四数暑假作业.doc

四数暑假作业.doc（精选9篇）

四数暑假作业.doc 篇1

四年级数学暑假作业姓名

一、用简便方法计算：

①364－198②2800÷56③102×49④46×27＋27×54 ⑤184＋98⑥380＋476＋120⑦256－147－53⑧189－（89＋74）⑨28×4×25⑩125×32×25⑾ 720÷16÷5⑿ 356×9－56×9 ⒀ 99×55＋55⒁ 75×24⒂ 704×25⒃ 98×199 ⒄ 88×125⒅999×999＋1999 ⒆ 75×27+19×25⒇ 31×870+13×310

二、脱式计算：

①5700＋45×12②（114＋166）÷35③ 1500－1608÷67×48④175－75÷25⑤68＋35×13⑥（354－297）×（14＋8）⑦189－60＋40⑧ 432÷（9×8）⑨ 4905÷[175－(132＋28)] ⑩69+[21×(90÷6)]⑾ 37×(25+268÷67)⑿（75+49）÷（75-44）⒀ 2400÷80－14×2⒁ 108－（83＋360÷60）⒂ 420÷[（205－198）×4]

三、解决问题

1、同学们为“希望工程”捐款，三年级有169人，平均每人捐3元，四年级140人，平均每人捐4元，三四年级一共捐款多少元？

2、从上海火车站同时开出两列火车，向相反的方向前进，一列火车以每小时50千米的速度前进，另一列火车以每小时40千米的速度前进，在出发4小时后，这两列火车彼此相距多少千米？

3、给一间教室的地面铺地砖，如果用面积为60平方米的地砖铺地，需80块，如

果改用边长为5分米的方砖铺地，需要多少块？

4、一辆小汽车载客4人，一辆小客车载客人数比小汽车的5倍少2人。一辆大客

车载客的人数比小汽车和不客车载客总数还多11 人。一辆大客车可以载客多少人？

5、用一根长32厘米的铁丝做一个长方形，如果长和宽都是整厘米数，可以有多

少种做法？列表写出所有的情况，并找出面积最大是多少，最小是多少？你发现了什么？

6、小明的爸爸有两套西装，三条领带，今天他到公司开会，穿一套西装打一条领

带，有几种搭配方法？

7、小华、小明、小东、小勇四个好朋友一起到公园去游玩，四个人站成一排拍一

张照片，有多少种不同的站队方法？每两人租一条小船，有几种不同的搭配

方法？

8、用5、6、7、8、这四个数字，可以组成多少个没有重复的三位数，把它们从

大到小排列起来。

9、妈妈带100元去超市，买了3瓶料洒，每瓶8元，然后用剩下的钱买奶粉，每袋18元，最多可以买袋？

10、小红和小明同量从家出发，15分钟后在广场相遇，小红每分钟走40米，小

明每分钟走60米，小红家和小明家相距多少米？到达广场后，小红和小明同时向新华书店走去，当小明到达时，小红距新华书店还有多少米？

11、一块长方形水泥地，长18米，如果把它的长增加3米，面积会增加15平方

米，原来水泥地的面积是多少平方米？

12、一个正方形的草坪，如果把它的边长增加2米，它的面积会增加28平方米，原来的正方形草坪的面积是多少平方米？

13、一块长方形的草坪，长8米，宽4米，如果把它的长和宽都增加2米，它的面积增加了多少平方米？

14、一块长方形的草地，宽5米，长12米，如果把它的长增加3米，宽减少3

米，它的面积与原来的相比是增加了，还是减少了？

15、修路队修筑一条100米的路，原计划每天修a米，实际每天比计划多修b米。

（1）实际每天修多少米？（2）实际用了几天修完（3）当a=20，b=5时，计算出实际用了多少天？

16、一块长方形的玉米地。如果把宽减少3米，面积减少30平方米；如果把长减

少5米，面积也减少30平方米。这块玉米地原来的面积是多少平方米？

17、一块长方形草坪，长12米，宽8米。在它的四周修一条一米宽的小路，并在小路靠草坪的一边每隔2米放一盆花。这条小路的面积是多少平方米？共需要多少盆花？

18、林庄有一个长方形花圃，长120米，宽50米，还有一个正方形苗圃，边长80米，花圃与苗圃比，哪一个面积大？大多少平方米？

19、小玲上学期语文、数学、外语三门功课的平均分是92分，已知语文得了87分，外语得了91分，数学得了多少分？ 20、一个正方形草坪边长6米，四周有一条1米宽的小路。在小路靠着草坪的一 边每隔1米放1盆红杜鹃，四个顶点处都要放；在小路的另一边每隔1米放一盆白杜鹃，四个顶点处都要放。一共可以放多少盆杜鹃？

四数暑假作业.doc 篇2

一、用趣味,提升作业的热度

基础知识的训练是暑假作业绕不过去的坎儿。对于比较枯燥的知识训练,我们要找出提升趣味的方法。我们可以从学生年龄特征和生活经验出发,设计充满童趣的作业标题。比如,我们可以借用游戏的名字,“超级模仿秀”就是照样子写句子;可以强化角色意识,“我是小小啄木鸟”,就是找出错别字……正如课程标准所言:“从学生熟悉的生活情境与童话世界出发,选择学生身边的、感兴趣的事物以激发学生学习的兴趣”,通过这种“旧貌换新颜”,会将儿童意识中的对游戏和童话的快乐体验迁移到作业中去。

二、用生活,拓展作业的广度

在广阔的生活中,任何事物都可以成为学生观察、描绘、感悟的对象;任何一段生活过程都可以成为学生模仿、感受、体验的历程。事实上,学生无时无刻不浸润于日常生活之中,而暑假作业的功效就是为学生遴选出符合年龄特点,心智水平的典型情境,让他们从中感受真、善、美,感受生活的滋味。

面对不同学段的学生,应该用不同甄别标准去设计暑假作业。江苏省语文特级教师施建平曾精心设计过一份暑假作业单,中年级作业中有如下几条:

[观察·聆听]

观察月亮是怎么一天天由月牙变成圆盘,又从圆盘变成月牙的,做好记录。

尝试着做一支柳笛,看看能不能吹出曲调,吹出快乐的心情。

[健身·读书]

到少儿图书馆或书城泡上两天。

观察月亮,可以激发学生对大自然的热爱,可以擦亮发现美的眼睛;制作柳笛,动手又动脑,还潜移默化地唤醒学生对美的追求;至于泡图书馆,既能得到阅读的乐趣,还能在图书馆浓厚的阅读氛围中养成阅读的习惯。施建平老师用慧眼发现生活中的乐趣、童趣,然后再引导学生去观察、体验、感受。这样的作业,既有浓厚的语文韵味,又充满生活情趣,使快乐学习和享受生活达到了水乳交融的境界。

三、用自主,开发作业的维度

学生是学习的主人,凡是学生能够独立做的事情都应给他们留出空间,暑假作业也不例外。暑假作业的自主是学生对作业内容、作业方式的自主选择。

1. 对作业内容的自主选择

以下是施建平老师为中年级设计的部分暑假作业。

[实践·体验]

和爸爸妈妈去果园摘一次葡萄或其他水果。

到科技馆体验科学的乐趣和魅力。

自定一个主题,如祖国、家乡、科技等,收集相关资料,办一份小报。

为同一类型的作业设计多个选项,学生只需要选择一项完成。这种自主选择能激发学生的作业动机:这是我自己选的作业,一定要完成好!选择过程也促使学生多方思考,为今后的实践指明了方向。

2. 对作业方式的自主选择

比如,对于参观科技馆学到的科学知识,学生可以用喜欢的模式呈现出来:写参观日记,画原理图,做讲解员拍成视频等。自主选择,为作业开发出多个维度,从平面书写拓展成3D甚至5D展示,学生个性得到发展的同时,也让多向思维得以生发。

