学生安全意见和建议书素材

学生安全意见和建议书素材（通用15篇）

学生安全意见和建议书素材 篇1

近年来，我国部分地区食品安全事故频发、严重威胁人民群众生命健康安全，暴露出了部分企业诚信缺失、一些地方和部门安全监管不到位，食品监管体系需进一步健全等问题。由于我国食品安全工作中涉及多个管理部门、产业链管理过长，政出多门、基层执法力量不足，部门协调和指导不力现象在部分地区较为严重。成为我国食品安全管理的一大障碍，为加强安全监管工作，切实维护人民群众生命健康安全，促进社会稳定，着力改善民生。为此，笔者提出如下建议供相关部门参考：

一、指导思想和工作思路 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，实现食品安全“科学发展、以人为本”，力争到20_年，组建完成新的食品安全监管体系建设，基本在全国乡镇和城市普及农产品质量安全检测机构，农产品专业合作社覆盖全国近90%城乡，力争在三年内全面完成食品监测监管信息四级网络建设，建成食品安全流通追溯体系。全面落实食品生产大中型企业食品监察派驻制和属地管理负责制。逐步理顺食品安全监管体制。

二，整合工商、质检、卫生、食品药监等食品监管力量，调整涉及部门食品安全工作职能。1、成立的国家食品安全监管局，在组建的国家市场监督管理总局挂牌，为整合市场监管资源，形成市场监管全力，加强食品安全监管、提高市场监管水平，将国家工商总局、国家质检总局、食品药品监管局食品监管职责、国务院食品安全办公室、商务部市场秩序管理、反垄断职能合并组建市场监督管理总局。由于我国食品安全涉及部门众多，涉及工商、质检、卫生、农业、食品药监、商务、工信、粮食等部门、政出多门、加之条块分割，食品安全监管未形成工作全力，监管水平较低，部门协调困难，20_年，我国颁布实行了《食品安全法》，20_年，国务院成立了食品安全协调办公室，但是就食品安全的监管体制、监管合力机制等方面未取得实质性的突破，食品安全监管工作任务仍然艰巨。一定程度上阻碍了安全监管网络建设。 组建的国家食品安全监管局主要承担食品生产、加工、流通和进出口的监督管理工作，承担食品安全的综合协调、信息发布、监测评枯，事故调查处理工作。负责食品安全的市场规范、整顿并查处违法行为，牵头组织制定食品安全实施标准、发展规划和政策制度等工作。2、调整各部门食品安全监管职能;一是各级食品药监部门调整为药监部门，由卫生部门管理。负责药品、化妆品和保健品的监督管理工作，工商、质检部门不再承担化妆品的监管职责，食品经卫生部门许可并注册为保健品的，其生产、运输、流通环节监管由药监部门负责，二是各级卫生部门不再承担食品安全综合协调职责，餐饮环节食品监管职责(含机关、学校、厂矿食堂)的由卫生监督部门调整为市场监管部门负责。各级卫生监督机构主要负责住宿业、保健按摩业、洗浴业和公共场所禁烟等卫生监督管理工作。三是个体食品生产作坊由市场监管部门全程监管负责，四是食品的包装材料、容器、洗涤剂、消毒剂和用于食品生产经营的工具质量监测、由卫生部门具体监管负责。

学生安全意见和建议书素材 篇2

SAC/TC100经组织专家认真研究20051908-T-312草案稿后决定将该标准草案的题目、结构等均进行修订，标准内容重新设计。现征集对该国家标准草案的题目、结构、内容等的意见或建议，同时欢迎相关单位报名参加编制工作。

秘书处联系人：张跃

电话：13311578370, 010-88513505

传真：010-80115555转738469

地址：北京2808信箱51分箱(公安部第一研究所，北京市海淀区首都体育馆南路1号)

网址：www.tc100.org.cn

学生安全意见和建议书素材 篇3

1、不要把瓜子、花生等带壳食品和泡泡糖带到教室里来吃，因为这些东西掉到地上后很难清理干净。

2、每天值日生必须把讲台上的粉笔灰清理干净，以免把讲台上的书本弄脏，让粉笔灰吸进嘴里不健康。

3、可以在窗台上种一些绿色植物，上完课后看看这些植物可以放松眼睛，预防近视，还可以净化空气。

4、每桌至少准备一个塑料袋，以便上课时的垃圾随手放在塑料袋里，下课后及时放到垃圾桶里。

5、每天打扫教室及阳台后还要有专人保洁。

6、实行记分计划，如果记分人员发现主动捡垃圾的同学，一次加0.2，发现有乱扔垃圾的同学，要从重处罚，扣05分还要罚扫两天的教室。

安全生产建议和意见 篇4

安全生产至关重要。对于安全生产你有什么建议和意见吗？下面我给大家带来，仅供参考!

范文篇一

二 0xx 年安全生产月安全生产合理化建议共征求意见 84 条，具体有以下几方面：

一、制度方面、管理方面 1、要严格控制通闸时水位差。2、航政艇人员出航时，在艇外人员应穿救身衣。3、要加强双休日门卫管理，严禁无关人员进入闸区、办公区。

二、管理 1、闸室中间和操作机房应配备救生圈。2、需设立“船未停稳，禁止人员上、下”的禁示牌。3、南危险品待闸区应设带缆桩。4、财务票据房增设防盗窗。5、南待船港西侧增设“进口船舶禁止停靠”标牌。6、为方便船户购票，闸区增设指示牌。7、红楼由于年久失修，顶上经常有东西掉下来。

二 0xx 年 xx 月 xx 日

xx 省 xx 管理所

范文篇二

根据国家总局和省安全监管局关于《20xx 年安全生产教育培训工作要点》精神，结合我市工作实际，现就杭州市 20xx 年安全生产培训工作提

出如下意见：

20xx 年杭州市安全生产培训工作总体要求是：以党的十七届四中全会精神和市委、市政府《关于进一步加强安全生产工作的意见》(市委〔20xx〕6 号)文件为指导，以科学发展观为统领，坚持安全发展理念，紧紧围绕落实企业安全生产主体责任这一重点，统筹规划、练好内功、加强监督，着力完善安全培训体系，大力推进以“三项岗位人员”(主要负责人、安全生产管理人员、特种作业人员)、农民工和班组长为重点的企业全员安全培训，为实现全市安全生产形势稳定好转提供人力资源和智力支持。

