郑州大学商学院本科毕业实习报告要求规范

郑州大学商学院本科毕业实习报告要求规范（精选6篇）

郑州大学商学院本科毕业实习报告要求规范 篇1

四川大学数学学院本科毕业论文规范要求

更新时间：2010-3-19 0:14:40

毕业论文是实现人才培养目标的重要教学环节，是对学生进行科学研究基本训练、提高实践能力与综合素质的重要手段。为了进一步规范毕业论文工作，特制订本条例如下：

第一条 毕业论文的基本教学要求

一、巩固和扩展学生所学的基本理论和专业知识，培养学生综合运用所学知识分析和解决问题的能力、初步的科研能力以及创新意识和创新能力。

二、进一步训练和提高学生在社会调查、理论计算、数据处理、外文资料的阅读和翻译、论文写作等方面的能力和技巧。

三、培养学生正确的研究思想、理论联系实际的工作作风、严谨的科学态度、善于与他人协作的能力和刻苦钻研、勇于创新的精神。第二条 毕业论文选题要求

一、满足基本教学要求，体现数学各专业培养目标，具有综合性、先进性，并要有一定的深度和难度及饱和的工作量。

二、选题可与社会、生产、科研等相结合，具有一定的理论和实际意义。

三、选题应注重更新，原则上要求每生一题，独立完成。

四、选题由指导教师初步拟定或由教师和学生共同拟定。确定后的选题原则上不得随意更改。

第三条 毕业论文正文及外文译文要求

一、毕业论文正文要求

（一）毕业论文要求论点突出，论据充分，论证严密，数据真实，结构安排合理，层次分明，文字通顺，结论正确。

（二）撰写格式按照正规发表的数学论文格式执行，完成的毕业论文应包含以下内容：

1、中英文题目、摘要、关键词；

2、绪论或前言（引言）：

（1）要求说明论文研究的目的、意义。

（2）国内外研究现状、所存在的问题、参考依据等方面完成文献综述。

3、正文；参考文献；致谢。

二、外文译文

要求在提交毕业论文的同时，完成一篇与毕业论文课题紧密相关的外文译文，约5千汉字（或不少于3500个英文单词），并附原文；用英文写作毕业论文的学生可不要求外文译文。第四条 毕业论文答辩

一、学生在完成毕业论文全部任务后，交由指导教师和一位同行专家评阅，并按要求给出相应的评分和综合评语，合格者可参加答辩。

二、答辩工作由各教研室或三位以上专家组成答辩小组进行。设组长1人，由具有副教授及以上职称的教师担任；秘书1人，负责记录和整理答辩情况。第五条 毕业论文成绩评定

一、由答辩小组参考指导教师评阅、同行专家评阅，结合答辩情况综合评定毕业论文成绩。成绩按五个等级评定：优、良、中、及格、不及格。

二、对毕业论文成绩不合格学生的处理办法

毕业论文是学生的必修实践课，不得免修。成绩不及格者，作结业处理。在修业年限内可提出申请，重新修读。第六条 对毕业论文指导教师的要求

一、毕业论文指导教师应由有一定科研或生产设计经验、对课题熟悉的具有讲师及以上职称的教师担任。已签定工作单位的学生可经批准到工作单位完成毕业论文，并可聘请相当于讲师及以上职称的科研人员、工程技术人员担任指导教师。

二、每位指导教师所带一届毕业论文的学生人数一般不得超过6人。原则上推荐免试攻读本校研究生的学生由其研究生导师负责毕业论文，其他同学采取双向选择的方式联系指导老师。

第七条 对学生的要求

一、遵守学术规范，严禁剽窃他人成果。

三、毕业论文的知识产权归学校所有，未经指导教师同意，学生不得将论文所涉及寄出发表。所有的论文资料，应交回学院作为教学资料保存。

郑州大学商学院本科毕业实习报告要求规范 篇2

南航航天学院的本科毕业实习不仅是整个教学活动中不可缺少的重要组成部分, 也是航天学院特色课程“空间飞行器总体设计”课程专业教学的继续, 更是学生毕业前为适应航天院所择业而进行的一次实训演练, 对于学生未来成为航天设计师起着至关重要的作用。但是, 毕业实习和课堂教学不同, 本文结合南航航天学院本科毕业实习的实践, 进行总结归纳, 并提出一些建议。

1南航航天学院本科毕业实习基地介绍

南航航天学院本科毕业实习基地选在江阴市的中国卫星海上测控部, 这个单位成立于1978年, 是中国航天测控网的一个重要组成部分。毕业实习主要安排在基地的技术部、通信总站、远望2号测量船、港湾勤务大队、勤务船大队和船修所等部门, 其中, 技术部、通信总站和远望2号测量船为重点实习单位。

2南航航天学院本科毕业实习的实习内容

在半个月的实习期间, 首先进行具体的定点操作实习, 获得感性认识, 进而了解测控跟踪系统的工作原理及网络体系结构, 包括空间信息传输、地面测控、指挥、综合布站、航天器轨道及测控参数分析等。然后参观江阴航天测控基地的各个职能场所, 了解地球站系统主要仪器设备的基本使用和操作, 包括地球站监视系统及测试设备、分布式测控网络传输与监视显示系统等。最后, 运用大学期间所掌握的专业理论知识结合具体的实习内容, 完成专业实习报告和生产实习报告。

3毕业实习学生日记一览

实习过程中, 国内要求学生每天写实习日记的教学方法已经获得广泛采用, 南航也不例外。通过学生日记, 可以了解实习效果。下面是学生的实习日记摘录。

2013年7月8日, 出发:早上8点从南航出发, 在两小时的车程后, 来到远望二号实习基地。尽管在来这里之前, 我已经上网查阅了远望二号的相关资料, 但亲眼见到远望二号后, 还是不禁感叹它宏伟气派的外形。

2013年7月9日, 第一天实习:今天上午, 我们系统地学习了船艇安全管理规定和保密十条禁令。接着, 我们召开了暑期实习动员大会, 介绍了这次实习的学习任务要求和安排:在进驻实习基地后, 由基地安排人员给学生进行基地情况简介, 并组织全体学生参观测控基地, 全面了解航天测控系统, 基地安排专门的技术人员负责学生在各专业实验室的实习辅导。

2013年7月11日, 认识实习:今天上午, 我们去机房待职, 观察船上的工作人员如何进行实战操作。要求我们不许说话, 只能看、听、想, 可惜我完全没有看懂, 这也让我知道自己还有许多知识需要学习, 许多技能需要掌握。下午, 我们观看了工程师对雷达天线的调试, 看工作人员对地球同步轨道上的卫星进行跟踪。

2013年7月13日, 参观:原本以为远望二号上的工作环境已经非常好了, 在参观完远望21号和远望六号后, 我再也不会这样认为了。

2013年7月15日, 航天特色:今天早上举行了升旗仪式, 我们和全船的官兵一起参加。尽管这是一只科研船, 但是我还能深刻感受到军队的严谨作风。在下令转身时, 所有官兵的脚步声整齐一致, 甲板似乎都为之一振, 感觉十分震撼。

2013年7月19日, 结束:十天前, 我带着好奇的心情、学习的动力来到远望二号;十天后, 我带着对航天测控系统的初步认识。

笔者认为实习日记可以对实习情况进行反馈, 同时通过学生日记获取进一步改革的思路, 特别是对于提高实习效果大有裨益。再看另一个学生的日记, 也会得到一些启示。

2013年7月12日, 活动:下午我们去爬山了黄山公园的小山, 全程7公里。天气闷热, 36度。整个过程挥汗如雨, T恤都湿透了。最郁闷的是被蚊子咬了, 我两下拍死4个蚊子。明天还有去华西村参观……。

2013年7月16日, 感觉空空荡荡:实习渐渐接近尾声, 早上不出操了, 讲座也少了, 没有什么可以参观了。因为船上迎接大检查, 所以我们活动也受限制。晚上我们看了在船上最后一场电影, 无聊得很。

2013年7月17日, 无聊了:实习就要结束了, 晚上不睡了, 起床也没有激情了。早上起来就到码头集合, 回去在整理内务。上午没有活动, 一堆人聚在一起打发时间, 聊聊过去时光, 打打牌……。

4对毕业实习的若干问题的认识与启示

4.1问题①毕业实习实际上是接触社会, 接近现实生活, 不像学校环境, 而且一般的实习现场都不喜欢学生动手, 所获得的效果与学生想象的效果不符。②当前国内高校教师的水平有了很大的提高, 都具有博士学位, 大多擅长某一很窄的研究方向, 所以很难理解实习基地的各种环节的真实含义。③最近几年的实习经费有了较大的提高, 但其他各种费用的增长, 与国家其它实习单位一样, 南航航天学院的实习单位向学校收取的实习费也逐年增加, 这使得毕业实习的经费捉襟见肘。④很多学生对实习作用缺乏认识, 对实习缺乏积极性, 个别学生在实习动员和实习过程中, 也未能产生足够的认识, 还有一些学生此阶段忙于他事, 例如复习外语和考研等活动。

