少先队干部竞聘

2024-11-05

少先队干部竞聘（共13篇）

少先队干部竞聘篇1

乌市78小学少先队干部竞选办法（试行）

一、指导思想：

为全面提高队员的整体素质，锻炼学生的组织能力和管理能力，进一步加强学校少先队组织的建设，促进学校少先队工作向着规范加特色的方向发展，我校少先队大队正式向三至五年级全体队员公开选拔一批具有良好思想品德、愿意为大家服务、乐于为大家服务和有较强组织能力的大队委员。

二、竞选宗旨：公平公正公开

三、竞选条件：

1、是一名少先队员，热爱自己的组织，具有集体荣誉感；有一定的活动能力和组织管理能力；

2、刻苦耐劳，活泼，有责任心，工作认真细致；

3、热爱学校，热爱学习，富有正义感,成绩优秀，善于团结同学，在同学中有威信。

4、有一定特长，工作积极主动和富有创新精神。

5、守纪律，懂文明，讲礼仪。

四、竞选办法：

1、初选：

（1）队员首先向中队辅导员自荐，然后各中队全体队员投票推选出1~

2名候选人。

（2）各中队中队长可直接成为候选人，不占中队候选人名额。

（3）候选人报名表2月28日前上交大队部（过时再交或不交作自动弃

权处理）。

2、全校公开竞选

（1）少先队理论测试

（2）竞选演说：作简单的自我介绍、说明要竞争的岗位，对大队部工作的看法或建议，以及上岗后的工作打算或创新活动的思路。（竞选者请于竞选演说结束后把竞选稿上交大队部，有特长学生可现场表演）

