六年级语文期末试题姓名

六年级语文期末试题姓名（共9篇）

六年级语文期末试题姓名 篇1

2011学年六年级语文期末测试卷：得分：

（总分：100分 测试时间：100分钟）

一、那些是整体认读音节？找出来化上横线。Zhen zhi qi liang ying er mi lu yue liang huan yuan

二、看拼音写汉字 jing mihong kaomeng longhu lun tun zao（）（）（）（）kui wuke soutao zuibao jing feng shuang（）（）（）（）

三、组词 祥（）躁（）练（）恕（）详（）燥（）炼（）怨（）

四、按要求改写句子

1、五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。（缩句）

2、阳光抚摸着大地（扩句，两处以上）

3、鲁迅的家乡是浙江绍兴人。（修改病句）

4、她自己也不知道为什么这样做。她觉得非这样做不可。（用关联词合成一句话）

5、字典是我们的良师益友。（改成反问句）

五、填空  雕（）画（）不落（）（）（）高和（） 张（）李（）响（）行（）（）不安（）横眉冷对千夫指。造物无言却有请。，不知云与我俱东。

六、读下面的一段话，用“清”组成恰当的词语填空。（4分）

走进森林，空气格外（）。只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了一条（）的小溪。我们喝着（）的泉水，听着（）的鸟叫声，真是心旷神怡。

七、选择合适的答案，将序号填在括号里。(4分)1．()期中考试了，同学们都在紧张地复习。A．邻近B.临近C.靠近

2．流浪儿童冰冷的心终于被福利站阿姨的爱()了。A．溶化B．融化C．熔化 3．下列与满族有关的是()。

A．泼水节B．妇女多喜欢穿旗袍C．竹筒饭 4．“华山自古一条道”是说()。

A．华山陡难以攀登B．华山险不易攀登C．解决问题只有一种方法

八、句子练习。（10分）

1、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，小新感到心惊肉跳。

改成反问句：

2、天气太热了，简直叫人受不住。

改成夸张句：

3、我只有用劳动来解决饥饿的威胁。

改成双重否定句：

4、造句。运气（yùn qì）……（yùn qi）……

5、选用合适的关联词语将两句话合并成一句话。秦国不敢侵犯赵国。我们赵国武有廉颇，文有蔺相如。

6、仿写句子。

让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。

我原想捧起一簇浪花，你却给了我。我原想，你却给了我。

九、与诗同行

1、通过《轻扣诗歌的大门》综合性学习，我知道了我国是一个（）的国度。最早的诗歌总集是《》，认识了、等中国的伟大诗人，还阅读了、等其他国家伟大诗人的诗篇

2、按要求填写诗句——古诗应用

有的同学学习不用心时，应该对他说：。用餐时，有的同学浪费饭菜，应该对他说：。

因工作需要，有很多人过年过节不能回家团聚，他们会对家里人说：

十、用符号修改下面一段话。（4分）

我非常喜欢酷爱书法，无论是刚强有力的大字,还是清秀玲珑的小楷，它们对我 都有着特殊的感情。我即使一有时间，就挥毫炼笔，以成为我生命中必不可少的内容。十一课内阅读分析

1、按课文内容填空。（）的天空中挂着（）的圆月，下面是海边的沙地，都种着（）的碧绿的西瓜。（）有一个十一二岁的少年，项带（），手（）一柄钢叉。向一匹（）的刺去。那猹却将身一扭，反从他的（）逃走了。

2、文中的少年名叫，他是一个的孩子。 这段话节选自鲁迅先生写的小说，你还知道鲁迅先生写过那些作品有等

3、通过学习，相信你对鲁迅先生有了较多了解。在你心目中，鲁迅先生给你留下了怎样的印象？

十二课外阅读：

可爱的小鸟

没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落在被卷到海里的木板上，乘流而下，姗姗而来，近了，近了！那银色的胡子、尖尖的嘴巴，喏，怪有意思，像天庭下凡的神仙，独乘木帆，缓缓漂来，那个优雅劲儿，真是太妙了！

 小鸟，（1）那微小的身躯，面对着广袤（mao）无边的大海，它没有畏缩，在风浪过后，来不及沮丧、抱怨，便坚毅地站在生活之舟上，在左右摇摆中寻索，开拓着生命的小溪。 忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈，“噗啦”一声落在船上。也许是累了？还是发现了“新大陆”？水手撵它，它不走，抓它，它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的嫩黄。水手把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户。每天，把分到的一塑料桶淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃。天长日久，小鸟和水手的感情日趋深厚。清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。人类给它以生命，它毫不悭吝（qian lin）地把自己的艺术青春献给了哺育它的人。可能都是这样？艺术家的青春只会献给尊敬他的人。 小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色彩。远航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。（2）是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样思乡呵，哪儿也不如故乡好！ 慈爱的水手们决定放飞它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在人的头上，肩上，掌上。胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面•••••• 

1、联系上下文解释下列词语：  坚毅： 爱不释手：

2、仔细阅读短文第3、4、5自然段，仿照例子，从文中找出或概括能反映小鸟特点和品质的词语。例：第2段：优雅 第3段：第4段：第5段：

3、仔细阅读短文中加线的句子，你对其中哪句话最感动？请把句子写下来，并说明感动的原因。句子：原因：

4、小鸟是人类的朋友。你真心喜欢小鸟吗？如果喜爱，请你做下面几道题。（1）写出几种你喜爱的鸟的名称： （2）用一句话赞美你最喜欢的小鸟： （3）请你为“爱鸟日”活动写一条宣传标语： 

5、这篇短文的主题是（）A.赞扬了小鸟与水手间的真挚感情。B.赞扬了小鸟的坚毅、奉献和恋乡。C.借小鸟表达作者眷恋故乡之情。

课外天地：

一、精彩回放：请打开记忆的宝库，让我们成功运用积累的成果吧。1春节将至，你想送给台湾同胞一副什么春联？2本学期，我们积累了许多像扬长避短、深入浅出等由反义词构成的成语，你能写几个这样的词吗？（最少写4个）

3某小学准备在草坪边树一块警示牌，意思是提醒同学们不要踩草坪，老师们都不赞成用“禁止进入”、“严禁践踏”动脑筋，写一句合适的话，不超过10个字。

4正像小草难以报答春天的阳光一样，儿子的爱心怎能报答得了那深重的恩情呢？写出此意思的原诗句，并写出作者、诗的题目以及表达父母爱儿女的俗语一个。

二、慧眼识真：相信自己会做出正确的选择（8分）

1、下面四组词中，完全正确的一项是（），完全错误的一项是（）A、波澜状阔 盛气临人防灾错施和蔼可亲B、瞻仰电钮一丝不苟栩栩如生

C、抱偿慰籍会集折除D、馋猫停泊出版名誊

2、选择下列句子中加点字的意思，将正确答案的序号写在括号里。

光：①一点不剩 ②荣誉、光彩 ③只、单

1．女排姑娘当年顽强拼搏，为祖国争了光．。（）2．落光了叶子的柳树挂满了亮晶晶的银条儿。（）

3．任务如此艰巨，光靠你们两人恐怕不行。（）安：①怀着②平安③安装

1．党的富民政策使小山村户户都安上了有线电视。（）2．经医生全力抢救，英雄已转危为安了。（）3．刁德一这样一说，不知他安的什么心。（）

3、下面没有表示两个连续动作的句子是（）。

A、李老师推开门走进教室。B、他拿出本子做作业。

C、他一回家就复习功课。D、同学们讨论并通过了决议。

4、照样子写出由反义词构成的成语。

例：弄（假）成（真）口（）心（）积（）成（）（）惊（）怪 化（）为（）喜（）厌（）扬（）避（）由（）及（）

三、才艺展示：仿照例句，续写两个与例句构成排比：（4分）

例：人生路上，有时一个微笑，可以让我们看到春天的温暖。

人生路上，人生路上，八、作文 

（一）真情，是一缕阳光，是一泓清泉，是一株绿树，是真情撑起我们生活的一片蓝天。请以“真情”为话题，写出你曾经经历的人和事。

（二）人与人之间能建立友谊，人与动物之间也能建立友谊，请用你的笔将你和动物之间发生的事情写下来，感情要真挚。

浙大附小六年级语文期末试题 篇2

我家住在古城一角,窗外有一块空地,附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办？我做了个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人们连看都不看一眼,这里照样垃圾成堆，臭气熏天，为此，我们一家人伤透了脑筋。

一个星期天的早晨，爸爸妈妈嘀咕了一会儿，爸爸对我说出了一个好主意。我听了，乐得直拍手。于是，我们全家动员，先将垃圾铲成一堆，再从河边挑来石块，砌成一个椭圆形的花坛，再糊上水泥，并在石缝外勾出美丽的图案，又在花坛的垃圾上堆上一尺多厚的细土，栽上各种花苗，还就近挖来了两拢翠竹，栽在花坛东西两旁。一天工夫，这 儿变成了另一番景象。附近的居民()没来这儿倒垃圾，()纷纷把家里珍贵的花木奉献出来，为这小小的花圃增美添色。

春去秋来,这里花团锦簇,翠木葱茏……

窗外，飘荡着动人的琴声；窗外，洋溢着沁人心脾的清香；窗外，小鸟在枝头欢乐自在地歌唱……

看着这美丽的风景,我蓦然懂得了:只有用美,才能启发更多的人爱上美!

