工业制造学院教学工作总结

工业制造学院教学工作总结（精选6篇）

工业制造学院教学工作总结 篇1

2010年工业制造学院教学工作总结

“十一五”规划最后一年的2010年，是我院教学改革建设与发展的关键一年，在这一年当中，根据我院“十一五”工作要点，围绕教学质量工程建设，取得了丰硕的成果，为年末“十二五”规划的制定打下了坚实的基础。

首先在全院教职员工的努力下，我院的机械设计制造及其自动化本科专业，2010年被成都市批准为特色专业。该特色专业是以培养创新应用型人才为指导思想，突出对学生实际动手设计能力与应用创新能力，大力组织和鼓励学生参与各级各类创新设计大赛，并取得了良好的效果。2010年我院学生有200多学生在校内参与了机械创新设计比赛，其中选拔出十二个项目、59名学生参与了四川省机械创新设计大赛，共获得一等奖3项，二等奖7项，三等奖2项，其中，一个项目、5名学生参加了第四届全国大学生机械创新设计大赛，并获得一等奖。64名学生参加了2010年成都大学大学生工程训练综合技能竞赛，共获得一等奖2项，二等奖2项，三等奖4项。156名学生和6３名学生分别参加了科技创新协会举办的第四届“鸡蛋撞地球”比赛和第二届CAD技能大赛，共获得一等奖3项，二等奖5项，三等奖9项，优秀奖13项，另外尚有四个项目获得了成都大学“大学生创新实验计划”立项等。这些优异成绩的取得，充分体现了本专业的培养特色。

我院于2009年正式申报的车辆工程专业，2010年秋季已经正式招生41名学生，在围绕车辆工程专业的建设中，学院在一系列深入调研的基础上，制定了车辆工程专业培养方案和5年建设规划（2010~2015），以及成都大学与龙泉区共建汽车产业平台三年规划等等，充分体现了“就业导向、服务市场，能力本位、工学结合”的高等教育精神，凸现校企的深度合作。

其次是整合教学资源，努力完善实验教学条件，提高办学能力。在学校政策和资金的大力支持下，本，我院在原有专业实验室建设的基础上，着手新专业车辆工程的实验室建设的规划制定和初步落实，参与了中央财政支持地方高校发展专项资金教学实验平台建设项目的申报工作，申报了成都大学车辆类专业教学实验平台建设项目，并获得100多万的初步建设资金的支持。

另外在学校教务处的指导下，根据学校的相关要求，根据我院各专业的培养

特色和实际情况，制定了2010级四个本科专业和一个专科专业教学计划，为顺利完成10级各专业的教学工作，打下了坚实的基础。2010年我院加强了对教学秩序的管理工作，建立了完善的教学过程管理体系，提高了教学管理工作的效率。通过向广大教职员工宣传学校有关规定基础上，严格按照教务处有关规定执行各项管理工作，杜绝了随意调课、上课迟到等问题。全年未有各类教学事故发生，保证了我院教学工作的顺利进行。圆满完成了2010度毕业设计的各项工作，机设本科和材料成型专业130多人中，获校“优秀”毕业设计4人，整个毕业设计成绩完全符合统计学的两头小、中间大的正态分布规律。在此基础上，积极推进教学改革的研究，本共有两项校级教改项目立项，积极落实和推动学校“教学质量活动月”各项工作的安排，通过这一活动的开展，加强了对教学质量的监督，特别是对青年教师教学水平的提高，促进了我院的教学水平和教学手段的提高。其中，莫莉老师获得了成都大学2010年青年教学竞赛一等奖；李俭老师的机械设计课程获得了成都大学2010-2011学年第一学期网络课程。

最后积极开展辅修课程工作的落实和安排，由于是第一次开展此一课程，学院上下非常重视，最好师资加上宣传到位和组织到位，最终 185名学生参加了第一期辅修课程的学习和实践，辅修规模居成都大学各学院之首，SoldWorks 助理工程师通过率超过86%，学生的实践能力和创新能力得到进一步的提高。

工业制造学院教学工作总结 篇2

一、了解企业, 明确成本核算的要求

做好企业成本会计核算, 首先要了解企业的业务流程。一位会计实务工作者假如对企业不够熟悉是无法胜任这份工作的。因此, 对企业进行非常详细的了解是必要的, 而且还需要明确具体需要了解哪些方面。工业制造企业我们可以从车间入手, 观察它的产品制作过程;然后可以去仓库转转, 对储存状况有个初步的印象, 了解收发货业务流程, 单据流程以及相关材料等等, 还可以到销售部门、调度部门去熟悉他们销售产品的方式, 看看他们产品销售的报表, 明确发货流程;另外, 财务部核算流程需要进行详细的了解。只有先做好这些基础工作, 才能进一步开展后续工作。

