第十九周下午活动计划

第十九周下午活动计划（共10篇）

第十九周 大战前夕 篇1

【作者简介】

叶倾城，原名胡庆云，湖北作家协会会员。《读者》签约作家，其作品发表在国内诸多报刊杂志中。其散文作品有：《爱是一生的修行》《倾城十年》《情感的第三条道路》等；长篇小说作品有：《原配》《心碎之舞》《麒麟夜》等。

一战与二战之间，欧洲有过丰美的和平。旧的战争记忆渐渐褪色，像青紫瘀血渐渐暗淡了，先泛黄，渐渐复苏出肉体的盈白与桃红。一战烈士的墓上草青青，曾经的遗腹子已经长大成人——正好成为二战的炮灰。但当时，他们还不知道。和平像一杯甘甜的水，从喷泉接下，一饮而尽。

我还断断续续偶有出血，达芙通吃完了，我试着去药店问问，没货——人家都没听说过这药，看来并非居家常备。

日子恢复如常，我看书写字。惯常九点才醒，梳头洗脸后，在电脑前坐下后，会觉得有一小段空白。像地铁开车前没听见铃声，像春天来得太匆忙，没看见迎春花。我有好多好多事要做，像即将乘船远行，可是在大陆与小舟之间，缺了一块踏脚板——我想了又想，终于恍然大悟：我没有喝茶。没有那一抹袅袅茶香的唤醒。我于是大半天都处在萎靡里。（很乐观地想：我会适应的，在生命中诸多变故里，饮茶与否，只是微不足道的小东西。）

意识是倦怠渴睡的门卫，城门半开，商队沉默地进出，卸下蒙满尘埃的货物。他们是在城门口徘徊多日了吧？如斯耐心，像羚羊，在等待狮的打盹儿。

我因此想到了很多很多，牛一样缓缓反刍咀嚼。许多事一一浮现，像一张张递上来的清单，逼我还钱——我没有欠债呀。有些债，不欠也得还，总有人会用神奇的方式，把债务关联到你身上。

元旦，我心血来潮，把博客封面换成村松诚的一幅画：猫妈妈与猫宝宝，相偎而睡，肩下的小红被子，满是新春气象。——若干年来，每一晚与孩子入睡，我都会想到这幅画。

三月的时候，我遇到一位摸骨大师。是我去采访一家整形医院，而术士，永远是每一家整形医院的标配：你姻缘错乱吗？来，让我们磨平你太高的颧骨；你的运势像砂纸般粗粝吗？且让我们令你的肌肤柔滑如丝，运势也会不如自主软化下来；要怎么才能不在深夜哭泣？去除这几颗泪痣就可以了……我不是病人而是访客，大师也很随和地摸了我几下手腕，连称：“桑梓木命，好命。”他浓厚的口音是沟通障碍，我能感觉到他的敷衍，身后还有正儿八经的客人需要服务，我便走开，只是直觉地想：你不准。

那个三月，有一个失踪了的人，三十一天，始终没有出现。

一场不明所以然的雪，降温，羽绒服下面是赤裸的小腿；我已经穿起薄裙，犹豫一下，才套了一条皮肤袜。然后，在人家的檐下，看到落雪。

一张签了很久的纸，始终，因为各种因素，是纸；

一场争执；

一个预约了又打电话去取消的约会；

一个觅而不得，所有的人，所有我需要的人，都不在视线里；

一个荒谬混乱的午后；

一次哭泣；

另一个坏消息——幸好后来被证伪；

一场不合时宜的发作——为什么在此时，为什么在此地，为什么要成为最后一根稻草；

一个决定。

而仍是春天，桃花正在缓慢地盛放。

但我又幼稚地渴望他准：我多么希望我是命好的人。都说性格决定命运，不，就像在十字路口，被一辆醉驾的车撞得血肉横飞，这是纯粹的命运。它不挑不拣，喜怒无常，你遇见，只因为你遇见。

可是，什么是命好？饭时，大师在饭桌上，娓娓给我们讲他的诸般传奇：因为他开了天眼，所以他的老来子，将以盲目作为代价。但山外有山，一位云外高人在小婴儿脸上抚了一把，说：好了，没事了。我突然间，恸从心中而来：如果不瞎不跛，不曾遇横祸，就是大师心目中的命好吗？

数年前，我有一句经常挂在口边上的诗句：三十功名尘与土，八千里路云和月。岳武穆的词，真是气象宏大。

人生至此，我仍有口头禅，却变成：一事无成惊逝水，半生有梦化飞烟。小时候，我看过的《李自成》，里面有个叫牛金星的人，半生不得志，写下这样两句诗，后来……后来不就跟着闯王打天下了吗？

