致高三演讲稿

致高三演讲稿（共12篇）

致高三演讲稿 篇1

高三这一年是至关重要的，自己想象中的传说中的高三与真正经历的高三或许是不一样的。

我认为如果想要最后考出理想的成绩，最关键的是心态。相信大家也有亲身经历，心态好的时候往往事半功倍，相反则事倍功半。不管刚进入高三是怎样的心情，之后都会慢慢平静的。想要在高考中一举制胜，第一点是切忌急功近利。只要是在乎成绩的人都想考高分，而且基本上在别人眼中不管考好还是考差了，本人都觉得自己考低了，这是正常的。但不能因为自己付出的努力没有立竿见影的效果而抱怨、丧气。这一年比的是长跑，靠的是耐力，要相信持续不断的付出最终会payback，而且只要高考正常发挥了那就是超常发挥。

第二点就是坚持做对的事情，保持一颗淡定的心。淡定指的是重视成败但不过于在意，听取他人的想法但不轻易动摇，保持心态的平和但不过于松懈。从我们高二分班开始很长一段时间内，我的班主任应该对我是有看法的，因为我早上几乎总是比班级制定的时间要迟到，而且平时从来不问老师问题，这一情况持续到高考前。在此我也借这个机会跟余老师说声抱歉。当然我可不是叫大家像我一样不要好啊。其实我暗地里还是下功夫的，我属于那种比较静得下来的人，而且我重视独立思考能力，并且我坚信我这么做是正确的，这也是一条路。于是我就这么走，到高三之后也是稳中有进。所以希望学弟学妹们能够找到属于自己的学习方法，会学习，而不是仅仅肯学习、去学习。

还有就是要保证一定的生活规律，在家最好像在学校里一样，管不住自己的同学最好尽量待在学校里学习。尤其是高考前的一段时间，务必保持稳定的作息时间，这样才能维持一个比较好的状态。

接下来是一些方法和经验，以及规律性的东西。到了高三之后肯定会有很多人转职为学霸，这是好事。但是学习最重要的是效率，在花下时间的同时得更加注意提高效率，而不能被投入的时间给骗了，最好不要有“我花了时间，我一定会变好”这种想法，因为成果=效率X时间。身体差一些的同学，上课会犯困的同学，一定要保持充足的睡眠，甭管什么早不早到的，只要不超过底线，并且保证上课效率就行，因为上课的时间是最宝贵的，一定要抓住。如果早上起来天是黑的，上课的时候两眼也是黑的，那就得不偿失了。

关于自己的强弱科目，我也有一些想法。我认为只要高考还没考，强弱科目都只是暂时性的。对于绝大多数人来说都非常清楚自己的短板，有一些已经成国际惯例了，逢考必爆。但是，就算高考前一天仍然在爆，也不能绝望。我从小到高考前几天语文一直是很差的，字也不好看，有过不及格的，能上平均分已经非常高兴了。但是高考的时候我就心血来潮，结果考了123分，反而是一直作为优势科目的数学成了我的滑铁卢。因此一定要对弱科有信心，对强势科目保持警惕。科目的强弱、发挥会影响考试的心情和状态，暑假以后的这10个月要做的就是尽量把这种影响减小为0。

总结一下，就是这几个词：淡定、自信、乐观、努力、坚持。最后祝愿大家在高三一年里有所收获，成为高考的赢家。

致高三演讲稿 篇2

项香女, 浙江临海人, 1963年10月出生, 1983年大学毕业后主动请求去偏远小岛———椒江大陈岛中学任教。从偏远小岛到台州一中, 从教30年来, 项香女始终秉持“教书先育人, 育人先育德”的原则, 着眼于学生的发展与将来, 提出“语文的教材是生活, 语文的课堂在社会”, 同时把文言成语故事、四书五经内容、唐诗宋词鉴赏等引入课堂, 以拓宽学生的视野, 提高学生的人文素养。项香女立足教学实践, 积极开展教学研究:主持了浙江省教育厅一类资助课题《中学语文教学与文化教育》的研究并获优秀结题奖和优秀成果二等奖, 参与了中央教科所“十一五”重点课题、台州市重点课题《中学语文教学与文化教育的有效途径探索》的研究, 参与了教育部重点课题《科技教育生活化的研究》的研究;在《中学语文教学参考》《语文建设》《语文教学通讯》《读写月报》《教学月刊·中学版》等期刊上发表了50多篇学术论文, 其中多篇被中国人民大学书报资料中心“复印报刊资料”全文转载;《话题作文导写》一书于2005年9月由浙江文艺出版社出版, 另有主编或参编的学科著作5本。由于教学、科研成绩突出, 项香女被评为浙江省特级教师、全国中语教改新星、全国优秀语文教师、浙江省优秀教师, 并获得浙江省“春蚕奖”和五一劳动奖章。

【教育信条】

以学养德, 以德促学, 德学共进。

长期以来, 高三的语文课堂教学沉闷讲解多, 动态生成少;知识记忆多, 能力提高少;关心考试分数多, 关注社会生活少……在这样的课堂中, 学生自然成为了学习的机器与知识的容器。项香女老师说:“看着一群鲜活的生命整日埋头于书山题海, 有时真的觉得心痛, 甚至觉得自己在犯罪。”所以, 她一直强调“教育的目的是让人成为人”。她还援引著名特级教师黄玉峰老师的话说:“教学中, 凡是有利于‘成人’的方法和措施, 教师都应该尝试。”由此, 她进一步指出:“作为大学预备教育的高中段教育, 则更应该着眼于学生的‘成人’, 高中语文教学的形式也有必要从学生‘成人’的需要出发, 着眼于学生未来的发展, 进行有利于学生‘成人’的探索与尝试”。

基于这样的现实思考和多年的教学实践, 项香女老师进行了“高三学生课前5分钟演讲”的教学尝试。其中, “5分钟”是一个概数, 它指的是每节课开始的5～10分钟时间, 而在实际的操作中, 这一教学活动还包括课前演讲稿的准备和课后演讲稿的修改过程。她希望以此引起学生对社会的关注, 培养学生的社会责任感和悲天悯人的情怀, 使学生形成正确地看待问题的方式、正确地传递自己思想的能力、正确地与人对话和相处的态度, 进而让学生“成人”。

其实, 项香女老师倡导的“课前演讲”活动贯穿于她的学生高中三年的语文学习。项老师认为:“高中三年, 是学生身心充分发育, 思考走向理性, 思想渐趋成熟, 人生观、世界观得以确立的三年。”依据学生这一阶段的身心特征, 她在学生进入高中学习伊始就开展了“课件演讲”活动。高一、高二的演讲内容要求结合成语故事、唐诗宋词, 希望以此夯实学生的学习基础, 使学生形成积极发言的能力和习惯。在此基础上, 高三学生的演讲则要求对社会的热点、焦点、冰点问题进行评析, 具体要求如下:

首先, 整体规划好高三全年的安排。高三全年的教学时间大概是8个月, 除去考试、放假, 每个学生可以有2～3次的演讲机会 (每节课一个学生演讲) 。轮流的方式及顺序, 由学生民主决定 (或按座位号, 或按姓氏笔画, 或按组别……) 。