要了解管理者对成本核算的要求。要知道管理层需要什么样的表格, 什么样的内容体现方式, 这也是会计实务工作重要性原则的具体体现。管理层需要我们重点反映什么, 哪些内容是需要进行详细列表的, 管理层所指出的成产成本在制造企业中具体是哪些, 不同的企业都有不同的要求。接下来, 会计实务工作者需要根据相关的要求去搜集、分析、整理资料, 依然坚持重要性的原则, 重点的, 详细的, 简单的, 不重要的进行列式。

二、加强生产成本的核算

首先, 基于制造企业的实际情况, 应该从材料成本的核算入手, 严格根据管理者的明确要求, 坚持重要性原则, 对重要材料与辅助材料来进行分类, 分类对象的确定需要受到选定的成本核算方法影响, 分批法就需要按批次进行归集, 分步法需要按步骤进行归集, 分类方法当然按分类进行归集。对材料费用进行分类以后, 然后需要根据内部的分配, 品种法是各个品种之间的分配, 如:检查是否出现工业使用的材料或小料分摊等等;分步法是通过步骤来进行分配, 等等。针对详细的分配, 推荐采用系数分配的方式, 例如:定额耗用量比例分配的方式、定额成本法等等。关于生产费用、人工费用的分配与核算, 需要取财务部的工资核算表以及相关生产费用明细表, 通常是根据工时来进行核算与分配的, 当然也有特殊的情况, 例如:工业制造企业关于制造费用里有些项目更加适合其他标准来进行分配, 如水费之类的, 假如比较适合根据产品的产量来进行分配, 也可以, 总之哪种方法适合就用哪一种方法, 管理层需要将这一块清楚的列式出来, 这样才能将这些项目具体与重点做到分开反映, 当然不能忘记重要性原则。工业制造企业通常都会有辅助生产车间的, 在进行制造费用分配之前, 还应该对辅助生产成本进行核算与分配, 需要手机辅助生产部门的相关费用以及收益明细。紧接下来, 可以采用计划成本法、交互分配法、直接分配法等各类方法对辅助生产车间的成本进行分配。然后, 将各生产成本类科目的费用在制造产品与推出成品之间来完成分配, 这里推荐采用定额成本法、定额比例法等等。将产品与完工产品的具体曾本核算资料进行分析、研究以及整理, 计算出完工产品的总成本、单位成本, 接下来应该是成品的入库登记。所以, 这样看来生产成本到这里为止, 核算方面基本结束。

总之, 在成本实际核算过程中, 关于思路问题, 首先得有一定的理论凭证来作为基础:如一张凭证, 首先必须要分清这是属于产品的成本, 还是属于其他成本, 到底是生产成本还是期间的成本, 另外, 还应该注意这是属于下期的还是本期的。针对成本核算来讲, 以权责发生制的原则来看, 只有本期的才是我们实际需要的。本期明确以后, 要分清是A产品的、还是B产品或者是C产品的。分清是哪个的以后, A就归A类, B就归B类。然后再看A、B、C三种产品共同的那一块, 将产品的各个成本费用在各自的产品与完工产品之间进行分配。这才是成本实务会计中一条清晰的成本核算思路。

摘要：工业制造企业在不断提升销售业绩的同时, 还应该重视加强与改善控制成本的措施。如何才能准确的对成本进行核算, 关键是思路。若是能够寻找出适合工业制造业成本会计核算的思路, 有助于成本会计实务工作更加顺利的开展。

关键词：思路,成本会计实务,成本核算

参考文献

[1]邵宏.进一步提高会计人员素质的几点建议[J].齐鲁珠坛, 2004.4

[2]万寿义, 任月君.成本会计[M].东北财经大学会计学系列教材, 2010.6

工业制造学院教学工作总结 篇3

一、人才培养效果

1、人才培养方案的制定

我院目前共有三个本科专业和一个专科专业，按照学校要求，08年对每个专业的培养方案进行了重新修订，每个方案经校外两位专家评审后，经修改被认为符合培养目标的要求并正式执行。经两年的运行，除存在教学计划录入错误外，未对教学计划提出原则性的修改。

2、毕业通过率和学士学位获得率

09年我院有05级机设（本）

1、2班105人和06级机设（专）1、2、3班130人申请毕业。经过审核，05级机设（本）有99人获准毕业，毕业通过率为94.28%，其中有95获得学士学位，学位获得率为90.48%。06级机设（专）有125人获准毕业，毕业通过率为96.15%。

