少先队队干部学习制度

2024-09-25

少先队队干部学习制度（通用10篇）

少先队队干部学习制度篇1

关键词：军校队干部；辅导措施；大学英语学习；过级率

中图分类号：G647文献标识码：A文章编号：1671-864X（2015）07-0170-01

由于军队院校教学目标的特殊性，其文化学习安排有别于一般本科院校。尤其是英语学习的安排，军校大学英语的学习一般安排在早上一二或三四节课，每周两次，每学期六十学时，加上一些不可规避的勤务、军事任务，有效课时一般在五十课时左右，有别于地方大学的是，军校学员自行支配的自学时间如：早读、晚自习、讲座等明显少于普通大学学生。要在这样的学习环境和时间内达到国家教委规定的英语水平，在听说读写上具备一定的能力，对于军校英语教师和学生来说，都是具有一定难度的挑战。而且，军校英语学习还要接收全国评价指标——英语四级过级率的评价。因此，英语学习成为学院首长、部门领导、教师和学员的学习聚焦点。

作为经常性管理的主要实施者，队干部是军校学员的人生导师和知心朋友，无论是情感支撑还是事业指导，队干部都起着举足轻重的作用。通过调查和对比，如队干部能有效合理的安排时间辅导英语学习，则能有效提高学员学习热情和学习水平以及英语四级过级率。具体的指导措施可归纳如下：

一、做好开课前的充分准备

军校学员主要分为两大部分：地方普通青年和部队士兵，还有部分保送士兵和少数民族士兵学员。其分数的分布规律是：地方青年学生好于部队士兵，保送士兵生好于少数民族士兵。就生源来讲，规律为：东部省份学员基础好于中西部学员，城镇学员好于农村学员。对干部通过以上分析，建立每位学员的英语学习档案，然后再入学时进行一次摸底考试，基本可以叫准确地把握每位学员的英语水平。以此为基础，为学员划定英语学习起步级别，为学员选定相应的教师范围，然后制定出针对性较强的相应指导措施。队干部在此基础上的指导思想应该是考虑多与任课教师联系、多与学员交流。

二、以课堂教与学为主，促进教师与学员的良性互动

有研究表明，大学辅导员在大学英语的学习中，应该与英语教师建立和谐的人际关系，多与英语教师交流学习情况，统一对学生的要求和教育步调，共同参与班风、学风建设，而且在开学时向英语教师了解英语教学内容和要求，主动配合英语教师教育学生，并在每次测试后，及时向教师了解成绩，并据此与学生谈话、交流，然后再采取相应的措施，这样学习的氛围会比较浓厚，上课纪律良好，英语成绩将逐步提高。作为队干部，作用相当于普通高校的辅导员，一定要抓住课堂这一核心，具体分析实际情况，围绕课堂的教与学制定出既不增加学员负担，又能促进教师与学员良性互动的具体措施。

三、落实具体的日常学习辅导措施

（一）从英语学习入手，上好新生入学教育第一课。就如从思想政治上将青年学员转化为士兵一样，新生进入军校学习，队干部就以英语学习为突破口，促进学员的努力学习奋发向上的意识。入学教育对学员的军校学习生活至关重要，以后的感受都基于此：定目标，做计划，坚持执行，最终实行。学习大学英语也是如此，明确定位英语的重要性，认清英语在扩宽视野、培养思维中的关键作用，熟悉英语学习需要的热情和技巧，坚持不懈，终有所获，提高英语听说读写水平，获得英语四、六级证书。

（二）保障学员英语学习时间。早操、卫生打扫、公差、勤务、晚间政治学习等是军校学员不可回避的话题，这些看似零星的时间确实学员学习英语的宝贵时间，队干部适当地调整，多挤出一些这类零星时间，对英语学习大有帮助。可以鼓励学生学习欧阳修的“三上法”（厕上、马上、枕上）学习英语，达到事半功倍的效果。

（三）充分利用课前十分钟。由于没有早读时间安排，队干部应该督促学员干部或英语科代表有效利用宝贵的课前十分钟，不要走形式，一定充分有效利用十分钟时间朗诵课文、反复记忆四、六级词汇等。

（四）组织高年级学员与新生交流经验。军校的独特管理机制的优势可以在这里体现，一般一个学员旅由一至四年级学生构成，组织经验交流比较容易，让高年级英语学习成绩优秀的学员做体会报告，或者单独的个人交流等形式，不拘一格给新生传授经验，可既起到以老带新的“传帮带”良好作用，同时也能融洽内部关系。

（五）在军校比较特殊封闭的环境里，英语学习不可避免的过于闭塞。为了解决这种不足，队干部要注重利用校园内各种有效公共资源。要求学员利用耳机收听校园外语调频广播，并鼓励他们参与校园外语电台的节目编排播音。在课余时间内，充分利用图书馆的藏书和杂志报刊，充实阅读内容，不仅获得英语知识，还能见识到许多国外见闻，既有趣，又拓宽视野。鼓励学员参加英语俱乐部，参加地方和全国的各类英语演讲赛和辩论赛，同地方普通高校同台竞技，不断交流，不断磨砺，将知识用活，提高学习的境界。