啊，我想太多了。作为一个惶惶然的孕妇，必须迅速回调思路，否则，这是直奔产前抑郁症的节奏呀。

有一个似是而非的孕妇定理。说的是，一旦你怀孕，你会觉得遍眼都是孕妇及孩子。无他，他们原来对你来说，是不存在的人与事而已。

第十九周教学反思 篇2

1、10 周一（1、6）

《会变颜色的房子》教学反思:《会变颜色的房子》抓住四季的色彩,展示了 “春、夏、秋，冬”四季不同色彩变化色的房子。这首散文诗，在意境上并没有显得特别美，而且故事中语言用词十分规整和美丽，因此在教学中我把教学重点放在感知故事的结构美和语言美。并尝试鼓励幼儿运用故事中的语言来迁移续编内容。在理解故事中我采用提问与追问法帮助幼儿自主理解与推理故事。比如：你看到了小猪的房子是什么样的？故事里有一个好听的词语“绿油油你们谁知道绿油油是什么意思？还有什么是绿油油的？绿油油的叶子哪里来的呢？种子发芽了，新房子上盖满了绿油油的叶子，这会是个什么季节呢？小羊看到这样的房子会说什么呢？通过逐幅提问帮助幼儿理解故事后，我尝试用幻灯放映，引导幼儿将完整的故事内容与句式讲述出来，加深幼儿对作品的理解和印象。当整体欣赏完故事后，我让幼儿想象：如果你是小猪，你想让房子变成几种颜色？怎么变呢？然后让孩子们学学故事里的话说一说。并将创编故事内容与绘画活动相联系，寓教于乐地让孩子体验装饰房子，创编故事的快乐。

个人感悟：我发现在教学中充分相信孩子的能力，让他们充分表述，当幼儿的知识经验不足的时候进行适当提醒。给幼儿多一点互动，让他们在讨论中迸发灵感与创想。学会赏识孩子的想法，给以及时肯定表扬，从而提高他们的积极性。在不断鼓励下，孩子的想法必定精彩丰富起来。

周二（1、7）

音乐《堆雪人》教学反思：《堆雪人》这是一首欢快活泼、富有童趣的儿童歌曲，旋律欢快而有动感，歌词生动形象，非常贴近儿童的实际生活“圆脑袋，大肚皮，白胖的脸，笑嘻嘻”，深受孩子们的喜爱。歌曲表现的是北风呼啸，大雪纷飞的冬天，孩子们在银白色的世界里堆雪人、滚雪球、嬉戏玩耍的情景也是我们小朋友们所期待与向往的游戏。

在教学过程中，我根据内容运用图片，把孩子们带入堆雪人、滚雪球、嬉戏、玩耍的情景之中，孩子们如身临其境，既受到了美的感染，又兴趣浓厚。在欣赏图片下鼓励幼儿把画面的内容以韵律语言游戏用三拍子有节奏地说歌词：下雪天 | 真有趣 | 堆雪人 | 做游戏 | „„，孩子们非常感兴趣，越说越有劲，当把音乐配上去，孩子们很快就把歌曲唱了出来。接下来我鼓励幼儿边听音乐边思考歌曲的情绪、表现的情景，抓住歌曲的情绪特点，充分调动幼儿用轻快、富有弹性的声音演唱歌曲，表现出幼儿活泼的性格和不畏严寒的乐观主义精神。在活动中我还注重面向全体幼儿，和幼儿的个性发展，让他们自由结伴，并且用自己喜欢的方式去表现、创作，孩子们的想象力是丰富的，根据自己的爱好，表现方式也是五花八门的，虽然最后他们创作出来的水平会高低不同，但重要的是他们参与了，互相合作积极动脑思考了，从而合作精神和创新思维能力都得到了培养。

周三（1、8）

散文《小雪花》教学反思：本次活动我以音乐导入，让幼儿在《小雪花》意境优美的旋律中模仿小雪花飞舞的动作，调动幼儿学习的兴趣，然后运用图片，引导幼儿结合图片完整地欣赏散文，幼儿观察雪景图片后自由地想像像什么，在教师的引导下，幼儿很好的进入雪天的氛围，想像的空间被打开。在欣赏散文环境中通过提问引导幼儿体验作品，鼓励幼儿采用多种形式朗诵散文中的句子加深幼儿记忆，在此环节幼儿很好的理解了散文诗的意境和内容，为进行下一个环节仿编做好铺垫。迁移仿编环节我通过幼儿分组讨论迁移作品，发挥幼儿想像力，鼓励幼儿进行创编。在散文仿编过程先提问“小雪花还像什么？”幼儿能想像的会很多，然后提问幼儿：“小雪花落到了什么地方？”为幼儿创编诗歌提供了线索，使幼儿的发散思维得到了充分的发展和锻炼。

