对证卷公司的调查报告

对证卷公司的调查报告（精选10篇）

对证卷公司的调查报告 篇1

中国人保财险广安市分公司2012年尊贵客户满意度调查卷

一、满意度问卷

公司形象

1、您认为人保财险公司的品牌形象如何？请您从公司的知名度、诚信度等多方面进行

考虑。（单选）

(1)非常好(2)比较好(3)一般(4)比较差(5)非常差(6)不知道

以下2-5题是一些形容人保财险的句子，请选择您的同意程度。

2、请问您对“人保财险品牌知名度高”这句话的同意程度是„„？（单选）

(1)非常同意(2)同意(3)没有同意不同意(4)不同意(5)非常不同意(6)不知道

3、请问您对“人保财险以客户为中心”这句话的同意程度是„„？（单选）

(1)非常同意(2)同意(3)没有同意不同意(4)不同意(5)非常不同意(6)不知道

4、请问您对“人保财险实力雄厚”这句话的同意程度是„„？（单选）

(1)非常同意(2)同意(3)没有同意不同意(4)不同意(5)非常不同意(6)不知道

5、请问您对“人保财险值得信赖”这句话的同意程度是„„？（单选）

(1)非常同意(2)同意(3)没有同意不同意(4)不同意(5)非常不同意(6)不知道

（二）保险产品

6、总体来看，您认为人保财险在保险产品方面的表现如何？（单选）

(1)非常好(2)比较好(3)一般(4)比较差(5)非常差(6)不知道

17、对于保单签订之前的沟通工作（包括需求了解、报价、出单等），您认为人保财险的表现如何？（单选）

(1)非常好(2)比较好(3)一般(4)比较差(5)非常差(6)不知道 8(1)非常合理(2)比较合理(3)一般(4)不太合理(5)非常不合理(6)不知道

（三）客户经理/联络人

9、总体来看，您认为人保财险客户经理/联络人的服务表现如何？（单选）(1)非常好(2)比较好(3)一般(4)比较差(5)非常差(6)不知道

10、对于客户经理/联络人的服务态度，您认为人保财险的表现如何？（单选）(1)非常认真有礼貌

(2)比较认真，挺有礼貌(3)态度一般，有基本的礼貌

(4)态度不太好，很机械，没什么礼貌(5)态度冷漠，就是在敷衍了事(6)不知道

11、对于客户经理与您沟通的密切程度，您认为人保财险的表现如何？（单选）(1)与您保持着持续密切的沟通(2)与您保持定期沟通

(3)当客户经理/联络人方便的时候会跟您沟通(4)不定期与您沟通(5)从来不与您联系或沟通(6)不知道

12、对于客户经理/联络人联系的方便程度，您认为人保财险的表现如何？（单选）(1)随时都可以很容易地联系上客户经理/联络人

(2)大部分时候能够比较容易联系上客户经理/联络人(3)能够联系上客户经理/联络人，但是需要花一些时间(4)比较难以联系上客户经理/联络人

(5)几乎无法联系上客户经理/联络人(6)不知道

13、关于客户经理对保险业务的熟悉程度，您认为人保财险的表现如何？（单选）(1)对保险业务非常熟悉，随时都可以解答您的疑问(2)对保险业务比较熟悉，大部分时候能够解答您的疑问(3)对保险业务熟悉程度一般，能够解答您部分疑问(4)对保险业务不太熟悉，只能解答您的小部分疑问(5)对保险业务非常不熟悉，根本无法解答您的疑问(6)不知道

14、对于客户经理协调解决问题的能力，您认为人保财险的表现如何？（单选）(1)非常好，能够快速有效地协调各方资源解决问题(2)比较好，能够较快地协调资源解决问题(3)一般，能够协调解决问题

(4)比较差，能够解决问题，但是效率低(5)非常差，无法协调解决问题(6)不知道

15、客户经理对您需求的响应速度，您认为人保财险的表现如何？（单选）(1)非常快(2)比较快(3)一般(4)比较慢(5)非常慢(6)不知道

（四）理赔服务

16、总体来看，您认为人保财险理赔服务表现如何？（单选）

(1)非常好(2)比较好(3)一般(4)比较差(5)非常差(6)不知道

17、对于整体的理赔速度，您认为人保财险的表现如何？（单选）

(1)非常快(2)比较快(3)一般(4)比较慢(5)非常慢(6)不知道

18、对于索赔手续，您认为人保财险的表现如何？（单选）(1)非常简单方便，没有繁琐要求(2)比较简单方便，要求基本上比较合理(3)有很多要求，可能符合个别投保人的要求