（六）注重心理辅导。引导基础好的学员，鼓励和帮助基础差的学员，注意心理健康教育，激发学习的原动力，真正做到从被动学习转为主动学习。

（七）在四级考试前三个月，邀请外语老师作一到两次英语过级讲座，或作专题英语过级讲座，并作两到三次仿真模拟考试，让学员熟悉考试过程，把握好节奏，最好不要搞题海战术，疲劳战术。每次考试后，要及时总结，找出得失的主要原因，做到固本强弱。英语过级是长期坚持的过程，不可能一蹴而就，一两周就完成，切忌急于求成、急功近利。在大一大二两个学年里，前三次过级是最佳时期，不管是知识积累还是学习心理，学员都处于最好的阶段，队干部一定要抓好这些最佳时机，就可能提高学员的过级率。

实际评估：凡是采用具体辅导措施的学员连队，在前两次考试以后的过级率都达到75%以上，而且过级率在全校排名也是遥遥领先，与不采用队干部作辅导员的连队相比较，相互的差距更加明显。精心设计辅导计划，对队干部来讲是种责任，对学员来说是种有效提高和实际帮助。

参考文献：

[1]李广凤，学生英语自主学习能力发展研究，教育理论与实践，2015，（3）：49-51.

[2]范春林、董奇，课堂环境研究的现状、意义和趋势，比较教育研究，2005，（40）：85-94

[3]徐锦芬，论外语教学中的批判性合作自主学习，外语教学，2012，（3）：51-55

少先队队室管理制度篇2

1．加强对鼓号等物品的管理，每次使用应及时按规定位置摆放整齐。2．对服装缎带等物品，每次使用后各人洗干净，用纸条写好姓名放入衣服口袋，并交还给学校统一保管。

3．为了使队部室整齐干净，每周值日的同学一定要打扫卫生，摆放好各种用品。

4．各种器材、道具建立登记册，实行借还手续，对用坏的应查明原因，明确责任，如有损坏要照价赔偿。

5．不得擅自拿走各种资料，如需要看各种资料必须经大队辅导员批准方可借阅。

6．非工作人员不得随便进入队室，如有事要进入的，需经值日人员批准。7．各中队需要借用道具的，要经大队辅导员批准，做好有关借还手续。

8、定期开展活动，宣传少先队知识，发挥室的组织教育功能。定时更换工作日程表、主题活动图片和各种宣传资料。

少先队室管理员职责

一、协助辅导员做好少队部工作，确保少队部活动按计划正常进行。

二、做好器材添置、分类、登记造册工作。做好器材的维修和保养工作。

三、活动前要预先取出活动的用具，活动完要检查收齐并冲洗或擦拭干净放回原处。及时做好维修或办理损失登记手续。

四、保障队室干净清洁，设备用具摆放整齐有序。

五、负责活动室档案收集、整理工作。

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2013年9月

队前教育和入队制度

少先队组织是广大少年儿童的摇篮，学龄初期一、二年级的儿童向往胸前佩戴红领巾，成为一名光荣的少先队员。因此，在此阶段对他们适时地进行队前教育，对少先队基础建设的加强，对少年儿童的全面发展和进步能起到事半功倍的良好效果。特制定少先队入队教育的制度。

塑造形象：新生开学后，高年级要和他们结成手拉手班级，选派优秀的队员到低年级班级进行辅导帮助。要求高年级队员戴红领巾，衣着整洁，活泼热情，体现少先队组织对新生的爱护和关心，塑造良好形象。

发出邀请：以少先队大队委员会的名义，向新同学发公开信，提出希望和要求，告诉他们少先队开展的活动，扩大少先队组织在新生中的影响。

讲坛授业：由大队委到新生班级进行授课，讲解内容：我们的队名、少先队光荣历史、我们的标志──红领巾、我们的队旗、我们的队礼、我们的呼号、我们的队歌、我们的誓词、我们的活动等。方式可采用看录相、组织竞赛等。

发展队员：由新生班级的学生评义、老师提名、大队考核三方面完成。确定发展队员后，班级、学校要用广播、宣传栏宣传进行鼓励。

入队仪式：选择在大队开展主题教育的一个主要阶段，在节日或建队日进行入队仪式，仪式规范、热烈，基调激昂向上。

跟踪反馈：做好对新队员的调查跟踪，入队前入队后有无进步，有无变化，针对不同情况及时进行教育，使他们受到少先队组织对自身的帮助和提高。

附：队前教育“十知道”

１.知道队的名称，理解“先锋”的含义。２.认识队旗，知道图案含义。

３.知道队员的标志是红领巾，爱护红领巾。４.知道敬队礼及其表示的意义。５.知道队的呼号。６.学会写入队申请书。７.知道入队前做一件好事。８.会唱队歌。

９.知道入队誓词的内容。

１０.知道合格队员要做到“五自”（自强）。

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2013年9月

升旗仪式制度

每周一次的升旗仪式是校园中特有的风景线，雄壮的国歌，晨阳上冉冉升起的国旗，标准划一的队礼，组成一幅壮观的画面。升旗仪式，是实施爱国主义的极好形式，是培养队员荣誉感、责任感的良好途径，是激发队员爱国情感，拼搏向上，顽强向上的佳径。为进一步完善升旗仪式，提高升旗仪式的质量，特订制度如下：

一、旗手：升旗手和护旗手承担升国旗任务，是升旗仪式的主角，因此，旗手必须是品学兼优、有责任心的队员，同时，也可以是为班级为学校争得荣誉的队员.旗手所在中队负责填写旗手事迹.大队部负责旗手培训，旗手应按时升旗、降旗，在恶劣天气中更要爱护国旗，及时收回保管。

