定, 2008年全市牧业总产值达到107亿元, 比上年增长11.5%, 占农业总产值的比重达到49.3%;人均牧业收入达到1 640元, 比上年增长15.5%, 占农民人均收入的比重达到32.8%;肉蛋奶总产量分别达到90万t、28.4万t和12.5万t, 同比分别增长12.5%、15.9%和15.7%。

2 突出重点, 扎实推进, 奋力实现新跨越

2.1 突出招商引资, 全力抓好牧业项目建设

坚持用工业化思维谋划牧业经济发展, 重点围绕奶牛、肉牛、生猪、鹅、肉鸡、蛋鸡、獭兔、蜂、鹿、水貂等10大品种, 大力开展招商引资, 加快项目的开发和建设。一是抓好已建成投产项目建设。对其仕公司50万只水貂养殖、晓生禽蛋综合加工等35个已经建成投产的项目, 加速产业升级, 实现达产达标;二是抓好在建项目建设。舒兰福润2 000万只肉鸡、200万只鹅屠宰加工、磐石宏润200万头生猪屠宰加工等17个在建项目, 要加快建设进度, 力争早竣工、早投产;三是抓好已正式签约项目建设。对蛟河市年屠宰加工300万头生猪、香港森曦雅投资公司兔肝金属蛋白等15个已经签订正式合同项目, 积极做好开工前的准备工作, 争取2008年开工建设;四是抓好新项目的开发和储备。对香港唯美皮草时装有限公司水貂养殖、娃哈哈奶粉厂建设等一批有意向的项目尽快签订正式合同, 力争项目早日落户吉林市。

2.2 突出标准化牧业小区建设, 全力打造各具特色的牧业生产基地

大力抓好以标准化牧业小区为主要形式的畜禽生产基地建设, 明年全市要新建1个标准化示范县, 新建市级以上标准化牧业小区33个。一是围绕畜产品加工龙头企业抓好基地建设。依托得利斯、宝信稚牛、福润集团、辉山乳业等生猪、肉牛、肉鸡、奶牛屠宰加工龙头企业, 建设年出栏生猪300万头, 占全市生猪出栏量60%的生猪生产基地;年出栏肉牛100万头, 占全市肉牛出栏量45%的肉牛生产基地;年出栏肉鸡8 000万只, 占全市肉鸡出栏量63%的肉鸡生产基地;奶牛存栏达到3.5万头, 占全市奶牛存栏量87.5%的奶牛生产基地。二是围绕特色产业抓好特色畜产品基地建设。依托精气神有机农业公司、普康有机农业公司、天一冈山牧业公司等优质畜产品生产龙头企业, 建设5万头山黑猪、2万头有机猪、3 000头长白山黑牛等优质特色生猪、肉牛基地。依托其仕公司、金凤牧业等特种经济动物养殖加工龙头企业, 建设饲养量分别达到39万只、26万只、35万只、80万只和15.8万只的貂狐貉兔鹿养殖基地。三是围绕品牌开发抓好名优畜产品基地建设。要积极做好无公害、绿色、有机等优质畜产品的产地认定和产品认证工作, 2008年力争认定无公害畜产品10个, 绿色畜产品3个, 有机畜产品2个。

2.3 突出抓好动物疫病防控, 为发展牧业经济提供保障

要以高致病性猪蓝耳病、禽流感等重大动物疫病防控为重点, 确保全市不发生重大动物疫情。一是切实提高免疫密度和质量, 重大动物疫病免疫率要达到100%, 免疫抗体监测合格率达到国家和省规定标准。二是抓好经常性的消毒, 具备一定规模的饲养场, 必须严格执行定期消毒制度。三是抓好经常性的疫情监测, 保证口蹄疫、禽流感等重大动物疫病的抗体水平。四是抓好检疫监督工作。产地检疫、屠宰检疫率要达到100%, 屠宰检疫证、耳标回收率要达到100%。进一步强化对畜产品贮存、运输、销售等流通环节的执法监督, 坚决杜绝疫情通过流通环节传入吉林市。五是进一步完善重大动物疫情应急机制, 落实资金、技术、物资储备, 提高应急处理能力。