本活动在组织过程中，感到存在不足之处：欣赏环节用雪景视频效果会更好，能更好地把幼儿带到下雪情景和氛围中，以激发幼儿想像。理解诗歌环节中，问题提的不够精确，总是停留在雪花落在什么地方？那里有什么变化？在以后的活动中可以再具体些。

周四（1、9）美工《剪窗花》教学反思：我们班小朋友很喜欢剪纸活动，因此在色彩区我们经常让孩子们自主用小剪刀剪剪贴贴，制作小手工如贺卡，贴画，相筐等，在集体操作中我们也组织了多次用剪刀的活动如《贴福字》，《小雪花》《心愿卡》等因此我们班在灵活运用小剪刀方面有了一定的基础，我把重点放在能学会用正方形纸三角边对边对折后剪出造型各异的窗花。根据教学重点我在导入环节运用了大量民俗窗花，通过多媒体引导幼儿欣赏，并结合新年和孩子们分享这些精美民俗窗花所蕴含的美好寓意。欣赏完窗花孩子们对剪窗花有了浓厚的兴趣，充满了期待，于是我引导幼儿学习边对边三角折叠后动手剪窗花，并对不同能力的人以鼓励，让没有自信不敢下手怕剪坏，剪断的幼儿先用笔画好自己想要剪刀的简单图案，对能力强的幼儿以提示幼儿，剪刀象走迷宫一样，绕过来绕过去就能变出不同形状的对称花纹，在活动中我提供了充足的纸，让失败的幼儿再尝试，让成功的幼儿再创新，孩子们在活动中，基本都能顺利剪出各种各样的窗花，有的孩子剪完一张又一张，兴趣浓厚。在展示幼儿作品时我让幼儿说说自己成功的方法，是怎么样剪出这样的图形来的，准备把这些小窗花贴在哪迎接新年。孩子们一个个都很热烈纷纷表示在活动区还要剪更多漂亮窗花，要带回家把自己家的窗户贴的象过年一样喜庆。

通过剪窗花活动，我认识到活动的价值，它可以作为教学活动延伸，延续幼儿的兴趣，延续活动中个别没成功幼儿的探索，或者作为教学活动的目标提升，同时给幼儿自主，宽松的空间，足够的探索实践以及教师有针对性的指导，更有得于幼儿的操作与探索，也更利于目标的达成。

周五（1、10）

数学《他们一样多吗》教学反思：今天我给孩子们上了一节数学活动数的守恒《他们一样多吗》，活动的重点是通过活动中的对10以内实物与数的匹配让孩子感知数量。

活动的第一环我以情境游戏找相同。引导幼儿观察图片中哪些物体是数量相等的并用相同色彩的圈圈套起来。让幼儿数数让幼儿巩固了点与数的相对应。并以要完成任务为由，让幼儿两两拿圈听数字信号去套对应物体，幼儿很聪明，集体教学中都能准确地观察和找出对应的数量。

活动第二个环节看数字送礼物，孩子们在本活动环节中通过看一看摆一摆比较清晰任务完成的很出色。

活动的第三个环节花样数数游戏。又以新任务为由，请幼儿从自己的小椅子下拿出事先放好的小框，要求是数一数自己框里的雪花片共有几片。刚一布置完任务，幼儿就迫不及待地拿出小框数了起来“1、2、3……”“老师，我有6片”“老师，有9片”“老师，……”一个个的叫喊声越来越多，越来越响，我赶紧控制：“都完成任务了吗？请完成任务的小朋友把你的小框放到自己的腿上，这样我就知道你已经完成任务了。”很快，小框各就各位。我请了个别幼儿回答。完成了一个任务，又有一个新任务了，要求是两个两个数，看看你小框里的雪花片是单数还是双数。数完后要求用完整的话来告诉我们：“我的小框里有×个雪花片，是×数。”为了让幼儿说完整，但活动中由于大组人多，筐内花片重叠没法一目了然，遗漏了对幼儿回答的验证。