一、进一步深化安全培训宣传教育工作

1、将培训与安全生产宣传教育有机结合起来，通过举办各种培训班、利用社会新闻媒体、开展企业自主教育等途径，加大安全生产社会化宣传教育力度，宣传省委 88 号和市委 66 号文件、宣传安全生产政策法规和安全发展科学理念，大力推进基层安全文化建设，营造良好的安全生产社会氛围，促进安全生产各项工作措施的落实。

2、深化“百千万”企业安全服务专项行动。要在去年学习实践科学发展观活动的基础上，进一步抓好安全监管部门和培训机构自身建设，深入开展对企业的安全培训服务，针对量大面广的企业培训需求，积极采取送教上门、菜单式课程选读、分行业分工种分类教学等方式，帮助企业集中开展安全教育，解决工学矛盾。

二、进一步完善安全生产培训体系

3、按照统一规划、合理布局、分步实施、优胜劣汰的原则，进一步完善全市安全培训网络体系。按照《关于进一步加强安全培训机构建设的通

知》(杭安监管科技〔20xx〕7 号)文件规定，辖区内尚未建立四级安全培训机构的区、县(市)，要抓紧落实辖区内安全培训机构的培育、设立和建设工作。已批准建立的安全生产培训机构，要严格执行国家安监总局 20号令的规定，健全规章制度、完善教学设施、配备专职人员、提高教学质量，同时，各区、县(市)安全监管部门要加强对辖区内培训机构的监督管理，对不符合培训要求的机构要积极采取措施提出整改意见并报告市安全监管局。

4、严格执行“教考分离”规定，积极推进计算机无纸化考核办法。市本级负责人、安全管理员以及特种作业培训理论考试实行计算机无纸化考核，逐步推选县(市)区域内特种作业理论考试无纸化考核，积极探索特种作业应会知识信息化考核办法。

5、探索安全培训信息化管理，全市各培训机构的安全培训情况均要统一纳入信息管理系统，通过交互式联网方式，实现对各培训机构培训情况的有效监管。

6、规范培训内容。按照学用结合、因材施教的要求，加强培训需求调研，结合不同类型、不同层次人员的岗位特点和培训需求，紧紧围绕安全生产工作实际，完善培训课程设计，更新培训内容，做到培训内容规范化，切实增强培训的针对性和实效性。

7、改进培训方法。根据不同培训内容和不同学员的特点，灵活运用研讨式、互动式、案例式、模拟式等多种方法开展培训，进一步增强教学的吸引力和感染力。积极探索远程教育培训办法，充分发挥网上培训覆盖面广、共享性好、灵活性强、成本低廉的优势，开展在线学习、网络教育。

8、推进培训资源优化配置。加强师资和教材建设，建立健全培训师资库，实现优质教师资源共享。积极选聘在职中青年安全生产管理骨干充实到教师队伍，不断补充新知识、新理念，提高教学水平和教学质量。

三、进一步落实企业安全培训主体责任

9、切实抓好生产经营单位主要负责人和安全管理员的培训，各级政府部门要根据属地管理、分级培训的原则，按照《浙江省安全生产条例》的规定，落实主要负责人培训经费，加大培训力度，改进培训方法，培训面达到 100%。

10、积极开展生产经营单位安全生产管理员培训。在继续抓好高危行业安全生产管理员培训的基础上，大力开展一般性生产经营单位安全管理员培训，加大宣传和执法检查力度，持证率要达到 100%。

1、大力开展企业班组长培训工程。各级政府部门要帮助和指导企业实施班组长安全培训工程，加强班组长能力建设，以班组长和高危行业企业一线操作人员为重点，确保从业人员安全培训落到实处。

2、抓好外来务工人员安全教育培训。积极开展“安康杯”知识竞赛;继续开展对外来务工人员安全知识送培训活动;加强与劳动保障、总工会，以及社区等相关部门沟通协调，把外来务工人员安全教育纳入就业、职业技能、社区教育等培训内容，大力普及安全生产知识，提高外来务工人员安全意识和安全技能。

3、深化全员安全培训工程。根据省安全监管局 20xx 年给我市下达的安全培训目标任务，今年我市将完成生产经营单位安全培训 43.3 万，并列入考核内容。各区、县(市)要高度重视、认真对待，按照我市考核指

标分解(详见附表)，认真完成全年的各项培训任务。

zhuna

xx 年 xx 月 xx 日

>>>点击下一页阅读更多关于""

《安全生产法》修改意见和建议 篇5

鸡西市安监局

《中华人民共和国安全生产法》自2002年公布施行以来，对建立安全生产法律体系，完善安全生产监督管理体制，促进生产经营单位提高安全生产保障能力，防止和减少生产安全事故，保障人民群众生产和财产安全发挥了巨大作用。但是，随着安全生产工作的日益深化，该法在施行中也遇到一些新情况、新问题。国家安监总局决定开展《安全生产法》修订工作，广泛听取各方意见和建议。近日，鸡西市安监局按照上级部门的要求，征求各方面意见，结合本市安全生产工作实际提出修改意见和建议。不当之处请谅解。

一、增加“生产经营单位”解释：

“第七章 附则 第九十六条 本法下列用语的含义：”中增加“生产经营单位解释”内容：“生产经营单位，是指合法和非法从事生产或者经营活动的基本单元，包括企业法人、不具备企业法人资格的合伙组织、个体工商户和自然人等生产经营主体。”

二、将所有“重大生产安全事故”改为“生产安全事故”。“第四十二条

生产经营单位发生重大生产安全事故时，”、“第五十三条

县级以上地方各级人民政府……对本行政区域内容易发生重大生产安全事故的……”、“ 第七十二条

有关地方人民政府……接到重大生产安全事故报告后……”、“ 第九十一条

生产经营单位主要负责人在本单位发生重大生产安全事故时……”中的“重大生产安全事故”均改为“生产安全事故”。

三、增加“其他建设项目安全设施“三同时”管理的规定”