2.4 突出肉食品安全, 全力抓好生产、经营、屠宰等环节的监管

要加强兽药、饲料等牧业生产投入品的监管, 严厉打击生产、经营和使用假冒伪劣和违禁投入品的行为。建立畜禽养殖场兽药饲料和饲料添加剂使用的记录档案, 坚决杜绝违法使用瘦肉精、氯霉素等禁用药物和苏丹红等化学物质现象, 杜绝药物和有害化学物质在肉食品中残留。要加强动物屠宰场 (点) 卫生防疫条件审核发放管理, 积极推进动物疫病标识追溯体系和畜产品质量可追溯体系建设。无耳标的生猪不许调运, 未经检疫或检疫不合格动物及其产品不许进入加工和流通环节。加强产地监测和对进入市场销售的无公害、绿色、有机等认证畜产品资质的确认, 强化对获证产品的检查和监管工作, 保证无公害畜产品质量。

2.5 突出提高牧业生产组织化程度, 全力抓好新型合作组织建设

要大力扶持各类牧业新型合作经济组织和经纪人队伍建设, 积极鼓励牧业龙头企业、各类牧业专业协会和养殖销售能人牵头兴办牧业经济合作组织。充分发挥已成立的专业协会的作用, 依托市禽业协会组建吉林市禽业专业合作社, 以此推进全市农民专业合作社建设和发展。加快组建全市生猪、养鹿等专业协会, 2008年全市牧业经济合作组织力争达到800个, 占全市农村合作经济组织的44%;全市牧业经纪人要达到6 000人, 占全市农村经纪人的28.6%。

2.6 突出科技先导, 全力抓好牧业科技推广

深入实施“牧业科技入户示范工程”, 有针对性地开展技术培训, 提高全市牧业生产的科技含量。一是大力推进畜牧业生产方式的转变。推广集约化、标准化、舍饲圈养等现代牧业生产模式, 推进高效牧业、循环牧业的发展进程, 实现牧业经济的可持续发展。二是加大高新技术的引进和推广。加强高产奶牛胚胎移植和猪、鸡、经济动物人工授精技术等良种繁育技术的推广应用, 提高牧业生产的良种化率。三是大力推广畜禽饲养高产配套技术, 加大无公害、绿色、有机畜产品生产技术的推广力度, 提高牧业生产的科技贡献率。四是积极培育以龙头企业为主体的科技创新体系。引导龙头企业加大科技投入, 培育具有自主知识产权的畜产品知名品牌, 提高企业的核心竞争力。

2.7 突出政策引导, 全力抓好各项牧业扶持政策的落实

十七大报告的新提法和新表述 篇8

一、中国特色社会主义的本质属性，包括社会和谐

十七大报告指出，社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。报告指出科学发展和社会和谐是内在统一的；没有科学发展就没有社会和谐，没有社会和谐也难以实现科学发展。这表明了社会主义的本质除了共同富裕以外，还包括社会和谐。这是我们党对社会主义本质属性的进一步认识和深化，反映了我们党坚持用发展的观点看问题。

二、中国特色社会主义：从“建设”到“发展”

十七大报告将“建设中国特色社会主义”表述为“发展中国特色社会主义”，表明我们党从新的历史起点出发，开始了开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景的新征程。

在“发展中国特色社会主义”这一新的理念下，中国特色社会主义事业总体布局由经济建设、政治建设、文化建设“三位一体”拓展为包括社会建设在内的“四位一体”，相应地，“建设富强民主文明的社会主义现代化国家”的奋斗目标，拓展为“建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家”。这反映出中国特色社会主义是不断发展的，只有发展中国特色社会主义，才能焕发马克思主义的强大生命力、创造力和感召力，才能使中国特色社会主义道路越走越宽广。

三、一条伟大道路和五条具体道路

中国特色社会主义理论体系是新时期我们党创新理论的科学整合。在反复强调走“中国特色社会主义道路”的同时，十七大报告还提出与之相配套的五条具体道路，这就是“中国特色自主创新道路”“中国特色新兴工业化道路”“中国特色农业现代化道路”“中国特色城镇化道路”“中国特色政治发展道路”。一条伟大道路和五条具体道路的提出，说明我们党发展中国特色社会主义的框架越来越清晰，具体路径越来越明确。

四、“转变经济增长方式”变为“转变经济发展方式”

