二年级句子排序练习题

二年级句子排序练习题（通用11篇）

二年级句子排序练习题 篇1

句子排序是语文中一个很重要的能力，也是整合归纳句子的一个重要考点，想学好这部分内容，需要经常练习，下面是六年级句子排序练习题，我们一起来练习一下吧!

六年级句子排序练习题

1、( )他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。

( )老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。

( )听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮(luán)殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。

( )天，金銮殿上忽然出现了一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠，以为是个妖怪。

( )这样一来，弄得大家更加惊慌起来。

2、( )一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗?”他愉快地答应了。

( )开始，我怎么也捉不到。

( )第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。

( )小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。

( )夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了――知了――”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊!

( )最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。

3、调整下列句子的语序，使其成为前后连贯的一段话

( )品字行上升,品字行下坠,品字行斜过蓝天

( )最难忘是老鹰带小鹰学飞

( )鹰爸爸,鹰妈妈,中间是很小的鹰.逆风飞,迎风飞,并拢翅膀直线坠下,再鼓动双翼直线上升

( )爸爸妈妈并排并肩,后面是儿子

( )在我们心里,鹰是空中的音乐

( )不管多么绝望、悲伤，只要看到鹰从天上飞过，心就不会死

4.将下列排列错乱的句子整理成通顺的文章

( )湖上横跨着一座美丽的天鹅桥，就像一根腰带系在那里，把天鹅湖打扮得更加美丽。

( )树下是一片嫩绿的草地，草地上零零星星缀着红的、黄的、蓝的小野花，远远看去就像缀着绿色图案的绿缎子。

( )她在微风吹动下，舒展着柔软的腰肢，拂动着细长的手臂，迎风起舞。

( )天鹅湖是个圆形的湖，湖水清可见底，碧绿发口粮，好像一块无暇的翡翠。

( )湖的四周是郁郁葱葱

将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。 的树木，其中最引人注目的是低垂着头的柳树。

5.( )肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。

( )当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。

( )肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。

( )在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。

( )他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。

6.调整下列句子的语序，使其成为前后连贯的一段话

①在一定的时间内阅读大量的书却无暇细读时，可用泛读法;

②要想具有广博的知识，请学会泛读吧!

③泛读是一种很有用的阅读方法。

④泛读可以使我们增长知识，扩大知识面。

⑤阅读与自己的学业联系不大但又有一定帮助的书，可用泛读法。

[六年级句子排序练习题]

语文句子排序题练习 篇2

吃完早饭后，继续南下，就进入喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。________ ______ _____森林里各种鸟儿，鸣声不断。

①在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。

②在北坡五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。

③在遮天蔽日的杉林下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。

A. ②③① B. ③①② C. ③②① D. ②①③

2. （2015年 湖南省长沙市）填入下列语段空缺处的句子，顺序排列最恰当的一项是（ ）。

语文的学习，就是一段精彩的旅行。

①在这些美味大餐中，我们将感受生活的酸甜苦辣，体味人生的千姿百态。

②你将与安东尼奥交流，领悟戏剧中的人生，人生中的戏剧。

③你将与孔乙己对话，体味生命的本质，引发对人生的思考。

④所以，爱语文，就是爱生活，爱人生！

⑤一篇篇文质兼美的课文，是一道道视觉美味，也是一道道精神大餐。

⑥在旅行中，你将走进小说天地，登上戏剧舞台。

A.⑤①④⑥②③ B.⑥⑤①③②④

C.⑥③②⑤①④ D.⑤①⑥③②④

3.（2015年 四川省资阳市）文中画横线的句子排序正确的一项是（ ）。

有的人脑子天生聪明，可这并不是成才的保证。①荀子说过：“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”

②方仲永不正是由于不好学而从一个天才成为一个让人遗憾的庸才吗？

③只有踏踏实实地学习，才能打下扎实的基础。

④人不好学，要想成才又从何说起呢？

⑤知识的海洋是无边的，一个人生命却有限。

A.③①②④⑤ B.②①③④⑤

C.③①②⑤④ D.②①③⑤④

4.（2015年 湖北省襄阳市）依次填入下面横线处的句子，顺序排列最恰当的一项是（ ）。

地球的每一缕伤痕，都承载着人类惨痛的历史。

①它是一部例证“落后就要挨打”的活生生的教材；

②它是一部控诉战争和种族歧视的血泪书。

③满目疮痍的圆明园，让我们看到了专制与腐败必然带来的积贫积弱，

④只有以史为鉴，人类才能安详地生活在地球家园。

⑤黑暗阴森的奥斯威辛集中营，让我们看到了傲慢与偏见给全世界各民族带来的灾难，

A. ④③①⑤② B. ③②⑤①④

C. ③①⑤②④ D. ④⑤①③②

5.（2015年 江西省南昌市）下列句子组成的语段顺序排列正确的一项是（ ）。

①说故事的人要针对人性的好恶来安排情节，须始终抓住听众的兴趣。

②如果故事很长，则循循善诱、引人入胜的功夫尤其重要。

③ 说故事面对的听众则比较复杂，听众的注意力比较难以集中。

④ 谈天和说故事是有差异的。

⑤ 谈天是和“谈得来”的人交谈，无须费许多心机去吸引对方。

A.④⑤①③② B.④⑤③①②

C.⑤③②①④ D.⑤④②①③

6.（2015年 山东省潍坊市）阅读下面的文字，完成问题。

“岁寒三友”之一的竹，其叶_______________，_______________；其秆

_______________，_______________；其形千姿百态，情趣盎然。漫步于_______________青青翠竹之下，便觉神清气爽，心旷神怡。竹既美化_______________了人的生活，又陶冶了人的情操，在我国源远流长的_______________文化史上具有重要的影响。隐逸之士携它唱和清风_______________明月，淡泊功名利禄；谦谦君子学它不向权贵折腰，_______________不为世俗所屈。

填入文中画线处的内容，顺序排列最恰当的一项是（ ）。

①四季常青 ②虚中有节 ③清丽俊逸 ④挺拔凌云

A. ①③②④ B. ②④①③

C. ③②①④ D. ④③②①

7.（2015年 山东省泰安市）下面一段话的语序排列恰当的一项是（ ）。

①首先应该敬畏它们，就像敬畏我们自己一样

②再也不应该把其他生物仅仅看作我们的美味佳肴

③我们再也不应该把宇宙的其他部分只是看作我们征服的对象

④而首先应该把它们看作是与我们平等的生命

⑤看作是宇宙之美的展示者

⑥看作是宇宙智慧的创造物

A. ③④⑥②⑤① B. ③②④⑥⑤①

C. ①③②④⑥⑤ D. ①③④⑥②⑤

8.（2014年 云南省）下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）。

“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上，__________。

__________，__________。__________。__________。正因为如此，__________如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个__________答案以后，就会止步不前。

① 生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样

② 麻烦的是

③ 若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的

④ 生活中大部分事物并不像某种数学问题那样

⑤ 由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了

A. ①②⑤③④ B. ③②④①⑤

C. ⑤③②①④ D. ③②⑤①④

9. （2015年 贵州省毕节市）下列语句的顺序排列正确的一项是（ ）。

① 正因如此，这一传播手段迅速被社会各界广泛运用。

② 微博之所以如此受公众关注和追逐，是因为“沉默的大多数”在微博上找到了展示自己的舞台。

③ 任何受过教育的人，都能抒发自己的喜怒哀乐，表达自己的酸甜苦辣，展示自己的“名言警句”。

④ 微博没有任何门槛，无须任何包装，只要想说，就可以通过微博说出来。

A. ②④③① B. ④③①②

C. ③②④① D. ①③④②

10. （2015年 贵州省黔南州）给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）。

① 那该是大自然在多长时间里的杰作！

② 我们居住的这个星球在最古老的时代原是一个寂寞的大石球，没有一层土壤。

③ 想一想肥沃土地的来历，你会不由得涌起一种遥接万代的感情。

④ 经过了多少亿万年，太阳风雨的力量，原始生物的尸骸，才给地球造成了一层层的土壤，每经历千年万年，土壤才增加薄薄的一层。

⑤ 想一想我们那土壤厚达五十米的华北黄土高原吧！

A. ⑤②③④① B. ③⑤①②④

C. ③②④⑤① D. ⑤①③②④

英语句子排序练习题 篇3

( )Is it in your bag?

( )Is it in your toy box?

( )No, it isn’t.

( )Yes, it is. Thanks mum.

( )Mum ,where is my cap?

( )Bye! Have a good time!

( )Bye!

(二)

( )Do you like oranges?

( )Do you like pears?

( )No, I don’t. I like apple.

( )Yes, I do.

( )Honey, let’s buy some fruit.

(三)

( )Thanks. I like grapes.

( )Have some grapes.

( )Sorry, I don’t like grapes.

( )Can I have some bananas?

( )Thanks.

( )Here you are.

(四)

( )Wow, so beautiful!

( )Look at the kites!

( )1,2…I see 12!

( )Oh!

( )How many kites do you see?

( )No! The black one is a bird!

(五)

( )My new crayons.

( )Wu Yifan, what’s this?

( )Wow! How many crayons do you have?

( )1,2…16. You have 16 crayons.