其次, 明晰程序, 让学生知道自己该做什么及怎么做。从高二暑假开始, 学生思想上便已经有了“我高三了”的念头, 教师要乘势而上, 以高三需要积累大量的作文素材尤其是当下的社会素材为诱导, 鼓励并引导学生对身边的生活及社会热点、焦点、冰点等进行关注、思考、评析, 形成自己的观点、主张, 然后写成一篇完整的文章, 最后登台脱稿演讲。在搜集素材时, 要有至少两个“相关链接”, 并从中抽取出观点, 要有分析、有评述;在一个学生演讲时, 其他同学要认真听讲, 并做简要记录, 以备自己提问所需;演讲结束后, 演讲者要对三位左右同学的提问进行回答, 观点构成冲突时要有辩论;演讲、辩论结束后, 教师和其他学生要进行点评, 演讲者要修改、完善演讲稿, 最后形成文章。这样, 学生在关注、思考、整理、归纳、成文、演讲、答辩、修改、再成文的整个过程中, 由隐而显, 不断修正, 逐渐使自己的思维走向严密、思考走向客观、思想走向成熟。

再次, 掌握演讲、提问、答辩、点评的技巧。演讲者要做好充分准备, 包括获取素材的范围 (报刊、网络及现实生活) 、提炼观点的方法 (分解法、逆向法、归纳法等) 、演讲及答辩的态度和技巧、加工成文及修改的方法 (保持自己的基本思路, 参考同学的提问, 将文章写得更缜密、更客观、更深入) 等。提问者要静心倾听, 独立思考, 注意提问的态度、角度、路径、方法、语言的选择, 还有追问的态度与技巧。点评者既要顾及演讲者与提问者, 也要梳理点评的角度, 包括演讲内容的价值、意义, 演讲过程中的态度、表达, 提问的角度与看法, 等等。

项香女老师认为, 此种“高三学生课前演讲”活动, 无论是对学生还是对教师, 均有一定的效用。

一是学生通过广泛搜集素材丰富了知识库存, 缓解了写作中无米下锅的现象。此外, 这些素材均为当下社会的热点、焦点, 有鲜活的社会气息, 有助于学生把目光从书本移向社会, 关注社会问题, 关心民生疾苦, 培养社会责任感。

二是学生对信息的筛选、加工、抽象的过程, 也是学习客观分析、独立思考、理性判断的过程, 有助于优化学生的思维品质。

三是它惠及全体学生的语言表达。高中语文教学中, “说”的能力培养往往被忽视, 尽管目前的课堂教学倡导师生对话、生生对话, 但真正有质量且惠及每个学生的对话仍然很少, 能让学生较为完整地表达自己思想、观点的对话则是更少。“课前演讲”活动对培养学生择要表达、清晰表达的能力很有帮助。

四是让学生学会静心倾听发言, 学会尊重别人。当下的高中语文课堂, 教师唱戏、学生听戏的情况仍然盛行, 且高三的复习课尤甚。课堂上多的是学生倾听教师对答案的分析, 少有教师倾听学生或学生倾听同学对问题的阐述及分析, 尤其是与考题无直接关系的问题的分析。从这些年的实践来看, 学生其实是非常欢迎这样的演讲与答辩的。因为欢迎, 所以倾听也认真, 而这也能让演讲者感到尊重, 从而让每个人都懂得静心倾听是对别人的尊重, 这是学生成为社会人必备的教养之一。

五是提问和答辩有助于学生练就机敏应变的能力。倾听者带着“提问”的目的倾听, 需要敏锐的感受力;演讲者的即时答辩, 则更需要机敏的应变能力。许多已经毕业的学生在谈及高中的“课前演讲”时, 均觉得自己在大学的各种社团面试中脱颖而出或者在就业时面对提问能冷静应对, 与高中课堂的这一锻炼很有关系。

六是即时的课堂生成考验了师生素养、智慧。演讲之前, 除了演讲者, 教师与其他学生对演讲内容是一无所知的, 所以, 当演讲者在演讲时, 师生都要安静认真地倾听, 以便于自己的提问或点评。学生的提问其实就是一种生成, 这一生成考验了演讲者的应变能力、快速语言组织能力及问题阐释能力;同学或教师的点评, 同样也是一种生成, 这一生成对教师是极大的考验, 教师不仅要对演讲者作出评判, 还要对点评进行点评, 最重要的是还要对演讲、提问过程中出现的不良行为、态度进行校正。这其中有对学生情感、态度、价值观的引导, 有对他们看问题的角度、方法的引导, 而这些引导也有助于学生形成客观看待社会问题的能力, 并获得正面的情感体验。

七是学生可以通过综合各种意见自主修改作文。学生对演讲稿的修改, 是他对自我所持观点的更正, 也是他对同学、老师意见的批判与接纳。在这一过程中, 学生不仅修正了思维的方式, 也修正了情感的倾向和道德思考的偏差。

致高三的自己 篇3

此刻，凉风，载着万物生长的蓬勃希望；溶月，透着夜晚的恬静美好。倚窗远眺，夜空如孩童的眸子，漆黑却又透亮，沉淀了我起伏不定的心。天边泛着幽暗神秘的紫，好像孕育着喷薄欲出的太阳。不知名的虫儿的鸣叫透过窗纱和着“沙沙”的写字声奏成一曲美妙的和弦，亲爱的姑娘，我想对你说，期待你从容走过未来的三百六十五个日子，更希望您如花的笑靥绽放在仲夏的夜晚。

心底的隐痛慢慢变大，想起两个月前的场景：高考如期而至，而这一次，耳畔传来的都是家人的叮咛：从今天起，你已经高三了，要更加努力了，撇撇嘴，看着站在左右两边的爸妈，无所适从地站立，紧紧地攥着拳头，却无从发泄。是呀，高三了，没有了高一的憧憬，高二的洒脱，不知不觉中脚步变得沉重，未来何去何从，灵魂深处传来一個声音：加油了，加油了，期待倾听花开的声音。

耳畔里传来远处柔弱的水滴声，看着柔弱无骨的水花四溅，那更像肉体和灵魂的搏斗声。听着拳头发出咯吱咯吱的声音。艰苦、乏味的，甚至是痛苦的高三生活是磨灭意志的利器，高考如山，只有坚定不移地继续前行，才能笑傲绝顶。六月荷的绽放是蕴含在无数失败的苦闷和不懈奋斗的汗水中的。成功就是每天坚持一点点，学会持之以恒、循序渐进，要远离浅尝辄止，千万别奢望一步登天！带着拿破仑的名言：“当最困难的时候，就是离成功不远了。”往前走，我知道你的脚步一定稳健而有力量，面对着高中的最后三百天，你求学阶段最困难的时候，但也正是离成功最近的时候，却更需要努力坚持，只有对目标锲而不舍地追求，才能迎来荷花满塘。

亲爱的姑娘，记得收拾新囊，随时整理行囊，勤奋是必不可少的，我知道你未来的日子应该是这样度过的：当第一缕阳光刺破云霄，你朗朗的读书声便萦绕于书房。当操场上嬉闹的声音不绝于耳，你带着一个又一个的问题，倾听着老师不厌其烦的讲解；当星幕伴着月影占据了夜空，你却仍深潜在题海之中汲取营养；不要抱怨，自己变成了机器，要想在生命的画板上涂抹上浓墨重彩，需有力气举得起如椽大笔。