(4)需要很多繁琐的要求，挺浪费时间的(5)有非常多的繁琐要求，非常浪费时间(6)不知道

19、请问您希望人保财险在20、在 理赔金额 方面，您认为人保财险表现如何？（单选）

(1)非常合理(2)比较合理(3)一般，能够接受(4)不太合理(5)非常不合理(6)不知道

21、对于查勘定损的时效性，您认为人保财险的表现如何？（单选）

(1)非常及时(2)比较及时(3)一般(4)不太及时(5)非常不及时(6)不知道

22、对于赔款支付的时效性，您认为人保财险的表现如何？

(1)非常及时(2)比较及时(3)一般(4)不太及时(5)非常不及时(6)不知道

23、您认为从 递交完材料 到 拿到赔款，合理的时长应是____天？(请在横线上填入数字)

（五）增值服务

24、总体而言，您对人保财险为您提供的增值服务的评价如何？（增值服务是指除保单约定的服务条款之外的其他服务项目，诸如客户拜访、团体客户优先服务等。）（单选）(1)非常好(2)比较好(3)一般(4)比较差(5)非常差(6)不知道

25、对于人保财险为您提供的增值服务的种类多样性，您的评价是？（单选）(1)非常多(2)比较多(3)一般(4)比较少(5)非常少(6)不知道

26、对于人保财险为您提供的增值服务的实用性，您的评价是？（单选）

(1)非常实用(2)比较实用(3)一般(4)不太实用(5)非常不实用(6)不知道

27、对于以下列出的增值服务，请圈选出相对而言，您最希望人保财险为您及贵单位/公司提供的1-5项服务。（多选，最少选择1项，最多选择5项）

28、在上一题您圈选的增值服务中，您最希望人保财险为您提供的服务类别的代码是_______。（单选）

29、除了以上已经列出的增值服务，请问您还希望我公司为您及贵单位/公司提供什么其

他的增值服务类型？（开放题）

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（六）廉政建设

30、我公司工作人员有无“吃、拿、卡、要”等不廉政行为。（1）有（2）无（3）不知道

（七）其他建议和意见

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问卷到此结束，感谢您的支持和配合，人保财险将竭诚为您提供更加优质的服务

客户签名：

日期：______年______月_____日

对证卷公司的调查报告 篇2

澳大利亚的动物检疫制度非常严格，入境的动物需要接受至少10天的隔离检疫。德普此举被举报后面临非常严重的后沟，澳大利亚农业部长甚至下达了死亡威胁：要么送狗回加州，要么我们让狗安乐死。