3、投票人员：校领导、大队委员、部分教师、少先队员代表（以自愿为原

则，各年级每班可派4名代表，参与选举投票）。

4、按票数，及试用期后的考核评定，产生78小大队委成员。

五、大队干部竞选职位：

大队长1名，副大队长2名，组织委员1名、宣传委员1名、学习委员1名、文体委员1名、劳动委员1名、（具体职责见附1）

六、注意事项：

1、参加竞选的候选人须在班主任的指导下认真填写申请表格（申请表于3月18日上交大队部），各班主任、对竞选候选人进行竞选前培训。（演讲、才艺展示）

2、参与竞选以上职务的队员，一经选上，可能在一定程度上影响原班级管理工作，请班主任老师务必配合，减轻班中大队干部的管理工作，避免与少先队的工作发生冲突。

这里有你挑战自我的空间、施展抱负的机会，望各班积极参与！

78小学少先队大队部2011年3月11日

附1：少先队大队干部职责

大队长职责

1、大队长必须对全体队员负责，对大队委的一切活动负全面的责任。

2、负责大队委的日常工作，协调大队委各委员间的关系和工作。

3、关心各大队委员的思想、学习、工作和生活情况，及时帮助各委员解决困难，团结大家一道工作。

4、收集和了解广大队员的要求和意见，及时向大队辅导员反映。

副大队长职责

1、协助大队长开展工作，管理好大队委及各中队长。

2、和大队长一起分工负责指导大队各中队开展活动，并组织好检查和评比。

3、收集和了解队员的意见和要求，及时向大队长和大队辅导员反映。

组织委员职责

1、协助大队长管理好大队委，直接领导各中队组织委员，指导帮助他们开展工作。

2、做好大队委、中队长会议记录，登记好少先队员出现的好人好事和对队员的奖惩情况。

3、组织好各级优秀少先队员的评比和达标检查登记。

4、收集和了解队员的意见和要求，及时向大队长反映。

5、组织好超龄队员的离队教育和离队登记工作，签发离队证。

学习委员职责

1、直接领导各中队学习委员，并指导他们开展工作。

2、配合学校中心工作，开展丰富多彩的学习活动，如竞赛、小制作、讲故事。

3、组织各种自主学习交流活动，提高广大队员的学习兴趣。

4、收集和了解队员们对教学的意见和要求，及时向总辅导员和大队长反映。

宣传委员职责

1、直接领导各中队宣传委员，指导并帮助他们开展工作。

2、出好大队活动的宣传海报，组织好版报的出版工作。

3、结合学校中心工作开展各种比赛，如诗、书、画、手抄报设计。

4、收集和了解同学的意见和要求，及时向大队长反映。

文体委员职责

1、直接领导各中队文体委员，指导并帮助他们开展工作。

2、结合学校的中心工作和我校队员的实际情况开展丰富多彩的文娱活动及体育活动。

3、检查各中队文体活动的开展情况，收集意见并及时向总辅导员和大队长反映。

劳动委员职责

1、直接领导各中队的劳动委员，指导并帮助他们开展工作。

2、学期初安排好值日干部的值日工作。

3、做好环境责任区的分配。

4、结合学校中心工作组织队员开展各种义务劳动，并收集好所有队员的活动心得。

附2：

乌市78小少先队大队委竞选申请表

乌市78小大队委竞选选票

少先队干部竞聘篇2

但是, 在实际工作中, 只有部分小干部在少先队活动中承担重要角色, 还有为数不少的少先队小干部处于“隐身”状态, 或者只是辅导员的“二传手”, 并没有发挥其应有的作用.如何培养优秀的少先队干部呢?根据我的工作实践, 浅谈以下几点:

一、信心领航, 树立小干部在队员间的威信

中国少先队的成员是6周岁到14周岁的少年儿童, 他们活泼、天真烂漫、朝气蓬勃, 而少先队小干部更是少先队组织中充满生命活力的核心成员, 也是少先队活动中的“领头羊”.也就是说, 只有小干部具有一定的影响力, 真正发挥先锋带头作用, 才会为广大的队员所接受, 成为队员的朋友.

1. 认真选拔

每年, 少先队大队委的选举工作是少先队员生活中的一件大事.选谁做我们的带头人和自己能否入选都牵动着每一位少先队员的心.队章规定:“每个少先队员在队里都有选举权和被选举权.”少先队的选举工作是队员在自己组织中学做小主人、学会过民主生活、行使民主权利的一次极好的机会.

在队干部的选拔上, 我们引入竞争机制.每学年, 各中队竞选产生中队干部.所有的中队干部都要参加大队干部的竞选, 通过竞选, 产生新的大队干部.

在竞选过程中, 队员通过演讲的形式向全体队员自我介绍、自我推荐, 表述对今后要担任的工作的态度和打算, 让大家了解自己、支持自己.

这些参加竞选的队员已经参加过中队委的选拔, 所以他们都是充满自信、热情的, 都能表达“我能行”的良好心态.他们一旦当选, 在少先队员们中就已经有一定的威信.

2. 搭建舞台

小干部产生以后, 辅导员要为他们提供一些展示自我才能的机会, 搭建一个展示他们才华的舞台.如:每周一主持升旗仪式, 进行“国旗下讲话”;每周三主持“红领巾广播”, 参与“红领巾广播”里的朗诵小栏目;提供机会让有舞蹈特长的小干部在“六一”节上表演;让小干部参与学校“香山小导游活动”、参与校园常规管理、参与学校红领巾监督岗, 等等.这不仅提高了小干部的自身素质, 还让其他队员有了学习的榜样, 充分发挥了小干部的先锋模范作用.另外, 组织小干部带头参与学校组织的其他各项活动, 不仅可以培养小干部的参与意识、竞争意识, 锻炼小干部的能力, 而且还可以提高小干部的知名度, 增强小干部的自信心.有了自信心, 小干部在工作中才敢放开手脚, 大胆主动地去做.

二、耐心护航, 培养小干部活动组织能力

少先队小干部都是在少先队员中选举产生的, 由于受年龄、阅历、能力所限, 他们不可能在工作上做得完美无缺.工作中, 辅导员必须用耐心护航, “扶上马, 送一程”, 引导他们开展工作.

1. 各司其职, 服务队员

首先, 辅导员要让小干部明确:少先队小干部不是“官”, 而是一个为少先队员服务岗位, 是提高自身组织能力的岗位.要让小干部树立这样的观念:在少先队集体中, 所有队员都是平等的.小干部可以带领大家共同学习, 共同进步, 做少先队员的“领头雁”.

其次, 辅导员更应该告诉小干部:少先队小干部这个岗位不是小伙伴间竞争的职位, 不是个人追求的目标, 而是每一位少先队员成长成才过程中都可以拥有的一份经历.它意味着责任、奉献和锻炼.

