2016园务工作

2016园务工作（共6篇）

2016园务工作 篇1

2016年开心幼儿园园务工作计划

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领幼儿园的各项工作，以《幼儿园教育指导纲要》为指针，按照教育局的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，致力追求内涵发展。围绕区“规范管理，突出特色，促进均衡”中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。

二、工作思路

2016年幼儿园工作思路是：认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》》和《幼儿园教育指导纲要》，以“发展孩子、服务家长，成就教师”为教育理念，围绕安全工作一条主线，突出国学特色教育，抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。努力“营造一个家的氛围，让每一个孩子健康快乐地成长”。

三、主要工作目标

（一）规范管理。,增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。

（二）强化队伍。完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养,全体教师参与评价课程实践，加强教研。加强保育员业务培训。并进行考核。

（三）突出特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，在国学教育及沙画教育等特色教学上有所突破。

（四）优质服务。进一步树立服务思想，落实安全责任与措施。

（五）家园共育。召开期初和期末家长会，继续家访和家长开放日活动的开展。

四、主要工作及措施

1、规范管理，重视有效的过程管理。制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。

2、以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”，精心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使全体教职员工形成一个共同的理念：工作着是幸福与快乐的，变“要我做”，为“我要做”，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。

3、营造良好的人文环境。

（1）强化队伍。加强骨干教师队伍与新教师、的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力。

（2）根据幼儿园园本培训计划，进行每周一次的教师教学能力的培训。

（3）加强教研，提升教师专业素养。

（4）加强师资队伍基本功的培训。

（5）加强教师对教育案例、教育教学的反思能力，提高她们的业务素养。多开展相互观摩活动。（6）教师一周一例会，保育员双周一例会制度。

4．组织各类人员外出参加业务培训突出特色，配合幼儿园的特色课程“沙画课程”，本学期各个班级重点抓常规管理。强化教师的管理意识，以良好的团队形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色完成各项工作任务。

五、明确幼儿园办园理念，突出幼儿园国学办园特色

1、加强教研，促进教师的专业提升。

2、加强早期阅读课程的推广，发展幼儿的语言表达能力。

3、加强园本教研，进行半月一次公开课，教师进行说课，评课和反思。半月写一次教学笔记。

六、保教工作

1、加强园内教育教学常规管理，培养幼儿生活、学习、户外活动好常规。根据常规目标研讨常规训练的措施与方法。班级开展常规竞赛评比，进行每周一次的流动红旗的评比。

2、打造国学早教和沙画教学特色。立足幼儿园实际开展园本教研，不断摸索与研发具有本园特色的课程。探索沙画教学、国学早教如何融合课改背景下教育课程的新模式；针对教师在特色教学实践中的问题，邀请专家来园进行指导、引领，不断提升教师教育水平。

3、开展扎实有效的教研活动。组织教师认真研讨新教材，解读分析教材，根据幼儿实际，合理运用新教材，设计符合幼儿发展的活动方案，使每位幼儿在原有基础上得到提高。在教学中努力做到“眼中有孩子、心中有目标、随时有教育”。

4、在教师中开展以下活动：上一节公开课，写出教后反思；整理一个教育故事，写出案例评析；通过评价，不断提高幼儿园保教质量。

5、努力做好教学业务档案资料的管理，注意各种教学资料的积累。

七、后勤工作

1、更新观念，增强服务意识。调动全体后勤人员的积极性，牢固树立师生利益、家长利益的朋友关系，以满足师生、家长的合理要求为出发点和归宿，全心全意为师生和家长服务。

2、抓好幼儿保健管理。（1）保证幼儿膳食质量，通过召开膳委会会议等途径了解听取家长、教师的意见，更加科学合理地安排幼儿膳食。（2）加强生活护理和消毒制度的执行，加强检查、督促。（3）继续加强对卫生保健工作的管理。认真落实《幼儿园食品一日流程管理及考核办法》，加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理，杜绝食品浪费。严格把好食品的卫生关和流失关。

3、常抓不懈，提高安全防范意识。（1）强化“安全责任重于泰山、安全人人有责”的意识，全园教职工对照自己的工作岗位制订相应的安全计划或安全教育、安全逃生等方案，预防各类安全事故发生。（2）强化一日活动各环节的安全细化工作和安全检查措施，确保幼儿在园学习、生活安全、愉快。进行一月一次安全大检查，每月一次教学及食品卫生抽查，每天行政检查，并做好安全检查记录。（3）提高安全意识，加强有关业务学习，提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力，进一步明确各自职责对教师加强突发事件的处理能力的培训，进行消防知识的讲座、模拟演习等活动。（4）结合一日活动各环节，对幼儿进行安全教育，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。（5）加强门卫职能意识、加强巡视、晨检、消毒隔离、食堂卫生安全的管理和检查等工作，对发现的安全隐患及时汇报、及时维修和排除，杜绝因食品卫生、消毒不严等不良事故的发生。

4、落实财产管理责任制。继续执行财产登记和维修申报制度，制定财产管理、使用、赔偿等细则，提高全体教职员工和幼儿爱护园所财产的意识。

5、卫生环境，责任到人。

八、家长社区工作

1、积极开展丰富多彩的家长活动：通过家委会、组织亲子活动、开好家长会。以电话联系、家访等多种形式继续开展好“全员大家访”活动。

2、各班每月更新家长园地，每周认真填写家园联系手册。通过“家长信箱”“调查问卷””等形式积极采纳家长的好建议。

3、积极参加社区等各级组织举办的文艺活动，技能比赛，亲子游戏。寻找家长共同关注的育儿问题，开展互动，半日活动汇报、家长资源进课堂，提高家园工作质量。

九、具体工作分月安排： 二月份：

1、进行招生报名工作。

2、大环境进行大扫除，各班玩具进行消毒清洗工作。

3、做好各班入学前的各项准备工作，如：环境卫生、环境布置等。

4、针对存在的安全、卫生问题进行整改。三月份：

1、一周家访活动。

2、组织后勤人员学习工作职责及对后勤管理提出意见和建议。

3、加强春季消毒、防病工作，做好清洁卫生工作。

4、检查各类户外活动器械的设备安全。

5、检查幼儿一日生活环节的衔接及情况。

6、教职工趣味竞赛活动。四月份：

1、加强卫生、食品检查，预防春季传染病发生。

2、迎接开园工作检查。制作教师专栏。

3、迎接开福区妇幼所卫生保健工作检查。

4、组织幼儿春游活动。五月份：

1、结合节日进行教育（“五一”劳动节、“五四”青年节、母亲节），并开展相关的庆祝活动。

2、幼儿膳食营养调查活动并召开膳委会。

3、进行“六一”系列活动的准备工作。

4、组织好家长开放日活动。

5、加强卫生安全工作检查。六月份：

1、开展庆“六一”暨大大班毕业典礼的庆祝活动。

2、各班、清点财产、资产、资料归档。

3、做好防暑降温工作。

4、全园进行大扫除。七月份：

1、做好暑假班招生工作。

2、做好暑假班教师和幼儿的排班工作。

3、做好暑假班的课程安排工作。八月份：

1、根据工作需要，调整好幼儿园的工作岗位；

2、对园安全、消防、卫生方面存在的问题进行检查、整改、落实（开学前完成）；

3、作好老师们的职前培训（大大班教师学习活动、新班老师新经交流等）；

4、搞好招生、分班、收费等开学准备工作；

5、修改、完善幼儿园的各种考核、评价方案；

6、重温教职工一日工作制度和奖惩制度。进行师德师风教育。

7、开好新生家长见面会。九月份：

1、加强班级常规教育，搞好环境创设并检查评比；

2、完善各种计划，搞好环境创设，开好家长会；

3、搞好教师节庆祝活动，开好教师节座谈会；

4、组织好家长开放日活动。十月份：

1、开展以爱祖国为主题的教育活动；

2、组织幼儿进行自我服务能力竞赛。十一月份：

1、搞好半期小结工作； 2、2、开展教师及保育员的年终考核活动。十二月份：

1、搞好教职工“迎新年趣味活动”；

2、搞好防寒保暖工作；

3、做好幼儿园宣传手册；

4、开展好迎新年“我又长大一岁了”的教育活动；

5、开展好幼儿家庭才艺展示比赛活动；

6、准备元旦亲子运动会节目及游戏项目。元月份：

1、期末总结，各种记录和教案归档。

2、做好防寒保暖工作。

3、加强防火防盗工作。

4、安排好幼儿的寒假学习生活。

2016年我区教育工作展望 篇2

学前教育：总结推广经验，提升保教质量

2016年，我区将深入实施第二期学前教育三年行动计划，加快学前教育发展。组织实施学前教育发展工程，深入推进学前教育项目建设，有序开展多元普惠幼儿园和学前教育集团试点认定工作，推进《3—6岁儿童学习与发展指南》实验园（区）建设工作，总结和推广经验，进一步提升学前教育保教质量。