3、大学英语等级考试和计算机等级考试通过率

今年我院四级英语通过率为33.87%，计算机二级通过率为41.9%（教务处数据）。

4、学生创新精神与实践能力

09年我院组织学生开展了第四届全国机械创新大赛成都大学初赛，全院共有100多学生参加，最终组成14个组准备参加西南地区比赛，全院绝大多数教师参与了指导。另外，我院还组织学生参加了全国大学生“挑战杯”科创比赛，获得省级三等奖两项，二等奖一项，参加了“正保教育杯”全国ITAT教育工程就业技能大赛，获得全国优秀奖两项。

5、毕业设计质量

09年我院毕业设计教学过程中，严格执行学校教务处的相关规定，毕业设计质量较好。

6、考研率

09年我院有两名学生参加研究生考试，但未通过。

二、专业建设

1、专业建设规划及论证

经过调研，我院目前规划建设了机械学科就业形势相对较好的三个本科专业，根据成都大学所处的龙泉区的情况，今年又申报了一个汽车工程本科专业，并获得通过，该专业的设置主要是针对龙泉区汽车工业而设，具有相当的地域优势，也符合学校为地方经济服务的办学宗旨。

2、教学工作计划与实施

按照学校教务处的安排，我院在每次教学办公会议的次周，召开全院职工大会，及时传达教务处的有关工作安排和新的精神，规范和解决教学中存在的问题，和教职工一起共同商讨解决实际工作中的困难和相应得措施。

3、教学管理情况

09年我院对原有学院教学督导组人员进行了调整，根据教务处关于课堂教学质量评价办法的精神，制定了符合我院实际情况的评价体系，并于09年下半年试行。我院相关的干部都能按照学校的要求完成相应的听课任务。

4、教学秩序

09年除受到就业形势严峻的影响外，我院教学秩序基本正常，根据学校公布的情况，我院的平均出勤率良好。对教师的调停课进行了严格管理，要求教师按照教务处要求必须履行网上调停课的手续，并要求说明原因，经学院批准方能执行。

5、学生网上评教情况

学生网上评教的情况，根据教务处反馈的情况，学生对我院教师教学水平的评价，在逐年提高，反映了对我院教师的教学水平的客观情况。

6、网上教学平台建设

我院网络教学教学平台建设情况良好，根据教务处的最新统计平均完成率为89.61%，其中课程介绍、教学大纲、教师简介完成率为100%，教学日历完成率为92.21%，授课教案为57.14%。针对授课教案完成率差的情况，我院已制定相关措施进行改进。

7、教学改革与研究

在教学改革与研究方面，目前我院有一项校级教改项目——“机电专业电类课程教学改革与实践”，在今年中期检查中结果为合格。另外，该项目今年在申报省级教改项目中获得成功，被批准为省级教改项目。

8、教学档案管理

在教学档案管理方面，我院有专人负责，并有相应得归档记录，未出现任何事故。

三、质量工程建设

根据我院的实际情况，制定了以学科基础课程为重点，全面开展质量工程建设的工作。今年，我院组织了四门学科基础课申报校级精品课程，其中两门课程即机械设计、互换性与技术测量被批准为校级精品课程立项，互换性与技术测量申报省级精品课程，但未获批准。在教学名师培养上，我院今年有一名教授申报校级教学名师，未获批准。在大学生创新性实验计划实施上，今年我院共有5个项目进行了申报，其中有两个项目申报成功。

目前，我院质量工程建设项目共有校级精品课程一项（工程制图），在建校级精品课程两项（机械设计和互换性与技术测量），在建特色专业一项（机械设计制造及其自动化本科专业），在建大学生创新性实验计划两项。在09年学校组织的中期检查中，我院的特色专业检查结果为合格。

四、实验教学与管理

1、体制与管理

实验室有明确的物资管理制度，安全与环保制度，学生实验守则，工作档案管理制度，人员管理制度，基本信息收集整理制度。（工作档案管理制度和基本信息的收集整理制度见实验技术中心文档管理办法其余材料见工业制造学院实验室管理手册）

2、实验教学

教学任务完成见工业制造学院实验室使用情况调查表，其余项目见成都大学实验教学与实验室建设考评指标（工业制造学院全院自评情况汇总报表）

3、仪器设备

仪器设备运行与管理见各实验记录，低值耐用品管理见实验室低值耐用品帐，仪器设备维修情况见各实验室报修单。

4、实验队伍建设

实验室主任职责，岗位职责，专职人员，人员结构人员的考核与培训情况见附加材料。

5、环境与安全

学生实验用房见工业制造学院实验室分布表，其余材料见工业制造学院实验室管理手册。

工业制造学院教学工作总结 篇4

学生课程设计管理规定

课程设计是根据教学大纲要求，通过假拟的题目，在教师指导下，按指定的方案进行某一具体项目设计（计算、绘图）的实践性教学环节。为加强课程设计的管理，特制定本规定。

一、课程设计的目的、加深对本课程理论知识的理解，提高实际应用能力；、掌握单一项目设计的主要步骤和方法，提高计算能力；、掌握正确的图例表达方法，提高制图技巧；、掌握标准规范手册的使用方法，提高应用技术资料能力； 5、树立严谨的设计态度，提高独立分析问题、解决问题能力。