此事在澳大利亚全国也引起巨大反响。“反狗战争”在澳大利亚的社交网站上成为大热标签，《卫报》甚至为这两条宠物狗“波”和“皮斯托尔”开始倒数计时。

初三学生的调查问题卷 篇3

一、教育价值观（可以多选）

1、你认为我们现在上学的目的是什么？（）

A、找份好工作。B提高自身素质。C、考大学学。D、不知道，没考虑。

2、今后的经济收入与受教育程度的关系是什么？（）

A、大学生挣钱多。B、高中生挣钱多。C、初中生挣钱多。D、挣钱多少和受教育程度没关系。

二、学习态度问题（部分可以多选，部分题可以不填）

1、你对自己的学习热情评价一下（）

A、比较高。B、中等。C、较差。D、害怕学习。

2、你有自己最不喜欢的课程吗？（）

A、没有。B、有。C、一般。D、都不喜欢。

3、你最喜欢的课程是：（）

A、语文。B、数学。C、英语。D、文综。E理综。F、音体美微机等某一科或多科。G、都那样

4、你最不喜欢的课程是：（）

A、语文。B、数学。C、英语。D、文综。E理综。F、音体美微机等某一科或多科。G、都那样

5、你喜欢某课程的原因是（）

A、因喜欢老师而喜欢该科目。B、没原因就是感兴趣。C、作业少。D、有用

5、你最不喜欢某课程的原因是（）

A、因不喜欢该课老师而不喜欢该课。B、没原因就是不喜欢。C、作业太多。D、没有用

6、学习在心目中的位置（）

A、很重要，除了学习，什么都不重要。B、重要，别人学习我就学习。C、一般般，从不主动挤时间学习。D、不重要，混到毕业拉倒。

三、学校班级环境：（单选）

1、你认为班上的学习氛围怎么样？（）

A、很好我喜欢。B、一般，按部就班。C、较差，不能静心。D、其他。

2、对学校的工作你谈谈你的看法？（）

A、学校非常关心我们，为我们做了大量的工作。B、关心我们，应该做的吧。C、不知道。

3、在学校（班级）开心吗？（）

A、非常开心。B、不开心也不讨厌。一般般，无所谓。中等。C、不开心压力山大D、非常不开心，我有辍学念头

四、家庭教育：（单选）

1、家长对你的成绩的态度是什么？（）

A、非常关注，每次考试都问。B、偶尔过问一下。C、很少问。D、从来没问过。

2、家长对你的期望是？（）

调查问卷(学生卷) 篇4

您好!非常感谢您接受本次调查.请您认真如实地填写。

1.您的性别为:()

A.男B.女

2.您认为导致现代人淡化孝亲意识的主要原因是()

A.整个社会不注重孝道的传播推广

B.年轻人有孝亲意识，但不深刻，不愿付诸实践

C.个别家长不尊重老人以致年轻人效仿

D.部分年轻人自身叛逆心理

3.二十四孝中有一个叫恣蚊饱血的故事，说的是晋朝的吴猛，八岁时就懂得孝敬父母。家里贫穷，没有蚊帐，蚊虫叮咬使父亲不能安睡。每到夏夜，吴猛总是赤身坐在父亲床前，任蚊虫叮咬而不驱赶，担心蚊虫离开自己去叮咬父亲。您认为典故中吴猛的做法:()

A.值得敬佩，是孝亲的典范

B.虽然佩服，但认为做法过于愚蠢

C.完全反对，认为此人不过是愚孝，根本没有学习的价值

4.很多人认为旧二十四孝已经过时了，应该摒弃，您怎么看？()

A.完全赞同，因其过于偏激

B.赞同，旧二十四孝不适用于当今社会

C.反对，但旧二十四孝也有一定的现实意义

D.完全反对，旧二十四孝是中华传统美德，应该继续推崇

5.对于新二十四孝中“11.对父母的爱要说出来”的可行性众说纷纭，您的看法呢？()

A.很可行，我经常表达对父母的爱意

B.我想，但又说不出口

C.我不愿意说

D.我认为爱是一种行动，而不是用嘴说出来的6.(可多选)下列新二十四孝中的五个标准，您做到了吗？请符合的选项填在括号内()

A.“2.节假日尽量与父母共度"

B.“4.亲自给父母做饭”

C.“5.每周给父母打个电话”

D.“8.仔细聆听父母的往事”

E.“17.常跟父母做交心的沟通”

7.您对于父母的命令或决定:()

A.决定听从B.视情况而定C.不予理睬D.坚决反对

8.您是否记得您父母的生日？

A.完全不记得

B.记得，但没重视过

C.记得，并有所表示

9.当您遇到与父母意见不合的情况时，您会()

A.激烈的与父母争执B.沉默不语C平心静气的与父母商讨D.立即妥协

10.对择业应该听从家长的看法，您()

对证卷公司的调查报告 篇5

你好，为了更全面地了解信息技术在各学科的应用情况，特进行一项关于“信息技术与教学整合”的问卷调查。本问卷采用匿名的形式填写，且所得资料仅作为了解信息技术在各个学科教学的使用状况，希望你如实填写，感谢你的支持与帮助！（请将所选答案写到相应题目后的括号内，每题均为单项选择，除特别标明外）

1、你的家中有电脑吗？（）A、有 B、没有

2、您家里可以上网吗？（）A、可以 B、还没有

2、你一般通过什么途径获得信息？（可多选）（）A、书籍 B、报刊杂志 C、电视 D、网络 E、其他

3、下列术语的含义有几个是您所熟悉的？（信息论、信息检索、知识产权、计算机病毒、信息污染、信息犯罪、信息源、隐私权）（）

A、5 个以上 B、3-4 个 C、2 个以下 D、都不清楚

4、您认为利用网络进行学习对你的学习的提高——（）A、没影响 B、有一定影响 C、影响深远 D、作用被夸大了

5、您是否想学电脑技术？（）

A、不愿学习B、无所谓 C、愿意学习D、非常想学

6、您认为自己具备以下哪些方面的知识和技能？（可多选）（）A、计算机的基本操作技能（如 Windows）B、文字处理等办公软件的使用（如 MS-office）C、其他应用软件 D、以上都不具备