2. 传授方法, 帮助提高

“实践出真知, 实践锻炼人”.刚当选的少先队小干部, 热情高涨, 但是他们的能力还要在实践活动中得到锻炼, 得到提高.因此, 辅导员要向小干部传授有效的工作方法, 培养他们开展活动的组织能力, 进一步提高他们在少先队员中的公信力.辅导员要保护他们的积极性, 耐心指导, 帮助每一个委员做好第一件工作, 如:办好一期板报, 主持好一次升旗仪式, 办好一次校园广播, 开好一次队会等等.有了第一次的成功, 就能增强小干部做好工作的自信心;有了自信心, 才能培养他们做好少先队小干部的兴趣;有了兴趣, 才能激发他们做好少先队小干部的无穷动力;有了动力, 才会不断改进工作方法, 得到少先队员们的信任;有了队员们的信任, 小干部才会更顺利地组织队员开展活动.这样, 才能形成小干部和队员们之间的良性互动———小干部善于组织活动, 队员们乐意参与活动!

等这些小干部有了一定的工作能力, 辅导员应放手让他们大胆工作, 如果出现问题, 辅导员不要过多批评指责, 而要耐心细致地帮助他们分析原因, 使他们感到工作失败是难免的, 关键要学会从工作中吸取教训, “吃一堑长一智”, 努力在下次工作中做好.

关于少先队的干部篇3

答：选举大队委员会，不必把名额平均分配给各中队，但是要尽可能照顾到各中队都有人参加大队委员会。中队较多的学校至少每个年级有一人参加大队委员会，这样做便于联系群众，有利于开展工作。中学的初三年级的大队委员可以比其他年级少一点。

问：如何介绍大队委员会的候选人的事迹？

答：有的学校用以下方法解决：

1.在选举期间出墙报介绍候选人的情况；2.利用广播，由各中队介绍自己中队的大队委员会候选人；3.中队长或中队辅导员向中队做介绍。此外，某些队员对某个候选人不了解，还可以作个别访问、交谈。

问：少先队大、中队委员会的委员怎样分工？

答：队章规定：大队和中队委员会可以根据工作需要，设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。各委员和职责可以根据自己本队的情况决定。

问：改选大、中队委员会，候选人是由队员提出呢，还是由上届队委会或辅导员提出？

答：少先队是少年儿童自己的组织，队员们可以民主选举自己认为最好的队员担任队长、队委。因此队委会候选人应该由队员们酝酿提出。辅导员可以对候选人名单提出建议，但是不要个人决定，也不要更改队员提出的候选人名单。

中队的队员经常生活在一起，互相了解，选举中队委员会，可以由队员们直接提候选人。选举大队委员会，可以由大队委、各中队队长分别到队员中广泛征求意见，然后召开大队委和中队长联席会，协商提出候选人，也可以采用其他更加民主的办法提出候选人。总之，要注意发扬民主，让队员行使当家作主的权利。

问：队委改选后，是否要举行仪式，让新队委就职，旧队委退职？

答：一般的做法：在选举大、中队委员会的会上，由辅导员当场宣布新的队委正式产生，开始工作，不必在会上让旧队委退职。

问：不规范的少先队干部标志主要有哪些？

答：担任少先队干部的少先队员在佩戴红领巾的同时，还要佩戴好规范的队干部标志。全国少工委多次重申严禁使用不规范标识，比如，标志上带有队干部名称、把队徽（星星火炬）做底图、制成菱形、盾形等不规范形状等。

队知识测试

1.怎样产生新一届少先队大、中队委员会？（）

A.由上一届的大、中队委选举

B.由辅导员、班主任选举

C.由队员选举

2.在少先队集会时，应由谁来带领队员呼号？（）

A.大队长 B.中队长 C.小队长 D.辅导员

3.第一届全国少工委成立于？（）

A.1982 B.1984 C.1986 D.1988

4.（）是少先队一切工作出发点和落脚点。

A.培养社会主义事业的接班人

B.向社会输送全面发展的优秀人才

C.为了更好地开展少先队的工作而培养后备力量

D.竭诚为少年儿童健康成长服务

5.少先队教育的基本途径是（）。

A.实践教育 B.体验教育

C.理论教育 D.多维教育

少先队辅导员竞聘会主持词篇4

尊敬的各位领导来宾，辅导员老师们：大家下午好！（敬队礼）为认真贯彻学习省少工委六届二次全体（扩大）会议精神，进一步加强少先队工作，今天我们在这里召开XX县少先队兼职副总辅导员竞聘活动。首先请允许我为大家介绍莅临活动现场的领导来宾，他们是：XX省少先队副总辅导员、XX市少先队总辅导员、XX师院附小副校长XXX；XX县教工委副书记、教育局副局长XX；共青团XX县委员会书记XXX、共青团XX县委员会副书记XX，让我们对他们的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎！（鼓掌）

