少年精神初二作文550字

少年精神初二作文550字（共10篇）

少年精神初二作文550字 篇1

少年精神初二作文550字

岁月匆匆，留下一抹馨香的痕迹，永不腿色。

――题记

风悄悄掠过树影，只有些许鸟儿不知忧愁地鸣叫着，此时抗金的灯火已悄然在你心头点亮。你，岳飞，一个十六岁的少年，从此便立下了精忠报国的崇高理想。此后的日子里，你怀揣着这种信仰，凭借着一股冲劲，征战沙场，为南宋屡建奇功。其间，即使被误解遭陷害，你又何曾改变过抗金的心意?唔!少年精神便是像你这样心怀壮志，为梦想一路拼搏，从不惧怕陷阱与荆棘!

当和煦的阳光被绿叶轻柔地割开，在露珠上留下斑驳之影时，十五岁的田维，如花的年华，你却只能躺在冰冷的病床上。你从出生之时便注定要遭受磨难，但你从未抱怨过父母给你一副羸弱多病的`身躯。你默默地爱着他们，眷恋不舍。最终在“这世上不再有我，却又无处不是我”的诗句中走完你的人生。唔!少年精神便是像你这般“即使世界以痛吻我，也要报之以歌”，面对不幸降临却要笑着感恩的乐观情怀!

回顾我们的生命历程，从幼时的无知到童年的懵懂，再到现在的青春少年，时间之轮已经悄悄地转动了些许角度。我们是否也该转变自己的人生态度呢?船锚将要收起，风帆已然展开，拼搏吧!迎接一切的困难与坎坷，体验全新的阳光和雨露，在浪尖上放声歌唱。只因为，我们是意气风发的少年，我们身上洋溢着朝气勃发的少年精神!

或许，我们曾经无知叛逆;或许，我们偶尔脆弱娇气;或许，我们也曾任性负气;或许…，请不要再自责了，不要再怀疑，从这一刻开始，让我们一起去追逐少年精神，使我们的人生意气飞扬，使我们的生活更有意义!

任时光匆匆，岁月会在你我心中留下一抹馨香的痕迹，那便是曾经指引我们一路成长、闪烁着光亮的少年精神!

作文550字初二 篇2

隐逸成了他的专利，高尚是他的秉性。

一位画家，一生“啃着弟弟的面包”，贫苦，却也桀骜，桀骜且顽强。他用自己貌似疯癫的顽强的心描绘出生命的向日葵，不惜被连根拔起的痛，来创造辉煌。然而在当时他的生活又是如此的拮据。

艰难是他的选择，不屈是他的记号。

我们铭记了这一个个刻骨铭心的名字：陶渊明，梵高，还有在贫苦中仍持着童心的格林兄弟，在底层社会中摸爬滚打出的高尔基……因为他们在贫困中的顽强，也因为顽强到骨子里的坚韧，使他们彪炳于世界史名流千古。

清贫也是一笔财富。

清贫说白了的穷，可是穷穷不得一直。穷，更有一种压力这将成为一个人前进的动力，成为你跌倒后爬起的那声召唤，使你无论如何都要与命运搏一博，直到砍刀那梦的彼岸。

尊重初二作文550字 篇3

一、尊敬，敬重

孩子是一个有思想的、独立的个体，教师应尊重每一个孩子的个性，不能因为不喜欢某一孩子的性格二肆意的侮辱学生或者冷淡的对待学生，这样会使孩子感到不被尊重，还会对孩子的心理健康发展产生负面的影响。

二、重视并严肃对待

教师和孩子之间的关系应该是平等的，教师应认真倾听孩子的想法，尊重孩子的想法，不应把孩子的一切想法当做幼稚的，而不加以重视，有时孩子们的一些想法或看问题的角度会给我们带来一片新的天地。对孩子的错误思想，老师不应该是一味的命令其改正，而应该耐心的与其交流，引导孩子改正错误，