二、主持：升旗仪式的主持由升旗中队负责推荐、培训。主持应熟悉升旗过程，负责填写升旗记录卡。要求普通话标准，主持没有差错，会使用学校扩音设备。

三、升旗中队：由二—五年级的中队承担，开学后每周轮换。升旗中队推荐旗手、主持，检查旗绳，负责联系国旗班，负责国旗下讲话。

四、国旗下讲话：由升旗中队承担。讲话人可以是队员、老师、学校行政领导、家长等。讲话的内容要符合时代气氛，符合少年儿童的特点，讲话稿在一周前完成，由大队部审阅批改。

五、考核奖励：每学期末，由大队部、政教处根据升旗记录卡的填写、升旗、国歌、主持、国旗下讲话、旗手表现及总体效果给予考评，评选“最佳升旗中队”，发奖状或证书，对旗手、主持给予奖励，并纳入中队考核分。

升、降国旗制度

为了对师生进行爱国主义和革命传统教育，弘扬民族文化，振奋民族精神，使师生自觉形成爱国必须先爱国旗，增强国旗意识。从而达到促进教师师德建设，提高学生思想品德之目的。特制定升国旗制度如下：

（一）仪式开始前要求：

１、每周一早晨7：30分必须准时到达升国旗地点。２、要求教师要穿着整洁，学生必须佩戴红领巾，穿校服。３、周二至周五，每天由升国旗小队负责升、降旗。（雨天除外）４、全体师生集合要迅速，面向国旗方向整齐列队。

（二）升旗仪式程序：

１.出旗：介绍升旗手和护旗手，升旗手和护旗手在乐曲声中，走向旗台。２.升旗：升旗奏国歌。国旗升起时，全体师生肃立脱帽行注目礼，少先队员行队礼。有其它情况者，升旗时要停止活动，面对国旗，自觉肃立，少先队员要行队礼，待升国旗结束后，方可行动。３、唱国歌：唱国歌时要看指挥唱齐，声音要洪亮。４、国旗下的誓言：国旗下誓言由中队选出的优秀队员宣读或朗诵，誓言内容要具有时代性、时效性。５、升旗仪式由少先队中队负责。

（三）升旗手、护旗手和指挥每周由中队推选代表或为学校做出突出贡献的学生组成升国旗小队。

（四）降旗

１.少先大队每周一检查学生戴红领巾和按时到校情况。２.大队委员检查每天国旗小队升降旗情况，雨雪天要随时降旗。

大队委竞选制度

一、指导思想：

为了促进学校少先队工作向着规范加特色的方向发展，选出最优秀的少先队员担任大队委职务，形成“自已的活动自己搞、自己的阵地自己建、自己的事情自己管”的少先队工作新局面。

二、竞选宗旨：公平公正公开

三、竞选条件：

1.三至五年级品学兼优的少先队员；

2.担任中队委以上职务，有组织才能，起到模范带头作用； 3.能独立完成老师交办的所有工作任务； 4.有敏锐地观察事物及处理各种事务的能力； 5.有开拓精神，能创造性地开展工作。

四、竞选办法：

采取竞选候选人——大队委竞选——产生大队委的方式 1.各中队竞选产生大队委竞选候选人；

2.大队委竞选分竞选演讲和答辩两部分，候选人抽签决定竞选顺序； 3.每名竞选者说明竞选优势、竞选岗位时间为三分钟，接着答辩； 4.各中队委每一组只准投最信任的竞选者一票，票多者作废； 5.按票数和评审小组计分，当场产生大队委成员，并颁发大队委标

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2013年9月

大队委例会制度

一、每周星期五第三节课后，必须按时到少先大队部参加例会，不得迟到，有事经允许后方可请假。

二、认真做好记录，并能做到及时落实。

三、汇报分管工作，简明扼要。

四、发言要积极，发现的问题要及时反映。

五、讨论问题时，要尊重别人的意见。

六、积极提出合理化建议，更好的开展少先队工作。

七、如有紧急事随时通知。大队委值周工作制度

一、按时到岗，不迟到，不空岗。

二、能认真及时处理各种事务，做到有条不紊。

三、检查各阵地情况，认真做好值班记录。

四、认真清扫室内卫生。

五、协助大队辅导员老师，做好队内常务工作。

六、发现问题及时反映到政教处、大队部。

大中队干部工作制度

一、要有为学校和全体同学服务的思想，有奉献精神。

二、能正确处理好学习与工作之间的关系，做到工作学习两不误。

三、必须具有高度责任心，认真完成学校交给的任务。

四、加强自身工作素质的提高，在工作中不断提高自己的工作能力，使自己分管的工作不断完善，效果明显。

五、要有开拓精神，针对学校情况帮助辅导员老师想出新的管理方法。

六、要做分管工作的记录和总结，做好工作笔记。

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2013年9月

少先大队辅导员职责

大队辅导员是学校少先队组织的直接领导者，大队辅导员要在上级党团组织及学校党支部的直接领导下，负责少先队的组织管理及学生的思想教育等工作。

1.大队辅导员要努力学习党的路线、方针、政策，了解少先队的历史，掌握少先队的基本知识，在党团组织的领导和指导下积极开展少先队工作。

2.根据上级有关部门的少先队工作意见和学校工作计划，制定学校少先队工作计划，学期末要进行总结。

3.指导中队辅导员的工作，要经常了解中队辅导员的工作情况，帮助他们开展活动，定期组织中队辅导员学习和研究中队工作。

4.领导少先队大队委员会的工作，培养大队委员会树立责任感，创先意识和自治、自理能力。

5.教育、督促学生自觉遵守学生守则及学校规章制度，组织指导少先队员参加各级、各种竞赛活动。

6.办好学校广播站、宣传栏、黑板报，组织指导办好班报和宣传栏，不断积累经验，做好学校宣传工作及少先队报刊发行工作。

7.搞好鼓号队的训练，积极开展文体活动。

8.认真培训中队辅导员和大、中队队干部，选好大队委员会指导制订工作计划，做好发展队员，编队选举，奖励处分等工作，关心他们的工作、学习和身体健康，不断提高他们的工作能力。