二年级语文上册句子练习题汇总 篇4

1、湖水像一面镜子。

_____________ 像 ________________________________

2、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。________是__________，_________也_______________。

3、小河上有座石桥。

___________有_______________________

4、小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”

______________________说:______________________

5、我要给树上小鸟画许多好吃的谷粒。我要给__________________________________

6、你把绿铅笔借给我用一用行吗？ ________________________________吗？

7、现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。__________________________________吧。

8、例：湖水像一面镜子。

红红的高粱像____________________________。满山的枫叶像。

像。

9、小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待地爬上葡萄架。小明笑起来。小明

笑起来。

10、北京真美啊！我多么想去看看。

________真________！我____________________()

二、例：天空飘着白云。天空飘着（一朵朵）白云。

1、小朋友们在唱歌。

2、那些小猴子在山上串上串下的。

3、星星在天空中眨眼。

4、小朋友在读书.三、仿写

1、你上学时吃过早饭吗?

2、快看,那片花真漂亮!

3、我们的身体都很健康.四、用所给的词语说话

1、他学习认真,我学习也认真.也:

2、天上的星星像闪闪的眼睛.像:

3、她长着一张可爱的笑脸.可爱的:

4、我有一个有意思的文具盒.有:

5、星期天,妈妈带我到街上去玩.带:

6、邓爷爷仔细地看了我的表演。

仔细地：____________________________________________

7、小猴子大口大口地吃起葡萄来。

大口大口地：_______________________________________

8、小丽已经把作业做完了。_______________已经___________________________

9、孩子如果已经长大，就得告别妈妈。

如果：_________________________________________

10、北京立刻变成了欢乐的海洋。

立刻：_______________________________________________

11、气球上画着一张可爱的小脸。

可爱的：___________________________________________

12、科利亚望着窗外高兴地笑了。

高兴地：__________________________________________

五、给下面的句子加上标点。

1、叶子上的虫还用治（）

2、有几个虫子怕什么（）

3、小猴迫不及待地爬上葡萄架（）

4、狐狸为什么说葡萄是酸的（）

5、爷爷买的枣真甜呀（）

6、你喜欢小柳树还是小枣树（）

7、冬冬难道生病了（）

8、妈妈你真好啊（）

9、妈妈你上雪山了没有（）

10、你今天晚上的作业做完了么（）

11、你真行啊（）

12、她快乐地唱着歌（）慢慢地走回家（）

13、阿英是苗族小姑娘（）

14、李华今天怎么没来上课（）

15、我多想有一枝马良的神笔呀（）

16、阿英妹妹是谁（）

17、明天是“六一”儿童节（）

18、今天的天气真好呀（）

19、妈妈真小气（）20、小明是二年级1班的学生（）

21、我真喜欢这个书包（）

22、今天第一节课怎么不上语文课（）

23、李明到图书馆借书去了（）

24、他画的太阳真美呀（）

25、妈妈怎么还没有回来（）

26、小丽是四年级1班的吗（）

27、你看见过中华鲟吗（）

28、我们申办奥运会成功了（）

29、你去把垃圾倒掉（）30、下午（）我们上了一节美术课()

31、银杏树（）又叫白果树（）

32、这点小伤口怕什么（）

六、改写句子：(不改变句子的意思，给句子换一种说法。)例

（一）叶子上的虫还用治？

叶子上的虫子不用治。

1、有几个虫子怕什么！

_________________________

2、学习上遇到困难怕什么？ _________________________ 3.难道你不是我们班的?

4.你怎么能这么做呢?

例

（二）李小青是我们班的劳动委员。

我们班的劳动委员是李小青。

1.他是王宁的哥哥。

2.树底下的那个人是新当选的干部。

3、天空是白云的家。

4、小明是人民小学五年级一班的班长。

例

（三）我把茶杯洗干净了。

茶杯被我洗干净了。

1.我把礼物送给好朋友了。

2.红旗被辅导员收起来了。

3.那一封沉甸甸的信被他精心着保存。4.二年级的老师已经把复习资料准备好了。

5.他把崭新的语文书整坏了。

6、昨天，小明把老师布置的作业完成了。

7、太阳会把浅水洼里的水蒸干。

8、他把小鱼扔进大海里。

七、想想说说。

你说：一只小鸟受了伤，落在窗台上。

我说： 你说：一只野兔受了伤，躺在大树旁。

我说：

八、按课文内容填空。

1、金秋（）景色（）（）林（）染 叠翠（）

天高（）大雁（）（）气爽 山河（）五谷（）（）飘香（）秋（）（）冬藏

2、秋天来了，梨树挂起（）的灯笼，（）露出红红的脸颊，稻海翻起金色的（），高梁举起燃烧的（）。

3、黄山的景色秀丽神奇，特别是那些岩石奇形怪状，像（）、（）、（）等，简直有趣极了。

闻名（）的（）风景区在我国安徽省南部。那里景色（）神奇，（）是那些怪石，有趣极了。（）太阳升起，有座山峰上的几块（），就变成了一只（）的雄鸡。它（）脖子，（）天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。

4、孩子如果（）长大，就得()妈妈，（）。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么()？ 蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的（）。（）有风轻轻吹过，孩子们就乘着风（）。苍耳妈妈有个好办法，她给孩子们穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的（），孩子们就能去田野、（）。豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就（）离开妈妈。植物妈妈的办法很多很多，不信你就（）观察。那里有许许多多的（），粗心的小朋友就()它。

5、荷（）（）（）擎（）盖，菊残犹（）傲霜（）。（）（）（）（）君（）（），（）（）橙（）橘（）（）。这首诗是（）写的《_______ ____》。

（）（）寒（）（）径斜，白云（）（）（）（）（）。停车（）（）（）（）（），霜叶（）（）（）（）（）。这首诗是（）写的《_______ ____》，是写 季节的景色。（）（）离家（）（）（），（）（）无改鬓毛衰。

儿童（）（）（）（）（），笑问（）（）（）（）（）。这首诗是（）写的《______ ____》

（）（）（）（）将欲行，忽闻（）（）踏（）（）。（）（）潭（）深（）（），（）（）（）伦（）（）（）。这首诗是唐代诗人（）写的《______ ____》

6、我们把一棵紫丁香栽在老师的窗前，让（）伸到老师的（），夜夜与老师（）。老师-----绿叶在风里沙沙，那是我们给您（），帮您（）一天的疲倦。老师-----（）盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们（）。（）深了，星星（）眨眼，老师，（）吧，让花香（）您的梦里，那梦啊，准是（）。

7、练（）画（）下（）弹（）拉（）唱（）栽（）（）鸽子（）金鱼 做（）学（）（）天气

8、三横（）草头（）弓长（）立早（）

古月（）口天（）双口（）木土（）言午（）双人（）耳东（）干钩（）

9、我神州，称华夏，（）美，可（）。（）奔，（）涌，（）长，珠峰耸。（）岛，隔海峡，与大陆，（）。

各（），齐奋发，争（），兴（）。

10、田野献上()的果实，()举起()的旗帜，蓝天飞着（）的鸽子，大海奏起()的乐曲。()亿孩子()这()的日子，()月()日——祖国妈妈的()。

11、北京是我国的()，是一座()的城市.()在北京城的()，()墙、()瓦，又庄严，又()。天安门()是宽阔的()，广场()矗立着人民英雄纪念碑。

北京有许多又宽又长的柏油马路。道路两旁()，鲜花盛开。北京新建了许多()。立交桥的()有绿毯似的草坪和拼成图案的()。各种车辆在桥上桥下()，川流不息。

12、（）年（）月（）日的夜晚，北京申办（）年奥运会成功了。（）年（）月（）日，奥运会的旗帜在（）的上空高高飘扬。

13、冬天，（）着雪花，（）着雪毯，（）着银装，（）一片洁白。小伙伴们在（）、（），玩得可高兴了！

14、尺有（）寸有（）（）长（）短（）得益彰（）中窥豹 坐井（）天 一（）障目 不（）泰山

（）苗（）长 徒（）无（）（）熟蒂（）水（）渠成

15、青蛙说：“天不过（）那么大。”小鸟说：“天（），大得很哪！”有些人看到的、知道的很少，还自以为是正确的，我们说他是（）。青蛙坐在（）,小鸟落在（）上.小鸟认为天(),青蛙认为天（）,我认为（）说得对。

16、（）的葫芦藤上（）绿叶，开出了几朵（）的小花，花谢以后，藤上（）几个小葫芦。多么（）的小葫芦哇！那个人（）都要去（）。

17、风娃娃想：帮助人们做（）真（），只要有（）就行。

18、填带数字成语：

一（）二（）三（）四（）五（）六（）七（）八（）九（）十（）千（）百（）千（）万（）

19、（），柴多火焰高。（）不是春，（）。20、小獾做的三个小板凳很粗糙，可是小刺猬却称赞小獾说：“你真（），小板凳做得一个比一个好！”后来，小獾还做出了很好的椅子送给小刺猬，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了（）。

21、假如我有一枝马良的（），我要给窗前的小树，画一个（）的太阳。让小树在冬天一能（）地成长，不会在（）的北风里，缩着身子，轻轻（）。

假如我有一枝马良的神笔，我一定给不幸的朋友西西画一双好腿，还他一个健康的（）。他再也不会只坐在屋里望着窗前的小树和小燕，而是和我们在一起在（）上奔跑，在草地上（）。

22、美对（），爱对（）。（）对虚假，冷漠对热忱。雪中送炭见（），（）献（）。贫对（），冷对（）。饥寒对（），索取对奉献。（）献 出一点爱，（）是（）。”