第十九周值周小结 篇3

老师同学们大家好：

我是上周值周组长麦老师，在喜气洋洋2015新年的第一周里，我们在各位领导和老师的支持下，顺利完成了本学期本值周工作。

上一周内，我们发现同学们有很多的闪光点：

1、同学们走在校园内发现地上有纸片、垃圾盒子等，老师稍加提示，马上就有同学弯腰捡起来。同学们一定要成良好的卫生习惯，校园是我家，卫生环境靠大家！

2、同学们下课都能自觉排成队走，不大声说话了，打闹现象少了很多，希望同学们继续保持。

3、这周迟到现象大大减少了，好习惯我们要继续保持，做一个遵守纪律的好学生

这一周还存在一些不和谐的音符：

1、有一些同学喜欢在卫生间里打闹，还有些同学洗完手，不关紧水龙头，任水流，这种行为是严重的浪费资源，请同学们以后注意改正。

2、个别同学进校门时喜欢跑步，不好好走路，这周出现两起摔伤事故，这是不应该的！做操时有一些同学在队列中打闹，不爱护公共设施。课间时，有个别同学们喜欢追赶打闹，这样容易受伤，请同学们以后改正这个坏习惯好不好？！

好，以上是我的值周小结，接下来公布上周获得文明的班级和卫生班级：

文明班：一（）班 二（）班 三（）班

四（）班 五（）班 六（）班 卫生班：一（）班 二（）班 三（）班

四（）班 五（）班 六（）班 请上周的值周领导上台为这些获奖班级颁发流动红旗。（颁奖完）让我们再一次以热烈的掌声向他们表示祝贺，希望这周获得先进的班级能够再接再厉，没有获得先进的班级也不要气垒、继续努力，争取下周获得先进班级。（队伍下来后）我的值周小结到此结束，谢谢大家！