9.向教师、家长、社会宣传少先队、发掘少先队教育资源，求得广泛支持和合作。

10.维护少先队组织与少年、儿童的利益和权利。

11.提出少先队改革、发展的设想以及与新课改结合的设想和具体做法。12.与有关同志一起组织并指导好学校的鼓号队。

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2013年9月

中队辅导员职责

中队辅导员的任务是辅导少先队中队开展各项工作与活动，搞好中队集体建设。

一、指导中队委员会制定工作计划。

二、指导中、小队进行各种实践体验活动。

三、指导中队日常工作，如：墙报、图书角、荣誉角的更新，鼓励队员积极参与定章、争章、颁章活动，做好好人好事记录等。

四、帮助开好中队委员会会议。

五、训练中小队干部。

六、对少先队员进行咨询活动。

七、争取任课老师、家长、校外辅导员共同来支持帮助中队工作。

八、与教导主任一道认真抓好课外活动的指导和检查，开展好竞赛活动。

九、认真做好与学校校外辅导员的联络工作，充分发挥校外辅导员的作用。

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小学队干部工作制度篇3

一、队干部选举制度

选举是少先队集体生活中的一件大事。通过选举，可以使少先队员学习过民主生活，使我们充分认识少先队是自己的组织。根据我校实际制定队干部选举制度：

1、队干部每年改选一次

2、每一学年开始的第一个学月由各中队民主讨论推荐出大队委员候选人，每位候选人完成自我介绍的小报，并在校园里进行公示

3、召开“少代会”选举新一届的大队委员。先由上一届队委会总结工作，并请队员提出批评意见，然后由候选人进行竞选演讲，最后进行选举，一般采取无记名投票的方式和差额选举的办法，产生新一届的大队干部

4、大队委员候选人产生后，各中队举行中队集会，民主讨论推荐出中队委员候选人，各中队以无记名投票的方式选举出中队委员，并组成中队委员会

5、中队委员会产生后分小队，以小队队员推举的方式选出小队长候选人，最后听取队员和中队委员的意见，决定小队长的人选

6、经过一月的工作、学习，对选出的队干部候选人在十月十三日建队纪念日授予队干部标志，正式成为大、中、小队干部，组成大、中、小队委员会

二、队干部轮换制度

1、队干部的任期一般不超过一年。

2、鼓励更广泛的孩子参与，可以让孩子自我推荐，还可以采取自我介绍等方式进行适当竞争。

3、轮换后要保留一部分老队干部，以便新老接替。

4、对新的队干部要及时培训，特别要帮助他们为人民服务的意识和思想，并给予适当的技能培训，使之更快适应工作。

三、队干部例会制度

一般每周或隔周进行一次。主要内容是汇报、研究和布臵工作。大（中）队例会可由委员轮流组织，做好会议记录，并负责向辅导员汇报。

四、队干部培训制度

培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，这是提高少先队工作水平的必要手段。大队辅导员培训大队委干部及中队辅导员，大队委干部及中队辅导员培训中队委干部，中队委培训小队长。培训的方法有举办队长学校、听课、实际操作、现场观摩等。

五、队前教育制度

新队员入队前要对他们进行队前教育。如学习队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾、为人民做一件好事。入队时要举行隆重的入队仪式。友谊中队小辅导员实施教育

计划。并做好工作记录。

六、表扬奖励制度

少先队组织应当经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事，在“六一”儿童节等纪念日，集中表扬优秀少先队员、优秀队干部、优秀少先队集体。

七、活动制度

少先队的活动一般要求大队活动每学期举行一次至二次；中队活动每月不少于四次；小队活动每周一次。每次活动的时间不宜过长，内容不要繁杂，要注意年龄特点。

八、少先队代表大会制度

少先队代表大会简称少代会，下面从少代会的性质、少代会的具体做法，少代会的工作报告、少代会的提案制度和少代会的决议五个方面加以阐述：

（一）少代会的性质

少先队代表大会，是少先队大队或大队以上组织和机构召开，由队员代表为主体参加的会议。少先队代表大会是同级队组织的最高权力机构，它有商讨。决定一个时期队的重大事务，选举产生队工作领导委员会的权力。学校少代会于每年10月13日左右召开一次。

少先队代表大会是队组织实施民主集中制领导和管理方法的具体体现。是让少先队员实施民主权利、当家作主的保证，是队员学习民主、发扬民主、培养民主能力和主人翁思

想的重要形式。因此，少先队组织要按时、认真筹备召开少代会，少先队队长和队员代表要积极支持，开好少代会。

（二）具体做法

1．召开少代会首先要由广大少先队员民主选举代表，要注意代表的广泛性，既有干部代表，又有队员代表；既有先进同学代表，也要有积极要求进步的后进同学代表；既有正式代表，又有特邀代表、列席代表等。

2．设立“少代会”民主信箱，鼓励队员对社会、学校、家庭、辅导员和少先队组织本身提出意见、建议。比较集中的问题由代表整理成提案，提交大会讨论。无论是否形成决议，对提案均要件件落实，有问必复。

