全国校园足球特色学校基本标准(试行)

全国校园足球特色学校基本标准(试行)（共10篇）

全国校园足球特色学校基本标准(试行) 篇1

全国校园篮球特色学校基本标准

根据加快发展和普及校园篮球的精神，为确保校园篮球特色学校遴选工作规范有序开展，特制定本标准，请遵照执行。

一、组织领导

1.落实国家政策。学校高度重视学校体育和学生体质健康，按照体育与健康课程标准及有关规定开展体育教学和校园篮球工作。

2.纳入发展规划。将校园篮球纳入学校发展规划和工作计划，并严格执行。

3.健全工作机制。建立在校长领导下，学校有关部门共同参加的校园篮球工作领导小组，具体指导本校校园篮球工作的开展。

4.完善规章制度。学校制度有校园篮球工作组织实施、招生、教学管理、课余训练和竞赛、运动安全防范、师资培训、检查督导等方面的规章制度和工作制度，并不断完善。

二、条件保障

1.至少有一名篮球专项体育教师。在核定编制总量内配齐体育教师，能满足教学工作需求，至少配备一名篮球专项体育教师。每年提供一次以上篮球教学专项培训，学校定期开展篮球教学研究，不断提高教师教学技能。

2.充足的场地设施及器材。场地设施建设完备，高中、初中达到四个、小学三个以上篮球场地。场地设施、器械配备基本达到国家标准，篮球及基本训练竞赛器材数量充足，能满足篮球教学和训练的需求，不断得到补充。

3.落实体育教师待遇。体育教师开展体育教学和篮球训练和竞赛以及大课间、课外活动计入工作量与其他科目教师同工同酬。

4.经费保障充足。设立篮球工作专项经费，纳入学校经费预算，保证校园篮球课教学及班级、校内联赛顺利开展，积极参与校际比赛。

三、教育教学

1.每周一节篮球课。按照国家要求，开足开齐体育课，保证学生每周不少于一节篮球课，义务教育阶段学校把篮球作为体育课的必修内容。

2.课外提供篮球专业指导和服务。篮球运动纳入大课间或课外活动。满足喜爱篮球的学生在每天一小时校园体育活动中获得专业的指导和训练。

3.建设校园篮球文化。积极开展以篮球为主题的校园文化活动（如啦啦操、小记者，摄影、征文等）。通过教育行政部门许可的校园篮球信息平台，动态报道篮球活动、交流工作经验、展示特色成果。

四、训练与竞赛

1.成立篮球组织。学校建有校级男、女篮球代表队；小学三年级以上建有班级、年级代表队。学校设立篮球俱乐部或兴趣小组，吸纳有兴趣的学生参与篮球活动。学生基本达到全员参与篮球。

2.开展科学训练。以篮球教师为骨干，制定系统、科学的篮球训练计划，构建课内外、校内外相结合的校园篮球教学训练计划。制定保障措施激励学生不断加强学习和训练，培养学生的安全意识和自我保护能力，提高学生的预防伤害及处理能力，并配备有安全、医疗等应急方案。定期邀请校外专业教练员提供技术指导。

3.建立竞赛制度。建设常态化课余篮球竞赛机制，根据教学、比赛指导手册不断完善校内篮球竞赛体系。每学年组织：

1、班级内比赛，要求每位学生都要有上场机会。

2、年级联赛，每班每学期比赛场次不少于10场。

3、学生个人技巧挑战赛，按照下发的技巧挑战赛规则开展年级及全校比赛。在校内利用课后或节假日（如六一儿童节）时间组织篮球文化节，基本功大赛等活动，打造有吸引力的活动模式，使更多的中小学生参与到篮球运动中来。

4.成立校篮球队。定期参加校际比赛，组建本校校队参与省市地区主办的校际联赛，培养集体荣誉感。鼓励有天赋、有潜力学生参与校外篮球训练、培训和比赛，并积极向上级特色学校及各级各类篮球优秀运动队输送人才，为学生提高篮球竞技水平和运动能力创造条件。积极申请承办本地校际校园篮球赛。

5.激励各方积极性。通过教育部许可的互联网校园篮球信息平台，通过网络师生互动，不断提高教师篮球教学水平；设计可触及的评级体系，激励学生通过参与校园篮球竞赛体系提高自我评级；鼓励家长对校园篮球课程及教学反馈，及时了解校园体育动态，不断提高校园篮球训练和教育水平。

五、遴选、考核及奖励

1.准入、落实及评定，提高校园篮球特色校全程管理。教育部和全国校园篮球联盟将通过实地抽查、网上调查、访谈等，对特色学校的活动实施情况进行考核。启动报告机制，各个特色学校可通过校园篮球互联网信息平台上传学期内篮球教学、活动及比赛的相关材料，进行工作开展情况汇报。

2.鼓励及奖励。联盟将对校园篮球开展较好的学校给予一定鼓励。如：提供装备资源支持；在互联网平台上对学校开展的篮球活动进行宣传；设立“最具创意的校园篮球活动”，“最佳篮球特色校校长”、“优秀篮球教师”等奖项。获奖人将有机会参与高规格的篮球教学培训，观摩高水平的篮球比赛。以上措施旨在鼓励学校在开展篮球文化活动时，不拘泥于形式，结合学生的需求与兴趣，更好的活跃校园篮球文化氛围。

3.退出机制。教学与活动参与实施情况不符合要求者将给予三个月的改正期，仍不符合要求者将不再被认定为校园篮球特色学校，取消其所有评优评先资格及各项支持。

全国校园足球特色学校基本标准(试行) 篇2

1.研究对象与方法

1.1研究对象。

常德经开区全国校园足球特色学校开展现状。

1.2研究方法。

1.2.1文献资料法

主要利用中国知网收集与本研究相关的文献资料并整理, 为本研究提供参考。

1.2.2现场调查法

利用同城工作的便利, 对四所学校的场地器材、教学训练、活动开展等情况进行实地观察, 并对相关领导、老师与学生访谈, 为本研究提供材料与依据。

2.结果与分析

2.1组织领导现状。

国家大力推行校园足球, 从教育发展战略层面看, 是以足球为突破口, 全面推进学校体育工作改革, 深化教育改革, 全面实施素质教育, 遏制住青少年体质不断下滑的趋势, 为国家体育产业的发展培育更多的人才。 四所学校的校园足球工作领导小组组长均为校长 (书记) 担任, 健全和完善了相关规章制度, 基本按照《标准》开展各项工作。 从调查情况看, 目前苏家渡小学执行情况最好, 投入最多, 效果最明显。 同时也发现个别学校工作走过场, 批前批后校园足球活动变化不明显, 有套取政府专项经费的嫌疑。

2.2条件保障现状。

2.2.1体育师资现状

由表1可以看出, 四所学校大部分教师平均每周承担4个教学班的教学工作量, 除了苏家渡小学无足球专项教师外, 其他均有。 四所学校均按要求配齐体育教师。

2.2.2落实体育教师待遇情况

在访谈中发现除了崇德中学对参与组织指导学生课外足球训练与开展足球活动的教师给予10元每次的不足外, 其他三所学校校园足球工作领导小组均暂未考虑, 这显然对教师参与课外足球活动的积极性有影响。

2.2.3场地器材与体育经费保障现状

四所学校对校园足球活动均增加投入, 因办学条件存在起步差异, 投入大小差别较大见表2。调查中得知四所学校的目前办学条件能满足校园足球教学、训练、活动等工作的开展。四所学校均有体育工作专项经费, 是否年生均体育教育经费不低于学校年度经费预算10%, 就不得而知。调查发现四所学校均没为学生新增购买运动意外伤害险, 这为足球活动的开展埋下了隐患。

2.3教育教学现状。

走访发现四所学校均按照要求把足球列为体育必修内容, 每班每周至少上一节足球课, 均把足球作为校园课外活动的主要内容, 通过多种形式积极营造校园足球文化。 但在开展足球活动时, 内容安排存在针对性不强、区别不明显的不足, 给人一种高低年级一锅烩的感觉, 并且在足球活动中因学生多教师少导致部分学生随性“玩足球活动时间”四所学校都有必要加强基于网络的校园足球信息平台建设。

2.4训练竞赛现状。

四所学校都成立足球俱乐部或兴趣小组, 成立男女足球代表队, 但训练不是常态化, 或多或少都存在为了应付某个赛事或活动而临阵突击训练现象。 四所学校都开展校内足球比赛, 但开展次数远不够《标准》要求, 受办学条件的限制, 仅崇德中学承办过本地足球比赛。

3.促进四所校园足球特色学校建设的建议

3.1提高认识, 明确责任。

国家大力开展校园足球活动, 旨在以此为契机, 全面推进学校体育工作改革, 切实推行素质教育, 提供学生体质, 促进学生身心健康, 为国家培养合格的公民。 校长 (书记) 为校园足球工作领导小组组长, 只要真正认识到足球进校园工作的重要性真抓实干, 没有办不好的。

3.2加强监督, 奖惩分明。

政府有关职能部门要成立专门机构, 对辖区内特色学校日常教学训练等工作进行督导检查, 发现问题要求限期整改, 对整改不力, 办事拖沓推诿的学校给予相应处罚, 让这项惠国惠民的政策落到实处。

3.3增加投入, 全面提高。

首批全国校园足球特色学校办学条件无论软硬件在当地均属于较好的, 加大投入力度不仅仅用于场地器材, 还应该对参与课外足球活动的教师给予合理的报酬, 对成绩突出的集体和个人给予一定的物质与精神奖励;加大足球人才引进 (聘请) 与培养方面的投入力度, 使校园足球运动水平迅速上一个新台阶, 并以此带动全校足球教学训练水平的提高。

4.结语

四所校园足球特色学校都把校园足球纳入学校发展规划, 工作机制健全, 相关规章制度完善, 在执行上都存在选择性;场地器材设备均能满足足球教学训练、开展足球活动的需要, 教师参与足球课外训练、组织开展足球活动的报酬有待落实;学生运动意外伤害险尽快购买;足球教学有时间保证, 课外足球活动有安排, 但课外训练因该经常化。

参考文献

[1]臧家利.我国足球价值的解构与建构[J].体育与科学, 2015 (3) :20-24.

[2]薛龙.校园足球运动现状调查分析与研究[J].语言艺术与体育研究, 2014 (9) :249.

全国校园足球特色学校基本标准(试行) 篇3

一、组织领导

1.落实国家政策。全面贯彻国家教育方针和有关法律法规，认真落实《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》，积极推进本校心理健康教育工作。

2.纳入学校规划。将心理健康教育纳入学校整体发展规划和年度工作计划，一般应有3年以上心理健康教育发展规划，有学期或学年心理健康教育工作计划和工作总结。

3.健全工作机制。建立在校长领导下，以专职心理健康教育教师为核心，以班主任和兼职心理健康教育教师为骨干，全体教职员工共同参与的心理健康教育工作机制，分工负责，各司其职。

4.成立工作机构。成立学校心理健康教育工作指导机构，每学年至少召开1次专题工作会议，并有会议纪要。有明确的心理健康教育工作责任部门，有专人负责心理健康教育的具体组织与实施，有相关的工作档案。

5.完善规章制度。完善心理健康教育工作组织实施、检查督导、评估评价等方面的规章制度。完善心理辅导伦理规范、档案管理、值班值勤、学生转介、危机干预等方面的工作制度。

二、条件保障

6.配齐配好教师。在核定的编制范围内，学校对小学、初中、高中每个学段至少配备1名专职心理健康教育教师，并根据学生人数需要配备兼职心理健康教育教师。心理健康教育教师要有相关心理学教育背景或取得相关资格证书，经过岗前培训，能够胜任心理健康教育教学工作。

7.加强培养培训。将心理健康教育列入师资培训内容，每学期至少组织一次全体教师的心理健康教育培训。每年对专兼职心理健康教育教师和班主任的心理健康教育的培训不少于10课时。定期开展心理健康教育学习交流和教研活动。

8.保障教师待遇。专兼职心理健康教育教师开展心理健康教育教学活动和心理辅导要计入工作量。保证心理健康教育教师在评优评比、工资待遇、职务评聘等方面享受班主任同等待遇。关注教师心理健康，制定维护和调适教师心理的相关措施。

9.加强阵地建设。有完备的心理辅导场所、设施，专人负责，运作正常。心理辅导室要有个别辅导室、团体辅导室、心理拓展训练等功能空间及相应的设备设施，能满足学生心理辅导的需要。心理辅导室或学校图书馆要配备心理健康教育类的报刊、图书。