快乐暑假.征文doc（推荐） 篇3

家 长 的 心 思

安徽省安庆市第四中学 八年级（8）班 林志鹏

指导老师：方自平

也许你有过同样的经历。

每科成绩拿C是家常便饭，跟电视机难分难舍，爱看笑话，爱乱开别人的玩笑，梦想是有天能成为搞笑艺人。

同样，在世界的另一个地方，有个人和你一样，他就是主角路易斯。自从搬到“苦读镇”后，陷入生命中空前绝后的超大危机，因为，他的老爸老妈被一群人给洗脑啦！

事例1：老妈居然开始偷翻他的书包！

事例 2：老爸居然坐在他的床上陪他做功课！

事例3：他心爱的电视被搬进阁楼，还被逼着去上补习班！

事例4：老爸老妈居然使出利诱手段，他考到B就给1000块！

更残酷的是，他们居然阻挡他迈向成为绝顶搞笑艺人之路！路易斯忍无可忍，决定开始训练父母的课程，而最终他的父母在别人的开导下改变了先前的态度。最终，路易斯如愿以偿的成为了一名搞笑艺人。这就是《爸妈太过分》中的内容。它是英国儿童作家彼得.约翰森的作品。

读完之后，我不禁联想起了当今社会。不错，固然中西方在教育上有所不同，但家长的想法绝对是相似的。

每个家长都好像打鸡血一样的，整天如苍蝇般在孩子旁乱飞，担心这担心那。然后像唐僧念紧箍咒一样将小孩圈在家里，天天说“你只要好好学习就行了。”难道家长们想不到这样是在摧毁孩子的童年吗？

不！他们想到了，但却忽视了这个问题。他们太容易将自己的想法强加到孩子身上，因为“你看老子混这么差，就是小时候没学好，你要好好学习。”所以很多家长都逼着自己家的小孩从小坚定一个梦想：你要考上名牌大学！可笑的是，中国家长一边问小孩学习为谁学，然后再说为自己；另一边再威逼利诱小孩要完成父母的理想。你说矛盾不？想我们那位12岁考上人大的神童阁下，不就是为了完成父亲没上大学的理想吗？其实，智商正常的小孩让他三岁开始无间断学习，九年时间也能考上大学，但为什么国家规定有九年制义务教育和高中高考呢？就是让人要有一个循序渐进的过程，否则空有一身知识，可心智却不成熟，这又有何用？

路易斯的父母与其它家长的虚荣心都一样。这些人无时无刻都和别人炫耀“看！我孩子多好！”好像小孩就是被他们炫耀的工具，孰不知？你孩子普通平凡又如何？你孩子没有特长又如何？你就为了面子让自己的孩子学这个那个的，让他被迫学习他不愿学习，也不必非要学的东西。这种教育本身就存在缺陷的，正是因为如此在比较中，让孩子有了个共同的敌人——“别人家的孩子！”

除以上这两种情况外，文中还提到了另一种情况——家长过分认为小孩在某方面优秀到无敌，不能客观评价自己的孩子。如文中优秀生西奥作业有次得B，父亲震惊不已，对其斥责了几个小时，踢球越位被罚，他父亲竟和裁判打了起来。以上种种现实中太常见了，家长总是按自己的想法过高估计孩子的实力，夸大孩子的能力，但就是做不到实事求是，而失败后又不能在客观上寻找原因，要么一味地训斥指责孩子，要么认为一定是别人的错。这样其实会给孩子带来不好的影响，是不可取的行为。

四数暑假作业.doc 篇4

一：前言。

对甜蜜爱情，美满婚姻和幸福家庭的追求是热泪永恒的主题。然而当我利用暑假的时间对工厂的员工的情感生活进行调查研究后，发现了一些不容忽视的问题。社会需要应当付出更多的关心，让这些普通的员工有少一些迷茫，多一些幸福。

关键词：工厂员工情感生活

二：实践报告纪实。

调查时间：2010年7月20日至8月20日

调查对象;公司65名员工。男40名，女25名。

1：工人情感现状婚恋某些现状以及带来的社会问题

1.1婚姻变得越来越不确定、“好就在一起，不好就分开，没有谁是谁这辈子的唯一”思潮在当代青年中的影响力折射出一种现象，没有多少年轻人还愿意为婚姻和恋爱承担更多的责任和压力，家庭容易因情感而建立，也容易因情感而解体，爱不爱随心而定，无论离合都有准备。小崔就是一名“闪婚”的受害者，在同学生日聚会第一次见到前妻时，小兵一眼就被女方清新脱俗的气质所迷倒，那种感觉无法用语言表达，就是梦中情人再现，恋爱中女友的娇气、任性没使他反感，反让他加紧攻势、倍加呵护，不到两个月，俩人就走进了婚姻的殿堂，可婚后女方的小姐脾气，却让小兵有些招架不住，想着有了孩子成熟些会好的，可一年后孩子的降临让小兵确确实实地对当初的决定后悔不迭，做了母亲的她比孩子更“孩子气”，离吧，孩子怎么办？过吧，现实生活离当初想像如此遥远，都不愿意屈就的双方离婚成了唯一的选择，而亲情的割舍远非双方感情的取舍那么容易，单亲家庭、再婚家庭引发的问题已不容人们等闲视之。

1.2：没有爱，也要活。“以爱情为基础的婚姻”变成“以金钱为基础的爱情”，出现“新买办婚姻”。男女青年们太多的注重组建婚姻的经济基础，都希望在正式组建家庭时就能有稳定收入、有房、有车，这些条件如果都需要具备，显然对25－28岁的适婚青年们是具大的压力。于是就出现了一部分适龄青年不谈恋爱，一心一意拼命工作，努力赚钱积累物质基础，实际婚嫁年龄推迟，单身大龄现象便成了家庭、社会关注的热点；也随之出现 “啃老”现象、1.3 ： 爱情越来越像借口婚姻变成人生的一种投资或投机行为，出现“急嫁族”和带有太多功利色彩的婚姻。“干得好不如嫁得好，嫁得好还得要趁早”成为一种社会认可的时尚。这使得部分女孩子试图通过婚姻摆脱困境，她们信奉“嫁个好老公，可以少奋斗10年”，但是，急功近利的心态也为今后的婚姻生活埋下了隐患。刘艳就是这样投资婚姻的典型。物质富足了而精神枯竭了，爱情也失去了活力，婚姻还能有生命力吗？

与“急嫁”截然不同的另一个严峻的事实是，大量“剩女”的出现。剩女，不是剩下没人要的女人，而是自己把自己挑剩下的一群“白骨精”－白领、骨干、精英。曾有人总结当前白领女的婚姻四大特点：择偶圈子小、闲暇时间少、工作

压力大、个人眼光高，这决定了现代白领女在婚恋上的困惑和苦衷

3、金钱在当今婚恋观中的地位上升，经济基础成为婚恋双方考虑的重要因素。其中两个原因是：一方面，市场经济提升了金钱在人们心目中和社会生活中的地位，人们在现实婚恋中感受到了它的“魔力”；另一方面，市场竞争和消费诱惑给婚恋生活带来了压力。因此，青年在婚恋中追求情感的同时，金钱等物质的因素成为重要条件甚至是硬件，4、性观念从封闭走向开放，对性越轨行为宽容度增加。

综上所述，当代青年婚恋观总体上呈现多元化价值取向的特征，由传统保守的婚恋观逐渐向开放的婚恋观发展趋势明显。在恋爱动机、择偶标准、婚前性行为、恋爱结果的态度上存在着矛盾和冲突，青年的婚恋观和婚恋行为迫切需要正确的教育和引导