义务教育：实施“全面改薄”，以项目促发展

2016年，我区继续扎实推进“全面改薄”工程，大力促进义务教育均衡发展。指导各地进一步优化学校布局，重点建设农村寄宿制义务教育学校，探索并扩大学区制管理改革试点，加强义务教育督导评估，加强常规管理，提升义务教育学校管理水平，继续做好进城务工人员随迁子女和农村留守儿童教育工作，大力加强中小学德育和心理健康教育工作，开展中小学“培育和践行社会主义核心价值观”系列活动，实施中小学心理健康教育特色学校争创计划。

高中教育：实施突破发展工程，注重特色多元发展

2016年，我区将实施高中阶段突破发展工程，促进普通高中高水平发展。开展高中阶段教育发展专题调研，研究制定促进普通高中突破发展的政策措施，适时召开推进会。继续组织实施普通高中突破发展工程，推动各地完成年度普通高中建设任务。继续加强特色普通高中、自治区示范性普通高中建设，推动普通高中特色多元发展，提高育人水平和办学质量。继续深化普通高中课程改革，指导普通高中学科课程基地开展研究工作，实施高中学生综合素质评价改革。

职业教育：抓管理促改革，提升职教办学质量

2016年，我区将全面实施职业教育十大工程，加快发展现代职业教育。扎实推进县级中专综合改革，努力开创县级中专办学新格局。加强职业院校常规管理，开展职业院校常规管理年活动，促进职业院校常规管理工作的科学化和规范化。深化职业院校教育教学改革，促进学制、课程、质量评价等方面的创新，研究成立行业（专业）职业教育教学指导委员会，提升技术技能人才培养质量。做好职业教育对外合作交流，推进桂港合作。继续推进成人教育和终身教育工作。

高等教育：扩大办学自主权，促进高校特色化上水平

2016年，我区继续深化高等教育综合改革，促进高校特色化上水平发展。深入实施“强基创优”计划，进一步改革高等教育资金分配方式，进一步扩大和落实高校办学自主权，促进高校特色发展，争创一流。推进部分本科高校转型发展为应用技术型高校，加快推进北部湾大学建设和南宁教育园区建设，重点建设20个协同创新中心、20个人文社科研究基地、100个广西高校重点实验室。继续实施博士学位授予单位立项建设和硕士专业学位授予单位立项建设，大力发展专业学位研究生教育。继续开展高校科技服务地方发展活动。

师资建设：核定教师编制总量，重点支持乡村教师发展

2016年，我区将启动实施乡村教师支持计划，进一步提升教师整体素质和水平。探索“区考县管校聘”管理体制，重新核定中小学教职工编制总量，实行农村教师职称评审优惠政策，建立乡村教师荣誉制度，培养和造就一批优秀乡村教师。加大教师补充力度，通过中小学教师公开招聘、教师特设岗位计划、农村小学全科教师、免费师范生等多种途径补充教师。加强县级教师培训机构建设，以“国培计划”“区培计划”为引领，加强教师培训力度，进一步提升教师整体水平。

教育惠民：关爱特殊群体，大力促进教育公平

2016年，我区继续实施教育惠民工程，大力促进教育公平。启动实施脱贫攻坚教育帮扶工程，调整完善学生资助政策，逐步扩大学生资助范围，提高资助标准，提高资助保障水平。继续实施农村义务教育阶段学生营养改善计划，切实保障进城务工人员随迁子女和农村留守儿童接受义务教育的权利，让更加优质、公平的教育惠及全区各族人民。

2016园务工作 篇3

秋天是收获的季节，也是硕果累累的季节，回顾幼儿园的成长历程，有汗水、有艰辛，也有骄人的成绩，新的学期，新希望、迎接新的挑战，我园根据上级精神，以《纲要》为指导，爱的教育为基础，勇于开拓，积极创新。

一、指导思想：

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，进一步强化依法治园、依法治教的观念，不断完善民主管理体系和以人为本，自主互动的管理运行机制，展示“敬业、奉献、求实、进取”的优良园风和“勤学、善思、严谨、创新”的校园文化氛围，为促进幼儿园可持续发展奠定坚实的基础，使幼儿园各项工作迈上一个新台阶。

二、工作思路：

本学期，我园开设六个班级，教师配备全部到位，幼儿园进入了一个相对稳定的发展时期。在此基础上，我园新学期的工作思路是：

1、以教师队伍建设为重点，强炼内功，夯实教师队伍基础。

2、以园本课程建设为突破口，深化幼儿园特色建设。

3、以及课题建设为中心，尊重幼儿发展规律，注重幼儿发展。

4、以教学常规管理为抓手，加强质量监控与评价。

三、工作目标：

1、加强教师队伍建设，建立一支素质优良，充满活力的高水平的教师队伍。

2、精细化教学管理，保证高质量的日常教学。

3、强化安全意识，建设平安校园。

四、本学期工作重点：

1、继续完善各项规章制度，并严格执行。

2、强化幼儿一日生活常规，不断提高保教质量。

3、注重教育教学的研究，推动各项教学工作。

4、加强教工队伍建设，树立“一切为了孩子，为了孩子的一切”的保教思想，让小朋友在幼儿园开心，家长对幼儿园放心。

五、工作安排：

八月份

1、开学前准备(●清洁园舍卫生;●布置园舍环境以及各班活动区角和家长园地;●领取幼儿教材及生活用品。)

2、进行新生家庭访问。

3、围绕幼儿良好行为习惯培养目标，各班进行区域环境创设。

4、各班统计幼儿人数，并整理幼儿档案。

5、各班针对实际情况制定学期工作计划。

九月份

1、接待新生、幼儿入园情绪稳定工作及幼儿常规培养。

2、开展“中秋节”主题教育。

3、开展“教师节”主题教育。

4、上交班务计划、教学计划。

5、开展师德建设主题教育月活动。

6、开展第17届全国推广普通话宣传活动。

7、加强食堂管理，食品卫生安全工作。

8、召开各班新学期家长会。

9、健全幼儿园晨检、午检制度，有效预防各传染病的传播，并对新生幼儿进行预防接种查验。

10、组织幼儿及教师参加大井头社区艺术节活动。

11、开展“挂饰”评比活动。

12、组织教职工健康检查。

13、教师月工作考核评估。十月份

1、组织开展庆祝国庆节活动。

2、开展重阳节主题教育。

3、组织教师开展示范课教学观摩交流活动。

4、迎接镇创建“平安校园”检查。

5、组织亲子制作教玩具。

6、家长问卷调查——幼儿良好行为习惯培养情况。

7、幼儿良好行为习惯阶段性检查与考核。

8、教师月工作考核评估。十一月份

1、组织幼儿亲子秋游活动，带领孩子亲近大自然，领略大自然的美好。

2、结合“119”全园师生进行消防演练活动。

3、开展幼儿亲子绘画、手工制作比赛活动。

4、开展感恩节主题教育。

5、迎接镇保教质量检查。

6、筹备亲子运动会。

7、教师月工作考核评估。十二月份

1、开展幼儿体测试。

2、幼儿良好行为习惯培养阶段性检查与考核。

3、教师月工作考核评估。一月份

1、举行“庆元旦”活动。

2、园内开展幼儿“故事大王”比赛活动。

3、组织教师写教学反思、教育心得。

4、评选“优秀家长”、“好孩子”。

5、期末家长问卷调查。

6、组织教师写好班级学期工作总结。篇二：2015-2016年第一学期幼儿园园务工作计划

2015-2016年第一学期园务工作计划

指导思想: 新的学期，我园将以科学发展观统领幼儿园的各项工作，进一步贯彻落实《幼儿园教师专业标准》、《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，以《幼儿园教育指导纲要》为指针，按照教育局的工作精神，以?发展孩子、服务家长，成就教师?为教育理念，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，致力追求内涵建设。狠抓规范，力求创新，优质服务。真正使每一位幼儿健康、快乐地成长，不断提升保教质量，开创我园各项工作的新局面。

