中药学专业好不好就业

中药学专业好不好就业（共11篇）

中药学专业好不好就业 篇1

中药学专业就业方向有哪些

毕业后可从事中药生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事中药鉴定、设计、制剂及临床合理用药等方面工作。药房、各级各类医院药剂科、药厂、药品检验所、医药公司、医药院校、食品药品监督管理系统、医疗卫生系统、食品药品检验检测部门、中医中药科研教学单位、中成药企业、中药进出口公司、中药生产经营部门、中药种植生产加工企业、医院中药房、科研机构及卫生行政部门等与医药相关的单位从事中药鉴定、设计、炮制、制剂、管理、质量控制与评价、合理用药等方面工作的复合型高级中药学人才

中药学专业好不好就业 篇2

关键词：药学,大学生,就业,去向

受全球经济不景气的影响, 我国经济增速从2012年开始有所放缓。从大企业的裁员到小企业的倒闭, 从十二五规划的出台到十八届三中全会的召开, 这些因素都促使企业必须进行深化改革, 导致用人需求减少;另一方面, 由于高校不断扩招, 2013年全国高校应届毕业生规模达699万, 再创历史新高, 高校毕业生就业形势更加复杂严峻。

中国高等药学教育从1906年开始创办, 经历了一百多年的发展, 为中国医药卫生事业的发展做出了巨大的贡献。目前, 接近300所本科院校开设药学专业, 无论是药学本科生还是研究生的扩招, 都对药学本科生的就业造成巨大的冲击。本文以广州医科大学为例, 对该校药学院近三届本科生就业去向进行数据统计, 分析该校药学本科生的就业状况, 提出促进药学专业本科学生更好就业的对策。

1 药学专业学生就业状况

广州医科大学设有本科专业20个, 涵盖医学、理学、管理学、工学、法学五个学科门类。其中, 药学专业从2004年开始招生, 学制四年, 2008年第一届毕业生毕业。经对近三届应届毕业生就业去向进行统计, 结果如下:

广州医科大学药学专业本科毕业生的就业去向主要集中在医疗卫生单位、企业和考研, 没有到科研单位就业, 也没有自主创业, 就业率为100%。

(1) 医疗卫生单位还是药学本科毕业生就业的主要去向:医疗卫生单位还是药学本科毕业生就业的主要去向, 占35%~40%左右, 但呈逐年下降的趋势。

(2) 到企业就业的比例逐年上升:每年到企业就业的药学本科毕业生比例都在30%以上, 且呈逐年上升的趋势。

(3) 考研或出国深造的比例逐年上升:每年考研或出国深造的药学本科毕业生比例都在20%~30%左右, 且呈逐年上升的趋势。

(4) 到机关工作越来越难:最近两年都没有毕业生到机关 (药检所、公安系统) 就业, 显示药学本科毕业生到机关 (药检所、公安系统) 工作越来越难。

(5) 药学本科毕业生难以进入科研单位和自主创业:最近三年都没有药学本科应届毕业生能够进入科研单位就业, 也没有药学本科应届毕业生毕业后能够马上自主创业。

2 就业状况分析

虽然近几年全国大学生就业形势比较严峻, 但医药行业的快速发展, 以及医疗制度改革的推进为药学本科毕业生的就业提供了较大的机遇, 这也是近几年药学毕业生就业率比较高的重要原因之一。

2.1 毕业生选择医疗卫生单位就业的原因分析

广州医科大学是一所以医学为主的医科院校, 很多药学专业的学生高考时第一志愿都是填报临床医学或其他医学专业的, 他们当中很多人都是希望能到医院工作, 同时大多数女生也希望毕业后能有一份稳定的工作, 而且能把自己的专业知识学以致用, 因而医疗卫生单位也就成为了相当部分药学专业同学的第一选择。

2011年, 卫生部、国家中医药管理局、总后勤部卫生部联合下发了《医疗机构药事管理规定》的通知 (卫医政发[2011]11号) , 规定明确了卫生医疗机构的药事管理工作, 同时对药学专业技术人员配置与管理提出了明确要求, “医疗机构药学专业技术人员不得少于本机构卫生专业技术人员的8%。建立静脉用药调配中心 (室) 的, 医疗机构应当根据实际需要另行增加药学专业技术人员数量。”“医疗机构应当根据本机构性质、任务、规模配备适当数量临床药师, 三级医院临床药师不少于5名, 二级医院临床药师不少于3名。”因此, 这也增加了药学专业学生到医疗卫生单位就业的机会。

广州医科大学拥有8所直属医院和12所非直属附属医院。近几年医院也迎来了高速发展, 床位数不断增加, 这也解决了部分药学专业毕业生的就业问题。

2.2 到企业就业的比例逐年上升的原因分析

受市场经济大潮的影响, 许多学生已抛弃了“铁饭碗”的传统思想, 自谋出路, 寻找一个能够赚更多钱的职业成为部分学生理想的择业方式。作为医科大学药学专业的本科毕业生, 毕业后到医院药房发药, 似乎不太符合当初他们每个人填报高考志愿时的远大理想, 所以部分学生, 特别是男同学认为, 与其在医院默默无闻地工作, 不如到公司去闯一闯, 等积累了经验和资金后再选择创业, 从而过上自己想要的生活。另一方面, 企业的岗位一般有销售、物流、管理和质检等, 能够适合不同性格特点的学生, 所以到企业就业的比例逐年上升。

2.3 考研或出国深造的比例逐年上升的原因分析

随着社会中本科毕业生的数量逐年增加, 越来越多的本科生选择了考研, 药学本科毕业生也不例外。一方面, 研究生的就业面比本科生广, 层次高;另一方面, 他们不想毕业后只是从事医院或社会药房的简单工作, 因而, 他们希望通过考研, 提高学历, 提升素质, 将来找到一份更好更体面的工作, 所以, 考研或出国深造的比例逐年上升。

2.4 到机关、科研单位和自主创业难的原因分析

药监系统的工作比较稳定、待遇较高, 因而成为了大部分药学专业应届毕业生的首选。但随着事业单位人事制度的改革, 药监系统的编制也越来越紧张, 基本达到了饱和的状态。另外, 药学专业本科学生可以报考的公务员岗位也比较少, 一般只限于公安系统的个别岗位。公务员考试是中国一大热考, 竞争非常激烈, 难度非常大, 而且公务员考试往往还需要强大的社会关系资源, 因而, 大部分学生只能望而却步。

科研单位要求的学历比较高, 因而药学本科毕业生难以进入, 部分同学也因此选择考研或出国继续深造。

创业是近几年国家提倡的就业方式, 但对于药学本科应届毕业生来说, 毕业后马上创业几乎是不太可能的事情。但近几年也有学生认为创业是最好的就业方式, 虽然不能毕业后马上实现创业的梦想, 但他们也愿意通过几年的打拼与闯荡, 积累经验和资源, 实现创业。