1.我们主要分为两个环节进行，第一环节进行的是县少先队兼职副总辅导员竞聘演讲第二环节为投票。这次的竞聘会可以说是上级对少先队工作高度重视的体现，竞聘上县副总的老师可以享受副校级行政待遇，参与少工委工作决策、讨论等。优先推荐参加上级团委、少工委举办的各类培训、评优活动；优先选派参加市、省内外交流和考察活动；优先推荐参加少先队专业进修学习。当然如此优厚的待遇也需要副总辅导员们能为少先队工作出谋划策，积极开展少先队理论和工作研究。可以说是有付出就有收获。更可以说是让我们为自己寻找一个新岗位体验一种新生活。

下面我简单的说下选聘规则：

1.以公开竞聘的方式选聘。全县分四个片区，由辅导员老师们自愿报名，每个片区选出1名县少先队兼职副总辅导员共4名。

2、竞聘时每位选手作5分钟竞聘演讲，全体辅导员现场投票选出各片区前两位的辅导员后，再由团县委和教育局综合考虑后选出县副总共四名，任期1年。

3、演讲分片区并按姓氏笔划为序。分别……。在四个片区演讲结束后就进行投票，得票情况在整场演讲结束后宣布。（每个片区结束后，提醒在场每个人思考选举有且只选一个，然后再下一个片区上台演讲。）

本次竞聘演讲是公开竞聘工作的一个重要环节，更是我们各位选手展现自己的一个最好舞台，我对接下来的演讲充满期待，我相信大家一定也和我一样期待着他们的精彩表现。预祝各位选手赛出成绩，赛出风采。xx县少先队兼职副总辅导员竞聘演讲正式开始，首先有请第一片区的xxx老师上台演讲，大家欢迎。

二、投票、中间休息

谢谢各位老师的精彩演讲，我们希望能通过公平的竞争，把那些乐于服务，具有创新的意识，大胆负责的老师，选派到县副总的职位上。由他们带领我们开展丰富多彩的活动，从而使我们的队生活更加活泼、快乐。下面请老师们投上您宝贵的一票。投票的顺序是：从第一排右边的老师开始依次往前走，投票后绕左边回到自己的位置上，第二排第三排的老师按顺序跟上，今天的竟聘活动暂告一个段落，现在工作人员将进行统计，请辅导员老师们先到外面休息十分钟，十分钟后继续我们的会议。

少先队干部职责篇5

一、大队长职责

召集并主持队委会、中队长联席会，负责组织制定工作计划和进行工作总结，负责上传下达及检查决议执行情况，帮助中队长做好中队工作，负责组织大队活动，召开队员大会，主持“队长学校”，培训积极分子。

二、副大队长职责

在大队长领导下，协助大队长做好大队工作；负责整理保管大队的文件和资料。

三、大队组织委员

负责做好组织教育工作，组织队员学习队章，普及少先队基本知识；负责少先队的组织发展工作和超龄队员的离队工作；负责队室布置和有关资料保管；负责接转队员组织关系和统计报表工作；负责做好评比奖励工作。

四、大队学习委员职责

负责开展各种知识性活动；负责开展各科学习竞赛和智力竞赛活动；负责帮助队员提高学习成绩；负责反映队员学习上的建议和要求。

五、大队宣传委员职责

负责组织广播、黑板报、墙报等宣传阵地工作；负责组织培训，组织“小记者团”；负责宣传国内外大事、宣传少先队员的好人好事等；宣传红领巾读书读报活动，做好订阅报刊的工作。

六、大队旗手职责

旗手是指在队伍前打旗子的人。少先队旗手，在大队会上执旗，负责出旗、退旗，大队旗手负责训练中队旗手；负责保管队旗和鼓号并与文娱委员配合，主持鼓号队的组织培训工作；负责管理大队材料，及“光荣册”、少先队“荣誉室”和“队室”。

七、大队文娱委员职责

负责组织大队的文化娱乐活动，向中队推荐好的歌曲、舞蹈和游戏；负责训练文娱骨干，领导文艺小组；负责大队文艺汇演工作，与旗手配合组织训练鼓号队；负责保管鼓号和文娱用品。