7、您上网的主要目的是：（可多选）（）

A、查阅资料 B、浏览新闻、收发邮件 C、游戏、聊天 D、其它 E、基本不上网

8、你们班级的任课教师经常使用的现代化教学设备有：（可多选）（）A、幻灯 B、录像、录音等 C、计算机多媒体教室或网络教室 D、电子白板 E、基本不用

9、你对信息技术的概念：（）A、知道 B、不太知道 C、不知道

10、您从何时起开始使用计算机？（）A、幼儿园 B、小学 C、中学

11、平日里您喜欢用计算机做些什么呢？（）

A、学习新软件 B、上网搜集资料 C、录入文档 D、绘画, E、统计资料 F、玩游戏或娱乐（听歌、看影碟等）G、其他

12、您的计算机知识与技能主要来自：（）

A、自学 B、父母教 C、学校的课堂学习D、社会培训班 E、上网吧F、其他

13、你认为利用网络教学与传统教学相比：（）

A、能充分体现学习的自主性 B、效果差不多 C、掌握知识较快，记得牢 D、没有传统教学效果好 E、不好比较

14、评价一下目前您的计算机操作水平：（）A、很棒 B、一般 C、知道一点 D、没有接触过

15、您会在网上搜索资料吗?（）A、不会 B、会一点 C、比较熟练

16、您对文字处理软件的掌握程度：（）

A、熟练 B、一般 C、不熟练 D、较差

17、您对以下哪些内容比较感兴趣？（）

A、文字处理 B、编程 C、图象处理 D、动画制作 E、网站制作F、其他

18、你对网络操作的熟程度：（）

B、熟练 B、一般 C、不熟练 D、较差

米粉类调查卷1 篇6

问卷描述：你好！谢谢你抽出时间为我做这份问卷调查。问卷填答完全保密。问卷答案只做数据分析。请根据自己的实际情况填写。问卷不长，请耐心填写。再次感谢！

第 1 题 [ 单项选择题 ]

你的家乡处于

【华 北】 北京市 天津市 河北省 山西省 内蒙古自治区

【东 北】 辽宁省 吉林省 黑龙江省

【华 东】 上海市 江苏省 浙江省 安徽省 福建省 江西省 山东省

【中 南】 河南省 湖北省 湖南省 广东省 广西壮族自治区 海南省

【西 南】 重庆市 四川省 贵州省 云南省 西藏自治区

【西 北】 陕西省 甘肃省 青海省 宁夏回族自治区 新疆维吾尔自治区

【港澳台】 香港特别行政区 澳门特别行政区 台湾省

第 2 题 [ 单项选择题 ]

你听说（吃）过桂林米粉吗

听说过，也吃过

听说过，没吃过

没听说过

第 3 题 [ 单项选择题 ]

你的家乡有桂林米粉店吗

有，还很多

有，但不多

没有

第 4 题 [ 多项选择题 ]

平时吃早点，你更注重什么？（可以多选）

味道鲜美

营养搭配

价格便宜

快捷方便

吃得饱就好

第 5 题 [ 多项选择题 ]

以下哪种桂林小吃你还听说过（可以多选）

恭城油茶

荔浦芋头

水糍粑

尼姑素面

第 6 题 [ 单项选择题 ]

你是学生还是已经参加工作？

学生

参加工作

第 7 题 [ 单项选择题 ]

你的学校处于

【华 北】 北京市 天津市 河北省 山西省 内蒙古自治区【东 北】 辽宁省 吉林省 黑龙江省【华 东】 上海市 江苏省 浙江省 安徽省 福建省 江西省

山东省【中 南】 河南省 湖北省 湖南省 广东省 广西壮族自治区 海南省

【西 南】 重庆市 四川省 贵州省 云南省 西藏自治区

【西 北】 陕西省 甘肃省 青海省 宁夏回族自治区 新疆维吾尔自治区【港澳台】 香港特别行政区 澳门特别行政区 台湾省

第 8 题 [ 单项选择题 ]

你一般花多少钱在早餐上？

210 元元以上

第 9 题 [ 单项选择题 ]

你的学校附近有没有桂林米粉店

有

没有

第 10 题 [ 多项选择题 ]

如果你的学校附近新开了餐饮店，你一般是通过什么渠道知道的？（可以多选）

自己发现的（喜欢四处逛逛）

同学推荐

广告宣传单

其他

第 11 题 [ 单项选择题 ]

如果学校附近开了一家新的桂林米粉店，你会不会去尝试？

肯定要去尝尝鲜价格合理的话可以考虑等同学先去吃，然后问问他，看看好不好吃再做考虑

第 12 题 [ 单项选择题 ]