3 促进药学专业学生更好就业的对策

就业问题不仅仅是学生的问题, 同时也是社会的问题、学校的问题和家庭的问题, 解决药学学生的就业问题需要社会、学校、家庭和学生本人多方的共同努力。

3.1 根据社会需求调整专业设置

根据近几年毕业生的就业去向, 医疗卫生单位和企业是药学专业毕业生的主要就业去向, 同时2011年, 卫生部、国家中医药管理局、总后勤部卫生部联合下发了《医疗机构药事管理规定》, 使得医院对临床药师的需求增加, 因而学校可考虑调整专业设置, 设置临床药学、药物制剂、药事管理等方向。

3.2 加强校企合作, 探索产学研合作模式

开展校企合作是培养高级应用型人才的必由之路, 是高等学校解决学生实训及就业的重要途径, 同时也是企业吸纳优秀人才, 推动企业创新发展的重要举措。学校应该积极寻求与企业的合作, 努力搭建产学研合作平台。在学科专业建设上, 学校可以邀请企业领导和专家参与人才培养方案、课程设置和教学计划的制定, 把企业对人才知识、能力及素质的需求, 落实到课程体系上;在师资队伍建设上, 学校可以聘请企业具有实践经验的管理人员或者工程技术人员担任学生的指导老师;在学生实习实训上, 企业可以为学生提供部分工作岗位, 使学生在校期间有机会进入实际工作中, 获得真正的职业训练和工作体验。此外, 还可以通过设立企业奖学金, 科研合作等方式加强合作, 实现优势互补, 共同发展。

3.3 调整期望值, 注重能力培养

目前, 部分毕业生的就业期望值过高, 脱离了社会的需要和现实的可能性。在择业过程中, 存在择业观的误区, 往往过多考虑工作地点、工作报酬以及工作稳定性等实际利益因素, 或者过于追求自己毕业后马上要找到一份舒服、稳定、待遇高的工作。但现实的情况是, 应届本科毕业生经验不足, 学历不高, 动手能力差, 与同人单位以及岗位的要求存在较大的差距。因此, 应届毕业生必须认清形势, 面对现实, 切实转变就业观念, 适当调整就业期望值。同时, 根据社会发展与职业需要, 在道德素养、专业技能等方面不断提高, 增强就业竞争力。

综上所述, 药学专业学生是社会发展中不可或缺的专业人才。只有社会、学校、家庭和学生本人多方共同参与和努力, 才能促进药学专业学生更好地就业。

参考文献

[1]谢玉诚, 诸晨笛, 闫璐颖.药学专业学生就业状况分析[J].新西部, 2012 (11) .

高职药学专业学生的就业分析 篇3

关键词：毕业生就业 高职药学 就业分析

中图分类号：G4文献标识码：A文章编号：1673-9795（2012）09（b）-0150-01

1 高职药学专业就业特点

如今，毕业生的就业压力越来越大，特别是对于高职毕业生。因高校扩招，人才市场饱和及经济竞争的不断加剧，就业形式也随之改变。供需双方双向选择的就业形式，使企业更青睐于高校人才，高职毕业生则处于相对的弱势。尽管高职毕业生的技术运用广泛，动手能力和实践性都比较强，并且更具有吃苦耐劳，勤俭朴实的精神。但高职在校生知识面相对本科专业较窄，而且科研、动手能力也不太强，无法满足当今人才市场的全面需求。

而对于专业性很强的药学，更加需要对专业知识的全方位渗透，因而如今的医疗事业单位招聘的要求就越来越高，面对如此紧张的就业压力和就业形式，毕业生也变改了相应的就业倾向，从哥姐辈崇尚的铁饭碗到转变为人事聘用制度的择业形式。当然，也有很多高职毕业生选择了继续深造，走上了专升本道路，以此来提升知识的广度和深度，增强未来竞争力和适应社会能力。

2 高职药学专业就业中存在的问题

虽然就业形势在不断的变化，但毕业生在就业方面还是会存在一些认识、观念和客观方面的问题，导致直接影响了就业质量和结果。

2.1 认识方面

一方面，药学专业的学生不能对就业形式改革欣然接受，还是很看重工作的稳定性。首选工作仍偏向于牢固的事业单位，如去医院，医疗事业单位或国有大型企业等。对较苦的长期外出的工作或销售性质的工作，仍然不能乐观接受，并认为这样的工作福利待遇差，没发展前途。

另一方面，药学专业的学生对就业形式没有全面认识，也没有清晰的择业定位。在实习生活结束时，很多高职高专毕业生仍然没有明确的目标。他们依旧在考虑是直接就业还是继续深造—— 专升本。选择前者怕自己的学历不高，学识不深，竞争力不强，没有机会进入好单位；选择后者，虽然对于学历和学识会有所提高，但专升本的压力太大，考上好学校的几率不高，即使考上了，两年后的就业压力肯定会越来越大，到时的自己是否能够找到称心如意的工作还茫然不知。

2.2 观念方面

一是受地域的影响。大部分学生都会偏向选择去医疗卫生强的省份。如江苏省的常州市，但近几年来随着药学高才生不断的涌入，三甲等大的医疗单位基本达到了饱和的状态。其余的学生由于父母或其他原由，基本上都选择回生源地发展。而对于那些乡村小镇或药店药厂基本无人问津。

二是受心理影响。一部分学生存在很大的反差心理。与本科高等院校的对比，高职学校的教学、管理与大学有区别，使之对高职高专院校有所偏见。认为自己和高等院校的学生有很大的差距，心里便有不满、抱怨的情绪，严重影响了学习的积极性，进而失去对学习的信心，最终使原有的才智和创造力不能正常发挥，与高等院校的学生的差距就更加拉大，就业机会也就相应的缩小了。

2.3 客观原因方面

（1）因国家政策的改革，药学专业人才规模逐渐扩大，生源不断增加，使这个专业的毕业生就业面临严峻挑战。

（2）就业单位招聘条件苛刻，门槛不断提高。不少单位招聘人才不切实际地追求高学历，有些用人单位招聘存在重男轻女现象，导致一些女毕业生就业遇到壁垒。

（3）校外实习基地建设滞后，课后学生实践条件艰苦，校企合作还是初级阶段，影响了学生的专业技能素质的拓展和提高。

3 提升高职药学专业就业率的对策措施

面对就业形式的变化，该如何来加强高职高专毕业生的就业指导，提高就业率，创新工作形式和内容，成了如今我们思政人员的重大课题。为此，我们将从以下四点来对学生进行指导和教育培养。