孩子比我们想象中的要懂事的多。

三、庄重(指行为)

“严师出高徒”被我们祖祖辈辈信奉者，既然可以一辈辈传下来，必然是有作用的，但在实施上往往矫枉过正，这个“严”字在体罚孩子上得到了充分的发挥，但“高徒“却少之又少，体罚不仅让孩子身体痛苦，还会在孩子的心灵上留下伤痕，让孩子感到不被尊重，对孩子的身心健康的发展产生影响。

惊喜初二作文550字 篇4

有一次给了我一个特别大的惊喜。

我回到了家，然后开始写作业，并没有想起什么事情，我完全忘记那件事情了，终于把作业写完了，然后我开始休息了，这时候我的父母出去了，我问干什么去了，可是我的父母并没有理会我，我觉得非常奇怪，为什么今天怎么都有点不正常，我的父母回来了，那时候到了中午，我该吃午饭了，我给我的父母说：“我想吃米饭，能不能给我做米饭那?”然而给我的结果却很异常，竟然说不能，啊!每一次中午不都是吃米饭吗?这一回是怎么回事，我非常不明白，但我也不是铁了心的要吃米饭，只好做什么就吃什么了，饭好了，我闻到一股面的味道，面立刻来到了我的眼前，还有两个鸡蛋，哇!我马上张开大嘴狼吞虎咽的吃起来，只听见吃面发出的吸溜一声面就减了一半多，就剩两个鸡蛋了，我一下子一口一个鸡蛋吃完了，饭碗被我吃的非常干净，我并没有在意这个面的含义，我还是迷惑不解，到了吃晚饭了，这时我的父母并没有做饭，可是灯却一下子黑了起来，我看不清，但是我好像摸到了一个盒子，然后等就又亮了起来，这是我发现餐桌上有一个大大的蛋糕，哦!原来是我的生日;我上了小学，每一次的生日都是在学校中渡过，从来没有在家里过生日，每一次在学校生日我的母亲都带我出去吃一顿饭然后把蛋糕送进学校，或者是送蛋糕，从来没有正真的在家里过一个生日，这次机会出现了，终于可以在家过生日了。我终于明白母亲的心意了，我顿时感受到了母爱!

一个惊喜，给了我很多很多的感受!

标签初二作文550字 篇5

十五岁的我们，总相信黄昏之后，有媚月一般丰润的梦，总相信子夜之后，有雨日一般浪漫的歌，总相信挫折之后，地球终究会踩在自己的脚下，

十五岁的我们，不想做一只总在父母、老师的翅膀下躲避风雨的雏燕，而希望振翅高飞，像矫健的海燕大声呼喊，奋斗拼搏。

十五岁的我们，希望做自己命运的纤夫，因为生命就是一次艰难的远航，也许灾难的狂风正掀起厄运的流峰，悄无生息地扑过来。虽然不知道人生的天气预报，但凭着勇敢的信念，扯起咬紧牙关的帆，不怕伤痛，深信许多年后，累累伤痕定会迸出洁白而又圆润的珍珠。

十五岁的我们，开始明白夕阳的色彩不仅有火红的壮丽，也有灰色的忧郁，也渐渐地读懂了周围的人情世故，读懂了人世间每一次悲欢离合的沧桑。

十五岁的我们，开始喜欢婉约的小诗和凄美的故事，喜欢在受伤的时候，独自去小溪边，静静地感受河水的流淌，喜欢在细雨霏霏的傍晚，倾听浪漫苍凉的音乐，在如泣如诉的歌声里用心灵去体会那伤心彻骨的温柔。

晚秋初二作文550字 篇6

秋，这个充斥着悲凉的季节，潇潇秋雨，已没了夏雨的舒爽，每一滴都是冰冷的，而那时而刮起的瑟瑟秋风，到底吹落了多少片树叶？真的不知道哪阵风、哪片叶还能够再相遇？每个清凉的夜，都有太多的期许，太多的约定，太多的雄心壮志，可等到天一亮，昨夜就已成旧事了。