二：问卷调查（.采访记录。）。

1： 你认为恋爱和结婚的关系？

A: 谈恋爱是随便的。

B：谈恋爱是谨慎的。: 羡慕的父母或长辈们的爱情吗？觉得让他们的感情如此坚固的原因是什么？

A: 羡慕，那个年代的他们淳朴，不浮夸。

B: 羡慕，他们信守诺言。

C :羡慕，他们共同经历一切。

D:羡慕，他们有很强的责任心。

E :不羡慕，他们根本没做到好榜样

3:谈过恋爱吗，有刻骨铭心过的吗？ *

A :有，每次都是

B :有，只有一次是

C :有，但都不是

D :没有

.4:你相信“执子之手，与子偕老”这句话吗？有信心做到吗？ *

A: 相信，而且有信心做的B:相信，但没信心做的C:相信，可是信心一半一半

D:不信，简直就是鬼话

E :半信半疑，信心也是一半一半

5:在感情方面,明星陈小春说过一句话，要么就不结婚，结了就不离。你喜欢这句话吗？你如何看待这种不离不弃的观点。

三：实践调查分析。

1：造成上述现象的原因：大多数的青年员工离家比较早，远离亲人的他（她）们迫切需要别人的关心。所以当男女相处时很容易产生感情。但是由于缺少经验，处理事情来往往从感性出发。而且现在的社会越来越多元化，人们的观念也越来越开放。合则聚，不合则离”反映出了他们对现实恋爱，婚姻关系的现状进行感性认识后的一种开放式的自我判断和自我选择.2:外部力量影响当某个局部区域或某些人群已经形成不正确的婚恋观念时，青年很容易就入乡随俗的。

四：调查研究总结。

2：正确婚恋观的引导刻不容缓。婚姻家庭是人们生活的重要领域，关系着人们的幸福和社会的和谐。在构建社会主义和谐社会的新形势下，重视和普及婚恋观的教育，引导全社会树立文明健康的婚恋观迫在眉睫。

1.1、首先青年要树立理性的婚恋观。爱情是人世间最美好的语言，是高尚情感与理想追求的完美融合。但是，自身理想的实现更应该成为人生最重要的主题，因此青年女性在选择和发展婚恋关系时，要时刻树立起由健康物质观和独立精神意志观统一而成的理性婚恋观。

1.2、全社会倡导文明健康的婚恋观。要将文明健康的婚恋观作为社会主义荣辱观宣传教育的一项重要内容，加大宣传教育力度，通过多种途径，宣传先进性别文化和婚姻家庭文化，帮助人们树立正确的恋爱观、婚姻观。大力倡导和积极营造全社会共同关注、正确引导婚恋观的良好氛围，真正做到以婚恋观的健康促进家庭文明推动社会和谐。增强面对不良婚恋行为的免疫的能力，提高婚恋教育的实效性。

1.3、要发挥媒体宣传文明健康婚恋观的作用。各种大众传媒要进一步增强社会责任感，坚持正确的舆论导向，客观准确反映婚姻家庭领域出现的新情况新问题。积极引导和帮助社会公众特别是年轻一代，正确认识恋爱、婚姻的权利和责任，营造婚姻家庭发展的良好舆论氛围。

五：总结。

1.1：当代青年的婚恋观与社会的发展悉悉相关，社会的开放和进步又促进着婚恋观的发展和改变。关注青年的婚恋观，引导、培养和树立科学、文明、健康的婚恋态度，学习、理解和掌握婚恋中的相爱、相处、相知之道，是人们追求幸福

生活的渴望，也是人类文明进步的标志，更是建设和谐社会的需要。

1.2实践调查心得：社会是大海，而现在的我们就是这大海中的一滴水，我们只有溶于社会，亲自去做，才能真正体会社会了解社会。

【DOC】领导力作业 篇5

姓名：曾钦猷 学号：1000507053年级：2010（厦门班）专业：MBA

《领导力》学习体会

没读MBA之前，我已工作十二年，工作也经历了从机械钳工、技术员、工程师、业务员、业务主管直到现在的业务经理，每一次的工作变动都带来职位的升迁，当然也包括薪水待遇的提高。因为一直以来都是和机械行业打交道，不管之前的技术工作，还是现在的的销售工作，都属机械行业。所以我把这种升迁归功于自已的专业背景，的确自已一步一个脚印的前进走的都是技术领导之路，国内外许多知名企业的高管似乎也有相同背景，如联想的柳传志，阿里巴巴的马云等，包括政府各级职能部门的领导者，大部分走的确也是技术升迁之路。但是，今天，当我站在这个高度向左向右、向上观察的时候，发现和自已站在同一水平线的是比我年轻许多的新生代，而自已的多许同代人已担当起了更重要的领导角色。鉴于此，也考虑到自已的从业或创业需要，感觉到自已需要全面的提升，管理的提升，领导力的提升。

杨正平老师讲《管理领导力》这堂课之前，我零零散散看过一些关于领导力的文章及书籍，当时感觉里面对领导力的定义及描述是非常抽象的，深奥的，是我所体会和理解不了的，约翰.马克斯韦尔在其《领导人21品质》中如此描述领导力:“职位不能叫一个人发挥领导力，反而是一个领导人能使职位发挥作用”;“领袖先找到目标，然后才找到一群追随者;而一般人都是先找到了领袖，然后才认同领袖的目标”;“惟有那些能引发他人动力的领袖才能创造出动能”；再如波恩斯对领导的定义是“领袖劝导追随者为某些目标而奋斗，而这些目标体现了领袖及其追随者的共同的价值观和动机、愿望和需求、抱负和理想”。这些理论的描述在我这个普通而又平凡的小人物人看来:领导力距离自己非常遥远的，真正实践领导力的人也必须是历史伟人或者当今的政界要员，最不济的也要是公司CEO或企业高管，领导力与我无关。当真正在杨正平老师的带领下非常生动形象而又充满人文情怀的对领导力进行了两天的学习之后，我发现自己之前的理解是非常片面的：领导力与每个人有关，每个人每时每刻都可以在个人的生活与工作中发挥自己的正向的或者负面的影响，这种简单的可以引导或影响改变他人行动行为的能力就可以叫做领导力。而无论你是公司的普通员工，还是小小组织中的管理者，无论你所处的组织大与小，你都有机会用你的人格魅力影响他人使之达到共同的目的，这就是普通人可以展示的领导力。联想到自己目前的具体工作，其实无时无刻不也和个人影响力即领导力相关。SKF的7年工作时间一直在负责区域产品经理的职位，直属市场部管理，主要工作内容是和区域的销售人员以及技术人员工沟通。更多的职责描述是把SKF中国销售公司在中国的传动产品推广策略结合厦漳泉及龙岩莆田区域市场的特点和竞争环境，制定具有区域特色的推广策略和更符合区域特点的推广方式。在整个工作的环节中，沟通是工作中最重要的一项内容：产品策略的上传下达，各项总部项目在区域的执行管理，和销售的全方位的沟通协作，内部销售的培训，外部客户区域技术人员的策略沟通，关系维护，等等。所以在工作中个人的沟通能力、影响力，也就是领导力和工作结果好坏直接相关。比如工作中的主要内容，就是根据区域的销售实际数据分析的基础上，结合公司的整体推广策略，制定区域推广方向，然后与区域的销售经理沟通，希望他们能在工作中按这个方向执行，以期得到更好的销售业绩。假如在交流分析结果的时候，不站在销售的角度考虑问题，直接把结果仍给他们，销售同事接受起来就很难，也肯定不会有好的执行。之前我自己做事情的风格是风风火火，更多是在信息传递的时候直接简单，全部的信息不加筛选的扔给销售。所以工作初期因为彼此不了解，自己也不注意沟通方式和做事风格等原因，虽然自己认为做了非常有价值的事情，但在销售同事层面的接受程度上非常不好，导致彼此合作摩擦还是比较多。但随着工作时间的延长，对个人问题的认识，心理上的不断成熟，我开始用一种开放的心态和不断学习的精神去面对销售，用同理心，良好的沟通以及高度诚实、正直与值得信赖的态度面对各种问题和挑战，在此过程中我逐渐发现沟通的畅通性大大加强，信息的有效性传递，工作效率也大大提高，自己也感觉个人的价值在工作中得到了很好的体现，销售同事也体会到区域产品经理工作带给他们的价值和切实的帮助，所以彼此的合作进入良性循环，工作中的配合也如鱼得水，自己也越来越敞开心扉，用放松的心态更好的在工作中学习，然后提供更多的高价值的支持到销售工作。整个过程中个人无意识这就是所谓的领导力，简单的认为是工作经验的积累，现在反思过来过程中是个人影响力的培养和提高，用自己的影响，引导并改变了销售的配合沟通的行为，这就是个人的领导了，所以普通人和领导力相关。不管目前我们身处的位置如何，职位的高还是低，组织大还是小，领导力关键因素中的许多品格都会对我们工作的提高、人际关系的处理有很大的帮助。领导力可以影响他人做他原本可能不会做的事情。任何人身上都具备领导力的很多因素，不要认为领导力与普通人无关，只要你成功地影响了他人的行为，你就是在使用领导力。另外，通过“领导力”课程的学习，自己感受到的重要的另外一点：针对带领团队的领导而言，领导力基本上取决