3.1 从学生的自身素质着手，德智体美全面发展

（1）深化学生的专业知识和拓展学生的实践能力。使学生的专业理论知识更加牢固，并在实践中得以灵活运用，达到理论联系于实践的密切结合。

（2）继续学生的思想道德和人文素质的培养。在学生已有的素质和道德的基础上，继续对他们的诚信、职业操守、艰苦奋斗和团结互助的精神等加以指导，增强学生的知识储备和文化素养。

（3）帮助学生调整择业心理状态。引导学生摆正心理，认清就业形式，结合自身特点准确来定位。

3.2 创新就业指导形式，加强学生对就业知识的了解

（1）针对学生所学专业性质，将授课、讲座、咨询、联系、调研和走访结合起来。如开设《大学生职业规划》课程，引导学生从入学开始就对所学专业今后的就业去向特点有一定的认识。同时邀请一些相关企业负责人、优秀校友前来讲座，介绍用人单位招聘标准或者自身求职经历，为学生提供更多感性认识，树立正确的就业观念，提高就业竞争力。

（2）讲解求职面试的技巧。教导学生正确获取、筛选、处理就业信息的方法，训练学生谈吐、表达和行为语言，并举例讲解面试过程可能的突发事件。

（3）正确引导学生参加社会实践工作，树立多参加社会锻炼的理念。鼓励学生积极投身到勤工俭学、社会调研等工作实践活动中去。使之加深对社会的了解，发现自身的不足，明确以后努力的方向。

3.3 加强高职高专院校就业工作指导建设、完善就业援助等一系列配套政策

（1）构建校级就业指导中心，随时在线指导学生就业。

（2）设置配套的就业指导体系，认真对药学就业市场作需求分析，长期与相关用人单位保持联系，输送实习学生，开辟新的就业信息渠道以及做好毕业生推荐和选送工作。

（3）大力拓展弱势群体就业援助机制建设。制订特困家庭大学生就业援助计划工作方案，开展女大学生就业援助行动。

3.4 定位药学专业的发展趋势、大力培养专业人才

（1）在课程设置及技能培养方面应以职业能力为中心。使教学理论和社会实践紧密结合，加强人文方面的修改，使学生能随机应变的应付职场变化。

（2）以实用型药学人才标准培养学生。明确药学专业的科学创新的设置，并定位药学专业培养标准。

（3）专家预测药学未来发展趋势，并在此基础上进行相应的药学专业授课和模拟实践。进一步提高和扩展高职高专院校学生的药学知识。

参考文献

[1] 鹿艳存.医药高职毕业生就业焦虑状况分析及对策[J].卫生职业教育，2011，29（5）：152-153.

[2] 吴娴娴.高职高专药学专业毕业生就业跟踪调查实证分析[J].中国科技博览，2011（23）：107.

金融科技专业好不好就业 篇4

区块链开发人员

市场对区块链编程人才的需求猛增。根据自由职业人才市场Upwork的统计，区块链已成为金融技能需求增长最快的技能之一。

开发人员

FINTECH应用程序市场在过去几年中取得了惊人的增长。根据最近的报道，全球应用下载和消费者支出已达到创纪录水平。由于受到精通技术的年轻一代消费者的需求的推动，移动支付解决方案和个人理财的需求在极速增长。

金融/财务分析师

财务分析师负责根据收入预测来管理预算。根据公司的规模，您可以是单个部门或整个公司的分析师。

产品经理

产品经理将设计，架构和开发一个去中心化的区块链网络，以实现强大的数据安全性，对数据的强大控制，易于集成，创建新的利润中心并降低成本。

合规专家

随着FINTECH的监管负担增加，这些金融公司中将有更多的合规专家，合规官和合规分析师在工作。根据华尔街日报，合规官是该国最热门的工作之一。

网络安全分析师

网络作为在线小偷和黑客总是去赚钱的地方。金融服务将永远是主要目标。根据IBM X-Force研究小组的研究，自以来，金融服务行业遭受的`攻击比任何行业都多。故此，对于网络安全分析师的需求居高不下。

定量分析师

“ Quants”是撰写大型，复杂财务模型必不可缺的专业人才。他们是在大型投资银行和对冲基金进行交易证券和分析风险的数据驱动交易技术的驱动着。随着大数据的持续增长，量化在FINTECH中变得越来越重要，以设计能够对大量数据进行分类并使其自动化的模型，从而使交易可以成为一个主要的自动化过程。

业务发展经理

业务开发经理在FINTECH组织中非常重要，因为他们有助于产生新的收入并帮助许多新兴公司成长。业务开发经理正在寻找新市场，新业务伙伴关系以及开发现有市场的新方法。

数据专家

工程管理专业好不好就业 篇5

由于工程管理责任重大，除具有相应的专业知识外，还要有良好的身体素质和心理素质。

工程管理专业就业方向

1、精打细算的经济师

优秀的工程管理者要具有经济头脑。一个工程耗时多少、成本多少、如何实现成本的最小化和效益的`最大化，同时兼顾社会效益，达到环保、利民等效果。

2、科学严谨的工程师

整个工程的全过程所要涉及的各个环节，工程师都紧密的参与其中对工程的科学有效的管理如果缺少了这些知识作为底蕴，则很难“驾驭”一项完整的工程。

3、外圆内方的管理者

日语专业就业前景好不好 篇6

日资企业在东南沿海城市，诸如大连、烟台、青岛、苏州、无锡等都有分布，今后在中国的发展潜力很大，很多同学都把进入日企作为自己职业生涯的开始。

但是，日本公司的工作风格与国内、欧美都有差别。日本公司的老板工作讲拼搏，加班加到十一二点是常有的事，也要求员工同样勤奋，有奉献精神，绝不可斤斤计较;日资公司喜欢把工作的目标、进程订得细致清楚，然后一丝不苟地按部就班完成，不喜欢任何人标新立异;凡事须向上司汇报，问准方可行动。

2. 日语+IT很光明：

日本的IT业发展速度之快是有目共睹的，因此“日语+计算机”的复合型人才将十分走俏。近几年美国通用(GE)公司、美国戴尔集团的亚洲分部纷纷把原来在日本的业务拿到中国大陆来做，他们对既通日语又懂计算机的人才的需求量很大。

如果你对计算机感兴趣(免费学习日语加五四四一六五一二)可以参加微软的一些计算机认证考试，然后向IT业发起进攻;同理，如果你对法律感兴趣可以参加全国司法考试，然后去竞聘翻译兼法律顾问等职;如果你对会计学感兴趣，可以去考ACCA(英国注册会计师)等会计师考试，然后去胜任翻译兼财务总监等职。总之，你在学好日语的同时，培养好自己的兴趣，并争取有一定的造诣，这样会使你的就业前景更加光明。