26、（），林中谁最快乐？是（）的小鸟，叽叽喳喳，（），一会儿（），一会儿梳理蓬松的（）。（），林中谁最活跃？是（）的小鸟，扑棱棱，飞来飞去，捕捉（），（）翠绿的树苗。清晨，林中谁来的最早？是“（）”来放鸟巢。崭新的木牌上写着：“ 请（）小鸟！”小鸟在枝头高唱：“（）真好！”

27、小洁一边吃面包，一边（）两岸的风景。看，那边的山石像一只（）的（），这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的（），石龟，好像正在赛跑呢。小洁看得（入了神）。她吃完面包，刚想把()丢进 水里，却被湖里（）的（）住了。湖面就像（）镜子，映出了（、），还有变幻的山峦。她觉得自己像在（），又像在（）。

28、他走得很慢，不停地在每个水洼前弯下（）去，（）里面的小鱼，（）把它们（）大海。

29、平常我在池子里()()，在小溪里()()，在()()里()()，在海洋里()()、()()，()()()。

30、小青蛙在桥洞里呱呱地叫个不停，桥洞里立刻响起一片（）的（）。多好玩啊！

31、银杏树又叫（），还叫（）。银杏树的叶子像（）。

二年级下册的语文句子仿写习题 篇5

二年级下册语文句子仿写试题

一、照样子改写句子。

例1：微风把蒲公英妈妈的孩子送到四面八方。

蒲公英妈妈的孩子被微风送到四面八方。

1、白发苍苍的老婆婆轻轻地把最后的玉米摘下。

2、在炎热的夏季，火辣辣的太阳把小村边的一条水沟都晒干了。

例2：一阵阵狂风被大槐树挡住了。

大槐树把一阵阵狂风挡住了。

1、鸬鹚跳上渔船，它吞进喉囊里的鱼被渔人挤了出来。

2、表演过后，那些精通音乐的名流都被美妙的乐曲和新颖的艺术形式所打动。

例3：海顿创作了著名的《告别交响曲》。

著名的《告别交响曲》是海顿创作的。

1、沙滩边，海龟用肚子擦掉了小螃蟹辛辛苦苦写的`诗。

2、老山羊凭借着智慧战胜了狮子和豺狗。

例4：因为小君出色的表现，所以大家送给她经久不息的掌声。

大家送给小君经久不息的掌声，是因为小君出色的表现。

1、运动会的拔河比赛中，因为大家齐心协力，所以赢得了胜利。

2、因为徐童聪明伶俐、善于辩驳，所以大家都很喜欢他。

二、把句子写完整。

1、根据所给的部分把句子写完整。

⑴大家的心忐忑不安，

⑵妈妈回家晚了，

⑶ ，让我兴奋不已。

2、把比喻句写完整。

⑴米团里嵌着的枣子深红油亮，就像 。

⑵街边的一列列路灯排列得整整齐齐，如同 。

⑶湖中的荷花盛开了，那盛开的花朵犹如 。

⑷弟弟在家中爬上爬下，好像 。

⑸明明的字写得太小了，远远地一看就像 。

三、造句。

1、赞扬——

2、无论……都……

三年级上句子排序、判断 篇6

1．李白，字太白，号青莲居士，他被称为“诗圣”。()2．“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的作者是陆游。()3．“欲把西湖比西子，淡装浓抹总相宜”这句话没有错误。()4．“每逢佳节倍思亲”中“倍”是“更加、加倍”的意思。()5．《九月九日忆山东兄弟》中“山东”指作者的家乡在山东。()

6、李四光是我国著名的地质学家。()

7、《孔子拜师》讲的是孔子拜孟子为师的故事。()

8、《给予树》中的金吉娅是一个纯真善良的中国小姑娘。()

9、《陶罐和铁罐》这则语言告诉我们：每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重、和睦相处。()

10、赵州桥是隋朝石匠李春设计和参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。

()

11、《饮湖上初晴后雨》的作者是清代诗人苏轼。()

12、法国的列文虎克喜欢玩镜片()

13、蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到那里，他总是可以回到原处。()

14、古诗《夜书所见》的作者是叶绍翁。()

15、《陶罐和铁罐》中陶罐很谦虚、铁罐很傲慢。()

16、拉小铅锤的实验能够成功是因为大家都抢着往外拉。()

17、《矛和盾的集合》告诉人们谁善于把别人的长处集于一身，谁就是胜利者。

18、《九月九日忆山东兄弟》的作者是唐代诗人王维。

()

19、假日里，爸爸带我去泰山爬天都峰。()20、人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。()

21、《陶罐和铁罐》这则寓言告诉我们陶罐易碎、铁罐易生锈的道理。()

二、排列下列句子

（一）（）一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。（）鲁班一心想为人们做个既能挡雨，又能遮太阳的东西。（）很久以前，世界上没有伞。

（）于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做了起来。（）后来，鲁班终于想出好办法，制造出现在这样的伞。（）鲁班的妻子瞧着伞，高兴地说：“要是能让它收起来就好了。”

（二）（）它飞到河边看见一只小羊在吃青草。

（）小羊看见老鹰飞下来的情形不妙，回头就跑。（）有一只老鹰肚子饿了，出来寻找食物。（）它便飞下来，想把小羊吃掉。（）小羊大声呼救。

（）羊妈妈听见了，急忙跑过来，把老鹰赶走了。（）老鹰用力想把小羊抓住。

（三）（）我连忙走上一步向老师问好。（）生爱师，师爱生，我心里真快乐。

（）同学们也一个跟着一个地向老师问好。（）我走进校门口，远远看见老师在教室门口。（）老师也向同学一个一个地问好。（）同学们心里也都很快乐。

（四）（）我拔腿就往家里跑，拉着妈妈来买。

（）花了好多工夫，我才挑了一条红的、一条银灰的和两条黑的。（）有一天，我从幼儿园回家，看到路旁有个卖金鱼的老人。（）卖鱼的把四条小金鱼放在圆玻璃缸里。（）木盆里有好多金鱼，许多人围着看。（）妈妈帮我捧着，我欢天喜地地跟在后边。

（）我想挑几条最好的，可是那些小金鱼都十分可爱，挑哪一条好呢？

（五）（）每到春暖花开和果实累累的季节，小鸟经常飞到村庄里来。（）当地居民就把它称做“礼鸟。”

（）投下来的东西不是香气扑鼻的野花，就是清甜的野果。（）非洲某地，有一种非常讨人喜欢的小鸟。

（）将衔(xian)着的东西丢到人们身上或投到屋里。

（六）（）刚开始，我和大伙一样，争先恐后地往上爬。（）星期天的早上，我和小伙伴们向高高的山顶爬去。（）过了一会儿，我就支持不住了，脚也酸了，腿也软了。（）我真想趴在地上不动了。

（）半个小时后，我终于和小伙伴们一起登上了高高的龙山。

（）可是，看看小伙伴们还在一个劲儿地往上爬，我也只好咬紧牙继续向上攀登。

（七）（）妈妈赶忙拉住小军的手，说：“先洗洗手，再吃饭。”（）他放下书包就要去端饭碗。

（）小军听了妈妈的话，先去洗了手，然后再吃饭。（）妈妈高兴地说：“对了，这才是讲卫生的好孩子。”（）下午，小军回到家，看见桌上已经摆上了饭菜。

（八）（）傍晚的时候，大雨下起来了。

（）今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好像跟谁生气似的。（）就在这时候，我看见一位女同学飞快地朝操场奔去。（）啊！那是三年级（4）班的杨芹。（）原来，她是冒雨降国旗的。

二年级句子排序练习题 篇7

1、()雨停了,太阳出来 了,彩虹挂在天空,蝉叫起来了,蜘蛛又坐在网上了.()雷声接着闪电,隆隆直响,哗哗下起了大雨.()渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