“第二十五条”内容改为“下列建设项目在进行可行性研究时，生产经营单位应当分别对其安全生产条件进行论证和安全预评价：

（一）矿山建设项目；

（二）非煤矿矿山建设项目；

（三）生产、储存危险化学品（包括使用长输管道输送危险化学品，下同）的建设项目；

（四）生产、储存烟花爆竹的建设项目；

（五）化工、冶金、有色、建材、机械、轻工、纺织、烟草、商贸、军工、公路、水运、轨道交通、电力等行业的国家和省级重点建设项目。

上列以外的其他建设项目，生产经营单位应当对其安全生产条件和设施进行综合分析，形成书面报告，并按照本办法第五条的规定报安全生产监督管理部门备案。”

“第二十六条”增加第三款：“其他建设项目的安全设施设计，由生产经营单位组织审查，形成书面报告，并按照本办法第五条的规定报安全生产监督管理部门备案。”

“第二十七条”增加第三款：“其他建设项目的安全设施竣工验收，由生产经营单位组织实施，形成书面报告，并按照有关规定报安全生产监督管理部门备案。”

建议修改：将“职业健康”纳入安全生产工作范畴，确保安全生产监管部门能够依法行政，解决职业健康监督无法律依据的问题。

学生安全意见和建议书素材 篇6

关键词：施工企业,现场,安全,管理,意见,建议

0 引言

很多员工在过去错误地认为安全事故是一种随机事件, 且很难预测和预防, 因此, 以往的安全管理重点是事后处理。在现场的安全管理中, 在遵循事前严防、事中严管以及事后严处的工作原则下, 还应通过不断强化安全监督管理制度以确保安全生产、人身以及电网和设备的安全。我公司通过不断的创新以及完善施工现场的管理机制和制度, 在安全监督管理工作中有一些经验和体会。

1 从施工作业现场抓起, 全面落实细化“严管”措施

1.1 落实安全管理责任, 完善安全监督机制

第一, 通过制定《领导干部生产现场到岗到位规定》达到督促各级领导深入现场抓安全的目的, 其最基本的着力点就是落实安全生产责任制度。第二, 建立四级安全监督体系。在公司内成立安全检查组、安监以及工程等部门, 各部门之间应当通力合作, 并在各分公司的安全监察以及其他专业抽调技术骨干到施工作业现场开展常态化的安全生产监督检查工作。为了能够及时纠正现场的违章现象, 各个分公司应当实行“安全监察”制度, 同时抽调有经验的安监人员和退居二线的干部在作业现场进行巡回检查。第三, 为了明确管理职责, 应当推行“红袖标”和“红马甲”制度。在施工现场, 监护人和负责人应当配穿“红马甲”, 安全监督人员应佩戴“红袖标”。这样, 不仅树立了现场管理人员的威信, 还能达到时刻提醒监督人员肩负的安全责任的作用。第四, 实行双负责人制并强化外包施工管理。总公司以及专业分公司均应当排除人员担任外包施工现场的监督负责人, 对安全进行全程监督管控。第五, 为了使得施工作业的各个关键环节做到有迹可循, 便于事后监督检查以及消除管理盲区, 不仅要实行工作前的交底制度, 还要对安全交底全过程进行录音。

1.2 设立“岗位红线”, 管控人的不安全行为

“岗位红线”除强化了现行安全生产规章制度中的基本条款外, 更是员工不能违反和逾越的行为底线。分公司应根据总公司和单位的实际情况, 出台各专业分公司的安全生产禁令。制定的分专业和分工种“红线”条款, 不仅要求一线员工熟练掌握本工种以及本岗位的工作禁令, 还要求严格遵守, 杜绝违章。此制度实施以来, 除了员工增强了遵章守纪的意识外, 还有效降低了现场的习惯性违章行为。

1.3 设立“设备红线”, 管控物的不安全状态

企业应当根据电力设备和人身安全防护方面存在的权限制定保证人身安全的组织和技术措施。通过“红线”设备辨识, 能有效掌握施工现场存在的能够威胁人身安全的因素;为了提醒作业期间的现场人员自觉地核对安全措施和有效的规避安全风险, 可以设立“红线”设备台帐和挂设安全提示牌。

1.4 推进安全措施标准化, 提供良好的作业环境

公司通过实施《电力安全文明施工要求》以实现施工现场全封闭的目标。为了明确各类检修以及施工作业现场的安全措施方案, 增加了在道路上施工需要装设全封闭围栏的规范, 同时, 也对围栏和警示牌的悬挂进行了定置设计。

1.5 强化专项安全监督整治, 集中力量解决突出安全问题

在安全监督过程中, 公司应当通过分析问题的规律找出安监工作存在的不足, 通过组织专项安全监督政治活动以集中力量解决突出问题。

2 建立安全事故的预防管理机制, 有效防止安全事故的发生

事前预防工作是安全管理的重点。当事故发生后, 事后处理也不仅仅是追究当事者的主观原因和责任, 更重要的还应当对造成事故发展的环境、条件以及制度和管理等各方面存在的缺陷进行分析和研究, 然后找出弥补这些缺陷的更完善的方法, 在以后的工作中加以应用, 使我们的管理制度及实际操作规程日臻完善, 从起点上杜绝安全生产事故发生的可能性。

只有建立长效的安全预警机制才能更好的实现这种想法。通过检测、识别以及诊断电力企业导致安全事故的可控诱因, 通过预先控制的手段, 从人为失误、设备故障以及环境因素等方面寻找薄弱环节, 以事前管理为重心, 以全体员工尽职尽责和规章制度无条件执行为保证, 在设备安装, 试验、及操作等所有施工过程中, 贯彻安全施工、文明施工、质量第一的方针, 才能确保工程的圆满完工。

所以, 在工程施工中要做到:

2.1我们在工作中首先要完善项目部的各种资料、落实各级公司管理部门对基建项目的具体要求。对“施工现场质量通病防治”、“变电站施工标准工艺库”以及“变电站电气安装强制性条文执行计划表”等文件的学习要落实到各个具体的施工过程中。组织项目部人员、施工负责人员、施工班组人员学习, 编制相应的学习文件以及安全交底、风险源辨识, 做好工程的责任落实制度以及, 层层交底制度, 在工程开始之前就将安全、文明施工贯彻到每个施工人员心中。

2.2目前, 尤其是针对项目多, 战线长的特点, 造成管理跨度大、技术力量分散, 特别是在工程中抢工期, 安全、质量关注不足的现象, 要求我们在施工过程中要抓现场、抓落实、抓责任, 要让安全文明施工工作当成每个施工人员普遍之事。给予高度重视;要注重落实, 发现问题就要紧抓不放, 善于用典型事件来抓落实, 从正反两方面来加以引导、启发。防止走马观花看现场。拿着记录抓落实, 因此, 抓落实要在项目部、在现场、在作业面、在施工人员中。只有狠抓落实才能避免事故的发生。

2.3要强化提高职工素质 施工人员在施工过程中的责任心和素质决定了企业能否做好安全和质量工作。如果施工人员和施工负责人具有较高的责任心和素质, 往往能够避免很多事故的发生。素质较高的人一般都具有较强的分析能力, 一般发生的问题相对较少。因此, 为了提高一线职工的安全素质和规范操作, 安全部门应当加强对一线职工的培训。

2.4加强考核 考核作为避免事故发生一种行之有效的激励和约束手段, 由于个人的安全往往关系到自己的切身利益, 因此, 他们就会不自主的将他律变成自律而降低事故的发生率。召开事故分析会等时候考核机制应当严肃处理违反规定的行为, 并一定要引起职工的高度重视。

3 安全管理是企业的永恒主题

安全和生产作为一对与生俱来的矛盾, 不能避免也不能回避, 因此, 我们要正确对待两者的关系。抓安全在现实中有两种抓法:第一, 事前一步一个脚印的扎扎实实的抓;第二, 事故发生后, 手忙脚乱的抓。由于任何事故发生钱都会有征兆, 因此, 有效的识别工程中的危险源对于杜绝和减少事故的发生具有重要的作用。一经发现事故的苗头, 要及时进行整改, 将事故消灭在萌芽状态防止扩大。为了确保安全能够处于可控状态, 应当落实相关的安全技术措施。只有事前抓好安全工作, 才能有效的避免事故的发生。

参考文献

[1]电力建设工程施工安全监督管理办法[M].中国电力出版社, 2010.

[2]输变电工程安全文明施工标准[M].中国电力出版社, 2010.

学生管理意见和建议 篇7

给学校教学管理工作的几点建议我认为，教育行政部门;是课型;四是三维目标;五是教学重难点;六是教具;;第三，配套练习完成之后，必须先学生自批、互批，再;4、狠抓学生习惯养成：在学生上课随带“六个一”的;体现课程结构的均衡性、综合性和选择性;

给学校教学管理工作的几点建议我认为，教育行政部门的管理不是替代基层学校的管理，而是在“促进学校管理机制 进一步完善、为学校领导施政减负”这两个目标上多做文章。本学期，教育局叶副局 长与中教科领导做了三件大事，基本实现了以上两个管理目标。

这三件事：一是重视学校常规管理的过程监控。教育局中教科在叶副局长的带领下，多次组 织下校调研，并组织了大规模的常规检查。这些都是在促进学校内部管理机制的完 善与管理制度的落实。比如，进一步明确分管教学副校长的职、权、责，这实际上 是在帮助学校理顺各部门间的内部管理关系。这绝不是给副校长加压，而是让分管 教学的副校长工作起来更加理直气壮、更有明确的方向。 二是重视教师教学基本功的不断提升。中教科把学校开展教师基本功考核工作列 入常规检查的重要内容，专门发文进行部署，这有助于学校领导把管理重点转移到 师资队伍素质提升这个管理基本点上来。各校校长、分管教学副校长、教务主任特 别重视教育局提供的这个契机，努力干他们原本想干又不好办的事。 三是重视学生学习基本习惯的养成。进修校中研室开学初就下发了《关于加强中 学生学习习惯养成的六点建议》，得到了教育局领导的高度重视。中教科专门把它 列为常规检查的内容之一。各校领导也非常重视这项工作，有的学校开了学习习惯 的主题班会，有的学校对学生进行习惯养成的.问卷，长乐三中还让老师撰写“如何养 成学生良好的学习习惯”的专题文章。 各校正通过各种形式加强学生良好学习习惯的 养成。 根据叶副局长的要求， 我室于本学期初提出了学校工作的“一个中心、 两个基本点”。 “一个中心”，即学校的管理以教学管理为中心，学校的教学管理以课堂教学管理为 中心;“两个基本点”，即教师基本素质的提升与学生基本学习习惯的养成。 我想就常规检查过程中出现的问题，谈几点个人建议，仅供各位同行讨论，以便 在即将召开的教务主任会议上作进一步研讨。

教案可否采用统一设计的教案簿 各校可独立或联合设计统一的教案簿，这有利于引导教师规范地书写教案。实践 证明，凡是采用统一设计的教案簿的学校，教师在教案编写方面都比较规范，项目 也较完整。 教案设计中要保证有以下十个项目：一是日期、周次与课时;二是课题名称;三是课型;四是三维目标;五是教学重难点;六是教具;七是教程。教程中要有“教学 内容、教师活动与学生活动”;八是分层作业布置;九是教学记;十是“板书设计”。 有的学校还可以考虑增设“作业反辣这个新栏目，用以记录学生共同错题及作业需 要帮助与订正的学生姓名等;还有的学校可加入“主要教法”这个栏目，以增加教师 的教法选择意识。

对学生会工作的意见和建议 篇8

1.发挥对外联络中心公关作用，加强院院联系。

问题背景：在整理2012-2013年优秀分会评比材料时发现，整个学生会在上一学年仅有就业创业中心的五院联合招聘活动加强了我院和其他学院的交流，其他交流活动几乎为零。