3. 其他去向也灿烂：

前些年对于日语人才的需求主要来自大连以及东北其他一些对日交流比较广泛的地区，但这些年，南方一些城市，比如深圳、广州、上海(尽管上海很难进)的一些独资企业、合资企业、商社、旅行社对日语人才的需求量都比较大;像烟台、威海、青岛等北方的沿海城市对日语人才的.需求量也比较大。另外，国家部委、各省市政府机关对日语人才的需求量有增无减。比如今年3月中旬，烟台市政府来大连外国语学院要本科毕业生20人，他们将被聘为烟台的区级政府机关和街道社区的日语翻译和经贸谈判人员，尽管没有日资企业的待遇丰厚，但是却反映了国家对日语人才的重视程度在不断提高。

日语专业就业前景

一、日企数量大幅攀升

中国良好的投资环境、巨大的市场潜力为日本企业的发展创造了有利条件。近年来，在沪的日资企业数量大幅度增加。据的《上海日资企业要览》记载，日本企事业单位常驻上海的代表机构为617家，日资企业为2967家;而该刊记载的代表机构数量已经达到了1083家，日资企业数量为3234家。两项相加，截至底，上海的日本公司和代表处达到了4300多家。包括上海在内的长江三角洲地区共有日资企业7000多家。

日企增多了，吸纳劳动力数量自然也增多。据测算，在华日资企业直接和间接吸纳就业人数920万人。

二、日企人才需求旺盛

从专业的日语人才服务机构上海创价人才服务有限公司了解到，今年前4个月，日资企业招聘需求旺盛，每个月都有400多项岗位需求委托。和去年同期相比，日资委托猎头招聘的比例增加了，这表明一些高端职位正在向本地人才招手。 根据上海创价交流部长郑军分析，日企在快速消费品、制造业、金融和贸易商社等领域对人才的需求量较大。一些金融方面的岗位需求量也有增加，原因是部分日本金融和保险公司进入了上海。另外，IT企业对软件人员需求量也很大，懂日语的软件工程师尤其难觅，很多公司不得不委托培训机构代为培养。

三、日语是入职门槛

中药学专业好不好就业 篇7

一、调研范围与内容

本次调研主要在河北省医药单位进行。调查内容包括: (1) 受访单位近三年药学人才录用状况; (2) 受访单位未来药学人才需求展望; (3) 受访单位对高职高专药学技能型人才综合素质具体要求; (4) 受访单位对高职高专药学人才培养建设的建议。

二、调查方法

采用问卷调查的形式。共发出问卷100份, 收回问卷75份, 其中社会药店26个, 医疗机构38个, 药品生产企业2个, 药品经营企业9个。从这些问卷里抽取资料完整并具有代表性的样本64个 (社会药店21个, 医疗机构33个, 药品生产企业2个, 药品经营企业8个) 进行统计分析。

三、结果分析

1.受访单位近三年药学人才录用状况

根据调查认为当前及未来适应高职高专药学毕业生就业的岗位 (群) 有:①在医疗机构内:需要制剂配制岗位的占20%;质量检验的岗位占28%;库房管理的岗位占38%;药品调剂的岗位占59%;临床用药咨询的岗位占23%;静脉药物配置的岗位占13%。②在医药企业内:需要生产操作工岗位的占3%;需要质量检验岗位的占36%;需要医药代表岗位的占28%;需要市场专员岗位的占13%;需要药品采购员岗位的占45%;需要销售内勤19%。③在社会药店内:需要药房营业员岗位的占41%;需要质量管理岗位的占17%;需要库房管理岗位的占9%;需要用药咨询岗位的占39%;需要市场调研员岗位的占13%。

2.受访单位未来药学人才需求展望

(1) 单位就业岗位未来三年最缺的人才学历是:

高中或中专占6%;大专占50%;本科占61%;硕士占6%;博士占6%。

(2) 单位就业岗位未来三年所需的人才类型是:

专业型占41%;通用型占22%;创新型占36%;技能型占42%;综合型占61%。

(3) 单位录用高职高专药学毕业生的优先应聘条件是:

党员占11%;预备党员占2%;学生干部占14%;社团干部占6%;职业能力占91%;社会实践经历占69%。

(4) 单位录用高职高专药学毕业生重点关注的问题是:

毕业学校占13%;所学专业占61%;学习成绩占3%;社会实践与项目经验占66%;知识与专业技能占77%。

3.当前医药产业转型对高职高专药学技能型人才综合素质的具体要求

(1) 省市级医院:基本不再需要专科生, 个别医院表示还将招收少量编制外合同工; (2) 县级及以下医院:都还将招收专科生, 但需求都很小; (3) 医药企业:除个别医药企业表示因不可知因素未考虑过5年内的用工计划外, 都表示将招收一定数量的药学专科生, 这也将是药学专业专科生今后就业的主要方向。

4.受访单位对高职高专药学人才培养建设的建议

(1) 根据用人单位对职业素质的需求情况, 不论是医疗单位还是企业, 均认为相关的专业知识十分重要, 这是进行药学专业工作的前提。相对而言医疗单位对药学基础知识的要求更高, 而企业更注重技能性操作。 (2) 所有受调查单位都认为爱岗敬业、团队协作、文明礼貌等素质是必须具备的, 同时认为良好的心理素质、沟通能力、独立分析能力和解决实际问题的能力必不可少。 (3) 80%以上的受调查单位认为计算机、英语、药物化学、药物制剂、药物分析、药理、药事法规等课程是药学专业人员必须学习的, 而根据受调查单位性质的不同, 对天然药物学、疾病论、药学英语等也有不同程度的要求。

四、讨论

根据问卷调查, 可以得到如下的结论:

1.药学专业人员需求较大

根据近三年的需求情况调查, 药学专业人员还有很大的缺口, 特别是企业, 随着企业规模的扩大, 急需大量具有专业技术的药学人才。

2.药学专业人员学历结构还需完善

根据调查结果, 中专及以下学历的人员占到了总数的一半以上, 医药行业缺乏具有理论和实际相结合的应用型人才, 特别是工作在一线的药学专业工作人员, 学历普遍偏低, 缺乏独立分析和解决问题的能力。