值周老师：麦素珊

第十九周下午活动计划 篇4

2015--2016学年第二学期第十九周工作总结及第二十周工作计划

高一级部：

第十九周工作总结

1、组织进行第二次问卷调查；

2、配合学校组织学生参加高三毕业典礼；

3、利用周末开始组织本学期第三次月考；

4、组织老师和班主任让进行高考宣传。

第二十周工作计划

1、组长例会，布置各学科进行组织好期末复习相关工作；

2、各学科上报假期作业准备情况，规范假期学习，兼顾好老课程复习和新课程预习的两方面问题；

3、级部准备文理分科相关动员工作，为下周文科分科动员准备资料。

高二级部：

第十九周工作总结

1、假期作业送交印刷厂印刷；

2、探讨假期学习如何开展，效果才能更好；

3、各学科一轮复习课打磨立标；

4、将会考结束学科的课时分给其它学科，增加学习时间；

5、继续整顿自习和课间纪律，为高考复习和期末复习保驾护航。

第二十周工作计划

1、临近期末考试，继续整顿课间、自习、答疑课的纪律秩序；加大课堂检查力度，督促老师坚守课堂，认真上课，杜绝迟到、早退，杜绝放养式课堂；

2、周末春考、艺考、文化管理培训机构进校宣传，为基础较差学生提供升本科的机会。

办公室：

第十九周工作总结

1、按上级通知要求，收取统计教职工因私出国出境护照以备交市教体局统一管理；

2、协同教务处安排学业水平考试阅卷教师将于7月4日下午到7月8日到莱阳师范统一阅卷；

3、统计填写教职工继续教育（校本培训）学分登记信息并到人社局进行盖章确认；

4、配合有关处室做好省卫生城复检相关准备工作；

5、做好高考中考相关信息宣传工作。

第二十周工作计划

针对本考核，师德考核做相关准备工作。

教务处：

第十九周工作总结

1、审核上报地方高校农村专项计划学生名单；

2、顺利完成高二信息技术水平考试；

3、汇总上报水平考试阅卷教师名单；

4、周六艺体待长生录取。

第二十周工作计划

安排高

一、高二期末考试。

音乐：

第十九周工作总结

1、继续按省教育厅要求上报学生艺术素质测评数据；

2、新高一音乐特长生招生宣传工作；

3、按学校要求，继续帮助学校共建部队排练庆祝建党95周年合唱。

第二十周工作计划

1、继续按省教育厅要求上报学生艺术素质测评数据；

2、期末音乐器材室整理、洗理；

3、期末部门工作总结。

体卫：

第十九周工作总结

整理山东省体育传统项目学校评估认定的相关材料。

第二十周工作计划

继续整理山东省体育传统项目学校评估认定的相关材料。

美术：

第十九周工作总结

1.电话联系部分中考美术专业优生，宣传我校特长办势点，争取他们报考我校；

2.周末进行高一特长生期末专业测试。

第二十周工作计划

1.对期末专业考试成绩进行统计分析；

2.参加烟台市艺术素质测评工作培训。

学生处：

第十九周工作总结

1.针对《南校学生常规纪律及安全问题的若干规定》进行了强化落实； 2.对新学生会成员进行了工作培训，重点对工作纪律和工作责任和工作文明提出了明确要求；

3.进一步规范了外来人员、走读生进出校门的管理；

4.对正课自习课期间校园秩序进行了专项督查，杜绝一切非正常活动保证安静有序教育教学环境；

5、完成了卫生城复查学生处分工的各项任务。

第二十周工作计划

1、协同高三级部完成红十字会贫困学生救助困难学生评定工作；

2、针对临近放假学生情绪浮躁的特点，本周开始至放假重点加强公寓纪律督查（通过班会宣传造势，加强督查落实制度），并组织进行一次公寓违禁物品检查。

教科处：

第十九周工作总结

1、进行了学科教研室考核汇报交流的评议；

2、下发了我校今年远程研修实施方案；

3、下发了烟台市人力资源和社会保障局《关于在全市专业技术人员中开展继续教育公需科目学习的通知》和学习用书。

第二十周工作计划

1、据我校“青蓝工程”导师履行职责情况评价细则，组织评委对其部分项目进行评价；

2、组织评委对各学科学校网站情况进行评价；

3、统计教职工考核教师专业发展部分项目和奖励部分项目。

德育处：

第十九周工作总结

1、编辑印发第10封励志信；

2、心理发展中心做好微信平台和校园网心理健康板块的维护；

3、整理生涯规划相关资料。

第二十周工作计划

1、整理5、6月份校园励志人物材料；

2、回收班级《主题班会设计》和高一《学生成长手册》；

3、心理发展中心建立新高一心理档案测评系统数据库；

4、编写生涯规划校本教材，撰写相关教学设计。

总务处：

第十九周工作总结

1、原高二部分宿舍，水电门窗等有损坏的情况，进行维修前准备工作；

2、莱阳参加省级卫生城市复审，相关准备工作；

3、配合信息中心，为学生计算机会考做好保障；

4、北校南门雨棚龙骨铺装结束。

第二十周工作计划

1、假前及假期中，有关安全与维修等工作的筹划与准备；

2、继续做好安全检查工作，排除隐患故障；

3、加快北校南门雨棚的施工进度，做好工程监理。

安全办：

第十九周工作总结

准备卫生城复检等工作。

第二十周工作计划

做好署假相关安全工作。

信息中心： 第十九周工作总结

顺利完成信息学科水平考试，建议显示器及同方主机换新。

第二十周工作计划

筹划整修北校微机室。

团委：

第十九周工作总结

准备建党95周年庆祝活动（专题党课、重温入党誓词、集中学习）。

第二十周工作计划

1、组织各党支部换届；

2、根据教体局通知要求，准备党费专项督查所需材料。

工会：

第十九周工作总结

1、计生月报；

2、教工献血情况统计整理。

第二十周工作计划

第十九周国旗下讲话稿 篇5

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家早上好，我是四年级（3）班的彭敏。非常高兴，我们又相聚在这

功”。

我们经常会这样说，明天会更好。是的，明天是美好的，但美好的明天不会从天上掉下来，它要靠我们今天的智慧、勤劳和刻苦，只有今天的努力，才能换来明天的美好。

明天对人类来讲是用不完的，但对我们每个人来说，都是有限的。假如真像谚语中描述的“一寸光阴一寸金”的话，那我们就是当今世界上最富有的人了。

同学们，学习是为了将来的奉献，学习是为了自身的生存。要学好功课，还得学会学习，要培养良好的学习习惯和掌握科学的学习方法。因此，学习第一靠“勤”。伟人说过：“天才出于勤奋，聪明出于努力！所谓“勤”就是要珍惜时间。早上，我们不能迟到，上课，我们不能开小差，作业，我们不能偷工减料。也许你们记得“学海无涯苦作舟”的格言吧。如果我们一点一滴去努力，何愁不能取得好的学习成绩呢？

第二，要靠“思”，我们不能学拔苗助长的人，更不学那囫囵吞枣的人。“思”的意思就是学习要讲科学。例如，作业要独立完成，不懂的应该及时问别人，这是基本的要求，但现在我们有的同学还没有做好。试想你抄作业，掩盖了问题，老师就不能及时发现问题，又如何能针对性给予辅导呢？独立完成作业，就是一个思考的过程，久而久之，你就会养成思考的习惯。同学们，“勤”和“思”能让你的学习踏上成功之路。