工作目标：

1.规范管理，增强凝聚力打造幼儿园发展愿景 2.强化队伍，完善师资培养机制建设学习型队伍 3.彰显特色，创新活动促进幼儿发展的后劲 4.提升品位，扎实教科研扩大幼儿园美誉度 5.优质服务，做细后勤工作提供安全保障

工作措施：

一、规范管理，增强凝聚力打造幼儿园发展愿景

1.营造良好的人文环境。以?爱岗敬业、创造奉献?的精神为核心，宣传和提倡园内要有?互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气?，精心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使全体教职员工形成一个共同的理念：工作着是幸福与快乐的，变?要我做?，为?我要做?，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。

2.重视有效的过程管理。创新幼儿园管理机制，力求人性化管理，制定?谁分管谁负责?的责任考评制度，提升教师的目标感、责任感、团队协作感，进而提升管理工作的?执行力、时效性、问责制?。重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。3.提高班级管理的艺术。班级是进行教育教学工作的基本单位，班长是班级活动的直接组织者和指导者，班长工作的能力和水平直接关系到幼儿的素质，关系到幼儿园的形象和品牌。我们利用暑期进行班长竞聘工作，通过考核竞聘，选拔一批优秀教师担任班长，我们将组织定期学习、现场观摩和考察研讨、新老班主任结对子等活动。从而切实提高全体教师班级管理的意识和管理班级的能力。

4.加强督查和指导。挂钩领导要定期深入班级，对班级管理、幼儿日常行为和学习生活习惯、活动区活动、室内外环境创设、教师备课、课堂教学等方面进行巡查和指导。园领导继续建立推门听课制度，加强听课后的交流与指导，促进每位教师在班级常规管理及教育教学综合能力上的提高，促使幼儿园教育教学工作更加规范化、常态化，全面提升教学质量。5.加强党 支部建设。充分发挥党 员的先锋模范带头作用和基层党 支部战斗堡垒作用，提高党 支部工作水平。一是广泛开展?联系和帮扶?活动。在幼儿园党 组织班子成员中开展?三联两帮?活动。?三联?：即联系一个年级组、联系一名党 员教师、联系一名入 党积极分子。?两帮?：即帮助一名特殊职工（离异、丧偶、病患„„）、帮扶一名单亲或留守儿童。在全体党员中开展?一联两帮?活动。?一联?：联系一名入党积极分子。?两帮?：帮助留守子女或单亲儿童、帮助一名体弱儿或残疾儿、贫困儿。二是深入开展以?三亮?（亮标准、亮身份、亮承诺）、?三比?（比技能、比作风、比业绩）、?三评?篇三：幼稚园2015-2016年第一学期幼儿园园务工作计划

2015-2016年第一学期园务工作计划

一、指导思想: 新的学期，我园将以科学发展观统领幼儿园的各项工作，进一步贯彻落实《幼儿园教师专业标准》、《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，以《幼儿园教育指导纲要》为指针，按照教育局的工作精神，以“发展孩子、服务家长，成就教师”为目标，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，致力追求内涵建设。狠抓规范，力求创新，优质服务。真正使每一位幼儿健康、快乐地成长，不断提升保教质量，开创我园各项工作的新局面。

二、工作目标：

1、规范管理，增强凝聚力打造幼儿园发展愿景

2、强化队伍，完善师资培养机制建设学习型队伍

3、彰显特色，创新活动促进幼儿发展的后劲

5、优质服务，做细后勤工作提供安全保障

三、工作措施：

一、规范管理，增强凝聚力打造幼儿园发展愿景

1、营造良好的人文环境。以“爱岗敬业、创造奉献”的精神为核心，宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默

奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”，精心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使全体教职员工形成一个共同的理念：工作着是幸福与快乐的，变“要我做”，为“我要做”，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。

2、重视有效的过程管理。创新幼儿园管理机制，力求人性化管理，制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，提升教师的目标感、责任感、团队协作感，进而提升管理工作的“执行力、时效性、问责制”。重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。

3、提高班级管理的艺术。班级是进行教育教学工作的基本单位，班长是班级活动的直接组织者和指导者，班长工作的能力和水平直接关系到幼儿的素质，关系到幼儿园的形象和品牌。我们将组织定期学习、现场观摩和考察研讨、新老班主任结对子等活动。从而切实提高全体教师班级管理的意识和管理班级的能力。

4、加强督查和指导。要定期深入班级，对班级管理、幼儿日常行为和学习生活习惯、活动区活动、室内外环境创设、教师备课、课堂教学等方面进行巡查和指导。园领导继续建立推门听课制度，加强听课后的交流与指导，促进每位教师在班级常规管理及教育教学综合能力上的提高，促使幼儿园教育教学工作更加规范化、常态化，全面提升教学质量。

5、积极开展多种形式的教职工文体活动。关注教职工的身心健康，倡导文明健康的生活方式。根据实际情况，开展体育、娱乐活动，通过活动，不断改善良好的人文环境，缓解教职工的身心压力，促进教职工身心健康发展。广泛开展“情系教工，服务社会”活动，深入开展送温暖，献爱心，切实为教职工办实事、办好事。

6、抓家园共育，促进幼儿和谐发展。

（1）突破家长会的形式：分时间段召开家长会，9月分别召开新生家长会和中大班家长会。家长会视听结合，拍摄幼儿园开展的活动和幼儿的一日教育教学活动等画面让家长观看，使家长目睹孩子在园的活动，明确自己应该如何配合幼儿园的工作；

（2）举办多形式有针对性的家教讲座，改变家长会老师讲家长听的单项模式，将家长会变为“参与对话式”、“沙龙式”、“经验交流式”的家园研讨会，更新家长的育儿观念，引导家长走出幼儿园教育的误区；

（3）成立新一届家长委员会，发挥家委会的作用，使家委会参与幼儿园的管理；

（4）开展内容丰富的家园活动。如：请家长参加各类不同的亲子互动、举行家长进课堂、组织家长参加助教活动等，形成合力育人的氛围，提高育人效果。

二、强化队伍，完善师资培养机制建设学习型队伍

1、坚持间周政治学习制度，提升师德水平。进一步丰富教职工政治学习的内容和形式，坚持集中学习与分散学习相结合。一是定期开展道德讲堂活动，采用选视频、园长、骨干主讲等形式；二是开展沟通谈心、茶话会等活动；三是以评选“师德模范”、“优秀教师”为契机，挖掘本园的先进。通过以上一系列活动方式，进一步强化教师教书育人、为人师表、教师言行的规范意识和责任意识，深刻理解师德的内涵，热爱每一位幼儿，要遵章守纪，树立敬业爱岗无私奉献、服务创优的精神。

2、实施教师读书工程，让书香伴随每一个教师的成长。在教师中深入开展“读教育名著，做学习型教师”的活动，鼓励教师阅读经典的幼教论著和幼教文章，并做理论摘抄。开展“图书漂流活动”，交流读书心得，提高理论学习的实效性，在全园形成积极进取、努力学习的氛围，创建学习型组织。

3、发挥“传帮带”的作用，搭建互学互进平台。针对我园新教师多的特点，我园通过老教师与新教师结对子，实行“一对一，近距离”的“传帮带”活动，进行全程式的指导，针对新教师在教育教学中普遍出现的疑难和困惑，进行现场分析解决，找出问题及原因，制订对策措施，帮助教师解答疑难。以此来促进新教师尽快成长。