你工作的地区处于

【华 北】 北京市 天津市 河北省 山西省 内蒙古自治区【东 北】 辽宁省 吉林省 黑龙江省【华 东】 上海市 江苏省 浙江省 安徽省 福建省 江西省 山东省【中 南】 河南省 湖北省 湖南省 广东省 广西壮族自治区 海南省

【西 南】 重庆市 四川省 贵州省 云南省 西藏自治区

【西 北】 陕西省 甘肃省 青海省 宁夏回族自治区 新疆维吾尔自治区【港澳台】 香港特别行政区 澳门特别行政区 台湾省

第 13 题 [ 单项选择题 ]

你平时早点怎么解决？

自己做

叫外卖

在外面吃

第 14 题 [ 单项选择题 ]

你一般在早餐上花多少钱？

210 元元以上

第 15 题 [ 单项选择题 ]

如果单位附近开了家新的餐饮店，你一般是通过什么什么渠道知道？

自己知道（喜欢四处逛逛）

同事推荐

通过宣传单

其他

第 16 题 [ 单项选择题 ]

如果单位附近开了家新的桂林米粉店，你会不会去尝尝？

当然会去品尝一下价格合理的话会考虑看有没有同事去吃，看看好不好吃再说

第 17 题 [ 多项选择题 ]

你比较喜欢下面桂林米粉的哪种口味？（如果你没有吃过，那么你看名字比较喜欢哪种。）（可以多选）

三鲜粉

卤菜粉

牛腩粉

酸辣粉

马肉粉

炒粉

对证卷公司的调查报告 篇7

作者/ 马俊强

全国旧大纲卷

【作文真题】

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。

妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试！”

我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。

妈妈说：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。”

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【阅卷精神】

从命题类型来看，今年全国旧大纲卷的作文命题仍为材料作文。从命题思路来看，今年的这道材料作文命题就属于“关注人生成长”类命题。显而易见，若考生能从正面立意，紧紧围绕“只有甩掉多余的顾虑，注意力集中，才有能力挑起担子并完成任务”这一材料的核心含意展开命题立意，则均在“符合题意”的范围之内。其中，“顾虑”一词，《现代汉语词典》将之注释为：“困担心对自己，对别人或对事情不利而产生的顾忌和忧虑”（组词有“打消顾虑”“顾虑重重”）。需要注意的是，“顾虑”本身是个中性词，并非所有的“顾虑”都不可取：但本题强调的是“甩掉多余的顾虑”，修饰语“多余的”不可或缺。“多余的”三个字，可以界定为不必要的、干扰性的、不可取的：“多余的顾虑”，具体可指人情世故、利害得失、面子问题、他人评价、自我期待等顾虑：若顾虑过多，则会成为一种负担、一种束缚、一种障碍，难免使人畏首畏尾、战战兢兢、裹足不前。其中，“注意力集中”这一短语，即指心无旁骛、集中精力、全神贯注、心神专

一、专心致志、专心注意等。其中的“担子”，可以是学业方面的、事业方面的、责任方面的、追求方面的、生活方面的、生命方面的等，是值得人们用心用力去承担的一切。

【最优佳作】

今心

甘肃一考生

林清玄在他的《心的菩提》中说：“我们要以全心来绽放，以花的姿态证明自己的存在。”我想，是啊，在生活中，如果我们能以全心全意、集中思想、心无旁骛的态度为人做事，那么，结果也应是遂心如意的。

我们其实有共同的感受：站在泥泞的田间，那双溜滑的鞋子让我们很难挺直站稳；而当脱下鞋，卷起裤脚，重新回到那片土地上时，你顿时觉得有一种稳重之感。你的脚的每一根神经都感受着泥土，你的脚像大树一样有牢固的根基。也因此，你的每一个脚印都是那样实在。那样一步一步地走来；也因此，你没有了负担，不再害怕滑倒，走得很专心、很踏实。最终，你踏过了那片泥泞的土地，感到一种成功，而这种成功来源于你的全心和专一，来源于心无旁骛的境界。

苟子有云：“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也；蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也。”我们就应像蚯蚓那样全心、专一。

首先，就是要心静。只有在静中，我们才可屏气凝神，用一股浩然之气，全心地对待一件事，也因全心而忘我。就如有一泓清泉，一片叶落于其上，顿时水面起伏，但泉的深处，却安谧静止。这也说明，不管外界如何变化，我们自己始终要有一颗沉静之心，才可能有所作为，才可坚持到最后。

其次，就是要抛开一切杂念。不管外界多么美好或丑恶，我们都不能因此丧失了自我的节奏。要把多余的顾虑全放下来，安心地做自己的事，不能躁动，更不能急功近利，否则，结果往往很不好。