同学们，请你们珍惜时间，珍爱明天，奋发学习吧。认真上好今天的每堂课，做好今天的每一次作业，读好今天的每一本书，干好今天的每一件事，你们在考试中就能考出优异的成绩，你们就不会辜负父母、老师对你们的培养和期望，你们明天的生活就会更好！

本学期的学习将要结束，真诚地希望我们的全体同学都能够积极行动起来，从今天做起，从培养良好的学习习惯入手，只要你认真去做，坚持去做，你就一定会有所进步。

与此同时，希望我们的老师们也能够给予积极配合，多从抓好学生的学习行为习惯入手，彻底改掉学生的坏习惯，坏毛病，帮助学生去获得学习成功的体验。

第十九周国旗下讲话稿 篇6

你曾听说过这样两句名言：赢得时间者，赢得一切；今朝有事今朝做，明朝可能阻碍多。这两句话都是告诉我们要珍惜时间。珍惜时间就是节约时间、合理地利用时间。时间对我们每个人都很重要，时间不会为谁停留。当你早晨洗脸刷牙的时候，时间从水盆里溜走了；当你吃饭的时候，时间从饭碗里溜走了；当你睡觉时，时间又从你的睡梦中溜走了。你想挽留时间吗？那就得靠你把握时间、珍惜时间，并不是时间会多给你一份。一天有24个小时，这是无法改变的。合理地利用时间，就是珍惜时间，不让时间一分一秒地白白浪费掉。时间对每个人都是公平的，它不会多给谁一分，也不会少给谁一秒。那为什么在相同的时间里，人们所得到的结果不同呢？比如说：一个班的同学，每天在一起生活、学习，同样的环境，同样的课程，同样的老师，那为什么有的人学习好而有的人差呢？那是因为有的人充分利用好课堂上的每一分钟，专心听讲，认真思考，甚至把别人玩的时间用在了读书上，所以能够取得好成绩。

时间既是短暂的，又是永恒的，时间的存在本身就是一种希望，所以不要害怕时间的无情，也不要感慨时间的短暂，我们应该珍惜自己所拥有的岁月光阴，从现在做起，珍惜自己的每一分每一秒，让生命之舟与时间一起扬帆远航！

2012年6月11日

调整心态复习迎考

------第十九周国旗下讲话

老师们、同学们：

时光如水，日月如梭。转眼间学期已临近结束，各年级、各学科都已经进入到紧张的复习阶段。复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学习过程中至关重要的环节。平常学习好一些的同学应该利用复习之机，在知识的迁移、在能力的训练上下功夫，做到触类旁通、举一反三，使自己在学习上再上新层次，进入更高的境界。学习一般的同学更应该加大复习力度，巩固基本知识掌握基本技能，做到温故而知新。为了帮助大家提高复习效率，下面我提点建议，仅供参考。

1、从思想上正确认识考试 考试固然意味着与他人竞争，但就个人的发展来说，归根结底是同自己竞争，就是说通过考试来检验个人掌握知识的情况，以便根据存在的问题在今后的学习中加以改进。因此，过分的担忧是毫无意义的，而且精力会白白浪费在毫无价值的猜测上，这种担心助长了个人的自卑情绪，使自己丧失了应有的信心和勇气。正确的态度是：抓住中心，排除杂念，立足于自我潜能的最大发挥。

2、劳逸结合调整迎考状态 利用大脑的“最佳时期”，合理的安排号学习和休息时间。当头脑清醒、精力充沛时，要抓紧学习；当头脑疲劳时，可以稍作休息或做适当的室外运动，以使脑神经细胞恢复正常。充足的睡眠可消除疲劳，防止大脑过分活动产生抑制并消除紧张情绪。考试前的通宵达旦，绝非良策。

3、学会放松调整迎考心态考试前难免紧张，但过度的紧张就会引起焦虑，所以一定要学会自我放松。大家如果出现紧张情绪，可用适当参加体育运动的方法自我放松，同时，还可以进行一些心理暗示。

4、调整方法科学复习背诵记忆和解题分析搭配进行，看、听、读、背、练相结合，避免单一枯燥的学习方法，这样会提高学习记忆的效率。首先每位同学可以先将一学期所学的知识，做一个系统的复习，梳理知识与知识之间的联系，把完整的知识框架记忆在脑海里，然后再针对自己的薄弱环节，找出自己掌握得不够扎实的部分，进行重点复习。这样既节省时间，复习的效果也非常好。其次每位同学需要拟定一个温课的时间表，然后按部就班地进行温习。