1.在文中的括号里填上合适的关联词。

2.请用“～～～”画出文中的排比句。

3.在文中选择恰当的词语填在空白处。

以前,窗外的空地上，_______,_______。如今,这儿变得_______，_______。

六年级语文期末测试题 篇3

姓名

词句训练

一、拼一拼，写一写。

1、一个聪明的人经常受到赞美，他可能会zhān zhān zìxǐ(),而给与jǐng gào(),可让他的心态平和，不误入qí tú(),从而进步更快。

2、灾区人民lín wēi bú jù(),救援人员pī jīng zhǎn jì(),勇往直前。由于举国上下万众一心，zhîng zhì chéng chéng(),灾民已度过了难关。我们深信他们的明天一定更美好。

二、火眼金睛，选字组词。（载 裁）重 判 刊 别出心（辨 辨）认 论 别 不容争（魂 魄）力 灵 诗 惊心动

三、找出个组中的一个错别字，画上记号，并改正。A 藕断丝连 津津有味 中流底柱 牵肠挂肚 B 庞然大物 再接再励 奇珍异宝 玲珑剔透 C 一如既往 浮想联翩 同仇敌忾 悬崖绝壁 D 厉精图治 排山倒海 喋喋不休 低头折节

四、补充成语，并解释所填的字。（）钉截铁 众星（）月 安然无（）呕心（）血 前（）后继 星（）棋布

五、读警句，写出含有这些字的成语。虚（）心（）万（）事（）能（）成（）自（）满（）十（）事（）九（）空（）

六、按要求填空。

1、选词填空，组成比喻句。宽广 刚强 清澈 挺拔 纯洁 谦逊 有人说，一个人的心灵，应该像清泉那样（）；人格，应该向松柏那样（）；意志，应该像钢铁那样（）；气质，应该向梅花那样（）；品德，应该向雪花那样（）；胸怀，应该向大海那样（）。

2、用诗句、名言警句、歇后语填空。A 小刚在学校里默默无闻，可他的书画作品多次荣获全国金奖，这真是“ ”呀。B “。”这说的是会读书的人可以由愚蠢变得聪明起来。C 年少时不知道勤奋学习，年纪大了会后悔呀。这正如“。”这句诗所说的一样。D “。”这告诉我们：事情要成功，人要成才，都必须付出艰辛的努力与代价。E “。” 是呀，兄弟之间都要和睦，讲诚信。F 古人常用“舍生取义”来表现人生追求。文天祥的诗句“。”也体现了这种追求。

七、按要求写句子。

1、句子仿写。一本好书是一盏明灯，它将照亮人生前进之路： 一本好书就是一把钥匙，它将 ； 一本好书是，它将。

2、句子瘦身。坚强不屈的伤员的脸上渐渐地露出了舒心的笑容。

3、句子换装。（1）小溪两边种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。改成比喻句： 改成拟人句：（2）黄桷兰盛开的时候，前后数十户邻居都浸在扑鼻的花香里。改成双重否定句：

4、用上“不屈不挠”和“顶天立地”，造一个体现中华民族气节的句子。

八、判断说法，正确的打√，错误的打×

1、“喜笑颜开、喜形于色、大发雷霆、怒发冲冠”这几个词语是按一定顺序排列的。（）

2、“纸上谈兵、入木三分、指鹿为马、闻鸡起舞”这几个成语的主人公分别是赵括、王献之、赵高、祖逖。（）

3、长征结束后，毛泽东是这样评价的：“长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。”（）

4、“一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”杜丽就是这样的人——奥运会第一天冲金失败了，她第二次却成功了。（）阅读训练 寒冬的一天，我随父亲到天津去治病。我们踏上北去列车的时候，车厢里挤满了人。父亲背着我，我吃力地往前移动着，头上分明已渗出了汗珠。他多么希望能有一个位子让我坐下。

“爹，这有一个！”我喜出望外。就在我们面前，一个青年人侧身躺在座位上。这人西装笔挺，皮鞋滑亮，头发卷曲着，胡乱地翻着一本画报，嘴里不停地哼着：“我家住在黄土高坡„”父亲上下打量着他，先是迟疑了一下，继而又很有礼貌地问： “同志，这儿有人嗎？” 青年假装没听见，继续唱着“大风从坡上刮过„” “同志，这儿有人嗎？” “有，咋的？”青年头也没抬，“真扫兴！” “同志，我的女儿腿有病，让她先坐一会儿行吗？” “有病咋的，回家娇去！这是火车，谁先到谁坐，你懂不懂？乡巴佬！” “爹„”我委屈地哭了。父亲气得一句话也说不出，呆呆地站在那里，两腿微微的发颤。“叔叔，让姐姐坐在这儿吧！” 我抬起泪水蒙蒙的眼睛，眼前站着一位不满十岁的小姑娘，他的胸前飘着鲜艳的红领巾。父亲迟疑了一下。“谢谢你，小朋友！”父亲把我放在座位上，常常地叹了一口气。旅客们都用赞叹的目光看着这位天真可爱的“红领巾”。车厢里一片沉默，只听到车轮那悦耳的节奏声。“吱－”一个急刹车，小姑娘跌到了，发出痛苦的呻吟。父亲赶紧去搀她。这时，她妈妈从不远处跑来，一把抱住了孩子，怜惜地埋怨起来：“你腿有病，好不容易找个座位，一会儿不见

就让给别人！”

“妈妈，这位姐姐她„”孩子满含泪花用手指着我。他妈妈看见了我身旁的双拐，一句话也没说，只是默默地点了点头。这时我才发现小女孩右腿下部缠满了绷带。我的心感到不安和内疚。

旅客们被眼前的情景所感动，纷纷要求让座。那位青年人不安了起来，表情是那样难堪，他“咻”地站了起来，抢先把小姑娘抱到他的位子上，还用手扶正了她胸前佩带的红领巾。然后拿起他的小挎包，带着羞愧，带着沉思，还有一点儿不易察觉的欣慰，头也不会地走了。人们用异样的目光望着他，又一次陷入了沉思。

时光一闪过，此事离现在已经二十多年了，可我怎么也忘不了。因为这个女孩献出的不仅仅是一个位子，留给人们的也不仅仅是思考。

1、同角度给短文加题目。

（1）人物：

（2）事件：

（3）主题：

2、读画线的句子，填空。

（1）这两句话侧重人物描写，主要刻画了

的。(2)这个两句话表现了的个性特点。

3、说说最后一句话的意思。

4、小姑娘有怎样的特点？用两个成语表示。（）（）

5、青年为什么还有一点欣慰？

6、概括短文的主要内容。

习作训练

题目：二十年后再访汶川

六年级下册语文期末测试题 篇4

一．我会拼。

liǎn liàn dòng jiāng liâ fâng kǒng bù zhēng róng()()()()()kù dōu qī fù guàng jiē fá fá fá fá()()()军（）砍（）竹（）惩（）二．我会选。（在正确的读音下面划“—”。）

薄雾（báo bó）夯（hāng lēi）实 伫（zhù chù）立 魁梧（wú wǔ）侵（qīn jìn）蚀 刹(chà shà)那间 三．我会补。

1.能歌（）（）惊（）动（）随心（）（）人（）（）沸 千（）一（）安然无（）遮天（）地 精兵（）政 2.人非生而知之者，？

爆竹声中一岁除。宋·

人固有一死，或，或。作者：西汉·，种德者必养其心。《传习录》 四．我会组。

彻（）悼（）锈（）藉（）峻（）砌（）掉（）绣（）籍（）骏（）五．我会做。（按要求完成句子）

1.（）在不确定中生活的人，（）能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。（关联词语填空）

2.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（换种说法意思不变）。3.父亲坚决地对母亲说：“我是轻易不能离开北京的。”（第三人称转述）。4.滴滴答答的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。（缩句）。5．我的爸爸李大钊已经将要被敌人杀害了。（修改病句）。六．课内精彩片段回顾。

（）去了__有（）的时候__（）枯了__有（）的时候__（）谢了__有（）的时候__但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：哪是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？

我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

1、按课文内容填空，并在第一自然段的横线上填上恰当的标点符号。

2、第一自然段中有三对反义词：（）—（）（）——（）（）—（）

3、“涔”字用音序查字法查（），用部首查字法查（）部；“潸”字用音序查字法查（），用部首查字法查（）部。

4、作者在第一自然段中提出的问题是：_____________________________

5、从段中找出作为“我们的日子为什么一去不复返呢？”解释的句子：____________________________________________________________________________________________________________________________

6、找出一句排比句划上“——”，请仿照这个句子的写法也写一段话：________________________________________________________________________________________________________________________

7、“我不知道他们给了我多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了”的意思是:________________________________________________________

8、“八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子.”