曾记得山下英子在《断舍离》中写道：人生要懂得清点，是的，去除懒惰的思想，舍弃投机取巧的心态，让心灵处于宽敞舒适、自由自在的空间。

励志的话听出耳茧，塞住了各种唠叨，烦躁时，也许偶尔有一天那句老得掉牙的话却在不经意间洗刷我们的内心：成功等于百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。是呀，高中是靠思维能力的。做完练习后最重要的就是反思与总结，这正是你所欠缺的地方，熟练掌握一种题型及其衍伸题目远比你做十道题后不加以总结就置之脑后有效。举一隅，应以三隅反，也许你要抱怨，除了吃饭、睡觉、上厕所几乎没离开过书桌，然而你坐在书桌前的时间真的都充分利用了么？何不集中精力，探求正确的方法、摸清学习规律、提高学习效率，省出一些时间亲近自然，看篱上蔷薇三四朵，听雨打芭蕉第几声，抑或是徜徉书海，看明君臣杰，指点江山；游侠剑客，快意恩仇。也许会有无数的抱怨在耳边响起：赶快做题呀，看这有用吗？其实，这就是磨刀呀，这样的磨刀才能砥砺你稚嫩的心灵。面对不可知的未来，你又有了奋进的勇气和力量。

虫鸣稀微，只余一二只蝈蝈奏着小夜曲。在这宁静的夜里，我的心却颇不宁静。但我要告诉你，亲爱的姑娘，要昂起头，在未来，你会有无数次跌倒，无数次痛哭，但此刻，长嘘一口气，攥着拳头向天空，抬起脚，向前走，蓝天白云下，那一条两岸有着郁郁葱葱树木的路正在等待着你归来。不远处，荷塘正在积蓄力量，期待着那含苞待放的荷花满塘盛放。

你最真诚的朋友

2016年12月8日 郑州

责任编辑：黄艳秋

考前致高三 篇4

尊敬的高三（3）班学生家长：

您好！

三年耕耘，一朝收获。感谢您多年来对我班教育工作的支持和对学校工作的大力配合。您的孩子、我们的学生即将迈入高考考场，接受人生的一次重大考验。在学生面临人生的关键时刻，高考考验的不仅是考生，同时也是对家长的一次考验。作为家长如何调整自己的心态，稳定考生情绪，平静考生心理，为考生做好服务，对考生成绩的发挥至关重要。高考的重要性不言而喻，为了让您的孩子在最后一段时间内的能够调整身心，优化情绪，保证考场的临场发挥，我还敬请家长配合做好以下几个方面的工作：

1、帮助孩子对自身进行一个客观分析与判断，并引导孩子以平常心面对高考。临考前不要责令考生一定要考好，更不能为考生确定每科考多少分，考上什么样的大学等目标，而应暗示考生只要努力了就一定能考好，帮助考生消除思想压力，避免不良的精神刺激。如果在某一场考试中孩子出现了失误，应该鼓励孩子忘掉前面的考试，调整好状态坚持参加后面的考试，决不要轻言放弃。因为这里面既有机会又是挑战，是一次难得的人生体验，这对孩子今后的成长都有难以估量的意义。

2、孩子在高考前后情绪特别敏感，容易急躁、冲动、生气、急怒，家长应以关爱、理解、宽容的态度帮助孩子度过暂时的心理困扰，切忌唠叨、责怪孩子。要引导学生与他人保持良好的人际关系，切忌因冲突引起心理障碍。

3、为考生“减压”鼓劲。

4、每考完一门科目千万不要向孩子询问有关考试的情况，要让孩子能专心致志地迎接下一场考试；如果孩子出现身体不适，要及时寻医问诊。饮食尽量清淡可口，讲究营养均衡。关怀有度。学生吃的食品不仅要干净卫生，还要有营养、易消化，不能过分油腻，要保持饮食均衡。睡眠要保持有规律，不要过早睡过早起，维持好校准的生物钟。

尊敬的家长，孩子的高考寄寓了我们共同的希望与期待，让我们共同携手，为孩子的最后冲刺做好最充足的准备。最后，我们祝愿每一个学子金榜题名，每一个家庭圆梦六月！

此致 各位高三学生家长：

高考在即，学生面临人生的关键时刻，高考考验的不仅是考生，同时也是对家长的一次考验。作为家长如何调整自己的心态，稳定考生情绪，平静考生心理，为考生做好服务，对考生成绩的发挥至关重要。为此，东港区教育局给广大考生家长提出以下几点建议：

一、为考生“减压”鼓劲。学生在迎考复习阶段，家长应对孩子严格要求，树立远大理想和目标，使之打好文化知识基础和积极迎考的思想基础。临考前不要责令考生一定要考好，更不能为考生确定每科考多少分，考上什么样的大学等目标，而应暗示考生只要努力了就一定能考好，帮助考生消除思想压力，避免不良的精神刺激。应该说经过高中三年的学习，特别是高三以来紧张而艰苦的迎考复习，学生已经具备了应考的基本素质和能力，考场上只要正常发挥就是我们理想的追求。

二、要用孩子的优势激发其迎考信心。人与人之间存在着个体的差异，作为家长要把孩子成长过程当成一项长期系统工程，要调整好自己对孩子的期望值，结合孩子文化基础和特长发展规划其求学目标，切忌盲目攀比，切忌用自己孩子的弱点去和其他孩子的优势比较，要用自己孩子的优势去鼓励学生激发迎考信心，促其扬长避短，赢得考场上的最佳发挥。

三、加强交流与沟通，适时进行角色转换。在考前一段时间，作为家长要多和学校的班主任、课任教师联系、沟通，多了解掌握考生各方面的情况，当考生的情绪出现波动或者行为举止出现异常时，家长应该成为考生最好的心理按摩师，主动与孩子交流，适时进行角色转换，将自己从主持人变成听众，耐心倾听孩子的心事和苦恼，给孩子一个发泄心里不快的的机会。作为家长不一定给孩子找到一个正确的答案或方法，关键在于正确引导，给孩子一个沟通、交流、发泄、减压的机会。且不可随便怀疑孩子有心理问题，去看心理医生，也不可找很多亲朋好友帮助劝导，这种兴师动众的做法往往适得其反。

四、改变自己的不良习惯，为考生创造安静的学习生活环境。家长的行为不仅对孩子有着潜移默化的影响，对其情绪的变化更有直接影响。高考在即，家长要改掉一些不良的习惯。如喝酒、打牌、聚会、长时间看电视等。切不可因家庭琐事或因孩子学习等问题而发生家庭成员间的争执。要引导学生与他人保持良好的人际关系，切忌因冲突引起心理障碍。要减少亲友来访次数，并要求来访者尽量不谈高考、孩子学习等话题，减少一切外来干扰。

五、正确帮助考生做好赴考准备。考生赴考前作为家长应帮助考生检查高考必备物品。如文具、衣服、生活用品等，别忘了多带条小手绢。准考证等重要证件交班主任统一管理，避免遗忘或丢失。家有女孩赴考，作为妈妈更要细心注意孩子生理变化，如果生理反应期与高考一致，应提早询问医生，寻求调节办法或做好因生理变化引起不良反应的补救措施。