3．加强宣传。会前学校要张贴宣传标语、布臵宣传橱窗。正式开会时，会务组应发出请柬，邀请各级领导及学校负责人出席会议，也可以邀请兄弟学校师生代表列席开幕式，各中队要送祝贺信，要造成庄严、热烈的气氛，使代表产生强烈的自豪感、使命感。

4．少代会的议程（内容）一般有以下几项：

（1）领导致祝词；

（2）支部致词；

（3）少先队员向大会献词；

（4）大队委员会向大会报告上一年的工作情况，提出今后少先队活动的意见，代表审议工作报告；

（5）讨论决定少先队内部的重要问题，提出倡议，发起某项重大活动等。

（6）梳理。归纳。

（三）工作报告

少代会的工作报告，是将上届少代会以来少先队组织的工作和活动情况，向会议汇报，由代表做审议。少代会的工作报告内容中，还应包括对今后一段工作的设想和建议，供大会做决议时参考。

少代会的工作报告，由上届少代会选出来的队委会负责起草。起草时要听取各方意见，尽量全面。未经代表大会通过的工作报告应是工作报告草案，一经修改通过，则是大会正式工作报告。

少代会的工作报告一般由队委会的负责人向大会汇报，学校少代会上则由大队长向大会做工作报告。

（四）少代会提案制度

少代会代表参与队内重大事务的讨论和决定，必须充分反映队员的心声，代表他们的意愿。少代会提案制度是会议代表履行好自己职责的好办法，由会议代表通过各种方式广泛征询、听取队员们的意见、要求和建议，经过整理归纳，用书面形式提交大会讨论的一种制度。

（五）少代会的决议

少代会的决议是把大会有关决定用书面形式写成意见，少

少先队队干部学习制度篇4

突然，有一个年轻的男人纵身一跃，双手抓住粗大的枝干，把整个身子挂在树上，像猴子一样地荡来荡去。看来，他在树枝上练起了体操。大树被压得弯下了腰树叶齐刷刷地飘下来，发出“沙沙”的声音，好像在说：“救命啊!救命啊!你弄痛我了，我的手臂快断了!”

我想：“这样下去，树枝会折断的，我要去救它阻止这个人不文明的行为。”可是我刚迈了一步，妈妈一把拉住我的手，说：“别惹事生非。”我缩回了脚。正在我犹豫不决的时候，有一个人大声说：“不要这样，给我下来，你看树都被你荡得这个模样。”那个男人听了脸一下子红了，急忙跳下来，撒腿就跑。

少先队队干部学习制度篇5

学习制度

为了不断提高班子成员的政策、法律水平和业务工作能力，增强班子团结，更好地带领全体会员锻炼身体，建设和谐、团结、务实高效的领导班子，经集体研究决定，制定如下定期学习制度：

1、领导班子成员每月定期学习2次，即每半个月学习一次。具体时间是每月的15日、30日。主要学习内容是：十八大文件，政府的有关政策，老体协的文件，健身知识讲座，研究当前工作，互相沟通情况。如有特殊情况，可以增加学习次数。

2、学习由主要领导主持，由秘书做好学习和考勤记录。

3、坚持不缺席、不迟到，遵守会场纪律。

红火老年舞蹈花灯队

少先队队课教案篇6

主持人：少先队员为少年儿童提出共同的奋斗目标，那就是：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”大家一起跟着我念。同学们：准备着，为共产主义事业而奋斗！

主持人：同学们，作风是是指人们在工作或行动中表现出来的态度和风格。而我们少先队的作风是“诚实、勇敢、活泼、团结”这八个字。跟着我念。

同学：诚实、勇敢、活泼、团结。

主持人：下面，有我为大家讲一讲这八个字的含义。首先，我们要诚实，就是要说老实话，办老实事，做老实人，不说谎，不骗人。身为少先队员，待人做事要忠诚老实，绝不能欺骗老师、同学和家长；有了缺点错误，不要掩饰隐瞒，要从小养成实事求是的作风；要对祖国、对人民忠诚老实。

而大家也要勇敢。之所以我们要勇敢，是为了人民的利益，敢于同敌人、同困难作斗争。对待学习、工作和生活中碰到的困难，要努力战胜它；要勇于批评和自我批评，对待自己身上存在的缺点和错误，要下决心去克服和改正。

少先队员也要像儿童团员那样活泼，活泼指的是思想活跃，敢想敢说。要有钻研精神，爱动脑筋。在学习、工作和生活中，遇事爱问个为什么，寻根究底，勇于探索；不唯唯诺诺，也不马马虎虎。要性格开朗，朝气蓬勃，对学习、工作、生活充满信心和力量。

而最重要的是团结，只有团结才能产生伟大的力量。改革开放，保卫祖国，振兴中华，都离不开全国人民的团结一致。养成团结的好作风，要从小做起，要从小事情做起。要尊敬长辈，爱护弟妹，对同学互助友爱。谁落后，热心帮助；谁先进，虚心学习。在少先队组织里，要有友爱的民主生活，经常开展表扬批评，促进团结，共同进步。大家明白了吗？同学：明白了！

主持人：少先队是少年儿童自己的组织，少先队员是组织的主人。少先队员自己管理自己，自己教育自己，通过开展各种有意义的活动，在实践中培养自己的能力，不断增长才干。少先队在少年儿童教育事业中起着一种特殊的、不可替代的作用，它是学校教育的得力助手，配合学校引导少年）儿童树立远大的革命理想，培养他们的集体主义精神和主动性、创造性、积极性，促进广大少年儿童在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展。

