九年级英语课本句子（共6篇）
九年级英语课本句子 篇1
九年级英语上册课本句子翻译练习
Unit 1 1． 今天我有很多吃的和喝地。I will have lots to eat and drink today.2． 那么你就不会为不吃早饭而担心了。
Well, you shouldn’t worry about not having breakfast then 3． Millie已经对的12生肖很熟悉了。
Millie is already familiar with the 12 animal signs of the Chinese horoscope.4． 他刚刚获知，西方的人也有12星座。
She has just discovered that people in the West have 12 star signs.5． 他想弄清更多的情况，因为他想更多的了解西方的文化。
She wants to find out more about them because she wants to learn more about Western culture.6． 一年被分为12个不同的星座。A year is divided into 12 star signs.7． 你出生的时间决定了你的星座。The time of your birthday decides your star sign.8． 一些人认为，出生与同一星座的人拥有相似的性格。Some people believe that people born under the same star signshare similar characteristics.9． 一些人认为你有的时候很自私。Some people think that you are selfish at times.10． 你很有耐心，不容易放弃。You are a patient and do not give up easily.11． 你喜欢朋友买一些漂亮的礼物。You like to buy your friends nice gifts.12． 你不停地过多的担忧。You worry too much at times.13． 你训练有素，总是过多的关注细节。
You are practical and you always pay attention to details.14． 你很优雅，喜欢一些漂亮的事物。You are elegant and love beautiful things.15． 你不能原谅别人的错误是愚蠢的。It is silly of you not to forgive others for their faults.16． 你热爱生活，有很好的幽默感。You enjoy life and have a good sense of humour.17． 你效率很高，经常获得成功。You are businesslike and are often successful.18． 你有足够的耐心来等待，却不会生气。
You are patient enough to wait without getting angry.19． 然而，一些人认为，你很奇怪，因为你不喜欢和别人一样。However, some people think that your are strange as you
hate to be like anyone else an 20． 你总是尝试着与众不同。You try everything just to be different.21． 你喜欢对所有的事情充满着幻想。You like to dream about everything.22． 你认为Peter会成为一个好的主席么？
Do you think Peter would be a good chairperson? 23． 我认为，他将不能很好的组织事情。I don’t think he’d be able to organize things well.24． 但是，他有足够的创新，而能产生一些新注意。
But he’s imaginative enough to come up with new ideas.25． 其他还有谁将会合适呢？Who else would be suitable? 26． 我很乐意推荐David做学生会的新主席。
I’d like to recommend David as the new chairperson of the Students’ Union.27． 这就意味着，他极有可能即活泼又聪明。This means he is probably lively and clever.28． 我认为David应当做新主席，因为他象我的叔叔一样聪明。I think David would be a great chairperson.29． 这个非常重要因为他将不得不在整个学校的前面发言。This is very important because he will have to speak in front of the whole school.30． 由于他非常的努力，他不会介意为学生会做一些额外的工作。Since he is so hard-working, he would not mind doing extra work for the Students’ Union.31． 我们认为David拥有所有成为一名好主席的素质。
We think that David has all the qualities to be a good chairperson.32． 你应当有足够的信心来接受这项工作。
You should be confident enough to take this job.Unit 2
1.我宁愿穿兰色的而不愿意穿分粉红色的。I’d rather wear blue than pink.2.粉红色没有什么错。There is nothing wrong with pink.3.但是兰色在你身上看上去很好。But blue looks good on you 4.没有颜色，世界会变成一个单调的地方。The world would be a dull place without colors..5.你是否知道一些关于颜色的有趣的事情。Do you know anything interesting about colours.6.这份报告解释颜色能做些什么以及他所代表的特征。This report explains what colours can do and the characteristics they
represent.7.一些颜色使我们感觉安静、平和。Some colours make us feel calm and peaceful.8.穿着兰色的衣服或者睡在兰色的房间对大脑和身体有好处，因为这种颜色能产生和谐的感觉。Wearing blue clothes or sleeping in a blue room is good for the mind and body because this colour creates the feeling of harmony.9.另外一种能使你感觉安静、平和的颜色是白色。Another colour that makes you feel calm and peaceful is white.10.如果你感到压力，你应当穿白色。You should wear white if you are feeling stressed.11.居住在寒冷气候的人们宁愿使用暖色以给他们的家一个温暖舒适的感觉。
People who live in cold climates prefer to use warm colours to give their homes a warm and comfortable feel.12.橘红色能给你带来成功，当你感到伤心的时候能使你开心。
Orange can bring you success and cheer you up when you are feeling sad.13.黄色能使你想到温暖并充满阳光的日子。Yellow can remind you of a warm, sunny day.14.任何感觉疲倦虚弱的人应当穿着那些使你感觉精力充沛的颜色。
Anybodyt who feels tired or weak should wear colours that make you feel energetic.15.如果你是一个需要体力的人，你应当穿着红色的衣服。
If you are somebody who needs physical strength, you shold wear red clothes.16.穿着红色能使你更容易采取行动。Wearing red makes it easier for you to take action.17.我宁可吃中餐而不愿意吃西餐。I would rather have Chinese food than Western food.18.Danial情绪很差，整个下午都不想和任何人谈话。Daniel was in a bad mood and didn’t want to talk to anyone all the afternoon.19.他确保没有人能听到他在说什么。He made sure that nobody could hear what he was saying.20.每人似乎都有一个秘密，或者就是举止不正常。Everyone seemed to have a secret or was just not acting normally.21.我想不到任何可以谈话的人。I can’t think of anyone to talk to.22.23.你需要一个象我一样的人来使你开心。
我想给你买你最喜欢的卡通书但是店里面什么都没有剩下。I think you need someone like me to cheer you up.24.她只是想使自己看上去更有力。She just wants to make
herself look more powerful.25.红色与白色是很好的搭配，因为充满力量的红色可以平衡冷静的白色。
Red and white is a good match, as the powerful red balances the calm white.Unit 3
1、我没有足够的睡眠I don’t have enough sleep.2、我没有足够的时间做回家作业I don’t have enough time to do my homework.3、吃得太多使你不健康Eating too much makes you unhealthy.4、跑步和游泳对你有好处Running and swimming are good for you.5、我想知道如何解决它I want to know how to solve it.6、目前画画是我最喜爱的业余爱好At the moment ,painting is my favourite hobby.7、认真学习并按时上交作业社很重要的
It is very important to work hard and hand in my homework on time.8、作业上花费了如此多的时间，以致我找不出时间用于我的爱好
I spend so much time doing my homework that I cannot find any time for my hobbies.9、上 我只是不能决定何时做作业，何时花时间在我的业余爱好I just cannot decide when to do my homework and when to spend time on my hobbies.10、你能教我如何在这两者之间获得平衡吗？
Can you please teach me how to achieve a balance between the two?
11、对 热爱现在已经变成了大问题
My love of football has become a big problem now.12、我们喜欢待在外面踢足球到很晚We like staying out late to play football.13、真不理解他们为何如此严格I really don’t understand why they are so strict.14、我们在业余爱好上花点时间是重要的
It is important for us to spend some time on our hobbies.15、能帮助我们放松并使我们的生活丰富多彩
This can help us relax and make our lives colourful.16、真不知道怎么办？I really don’t know what to do.17、能给我提点建议吗？Can you offer me some suggestions?