六、关怀有度。学生吃的食品不仅要干净卫生，还要有营养、易消化，不能过分油腻，要保持饮食均衡。睡眠要保持有规律，不要过早睡过早起，维持好校准的生物钟。高考前两三天可让学生适当参加户外活动，但不要参加运动量大而剧烈的体育活动以防疲劳或意外损伤。高考期间，考生最好由班主任老师带队，家长接送一定要注意安全，保证时间，应尽量避免家长在考场外“陪考”，给学生带来心理压力。每考完一场，应尽快引导学生转移注意力，不要沉湎于前场考试中，更不能询问考试情况，要引导学生顺利了不沾沾自喜，失利了不灰心气馁，更不能因试题难度大而焦虑、怯战。可让学生听一听音乐，放松一下情绪，也可与学生谈一些与考试无关的轻松话题，做到考一科放下一科，集中精力应考下一场。

总之，只要学校、家庭搞好配合，家长、考生都能调整好心态，稳定情绪，科学备考就一定能取得高考的胜利。

祝各位家长工作顺利，各位考生都有理想的发挥。

5、让孩子有一个安定的环境。家中电视机也不要开得声太大；有的家长喜欢在家玩牌，你现在一定要停一停；家长要尽量不带客人回家，因为考生在这段时间非常敏感，客人不经意的一句话，也许就会对孩子的情绪造成不利的影响。顺便也提醒大家，高考前，尽量不要到有考生的家庭去串门。

考前致高三（3）学生家长的一封信

尊敬的高三（3）班学生家长：

您好！

感谢您多年来对我班教育工作的支持和大力配合。您的孩子、我们的学生即将迈入高考考场，接受人生的一次重大考验。在学生面临人生的关键时刻，高考考验的不仅是考生，同时也是对家长的一次考验。作为家长如何调整自己的心态，稳定考生情绪，平静考生心理，为考生做好服务，对考生成绩的发挥至关重要。高考的重要性不言而喻，为了让您的孩子在最后一段时间内的能够调整身心，优化情绪，为了做到这一点，我就大家关心的问题给您提几点建议：

1、帮助孩子对自身进行一个客观分析与判断，并引导孩子以平常心面对高考。临考前不要责令考生一定要考好，更不能为考生确定每科考多少分，考上什么样的大学等目标，而应暗示考生只要努力了就一定能考好，帮助考生消除思想压力，避免不良的精神刺激。如果在某一场考试中孩子出现了失误，应该鼓励孩子忘掉前面的考试，调整好状态坚持参加后面的考试，决不要轻言放弃。因为这里面既有机会又是挑战，是一次难得的人生体验，这对孩子今后的成长都有难以估量的意义。

2、孩子在高考前后情绪特别敏感，容易急躁、冲动、生气、急怒，家长应以关爱、理解、宽容的态度帮助孩子度过暂时的心理困扰，切忌唠叨、责怪孩子。要引导学生与他人保持良好的人际关系，切忌因冲突引起心理障碍。

3、对孩子要多一份信任、宽容、鼓励。家长不要动不动就谈高考。快高考了，孩子本身思想压力就不轻，做父母的应该淡化高考气氛，让孩子自己去复习。从现在起尽量不要责备孩子。孩子一天熬十几个小时念书，身心都很疲惫，如果碰到他不顺心而闹小别扭，要允许他发泄，让他把心中的不快吐出来。家长应尽量宽容他，开导他，不要责备他。

4、要注意孩子的营养和饮食卫生。考前要保证充足的营养，但不要滥用营养品、补品之类的东西。主副食、粗细粮特别是大豆制品要搭配着吃，多吃蔬菜、水果等。考试期间，可做些孩子想吃的清淡食物，避免过于油腻、生冷的食物。

5、与孩子适度沟通。首先，要选择恰当的时机与孩子沟通。家长要象一个强有力的保护伞，能遮风挡雨，能让孩子有所依靠。对于住校的高考生，家长可通过电话方式或书信形式与孩子进行交流。

6、建议家长在这段时间对待孩子高考不要刻意地去做什么，不攀比，不埋怨，不唠叨，不作一些没必要的预测，例如“考上了会怎么样，考不上会怎样”等等。要引导孩子像对待生活中平常发生的每件事一样对待高考，让孩子不要把高考结果看得太重。

7、请您教育孩子在要注意安全：⑴、确保行车交通安全。走读考生在高考期间禁止私自骑乘骑摩托车到校参加考试；外出时严禁乘坐无牌、无照、无证“三无”车辆。（2）、确保饮食安全。注意食品卫生和饮食、饮水安全，防止食物中毒事故的发生。（3）确保住宿安全。住宿期间遵守学校的相关规定，不得在房间内喝酒、吸烟、赌博等违规行为；注意用电、防火安全，如若违反后果自负。

住宾馆的考生晚饭后应自觉待在房间温书，严禁私自外出，一切行动须服从领队老师安排，有事及时和带队老师联系。（4）、自觉遵守法律法规，严禁参与一切不健康的活动，严禁进入一切不健康的活动场所（游戏室、录像室、和网吧等），杜绝一切违法违纪行为的发生。（5）、高考考试过程中应严格服从学校、班主任（领队老师）的安排，严禁私自外出。考试结束后不得随意跑动，爬高越险，不许翻越围墙，杜绝一切意外事故的发生。如外出需征得班主任（领队老师）同意，并留下联系方式。

8、请确认高考期间孩子的住宿地点，若有任何疑问，请及时和班主任联系。以上几点建议期望采纳，如有不妥之处希望能及时联系。最后预祝您的孩子充满自信的步入考场，充分发挥个人的才学，实现人生的梦想，为开始独立迈出走向社会的最关键的一步打下优越的基础。最后，祝愿您和您的孩子万事如意，一帆风顺，心想事成。

汤妮

2014.5.29

二、高考期间家长应注意什么?

1、高考期间，必须送考生吗？

是否送考，这要根据考生个人情况而定，有的孩子独立性较强，有家长跟着，反而使他们觉得压抑和不适，影响考试发挥；有的孩子依赖性较强，有家长跟着会觉得心里更踏实。所以说，有没有必要送考，由谁去陪同，应该由孩子自己选择。这里要提醒送考的家长，切忌刚考完一科就问“考得怎么样”“考题难不难”，这样会使考生的压力加重。

2、高考期间，失眠怎么办？

由于紧张或者兴奋造成失眠，这也是考生中的常有现象。孩子睡不着的时候，家长不必过于紧张，可以陪着孩子聊一些轻松的话题助其入睡。即便失眠一夜，也不要有太多的心理压力，因为一进入考场，大脑还是会进入亢奋状态。要鼓励孩子放松心情去应试，不会有太大的影响。

3、如何使学生以良好的状态应考？

高考考的是实力，再就是心理素质。在考试前，要尽量让孩子放松，可以多讲一些轻松幽默的话题，让孩子“别太把高考当回事”，让孩子在临考前达到最佳状态。需要强调的是，对于心理比较脆弱的孩子，家长不要给予太多的压力：你越在乎，越关心他们，反而他们的心理压力越大。

4、临近考试，孩子可能会大脑一片空白，原来记住的东西全忘了，怎么办？

紧张造成的暂时失忆，这很正常。作为家长，可以找一些轻松的话题来开导他。武侠小说中有一个故事很精彩：太极宗师教张无忌太极拳，教第一遍，无忌说记住了六七成；教第二遍，无忌说记住了三四成；第三遍过后，张无忌说全忘了。张三丰很满意，笑道：你已经掌握了太极的精髓。作为考生自己，要想三个问题：