于领导个人的专业才能或者个人魅力，绝对不是单纯地依赖职位的高低，权力的大小。要想获得支持与配合，就必须具有领导能力。所以领导能力是成功者的必要条件。有些人自以为有了官帽就是领导了，其实如果没有追随者一切都是空中楼阁。正如杰克.威尔奇在他的自传中所描述的：在你成功之前，你的成功取决于你个人是否成功，当你成功之后，你的成功就取决于他人的成功。个人的领导力，是影响其中的关键因素。既然领导力如此重要，那么如何培养领导力呢？下面还是从我的个人工作谈起。

今年年终评审中，同事给我的某一方面一个不算好的分数，那个项目是“为了达到目标，可以适时修正自己的态度与方法”，我只得了85分。虽然分数不算特别差，但我仍然对自己感到失望。因为在过去一年中，我可能在一百次与同事的接触中，有高达十次曾让同事受到压抑或是委屈而不自知。其实，为了提醒自己免于过度主观，我都会在每天进办公室的时告诫自己，不要把自己的个性带到办公室，只有我能先忘掉自己的个性，才能空出我的主观性，听得进员工的声音。显然，我的火候还不够！说到这边，有人可能会为我抱屈，难道要做到百分之百依照员工的意见，才算是真正有雅量吗？那不等同于毫无主见了吗？其实我自曝其短的目的有两个，第一，是想让管理经验还不是很丰富的同事们参考，在面对这样一个他们将来必定会经历的管理关卡时，要如何处理自己的情绪与价值观。第二，是要提醒包括自已在内的上班族，要学习如何被管理。肯被领导的人，才有领导人的雅量。管理课有则故事说，一个捕鸟人，用一张大网，扑向一群低飞的鸟群，一大群鸟被网住后，连同网一起掉在地上，在那群被捕的鸟群中，有一只比较大的鸟，掉到地上后立刻想振翅飞逃，但是却不见捕鸟的人有收网的动作。路人都替

捕鸟人着急，说鸟都快飞走了，怎么不收网？捕鸟人说“不急”。结果，那只大鸟真的连同网飞了起来，那些小鸟也依势在大鸟的下方跟着飞起来。旁观者又急着说“你怎么不赶快把它们拉下来？”捕鸟人仍然不慌不忙地说：“不用担心！现在已经是黄昏了，这些鸟到了傍晚，就会想要各自回巢，因为它们的方向不一样，所以就飞不高、飞不远。”果然，当鸟飞了一段距离之后，那张网最后还是掉在地上，因为大家都飞往不同的方向，而捕鸟人也轻而易举地捉回那些鸟！同样，如果员工都只知道坚持自己的个性，就像那些小鸟只知道自己所要的，那么，办公室内必定是冲突不断，而这种坚持自己才是对的。而只知道自己要什么的行为模式，正好就是造成我们每天上班痛苦不堪，抑郁不乐，随时想逃离办公室的主因。因为你心中只想让自己快乐，而让自己快乐的途径，就是大家都照你的意思做，当大家都是这样的想法时，每一个人所争取到的就是失望了！雅量其实是有尊严的人才办得到的，雅量也是一种违反人性的行为，因为尊严的本质居然是无我，而不是唯我独尊，要有雅量就要先让出自我！所以，不论是主管或员工，所需要的修炼是成为别人的幕后英雄，当你不需要幕前的掌声，却可以甘愿协助同事成功，你才是那个真正付得出智慧的人。以下两种自然现象用来和大家共勉：第一种，是候鸟迁徙，候鸟在数千公里的迁徙过程中没东西吃，却要飞到遥远的地方，其凭的不是天生的耐力，而是只是它们乘着风在飞翔，风让它们无需浪费体力。我们能看到候鸟能飞那么远，却看不到风这位幕后功臣。第二种是海浪，如果大海无浪，就像一摊死水，就像如果没有风也不会有美丽的浪花，只是我们没感到幕后功臣的存在。所以，在职场上，要有风的雅量，才能让人客观，才能培养良好的领导力。

实践作业——教学设计.doc 篇6

一、课前系统部分

（一）课标分析

语文课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。其任务是：指导学生正确理解与运用祖国的语言文字，注重基本技能的训练和思维发展，加强语文实践，培养语文的应用能力，为综合职业能力的形成，以及继续学习奠定基础；提高学生的思想道德修养和科学文化素养，弘扬民族优秀文化和吸收人类进步文化，为培养高素质劳动者服务。

（二）教材分析

本文节选自中职语文基础模块下册。基础模块的主要内容分为阅读与鉴赏、应用文写作、口语交际三个板块，本文属于第一板块——阅读与鉴赏部分内容。这一部分是中职语文教学的重点内容之一，其目的是培养学生良好的阅读习惯，并能够在阅读体验中发掘作品的文学价值和情感价值，获得独特的审美和情感体验，进而培养学生的创造性思维能力。

本文是一篇意蕴深厚的叙事散文，它以深沉的笔触，记录了一个母亲对儿子所付出的艰辛，塑造了一个感人至深的伟大的母亲形象，表现了作者对母亲深深的眷恋和思念。

（三）学生分析

我所教授的班级为中职学前教育专业一年级学生，全部为女生，且有一学期的中职学校学习经历，语文知识水平基本达标，但学习内趋力不足，感恩励志方面的情感体验尚有欠缺，急需唤醒她们的学习意识，提高学习兴趣，改善学习效果。

（四）教学目标 1．教学目标

（1）知识与技能目标：简单了解作者的生平； 理清文章思路，分析具体事件，体会各种描写对表现人物的作用。

（2）过程与方法目标： 本课学习主要结合多媒体采用师生讨论法，让学生在相互交流中有所体会； 通过启发式问题的设计，引导学生深入思考。

（3）情感态度与价值观目标：体验并感悟渗透在字里行间的母子深情，引导学生学会爱，学会感恩，学会珍惜。

2.教学重点与难点

理解“合欢树”丰富的情感内涵和象征意义。

理清文章思路，分析具体事件，体会各种描写对表现人物的作用。

（五）教学策略

启发式教学

情境式教学

问题引导策略

（六）教学用具

课前预习资料卡 多媒体教学课件

二、课堂系统部分——教学过程

（一）课前探究

通过向学生下发课前预习资料卡，引导学生通过多种途径搜集资料，为课文的学习做准备。

（二）新课导入

1983年全国优秀短篇小说奖的颁奖典礼上，人们惊讶地发现有一位获奖者是坐着轮椅来领奖的（《我的遥远的清平湾》）。第二年，这个残疾人又以另外一篇小说（《奶奶的星星》）获得该项殊荣。他，就是史铁生。