十七大报告提出：要“加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级”。用“转变经济发展方式”代替过去的“转变经济增长方式”，虽然只改了一个词，但内涵却发生了重大变化。经济发展不等于经济增长。实现未来经济发展目标、促进国民经济又好又快发展，关键一条是要在加快转变经济发展方式上取得重大进展。

五、“生态文明”首次写入报告

十七大报告指出，“建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。”报告还强调，要使“生态文明观念在全社会牢固树立”。从十二大到十五大，中国共产党一直强调建设社会主义物质文明、精神文明；十六大在此基础上提出了社会主义政治文明。十七大报告首次提出生态文明，这是中国共产党科学发展、和谐发展理念的一次升华。

六、翻两番：由“总量”到“人均”

党的十五大、十六大提出，21世纪第一个十年要实现国内生产总值比2000年翻一番，到2020年，国内生产总值力争比2000年翻两番。十六大以来，中国经济的持续高速增长使“翻一番”的目标已提前在2006年实现。

十七大报告将“翻两番”的目标由“总量”变为“人均”。报告提出：“在优化结构、提高效益、降低消耗、保护环境的基础上，实现人均国内生产总值到2020年比2000年翻两番。”这一目标对我国经济社会发展和全面建设小康社会提出了新的更高要求。

七、首提“创造条件让更多群众拥有财产性收入”

财产性收入一般是指家庭拥有的动产(如银行存款、有价证券等)和不动产(如房屋、车辆、土地、收藏品等)所获得的收入。它包括出让财产使用权所获得的利息、租金和专利收入等，财产营运所获得的红利收入、财产增值收益等。

十七大报告中首次提出“创造条件让更多群众拥有财产性收入”的说法，内涵丰富、新意十足。“创造条件”是指多拓展渠道、多提供机会；“更多”意味着覆盖面更广；“拥有”就是合理合法拥有。就是让老百姓的财富保值增值，让老百姓拥有更多的财富。

八、首次强调在初次分配中体现公平遏制贫富差距

十七大报告指出“初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平”，以及“提高劳动报酬在初次分配中的比重”。

收入分配政策是改革开放后党代会报告的重要内容。此前，中国收入分配的主要原则是：初次分配注重效率，再分配注重公平。

公平分配是实现公平正义的必然要求，是社会充满活力的必要条件，也是构建和谐社会的基本前提。十七大报告将初次分配也要体现公平提上日程，意味着广大低收入者的收入增长将会提速，有利于缩小贫富差距。提高劳动报酬在初次分配中的比重，将使那些只能凭劳动力赚取收入的低收入者，更多地分享到经济发展的果实，有利于实现共同富裕和构建社会主义和谐社会。

九、“统筹兼顾”多种重大关系，国内国际两个大局摆上重要位置

十七大报告在“必须坚持统筹兼顾”的论述中，除了阐述统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放“五个统筹”之外，还特别提出“统筹国内国际两个大局”。这是中国共产党在我国全面参与经济全球化、与世界的依存度日益加深的大背景下，提出的新的统筹理念，这表明，树立世界眼光，加强战略思维，善于从国际形势发展变化中把握发展机遇，应对风险，营造良好的国际环境，是贯彻落实科学发展观、促进经济社会又好又快发展的“根本方法”之一。

十、体现时代特征“五化”纳入“信息化”。

十七大报告在阐述立足社会主义初级阶段这个最大实际时指出：要“全面认识工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展的新形势新任务，深刻把握我国发展面临的新课题新矛盾，更加自觉地走科学发展道路”。把“工业化、城镇化、市场化、国际化”扩展为“工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化”，增加了一个“信息化”，并且排在了“工业化”之后。“信息化”的增加是中国共产党对当今时代特征的清醒认识和准确把握，体现了中国共产党更加重视发展信息化，通过推进信息化来带动工业化，走中国特色新兴工业化道路。

十一、“基层群众自治制度”纳入中国特色的政治制度

发展社会主义民主政治是中国共产党始终不渝的奋斗目标。十七大报告指出：“要坚持中国特色社会主义政治发展道路，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度”，把“基层群众自治制度”纳入中国特色政治制度范畴。这是我们党不断推进社会主义政治制度自我完善和发展的生动体现。