1、我担心什么？

2、我怎么解决？

3、即使发生了最坏的结果又将如何？切忌在考试前一天着急冲刺，太长时间扎在书堆里，大脑得不到休息，头昏脑涨，答题效率会下降。

5、考前一天要注意些什么？

高考前一天，考生要为高考做一些准备工作，家长要适可而止地关注、提醒。根据我县往年的安排，文科考场安排在县二中，理科考场安排在本校，考前看考场也就非常必要。注意根据考场所在地准备好安全便捷的交通工具。备齐考试用品：①准考证是进入考场的有效证件，必须妥善保存。②文具：２Ｂ铅笔、书写蓝（黑）颜色的钢笔或圆珠笔、直尺、圆规、三角板、橡皮等。③表：考试时最好备一块表合理安排时间。家长要及时关注考试期间的气候状况，关注考生衣着、雨具的准备。如果当天温度较高，应准备舒适、宽松、透气性好的衣服，如棉、麻质地，还要准备一小瓶清凉油或风油精，避免考场中暑。为了保持良好的状态，考生在考前应该适当看书、调整。不必打破日常生活规律而刻意创造一种轻松的氛围。所以考生只要按照日常习惯稍提前一些休息就可以了。

6、考试期间不要过问学生各科考试的情况。高考试卷发下来之后几分钟你最好别动笔，而是应该利用这几分钟来看看整个试卷的结构。首先要对试卷有一个整体的认识，然后作出一定的安排，比如说各个部分的时间大致是多少。一门考试考完之后，就不要再去想它了，也不要对答案，让自己快点转到下一门考试的复习中去。自己最好找一个安静一点的环境休息一下，家长也不要问得太多，让考生能够轻松一点。如果有某门学科考得很差，一定要想办法把自己的注意力转移到下一门考试上去。

家长绝不能每考完一科就急着追问子女考试的情况。如果子女某些学科考不好而垂头丧气，家长还要做好鼓励打气工作。

致高三 篇5

“理想很丰满，现实很骨感”，生活便是如此变幻莫测，或许当你拥有了许多后，它却突然将你所拥有的东西悉数夺走。看似一无所有的你，不应忘记，你还拥有信念，还拥有那些足以支撑起心灵天空的宝贵的东西。那些身外之物，便随它去吧。至少你还有信念，还有勇气，这些足以让你卷土重来，从生活手中，夺回那些原本属于你的东西。

同样是迷失在沙漠中，只拥有半瓶水的两个旅者，一个抱怨水少，悲观自弃，最后只能被沙土掩埋;另一个则坚信自己能走出沙漠，终于，凭借着不多的水，找到了一片绿洲。生活总是以制造困境、挫折为乐，对于那些毫不反抗、自暴自弃的人，总是毫不留情地吞噬，而那些凭着坚定的信念，战胜挫折、走出困境的人，则往往会得到生活的奖励，拥有更加辉煌、明亮的明天。

坚守着信念，信念便会成为梦想之海海岸上的巨大灯塔，指引着你前行的道路，催促着你前行的脚步，直至你抵达成功的彼岸。当红歌手薛之谦，受到万众瞩目，可是鲜为人知的是他成为职业歌手的坎坷：三次被骗，六年艰辛;父母的责备，他曾一无所有……但这些都没有让他放弃自己的信念。正因为他对信念与梦想的坚守，他终于登上了歌手的顶峰。

挫折，困境对于心理柔弱的人，无疑是一场灾难，而对于强者来说，却不失为一次磨砺，一次提升自己、超越自己的机会。挫折并不可怕，只要拥有坚定的信念，就一定能找到打败挫折的办法，最终摆脱困境。

对于我们高中生来说，坚守信念也是异常重要的。我们正在面临人生中最重要的转折点之一——高考，或许我们对前方的路是迷茫的，或许我们会因过去考试的失利而犹豫。不要想太多，抓住现在，以坚定的信念做出抉择并走下去吧。

高三致家长一封信 篇6

尊敬的家长朋友：您好！

2014年新的乐章已经奏响，我们带着郑州市第一次质量检测的喜人收获，迎来了高三年级的寒假生活。在您的关心和大力支持下，我校已圆满完成了本学期的各项教育教学工作，在此向您致以衷心的感谢！

当前，高三学生正处于迎接高考的关键时期，为了使您的孩子度过一个平安而有意义的寒假，过一个祥和而愉快的春节，我们诚挚地希望您在假期里切实承担起孩子监护人的责任，并将寒假注意事项及下学期开学的有关安排告知与您，希望您能积极配合。

一、引导孩子认真做好一个学期的总结，帮助孩子回顾在过去一学期中所取得的突出的成绩和不足。要求孩子写好一份学期总结和下学期的展望设想，家长在认真看过后就其中的内容与孩子真诚交流，指出其不足，对展望设想提出自己的看法，鞭策孩子进步。寒假短促，建议不要长途旅行，但是如果有条件可以带孩子去他（她）理想中的大学走一走，看一看，激励孩子在下学期满含着激情投入到更紧张的复习迎考中去。

二、引导孩子做一个寒假生活规划，既要考虑休养身心，更要积累实力，养精蓄锐。希望每一位同学分别以时间和任务为线索，从两个维度制定学习、生活计划及一日作息时间表，作为学生的自我提醒和约束。请您帮助孩子合理安排时间复习功课，查缺补漏，督促孩子认真完成寒假作业，不搞突击，并积极参加体育锻炼，增强体质。

三、养成关心国内外大事的习惯，每天安排一定时间读书看报或上网浏览新闻，写好读书笔记；最好能带领您的孩子收看中央电视台《新闻联播》、《焦点访谈》、《人物》、《新闻调查》、《百家讲坛》、《科学探索》、《东方时空》、《走进科学》、《法制在线》、《人与自然》等节目（择取一二），开拓视野，关注社会。

四、加强传统美德教育。增强学生尊敬长辈，孝敬父母的意识，帮助父母做一些力所能及的家务事。要求孩子要努力遵守社会公德，在公共场合要注意自己言行，走亲访友时注意文明礼仪。虽人已高三，但须牢记：做人与学业同样重要。

五、教育孩子树立“安全第一”的意识，增强自我保护意识，提高防范能力、自救能力和辨别是非的能力，防止受骗上当，防止盗窃偷抢，防止出现拐骗事件。来去途中或外出时注意交通、人身、财物、饮食等安全；与陌生人交往时提高防范意识；在家注意用电、火烛安全、不燃放烟花爆竹；不到建筑工地及不安全地带游玩；寒假时正逢春节，要注意食品卫生安全，讲究健康饮食，不购买和食用“三无”食品，防止疾病的发生。不和社会上有不良习气的社会青年交往；不出入营业性游戏机房、网吧和歌舞厅等学生不宜的活动场所；坚决远离黄、赌、毒，不参与封建迷信、邪教等活动；文明上网，共同遵守网络文明公约等；防止沾染不良习气。

高三家长，应做一个理智的倾听者，做一个明智的点拨者，做一个睿智的监督者。尽量减少功利心态，不急于求成，又要鼓舞孩子的斗志，培养愈挫愈勇的奋斗精神，减少孩子情绪的波动，提升应对困难的技巧和信心；在孩子最需要理解和抚慰的时候，要及时给予宽容和帮助。处在升学和青春期夹缝中的孩子们，在老师和同学面前展示成熟、稳重的一面较多，因为他们渐渐学会了在外人面前克制、忍让；而在最亲近的家长面前，他们显露的才是“真我”的孩子本相，因为他们需要放松、关爱。所以，高三孩子的家长应从调整自己入手，调整情绪、调整定位、调整与孩子沟通的方式方法，在孩子最需要家长帮扶的人生第一个拐弯处，与孩子一起风雨同行。