18、你没有足够的时间做你的回家作业
You do not have enough time to do your homework。
19、你似乎有很多业余爱好You seem to have a lot of hobbies。
20、你似乎在篮球方面花很多时间It seems that you spend a lot of time playing football。
21、放学后（连续）数小时踢足球或待在外面很晚是不明智的 It is not wise to spend hours playing football after school or stay out late。
22、早点回家比较好It is better for you to go home earlier。23.我们总是从老师那里得到很多作业I usually get a lot of homework from teachers.24.我没有很多时间为考试复习I don’t have much time to revise for tests.25.有太多的作业要做There is too much homework to do.26.虽然我知道作业是重要的，我（还是会）生气 Although I know homework is important ,I get angry.27.路上交通总是很拥挤There is always a lot of traffic on the road.28.许多学生不能决定何时工作何时玩
Many students can’t decide when to work and when to play.30.我真不知道先做哪一个 I really don’t know which to first.31.我有时感到有压力I feel stressed from time to time.32.你能告诉我和谁去谈、去哪里求助吗？
Can you tell us who to talk to and where to get help?
33我们相信每周给学生测试是没有必要的.We believe it unnecessary to give students tests every week.34.这些学生认为顾老师是最好的老师The students consider Mrs Gu the best teacher.35.我们已经证明他是错的We have proved him wrong.36.苏似乎高兴得多了Sue seems much happier.37.我也告诉她别去理睬那些嘲笑她们的人
I also told her to.pay no attention to the students who laugh at her.38.虽然她考试成绩好，但是她（也）有问题
Although she does well in the exams, she has problems.39.我告诉她在体育课上怎么办I told her what to do in PE lessons.40.听到此事我感到遗憾I’m sorry to hear that.41.他们应该考虑他们擅长的事情They should think about the things they are good at.42.谢谢你聆听我的问题并给我提出建议
Thanks for listening to my problem and giving me your advice.431.有几种解决压力的简单办法There are some simple ways to deal with stress.44.我们不知道何时工作、何时玩We do not know when to work and
when to play.45.事实上和我同龄的很多学生都感到有压力In fact many students of my age feel stressed.46.他们中的一部分人不能肯定如何处理这个问题
Some of them are not sure how to deal with this problem.47.父母可能认为看电视没有用Parents may not think watching TV very useful.48.如果你不知道和谁谈，你始终可以给我写信
If you don’t know who to talk to ,you can always write to me.49.把你的担心留给自己只能使它们变得更糟
Keeping your worries to yourself can make them worse.
九年级英语课本句子 篇2
那么, 在九年级化学教学中, 如何引导学生阅读好化学课本, 培养化学阅读能力, 养成良好的化学阅读习惯?
一、明确学生阅读化学课本的重要性
据教育心理学家研究:中学生70%—80%的学习时间都用在阅读上, 但阅读的水平并不高, 大多数学生没有掌握正确的阅读方法, 没有形成良好的阅读习惯。在化学学习中, 阅读好课本应是一项重要而迫切的任务, 课本是老师教、学生学的主要依据, 又是考核学生的主要依据。因此, 学生阅读好化学课本能充分发挥化学课本的作用, 主动获取化学知识, 培养解决化学问题的能力, 理解掌握化学基础知识, 把阅读由课内延伸至课外, 并持之以恒, 久而久之, 对其自身发展起到潜移默化的作用。
二、理清学生阅读化学课本的内容
化学课本所展示的基本内容是教与学双边活动的依据, 其大致可以概括为标题、概念和定律、例题、实验等几部分。所以, 学生要根据不同的课本内容和不同的教学目的有针对性地阅读。
1. 标题。
“标题”是章节的概括、本节的宗旨, 由此入手阅读可以把握学习目的。如“奇妙的二氧化碳”, “二氧化碳”是要学习的具体物质, “奇妙”指出了学习二氧化碳这一具体物质的内容是二氧化碳发生的奇妙变化 (奇妙之一:空气中的CO2保持相对稳定;奇妙之二:CO2的“三态”变化;奇妙之三:CO2与H2O发生的“变化”) 。这样的阅读目标明确、内容具体。
2. 概念、定律。
“概念和定律”的表述具有文字简洁明了、精炼准确的特点, 阅读时要咬文嚼字, 细心琢磨, 并注意勾、划、圈、点。例如“生成新物质的变化叫做化学变化”, 在这一概念中, 只要抓住句中要点“生成新物质”, 就容易把握“化学变化”的本质, 对物理变化的概念就不言自明。让学生这样逐字逐句地理解, 就是要让学生真正抓住概念的内涵和外延。
3. 例题。
“例题”主要展示解题步骤、关键词语、解题格式。例如“计算水中氢、氧两种元素的质量比”, 书中解答道:先查出“H、O”元素的相对原子质量……再计算出“H、O”元素的质量比。从“先”和“再”两个字可以看出:第一步依据的是化学式和各原子的相对原子质量;第二步依据的是构成水分子的各原子质量关系, 就是组成水的各元素之间的质量关系。这里的关键是要读懂“H2O”的含义, 它能表示每个“H2O”分子中含有两个氢原子和一个氧原子, 也应当是说每18份质量的水中含有2份质量的氢元素和16份质量的氧元素。这样的阅读能让学生分清步骤, 找出关键词语, 弄清各步骤的依据。
4. 实验。
“实验”不仅可以引起学生的兴趣, 而且可以为促进学生积极思维提供感性材料。所以, 虽然课本中的实验内容一般用小字, 但并不是说明它不重要, 教师一定要让学生认真阅读使用仪器、操作过程、观察的内容和部位这几方面。
三、熟悉学生阅读化学课本的程序
化学课本的阅读程序与一般阅读程序一样, 学生在阅读时需要积极思维, 有的甚至要反复阅读直到充分理解。另外, 还需要高度概括所阅读的内容, 用易于接受的或自己的语言来表达。
所以, 化学课本的阅读程序可概括成“整体—部分—整体”的程序 (即整体感知、部分探究、整体理解) 。
1. 全面读。
在老师的指导下, 学生有计划、有目的地全面粗读教材, 把握教材的整体结构, 在头脑中形成一个初步的全面印象。在教材的重点、难点、关键和本质问题上, 要做到能提纲挈领地叙述出来。
2. 抓关键。
在全面阅读教材的基础上, 学生要抓住关键重点研究, 特别是教材中的重点和关键词语要认真琢磨。例如, “由两种元素组成的, 其中一种是氧元素的化合物叫氧化物”这一概念, 只要抓住“两种元素组成”“其中一种是氧”这几个关键字, 就容易掌握“氧化物”的定义了。如“KMnO4”和“MnO2”是氧化物吗?显然, “KMnO4”是由三种元素组成的化合物, 虽然含有氧元素但不是氧化物;“MnO2”是氧化物, 它符合氧化物的定义。
3. 理思路。
学生在读书时要积极思考, 逐步突破难点, 掌握重点, 阅读后要掩卷而思, 进行系统回忆, 理出一章一节教材的纲要, 即知识线。例如, “构成物质的基本微粒—分子”一节可提炼成分子的存在—分子的基本性质—用分子观点区别“物理变化”与“化学变化”这三个知识点组成的知识线。根据知识线去回顾, 形成网络, 有利于复习和作业时知识再现。
四、分析学生阅读化学课本的方法
根据初中生的年龄特征, 针对不同的教材内容和不同程度的学生, 选择适宜的阅读方法, 把“发现真理”的主动权交给学生, 使学生真正成为学习的主人。常见阅读方法有以下几种。
1.“语意式”阅读。
这种方法适合于新授课的预习, 要求对课本内容逐字逐句地认真阅读, 对重要概念、结论, 以及关键的字、词、句作出必要的标记, 并写出简要的读书笔记。例如, 学习“组成物质的化学元素——元素”这一节内容时, 学生阅读后, 应把本节内容分成三大段: (1) 元素的概念及其引入; (2) 运用元素的概念讨论物质的组成, 建立单质、化合物的概念; (3) 从单质、化合物的角度认识元素的存在形式。经检查, 通过这种阅读方法, 绝大多数学生能够完成本节的学习任务, 较系统地掌握课本内容。
2.“提纲式”阅读。
这种方法适合于课堂学习, 教师可根据教材内容, 分清主次、重点和难点、列出提纲, 学生可依提纲阅读。例如, 学习“构成物质的基本微粒——原子”的内容时, 教师可列出下列阅读提纲:“ (1) 原子是由哪两部分组成的? (2) 原子核和核外电子都带电, 为什么整个原子不显电性? (3) 原子核是有哪些粒子构成的? (4) 原子、质子、中子和电子有没有质量?质量各是多少? (5) 什么叫相对原子质量?怎样确定相对原子质量?”这样列提纲可为学生阅读课本、思考问题提供线索, 指明自学的方向, 暗示出教材的重点和难点, 大大激发学生探究的兴趣。
3.“实验式”阅读。
这种方法适用于实验内容, 可边实验、边阅读。例如, 铁生锈条件的研究性实验, 学生可先阅读实验内容, 然后亲自做实验, 在观察实验现象后, 再阅读与实验有关的课文。学生通过实验式阅读可以改变做实验时心中无数, 手忙脚乱, 不注意观察现象的不良习惯。
4.“图文结合式”阅读。
这种方法主要针对教材中的大量插图。阅读教材时, 学生要把插图同文字叙述结合起来, 学会读图并理解意义, 做到有图必用, 以文释图, 借图释文。例如, “构成物质的基本微粒——原子”一节中, 水分子分解的示意图形象直观地说明了在化学变化中分子可以再分, 原子不可以再分, 原子是化学变化中的最小微粒, 这种插图把微观的、抽象的知识形象化, 使很难理解的问题变得通俗易懂, 生动有趣。这样的图文阅读既能提高学生的阅读兴趣, 又能锻炼学生的观察能力、理解能力。
九年级英语课本句子 篇3
一、“化学使世界变得更加绚丽多彩”