()雨越下越大，往外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

()忽然，一阵大风，吹得树枝乱摆，一只蜘蛛垂落下来逃走了。

()满天乌云黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。

()池塘里水满了，明晃晃的，像一面镜子。

2、（）今天，王老师没有来学校，大家非常惦记她。

（）雨水把王老师的衣服都淋湿了。

（）大家非常激动，心想，王老师，您真是我们的好老师。

（）这一天上课，教室里格外安静，大家知道，王老师带病上课呢！

（）王老师打着伞，把同学们一个个送回家。

（）前天，“学雷锋小组”的同学到学校修理桌椅，突然下起了大雨，到天黑还没停。（）放学了，大家派几个代表看望她。

（）第二天，王老师的嗓子哑了，可她还坚持上课。

3、（）她的朴素的茶褐色衣服更加衬托出特有的生命力。

（）她的脸部、颈部和双手好像沐浴在阳光里。

（）富有生命的活力。

（）她的右手，刻画得极其清晰。

（）格外明亮动人。

（）蒙娜丽莎的身姿和交搭的双臂使她显得大方、端庄。

4、（）不一会儿，一轮红日，从东山岭上升腾起来，光芒四射，把雪后山野映得耀眼夺目。

（）那雪后的天空，一碧如洗，显得特别晴朗；那雪后的太阳，光辉灿烂，显得特别明亮。

（）黎明时分，雪停了，太阳要出来了。

（）我踏着雪，走上村西山冈向四周望去。

（）那雪后的田野，更显得洁净，幽美，更像个粉妆玉砌的世界。

（）嗬！茫茫田野，一片雪白；巍巍群山，全都穿上的银装。

5、（）田野的尽头，连绵的山峰像大海里起伏的波涛。

（）溪水是那么的清澈、明净，水里的小鱼儿自由自在地游来游去。

（）小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。

（）一条小溪从我们村子旁静静地流过。

（）山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。

小学六年级修改句子练习题 篇8

一、修改病句：

1、联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。

2、言行不一是一种极坏的。

3、大家都讲卫生，健康和疾病就有了保证。

28、我的家庭作业做完了,只剩下两道数学题没有做。

三、缩写句子：

（1）红扑扑的小脸上嵌着一双大眼睛。

（2）采桑叶的担子落在父亲身上。

（3）我最爱看天上密密麻麻的繁星。

4、同学们都要树立起爱护公共财物的良好习惯。

5、由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物和土地被帝国主义分子掠走。

6、我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。

7、尽管天气不好，我们总是按时到校。

8、我回想起过去的往事。

9、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。

10、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。

11、小明不但认真学习，而且成绩很好。

12、平静的湖，一只小船迎着狂风向岸边驶来。

13、今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。

14、在老师的帮助下，小明终于克服了困难。

15、10月13日，终于戴上了红领巾。

15、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。

16、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。

17、这个问题引起来大家的沉醉。

18、刘老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。

19、《上下五千年》这套书，看过后增长了不少知识。

20、中队长交给我的任务，已经顺利地实行了。

21、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥都是中外闻名的古迹。

22、我们要运用和理解学过的词语。

23、半个学期来，我的语文知识提高了。

24、尽管天气不好，我们总是按时到校。

25、实施素质教育后，我们课外阅读的数量明显提高了。

26、广场上到处是五颜六色的红旗。

27、小军带着课本,笔,纸等文具,按时到学校上课。

（4）一串串的葡萄挂满了整个院子。

（5）海边的沙滩上有种式种样美丽的贝壳。

（6）第三小学的学生浏览了美丽的西湖。（7）骆驼是沙漠里重要的交通工具。

（8）蓝色的天空中飘浮着朵朵白云。

（9）河对岸急匆匆地移动着一条彩色的河流。

（10）我远远地望见一座银灰色的大坝。

（11）数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。

（12）少年宫展览室里展出了同学们创作的描绘春天的图画。

（13）红军的主力渡过了金沙江。

（14）我很高兴自己终天学会打电脑了。

（15）同学们的成绩都进步了。

（16）常青的松柏在风雪中挺立着。

（17）时光老人给我们的礼物是珍贵的。

（18）银色的雪光照着一望无际的大草原。（19）吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。

（20）敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。

四、改写句子：

改成“把”字句和“被”字句

1、小象从泥坑中拉出汽车。

2、大雪笼罩了大地。

3、明明做完了所有的作业。

4、阳阳冒雨捆好刮倒的小树苗。

5、红军征服了大雪山。

6、灯光照亮了广场。

（改为反问句）

1． 你不能这样蛮横无理。

2． 孙悟空的本领可真大。

3． 听了老师的一席话，小刚脸红了。

4． 我不会忘记我俩的友谊。

5． 这场报告会使听众们感动得热泪盈眶。（改为陈述句）

1、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？

2、你都是老头子了，还订这些东西干什么呀？

3、十万支箭，三天怎么造得成？

4、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

5、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

人句）

1、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。

2、高粱成熟了

3、蝉儿很爱鸣叫。

六、把直接叙述改成间接叙述。

1、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。”

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6、我们怎能忘记老师的谆谆教导？

7、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？

五、根据例句仿写句子

例：特务像狐狸一样狡猾。（改为比喻句）

1、天空中有一轮明月。

2、降落伞在天空飘荡。

3、天上的云红彤彤的。

例：河水哗哗地唱着歌流向远方。（改为拟

2、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你们送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”

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五年级语文排列句子顺序练习题 篇9

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排列句子顺序

1．()这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。

()鱼的生长跟气候有直接的关系。

()于是，人们根据鱼的“生长圈”，计算出鱼的年龄。()秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。()有的科学家叫它“生长圈”。

()春夏季节，气温高，鱼儿吃得多，张得快。

2．()小溪的一边是果园。春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。

()田野的尽头，连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。()溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼无忧无虑地游来游去。()山腰的公路，像一条银灰色的带子飘向远方。()一条小溪从我们村里流过。

()小溪的另一边是田野。如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜讯。

3．()我把钢笔交给老师。

()我心里感到很高兴。()我在校门口拾到一支钢笔。

()老师在班会上表扬了我，还给我戴了一朵小红花。()同学们都说钢笔不是他们丢的。()到了学校，我问同学：“谁丢了钢笔？”

4．()几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。

()三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。()要是你在远处看，柳树就好像是一团淡绿色的雾。()几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色的。

()刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像是一个个绿色的花骨朵。

5．()爸爸说：“你不是学过音序查字的方法吗？试试看！”

()当我写到“鸭子gā gā 叫”时“gā”字难住了我。()我用音序查字法，很快在字典找到了“嘎嘎”这个词。()晚上，我在家乐里日记。()我去问爸爸，“gā”字怎么写。

6．()到了雨季，这种树就生出一些枝条和心形的叶片。

()所以，人们叫它瓶子树。

()在南美洲的高原上，生长着一种高大、奇特的树。()雨季一过，绿叶纷纷败落，红花纷纷开放。()这时，一棵棵树就像查慢红花的大花瓶。

7．()雨停了，太阳出来了，一道彩虹挂在天空。

()忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。

()满天的乌云，黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动。()闪电越来越亮，雷声越来越响，哗，下起雨来了。

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()渐渐的，渐渐的，雷声小了，雨声也小了。8．()小明走在半路上忽然发现一个小朋友在雨中哭。

()刚要出门，天下起了大雨。()小明急忙跑上前去为小明打伞。()小朋友高兴地笑了。

()小明妈妈要小明上街去买酱油。()妈妈连忙给小明一把雨伞。

9．()一会儿下棋瓢泼大雨来。

()下午，雷声隆隆，点光闪闪。

()我看在眼里，心里十分激动，也跟着跳下去。()我们终于把缺口堵住了。()河堤裂开了一个口子。

()只见他脱下外衣，卷起裤管，条下水去，拿起铁锹，一锹一锹地用泥堵住那个缺口

10．()开始，小花苞穿着绿色的外衣。

()又过了几天，花瓣全盛开了，在阳光下向我们展开笑脸。()几天后，小花苞顶破外衣，长出几片花瓣来。()现在，月季花一开满花坛，他们争奇斗艳。()春天来了，月季花长出了一个个花苞。

11．()不一会儿，地上的纸屑便服服帖帖地变得无影无踪了。

()一阵大风过后，接着落下豆大雨点。

()又过了一会儿，操场上开始积水了，雨柱打在积水上，一个个圈荡漾开去，像一朵朵美丽的花。()大约一刻钟后，雨停了，我们出了教室到操场上去玩水了。

12．()碧溪河从村前流过。

()村后是一望无际的桑园。

()我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。

()河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。()春天，桑树抽出新芽，整个就像绿色的海洋。

13．()古时候，有位将军得到一张射得又远又准的好弓。

()那美丽的图案，看上去非常精美。()将军高兴极了，想试一下弓。

()于是，它请人在弓上雕刻了各式各样的花纹。()他用力一拉，没想到，弓断了。()他很珍惜这张弓，想把它修饰一下。

14．()它的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个园园的“大肚子”。

()这些花有白的，也有黄的。()茎上长满了小刺，还开过几次花。()我外公家有一盆仙人球。

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15．()他让一束阳光从窗户上的小孔射进来。

()于是他断定，明亮的太阳并不是单一的白色，而是由七种颜色组成的。()1665年的一天，英国大科学家牛顿在一间暗室里做实验。()牛顿又做了许多次试验，出现的都是这种情景。

()当光束从一块玻璃制的三棱镜上通过时，这束光折射在墙上，映出了一条美丽的七色光带，依次是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，同天上的彩虹完全一样。

16．()球场上正进行着激烈的足球赛。

()这是为什么呢？全场观众呆住了。()这时，球滚到了荣志行的脚下。

()这掌声比进任何一个球都要更响亮，更热烈。()可是他没有射门，却轻轻一踩，停住了脚。()顿时，“呼啦”一片掌声响起来。

()接着，观众看到荣志行弯下身去扶那个倒在地上的后卫。

17、（）一阵风吹过树梢，树叶哗啦啦响，似乎老槐树也和我们一起在欢笑。

（）那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。（）校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。

（）说它粗壮，确实够惊人的，他那树干，两个小朋友也合抱不过来。（）说它高大，一点儿也不过分，它的树梢快碰到三层楼的窗台了。

18、排列下列错乱的句子，将序号写在括号里。

（）相传，有一次，孔子带领他的学生到春秋五霸之一的齐桓公的庙堂朝拜。（）他吩咐学生拿水来注入欹(qī)器实验，果然和他说的一样。

（）久而久之，欹(qī)器逐渐被一些催人奋进、戒骄戒躁的话语所代替，而且也不只局限于放在座位的右侧了。

（）庙堂里陈列了许多祭器，其中有一种祭器学生不认识，就问孔子，孔子说：“这是欹器，是用来盛酒的。当它空腹时，是倾斜的；当倒满酒时，它就会倒下，酒全部流出来。当年齐桓公把它放在座位右侧来警戒自己不要骄傲自满。”