同时，我们恳请家长朋友把您对学校工作的意见反馈给我们，并根据您孩子的合理需要提出合理建议，我们将据此进一步完善我们的教育教学工作。

毕业赠言：致高三班同学 篇7

时光匆匆，弹指间你们已经走进了激情燃烧的六月，你们的人生将揭开崭新的一页，我为你们感到高兴，也为你们自豪。三年前，你们怀揣梦想来到五高，三年后的今天，你们要告别母校，迎战高考。此刻，我只想衷心地祝愿你们考出最理想的成绩。

回想高中三年，真的让人难忘，因为曾相知，因为曾相伴。这期间，你们经历了许多，也成长了许多。既有成功的喜悦，也有失败的痛苦，曾经踌躇满志过，也曾失意彷徨过，既有老师的肯定，更有老师的责备。所有这一切，在此时此刻都显得那么微不足道，洋溢在我们周围的只是浓浓的师生情、同学谊。

也许，你们对自己并不满意，也许你们还会讨厌自己，因为在生命中有些东西我们无法改变，如：出身、相貌、生活遭遇、智力水平等等。但是有些东西人人都可以拥有，比如：自尊、自信、勇气、勤奋。同学们，在生活中，除了那些不幸的遭遇，还有很多更有意义事情等着我们去做。所以，过去的那些不如意就让它过去吧，那只是人生的一种经历，不能成为生活的负担。而那些背负着人生苦难艰难向前，坚持到最后的人们才能走的最远走的最好。

风吹过了，就不会再回来，花落了，就不会再回到枝上，好好珍惜现在，做最好的自己，你们才能活的更精彩。阳光所到之处，没有融化不掉的冰，用自己的真心去温暖别人，没有打不开的冰封世界，相信自己，你们的未来会更加光辉灿烂。我为你们加油。

毕业赠言

一年的时间何其漫长，一年的时间又何其短暂。日升日落，月圆月缺，转眼间又是一年丰收日。每当此时，我们有成功，也有遗憾，有失落，也有所得。一年前，我们相识在人海，相聚在五高，一年后我们又要面临分别。我很高兴认识你们这些学生。一年来，也正是你们给予了我愉快的生活。认识你们，我感到很快乐。你们聪明、活波、可爱、懂事，我不会忘记你们的。

高三励志的话--致自己 篇8

2：悲观些看成功，乐观些看失败。轻松些看自己，宽容些看别人。理智些看问题，纯真些看人生。

3：不耍小聪明，不作弊应当是我们学习的原则，也应当是我们做人的原则。这样做的根基在于——相信自己，不仅相信自己现有的实力，也相信自己通过努力能够取得的进步。

4：不问收获，但问耕耘!天道酬勤。

5：超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。

6：淡薄功利，轻装前进;不计付出，坚韧不拔;不达目的，誓不罢休。

7：对于18岁的我们来说，有些事情的确会影响我们的一生，但是没有一件事能决定我们的一生!

8：高考试卷是一把刻度不均匀的尺子：对于你自己来说，难题的分值不一定高。

9：高考是一个实现人生的省力杠杆，此时是你撬动它的最佳时机，并且以后你的人生会呈弧线上升。

10：高考中没有失败，它带给每个人的深刻思考、刻骨铭心的经历和感受都是不可多得的财富。我们为理想而奋进的过程，其意义远大于未知的结果。

11：高考着实是一种丰收，它包蕴着太多的内涵。无论高考成绩如何，你的成长与成熟是任何人无法改变的事实，这三年的辛勤走过，你获得的太多太多。

12：高三不再有，劝君珍惜之。一年之经历，终身之财富。

13：健康身体是基础，良好学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证。

14：决定心理的那片天空是否阴霾甚至是乌云密布的唯一因素是你自己，不能让自己永远有一个阳光灿烂的心情的人本身就是一个失败。

15：开启高考成功之门，钥匙有三。其一：勤奋的精神;其二：科学的方法;其三：良好的心态。

16：面对高考，保持你心灵的善良与纯洁;保持你情感的热情与丰富;保持你精神的进取与激昂!

17：面对高考试卷的“前120分”，志在必得，细大不捐;“后30分”多多益善，失不足惜。

18：人生能有几回搏?现在不搏更待何时?珍惜机遇吧，让金色的年华碰撞出更加灿烂的火花!

19：人生终有许多选择。每一步都要慎重。但是一次选择不能决定一切。不要犹豫，作出选择就不要后悔。只要我们能不屈不挠地奋斗，胜利就在前方。

20：善待你的爱好，别让它们为学习让路，要让它们替学习服务。

21：生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。

22：圣人与常人之间往往只相差一小步，而这一小步却往往需要非凡的毅力才能赶上。

23：说穿了，其实提高成绩并不难，就看你是不是肯下功夫积累——多做题，多总结。

24：心存感激，永不放弃!即使是在最猛烈的风雨中，我们也要有抬起头，直面前方的勇气。因为请相信：任何一次苦难的经历，只要不是毁灭，就是财富!

25：一分耕耘，一分收获，未必;九分耕耘，会有收获，一定!

26：有时候，洒脱一点，眼前便柳暗花明;宽容一点，心中便海阔天空。身边的世界往往比我们想象的要睿智与宽容。

27：自信，是无尽智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驿站。

28：作为一次经历，失败有时比成功更有价值。失败可以给我们留下更深刻而持久的记忆和思考。

29：我们常会为错过一些东西而感到惋惜，但其实，人生的玄妙，常常超出你的预料，无论什么时候，你都要相信，一切都是最好的安排，坚持，努力，勇敢追求，那样就有突然的惊喜到你的世界中来。

30：从今天开始，帮自己一个忙，不再承受身外的目光，不必在意他人的评价，为自己活着;从今天开始，帮自己一个忙，做喜欢的事情，爱最亲近的人，抛弃伪装的面具，不再束缚情感的空间;从今天开始，帮自己一个忙，卸下所有的负担，忘却曾经的疼痛，抚平心灵的创伤，让自己活得轻松而充盈。

31：过去了的事，那么就让它随风而散吧。我们虽然错过了云，但我们还可以拥有月;错过了风，我们还有雨;错过了昨天，我们还有今天。去做自己生活上的主人，让心为自己指引方向。

32：人的一生是漫长的，我们总在不停遇见与离别之间徘徊、反复。随着时光的推移，有一些人来了，又去了;有一些人留下，又走了;然而，我们都是要懂得珍惜每一次的遇见，珍惜所有踏过生命里的足迹。

33：做个美丽的人也许容易，但有一段美丽的人生却很难。怎样的人生才算精彩呢?有梦想并且在实现的路上;有爱人且能久久的在一起，不畏惧人言，能享福也吃过苦。美丽不是浮华，而是挫折失利前的淡定，也是荣耀光芒下的沉默。生活的风浪会教给你：心静，才是真的美。