4、加强骨干教师队伍的建设。本学期，我园将以园本培训为抓手，创新培训渠道，制定分层培训计划，继续利用学科带头人等优质资源，开展多元培训活动，助推教师专业成长。借助网络学习的平台，通过聆听专家理论指导讲座、观看名师课例、开展教研等活动，提高教师的教学水平。

三、彰显特色，创新活动促进幼儿发展的后劲

1、打造“阳光体能、快乐运动”特色活动。继续科学合理地安排组织活动，将体制能的内容有机地融入课程中，丰富活动的内容，根据各年龄段幼儿的发展水平有层次循序渐进、扎实有效地开展活动，进一步扩大社会效应。

2、扎实开展主题教育。以一日活动为主阵地，以情感教育为切入口，优化一日活动的各个环节，重视幼儿能力的培养和个性的发展。结合节日、主题教育开展丰富的教育活动和实践活动，积极组织幼儿参加各项竞赛活动，同时开展班级特色教育。带领幼儿走进自然，走进社区，走进社会，开展丰富多彩的实践活动。

3、重视文明礼仪教育，养成幼儿良好习惯。认真开展游戏活动。重点开展落实校园“文明小绅士”、“文明小淑女”

活动。每天在中、大班推荐两名幼儿在园门口小礼仪岗值日，巡查家长、教师、幼儿文明行为情况。让幼儿从语言到行动上真正做到“文明有礼、言行规范”。注重培养幼儿的良好行为习惯，从小做文明小市民。

4、提升区域游戏的活动质量。本学期我园将以“幼儿园课程游戏化”共为契机，进一步提升区域游戏的活动质量。提升游戏中儿童行为的分析能力和指导能力，体现区域游戏的价值和内涵。

四、提升品位，扎实教研扩大幼儿园美誉度

1、扎实园本课程研究。成立各学科研讨小组，实行骨干教师引领，围绕园本课程，研究提供新思路、新方法、增添新营养。将课程研究活动纳入日常教育活动计划中，有计划地开展研究活动，注重总结经验，收集资料。本学期计划围绕玩转绘本、阳光体智能、奥尔夫音乐原理等进行一系列研讨活动。

2、加强学习。首先学习《指南》和《纲要》，从方向上宏观把握幼教理念；其次，围绕我园的课程，学习一些关于特色活动的资料，丰富我们的实际组织经验；开展每月一期主题的沙龙研讨，以课年级组为单位，交流教育教学过程中的经验与做法，困惑与难题，集众人智慧共同解决活动中遇到的困难。

五、优质服务，做细后勤工作提供安全保障

1、不断增强服务意识。进一步明确后勤人员、保育老师的工作职责，强化服务意识，一切围绕教育教学这个中心，全心全意为幼儿、为教学服务。抓好保育员业务学习，开展教育理论知识培训，不断提高后勤及保育人员的思想素质、业务能力、服务水平。

园务工作计划 篇4

一、指导思想：

云枫幼儿园是县委县府和教工委教委为推动我县学前教育发展，解决幼儿入园难的民生问题而投资新建的一所公办示范幼儿园。安全是幼儿园的第一保障，幼教质量是幼儿园的第一要务，教师是幼儿园的第一资源，特色是幼儿园的第一支柱，认可是幼儿园的第一标准。本园工作坚持依法办园，以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为方向，以《重庆市幼儿一日生活保教细则》和县教工委教委的“八个一”的工作目标为指导，努力构建平安校园。以“用爱心托起明天的太阳，让童心在爱的天空飞扬”为办园理念，以“兴趣、爱好、习惯、创设”为幼儿目标，积极探索组织型管理方法，进行幼儿园人性化、智能化的管理，深化课程改革，提升教师综合素质。实现大教育观，使我园成为管理科学规范，师资结构合理，教育科研意识强，不断提高教学水平和办园水平。真正做到“用爱养育，用心教育，以爱育爱”服务于社会、服务于学校、服务于幼儿。

二、幼儿园基本情况

我园新建校舍面积8200平方米，建筑面积7000多平方米，户外活动场地6000多平方米。办园规模22个班级预计三年开齐。今年秋季，我园正式开班办学，目前，入园幼儿已达340余名,共10个班级。小班5个班，中班3个班，大班2个班。每班按“两教一保”的标准配备教师，目前共有教职员工42人，产假两名，其中幼儿专职教师20名，保育员10名，行政及后勤工作人员6名，专职保健医生1名，厨房工作人员3名。我园拥有德才兼备、开拓进取、廉洁自律、和谐向上的领导班子；通过在全县范围内考调、公招组建了一支具有良好道德修养、健全人格魅力、业务功底扎实，学习型、创新性、奉献型的教师队伍。平均年龄28岁、专业水平100%合格、拥有大专及以上学历。

我园按国家十二五规划设计建设，设备设施按重庆市一级示范幼儿园的标准进行配备配齐。学校环境优美，布局合理，功能齐全，设施完善，每班教室含有独立的活动室、休息室、盥洗间、卫生间、储物间。每班均配备有幼教专用多媒体电子白板、钢琴等教学设备，以及消毒柜、微波炉等设施。另设有音体活动室、亲子活动室、手工美术室、科技活动室和幼儿图书室等功能室。配备现代化的教学设备，校园网络系统、安全监控系统设备等。大中小各型玩具配备齐全，是儿童愉快学习生活的乐园和家园。

三、工作重点、目标及措施

1、加强制度建设，优化幼儿园管理，严格执行各岗位工作细则，建立有序、规范的工作秩序。继续实行目标管理，积极推进本园日常管理的制度化、规范化、科学化、常态化发展。提高教师的自觉性，有利于调动教职员工的积极性，实行自我管理与控制。建立多元化管理模式，强化内部管理，实行分层管理。建立“学校、家庭、社会”三位一体和幼儿园“支部、行政、工会”三位一体的育人机制。由分管领导蹲点深入各年龄段常规管理工作，将目标层层展开，建立组织目标与年级、个人目标一致。最后围绕目标制定计划，使管理工作科学的向前推进，积极推进本园日常管理的制度化、规范化、科学化、常态化发展。合理的分工，团结互助，让管理细致到位，互相督促，发现问题及时沟通，及时协商解决，这样一来，工作的目的明确，把工作管理到位，做到更细，从而使工作效率得到一定提高。

2、加强队伍建设，增强服务意识、合作意识、创新意识和学习意识。

⑴、加强领导班子建设。处处做好老师们的表率，树立好的榜样，以务实、创新的精神切实做好幼儿园的各项工作。

⑵、加强教师队伍建设。加强教师培训，鼓励教师不断创新，促进每个教师自我发展，提升全园教师的整体素质。通过学习提升自己的内在素质，明确幼教工作的性质，服务于孩子，服务于家长，服务于社会，争做爱心教师。切实加强本园教师师资培训，提高幼儿教师队伍整体综合素质。帮助教师树立目标意识，加强骨干教师队伍与新教师、园聘教师的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力。全体教师参与园本教研与评价课程实践。保育员人员配置达标、考核规范。①组织教师出去参加学习、培训，不断获取幼教新信息。②组织教师有目的、有计划地进行业务学习，继续鼓励教师苦练技能技巧，成为全面发展的幼儿教师。③加强岗位练兵，全园以教研组为单位，开展园内互听课活动。④加强师资队伍基本功的培训，开展弹、唱、跳、画画、手工比赛活动。⑤加强教师对教育案例、教育教学的反思能力的指导，提高她们的业务素养。本学期重点以教师优秀案例、课例的解读为学习与研究的载体，帮助教师归纳、提炼、反思和调整的自觉性，使教育的实施有真正成效。⑥加强常规工作检查力度。月查：安全工作月反馈表、膳食营养统计分析情况、留样记录、体弱儿的管理、学习生活习惯培养、自然角创设评比、主题环境创设评比、班级常规评比、师带徒听课情况、幼儿评价„周查：周计划表、区域创设材料、幼儿作品栏更新、幼儿成长手册„日查：教案、推门听课、晨检工作、早间活动、班级家园栏更新、学习、生活习惯的养成训练、课前分钟讲安 全、食谱安排、卫生保健小常识、安全情况排查、食堂卫生准备、物品摆设、安全日查、卫生„⑦、继续鼓励支持教师参加各类大专学历进修。