4.2启示①现在指导教师的部分职能可以指导学生干部来完成, 而指导教师大部分精力应该挖掘实习怎样与专业课程结合, 提高学生思考解决问题的方法和能力;探索如何引导学生能在有限的实习时间里, 学到学校学不到的知识。②对于大多数学生来说, 基地及科研试验中的很多内容还是比较生疏的, 如果实习指导教师不研究, 在短时间实习过程中, 难以使得学生对实习获取真正的认识。因此实习指导教师必须研究实习工程, 实习指导教师还需要充当设计实习任务总师的角色。③实习指导教师应该结合毕业实习的目的, 与基地人力资源部门进行协商, 制定实习内容, 并把核心课程知识引入到实习中。④毕业实习不仅是让学生将所学专业核心课程知识与科研试验相结合, 更重要的是让大学生了解航天系统的科研试验与管理体制, 实习指导教师应该引导学生融入到基地文化中去。

5总结

本科生毕业实习是学生离开校园、进入社会所必须经历的重要环节, 毕业实习获得的实践经验有利于学生毕业时寻找工作。但是, 毕业实习和课堂教学相比有很大不同, 也没有多少固定模式可供遵循。为了达到良好的实习效果, 笔者认为, 实习指导教师需要充当设计实习任务总师的角色, 把核心课程知识引入到实习中, 把实习与专业课程相结合, 引导学生融入到基地文化中去, 从而让学生学到学校里学不到的知识, 提高思考解决问题的方法和能力。

参考文献

[1]康君奇.大学创新人才培养与实践教学改革[J].实验技术与管理, 2009, 26 (4) :8-9.

[2]盛守照.自动化专业生产实习教学方式的改革[J].电气电子教学学报, 2008, 30 (1) :6-7.

[3]李长庚, 孙克辉, 盛利元.高校理工类专业生产实习模式改革的探索与实践[J].电气电子教学学报, 2003, 25 (3) :12-14.

[4]杨连发, 周娅, 廖维奇等.工科类生产实习现状及实习模式改革探讨[J].中国现代教育装备, 2011 (1) :90-92.

郑州大学商学院本科毕业实习报告要求规范 篇3

关键词：本科生;查阅文献;数据分析

毕业设计是本科生培养的最后环节，即在导师指导下针对某一研究课题，运用之前学过的理论知识，结合调查、试验、数模或其他方式获得的数据来发现新问题、得出新观点，目的在于培养学生分析问题和解决问题的能力。

一、选题

论文题目的确定对于学生能否顺利完成毕业设计至关重要。题目定得过深，学生凭借现有的知识可能很难完成;题目定得过浅，又可能达不到要求，因此做好选题指导是导师的重要责任。虽然学生在同样的时间里学习了几乎同样的课程，但是由于每个学生的兴趣爱好和专业特长各不相同，指导教师在指导论文选题时要因材施教。此外，导师在指导选题过程中还要充分考虑课题本身的前瞻性，留给学生创新和实践的空间，尽量避免重复性大的课题。正因为选题重要，导师必须仔细斟酌，慎重决策，避免由于题目的缘故导致学生在毕业设计这一环节不能顺利通过的情况发生。

二、查阅文献

任何研究创新都要基于全面了解相关领域国内外现有的研究，而最有效、最快捷的途径就是查阅文献。通过阅读大量文献，可以了解本专业现有的研究基础以及需要解决的关键学科问题，并掌握热点问题的最新进展和成果。随着电子资源在各个高校和科研院所的普及，通过大量阅读追踪国内外最新研究成果已经变得十分容易，关键在于学生是否主动查阅。下面就本科生如何利用这些电子资源来阅读文献给出一些建议。

首先，做毕业设计时学生必须要带着问题去阅读，好奇和怀疑一向都是从事研究应该具备的内在力。阅读对国内外的最新研究成果时既要深入学习领会，又要敢于提出自己的疑问或问题，任何问题或疑问都来源于读者的深入思考。

阅读的过程可以循序渐进，先读国内的，再读国外的;先读熟悉的，再读不熟悉的。对于那些重要但是自己又不熟悉的文献要反复阅读，必要时可以放置一段时间回过头来再读，经过一段时间的积累回头再看会有不一样的体会。

由于现在的电子资源非常丰富，要把所有与自己研究相关的文献系统读完几乎是一件不可能完成任务。因此，查阅文献时，养成阅读论文摘要的习惯很重要，通过摘要可了解文献的核心内容。

三、试验分析和数据处理

当学生阅读了大量文献之后，下一步工作就是进行实验分析和数据处理。由于已经对别人的研究方法有了比较全面的了解，因此在实验中如何针对自己的研究课题提出新的研究方法或改进别人的研究方法都是一种创新。试验获取的数据是整个毕业设计的立论基础，因此数据的处理和质量分析对于最后的论文结论至关重要。在获取相关试验数据后，一定要确保试验的可重复性，反复核对校正试验结果，以确保最后结论的准确性，切忌把偶然事件当成一般结论发表。数据处理既可以是不同时间段的试验数据分析，也可以是与别人研究成果的比较，找出异同点加以重点分析。

无论是做试验本身，还是处理和分析试验数据都是很辛苦很枯燥的工作。当试验遇到困难时，及时发现试验存在的问题并调整试验方法或数据处理手段更加考验学生的综合素质，这其实也是对学生能力的一种培养和锻炼。“授之以鱼不如授之以渔”，在这种情况下，导师更应该循循善诱地启发学生，让学生自己发现解决问题的手段。这对于学生走上工作岗位以后解决工作中所碰到的困难是有帮助的。

四、论文撰写

撰写论文是毕业设计的最后一环，而之前试验获取的大量数据是整个论文的立论基础，如何把单调枯燥的数字转化为针对某一问题、现象或过程的定性描述也是对学生表达能力的培养和训练。同样的数据在不同人的眼里各不相同，只有受过专门训练的人才能从海量数据中提取有价值的信息，并用严谨的思维和流畅的语言将这些信息讲清楚，这就是科研论文的撰写过程。大多数本科生可能之前并没有接受过这方面的专门训练，不过从另一个角度看，查阅文献的过程本身也是学生学习怎样撰写论文的过程。学生在阅读文献的时候除了注意论文的内容和观点外，还要熟悉论文框架和脉络。科研论文的内容可能千差万别，但是论文的基本框架却有一般规律可以借鉴。撰写科研论文一要条理清晰，二要用词严谨，所有的结论都要以试验数据为依据，任何虚假的信息都经不住实践的检验。

海纳百川，有容乃大。本科生在导师指导下进行毕业设计过程中既要谦虚谨慎、戒骄戒躁，态度真诚地向老师和同学们请教，同时也不能妄自菲薄，要勇于提出和表达自己的观点。成功总是偏爱有准备的人，毕业设计的过程正是四年大学时光中最后也是最重要的阶段。希望每一个学生都能和自己的导师密切配合，顺利完成大学生涯的最后一次训练，从而以更昂扬的姿态和更坚定的步伐走向社会。

郑州大学商学院本科毕业实习报告要求规范 篇4

为统一规范我院本科毕业论文的格式，现对我院本科毕业论文格式作如下要求：

一、毕业论文内容组成

一份完整的毕业论文应由以下几部分组成：

l、论文题目；

2、摘要（中英文）；

3、关键词(中英文)；

4、目录；

5、正文；

6、参考文献；

7、附录（外文翻译）。

二、毕业论文撰写内容要求

1、题目

三号字，黑体，居中，上下各空一行，不加粗。

题目应该简短、明确、有概括性；字数要适当，一般不宜超过20个汉字。题目下要署名班级、学号、姓名及指导教师。如：

班级：营销0801 学号：072403142 姓名：李明 指导老师：李明

2、摘要

首行空两格，“摘要”用小四黑体，后面用冒号不加粗，摘要内容用五号楷体。段落格式1.5倍行距

摘要是论文内容不加注释和评论的简短陈述，为读者提供全文必要的信息。摘要要求简洁、完整，字数为全文的3－5％，英文摘要应与中文摘要基本相对应。

3、关键词

空两格，“关键词”用五号黑体，后面用冒号，不加粗，摘要内容用五号楷体。段落格式1.5倍行距

关键词是表述论文主题内容信息的单词或术语，关键词数量一般3－5个。每一个关键词之间用逗号隔开，最后一个关键词后不用标点符号。

4、英文内容提要及关键词

由中文内容提要和关键词翻译而成，格式用Times New Roman 体，项目名称规定为“Abstract”和“Key words”，小四号，加粗，后加冒号，内容为小四号，不加粗，标点符号用英文形式。关键词英文首字母大写，段落格式1.5倍行距