（多媒体展示作家史铁生的日常和领奖时均乘坐轮椅的照片）

（三）师生互动进行教学 1.探究课文题目及蕴含意义（请一组学生展示搜集到的资料及图片或视频等进行介绍）

合欢树，有“马缨花”、“绒花”之称，落叶乔木，伞形树冠。叶互生，为偶数。花美，形似绒球，清香袭人；叶奇，日出而开，日落而合。常象征阖家幸福、夫妻恩爱、婚姻美满。

2.了解作者和写作背景（学生分组展示已收获的资料，包括个人生平，经历，主要作品，与母亲的故事等）

史铁生，1951年生于北京，清华大学附中毕业后，于1969年插队延安，1972年因病致残（“活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿”）转回北京，1971-1981在北京某街道工厂做工，后主要从事文学创作。（1979年开始创作，1983年和1984年分别以《我的遥远的清平湾》和《奶奶的星星》荣获全国优秀短篇小说奖。）

2005年《病隙碎笔－史铁生人生笔记》获第三届鲁迅文学奖散文作品奖。代表作:知青题材短篇小说： 《我的遥远的清平湾》、《命若琴弦》，哲理性长篇小说：《务虚笔记》，散文：《我与地坛》。

3．掌握重点字词（老师多媒体打出字词资料，同学展示自学及掌握成果）

够呛(qiàng)

敷(fū)

瘫(tān)痪(huàn)

熏(xūn)

针灸(jiǔ)

虔(qián)诚

胯(kuà)上

烫(tàng)伤

惊惶(huáng)

侥(jiǎo)幸

召(zhào)唤

瞎逛(guàng)

侍(shì)弄 4.走进课文，整体感知

任务一：浏览全文，根据合欢树出现的前后顺序把文章分成两部分。说说你认为这篇文章的主题是什么？

分组探究：

第一部分（1—6）写母亲生前的事，以写“人”为主（实写）。

第二部分（7—12）写母亲逝世后的事，以写“树”为主（虚写）。

主题是母爱。全文“无处不在写母爱”。

5.诵读课文1--6段

任务二：找出第一部分文中三个明显表示时间的词语。并说说看作者写了人生中这几个年龄阶段“我”和母亲的哪些事情？

学生分组探讨，教师辅助板书：

年龄

“我”

母亲 十岁

作文获奖

年轻美貌

热爱生活

调皮活跃

童心未泯

争强好胜

二十岁

双腿残废

生了白发 全副心思 为我治病

心灰意冷

隐忍退让 励我写作 抱着希望

三十岁

小说发表

不在人世

思念感怀

教师小结：我们可以看出本文是以时间为线索的

教师引导：母亲从外貌到性格的巨大变化甚至反差说明了什么？ 师生共同探讨：母爱的伟大和无私

任务三：教师分发问题卡，学生分组讨论，师生共同探究，教师引导小结 Q1、在这篇描写母亲的文章中，你认为最能体现母爱的是哪些段落？ 答案参考：第2、3两段，也就是作者二十岁的时候。Q2、在这两段中写母亲为“我”做了哪些事情？

答案参考：为“我”治病；为“我”借书；推“我”看电影；鼓励“我”写作

教师小结：可以看出母亲不仅关心“我“的身体，更关心“我”的精神，这正是母亲的伟大之处。

Q3、这两段运用了怎样的人物描写方法？各找出相应的句子来。答案参考：语言描写；动作描写；肖像描写；心理描写

“母亲那时已不年轻，为了我的腿，她头上开始有了白发”；（肖像描写）

“母亲的全副心思却还放在给我治病上，到处找大夫，打听偏方，花很多钱，她总能找来些稀奇古怪的药，让我吃，让我喝，或者是洗、敷、熏、灸。”

“母亲惊惶了几个月，昼夜守着我。”（动作描写）

“每一回都虔诚地抱着希望”（心理描写）

“再试一回，不试你怎么知道会没用？”（语言描写）“那就好好写吧”、“跟你现在差不多大的时候，我也想过搞写作”、“你小时侯的作文不是得过第一？”（语言描写）

“她到处去给我借书，/ 顶着雨或冒了雪推我去看电影”（动作描写）Q4、通过这些事情体现了母亲怎样的性格？找出相应的句子来，全文还体现了母亲怎样的性格。

答案参考：乐观、坚强、执著 聪明 美丽 善良 热爱生活

Q5、对这样一位为自己付出太多的母亲，在母亲死后多年，儿子对母亲又是怎样的感情呢?找出相应的句子。

答案参考：感激、内疚 6．课堂总结

母亲原本是一个聪明、爱美、善良、热爱生活的人，在自己没得病的时候，他们过着无忧无虑的生活，但是突如其来的灾难让母亲陷入了无止境的忙乱，一次次的失望，而且，史铁生的母亲在49岁时就死去，他一直觉得母亲的早死与自己有关，所以，对母亲，史铁生是怀有深深内疚的。那么，这些究竟与课文题目——合欢树有何关系？课文中又是怎样来描写合欢树的呢？我们下节课将继续探究。7．布置作业

１.字词作业：掌握生字词

２.预习作业：思考合欢树在文中的象征意义 ３.情感作业：用实际行动感恩母亲，回报母爱

8、板书设计

一、合欢树

史铁生

（怀人散文）年龄

“我”

母亲（乐观、坚强、执著

聪明 美丽 善良 热爱生活）十岁

作文获奖

年轻美貌

热爱生活

调皮活跃

童心未泯

争强好胜

二十岁

双腿残废

生了白发 全副心思 为我治病

心灰意冷

隐忍退让 励我写作 抱着希望

三十岁

小说发表

不在人世

思念感怀

主题：母爱

三、课后系统部分——教学后记

自我介绍.doc第一次作业 篇7

自我介绍

My name is.I was born in Hangzhou Zhejiang.Our family has been to live in this city , I just graduated last year.There are six people in my family , my parents own in business.My brother works in a bank ,was already married , this year I just had a little niece.As for hobbies , I like to surf the Internet , listening to music.

四数暑假作业.doc 篇8

小学生家庭作业家长问卷情况总结

为了检查我校减负措施落实的情况，解决长期困扰人们的小学生课业负担过重问题，我校对一至五年级的学生家庭作业的基本情况、学生完成作业方面、家庭配合情况、教师作业布置方面等进行了调查，现将调查情况总结如下：

1.从调查的结果显示，一、二年级不留书面家庭作业，三、四年级家庭作业不超过40分钟，五年级每天课外作业量不超过1小时。说明我校教师对减轻学生课业负担的重视。

2.绝大多数家长认为，教师优化了学生作业，提高了作业的实效性和有效性。真正落实了“减负”的文件工作，减轻了学生的负担。

3.教师也能在问卷中，了解学生家庭的基本情况，达到家校联手形成教育合力。

四数暑假作业.doc 篇9

试卷总分：100

测试时间：--

单选题 多选题

包括本科的各校各科新学期复习资料，可以联系屏幕右上的“文档贡献者”