现在，让我们一起唱起少先队对歌《我们是共产主义接班人》！【音乐奏起】歌词：

我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸。不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争。向着胜利勇敢前进，向着胜利勇敢前进，前进，向着胜利勇敢前进，我们是共产主义接班人。

我们是共产主义接班人，沿着革命先辈的光荣路程，爱祖国，爱人民，少先队是我们骄傲的名称。时刻准备，建立功勋，要把敌人，消灭干净。为着胜利勇敢前进，为着胜利勇敢前进，前进，为着胜利勇敢前进，我们是共产主义接班人。主持人：鲜艳的红领巾是国旗的一角，是革命烈士用鲜血染成的。大家想听听红领巾是怎样诞生的故事吗？同学：想！

主持人：1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。那时的饥饿、困难正威胁着全苏人民，当然考虑不到少先队的标志问题。列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了。

少先队建队活动简讯篇7

为纪念中国少年先锋队建队67周年，进一步加强爱国主义教育，培养广大少年儿童爱伙伴、爱亲人、爱祖国、爱家乡的情怀，逐步培养他们对党和社会主义祖国的朴素感情，为全面建设小康社会做好全面准备，我校在10月12日组织全校少先队员开展建队节主题教育。

10月12日清晨，全校所有少先队员和大、中队辅导员全天佩戴红领巾，国旗下讲话“习爷爷的教导记心中”，营造浓郁温暖的少先队集体生日氛围。

10月12日下午，各中队围绕建队主题“争做新时代好队员——集结在星星火炬旗帜下”组织开展建队庆祝活动。各中队活动各具特色，充分展现我校团结向上、积极进取的精神风貌。

组织开展“说说我们的大英雄”先锋故事会组织开展“我和我们的中国梦”演讲活动组织开展“我是新时代的好队员”分享会

少先队入队队前教育篇8

各位班主任：

队前教育是少先队组织对队龄前儿童进行的“准备参加少先队”的教育。少先队组织要帮助儿童初步了解少先队的知识，明确入队的意义，提高他们争取入队的积极性和主动性，现请一年级各班主任在5月开展入队知识主题班会，对学生进行全面的教育，为六一入队做好准备。

班队活动要求：

1、每位学生掌握“入队十知道”。

2、会系红领巾、唱队歌、会宣誓、会呼号，知道少先队章程。

3、在5月28日前上交班队活动方案及活动照片3张。

少先队的性质

少先队是“中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校”。

少年儿童正处在成长发育阶级，年龄小，知识少，各方面都不成熟，没有定型，他们所表现出来的一些好行为、好品德也是一种萌芽性质，需要给予爱护和培植。由于年幼无知和外界的不良影响，他们又难免有一些缺点和错误，需要给予教育和引导。少年儿童是我们培养教育的对象，因此，不能仅仅在少年儿童中间挑选一批“先进分子”入队，而是要把符合队龄的全体少年儿童组织起来，通过队的组织和集体活动来教育培养他们，而不是要队员去起先锋作用。

少先队是培养少年儿童成长为社会主义现代化接班人的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。

我们国家在建设社会主义和共产主义的队伍中有三支积极的力量：第一支是伟大而光荣的中国共产党，这是领导我国人民建设社会主义和共产主义的先锋队；第二支是朝气蓬勃的中国共产主义青年团，这是一支勇于进取，不怕困难，富于创造的突击队；第三支是时刻准备着的中国少年先锋队，他们将是担负起21世纪建设有中国特色社会主义重任的预备队。从少先队到共青团，从共青团到共产党，是人生进步的三个阶梯。

少先队为少年儿童提出共同的奋斗目标，即：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”少先队员们只有在经常的队组织的活动中，才会逐渐懂得现在努力学习，就是为了将来实现这个伟大目标，从而使他们从小的时候开始，就逐步树立远大的理想，并以此促进自己的进步。

队前教育系列一

队前教育“十知道”

1．知道队的名称，理解“先锋”的意义。我们的队名叫中国少年先锋队。

先锋是指开辟道路的人，为了人民的利益走在前面的人。如：毛泽东主席、列宁等老一辈革命家。还有英雄、模范、先进工作者等，他们辛勤劳动，同样也是建设新生活的先锋。

少先队员以先锋命名，主要是要求少先队员以先锋为榜样，继承他们的事业，建设祖国。

2．知道队徽的图案和含义。

五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色缓带组成的是我们的队徽。队徽是我们少先队的标志。在火红的红旗上，印着一颗金黄色的五角星和一支火炬，火炬象征光明，红色代表革命的胜利，队旗上的五角星代表中国共产党的领导，表示少先队要按党指引的方向前进。星星火炬永远指明我们前进的方向。