（）最初的座右铭，是一种叫做欹(qī)器的祭器。

（）后来，孔子也请人做了一个欹(qī)器置于座位右侧，用来提醒自己要谦逊，不骄傲，不自满。

五年级

（）春夏季节，在这里登高远望，有时能看到一种奇异的景象。

（）古人把这种现象称作“仙境”，也叫“海市蜃楼”。其实这是一种大气光学现象。

（）半空中映出一片从未见过的景色：山峦、树林、房屋、甚至还有来来往往的人马车辆，变幻无穷，就像在天空中的银幕上放映电影似的。

（）蓬莱位于山东渤海湾，前面是海，后面是山，风景秀丽。城北有座蓬莱阁。（）过了一会儿，山峦和城市都消失了。一切都恢复了原样。（）原来海面上清晰可见的岛屿和船只忽然不见了。

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（）只见在浓绿的叶子中，几朵水仙笑盈盈地站在那儿，微微地摇着身姿，真是可爱极了。（）我连衣服都顾不得穿好，就下了床，跑到窗前一看，太好了！（）我心里不由一动：莫非是水仙花开了？

（）我立刻赶到像喝了蜜水一样，心里甜滋滋的，因为这是我劳动的成果啊！（）清晨，我被一阵鞭炮声惊醒后，立刻就嗅到一股沁人的香味。

（）这就是世界闻名的“诺贝尔奖”。（）他一生拥有255项发明专利。

（）他在临终前写了一份遗嘱，要求将他的遗产分为两部分。（）这些发明使他得到了很多钱。

（）期中一部分钱用来奖励各个领域中杰出的人。

（）诺贝尔的一生都是在实验室中度过的，他战胜了一次次失败，获得了一次次的成功。

（）没有月亮，天上闪烁着一颗小小的星儿。

（）天越黑，这颗小星越亮。这时，又有一颗小星出现了，接着是第三颗，第四颗„„（）我望着这颗孤独的小星，充满同情心。心想，你干吗要出人头地呢？难道你能照亮大地吗？（）星光洒满大地。

（）初春的傍晚，太阳西沉，天空像抹上一层淡淡的墨。（）我猛然醒悟：这一颗小星不正是以自己的行动感召了众星吗？

（）雨停了，太阳出来了，彩虹挂在天空，蝉叫起来了，蜘蛛又坐在网上了。（）雷声接着闪电，隆隆直响，哗哗下起了大雨。（）渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

（）雨越下越大，往外望去，树啊，房子啊，都看不清了。（）忽然，一阵大风，吹得树枝乱摆，一只蜘蛛垂落下来逃走了。（）满天乌云黑沉沉地压下来了，树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。（）池塘里的水满了，明晃晃的，像一面镜子。

一年级语文练习题之重组句子 篇10

重组句子

1.今天的好天气多么呀

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2.小明关心同学非常

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3.一年级语文连词成句练习题：花公园开得里的`美丽很

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4、排球叔叔打爱

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5.浇浇你多给要水花儿

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6.这支爷爷送给铅笔我是的

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7.看见你王老师了吗

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8.妈妈姐姐帮助常常干活

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9.是的真学习好爱他孩子个

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10.刻苦应该你练功也

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11.学校我们美丽真的

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12.认真小英学习都和小红非常

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13.听见哥哥他人有叫

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14.出来怎么你呀今天有空

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15.的太阳从刚刚火红升起东方

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16.小朋友早上上学高高兴兴去

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17.在小鸟天上飞翔自由地

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18上学早上和我一起好朋友

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19.高高兴兴地去同学们植树

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20.我家一只有小猫可爱的

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21公园里美丽花儿的多么啊

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22.水里金鱼在游来游去

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23.说话小燕子正在小白兔跟

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24.有前面草地青青一片的我家

六年级句子练习 篇11

（一）认识什么是句子。句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是“谁（什么）”加“做什么（是什么、怎么样）”。

例如：小明‖在认真学习。他‖是十佳少先队员。小草‖有顽强的生命力。

（谁）（做什么）（谁）

（是什么）

（谁、什么）（怎么样）

（二）了解句子的类型。

按照句子的用途、语气，可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句四种基本句型。

1、陈述句：告诉别人一件事的句子，句末用句号。如：我游览了长城。

2、疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。如：日子为什么一去不复返呢？

3、祈使句：向别人提出要求的句子，句末一般用句号，有时也用感叹号。如：油库重地，请勿吸烟！

4、感叹句：表示某种强烈感情的句子，句末用感叹号。如：我们的生活多幸福啊！陈述句改为感叹句的方法：

1、一般是将表示程度的词改为“多么”、“太”、“真”等词。

2、再在句末要加上感叹词“啊”、“呀”等。

3、将句号改为感叹号。

二、缩句

1、五壮士胜利地完成了掩护群众和连队的转移任务。（）

2、小明坐在沙发上津津有味地看《三毛从军记》。（）

3、这是英雄中国人民坚强不屈的声音。（）

4、孩子们感谢时光老人带来美好的春天。（）

5、猴子高兴地奔前跑后。（）

6、水车像得到作战令箭似的立即“吱吱”地转动起来。（）

7、狭长的小沟分割平坦的草原。（）

8、甲鱼在塘底用绿豆眼好奇地望着那明亮的天空。（）

9、我们永远不会忘记这比山还高比海还深的情谊。（）

10、司令员经常检查前线战士们的战备情况。（）

11、英勇的战士们击落了敌人的两架飞机。（）

12、他那顶棉帽子，渐渐消失在茫茫的雪海中。（）

13、铁人一把举起了抱着玩的小娃。（）

14、鬼子不断察看学堂的每一个人。（）

15、天上的星星怕冷地钻进厚厚的云絮里。（）

16、马克思和恩格斯在长期、向着共同目标的奋斗中建立了伟大的友谊。（）

17、少先队员的红领巾是光荣的标志。（）

18、阳光照耀祖国的田野、森林、山谷。（）

19、英雄战士守卫在祖国的边疆。（）

20、老班长舍己救人的崇高形象深深地印刻在我心中。（）

21、他饱经风霜的脸上出现了难以忍受的痛苦。（）

22、英勇的战士们击落了敌人的两架飞机。（

23、他激动地流下眼泪。（

24、他激动得流下眼泪。（

25、他流下了激动的眼泪。（

26、我们像百灵鸟一样在祖国大花圆里放生歌唱。（

27、暴风雨像一片巨人的瀑布遮天盖地卷过来。（

28、深红的太阳发出夺目的亮光。（

29、奇妙的电波送来激动人心的消息。（30、汉丞相曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。（

31、街上的人都匆匆忙忙赶着回家。（

32、英姿勃勃的卫兵认真地检查过往人员的通行证。（

33、海边的沙滩上种着一望无际碧绿的瓜。（

34、黄继光的胸膛堵住了敌人的枪口。（

35、山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。（

36、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。（

37、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（

38、北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。（

39、隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。（40、透过大衣的缝隙，我模模糊糊地看到了一个高大的背影。（41、成片的杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。（

42、爸爸在床上听到窗外一 阵阵的锣鼓声和欢呼声。（

43、气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。（

44、各色的小蝴蝶很亲热地落在客人身上。（）））））））））））））））））））））））

三、扩句

1、喜讯传到学校。（）

2、列车穿过山谷。（）

3、春风吹遍大地。（）

4、人们挥舞着鲜花。（）

5、爸爸是工人。（）

6、我制订学习计划。（7、柳条拂动着水面。（8、挑山工抽烟。（9、我去动物园。（10、体育馆有运动员。（11、天下着雨。（12、话印在心上。（13、太阳升起来了。（14、天空中挂着圆月。（15、同学们回答问题。（16、星星挂在天空。（17、同学读书。（18、他望着南浦大桥。（19、颜色照耀着眼睛。（20、飞机飞进云层。（21、沙滩上种着西瓜。（22、溪水流过村庄。（23、雪花飘落。（24、（）天空（25、（）猴子（26、（）海浪（27、（）脸蛋上（

28、（）解放军（29、（）火车两旁是（）闪烁着（）爬上了（）涌上（）印着（）登上（）的山岩巨石。）））））））））））））））））））星星。）竿顶。）沙滩。）酒窝。）山顶。

四、把字句、被字句

（一）把句子改为“把”字句。“被”字句

1、哨棒被武松赶紧丢在一边。

（）（）

2、每天，教室被同学们打扫得干干净净。

（）（）

3、小华拿走了数学课本。

（）（4、蔺相如击败了秦王。

（）（5、蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。

（）（6、蔺相如击败了秦王。

（）（7、蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇.（）（8、诸葛亮借来了十万支箭。

（）（9、武松终于把那只凶猛的大虫打死了。

（）（10、他很快就把从破船上搬下来的食物吃光了。

（）（11、刘胡兰的动人事迹深深感动我们。

（）（12、这个故事里的主人公迷住了我。

（）（13、大风卷起的尘土遮住了我的视线。

（）（14、经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。

（）（））））））））））））

五、第一人称引述句与第三人称转述句

（一）直接引述句改为间接转述句

1、赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”（）

2、刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”（）

3、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（）

4、她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。”（）

5、小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。”

6、老师对我说：“我教你怎么写。”

7、雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。”

8、李楠小声告诉我：“我家在少年宫附近。”

9、小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。”

10、老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。”

11、罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说：“我也要一本书！”

12、雷锋对大嫂说：“我送你一程吧！”

13、小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看！”

14、有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢！”

15、老师说：“你今天放学之前必须完成作业。”

16、有句俗话说：“磨刀不误砍柴工。”

17、楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”

18、妈妈对我说：“你今天晚上不能看电视。”

19、爸爸说：“今天晚上你和妈妈先吃饭，我有事。” 20、一个同学对我说：“借我一只笔。”

21、外婆问我：“你在干什么？”

22、老师解释说：“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。”