再者，就是要忘我。只有在忘我之中，我们才能让一件事更加圆满：也只有在忘我之中，一切事物才会变得自然。忘我，可让我们专心，专心则让我们更加用心。世间之繁杂，让我们每个人都有点不安、有点躁动，那何不学学陶潜，拥有“采菊东篱下，悠然见南山”的淡定，何不学学王国维进入“内美以修能”的无我之境。有这样的心态，我们才能有这样的思想与认知。也因此上升到整个人生，把物与我相结合，达到一种忘我、无我之境，那么，我们的步伐才会更加稳重。

证严法师说：“凡心佛心，实乃一心，只要秉持一心，立足之地即为灵山。”要秉持一心，我们才可从中获取人生中的大智慧。也正如同在泥泞的路中挑担子，忘记你的衣服，忘记你会摔倒，那么，你将踏过这片土地，走到对岸。同时，也会悟到人生的真谛。

诗歌诵读问卷调查(教师卷) 篇8

“通过诵读提高诗歌教学有效性”问卷调查（教师）
受调查人状况（性别：A.男（教龄：A.1—3 年 B.女）B.5—10 年 C.10 年以上）

1.你觉得怎样才算是诵读呢？ A.出声地读 B.讲求节奏 C.有感情 D.讲究节奏并 投入感情 2.你在教授 诗歌时常常让学生进行诵读吗？ A.基本不读 B.读的较少，主要进行理解 C.每首诗歌都反复读 3.你觉得诵读对诗歌教学有影响吗？ A.诵读可以极大的帮助学生感受诗境 B.诵读可以帮助学生理解 本诗 D.没有什么影响 C.只是依照习惯安排诵读，没考虑过原因 4.你在课堂上怎样进行诵读？ A.大家齐读 B.单个学生有感情诵读 C.教师范读 D.播放朗读磁带 5.你是怎样安排诵读与诗歌赏析讲解之间的顺序的？ B.先诵读，后讲解 C.先讲解，后安排 A.反复诵读，在诵读中穿插赏析 诵读 6.你觉得目前要在教学中让诵读发挥更大作用，需要解决什么问题？（可多选，也可进行补充回答）A.从理论上了解诵读的重要性 B.具有示范性的教学案例 D.开展课外朗读活动 C.经典优美的朗读录音 7.你会在课外指引学生进行朗诵活动吗？ B.有过 C.没有 A.很频繁 8.你如何看待旧式私塾那种不加讲解勤加诵读以致“口舌生疮”的教学法的 ？ A.不了解 B.想多了解一些 C.想尝试一下 D.需要挑选课型 E.没什么用 9.你觉得一次成功的朗读的首要条件是什么？ A.能通过朗读理解文字 B.能让学生初步感受音韵美 C.在朗读中投入情感 D.语音能打动人 10.你对目前古典诗歌朗读有什么意见和建议：

对证卷公司的调查报告 篇9

1.您的年级是 A．大一 B.大二 C.大三 D.大四

分析：一.大一接触支教时间不是很长，还存在较高的 热情，有较高的积极性

二．大二的接触支教已经有一段时间了，正逐步失去支教热情，以没有积极性

解决方案：因南中社区这一支教点受到梧州市较大的关注，这对我们计算机科学系青年志愿者来说是一个较好的向社会各界展示的机会，因此分会考虑再三决定接下南中社区这一支教点，由大二的同学负责对其进行支教。但至开班以来，听到了很多大二同学的怨言，我们一直在力图解决，但未能得到一个较好的方案，请同学们见谅。

2.您的性别是 A.男 B.女

分析：男生和女人性格上存在一定的差异，在支教过程中可能会得到不同的效果，并且拥有不同的想法。

3.您的家乡是

A.城市 B.农村 C.县城

分析：城市与农村和县城，因经济发展的不同和环境的差异，导致三者在性格和处事方面会有较大的差异，这样的差异在支教过程中也会产生不同的效果

一． 城市的同学在生活条件与生活环境上较好，因此对各种新鲜事物的把握与了解较多，能够较好的开拓孩子们是视野。二． 农村和县城的同学在生活条件与生活环境上较艰苦，因此他们能给孩子们带来一种艰苦奋进的感知，能够在性格上给与孩子们一种别样的教育。

4.您有无受到过同等类型的支教 A.有 B.无

分析：很高兴看到我们有小部分的志愿者曾经获得过这样的支教，那么他们在支教过程中就会怀着一颗感恩的心，在支教的方法上就会有曾经接受支教的一些经验和方法，在支教的过程中就会产生较好的效果