3.对职业素质要求有了明显变化, 更注重个人能力

除了基本的专业知识以外, 医药行业更注重药学专业人员的个人能力。具有一定的特长, 并具备良好的职业素质和专业技能的人才更受到用人单位的青睐。

4.药学高等职业教育的课程需做相应调整

调查结果表明, 专业相关的知识受到了各医药行业的重视, 而与所从事行业无直接联系的知识则大多数用人单位认为不必要。在这样的结果下, 应该多增加专业性课程的课时, 增加实训项目, 让学生有多一点的动手机会, 而基础性课程的课时则可以适当压缩。根据调研分析, 对课程体系改革的初步设想:紧紧围绕以就业为导向, 以岗位需求为目标, 以技能训练为主线这一目标, 对实用性不强的有关课程进行调整和整合 (主要是内容) , 对基础理论教学内容以必须、够用为原则, 专业课程以培养学生药学专业的基本知识和应用能力为主, 让理论与实践联系更密切;形成三梯次的实验实训体系, 完成药学基本技能训练和药学综合实验, 进行岗位技能培训, 实行专业顶岗实习与就业顶岗实习相结合的分段实习模式, 使实践技能的培养更具有针对性和实用性;设置专业方向, 包括医院药学方向, 药物制剂方向, 药品营销方向, 药品检验方向等, 强化学生的职业岗位素质, 针对不同的专业方向, 开设不同职业方向的选修课。

参考文献

[1]温家宝.大力发展中国特色的职业教育.在全国职业教育工作会议上的讲话, 2005.

中药学专业好不好就业 篇8

【关键词】药学类专业 就业指导 高职院校

【中图分类号】G717.38 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）21-0027-02

肇始于上世纪九十年代的高校扩招，经过二十多年的发展壮大，使我国的高等教育从精英教育转入大众化教育阶段，同时，大学毕业生人数也连年同步上升，据全国普通高等学校毕业生就业创业工作电视电话会议，2016年毕业大学生总数将创新高，预计达到765万人。广大的高校毕业生一方面为我国的社会主义建设事业注入了新鲜血液，但另一方面大学生就业也面临很大的压力。高等职业院校的药学类专业毕业生由于院校、专业等各方面的原因，对在校学生的教育提出了特殊的要求，在就业指导方面也表现出自身的特点[1]。

一、高等职业院校药学类学生的特殊性

高等职业教育是属于高等教育序列中的一个教育层次，既体现了高等教育的一般特点，也具有自身的特殊性。培养目标是高等院校办学的出发点与最终落脚点，是教育目标的具体体现。不同层次的高校的培养目标的不同也是显而易见的，与本科院校培养高层次理论和实践人才的目标不同，高等职业教育主要是培养生产建设、管理、服务于第一线的技术应用型人才，这是高等职业教育的第一要务。

不同于本科院校的招考形式主要是高考，高职院校的招生除了高考，还有高职单招。以笔者所在单位为例，学生中除了有高中起点的，还有中职起点；而面向高中生招收的医学类专业，一部分招收的是理科，同时也招收一部分文科生。招考形式与学生来源的复杂性，高中生和中职生在既往学习生活经历的显著不同，以及理科生和文科生在高中时期侧重点的差异，不同的经历造成学生不同的性格与习惯，既在日常学习生活中给高职院校的大学生带来一定的复杂性，也使职业生涯和就业指导课，以及将来的就业择业具有鲜明的自身特色。

二、职业发展与就业指导课程的建设

1.药学类专业就业现状

药学类专业是我国需求旺盛的朝阳产业，根据国家规划，要大力发展药品现代物流和连锁经营，完善执业药师制度，加大执业药师配备使用力度。目前，我国药学教育层次完备，涵盖了中等职业教育、高等职业教育、本科、研究生等，其中，药学职业教育的目的是为药品生产、销售、检验、调剂一线输送国家急需的高端技能型专门人才[2]。目前，药学类专业具有较高的就业率，以我院16届药学类专业毕业生为例，一次性总体就业率达到98%以上。

2.对构建具有药学类专业特色的就业指导课程体系的思考

（1）树立职业发展和就业指导课程全程化的观念

在以往的教育教学实践中，无论是教师还是学生，都存在一定的误区，认为就业指导课程应该放在最后一个学期进行，如此方能对学生的就业产生直接的帮助。如今，通过对过去经验教训的反思，学界普遍认为职业发展与就业指导课程应当秉持全程化的观点，对在校生进行系统深入的就业理论教育。职业发展是一项系统工程，不可能一蹴而就，局限于应届生的就业指导课注定不可能获得成功。药学类专业是一门专业性很强的学科，而高等职业教育在医学类人才普遍具有高学历的背景下，竞争力就显得不够强大。这就要求我们要紧密结合专业特点，从新生入学开始就积极主动地推行职业发展和就业指导课程。对新生主要开展专业认知教育，有部分新生是被调剂到药学类专业的，可能具有较强的抵触心理。通过对本专业的系统介绍，让全体新生对所学专业有一个系统的理性认识，对医药专业的总体社会环境和就业渠道有初步认识[3]。其次，辅导学生进行职业测评，让其认清自身在就业方面的优缺点，并针对自身特点制定一个初步的职业生涯规划，围绕职业规划进一步锻炼自己人际交往、组织管理、语言表达和团队协作、适应能力和团队协作等方面的素质。再次，应届生在择业时往往面临求职技巧欠缺、社会经验不足等方面的困难，职业发展与就业指导课程应当教授学生就业政策和面试技巧，使其做好从象牙塔走向社会的各种准备。

（2）药学类专业职业发展和就业指导课程特色化教学

目前，国内高校的就业指导课程普遍存在共性大于个性的现象，即对各专业自身特色重视不足，职业发展与就业指导课程过于抽象，具象化不足，学生上课积极主动性不够。药学类专业包含多个专业，针对不同专业的职业发展与就业指导课程的侧重点应当有所不同。以笔者所在药学系为例，主要招收药学专业和中药学专业，既往也曾招收生物制药、保健品开发与管理、药品经营与管理等专业。针对不同的专业方向，如药品经营与管理专业的就业去向主要集中在零售药店、药品批发企业，多数毕业生从事的是药品销售行业。对此，不仅要向学生提供国家就业政策等共性的就业指导，针对药品销售的特点，还应专门组织相应的职业训练，以使学生具备成长为合格乃至优秀的职业人的素质。在高校的职业发展和就业指导课程一般是由辅导员教授，而相当部分的辅导员是应届硕士毕业生，本身社会经验和相应的专业技能不够充足，这势必影响课程效果。为此，可引进医药行业内经验丰富的专业人员充当就业指导课教师，对学生求职所需要的专业知识、求职技巧方面会有极大提升。由于这些专业精英在职场驰骋多年，无论是业务水平还是临场应变的社会经验都十分出色，加之其语言生动活泼，足以胜任职业发展与就业指导课程教师的职责。