10.加大经费投入。设立心理健康教育专项经费，纳入学校年度经费预算，原则上年生均心理健康教育经费不低于10元，保证心理健康教育工作的正常开展。

三、教育教学

11.保证课堂教学。开设专门的心理健康教育课程，并列入课程表，课时可在地方课程或学校课程中安排，一般每班每两周1课时。心理健康教育课应以活动为主，体系完整，有各年级教学计划、教学大纲、教案与课件等。每月至少有1次年级以上的教研活动，每学期至少有2次年级或校级的公开课或观摩课。

12.注重学科渗透。各学科教师应坚持以人为本，在学科教学中渗透心理健康教育，学校应组织相关的公开课、教研活动或提供学科渗透心理健康教育的优秀案例，供教师学习交流。

13.加强文化建设。校园文化建设注重人文关怀和心理疏导，创设符合心理健康教育要求的物质环境、人际环境和心理环境，每学期都要通过心理健康教育节（月、周），学生心理社团，宣传栏、校园广播、电视、网络等校园媒介开展形式多样的心理健康教育活动，营造良好的心理健康教育氛围。

14.做好心理辅导。心理辅导室定期对学生开放，每周不少于10小时，主要用于对有需要的学生进行个别或团体辅导。心理辅导室值班记录、辅导过程记录完整并及时归档，有相应的分析、对策与辅导效果评价。心理辅导要在学生知情自愿的基础上进行，保证辅导质量，依法保护学生隐私，谨慎使用心理测试量表或其他测试手段。对个别有严重心理疾病的学生，能够及时识别、转介到相关心理诊治部门并记录在案。

15.密切社会合作。学校与家庭积极配合，共同实施学生的心理健康教育工作。每学年为家长举办1—2次心理健康教育讲座或宣传活动，帮助家长了解和掌握孩子成长的特点、规律以及教育方法。通过家长委员会、家访等多种途径，了解、反馈学生的心理状况，协助家长或监护人共同解决孩子在发展过程中的心理行为问题。充分利用校外教育资源开展心理健康教育，同时利用学校心理健康教育资源服务社区，发挥学校心理健康教育的辐射作用。

四、科学发展

16.开展科学研究。积极开展心理健康教育科研活动，有相关的研究课题与实验成果。学校至少有1项地市级以上心理健康教育获奖成果，有2篇公开发表的心理健康教育科研论文，或1本公开出版的心理健康教育类书籍。

17.提高教育实效。学校开展心理健康教育工作5年以上，在区域内较好发挥示范引领作用，形成良好的社会效益。心理健康教育对学生成长成才产生积极作用，教师广泛参与相关工作，多数学生心理发展得到有益帮助，出现心理问题能及时求助并得以解决。学校师生对校园生活满意度高，全体师生和学生家长对心理健康教育工作评价良好。

全国校园足球特色学校基本标准(试行) 篇4

主要工作做法及特色

前言：弘扬体育精神，振兴中国足球。体育给人带来健康与快乐，对于提高身体素质，丰富精神文化生活，增强幸福感，振奋民族精神具有重要作用。足球深受群众喜爱，振兴足球是中国梦圆梦理想的一个组成部分，振兴足球要从青少年抓起，打牢足球运动社会基础，推进足球进课堂，办好校园足球联赛，加强场地建设，发掘培养足球后备人才。振兴中国足球的实际行动为建设体育强国、实现中国梦作出应有贡献。

一、学校基本情况

环视其全貌，犹如“庄周梦蝶”，酷似“凤凰涅磐”。学校投资五千万元，总用地面积29668.47㎡（44.5亩），总建筑面积19033.47㎡,容积率64%，建筑密度15.91%，绿地率32.2%，学校整体布局合理，教学设施完备，服务功能齐全，师资力量雄厚，教育目标明确，育人理念超前，是一所服务民权高新区和南华社区及其周边居民子弟的九年一贯现代化走读学校。

二、创新办学理念，建设体育（足球）文化

以“文明、守纪、向善、健美”为校训，以建设高标准学校为要求，以办学水平督导评估为动力，坚持依法治校，深化内部改革，加快设施建设，不断巩固办学成果，全面提 升办学水平，呈现了健康、稳定、持续、繁荣发展的良性态势，学校知名度、美誉度不断增强，备受社会各界的广泛赞誉。

近三年来，学校体育工作坚持以体育课堂教学为主渠道，以业余训练为突破口，以群体活动为落脚点，以加强体育科研、探索科学训练为动力，体育工作实现了飞速发展，并逐步向以足球项目为亮点的学校为办学特色。充分认识体育对促进学生全面成长的重要作用，把学校体育工作放在与德育、智育并重的位置上来发展，大力弘扬、宣传科学的体育文化，营造浓厚的“尚体”文化氛围，使全体师生重视体育，喜欢体育，参与体育，追求“每天锻炼一小时，快乐工作五十年，幸福生活一辈子”的目标。学生把穿着体育服装，谈论体育（足球）明星，观看体育（足球）赛事，参加体育运动，作为一种健康向上的时尚，铸造了积极、勇敢、乐观、顽强的精神风貌。学校体育工作已进入一个全新的发展局面，取得了骄人的成绩。

三、创造良好条件，打造体育（足球）特色学校 学校修建有400米塑胶田径场，人造足球场1个，塑胶篮球场8个，排球场4个，羽毛球场2个，拥有10张室外专用乒乓球台10个，健身休闲广场一个，以及训练专用的足球、篮球、排球、跳绳等体育器材，学校体育设施硬件在所处区域内首屈一指，为我校更好的发展体育（足球）运动 提供了良好的硬件支撑。

四、健全机制，科学管理

为了加强对学校体育项目工作的领导，学校成立了以校长、分管副校长、体育教研组长组成的领导小组。领导小组定期召开会议，制定了学校的体育发展规划，制定了各个时期的竞赛目标，检查训练计划，落实训练经费，协调训练场地，使我校的体育项目工作科学有序地进行。学校认真贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，按照“健康第一”的指导思想和素质教育的要求，学校体育课时开齐开足，体育课教学和课外体育活动正常开展。积极推行第二课堂教学，开设了足球、篮球、排球、乒乓球等课外兴趣小组，满足了学生的体育兴趣，为学生树立终生体育观念奠定了基础。体育课经过三年的教学改革实践，取得了很好效果，得到了上级教育行政部门领导、专家、校领导和同行的高度肯定。

五、制度健全、认真训练

学校全面推进素质教育，认真落实《体育法》和《学校体育工作条例》，按照教育部颁布的课程计划，从一年级到九年级，从学期开始到学期结束，确保每周上三节体育课，每天做上午跑操和第九套广播体操，下午做一次眼保健操，经常进行健康教育，保证学生每天有一小时的活动时间。每年举办田径运动会和各种球类比赛，提高了学生参与体育运 动的热情。学校每年组织体育运动会，分春季和秋季两次开展。春季以球类运动会为主，开展足球、乒乓球、排球赛等，既注重竞技性更考虑参与面，平均每班参与人数达90%以上；秋季则以田径运动会为主，突出竞技性；课外体育活动正常开展。制定课外兴趣小组活动安排表，安排体育教师到场指导，认真组织活动；

学校在运动队方面，为了加强对运动员的管理，制定了《运动员守则》、《运动员奖惩制度》等一系列规章制度，保证运动员准时参加训练，促使他们在训练中认真刻苦，确保训练的质量和收到应有的效果。建立运动员登记卡，把运动员每学期的学习成绩、身体素质测试和技术测试、体检结果记录下来，针对不同的个案进行分析、研究，提高科学训练的效果。

六、师资雄厚，成效明显

学校现有教职工205人，学生总数3869人，教学班级61个，学校现有专职体育教师11人，本科学历10人，平均年龄32岁，是一支爱岗敬业、能拼善赢的体育教师队伍，重视体育科研工作并取得较好成绩.七、学校特色建设工作的基本要求 校园足球活动的要求：

1、把足球纳入体育课的必学内容，由体育教研组长制定校园足球规划和学期计划，做到学生人人参与；

2、体育教师要加强训练足球的常识和要求等方面的学习和培训。

3、选拔有潜力的学生进入校园足球梯队，7-9年级学生为甲队、4-6年级学生为乙队。

4、每周开展课外兴趣活动足球训练。

5、积极开展一次校内足球比赛，保证每个班级每年比赛场次在10次以上。

八、存在问题

我校的特色建设工作时间较短，特色教学在探索中前进，管理和训练等方面还存在不足，足球、乒乓球等活动刚起步不久，学生技战术水平还有待进一步提升等，针对不足之处，这学期我们继续努力，加大指导、督查、展评、表彰力度，体育（足球）活动真正成为我校的特色。

总之，我们将保持开拓创新的进取精神，增强不进则退的危机感、时不我待的紧迫感和争创一流教育的使命感，抓抢机遇，加快发展，以百倍的信心，坚定不移地推进足球特色学校建设工作。

全国校园足球特色学校基本标准(试行) 篇5

全国中小企业股份转让系统有限责任公司按照“可把控、可举证、可识别”的原则，对《全国中小企业股份转让系统业务规则（试行）》规定的六项挂牌条件进行细化，形成基本标准如下：

一、依法设立且存续满两年

（一）依法设立，是指公司依据《公司法》等法律、法规及规章的规定向公司登记机关申请登记，并已取得《企业法人营业执照》。

1．公司设立的主体、程序合法、合规。

（1）国有企业需提供相应的国有资产监督管理机构或国务院、地方政府授权的其他部门、机构关于国有股权设置的批复文件。

（2）外商投资企业须提供商务主管部门出具的设立批复文件。

（3）《公司法》修改（2006年1月1日）前设立的股份公司，须取得国务院授权部门或者省级人民政府的批准文件。

2．公司股东的出资合法、合规，出资方式及比例应符合《公司法》相关规定。

（1）以实物、知识产权、土地使用权等非货币财产出资的，应当评估作价，核实财产，明确权属，财产权转移手续办理完毕。

（2）以国有资产出资的，应遵守有关国有资产评估的规定。

（3）公司注册资本缴足，不存在出资不实情形。

（二）存续两年是指存续两个完整的会计。

（三）有限责任公司按原账面净资产值折股整体变更为股份有限公司的，存续时间可以从有限责任公司成立之日起计算。整体变更不应改变历史成本计价原则，不应根据资产评估结果进行账务调整，应以改制基准日经审计的净资产额为依据折合为股份有限公司股本。申报财务报表最近一期截止日不得早于改制基准日。

二、业务明确，具有持续经营能力

（一）业务明确，是指公司能够明确、具体地阐述其经营的业务、产品或服务、用途及其商业模式等信息。

（二）公司可同时经营一种或多种业务，每种业务应具有相应的关键资源要素，该要素组成应具有投入、处理和产出能力，能够与商业合同、收入或成本费用等相匹配。

1．公司业务如需主管部门审批，应取得相应的资质、许可或特许经营权等。

2．公司业务须遵守法律、行政法规和规章的规定，符合国家产业政策以及环保、质量、安全等要求。

（三）持续经营能力，是指公司基于报告期内的生产经营状况，在可预见的将来，有能力按照既定目标持续经营下去。

1．公司业务在报告期内应有持续的营运记录，不应仅存在偶发性交易或事项。营运记录包括现金流量、营业收入、交易客户、研发费用支出等。

2．公司应按照《企业会计准则》的规定编制并披露报告期内的财务报表，公司不存在《中国注册会计师审计准则第1324号——持续经营》中列举的影响其持续经营能力的

相关事项，并由具有证券期货相关业务资格的会计师事务所出具标准无保留意见的审计报告。

财务报表被出具带强调事项段的无保留审计意见的，应全文披露审计报告正文以及董事会、监事会和注册会计师对强调事项的详细说明，并披露董事会和监事会对审计报告涉及事项的处理情况，说明该事项对公司的影响是否重大、影响是否已经消除、违反公允性的事项是否已予纠正。

3．公司不存在依据《公司法》第一百八十一条规定解散的情形，或法院依法受理重整、和解或者破产申请。

三、公司治理机制健全，合法规范经营

（一）公司治理机制健全，是指公司按规定建立股东大会、董事会、监事会和高级管理层（以下简称“三会一层”）组成的公司治理架构，制定相应的公司治理制度，并能证明有效运行，保护股东权益。