八、大队体育委员职责

负责组织大队体育游戏和体育活动；负责培训体育骨干，领导体育兴趣小组和各种球队；负责做好大队运动会工作，主持红领巾体育节，游戏节等。

九、大队劳动委员职责

负责大队的种植、饲养、工艺等活动；负责组织社会公益活动；负责组织卫生检查评比工作；负责做好队员的劳动教育和自我服务的宣传工作。

十、中队长职责

负责召开并主持中队会议、队委会、小队长联席会；负责制定计划和检查决议实施；负责组织开展中队活动，加强横向联系，搞好各项活动。

十一、中队学习委员职责

负责在中队开展各种知识性活动；负责中队图书管理及课外阅读活动；关心组织中队队员的学习，以及反映队员学习上的意见。

十二、中队宣传委员职责

负责办好墙报、黑板报；负责中队报刊订阅工作；负责组织中队的读书阅览工作；负责组织中队队员观看电影及评论活动。

十三、中队组织委员职责

负责中队的组织发展工作；负责组织教育工作；组织中队学习队章；普及少先队基本知识，填写队员统计表；负责检查中队队风队纪情况。

十四、中队文娱委员职责

负责中队的文娱活动及季节性节日性的文娱活动的组织；负责推荐好的歌曲、舞蹈；负责保管中队文娱活动用品。

十五、中队体育委员职责负责中队的体育活动，组织各种球类比赛及游戏活动；负责组织中队队员参加大队组织的体育活动；负责中队的季节性、节日性体育活动；负责保管中队体育活动用品。

十六、中队劳动委员职责

负责组织自我服务性劳动；负责组织校内、中队及社会公益劳动；负责组织各种劳动竞赛；负责检查督促队员参加家务劳动情况。

十七、小队长职责

中层干部竞聘考核篇6

2010年中层干部聘任实施方案

为有利于发现和培养学校中层干部，激发中层干部的工作活力和创新精神，促进学校发展方式的转变，提升服务国家民生能力和增强学校吸引力，经学校党委研究决定，在暑期中进行新一轮中层干部聘任。具体竞聘办法如下：

一、指导思想

以徐委教（1999）24《关于直属学校实行中层干部聘任制的试行办法》为指导，以“德才兼备，以德为先”为选人原则，采取“个人自荐、群众举荐、组织任命”的方式选拔人才，努力使“有基础、想干事、善操作、会落实、能创新”的优秀同志走上学校中层岗位，为学校新一轮发展奠定组织人才保证。

二、组织领导

中层干部聘任工作由学校党委领导并组织实施，校工会参与相关工作。学校成立“竞聘资格审核小组”和“中层干部推荐工作小组”，负责自荐和被推荐人员的资格审核和推荐的具体实施工作。资格审核小组成员为：刘捷、叶飞、赵玉华，组长为张小元。推荐工作小组成员为校工会委员，组长为齐华莎。

三、岗位设置

党政办公室主任1人

教务处（教科室、督导室）主任1人

学工处（保卫处）主任1人

市场开发处（招生办、就业办、合作办）主任1人

后勤服务处主任1人

财务处主任1人

汽车工程系主任1人副主任1人

旅游管理系主任1人副主任1人

机电工程系主任1人副主任1人

信息技术系主任1人副主任1人

四、竞聘条件

1、坚持党的四项基本原则，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，公道正派，师德高尚，有较好的群众基础；

2、有较强的事业心和责任感，工作踏实肯干，有吃苦奉献精神，有担任相应中层职位的知识和能力，能勤政廉洁，为人师表；

3、具有大学本科及以上学历（非教育教学岗位可为大专），并有5年以上学校工作经历；

4、竞聘中层正职职位，应有中层副职岗位3年以上的经历。竞聘中层副职应有参加学校中层管理知识培训的经历；

5、竞聘人员男为53周岁（1957年7月9日以后出生）以下、女为51周岁（1959年7月9日以后出生）以下；

6、身体健康、精力充沛，具有工作加班和出差的条件。

五、聘任程序

1、群众推荐。由教职工依据学校中层职位设置，根据“德才兼备，以德为先”的选人原则，独立填写推荐表，并按要求在规定时间内独自将推荐表投入票箱，多投无效。

2、个人自荐。个人报名时间为2010年7月4 日全体教职工会结束后至2010年7月5日18：00前。报名箱设在学校党政办公室门前，报名人在报名箱前索取报名表，并将填写的报名表投入报名箱中。

