种向日葵四年级作文

种向日葵四年级作文（精选10篇）

种向日葵四年级作文 篇1

这几天我家多了一位新成员，它就是我在冬日里的阳台上亲手种下的小向日葵。

经过几天耐心等待，小向日葵终于探出了头，它头顶黑色的瓜子皮帽，顶端的叶片紧紧收拢，像是对我说：“小主人，快快给我浇水吧，我好渴啊！”我听懂了它的话，小心翼翼地给它浇水施肥。

两天后，我又看望我的小向日葵，它的小小叶片已经舒展开，圆润饱满，那细小的身子，强有力地支撑着自己的脑袋，浇水后的叶子上挂着一滴小水珠，看起来十分饱满，在阳光的照耀下还闪闪发光呢，让人看起来满心愉快。

那天我放学回家，惊喜地发现小向日葵长出了第二对叶子，这对叶子和第一对不同的是，它们更薄，并且已经有了叶子的基本形状，叶片上的叶脉可以看得很清晰。小小的叶片散发着勃勃生机，它努力扭动身体，我盼望着它快快长大。

如今，小向日葵已经长出了许多叶子，它们成对地在一起，像两个亲密的好朋友，并且小小的花苞也在顶端露出了头，小向日葵在阳光下快乐成长着。

好了，今天的记录就到这儿，下次等它再长大点儿我再向各位报告，那时候它一定会开出漂亮的花朵，你可不要错过我的报告哦！

我爱我的向日葵！

向日葵四年级作文 篇2

一天，一只小蚂蚁路过这儿，他不禁吸了吸鼻子，陶醉地说：”什么 这么香啊?”他抬头望了望，看到了那株美丽的向日葵。

“你好，漂亮的向日葵，我们做好朋友吧?”

“去!你这个黑乎乎的小东西，我才不要和你做好朋友呢!“向日葵高傲的抬起头，看都不看小蚂蚁一眼。

小蚂蚁只好灰溜溜地爬走了。

过了几天，小蚂蚁远远地看到向日葵还 是孤零零的立在那里。

“可是，她怎么垂头丧气地呢?”小蚂蚁自言自语地说，犹豫着要不要去看一看。忽然，一阵风吹来，他仿佛听见向日葵的呻一吟声，他马上跑到向日葵身边，吃惊地发现向日葵嫩绿的一茎一上和金灿灿的花一瓣上布满了蚜虫，向日葵似乎被折磨得奄奄一息了。

小蚂蚁急冲冲地走了，向日葵感到很绝望。

忽然，天空中飞来一群七星瓢虫。他们马上就冲到了向日葵身上，开始迅速地清楚向日葵身上的.害虫，一会儿，害虫全部被消灭干净了。

向日葵一下子就舒服了，她有感谢又疑惑地问七星瓢虫：“你们怎么知道我生病了呢?”

“是小蚂蚁告诉我们的，他是我们的好朋友，他一直很牵挂你呢!”七星瓢虫们对向日葵说。

小蚂蚁走了过来，关切地问：“你好一点儿了吗?”

向日葵愧疚地说：“我……我好一点了。我以前不应该那样对你，谢谢!请原谅我吧!我们一交一个好朋友吧!”

“好啊!“小蚂蚁和七星瓢虫们齐声答到。

第二天，勤劳的小蜜蜂来这儿采蜜，漂亮的蝴蝶也来帮他授粉……

向日葵四年级作文 篇3

周六吃过午饭，我妈带我去杭州玩。我在车上看风景，开到一半。我妈说：“我有点累。我们去前面休息吧。”于是，我们把车停在路边，去了附近的草地上休息。

突然，我看到河边有一棵向日葵，引起了我的注意。我走上前去，专注地看着向日葵。它有十几片花瓣，每片间隔一厘米左右，排列整齐，但花瓣大小和高度不同，很有意思。它的雄蕊很奇怪，中间凹，外面凸，中间有些蓝色，好像是绿草染的颜色。向日葵整个圆盘像一个大马蜂窝，嵌在里面的瓜子像小黄蜂，很可爱。我用手指从中间摘了一颗瓜子，尝了尝。闻起来有青草味，但是很脆。我不由得赞叹道：“这是正宗的原味瓜子！”

今天的发现让我喜欢上了这棵不起眼的向日葵，以后我会多观察，争取有所发现。

四年级向日葵作文350字 篇4

一天，我认真观察起这5棵向日葵。它们挨挨挤挤地，但它们朝着的方向是一样的，都是仰着头，挺着胸的向着太阳。我心想这一定是哪位小朋友把它们的方向改动了吧，偶尔而已，我把方向变一下就好了。跟着这念头，我轻轻地把向日葵转了一下方向，然后它还是回到了原位。我不禁自言自语地说道：“不可能啊，怎么会这样?”带着疑问，我问爸爸这是为什么，他只说：“跟花盘下面的茎有关。”

突然我眼前一亮，一本叫《少儿百科全书》的书本，让我有寻找答案的信心。原来这是因为向日葵一遇到光线照射，生长素就会转移到背光的一面就比向光的生长快，使向日葵产生了向光性弯曲。

啊!真是大千世界，无奇不有。我相信这个世界上一定还有更多植物等着我去探究。因此，我一定要努力学习，刻苦钻研。

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种向日葵四年级作文 篇5

没想到一根冰糕也没了。我心中充满了怒火，重重地把冰箱门一摔，用力拉开门，去买冰糕。刚一抬头，强烈的阳光直射到我的脸上，我的脸立刻热的通红，像发烧一样。整个人也好像走进了一个大火炉。“难道连老天爷在和我作对么?”我边想边顶着烈日来到冰棍摊。原以为卖冰棍的阿姨应在屋里吹风扇，喝凉茶，令我吃惊的是，这么热的天她还像往常一样，站在伞下微笑面对每一位顾客，我有些奇怪：是什么使她这样坚持呢?轮到我卖冰棍了，我说出了心中的疑虑。