我们不能说化学使环境恶化，同样，说化学使世界更加绚丽多彩也不妥。化学这门学科本身并不能对世界做什么改变，只是人们掌握了化学原理之后，在进行生产和使用其产品的过程中，让这个世界发生了某些人为的改变，让人类的生产生活更加便利，更加丰富多彩，同时也对自然界造成了一些破坏，而其带来的不良影响反过来又危害人类。
比如，农药化肥的使用，确实提高了粮食等农作物的产量，但其弊端不容忽视。土壤中的农药化肥残留物随雨水和灌溉水进入江河湖海，造成水污染和水体富营养化，引发赤潮、水华，使水质发臭、鱼虾死亡，被污染的水还直接危害人体健康。食物中残留的农药等有害物质常常引发食品安全事故。农药化肥的使用还会破坏自然界中的食物链，使生物生存受威胁。
又如，塑料等合成材料制品的使用，虽然给生产生活带来很大便利，但废弃的这些物品却让环境遭到污染。由于不能降解，废弃在环境中的这些物质将长时间留在环境中，并威胁动植物的生存。有些动物因为误食了塑料薄膜之类的物品，阻塞消化道，最后痛苦死去，而植物可能由于土壤中塑料制品的阻碍，影响其根系对营养物质的吸收而枯萎。
最近频繁曝光的“癌症村”事件，让人们看到了环境污染的严重后果。这些事件的发生，一方面是因为人类行为失当；另一方面也说明化学应用过程中产生的一些物质对人类和自然生态会有很大的危害。
总之，我们开山采矿获取生产原料，会破坏地质地貌和森林植被；我们开足马力地生产，会排放大量有害的废气、废水、废渣，污染大气、水源和土壤，危害人类健康，危害动植物生长；我们生产出自然界中没有的物质，影响着地球生态。当我们呼吸着雾霾弥漫的空气，饮用被污染的水时，不会感觉世界绚丽多彩。
所以，在绪言内容的教学过程中，在介绍化学这门学科应用给人类带来益处的同时，也应介绍一些给人类带来危害的事例，让学生认识到事物都是一体两面、有利有弊的。在科学技术应用的过程中，如何让利发挥到最大，弊降到最小，则需要人类的智慧。如果不想在一开始的化学教学中介绍化学学科应用造成的弊端，那也不必做些粉饰，以免教学过程中前后矛盾，不但不能引发学生的学习兴趣，反而引起学生反感。建议删除“绪言”二字之后的“化学使世界变得更加绚丽多彩”，并删除绪言内容中的最后一句“化学必将使世界变得绚丽多彩”。
二、“人类拥有的水资源”
地球上的水资源，广义上是指地球上的总水量，由于海水难以直接利用，因而我们所说的水资源主要指陆地上的淡水资源。陆地上的淡水通过水循环得以不断补充和更新，人类利用这些水资源，满足生产生活的需要。
“人类拥有的水资源”是第四单元课题一“爱护水资源”的第一标题。“人类拥有的水资源”这个说法，很容易让人理解为“地球上的水资源是人类拥有的”，这也不免让人感觉到人类好像是自然界的主人，显得自私、狭隘。曾经有一段时期，人们就因为以自我为中心，以人的利益为唯一尺度，认为探明到的或有能力利用到的资源就是人类拥有的，从而对自然资源（包括水资源）进行疯狂地侵占和掠夺式地开发，不考虑对环境的影响，也不考虑其他生物的利益。人类在获得自身利益方面，确实有很大收获，同时也陷入一系列的困境：环境污染、资源耗尽、能源枯竭、人口爆炸、物种灭绝等。这些困境，历历在目，有的还在不断加剧。现今，重新审视人类与大自然的关系，人们意识到，为了人类的未来，人应该与大自然和谐共处、和谐发展。人只是自然系统中的一员，不应以主人自居，人类不是自然的统治者和征服者。很显然，“人类拥有的水资源”这个说法与“人类跟自然和谐共处、和谐发展”的理念相左。这一点学生也能感知到，在课堂上问及“人类拥有的水资源”这一说法好不好时，很多学生都认为不好。他们在初二地理课中已学过水资源的知识。查阅人教版八年级上册地理书，在介绍水资源的内容中，没有“人类拥有的水资源”这种说法。
从这个标题下的课文内容看，主要介绍了水资源概况，而不是介绍人类拥有哪些水资源。况且，在生产生活中，人类是利用水资源而不是拥有水资源，人们在利用水资源的同时，还要充分考虑对环境和其他物种的影响。这个标题既与课文内容不符，又有些标榜人类是自然的统治者之意味，不利于环境友好意识的建立。所以，建议不要用此标题，改为“地球上的水资源”或“水是宝贵的资源”为妥。
外研社英语九年级上册重点句子 篇4
一、核心短语
1.超过，多于
more than 20.多宽
how wide 2.加入
join in 21.多长
how long 3.自然奇观
natural wonder 22.看起来像
look like 4.同意，一致
agree with 23.因…而著名
be famous for 5.在…东海岸
on the eastern coast of… 24.在…北部
in the north of… 6.…米宽
…meters wide 25.已经去了
have/has gone to… 7.…米高
… meters high 26.曾经到过
have/has been to 8.按某人的意见，据某人看来 in one’s opinion 27.做过一次采访
do an interview 9.数以百万的millions of 28.在…的末端，在…的结尾 at the end of… 10.对…感兴趣
be interested in 29.到达
arrive at/in 11.从…内出来/离开 get out of 30.害怕
be afraid of… 12.穿过
go through 31.有点儿紧张
a little nervous 13.沿着…走
walk along 32.等待，等候
wait for 14.检查
look over 33.各种各样的，各式各样的 all kinds of 15.突然向下倾斜
fall away 34.期望；盼望
look forward to… 16.在…的顶端
on top of… 35.数以千计的 thousands of… 17.在…的底部
at the bottom of… 36.太…而不能
too…to..18.远离
be far away 37.写下，记下
write down 19.多深
how deep
关键句子
1.Let’s call Wonders of the World and join in the discussion.(让我们给《世界奇观》节目打电话，加入讨论吧！)2.I’ve never seen it, so I’m not sure I agree with you.(我从未见过，因此我不能确定是否同意你的观点)3.When I arrived，it was early morning and it was raining.(当我倒的时候已经是清晨了，而且天正在下雨。)4.I looked over them, but it was silent and there was no sign of it.(我朝那片岩石望过去，但是一片寂静，还是看不见它。)
Module 2 Public holidays
二、核心短语
1.一…就…
as soon as 18.取得进步
make progress 2.国旗
national flags 19.太多，过多
too many 3.三天的假期
a three-day holiday 20.回来，找回
get back 4.请一天假
have one day off 21.考虑
think about 5.去度假
take a vacation 22.制定计划
make a plan 6.某段时间，一段时间 some time 23.醒来
wake up 7.去野餐
have a picnic 24.入睡
fall asleep 8.玩的开心，过得快活 have fun 25.依靠，依赖
depend on 9.聚会，团聚
get together 26.…的结尾；
10.喝茶
drink tea 27.…的开始
11.摆放餐具
lay the table 28.除去，除此之外
12.过分，过多
too much 29.同时
13.也，还有
as well 30.呆在家里
14.很多，大量的 plenty of 31.例如，譬如
15.玩得开心，感到愉快 enjoy oneself 32.发表演说
16.玩游戏
play games 33.花…在…上
17.听音乐
listen to music 34.感恩
三、关键句型
1.My family always go somewhere interesting as soon as the holiday begins.(假期一开始，我们一家总会去某个好玩的地方。)2.The People’s Republic of China was founded on 1st October 1949.（中华人民共和国成立于1949年10月1日。）3.… but we only have one day off.（…但我们只放一天假）
4.People make short speeched and give thanks for their food.（人们作简短的致辞，为食物而感恩。）
5.The local people, the Native Americas, taught the pioneers how to grow crop（当地人，也就是美洲印第安人，教这些拓荒者如何种植玉米。）
the end of… the beginning of…apart from at the same time stay at home for example make speeches spend… on… give thanks for
Module 3 Heroes
四、核心短语
35.打乒乓球
play table tennis 36.金牌
gold medals 37.停止做某事
stop doing sth.38.上大学
attend university 39.放弃
give up 40.坚强的意志
a strong will 41.既…又…；除…之外（也）as well as 42.开始做某事
start doing/to do 43.不得不
have to 44.独立；肚子
on one’s own 45.照顾，照看
take care of 46.以便，以致
so that 47.获得，了解
learn about 48.设法做成某事 manage to do 49.最后，终于
in the end 50.死于（疾病、过度悲伤等）die of 51.两者都
both… and… 52.脱掉，起飞
take off 53.世界各地，全世界 around the world 54.考虑
think about 55.自豪高兴
be proud of 56.出发
set off 57.因为；由于
because of 58.离开，脱身，逃掉
get away 59.在回家的路上
on one’s way home 60.很多
face difficulties 61.向…学习，从…获得return to
五、关键句子
1.She’s my hero because she’s one of the best players in the world.(她是我的英雄因为她是世界上最好的选手之一。)2.Whatever she does, she never gives up.(她无论做什么，都不放弃)3.I think she’s a good student as well as a good player.（我觉得她不仅是一位出色的运动员，而且还是一个好学生。）