1．公司依法建立“三会一层”，并按照《公司法》、《非上市公众公司监督管理办法》及《非上市公众公司监管指引第3号—章程必备条款》等规定建立公司治理制度。

2．公司“三会一层”应按照公司治理制度进行规范运作。在报告期内的有限公司阶段应遵守《公司法》的相关规定。

3．公司董事会应对报告期内公司治理机制执行情况进行讨论、评估。

（二）合法合规经营，是指公司及其控股股东、实际控制人、董事、监事、高级管理人员须依法开展经营活动，经营行为合法、合规，不存在重大违法违规行为。

1．公司的重大违法违规行为是指公司最近24个月内因违犯国家法律、行政法规、规章的行为，受到刑事处罚或适

用重大违法违规情形的行政处罚。

（1）行政处罚是指经济管理部门对涉及公司经营活动的违法违规行为给予的行政处罚。

（2）重大违法违规情形是指，凡被行政处罚的实施机关给予没收违法所得、没收非法财物以上行政处罚的行为，属于重大违法违规情形，但处罚机关依法认定不属于的除外；被行政处罚的实施机关给予罚款的行为，除主办券商和律师能依法合理说明或处罚机关认定该行为不属于重大违法违规行为的外，都视为重大违法违规情形。

（3）公司最近24个月内不存在涉嫌犯罪被司法机关立案侦查，尚未有明确结论意见的情形。

2．控股股东、实际控制人合法合规，最近24个月内不存在涉及以下情形的重大违法违规行为：

（1）控股股东、实际控制人受刑事处罚；

（2）受到与公司规范经营相关的行政处罚，且情节严重；情节严重的界定参照前述规定；

（3）涉嫌犯罪被司法机关立案侦查，尚未有明确结论意见。

3．现任董事、监事和高级管理人员应具备和遵守《公司法》规定的任职资格和义务，不应存在最近24个月内受到中国证监会行政处罚或者被采取证券市场禁入措施的情形。

（三）公司报告期内不应存在股东包括控股股东、实际控制人及其关联方占用公司资金、资产或其他资源的情形。如有，应在申请挂牌前予以归还或规范。

（四）公司应设有独立财务部门进行独立的财务会计核算，相关会计政策能如实反映企业财务状况、经营成果和现

金流量。

四、股权明晰，股票发行和转让行为合法合规

（一）股权明晰，是指公司的股权结构清晰，权属分明，真实确定，合法合规，股东特别是控股股东、实际控制人及其关联股东或实际支配的股东持有公司的股份不存在权属争议或潜在纠纷。

1．公司的股东不存在国家法律、法规、规章及规范性文件规定不适宜担任股东的情形。

2． 申请挂牌前存在国有股权转让的情形，应遵守国资管理规定。

3． 申请挂牌前外商投资企业的股权转让应遵守商务部门的规定。

（二）股票发行和转让合法合规，是指公司的股票发行和转让依法履行必要内部决议、外部审批（如有）程序，股票转让须符合限售的规定。

1．公司股票发行和转让行为合法合规，不存在下列情形：

（1）最近36个月内未经法定机关核准，擅自公开或者变相公开发行过证券；

（2）违法行为虽然发生在36个月前，目前仍处于持续状态，但《非上市公众公司监督管理办法》实施前形成的股东超200人的股份有限公司经中国证监会确认的除外。

2．公司股票限售安排应符合《公司法》和《全国中小企业股份转让系统业务规则（试行）》的有关规定。

（三）在区域股权市场及其他交易市场进行权益转让的公司，申请股票在全国股份转让系统挂牌前的发行和转让等行为应合法合规。

（四）公司的控股子公司或纳入合并报表的其他企业的发行和转让行为需符合本指引的规定。

五、主办券商推荐并持续督导

（一）公司须经主办券商推荐，双方签署了《推荐挂牌并持续督导协议》。

（二）主办券商应完成尽职调查和内核程序，对公司是否符合挂牌条件发表独立意见，并出具推荐报告。

全国校园足球特色学校基本标准(试行) 篇6

作为县传统体育项目学校，我校的传统项目特色是少儿阳光足球。虽然我校足球队建队仅有2年时间，但在上级领导和地方政府的关心和支持下，学校通过丰富多彩的足球活动，打造了精彩纷呈的足球文化，践行了“足球从娃娃抓起”的目标，有力地推动了学校的阳光体育活动。

通过校园足球活动的开展，我们让孩子们了解到了更多的足球知识、掌握了足球运动的基本技能、培养了良好的意志品质。在活动的开展中，我们也积极探索校园足球在学校的教育教学和活动模式，不断完善教育教学和活动的保障措施，有效推动了校园足球活动在我校师生中的广泛开展。

一、学校概况

我校是一所普通的农村中心小学。学校一直高度重视体育工作，具有一定的体育特色基础。加上学校周边的群众一直以来都有良好的运动氛围，很大一部分家长愿意孩子积极参与到运动中来。所以，学校在上级的号召下拿出破釜沉舟的勇气，每年拿出专项资金，安排专职人员大力开展校园足球运动，并以此作为学校的办学特色。如今，学校已经形成了浓郁的校园足球氛围，“班班有球队，月月有比赛，人人一只球”已经成为我校的一张名片。

二、营造氛围，强化校园足球文化建设

创建特色学校是新形势下全面实施素质教育，深化教育教学改革的一项重要工作，也是丰富学校内涵，提升学校品位的重要举措。两年来我校紧紧围绕“学会做人、学会学习、学会创新、学会健体”的校园足球理念，以校园足球活动为平台，形成了浓厚的学校足球文化特色，提升了办学品味，学校通过校园足球运动增强了学生体质，树立了师生的团队意识，营造了健康、和谐的校园文化。

学校班子成员都很重视这一特色项目，意识到校园足球对于丰富学生课余生活、陶冶情操、锻炼意志品质等方面的优势，逐步确立了“以创新求发展，以特色求品牌，让足球教学影响孩子一生”的目标，将足球教学作为全面实施素质教育的有力抓手，营造了良好的校园足球文化氛围。

我们通过发放告家长书、邀请家长参观学生训练、召开座谈会等形式大张旗鼓地向家长宣传足球训练给孩子带来的好处，取得了家长的理解和支持。

三、夯实过程，强化校园足球素养提升

（一）“足球进课堂”，普及校园足球技能和知识。让学生了解足球知识、参与足球运动、掌握足球技能，培养参与体育运动的兴趣，锻炼意志品质和良好的心态，树立积极、健康的社会形象是我校开展校园足球的目标。为此，我校积极探索校园足球教学模式，大胆进行课堂教学改革和创新，开展“足球进课堂”活动。

学校将足球教学纳入课程进行课堂教学，每班每周开设一节足球课，根据学生的年龄和生理特点，分年级组织学生学习运球、传球、颠球、带球、顶球、射门等基本技能，将足球基本技术融入体育游戏教学之中，提高学生参与足球活动的兴趣。

在足球课中，学校要求教师不仅要培养学生的足球运动技能，还要对学生进行礼仪和足球相关知识的教育，让德育教育贯穿于足球运动技术训练之中，从而培养学生的团队精神、协作能力、与人交往的能力和耐挫抗压能力，引导学生形成敢于拼搏、乐观向上的价值取向及豁达阳光的生活态度。学校充分利用体育教师专业优势，积极开发足球校本课程《阳光体育 快乐足球》。该教材从学校的实际出发，根据足球课的教学任务要求，从教学内容着手，采取以教案的形式按教学内容提出要求和练习方法编写，课与课之间衔接紧密，以利于学生学习。同时在教法上进行了尝试，练习中多采用活动性游戏的形式使学生在近似比赛的情况下学习掌握技术，对学生熟悉规则、提高技术、战术，增强体质、提高心理意志品质和培养良好的道德作风具有一定的帮助。

教练组还通过课外体育运动、大课间等形式，更好地巩固和提高在体育课和足球课中获取的足球技能和知识。为了让孩子们尽快掌握足球基本要领，教练员自编自创，将颠球、踩球、控球、传接球、运球射门等基本动作包蕴在节奏鲜明、简洁易学的足球操中，真正做到寓教于乐。

（二）抓好足球队伍建设，提高足球训练水平。

我校在普及足球基本技能和知识的基础上，着力抓好学校足球队训练工作，以足球第二课堂活动吸引热爱足球、身体素质较好的学生参加足球训练。在训练中，我校从抓学生兴趣与提高学生基本功有机结合，在有趣的训练活动中提高学足球基本功，让学生在体验乐趣的同时，学到基本的足球知识和技能。目前学校已成立学校、年级、班级三级足球队，每一级都有男、女两支队伍，并正常开展训练和竞赛。

学校能认真做好队伍梯队建设，做好队员信息注册工作，保证足球教学课时，每周从地方课时中抽取一节作为专门的足球课。学校还结合学校体育竞赛、大课间等活动积极开展足球活动。学校足球办在月竞赛活动中能够组织班级与班级、年级与年级之间的友谊赛，并积极参加县教育局每年组织的校园足球联赛。通过进一步规范训练及比赛，我校校园足球活动逐步普及，学生足球训练水平也不断提高。

（三）加快场地设施建设，为开展足球活动提供必要的硬件保障。

学校足球场是一块土场地，由于学校经费紧缺，多年来未进行改造，场地一直是困扰校园足球开展的不利因素。但是孩子们在这片泥土操场上仍然踢得不亦乐乎。

学校为保证更多的学生参与校园足球活动，推进足球特色建设步伐，先后投资 3万元购置足球及训练设备。同时，县体育局每年为学校提供足球训练的器材、装备，对校园足球在我校的良好开展起到了积极地推动作用。当地政府也对学校足球运动的开展提供了极大的帮助。

（四）积极营造浓厚的校园足球文化，为开展校园足球活动营造舆论氛围。

学校在师生中倡导 “校园足球文化”，通过玩足球、画足球、讲足球、舞足球、赛足球、足球啦啦队等形式多样的活动来宣传足球知识，普及足球活动。

学校利用校园广播、校园网、橱窗和新闻媒体广泛宣传校园足球运动的开展情况。同时，邀请家长参与、观看学校足球活动，让更多的家长给予支持。通过两年的尝试，学生的运动热情及技能有了很大提高，几乎所有的孩子都参加了足球活动。

四、今后努力的方向

1.打造一支业务能力强、敬业的体育教师队伍。

学校要创造机会，安排所有班主任和体育教师参加各级各类足球培训，增强教师的“造血”功能，要求每他们必须加强足球理论和技术的学习，并上好每周一次的足球课。同时，切实保障他们的装备和训练费用。

2.营造更加良好的校园足球氛围。

学校要积极争取社会、家长的支持，在校园足球宣传工作上花心思、下功夫；在足球校园文化建设上动脑筋、精布置；在足球特长学生训练上想对策、出成绩。积极营造良好的足球氛围，让踢球成为学生的一种兴趣和爱好。

3.不断创新和发展学校足球特色。

满足于现状，没有创新，校园足球特色就不会发展。我校足球特色还有许多需要创新、改变和发展的，比如：学校足球比赛成绩还需更加优秀，怎么做好优秀队员的培养、输送工作，怎么让更新颖、更具特色的足球活动在校园内开展等。学校要静下心来研究足球特色活动现状，找到制约校园足球特色发展的瓶颈，找到一条适合自身实际、切实可行的足球特色发展之路。

全国校园足球特色学校基本标准(试行) 篇7

从化区良口中学

一、学校概况

从化区良口中学是一所乡镇初级中学，学校位于广州市从化区北部山区，依山傍水，环境优美。学校坚持依法办学、民主治校、以人为本、科研促教，积极探索素质教育新模式，努力实现教育思想现代化，教师队伍优质化，学校管理科学化，办学条件规范化。近年来，在“扶贫双到”政策的支持下，我校加强了体育和艺术等特色项目基础设施的建设，2014年被确定为广州市校园足球推广学校，并逐步形成特色。

（一）办学理念：教人求真，学做真人。（继承和发扬陶行知先生的理念“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”）

（二）办学特色：和谐校园，育人和谐。（创建和谐班级、和谐课堂、和谐社团，建立和谐师生关系，完善和谐教育机制，构建和谐校园，形成办学特色。“育人和谐”、“和而不同”，突出“一、二、三”个性发展，即“指导学生发展一个以上的优势特长，培养体育、艺术双爱好，养成读书、劳动、文明行为三种良好习惯。”

（三）校园足球推广学校成绩： 1、2014年我校男子足球队（U15）获得“富力杯”第一届广州市中小学校园足球联赛（从化赛区）初中甲组第一名,并代表从化市(现已改区)进入广州市级联赛； 2、2015年我校男子足球队（U13）获得第二届广州市中小学校

园足球联赛（从化赛区）初中乙组第一名，并代表从化区进广州市级联赛； 3、2015年我校男子足球队（U15）获得第二届广州市中小学校园足球联赛（从化赛区）初中甲组第二名； 4、2015年我校女子足球队获得第二届广州市中小学校园足球联赛（从化赛区）初中女子组第三名； 5、2015年我校的足球社团获得从化区“粤美校园·特色社团”体育类二等奖； 6、2015年我校获得从化区学校体育特色项目“一校一品”活动（足球）评比二等奖。