3、加强保育工作和安全工作的管理。遵循保教结合的原则，规范和完善保育工作制度，切实做好幼儿园保育工作，促进幼儿健康、和谐发展。

⑴、保育工作： ①加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，学习保育业务知识，卫生保健常识等，不断提高保育的业务素质。②严格执行作息制度，保证幼儿身心健康，愉悦地发展。③培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的发展奠定良好的基础。④加强对幼儿的体育锻炼和户外活动护理，并对幼儿进行安全教育，培养幼儿的自我防扩意识和能力，确保幼儿生命安全。⑤把好晨检关，做好全日观察记录，严格执行卫生消毒保健工作。⑥善于观察，发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况，并及时给予耐心妥善处理。⑦加强卫生保健工作，每年体检一次，及时进行预防接种工作加强幼儿身体健康。

⑵、校园安全

以安全工作为重心，加强幼儿的安全防火、卫生消毒等工作，认真做好安全教育及安全培训工作，落实各项安全制度，创设安全育人环境。健全和完善安全工作的预警体系和突发事件应急处置机制，成立以园长为组长，副园长为副组长的“安全工作领导小组”和“卫生领导小组”。落实园所安全、卫生管理责任制、工作督查制和责任追究制。必须坚持“以人为本，以防为主”的思想，及时排除安全隐患。①制定全园安全工作计划，与教职工签订安全责任书。②定期召开安全例会，发现问题，及时商讨整改措施。③安全工作负责人员每周一次全园安全检查，检查范围包括消防安全、食品卫生安全、设施设备安全、建筑房屋安全、周边环境安全等，要求认真做好检查记录，发现问题及时汇报并督促解决。④加强安全宣传工作，实施安全教育工作。a注重开展幼儿日常安全教育，与课程相结合，贯穿于幼儿一日活动之中；b加强教师一日活动操作细则的学习，提高安全意识；加强园部每天常规检查，杜绝安全隐患；c安全专题宣传活动的开展：开展教师安全知识测试，提高教师的安全意识与能力；利用幼儿园网站，每季度出好一期安全知识宣传专栏，做好教师及家长的宣传工作。

4、加强幼儿一日保教教育常规管理，以活动为载体，务实创新，提高教育教学质量。每月各年龄段面向家长开展丰富多彩的主题活动。

⑴、进一步学习领会《规程》、《纲要》、《指南》精神，探讨实施的方法策略，吸收幼教 新信息，不断更新教育教学观念，尝试新课程改革教学方法和学习方式的转变。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适用本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。

⑵、保教人员应针对幼儿年龄特点，班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力，通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。⑶、通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况。

⑷、通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。①国旗下讲话，节日活动，一日活动对幼儿进行“五爱”教育，讲文明、讲礼貌，爱护公物，守规则等思品教育。②创设师幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养，每周五下午组织中、大班幼儿开展朗诵兴趣班，同时结合《经典诵读》项目发展幼儿语言、识字、朗读等方面的能力。③鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现力，组织中、大班开展美术兴趣班。④培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现，充分发展艺术表现力。⑤创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活，学习环境，使幼儿体验数学的重要和兴趣。⑥丰富户外体育活动器械，加强对户外教育活动的指导，加强对区域活动的组织指导。⑦加强环境创设的有机指导，培养幼儿认真观察周围环境的能力。⑧节日举行多样的主题教育，亲子活动等。⑨开展幼儿朗诵比赛。

5、加强园本教研力度，以开展课题研究为阵地，抓好特色教学，开展特色活动，打造特色品牌，不断提高教师的教学教研水平。

教育突出幼儿发展为本的理念，注重幼儿自主发展，注重幼儿健康活泼、好奇好问、文明乐群、勇敢自信等品质的培养；教研重视过程研究，研究方式贴近教师的需求，研究过程指向问题的解决，研究成果突显园本特色和师幼的整体发展。

⑴、加强教学业务管理，认真落实教学常规。教师应根据幼儿发展状况确立教育发展目标，围绕发展目标，选择教育教学内容。

⑵、抓好备课环节的管理。教师在深入分析幼儿发展的前提下，认真写好教育活动设计。教育活动设计避免提纲式的抄教案，要突出重难点，并提前写好，于前一日交办公室接收检查；教师不上无准备的课，避免教学的随意性。

⑶、深入班级听课，深入实践解决问题，促进共同成长。教学园长及教研组长要定期或不定期在教师中开展公开课活动，组织教师集体看课、集体评课，通过实践活动提升教 师驾驭教育活动的组织能力和创新意识。

⑷、改革常规教研工作，以动态的方式实施教研管理，重视交流与思维的碰撞；同时针对现状，及时调整园部业务管理方式，突出检查后的实效与改进。

⑸、明确幼儿园办园理念，彰显幼儿园注重文明礼仪办园特色。①、教师方面：开展“今天你微笑了吗？”师德系列活动及教师文明礼仪规范培训，教师的言行举止：上课礼仪（目光、站姿、手势、表达、音量、语言）、办公礼仪（以礼相待、言谈举止、文明高雅言谈举止、文明高雅、保持办公室清洁、乐于助人、电话礼仪（打、接）、与家长交往的礼仪。②、幼儿方面：以班为单位评选文明礼仪小天使。集会礼仪（升旗礼仪、集会礼仪）；强化幼儿文明礼仪和日常行为规范。

6、做好家园互动工作，扎实抓好“三位一体”工作。以多种形式开展家园互动工作，进一步转变家长的育人观念。有效利用社会及家长资源，促进家园共育。

（1）、成立家长委员会，定期召开家长委员会会议，发挥家委会作用，增强家园互动，提高家长参与幼儿园管理的意识。

（2）、提高家园联系栏的作用，发挥双向互动效应，内容充实，能体现班级特点和年龄特点，引导家长关注孩子的发展，并积极参与到教育的全过程中。

（3）、利用讲座、发放资料及其他形式，让家长了解教育新理念、新要求以及幼儿园的特色和发展方向，有效获得家长的支持，促进管理的长效性。

7、加强校园文化建设，结合本园实际，不断美化、优化和改善幼儿园的园所文化。随着经济的发展，社会的进步，城镇人口逐年增多，前往幼儿园就读的幼儿与日俱增。继续完善未使用的教室环境创设及校园文化建设，使校园文化具有明显的办园特色。幼儿园文化是幼儿园在长期发展中演化形成的具有独特魅力的园所面貌、制度规范和精神信念的总和，是幼儿园最为宝贵的精神财富，是幼儿园的核心竞争力所在，它主要包括物质文化、制度文化和精神文化。

⑴、营造有归属感的物质文化氛围

物质文化是校园文化的载体，具有外显性和感官性，对教师、幼儿和家长等成员有着较强的影响和教育意义。校园建设大到布局规划，小到一室、一梯、一廊乃至一厕的设计等等，都是物质文化内涵的具体表象，透射出一个校园的办学理念和办学特色。

⑵、建设“以人为本”的制度文化

幼儿园制度文化是指幼儿园的园纪园规、公约以及习俗等，如教学常规、保育措施、教职工行为规范等，既是幼儿园管理的重要手段，又是幼儿园管理思想和管理风格的重要体现。“没有规矩，不成方圆”，科学、规范和实用的规章制度，合理、严谨和高效的组织管理机构，合格、敬业和创新的管理人员是保证物质文化建设和精神文化得以顺利实施的基础。因此现代管理制度应当具有科学性、民主性、积极性和有效性。我园坚持“以人为本”的制度文化建设，始终为幼儿和教师的身心健康发展提供制度保障。

⑶、打造积极进取的精神文化

幼儿园精神文化主要是指幼儿园的历史传统和被大数人认同的文化观念、价值观念、生活信念等，它是一所幼儿园本质的、个性的、精神风貌的集中反映，是幼儿园文化的核心，也是其发展的动力，因此，我们十分重视幼儿园的办园品位，高度重视幼儿园精神文化的建设。