秋来的慢，走得快，行色匆匆，不知不觉现在已到了秋的最后一个节气，比起其他时节，这晚秋更像是一个阴晴不定的`妇人，一不小心把她惹生气了，就会有一阵狂风袭来，顺便就掠走一簇簇叶子。接一片落叶在手心凝望，都说赏落叶的人，会不由得多愁善感，这话倒也没错，叶子再渺小也是生命，看到叶的凋零，不亚于看见生命的凋零。

远处隐约传来那首熟悉的“皑如山上雪，皎若云间月，闻君有两意，故来相决绝，今日斗酒会，明旦沟水头。躞蹀御沟上，沟水东西流，凄凄复凄凄，嫁娶不须啼。”我曾经听过很多歌曲，并且也有过只听一次就被深深地吸引的好音乐，遇到这种情况，一般都是不分昼夜的听，直到听腻。但奇怪的是：越是狂热的喜欢的那首歌曲，兴趣消减的也就越快。从没有一首歌会让我喜欢到连续赏听一个多月的时间还是百听不厌。但这首《白头吟》却似一场突如其来的邂逅，我为这深情婉转的歌声所倾倒，每次旋律响于耳畔，总会悄悄流入心中，歌词凄美，音韵婉转，这哀而不伤之词，恐怕也只有那样一个才华横溢之人可以写得出来吧。

校园**初二作文550字 篇7

班长王寒冰让全班同学交作业，却发现同桌张明又没写，立刻把他拖到李老师面前。此时的张明，正等待着李老师的批评。

果不其然，年轻帅气的李老师得知了张明又没写家庭作业，十分恼火：“这已是你本星期第三次不交作业了，事不过三，放学让你爸爸来我办公室来一趟”。李老师没好气的说，“回教室上课去”。

上课时，张明想的全是脾气火爆的爸爸到学校后对自己的责骂，回家后还可能挨一顿揍，这都是可恶的王寒冰造成的。好不容易熬到下课，张明越想越气，把王寒冰的书包狠狠的扔到了教室外。雷厉风行的王寒冰哪受得了这气，她当即冲上去给了张明一耳光。这“小辣椒”可不是白叫的，两人当场打了起来。李老师闻讯匆匆赶来，将两人带到了办公室。

张明急忙说：“老师，是我不对。我不应该不交作业，还把气往班长身上撒，把她书包扔了，请别叫我爸来，行吗?”看到张明诚恳的认错，李老师想了想，说道：“可以，不过你一定要深刻检讨，并向班长道歉”。

“老师，是我不对，我不应该打人。”一旁沉默许久的王寒冰开口道。“我正要说你呢”。李老师推了推鼻子上的眼镜，说道：“身为班长，你应该带领全班同学杜绝不文明行为，好好反省，写300字检讨”。

“张明，对不起，我们以后还是好同桌吗?”“王寒冰，你别这样说，是我有错在先，我们当然还是好同桌。”两位同学你一言我一语，互相道歉。看到这场景，李老师的脸这时才缓和下来：“这就对了嘛!现在你们俩握手言和。”

遇见作文550字_初二作文 篇8

冬天，天空下起鹅毛般的大雪，给大地披上了银色的裙装，雪花在空中漫舞，俯视着大地，傲慢的说:“瞧，这一片银装素裹，谁敢不服?”

雪花往下飘着，那儿怎么有几抹淡红?难道眼花了?可恶，竟打破了这一片银白，可真逆天!

“雪虐风吹愈凛然，花中气节最高坚。”愈是雪打风吹，梅花愈是凛然，梅花因与风雪斗争，而磨砺了一种坚定的意志，从而拥有了那一身迷人的芬芳。

梅，并不稀有，梅树又粗又弯，简直入不了雅眼，可这梅花，它有独步早春、不畏严寒、傲立雪中之精神，它若不是遇见了雪，此精神何处来?