问题分析：经过对外联部长了解，外联在最近几年的工作中，活动赞助筹备工作遇到很大的阻力，整个工作重心放在了保证活动赞助到位方面，所以院院交流方面工作比重下降。改革方案：可联系办公室和外联共同进行交流活动构想，由办公室发挥中心优势，完成活动策划书写，以减轻外联工作压力，外联牵线，联系其他学院参与活动。

2.加强内部交流，资源分享，共同进步。

问题背景：学生会内部中心交流不足，很多中心都是有自己的独立活动，拥有自己的一整套活动方案，造成很多中心之间几乎没有交流。另一方面，很多中心拥有的资源，如就业创业中心，目前中心内人力资源部负责中心内训，其中邀请学长学姐进行工作面试的经验分享 的活动完全可以推广到整个学生会中，新闻宣传中心，电子平台拥有PS、视频制作技能、新闻部拥有新闻稿件书写、摄影技能等等，这些都是可以扩大为学生会的活动。问题分析：

学生安全意见和建议书素材 篇9

一、朗读训练的目的不明确

新课标对朗读提出了十分明确的要求:“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。”“用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。”《小语大纲》 (1999年修订征求意见稿, 以下简称新大纲) 对此也提出了更明确的要求:“小学各个年级都要重视朗读。中高年级要重视默读。要让学生充分地读, 在读中感知, 在读中有所感悟, 在读中培养语感, 在读中受到情感的熏陶。还要重视语言的积累。”新大纲中的这段话, 既是对朗读教学的总体要求, 又给出训练的具体操作要求, 是对朗读在阅读教学中的地位的充分肯定, 因此朗读要有明确的目标意识。

没有明确的目标, 朗读就不可能极大地发挥阅读文本的功能, 无法训练学生的语感, 无法达到教学目的。大多教师都重现学生的朗读训练, 可问及教师朗读的目的是什么, 往往说不清楚。实际上, 在我们的朗读中, 该积累哪个词、哪个句子、哪个段落要明确, 该拓展哪个词、哪个句子、哪个段落要明确, 该研究哪个词、哪个句子、哪个段落要明确, 该朗读哪个词、哪个句子、哪个段落要明确。当然透过知识与能力, 对于过程与方法, 情感态度与价值观的目标应该明确, 这样朗读效果才会显著。

二、朗读的方式方法比较单一

在阅读教学中, 教师们常用的朗读方式是齐读、指名读, 运用这些方法, 当然无可厚非。但教师若一味地使用这些方法而不讲求变通, 学生如一日三餐地“食用”, 一定也会吃腻的, 失去朗读的兴趣, 从而影响朗读的效果。所以, 在朗读方式上, 教师要善于因文而异、因人而异, 富于变化, 让儿童保持新鲜感, 提高朗读的积极性。如:教学儿歌, 可以让儿童拍手读;教学古诗, 可以让儿童配乐朗读;教学童话, 可以让孩子分角色朗读;要强调的语句, 可以让儿童重读。录音范读、教师范读、分角色朗读、学生个别读、齐读、自由朗读……总之, 方法灵活多样, 才能使朗读具有生命力。

三、只重朗读的集体统一, 不注重个性化的朗读

新语文课程标准提出“以读为本”, 阅读是学生的个体行为, 不应以老师的分析代替学生的阅读实践, 应让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验, 有所感悟和思考, 受到情感熏陶, 获得思想启迪, 享受审美乐趣。同样, 朗读是带有个人浓厚主观色彩的个性和文本价值取向的共性表达。个性化朗读的实质是要求教师重视、珍视学生对文本的多元化认知和感受, 然后将自己独特的感受和体验通过朗读表现出来。教师应该让朗读成为学生个性释放的平台, 让朗读成为学生张扬个性的舞台。很多教师在朗读训练中对学生的要求不具有层次性, 采取“一刀切”, 强调朗读教学的集体统一, 抓朗读的一把齐, 不重视学生个性化的朗读, 也不关注学生的个性差异, 违背新阅读理念。阅读教学明确指出:阅读是学生、教师、文本之间的对话过程。即朗读是一个个性化的行为, 同时也是一个互动的过程, 是每位学生感悟文本的真情倾诉, 是学生用心体验课文的情境和情感后, 用有声语言表达自己感受的个体行为。朗读中体现的情感, 来自于学生对课文的个性化理解, 因此, 教师不可强求划一, 而要鼓励学生进行个性的多元朗读, 珍视每位学生的独特感受和体验。朗读中采用多鼓励、表扬的方式, 学生朗读的积极性就会不断提高, 个性就会张扬, 思想就会放飞。

四、朗读的力度不够

学生的朗读行为是一种实践过程。课标指出:语文教学要以学生的实践为主, 阅读是学生的个性化行为, 不应以教师的分析代替学生的阅读实践, 要让学生多读, 尽量减少教师繁琐的分析、讲解。教师要注意引导学生读, 充分读, 积极与文本对话、师生对话、生生对话、生活实践对话, 使朗读的过程成为感情、理解语言的过程。通过多种形式, 让学生真正意义上动起来, 动脑、动手、动口, 加深领略文章的内容精华, 达到教学目的。然而, 大多教师在课堂上让学生读得太少, 生怕耽误时间, 完不成教学任务而草草收场了事, 大量的时间则用于对文章的分析、讲解, 反而把一篇好的作品搞得支离破碎、伤痕累累。学生缺乏坚实的朗读基础, 即使再多的分析、讲解也无济于事。

学生安全意见和建议书素材 篇10

1.学校很多规章制度过于形式化，不考虑学生感受，让学生感到很疲惫，缺乏人性化管理。2.无语，说句实话，无话可说

3.食堂收费不合理，超市服务人员素质差 4.食堂收费太贵，数量又少 5.以人为本！

6.个人认为一中太善于做表面工作，也就是所谓的“面子工程”，一中像一座空城

7.管理制度有问题，极多问题有待改善

8.建议太多，详情主要有：学校应降低各种所收费用 9.不要花太多钱在无意义的方面 10.不要太严

11.过于在乎操行分数，学生思想负担大，班主任花太多时间在操行分数上，对学生无益！12.①多做实在事，少做表面工作

②生命在于运动，青少年更要有健康的身体，所以我们每天需要锻炼时间（一星期两节体育课的活动显然不够！！）③晚自习叫自习，是自己学习，但是某些老师总是喜欢占用晚自习做他一科的事（例如考试），学校应当调节