5.您讲课的内容是 A.学生问什么就教什么

B.根据学生所提出的问题拓展性的教学 C.帮助学生完成作业 D.不知道自己在做些什么

分析：有一半的志愿者能够在孩子们提出问题的基础上，进行拓展性的教学，这对孩子们学习的提高产生较大的帮助。但也有一部分的志愿者只是帮孩子完成作业，这对孩子们的学习不仅没有帮助，反而会对其产生不好的影响。

解决方案：部分志愿者缺乏一定的责任感，需对志愿者队伍进行一定的规范以及精神文明建设，需对我们的志愿者队伍进行一定的培训，提高志愿者队伍的整体素质。但这样的队伍建设和培训对于分会来说是一项比较艰巨的任务，需进一步的探讨和落实

6.学生听课的反应是

A.热情很高，能主动的发现并提出问题 B.学生不太配合

C.完全没有兴趣，不搭理志愿者 D.其他_________________ 分析：绝大部分的志愿者给与了肯定，但也存在小朋友不配合，不搭理志愿者的现象。

解决方案：小朋友的不配合不搭理，既有他们的问题，同样也有我们的问题，我们不能很好的和他们进行沟通和交流，让他们感到对我们的生疏，因此我们自身必须提高我们沟通与交流，拉经我们与孩子的距离。同样的，这些需要分会给以志愿者们一定在于孩子们沟通与交流上的培训。

7.您是否与学生有过课外的交流以及辅导 A.有过网上以及电话的交流 B.有过上门辅导 C.没有

分析：能有小部分的志愿者能和孩子们有课外的交流，这是一个很好的现象，能够很好的拉近与孩子们的关系，对支教的进展产生了积极的影响。但绝大部分的志愿者不能与孩子们有这样的交流。

解决方案：志愿者与孩子们的交流对于我们的长期支教来说是十分必要的，这这不仅能够增进志愿者和孩子们的友谊，也能推动支教的发展。因此，我们分会必须着力提高志愿者与孩子们的交流，一志愿者培训课的方式提高志愿者与孩子们交流的能力，让志愿者能够很好的掌握与孩子们的交流和相处的方式。

8.您自己认为您的教学给学生带来了什么 A.让学生在学习上得到了许多帮助 B.让学生学到了很多课外知识 C.什么都没有学到 D.其他___________________ 分析：此题重在了解志愿者对孩子的给与问题，大部分志愿者仅在学习上帮助给与孩子们帮助，有极少数的志愿者在课外知识上有所拓展，有小部分的志愿者觉得支教只是徒劳。

解决方案：我们必须严厉杜绝志愿者去而无所作为的现象，鼓励志愿者给孩子们进行课外拓展学习，同样的，我们分会必须对志愿者队伍进行一定的团队建设和精神文明建设，提高支教志愿者的整体素质，并且以培训课的方式，拓展志愿者的知识面，使志愿者能在教学过程中给与孩子们更多的课外知识。

9.您对学生的评价是 A.表现很好，很好学 B.表现一般，需要监督 C.表现比较差

分析：大部分的孩子能够自觉的学习，但也有小部分的孩子需要监督学习。

解决方案：孩子不可避免的有些顽劣，这是他们的天性，我们也没有必要去遏制他们的这一天性，志愿者只需要管好自己所教的孩子，让他们在学习的的时候不要过多的玩闹，尽量让他们大部分的注意力放在学习上，切勿让他们打扰到身边其他的孩子

10.您对我系青年志愿者分会的评价

A．比较能体谅志愿者，给志愿者带来了较多的帮助 B.不能很好的体谅志愿者 C.与其并无交流 D.其他_______ 分析：感谢大部分志愿者对我们分会给与了肯定，但也有志愿者对我们的工作持否定态度，这是我们工作上的缺失，是我们对志愿者的关心太少，这是我们必须自我检讨的。解决方案：一.对调研进行深刻分析，严肃发觉问卷中所体现出来的不足。