3．知道队旗的图案和含义。

五角星加火炬的红旗是我们的队旗。

少先队的队旗是少先队组织的标志。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。

少先队员要热爱自己的队旗，在举行集会、队旗出场和退场时，队员应严肃、立正并敬礼。

大队旗，高为90厘米，长为120厘米，旗中心有黄色五角星及火炬（火炬镶黄色边，内为红色）。可用布、绸、缎或其他质的材料制做。

4．知道队员的标志是红领巾，了解红领巾的意义，学会系红领巾，爱护红领巾。

红领巾代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣耀。

5．知道怎样敬队礼及队礼所表示的意义。

敬队礼的方法：右手五指并拢，高举头上。它代表人民的利益高于一切。6．知道队的呼号。

我们的呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗！” 回答：时刻准备着！

7．知道入队的时候为集体或其他人做一件好事。8．会唱队歌，我们队歌是《我们是共产主义接班人》

9．知道入队誓词的内容。

誓词内容：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！

10．知道一个合格的少先队员要做到“五自”（自学、自理、自护、自强、自律）。

光辉历程

一、劳动童子团1924——1927

我国最早的革命儿童组织，叫劳动童子团。它是第一次国内革命战争时期，在上海、广州、武汉、天津、唐山等城市里建立起来的。它的主成员是工人、农民子弟，工厂的童工，商店的学徒，也有小学生和城市贫苦儿童。他们的任务：学习文化，学习政治和进行操练。标志是系一条红领带；团礼是五指并拢，举至平额；呼号是：“准备着，打倒帝国主义！”“准备着，打倒军阀！”“准备着，做全世界的小主人！”

1925年5月30日，为了反对帝国主义的压迫，我们党领导上海工人罢工时，劳动童子团员们纷纷上街募捐，积极支待罢工斗争。

二、共产主义儿童团

第二次国内革命战争时期，我们革命儿童的组织叫共产主义儿童团（简称共产儿童团）。它是在中华苏维埃政府所在地（江西瑞金）和其它各革命根据地建立起来的。它的任务：团结一切劳苦儿童到革命队伍中来，学习做革命的接班人。标志也是系一条红领带；团礼是五指并拢高举过头；呼号：“时时刻刻准备着！”

共产儿童团的工作特别活跃，团员们都积极地参加打土豪、分田地的斗争。他们写标语、到集市上去讲演、揭露土豪劣绅的罪行，鼓动群众起来革命和保卫革命根据地。

三、抗日儿童团1937——1945

在伟大的抗日战争年代里，凡是我们党领导的抗日根据地，都建立了抗日儿童团。抗日儿童团的任务：向大家宣传打日本，侦察敌情捉汉轩；站岗放哨送书信，尊敬抗战官和兵；帮助抗属来做事，学习生产不稍停。团礼是右手五指并拢，齐额举起；口号是：“时刻准备着！”

抗日儿童团在党的领导下，做了许多力所能及的工作。他们白天放哨，夜间巡查，使汉奸特务寸步难行，为保卫抗日根据地的安全，做出了积极的贡献。

四、儿童团和地下少先队1946——1949

三年解放战争时期，我国革命儿童的组织，在抗日儿童团的基础上，又有了很大的发展。不仅在解放区建立了儿童团，战斗在敌人心脏里的地下党，还在上海等大城市里，建立了地下少先队。他们都为新中国的诞生，做出了应有贡献。

解放区的儿童团，在学好文化科学知识的同时，还组织了救护、运输、通讯等小组，积极地参加支援前线活动，为解放新中国贡献了自己的力量。

五、中国少年先锋队 1949——至今

1949年10月，中华人民共和国刚刚诞生，团中央根据党中央的指示，于10月13日发布了在全目建立中国少年儿童队的决议。1953年6月，中国少年儿童队又改名为中国少年先锋队。四十多年来。一代一代的少先队员，在党的关怀培养下，茁壮地成长。

1979年，少先队开展了“我们爱科学”活动。少先队员们在小发明、小制作过程中，登上了科学的阶梯，敲响了知识的大门，为自己成为祖国社会主义四化建设中的有用人才，迈出了可喜的一步。

少先队章程修正案审议通过入队年龄7岁改为6岁

中国少年先锋队第五次全国代表大会（2005年6月3日）审议通过了《中国少年先锋队章程修正案》。队章的修改使队章既符合变化了的实际，内容更加充实和完整，又保持基本内容的稳定。同时进一步突出了时代特色和儿童特色，体现了对少年儿童身心特点和成长规律的尊重，进一步强调了少先队组织的正面教育。

队章对少先队性质作了进一步阐述。少先队是由中国共产党创立并委托中国共青团领导的群众性的儿童组织。根据共青团第十五次全国代表大会通过的《中国共产主义青年团章程》第九章第三十八条“团同少年先锋队的关系”中对队的性质的规定，将“我们队的性质”修改为“是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校”。

队章修改了入队年龄。《中华人民共和国义务教育法》第五条规定：“凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。”根据少先队“把全体少年儿童组织起来”的组织发展方针，将队员入队年龄下限由7周岁改为6周岁。

队章增加了队歌的条款。将早已确定并广为传唱的中国少年先锋队队歌《我们是共产主义接班人》写入了队章。

队章增加了入队誓词的条款。少年儿童在入队仪式上都要进行宣誓，誓词是由共青团三届三中全会于1958年6月通过并公布，一直沿用到今天，内容是：“我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量！”这一誓词一直没有写入队章。本次大会根据当前的实际对誓词内容做出了部分调整并写入队章：“我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量。”

队章把“我们队的奖励和处分办法”修改为“我们队的奖励和批评”，使其内容更加符合少年儿童的年龄特点和成长规律，进一步突显了少先队组织的自我教育功能。相关内容的修改体现了以人为本，淡化了训诫的成分，增强了沟通交流；淡化了单向灌输，增强了双向互动；淡化了权力意识，增强了平等氛围，做到了以理服人，以情感人。1954年6月1日，根据党中央的决议，共青团中央正式公布了《中国少年先锋队队章》。此后曾多次修改。原队章是2000年6月3日在第四次全国少代会上修订通过的。