①作者在句子里把___________________比作____________________。②这样写是用来说明__________________________________________。

9、“头涔涔”是_________的意思；“泪潸潸”是________意思。我感到 “头涔涔而潸潸”的原因是：。

10、这段话主要写了什么?表达了作者怎么样的思想感情? ____________________________________________________________________________________________________________________________

13、请写两句有关时间的格言:

①________________________________________________________ ②_______________________________________________________ 七．课外阅读。生活中的小镜头

生活，宛如一部情节曲折的电影，一个个精彩的小镜头，便组成了（）的生活。我热爱生活，也热爱那一个个小镜头，它们使我受到教育，得到启迪。然而，我更偏爱图书馆里那一个个小镜头。

清晨，图书馆的大门敞开了，各种各样的人便（）地涌进了图书馆。留披肩发的，梳辫子的，剃平头的，梳分头的，黑发的，白发的„„穿皮鞋珠，穿球鞋的，高跟的，矮跟的„„宽敞的图书馆似乎拥挤了些。

人们进了图书馆，深深地吸了一口气，欣慰地笑了笑，似乎这封闭了一夜的图书馆空气很清新似的。紧接着，那双眼皮，那单眼皮，都各自盯上了自己的目标；那粗糙的手，细腻的手，宽大的手，纤细的手，都（）地取下书，极温柔地抚摸着，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋儿„„

图书馆里骚动了一阵之后，又恢复了往日的平静，偶尔听到翻书声也显得极小，极小，人们完全沉浸在书的海洋里了„„

一个戴眼镜的小伙子，一边看着，一边（），有时还停下来皱紧眉头想想什么，不时地扶扶那滑落在鼻梁上的眼镜；一位留披肩发的姑娘，顾不得整理那散乱的长发，只是用大眼睛在书上贪婪地扫着，不时地甩一下那束垂到额前的刘海儿，看那神情，要是有把剪刀的话，她一定要把那束刘海儿铰了；一位头花白的老人，鼻梁上架着老花眼镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍旧舍不得把书放下；几个孩子趴在地上用手指着字，一个字一个字念着，很吃力，却很专注„„

我，没有打扰任何人，（）地离开了图书馆，但这生活中的小镜头，我却怎么也忘不了，它似乎告诉了我什么，到底是什么呢„„

1、选择合适的词语填在文中的括号里。

小心翼翼 争先恐后 悄无声息 丰富多彩 伏案疾书

2、给加点字注音。粗糙（）似乎（）细腻（）伏案疾书（）

3、用“——”从文中画出一个打比方的句子。

4、文中画线的句子说明了

5、按事情发展的顺序将第二段（第二至第五自然段）分三层，并填空。

6、第一层作者抓住、两组镜头。第二层作者抓住、两组镜头。第三层作者抓住、、、四组镜头，表现了来图书馆看书的人。

7、文中表示“人多”的写法很有特色。如：对人们的“头发”进行描写：“留披肩发的，梳辫子的，剃平头的，梳分头的，黑发的，白发的„„”请从文中再举两例：

8、文章结尾写“它似乎告诉了我什么，到底是什么呢„„”你知道“它”告诉“我”的是什么吗？把你想到的写在下面。

9、文章的开头、结尾在写法上有什么特点？

西师版六年级上册语文期末试题 篇5

一、看拼音写汉字。

fú rïng yùhú liánmǐn qīpàn fâihǔ chãngzhì wàzì páihuái _____________________________________________________________ cuîzhē kēngqiāng kesou jiěpōu chïuchú linlángmǎnmù _____________________________________________________________ wútïng jīngyíngtītoù qīxī xiāosǎ juãjiàng gǎngzhí bùān ______________________________________________________________ lí zhuìzhuì pāishâ yāncōng dîngchuāng

_______________________________________________________________

二、按原文填空。

1.洛阳亲友如相问，____________。2.___________西出阳关无故人。3.__________，___________。无为在歧路，儿女共沾巾。4.___________，不亦乐乎？ 5.___________，可以为师矣。6.____________，思而不学则殆。7.三人行，________________。

8.朋友是不分国籍，不限年龄，不拘性格，只要_________________________________都可以很坚固地连结在一起。

9、弱小的草呵！骄傲些吧，_____ _______。

10、飞流直下三千尺，___________ ___。

11、一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，___________________-__，儿得活。12人有鬻矛与盾者，_______________，俄尔又誉其矛曰__________________。

13、景德镇是世界闻名的瓷都，瓷器素以___________________这四大特点名扬四海。

14、友谊是，____________。

15、在默默里算着，八千多个日子已经从我手中溜去____________________________也没有影子。2.按要求做题。（都写出3个）

1.AABB_____________________________________ 4.ABAC_________________________________________ 7.含ABB_______________________________________ 8.ABAB___________________________________________

三、成语接龙。1.空虚—（）—（）—（）—（）2.收藏—（）—（）—（）---()3.四季如春—（）—（）—（）—（）

四、按要求写诗句。

1.描写春天的诗句。______________________________________________ 2.写夏天的诗句。__________________________________________________ 3.秋天的诗句。________________________________________________4.描写冬天的诗句___________________________________________________5.间友谊的诗句。___________________________________________________6.思念家乡的诗句。_________________________________________________7.你收集到的趣联。_____________________________________________ ____

五、修改病句。

1.下学期一开始，我就订好了学习计划和决心。______________________________________________________ 2.我知道自己错了，心情很繁重。_____________________________________________________________ 3.《匆匆》这篇文章大的作者是朱自清写的。_________________________________________________________ 4.快毕业了，应该更刻苦学习。___________________________________________________________ 5.尽管我费了九牛二虎之力，而且飞机模型还是没有做成。___________________________________________________________ 6.古代中国是世界四大文明古国。___________________________________________________________ 7.表演精彩极了，礼堂里响起了一片激烈的掌声。

___________________________________________________________

六、知识积累和运用。1.友谊是大海中的灯塔，沙漠里的绿洲。（仿写）

________________________________________________________________ 2.洗衣的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗了过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。（仿写）____________________________________ _ ____________________________________________________________ ____ 8.请写出下面故事的主人公。

提灯女神—（）草船借箭—（）完璧归赵—（）三打白骨精—（）永远记住您，老师—（）试飞—（）

七、联系课文内容做题。

1、请用自己的话写出下面句子的理解。A、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

____________________________________________________________ _____ B、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

______________________________________________________________ _____ C、海内存知己，天涯若比邻。

D、光持石击瓮破之，水迸，儿得活。__________________ ________________ E、以子之矛，陷子之盾，何如？________________________ ______________ F、对于生存，精神储备和物质收藏同等重要。

___________________________________________ __________________________ G、倘若是贵，常常让鲁迅先生踢踢倒是好事，因为给他一个做人的几会。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________ H、我有许许多多美丽的花，可是最美丽的花是这群活泼可爱的孩子。

_______________________________________________________________________ 我感到庆幸——在我成长的过程中，既有不吝啬赞扬、精心呵护我自信心的母亲，又有直言不讳、严格要求我的父亲，是他们教会了我如何面对各种各样的“肯定”与“否定”。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 首先我得不惧怕批评，不管这些否定意见来自何方，也不管这些“宣判”过么令人心碎，我绝不能因为别人的否定而丧失勇往直前的勇气；而另一方面，我又得在一片赞扬声中克服内心深处的自我陶醉。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Ｉ、过去的日子如___________, 被_____________;如___________, 被__________。（仿写）

J、在逝去如飞的日子里，我能做____________, 我能做______________, 我还能做_____________。（写话）K、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（仿写）________________________________________________________________________

2、学完《永远记住您，老师》后，你想对安妮老师说些什么？

________________________________________________________________________

8、梅兰芳，我国著名____家，擅长____角。他扮相端丽，唱腔圆润纯正，形成一个具有独特风格的艺术流派，世称，________________

9、学完《司马光救友》之后你受到什么启示? _______________________________________________________________________

10、从《巨人的花园》这个童话故事中你体会到了什么？

_______________________________________________________________________

11、用一个词语概括文章的内容。

《司马光救友》—（）《草船借箭》—（）《围魏救赵》—（）《将相和》—（）

12、每到寒假，“好心”的妈妈们就会把孩子送进各种补习班。用简练的语言谈谈你的看法。_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

13、通过本学期的学习文我们认识了我国著名京剧艺术大师、擅长旦角表演的_____________ ；关心他人、坚信科学、无谓勇敢的 ________ ；勇敢沉稳、具有爱国精神的女伟人_________，__________的廉颇，____________的蔺相如，还有提灯女神__________。

八、阅读

A、我不知道他们给了我多少日子（）但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子．我不禁头涔涔而泪潸潸了。去的尽管去了，来的尽管来着（）去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，（）；我也（）。于是（）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。1.在括号里填上标点或课文内容。