4.He wrote books so that they could learn about how he treated the sick（他书写，以便人们能够得知他治病的方法。）
M4 Home alone
一
核心词组1.照顾；照看
look after 21.整理，收拾
tidy up 2.当心；小心
be care with 22.能，会；能够
be able to 3.确信；确保
make sure 23.计划
plan to 4.很多；大量的 plenty of 24.最后；终于
in the end 5.醒来
wake up 25.告辞，告别
say ggodbye to 6.如此……以至于……
so …that… 26.很高兴
be pleased to 7.建议某人做某事
advise sb to do sth.27.打扫
clean up 8.将要，正打算；临到；即将；就要 be about to 28.在周围
be around 9.给某人某物
send sb.sth./send sth.to sb.29.为……送行
see…of 10.两个；少数几个
a coupie of 30.飞往某地
fly to 11.在会议上
at a meeting 31.，忙于做……
be busy doing 12.听其自然；让某人呆着
leave sb.alone 32.准备好
get ready 13.有一点不开心
a bit unhappy 33.用（某种武器）与（某人）交战；fight with
14.（把……）关掉
turn off
用（某种方式、手段）反对（某人）
15.实现，成真
come ture 34.立刻；急切
be in a hurry 16.担心
be worried about 35.偶然地
be accident 17.出差
on business 36.以后；后来
later on 18.放学回家
get home from school 37.拿开；拿走
take away 19上交
hand in 38.擅长；精通
be good at 20.帮助某人做某事
help…with… 39.在危险中
in danger
40.指出；指明
point out
二 关键句型
1.I can look after myself , although it won’t be easy for me.虽然对我来说并不容易，但我能照顾我自己。
2.My clock rings so loudly that it can certainly wake me up.我的闹钟响得声音太大了，它肯定能叫醒我。
3.As soon as I got home from school the first day ,I happily threw my schoolbag on the sofa and ate lots of snacks.第一天我从学校一回到家，就开心地把书包扔在沙发上并且吃了许多零食。4.I’ve forgotten something,but I don’t know what it is!我忘记了某样东西，但是不知道是忘记了什么！5.Your train is about to start.您的火车要开了。
M5
Museums 一 核心短语
1.违反规定
against the rules 2.遇上麻烦；处于困境
in trouble 3.难怪
no wonder 4.下楼
go downstairs 5.（使）陷入困境
go into trouble 6.保持安静
keep quiet 7.与……不同；不同于
be different from 8.问题的答案
the answers to the questions 9.许多
lots of 10.物理实验
physics experiments 11.用……装满……
fill…with… 12.搬进
move into
13.把……和……比较
compare…with… 14.挖煤
dig coal 15.创造能源
create energy 16.玩得开心
have a wonderful time 17.几分钟
a rew minutes 18.允许某人做某事
allow sb.to do sth.19.数千的 thousands of 20.制造噪音
make a noise 21.旅游；去旅行
take a trip 22.穿上
put on 23.发高烧
have a high fever 24.准时
on time 25.需要
need to 26.在博物馆
at the museum 27.紧邻；在……近旁
next to 28.在……后部
at the back of… 29.在一楼
on the ground floor 30.听
listen to 31.注意；留心
pay attention to 32.回来
come back
33.顺便拜访
drop in 二 关键句型
1.No shouting!No smoking!请勿喧哗！请勿吸烟！2.Don’t cross that rope!不要越过那条绳子！
3.If you ever go to London ,make sure you visit the Science Museum.如果你去伦敦，一定要参观科学博物馆。
4.There you can compare the speeds of different animals with your own.在哪里你可以将不同的动物的速度与你自己的速度进行比较。M6 Problems
一
核心短语1.去睡觉
go to bed 21.不再
no longer 2.花费……做……
spend doing 22.对（某人）生气
be angry with 3.阻止……做……
stop…（from）doing 23.把……取回
get ……back 4.与……做生意；和……妥协
make a deal with 24.至少；无论如何
at least 5.演奏乐器
play musical instruments 25.付账；买单
pay the bill 6.弹吉他
play the guitar 26.零用钱
pocket money 7.考试不及格
fail an exam 27.毕竟；究竟；归根结底
after all 8.做作业
do one’s homework 28.主动提出做某事
9.养成……的习惯
get into the habit of… 29.下次
10.（用……）代替……；（是…… instead of
30.踢足球
而不是……；（用……）而不用 31.警告某人不要做某事
11.最终决定；最后一句话
last word to do 12.利于；对……有好处
be good for 32.错误地
13.与……一样
as……as 33.（使）赶紧；赶快
14.……做得好
do well in…… 34.犯错误
15.说实话；说真话
tell the truth 35.储存起来；储蓄
16.造访
come round 36.以……为豪
17.走错路，误入歧途；（机器等）发生故障go wrong 37.帮助某人做某事
18.决定做某事
decide to do sth.38.同情
19.试用；试验
try out 39.在过去
20.起飞；（使）离开
take off 40.能；会；能够
二 关键句型：
1.If I start after dinner, I will finish it before I go to bed.如果晚饭后我开始，我会在睡觉前把它做完。
2.Tony’s mum suggests that Tony should have guitar lessons.Tony的妈妈建议tony上吉他课。
3.You should consider what the most important things is.你应该考虑一下最重要的是什么。
4.The reason is that he thinks it will go wrong if I play games on it.原因是他认为我要是在电脑上玩游戏的话，电脑就会出毛病。
5.I’m not sure whether a computer engineer can get the documents back.我不确定电脑工程师是否可以将文件找回来。
offer to do sth next time play football warn sb.not by mistake hurry up make mistakes save up be proud of help sb.do sth be sorry for in the past be able to
M7
核心短语
1.make a list 列清单
2.make sense 合情理；明智，有意义 3.by the way 顺便地；附带说说
4.how about …....怎么样
5.in the nineteenth century 在19世纪
5.be well known as 作为……而著名 7.join in
加入
8.millions of 成千上万的；无数的 9.be influenced by 被…..影响；感化
10.write a review 写评论 11.be set in 以……为背景
12.for a time 一度
13.be suppose to 应该；被期待
14.all over the world全世界 15.be thought to 被认为
16.escape from 逃避；逃出 17.look for 寻找
18.be full of 充满 19.miss school 缺课
20.laugh at 嘲笑
21.in return 作为报答；反过来
22.enjoy doing 喜欢做某事 23.turn around 翻转过来
24.allow to do 允许做某事 25.be included in 被包括在 26.for free 免费 27.tell a story 讲故事
28.used to 过去时常
29.so much information这么多的信息
30.a lot of rubbish 很多垃圾 31.on the Internet 在网络上
32.be bad for 有害于 33.need to 需要
34.be afraid of 害怕 35.get lost 迷路
36.grow up 成长；长大 37.in the middle of 在……的中间
38.run away 逃跑；逃脱 39.in the form of 用……的形式
40.write down 写下，记下 41.disagree with 不同意
42.pay for 支付
关键句型
1.We are still influenced by Confucious’ ideas.我们仍然受孔子思想的影响。
2.But I think I’d describe Confucious more as a teacher and think than a write.但是我更愿意把孔子描述为教师兼思想家，而非作家。