5、目录（另起一页写目录）

“目录”用三号黑体，居中。标题应简明扼要并标明页号。段落格式1.5倍行距。

6、正文

正文每章一级标题用小四号黑体，居中。正文内容中文用五号宋体，英文和数字用五号Times New Roman字体，每段首行缩进两格。正文是论文的主体部分，通常由三或四部分组成。正文全部行距规定为固定值20磅。正文中标题表示如下：

一级标题：序号用“

一、”，小四号黑体，独占一行，居中，末尾不加标点，段前段后0.5行；

二级标题：序号用“

（一）”，5号宋体,加粗，独占一行，左起缩进两格，末尾不加标点；

三级标题：序号用“1．”，5号宋体,加粗;四级标题：序号用“（1）”，5号宋体,加粗;五级标题：序号用“①”，5号宋体,加粗;三级以下标题可独占一行，末尾不加标点（空两格）；也可不独占一行，末尾加标点。特别要注意，标题要简洁明了，字数尽可能少。

7、图表(图表中,字体,小5宋体)要注意以文引图或以文引表，比如企业信息化建议流程如下图1，然后再有图

表：表的标题位于表上方，并按文章中的表排序，例如表1，表2··· 图：图的标题位于图下方，并按文章中的图排序，例如图1，图2··· 表、图必须注明数据来源。

8、参考文献：最少引用10篇以上论文，不能全为教材或专著,应该有1-2篇外文参考文献

与正文之间空两行，顶格，“参考文献”四字用黑体5号，后面用冒号，不加粗，独占一行。内容另起行，空两格，用宋体五号。参考文献应按文中引用出现的顺序列全，附于文末。

（l）连续出版物（期刊）

序号 作者，题名刊名[J]，出版年，期号，起止页码（2）专著

序号 作者，书名[M]，版本（第1版不标注），出版地，出版年，起止页码（3）论文集

序号 作者，题名[R]，主编，论文集名，出版地，出版年，起止页码（4）学位论文

序号 题名[D]，保存地点，保存单位，年份

如：[1] 迈克尔·波特.竞争优势[M].北京：华夏出版社，1997（“．”为全角）如果大家要写致谢，请放在参考文献后面！

9、附录

不宜放在正文中，但有参考价值的内容，如调查问卷、公式推演、编写程序、原始数据附表等，应放在附录中，一般附录的篇幅不宜超过正文。

英文翻译放在附录中即可，翻译要求是最少3000字以上！中英对照翻译，并注明资料出处！我附的有具体翻译格式表，请下载！

论文其它表格

1、南京大学本科生毕业论文题目申报表

2、南京大学本科生毕业论文任务书

任务书中的基本要求可参照以下，不要全部复制统一起来，你们每个人适当根据论文情况调整一下！

1、论文研究的方向要明确，内容要具体；

2、论文的结构要清晰，层次要分明，论述要充分；

3、论文的中心论点要突出，要理论联系实际。

4、要独立进行论文的设计，保证毕业论文质量，按时完成撰写。

5.论文字数在1万字左右。全文要按照学校要求的格式进行排版，注意学术语言规范 6.参考文献的要求：资料要找比较新的内容；尽可能看著作和其它相关的论文资料，并要阅读一部分外文资料！

3、南京大学本科生毕业论文开题报告

4、南京大学本科生毕业论文中期自查表

以上4个表是同学们必须认真填写的表格，全部用5号宋体填写！请尽量将表格空白处填满！其中开题报告那张表通常填写内容较多，可将开题目报告那张表格变成2页。

其它评阅意见表等表格中，请同学把表格中你们的论文题目，姓名，学号，班级等信息填写好，也一并打印出来，交给指导老师

三、论文页面设置要求

1、A4纸,页边距：上2.54cm，下2.54 cm，左3.17cm，右3.17cm

四、其他要求

1、注释使用脚注。

注释：正文中加注之处右上角加数码，形式统一为“①”，同时在本页留出适当行数，用横线与正文分开，空两格后定出相应的注号，再写注文。注号以页为单位排序，每个注文各占一段，用小5号宋体。引用文章时，注文的顺序为：作者、文章标题、刊物名、某年第几期（例如：①龚祥瑞：《论行政合理性原则》，载《法学杂志》1987年第1期。）；引用著作时，注文的顺序为：作者、著作名称、出版者、某年第几版、页数（例如：②[英]威廉•韦德著：《行政法》，楚剑译，中国大百科全书出版社1997年版，第5页。）。

2、页码要求居中编排。

郑州大学商学院本科毕业实习报告要求规范 篇5

1.本科毕业论文（设计）答辩记录及成绩评定单；

2.本科毕业论文（设计）答辩评分标准表；

3.本科毕业论文（设计）指导教师评分标准表；

4.本科毕业论文（设计）开题报告评分标准表；

5.本科毕业论文（设计）开题报告记录表；

6.四川农业大学本科毕业论文（设计）开题报告；

7.毕业论文（设计）正文。

毕业论文（设计）归档要求：

1.开题报告题目原则上与毕业论文题目保持一致，如不一致，须填写题目更改申请表；

2.学生毕业论文（设计）电子文档，每个学生的论文以姓名和学号给电子文档命名，例如：张**同学的论文则命名为张**（2007××××）。每个小班建立一个以专业班级命名的文件夹。最后交专业汇总。

四川农业大学本科生毕业论文（设计）撰写规范

四川农业大学本科生毕业论文（设计）撰写规范 为了进一步规范毕业论文（设计）撰写，提高本科生毕业论文（设计）质量，特作如下要 求：

一、科学实验论文 一般由以下主要部分组成，依次为： 1.题目，2.作者，3.中文摘要，4.英文题目、作者、摘要，5

四川农业大学本科生毕业论文（设计）撰写规范 为了进一步规范毕业论文（设计）撰写，提高本科生毕业论文（设计）质量，特作如下要求：

一、科学实验论文

一般由以下主要部分组成，依次为：1.题目，2.作者，3.中文摘要，4.英文题目、作者、摘要，5.论文正文，6.参考文献，7.致谢，8.附录。具体要求如下：

1.题目

表述论文所研究的对象和内容。要求简明精炼，原则上不超过20个字，如果设有副标题，副标题指具体的研究内容。

2.作者

题目下面第一行写作者的专业和姓名；第二行注明指导老师的姓名和职称。

3.中文摘要

摘要应概括地反映论文的主要内容，主要说明本论文的研究目的、研究方法、所取得的成果和结论。突出本论文的创造性成果或新见解，力求语言精炼准确。论文摘要200字左右，关键词3-5个。

4.英文题目、作者、摘要

英文题目、作者、摘要与中文相对应。

5.论文正文

论文正文大体上包含四个部分：前言、材料与方法、结果与分析、讨论或结论。

前言应综合评述前人相关研究工作，说明论文的选题目的与意义。前言篇幅不要太长，一般教科书中有的知识，在前言中不必赘述。

论文实验部分一般包括：研究对象、实验和观测方法、仪器设备、材料原料、实验和观测结果、计算方法和编程原理、数据资料、经过加工整理的图表、形成的论点和得出的结论等。写作方式可因学科专业、论文选题等而不同，但必须实事求是，客观真实，合乎逻辑，层次分明，分析要有一定深度和广度，讨论必须言之有据。图表布局合理，整洁，线条粗细均匀，标注规范，注释准确，图表单位要统一为国际单位制。

6.参考文献

参考文献指在正文中被引用过、正式发表的文献资料。正文中应按顺序在引用参考文献处的文字右上角用[X]标明，[X]中的X序号应与正文之后刊出的“参考文献”中序号一致。参考文献15篇以上，其中至少有2篇外文文献。文献中的作者不超过三位时全部列出；超过三位时一般只列前三位，后面加“等”字或“et.al.”；作者姓名之间用逗号分开。

7.致谢

致谢中主要感谢导师和对论文工作有直接贡献及帮助的人士和单位。

8.附录

主要列入正文内过分冗长的公式推导，供查读方便所需的辅助性数学工具或表格；论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及其说明等。

二、管理和人文学科类论文撰写格式

管理和人文学科的论文包括对研究问题的论述及系统分析，比较研究，模型或方案设计，案例论证或实证分析，模型运行的结果分析或建议、改进措施等。其主要组成部分同科学实验论文，但论文正文大体上包含前言、调查对象与方法、结论与分析、意见与建议。其中：

1.前言主要是阐述调查问题的提出，前言部分一般不超过全文的1/3。

2.调查对象与方法主要说明调查的目的、对象、方法和调查组织及工作完成情况等。

3.结论与分析是以调查研究后提出的观点或得出的结论为纲目，对逐个观点（问题）进行论述，同时阐明它们之间的关系。切忌只是调查材料的简单堆砌，没有主次之分，没有作者自己的分析和观点。