（13）①深入贯彻党中央“减负”措施，踏实执行，落到实处；

②保证每天有一定时间进行体育锻炼，身体和学习一起抓； ③素质教育，全面发展；

④“授之以鱼，不如授之以渔”，晚自习时间应自主学习，而不是由老师来“灌知识”；⑤“欲速则不达”，上课速度应注意控制。

（14）①多提供课外活动时间；

②晚自习期间，勿多占时间讲课，否则，作业无法完成（15）老师不要给学生施加压力，不要过度霸占学生自习时间（16）意见和建议：学校虽管理规范，但形事呆板，不知道灵活变通，依情况处理实际问题。此外，许多管理政策只注重其形式，没有从根本上祛除问题。在教师管理过程中，由于规定繁杂且死板，学生在学习与遵守规定的过程中感到很辛苦。希望学校结合学生实际情况来制定管理规范政策。

（17）多干实事，少浪费钱做无谓宣传。晚自习理科班不准考试，不准上课。守晚自习老师不准用此班电脑干私用。老师手机不准在上课、晚自习期间响起，最好关上，否则打搅学生正常上课。

（18）多干实事手收钱，不要总搞形式化，晚自习不应考试，不应上课，很少体谅学生，总是事情一大堆，负担过重，无法专于学习，规矩过多，要求苛刻，又无实际意义，检查卫生时专挑 2

毛病，周五打扫卫生时间安排与竞赛辅导冲突，希望调整，周四也有所矛盾。

（19）学校的一些设施及规定不符合人性化，虽以安全考虑，但缺乏合理性，过于注重成绩，素质教育重视不够，许多设施仅对部分人群开放，不能做到公平使用，过于注重形式主义，使人反感，应注重改革！

（20）做表面工作，不妨拿钱做点实际的东西，学生不是工具，请学校不要强迫学生做他们不想做的事。

（21）我个人认为学校老师应该积极提高自己的素质，尽量能使自己的教学方法多样化与灵活化，使自己的教学符合变化的现实，一成不变，刻板生硬的教学作风是否可以有所改善（22）一个商业学校，希望多抓学习，多一点学习氛围

（23）老师有时对校规明知故犯，特别是生活老师最为严重，严重影响学生生活，而且食堂收费暴利现象严重，最高时比市价贵3倍，特别是部分小吃，超市也存在暴利现象。

和田县巴格其镇小学

树立安全意识意见建议书 篇11

序贯模型对安全事故发生的引发因素以及内在机理进行了开创性的分析及解释，然而对于复杂的安全事故的发生原因只是简单的将之归纳为一些总体指标，而并没有进行具体的进一步分析和接示。

事故事件模型从人类心理和系统环境方面探讨了事故发生的原因，主要决定于人为错误和系统错误，并对引发事故的因素进行了进一步的具体分类，这是对序贯模型的发展和补充。

萨里模型则从人类行为出发，分析了人们对环境的不同反应所形成的的不同结果，具体的说就是通过模拟对危险集聚循环和危险释放循环的条件应答反应给出事故发生的原因

系统模型。相对于其他模型，系统模型从系统(人—机—环境系统)角度出发全面分析了事故发生的原因，并提出了预防和控制事故发生的有效措施。

所以，工作中我主要是基于系统模型进行事故诱因分析及事故危险源排查的。

我们的生产工作在时刻进行着，人员流动性大，安全管理人员是有限的几个，对于厂区大小无数的危险源以及车辆运输途中的安全隐患无法实时监督。如果增加制度可以解决问题的话，我认为道路运输企业的安全问题这一老大难问题早就被解决了。所以如果我写一些关于完善制度的内容无异于头痛医头脚痛医脚，要想为公司安全提供质的改变，我认为只能通过全面推进安全文化体系建设，实现人人理解安全，接受安全，协助做安全工作的新局面才能做到真正的安全。实现了安全文化体系建设，制度即使存在漏洞也会被每个员工强大的安全文化理念弥补掉。但这个过程难度大，周期长，见效慢，不是一朝一夕能出成绩的。

接下来我简要谈一下如何进行安全文化体系建设?

建设企业安全文化体系就是要在各个方面、所有活动、一切空间营造一种强大的安全文化氛围，使全体员工在这个氛围中，行为被潜移默化的规范在正确的安全理念和安全道德观念中。用安全文化体系造就具有完美心理程序，正确安全理念，合理行为取向，科学生产秩序的现代化大件运输企业的员工队伍，从而在每个人都搞安全监督的情况下，实现我公司的真正安全。具体推进安全文化建设需要分三个阶段进行：

第一，全面营造安全文化氛围。

以文字，影像，声音等各种途径宣传安全文化，给公司营造一个安全文化建设势在必行的大氛围，同时让大家对各自岗位的安全隐患有足够了解。在潜意识里对安全隐患有印象，同时领导需要以身作则，将安全生产作为目标。为第二阶段的工作做好铺垫。

第二，树立各个岗位安全标兵，以点带面，开始全面推进。

在各个岗位选出安全标兵，通过他们对各自岗位的安全示范作用，实现以点带面，全面带领大家接受安全理念，以安全第一为工作原则。这一阶段，要实现标兵的安全理念的进一步巩固，通过标兵向各自岗位周围人群传播安全理念，从而为第三步实现安全文化建设的全面展开做基础。

第三，适时组织公司员工交流各自岗位的安全理念，互相学习，达到大家互相了解彼此安全隐患注意事项，进而实现每个员工均有能力实现对其他岗位的辅助监督。

实现安全文化体系建设的终极目标———群众监督管理辅以安全管理人员的全面检查。并保持对公司安全文化的持续“保温性”教育培训，实现对安全文化系统的可持续性发展更新。

学生安全意见和建议书素材 篇12

本刊讯8月15日, 为开展好公司党的群众路线教育实践活动第一环节征求意见活动, 四川联通党委开展了一次“总经理QQ在线”互动征求意见和建议活动。公司党委书记杨惠恒在活动过程中与参加活动的497名全省员工进行了互动交流。