3.He was important but I suppose he isn’t as well known as Confucious and Shaespeare.他很重要，不过我认为他没有孔子和莎士比亚那么闻名。
4….and it is thought to be one’s of the greatest American stories.人们认为这本书是最棒的美国小说之一。
M8
核心短语
1.是…的缩写，代表
stand for 2.下个星期
next week 3.违反，反对
be against 4.一个重大的决定
a big decision 5.在中午
at noon 6.决不，不可能
no way 7.比赛
play against 8.面对事实
face the truth 9.记得去做某事
remember to do sth.10.对…愤怒
be mad at 11.为…喝彩；为…鼓劲加油
cheer for 12.没有机会
have got no chance 13.起初，最初
at first 14.鼓励某人做某事
encourage sb.to do sth.15.设立，创办
set up 16.110米跨栏比赛
100m hurdles race 17.同时
at the same time 18.实际上
in fact 19．患某种病，受折磨
suffer from 20.从那时起
from then on 21.回到
return to 22阻止…做
stop… from doing 23.继续做某事
continue to do/doing 24.以…为傲
take pride in 25．许多，一些
a number of 26.帮助某人做某事
help sb.do sth.27.终点线
the finishing line 28.跌到，失败
fall down 29.为…做准备
prepare for 30.建议某人做某事
advise sb to do sth.31.看起来像
look like 32.停止做某事
stop doing 33.参加…参与…活动
take part in 34.首先
first of all 35．跳高
high jump
关键句型
1.Do you think they’ll win, Lingling?---No way.(玲玲,你认为他们会赢吗？---不可能)2.He was invited to competitions around the world.(他被邀请参加世界各地的比赛)3.It’s a pity that foot problem stopped him from completing the 2012 London Olympic Games(非常遗憾，脚伤问题使他不能完成2012年在伦敦举行的奥运会)4.If my memory is correct, HAS 98 points to BIG 52.(如果我没记错的话，比分海淀全星98分比北京国际巨人52分)M9
核心短语
1.think of 考虑；想起，有……想法
2.put on 公布，张贴 3.hear from 收到某人的来信
4.in the future 在将来
5.get…from 从……获取
6.thousands of 数以千计的；大量的 7.take good care of 好好照顾
8.have to 不得不；必须 9.lend to 将……借给……
10.washing machine 洗衣机 11.mobile phone 手机
12.by mail 通过邮件
13.on one’s way to work 在去上班的路上
14.look through 浏览，快速阅读 15.be made of 由……制成（看得出原材料）
16.at a time 每次；一次
17.by hand 用手
18.compare …to 把……比作
19.seem …to 似乎
20.turn on 打开（水龙头、电视…）21.talk about 讨论，谈论
22.give a report 作报告 23.on the hills 在山上
24.in the park 在公园
25.keep away from（使）不接近；避开；远离
26.in the 1960s 20世纪60年代
27.send and receive messages 发送和接受信息
28.much more useful 有用得多 29.start to dodoing 开始作某事
30.hundreds of 数百；许多
31.allow sb to do sth 允许某人做某事
32.communicate…with…与…..交流 33.do research 做研究
34.so that
以便，结果 35.instead of（用...）代替…,（是…）而不是
36.a lot 非常；很
37.search for 搜索，搜寻
38.borrow…from…向……借……
关键句型
1.They’ll be put on the school website.它们将被公布在学校得网页上。
2.Every morning, my father buys a newspaper on his way to work.每天早上，在去上班得路上我爸爸买一份报纸。
3.As a result, there were not many books, and they were expensive.因此，书籍数量又少，价格昂贵。
4.We can compare the invention of paper and printing to the introduction of the Internet in the Internet in the twentieth century.我们可以将造纸术和印刷术得发明比作是20世纪因特网得运用。
Module 10 Australia
六、核心短语
1.因...而自豪 be famous for 21.与...相差很远；大大落后 far behind 2.说英语的国家 English-speaking country 22.由...所作成的 be made from 3.要求某人做某事 ask sb.to do sth.23.其他任何国家 any other country 4.根据，按照 according to 24.水上运动 water sports 5.当地人 the local people 25.在海滩上 on the beach 6.像 be like 26.度过一个美好的假期
7.在离...的海上 lie off
have a wonderful holiday 8.写日记 keep a diary 27.迷路，迷失方向 get lost 9.把...从...刷掉brush...off 28.在...中间 in the middle of 10.将...给..看 show...to 29.习惯于；适用于
be used to 11.使...远离；使...不靠近keep...away 30.野餐 have picnics 12.此刻，现在 at the moment 31.制作沙拉 make salads 13.在第一天 on the first day 32.尽力去做某事 try to do sth 14.对...感到惊讶 be surprised at 33.担心 be worried about 15.与..有密切关系 have a close relationship with 34.使某人做某事 make sb.do sth.16.在许多方面 in many ways 35.（使）向后移；搬回原来住的地方move back 17.在阳光下 in the sun 36.赢得一枚金牌 win a gold medal 18.许多 lots of 37.400米赛跑 the 400-metre race 19.在田地里 in the field 38.相处，进展 get along 20.去骑马 go on a horse ride 39.愿意；意欲 would like to
关键句子
1、我有一些去年在澳大利亚拍的照片
I have some photos that I took in Australia last year.2、我骑得马很懒。
The horse that/ which I rode was lazy.3、这块岩石叫Ayers Rock，位于澳大利亚中部。
This is a rock called Ayers Rock, in central Australia.4、这家餐馆叫梅尔之家。
This is a restaurant called Mel’s Home.5、当地人认为这是一个特殊而神奇的地方。
According to the local people, it’s a special and magic places.6、天气预报说，明天下雨。
According to the weather forecast, it will be rainy tomorrow.7、那就是他们为什么说英语的原因。That’s why they speak English.Module 11 Photos
一、核心词汇
1、在右边on the right
19、设法manage to
2、在左边on the left 20、一群（人、虫、兽等）a group of
3、在后面at the back
21、祝贺congratulations to
4、摄影比赛the photo competition
22、将...颁给...present…to…
5、在学校的舞会上at the school dance
23、顺便说一下by the way
6、拍照take photos
24、远离be far from
7、与...不同，不同于be different from
25、试验try out
8、放风筝fly kites
26、一对，少数几个a couple of
9、第一次；首次for the first time
27、擅长；精通be good at
10、有机会be in with a chance
28、开始做某事begin to do
11、得分score a point
29、全世界 all around the world
12、甘于；乐于be happy to 30、想去做want to do
13、很高兴be happy with
31、一种a kind of
14、与...比较；与...相比compared with
32、到...为止by the end of
15、即使even though
33、改变方式change the way
16、给予奖励give prizes to
34、思考；考虑think about
17、在一个有风的晚上on a windy evening
35、在那时at that time
18、保护...免受...protect…from
36、需要need to19、在音乐会at a concert
二、关键句型
1、他是去年赢得摄影比赛的那个男孩
He is the boy who won the photo competition.2、当然啦！
You bet!