二.在分会内部进行自我检讨，自我发觉工作，将以往工作中的缺失放到会议桌上严肃探讨。

三．会议探讨发掘以往对志愿者工作关心程度的缺乏，并且给出如何提高对志愿者工作的关心的方案。

四．根据发觉出来问题的严重性，适当的召开志愿者座谈会，让志愿者当场指出我们分会的不足。

11．您觉得您在支教过程中获得什么样的学习和帮助

(1)认识到自己基础知识的欠缺；(2)做事情要有耐心和细心；(3)学会了应该如何他人更好地交流，积累一些基础经验；(4)再次感受到童年的乐趣。

12．您在支教过程中有什么想法以及困难，并且想要得到我们什么样的帮助

想法：（1）将所学知识系统化交给学生，引导学生拓展性思维；（2）希望能有更多的朋友加入到我们的支教的当中来；（3）希望志愿者能教学学生一些做人的基本道理。

困难：对中小学有些知识记忆模糊，不知从何教起。

帮助：（1）志愿者分会能否提供学生的一些基本信息，让我们对学生有所了解，对教学也有帮助；（2）提醒学生带课本来上课。

13．请您为我们提出其他宝贵意见以及建议

模拟卷十七大报告学习提纲 篇10

十七大报告学习提纲：

将中华人民共和国比做一个茁壮成长的大树，让我们来观察这颗大树

1.我们首次看到的是她的果实（原报告中第一部分），为什么会有如此多的果实呢？

2.接着我们来了解她的成长历程（原报告第二部分），从树的年轮中我们发现近代史

中她成长的历程

3.怎样才能让她长得更高更好呢？

4.我们要研究种树的方法、目标、施肥、原则、制度、成长环境

5.方法：科学发展观（原报告第三部分）

6.目标：小康社会（原报告第四部分）

7.施肥：国民经济（原报告第五部分）

8.制度与原则：社会主义民主政治（原报告第六部分）

9.氛围：社会主义文化（原报告第七部分）

10.困难：民生问题（原报告第八部分）

11.森林问题：国防（原报告第九部分），一国两制（原报告第十部分）外交政策（原

报告第十一部分）

12.园丁骨干队伍的发展：党建工作（原报告第十二部分）

果实：

 经济实力

 改革开放

 人民生活

 民主法制建设

 香港、澳门

 外交

 党的建设

 差距、困难与问题

成长历程：

 1978--

 党的第一代中央领导集体

 党的第二代中央领导集体

 党的第三代中央领导集体

 新时期中央领导集体

 新时期最鲜明的特点是改革开放（广度）

 新时期最显著的成就是快速发展（高度）

 新时期最突出的标志是与时俱进（深度）

方法：科学发展观

 重要性与必要性

 科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根

本方法是统筹兼顾。

——必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务

——必须坚持以人为本

——必须坚持全面协调可持续发展

——必须坚持统筹兼顾。

 措施

——深入贯彻落实科学发展观，要求我们始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线

——深入贯彻落实科学发展观，要求我们积极构建社会主义和谐社会

——深入贯彻落实科学发展观，要求我们继续深化改革开放。

——深入贯彻落实科学发展观，要求我们切实加强和改进党的建设

目标：小康社会

 增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展

 扩大社会主义民主，更好保障人民权益和社会公平正义

 加强文化建设，明显提高全民族文明素质

 加快发展社会事业，全面改善人民生活

 建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消

费模式。

施肥：国民经济

 提高自主创新能力，建设创新型国家

 加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级

 统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设

 加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力

 推动区域协调发展，优化国土开发格局

 完善基本经济制度，健全现代市场体系

 深化财税、金融等体制改革，完善宏观调控体系

 拓展对外开放广度和深度，提高开放型经济水平

制度与原则：坚定不移发展社会主义民主政治

 扩大人民民主，保证人民当家作主

 发展基层民主，保障人民享有更多更切实的民主权利

 全面落实依法治国基本方略，加快建设社会主义法治国家

 壮大爱国统一战线，团结一切可以团结的力量

 加快行政管理体制改革，建设服务型政府

 完善制约和监督机制，保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益

工作氛围：社会主义文化

 建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力  建设和谐文化，培育文明风尚

 弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园

 推进文化创新，增强文化发展活力

重点、难点：民生问题

 优先发展教育，建设人力资源强国

 实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业

 深化收入分配制度改革，增加城乡居民收入

 加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系，保障人民基本生活

 建立基本医疗卫生制度，提高全民健康水平

 完善社会管理，维护社会安定团结

森林问题：国防与军队现代化、“一国两制”、外交

园丁中骨干队伍：党建工作

 深入学习贯彻中国特色社会主义理论体系，着力用马克思主义中国化最新成果武装

全党

 继续加强党的执政能力建设，着力建设高素质领导班子

 积极推进党内民主建设，着力增强党的团结统一

 不断深化干部人事制度改革，着力造就高素质干部队伍和人才队伍

 全面巩固和发展先进性教育活动成果，着力加强基层党的建设