4.意见与建议是调研报告的重要组成部分。调研的最终目的在于解决实际问题。作者

在经过调研摸清情况，掌握规律的基础上，提出解决问题的意见和建议，它既可为决策者提供依据和空间，也可为进一步研究解决问题奠定基础。

三、毕业设计报告的撰写

毕业设计报告应扼要地写出整个设计的方案与思路，本人承担的任务在整个方案中的地位，所承担的部分在国内外的发展状况，在此次设计中使用何种方法，以及自己通过设计工作所得到的体会以及对设计有何改进意见。其主要组成部分同科学实验，但毕业设计正文分前言、设计方案评价、设计方法、设计成果、讨论等部分。其中：

1.前言要写明设计任务的由来，设计标准与任务要求，承担单位，分工情况，学生本人承担的任务与完成情况等，前言部分一般不超过全文的1/3。

2.设计方案评价一般有多个设计方案进行比较，对首选方案进行评估。要在工程投资、建设工期、投产后的经济效益、环境影响等方面进行评价。

3.设计方法主要阐述本人承担的任务如何进行设计，是否有新意或技术方法上的突破。

4.设计成果是说明总的成果与本人承担的部分成果及成果评价。

5.讨论是对设计中的问题或难点以及有新改进的地方提出来讨论，以便能够进一步探讨与解决问题。

四、其它

1.字数要求

科学实验论文和毕业设计一般不少于5000字，管理和人文学科类论文一般不少于8000字。各专业可根据实际情况作具体要求。

2.打印要求

论文一律用A4纸打印并装订成册。版面页边距上空2.5cm，下空2cm，左空2.5cm，右空2cm。页码位于页面底端，居中对齐，首页显示页码。论文题目使用黑体三号字，正文使用宋体小四号字；一级标题段前段后空0.5行，正文段前、段后空0.5行，字符间距为标准。

3.计量单位使用说明

郑州大学商学院本科毕业实习报告要求规范 篇6

毕设要求

对于你的第一次毕业设计，难免会有很多疑问，比如为什么要完成毕业设计，如何才能在毕业设计中得到一个好的成绩、毕业设计中通常包括哪几类题目等。这一部分将帮助你解决这些疑问。

毕业设计要求及选题

1、毕业设计的选题要求

毕业设计中通常包括两类题目，即“论证性题目”和“设计性题目”，这类题目的结果有所不同。本部分将向你介绍这两类题目结构上的差异；同时，本部分会引导你进行选题能力训练，查找相关领域的文献。这些对于你完成毕业设计，都会有这相当的帮助。你在选择毕业设计的题目时，尽量结合生产、科研及技术设备的革新、技术改造等，同时要注重选题内容的先进性和实用性。

两类不同选题的论文结构不同，具体可以参考下表所示结构。

Google学术搜索是一项免费服务，可以快速寻找学术资料，如专家评审文献、论文、书籍、预印本、摘要以及技术报告。Google学术搜索（http://scholar.google.com）涵盖了多方面的信息，信息来源包括万方数据资源系统、维普资讯、主要大学发表的学术期刊、公开的学术期刊、中国大学的论文以及网上可以搜索到的各类文章。Google Scholar同时提供中英文版界面，能供中国用户更方便地搜索全球的学术科研信息。

2、毕业设计的目的、要求及步骤

你可能第一次接触毕业设计，难免会有很多疑问，比如为什么要完成毕业设计，学院对毕业设计又有着怎样的要求，以及如何才能在毕业设计中得到一个好的成绩，等等。这一部分将介绍毕业设计的目的要求以及评审标准，并会通过扩展阅读向你介绍远程教育学生在毕业设计中容易出现的问题。在本部分的最后会提供一个时间管理练习。

毕业设计的目的

1、提高学生对工作认真负责、一丝不苟，对事物能潜心考察、勇于开拓、勇于实践的基本素质。

2、培养学生综合运用所学知识，结合实际独立完成课题的工作能力。

3、对学生的知识面、掌握知识的深度、运用理论结合实际去处理问题的能力、实验能力、外语水平、计算机运用水平、书面及口头表达能力等方面进行考核。

毕业设计的要求

1、进行综合运用所学知识去解决实际问题的训练，使学生的科学实验和工程实践技能的水平、独立工作能力有所提高。

2、要求一定要有结合实际的某项具体项目的设计或对某具体课题进行有独立见解的论证，并要求有一定的技术难度和较高的技术含量。

3、设计或论文应该在教学计划所规定的时限内完成。

4、书面材料：框架及字数应符合规定。

成绩评审标准

一、成绩评定

1、采用优秀、良好、及格和不及格四级计分的方法。

2、评阅人和答辩委员会成员对学生的毕业设计或毕业论文的成绩给予评定。

扩展阅读——前车之鉴

（1）整理质量水平偏低，抄袭现象严重

相关资料显示，某电大2006年春季本科生“优秀”人数0.2%，“良好”3.8%，及格79%，不及格3.6 任务书的填写

能力训练——时间管理能力

毕业设计的顺利完成，与您的时间管理技能有着密切联系。时间管理技能的培养，您可以借助我们所推荐的第四代时间管理软件——稻草人时间管理软件（此处点击下载）。这一软件依据美国头号绩效管理专家斯蒂芬.柯维的《成功人士的七个习惯》和《要事第一》开发，融事业规划、时间管理、财务管理和人际管理于一身，帮您建立一个生活和事业的管理中心。相信这个软件的应用能迅速的帮您提高效率。

3、毕业设计任务书的填写

任务书的填写，是进行毕业设计中的重要内容。本部分将关注于如何完成一个合格的任务书，你可以通过对任务书范例的分析，尤其是个人工作在任务书中的体现，掌握如何撰写一个符合规范的任务书。

任务书的填写

准确填写设计题目

详细填写设计思路，在设计内容和步骤栏中以目录形式写出设计的主要内容和步骤，内容和步骤应尽量详尽、具体。这里最重要的是一定要有结合实际的某项具体项目的设计或对某具体课题进行有独立见解的论证，并要求技术含量较高。任务书填写举例：

如何在任务书中体现你的具体工作？

本栏内容一定要填得具体，写明本人作哪几项工作，并要求达到一定的工作量，并注意本人的工作一定要有较多的技术含量，也就是本人应完成主要的设计工作，而不能是只提出技术要术或做前期准备工作

4、毕业设计论文要求

对于管理类毕业设计论文和工程类毕业设计论文，自然有着不同的要求，本部分会向你介绍两类论文在完成过程中的差异；同时，本部分会告诉你:如何在完成论文过程中得到其他同学的帮助，你可以借助论坛，相互交流论文撰写过程中的心得体会。

毕业设计论文质量要求——论文内容符合任务书要求

1、对管理类论文要求：

（1）对毕业论文的要求是一定要有结合实际的本人独立论证的内容。（2）要求论点明确，立论正确，论证准确，结论确切。

（3）论证内容要求有调查研究，有统计数据，对统计数据要有分析、归纳、总结，论证一定要数据说明。

（4）根据总结得出结论。（5）最后有例证说明。

重点是结合实际，有自已独立见解和论点，有具体论证，论证要有数据分析与归纳、总结，切记不能是空洞口号式的文章或是报纸资料内容的摘抄。

2、对工程设计性论文要求：

（1）有设计地域的自然状况说明和介绍（2）有原有通信网概况介绍及运行参数的说明（3）有设计需求，业务预测

（4）对毕业论文的要求是一定要有结合实际的本人独立设计的内容。有具体的设计方案（5）有具体网络结构设计及说明

（6）有相应性能及参数设计和计算，要求有详细的计算过程及说明（7）有完整的设计图纸

协作能力训练——论坛破冰活动

完成论文过程中，如何得到其他同学的帮助？你可以借助论坛，相互交流论文撰写过程中的心得体会，这些交流一定会对你的论文有帮助。提示：你可以在论坛中先自我介绍一下，比如你的工作经验，感兴趣领域等方面，然后再说说你计划的研究方向，看看与你研究方向相同同学，和他们聊聊你的论文计划。

5、毕业设计报告

不同专业，对于毕业设计报告的正文内容有着不同要求，这一部分会分专业介绍；同时会在写作格式方面规范你的论文撰写，这对于完成一篇合格的毕业论文是非常重要的。特别提醒你，不能抄袭巳有的工程设计报告之类的文件。

毕业设计报告的内容要注意理论联系实际，突出理论分析并要求有较高技术含量的实际设计或某一新技术论点的论证。

1、通信类专业毕业设计报告正文内容应包括：

问题的提出，设计的指导思想；方案的选择和比较论证；根据任务书指出的内容和指标要求写出设计过程、网络结构和相关参数的设计计算，有关基本原理的说明与理论分析。最后要对所设计课题实用价值作出评估说明；设计过程中存在的问题，改进意见或其它更好的方案设想及未能采纳的原因等。