大学生十七大思想汇报 篇9

十七大的召开是中国的政治大事。作为一名关注时政的大学生，我期望十七大是治党之会、强国之会、富民之会。

党代会顾名思义当然是关于加强党的建设的会议，也可以说是如何治理党的会议。中国共产党是执政党，执政能力应当是最重要的问题。如何提高执政能力既要面对当前的各种纷繁复杂的现实，还要追溯共产党的成长历史。中国共产党是紧紧依靠人民才取得政权的，党和人民群众的关系是血肉关系，是鱼水之情。中国共产党执政后，这个关系没有变，这个情也没有变。但却有一些党员特别是有的党员领导在思想上已经变了，他们不再是吃苦在前享受在后，全心全意为人民服务，而是相反，把自己当作人民的老爷了。党的好传统、好作风给丢掉了，官僚主义，腐败现象比较严重。

因此治党主要是治官的问题显得非常重要和突出。对党员特别是党员领导的教育应当成为十七大的重要内容。对党员特别是党员领导干部进行教育，中国共产党一直没有停止过，并取得了很大的成效，但是也存在不足。党员领导干部腐败问题比较突出，至少说明教育方面还有不够之处。党内开展过“三讲教育”、“先进性教育”，提出了“八荣八耻”的荣辱观。有没有在党员和党员领导干部的脑子里扎根呢？过去政治教育搞成了政治运动是过火了，干扰了主要工作，最后无法把握局势；但现在的政治教育只是关门自己评功摆好，最多相互提点“希望”，征求群众意见走下形式，这也太温和了，对解决思想问题的效果可想而知。毛泽东1945年7月在回答黄炎培“其兴也勃焉，其亡也忽焉”的周期率时说：“我们已经找到了新路，我们能跳出这周期率。这条新路，就是民主。只有让人民来监督政府，政府才不敢松懈；只有人人起来负责，才不会人亡政息。”期待十七大进一步加强对党员的教育，保持共产党员的先进性，很好解决执政能力问题。

强国问题。这近代以来多少仁人志士为之奋斗牺牲和追求的梦想。新中国在共产党的领导下，中国逐渐强大起来了，但目前中国还是一个发展中的国家。领导人民奔小康，建设****强国是党的重要使命。强国之路既要走对外开放的道路，更要走自力更生的道路。在涉及重要的领域和核心内容必须独立自主、自力更生，这是古今中外的历史和现实证明了的。强国之路就应有超前的设想，过去中国积贫，国防和军事准备都立足于防，是考虑御敌于国门之外，或者说是放敌人进来关门打狗，纯粹是防御性的思路。因此我们也就没考虑建造航母，都是说保卫领土、领海、领空。但是边界线那么长，防不胜防，与其被动防御，不如主动出击，其实进攻是最好的防御。建立海外基地、航空母舰在海上护卫是更好的防御。从中国当年的抗美援朝和对越自卫反击战的结果来看。我们也应当考虑海外作战的准备。随着我国经济的发展，海外投资和国民在海外的安全，没有千里奔袭救助能力，没有海外作战能力如何保卫我们的利益？因此我们的军事力量和航天技术都应当着眼于未来的全球利益。当前我们仍然要坚持不领头的韬光养晦的策略，但也要有所作为。要根据世界政治、经济和军事的发展变化及时调整我们的思路。当前中国应当进一步加强与俄罗斯的战略合作伙伴关系；稳定与东盟的经济合作关系；加强与韩朝联系牵制日本；加强与欧盟关系争取技术进步需要；同美国保持联系，维护经济政治利益；远交非洲，长远考虑中国利益。中国应当充分运用联合国安理会会员国的地位发出自己的声音。要充分运用经济、外交和军事的综合力量来强国。

入党思想汇报 十七大的学习 篇10

“一个人的发展，必须先从内心的完善做起”，入党思想汇报 十七大的学习。如何完善内心？我想这不仅要树立正确的人生观、价值观，和健康的心理素质，更要有一个崇高的信仰，并愿为之奋斗。2009年即将过去，这一年来在组织的关怀和老党员的熏陶下，我的思想不断的得到了磨练和提高，尤其是对十七大的学习让我的思想认识达到了新的高度，这使我更深刻的体会到党员不仅仅是一种身份，一种荣誉，更意味着一种责任，一份追求。实践证明，有了科学的信仰，我们的人生就有了坚定明确的方向；有了对于科学信仰的忠诚，我们就可以用革命乐观精神战胜前进道路上一切艰难险阻，沿着符合历史发展规律的正确方向而到达胜利的彼岸。对于共产主义科学学说的信仰和对于这种信仰的忠诚，不仅可以使我们用共产主义的科学学说来观察世界、观察社会、观察人生，树立科学世界观、人生观、价值观，而且可以使我们用共产主义的道德原则和规范来处理个人与社会、与集体、与他人的关系，培养高尚的道德情操。