2.第一小节中作者为什么用“八千多个日子”而不是“二十四年”？

_______________________________________________________________________ 3.写出你对第一小节划线句子的理解。

________________________________________________________________________ 4.你觉得我们应该怎么珍惜时间？写两条你的做法。

_______________________________________________________________________ 5.写出你收集到的有关珍惜时间的名言。

________________________________________________________________________

九、课外阅读。【注释】 ①竽：一种乐器的名称，很象现在的笙。②处士：没有官职的普通知识分子。③廪：粮食仓库。

齐宣王使人吹竽①，必三百人。南郭处士②请为王吹竽。宣王悦之，廪③食以数百人。宣王死，闵王立。好一一听之，处士逃。

1.南郭处士请为王吹竽。________________2.廪食以数百人_________________ 3.廪食以数百人_____________________(解释)2.南国先生逃跑的原因是

________________________________________________________________________ 3.读了这则寓言，你有什么启发？

六年级语文期末试题姓名 篇6

那年春天，父亲（李大钊）每天夜里回来得很晚，每天早晨，不知道他什么时候又出去了。

有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸投到火炉里去。

我奇怪地问他：“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。”

待（dāidài）了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么！”

父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。

这一次不知道为什么，父亲竟这么含糊地回答我。

后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件燒掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安，为这位工友着（zhezháo）急。

局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲几次劝他。

父亲坚决地对母亲说不是常对你说吗我是不能轻易离开北京的你要知道现在是什么时候这里的工作多么重要我哪能离开呢 母亲只好不再说什么了

1.画去文中括号里不正确的读音。

2.在文中找出下面词的反义词。

清楚（ ）严肃（）

3.给文中最后一个自然段缺标点的地方加上标点。

4.用“ ”在文中画出这段的中心句。

5.这段主要表现了（选对的打√）：

A.李大钊对革命工作高度负责的精神。（ ）

六年级语文下册期末测试题及答案 篇7

1.李商隐 杜牧

2.林黛玉 贾宝玉

3.山重水复疑无路，柳暗花明又一村

4.《木偶奇遇记》

5.歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，赤朱丹彤，金红一色，热烈一片

6.流必向下，和顺温柔，穿山岩，凿石壁，善施教化，(最后一道由学生自由发挥)

7.举一隅不以三隅反

8.只留清气满乾坤

二、选择题

(一) 1.B 2.A 3.C 4.D

(二) 5.D 6.C 7.B 8.A

(三) 9.C 10.D 11.C 12.B

(四)13.C 14.C 15.B 16.A

(五)17.D 18.A 19.B 20.B

短文(一)

1.身姿 生机

2.两个旅行者揭开了山谷中奇异景观的谜底。

3.(1)山谷西坡长满了松、柏、柘、女真等杂树，而东坡只有雪松。

(2)反复地积，反复地弯，反复地落，反复地弹。

(3)大雪压青松，青松挺且直。

4.不能，这是按照事物的发展顺序排列的。

5.可列举“小麦，二万五千里长征”等生活实例。

短文(二)

1.“我”回到了阔别多年的家乡，是因为重阳节正巧在假期内，便想陪父母好好地出去玩玩。可是父母却执意要我陪同去乡下老家看看。

我心疼地阻止老姨的孙子敲击枣树，是因为那枣树在长杆的敲击下，枣儿落下的同时，那树的枝枝叶叶也纷纷折落。

老姨说枣树贱，是因为在秋天把她折打得越狠，到来年春天她萌生得也就越旺盛。作者却从枣树身上看到了枣树坚强的本性，容忍一切的心胸，默默奉献的精神。

所以在“是贱哦”这句话中“贱”应理解为坚强，容忍一切，默默奉献。

2.果实的香甜 枣树的品质 一把野菊花 一捧芦苇絮。

这句话写出了作者对家乡眷恋与热爱的情感，也揭示了这篇文章的中心：赞美家乡人坚强的本性，容忍一切的心胸，默默奉献的精神。

3.这篇文章借物喻人，写物抒情。借枣树的坚强的本性、容忍一切的心胸、默默奉献的精神，比喻家乡人坚强的本性，容忍一切的心胸，默默奉献的精神;写的是枣树，抒发的是对家乡的眷恋与热爱。

六年级语文期末试题姓名 篇8

(一)、根据课内外阅读完成填空。

1、《史记》被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。作者是汉代的 。(2分)

2、有一个皇帝听信了骗子的话，把自己脱得一丝不挂，还跑到大街上去游行，让别人看个够。这个故事的题目是： 。(2分)

3、《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家奥斯特洛夫斯基的自传体小说，小说的主人公是 。(2分)

4、人们常用“ 、”颂扬那些具有终身默默奉献精神和燃烧自己，照亮别人崇高品质的教师们。(2分)

5、孙悟空他使用的兵器叫 。(2分)

6、人们说的“文房四宝” 。(2分)

7、“春种一粒粟，秋收万颗子”。由诗中的“种”和“收”我分别联想到了这两件农具： 、。(2分)

8、，我们经历了太多的事。一位作家说：“如果要评选热词，我想推荐‘捐’。因为在这个初夏，我真真切切地触摸到了这个汉字的温度——捐出金钱，捐出热血，捐弃对亲人的思念……‘捐’让我感受到了什么叫‘众志成城’，什么叫‘多难兴邦’!”如果让你也推荐20其它热词，你想推荐的词是 ，因为。(3分)

9、读书做学问必须注重科学的方法才能学有所成，正如孔子所言：“ ，。”陆游的诗句“ ， ”也说了同样的道理。(4分)

10、“我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊;但是香气却 ， 地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影 ，花影 ，可以引起我许多幻想。”这是《夹竹桃》中的一个片段，文章的作者是 ，他博古通今，学贯中西，有“ ”的美誉。(3分)

11、时光荏苒，我们即将毕业，但老师的教诲之恩仍历历在目：是您带领我们畅游于文学的海洋，让我们领略了 的长江， 的三亚落日…… 是您引领我们和大师对话，体味到了一个个深刻的道理：在福楼拜那儿，我们知道了 ，在苏格拉底那儿，我们明白了 ……分别在即，我真想动情地对您说(请用上一句名言警句)： 。(5分)

(二)、选择题。(将所选字母填在题后的括号里)(18分)

1、被称为“诗仙”的伟大诗人是---------------( )

A杜甫 B李贺 C白居易 D李白

2、“东坡居士”指的是：答案---------------( )

A苏洵 B范仲淹 C苏小妹 D苏轼

3、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青“由哪位民族英雄所写---------------( )

A岳飞 B戚继光 C郑成功 D文天祥

4、下面四首古诗中，有描写色彩句子的是---------------( )

A《山行》 B《早发白帝城》 C《题西林壁》

5、下面有一组童话全是安徒生写的---------------( )

A丑小鸭、白雪公主、睡美人 B渔夫和他的妻子、小红帽、卖火柴的小女孩 C丑小鸭、皇帝的新装、卖火柴的小女孩

6、下列各组词的音、形、义完全正确的一组是---------------( )

A、悄(qiǎo)然 按(ān)照 有情有意 川流不息(停止)

B、禀(bǐnɡ)告 菩 萨(sà) 专心致志 东张西望(看)

C、燕(yān)山 凌(línɡ)晨 银妆素裹 家喻户晓(天刚亮)

7、下列词语搭配有错的一组是 ----------------------------- ( )

A、情趣高雅 关系密切 沟通心灵 健壮的双腿

B、聆听教诲 开发海洋 哺育生灵 优雅的乐曲

C、个性鲜明 激发希望 增强才干 炽热的心跳

8、下面的句子，表述正确的一句是---------------------------- ( )

A、小山似的涌浪一个接着一个，锲而不舍地扑向堤岸。

B、突击队员乘胜追击，一举粉碎了敌人的神机妙算。

C、福楼拜在莫泊桑面前夸夸其谈，使莫泊桑深受启发。

9、下面不是词牌名的一个是---------------( )

A、菩萨蛮 B、卜算子 C、忆江南 D、长歌行

(三)阅读短文，完成练习。(23分)

A、《广玉兰》 片断

广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美，纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂，生生不息的大家族。

1、用“——”划出能体现“数世同堂”这个词语意思的一句话。(1分)

2、这段文字从 、刚刚绽放时、和 这四个方面描写了广玉兰花开时的不同形态，字里行间流露出作者对广玉兰的 之情。(4分)

3、短文为我们学写一种植物提供了很好的范例。读了这段话，你能学到哪些主要的表达方法?请写出两种。(2分)

(1) (2)