3、你为什么不拍你家乡的照片呢？
Why don’t you play football with us this afternoon?
=Why not play football with us this afternoon?
4、我肯定你有获胜的机会。
I’m sure you’re in with a chance.5、尽管所有的照片都很出色，但是我只能遗憾的告诉大家我们不能给每个人都颁奖。
Even though all of the photos are excellent, we are sorry to say what we can’t give prizes to everyone.M12 Save our world
一、核心词汇
1.例如；譬如such as 19.对...有好处be good for 2.为...忧虑；担心be worried about 20.离开某地区某地be off to 3.也，还有as well 21.尽力try one’s best 4.这么多的石油so much oil 22.保护环境protect the environment 5.收集垃圾collect waste 23.不再not…any more 6.节能save energy 24.例如for example 7.骑自行车ride a bike 25.这样；用这种方式in this way 8.（把...）关掉turn off 26.回来；记起come back 9.请求...；要求...ask for 27.植树plant trees 10.处理do with 28.去购物go shopping 11.把...分成...divide… into 29.开车drive one’s car 12.扔掉；丢弃throwaway 30.关闭；切断swith off 13.对...有害处be harmful to 31.参加...；参与...的活动take part in 14.许多；很多tons of 32.在乎；在意；喜欢care about 15.采取措施take steps 33.查阅，向上看look up 16.制定政策draw up a policy 34.轮流take turns 17.在这么短的时间in such a short time 35.水污染water polution18.注意；留心pay attention to
二、关键句型
1、谈论我们不能做的事情是没有用的
It’s no use talking about things we can’t do.2、尽管现在污染很严重，但我认为还是有希望的
Though pollution is heavy now, I don’t think it’s hopeless.3、我们应该阻止工厂污染河流。
We should stop the factories from polluting the river.4、如果我们现在关注污染，将来就会有希望。
初中九年级语文课本知识点 篇5
张洁(1937~ )当代女作家，中共党员。原籍辽宁抚顺，生于北京，幼年丧父，从母姓。读小学和中学时爱好音乐和文艺。1960年毕业于中国人民大学计划统计系，到第一机械工业部工作。
著有作品集《张洁小说剧本选》，小说散文集《爱，是不能忘记的》、《方舟》，小说集《祖母绿》，长篇小说《沉重的翅膀》，《只有一个太阳》，《无字》，《知在》，《灵魂是用来流浪的》。长篇散文《世界上那个最爱我的人去了》(曾被改编成剧本《世界上最疼我的那个人去了》)散文集《在那绿草地上》以及《张洁集》等。 获奖情况: 《从森林里来的孩子》获1978年全国优秀短篇小说奖。 《谁生活得更美好》获1979年全国优秀短篇小说奖。
九年级英语课本句子 篇6
第1课 俄国十月革命 动脑筋
想一想：哪些是俄国十月革命爆发的原因? 二月革命后，临时政府继续执行沙皇政府的内外政策；第一次世界大战的影响；列宁和布尔什维克党采取了正确的方针政策；俄国工人阶级的力量比较集中等。这些原因都与十月革命爆发有关。活动与探究
讲一个与列宁有关的小故事：
1.回忆小学时候学过的课文——《诚实的孩子》。第2课 对社会主义道路的探索
列表：1917～1936年苏俄(苏联)历史大事年表 时间 重大事件 1917.3 二月革命 1917.11 十月革命
1918～1920 三年国内战争时期 1921 开始实行新经济政策 1922年底 苏联成立
1928 开始执行第一个五年计划 1936 苏联通过新宪法
第3课 凡尔赛—华盛顿体系 动脑筋
想一想：法国元帅福煦和列宁为什么对《凡尔赛和约》分别作出“这不是和平，这是20年的休战!”和“整个国际体系、国际秩序是建立在火山口上的”评价? 答：因为依靠《凡尔赛和约》所建立的一战后帝国主义的世界和平秩序是极不稳固的，它是第一次世界大战战胜国妥协分赃的产物，它不仅没有消除帝国主义国家之间的矛盾，而且还加深了战败国与战胜国之间的矛盾。活动与探究
1.讨论：对比一下，巴黎和会和华盛顿会议在时间、地点、操纵国、涉及的地域方面有哪些不同? 项目 时间 地点 操纵国 涉及的地域
巴黎和会 1919年 巴黎 法、英、美 欧洲、西亚、非洲
华盛顿会议 1921～1922年 华盛顿 美、英、日 东亚、太平洋地区 第4课 经济大危机 动脑筋
为什么20世纪20年代资本主义世界的“繁荣”却带来了危机? 20世纪20年代资本主义世界的生产处于无政府状态，生产的社会化与生产资料私人占有之间的矛盾越来越大；资本主义生产能力的快速增长与劳动人民消费能力的相对缩小的矛盾越来越严重。这些矛盾一直没有解决，暂时的“繁荣”背后孕育着更大的危机。本书第21页失业者身上的广告牌是什么意思?谁能说说? 我会三项技能，我会说三国语言，我已经有三年工龄了，我有三个孩子，我已经失业三个月了，我现在仅仅需要一份工作。第5课 法西斯势力的猖獗 动脑筋
想出几条确凿有力的证据，批驳德国法西斯对犹太民族的诬蔑。(3点提示：)1.当代世界有决定影响的三位思想巨人马克思、爱因斯坦、弗洛伊德都是犹太裔人。
2.犹太人追求知识，以不同寻常的方式运用知识谋生。据对美国的犹太人统计，有将近90%的犹太男子和65%的女子受过大学教育，犹太男子中有30%以上获得专业职称和博士学位。3.犹太经济学家人才辈出，历届诺贝尔经济学奖的得主中，有1/3属于犹太人和有犹太血统的人。
第6课 第二次世界大战的爆发 动脑筋