23、小伙子推了老汉一把说：“你先走。” 24.、大孩子说：“爸爸，你看那树多高。”

25、爸爸说：“我星期天 去旅游。”

26、外公说：“这是向天椒，特别辣。”

28、爸爸感冒了，他说：“明天我要去医院看病。”

29、他说：“我明天去电影院看电影。”

31、楚王说：“实话实说，我不生气。”

32、桑恩喊道：“我在学校。”

（二）间接转述句改为直接引述句

1、爸爸说，小甜病了，他会不知道吗？

（）

2、王老师对同学们说，如果明天下雨，他们就不去秋游了。

（）

3、那位年轻的母亲说，你这么大年纪了，她站一会儿就行了。

（）

4、王军不好意思地对我说，那次是他不好，不该弄坏我的钢笔。（）

5、老师对他说，老师教他怎么写。

（）

6、巴金说，他爱月夜，但他也爱星天。

（）

7、董存瑞坚决地说，他去炸掉它！

（）

8、乌龟对青蛙说，要青蛙跳出井口来看一看吧。

（）

9、鲁迅在回信中道，他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。（）

10、老师对他说，要他回去吧，老师还要批改作业。

（）

11、贝多芬问盲姑娘，盲姑娘爱听吗？他再给盲姑娘弹一首曲子吧。（）

12、萌萌把馍递给老师说，老师几天都没吃饭了。要老师吃，吃了身体就有劲了。（）

13、那挑山工想了想说，他们哪里有近道，还不和你们是一条道？（）

14、列宁问，他应该排在哪一位同志的后面？

（）

15、齐威王对田忌，怎么，难道田忌还不服气？

（）

16、桑娜对丈夫说，他们的邻居西蒙死了。

（）

六、陈述句、反问句

（一）把陈述句改为反问句

1、全国人民支持申办奥运会。（）

2、学习是一件很有意义的事情。（）

3、我们不会允许台湾离开祖国的怀抱。（）

4、我们不能忘记李老师的亲切教诲。（）

5、谁都是经历了创业的艰辛，才尝到了成功的。（）

6、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。（7、这幅画是我们班彩颖画的。（8、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。（9、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。（10、乡村的孩子知道那是母亲辛辛苦苦挣来的。（11、我们不会忘记党的恩情。（

12、人类需要勇于实践的人。（

13、这个故事使我感动得流泪。（

14、可爱的小女孩是我的好朋友。（

15、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。（

16、坡度这么大，火车爬不上去。（

17、在南极考察队员面前，没有克服不了的困难。（

18、种子的力是世界上最大的。（

19、人与山的关系日益密切，使人感到亲切、舒服。（20、这三克镭体现了居里夫人伟大的人格。（21、如果把水倒下去，吸水器不出水，就白白浪费这壶救命之水。（22、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。（23、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。（24、坡度这么大，火车爬不上去。（

25、人类需要勇于实践的人。（

26、可爱的小女孩是我的好朋友。（

27、你应该相信我。（）

28、斗争的烈火是永远扑灭不了的。（

29、桂林山水”真是人间仙境啊！（30、香格里拉的空气像滤过似的。（））））））））））））））））））））））））

（二）把反问句改为陈述句

1、天空越来越灰，水越来越臭，这难道没有我们人类的责任吗？

（）

2、我们现在不好好学习，长大了怎么能挑起建设祖国的重任呢？

（）

3、我们今天的幸福生活不正是无数先烈用鲜血和生命换来的吗？（）

4、听了战斗英雄赵五的故事，谁能不被他感动呢？

（）

5、这张画难道算得上艺术品吗？（6、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？

（）

7、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？（8、十万支箭，三天怎么造得成？（9、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？（10、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（

11、我们怎能忘记老师的谆谆教导？（

12、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？（）

13、我们怎能忘记老师的淳淳教导？（

14、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（

15、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？

（）

16、这点小事，难道还要妈妈担心吗？（

17、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？（

18、我们怎能忘记老师的淳淳教导？（

19、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（20、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？（

21、这点小事，难道还要妈妈担心吗？（

22、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？（

23、在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？（））））））））））））））））

24、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？

25、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？

（）

26、看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？（）

27、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

（）

28、橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？

（）

29、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？（）30、这么美丽的地方，我们怎么舍得离开呢?、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？

（）

31、小姑娘纯洁的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗 ？

（）

32、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？

（）

33、如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？

（）

34、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？（）

35、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？

（）

36、学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。这不是十分清楚的道理吗？

（）

37、这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？

（）

38、哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？（）

39、遇到困难，我们共产党员怎么能退缩呢？

（）40、这样从一个事实中却可以得出两个不同的结论，这怎么解释呢？

（）

七、肯定句、双重否定句

（一）、把肯定句改为双重否定句，把双重否定句改为肯定句。

1、街上的人真多。（）

2、说起地道战，谁也不能不承认是个奇迹。（）

3、谁也不能否认地球不是绕太阳运行的。（）

4、他是一个听话的孩子。（）

5、我只有用劳动来解除饥饿的威胁。（）

6、张民对学习一点也不马虎。（7、幼儿园的小朋友都喜欢王老师。（8、这个问题不能不讲清楚。（9、这部电影使我感动得流泪。（10、黑熊躲进大树洞里。（

11、下个星期天，妈妈要带我去西湖划船。（12、燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。（13、爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。（

14、在共产党面前，什么困难都能克服。（15、这是真理。（

16、作为一名少先队员,不能不讲一点文明。（

17、这件事我一定要做。（

18、在这树上有许多鸟巢。（

19、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。（20、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。（（二）、把陈述句先改成否定句，再改成反问句，意思不能变。

1、那只可爱的小麻雀是我喂养的。

否定句：（）

反问句：（）

2、这个故事使妈妈感动不已。

否定句：（）

反问句：（）

3、我们要遵守交通规则。

否定句：（）

反问句：（））））））））））））））））

八、修辞手法

在学过的课文中，我们要着重掌握以下几种修饰句子的方法：比喻、夸张、拟人、排比、反问、设问、对偶

（一）、读下面的句子，看看是用什么方法修饰的

1、一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一样。（）

2、井冈山的毛竹多，有的修长挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳了的奇兵；有的看来出世不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。（）

3、窗户里灯光闪耀，扬科觉得旅店里的每一根柱子都在颤动，都在唱歌，都在演奏。（）

4、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。

（）

5、教育要面向现代化，面向世界，面向未来。（）

6、桃花、梨花、海棠花„„都开得笑盈盈的。（）

7、我的爷爷走起路来，地皮都踏得忽闪忽闪的。（）

8、许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那里。（）

9、黄河是我们中华民族的摇篮。（）

10、什么是路?就是从没有路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。（）

11、一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一样。（）

12、井冈山的毛竹多，有的修长挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看来出世不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。（）

13、窗户里灯光闪耀，扬科觉得旅店里的每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。（）

14、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得让你可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。（）

15、老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。（）

16、百灵鸟在果园里欢乐地歌唱。（）

17、书是人类进步的阶梯。（）

18、桂子开花十里香。（）

19、兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。（）20、这庄严的宣告，传到大江南北，传到天山南北，传到白水黑山之间，使全国人民一起欢呼起来。（）

21、春在哪里？春在操场上，春在教室里。（）

22、他家的房子可小呢，只有豆腐干那么大。（）

23、人与山的关系日益密切，怎能不使人感到亲切、舒服呢？（）

24、豆大点的人也想造反。（）

25、春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（）

26、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。（）

27、一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。（）

28、这件事怎能不是你的错呢？（）

29、危楼高百尺，手可摘星辰。（）

30、花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。（）

31、老师是园丁，我们是花朵。（）

32、学如逆水行舟，不进则退。（）

33、几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（）

34、牛群出草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。（）

35、一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。（）

36、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？是田间玩耍的孩子们。（）

37、骆驼是沙漠之舟。（）

38、兴安岭多会打扮自己呀：青衫作伴，白桦为裙，还穿着绣花鞋！（）

39、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（）

40、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（）

41、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。（）

42、生物真是人类的好老师啊！（）

43、不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（）

44、你难道要违背人类的真理吗？（）

45、森林里的害虫大量繁殖，成群地向树木进攻，吃树叶，咬树根，钻树心。（）

46、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（）

47、有翠绿，有淡青，有金黄，也有火一般的红色。（）

48、太阳冲破了云霞，跳出了海面。（）

49、桂子花开，十里飘香。（）50、他在呼唤什么？在呼唤和平。（）

51、桂林的山，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。（）

52、成千上万的笑鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的地方，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。（）

53、飞机排成人字形，像银燕一样飞过天空。

（）

54、井冈山是中国革命的摇篮。

（）

55、高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。

（）

56、他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。

（）

57、茉莉花开，香飘万里。

（）。

58、什么花儿秋天阵阵香？什么鸟儿秋天排成行？桂花秋天阵阵香，大雁秋天排成行。

（二）、下列哪些是比喻句，请打上“√”

1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。（）

2、看他的样子，好象有什么喜事似的。（）

3、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。（）

4、真的，再没有像马一样忠实的动物了。（）

5、旧上海是冒险家的乐园。（）

6、我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。（）

7、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。（）

8、她长得很像我邻居的小妹妹。（）

9、天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。（）

10、这个地方我似乎已到过了。（）

11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。（）

12、他的性格很像他爸爸。（）

13、海底的动物常常在窃窃私语。（）

14、敌人用了燃烧弹，邱少云周围成了一片火海。（）

15、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。（）

16、看他的样子，好象有什么喜事似的。（）

17、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。（）

18、真的，再没有像马一样忠实的动物了。（）

19、旧上海是冒险家的乐园。（）

（三）、指出下面比喻句是把什么比作什么，用什么比喻什么。

1、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。（2、老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。（）））