2、计算机类专业毕业设计报告正文内容应包括： 问题的提出，设计的指导思想；方案的选择和比较论证；根据任务书指出的内容和指标要求写出功能要求、总体框架结构设计、设计过程说明、算法及流程设计，有关基本原理的说明与理论分析。最后要对所设计课题实用价值作出评估说明；设计过程中存在的问题，改进意见或其它更好的方案设想及未能采纳的原因等。软件设计的题目应在附录中要附有源代码和所设计程序。

3、管理类专业毕业设计报告或论文正文应包括：

问题的提出、设计的指导思想：设计方案提出的依据，设计方案的选择和比较；设计过程；所运用的技术经济分析指标和方法；数学模型及其依据，数据计算方法；对设计方案的实用性和经济效益等方面做出评估；对设计实施过程中存在的问题(或可能发生的问题)提出合理化建议。毕业论文的基本论点、主要论据；有具体论证，要求有调查研究，有统计数据，对统计数据要有分析、归纳、总结。根据国家有关方针、政策及规定联系实际展开理论分析。

设计报告格式与书写要求

毕业设计报告应按统一格式（A4打印纸，小4号宋体字）装订成册，其顺序为：封面、任务书、毕业设计（论文）中期报告、指导教师评语（毕业设计评定表）、内容摘要（200-400字）、目录、报告正文、实验数据表或计算机程序清单、图纸、参考文献及引用资料目录等。毕业设计报告要求语言通顺简练、文字书写工整，插图清晰准确，全文篇幅恰当，要求1万字以上，电路图、装配图等工程图纸要符合国家标准和一般工程制图要求。每名学生需交网络教育学院两份毕业设计报告。

毕业设计题目与任务书的题目保持一致

不能擅自更改论文题目，即论文题目与任务书的题目保持一致。如果确需更改题目，应提前申请，经教学总站或校外学习中心批准后方能发给网院管理部门重新履行任务书的审批。对于有条件通过的任务书的学生，应注意教师加批的意见，并在论文中加以体现，以保证按任务书的要求完成毕业设计。

重要提醒：切勿抄袭

不能抄袭巳有的工程设计报告之类的现成文件，这样做的结果是设计内容看起来很多、很全面，但没有本人的具体设计内容，这样的论文答辩是不能通过的。

6、关于毕业答辩

作为教学过程的最后一个环节，论文答辩考验你是否圆满完成学业的关键，这里将介绍答辩的程序、以及你所需要准备的内容；同时为了让你的答辩更加顺利，你也可以阅读“毕业设计答辩五要五不要”，你可以避免在答辩过程中经常容易出现的一些问题。

论文答辩是我们整个教学过程的最后一个环节，也是比较关键的一个环节，希望各位同学认真对待、作好准备、园满地完成这最后一个环节。

1、答辩程序：

（1）个人讲述报告主要内容及本人所做工作，重点是本人所作主要设计内容、设计思路及得到的主要结果。占时10分钟；应准备好讲述提纲或做成PPT文件。对论文中所涉及的基本理论、基本概念等可以不必讲述。

这一环节是培养和锻炼做为一个技术人员如何进行技术交流，如何表述自己的技术观点。对这一环节的要求是：讲述问题的逻辑性强、条理清晰、语言表述简练。

（2）由答辩老师提出3～4个问题，答辩人回答，在答辩过程中还可能追加问题，回答问题占时20分钟。

提出问题的主要范围是论文所涉及的有关内容的问题以及论文相关学科的一些基础知识的问题。这一环节考核的是对所设计的内容掌握的深度及相关基础知识掌握的情况。这就要设计者对所设计的内容掌握到较深入的程度，不能只是掌握了一些皮毛的概念或者从其他资料上抄来的内容，这样就很难回答好问题。

这就要求对论文中所涉及的基本内容要有较深入的了解，例如某些数据和公式的引用一定要有依据，并能说明其概念。再如一些软件和程序的设计一定要能讲清楚设计思路和流程，并能解释某一段程序的含义及作用。

2、准备要求：

（1）准备好个人讲述提纲或做成 PPT 文件，并作一定的试讲以便掌握好时间，给你的10分钟时间不能超过，也希望能充分利用，这是一个展示自己的机会。

（2）事先准备好挂图、表格。

（3）对计算机类软件、管理系统题目一定要准备演示条件。

3、答辩时只准参阅本人所作论文及准备的讲述提纲，不能参阅其他书籍和文件。

4、答辩时要听清所提问的题目，要对题目理解后再回答。如果暫不能理解或不太清楚题意可请老师再讲述题意或给予提示，不能没清楚问题就回答。

5、答辩时不要紧张，要能冷静思考。毕业设计评分标准

报告成绩：50分 个人讲述：10分 回答问题：40分

扩展阅读——毕业设计答辩五要五不要

五要：

1、不要心存侥幸。毕业设计答辩是能发现问题的环节，有问题事前一定要整改到位，不要存有侥幸心理。答辩时才的发现问题，就没有机会再进行改动了。

2、不要随意说“提出了”。阐述时界定个人工作要准确，到底是“改进”还是“采用”，都必须严格界定，并要和论文写作保持一致。

3、不要没有标注直接引用他人成果。答辩过程中，引用他人的图表特别需要注明，所有在论文和PPT中出现的工作、术语等内容要能解释和说明，以备问题回答阶段。

4、不要进行扫盲式讲解。毕业论文中的部分内容，如理论基础，可以根据需要略过不讲，除非需要在他人的基础上改进，那么应给出自己的起点位置。讲解自己工作的时候应注意区分别人的工作。

5、不要在PPT上展示大段文字。PPT要精简，让评委直接抓住要点。同时，PPT最好都按序播放，不要点击跳来跳去，这种形式会扰乱评委，并会带来不必要的麻烦。

五不要：

1、要提前到答辩现场试机，熟悉环境。使用宽屏显示器进行编辑的PPT在台式显示器上显示可能会有问题。另外，建议搞两套配色，一个浅色系，适合投影效果很好的地方；一个深色系（对比强烈），适合投影不佳的场所。如果ppt有插件，确保在答辩机器上可以工作。（可备份一个笔记本电脑）

2、要尽量在1-2页内展示全文工作思路。答辩时要做到理清逻辑，让评委能够尽快把握和明白问题轮廓和自己的工作全貌。

3、要突出思路和重点讲解自己的详细工作。比如，用过多公式讲解他人的工作步骤应避免，属于自己的工作要在视觉和语言上进行标注和区别。实验结果的表示要精炼，让人容易理解；对比试验要公平，有说服力，对比对象要新，要有对比意义，从而体现自己的工作价值（这是研究方法和论文写作阶段都有的问题，但是答辩时常被质问）。

4、要对展示文稿（PPT）进行适当艺术设计。PPT忌单调的白底黑字，应通过一些艺术设计，使人看着画面舒服，但不必过于花哨；同时，PPT内容信息应完整，包含回答问题所需素材，如出现参考文献，应给出参考文献出处。

5、最后一定要有总结，突出个人工作和结果。致谢要简练，一句话即可，如：“最后，感谢所有关心和帮助过我的每一个人，感谢各位专家和评委老师”。

学科要求（通信类）

提醒你，通信专业学生可选题目的范围是：通信类题目和计算机类题目。这里给出的是通信类题目示例，以及“A市本地SDH传输网设计方案”等几个题例解释。相信会对你的选题有着一定的帮助。

1、有关要求计算内容的基本公式

关于话务量、中继电路容量的计算

我国本地电话网参数取值的建议：

为方便本地网的计算，现对涉及的基本参数在现阶段的取值，提出下面的参考建议范围。各地区的情况不同，经济发展的程度有不同，有时甚至出入很大。因此还要结合当地条件，作出适当的调整。

用户忙时话务量：一般按：0.04～0.082Erl/line计算 各局站的之间的2M的计算的办法：依据计算出的各点之间的业务量的大小，根据中继电路呼损率的要求(小于1%)去查爱尔兰表即可求得中继电路数，(或者电路数=局间话务量/0.7)再被30除就是2M的电路数。

关于信令业务量、信令链路容量的计算

1、关于信令业务量、信令链路容量的计算

端局信令链路的计算

根据邮电部《N0·7信令网技术体制》及《N0·7信令网工程设计暂行规定》，一条64kbit/s的信令链路可以控制的业务电路数C为：

式中，为NO.7信令链路正常负荷(Erl/link)，暂定为0.2Erl/lin；

T 为呼叫平均占用时长(s)；

e 为每中继话路的平均话务负荷(Erl/ch)，可取0.7Erl/ch；

M 为一次呼叫单向平均MSU数量(MSU/call)；

L 为平均MSU的长度(b/MSU)。

根据电信总局《N0·7信令网维护规程(暂行规定)》中规定，对于独立STP设备，一条信令链路正常负荷为0.2Erl，最大负荷为0.4Erl，当信令网支持IN，MAP，OMAP 等功能时，一条信令链路正常负荷为 0.4Erl，最大负荷为0.8Erl。