二、课程设计的题目、课程设计的题目应当满足本课程教学大纲的要求；、课程设计的题目应当覆盖本课程教学的主要内容；、课程设计的题目应有多种方案，给定不同的数据，避免题目重复； 4、课程设计的题目由指导教师拟订，系（部）主任审定。

三、指导教师的职责和要求

1认真出题，使学生工作量饱满、能够合理利用时间，在规定的时间内圆满完成任务；、认真对学生进行辅导，有意识地培养学生独立分析问题和解决问题的能力；、指导教师应由讲师及讲师以上的教师担任，助教不能独立承担指导工作，每位指导教师指导课程设计的人数原则上不超过 15 人；、指导教师必须坚守岗位，每个工作日指导时间不少于 3 小时；在指导期间，一般不得安排出差，若确因工作需要出差，必须经系主任批准，并委托其他教师代理指导；、指导教师应对学生课程设计的全过程进行认真考核，客观、全面地评定学生成绩。

四、学生课程设计守则、学生要认真复习教材，阅读有关规范、设计手册等资料，在指导教师指导下进行设计；、课程设计的说明书、计算书要求正确、简洁、通顺，图纸表达内容完整、清楚、规范；、课程设计期间要严格遵守学习纪律，遵守作息时间，不得迟到、早退和旷课，每天出勤时间不少于 6 小时；因事、因病不能参加设计，需履行请假手续，否则按旷课处理；、课程设计期间要爱护公物、搞好环境卫生，保证设计室整洁、文明、安静，严禁在设计室内打闹、嬉戏；、学生必须独立完成设计任务，严禁抄袭、剽窃他人成果或找人代做，一经发现，课程设计成绩按不及格处理。

五、课程设计的成绩评定、课程设计结束后，指导教师根据整体情况，应及时（3周内）评定成绩交系（部）主任和系统登录成绩的老师，课程设计成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级，具体等级的评定标准由所有指导教师根据实际情况，共同协商确定）。、课程设计的成绩评定应结合以下因素进行：

 学生课程设计说明书、计算书及设计图纸的质量

 学生独立工作能力及设计过程的表现

 学生回答问题的情况、学生的课程设计资料（主要包括说明书和相关设计成果）由系（部）转交教学办保存归档。

工业制造学院

工业制造个人简历 篇5

担任职务： 生产见识生

工作描述： 跟有经验的老师傅学习，打打助手，并向中专实习生讲课

离职原因： 上学

公司名称： 华南理工大学广州汽车学院起止年月：-10 ～ -05

公司性质： 其它所属行业：教育事业

担任职务： 电子阅览室管理员、图书馆管理员、期刊室管理员

工作描述： 在学校勤工俭学的一年里，我先后在电子阅览室、书库、期刊室工作过，协助学院图书馆工作人员管理及维持图书馆的日常生活。

离职原因： 上学

公司名称： 汕头五金厂起止年月：2006-06 ～ 2006-09

公司性质： 民营企业所属行业：机械制造与设备

担任职务： 生产技工

工作描述： 主要生产弹簧

离职原因： 上学

教育经历

毕业院校： 华南理工大学广州汽车学院

最高学历： 本科获得学位: 华南理工大学工学学士 毕业日期： -07-01

所学专业一： 机械工程及自动化(机电一体化) 所学专业二：

受教育培训经历：

起始年月 终止年月 学校(机构) 专 业 获得证书 证书编号

-07 2009-11 广东省信息技术与自动化转移中心 PLC系统设计 PLC系统设计师三级证(高级证) 待发

语言能力

外语： 英语 良好

国语水平： 优秀 粤语水平： 一般

专业技能

1.能熟练使用CAD等画图软件

2.能独立进行PLC系统设计

3.能操作各类数控设备

3.能操作各类液压气压设备

4.能进行印制电路板的排版与电路设计

5.熟练操作Windows、Microsoft office各种办公软件

自我评价

工业制造学院教学工作总结 篇6

为加快推进机电产品再制造试点工作, 促进再制造技术交流, 规范和推动再制造试点实施方案编制, 工业和信息化部节能与综合利用司近日组织第一批机电产品再制造试点单位在济南召开了再制造试点工作交流及实施方案编制培训会议。工程机械、矿采机械、铁路机车装备、船舶、办公信息设备、机床、工业机电设备等行业领域33家机电产品再制造试点企业和2个再制造产业集聚区, 以及有关地方主管部门、中央企业、行业协会的代表参加了会议。

(摘编自工业和信息化部网)