党的十七大的胜利召开在全国人民中引起强烈反响，我作为一名当代青年，面对这场世纪盛会更是心潮澎湃，深受鼓舞，思想汇报《入党思想汇报 十七大的学习》。我们这一代青年人成长在改革开放的春风中，作为改革开放的同龄人，我们是祖国巨大历史成就的见证者和受益者，党的十七大使我对党有了更深一步的接触和了解，尤其是我科的两名同事刚刚正式跨入党组织的大门，我深深地知道她们是通过自己不懈的努力和对党的不断追求才被党所接受的，她们不仅为我做出了行为上的榜样更是帮助我跟她们一起进步，我一点一滴地感受着身边许许多多党员默默的无私奉献，是她们让我从一个稚嫩的青年变成一个有着崇高觉悟的人。

今后我会继续从自身做起，把十七大精神贯彻落实到自己的实际行动中，那就是具有较高的思想觉悟，较强的事业心、责任感，扎扎实实做好本职工作，继续学习钻研业务知识。十七大报告中提出了加快推进以改善民生为重点的社会建设的六大任务，对于党和人民的事业来说，我就像一台机器上的螺丝钉，螺丝钉虽小，作用却不可低估，都在一定的岗位上承担着任务。我将努力使自己成为实践社会主义核心价值体系的模范，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者。以高度的政治责任感和饱满的政治热情，自觉接受教育，经受锻炼，出色完成本职工作，努力在平凡的岗位上做出不平凡的贡献，以自己的实际行动，为十七大宏伟蓝图的实现做出贡献, 我有坚定的理想和信心，只要通过自己坚持不懈地努力，严格要求自己，在党支部关怀和培养下，相信自己一定能够成为一名真正的、光荣的中国共产党员。

十七大思想汇报新 篇11

关键词 十七大精神 社会主义荣辱观 思想政治教育教学

党的十七大对学生思想教育提出了明确的要求。报告指出要“切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民的自觉追求”。

2007年8月31日，胡锦涛总书记在全国优秀教师座谈会上的讲话中强调“要以育人为本，德育为先，把立德树人作为教育的根本任务。加强爱国主义教育，引导学生树立正确的人生观、价值观、荣辱观，努力培养全面发展的社会主义建设者和接班人”。加强和改进中学生思想道德教育，提高中学生思想政治素质是落实十七大精神的主要任务。

胡锦涛总书记在全国政协十届四次会议民盟、民进联组讨论会上发表了重要讲话，提出并全面阐述了社会主义荣辱观——“八荣八耻”。这对于我们提高道德认识，强化知耻之心，改善社会风气，具有重要的指导意义。特别是在思想政治教学中更应守住这块德育的前沿阵地，贯彻“十七大精神”培养社会主义荣辱观，“童蒙养正”，从根本出发。树立正确的观念，推动学校德育工作深入进行。

一、知荣辱。行己有耻是道德建设的根本，是社会主义荣辱观的核心

知荣辱是一个人应具有的最基本的道德观。没有荣辱感和羞耻感，道德就是空悬在人之外的东西，无助于人的生命质量和生活质量的提升。“八荣八耻”不是抽象的概念，它条条来自生活，句句具体实在，都是每个人能做到的事情。看得见、摸得着、可对照、可实践，有很强的操作性，是一道道德底线。俄罗斯哲学家索利维耶夫通过文化人类学的考察，得出这样的结论“羞耻心是人类道德发生的最重要的原始材料之一”。并指出人就是要有羞耻之心。有羞耻心就是有道德的善恶观念。以不道德、不正当的言行为耻是一个人做人的底线。有羞耻心的人就会自律，自觉地不做不道德和会招致耻辱的事，有耻才能有所不为，才能自觉走正道。相反，人若无耻，就会肆无忌惮、无所不为。知耻是中华文明千百年来所追求的精髓。早在春秋时期管子就说：“礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭之。”孔子提出治国要通过道德教化，使百姓“有耻且格”，个人修身要“行己有耻”。孟子则说“无羞恶之心，非人也。”“人不可以无耻，无耻之耻，耻矣。”他强调“有耻”是做人的基本。无耻是最大的耻辱。因此中学生的德育即思想政治课的教育中要持之以恒，坚持不懈，努力完成自我道德的构建。这是当前一项紧迫而艰巨的重大任务。