凝炼校园文化核心。一个好的校园文化应体现以下原则：①营造充满人文关怀，与人为善，宽容友爱，合作尊重，努力为他人服务的精神文化；②营造和培植守秩序、守纪律、讲规矩、有诚信的精神文化；③营造严格精细，认真务实的精神文化，特别是要把爱祖国、爱人民、爱事业和珍惜生命作为精神文化建设的主线。在今后的实践工作中，我们将以“用爱养育，用心教育，以爱育爱”的办园追求，使之成为文化建设的主线。

弘扬团队精神。我园有一支年轻精干的教师队伍，我们有意识的培养教职员工的团队意识，强调团队协作，集体进步，使教师从心理上认同组织，体验自己的存在价值。作为团队的组织者和领导者我们特别注重在形成和建设团队精神上发挥积极的作用和影响，对每个成员既关怀又严格要求，并进行有成效的、到位的教育和训练，同时用自己的人格力量，使整个幼儿园团队思想统一，管理认同，情感融洽，行动默契，心悦诚服，表现出高度的组织性，纪律性和全局意识。

校园文化所营造的育人氛围无时无刻不在发挥着作用，良好的校园文化不仅可以促进教学、科研及管理活动，而且可以使每个教职员工的精神得以振奋和升华；良好的校园文化具有强大的凝聚力和吸引力，能有效地调节和激励师生员工的思想行为，培养和激发师生员工的群体意识和合作精神，促进师生员工的自我约束、自我管理和自我完善，保持学校的长期稳定，提高幼儿园的核心竞争力。

8、后勤管理。⑴、公物管理

根据收支和预算，有计划地添置设备和物品；定期清点全园现有资产，按要求完善固 定资产登记造册工作，有效发挥总务管理职能，促进全园资产管理。①认真细致开展期初、期末两次清点全园资产，完善固定资产登记造册工作，做到及时增减，与财务账目保持相符。

②根据本学期需要和经费情况，添置相关日常用品、办公设备、电教设备和班级设备等，及时完成采购，注重物品性价比。③有效做好全园房舍、场地、设备和资产维护工作，定期检查使用情况，做到有计划、有方法、有申请、有记录地开展建设、维修和采购。④保管室物品的合理分类摆放，保管人员按要求认真做好进出库物品的登记管理和领用记录，定期盘点；完善资产管理台帐，科学分类，记录无遗漏。

⑵、财务管理。①建立健全财务管理规章制度。②加大财务开支的监督力度，成立监委会、管委会。

⑶、做好食堂卫生保健工作。

我园严格按照《食品卫生法》等有关法律法规和规章制度，加强幼儿园食品卫生、卫生防疫和园内食堂的管理，对食品的采购、加工、储存、运输、分发等各个环节进行严格控制；禁止采购“四无”食品；禁止与炊事工作无关的人员进入食堂的厨房和仓库。①保证幼儿膳食质量，通过召开膳委会会议等途径了解听取家长、教师的意见，更加科学合理地安排幼儿膳食。②幼儿园专职保健医生做好各类资料的收归和整理；同时积极做好常见病、传染病的防止工作，通过网络、宣传栏、讲座等多种形式宣传卫生保健知识，提高家长、教师、幼儿疾病预防能力。③分管后勤的管理人员，每日巡视食堂1—2次，重点检查食堂人员操作规范、执行各项卫生制度情况，确保师幼食品安全。④坚持食品留样制，每日按规范认真做好记录：严格执行索证制，确保供货单位证照齐全，相关资料留档备案。⑤学习儿童膳食知识，针对2—6岁幼儿每天所需的营养制定食谱。⑥定期组织伙房师傅走出去，到兄弟园所参观学习，提高幼儿饮食质量。⑦开展伙房师傅烹饪技能评比活动，集思广益不断增加花色品种，争取每周推出一道新的菜品或面点。

四、具体工作安排

八月份：

1、制定期初招生计划；

2、制定园务计划、教研计划、班级计划及周逐日计划；

3、全园环境创设；

4、园本培训；

5、各班班级环境卫生整理，迎接新生入园及开学的全面工作；

6、各项设施、环境、食堂的安全检查，排除安全隐患。

九月份：

1、招生及编班工作；

2、召开家长会；

3、全体教职工庆“教师节“活动；

4、幼儿常规教育及常规检查，优化幼儿一日活动；

5、创设区域活动区角及班级环境；

6、园 本培训⑴、教师礼仪、合作精神的打造⑵、创新保育保教理论的学习；

7、早操创编、练习；

8、保教质量总结评比，保教常规工作检查。

十月份：

1、庆“国庆”主题活动；

2、优质教育活动观摩研究，互听互评活动；

3、早操活动情况检查；

4、举办家长学校讲座或家访活动；

5、保教质量总结评比和保教常规工作检查；

6、科研课题阶段性观摩与小结；

7、园本培训⑴、学习一日保教常规细则⑵、学习国家中长期教育改革和发展纲要。

十一月份：

1、召开家长会及家长半日开放活动；

2、进行亲子苑研究活动小结交流；

3、组织督导各班养成教育成果；

4、各专题教研小组自行安排说课、上课活动；

5、主题探究活动环境创设评比；

6、教师“公开课”比赛；

7、保教质量总结评比和保教常规工作检查。

十二月份：

1、互听互评 ；

2、庆“元旦”环境布置(大环境与小环境)及亲子活动；

3、“庆元旦、迎新年”大型活动汇报演出筹备。

一月份：

1、“庆元旦、迎新年”大型活动汇报演出；

2、幼儿测评；

3、教研成果汇报交流；

4、期末全园家长会；

5、各班财产清理、收集入库；

6、召开教职工大会；

7、寒假工作安排。

园务工作计划 篇5

秋季园务工作计划

一、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》为指针，以学校计划为依据，立足幼儿园可持续发展，围绕“五大领域”为核心内容，以保教育结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵发展为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。

二、工作目标

1.做好招生计划工作，促进报名率。2.做好教师的团队，凝聚力工作。

3.创设适合幼儿年龄特点的区角环境，丰富幼儿园一日生活。4.重视幼儿饮食卫生管理，做好传染的预防和隔离工作。

5.加强校园安全综合治理、构建安全、舒适、和谐、良妈的育人环境。

三、具体目标和工作思路：

(一)规范园务管理，提高管理水平。

1.根据幼儿园发展规划，坚持依法办园，规范园务管理，优化办园条件，创建幼儿园特色，辐射优质教育资源，办成家长满意的幼儿园。

（1）加强维修改造，确保校舍安全使用。做好楼顶渗漏的维修，班级电线路的维修，将不安全隐患消除在萌芽状态。

（2）完善保健室设施，规范保健室台账；完善资料室的更新，配备专人保管，添置教育教学等必须教学具，教学资料及幼儿书籍，更好地为教育教学服务。

（3）添置教师电脑等，为现代化教学提供更好的服务。

2.各部门认真制定计划，要在计划中体现可操作性，要有明确具体的目标，可操作性的措施，认真开展各项活动，并认真记录活动的过程，及时反思工作中的不足，调整工作策略，注重过程性资料的积累，及时装订整理归档，不断提升幼儿园各环节管理水平。

3.建立各管理层工作常规。各管理组根据制定的计划开展工作，及时调整工作步骤，并对工作情况进行记录，每月召开工作例会，对工作中遇到的困惑可以逐层提交讨论，研究策略，共同将幼儿园各方面工作有效开展。

（3）本学期分工如下，努力做到各尽其责，开展分管工作，确保幼儿园各项工作有成效。园长： 负责幼儿园全面工作（行政和教学）

谢老师：协助园长做好全面管理工作、负责幼儿园保育保健和后勤工作，安全综合，家园工作以及保健室、会议室卫生工作。

王老师：担任大班主班教师、和舞蹈室及门口走廊的卫生工作。

黄慧老师：担任小班主班教师和美工室及门口走廊的卫工作。

黄玲老师：担任中班主班教师以及中B、中C班卫生工作。

莫老师：担任小班副班教师及负责小B班、阅读室及走廊卫生工作。

龙老师：负责大C班卫生工作、并担任中班副班教师。潘老师：负责大B班卫生工作、并担任小班副班教师

罗老师：负责托班、中班卫生保育工作以及负责1号楼大厅及走廊1号楼梯卫生工作

苏老师：负责小班、大班卫生保育工作以及公共厕所，2号楼一楼走廊、2号楼楼梯卫生工作 赖老师：负责好园内的财务管理，物品采购、仓库的管理工作以及财务室及办公室的卫生工作。厨房煮饭：负责幼儿园的烹饪工作以及厨房和食堂的卫生消毒工作。