（3）职业发展与就业指导课程开展形式的思考

在开展职业发展与就业指导课程的过程中，选择何种形式授课十分重要，根据教学大纲，以课堂教学为主线，采用专题讲座，举办各种职业发展竞赛，以创新创业项目为契机进行教学做合一、实地教学等多种形式的教学。课堂教学倘若以照本宣科似的填鸭式教学，其教学效果势必差强人意。可在课堂中引入关于职业发展和就业择业等相关主题的辩论，调动学生的主观能动性，积极参与到课程中，而不是被动地接受知识。课外开展模拟面试大赛，作为就业指导课的延伸，并邀请医药企业人力资源部的经理作为评委，对参赛的学生进行打分并点评。此类活动可以让学生直观地感受求职面试的场景，提前做好心理和求职前的准备工作，有利于将来在求职面试中取得较好成绩。同时，大力举办系列讲座，例如在药品销售方面，与各大药品销售企业合作，组织优秀的药品销售经理等业务精英走入高职院校，向学生传授求职过程需要的各方面知识。总之，职业发展与就业指导课程的形式应该多样化，组织尽量生动活泼，使其成为学生喜闻乐见的课程，真正深入学生心中，起到就业指导的作用[4，5]。

三、结语

就业指导课程在高职院校大学生就业过程中起到的作用无疑是十分巨大的，但是由于各种原因，我国的职业发展与就业指导课程或多或少存在一些问题，这些都是值得我们思考并持续进行改进的。药学类专业是我国的朝阳产业，然而大专层次的毕业生在求职中则处于相对劣势。在实践中有相当部分的学生希望进入公立医院的药房工作，而愿意到医药企业的人数则相对较少，有意愿自主创业的更是寥寥无几。高职院校的药学类专业指导课程，应当秉持在校全程化、多种形式全方位开展、全校师生全员参与的原则，在学生在校期间，就对其进行专业的职业发展和求职技巧训练，在大众创业、万众创新的时代背景下，更要对学生进行创新创业的指导，全方位拓宽高职院校药学类专业毕业生的就业途径。

参考文献：

[1]张娟，叶清，张坚，左志富.医学生职业发展与就业指导课程构建与实施策略[J].中国中医药现代远程教育，2013，11（15）：72-73

[2]魏来，谢显珍，涂冰.药学专业职业发展和就业指导课程整体设计与课改实践.[J].卫生职业教育，2014，32（10）：126-128

[3]许振珊.医学生全程化就业指导体系的构建思考.[J].中国高等医学教育，2010，5：50-51

[4]刘向阳，胡登雄，陈访贤.近期国内大学生就业指导中思想政治教育研究述评.[J].新疆医科大学学报，2011，34（2）：227-230

[5]李南.新时期拓宽高校毕业生就业途径的探索.[J].药学教育，2013，29（5）：21-23

作者简介：

物联网工程专业就业前景好不好 篇9

作为国家倡导的新兴战略性产业，物联备受各界重视，并成为就业前景广阔的热门领域，使得物联成为各家高校争相申请的一个新专业，主要就业于与物联相关的企业、行业，从事物联的通信架构、络协议和标准、无线传感器、信息安全等的设计、开发、管理与维护，也可在高校或科研机构从事科研和教学工作。

中科院院士、华东师大软件学院院长何积丰表示，未来的物联技术要得到发展，需要在信息收集、改进、芯片推广、程序算法设计等方面有所突破，而做到这些的关键是如何培养人才。柏斯维也指出，从整体来看，物联行业是非常需要人才。

其实，从人才市场的需求来看，无论是物联专业还是云计算专业的人才是炙手可热的，但企业对人才的要求也是相当高的。很多单位和企业不但要求应聘者须是硕士以上学历，还要求有几年的相关工作经验。对此，企业纷纷表示，做核心的研发工作或核心的基础架构是需要一些经验积累的，本科应届生一般不具备这些经验。

因为物联是个交叉学科，涉及通信技术、传感技术、络技术以及RFID技术、嵌入式系统技术等多项知识，但想在本科阶段深入学习这些知识的难度很大，而且部分物联研究院从事核心技术工作的职位都要求硕士学历，因此本科毕业生可从与物联有关的知识着手，找准专业方向、夯实基础，同时增强实践与应用能力。

面对现在大学生毕业就业难的情况下，物联领域却急需相关专业的人才，同时物联行业内前景大好，这也是成为高校热门专业的一个重要原因。从工信

部以及各级政府所颁布的规划来看，物联在未来十年之内必然会迎来其发展的高峰期。而物联技术人才也势必将会“迎娶”属于它的一个美好时代。

新媒体的出现,不仅改变了过去的信息生产机制,同时也引起了新闻传播教育的革命。开设新媒体专业的高校,不再把培养记者作为新闻传播专业的主要方向,而是培养一种泛媒体人才,宽口径、复合型新闻传播人才成为教学改革的主攻方向。

【就业前景】本专业培养适应传统媒体机构、政府机关、事业单位、公司等团体组织急需的宽口径、复合型信息传播人才。本专业既能从事信息传播时代内容方面的深度、综合、跨学科的信息传播工作,同时也能在新闻传播技术方面从事设计、制作等方面的传播技术类工作。

建筑节能是我国重点提倡的，节能工作作为利国利民，减少能源消耗、增加能源利用率的重要问题，在国外已经

严格实施了相关规定，所以节能技术与工程在今后的发展中会占到一个很重要的比重。

本专业培养具备建筑节能基础理论、建筑物理环境、建筑环境工程等方面的知识，具有建筑节能设计、舒适性建筑环境工程设计、建筑能效评价等能力的高端综合人才。

【就业前景】本专业能在政府管理部门、科学研究机构、设计院、咨询公司、建筑工程公司、物业及能源管理、建筑节能设备及产品制造生产企业等单位从事建筑节能的研究、设计、施工、运行、监测与管理工作。

纳米技术、信息技术及生物技术将成为世纪社会经济发展的三大支柱。纳米科技的兴起，对我国提出了严峻的挑战，同时也为我国实现跨越式发展提供了难得的机遇。

纳米材料是纳米科技的基础，功能纳米材料是纳米材料科学中最富有活力的领域，它对信息、生物、能源、环境、宇航等高科技领域，将产生深远的影响并具有广阔的应用前景。

【就业前景】随着纳米材料和纳米技术基础研究的深入和实用化进程的发展，特别是纳米技术与环境保护和环境治理进一步有机结合，许多环保难将会得到解决。在充分享受纳米技术给人类带来的洁净环境外，这个技术也将成为