B、你的微笑是最美的花

①绵阳，是一个充满温情的城市。

②一些平凡的日子，平凡的人，平凡的细节，就如同这个季节常有的毛毛雨，看似漫不经心，却常常把你的心灵濡(rú)湿。

③一天晚上，天上下着蒙蒙细雨，空气中偶尔飘来桃花的幽香，我和妻子拎着大包小包，在百盛商场门口等出租车。刚有一辆空车驶近，一位抱孩子的妇女就急匆匆地奔了过去，等拉开车门，却发现忘了带钱包。“糟糕 ，”妇女有些尴(ɡān)尬(ɡà) 嘟囔着说 只顾抱孩子上医院 急糊涂了 妻子一听，二话没说，赶紧把自己的零钱递给妇女。妇女正踌躇，旁边又有人掏出零钱递过来，她更是左右为难。出租车司机一看，笑起来：“谁没点儿难事啊，上车，免费送你。”这一来，掏钱的人尴尬了。大家你看我，我看你，愣了好一会儿，又“扑哧”一声笑了起来。

④这样的细节，缀满了城市的大街小巷。无须刻意寻找，只要怀着同样的真诚，不管在何处，你都会与它邂(xiè)逅(hòu)。

⑤就在第二天，我驾车去办事，在富乐路口等红灯。同行的朋友说，这里曾经是绵阳第一个女子岗亭，值勤的女警可漂亮了，一道风景线呐。可惜呀，如今的漂亮女孩，都经不起日晒风吹雨淋，不愿去当马路天使。正说着，黄灯闪亮了，我松开手刹车，准备起步。不料，年轻的女警却微笑着打了一个缓行手势，随即，又笑容满面地向斑马线跑去。

⑥原来，一个年轻的孕妇正走在斑马线上，汽车发动的引擎声，让她有些慌乱。女警搀起她的手，轻声说着什么，年轻孕妇立刻笑了起来。两个人神态自若地从等候的汽车前面走过，像贵宾检阅仪仗队，又像至亲至爱的两姐妹在私家花园里悠闲散步。仿佛一道(灿烂 绚丽)的彩虹划过，我和朋友都被女警(灿烂 绚丽)的笑容怔住了。我们突然发现，笼罩在连绵阴雨中的城市，(果然 居然)也如此美丽。

⑦朋友说，一个灿烂的微笑，就是一朵美丽的花。每一次绽放，都是一次感动，温暖了别人，也温暖着自己。这么说，笑容绽放的绵阳，不就是一个美丽的花园吗?行走在这座城市，我常常想起冰心写的那段话：“爱在左，情在右，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可挥，不觉得悲凉。” 事实上，有很多绵阳人都爱读这段话。读这段话的时候，大家都在想，冰心老人描写的，是不是我们自己啊?

1、按查字典的要求填空。(2分)

阅读时，遇到“踌”字不认识，可用 查字法查字典，先查 再查 。“踌躇”一词在字典里有这样两种解释：①犹豫不决;②得意的样子。联系语境，“踌躇”在本文中应选第 种解释。

2、给短文第③自然段划线句子补上所缺的标点符号。(2分)

3、划去短文第⑥自然段中不合适的词语。(3分)

4、回答问题。(9分)

(1)初读短文时，我知道本文所讲的事发生的时间是 季，地点在绵阳的 。(2分)

(2)再读短文时，我知道短文围绕“绵阳，是一个充满温情的城市”这句话写了两件事例：一是二是 。而第 自然段在文中起了承上启下的作用。(3分)

(3)精读短文时，我发现文章多处写到了“笑”，每一处“笑”都能体现当时人们的心理活动，比如第③自然段中“大家你看我，我看你，愣了好一会儿，又“扑哧”一声笑了”，这时大家内心想的可能是 ; 再如第⑥自然段中“女警搀起她的手，轻声说着什么，年轻孕妇立刻笑了起来”，这时年轻孕妇内心的感受是 。而无论文中哪一处的“笑”，都有一个共同点，用文中的话说，那就是“ 。”(3分)

(4)再细细回味短文，我品味出文章末尾的一句话表达了“我们”的思想感情。(1分)

四、习作表达(30分)

题目：生活需要

要求：1、根据自己对生活的感受，把题目补充完整;

六年级语文期末试题姓名 篇9

时间：90分钟

满分：100分

班级__________

姓名___________等级___________

一、给加点字选择正确的读音，画“√”。

(4分)

1.贝多芬弹完后赶紧回到客店，把刚才创作的曲子记录（lǜ

lù)了下来。

2.他们又给他敷(fū

fù)上药，扎好绷带。3.她自己也从早到晚地干活，还只能勉强（qiǎng

qiáng）填饱肚子。

4.死亡在洪水的狞(nínɡ

nìnɡ)笑声中逼近。

二、根据拼音写字词。

(4分)

páo

xiào

gē

dà

yī

jīn

jǔ

sàng

zuǐ

chún

lóu

tī

cì

wei

línɡ

lì

三、给下面词句中加点的“善”选择正确解释。

(填序号)(6分)

善：①善于，擅长②好③善良，慈善④办好，弄好⑤容易，易于⑥熟悉

心怀不善（）

善始善终（）

英勇善战（）

多愁善感（）

这人面善（）

善哉乎鼓琴（）

四、补全下列词语，并选择合适的词语填空。

(4分)

全神（）（）

小心（）（）

巧夺（）（）

别出（）（）

栩栩（）（）

前功（）（）

1.展会上的手工艺品件件雕刻得（）。

2.沿着晃动的梯子，我（）地爬上了沾满灰尘的小阁楼。

五、判断下列标点符号的作用。

（4分）

1.我那时并不知道这所谓碴的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。

破折号：___________________________________________________

2.他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。

破折号：___________________________________________________

3.“还好，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢?”

省略号：___________________________________________________

4.京剧一般是不把饭碗搬上舞台的，一旦真用，那就得“狠狠做戏”。

引号：___________________________________________________

六、按要求写句子，（8分）

1.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。（用加点的词语造句）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.人生的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗?(改为陈述句)

_____________________________________________________________________

3.任何一切困难都阻挡不了我们前进的步伐。(用修改符号修改病句)

4.马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。（缩句）

_____________________________________________________________________

七、按课文内容填空。

(18分)

1.《少年闰土》节选自小说《_____________》，作者是________，原名____________。他对车夫的救助和对女佣阿三的关心都表现了他__________________________。著名诗人臧克家为了纪念他，写了一首诗《______________________》。

2.《只有一个地球》一文，从__________________________、_____________

__________________________和目前人类无法移居到其他星球三个方面说明了“_______________________________________”的事实，呼吁我们____________

_________________________________________________________________。

3.读了《月光曲》这个传奇故事，我们也仿佛进入了那如梦如幻的美妙境界。同时，我们也感受到了贝多芬_______________________________________，感受到了鞋匠兄妹俩_______________________________________的善良品性。

4.(1)锤子期死后，伯牙“_____________，终身___________________________。(2)《书湖阴先生壁》中运用拟人手法，将山水写得富有人情的两句是：_______

______________，__________________。

(3)《江南春》中，诗人将景色掩映于烟雨之中，增添了诗歌朦胧色彩的两句是：____________________，__________________。

八、综合性学习。

(5分)

1.我们要举行以“爱护动物”为主题的综合活动，请你为此活动拟一条宣传标语。(2分)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________2.用一句话概括你从下面材料中得到的启迪。(3分)

猫头鹰的样子不招人喜欢，叫声凄厉，被人视作“不祥鸟”，然而，它是益鸟；蝴蝶艳丽多姿，翩翩起舞，招人喜欢，然而，它是害虫。

这则材料给我们的启迪是：______________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________。

九、阅读理解（22分）

（一）课内阅读。

(8分)

桥（节选）

①水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。

②老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。

③小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。

④木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

⑤水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。

⑥小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”

⑦老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。

⑧突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

⑨老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

⑩一片白茫茫的世界。

1.“水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。”从这句话中的“蹿”“舔”我们能够感受到___________________________________________________________。这种感受还可以从文中的哪句话来？用“___”画出来。(2分)

2.联系上下文体会老汉两次“吼”时的心理活动。(2分)

当老汉看到一名党员没有站在队伍的最后时，他可能会想：___________________

_________________________________＿__________________________________；

当老汉把儿子推上木桥时，他可能会想___________________________________。

________________________________________________。

3.联系上下文想象，当桥轰然倒塌时，老汉要喊什么?(2分)

__________________________________________________________________＿

5.用两个词语形容老汉的形象______________、______________。(2分)

（二）课外阅读。

(14分)

西湖秋意（节选）

①苏堤尽头是花港。

②走进花港公园，才真正看到了秋天的本色。不是凄凉和萧瑟，不是委顿和枯黄，而是火的色彩，是壮丽和辉煌——

③枫叶正红。那一瓣瓣红五星般的叶片，在微风中抖动着，像一簇簇小火苗，组合成一蓬蓬巨大的红色篝火，在青色和黄色之中熊熊地燃烧着。所有的一切，山石草木，池塘楼阁，仿佛全被燃着。我不禁想起了不久前在北京香山看到的红叶，那是满山遍野的火焰，把秋天燃烧得一片通红。我曾经惊喜得失声叫起来。此刻，面对着西子湖畔的如火红枫，虽没有在香山时的那种惊喜，却也身心为之一振。香山红叶是一种黄栌的树叶，远看红得轰轰烈烈，近看也不免有一种枯萎的感觉，红枫就不一样了，远眺近看，都一样生机盎然。红枫，是我心目中最美的植物之一，在秋天的西子湖畔，它们用自己鲜艳的色彩，向世界透露着生命的亮色，在秋风里吟诵着一首美丽的抒情诗……