二、具体做法

（一）加强宣传发动，营造创建足球特色学校的文化氛围，广泛开展校园足球活动。

我校以“攻坚克难，立德树人”为校训，把足球作为立德树人的载体，深化学校体育改革，全面落实阳光体育活动计划，积极推进素质教育，促进学生全面发展，健康成长。通过足球运动培养学生拼搏进取、团结协作和吃苦耐劳的体育精神。通过广泛开展校园足球活动，建立和完善我校足球联赛，普及足球知识和技能，形成校园足球文化，从而促进学生全面发展。

在提高全面素质的基础上，十分重视足球传统项目建设，在全校教师中统一认识，明确足球训练直接关系到学校的发展，确定我校足球训练模式。同时积极取得全校班主任、任课教师以及广大学生和家

长的理解和支持。通过宣传发动，学生踊跃参加足球训练，各班、各年级组建足球队，在此基础上，学校通过选拔，组建校级两个年龄组男子足球队和女子足球队。

（二）加强组织领导，制定明确的目标和长远发展规划，确保创建活动有效实施。

1、成立校园足球工作领导小组

2、组织教师认真学习广州市教育局关于创建体育特色学校的有关精神，提高师生创建足球特色学校重要性的认识，积极推进学校课程改革，提高学校的办学质量，塑造学校良好新形象。

学校根据实际情况研究制定了创建足球特色学校的工作目标，近期和长期发展规划。今后三年我校创建足球特色学校的目标是：让学生体验运动激情，分享足球快乐，感悟足球文化，发挥学生特长。传授足球知识和技能，让学生走进足球文化领域，感受足球的丰富内涵，加强足球软、硬件建设，组建校级男子甲、乙组和女子足球队，在从化区内保持优势，参加广州市中小学校园足球联赛获得较好名次。

（三）加强教育教学，把足球作为体育课的必修内容，开发足球校本课程，积极开展各种竞赛活动，确保创建活动的有效落实。

1、加强教师队伍建设。

学校体育工作要能卓有成效地开展，必须造就一支高素质的体育教师队伍，而足球训练对体育教师的要求则更高，既要求教师具有吃苦耐劳、勤学苦练和扎实的专业基本功，更要求教师要有无私奉献、敬业爱岗的拼搏精神。学校认真做好教师的理论学习和技术培训工

作，通过走出去、请进来，观看录像片，举办足球讲座等办法提高体育教师和班主任的素质。

2、加强教学研究，开发校本课程。

把足球运动作为必修内容并纳入校本课程，编写足球教材，通过体育课渗透足球教学或专题足球课等方式，结合不同年龄学生的特点进行足球基本知识、基本技能等方面的教学与训练。

3、加大投入，抓好训练和普及。

周一至周五每天坚持足球队训练，各年级每周安排一节足球活动课，抓好足球运动的普及工作，定人定时进行指导，确保足球活动全面开展和创建活动的有效落实。

4、认真组织和参加各级各类足球比赛。

班级足球比赛是推进我校校园足球活动的良好途径，也是我校的传统比赛项目。学校每学年都开展班级足球联赛和年级挑战赛，积极参加区、市级联赛，主动申请承办区级联赛。与广州市真光中学结对,定期开展“百校扶百校”结对学校校际友谊赛。

（四）加强文化建设，推广足球文化，激发学生对校园足球运动的兴趣。

1、有效利用学校各种宣传阵地，例如利用黑板报、校园广播、校讯通、微信等渠道宣传普及足球知识，加强足球运动的宣传，让学生更多的了解足球运动的历史和我国足球运动的历史，激发学生爱国热情和民族情感。

2、争取广大家长的大力支持。学校积极与家长沟通，让家长也

知晓本项活动的重要意义，并争取他们的大力支持。

3、发动班主任以足球文化丰富班级文化的建设，让学生感受现代足球的魅力，激发学生的足球兴趣，培养学生的高尚情操。

4、营造校园足球文化。经常开展以足球为主题的校园文化活动，建立基于互联网的校园足球信息平台，动态报道足球活动、交流工作经验、展示特色成果。

（五）加强条件保障，建立激励制度，完善师资、场地、设施、经费等各项保障措施。

1、加强体育师资培训。每位专职足球体育教师每年提供一次体育师资参加培训机会，学校定期开展体育教学研究，不断提高体育教师教学技能。

2、落实体育教师待遇。体育教师开展体育教学和足球训练和活动计入工作量。保证体育教师在评优评比、工资待遇、职务评聘等方面享受同等待遇。对取得优异成绩的足球专项教师在评先评优和绩效工资中给予优待。

3、场地设施建设完备。场地设施、器械配备基本达到国家标准，能满足体育工作的需求，不断得到补充，并建设有适合学校条件的足球场地，足球及基本训练竞赛器材数量充足。

全国校园足球特色学校基本标准(试行) 篇8

料

在各级领导的关心指导下，在全校师生的共同努力下，这几年，东街小学体育工作从“健康第一”的指导思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，扎扎实实地开展素质教育，加强体育教研组建设，探讨新型教学模式，狠抓内部管理，全面提高教育质量，逐渐形成自身的特色，走出一条求真务实的体育工作之路。

一、学校基本情况

泾川县东街小学位于距泾川县城小区，学校占地13800平方米，建筑面积5583平方米，整个校园地势平坦，环境优美，分区明确，功能齐全，布局合理。学校有教学楼、配套楼、办公楼等建筑；有多功能教室、音乐室、实验室、图书室、计算机室等功能用房；有的篮球场、排球场、乒乓球场和标准的足球场等运动场地。

学校现有一至六年级30个小学教学班，在校学生1761人，92名教职工，其中大专以上学历达93.2%，小学高级教师占75.2%。

二、创建特色学校工作扎实推进

实施创建特色学校工程以来，学校制定各种制度规范学校管理，精心美化校园环境，让学校在特色办学方面得到了提升。主要是做好了以下几个方面的工作。

（一）、领导重视

机构健全

管理到位

学校专门成立了以校长、分管副校长、体育教研组长组成的学校体育工作领导小组。学校认真贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，按照“健康第一”的指导思想和素质教育的要求，学校体育课时开齐开足，体育课教学和课外体育活动正常开展。积极推行第二课堂教学，开设了篮球、足球、排球、乒乓球等课外兴趣小组，满足了学生的体育兴趣，为学生树立终生体育观念奠定了基础。

学校每年组织体育运动会，分春季和秋季两次开展。春季以球类运动会为主，开展足球、乒乓球、排球赛等，既注重竞技性更考虑参与面，平均每班参与人数达90%以上；秋季则以田径达标运动会为主，突出竞技性；课外体育活动正常开展。制定课外兴趣小组活动安排表，安排体育教师到场指导，认真组织活动；积极推行“第三套全国中小学系列广播体操”。学校采取各种措施以保证学生每天锻炼一小时。学校还建立健全了体育教研组长、体育教师、体育课常规和体育器材管理等一系列规章制度。

（二）、场地规范

器材充足

条件具备

我校拥有标准的6600平方米的运动场，2个篮球场，1个排球场，1个羽毛球场等运动场地；拥有12张室外专用乒乓球台和训练专用的足球、篮球、排球、跳绳等体育器材，这些运动场地与器材为我校球类和田径等项目的训练创造了有利条件。

（三）、经费充足

训练正常

财力保障

学校有为体育设立了专项经费，能保证课余体育训练和参加各级各类体育竞赛。学校将运动队训练列入学校整体体育工作计划之中，组建田径、足球、乒乓球等运动代表队，采取各种措施确保训练时间、地点、人员和器材等落实到位。运动队训练时间分课余训练（每周5次，每次20—40分钟）。学校每年的体育经费约1万。

（四）、师资雄厚

政策倾斜

成效明显

在县区领导和社会各界的关心下，东街小学的体育工作开展的扎实有效，成绩显著。我校体育教研组有2名体育专职教师，4名兼职教师，其中2人为本科学历。在2013年—2014年度中1人获得县体育优质课竞赛二等奖，1人的体育论文在参加县教研论文中荣获二等奖。

（五）、学校特色建设工作的基本要求 校园足球活动的要求：

1、把足球纳入体育课的必学内容，由体育教研组长制定校园足球规划和学期计划，做到学生人人参与；

2、体育教师要加强训练足球的常识和要求等方面的学习和培训。

3、选拔有潜力的学生进入校园足球梯队，高段学生为甲队、中段学生为乙队、低段学生为丙队。

4、每周二开展课外兴趣活动足球训练。

5、每期开展一次校内足球比赛，并积极参加县足球网点学校的足球比赛。

其他体育活动要求：

1、积极开展学校体育活动，保证学生每天锻炼一小时。

2、体育教师加强学习和培训，丰富专业知识。

3、成立篮球、排球、乒乓球、田径等兴趣小组，由有特长的教师加以指导，进一步培养学生的能力。

4、每期开展一次校园运动会，通过竞赛发现有潜力的优秀学生，积极参加上级部门组织的运动比赛。

三、存在问题

我校的特色建设工作，已经初具规模，但某些方面还不尽人意，如足球场是泥巴地，下雨后容易积水，影响学生的足球训练和比赛；足球、乒乓球等活动刚起步不久，还有待进一步提升质量等，针对不足之处，我们继续努力，加大指导、督查、展评、表彰力度，体育活动真正成为我校的特色。总之，我们将保持开拓创新的进取精神，增强不进则退的危机感、时不我待的紧迫感和争创一流教育的使命感，抓抢机遇，加快发展，以百倍的信心，坚定不移地推进校园足球特色建设工作。残阳渐逝，血红冲天。

半是夕阳余光，半是狰狞血雨。

是的，血，到处都是冷腥的鲜血。

整个皇宫之内，血流成河，白玉理石全被洗涮成黑红之色，到处是断壁残肢，尸横一片，到处是厮杀后的痕迹。

“为什么？”

百里冰左手紧捂着胸口，瞪大着眼睛看着对面十米敌对方处，挥手点兵之人。

那是她的未婚夫，她倾尽一生所爱之人。

亦是绝杀她百里一族，将她迫入绝境之人。

她不懂，为何倾尽所有的爱，换来的是百里一族的灭顶之灾。

台下之人仍是一身儒雅白衣，清俊的脸上，就连平日里对她宠溺的笑容都没有变过。

冷逸辰就这样含笑相对，却不肯多说只字片语。

权利？利益？

她虽是寒月帝国唯一的继承人，可是她早已与身为寒月帝国帝皇的外公达成协议，她与冷逸辰成婚后，冷逸辰为帝，她为后，她会做好他的贤内助，她从来不是他成功之路上的绊脚石，他为何要如此对她？

冷逸辰仍是气定神闲的坐在不远处，手中的白羽扇仍旧轻摇着，完全不惧百里冰眼中的怒意，只是仿佛没有听到她的问话般，仍一派温和之笑，却坚定的吐出一个字，“杀！”

百里冰怒上心头。

手中剑气如虹，眼看便要破势而出，却听到远处传来震天动地，撕心裂肺的愤然吼声,“冷逸辰，我百里一族与你不死不休！”

“噗！”

百里冰同一时刻，一口鲜血狂喷而出，心脏之处传来剧痛。

她突的单腿倒下。

是皇帝外公的声音。百里冰痛苦的闭上眼睛。

果然，冷逸辰在派人围杀她的同时，也对她的皇帝外公与其他族人动手了，看来百里一族今日恐怕难逃灭族之祸了。

她看着惜日对她呵护倍至的爱人，指甲恨得深入掌心，却感觉不到半丝痛意。

血阳残光，打在百里冰的脸上，映红了她的眼，也血洗了她的心。

“冷逸辰，你借我生辰之名，将我百里一族全部聚此，竟是为了灭我全族。

你可知欺我百里者，杀无赦。”明明落在下风，却仍是气度非凡，那轩昂之姿，百分不输男儿。

百里冰冷面肃目，冷冷怒视着冷逸辰。

天色瞬间黯然，黑云密布，邪风四起，所有天地剑气从四面八方汇集于百里冰身上，她的剑力更胜之前。

冷逸辰前密密麻麻的高手执剑相护，可他仍然感觉到了百里冰身上所散发的凛冽剑气。

他笑容未变，眼神却一沉。

第一高手就是第一高手，她的内功，竟让他觉得有毁天灭地之势，难怪她会成为寒月帝国的传奇。

可惜，可惜了……

“大家小心，小心她的剑气，小心……”