（3、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。（）

4、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的依仗队，整整齐齐地站着。（）

5、鲜红的队旗像燃烧的火焰。（）

6、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。（）

7、老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。（）

8、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。（）

9、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的依仗队，整整齐齐地站着。（）

10、鲜红的队旗像燃烧的火焰。（

11、玉屑似的雪末随风飘扬。（

12、这孩子简直成了泥猴。（

13、玉屑似的雪末随风飘扬。（

14、这孩子简直成了泥猴。（

15、太阳如同一团火球，放射出刺眼的光芒。（（四）、按要求写句子。

1、特务很狡猾。（改为比喻句）

________________________________________________

2、天空中有一轮明月。（改为比喻句）

________________________________________________

3、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）

________________________________________________

4、河水哗哗地流着。（改为拟人句）

________________________________________________

5、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）

________________________________________________

6、蝉儿很爱鸣叫。（改为拟人句）

________________________________________________

7、降落伞在天空飘荡。（改为比喻句）

________________________________________________

8、考场上静得很。（改为夸张句）））））））________________________________________________

9、他十分愤怒。（改为夸张句）

________________________________________________

10、高粱成熟了。（改为拟人句）

________________________________________________

11、海浪激起的泡沫，美丽极了。改拟人句________________________________________

12、割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。改拟人句_____________________________________

13、站在山头远远看去，村边那条清亮的小河________________________。（改为比喻句）

14、天空中有一轮明月。（改为比喻句）

15、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）

16、河水哗哗地流着。（改为拟人句）

17、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）

18、树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停，似乎在____________________________（改为拟人句）

7、躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘来了（）； 一会儿跑来了（）；一会儿（）。（排比句）

8、考场上静得很。（改为夸张句）（）

9、高粱成熟了。（改为拟人句）（）

10、爸爸可生气了。（夸张）（）

（五）、改写成拟人句

（1）我不小心踩着了一棵嫩绿的油菜，油菜折断了。（）（2）初升的太阳从东方升起来了。（）（3）清风吹来，荷花不停地摇摆，好看极了。（）（4）呼呼的北风不住地刮着。（）（5）一轮明月被云遮住了。（）（6）河床很宽，但只有一股小溪般的细流在里面流动。（）（7）细浪在我的耳畔作响。（）（8）一夜之间，无数春笋从地皮下长出来了。（）（9）蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。（）（10）小草儿发芽了。（）（11）百灵鸟在树枝叫。（）（12）太阳慢慢地从东边升起来。了（）

九、修改病句

几种常见的类型：（原则：不能改变句子愿意。能改不删。能添不去。）

1、成分残缺类型的病句：在教室里，都在认真听课。

2、搭配不当类型的病句：我看见了他的心思。

3、用词不当类型的病句：他拖着沉重的脚步迅速地向前走。

4、重复啰嗦类型的病句：他经常回想过去的往事。

5、词序颠倒类型的病句：历史博物馆展出了两千年前的新出土的一大批文物。

6、自相矛盾类型的病句：广场上到处是五颜六色的红旗。

7、指代不清类型的病句：李兵和王刚在课间散步时，他对他说“上课要全神贯注听讲”。

（一）用词不当；

1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。

2、今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。

3、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。

4、这个问题引起来大家的沉醉。

5、听了这个故事，我不约而同地笑了。

6、故事读完后，大家热闹地鼓掌。

7、我们的生活水平在不断改善。

8、我们要注意发挥优点，改正缺点。

9、秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。

10、他很早就养成了早起锻炼的好习气。

（二）意思重复；

1、他经常回想起过去的往事。

２、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。４、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。

５、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。６、这是一幅十分非常美丽的画。７、我们要下决心改掉不好的坏习惯。

８、他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。９、小组会上，他总是首先第一个发言。

（三）词序颠倒：

１、我们要运用和理解学过的词语。２、我们讨论了并且听了校长的报告。３、自然科学对我很感兴趣。４、朝霞被天空映红了。

５、这是一本我的很有趣味的书。

６、老农抡起锄头，把口袋里的狼用锄头打死了。

７、历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。

（四）缺少成分：

1、言行不一是一种极坏的。2、10月13日，终于戴上了红领巾。

3、我们必须自觉的习惯。

4、球上的光明和温暖都是送来的。

5、看了这部电视剧，留下了深刻的印象。

6、读了《我的战友邱少云》这篇课文，禁不住流下了眼泪。

7、胡总书记关心群众永远留在人民的记忆里。

8、晚会上，表演了精彩的节目。

9、春天到了，一朵朵鲜花。

（五）前后矛盾：

1、大家都讲卫生，健康和疾病就有了保证。

2、我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。

3、广场上到处是五颜六色的红旗。

4、我的家庭作业全做完了,只剩下两道数学题没有做。

5、我上完四年级了，还有一年没有毕业。

6、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。

7、今天中午下了一天的雨。

8、她的成绩在班上是比较最好的。

9、树上覆盖了一层薄薄的雪，把树枝都压弯了。

10、他办事总是犹豫不决，一点也不武断。

11、火药是我国古代的四大发明。

（六）搭配不当（包括关联词）

1、联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。

2、同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯。

3、尽管天气不好，我们总是按时到校。

4、小明不但认真学习，而且成绩很好。

5、小刚喜欢踢足球和乒乓球。

6、小明因为刻苦学习，就成绩优良。

7、这篇文章的内容和形式都很丰富。

8、星期天我总是帮妈妈做些家务。

9、即使这部电影拍得好，但也不能获奖。练习：修改病句

1、桑兰是海内外人士敬佩的。

2、听了校长的报告，受到了深刻的教育。

3、艰难地向高峰攀登。

4、王华和张明是好朋友，他每天都约他一起上学。

5、他把小女孩一口气背到了医院。

6、我们把教室里打扫得整整齐齐。

7、宽阔的草原是牛马的乐园。

8、这是两个四（2）班的同学做的好事。

9、海峡两岸人民都愿望着祖国早日统一。

10、我们要不断新的知识。

11、在同学的帮助下，我克服了错误。

12、大家积极体育活动。

13、商场里有各种各样种类繁多的儿童玩具。

14、一小时后，我们到达了。

15、妈妈说明天可能不一定下雨。

16、我们要专心致志地老师讲课。

17、李方详细地检查了作业。

18、我接受了老师的批评，但是我犯了错误。

19、森林里，小兔子的房子造得坚固结实。20、李川特别喜欢踢足球和排球。

21、花园里的花很美丽极了！

22、语文这门功课对我很感兴趣。

23、书架上各种各样的摆着图书。

24、老师讲的知识，我基本上全懂了。

25、爱迪生试制电灯，不知多少次做了实验。

26、我在公园里看到奇异的一种花草。

27、我决心改掉作业马虎。

十、把两句话合并为一句话

（一）用恰当的关联词语讲两句话合并成一句话。

1、我们通过有选择的读书来不断扩大自己的知识面。我们适应这个日新月异的社会。（）

2、我们可以根据自己的兴趣爱好选择合适的读物。我们的兴趣爱好也是可以通过读书来培养的。

（）

3、灰尘令人讨厌。人类的生息离不开灰尘。（4、我们要学好语文。我们要学好数学和英语。（5、我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。（6、我们都按照课堂笔记答了题。我们都得了零分。（7、我们不要迷信书本。我们不要迷信权威。（8、把花养在屋子内自己观赏。把花放在窗外让大家欣赏。（9、人们走过任何一条街。人们能看到窗前花的海洋。（10、德国人爱花。德国人也爱养花。（11、这里有了变化。这里的美丽没有改变。（

12、全国人民万众一心，众志成城。我们战胜了“非典”。（13、我仔细观察了蚕的生长情况。我了解了蚕的生活习性。

（14、鲁迅是伟大的文学家。鲁迅是伟大的思想家和伟大的革命家。

（15、我常常去探望青鸟的巢。我从来不偷鸟蛋，不毁坏鸟窝。

（16、大象死后就在原地没有被移动过。大象的骨架能够这样完整地保存下来。

（18、周总理逝世了。周总理永远活在人们的心中。（

19、他爱读书。他注意做读书笔记。（20、他从来不说谎话。大家很信任他。（

21、小明上课听讲很认真。小明的学习成绩优良。（

22、我们愿意自己多辛苦。我们不能给别人增加麻烦。（

23、我们下一番苦功。我们能练出一笔好字。（

24、人藏在洞里，不气闷。人藏在洞里，不嫌暗。（）））））））））））））））））））））

（二）不用关联词把两句话合并成一句话。

1、我拿起水杯。我喝水。（）

2、我拿起笔。我写字。（）

3、李老师推开门。李老师走进课室。（）

4、我请马老师。马老师讲故事。（）

5、渔夫叫桑娜。桑娜去抱西蒙的孩子。（）

6、老板娘叫我。我收拾一条鱼。（）

7、同学们选举他。他当少先队员代表。（十一、其它类型的句子练习

（一）改变词序，意思保持不变。

1、出金华城大约5公里到罗甸。（2、雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。（3、我家在学校附近住。（4、我家在市图书管附近住。（（二）改变词序，改变句意。