④依然有绿。不仅是苍松翠柏，更多的是许多不出众的常青树木：棹、桂、黄杨、冬青……在落叶遍地的湖畔沉着地吐着绿，这是苍劲的深绿，是墨绿。最远处是一片水杉树，肃立在青沉沉的山脚下，像古人笔下的水墨画。倘若，西子湖畔春天的绿，给人清新妩媚的感觉，那么，此时的绿，应该说是庄重的，是深厚的，它使人想起人到中年以后的那种稳重和成熟……

⑤也有花。自然是秋的皇后——菊花。在上海，刚刚参观过万卉色艳的菊展，所以，在这里傲然卓立的名种菊并没有吸引我的注意力，倒是悄悄开放在湖畔树丛中的那些野菊花，花朵很小，然而一开就是雪白的一片，热烈而又优雅，有一种桀骜不驯的野气和生机。在一个不为人注目的小土丘上，居然还长着一片红花草，玫瑰色的小花，悄然开放在绿茵茵的小圆叶中——这应该是春天的标志啊！

⑥西湖，用她的永不枯竭的心血，用她的始终不渝的柔情，哺育着湖畔众多的生命。如今，到了秋天，到了大自然新陈代谢的季节，西湖的儿女们却依然顽强地在秋风里挥舞着手臂，为母亲唱着动人的生命之歌……

⑦西湖，你可以因此而欣慰了。

1.短文从哪几方面写了西湖的秋意?(2分)

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

2.作者感受到的“秋的本色”是什么?用“一”画出来。(1分)

3.请从修辞手法的角度，赏析下面的句子。(4分)

(1)那一瓣瓣红五星般的叶片，在微风中抖动着，像一簇簇小火苗，组合成一蓬蓬巨大的红色篝火，在青色和黄色之中熊熊地燃烧着。

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

(2)花朵很小，然而一开就是雪白的一片，热烈而又优雅，有一种桀骜不驯的野气和生机。

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

4.第③自然段将__________和___________进行对比，好处是________________

__________________________________________。(3分)

5.“生命”一词在文中反复出现，作者是在写西湖的秋，同时也是在赞美什么?（）(2分)

A.赞美生命像苍松翠柏一样稳重。

B.赞美生命像野菊花一样桀骜不驯。

C.赞美生命像自然的四季一样生生不息。

D.赞美生命像冬青一样冬夏常青。

6.比喻修辞常见于写景的文章，请你运用比喻的修辞手法将下面的一段话补写完整。(2分)

夏日，太阳炙烤着大地。柏油马路被烤得软软的，踩上去就像踩在一块巨大的_____________________上。街边的梧桐树像_____________________，给站在它下面乘凉的人们带来一丝可怜的阴凉。

十、习作天地。

(25分)

题目：那是一次＿＿＿＿的尝试

提示与要求：尝试也就是试一试，是非常有意思的实践活动，也可能会失败。然而，不管怎样它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目补充完整，写一篇记叙文。内容具体，感情真实，语句通顺，有一定的条理，不少于400字。

【参考答案】

一、1.lù

2.fū

3.qiǎng

4.nínɡ

二、咆哮

疙瘩

衣襟

沮丧

嘴唇

楼梯

刺猬

伶俐

三、③④①

⑤⑥②

四、贯注

翼翼

天工

心裁

如生

尽弃1.栩栩如生

2.小心翼翼

五、1.补充说明

2.解释说明3.表示语意跳跃4.表示强调突出

六、1.示例：我们的语文老师既严格又亲切，既有扎实的专业知识，又多才多艺，深受同学爱戴。

2.人生中的问题也是解不完的，不然，太平淡无味了。

3.示例：去掉“一切”

4.男女老少飞过来

七、1.故乡

鲁迅

周树人

对劳动人民的深切同情和关心

有的人——纪念鲁迅有感

2.地球的渺小

地球上的自然资源有限

只有一个地球

珍惜资源、保护地球

3.对贫苦人民的同情和热爱

相互关心、体谅

4.(1)破琴绝弦

不复鼓琴

以为世无足复为鼓琴者

(2)一水护田将绿绕

两山排闼送青来

(3)南朝四百八十寺

多少楼台烟雨中

八、1.示例：保护动物，实现人与自然和谐共处!

2.任何事物不能只看表面，还要看本质。

九、（一）1.洪水肆虐，形势很危急，必须争分夺秒进行撤离

木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

2.示例：你可是党员，就应该让群众先撤离

儿子，危险马上来临了，你赶快撤离吧

3.示例：儿子，别怨恨我啊，一心为了群众，这就是党员的职责。

4.示例：忠于职守

先人后己

（二）1.短文从红的枫叶、常青树木、野菊花三方面写了西湖的秋意。

2.不是凄凉和萧瑟，不是委顿和枯黄，而是火的色彩，是壮丽和辉煌——

3.(1)运用比喻的修辞手法，将一瓣瓣红枫叶比作一簇簇小火苗，将成片的红枫叶比作一蓬蓬巨大的篝火，生动形象地写出了枫叶的火红和艳丽。

(2)运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了野菊花的野气与生机。

4.香山红叶

西湖红枫

突出了西湖红枫的生机盎然之美

5.C

6.示例：橡皮泥

一把大伞

十、略

六年级语文上册期末模拟检测试题

时间：90分钟

满分：100分

班级

_____________姓名___________等级_____________

第一部分：积累运用(30分)

1.根据下面语段中的拼音写出相应的汉字。(7分)

走进课文，感受艺术的魅力：聆听古典名曲《高山流水》，我们仿佛看到了wēi（）峨的高山；yōu（）静的夜晚，欣赏着《月光曲》，我们仿佛看到了汹涌péng

pài（）的大海。这优美的旋律令人táo

zuì（）。

走进课文，感受人与自然的和谐共存；地球这位和ǎi（）可亲的母亲，kāng

kǎi（）地向人类提供生存的资源；在狂风sì（）虐的晋西北，一位老人用一片绿洲诠释对地球母亲的珍爱。

走进课文，感受鲁迅的情怀：头戴zhān（）帽，机智勇敢的少年闰土，珍藏在作者的记忆里；萍zǎo（）游鱼与霓虹一同dàng

yàng（）的画面，让鲁迅对美好生活充满向往。

2.下面带点字的注音不完全正确的一组是（）。(2分)

A.歼灭(jiān)

暴露无遗（lù）

B.模样(mó)

风靡全班（mí）

C.瘦削(xuē)

一叶扁舟(piān)

D.鏖战(áo)

叱咤风云(chà)

3.下面四组词语中加点字解释不正确的一项是()。(3分)

A.恍然大悟(明白)

理直气壮（充分）B.饱经风霜(充分)

惟妙惟肖（相似，像）

C.不假思索(凭借)

死而后已（停止）D.滔滔不绝(穷尽)

顾影自怜(照，看)

4.选择恰当的词语填在文段中的括号内。(4分)

高昂铿锵

悲凉缠绵

淋漓尽致

喜悦轻快

黄钟大吕

栩栩如生

巧夺天工

高山流水

低沉哀怨

余音绕梁

京剧是我国的“国粹”，京剧分生旦净末丑，流派纷呈，唱腔各异：___________或___________，或___________或___________；时而如____________，时而如藕断丝连；时而是__________，时而是细语喃喃。不同的唱腔将不同的感情表达得__________，不同的唱腔将人物形象表现得___________。

5.下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（）(3分)

A.我们瞻仰着人民英雄纪念碑，缅怀那些为了祖国的解放而英勇牺牲的先烈们。

B.五位壮士屹立在狼牙山顶峰，俯视着群众和部队主力远去的方向。

C.把剪彩仪式搞得这么隆重，纯粹是摆花架子。

D.小华无论做什么事情都有板有眼，我们真该向她学习。

6.写人物说话时，可以用人物的动作、神态来代替“说”。仿照例句试着改写句子。(3分)

例：妈妈俯下身子，盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”

爸爸：“你的感冒好点了吗？”

仿写：__________________________________________________________

7.仿照《有的人》中的写法，补写句子。(2分)

有的人，面对险情退缩不前；有的人，在危难面前____________________________。有的人，一心想着自己，留给别人的是寒冷与苦涩；有的人，有意隐去自己，留给别人的是____________________________。

8.根据提供的情景，完成写话练习。(3分)

听着陈晓光的《在希望的田野上》那热情欢快的旋律。我的眼前仿佛展现了＿____________________________的画面。我仿佛看到了______________________