百里冰冷笑，全身之气一瞬之间向四面八方激烈旋转，呼啸而众人而去，可是，她的眼睛却紧紧盯着台下那稳坐之人。

她用尽生命去爱的人竟要将她至于死地，竟灭杀她全族，既然如此，哪怕魂飞魄散，她也要拉他一起下地狱。

她百里冰从来就不是打落牙齿往肚子里吞的人。有仇必报，有恩必还一直是她做人的原则，死有什么大不了，她又不是没死过，重要的是要拉着仇人一起死。

十年前身为特警的她在金三角的大毒枭身旁做卧底，后身份暴露，大毒枭欲将她除掉，她便拉着他一起与手榴弹同归于尽了，之后她便穿越到此，这十年，她已经是赚的了。

只是，她眼中闪过寒光，从前有多爱，如今就有多恨。

无形内心越聚越大，四周兵将已有被卷入其中者，武功低的，甚至直接被撕成碎片。

“她拼命了，第一高手要拼命了……”

“保护冷王殿下，保护冷王殿下……”

“不要让她出剑，否则我们全部都要死在这里，快，大家一起围攻，杀了她……”

“杀啊……”

又一口鲜血狂喷而出，百里冰只觉浑身刺痛，生命的气息越来越弱。

毒，是毒。

今早冷逸辰为她亲倒的茶，原来是杯断魂茶。

百里冰一声长啸，听得人悲然魂绝，她瞎了眼，当真是瞎了这双眼，才会爱上这个男人。

随后人剑合一，内力爆向四方，所过之出，血色飞舞，散染一片。

人剑所过之处，全部被夷平，所有生命，全部被秒杀。

血如泉水喷色四方，侥幸活下来的人全部惊呆在当场。

屠杀，这是赤/裸裸的屠杀，以一人之力屠杀二十万大军，这是怎样变态的实力，就连冷逸辰都变得不淡定了。

她永远都能带给他惊喜，只是今天这惊喜，来得太不是时候。

就在所有人都不知所措，等待被屠杀的时候，百里冰只觉从心口处传来剧痛，随后暴体而亡。

她知道，毒已入心，无力回天，终含恨而终。

“死了？”

过了许久，才有人从她的突然暴体中回过神来。

“哈哈……死了，终于死了……”

“什么寒月第一高手，不过如此……”

“对啊，不过如此……”

冷逸辰冷眼看着这一切，只有他知道，百里冰今日因中了他的散功乱脉之毒，只发挥出了平日里的十分之一的功力，否则以她的实力，只怕……

此刻，冷逸辰的眼神格外的复杂。

全国校园足球特色学校基本标准(试行) 篇9

阳光足球是我校传统体育项目之一。虽然我校足球队建队仅有2年时间，但在上级领导和地方政府的关心和支持下，学校通过丰富多彩的足球活动，打造了精彩纷呈的足球文化，践行了“足球从娃娃抓起”的目标，有力地推动了学校的阳光体育活动。

通过校园足球活动的开展，我们让孩子们了解到了更多的足球知识、掌握了足球运动的基本技能、培养了良好的意志品质。在活动的开展中，我们也积极探索校园足球在学校的教育教学和活动模式，不断完善教育教学和活动的保障措施，有效推动了校园足球活动在我校师生中的广泛开展。

一、学校概况

灌南县堆沟港中学是一所普通的农村中学。学校领导一直高度重视体育工作，具有一定的体育特色基础。加上学校周边的群众一直以来都有良好的运动氛围，很大一部分家长愿意孩子积极参与到运动中来。所以，学校在上级的号召下拿出破釜沉舟的勇气，每年拿出专项资金，安排专职人员大力开展校园足球运动，并以此作为学校的办学特色。

如今，学校已经形成了浓郁的校园足球氛围，“班班有球队，月月有比赛，人人一只球”已经成为我校的一张名片。

二、营造氛围，强化校园足球文化建设

创建特色学校是新形势下全面实施素质教育，深化教育教学改革的一项重要工作，也是丰富学校内涵，提升学校品位的重要举措。两年来我校紧紧围绕“学会做人、学会学习、学会创新、学会健体”的校园足球理念，以校园足球活动为平台，形成了浓厚的学校足球文化特色，提升了办学品味，学校通过校园足球运动增强了学生体质，树立了师生的团队意识，营造了健康、和谐的校园文化。

学校班子成员都很重视这一特色项目，意识到校园足球对于丰富学生课余生活、陶冶情操、锻炼意志品质等方面的优势，逐步确立了“以创新求发展，以特色求品牌，让足球教学影响孩子一生”的目标，将足球教学作为全面实施素质教育的有力抓手。学校根据《灌南县堆沟港中学教育质量提升三年行动规划》《灌南县堆沟港中学足球特色创建方案》等有步骤地开展足球教学活动，营造了良好的校园足球文化氛围。

我们通过发放告家长书、邀请家长参观学生训练、召开座谈会等形式大张旗鼓地向家长宣传足球训练给孩子带来的好处，取得了家长的理解和支持。

我们还在各班都建立了“三册一报”，即荣誉册、活动册、展示册和足球报，营造了浓郁的足球氛围。

三、夯实过程，强化校园足球素养提升

（一）“足球进课堂”，普及校园足球技能和知识。

让学生了解足球知识、参与足球运动、掌握足球技能，培养参与体育运动的兴趣，锻炼意志品质和良好的心态，树立积极、健康的社会形象是我校开展校园足球的目标。为此，我校积极探索校园足球教学模式，大胆进行课堂教学改革和创新，开展“足球进课堂”活动。学校将足球教学纳入课程进行课堂教学，每班每周开设一节足球课，根据学生的年龄和生理特点，分年级组织学生学习运球、传球、颠球、带球、顶球、射门等基本技能，将足球基本技术融入体育游戏教学之中，提高学生参与足球活动的兴趣。

在足球课中，学校要求教师不仅要培养学生的足球运动技能，还要对学生进行礼仪和足球相关知识的教育，让德育教育贯穿于足球运动技术训练之中，从而培养学生的团队精神、协作能力、与人交往的能力和耐挫抗压能力，引导学生形成敢于拼搏、乐观向上的价值取向及豁达阳光的生活态度。

教练组还通过课外体育运动、大课间等形式，更好地巩固和提高在体育课和足球课中获取的足球技能和知识。为了让孩子们尽快掌握足球基本要领，教练员自编自创，将颠球、踩球、控球、传接球、运球射门等基本动作包蕴在节奏鲜明、简洁易学的足球操中，真正做到寓教于乐。

2014年10月，在灌南县首届“县长杯”校园足球联赛中，我校的足球队获得较好成绩。得到了县局领导一致好评，为宣传灌南县校园足球活动起到了积极地推动作用。

（二）抓好足球队伍建设，提高足球训练水平。

我校在普及足球基本技能和知识的基础上，着力抓好学校足球队训练工作，以足球第二课堂活动吸引热爱足球、身体素质较好的学生参加足球训练。在训练中，我校从抓学生兴趣与提高学生基本功有机结合，在有趣的训练活动中提高学足球基本功，让学生在体验乐趣的同时，学到基本的足球知识和技能。目前学校已成立学校、年级、班级三级足球队，每一级都有男、女两支队伍，并正常开展训练和竞赛。学校能认真做好队伍梯队建设，做好队员信息注册工作，保证足球教学课时，每周从地方课时中抽取一节作为专门的足球课。学校还结合学校体育竞赛、大课间等活动积极开展足球活动。学校体育组在月竞赛活动中能够组织班级与班级、年级与年级之间的友谊赛，并积极参加县教育局、体育局每年组织的校园足球联赛。通过进一步规范训练及比赛，我校校园足球活动逐步普及，学生足球训练水平也不断提高。

（三）积极营造浓厚的校园足球文化，为开展校园足球活动营造舆论氛围。

学校在师生中倡导 “校园足球文化”，通过玩足球、画足球、讲足球、舞足球、赛足球、足球啦啦队等形式多样的活动来宣传足球知识，普及足球活动。

学校利用校园广播、校园网、橱窗等广泛宣传校园足球运动的开展情况。同时，邀请家长参与、观看学校足球活动，让更多的家长给予支持。通过两年的尝试，学生的运动热情及技能有了很大提高，几乎所有的孩子都参加了足球活动。

四、今后努力的方向

1.打造一支业务能力强、敬业的体育教师队伍。

学校要创造机会，安排所有班主任和体育教师参加各级各类足球培训，增强教师的“造血”功能，要求每他们必须加强足球理论和技术的学习，并上好每周一次的足球课。同时，切实保障他们的装备和训练费用。

2.营造更加良好的校园足球氛围。

学校要积极争取社会、家长的支持，在校园足球宣传工作上花心思、下功夫；在足球校园文化建设上动脑筋、精布置；在足球特长学生训练上想对策、出成绩。积极营造良好的足球氛围，让踢球成为学生的一种兴趣和爱好。

3.不断创新和发展学校足球特色。

满足于现状，没有创新，校园足球特色就不会发展。我校足球特色还有许多需要创新、改变和发展的，比如：学校足球比赛成绩还需更加优秀，怎么做好优秀队员的培养、输送工作，怎么让更新颖、更具特色的足球活动在校园内开展等。学校要静下心来研究足球特色活动现状，找到制约校园足球特色发展的瓶颈，找到一条适合自身实际、切实可行的足球特色发展之路。

医疗机构基本标准(试行) 篇10

本标准为医疗机构执业必须达到的最低标准，是卫生行政部门核发《医疗机构执业许可证》的依据。

少数地区执行本标准确有困难的，可由省、自治区、直辖市卫生行政部门根据实际情况调整某些指标，作为地方标准，报卫生部核准备案后施行。

尚未列入本标准的医疗机构，可比照同类医疗机构基本标准执行。

民族医医院基本标准由各省、自治区、直辖市卫生行政部门制定。第一部分 医院基本标准

综合医院

中医医院

中西医结合医院

民族医医院

专科医院

口腔医院

肿瘤医院

儿童医院

精神病医院

传染病医院

心血管病医院

血液病医院

皮肤病医院 整形外科医院

美容医院

康复医院

疗养院

第二部分 妇幼保健院基本标准

一级妇幼保健院

二级妇幼保健院

三级妇幼保健院

第三部分 乡（镇）、街道卫生院基本标准

床位总数在１９张以下的乡（镇）、街道卫生院

床位总数２０至９９张的乡（镇）、街道卫生院 第四部分 门诊部基本标准

综合门诊部

中医门诊部

中西医结合门诊部

民族医门诊部

专科门诊部

普通专科门诊部

口腔门诊部

整形外科门诊部

医疗美容门诊部

第五部分 诊所、卫生所（室）、医务室、中小学卫生保健所、卫生站基本标准

诊所、卫生所（室）、医务室

中医诊所

中西医结合诊所

民族医诊所

口腔诊所

美容整形外科诊所

医疗美容诊所

精神卫生诊所

中小学卫生保健所

卫生站

第六部分 村卫生室（所）基本标准 第七部分 专科疾病防治院、所、站基本标准

口腔病防治所

职业病防治所

职业病防治院

第八部分 急救中心、站基本标准

急救站

急救中心

第九部分 临床检验中心基本标准

市（地级）临床检验中心

省临床检验中心 部临床检验中心 第十部分 护理院、站基本标准

护理站

护理院

第一部分 医院基本标准

凡以“医院”命名的医疗机构，住院床位总数应在２０张以上。综合医院

一级综合医院

一、床位：

住院床位总数２０至９９张。

二、科室设置：

（一）临床科室：至少设有急诊室、内科、外科、妇（产）科、预防保健科；

（二）医技科室：至少设有药房、化验室、Ｘ光室、消毒供应室。

三、人员：

（一）每床至少配备０．７名卫生技术人员；

（二）至少有３名医师、５名护士和相应的药剂、检验、放射等卫生技术人员；

（三）至少有１名具有主治医师以上职称的医师。

四、房屋：

每床建筑面积不少于４５平方米。

五、设备：

（一）基本设备： 心电图机 洗胃器

电动吸引器 呼吸球囊

妇科检查床 冲洗车

气管插管 万能手术床

必要的手术器械 显微镜

离心机 Ｘ光机

电冰箱 药品柜

恒温培养箱 高压灭菌设备

紫外线灯 洗衣机

常水、热水、蒸馏水、净化过滤系统

（二）病房每床单元设备：

床 １张

床垫 １．２条

被子 １．２条

褥子 １．２条

被套 ２条

床单 ２条

枕芯 ２个

枕套 ４个

床头柜 １个

暖水瓶 １个

面盆 ２个 痰盂或痰杯 １个

病员服 ２套

（三）有与开展的诊疗科目相应的其他设备。

六、制订各项规章制度、人员岗位责任制，有国家制定或认可的医疗护理技术操作规程，并成册可用。

七、注册资金到位，数额由各省、自治区、直辖市卫生行政部门确定。

二级综合医院

一、床位：

住院床位总数１００至４９９张。

二、科室设置：

（一）临床科室：至少设有急诊科、内科、外科、妇产科、儿科、眼科、耳鼻喉科、口腔科、皮肤科、麻醉科、传染科、预防保健科，其中眼科、耳鼻喉科、口腔科可合并建科，皮肤科可并入内科或外科，附近已有传染病医院的，根据当地《医疗机构设置规划》可不设传染科；