中国少年先锋队

中国少年先锋队是以“先锋”命名的。中华人民共和国成立后的第13天，即1949年10月13日，中国少年儿童队正式成立，1953年改名为“中国少年先锋队”。

我们教育队员向先锋学习什么呢？

要教育他们像先锋那样树立远大理想，把今天的学习与振兴中华联系起来，与建设共产主义联系起来，从小立志为人民作贡献，为祖国作贡献，为人类作贡献。

要教育他们学习开路先锋那种披荆斩棘，不畏艰难的精神，在学习、工作和生活中，勇于克服各种困难，不屈不挠，勇往直前。

要教育他们学习先锋，培养明辨是非的能力和爱憎分明的品质，以适应现在对外开放，对内搞活的形势，适应恢复对香港行使主权和将来台湾回归祖国后“一国两制”的局面。

要教育他们学习先锋锐意改革、勇于创新的精神，从小树立创造的志向，培养创造的才于，积极开展创造性活动。

中国少年先锋队章程

（中国少年先锋队第五次全国代表大会２００５年６月３日通过）

一、我们的队名：中国少年先锋队。

二、我们队的创立者和领导者：中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。

三、我们队的性质：是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。

四、我们队的目的：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。

维护少年儿童的正当权益。

五、我们的队旗、队徽：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。

五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

六、我们的队歌：《我们是共产主义接班人》。

七、我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。

八、我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。

九、我们的呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”

十、我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。

十一、我们的队员：凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。

队员入队前要为人民做一件好事。要举行入队仪式。

队员是少先队组织的主人，在队里都有选举权和被选举权，可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。

每个队员都要遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。

优秀的少先队员可以由队组织推荐作为共青团的发展对象。

队员由一个大队转到另一个大队，要带上队员登记表，到新的大队报到。超过14周岁的队员应该离队。由大队举行离队仪式。

十二、我们的入队誓词：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！

十三、我们的组织：在学校、社区建立大队或中队，中队下设小队。小队由5至13人组成，设正副小队长。

中队由两个以上的小队组成，成立中队委员会，由3至7人组成。大队由两个以上的中队组成，成立大队委员会，由7至13人组成。小队长和中队、大队委员会都由队员选举产生。半年或一年选举一次。

大队和中队委员会可以根据工作需要，设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。

十四、我们的活动：举行队会，组织参观、访问、野营、旅行、故事会，开展文化科学、娱乐游戏、军事体育等各种有意义有趣味的活动，以及参加力所能及的公益劳动和社会实践。

十五、我们队的奖励和批评：队员和队的组织做出优异成绩的，由队的组织或报共青团组织给以表扬和奖励。

队员犯了错误的，队组织要进行耐心帮助、批评教育，帮助改正错误。

十六、我们的辅导员：由共青团选派优秀团员或聘请思想进步、作风正派、知识丰富、热爱少年儿童的教师以及各条战线的先进人物来担任。他们是少先队员亲密的朋友和指导者，帮助中队或大队委员会进行工作，组织活动。

少先队退队发言稿篇9

——在少先队退队仪式上的发言稿

亲爱的老师、同学们：

大家好。今天，我们在这里举行退队仪式，我很高兴能站在这里谈我的感想。

退队了，我的心情是有些伤感，但更多的是激动。小学一年级，刚带上红领巾的我十分自豪，我终于成为少先队这个优秀团体中的小小一分子！在以后的日子里，无论是狂风暴雨，还是晴空万里，鲜艳的红领巾，都忠实飘扬在我胸前，引领我的学习，监督我的行为，警醒我学会做人。就这样，红领巾陪伴我走过了童年。

如今，当我们脱下胸前的红领巾时，是否有些依依不舍呢？脱下红领巾，又意味着我们长大了，在人生之路上迈进了一大步，你是否有些激动呢？

脱下后的红领巾鲜红依旧，它似乎在告诉我：今天我们脱下红领巾，并不代表卸下我们肩上的担子。相反，我们肩上的责任更重了。脱下红领巾，意味着我们告别了七彩无瑕、如幻似梦的童年，我们开始迈入热情洋溢、朝气蓬勃的青年时代。我们逐渐告别天真与幻想，不断铸就成熟与坚强！我们那渐渐变得强有力的肩膀，就要扛起对自己、对家庭、对社会、对国家的一份责任——因为我们是新时代的青少年！

作为一名青少年，在学校，我们是不是该加强自己的学习，团结同学，学会自主，不再需要老师在身边不停地催促我们交作业？在家里，我们是不是该主动拿起扫把打扫卫生、帮父母洗洗碗筷、自觉写作业，而不需要他们在我们身边不厌其烦地絮叨？在公共场所，我们是不是该主动遵守公共秩序，自觉维护大家共同的权益？公车上遇见老人，我们是不是该主动站起，将自己的座位让给他

们？……这些都是我们的责任，也许它们细小得微不足道，但它们又确乎存在于我们生活点滴中；也许它们只需我们的举手之劳，但要将它们做得很完美似乎又并不容易。所以，请让我们在平时生活中，尽自己应尽责任：端正态度、刻苦学习，学会自主、摆脱依赖，遵纪守法、爱国爱民。

今天，虽然我们不再是少先队员了，但我们对红领巾敬意永存；虽然我们告别了五彩缤纷的童年，但我们迎来了活力四射的青春；虽然摘下了胸前鲜艳的红领巾，但我们就要踏上更激动人心、更具挑战性的旅程！