对于电话网用户部分(TUP)的信令链路负荷计算，作为普通呼叫模型涉及的参数作以下取定：

呼叫平均时长对长途取90 s，市话取60 s；

单向MSU数量，长途取3.65MSU/call，市话取2.75MSU/call。

M SU平均长度对于长途呼叫取160bit/MSU，对本地呼叫取140bit/MSU。按上式及上述相应参数取值计算可得：

在本地电话网中一条信令链路在正常情况下可以负荷本地呼叫的2850条话路；

在长话自动呼叫时一条信令链路正常情况下可以负荷2818条话路。

但因所假设的电路呼叫模式不准确，且各地差别较大及参数取值的差异等，加之目前尚未考虑信令网支持ISDN、智能网、移动网以及信令网管理等业务。此外要考虑信令网的安全性。因此，每一条信令链路负荷的中继电路数应按不大于2000话路来计算。故在按局间话务流量及呼损率要求计算出中继电路数后就可求得所需要的信令链路数。即，信令链路数NA= 中继电路数/2000

2、纯汇接局到LSTP信令链路的计算 中继线产生的信令业务量与纯汇接局相连接的只是中继线，所以应计算中继线产生的信令业务量，即纯汇接局的A链路的信令业务量。

中继产生的信令业务量

G：中继产生的信令业务量

C：中继电路数

e：话务/每中继(0.7Erl/线)B：双向平均MSU数/呼叫(如前假定 M=3.65MSU/呼叫，B=7.3MSU/呼叫)L：平均MSU长度(160bit/MSU)T：平均占用时长(90s)上述括弧中的数值为一般取定数值 纯汇接局到LSTP信令链路

根据电信总局《N0·7信令网维护规程(暂行规定)》中规定，对于独立STP设备，一条信令链路正常负荷为0.2Erl。

则对汇接局而言的SP到LSTP的A链路的数量可按下式计算：

关于软交换网络设计计算

在中继媒体网关中采用不同压缩编码方式时输入中继速率与输出IP包速率(或带宽)的对应关系的分析与计算

语音编码方式的带宽需求和延时 几点需要说明：

① 一个VoIP分组中，RTP头有12～16byte开销，UDP头有8byte开销，IP头最少为20byte开销,即最少的开销需要40～44byte。

② 表中字段“分组大小”的含义为一个IP分组中所含的语音部分的大小，括号中为1个IP分组的时长，本次估算选取了5ms和2Oms两种典型时长。例如，G.711(PCM)编码方式比特率为64kbit/s，则一个IP分组中语音部分的字节数为：

5ms 64kbit/s÷8bit/byte=40byte

③ 本次估算，选用的RTP+UDP+IP头的开销为49byte，同样以G.711(PCM)编码方式为例，所需的带宽为：

(5ms 64kbit/s+49byt 8bit/byte)÷5ms=142.4kbyte/s(2Oms×64kbit/s+49byte×8bit/byte)÷20ms=83.6kbyte/s

选题指导

这一部分针对专业，提供了与毕业设计密切相关的部分学科资源，包括“话务量、中继电路容量的计算”、“信令业务量、信令链路容量的计算”，以及“软交换网络设计计算”。当然，这部分资源仅仅作为一个参考，你一定还需要查找并借鉴更多的学科知识才能完成毕业设计。

通信类参考题例文档

毕业设计任务书主要内容：

题目01：A市lP城域网建设及规划 题目02：A市本地SDH传输网设计方案

题目03：A市固网智能化改造××汇接局设计与实现 题目04：A市×新区交换机远端模块局的设计与实施方案 题目05：××校园网的规划设计(或××局域网的规划设计)题目06：A市本地网第二关口局设计与实现

题目07：A市无线(IPAS)系统及网络优化 题目08：×地区GSM系统网络优化设计 题目09：A市×局光纤接入网规划设计 题目10：××市NO.7信令网设计方案 题目11：××电信固网智能化方案设计

题目12：××市基于软交换的下一代网络本地试验网设计 题目13：××地区WLAN网络设计

题目14：网络电视(IPTV)技术在××地区通信网中的应用 题目15：××市GSM网络优化

题目16：××市××公司NGN(软交换)网络设计方案

选题要求

针对“网络设计类”、“SDH传输网”、以及“IP城域网”几类不同的研究主题，本部分给出了更具备针对性地选题要求。

对网络设计类题目——固网智能化、本地网、模块局、关口局

1、首先明确说明设计内容

2、给出智能化前本地网的网络结构，并进行说明

例如：智能化改造前本地网的网络结构图

3、给出智能化后本地网的网络结构，并进行说明

例如：智能化改造后本地网的网络结构图

4、对网络中各局间业务量、中继电路容量进行详细计算，要求有计算过程

5、话务量与中继电路容量

（1）PHS——汇接局

PHS——汇接局局间话务量=PHS用户数(话务量/每线)PHS用户与固定电话通话话务比例

PHS——汇接局局间中继电路容量(2M数)=PHS——汇接局局间话务量/0.35)/30

本来每条中继电路忙时承载的话务量是0.7ERL，考虑两个汇接局话务均摊，并考虑当一个汇接局故障时中继电路不会超负荷，故取值0.35。30是指PCM一次群系统，每系统可提供30个话路。以后的计算都以该数值计算。

（2）本地端局(LS)——汇接局中继电路容量计算

中继电路容量(2M)= 上式计算中：

局内呼叫话务量=LS用户数(话务量/每线)×局内呼叫百分比；×2是因为局内呼叫需占用出局中继和入局中继；(局间来话话务量+局间去话话务量)=LS用户数×(话务量/每线)-局内呼叫话务量

考虑每中继线在呼损率小于等于1%时承载的话务量是0.7eErl，并由两个汇接局各为50%分担，当某一汇接局故障时另一汇接局完全承担，故取为0.35；30是考滤每个2M链路有30条中继。

（3）关口局GW——汇接局中继电路容量计算 关口局GW——汇接局话务量 =[(∑ LS用户数×(话务量/每线))+ PHS用户数×(话务量/每线)]×网间话务比例

关口局GW——汇接局局间中继电路容量(2M)=（4）长途局TS——汇接局

长途局TS——汇接局话务量= [(∑ LS用户数×(话务量/每线))+ PHS用户数×(话务量/每线)]×长话话务比例

长途局TS——汇接局局间中继电路容量(2M数)=

6、对网络中信令链路容量进行详细计算，要求有计算过程

见关于关于信令业务量、信令链路容量的计算部分

7、计算汇接局所需BHCA值

忙时试呼次数BHCA(Busy Hour Call Attempt)(单位：次/小时)表示单位时间内交换机设备中控制部分能够完成处理的呼叫数。

处理能力(BHCA)＝∑各业用户数×每用户Erl平均通话时长×3600 对SDH传输网类题目

1、首先要给出对应传输网的本地网的拓扑结构(逻辑结构)，再给出传输网的物理结构

逻辑结构是指各节点或各局之间的连接关系，如汇接局、端局、支局等是如何连接的。如下图： 物理结构是指光纤线路路径的连接方式及各节点或各局的位置，如是环形还是链形或者是环带链。如下图：

2、进行用户数和业务量预测及计算，业务流量计算

7个端局的用户数和各局的每户平均话务量表

各端局到汇接局的话务量——业务流量计算 A(端局1)=3230X0.0652= 210.596erl A(端局2)=5158X0.0514=265.1212erl A(端局3)=4927X0.0562=276.8974erl A(端局4)=4288X0.049=210.112erl A(端局5)=3238X0.0542=175.4996erl A(端局6)=3410X0.0535=182.4350erl A(端局7)=6726X0.0412=277.1112erl

3、中继电路计算，要求有计算过程，根据计算结果画出通路组织、时隙分配图

各局站之间的中继电路数和2M的计算

各局站之间的2M的计算的办法；依据计算出的各点之间的业务量的大小，根据中继电路呼损率的要求(小于1%)去查爱尔兰表（或话务量除以0.7即可求得中继电路数，再被30除就是2M的电路数

本设计的传输环网各局站之间的2M数量表如下：

根据本次设计的传输环网各局站之间的2M数量表中的2M数量，本次设计的环网的容量是STM-4，即本次设计的小环是一个622M的环。

通路组织时隙分配：

通路组织时隙分配(双向箭头表示两个方向)