3、资格审查。2010年7月5 日18：10由竞聘资格审核小组集体开箱审核，并将审核结果在校内公告栏和校园网上公布审核结果。

4、民主测评。2010年月7月6日上午8：30在一楼报告厅召开教职工大会，对自荐人选进行信任度测评，不信任票超过50%者不聘任为中层干部。

5、书面考试。书面考试时间为：2010年7月19日上午9：00开始，答卷时间3小时内。分闭卷（0.5小时）和开卷（2.5小时）两部分。闭卷主要是考查学校中层管理者应知的最基本知识和能力。开卷主要是考查竞聘者对职业教育及改革发展要求的理解和表达能力

6、演讲答辩。必要时，组织全部或部分竞聘者参加演讲答辩。演讲内容主要是竞聘优势、弱势和任职后的工作设想。答辩主要是考查竞聘者的基本素质、思维水平、应变能力和语言表达能力等。

7、拟定人选。由学校党委讨论确定拟聘人选，并报局组织处备案。

8、公示人选。按要求公示在校园公告栏和校园网上公示拟聘任人选。如对拟聘人选有不同意见者，请在公示期内向学校党委反映或向局组织处反映。

9、组织聘任。学校向受聘者颁发聘书，并在全校教职工大会是宣布聘任决定。

五、几点说明

1、依据学校章程中层干部实行轮换制的规定，本次聘任对原中层干部也可能会作交流性的安排。

2、中层副职人选，由正职提名，经校党委讨论聘任。

3、中层换届实行交接审计制度，主要审计所负责部门的资产和相关档案资料的完整性。审计小组由齐华莎、洪小平、陈岭三位同志组成，由齐华莎任组长。

4、实行中层干部竞聘是为了选拔得才兼备的优秀人才。因工作需要，特殊情况下，也可采取直接聘任的方法聘任中层干部。

5、本实施方案未尽事宜，由学校党委负责解释和补充。

6、开卷考试参考资料：

①苏教财[2005]90号、苏财教[2005]164号、江苏省教育厅、江苏省财政厅《关于加强职业教育实训基地建设的意见》

②苏教职[2002]11号《关于加强职业学校专业建设的意见》③《教育部关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意

见》教职成[2008]8号

④《教育部关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》教

职成[2009]2号

⑤苏教职[2007]5号《省教育厅关于开展职业教育课程改革

实验工作的通知》

⑥《江苏省职业教育课程改革行动计划》

⑦苏教职[2005]30号《省教育厅关于加快实施职业教育一基

地三工程工作的意见》

中共江苏省徐州市中等专业学校委员会

二〇一〇年七月二日

教职工放假及开学时间安排1、7月7日开始放假；

2、8月26日职员、工人上班（时间：8：30～16：30）；

3、中层干部8月27日上班（时间：8：30～16：30）； 4、8月27日下午3：00召开教代会（班车下午2：30在王陵路发车）；

引竞争轮换制,促少先队干部成长篇7

关键词：少先队干部；竞争；轮换制

邓小平同志曾指出：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”未来的时代是创新的时代，也是竞争的时代，只有顺应时代的发展，才能做出重大的贡献，成为时代的主人。当今的少先队员包括队干部也不可避免地面临着社会、时代对他们发出的挑战。少先队是少年儿童的群众组织，是少先队员们表现自己、展示才华的广阔天地。在这一组织中，少先队小干部更是其中成绩和工作突出的那一必不可少的一部分。如何在少先队中广泛地设立小干部服务岗位，最大限度地给队员们创造参与实践的机会，并为他们提供一个锻炼成才和体验成功的机会，已成为各小学少先队工作的重要组成部分，但多数少先队中班干部在长期无竞争的情境中工作逐渐散漫，工作效率无法提高，也成为各小学少先队亟待研究改善的方面。