传感技术，主要由传感器、通讯络和信息处理系统三部分构成，具有实时数据采集、监督控制等功能。凭借这种技术，通过络实时监控各种环境、设施及内部运行机理等成为可能。

举个例子：手机、电脑等设备可以通过络查询地图、天气等资料，前提是这些资料必须已经存在于你所访问的服务器上。而传感不同，如果你身处火灾现场，传感技术会通过周围已经布好的传感器，根据现场实际情况为你制定出一条最佳逃生路线。借助传感技术，消防员也不必挨个房间寻找被困的人，从而能更高效地灭火。

【就业前景】传感涉及城市公共安全、公共卫生、安全生产、智能交通、智能家居、环境监控等领域。国内从事传感应用的大企业目前为数不多，小企业则呈现出蓬勃发展的势头。

以国防领域为主要研究背景，涉及声学、水声学、信号处理、测试技术等多种学科的基础理论和技术。人才众多,就业前景比较光明,就业面宽。在未来迅速发展的声学领域中,具有较强的竞争能力和发展前景。

【就业前景】在船舶、兵器、核能、航空、航天、民航、交通运输、民用动力、环境工程等领域相关的高等院校、科研院所、企事业单位和部队有着广阔的就业前景。

主要学习新能源的种类和特点、利用的方式和方法、应用的现状和未来的发展趋势。具体内容涉及太阳能、风能、生物质能、核电能、化石能源。

【就业前景】该专业的毕业生就业前景广阔，可以在核能、风能、太阳能

和生物质能等系能源和技能减排领域的企事业单位、高等院校和政府部门从事技术开发、工程设计、新能源科学教育与研究、新能源管理等相关工作。

新设立的海洋资源开发技术专业内容包括：海洋水产养殖技术、海洋油气开发技术、海底采矿技术、海水淡化技术、海洋能开发技术、海洋旅游资源开发技术，海洋生物、化学、药物资源开发技术。由此可见，这个新专业的综合性非常强，它涉及的内容似乎是将以往的海洋科学、海洋渔业科学与技术、海洋药学等诸多学科整合到一起。

【就业前景】海洋开发与利用成为世界各国未来经济发展的重要领域，抢占海洋经济发展的制高点，摆脱核心技术受制于人的尴尬局面，成为关系国计民生的大战略。开发海洋对工程技术有高度的依赖性。辽阔的海洋和丰富的海洋资源，无疑为海洋工程技术(其中又以海洋资源开发技术为主导)发挥作用提供了一个大舞台。

1.2016理科就业前景好的专业排名

2.盘点2016年高考就业前景最好的10大专业

3.就业前景好的专业排名2016

4.2016未来就业前景最好的5个专业

5.2016年就业情况被看好的大学十大专业

6.2016年物流管理就业前景分析

7.盘点2016年最容易就业的专业

8.大学专业

9.2016年未来最吃香的九大职业

中药学专业好不好就业 篇10

关键词：就业导向,分析化学,实验教学模式,改革研究

我国高等教育从1999年开始大规模扩招后, 高等教育开始由精英教育向大众教育转变, 我国大学生人数逐年递增, 到2012年每年毕业大学生人数达近700万人, 造成严峻的就业形势, 就业压力一年比一年增大。习近平总书记曾发表关于就业讲话指出:“就业是民生之本, 也是世界性难题, 要从全局高度重视就业问题。”因此针对大学生就业难的问题, 高校应与时俱进, 从人才培养的角度以就业为导向对人才实验与实践培养模式进行改革, 提高学生的就业竞争力。分析化学作为药学专业学生的一门专业基础课, 贯穿学生大学四年的基础课程与专业课程的学习, 而且分析化学作为一门实验性科学, 学生理论知识的学习离不开实验与实践教学过程, 同时通过实验与实践教学过程也能增强学生的实践动手能力, 激发学生的学习兴趣, 提高学习主动性, 并提高学生的实践动手水平和分析问题与解决问题的能力, 并增强学生的职业就业能力。因此有必要构建以就业为导向的分析化学实验教学模式, 提高学生的实践操作能力与职业技能, 最大程度地提高学生的社会竞争力和就业能力。

一、以就业为导向的药学专业分析化学实验教学模式的构建

以就业为导向的分析化学实验教学模式是为适应当前大学生就业形势日益严峻的新形势, 提出的实验教学新模式。该模式是在学生已经掌握分析化学的理论基础知识和基本实验操作技能的基础上, 将分析化学实验教学内容放在一个模拟的实践就业环境中, 以解决实际工作问题为目标, 提高学生的职业能力和就业竞争力。实验教学内容取材于医药企业在实际生产中可能出现或实际出现了的问题为实验项目, 将学生放在模拟的现实岗位的情景教学环境中, 从而激发学生的分析问题、解决问题和综合思维的能力, 巩固并拓展所学的专业知识与实验操作技能, 从而真正实现“学以致用”的教学目标, 真正培养学生的综合竞争能力, 提升学生的专业素养和就业竞争力。我们在以就业为导向的分析化学实验教学模式的构建中, 通过开设基础型实验、延伸递进性试验、综合设计性试验、问题导向性实验、创新设计性实验及开放性实验等实验教学环节, 选择一些来自企业的实际生产技术问题为就业导向型实验教学模式的实验教学素材, 构建具有强烈就业特色为导向的分析化学实验教学模式, 从而真正实现将分析化学知识应用于药学生产分析实践过程, 既开拓药学专业学生的理论知识与实践知识视野, 又巩固学生已学的理论知识和试验与实践操作技能, 提高实验教学效果, 真正提升学生的就业竞争力。

二、以就业为导向的药学专业分析化学实验教学体系

1. 基础性实验。

基础型实验以分析化学实验的基本操作和基本分析方法为基础, 主要培养学生掌握分析化学实验的基本操作节能, 并养成严谨的实验态度, 通过基础型实验加深学生对所学理论知识的理解, 掌握基本分析方法。在本环节主要培养学生掌握基本分析仪器的使用、基本分析方法和基本操作, 如分析天平、移液管、滴定管、分光光度计等的使用, 以及标准溶液的配置与标定、验证性分析样品的分析、样品的采集、样品溶液的制备等基础性实验。

2. 延伸递进性实验。

延伸递进性实验是以基础型实验为基础, 考查学生运用所学理论知识及基础实验方法设计实验的能力, 主要是基础型实验操作在实践分析问题中的延伸应用, 从而进一步培养学生分析问题与解决问题的能力, 并提高学生实验操作技能的应用延伸与综合应用能力。如药厂和药店的药品因为贮藏的原因, 药品发生水解或降解会产生特殊杂质, 要进行该类特殊杂质的检查。如阿司匹林在贮藏过程中会不同程度地水解或降解为水杨酸而影响到阿司匹林的药效, 因此在延伸递进性试验中要求学生测定阿司匹林片剂或胶囊剂中的水杨酸含量。又如某药厂要分析某个中药制剂中某活性成分的含量, 但《中国药典》对该活性成分没开展分析, 但在其他制剂中有过相似分析, 要求学生根据所学知识选择分析方法来解决这一分析问题。这些都属于延伸递进性实验, 这些实验素材均来自于医药企业的实际生产或分析问题, 能够起到锻炼学生的思维能力和分析问题与解决解决问题能力的教学目的。