“阿姨，是什么使您每天都能这样做呢?”阿姨对我笑了笑，指指旁边被爆晒的向日葵，她说：“开始卖冰棍时并不很顺利，有时也想放弃，然而每当懈怠时那棵向日葵就会出现在在她眼前。它在烈日下仍然昂首挺立，仿佛要与天宫一比高低。它的精神感染了我，于是我就坚持下来了。”听了这位阿姨的话我仿佛想起了什么，“对，那道题，不应该放弃的。”我大声说。飞似的往家跑。我冲进门，重新坐在椅子上做起了题。一分钟，两分钟，三分钟……一小时后我终于做出了那道题，我高兴极了。

走出家门，空气似乎也清爽了许多。远处的阿姨还在忙碌，那棵向日葵更加挺立……

人生路上挫折不断，每当遇到困难，那位阿姨和向日葵就会出现在我的眼前，

种向日葵作文 篇6

回家后在妈妈的指导下，妈妈动口，我动手，先把花盆里的土松好，只要把葵花籽小头朝下，竖起来轻轻地往土里按，按到看不见了，再盖上薄薄的一层土，浇点水，就算种好了，很快乐的。

妈妈讲我听，向日葵有很多的名字，有向日莲，朝阳葵，望日莲，荷兰画家梵高为《向日葵》篆刻了热烈的名字，真是一个好听的名字。

小学四年级种土豆作文 篇7

大家都陆陆续续来到了金龙浦，这次我们来主要是了解怎么种土豆，采访有经验的农民，上网查资料，亲自下地栽种，认识土豆的生长期和相关土豆播种与培育的知识，冯老师先给我们讲了怎么种植土豆，接下来大家就分组自行种植。

我们先穿戴好围裙袖套，带上帽子，穿上雨鞋，接着每人拿一把小锄头，一个篮子，一把铲子，一双手套，每个人在篮子里也放满土豆，接着就可以去田里种土豆了。

种土豆主要分为翻地，开垦，施肥，播土豆，撒土灰，盖泥土，启垄，我们是在胡萝卜这片地种植，上面有数不胜数的野草，只能先把这些草除掉。

除完草就是翻地和开垦，我拿起大锄头，学着大人的样子，把泥土给刨开，形成一条渠道，不要太浅也不要太深，可开垦了没一会儿，我就感觉腰酸背痛，手也使不上劲，这才懂得了农民伯伯的辛苦。

挖好了渠道，就是施肥和播土豆，我们把土豆有序地放在渠道里，它们之间的间距约是30公分，土豆放好后，在间隔里放上肥料，这个肥料白白的，摸起来也很光滑。

然后在土豆上面撒上土灰，一定要把土豆盖住，做完这些，就可以把泥土盖上，启垄，种土豆就完成了。

写一种动物四年级作文 篇8

它有时候很乖，主人让它坐下就坐下，很听话。科室有时又不听话，又一次我们去黄河边玩，奥利奥那只100斤的阿拉斯加在河边的水塘里玩，弄得到处是水，还弄到我们身上，让它停下来它不听，接着玩水。

它有时很温顺，会让你摸它的肚皮，给它瘙痒和摸毛毛的大耳朵。有时它却很凶猛，有一次一个外卖小哥来送外卖，奥利奥看见就嗷嗷乱叫，吓死人了。

它有时很讨人喜欢，它可以让你骑在它的背上，睡在它身上。可是有时它又很讨厌，它在我们睡觉时大叫，让人睡不着。

种向日葵小学生作文 篇9

在阳光的照耀下，在湿润的泥土里的种子慢慢地发出了嫩绿的芽，不几天就长成了小苗。看着一天天长大的小苗，小伙伴们提来水桶给它浇水、拔草、施肥。在小伙伴们的精心照料下，向日葵一天一天地慢慢长高、长大了。

一天，一个小朋友看到向日葵上有许多小虫子。于是，他就叫小伙伴们一起来捉小虫子，不一会儿虫子就被小伙伴们七手八脚地捉完了。他们就又提来水桶，给它们浇水、施肥。

过了一段时间，小伙伴们一起来看时，向日葵长得更高、更艳了。不久它们就开出了小圆盘样的花。圆盘上有无数的小房子，每间房子里都住着一粒果实。

种向日葵四年级作文 篇10

下面我来谈一谈习惯的力量吧。习惯成自然，如果说在学习的时候，会养成习惯阅读，习惯做练习题，习惯发言，这种习惯也会推动你进步、成长。当你在校园看见一片垃圾时，你会不自觉的把那片垃圾捡起来，放入垃圾箱内，就像是帮小垃圾找回属于自己的家一样。还有一种习惯，就是读书，看着看着，就会随手拿起一支笔，在上面标个记号，继续往下读，继续标记。在上语文课时，语文老师让我们在书上写答案，也是让我们学会做记号。当你在树下避雨时，会有人问你，为你撑起一把伞，送你回家。当你回家时，你会不自觉的问这是为什么，他们或许会说：“习惯吧。”在这一刻，你会觉得，习惯的力量是如此强大，或许这种习惯的力量会照亮别人的心灵。

当你排好队坐车回家时，你却忘了带钱或者公交卡。当你犹豫的时候，会有一个胸怀宽广的人帮你投进一枚硬币。然后你会说：“谢谢，你为什么要这样做?”那个人也许会说：“习惯吧。”在这一刻，你会觉得，这是一种多么强大的力量啊，能给人温暖。