4、局间中继距离的的计算

最大中继距离是光纤通信系统设计的一项主要任务。在中继距离的设计中应考虑衰减和色散这两个限制因素。

5、要有保护方式选择及保护实施过程说明，要有示意图

6、要有SDH 环路时钟同步跟踪示意图 对IP城域网类题目

1、应详细画出所设计的IP城域网网络结构图并作详细说明

2、详细说明所设计网络的路由策略

3、对FTTX+LAN接入方式的详细设计——LAN的网络结构设计、信息流量计算、端口数、端口速率计算、子网及VLAN的划分、IP地址的分配等

4、应有ADSL接入方式的详细设计,认证及IP地址分配

对光纤接入网类题目

1、给出所设计接入网本地网结构，并说明具体是某局接入网及接入网点的分布

2、具体接入网的结构选择

3、接入网点容量、业务量的计算

4、接入网传输电路容量的计算

5、接入网传输电路保护方式设计

对GSM、无线市话网络优化类题目

1、首先给出优化区域内网络拓扑结构，并说明网络运行指标存在主要问题

2、对某区的接通率指标进行具体分析，找出影响接通率的几个原因

3、对某区的掉话率指标进行具体分析，找出影响掉话率的几个原因

4、对某区的TCH信道阻塞率进行具体分析，找出影响TCH信道阻塞率原因

5、针对上述分析明确提出具体优化方案及实施过程

6、给出优化前后网络运行指标的对比

对局域网、校园网类题目

1、给出详细的网络结构并说明网络中各主要设备功能

例如某市行政办公网络网络结构：

网络的总体拓扑结构

市政府子网示意图： 区县政府子网拓扑示意图： 网络中心方案示意图：

2、应有交换机端口数及端口速率的计算

3、设备选型及说明

4、应有所设计网络的子网的划分、子网掩码及具体IP地址的分配

5、应有具体VLAN的划分及VLAN的设置

6、应用软件及操作系统的选择及设置，网络安全性设计

通信类的论文大致分为三个方向，即数据网络及传输网络方向、移动通信网络方向和交换网络方向。本部分将详细介绍通信类的选题建议、任务书要求、论文要求以及答辩要求；同时，这部分还介绍了经常使用的选题方法，会对你的选题起到很好的帮助作用。

论文建议与要求 通信类的论文大致分为三个方向，即数据网络及传输网络方向、移动通信网络方向和交换网络方向。本部分将详细介绍通信类的选题建议、任务书要求、论文要求以及答辩要求；同时，这部分还介绍了经常使用的选题方法，会对你的选题起到很好的帮助作用。

选题要求

通信类的论文大致分为三个方向，即数据网络及传输网络方向、移动通信网络方向和交换网络方向。不同方向的各自要求有所不同。但毕业设计选题原则如下：

1、选择与本人目前所从事的工作相关的内容。这样可以用实际工作经验来丰富学习成果，同时又能将所学到的知识运用到实际工作中，对日后的工作学习有所帮助。

2、也可以选择曾经参与的工程项目。由于非常熟悉，能很快掌握相关技术方案。

3、要求能够获得相关的工程资料。保密的项目请不要作为论文选题。

填写任务书

1、编写要求：

论文中必须包括具体的设计方案或优化方案，两者必须选择其一，避免写成技术综述。任务书 模板中××地区、××局、××关口局等字样，请用具体的地名替换。

下面分别就数据网络及传输网络、移动通信网络和交换网络三个方向进行详细介绍：（1）数据网络及传输网络方向

数据网络及传输网络方面毕业设计题目主要包含与数据网络和传输网络建设有关的内容。具体的题目举例：

设计类：

·《××地区宽带城域网方案设计》 ·《××小区接入网方案设计》 ·《××校园网网络方案设计》 ·《××地区传输网方案设计 》 ·《××地区光纤接入网方案设计 》 ·《××地区无线接入网络方案设计 》 ·《IPTV技术在××地区通信网中的应用》 ·《××地区多媒体视频会议系统应用方案设计》 优化类：

·《××地区宽带城域网优化》 ·《××地区传输网优化》 ·《××地区光纤接入网优化》

在设计或优化方案中应包括可行性分析、具体实施的网络拓扑图、设备选型及与其数据配置相关的参数计算等内容。

（2）移动通信网络方向

移动通信网络方面毕业设计题主要侧重于不同移动通信网络的规划/扩容，网络优化、室内覆盖等方面。常见的题目有：

规划类：

·《××市GSM网络扩容方案》 ·《××市WCDMA网络规划方案》 ·《××市TD-SCDMA网络规划方案》 ·《××市CDMA2000网络规划方案》 优化类：

·《××市GSM网络优化》 ·《××市WCDMA网络优化》 ·《××市TD-SCDMA网络优化》 ·《××市CDMA2000网络优化》 ·《××市无线市话(PHS或小灵通)优化》 室内覆盖类：

·《××大厦室内覆盖设计》（3）交换网络方向

交换类毕业设计题主要包含与下一代网络与软交换网络建设、固定电话网和移动电话网的融合方案、信令网的建设和改造、固网的智能化改造等内容。具体的题目有：

·《××市××公司NGN(软交换)网络设计方案》 ·《××本地网全网智能化改造及××业务的实现》 ·《××地区××公司关口局的设计》 ·《 ××智能业务的实现方案 》 ·《××公司IP电话网的实现方案》 同学们也可根据自己的情况，制定与固定电话网的优化或建设、移动核心网的优化或建设、3G核心网的建设等方面有关的自选题。

2、常见的问题

（1）在论文题目及目录中仍然出现××地区、××小区、A市等字样。（2）所选择的论文设计方案过大。例如：

××城市接入网设计，接入网是指用户与交换局之间的网络，往往在一个城市里包括了若干交换局，因此范围过大，可做××城市×局接入网设计。

中国移动骨干传输网设计，范围过大，网络庞大复杂，不太可能具体设计。（3）选题规模过小，这样的网络设计过于简单，技术含量不足。例如：

局域网设计中仅包含几台计算机。

接入网设计中仅针对几个用户进行接入网络规划。

（4）设计中仅涉及网络设计中局部内容，且技术含量不高。例如：

仅针对局域网设计中的水平和垂直布线进行设计。仅针对传输网设计中的光缆布线进行设计。（5）缺少相关参数计算过程。（6）缺少设计性能评价

论文撰写

1、内容要求：

（1）针对某地区的具体通信网络项目进行设计。（2）按照任务书内容进行编写。

（3）具有完备的图表、参数计算过程及配置数据。

（4）论文内容丰富，论述准确，思路清晰，语言流畅，且逻辑性强。

2、常见的问题

（1）在设计或优化方案的拓扑图中各节点没有给出具体的地址，而是用节点

1、节点2等表示。（2）设计或优化方案中仅论述所需使用的设备类型，并未进行具体的设备选型，即未给出厂家设备功能、接口及性能说明，这些内容直接与设计能力等计算结果有关。

（3）仅给出参数计算结果，而无计算过程。

（4）数据网络设计中只泛泛介绍IP地址的分类机格式，并未根据给出可供实际使用的IP地址及具体IP地址分配方案。（5）传输网络设计中主备用时钟链路出现成环错误。

（6）优化论文中无具体的优化方案及实施过程、无优化效果评价。

选题能力训练

第一、浏览捕捉法。这种方法是通过对占有的论文资料快速、大量地阅读，在比较中来确定题目的方法。浏览，一般是在资料占有达到一定数量时集中一段时间进行，这样便于对资料作集中的比较和鉴别。浏览的目的是在咀嚼消化已有资料的过程中，提出问题，寻找自己的论题。这就需要我们对收集到的材料进行全面阅读研究，主要的、次要的、不同角度的、不同观点的都应了解，不能“先入为主”，不能以自己头脑中原有的观点决定取舍。而应冷静地、客观地对所有资料作认真的分析思考，从内容丰富的资料中吸取营养，反复思考琢磨之后，就会有所发现，然后再根据自己的实际确定自己的论题。

第二、追溯验证法。这种方法要求同学先有一种拟想，然后再通过阅读资料加以验证来确定选题的方法。学员应该先有自己的主观论点，即根据自己平时的积累，初步确定准备研究的方向、题目或选题范围。这种选题方法应注意：看自己的“拟想”是否与别人重复，是否对别人的观点有补充作用；如果自己的“拟想”虽然别人还没有谈到，但自己尚缺乏足够的理由来加以论证，那就应该中止，再作重新构思。要善于捕捉一闪之念，抓住不放，深入研究。在阅读文献资料或调查研究中，有时会突然产生一些思想火花，尽管这种想法很简单、很朦胧，也未成型，但千万不可轻易放弃。

第三、知识迁移法。学生通过两年或者三年的学习，对某一方面的理论知识（管理、通信或者计算机）有一个系统的新的理解和掌握。这是对旧知识的一种延伸和拓展，是一种有效的更新。在此基础之上，学员在认识问题和解决问题的时候就会用所学到的新知识来感应世界，从而形成一些新的观点。理论知识和现实的有机结合往往会激发学员思维的创造力和开拓性，为毕业论文的选题提供了一个良好的实践基础和理论基础。