本次活动交流的主题是:围绕公司领导班子、领导班子成员在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风这“四风”方面存在的问题, 开展互动问答, 在线征求群众意见。活动一开始, 在线的员工就踊跃发言, 积极反映问题, 提出意见和建议。公司党委书记杨惠恒同志一边回答大家提出的问题, 一边指示要妥善解决这些问题, 对好的意见和建议, 给予了充分的肯定。

本次活动共收集到问题、意见和建议共60条, 涉及市场营销、客户服务、网络建设、人事劳资、机关作风等各个方面。活动工作人员认真记录下所有问题、意见和建议, 并将这些问题、意见和建议分类整理, 提交相关部门, 作为公司党的群众路线教育实践活动第二环节“查摆问题、开展批评”的重要依据, 并将在教育实践活动第三环节“整改落实、建章立制”中加以整改落实。

家长意见和建议书简短 篇13

这是实验文博校园吸引广大择校学生家长最大的卖点也是优势。毋庸置疑，师资都是总校本部的老师，值得肯定，但是对于很多家长来说，对班内的各科老师还是缺乏了解，心里没底，只能根据一些道听途说的信息来决定老师的背景资料。所以期望在家长会上能把各班每位班主任和任课老师的基本状况给家长进行介绍，一来这是尊重家长知情权，二来便于互相沟，三能够避免家长们在下面乱猜。

二、班级人数

报名之初，当时领导给出承诺是每班最多不超过55人，一共十二个班，结果开学成了转成十四个班，到这天为止，每班就应都有六十个人(这天班里又进新人了。)其实很多家长都能理解到校方的压力，但是家长的心里也都有个底线，就是六十个人已经到了最高警戒线了。如果再进新人，建议校方重新开班，专门吸收之后的学生。从人数上控制，从学生成绩上把关，也是为了明年文博再招新生做的一个典范。文博作为民办性质，已经也就应区别于过去总校在划片生条子生问题上带来的不好影响，校园学习成绩最终是校领导在公众在上级面前最好的力证，相信校领导会高度重视这个问题。

三、住宿

住宿是外地和路远的家长迫不得已而为止，很多同学也考上了其他校园，最终选取了省实验，放弃别的校园更好的住宿条件，本来对实验文博在住宿方面不会有太多苛求，况且文博校园初次招生也已经尽到了无利润的带给，一学期200的住宿费是有目共睹的低廉。但是因为大部分孩子都是独生子女，家长的爱子心切，也期望校园在住宿方面出现的各种问题给予更好的解决。如果因为住宿，让更多的家长纠结，选取在外租住房子势必会影响明年外地优秀生源对实验的择校思考。

住宿家长意见总和：

1：如果可行，不允许学生带手机，思考安装固话。

学生安全教育和监护协议书 篇14

为了减少学生在校内、校外意外事故的发生，学校呼吁全体家长与学校共同承担学生的安全教育和安全监护工作。为此，学校与家长签订本协议书，要求家长严格履行以下职责：

一、安全条例

1.对子女的教育不能采取打骂等简单粗暴的态度，要耐心细致地教育，晓之以理，动之以情，以防止子女自残或自杀行为的发生。

2.在没有安全防护措施的情况下，不能让子女到江、河、湖、池塘、水库等去钓鱼、摸虾、玩水或游泳。

3.平时要重视对子女进行交通安全教育，不能让子女在铁路上行走或坐卧休息;子女不满12岁的，不能让孩子骑自行车上学。

4.通过铁路口时，注意一停、二看、三通过;不准用物击打火车。

5.劳动课时，严禁用劳动工具打逗、追逐;不准在校内追逐打闹。

6.不准打架斗殴，校内、校外不准携带非法刀具、凶器。

7.教育子女遇事要冷静，以理服人，以和为贵，不能和别人打架斗殴。

8.告诫子女平时不要靠近或逗玩危险的动物(如马、牛、狗、黄蜂、蛇等)

9.教育子女一个人单独在家时，不要随便触摸危险的电器或开关。

10.教育子女不要玩危险的游戏，不能爬树或攀爬危险物。

11.不能让子女携带火柴或打火机到野外玩耍，禁止子女在野外用火。

12.告诫子女不要吃不卫生的食物，自觉防止食物中毒。

13.教育子女不要随便听信陌生人的话，不要随便接受陌生人的食物。

14.严禁子女进入电子游戏厅、网吧、录像厅，引导子女阅读健康的书籍读物，不看淫秽的书刊和不健康的`影视。

二、自卫、自救的方法

1.当你遇到恐吓、勒索、绑架、拐骗或其他侵犯到你人身权利时，要及时拨打“110”或向有关部门请求帮助。

2.防止食物和煤气中毒。不要吃过期、变质或腐烂的食物;不到没有卫生许可证的小食品店、摊点买东西吃。使用燃气热水器，室内要有排气设备，闻到煤气味时，要立即开窗通通风透气，并关闭

3.地震时，如在室内，可迅速抱头、闭眼睛躲在桌子下;如在室外，要保护头部，迅速远离建筑物，在空旷地则原地蹲下不动。

4.有人触电，不要去碰触电者，应边想办法使其脱离电源，边呼救;遇到火灾，要迅速有序地从消防安全通道撤离火灾区，并立即拨打火警电话“119”。

5.不要与传染病患者接触，如患了传染病，应主动不到人群

以上内容，望各位家长严格履行，不能因为平时工作忙而忽视对子女的安全教育和安全监护。在校外时间，家长是子女的第一监护人，对子女的人身安全负总责。若子女在校外时间发生意外事故的，学校和班主任一律不承担责任。