“有雪无梅不精神，有梅无雪俗了人。”崔道融的这句话准确地道出了此二者之关系，梅花因遇见了雪而有了另一番精神，雪因遇见了梅花而有了另一番意境。

自古以来，文人墨客都说，梅有一身傲骨，便把梅看作气节的象征，若不是因梅花遇见了雪，又何来此一说呢?

雪，成就了梅花，让它落得个好名声，更让它在古今中外的文人墨客的笔尖上飘逸，让它在中华历史文明的长河中散发着它那悠远、飘渺、清冷的香，让人神清气爽。

“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，唯有暗香来。”瞧，这句诗写得可好?雪――梅――遇见。

奶茶作文550字_初二作文 篇9

又是一个温暖的午后，阳光洒满了校园里的每一个角落。教室里的我们正在努力备战期末考试。“你没事吧！要不要跟老师请个假去医务室看看啊！”又是一道关心声响起。我使劲捂住我的肚子，想让剧烈的疼痛减缓一点，但这似乎都没有用。我用牙齿咬住嘴唇，手也变得直冒冷汗。脸色也十分苍白，我硬挤出一句：“没事。”

下课的铃声响了，同学们纷纷挤入食堂，但疼痛的我却连行走都困难。同学看见我，急忙跑过来扶住我，紧接着是C同学，D同学......“你没事吧！脸色怎么这么白？”B同学说。“是啊！要是哪里不舒服就去医务室啊！”“没关系的，只是有点肚子疼而已。”我虚弱的说，似乎声音也在颤抖。脾气急躁的D同学突然大声叫起来：“什么没事啊！你看你疼得腰都直不起来了，快点现在就送她去医务室！“

什么？去医务室，下午就要考试了，以我这种情况，肯定要去医院，我还要成绩呢！“什么，我不要去医务室，下午还要考试呢！过一会儿会好的`，不用去了。”听了我的话四处一片责骂声：“都这样了，还考试，是你的命重要还是成绩重要？”接着就被他们拖到了医务室门口，可医务室老师不在，于是他们就四处奔跑着去找老师。蹲着的我看着阳光下奔跑着的他们，心中流过一阵阵的暖流，或许这就叫做幸福。

同学们之间的关爱，在危急时刻大家的互相帮助，使我感到和他们在一起的幸福时光：有人生病了，大家一起关心，考试失利了大家一起伤心。幸福的含义应该就是有福同享，有难同当吧！

写冬初二作文550字 篇10

在我眼中，冬是悲凉的，它没有春的可爱，夏的热情，秋的清爽，有的却是冷酷与悲凉。田野不在金黄，森林不再茂盛，小草也不再翠绿。树叶也枯黄了，纷纷飘落下来，像是冬天悲惨的象征，有些人便会挤在被窝里，望着窗外悲凉的场景，不肯起来。

咦，窗外怎么会有一片玫红呢?原来是坚强不屈的梅花，独自傲然挺立在寒风之中，为大地保留最后一抹艳丽。

当然在我眼中，冬，不仅有悲凉，也有可爱的一面。“哇，下雪了!”如果你听到这声清脆而又包饱含无比欣喜的叫声，那定是孩子们在欢呼了。站在窗前，那片片白雪让你陶醉，目光追随着一串串小脚印，你便可以看到那些嬉笑着奔跑着的孩子们了，打雪仗、溜冰、堆雪人，玩得不亦乐乎。那原本因为怕冷的人们，也都纷纷出来散步。

一阵阵寒风袭来，雪花也随着而下，它们是冬天的使者，穿着洁白的舞群，唱着、跳着、歌颂写美妙的冬。这些小使者，来到大树旁，给它换上了一件合适的白大衣，既暖和又舒适，还真是贴心。一会儿，它们又来到房屋前后，顿时，大地间到处都有它们的痕迹，变得洁白，成了一幅美丽的画卷。