1、那些来南京的客人都很热情。（2、这几道题你全没有做对。（3、这些北京来的客人水平非常高。（4、那些来南京的客人都很热情。（5、这几道题你全没有做对。（（三）把下面的句子改写成用感叹号表达的句子。

1、我请你来。（2、这幅画很美。（3、那个法国女孩的心愿既美好又纯真。（4、西蒙死得很惨。（5、一颗种子的力量有这么大。（（四）以文明用语的要求，将下列话换个说法。

1、喂，妈，今天开学了，快给钱。（2、奶奶，学校号召我们捐款救灾，快给我五元钱。（3、喂，老头，把锄头借我用一下。（4、小红，把窗关一下。（）））））））））））））））））））

十二、标点符号

小学阶段要会用的标点符号如下：

句号。表示一句话说完之后的停顿。语文是一门基础学科。

逗号，表示一句话中间的停顿。学好了语文，我们才会读书看报，才会写信写日记，才会写好作文。

顿号、句子中并列的词或词组之间的停顿。燕子、雁、布谷、夜莺都是定期迁徙的候鸟。分号；一句话中并列分句之间的停顿。屋子里，我是主人；屋门外，蝉是最高的统治者。冒号：用来提示下文我在一本书中读到过：冬眠不是睡眠，和日历上的日月没关系。问号？表示一个疑问句完了之后的停顿。小朋友，你们的暑假生活过得丰富么？ 叹号！表示一句有强烈感情的话完了之后的停顿。愿你们在新学年中好好地学习语文！引号“”1.引用对话或文章里一段文字。2.表示反面或否定意思的词语。3.表示特定的称谓，或需要着重指出的部分。1大娘说：“同志，谢谢你呀！”2如果说这是“傻子”，那我是甘心做这样的“傻子”的。3地道里每隔一段就有个很窄的“孑口”，只能容一个人爬过去。

书名号《》表示书籍、文章、报刊、文件、影片等名称。今天，我读了《给颜黎民的信》。破折号——1.表示底下是解释部分或说明部分。2.表示意思的递进或转折。3.表示声音的延续。

1这是一年的最后一天——大年夜。2蝉的幼虫爬到地面上来，常常在圆孔的附近徘徊，寻找适当的地方——一棵小树，或是一根灌木枝——脱它的皮。3大家就随着女老师的手指，轻轻地念起来：“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”

省略号„„1.表示重复词语或列举的省略。2.表示说话未完或余意未尽。3.表示声音断断续续。

1古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下„„

2我跺着脚大声喊：“咳！这么冷，小心你的脚„„”3“我？”桑娜脸色发白，说：“我嘛„„缝缝补补„„风吼得这么凶，真叫人害怕。” 练习

1、昨天

我参观了公园的花展

一进展室

我就被这花的世界陶醉了

一盆盆的鲜花五颜六色

有红色的黄色的白色的紫色的使人看了眼花缭乱

一群群彩蝶在花的海洋中翩翩起舞

2、小明的父亲很重视小明的课外阅读

一天晚饭后

爸爸问小明 你最近在读什么书

小明说

我在读

小学生优秀作文选

爸爸又问

你是怎样读的 小明说

我一边读一边摘录一些优美的语句

爸爸微笑着说

小学生优秀作文都是小学的作品

跟你的生活

思想很接近

因此

读的时候要注意分析人家是怎样观察和认识事物的 21 是怎样安排写作顺序的 想明白了之后

写一点笔记

这样读书的收获会更大

小明听了高兴地点点头

3、今天

我们四

五年级同学在校园里种树

早晨七点钟

老师和同学就陆续来了

开始干活了

有的挖坑

有的填土

有的扶着小树 有的浇水

大家的干劲真大啊

结束的时候

校长说

咱们学校的校园

要靠咱们的双手来美化

4、女教师走到小道格拉斯

一个皮肤棕黑色

又瘦又小

头发卷曲的孩子桌前

弯腰低头问他

能告诉我你画的是谁的手吗

这是你的手

老师

孩子小声答道

5、推开门一看 呵 好在的雪呀 山川 河流 树木 房屋 全都 罩上了一层厚厚的白雪 万里江山变成了粉妆玉砌的世界

6、不 不 你误会了 他解释着 我不是残疾人 我是给别人送拐杖的 说着 他踢踢腿给老奶奶看 车上的人都 笑了

7、图书馆里的书真多 梅林童话 上下五千年 十万个为什么 我都喜欢看

8、她带走了落叶 纸屑 尘土和果皮 留下了清新的空气与洁净的大地 啊 这不是王阿姨吗 她是我原来的邻居

9、他脸色苍白 艰难地说 水 水 说着就昏过去了

10、他大声地说 快离开我 咱们两个不能都牺牲 要记住下功夫革命

11、往前没走多远 就听到小丽叫 快来呀 姐夫 我跑到跟前 扒开草丛一看 是个不大的水泡子 水面上波光粼粼 仔细一看 挨挨挤挤地都是鱼 我不禁叫起来 啊 这么多鱼 连忙脱掉鞋袜 跳进膝盖深的水里逮起来

12、散会了 大家想想我是孩子 应该照顾 就把糖呀 蜜饯呀 橘子呀 拿过来给我说 带回去吃吧 我连连摆手说 不要 不要 我家里有 可是爸爸却好像没听见我的话似的 不客气地拿出塑料袋 把糖果一把把地装进去 边装边说 不拿白不拿

13、昨天

老师带我们到野外去找春天

我们到了山上

看见山坡上的树叶已经变绿了

山上开满了许多野花

同学们争着去采

一闻好香啊

这时一阵风吹来

我感到好舒服

你说我找到春天了吗

14、萨沙问道（）妈妈（）现在我还是最弱小的吗（）

15、看（）这儿还有一朵野蔷薇呢（）

16、森林里的景色是那么美好（）空气是那样清新（）

17、他扑扑翅膀（）向湖边飞去（）忽然看见镜子似的湖面上（）映出一个漂亮的影子（）雪白的羽毛（）长长的脖子（）美丽极了（）这难道是自己的影子吗（）啊（）原来我不是丑小鸭（）是一只漂亮的天鹅呀（）

18、爷爷说的话是真的吗（）

十三、排列错乱的句子

一、按事情发展的顺序：排列有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。

二、按时间先后顺序排列：对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。

三、按先总述后分述的顺序排列：根据这段话的特点，找出这句话是个中心句，其他句子都是围绕着这句话来说的。显而易见，我们可按先总后分的顺序来排列句子。

四、按空间推移的顺序排列：所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混淆。

（一）（）田野的尽头，连绵的山峰像大海里起伏的波涛。

（）小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。（）溪水是那么的清澈、明净；水里的鱼儿自由自在地游来游去。（）一条小溪从我们的村子旁静静地流过。

（）山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。

（）小溪的一边是果园，春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。

（二）（）它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。

（）它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中。

（）天上的云真是姿态万千，变化无穷。

（）刚才还是白云朵朵，阳光灿烂，一霎间却又是乌云密布。

（）还有的像河流、像雄狮、像奔马。

（三）（）真有幸，我在五老峰上就亲眼看到了那晨雾一般的云。

（）它们时而散得很快，被风一吹，立即毫无规律地舞动着，盘旋着；

（）庐山素以它的美丽和云雾闻名于世。

（）一瞬间竟不知有多少变化。（在括号内标上序号）

（）它们自山谷袅袅腾起，又缓缓升起，始终是淡如烟，薄如沙，却不会让风吹散。

（）我又转过头，遥望另一种云。

（）时而又抱得很紧，牢牢地簇拥在一起，任凭风怎么吹也吹不开。

（）我坐在石凳上，偶尔抬头，头顶上竟有那么多云在飘动。

（四）（）他心里顿时高兴起来。

（）王吉文仔细一看，原来是师长。

（）他正想着，忽然看见远处出现了一簇人影。（）马上坐着两个人，牵马的的肩上背着两只步枪，一手牵着缰绳一手搀一个病号。

（）但是这伙人走到眼前,他却失望了。（）人影近了,还有一匹马。

（五）（）从前一只公鸡，自以为很美丽。

（）有一天，它来到树下和啄木鸟比美，啄木鸟不和它比。

（）它又来到稻田和青蛙比美，青蛙也不比，它只好往回走。

（）它用来到果园和蜜蜂比美，蜜蜂不和它比。

（）它遇到老牛，伤心的说：“老牛伯伯，我和啄木鸟，蜜蜂`青蛙比美，它们都不理。我呢？”

（六）（）老黄鹂说：“这是卷叶虫。”

（）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃，给我吃！”（）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！”

（）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条小毛虫，飞了回来。

（）老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。

（）海棠树上有一片嫩叶卷了起来。

（七）（）五名运动员像五颗出膛的子弹向前冲去。

（）过了一会儿，我们班的王海落在后面了。

（）在掌声中，王海终于获得了100米决赛的冠军。（）这时，我们拼命喊：“王海加油！王海加油！”（）“砰”的一声，发令枪响了

（八）（）五名运动员像五颗出膛的子弹向前冲去。

（）过了一会儿，我们班的王海落在后面了。（）在掌声中，王海终于获得了100米决赛的冠军。（）这时，我们拼命喊：“王海加油！王海加油！”（）“砰”的一声，发令枪响了.（九）（）同学们向她投去敬佩的目光。

（）啊！那时四年级的杨红，她冒着大雨把国旗降了下来。（）这时，我看见一个女同学飞快地朝操场东头奔去。（）第二天，她受到了老师的表扬。（）一天，老天爷一直阴着脸。