______________，仿佛听到了___________________________。

9.阅读下列材料，用一句话简要概括主要内容。(20字以内)(3分)

位于湖南境内的名楼岳阳楼，在今年春节和清明节开展背诵名篇《岳阳楼记》免票游览活动，受到游客好评。同样，另一名楼江西滕王阁在“五一”假期推出“背诵免票游”活动，游客只要能背出名篇《滕王阁序》，就可以免票在景区游玩，这一做法受到广泛好评，孔子故里山东曲阜今年“五一”假期也出台新举措，凡是能够在10分钟内完整背诵《论语》其中30条的游客，就可免费游览孔庙、孔府、孔林景区。

主要内容：_________________________________________________________

_____________________________________________________________________

第二部分：文化传承(15分)

1.书法是中华文化的瑰宝，书法是线条的艺术，更是文化的精神。请欣赏下面两幅书法作品，完成下列问题。(4分)

欧阳询《九成宫醴泉铭》（局部）

柳公权《玄秘塔碑》（局部）

(1)欣赏了上面两幅书法作品，你喜欢谁的楷书书体?并简述理由。(2分)

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

(2)学习书法的过程中，你有什么感受?(2分)

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

2.根据语境，填写诗词名句。(11分)

(1)诗词中有美景：“黑云翻墨未遮山，______________________”“千里莺啼绿映红，______________________”是大自然绘就的山水画；诗中有情怀：“南朝四百八十寺，______________________”道出了杜牧忧国忧民的情怀：“少小离家老大回，______________________”＂道出了贺知章久客伤老的感慨；诗中有着历史的声音：“五岭逶迤腾细浪，______________________”“当年鏖战急，＿______________________”记录了红军浴血奋战的峥嵘岁月。

(2)开卷有益。锺子期死，“伯牙破琴绝弦”的原因是“______________________＂，因此，李白感慨道：“锤期久已没，_____________________。”＂王安石悲叹道：“故人舍我归黄壤，______________________。”读到狼牙山五壮士跳崖的壮举，我们想用曹植的“捐躯赴国难，______________________”来赞颂这些英雄。《有的人》中，运用了对比的手法：“有的人骑在人民头上：‘啊，我多伟大！’有的人俯下身子给人民当牛马。”我们自然联想到了鲁迅的名句：“横眉冷对千夫指，______________________”。

第三部分：阅读感悟(25分)

（一）课内阅读(12分)

只有一个地球(节选)

据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄（）的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。

但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径只有6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。

1.给加点字注音。(1分)

2.地球在宇航员眼中是这样的：____________________________________

__________________________________________（2分）

3.划“~”的句子用了_________、________的说明方法，说明了________________

___________________________________________________。(3分)

4.画“_”的句子用了___________的修辞手法，将地球比作_____________、______

__________形象生动地说明了____________________________________。(4分)

5.看过这段话后，你对地球母亲有什么话想说?(2分)

_____________________________________________________________________

（二）课外阅读（13分）

鲁迅爱书的故事

①鲁迅小的时候爱买书，爱看书，爱抄书，他把书看作宝贝一样。

②还在进“三味书屋”前，他在自己的启蒙老师——一位远房叔祖父那里看了不带图的《山海经》。这位老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，可惜一时找不到了。这么一部有趣的书，可把鲁迅吸引住了。他念念不忘，梦寐以求，把他的保姆长妈妈也惊动了。长妈妈不识字，他探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这部书。一见面长妈妈把一包书递给鲁迅，高兴地说：“哥儿，有画的‘三哼经’，我给你买来了！”一听这消息鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打开纸包看了起来。

③这是鲁迅最初得到的心爱的书，后来识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。过年，有种习俗，大人往往给孩子一点钱，叫作“压岁钱”。鲁迅得到压岁钱后，总是舍不得花，攒起来买书看。

④鲁迅小时候不仅酷爱读书，而且还喜欢抄书，他抄过很多书的。显然，抄书使他受益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相连的。

⑤鲁迅小时候对书籍特别爱护。他买回书来，一定要仔细检查，发现有污迹，或者装订有问题，一定要到书店去调换。有些线装书很容易脱线，他就自己动手改换封面，重新装订。看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。脏桌子上是不放书的，脏手是不翻书的。他最痛恨用中指和食指在书页上一刮，使书角翘起来，再捏住它翻页的习惯。他还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里边，箱子里还放了樟脑丸，防止虫蛀。

⑥鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯贯穿了他的一生。他读过的书浩如烟海。他购置的书仅据《鲁迅日记》上的“书账统计”，从1912年至1939年，就有九千多册。他收藏的书总是捆扎得井井有条。鲁迅一生清贫，最大的财产就是他的这些宝贵的藏书了。

1.根据短文解释下列词语。(2分)

(1)梦寐以求：__________________________________________

(2)浩如烟海：_____________________________________________

2.全文围绕哪一句话来写，用“_”画出来，用“~”画出过渡句。(2分)

3.短文第⑤⑥自然段写了鲁迅爱护书籍的细节，请简练地概括鲁迅是怎样爱护书的。(2分)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.阅读短文理解“鲁迅一生清贫，最大的财产就是他的这些宝贵的藏书了”。(2分)

____________________________________________________________________

5.短文第②自然段的内容，鲁迅曾写过一篇文章，详细叙述这个故事，这篇文章的题目是《______________》，出自他的散文集《_______________》。(2分)

6.那时候鲁迅的课桌上刻“早”字，如今在我们身边也有很多同学在课桌上刻字、画画，意义却不同，对此你有什么看法?(3分)

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

第四部分：习作表达(30分)

题目（一）：“书籍是人类进步的阶梯。”相信爱读书的你，一定和鲁迅一样，都有和书有关的故事；或是好书伴你成长的经历；或是从一本书中获益的经历；或是如饥似渴地读一本书的经历……请自拟题目，把你与书之间的故事写下来吧！

题目（二）；在我们成长的过程中，有老师的教育和培养，有长辈的关怀和呵护，有同学的关心和帮助，还有……在这众多的培养、呵护、帮助……中，你一定曾被无数次感动过，请以“________________谢谢您（你）”为题，根据自己亲身经历完成习作。

要求：1.从以上两题中任选一题。2.能够围绕中心选择材料。3.注意细节描写，表现自己的感受。4.内容具体，语句通顺，尽量不写错别字，表达真情实感，字数450以上。

2.提示：从选出的人物角色的立场出发，写出合理的理由即可。

【参考答案】

第一部分；积累运用

1.巍

幽

澎湃

陶醉

蔼

慷慨

肆

毡

藻

荡漾

2.B

3.A

4.高昂铿锵

低沉哀怨

喜悦轻快

悲凉缠绵

高山流水

黄钟大吕

淋漓尽致

栩栩如生

5.B

6.示例：爸爸关切地摸了摸我的额头：“你的感冒好点了吗?”

7.示例：奋不顾身温暖和幸福

8.示例：田野辽阔美丽人们热情建设家乡人们爽朗的欢笑声

9.示例：景区“背诵免票游”受到广泛好评

第二部分：文化传承

1.示例：(1)我喜欢柳公权的楷书书体。因为他的作品遒劲挺秀，结构精妙。

(2)学习书法时，我感觉很愉快，心绪很安定。

2.(1)白雨跳珠乱入船

水村山郭酒旗风

多少楼台烟雨中

乡音无改鬓毛衰

乌蒙磅礴走泥丸

弹洞前村壁

(2)以为世无足复为鼓琴者

世上无知音

流水高山心自知

视死忽如归

俯首甘为孺子牛

第三部分：阅读感悟

(一)1.báo

2.蓝白相间晶莹的球体。

3.作比较、列数字

地球对人类的珍贵

人类应该珍惜和保护地球。

4.比喻、拟人

摇篮、母亲

地球与人类密不可分的关系。

5.您对我们这么的无私，而我们却对您做出了这么多伤害您的事情，希望能得到您的原谅。

（二）1.(1)做梦的时候都在追求，形容迫切地期望着。

(2)形容典籍、图书等极为丰富。

2.中心句：鲁迅小时候爱买书，爱看书，爱抄书，他把书看作宝贝一样。

过渡句：鲁迅小时候不仅酷爱读书，而且还喜欢抄书，他抄过很多书的。

3.①发现新书有污迹一定到书店调换；②自己动手换封面、装订③看书前，把桌子擦干净、把手洗干净；④痛恨用中指和食指在书页上一刮，使书角翘起来，再捏住它翻页的习惯；⑤把书整齐地放在箱子里，并放上樟脑丸防止虫蛀。⑥他收藏的书总是捆扎得井井有条

4.鲁迅一生不图名利，清贫自守，但爱书如命，最后留下的便是那些他视若珍宝的藏书，启示后人要爱书、多读书，这是一笔巨大的精神财富

5.阿长与<山海经>

朝花夕拾

6.鲁迅在课桌上刻“早”是为了提醒自己不迟到、不懒惰，但现在的学生们却跟风随大流，随意在课桌等公物上乱画，这种行为是不提倡的，也不应该盲目跟风模仿。

第四部分：习作表达略

2021-2022第一学期六年级语文期末模拟测试

时间：90分钟

满分：100分

班级__________

姓名___________等级___________

一、下列加点字注音全部正确的一组是（）。(2分)