1.想一想，英法为什么要对希特勒的侵略采取绥靖政策? 英法对希特勒的侵略采取绥靖政策，是出自仇视社会主义苏联的原因，但也有其深刻的社会经济、政治和思想根源。首先，英法尽管是一战的战胜国，但其经济、军事地位却受到了巨大的削弱。这种状况使得英法统治集团中的一部分人不敢同德、意、日的侵略扩张针锋相对，而是试图通过牺牲局部利益和弱小国家利益为代价，满足侵略者的部分贪欲来维持自己的既得利益。其次，世界大战的残酷性和破坏性，使一部分人谈战色变，鼓吹不惜任何代价避免战争的和平主义思潮。再次，30年代的危机使英、法两国政局动荡；还有英、法资产阶级对弱小国家固有的蔑视，对社会主义苏联的本能仇视。而希特勒投其所好，竭力造成一种唯有共产国际、唯有苏联才是德国敌人的假象。所有这些都是促成英、法两国推行绥靖政策的因素，但根本原因是英法两国以牺牲弱小国家利益为代价来维护本国利益。
2.有人说，日军偷袭珍珠港揭开了第二次世界大战亚洲战场序幕，这种说法对不对?谈谈你的看法。
这种说法不对。因为早在日军偷袭珍珠港之前，第二次世界大战全面爆发前后，日军已对中国的东北、华北、华东、华中、华南等地区进行了侵略。1940年日本还提出了建立“大东亚共荣圈”的狂妄计划，第二次世界大战亚洲战场的序幕早已拉开。日军偷袭珍珠港只是揭开了太平洋战争的序幕，并非第二次世界大战亚洲战场的序幕。活动与探究
德国在欧洲大陆很快占领了包括法国在内的许多国家，为什么没能使苏联屈服?请谈谈你的看法。
德军在欧洲大陆很快占领了包括法国在内的许多国家，这是英法等国推行纵容侵略的绥靖政策的结果。而面对法西斯德国的侵略，苏联人民进行了英勇的卫国战争。卫国战争开始后，苏联成立了以斯大林为首的国防委员会，集中了国家的全部权力，按战时体制改组党政工作，迅速把国民经济转入战时经济的轨道。当莫斯科遭到法西斯德国的进攻时，苏联红军奋力抵抗，莫斯科市民紧急动员，苏联军民团结一心，誓死捍卫祖国，表现了高度的爱国主义精神。在寒冷的冬季，苏联红军展开反攻，不断突破德军防线，对冬季作战毫无准备的德军连吃败仗，莫斯科保卫战取得了伟大的胜利。这是德军在苏德战场上的第一次大失败。莫斯科保卫战的胜利不仅从军事上粉碎了德军“天下无敌”的神话，更重要的是从政治上打击了德国法西斯的嚣张气焰，证明了人民的力量是可以战胜法西斯的，它极大地鼓舞了各国人民的反法西斯斗争。
第7课 世界反法西斯战争的胜利 动脑筋
1.想一想，为什么战争初期法西斯国家的侵略屡屡得手? 从二战前的30年代开始，英、法、美等国推行一种纵容法西斯侵略扩张的政策，即绥靖政策。具体表现在英法的“不干涉”政策，美国的中立法等。由于它们特别是英法的纵容，助长了法西斯的侵略气焰，致使第二次世界大战初期法西斯国家的侵略屡屡得手。2.有人说，诺曼底登陆开辟了欧洲第二战场，这是什么意思? 1944年6月，盟军发动了诺曼底登陆战役，开辟了一个新的战场，这是区别于当时苏德战场的另外一个欧洲战场，所以被称作欧洲第二战场。
3.日本有人认为，日本是世界上唯一遭受原子弹袭击的国家，是第二次世界大战的受害者，你怎么看? 20世纪30年代，日本走上了法西斯道路。法西斯国家的对外扩张是第二次世界大战爆发的主要原因。日本是世界上惟一遭受原子弹袭击的国家，但日本的法西斯分子是第二次世界大战的发动者，而不是受害者。日本人民同其他遭受侵略国家的人民一样，才是战争的受害者。活动与探究 1.(略)2.谈谈第二次世界大战给人类带来的危害，你认为如何才能避免战争? 第二次世界大战是一次世界反法西斯战争。它是人类历史上规模最大的一次战争，在很多方面产生了深远的影响。这次战争给人类造成前所未有的破坏和灾难。战争历时六年多，遍及世界各地，损耗了大量财富，夷平了许多城市和村庄，无数生灵涂炭。
据统计，世界人口的80%被卷入了第二次世界大战，交战双方的总兵力高达1.1亿。在战争中丧生的总人数大约为5 000万左右。中国军民伤亡达3 500万人。这次战争的直接军费消耗有1.1万亿美元，占所有参战国当时国民总收入的大半。此外，还有4万多亿美元的物质财富被毁坏，人类多年积累的财富毁于一旦。
在当今世界上，第三世界国家为了争取独立与平等，努力提高自身综合实力，并积极反对霸权，反对世界战争，维护世界和平。各国人民之间只有加强友好合作，团结互助，才能有力地遏制霸权主义、新殖民主义，促进世界和平与发展，促进世界经济的共同发展，促进人类的共同发展，这样才能最终避免战争。第8课 美国经济的发展 动脑筋
战后美国经济发展的主要原因是什么?下面两位同学就这一问题进行讨论，你有什么看法? 战后美国经济发展的原因是多方面的，主要包括：适时调整经济政策，进行资本主义的自我调节；抓住第三次科技革命的机遇，大力发展科学技术，发展高新技术产业；重视基础教育，培养实用人才；战后国际地位的提高和军事经济实力的增强；确立世界霸权地位的政治需要。两位同学的讨论思路清晰，但表述都有偏失之处。“大力发展科学技术，发展高新技术产业”只能是主要原因，“调整经济政策，进行资本主义的自我调节”才是根本原因；“战后，美国国际地位的提高”和“政治经济实力大增”是重要原因。活动与探究
请你根据下表提供的数据，制成一个示意图，并对第二次世界大战后美国经济的发展情况作一个大致的描述。
总的来看，战后美国国内生产总值年均增长率起伏变化大，经济发展呈现出周期性调整状态：五六十年代，经济持续发展，西部、南部繁荣；70年代，经济危机严重，实力地位下降；80年代，通货膨胀明显，债务负担沉重；90年代，持续稳定发展，进入新经济时代。第9课 西欧和日本经济的发展 动脑筋
到2003年欧洲联盟包括哪些国家？欧洲联盟成立后，这些国家人民的生活将会发生哪些变化？
2003年欧洲联盟共包括15个国家：芬兰、瑞典、丹麦、荷兰、比利时、卢森堡、法国、英国、爱尔兰、葡萄牙、西班牙、德国、奥地利、意大利、希腊。欧盟各国将逐步使用单一货币——欧元；欧盟成员国内部人员、资本和货物可以自由流通，成员国公民有统一的欧洲护照，不同国家的人可以在任何一个成员国工作、学习或居住。活动与探究
二次大战后西欧国家和日本经济迅速发展的原因，找出其共同点。你觉得其中哪些经验值得中国借鉴？
共同点：都得到了美国在经济上的援助或扶植；都大力引进最先进的科学技术，发展教育，培养人才；都制定了恰当的经济发展政策。借鉴：①要善于抓住机遇，注意加强国际间经济联系；②要大力发展教育，培养人才，积极引进先进科技，大胆创新；③坚持改革开放，坚持社会主义道路，制定适合本国国情的经济发展战略。第10课 苏联的改革与解体 动脑筋