一、单选题（共 20 道试题，共 60 分。）V 1.（）是企业总体的、最高层次的战略。A.经营战略

B.公司战略

C.职能战略

D.市场战略

满分：3 分

2.环境分析技术主要有战略要素评估矩阵和（）两种。A.SWOT分析

B.财务分析

C.核心能力分析

D.生命周期分析法

满分：3 分

3.在成熟产业中选择竞争战略时，如果是大批量生产则采用（）较好。A.成本领先战略

B.集中战略

C.差异化战略

D.市场开发战略

满分：3 分

4.下列哪一项不是公司层的国际化战略？（）A.国际本土化战略

B.全球化战略

C.差异化战略

D.跨国战略

满分：3 分

5.企业的竞争优势源于（）。A.企业的核心竞争力

B.企业资源

C.企业素质

D.企业能力

满分：3 分

6.企业总体战略中的“发展战略”是指（）A.强调充分利用外部环境的机会，充分发掘企业内部的优势资源，以求得企业在现有的战略基础上向更高一级的方向发展

B.指限于经营环境和内部条件，企业在战略期所期望达到的经营状况基本保持在战略起点的范围和水平上的战略

C.指那些没有发展或者发展潜力很渺茫的业务应该采取的战略

D.公司的竞争战略

满分：3 分

7.没有进入及退出市场障碍的是（）。A.转换成本高

B.产品同质性高

C.市场集中度高

D.产品差异性高

满分：3 分

8.关于联合国跨国公司中心1977—1986年起草的《跨国公司行为守则草案》对“跨国公司”的定义，以下表述正确的是（）。A.以地区分布为标准，必须在6个以上国家设有子公司的，才算跨国公司

B.以全球战略和动机为标准，只有进入“世界取向”时，企业才算真正的跨国公司

C.以企业规模为标准，美国跨国公司应是年销售额1亿美元以上的企业；美国以外的欧洲和日本跨国公司应是年销售额超过4亿美元以上的企业

D.囊括了所有行业的各种规模和不同的海外经营比重的企业

满分：3 分

9.战略是“一系列或整套的决策或行动方式”这一定义是由（）提出的。A.德鲁克

B.安索夫

C.明兹伯格

D.波特

满分：3 分

10.“把鸡蛋放在一只篮子里的做法”是什么战略的形象表述（）。A.集中化战略

B.差异化战略

C.多元化战略

D.一体化战略

满分：3 分

11.进入壁垒高与退出壁垒低的产业是（）。A.高利润高风险

B.低利润高风险

C.稳定的低利润

D.稳定的高利润

满分：3 分

12.迪斯尼公司在美国本土、日本和英国所开的迪斯尼乐园都比较成功，赚取了大量的利润。可是在法国的迪斯尼乐园自开业以来年年亏损，其原因是忽视了（）。A.社会文化因素

B.政治法律因素

C.技术因素

D.经济因素

满分：3 分

13.一个企业为其经营活动或方式所确立的价值观、态度、信念和行为准则反映了这个企业的（）。A.企业环境

B.企业哲学

C.企业目标

D.企业宗旨

满分：3 分

14.20世纪60年代的企业兼并浪潮是（）。A.对生产同类产品的企业的横向兼并

B.集中于单一业务

C.以不相关行业的合并为特征

D.大规模的纵向兼并

满分：3 分

15.成本领先战略是指（）。A.企业向顾客提供的产品和服务在产业范围内独具特色，这种特色可以给产品带来额外的加价，如果一个企业的产品或服务的溢出价格超过因其独特性所增加的成本，那么，拥有这种差异化的企业将获得竞争优势

B.企业的发展战略

C.企业通过在内部加强成本控制，在研究开发、生产、销售、服务和广告等领域把成本降到最低限度，成为产业中的成本领先者的战略

D.企业把经营战略的重点放在一个特定的目标市场上，为特定的地区或特定的购买集团提供特殊的产品和服务

满分：3 分

16.新兴产业的战略选择不包括（）。A.塑造产业结构

B.选择适当的进入时机与领域

C.连锁经营或特许经营方式

D.在产业发展变化中占据主动地位

满分：3 分

17.格鲁克(W.Glueck)的研究表明，在经济繁荣时期最受欢迎的战略是（）。A.组合战略

B.发展战略

C.防御战略

D.稳定发展战略

满分：3 分

18.战略联盟这一概念首先由美国DEC公司总裁霍普罗德和管理学家（）提出的。A.内格尔

B.法约尔

C.魁因

D.波特

满分：3 分

19.在《竞争战略》一书中（）提出了著名的五种竞争力量模型。A.魁因

B.钱德勒

C.安索夫

D.波特

满分：3 分

20.企业现在和将来应从事什么样的事业活动，以及应成为什么性质的企业或组织类型，它反映了这个企业的（）。A.企业目标

B.企业哲学

C.企业环境

D.企业宗旨

满分：3 分

二、多选题（共 10 道试题，共 40 分。）V 1.关于“企业的目标”，以下表述正确的是（）。A.首先要阐明企业组织的根本性质与存在理由

B.是一个体系

C.不是一种抽象，而是行动的承诺

D.一般包括战略目标、财务目标和目标计划性

E.是企业使命的具体化

满分：4 分

2.购并战略是指（）。A.两个或两个以上经营实体之间为了达到某种战略目的而建立的一种合作关系

B.企业通过挖掘内部资源谋求发展的战略

C.包括收购与合并。收购指一个企业通过购买另一个现有企业的股权而接管该企业，合并是指两个或两个以上的独立企业联合成为单个的经济实体

D.建立一个新的企业

E.企业通过取得外部经营资源谋求发展的战略

满分：4 分

3.在波士顿矩阵中，下列那些经营单位不属于市场增长率低、相对市场占有率高的情况？（）A.金牛类

B.明星类

C.问题类

D.瘦狗类

满分：4 分

4.华侨城集团致力于人们生活的改善、提升和创新，以及高品味生活氛围的营造，致力于将自身的发展荣融中国现代化事业的历史过程中。华侨城集团是企业家创新的舞台，是明星企业的孵化器，是创业者梦想成真的家园，是具有高成长性和鲜明文化个性的国际化企业。这一表述包括了以下内容（）。A.战略目标

B.企业使命

C.企业的价值链

D.企业愿景

E.对外部环境的认识

满分：4 分

5.企业战略管理特征有（）。A.高层次性

B.整体性

C.长远性

D.竞争性

E.动态性

满分：4 分

6.企业核心能力分析的内容有（）。A.主营产品分析

B.核心地位分析

C.主营业务分析

D.核心能力分析

E.核心产品分析

满分：4 分

7.下列哪几项是国际化收购的缺点？（）A.收购方必须处理本国的一些规定性的要求

B.它们非常昂贵并且通常需要借债融资

C.谈判非常复杂

D.这是进入一个新市场的最慢的方式

满分：4 分

8.企业战略管理过程是由三个环节相互联系，循环反复、不断完善动态管理过程组成，它们是（）。A.战略控制

B.战略评价

C.战略实施

D.战略分析

E.战略制定

满分：4 分

9.战略选择的主要影响因素有那些？（）A.管理者对待风险的态度

B.现有产品的生产成本

C.企业过去的战略

D.外部环境

满分：4 分

10.战略能力分析主要包括以下几个方面（）。A.营销能力

B.企业文化业绩与问题

C.财务能力

D.组织职能分析

E.核心能力分析

满分：4 分

东财《企业战略管理》在线作业二（随机）

试卷总分：100

测试时间：--

单选题 多选题

一、单选题（共 20 道试题，共 60 分。）V 1.新兴产业的战略选择不包括（）。A.塑造产业结构

B.选择适当的进入时机与领域

C.连锁经营或特许经营方式

D.在产业发展变化中占据主动地位

满分：3 分

2.没有进入及退出市场障碍的是（）。A.转换成本高

B.产品同质性高

C.市场集中度高

D.产品差异性高

满分：3 分

3.关于联合国跨国公司中心1977—1986年起草的《跨国公司行为守则草案》对“跨国公司”的定义，以下表述正确的是（）。A.以地区分布为标准，必须在6个以上国家设有子公司的，才算跨国公司