综合训练

协作能力训练——主题交流练习

看看大家都选择了那些题目做论文，你可以进入到论坛中与其他同学相互交流各自的选题，看看能否对和自己的选题有所帮助。提示：你可以先谈一谈你自己的选题、研究方法、步骤等等，看看大家对你的选题有什么建议？★进入论坛★

时间管理能力训练——如何掌握你自己的时间？

您是否围绕毕业设计论文的撰写，开始制定了一周工作计划，并进行目标管理了呢？如果没有就赶快开始吧，您可以在这里下载我们推荐的时间管理软件（点击下载软件）。

如果已经制定了自己的计划和目标，那么您可以反思一下：这些计划和目标是否得到妥善执行了么？如果没有，原因又是什么呢？如何降低这些因素的影响呢？

平台操作

这部分会介绍毕业设计论文阶段的操作，以及毕业设计答辩阶段的流程及操作，会对你准备论文答辩有相当的帮助。

1、毕业设计论文阶段的操作

操作流程

3、毕业设计的基本要求

毕业设计是本科教学计划的重要组成部分

毕业设计是本科教学计划的重要组成部分，是培养学生理论联系实际和锻炼学生独立工作能力的有效手段，是对学生掌握和运用所学基础理论、基本知识、基本技能以及从事科学研究能力的综合考核。毕业设计综合地反映了学生是否具有大学本科毕业的水平。毕业设计在教学计划中作为独立的一门课程设置，占12学分。

毕业设计有两个阶段：论文阶段、答辩阶段

1、论文阶段在“教学平台”上进行。

包括：①参加网上毕业设计辅导（实时、非实时）、考核；②选题；③提交任务书；④选择是否参加答辩；⑤提交论文；⑥查阅论文成绩

2、答辩阶段采用的方式是学生到答辩地集中。

毕业设计答辩委员与学生进行面对面的答辩。

3、准备申请学位的学生必须参加答辩。

答辩成绩为毕业设计的最终成绩。

申请学位的条件之一是毕业设计成绩“良好”以上（含良好）。

4、不申请学位的学生，本人可以不申请参加答辩，但是学院为提高教学质量，每个学期都要适当抽取一定比例不申请学位的学生参加答辩。

不参加答辩学生的毕业设计论文成绩即为毕业设计最终成绩。

毕业设计论文的格式与书写要求

1、毕业设计论文格式：A4纸，正文小4号宋体字。

2、论文的内容及纸介版装订顺序为： ① 毕业设计（论文）封面（按照学院统一设计的封面样式打印）

② 毕业设计（论文）任务书

③ 毕业设计（论文）中期报告（如果有）

④ 毕业设计（论文）指导教师评语

⑤ 中文内容摘要和关键词（摘要的字数在200-400字，关键词在3-5个之间。）

⑥ 目录（目录标题后要标明相对应的页码，包括一级标题、二级标题）

⑦ 正文（正文字数要求不少于1万字）

⑧ 参考文献目录

⑨ 附录（实验数据表或计算机程序清单、图纸。为可选项）

毕业设计前提

在未超过“最高修业年限”的前提下，如果没有取得毕业设计成绩（通过、及格以上），学生可以多次进行毕业设计。再次进行毕业设计时，可以选择“继续使用原来题目”“换题”两种方式从论文阶段开始重新进行毕业设计。

学生再次进行毕业设计时，要按照“教学平台”毕业设计系统新设置的时间安排来完成各项工作。

4、毕业设计答辩阶段的流程及操作

毕设认知能力

答辩过程中回答老师提问的十条建议

1、首先要听清楚评委老师所提出的问题，若第一遍没听明白，应有礼貌地请求评委老师再说一次，同时用笔记下这个问题。

2、若能够马上回答，问问老师，是否立即回答？评委老师同意后，就马上回答。

3、有的答辩小组的评委老师，要求学生用纸和笔记录下所有评委老师提出的问题，然后统一回答。

4、有些问题可以合并也可以拆分，这时候要思考一下，可以按照先易后难的顺序解答问题。

5、有些问题由于紧张一时想不起来，可以先谈自己的理解和认识，要实事求是。

6、对自己很明白的问题，要充满自信，要经得起询问，不要反问答辩老师：对不对？是不是？行不行？

7、切忌在答辩会上与评委老师争辩。

8、在回答问题时，要充分运用自己所做的PPT文件，对照文件，你也许能获得灵感，得到启发，千万不要慌神。

9、若评委老师所提出的问题、超越你的论文范围，你就明确说明：这个问题在我的论文里没有涉及到，我目前没有考虑，今后我会加强这方面学习的。

10、评委老师若指出你论文文本中、或你演讲的PPT文件里所存在的明显的错误（如错别字等），要襟怀坦白，大胆认错；不要文过饰非，强词夺理。应当明白：金无全赤，人无完人。

测试题

你需要格局你的选题，选择一类学科试题卷进入。你必须做完毕业设计辅导课程的考核后，才能开始选题-----提交任务书-----选择答辩与否-------提交论文-------参加答辩

一、判断题（共30道小题，共100.0分）

1.学生如果感觉答辩不理想，填写自愿放弃：“及格”成绩的申请，可获得重新进行毕业设计的机会。

A.B.正确

错误

2.再次进行毕业设计时，要按照“教学平台”毕业设计系统新设置的时间安排来完成各项工作。

A.B.正确

错误

3.重新进行毕业设计学生可以选择不换题目、重新选题两种方式。

A.B.正确

错误

4.没有取得毕业设计成绩，重新进行毕业设计都要从论文阶段开始。

A.B.正确

错误

5.不参加答辩学生的论文成绩为毕业设计最终成绩。

A.正确 B.错误

6.参加答辩学生的答辩成绩为毕业设计最终成绩。

A.B.正确

错误

7.毕业设计各个环节工作任务的完成都规定有严格的时限，到时“平台”自动关闭。

A.B.正确

错误

8.在规定时间、次数内，任务书如果不能 “通过”审核，将不能继续完成毕业设计。

A.B.正确

错误

9.参加“网上毕业设计知识考核”成绩合格后才能进行毕业设计选题。

A.B.正确

错误

10.申请学位的条件之一是毕业设计成绩 “良好”以上（含良好）。

A.B.正确

错误

11.申请学位的学生必须参加答辩，且参加答辩的先决条件是论文必须“通过”。

A.B.正确

错误

12.答辩阶段采用的方式是学生到答辩地集中进行答辩。

A.B.正确

错误

13.论文阶段包括：①参加网上毕业设计辅导（实时、非实时）、考核；②选题；③提交任务书；④选择是否参加答辩；⑤提交论文；等5个环节。

A.B.正确

错误

14.论文阶段必须在“教学平台”上进行。A.B.正确

错误

15.毕业设计有论文撰写、参加答辩两个阶段。

A.B.正确

错误

16.在拓扑图中的各节点要求用地名标出。

A.B.正确

错误

17.在通信类的论文中，无论所做的是设计方案，还是优化方案，都包括该方案的可行性分析、具体实施的网络拓扑图、设备选型及与其数据配置相关的参数计算。

A.B.正确

错误

18.在论文题目中应有具体地区名称的字样，以表示该论文是针对某地区所做的设计或优化。

A.B.正确

错误

19.通信类的论文要求有具体的设计方案或优化方案。

A.B.正确

错误

20.通信专业学生可选题目的范围是：通信类题目和计算机类题目。

A.B.正确

错误

21.对工程设计性论文一定要有相应性能及参数设计和计算，要求有详细的计算过程及说明。

A.B.正确

错误

22.对毕业论文的要求是一定要有结合实际的本人独立设计的内容，有具体的设计方案。

A.B.正确

错误 23.要取得学士学位一定要申请并参加毕业答辩且取得良好以上成绩。

A.B.正确

错误

24.提交毕业设计的题目与任务书的题目保持一致。

A.B.正确

错误

25.对毕业设计报告字数的要求是：1万字以上。

A.B.正确

错误

26.对毕业设计报告要求是：毕业设计报告的内容要注意理论联系实际，突出理论分析并要求有较高技术含量的实际设计或某一新技术论点的论证。

A.B.正确

错误

27.毕业设计进行步骤是：选题；填写并提交毕业设计任务书；收集资料；调查研究；论文构思；书写论文；答辩。

A.B.正确

错误

28.毕业设计成绩评定采用优秀、良好、及格和不及格四级计分的方法。

A.B.正确

错误

29.做毕业设计的主要要求是：一定要有结合实际的某项具体项目的设计或对某具体课题进行有独立见解的论证，并要求技术含量较高。

A.B.正确

错误

30.做毕业设计三个方面的作用是：总结；培养；训练

A.B.正确