（二）医技科室：至少设有药剂科、检验科、放射科、手术室、病理科、血库（可与检验科合设）、理疗科、消毒供应室、病案室。

三、人员：

（一）每床至少配备０．８８名卫生技术人员；

（二）每床至少配备０．４名护士；

（三）至少有３名具有副主任医师以上职称的医师；

（四）各专业科室至少有１名具有主治医师以上职称的医师。

四、房屋：

（一）每床建筑面积不少于４５平方米；

（二）病房每床净使用面积不少于５平方米；

（三）日平均每诊人次占门诊建筑面积不少于３平方米。

五、设备：

（一）基本设备： 给氧装置

电动吸引器

心电图机

心电监护仪

万能手术床

麻醉机

妇科检查床

万能产床

婴儿保温箱

牙科治疗椅

牙钻机

显微镜

恒温箱

Ｘ光机

钾钠氯分析仪

Ｂ超 呼吸机 自动洗胃机 心脏除颤器 多功能抢救床 无影灯 胃镜 冲洗车 产程监护仪 裂隙灯 涡轮机 银汞搅拌机 电冰箱 分析天平离心机 尿分析仪 冷冻切片机

石蜡切片机 敷料柜

洗衣机 器械柜

紫外线灯 手套烘干上粉机

蒸馏器 高压灭菌设备

下收下送密闭车 常水、热水、净化过滤系统

冲洗工具 净物存放、消毒灭菌密闭柜

热源监测设备（恒温箱、净化台、干燥箱）

（二）病房每床单元设备：除增加床头信号灯１台外，其他与一级综合医院相同；

（三）有与开展的诊疗科目相应的其他设备。

六、制订各项规章制度、人员岗位责任制，有国家制定或认可的医疗护理技术操作规程，并成册可用。

七、注册资金到位，数额由各省、自治区、直辖市卫生行政部门确定。

三级综合医院

一、床位：

住院床位总数５００张以上。

二、科室设置：

（一）临床科室：至少设有急诊科、内科、外科、妇产科、儿科、中医科、耳鼻喉科、口腔科、眼科、皮肤科、麻醉科、康复科、预防保健科；

（二）医技科室：至少设有药剂科、检验科、放射科、手术室、病理科、输血科、核医学科、理疗科（可与康复科合设）、消毒供应室、病案室、营养部和相应的临床功能检查室。

三、人员：

（一）每床至少配备１．０３名卫生技术人员；

（二）每床至少配备０．４名护士；

（三）各专业科室的主任应具有副主任医师以上职称；

（四）临床营养师不少于２人；

（五）工程技术人员（技师、助理工程师及以上人员）占卫生技术人员总数的比例不低于１％。

四、房屋：

（一）每床建筑面积不少于６０平方米；

（二）病房每床净使用面积不少于６平方米；

（三）日平均每门诊人次占门诊建筑面积不少于４平方米。

五、设备：

（一）基本设备：

给氧装置 呼吸机

电动吸引器 自动洗胃机

心电图机 心脏除颤器

心电监护仪 多功能抢救床

万能手术床 无影灯

麻醉机 麻醉监护仪

高频电刀 移动式Ｘ光机

Ｘ光机 Ｂ超 多普勒成象仪 动态心电图机

脑电图机 脑血流图机

血液透析器 肺功能仪

支气管镜 食道镜

胃镜 十二指肠镜

乙状结肠镜

直肠镜

膀胱镜

妇科检查床

万能产床

婴儿保温箱

裂隙灯

涡轮机

银汞搅拌机

生化分析仪

酶标分光光度计 酶标分析仪

分析天平

冲洗车

恒温箱离心机

器械柜

石蜡切片机 结肠镜 腹腔镜 宫腔镜 产程监护仪 胎儿监护仪 骨科牵引床 牙科治疗椅 牙钻机 显微镜

紫外线分光光度计自动生化分析仪尿分析仪 细胞自动筛选器 电冰箱 敷料柜 冷冻切片机 高压灭菌设备

蒸馏器 紫外线灯

手套烘干上粉机 洗衣机

冲洗工具 下收下送密闭车

常水、热水、净化过滤系统

通风降温、烘干设备

净物存放、消毒灭菌密闭柜

热源监测设备（恒温箱、净化台、干燥箱）

（二）病房每床单元设备：与二级综合医院相同；

（三）有与开展的诊疗科目相应的其他设备。

六、制订各项规章制度、人员岗位责任制，有国家制定或认可的医疗护理技术操作规程，并成册可用。

七、注册资金到位，数额由各省、自治区、直辖市卫生行政部门确定。中医医院

中医医院的门诊中医药治疗率不低于８５％，病房中医药治疗率不低于７０％。

一级中医医院

一、床位：

住院床位总数２０至７９张。

二、科室设置：

至少设有三个中医一级临床科室和药房、化验室、Ｘ光室。

三、人员：

（一）每床至少配有０．７名卫生技术人员；

（二）中医药人员占医药人员总数的比例不低于６０％；

（三）至少有３名中医师，１名中药士，４名护士及相应的放射、检验人员；

（四）至少有１名具有主治医师以上职称的中医师。

四、房屋：

每床建筑面积不少于３０平方米。

五、设备：

（一）基本设备：

心电图机 洗胃机

呼吸球囊 吸引器

必备手术刀包 显微镜

离心机 分光光度计

中药煎药设备 各类针具

紫外线杀菌灯 妇科检查台

给氧装置 Ｘ光机

针麻仪 高压灭菌设备

电冰箱

蒸馏水装置

（二）病房每床单元设备：

床 １ 张

被子 １．２条

褥子 １．２条 被套 ２ 条

枕头 ２ 个

床头柜 １ 个

床垫 １．１条

床单 ２ 条

枕套 ４ 个

病员服 ２ 套

（三）有与开展的诊疗科目相应的其他设备。

六、制订各项规章制度、人员岗位责任制，有国家制定或认可的医疗护理技术操作规程，并成册可用。

七、注册资金到位，数额由各省、自治区、直辖市中医（药）行政管理部门确定。

二级中医医院

一、床位：

住院床位总数８０至２９９张。

二、科室设置：

（一）临床科室：至少设中医内科、外科等五个以上中医一级临床科室；

（二）医技科室：至少设有药剂科、检验科、放射科等医技科室。

三、人员：

（一）每床至少配有０．８８名卫生技术人员；

（二）中医药人员占医药人员总数的比例不低于６０％；

（三）至少有４名具有主治医师以上职称的中医师、１名中药师和相应的药剂、检验、放射等技术人员。各临床科室至少有１名中医师；

（四）每床至少配备０．３名护士。

四、房屋：

每床建筑面积不少于３５平方米。

五、设备：

（一）基本设备：

心电图机 自动洗胃机

给氧装置 呼吸机

麻醉机 电针仪

手术器械 手术床

酸度计 分析天平

钾钠分析仪 培养箱

电冰箱 干燥箱

分光光度计 Ｘ光机

纤维胃镜 结肠镜

妇科检查台 蒸馏水器

高压灭菌设备 中药煎药设备

电动吸引器 显微镜

心脏除颤器 离心机

各类针具 Ｂ超

无影灯 骨科牵引床 尿分析仪 紫外线杀菌灯

洗衣机

（二）病房每床单元设备：

床 １ 张

被子 １．２条

褥子 １．２条

被套 ２ 条

枕头 ２ 个

床头柜 １ 个

床头信号灯 １ 个

床垫 １．１条

床单 ２ 条

枕套 ４ 个

病员服 ２ 套

（三）有与开展的诊疗科目相应的其他设备。

六、制订各项规章制度、人员岗位责任制，有国家制定或认可的医疗护理技术操作规程，并成册可用。

七、注册资金到位，数额由各省、自治区、直辖市中医（药）行政管理部门确定。

三级中医医院

一、床位： 住院床位总数３００张以上。

二、科室设置：

（一）临床科室：至少设有急诊科、内科、外科、妇产科、儿科、针灸科、骨伤科、肛肠科、皮肤科、眼科、推拿科、耳鼻喉科；

（二）医技科室：至少设有药剂科、检验科、放射科、病理科、消毒供应室、营养部和相应的临床功能检查室。

三、人员：

（一）每床至少配有１．０名卫生技术人员；

（二）中医药人员占医药人员总数的比例不低于６０％；

（三）临床科室主任必须是具有副主任医师以上职称的中医师，至少有１名具有副主任药师以上职称的中药师和相应的检验、放射等技术人员；

（四）工程技术人员（技师、助理工程师及以上人员）占卫生技术人员总数的比例不低于１％；

（五）临床营养师不少于１人；

（六）每床至少配有０．３名护士。

四、房屋：

每床建筑面积不少于４５平方米。

五、设备：

（一）基本设备：

心电图机 自动洗胃机

给氧装置 电动呼吸机

多功能抢救床 心电监护仪 无影灯 麻醉机

麻醉监护仪 手术器械

萤光显微镜 尿分析仪

气血分析仪 自动生化分析仪

酶标仪 电冰箱

离心机

超净工作台

Ｘ光机

膀胱镜

电检眼镜

直接喉镜

妇科检查台

石腊切片机

高压灭菌设备 药品柜

电动吸引器

心脏除颤器

万能手术床

针麻仪

血球计数器

钾钠分析仪

恒温箱 分光光度计 肺功能仪 移动式Ｘ光机 纤维胃镜 裂隙灯 动态心电图机 骨科牵引床 冷冻切片机 各类针具 人流吸引器 Ｂ超 纤维结肠镜 乙状结肠镜 鼻咽镜 多普勒成象仪 牙科综合治疗台 紫外线杀菌灯

干燥箱 电针仪

分析天平中药煎药设备

洗衣机

（二）病房每床单元设备：

床 １ 张

被子 １．２条

褥子 １．２条

被套 ２ 条

枕头 ２ 个

床头柜 １ 个

床头信号灯 １ 个

床垫 １．１条

床单 ２ 条

枕套 ４ 个

病员服 ２ 套

（三）有与开展的诊疗科目相应的其他设备。

六、制订各项规章制度、人员岗位责任制，有国家制定或认可的医疗护理技术操作规程，并成册可用。

七、注册资金到位，数额由各省、自治区、直辖市中医（药）行政管理部门确定。

中西医结合医院 一级中西医结合医院

一、床位：

住院床位总数２０至９９张。

二、科室设置：

（一）临床科室：至少设有中西医结合内科、外科与预防保健科；

（二）至少设有中药房、西药房、化验室、Ｘ光室、消毒供应室。

三、人员：

（一）每床至少配有０．７名卫生技术人员；

（二）中西医结合人员占医药人员总数的比例不低于５０％；

（三）至少有３名医师，５名护士，１名药剂士，１名中药剂士及相应的检验、放射人员；

（四）至少有１名具有主治医师以上职称的中西医结合医师。

四、房屋：

每床建筑面积不少于３５平方米。

五、设备：

（一）基本设备：

心电图机（自动）洗胃机

Ｘ光机 给氧装置

呼吸球囊 呼吸机

电针仪 妇科检查台

高压灭菌设备 显微镜

离心机 紫外线杀菌灯 器械柜 抢救车

蒸馏水装置 各类针具

中药煎药设备 电冰箱

人工洗片装置 药品柜

必备手术刀包 吸引器

（二）病房每床单元设备：

床 １ 张

被子 １．２条

褥子 １．２条

被套 ２ 条

枕芯 ２ 个

床头柜 １ 个

暖水瓶 １ 个

床垫 １．１条

床单 ２ 条

枕套 ４ 个

病员服 ２ 套

痰盂或痰杯 １ 个

（三）有与开展的诊疗科目相应的其他设备。

六、制订各项规章制度、人员岗位责任制，有国家制定或认可的医疗护理技术操作规程，并成册可用。

七、注册资金到位，数额由各省、自治区、直辖市中医（药）行政管理部门确定。

二级中西医结合医院

一、床位：

住院床位总数１００至３４９张。

二、科室设置：

（一）临床科室：设有六个以上中西医结合一级临床科室；

（二）医技科室：至少设有药剂科、检验科、放射科、病理科、消毒供应室；

（三）设立中西医结合专科或专病研究室（组）。

三、人员：

（一）每床至少配有０．９８名卫生技术人员；

（二）每床至少配有０．３５名护士；

（三）中西医结合人员占医药护技人员总数的比例不低于５０％；

（四）至少有３名具有副主任医师以上职称的医师，其中至少有１名副主任医师以上职称的中西医结合医师；

（五）各专业科室至少有１名具有主治医师以上职称的医师；

（六）至少有１名主管药师和１名中药师及相应的检验、放射等技术人员。

四、房屋：

每床建筑面积不少于４０平方米。

五、设备：

（一）基本设备：

心电图机 自动洗胃机 呼吸机 心脏除颤器

万能手术床 无影灯

胃肠减压器 万能产床

手术器械 各类针具

妇科检查台 干燥箱

电针仪

高压灭菌设备

电冰箱

显微镜

分析天平

恒温箱

器械柜

冷热水净化系统 冰冻切片机

电动吸引器

心电监护仪

麻醉机

产程监护仪

骨科牵引床

鼻咽镜

牙钻机

纤维胃镜 涡轮机

紫外线杀菌灯离心机 分光光度计 尿分析仪 酸度计 中药煎药设备 培养箱 石腊切片机 钾钠分析仪 超声心动图机 给氧装置 药品柜 蒸馏水器 Ｂ超 牙科治疗椅 Ｘ光机