保安：负责全园的安全巡查工作、园内维修以及园内的绿植养护工作和操场和大门的清洁卫生工作。3.建立幼儿园调研制度，做好班级常规调研工作，领导组成员深入班级调研，记录班级管理中的优缺点，提出班级管理的优良策略，在全园推广班级中优秀的管理经验，整改班级管理中不足的地方，共同研讨有效的班级管理模式，提高班级管理的水平。

4．建立完善的考核奖励机制，并做到认真考核，激励教师自觉规范地做好各项工作，增强工作的自觉性和有效性。

5．加强校务监督工作，规范园务管理。组织开展形式多样的活动，活跃身心，以能有愉悦的身心投入到工作中，充分调动教工的积极性、创造性，积极参与园务管理，共同为幼儿园的发展献计献策，稳步提升办园档次。

6.加强幼儿园网站管理，及时更新网站内容，充分发挥网站的辐射宣传作用，提升幼儿园管理档次。

(二)锻造师资队伍，提高师资水平。

1．积极向上级主管部门要求引进专任幼儿教师，以弥补本园骨干教师不足现象。争取达到教师队伍的年轻化、专业化。

2．根据三年教师发展规划，拓宽园内培训渠道，采取相应的培训策略，提高教师的专业发展。教学组制定适合本园实际的教学培训方案，采取形式多样的活动有效开展培训，充分讲究培训的实际效果，并能做好培训资料的积累。把《指南解读》学深学透，进一步完善“集体备课”制度。

3．合理配置班级人员安排，开展形式多样的活动，有效提高教师队伍的业务素质。

4．加强保育和后勤队伍建设。做好保健人员业务培训，持证上岗，做好教师体检工作。树立保育为先的观念，从加强日常培训，形成正确的育儿观念，从有利于孩子的身心健康出发，做好幼儿保育保健的每一项工作。

(三)实施素质教育，培养健康儿童。

1．认真组织实施幼儿园主题教育，创设幼儿、家长共同参与的教育氛围，不断深化主题教育版面的水准，及时更新，注重美化、实效，讲究主题版面的科学性和有效性。关注楼道环境的创设，注入人文因素，同时关注区域游戏环境的创设及活动开展，通过评比，努力提升幼儿的区域游戏水平，从而提高幼儿各方面幼儿能力。

2．根据各年级幼儿特点，有计划开展有层次和递进性的教育教学活动，并能做到相互配合与合作，使活动创新有成效。年度内开展适合本年龄段的特色展示活动，吸引家长积极参与活动，提高活动的趣味性和有效性。

3．家教工作室制定年度家长工作计划，办出园所新特色。本学期以幼儿自信心培养，寒假生活指导、绘本阅读指导，为家长开放内容多为亲子活动，力求吸引家长关注孩子的健康成长，织幼儿家长进行系列活动，并注重活动的新颖性，以及适合家园开展的特点，以不断提升家长科学育儿的水平，增进亲子感情。

4．关注幼儿成长档案的建立，同时优化幼儿电子档案，保证每一个孩子的档案全面有个性，为孩子留下童年美好的回忆。进行年度幼儿成长档案展示活动。

5．充分挖掘社区资源，积极为幼儿园教育服务，开拓幼儿和家长的育儿视野，共同关注幼儿的健康成长。

6．进一步规范幼儿保健工作，做好幼儿入园的健康关，安全关，关注季节的流行病特点，做好消毒等卫生防范措施，确保幼儿身心健康成长。并做好日常保健台账资料的整理积累工作。

(四)规范后勤管理，提高服务水准。

1．提高后勤管理人员的服务意识和水平，努力提升管理层次。

2．认真做好财务管理，及时将收缴经费上缴财政专户，规范幼儿园经费的使用及报批手续，严格执行财经纪律，合理统筹使用经费。做好幼儿园各场所物品登记造册工作，张贴入墙，责任保管并有序传递，充分发挥物品的使用功能。并弘扬节约美德，废物利用，杜绝浪费。

3．做好安全综合治理工作，加强学校财物的安全使用管理工作；认真做好凭接送卡接送的安全制度；加强校园门卫工作管理，严格做好来园人员入园登记手续；把不安全因素消灭在萌芽状态。认真做好消防、逃生等常规师生演练工作，提高师生的自我保护意识和能力，努力成为平安学校。

4．认真做好幼儿伙食管理工作，组织好食堂食品采购招标工作，严格把好食品进货关，根据物价指数，制定采购适中的物品，确保师生伙食安全实惠。食堂人员不断提高自身素质，为师生提供美味佳肴。根据工作流程，规范操作，认真做好餐具的卫生消毒工作。5．保健医生制定富有营养的食谱，根据时令季节的特点，确保伙食吃的新鲜又实惠。每月审计伙食帐。

6．做好校园各种维修，坚持常规检查，杜绝各种安全隐患。

(五)按月工作安排： 八九月份：

1．传达暑期教育行政工作会议精神，认真做好新学期各项开学准备工作，布置校园环境，创设温馨的学习氛围，正常教学秩序，迎接幼儿来园学习生活。

2． 认真做好幼儿招生工作，做到公平公正，阳光招生。做好新生入园体检工作。

3．召开新生家长会（九月第一周），做好家园联系的第一步，确保家长能积极配合孩子度过入园关。召开新的家长委员会会议。

4．做好新学期各种计划制定并及时上交，做好开学的一切准备工作，迎接上级领导来园开学工作检查。

5．各年级组认真编排早操并训练，并做好班级主题环境、区角环境、游戏环境的美化创设工作。6．组织 “教师节”庆祝活动。7.教师组织公开课比赛。

8.中秋节“灯笼亲子”制作活动

9.收清幼儿各项费用，及时上解财政专户，合理安排费用支出。十月份：

1．开展“庆国庆”主题活动。

2．发放家长调查表，主题为：我为家长开放日献一计。3.开展“老幼同乐”重阳节亲子活动 4.策划运动会或者元旦晚会 十一月份：

1． 做好2018年预算编制工作。2．举行家长开放活动。

3．进行119消防紧急疏散安全演练 活动。4.保育员叠被子比赛。

5、开展“感恩你我，真情永在”亲子活动 十二月份：

1．做好教职工年度考核工作。

2．做好季节转换，保育保健工作阶段总结。3．开展“迎新年”班级主题活动。4．做好年度总结和评优工作。5.家长学校活动：

小班主题：良好行为习惯的养成。中班主题：幼儿自信心的培养。

大班主题：学习习惯的培养。

6.家长为班级老师填写教师师德测评表 2018年一月份：

1．做好“两节”廉洁教育工作。

2．开展运动会或者全园游园参观活动。3.做好学期结束工作。做好各部门总结。

4．做好幼儿素质测试，幼儿成长册整理。做好幼儿个人成长记录电子档PPT.5．做好幼儿伙食费结清工作。6．加强寒假校园值班工作。

刘翠平

2016年北京市档案工作亮点 篇6

（一）知行合一，深入学习贯彻十八届六中全会精神

北京市档案局（馆）党组以高度的政治责任感和使命感，组织全体党员迅速深入学习贯彻落实党的十八届六中全会精神，将学习全会精神与“两学一做”学习教育结合起来，制订学习安排。党组中心组和各党支部结合档案工作实际开展交流研讨，进一步增强“四个意识”，更加自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚持一岗双责，以上率下，更加扎实地把六中全会确定的各项任务落实好。

（二）扎实推动，“两学一做”学习教育成效明显

北京市档案部门按照中央和市委的要求，高度重视“两学一做”学习教育，认真抓好落实。北京市档案局（馆）组织全体党员集中学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神，通过表彰先进、参观展览、交流研讨、举办培训、开展党员承诺践诺活动等多种方式，使全体党员进一步强化了党员意识，提升了政治素质，推动了干部作风建设取得新成效。各区也深入开展“两学一做”学习教育，例如，昌平区档案馆深入挖掘馆藏和收集有关档案，结合区域特色，制作推出“两学一做”学习教育专题展览。