女生：如果没有“八一九事件”，苏联也许还会存在下去。男生：即使没有“八一九事件”，苏联最终也会解体。想一想，他们谁说的有道理?为什么? 男生说的有道理。“八一九事件”以维护苏联为初衷，却直接导致苏联解体，但其只是成了苏联加速瓦解的催化剂。即使没有“八一九事件”，苏联最终也会解体，因为苏联的最终解体是种种复杂的因素综合作用的结果：无法改变僵化的政治经济体制；严重的经济危机；社会动荡不安；否定历史、反马克思主义的各种思潮泛滥；右翼势力和民族分离主义思潮的乘机抬头，社会矛盾、民族矛盾的急剧激化；西方势力的影响；等等。活动与探究
讨论：20世纪七八十年代，中国和苏联先后进行了改革。然而，中、苏的改革却导致了不同的结果。为什么会出现这样的情况?请谈谈你的想法。十一届三中全会以后中国开始改革，在改革中找到了一条符合中国国情的、有中国特色的社会主义道路。苏联戈尔巴乔夫上台后开始改革，改革激化了苏联社会的各种矛盾，引发了社会的动荡和分裂，直接导致了苏联解体和苏共的垮台。出现不同的结果可从这几个方面分析：①改革中是否坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，不断提高人民的物质和文化生活水平；②是否坚持党的领导和社会主义方向，坚持马克思主义的指导地位不动摇；③是否重视国内民族问题，正确处理民族关系；④对西方鼓吹的某些思想和价值观等是否采取了正确的对策。(学生可以先分成小组讨论，再进行全体交流。鼓励学生积极发言，深入思考，言之有理)第14课 冷战中的对峙
“美苏争霸有几个阶段?”由学生解答这个问题后，继续思考“美苏争霸的三个阶段各有什么特点?”在阅读课文的同时，你能整理出每个阶段双方的领导人吗?(此表可由学生课后填写)阶段 时间 特点 美国领导人 苏联领导人
第一阶段 50年代中期～60年代初期 既有缓和又有紧张，优势在美国 肯尼迪 赫鲁晓夫 第二阶段 60年代中期～70年代末 苏联处于攻势，美国转攻为守 尼克松 勃列日涅夫 第三阶段 80年代 美国采取强硬态度，苏联全面收缩，美国同意有限缓和 里根 戈尔巴乔夫 动脑筋
甲：美苏争霸的实质是不同社会制度之间的竞争。乙：美苏争霸的根本原因是为了各自国家的利益。
首先，二战结束后，由于意识形态的不同和国家利益，美苏从战时盟友关系转变为战后的敌对关系。
其次，美苏争霸的根本原因是为了各自的国家利益。最后，美苏争霸的实质是美苏两国在实力的基础上，对世界势力范围的划分。活动与探究
讨论：霸权主义给人类进步与和平带来了哪些危害？近年来，霸权主义有哪些表现？ 方法：可以先与家长一起探讨，然后再与同学互相交流。
1.冷战结束后，地区冲突、民族矛盾、宗教纷争不断，成为威胁世界安全的因素。霸权主义利用并介入这些矛盾，将其转化为国际冲突，直接威胁世界和平。如：科索沃战争、美伊战争。
2.西方国家打着“人权”的旗帜，粗暴干涉其他国家内政。例如，美国多次发表了《中国人权状况白皮书》。
3.由于美国长期实施霸权主义，导致了恐怖主义的泛滥。最为典型的事件是“9•11事件”。第15课 世界政治格局的多极化趋势 动脑筋
有人认为北约是为了维护人权和正义才轰炸南联盟的，你认为这种看法对吗? 这种看法不对，因为以美国为首的北约打着捍卫“人权”和维护“正义”的旗号，对主权国家南斯拉夫联盟进行了轰炸，严重违背了国际法基本原则，如第四项规定：“各会员国在其国际关系上不得使用威胁或武力，或以与联合国宗旨不符之任何其他方法，侵害任何会员国或国家之领土完整或政治独立。”以美国为首的北约对南联盟的轰炸，不仅侵犯了南联盟的主权，给南联盟人民的生产生活带来了灾难，而且对欧洲与世界和平造成了严重的危害和威胁。
美国所谓的“人权”和“正义”，是美国企图利用它作为世界上唯一的超级大国地位加紧推行霸权主义，实施自己称霸世界的野心，最终实现领导世界的全球战略目标。活动与探究
材料一
美国在参加和尊重国际人权公约方面一直保持着很差的纪录。美国是除索马里之外唯一没有加入《儿童权利公约》的国家，也是世界上少数几个没有加入《消除对妇女一切形式歧视公约》的国家之一。美国签署《经济、社会、文化权利国际公约》已经23年，但至今仍未批准该公约。1999年6月8日美洲国家组织成员国签署了《美洲消除对残疾人一切形式歧视的公约》，而美国是没有在公约上签字的个别国家之一。——《1999年的美国人权纪录》 材料二
有资料显示，美国在海湾战争中向伊拉克投掷94万多枚贫铀弹，总重量约320吨，对伊拉克的环境和人民的生活健康造成了严重破坏。伊拉克卫生部发布报告指出，伊拉克的癌症患者在海湾战争后大量增加，由1989年的6 555人增加到1997年的10 931人。——《2001年的美国人权纪录》
参考以上材料，并在课下搜集相关材料，评价美国的人权观。
人权是一项综合指标，包括人在经济、政治、文化等各方面的种种权利，绝不仅仅是政治上的自由。由于各国经济发展水平不等，政治传统不同，文化背景各异，对人权的认识、人权的立法、司法状况也就千差万别。在增进人权这个大目标下，各国努力的侧重点有所不同。美国的人权外交基本上是按照本国的人权观念，以本国的司法制度为标准，去分析别国的人权状况。
美国的人权外交是从美国卡特总统当政期间开始兴起的。当时的人权外交较多地适用于拉丁美洲及其他与美国军事联系较密切的国家，东欧剧变、苏联解体后，美国的人权外交是世界性的。
材料一说明，尽管美国的人权法案通过了近200年，并一再标榜“人权”，美国国内仍存在种族歧视、民族不平等问题。事实上，“美国在参加和尊重国际人权公约方面一直保持着很差的纪录”。材料二说明，美国在海湾战争期间投掷的大量贫铀弹，对自然环境和人民健康造成了严重破坏。显然，这也是与它标榜的“人权”相违背的。可见，美国所谓的“人权”和“正义”，是美国企图利用它作为世界上唯一的超级大国地位加紧推行霸权主义，实施自己称霸世界的野心，最终实现领导世界的全球战略目标。中国在内的广大发展中国家，坚决反对将人权与各种援助甚至互惠性的贸易往来挂钩，不接受把人权作为交往的条件，认为这有损于国家的主权完整和国家尊严。第16课 世界经济的“全球化” 动脑筋
1.下面两位同学分别代表来自发达国家和发展中国家的人，他们两人办厂时遇到了各自的困难，你看怎样才能解决他们的问题。
女孩(发达国家)：我们有技术和资金，可我们这里劳动力太贵，又缺乏资源。
男孩(发展中国家)：我们这里资源丰富，劳动力也多，可我们技术落后，也缺乏资金。双方可以通过南北对话进行经济合作。发达国家利用自己的资金、技术优势直接到发展中国家投资办厂；发展中国家也应积极参与国际合作，招商引资，使丰富资源得到有效开发，实现劳动力充分就业。通过经济合作，实现资金、资源、技术、劳动力优势互补，使不同国家经济共同发展。