考试的好与坏与你付出的多少有关，曾经的成绩不代表现在，更不代表未来，过去的已经过去了，我们现在所能做的就是调整好状态，好好发挥自己的水平，放下过去，专注现在。面对挑战，要坚信有耕耘必有收获，有付出定有回报。面对挑战，只有准备充分、胸有成竹者才能超越自己。面对挑战，只有善于把握和驾驭时间者才能超越自己。面对挑战，只有勇往直前、义无反顾者才能超越自己。

最后，希望同学们劳逸结合、放松心情、调整情绪，好好复习并在考试中发挥自己真实的水平，考出成绩、考出自信、考出风格。

第十九周值周总结Word 文档 篇7

值 周 总 结

在这阳光明媚的早晨，我们又迎来了崭新的一周。上周从总体上来说，同学们表现良好、秩序井然，表现出了我们江南中心校学生良好的学习风貌，下面我把一周情况总结如下：

1.一周来，同学们大多进入了紧张的备考阶段，学习认真，到校看书、整理作业，非常的自觉。清晨朗朗的读书声飘荡于校园，学习氛围浓厚。

2.为了在期末考试中取得好成绩，老师们也在抓紧点滴时间给学生查漏补缺，复习各门功课。

3.“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”各班都在注意培养学生的良好行为习惯。营养计划的实施有利于增强学生的整体体质，有了良好的体质才能努力学习，回报祖国。

4.本周的眼保健操，发现做操不够及时、认真，每个同学爱眼、护眼意识有待提高。

5.可能是时间紧，课间上厕所时跑动的学生较多，请各班注意加强对学生的教育，也请同学们做事多设身处地地为他人想一想。为了我们个人的安全，请你放慢脚步，轻轻走路！

6.卫生保持方面做得不是很理想。特别是教室卫生打扫不够到位，地面上还有少许纸屑。距离上次全校大扫除已经有一段时间，个别班级教室地面有污渍，希望做值日的同学及时拖一拖。

7.有的同学放学回家不够及时，有的同学没事也在学校逗留，希望不做清洁的同学一起整队出校门，注意安全，及时回家。

总体而言，上周的值周情况比较理想，望全体同学在最后一周杜绝不良行为，认真复习，专心备考，争取期末考试取得好成绩。

第十九周国旗下讲话的演讲稿 篇8

大家好!今天国旗下讲话的主题是“缅怀革命先烈 努力学习掌握真才实学 长大报效祖国”。

当我们站在操场上仰望五星红旗冉冉升起的时候，你可曾想起这面红旗的.来之不易，她可是烈士的鲜血染成的;当我们回荡在庄严的国歌声中的时候，你可曾记起先烈们发出的最后的吼声：“不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成新的长城”。

第十九周下午活动计划 篇9

认真复习，诚信考试

吴湘紫

各位领导、老师、同学们：

大家早上好！时光匆匆，白驹过隙，一个学期已经到了尾声，下周我们将迎来本学期的期末考试，因此，我今天讲话的主题是——认真复习，诚信考试。

期未考试作为一种阶段性的重要测试，对同学们发现学习中的不足，及时总结平日学习中的疑难点，重新对遗漏或不牢固的知识进行掌握，合理改进学习方法等方面都起着重要作用。

因此，认真全面的复习过程远比考试本身更重要，同时，认真全面的复习也是我们在考试中取得好成绩的前提。平常学习好一些的同学应该利用这次复习的机会，在知识的迁移、在训练能力上下功夫，做到熟能生巧、举一返三，使自己在学习上再上新层次，进入更高的学习境界。原来基础薄弱的同学应充分利用复习的时机，狠抓基础，查漏补缺，做到复习到位，消化到位。此外，就是要在考试答题的时候，应仔细审题、了解题意，以免因粗心大意答错了原本能答对的题。

我们在抓好复习的同时，更要一如既往的严格遵守考试纪律，做到诚信考试。大家都知道“车无辕而不行，人无信则不立”，诚信是做人之本，是中华民族的传统美德，也是我们应具备的道德素质。珍爱诚信，拒绝舞弊，用实际行动维护考试的公平、公正，是每一位学生的义务。每一位同学要认识到考试作弊的危害，斩断侥幸之念，树立“以诚实守信为荣，以弄虚作假为耻”的荣辱观，牢记：诚信不仅是一种品行，更是一种责任；诚信不仅是一种道义，更是一种准则。考试作弊不仅是对学校考风考纪的破坏，也是自我否定的表现，是自信心匮乏的表现，是对诚信的践踏！人们常说：考试不及格还有机会，考试作弊将失去机会。为此，希望同学们：诚信应考，宁丢分数，不丢人格！