二、当前中学生的思想道德素质和荣辱观存在的突出问题

深入贯彻十七大精神高度构建社会主义荣辱观，使每位学生从政治品质、思想品质和道德品质的提升，从态度的行为的变化中树立正确的观念。在生活中实践而不是源于形式的“走过场”和“赶时髦”。我们从中学德育教育实际发现的问题入手，分析中学思想道德教育现状，来努力完成中学生思想道德素质和荣辱观的教育。

（一）荣辱观淡化、反向

学生有一种趋向。他们不问荣辱，对荣辱没有感觉、麻木，而却突出表现在对厉害得失看得很重。这种功利思想的影响使得他们自私自利。加之独生子女较多在物欲的占有上他们有一种普遍的思想就是自私，在学习生活中他们对荣辱感没有感知，反而出现“反向荣辱”的表现。对传统的正确的真、善、美，他们不以为然。却在假、恶、丑的事情上津津乐道。反而感觉很“光荣”。这类同学在道德启蒙和道德评价体系上存在很大的问题。“童蒙养正”在他们身上没有得到体现。

（二）寻找接口，自我迷失

学生在道德的构建上不是好向的发展，向优秀学生学习。反而向同侪中的不良习气、不良行为学习。这类学生道德底线沦丧。但并没有完全丧失荣辱观，他们走进了一个怪圈。我们在心理学上称之为“分母膨大效应”。而这个效应在他们身上却运用在社会不良习气、坏的品质的表现上。由此和班集体和学校的良好环境背道而驰。直接给个体产生的影响就是心理的责任感分散趋于零。错了就要找借口，不能正确的对待错误，很难树立正确的道德荣辱观念。从而思想走向盲从，迷失了自己。

（三）因循陋习、不以为耻

在我们的学生中，有一部分自由散漫、口说脏话、高声喧哗、不守纪律、乱扔垃圾、果皮、纸屑、随地吐痰、不讲卫生、不讲文明。这些陋习是在长期的生活中慢慢形成的。这些习惯一旦养成就很难改变。因此荣辱观在这类学生身上体现的很被动。在特殊场合，要是提醒他们就讲道德、讲文明。一旦独处或是不提醒他们，他们就抛弃道德荣辱观，像丢纸屑一样，轻易地抛出去就习以为常、不以为耻、毫无知觉。

（四）自暴自弃、自我放弃、一坏到底

在我们的教育教学中遇到的一类最难解决的学生问题，就是出于各种原因他们自暴自弃、失去信心、破罐子破摔。在政治教学中关注这类学生是我们的责任，更是我们主动帮扶的对象。这类学生有的因为某一门功课的成绩差而失去学习的信心。自卑，最终逃避学习，成绩落在后面，不思上进。以上表现出他们思想道德意识极其欠缺。他们把做“差生”、“后进生”、“双差生”当作一种荣耀，不以此为耻，浑浑噩噩、碌碌无为。被集体遗忘在角落。以破坏纪律，以恶搞以示自己的存在。身心受到很大的摧残，思想和精神状态都难以集中在学习中。就使得我们在思想政治教学中要让这类学生先找到自身的闪光点，树立信心，然后构建道德体系。知荣知耻，有所为有所不为。最终使他们摆脱困境成就未来。

三、把培养社会主义荣辱观落实在思想政治教学中

在思想教育教学中，要传承中华美德，为培养荣辱观奠定基础。要从生活实际出发树立正确观念。教无定法，是学习的真谛，也是艺术性创造性的体现。政治课以德育为主，要把各种德育因素内化为学生的信念，外化为学生的行为。需要多样性的富有个性特色的外因指导。回归社会、回归生活，需要内因起作用。在学生内心构建出荣辱道德品质的评价体系，更需要这个社会和谐发展。