3. 综合设计性试验。

综合设计性实验旨在培养学生运用所学理论知识及实验方法设计实验和独立动手操作的能力、运用基本知识分析、解决问题的综合能力为目的。如以某药厂生产的牛黄解毒片制剂为例, 质监部门要判断该制剂的质量, 往往以测定牛黄解毒片中的黄芩苷含量来加以判断, 因此在实验中要求学生测定某药厂生产的某个批次的牛黄解毒片中的黄芩苷含量, 这就要求学生去查找资料确定牛黄解毒片中的黄芩苷的提取方法、样品测定方法的选择和独立操作分析。通过综合设计实验达到拓宽学生的知识面, 提高学生分析问题与解决问题的能力, 从而真正培养学生的综合能力与实际操作能力。

4. 问题导向性实验。

问题导向性实验素材完全来自于药厂的生产实际, 特别适合于培养学生的职业竞争力。如某药厂的质检员在用HPLC法测定咳特灵胶囊中马来酸氯苯那敏的溶出度时, 溶出度总是超过100%, 但这一结果是不符合实际情况的。要求学生根据所学理论知识找出问题的原因。这就要求学生运用所学理论知识, 查找资料, 自我设计实验方案, 不断试验逐步查找问题并最终解决问题。通过问题导向性实验, 可以提高学生的查阅文献与独立思考和思维的能力, 同时提高学生分析问题与解决问题的能力, 并逐步适用实际工作中的分析问题从而提高自己的职业竞争能力。

5. 创新设计性实验。

创新设计性实验是在学生已经具备扎实的实验操作技能和良好的实验设计思维的基础上开展的实验教学环节, 该环节充分体现以学生为主体, 激发学生的创新意识, 以培养学生的创新思维和职业综合能力为目的, 全面培养学生解决实际问题的能力。如某药厂购进一批黄芩药材, 要判断该黄芩药材的质量优劣情况, 要求通过测定黄芩中的黄芩苷含量加以判断, 要求学生建立一套黄芩中的黄芩苷的质量评价方法。这就要求学生在所学分析化学知识的基础上通过科学设计完成实验方案的设计。这其中就包括对照品溶液的配制、黄芩苷的提取方法与提取条件的选择、分析方法的选择、线性、精密度实验、重复性试验、加样回收实验、样品测定等实验内容的完成。而这些实验过程的完成既可以锻炼学生相互之间的团结协作精神与沟通能力, 又可以培养学生的分析问题与解决问题、实践动手能力。

6. 开放性实验。

开放性实验是在创新设计性实验的基础上, 让对分析化学和分析化学实验操作有兴趣的学生, 在周末对自己在学习和生活中遇到的感兴趣的分析问题开展实验的实验教学环节。开放性实验将实验教学由传统的实验操作培训变革为“实验操作技能训练+分析与解决实际科研问题+小科研课题研究”三位一体的培养学生综合实践能力和思维能力的实验教学环节。如“食堂中学生吃的皮蛋中微量重金属Pb的分析”、“西红柿中番茄红素的提取、纯化与分析”、“吴茱萸中生物碱的提取条件的优化与含量测定”等。通过开放性

实验室能起到促进药学专业学生分析化学知识的普及和科学素质与科研思维能力的培养, 同时实验过程中随着发现问题并解决问题的进行, 在一定程度上可以进一步激发学生的学习兴趣, 进一步培养学生的独立科学思维能力和科研创新意识, 提高学生运用所学知识和相关技能解决实际问题的能力, 并最终达到提升学生职业竞争能力的实验教学目标。

三、开展横向拓宽教学

在分阶段、多层次实施以就业为导向的分析化学纵向实验教学过程中, 同时开展横向拓宽教学。结合我校人才培养模式改革实际情况, 特别是中药科研实践班的改革成果, 在大二第二学期的最后两周, 理论课全面结束的这段时间, 分析化学学科组与我校的三个科研平台 (即中药固体制剂工程中心、中药固体制剂教育部重点实验室和中医分化中心) 及药学院的老师联系, 让学生进入到教师的科研实验室, 观摩实验分析过程, 与教师、研究生一起探讨实验方法, 分析实验方案和实验步骤, 启迪科研思维, 锻炼分析问题和解决问题的能力, 培养创新思维能力, 发挥学生的创造性潜力。在横向开拓教学过程中, 学生通过科研观摩和科研探讨, 使学生在后期进行的创新性实验和开放性实验教学环节中自主设计实验和创新思维能力得到加强, 对实验方案和实验操作敢于提出质疑, 敢于提出自己的观点和看法, 实现了开展横向拓宽教学的培养学生独立思考、独立探索能力进而向创新意识形成的教育理念, 实现加深学生对所学理论知识的更加深刻的理解, 同时培养和提高学生分析问题与学术观点的表达能力, 及从现象中发现并分析问题、在实验数据中归纳并提炼自己的科研结论的综合能力。

四、结语

中药学专业好不好就业 篇11

男生学什么技术好就业？男生学核工业核电专业如何？好不好？初中生刚毕业对自己的前途感到很迷茫，成绩好的还比较好，有自己的人生规划，成绩差点，居中点的。完全就是感觉自己前途渺茫，那怎么办呢？选择技校？学出来都没人要。职高学出来中专学历，既想找个好点的学校，又想要学历，为何不选择五年制大专呢？公办的大专院校四川地区屈指可数，公办的只有四川核工业技师学院，毕业过后进入国企月薪4000起！下面一一详述。目前社会发展迅速，对学生的综合素质要求也提高，但是对于我们这样成绩不太理想的自己觉得很不公平，但是不能这样想。我们还能靠我们自己走出我们自己的一条路！男生学什么技术好就业？男生学核工业核电专业如何？

五年制核电专业

分析：核电目前发展不是很迅速，但是国家统计，目前国内国外都缺少核电专业性人才，对核电专业的人才渴望，核能源是再生能源，核能源也是全国以后主要用到的能源。所有这个专业当之无愧的是目前发展前景最好的一个专业！

100%就业安置，全程护送到工作单位

学生毕业后就业一般月薪在4000元以上

因单位或学生自身原因失业，学院都将对其实施免费再就业安置

实行长期就业跟踪服务

相信没有多少公办院校能做到这样的就业，这在于学院的优势，在于学前教育人才的缺乏。