以上协议一式两份，家长和班主任各执一份。

学生姓名：______________

班主任签名：____________

家长签名：______________

学生安全意见和建议书素材 篇15

关键词：定密工作,信息化

一、定密工作现状

2013年在全国保密系统的开展“调查研究年”活动, 是中央保密委员会根据新形势下保密工作发展需要作出的重大决策部署, 也说明了当前保密工作面临的形势十分严峻。同样, 在检察系统, 保密工作也存在一些基础性、症结性、关键性问题。

就本院来说, 人均拥有一台接入检察专网的电脑, 网上办案、网上办公率达到了100%;并且, 党组成员、部门负责人及个别因工作需要的科室配备了互联网电脑, 内、外网站的使用效率不断提高, 但保密风险也随之加大。现状有:定密工作存在不完善之处, 如定密的细目不清楚, 该定秘密的未定秘密, 不该定秘密的定了秘密;对密级的高低、密级的期限等把握不当, 变更、解密不及时;定密制度不健全、责任不明确、监管不规范。

二、造成上述问题的原因分析

(一) 围绕涉密信息抓定密有客观难度, 定密准确度不精

涉密信息的来源是涉密业务, 涉密业务的多样性决定了涉密信息的千差万别, 同时, 涉密信息的不同承载方式又增加了涉密信息的复杂性, 导致定密的标准难以准确定位, 再加之其在时间和空间上的流动, 也会导致涉密点成为泄密点, 致使应当定密的没有定密而存在泄密漏洞;不应当定密的而定了密造成工作量增大。

(二) 对高新技术的掌握不足, 保密手段不强

随着信息技术的普及和广泛应用, 涉密信息可以快速复制、瞬间传递, 给当前检密工作带来了许多新情况和新问题。有这样一个案例, 虽说是黑色幽默但也从另一方面说明了对网络知识掌握不足而带来的严重后果:江苏省某市卫生局长谢某在微博网友众目睽睽下与其情人打情骂俏, 约定开房, 迅速走红网络, 并以被撤职处理黯然收场。记者求证时, 他不解:“你看到我们发微博的啊?你怎么看到的啊?这个都能看得到啊?这不可能吧?”当记者再次核实微博是否为谢某本人所发时, 他诧异地反问记者:“你看得到我的文字吗?呵呵!”同样, 部分检察干警对网络知识了解甚少, 导致涉密信息被泄露也无从知晓, 或就算知晓了又不知如何防范。

(三) 对保密知识了解不深, 保密素质不高

就基层检察院来说, 保密工作人员专职的少, 兼职的多, 可以毫不避讳地说, 笔者在写这篇文章之前, 对保密工作所知甚少, 也正是因为上级院下达了开展保密工作的调研任务, 才从书本、网络上了解到一些皮毛。同时, 随着科技化、信息化进程的加快, 窃密手段逐渐翻新, 致使用户资料面临大规模泄露风险。而检察机关在应用现代科技知识开展新形势下的保密工作的经验和方法存在的欠缺使基层检保工作陷入困境。

三、定密工作及信息化条件下定密工作的意见和建议

当前, 检察系统围绕保密工作“调查研究年”活动, 开展了一系列调查工作, 从调查实践看, 加强和改进定密工作应当从以下几方面着手:

(一) 规范运行机制

组织健全。做好定密工作, 关键在于建成保密机构、分管领导和全体涉密人员共同组成的保密工作组织网络, 该网络的运行不仅能够明确什么是该业务工作涉密信息和泄密后果并如何进行保护, 还能够组织院里人事、宣传、行装等部门就干部考核、宣传教育、装备投入等方面提供支持。加强保密法制教育。定密工作是一项法规性、政策性、业务性强的工作, 要做好新形势下的检密工作, 只有从法律和政策的高度, 认真学习各项法律法规, 加强保密法制教育工作。然后再结合检察工作实际, 准确把握定密工作的权限、责任、程序。其解决途径应当是通过办培训班、专题辅导教育、案例展示等多种方式, 使检察干警全面了解和掌握保密法律法规知识, 增强保密意识。

提高保密队伍素质。保密工作人员不仅要学习好的保密工作经验, 还要熟练掌握现代科技知识, 成为精通多门知识的复合型人才。对于定密责任人更要严格要求, 在被确认为定密责任人前应当参加培训, 考核合格后持证上岗。

(二) 严格管理机制

确定定密细目并实行动态管理。涉密信息的范围、密级划分、密级变更 (解除) 要求等都要具体规定, 为定密人员开展工作提供依据。另外, 本着对法律法规有增改的情形, 每年至少一次对定密细目进行更新, 对密级变更随时进行确认, 使涉密信息处于可控状态。如新修订的刑事诉讼法设置了未成年人犯罪记录封存制度, 这就要求检察机关对未成年人犯罪记录要做到保密。本院已按照此要求经院检察委员会通过了《未成年人刑事案件档案管理条例 (试行) 》。

改进定密工作方法。一是在依法划清密与非密界限的基础上, 重点加强保密要害部门涉密信息的管理, 如自侦部门、侦查监督科、公诉科、举报中心等重要科室及检察内、外网的管理。二是对产生保密事项范围内有明确规定而无权确定相应密级的涉密信息, 应当先行采取保密措施, 同时立即报请具有相应定密权的上级机关。三是对于定密有疑惑的要善于请教, 及时解决不定密、滥定密问题, 做到定密、核密到位。四是对计算机及涉密u盘存储介质制作台帐, 落实保密责任人。

加强对非自产涉密信息的流转使用管理。院保密委对接收到的涉密公文或诉讼文书要认真备案, 经检察长或分管检察长批阅后传至相关科室或个人, 为防止遗失要及时收回归档。对归档的涉密信息进行定期检查, 及时变更 (解除) , 避免早已过了解密期的信息还躺在档案柜里。

(三) 强化监督机制

加强检查监管。一是每月对定密工作完成情况进行统计并通报, 加强督促。二是定期邀请保密工作专业人士对检察院定密工作进行指导检查, 对于存在的问题及时整改。

将定密工作纳入目标管理。在目标管理绩效考核体系中纳入保密工作, 与干警的奖惩、晋升挂钩, 充分调动干警参与定密的积极性。