（一）充分发挥传统文化的教育功能

我们发挥博大精深的传统文化的教育功能在思想政治课的教育教学中拓展学生的视野，就要把名人名言、名人轶事、优秀典范纳入我们拓展的范围。同时紧密联系贴近时事政治和现实生活中涌现出来的优秀人物的榜样作用，运用传统的民族的高贵品质、气节的传承，把荣辱的界限清楚地贯穿在政治教学中。

（二）“以心育德，以德养心”，贴近生活

人教版教材贴近生活，“以心育德，以德养心”。但在当前的德育工作中，教师一般通过带有强制色彩的外在努力，促使学生接受道德标准，并以此规范学生行为。学生处于被动、顺从的地位。这就陷入了传统的教育关系的僵化之中，老师作为权威者，学生是遵从者。这既脱离中学生德育实际，更游离于现实社会的需要之外，所以收效甚微。因此，荣辱观教育必须从生活中寻找道德教育的素材和契机，坚持个体教育，坚持师生平等对话，充分尊重学生主体地位，主要是促使学生在实践中探究知识，培养道德情操和自身修养。我们政治课的教学坚持教育贴近生活，深入心灵。从生活实际出发，从心灵深处渗透 。从而使每位同学具备一定的荣辱观，从内心深处发生变化，构建道德框架。以荣辱为尺度，规范自己的行为。

（三）强调“养成教育”

从自我做起最重要的就是从身边的小事做起。“勿以善小而不为”重在培养学生的习惯，起“积小善，成大德”的作用。为防止虚化，就要注意通过点滴的熏陶，注重习惯的养成，深入地了解荣辱的尺度。课堂教育注重行为习惯、坐姿、精神状态等细节。从而消除坏毛病，养成好习惯，并促使学生将好的习惯坚持下去。克服道德认知上的困难，逐步培养良好的行为习惯，达到“润物细无声”的效果，从而使政治的课堂泛化为所有的课堂，使整个班级、学校乃至整个社会达到和谐文明。

（四）制度保证和评价机制支持很有必要

社会的法律道德规范、学校的学生守则、日常行为规范、纪律条款都在培养道德品质方面有相关的要求和规定。同时建立适应社会主义道德观念评价机制是非常必要的。在中学政治教育的过程中我们可以自拟评价标准，适时、适人地确立评价标准，同时监控激励机制。要健全完善，通过监督改变恶习，通过激励促使进步。运用“登楼梯效应”使学生循序渐进，最终达到道德评价的标准。这个过程是一个常抓不懈的过程，应给予学生时间。从而检查实际效果，使之真正落到实处，而不流于形式。

（五）注重贯穿于学校教育的各个环节

要把社会主义荣辱观引入课堂之中，引入学生的头脑之中。中学生正处在认知世界的萌芽阶段。他们会自觉不自觉地考虑世界、人生等抽象问题。那么就特别地要求政治老师根据学生的自身特点，设计以及实施恰当的德育素材与教材紧密结合，突出社会主义荣辱观的内容。在社会实践环节中，通过开展主题探究活动。以教材为依托、以德育为内容、以动手动脑为表现、以入脑入心为目的，把社会主义荣辱观内化为他们的行为准则和人生指南。老师和学生组成了学校的主体。老师的言行是最好的教材，为人师者要谨慎自己的言行。“学高为师，身正为范”。自己做错了事说错了话要勇于在学生面前承认错误。以“八荣八耻”为标尺，严于律己，以身作则，自尊、自律、自省。处处以实际行动弘扬真、善、美，抵制假、恶、丑。做“八荣八耻”的积极实践者。用自己的模范言行和人格力量为学生树立榜样。如此言传身教，孩子们怎么能不“见贤思齐”？

在思想政治教学中贯彻“十七大精神”，培养社会主义荣辱观是当前我们德育工作迫切而重大的任务。知荣辱才能有道德感。行之有耻才能有所不为。明确这个道理，我们当前教育就会有针对性。注重“童蒙养正”，树立正确的思想道德评价体系，传承中华美德，注重培养方式是德育教育的重中之重。社会主义荣辱观教育的思考正在逐步走向深入。他必将推动社会主义精神文明建设和社会主义和谐社会建设。

参考文献

齐学江：学校德育的社会建构——兼论道德批判的困境。教育理论与实践【J】2006年第7期，第28卷。（2006）第7期：（总第234期）第61页。

陈章良：在构建和谐校园中不断推进德育教育的创新和发展，思想道德教育【J】2008年2月 02期 总第152期