34:生命、爱情、自由，本就没有谁的价更高，用一生去追寻哪一个可能都是错。考验爱情倒不如相信爱情，既然你已经选择了和一个人在一起，选择相信肯定要比怀疑和试图用怀疑去否定它更好。

35:人生，谁在前进的路上多看那几道风景，谁在坎坷的途中多行了几步，这些都是活在世上的价值所在。生命，本就承载了太多的遗憾与无奈，给他人一抹微笑，无关月圆月缺，不管缘来缘去。

36:我们是凡人，有自己的情感，有灵魂，患得患失，有脆弱也有坚强的一面。我们感叹人生无奈，无奈生活，充实人生，也许这就是生命的意义，人生的价值。有人说人生无奈，但人定胜天，我们可以改变。的确，也许唯有充实人生，才能弥补一些遗憾不足，让自己快乐多一点烦恼少一点。

37：有同情心，才能利人;有体谅心，才能容人;有忍耐心，才能做人;有慈悲心，才能度人;有艰难心，才能助人;有沉潜心，才能学人;有明智心，才能观人;有包容心，才能处人;有厚道心，才能谋人;有细节心，才能察人;有信任心，才能用人;有责任心，才能育人;有美丽心，才能示人。

38：阳光，是免费的，时光，是不能倒退的;爱情，是免费的，婚姻，是不能凑合的;友情，是免费的，相遇，是很不容易的;梦想，是免费的，努力，一定需要的。其实美好的东西都是免费的，当你珍惜自己的过去，满意自己的现在，乐观自己的未来，你是最幸福的。

39：人要拿得起，也要放得下。拿得起是生存，放得下是生活;拿得起是能力，放得下是智慧。有的人拿不起，也就无所谓放下;有的人拿得起，却放不下。拿不起，就会一事无成;放不下，就会疲惫不堪。人生外在的一切最终丝毫也带不走，晚放下不如早放下。放下无谓的负担，才能一路自在。

弘毅班诗词组合致高三学长 篇9

弘毅班 邢万里

三年辛苦如一日，忍霜冻，经风雨，万卷寒窗何所去。朝思暮想，使最应是，象牙之塔外。

莫言我辈书生气，虎胆龙心，剑锋利，旖旎风华何所惧？ 莘莘学子，青春年纪，执笔凌云意。

青玉案·少年壮志

弘毅班 张思瑾

煦风不过日头斜，寒窗内，书琅琅。灼灼年华谁与度？ 埋首书卷，对与光阴，莫憾春不住。

白衣飘飘少年时，凭栏陌上写金枪。试问壮志有几许？ 三年弦上，一朝待发，青山拿云去。

水龙吟·致高三学长追梦

弘毅班 于泽奇

三年苦砺逐风雨，少年志在远方。前路蜿蜒，波涛汹涌，任他风浪。紧握信念，御舟扬帆，乘风起航。待到天晴日，仰天长啸，气张狂，意嚣张。

汗泪化作春水，润梦想，开出芬芳。纵是苦累，犹应坚持，莫谈沧桑。磨身铸骨，涅槃浴火，化龙翱翔。到九天巅峰，挥鞭尽断，横绝长江！

青春如诗

弘毅班 邢万里

年轻的故事 记叙 以青春为名 的光阴 行笔 清晰

高中的文字 经不起 堆积

散落一地 零落的回忆 晶莹 透明

高中的斗志 顽固 坚硬

时光的日志 斑驳了一页页花开蝉鸣 此时

奋斗的语气

坚定不移 每一字 每一句

镌刻着年少的锋利

青春仓促

美若诗书 积淀的毅力

终将被证明 请握紧

这无瑕的日子 用汗水回敬

岁月的洗礼

花会开到荼靡

青春不限日期

愿你我的青春

如沐夏雨

酣畅淋漓

满怀希望 扬帆远航

弘毅班 祁富婧

又是六月花香 笑声朗朗

映着朝阳的脸庞 握紧蛰伏多年的锋芒 踏上旅途 走向阳光

抬头仰望

天空是那么宽广 雪与云都不做隐藏 诉说金色的梦想 描绘彼此的希望 齐头并进 迎难而上

昔日为我盏灯的同窗 期待你们的翱翔 挥洒青春的汗水

致高三家长的一封信 篇10

尊敬的各位家长朋友们：

你们好！

高三上学期马上就要结束了，即将迎来的是紧张的高三冲刺阶段。伴随着高考的倒计时，孩子和家长们共同面临着人生的一次抉择。出国留学，将为您和您的孩子开启另一扇通往成功之门。下面我们为各位家长分析一下高三学生出国留学的原因和趋势：

1、相对当今大学不断扩招的趋势，国外教育仍然坚持的宽进严出的原则。创新思维、批判性思维、社会实践能力、社会交际能力、自主能力、团队精神等都是学校一直坚持的教育方向。注重综合素质的培养也一直让美国、加拿大保持着教育强国的地位。这些文凭的含金量也就是如今家长选择让孩子出国留学的重要原因之一。

2、一些国家较宽松的移民政策也是许多人选择出国留学的原因。例如：加拿大可为在加完成学业的留学生提供3年工作签证，这就为移民加拿大提供了极高的保障。

3、选择受世界名校承认的国外预科课程，然后用预科课程的成绩申请世界名校，这是当今留学的趋势之一。学生可以根据自己的学业和家庭经济情况选择适合自己的国家和课程。例如：工薪阶层家庭首选的国家——马来西亚、新加坡，费用低，通往世界名校的桥梁。当然学生也可选择美国、加拿大、英国、澳洲等攻读预科课程。

4、选择美国、加拿大的学院或美国的桥梁课程，也成为了留学的趋势。例如：对很多中国学生而言，先进入社区学院学习是更为快捷的留学方式。另外，选择美国桥梁课程则是学生不用SAT成绩进入全美前100，甚至排名前50的名校的一条捷径。

在全球化、一体化的今天，送孩子去海外留学，收获的不仅仅是文凭。比文凭更重要的是他们开阔的眼界和丰富的经历，这是在中国大学学习不到的东西。学生的起点高了，眼界开阔了，结识的是世界范围的同学好友，这也是他们将来的优势资源。

高三致青春提纲学生作文 篇11

喂，还好吗?最近过得快乐吗?

我知道你是个略带落寞不是个快乐的孩子，喜欢生活在自己的世界里，或者说是很喜欢安静地一个人生活。有时候也会和朋友们一起放肆嬉笑玩闹，却会突然感到一种隔离感，感到被四周喧闹隔离的感觉，有点无助而落单，于是愈发喜欢一个人在夜里读书、画画，或者做一些无谓的抄写。但是，你知道吗?外面的世界真的很美，不要困在一个人的世界里了。我们都是这个社会的一分子，都要融入这个社会，学会与各种人打交道，学会处理各种事物，学会发现生活的绚丽多彩。

所以，快乐一点，好吗?

由于父母对你从小的锻炼与教育，你一直比较自立坚强。每当看到那些不管遇到什么问题都会闹脾气、哭鼻子的娇小姐总会带点不解与厌恶。可是，困难面前的人们多少有些软弱，而且环境造就性格，作为朋友、同学，我们要学会理解他们，帮助他们，让他们更坚强一点，不是吗?每个人都需要理解，就像父母老师的唠叨教诲，都源于他们的良心苦心，需要年轻气盛的我们平心静气地去理解。

所以，学会理解他人，好吗?