B.以全球战略和动机为标准，只有进入“世界取向”时，企业才算真正的跨国公司

C.以企业规模为标准，美国跨国公司应是年销售额1亿美元以上的企业；美国以外的欧洲和日本跨国公司应是年销售额超过4亿美元以上的企业

D.囊括了所有行业的各种规模和不同的海外经营比重的企业

满分：3 分

4.“„„战略是公司为之奋斗的一些终点与公司为达到它们而寻求的途径的结合物。”这一定义是由（）提出的。A.明兹伯格

B.德鲁克

C.安索夫

D.波特

满分：3 分

5.造成产业零散的原因不包括（）。A.不存在规模经济或难以达到经济规模

B.市场需求多样导致高度产品差异化

C.进入障碍低

D.市场垄断

满分：3 分

6.战略联盟指（）。A.两个或两个以上经营实体之间为了达到某种战略目的而建立的一种合作关系

B.一个区域中的产业集群

C.一个产业中的战略群体

D.某一个产业中在某一战略方面采用相同或相似战略的各公司组成的集团

满分：3 分

7.企业人力资源战略分为人力资源开发战略、人才结构优化战略和（）三个方面。A.培养人才战略

B.借用人才战略

C.引进人才战略

D.人才使用战略

满分：3 分

8.下列哪一项不是公司层的国际化战略？（）A.国际本土化战略

B.全球化战略

C.差异化战略

D.跨国战略

满分：3 分

9.在BCG矩阵中，企业对瘦狗类经营单位实行的战略是（）。A.市场开发

B.收缩和放弃战略

C.收获战略

D.维持战略

满分：3 分

10.企业总体战略中的“发展战略”是指（）A.强调充分利用外部环境的机会，充分发掘企业内部的优势资源，以求得企业在现有的战略基础上向更高一级的方向发展

B.指限于经营环境和内部条件，企业在战略期所期望达到的经营状况基本保持在战略起点的范围和水平上的战略

C.指那些没有发展或者发展潜力很渺茫的业务应该采取的战略

D.公司的竞争战略

满分：3 分

11.电视机制造企业兼并显像管制造企业，这种一体化类型属于（）。A.前向一体化

B.混合一体化

C.横向一体化

D.后向一体化

满分：3 分

12.在产品－市场矩阵中，通过现有产品在当前市场上实现份额增长属（）。A.另辟蹊径

B.产品开发

C.市场开发

D.市场渗透

满分：3 分

13.美国艾维斯汽车租赁公司提出“我们希望成为汽车租赁业中发展最快．利润最多的公司”，这个口号表明了该公司的（）。A.企业愿景

B.经营战略

C.经营哲学

D.社会责任

满分：3 分

14.企业战略的现代概念（狭义定义）强调企业战略的一方面属性（）。A.应变性

B.专业化

C.多样化

D.计划性

满分：3 分

15.所谓差异化战略，是指为使企业产品与（）有明显的区别，形成与众不同的特点而采取的一种战略。A.本企业产品

B.竞争对手产品

C.原产品

D.同行业产品

满分：3 分

16.一个企业为其经营活动或方式所确立的价值观、态度、信念和行为准则反映了这个企业的（）。A.企业环境

B.企业哲学

C.企业目标

D.企业宗旨

满分：3 分

17.迪斯尼公司在美国本土、日本和英国所开的迪斯尼乐园都比较成功，赚取了大量的利润。可是在法国的迪斯尼乐园自开业以来年年亏损，其原因是忽视了（）。A.社会文化因素

B.政治法律因素

C.技术因素

D.经济因素

满分：3 分

18.在《竞争战略》一书中（）提出了著名的五种竞争力量模型。A.魁因

B.钱德勒

C.安索夫

D.波特

满分：3 分

19.国际化战略是指（）。A.在本国市场以外销售公司的产品

B.欧盟国家的整合

C.公司在美国市场销售的扩张

D.美国公司为了抵抗在其国内销售的国外产品而采取的战略。

满分：3 分

20.成本领先战略是指（）。A.企业向顾客提供的产品和服务在产业范围内独具特色，这种特色可以给产品带来额外的加价，如果一个企业的产品或服务的溢出价格超过因其独特性所增加的成本，那么，拥有这种差异化的企业将获得竞争优势

B.企业的发展战略

C.企业通过在内部加强成本控制，在研究开发、生产、销售、服务和广告等领域把成本降到最低限度，成为产业中的成本领先者的战略

D.企业把经营战略的重点放在一个特定的目标市场上，为特定的地区或特定的购买集团提供特殊的产品和服务

满分：3 分

二、多选题（共 10 道试题，共 40 分。）V 1.战略选择的主要影响因素有那些？（）A.管理者对待风险的态度

B.现有产品的生产成本

C.企业过去的战略

D.外部环境

满分：4 分

2.解释发展中国家对外投资行为的主要代表理论有：（）。A.人力资本理论

B.小规模技术理论

C.投资诱发要素组合理论

D.技术创新产业升级理论

E.投资发展周期理论

满分：4 分

3.根据波特教授对竞争对手的分析，对竞争对手的分析有四个方面主要内容即竞争对手的（）。A.自我假设

B.替代性

C.现行战略

D.未来的目标

E.潜在能力

满分：4 分

4.关于“职能战略”，以下表述正确的是（）。A.又称职能层战略，主要涉及企业内各职能部门

B.涉及如何更好地配置企业内部资源，为各级战略服务，提高组织效率

C.首先要阐明企业组织的根本性质与存在理由

D.执行这一战略，协同作用具有非常重要的意义

E.涉及各业务单位的主管以及辅助人员

满分：4 分

5.企业进入外国市场的方式主要有以下方式（）。A.对外证券投资

B.出口

C.对外直接投资

D.许可证贸易

E.非股权安排

满分：4 分

6.华侨城集团致力于人们生活的改善、提升和创新，以及高品味生活氛围的营造，致力于将自身的发展荣融中国现代化事业的历史过程中。华侨城集团是企业家创新的舞台，是明星企业的孵化器，是创业者梦想成真的家园，是具有高成长性和鲜明文化个性的国际化企业。这一表述包括了以下内容（）。A.战略目标

B.企业使命

C.企业的价值链

D.企业愿景

E.对外部环境的认识

满分：4 分

7.查尔斯.汉迪在1976年将文化类型从理论上进行分类，包括（）。A.角色导向型文化

B.权力导向型文化

C.任务导向型文化

D.人员导向型文化

E.政治导向型文化

满分：4 分

8.行业吸引力－竞争能力分析法对经营单位竞争能力的评价因素包括：（）A.行业利润

B.行业规模

C.单位形象

D.市场占有率

E.生产规模

满分：4 分

9.集中战略可能给企业带来的风险包括（）。A.以较宽的市场为目标的竞争对手采取同样的集中战略；或者竞争对手从企业的目标市场中找到了可以再细分市场，并以此为目标来实施集中战略，从而使原来实施集中战略的企业失去了优势

B.由于技术进步、替代品的出现、价值观念更新、消费偏好变化等多方面的原因，目标市场与总体市场之间在产品或服务的需求上差别变小，企业原来赖以形成集中战略的基础也就失掉了