洗衣机

（二）病房每床单元设备：

床 １ 张

被子 １．２条

褥子 １．２条

被套 ２ 条

枕芯 ２ 个

床头柜 １ 个

暖水瓶 １ 个

床头信号灯 １ 台

床垫 １．１条

床单 ２ 条

枕套 ４ 个

病员服 ２ 套

痰盂或痰杯 １ 个

（三）有与开展的诊疗科目相应的其他设备。

六、制订各项规章制度、人员岗位责任制，有国家制定或认可的医疗护理技术操作规程，并成册可用。

七、注册资金到位，数额由各省、自治区、直辖市中医（药）行政管理部门确定。

三级中西医结合医院

一、床位：

住院床位总数３５０张以上。

二、科室设置：

（一）临床科室：至少设有急诊科、内科、外科、妇产科、儿科、耳鼻喉科、口腔科、眼科、皮肤科、针灸科、麻醉科、预防保健科；

（二）医技科室：至少设有药剂科、放射科、检验科、病理科、血库、消毒供应室、病案室、营养部和相应的临床功能检查室；

（三）设立中西医结合专科或专病研究所（室）。

三、人员：

（一）每床至少配有１．１名卫生技术人员；

（二）每床至少配有０．４名护士；

（三）中西医结合人员占医药护技管人员总数的比例不低于６０％；

（四）各临床科室的主任必须是具有副主任医师以上职称的医师，其中至少有４０％为中西医结合医师或中医师；

（五）至少有１名具有副主任药师以上职称的药师、具有主管药师以上职称的药师和中药师各１人和相应的检验、放射等技术人员；

（六）至少有１名临床营养师；

（七）工程技术人员（技师、助理工程师及以上人员）占卫生技术人员的比例不低于１％。

四、房屋：

每床建筑面积不少于４５平方米。

五、设备：

（一）基本设备：

心电图机 自动洗胃机

呼吸机 心脏除颤器

肺功能仪 万能手术床

麻醉机

高频电刀

产程监护仪

骨科牵引床

引产吸引器

直接喉镜

牙钻机

Ｘ光机

钾钠分析仪

显微镜

分析天平

恒温箱

药品柜

膀胱镜

移动式Ｘ光机

乙状结肠镜

冷热水净化系统 麻醉监护仪 胃肠减压器 手术器械 妇科检查台 裂隙灯 电针仪 高压灭菌设备 电冰箱 萤光显微镜 分光光度计 尿分析仪 酸度计 器械柜 电栓眼镜 多功能抢救床中药煎药设备 培养箱

多普勒成像仪 纤维结肠镜

石腊切片机 纤维胃镜

电动吸引器 酶标分析仪

心电监护仪 超声心动图机

无影灯 给氧装置

手术显微镜

万能产床

各类针具

干燥箱

鼻咽镜

涡轮机

紫外线杀菌灯

离心机

（二）病房每床单元设备： 床

被子

褥子

被套

枕芯

床头柜

暖水瓶

床头信号灯 支气管镜 动态心电图机 牙科综合治疗台自动生化分析仪 蒸馏水器 Ｂ超

冰冻切片机 洗衣机

张 １．２条 １．２条 ２ 条 ２ 个 １ 个 １ 个 １ 台

１ 床垫 １．１条

床单 ２ 条

枕套 ４ 个

病员服 ２ 套

痰盂或痰杯 １ 个

（三）有与开展的诊疗科目相应的其他设备。

六、制订各项规章制度、人员岗位责任制，有国家制定或认可的医疗护理技术操作规程，并成册可用。

七、注册资金到位，数额由各省、自治区、直辖市中医（药）行政管理部门确定。专科医院口腔医院

二级口腔医院

一、牙椅和床位：

牙科治疗椅２０至５９台，住院床位总数１５至４９张。

二、科室设置：

（一）临床科室：至少设有口腔内科、口腔颌面外科和口腔修复科、口腔预防保健组、口腔急诊室；

（二）医技科室：至少设有药剂科、检验科、放射科、消毒供应室、病案室。

三、人员：

（一）每牙椅（床）至少配备１．０３名卫生技术人员；

（二）至少有２名具有副主任医师以上职称的医师；

（三）各专业科室（组）至少有１名医师；

（四）医生与护理人员之比不低于１：１．５；

（五）修复医师与技工之比为１：１。

四、房屋：

（一）每牙科治疗椅建筑面积不少于３０平方米；

（二）诊室每牙科治疗椅净使用面积不少于６平方米；

（三）每床建筑面积不少于４５平方米；

（四）病房每床净使用面积不少于６平方米。

五、设备：

（一）基本设备：

给氧装置 呼吸机

心电图机 电动吸引器

抢救床 麻醉机

多功能口腔综合治疗台

涡轮机 光敏固化灯

银汞搅拌机 高频铸造机

中熔铸造机 超声洁治器

显微镜 火焰光度计

分析天平生化分析仪

血球计数仪 离心机

电冰箱 Ｘ光机

Ｘ光牙片机 敷料柜

器械柜 高压灭菌设备

煮沸消毒锅 紫外线灯 洗衣机

（二）病房每床单元设备：与二级综合医院相同；

（三）门诊每诊椅单元设备：

牙科治疗椅 １台

手术灯 １个

痰盂 １个

器械盘 １个

电动吸引器 １支

低速牙科切割装置 １套

高速牙科切割装置 １套

三用枪 １支

口腔检查器械 １套

病历书写柜 １张

医师座椅 １个

（四）有与开展的诊疗科目相应的其他设备。

六、制订各项规章制度、人员岗位责任制，有国家制定或认可的医疗护理技术操作规程，并成册可用。

七、注册资金到位，数额由各省、自治区、直辖市卫生行政部门确定。

三级口腔医院

一、牙椅和床位：

牙科治疗椅６０台以上，住院床位总数５０张以上。

二、科室设置：

（一）临床科室：至少设有口腔内科、口腔颌面外科、口腔修复科、口腔正畸科、口腔预防保健科、口腔急诊室；

（二）医技科室：

至少设有药剂科、检验科、放射科、病理科、消毒供应室、病案室、营养室。

三、人员：

（一）每牙椅（床）至少配备１．０３名卫生技术人员；

（二）医师与护士之比不低于１：１．５；

（三）各专业科室主任应具有副主任医师以上职称；

（四）临床营养师１人；

（五）修复医师与技工之比为１：１；

（六）工程技术人员（技师、助理工程师以上职称的人员）占卫生技术人员总数的比例不低于１％。

四、房屋：

（一）每牙科治疗椅建筑面积不少于４０平方米；

（二）诊室每牙科治疗椅净使用面积不少于６平方米；

（三）每床建筑面积不少于６０平方米；

（四）病房每床净使用面积不少于６平方米。

五、设备：

（一）基本设备：

给氧装置 呼吸机

电动吸引器 心电图机 心脏除颤器 心电监护仪

手术床 麻醉机

麻醉监护仪 高频电刀

多功能口腔综合治疗台

涡轮机 银汞搅拌机

超声洁治器

配套微型骨锯

铸造与烤瓷设备

Ｘ光机

口腔体腔摄片机

超短波治疗器

肌松弛仪

颌力测试仪

血球计数仪

紫外线分光光度计

酶标分析仪

血气分析仪

电冰箱

冷冻切片机

敷料柜

高压灭菌设备

紫外线灯 光敏固化灯 光固化烤塑机 Ｘ光牙片机 断层摄片机 激光器 肌电图仪 显微镜 分析天平

自动生化分析仪尿分析仪 恒温培养箱 离心机 石腊切片机 器械柜 煮沸消毒锅 蒸馏器

洗衣机

下收下送密封车

水净化过滤装置

（二）病房每床单元设备：与二级综合医院相同；

（三）门诊每诊椅单元设备：与二级口腔医院相同；

（四）有与开展的诊疗科目相应的其他设备。

六、制订各项规章制度、人员岗位责任制，有国家制定或认可的医疗护理技术操作规程，并成册可用。

七、注册资金到位，数额由各省、自治区、直辖市卫生行政部门确定。

（注：目前我国不设一级口腔医院）肿瘤医院

二级肿瘤医院

一、床位：

住院床位总数１００至３９９张。

二、科室设置：

（一）临床科室：至少设有肿瘤外科、肿瘤内科、放射治疗科、中医（中西医结合）科、急诊室；

（二）医技科室：至少设有药剂科、检验科、放射科、Ｂ超室、手术室、病理（包括细胞学）科、血库、消毒供应室、病案室、营养室。

三、人员：

（一）每床至少配备１．０６名卫生技术人员；

（二）每床至少配备０．４名护士，医护之比为１：１．６；

（三）副主任医师以上职称的医师占医师总数１０％以上；

（四）至少配备１名营养士。

四、房屋：

（一）每床建筑面积不少于４５平方米；

（二）病房每床净使用面积不少于６平方米；

（三）每床门诊面积不少于１．５平方米。

五、设备：

（一）基本设备：

心电图机 Ｂ超

麻醉机 电止血器

显微镜 胃镜

支气管镜 生化分析仪

肺功能测定仪 病理切片机及染色设备

２００ｍＡ以上Ｘ光机 钴６０治疗机或加速器

高压灭菌设备 洗衣机

电冰箱

（二）病房每床单元设备：与二级综合医院相同；

（三）有与开展的诊疗科目相应的其他设备。

六、制订各项规章制度、人员岗位责任制，有国家制定或认可的医疗护理技术操作规程，并成册可用。

七、注册资金到位，数额由各省、自治区、直辖市卫生行政部门确定。

三级肿瘤医院

一、床位：

住院床位总数４００张以上。

二、科室设置：

（一）临床科室：至少设有肿瘤外科、肿瘤内科、肿瘤妇科、放射治疗科、中医（中西医结合）科、麻醉科、急诊室、预防保健科；

（二）医技科室：至少设有药剂科、检验科、影像诊断科、内窥镜室、手术室、病理（包括细胞学诊断）科、输血科、核医学科、消毒供应室、病案室、营养部和相应的临床功能检查室