（三）领导重视，档案事业发展环境不断改善

市委市政府把“提升档案馆服务水平”列入《北京市国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》《北京市“十三五”时期档案事业发展规划》继续作为北京市专项规划，于2016年8月印发。

市委书记郭金龙就做好冬奥组委档案工作作出“要衔接好，不出空档”的重要批示。分管档案工作的市委常委、秘书长、副市长张工积极研究解决新馆建设中的难题，就新形势下进一步强化档案工作提出明确要求。

市委市政府在国家和市级重大活动、重点工作中，都把档案工作作为重要组成部分，将市档案局列为组织机构成员单位，加强对重要档案的全程管理，确保档案齐全完整。市委市政府把市档案局列入2022年冬奥会、京交会等的组织成员，纳入市社会主义新农村建设领导小组、市集体林权制度改革领导小组、市平原地区造林工程建设领导小组、市传统村落保护发展联席会等多个重要专项工作小组的成员。

（四）围绕大局，全力做好档案工作的指导服务

1.助力北京城市副中心建设。北京市档案局、通州区档案局紧紧围绕北京城市副中心建设，通过强化监管、制发文件、推进行政办公区机关档案管理用房集约化建设、加强执法检查等措施，全力做好跟踪指导和档案提供利用服务，助力副中心建设。

2.助力京津冀协同发展。北京市档案局加强对本市所承担的协同发展建设项目档案工作的业务指导，与天津市档案局、河北省档案局召开京津冀协同发展建设项目档案工作联席会，交流研讨工作，进一步明确了联合监管的机制和方式方法。

3.围绕国家和市级重大活动、重点工作，做好档案指导服务。建立定期的档案工作沟通协调机制，密切合作、强化监督、分类指导、规范制度、开展培训、全程跟踪，全面加强了对2022年冬奥会、首届世界旅游大会、2019年世园会、第四届京交会、G20峰会第一次协调人会议、平原地区造林、农村土地承包经营权确权登记颁证等重大活动、重点工作档案的监督指导。根据重大活动的规格、性质、筹备时间、档案数量、利用需求等特点，在各筹备机构组建、筹备、举办、撤销等关键时间节点，市档案局多次派员到工作一线检查指导。截至目前，北京反法西斯战争胜利70周年大阅兵指挥部办公室、G20峰会第一次协调人会议北京服务保障领导小组、北京田径世界锦标赛组委会共5209件文书档案、1745张数码照片档案、76件音视频档案、179件实物档案、111册资料已移交至市档案馆。

4.服务城市管理体制改革，做好调整变动部门档案移交和管理工作。在充分调研的基础上，针对新建、合并、职能划转等不同情况，对涉及的市发改委、市规划委、市国土局等七家单位的档案处置问题分别提出了相应要求，开展“一对一”的监督指导，确保改革中档案的完整和安全，为顺利推进城市管理体制改革提供了基础保障。

（五）创新模式，档案法治工作有新亮点

北京市档案局将“互联网+政务服务”应用到档案行政执法工作中，实现随机抽取检查对象、随机选派执法检查人员；全面实行第一时间反馈、书面形式通报、限期整改落实、加强跟踪复查等多种措施，大力提升了执法检查的力度与效果；开展将文件归档年检融入执法检查内容和程序试点工作，探索建立确保文件归档质量的长效机制。截至10月底，已对39个单位实施了“双随机”档案执法检查。10月，北京市顺利通过了国家档案局组织的档案行政执法检查。北京市档案局推出的档案法治动漫系列作品《档案连着你和我》，荣获北京市法治动漫微电影征集展映活动优秀作品奖。市档案局法规处被中央宣传部、司法部、全国普法办公室评选为2011—2015年全国法治宣传教育先进单位。

（六）深化合作，档案开发利用有新作为

1.围绕筹办2022年冬奥会和冬残奥会做好档案利用工作，积极提供档案查阅服务。市档案馆与北京冬奥组委联合制定了《“北京2022年冬奥会和冬残奥会筹办工作查档绿色通道”实施细则》，从制度上保障了冬奥组委查档工作的规范、便利、快捷与安全。截至10月底，市档案馆共为2022年冬奥组委130余人次提供2008年奥组委相关工作制度、审计监察等奥运档案2246卷、纸质目录26745条、复制16649页，推动了2022年冬奥会和冬残奥会筹办工作的顺利进行。

2.北京市档案馆与德国海德堡市档案馆合作，在两地分别举办“残奥之光——从海德堡到北京”展览。两馆充分挖掘、利用各自馆藏中反映残奥会的档案，展现了1972年海德堡残奥会和2008年北京残奥会的精彩场面，以及残疾人运动员备战里约残奥会的景象，同时反映了北京残疾人事业的发展成就，展示了残奥精神跨越欧亚大陆、从海德堡到北京一脉传承的发展历程，诠释了残疾人追求平等、渴望融合、自强不息的精神。展览于6月9日“国际档案日”在北京市档案馆推出，7月至9月在德国海德堡市奥林匹克中心展出。

此外，市、区档案馆积极围绕中心工作与重大纪念活动，深入挖掘馆藏，举办展览，编辑出版史料。北京市档案馆为纪念孙中山诞辰150周年，首次公布了孙中山暂厝西山纪念册、北平特别市政府修筑孙中山奉安迎榇大道史料、1929年在北京公园建立孙中山奉安纪念碑史料等。平谷区档案局与区委宣传部联合举办的“铭记长征历史传承长征精神——纪念中国工农红军长征胜利80周年主题展”在平谷区世纪广场展出，受到各界好评。

（七）全力推进，档案信息化工作有新突破

1.北京数字档案馆系统即将投入试运行。在完成项目可行性研究报告、招投标、需求调研等工作基础上，2016年北京数字档案馆（电子文件中心）建设进入工程实施阶段。系统开发、软硬件集成、测试、培训等工作已完成，预计年内系统投入试运行。

2.“十二五”期间档案数据的全流程备份、恢复、验证全部完成。按照国家档案局相关要求，北京市档案局馆开展了档案异地备份工作，组织完成了两轮全市（市、区档案局馆）重要档案数据的同城、异地备份工作，数据总容量180TB。同时，在市信息安全容灾备份中心开展了异地备份数据的恢复验证工作，现场随机抽取了部分数据，成功验证了备份数据的可读性与正确性。

（八）加大投入，档案馆新馆建设有新进展

简化审批流程，大幅度提高区档案馆资金补助额度。2016年，为提速档案馆建设进程，市发改委为区档案馆建设项目开辟了绿色通道，区档案馆建设项目由区发改委审批立项，大大节约了审批时间。北京市档案局与市发改委联合制发了《关于北京市区档案馆建设项目给予资金补助的通知》，各区档案馆新馆建设可以得到5120万的定额补助资金，此举极大地推动了各区档案馆新馆建设工作。

市、区档案馆建设取得明显进展。截至2016年10月底，市档案馆结构工程已全部完成，初装工程完成50%，幕墙工程完成30%。16个区档案馆中，海淀区档案馆新馆已投入使用；东城区档案馆正在进行室内外装修，计划年底前竣工；昌平、朝阳、房山区档案馆新建、扩建项目已经立项；其他区档案馆建设也处在选址、准备立项等阶段。

（九）突出特色，档案征集工作有新拓展

突出区域特色，积极拓宽征集渠道，不断丰富馆藏资源。北京市档案馆征集了建国十周年庆典毛泽东主席、周恩来总理、陈毅副总理等国家领导人接见解放军代表的长卷照片，毛主席纪念堂设计资料集，民国时期反映北京民俗风情的影楼大画幅银盐黑白照片，上世纪五十年代北京人艺艺术创作的日志、大幅海报、大事记、手稿，《皇清中外一统舆图》《清国北京城全图》等多种形式、不同载体的档案资料。

（十）整体联动，“馆日”活动社会影响力有新提升