C.顾客需求从注重价格转向注重产品的品牌形象，使得企业原有的优势变为劣势

D.为降低成本而采用的大规模生产技术和设备过于专一化，适应性差

E.由于狭小的目标市场难以支撑必要的生产规模

满分：4 分

10.集中战略的应用条件包括（）。A.目标市场在市场容量、成长速度、获利能力、竞争强度等方面具有相对的吸引力

B.在目标市场上，没有其他竞争对手采用类似的战略

C.企业具有规模经济优势

D.购买者群体之间在需求上存在着差异

E.企业具有市场优势

满分：4 分

东财《企业战略管理》在线作业三（随机）

试卷总分：100

测试时间：--

单选题 多选题

一、单选题（共 20 道试题，共 60 分。）V 1.企业的内部利益相关者，不包括（）。A.经理阶层。一般指对企业经营负责的高、中层管理人员

B.企业竞争对手

C.向企业投资的利益相关者，包括股东与机构投资者

D.企业员工

满分：3 分

2.电视机制造企业兼并显像管制造企业，这种一体化类型属于（）。A.前向一体化

B.混合一体化

C.横向一体化

D.后向一体化

满分：3 分

3.企业现在和将来应从事什么样的事业活动，以及应成为什么性质的企业或组织类型，它反映了这个企业的（）。A.企业目标

B.企业哲学

C.企业环境

D.企业宗旨

满分：3 分

4.公司使命是（）。A.要阐明企业组织的根本性质与存在理由

B.产品市场的演变

C.公司目标的具体化

D.将企业全部业务放在一个矩阵中进行分析

满分：3 分

5.零散型产业是（）。A.新形成的或重新形成的产业

B.一种重要的结构环境，在这种产业中，产业集中度很低，没有任何企业占有显著的市场份额，也没有任何一个企业能对整个产业的发展产生重大的影响

C.指衰退产业

D.指成熟产业

满分：3 分

6.迪斯尼公司在美国本土、日本和英国所开的迪斯尼乐园都比较成功，赚取了大量的利润。可是在法国的迪斯尼乐园自开业以来年年亏损，其原因是忽视了（）。A.社会文化因素

B.政治法律因素

C.技术因素

D.经济因素

满分：3 分

7.战略是“一系列或整套的决策或行动方式”这一定义是由（）提出的。A.德鲁克

B.安索夫

C.明兹伯格

D.波特

满分：3 分

8.“把鸡蛋放在一只篮子里的做法”是什么战略的形象表述（）。A.集中化战略

B.差异化战略

C.多元化战略

D.一体化战略

满分：3 分

9.列哪一项不是公司进行跨国经营的动机？（）A.确保有充足的资源

B.确保生产的低成本

C.减少因公司扩张而遭遇到的国内政治压力

D.利用潜在机会为公司产品扩大市场

满分：3 分

10.（）主要涉及具体作业性取向和可操作性的问题，涉及决策问题的时间跨度比较短。A.公司战略

B.市场战略

C.职能战略

D.经营战略

满分：3 分

11.（）不是行业进入壁垒。A.品牌忠诚度

B.预期的竞争者的报复

C.供应商的讨价还价能力

D.规模经济

满分：3 分

12.企业战略的传统概念（广义定义）强调企业战略的（）属性。A.计划性

B.应变性

C.专业化

D.多样化

满分：3 分

13.安索夫（Ansoff）矩阵是（）。A.一种综合考虑企业内部条件和外部环境的各种因素，进行系统评价，从而选择最佳经营战略的方法

B.把企业生产经营的全部产品或业务的组合作为一个整体进行分析，常用来分析企业相关经营业务之间现金流量的平衡问题

C.研究企业产品、市场扩张方向的基本框架，又称“产品——市场战略组合”矩阵

D.美国通用电气公司设计的一种投资组合分析方法，又称行业吸引力矩阵

满分：3 分

14.格鲁克(W.Glueck)的研究表明，在经济繁荣时期最受欢迎的战略是（）。A.组合战略

B.发展战略

C.防御战略

D.稳定发展战略

满分：3 分

15.造成产业零散的原因不包括（）。A.不存在规模经济或难以达到经济规模

B.市场需求多样导致高度产品差异化

C.进入障碍低

D.市场垄断

满分：3 分

16.企业总体战略中的“发展战略”是指（）A.强调充分利用外部环境的机会，充分发掘企业内部的优势资源，以求得企业在现有的战略基础上向更高一级的方向发展

B.指限于经营环境和内部条件，企业在战略期所期望达到的经营状况基本保持在战略起点的范围和水平上的战略

C.指那些没有发展或者发展潜力很渺茫的业务应该采取的战略

D.公司的竞争战略

满分：3 分

17.环境分析技术主要有战略要素评估矩阵和（）两种。A.SWOT分析

B.财务分析

C.核心能力分析

D.生命周期分析法

满分：3 分

18.战略联盟这一概念首先由美国DEC公司总裁霍普罗德和管理学家（）提出的。A.内格尔

B.法约尔

C.魁因

D.波特

满分：3 分

19.美国艾维斯汽车租赁公司提出“我们希望成为汽车租赁业中发展最快．利润最多的公司”，这个口号表明了该公司的（）。A.企业愿景

B.经营战略

C.经营哲学

D.社会责任

满分：3 分

20.所谓差异化战略，是指为使企业产品与（）有明显的区别，形成与众不同的特点而采取的一种战略。A.本企业产品

B.竞争对手产品

C.原产品

D.同行业产品

满分：3 分

二、多选题（共 10 道试题，共 40 分。）V 1.权力与战略过程中所提及的“权力”，指（）。A.即职权

B.其影响力在各个方面

C.即政治

D.是指从上到下的控制权力

E.是指个人或利益相关者能够采取（或者说服其他有关方面采取）某些行动的能力

满分：4 分

2.企业的战略可划分为（）等三个层次。A.公司战略

B.差异化战略

C.经营战略

D.人力资源战略

E.职能战略

满分：4 分

3.企业的利益相关者指（）。A.是指对企业产生影响的、或者受企业行为影响的任何团体和个人

B.其权力来源主要有“对资源的控制与交换的权力”、“在管理层次中的地位”、“个人的素质和影响”、“参与或影响企业的战略决策与实施过程”、“利益相关者集中或联合的程度”等多个方面

C.可以采用不同的方式施加他们对企业战略的影响，并确定他们在讨价还价中的位置

D.其利益期望不同，他们对企业发展的方向和路径也就有不同的要求，因而会产生利益的矛盾和冲突

E.其权力大小主要取决于他们在管理层次中的地位

满分：4 分

4.华侨城集团致力于人们生活的改善、提升和创新，以及高品味生活氛围的营造，致力于将自身的发展荣融中国现代化事业的历史过程中。华侨城集团是企业家创新的舞台，是明星企业的孵化器，是创业者梦想成真的家园，是具有高成长性和鲜明文化个性的国际化企业。这一表述包括了以下内容（）。A.战略目标

B.企业使命

C.企业的价值链

D.企业愿景

E.对外部环境的认识

满分：4 分

5.关于“SPACE分析”，以下表述正确的是：（）。A.为克服SWOT分析的不足，用四维坐标进行评估，环境稳定要素和产业实力要素是反映外部环境的两维坐标；财务实力要素和竞争优势要素是反映企业内部条件的两维坐标

B.是研究行业发展周期问题

C.是指企业宏观环境中的政治与法律环境、经济环境、社会文化自然环境以及科技环境

D.虽然克服了SWOT分析法方向单一的不足，但由于它有多种可能组合，增加了分析的复杂程度

E.将企业的业务分为“明星”、“问题”、“现金牛”和“瘦狗”四类业务

满分：4 分

6.新兴产业的结构特征包括：（）。A.市场需求多样导致高度产品差异化

B.萌芽企业和另立门户

C.战略的不确定性

D.技术的不确定性

E.成本的迅速变化

满分：4 分

7.在波士顿矩阵中，下列那些经营单位不属于市场增长率低、相对市场占有率高的情况？（）A.金牛类

B.明星类

C.问题类

D.瘦狗类

满分：4 分

8.成本领先战略有哪些具体类型（）。A.降低人工费用

B.简化产品

C.生产创新

D.改进设计

E.材料节约

满分：4 分

9.从价值链各功能的相互协调角度研究跨国企业资源寻求战略，从以下几个方面展开（）。A.中心资源寻求和分散资源寻求

B.内部资源寻求和外部资源寻求

C.研究开发与生产制造的协调

D.生产制造与市场营销的协调

E.市场营销与研究开发的协调

满分：4 分

10.差异化战略可能给企业带来的优势包括（）。A.增强与购买者和供应者讨价还价的能力

B.在与产业内现有企业的竞争中获得竞争优势

C.避开了在大范围内与竞争对手的直接竞争

D.形成和提高产业的进入障碍

E.降低替代品的威胁