三、人员：

（一）每床至少配备１．１名卫生技术人员；

（二）每床至少配备０．４名护士，医护之比为１：１．６；

（三）副主任医师以上职称的医师不少于医师总数的１５％；

（四）护师以上职称的护士不少于护理人员总数的３０％；

（五）至少有１名具有营养师以上职称的临床营养专业技术人员；

（六）工程技术人员（技师、助理工程师以上）不少于卫生技术人员总数的１％。

四、房屋：

（一）每床建筑面积不少于６０平方米；

（二）病房每床净使用面积不少于６平方米；

（三）每床门诊面积不少于２平方米。

五、设备：

（一）基本设备：

心电图机 Ｂ超

电手术刀 麻醉机

电止血器 显微镜

自动生化分析仪 自动血细胞计数仪

５００ｍＡ以上Ｘ光机 模拟定位机

γ—照相机（同位素检查）

钴６０治疗机 直线加速器

肺功能测定仪 病理切片机

支气管镜 胃镜

结肠镜 膀胱镜

高压灭菌设备 洗衣机

电冰箱

（二）病房每床单元设备：与二级综合医院相同；

（三）有与开展的诊疗科目相应的其他设备。

六、制订各项规章制度、人员岗位责任制，有国家制定或认可的医疗护理技术操作规程，并成册可用。

七、注册资金到位，数额由各省、自治区、直辖市卫生行政部门确定。

（注：目前我国不设一级肿瘤医院）儿童医院 一级儿童医院

一、床位：

住院床位总数２０至４９张。

二、科室设置：

（一）临床科室：至少设有急诊室、内科、预防保健科；

（二）医技科室：至少设有药房、化验室、Ｘ光室、消毒供应室。

三、人员：

（一）每床至少配备０．７名卫生技术人员；

（二）每床至少配备０．２５名护理人员；

（三）至少有３名医师，其中至少有１名具有主治医师以上职称的医师；

（四）至少有４名护士和相应的放射、药剂、检验人员。

四、房屋：

（一）每床建筑面积不少于４５平方米；

（二）病房每床净使用面积不少于５平方米；

（三）日平均每门诊人次占门诊建筑面积不少于３平方米。

五、设备：

（一）基本设备：

氧气瓶 呼吸球囊

电动吸引器 心电图机

抢救车 必备手术器械

显微镜 离心机

电冰箱 Ｘ光机 人工洗片装置 器械柜

药品柜 紫外线灯

高压灭菌设备 洗衣机

常水、热水供应

（二）病房每床单元设备：

床 １张

床垫 １条

被褥 １条

床单 ２条

枕头 １个

枕套 ２个

床头柜 １个

面盆 １个

每室配备公用暖水瓶、便盆各１个

（三）有与开展的诊疗科目相应的其他设备。

六、制订各项规章制度、人员岗位责任制，有国家制定或认可的医疗护理技术操作规程，并成册可用。

七、注册资金到位，数额由各省、自治区、直辖市卫生行政部门确定。

二级儿童医院

一、床位：

住院床位总数５０至１９９张。

二、科室设置：

（一）临床科室：至少设有急诊室、内科、外科、五官科、口腔科、预防保健科；

（二）医技科室：至少设有药剂科、检验科、放射科、手术室、病理科、消毒供应室、病案统计室。

三、人员：

（一）每床至少配备０．９５名卫生技术人员；

（二）至少有３名具有副主任医师以上职称的医师；各专业科室至少有１名具有主治医师以上职称的医师；至少有２名具有主管药师以上职称的药剂人员和相应的检验、放射等卫生技术人员；

（三）每床至少配备０．４名护理人员。

四、房屋：

（一）每床建筑面积不少于４５平方米；

（二）病房每床净使用面积不少于５平方米；

（三）日平均每门诊人次占门诊建筑面积不少于３平方米。

五、设备：

（一）基本设备：

给氧装置 呼吸机

电动吸引器 心电图机

心电监护仪 手术床

无影灯 麻醉机

相应的手术器械 显微镜 恒温培养箱 分析天平

自动生化分析仪 尿分析仪

离心机 电冰箱

Ｘ光机 Ｂ超

裂隙灯 直接喉镜

牙科综合治疗台 雾化吸入设备

婴儿保温箱 器械柜

敷料柜 蒸馏器

紫外线灯 高压灭菌设备

洗衣机

通风、降温烘干设备

常水、热水、净化过滤系统

（二）病房每床单元设备：除增加病员服２套外，其他与一级儿童医院相同；

（三）有与开展的诊疗科目相应的其他设备。

六、制订各项规章制度、人员岗位责任制，有国家制定或认可的医疗护理技术操作规程，并成册可用。

七、注册资金到位，数额由各省、自治区、直辖市卫生行政部门确定。

三级儿童医院

一、床位：

住院床位总数２００张以上。

二、科室设置：

（一）临床科室：至少设有急诊科、内科、外科、耳鼻喉科、口腔科、眼科、皮肤科、传染科、麻醉科、中医科、预防保健科；

（二）医技科室：至少设有药剂科、检验科、放射科、功能检查科、手术室、病理科、血库、消毒供应室、病案室、营养部。

三、人员：

（一）每床至少配备１．１５名卫生技术人员；

（二）至少有１０名具有副主任医师以上职称的医师；各专业科室的主任必须具有副主任医师以上职称；

（三）至少有５名主管药师以上职称的药剂人员和相应的检验、放射、药剂等技术人员；

（四）每床至少配备０．４名护理人员；无陪护病房每床至少配备０．５名护理人员。

四、房屋：

（一）每床建筑面积不少于４５平方米；

（二）病房每床净使用面积不少于５平方米；

（三）日平均每门诊人次占门诊建筑面积不少于３平方米。

五、设备：

（一）基本设备：

给氧装置 呼吸机

心电图机 心脏除颤器

电动吸引器 自动洗胃机

心电监护仪 万能手术床 无影灯 麻醉机

麻醉监护仪 牙科综合治疗台

涡轮机 显微镜

自动生化分析仪 血液气体分析仪

尿分析仪 电子血球计数仪

离心机 分析天平

恒温箱 Ｘ光机

移动式Ｘ光机 Ｂ超

脑电图机 裂隙灯

肺功能仪 婴儿保温箱

食道镜 支气管镜

结肠镜 膀胱镜

石蜡切片机 冷冻切片机

电冰箱 器械柜

敷料柜 洗衣机

紫外线灯 蒸馏器

高压灭菌设备

通风、降温烘干设备

常水、热水、净化过滤系统

器械消毒设备（冲洗工具、去污、去热源）

热源监测设备（恒温箱、净化台、干燥箱）

净物存放、消毒灭菌密闭设备

（二）病房每床单元设备：与二级儿童医院相同；

（三）有与开展的诊疗科目相应的其他设备。

六、制订各项规章制度、人员岗位责任制，有国家制定或认可的医疗护理技术操作规程，并成册可用。

七、注册资金到位，数额由各省、自治区、直辖市卫生行政部门确定。精神病医院

精神病医院是指主要提供综合性精神卫生服务的医疗机构。

一级精神病医院

一、床位：

精神科住院床位总数２０至６９张。

二、科室设置：

（一）临床科室：至少设有精神科门诊、精神科病房（男、女病区分设）、预防保健室；

（二）医技科室：至少设有药房、化验室、Ｘ光室、消毒供应室。

三、人员：

（一）每床至少配备０．４名卫生技术人员；

（二）至少有３名精神科医师，其中至少有１名具有主治医师以上职称的精神科医师；

（三）至少有６名护士。

四、房屋：

（一）每床建筑面积不少于３５平方米；

（二）病房每床净使用面积不少于４平方米；

（三）病人室外活动的场地平均每床不少于２平方米；

（四）通风、采光、安全符合精神病医院要求。

五、设备：

（一）基本设备： 供氧装置

洗胃机

心电图机

静脉切开包

灌肠器

火焰光度计

血球计数仪

自动稀释器

干燥箱

Ｂ超

眼底镜

常用处置器械

储存柜

电休克治疗仪

电视机

紫外线灯 呼吸机 电动吸引器 气管切开包 导尿包 显微镜 ＰＨ计 离心机 电冰箱 Ｘ光机 脑电图仪 五官检查器 药用天平器械柜 体疗设备 录音机 蒸馏装置

高压灭菌设备 洗衣机

（二）病房每床单元设备：

床 １张

床垫 １．２条

被子 １．２条

褥子 １．２条

被套 ２条

床单 ２条

枕芯 ２个

枕套 ４个

面盆 ２个

痰盂或痰杯 １个

病员服 ２套

（三）有与开展的诊疗科目相应的其他设备。

六、制订各项规章制度、人员岗位责任制，有国家制定或认可的医疗护理技术操作规程，并成册可用。

七、注册资金到位，数额由各省、自治区、直辖市卫生行政部门确定。

二级精神病医院

一、床位：

精神科住院床位总数７０至２９９张。

二、科室设置：

（一）临床科室：至少设有精神科（内含急诊室、心理咨询室）、精神科男病区、精神科女病区，工娱疗室，预防保健室；

（二）医技科室：至少设有药房，化验室，Ｘ光室，心电图、脑电图室，消毒供应室，情报资料室，病案室。

三、人员：

（一）每床至少配备０．４４名卫生技术人员；

（二）至少有１名具有副主任医师以上职称的精神科医师；

（三）每临床科室至少有１名具有主治医师以上职称的医师；

（四）至少有１名具有主管护师以上职称的护士；

（五）平均每床至少有０．３名护士。

四、房屋：

（一）每床建筑面积不少于４０平方米；

（二）病房每床净使用面积不少于４．５平方米；

（三）病人室外活动的场地平均每床不少于３平方米；

（四）通风、采光、安全符合精神病医院要求。

五、设备：

（一）基本设备：

供氧装置 呼吸机

电动吸引器 洗胃机

心电图机 心电监护仪

气管切开包 显微镜

火焰光度计 血球计数仪 分光光度计 自动生化分析仪

血气分析仪 荧光光度计

血小板计数仪 ＰＨ计

自动稀释器 恒温箱

干燥箱 分析天平

离心机 超净操作台

电动振荡器 电冰箱

Ｘ光机 脑电图仪

脑电地形图仪 脑血流图仪

Ｂ超 眼底镜

五官检查器 常用处置器械

体疗设备 电休克治疗仪

超声治疗仪 音频电疗机

音乐治疗仪 生物反馈治疗机

电视机 录音机

扩音机 储存柜

紫外线灯 蒸馏装置

高压灭菌设备 洗衣机

（二）病房每床单元设备：与一级精神病医院相同；

（三）有与开展的诊疗科目相应的其他设备。

六、制订各项规章制度、人员岗位责任制，有国家制定或认可的医疗护理技术操作规程，并成册可用。

七、注册资金到位，数额由各省、自治区、直辖市卫生行政部门确定。

三级精神病医院

一、床位：

精神科住院床位总数３００张以上。

二、科室设置：

（一）临床科室：至少设有精神科门诊（含急诊、心理咨询），４个以上精神科病区，男女病区分开，心理测定室、精神医学鉴定室、工娱疗室、康复科；

（二）医技科室：至少设有药剂科、检验科、放射科、心电图室、脑电图室、超声波室、消毒供应室、情报资料室、病案室和３个以上的研究室。

三、人员：

（一）每床至少配备０．５５名卫生技术人员；

（二）每临床科室至少有１名具有副主任医师以上职称的精神科医师；

（三）至少有１名具有副主任护师以上职称的精神科护士；

（四）平均每床至少有０．３５名护士。

四、房屋：

（一）每床建筑面积不少于４５平方米；

（二）病房每床净使用面积不少于５平方米；

（三）病人室外活动的场地平均每床不少于５平方米；

（四）通风、采光、安全符合精神病医院要求。

五、设备：

（一）基本设备： 供氧装置 呼吸机

洗胃机 气管插管

电动吸引器 心电图机

心电监护仪 心脏按摩机

气管切开包 显微镜

火焰光度计

血小板计数仪

血气分析仪

尿分析仪

分光光度计

ＰＨ计

离心机

恒温箱

电动振荡器

净化操作台

Ｘ光机

脑电地形图仪

五官检查器

诱发电位仪

超声治疗仪

生物反馈治疗机 电休克治疗仪

血球计数仪 自动生化分析仪血氨测定计 酶自动分析仪 荧光光度计 分析天平干燥箱 霉菌培养箱 自动稀释器 电冰箱 Ｂ超

脑血流图仪 常用处置器械 音乐治疗仪 音频电疗机

体疗设备

储存柜

电视机

录音机

扩音机

紫外线灯

蒸馏装置

高压灭菌设备

洗衣机

（二）病房每床单元设备：与一级精神病医院相同；

（三）有与开展的诊疗科目相应的其他设备。

六、制订各项规章制度、人员岗位责任制，有国家制定或认可的医疗护理技术操作规程，并成册可用。

七、注册资金到位，数额由各省、自治区、直辖市卫生行政部门确定。传染病医院

二级传染病医院

一、床位：

住院床位总数１５０至３４９张。

二、科室设置：

（一）临床科室：至少设有急诊科、传染科、预防保健科；

（二）医技科室：至少设有药房、化验室、Ｘ光室、手术室、消毒供应室、病案室。

三、人员：

（一）每床至少配备０．８４名卫生技术人员；

（二）每床至少配备０．４名护士；

（三）每临床科室至少有１名具有副主任医师以上职称的医师。

四、房屋：

（一）每床建筑面积不少于４０平方米；

（二）病房每床净使用面积不少于５平方米；

（三）日平均每门诊人次占门诊建筑面积不少于４平方米。

五、设备：

（一）基本设备：

呼吸球囊 洗胃机

电动吸引器 心电图机

手术床 麻醉机

必备的手术器械 显微镜

离心机 恒温培养箱

电冰箱 Ｘ光机

紫外线灯 高压灭菌设备

密闭灭菌柜 去热源及热源监测设备

洗衣机