A.旗帜(zhī)

呻吟（shēn）

皱眉(zhòu)

恍然(guāng)

B.电钮(niū)

提供（gōng）

霎时（shà）

俨然(yān)

C.胭脂(yīn)

追悼(dào)

破碎(pè)

焖饭(mèn)

D.诞生(diàn)

瞻仰（zhān）

璀璨(cuǐ)

风靡(mǐ)

二、看拼音写词语。

(4分)

chóu

yuàn

xuán

yá

jiǎn

yuè

xiān

kāi

tái

xiǎn

zāo

gāo

shùn

jiān

kāng

kǎi

三、给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。

(6分)

1.移舟泊烟渚（）

A.靠近水的陆地B.小的河流C.水中的小块陆地

2.两山排闼送青来（）

A.推，推开B.用力除去C.物体从内部释放出来

3.伯牙绝弦。

A.断绝B.用穷尽C.走不通的四、读句子，写出加点词语的近义词。

(4分)

1.这故事很美丽，幽雅，有趣。（）

2.人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。（）

3.下课后，眼巴巴看别的同学重新开战，玩得欢，不禁沮丧得要命。（）

4.人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。（）

五、选出下列句子中省略号的作用，将序号填在括号里。

(4分)

省略号的作用：①表引文或引述的话有所省略；②表重复词语的省略；③表列举同类事物和序数词语的省略；④表示说话断断续续；⑤表语意的跳跃；⑥表话未说完，语意未尽等。

1.沙啦啦，沙啦啦……（）

2.它去年没有来，今年也没有来……（）

3.桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……（）

4.古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。（）

六、按要求写句子。

(10分)

1.种的荞麦已经开花，白雲霎的像一片雪。(仿写句子)

麦苗长得更高了，______________像____________________________________。

2.竹节人游戏很吸引人。(改为反问句)

___________________________________________________________________

3.不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。(用加点词造句)

___________________________________________________________________

4.把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

___________________________________________________________________

(2)古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”

___________________________________________________________________

七、用修改符号修改病句，再把病句所属病因的序号写在句子后面的括号里。

(6分)

A.语序混乱

B.用词不当

C.意思重复

D.前后矛盾

E.成分残缺

1.这棵树结满了许许多多果实。（）

2.这次考试，我们班的普遍成绩提高了。（）

3.我们必须自学的习惯。（）

4.这次活动是非常愉快的一天。（）

八、指出下列句子所使用的说明方法。

(4分)

1.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（）

2.弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。（）

3.科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。（）

4.金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星。（）

九、根据提示填写诗句。

(8分)

1.孟浩然是唐代著名的诗人，《宿建德江》中“_________________，________________”写出了诗人淡淡的忧愁；而在《过故人庄》中，因为故人的热情相待，所以他在临走时，向主人率真地表示：“__________________，___________________”。

2.同样是写春天的景色，杜牧的《江南春》中“___________________，__________________”写的是江南春天的美景；而朱熹的《春日》中“_________________，___________________”则写的是他在泗水边看到的景色。

十、综合性学习。

(4分)

在中央教育部提出“将大力推进高雅艺术、传统戏曲进校园”的倡导后，“戏曲进校园”这一活动就在全国各地如雨后春笋一般地开展起来。

1.中国戏曲的角色可分为______、______、_______、________、________。

2.班级准备召开一个“了解京剧，热爱国粹”的主题班会，作为主持人，请你为班会设置一个开场白。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

十一、阅读理解（18分）

（一）课内阅读。

(8分)

伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

1.文中“哉”是_________词，表示___________________________。(2分)

2.“志在太山”“志在流水”的意思是____________________________________，现代人用“高山流水”比喻____________________________________。(2分)

3.“巍巍乎若太山”的意思是____________________________________。(2分)

4.“知音”一词现在指_____________________________________。(2分)

（二）课外阅读。

(10分)

待人不妨“微软”些

有个小男孩养了只乌龟，在一个寒冷的冬天，小男孩想让这只乌龟探出头来，用尽了他能够想到的办法，可怎么也未能如愿以偿。

他试着用手去拍打它，用棍子去敲击它……但任凭他怎么拍，怎么敲，乌龟就是动也不动，气得他整天嘟着张小嘴，显得很不开心。

后来他的祖父看到了，笑了一笑，便帮他把那只乌龟放到了一个暖炉的上面，过了一会儿，乌龟便因受暖而渐渐把头、四肢和尾巴伸出了壳外。

男孩见此开心地笑了。

后来，他的祖父对小男孩说了一句话：“当你想要别人按照你的意思去做、去改变时，记住不要采取攻击的方式，而要给予他关怀和温暖，这样的方法往往反而更加有效。”

可不是吗？就像故事里的小男孩对待那只乌龟一样，很多时候我们只是期待别人能听取自己的意见，或者是要求别人按照自己的意思去做、去改变时，也常常会采用一些比较激烈的手段与话语。然而效果呢？往往是不尽如人意，甚至是适得其反。

待人请不妨“微和”与“柔软”一点，若能适时适度地给别人多一些微笑和温暖，那么，不但不会使你的建议大打折扣，反而还会使你的言语与理念更能嵌入人们的心坎里去。

发怒，往往是愚人的行径，待人不妨“微软”一点，你将会得到意想不到的惊人的效果。

1.“如愿以偿”的“愿”是____________________________的意思。文章中，小男孩的“愿”是__________________________________________，于是，他采用了__________________________________________的办法，可惜没有如愿。而祖父却采用__________________________________________的办法，轻易使小男孩的“愿”得以实现。(4分)

2.请用“_”在文章中画出祖父帮助小男孩实现愿望后所说的一句话，然后，谈谈你对这句话的理解。(2分)

_____________________________________________________________________

2.文章题目中的“微软”是什么意思?请你说说：为什么待人不妨“微软”一点呢?(2分)

_____________________________________________________________________

4.“微软”这个词语在当今是家喻户晓。你知道人们日常生活中说到的“微软”是指什么吗?就你知道的情况，介绍一下“微软”。(2分)

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

十二、习作天地。

(30分)

“鸟是幸福的，它把歌献给林莽，献给旷野；花是幸福的，它把蜜献给鸟雀，献给蜂蝶……”相信你一定曾经给予过别人帮助，并获得了许多的快乐和幸福。请以“我奉献，我快乐”为话题写一篇作文，要求叙事清楚，表达真情实感。题目自拟，不少于500字。

【参考答案】

一、D

二、愁怨

悬崖

检阅

掀开

苔藓

糟糕

瞬间

慷慨

三、1.C

2.A

3.A

四、1.淡雅2.灵活3.懊丧4.尽力

五、1.②2.⑥3.④4.③

六、1.示例：绿油油的一块碧绿的地毯

2.竹节人游戏难道不吸引人吗?

3.示例：不管考试结果怎么样，妈妈总会用关切的话语对我表示支持和理解。

4.(1)伯牙摔毁了琴，割断了琴弦，一辈子都不再弹琴了，因为他认为世界上再也没有值得自己为之弹琴的人了。

(2)古人有句话说：“耕种的事应该去问农民，织布的事应该去问织工。”

七、1.这棵树结满了果实。

C

2.这次考试，我们班的成绩普遍提高了。

A

3.我们必须养成自学的习惯。

E

4.这次活动是非常愉快的。

D

八、1.作比较

2.打比方

3.举例子

4.作诠释

九、1.移舟泊烟渚

日暮客愁新

待到重阳日

还来就菊花

2.千里莺啼绿映红

水村山郭酒旗风

胜日寻芳泗水滨

无边光景一时新

十、1.生、旦、净、末、丑

2.示例：还记得《说唱脸谱》的歌词和旋律吗?这是一首京剧与流行音乐相结合的戏歌。身为华夏子孙，其实我们对国粹的了解并不算多。现在我们一起来走近京剧，了解京剧。

十一、（一）1.语气

感叹

2.心里想到高山，想到流水

知音难寻或乐曲高妙

3.高高的像泰山

4.真正了解自己的人

（二）1.希望、愿望

让乌龟探出头

拍打、敲击

给乌龟温暖

2.当你想要别人按照你的意思去做……反而更加有效。只有给予他人关怀和温暖，人们才会与你交朋友，你的愿望也容易实现。

3.指微和、柔软。若能适时适度地给别人多一些的微笑和温暖，不但不会使你的建议大打折扣，反而还使你的言语与理念更能嵌入人心。

4.世界著名软件公司的简称。微软是世界PC软件开发的先导，由比尔·盖茨与保罗·艾伦创办于1975年，以研发、制造、授权和提供广泛的电脑软件服务业务为主。