同学们，让我们以良好的心态，科学的方法，充分的准备，为这次期末考试呈上一份满意的答卷，为自己收获一份自信和喜悦，为家长与老师送上一份答谢与回报。最后，预祝各位同学考出最优异的成绩。

第十九周下午活动计划 篇10

老师们、同学们：

早上好！

今天我讲话的主题是：安全记心间，快乐你我他。

同学们：在家中，同学们一定经常会听到爸爸妈妈说：“干什么事，都要注意安全”；在校园内外，老师也会经常教育大家要注意安全；在工地、路口等危险的地方大家一定都看到过“请注意安全”、“安全第一”的牌子吧。可能有同学会觉得注意安全是老生常谈，安全有那么重要吗？还是让事实来说话吧！

一、注意交通安全：现在的交通发展比较快，马路上车辆来来往往非常多，我们更有必要提醒我们的同学们在上放学途要中注意交通安全，也要做好宣传工作，提醒爸爸妈妈注意交通安全。我们提倡同学们做到以下几点：不在马路上踢球；不在马路中间行走，要走马路两旁人行道；中国教育部提供的资料显示，前几年因交通事故造成的中小学生伤亡人数超过二万五千人，在其他安全事故方面，每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天都有44人，死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故，也就是说几乎每天就会有一个班的学生永远“消失”了。同学们，这是多么令人触目惊心的数字啊！多少家庭因为这些不幸失去了欢笑，多少同学因为这些意外永远地失去了朝夕相处的同学、朋友，这也郑重提醒我们，安全问题不可松懈，同学们，你们是父母眼中含苞欲放的花蕾；是老师眼中早晨八九点钟的太阳。你们身上寄托着父母、老师和祖国的希望，心中涌动着绽放、高飞、长大的渴望。父母、老师、祖国在期待着你们，美好的明天在期待着你们。为了更好地生活和学习，为了让父母放心，让老师放心，我们就一定要做到高高兴兴、平平安安过好每一天。

二、注意活动安全：在各项运动中要注意运动安全。做到上下楼梯靠右行，进出教室不拥挤。双休日期间，活动更要注意安全。特别是父母不在的时候，活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所；不到坑、池、塘、沟、河流、施工重地等不安全的地方玩耍；更不能私自去河边玩耍、游泳，严防溺水事故的发生。不玩火，不燃放烟花爆竹，防止意外伤害。不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所。如果出门一定要告知父母长辈知道，告诉他们你和谁在什么地方玩，要注意时间，不要很晚到家，以免父母担心。

三、注意饮食安全： 同学们购买袋装食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品；不在校门外和街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。

四、提高自我保护意识和能力：同学们受到意外伤害，很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力，就能有效地避免和预防意外伤害。所以请大家认真以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及学校的各项规章制度为准则，提高自身的安全防范意识。并做到不和生人搭讪，防止坏人拐骗，做到生人的话不听、事不做、路不带、东西不拿。

五、注意家庭安全：同学们还应在家长指导下学会正确使用家用电器、煤气灶、卫生浴具等，学习安全用电、用火知识，并养成“人走电断”等好习惯，切勿麻痹大意，各类电器及设备发生故障时切勿擅动。同学们还要注意防盗用水安全，如果出门要检查水电煤气的开关，并锁好家门。

六、燃放烟花爆竹的危害.中国人有个传统，过年过节时都要燃放鞭炮，一方面显得喜庆，另一方面中国人认为可以驱邪，这个传统一直沿用至今。现在市面上的鞭炮各式各样，很受欢迎。可是，在你享受那噼里啪啦的声音给你带来乐趣的时候，你是否认识到燃放鞭炮给你、给大家带来了什么危害呢？

燃放鞭炮给我们的生活带来很多的危害，例如造成严重的空气污染、噪音污染，在放鞭炮的时候还具有很大的危险性。

1、空气污染

燃放鞭炮时会释放出大量的有害气体，例如：二氧化硫（SO2）、二氧化氮（NO2）等。二氧化硫进入大气层后，氧化为硫酸（SO4），在云中形成酸雨（酸雨被称为“空中死神”），能强烈腐蚀建筑物和工业设备；酸雨可导致树木、森林死亡，湖泊中鱼虾绝迹，土壤营养遭到破坏，使作物减产或死亡。而二氧化氮会刺激人的眼、鼻、喉和肺；另外还形成城市烟雾，影响可见度；并且会形成硝酸小液滴，也产生酸雨。当然，在燃放鞭炮的过程中不止产生这两种有害的气体，像没有燃尽的火药以及剩下的灰尘都是一种污染。由此可见，在燃放鞭炮时所释放的有害物质给空气造成污染。

2、噪音污染