总是有点粗心，总是有点半途而废，总是有点经不住诱惑……正值青春年少的你和我们每个人都一样，总是有那些可爱的小缺点，自己也曾因此懊恼过，却还是明知不对却不小心犯错。还记得那次吗?你在父母的轮番狂轰滥炸的口水之战中，不幸沦为战败国，终于下定决心要改变不良的写字姿势。坚持了几天后，依旧背弯如旧，且怡然自乐，气的父母在那“恨铁不成钢”，也成为本年度的最丢脸的笑料之一。哈哈，咱们不会嘲笑你的啦，其实，我们都有这么点囧事。

所以，学会自我约束，好吗?

年少的你有着自己的梦想，也会有着莫名的忧伤，也会感受到青春期特有的疼痛。和每个追风少年们一样，我和你和大家都带着青春的棱角，不羁和耀眼的光芒，有点小小的叛逆，有点骄傲的张狂，还有点尚未褪去的幼稚，却谁也不肯承认。

年少轻狂，谁都想站在舞台中央，谁都想出色耀眼。可你必须记住，“一朝成名天下知”来源于平时的踏实、努力、拼搏，而非空想。不要妄想着那天你会突然成为第二个“韩寒”，高二辍学，向时代、现代应试教育制度发声质疑，有着一大批崇拜和追随者，你不可能。韩寒他有个作家老爸，自己能写漂亮的文章，关键的是他的知识足够丰富，远远超过那些大学生、硕士生。而你呢?既是应试教育的受害者，却又是其最大受益者，所以你不可能像韩寒那样牛气冲天地退学。你只有不停地学习、考试、生活，才会让今后有更好的出路，不是吗?

我们都一样，一样幻想着成功，一样的愤世嫉俗，一样想整天不劳而获，但在现实面前，我们不得不让步。退，只是为了更好的生存。

致高三学生们的一封信 篇12

9月了，随手翻开日历，离高考仅剩270天；高三来了，高考也不远了。

--写在前面的话

早晨，天气微凉微凉的，抬头望着天空，很干净。那一刻，时间仿佛回到了了10年的9月，回到了那个曾经走过的青春之旅；只是时间也变了，那些人、那些事，早已经远去，独自徘徊在记忆的最深处，想说的太多，回忆的也太多。

高三，是许多人人生中一段美好的回忆，也许现在身为高考生的你们，看着遍体鳞伤的自己，似乎孩儿时代的那些梦想变得都是那样不现实了。也许你会埋怨生活，埋怨自己，你会为那老上不去的成绩而苦恼，会为自己的努力而彷徨，你们一定是在想，努力就一定就有回报吗？努力了就真的可以实现自己的梦想？就可以踏进自己理想的大学吗？我很现实的告诉你们，不是所有的努力都有收获，不是所有的人都可以进入自己理想中的大学。

很多事，不是我们努力了就可以得到，不是我们努力了就可以不失去，只是我们都不能放弃，不能抛弃。请记住这一句话“再好的学校也有黯然失色的落榜生，再差的学校也有站在颁奖台上的成功者”你们都可以让自己的梦想飞得很高，我们都可以让自己的明天变得很精彩。

高三的学生，不应该忧伤的，不应该因为高考而责怪自己，不是每一个人都会读书，会读书的，不会读书的，都不一定会输。高考，只是我们一个起点，不是终点，它只是我们人生的一个开始，我们的路还很长，需要我们要走的路还很远很远，我们要微笑，微笑地去面对一切。

青春是一串欢快的音符，青春，没有什么不可以，别人能行，我们也照样可以。抹去不属于我们的忧伤；抹去不属于我们的忧郁，你会发现生活很美好，因为有朋友的鼓励，亲人的关怀，我们能坚持地一路勇敢的走下去。

高三的生活是苦的，我们必须早早的就起床上教室学习，必须到很晚的时候才回宿舍。天黑了，夜深了，可是有一盏灯一直没有熄灭，那盏灯叫做梦想，叫做追求，多少个寒冷的晚上，多少个炎热的夜里，是你们一直都在为自己未知的未来努力着。

高三的学生，已不是孩子，但还不是大人。踏进了高三，或许你们都学会了去思考，思考属于你们的未来，前途和明天，总是在不经意的时候，幻想着自己的未来，那是充满着憧憬和期待。青春是一首不可思议的歌，我们在慢慢的变化着，告别了单纯，走向了成熟，我们不再像是个孩子任性，那些小时候的小小梦想变成了永远的神话，很多时候；我们都一直在心里面告诉我们自己，只要努力，什么都可以实现。

2011年的夏天，似乎在无声中慢慢的到来，没有声响，到时候也会慢慢的离去，没有痕迹。有人说六月是黑色，那是因为我们都要去经历人生的一个转折点，选择了高中，必然要面对高考，既然选择了前方就注定是风雨兼程。高考，仅仅是我们人生里的一个驿站，我们终究是要成为高考路上的一个过往者，年复一年，无数个夏天到来，无数个高考也接踵而来。未来的某些时候，当你不再是高考生的那时候，你不再需要去面对高考了，你会明白；其实高考那些时间是最美好的回忆，是最好的追求，那些日子里充实，我们都是在为自己的未来而奋斗。

高三的学生，不要为自己现在的成绩而烦恼，不要认为自己对不住自己的父母，不要认为自己是在浪费时间、浪费青春。我们都只是自己的唯一，我们都没有必要去和别人比成绩，我们的父母只希望我们都开开心心的度过每一天，他们只希望他们自己的孩子勇敢的去面对一切困难。高三的学生，不要认为自己没有读大学的命，不要自甘坠落，至少我们都要去努力过，至少我们都要去拼搏过，我们都要无愧于自己，无愧于自己的青春，对得起自己、对得住父母。

没有去努力，怎么知道自己不可以？没有去尝试，怎么知道自己注定是失败的？一个人学会了自甘堕落，不是我们应该要有的，我们都还年轻，我们都还青春。人生，只有一个18岁，我们都输不起，生命的过程中，是要我们去勇敢的经历所有的困难和挫折，而不是在关键的时候选择退缩，我们不是每个人都可以上重点大学，也不是每个人都可以踏进自己理想中的大学，如今的社会里，没有一门技术很难在社会上立足和生存，即使考不上好的大学，我们也可以通过我们的努力，将来学一门好的技术，那样不是更好吗？

高三了，高考很快就要到来，很快就要出现在你们的面前，然后又从你们的身边里消失不见。总有那么一天，高三的一切都终将成为你们自己的回忆，既然是那样，给自己一个美好的经过吧！回忆的时候，你们才会微笑。对于现在，仅仅离高考270天了，正是挑战你们心理战的时候，心理战的胜与败，决定着高考的成绩高低，给你们自己一个坚强的微笑吧！相信你们自己，你们一样能实现自己的梦想。对于学习的方法，应该回归到课本上，弄懂平时考试不会做的题目，不要再去钻研那些难题，调节好自己的心态，自信的面对一切，注意好休息和生活规律，毕竟身体才是革命的本钱。

转眼间，又是一年了，一年真的过去的很快，如今自己作为了一名学长的身份去为自己的学弟学妹们加油、鼓劲，我一直相信，所有踏进高考考场的学生都是坚强的，一路走来，高考是见证我们勇敢坚强的时候，踏进高三,本身就是一种成功，给自己一份信心吧！