一、谁要当少先队干部，谁可以当少先队干部

干部，多么让人向往的两个字！当上了干部，戴上了红杠标，大人们夸，同学们羡慕。当然，大部分学生认为，当上了少先队干部，不仅能像班干部一样为班级同学和其他同学在需要时提供帮助，而且在少先队工作中更能体验压力，锻炼自己各方面的能力，使自己不仅学习成绩优秀，工作能力更优秀。有调查显示，近70%的学生有当少先队干部的渴望，但仅有不到3%的成绩优异的学生得到了实现梦想的机会。由于缺乏面向全体学生的教育思想，普通的少先隊员并不知道自己也有参与竞选当队干部的权力，认为学校的大队干部选举是‘优秀生’的事，与我无关，这实际上埋没了极多学生发挥自己各种潜能的机会。

二、实施有效的干部轮换制，有利于少先队干部队伍的管理和建设

1．为什么要实行队干部竞岗轮换制

当今社会的飞速发展，将使人的一生始终面对自我与社会需求之间的矛盾，人要用一生的时间不断学习，充实和完善自己。从这个意义上说，学校教育的意义并非教给学生终身可用的书本知识，而在于为学生的未来发展打好基础，引导和帮助更多的学生树立积极的自我意识，培养自我发展能力，使他们能根据社会需要不断学习，不断认识自我、调整自我、完善自我。每个少先队员都是少先队不可缺少的组成部分，因此，他们每一个人都有竞选队干部，从而当选队干部，通过少先队工作锻炼自己、完善自己的权力。担任少先队干部不是少数人的专利，更可以说是每位学生都必须经受的锻炼和必须具备的基本能力。班干部轮换制为学生提供了转换角色的有利客观条件，学生通过做队干部的尝试，进一步认识了自我。更有意义的是，担任少先队干部，还促使每位学生在带头作用、奉献精神、组织才能等方面对自己有了自觉要求，在提高自我发展能力方面有了更高的目标要求。

由于干部不能进行有效和规律的轮换，大多数学生在毫无竞争压力的情况下，在少先队干部队伍里干到毕业，这让少先队干部们在失去最初的优越感和光环后，对自身的工作逐渐失去了热情和积极性。没有竞争是轻松的，但也是可怕的，它能助长少先队干部的惰性和自由散漫。因此，实行少先队干部的轮换制，不仅是给其他少先队员发展自我的机会，也是原队干部们保持长久工作热情的源泉。

2．实行少先队干部轮换制的几种建议

（1）实行各级少先队干部间的轮换

每个少先队干部不仅是各科成绩突出的佼佼者，同时也是多才多艺的领头人。有的大队长不仅有较强的组织能力和号召能力，而且对声音敏感，绝对音准能力强，有节奏感，在理解和创作音乐上有突出潜能可挖；有的学习委员不仅有一丝不苟的学习作风和乐于助人的精神，而且有良好的交际能力，善于接触同学，善于做思想工作。因此，定期对全体队干部进行内部轮换，能让少先队充满新鲜活力。

（2）吸收“新鲜血液”进少先队干部队伍

给有意向加入少先队干部队伍的少先队员参加竞选队干部的机会，以一个月为期限，在每个月月底由班主任动员组织学生对自己感兴趣的岗位进行先报名，后竞选，由全体队干部组成的大队委员会当评委，对参选者进行考核选拔，选拔出来的胜者同队干部中原来那个职位的干部共同工作一个星期，由全体学生共同监督，在一星期期满后通过大队会选择两人中的优者。

干部不是谁都能当的，也不是谁都愿意当的。当上了干部，就多肩负了一份的责任，只有在有限的任期里，努力完成当一名少先队干部的使命，才能既服务大家，又锻炼自己。

（作者单位浙江省乐清市清江镇第一小学）

干部竞聘落选对策篇8

在企业辛辛苦苦导演的竞争上岗闹剧中，没有输家和赢家。

内部竞聘不同于外部招聘，无论过程还是结果都将在文化认同、员工关系和工作绩效，甚至企业社会形象等层面，对以直接参与者为核心的人群（含组织以外的）产生深远的影响，这种影响是积极还是消极的，取决于这场竞聘是人才施展的舞台还是鱼龙混杂的泥坛。要让竞聘这把双刃剑锋芒尽展又不会剑走偏锋，有两个问题必须解决好：一是健康正面的竞聘环境；二是如何妥善对待落选的竞聘者。

组织里任何一个职位都应该有明确具体、可被客观量度的基本任职条件和胜任标准，只有当达标的候选人数量大于可供职位数量时，竞聘才是有必要的，因为组织需要选出同等条件下能达到更高绩效的精英。当二者数量相等时，要做的是绩效管理；当二者数量倒挂时，要做的是外部招聘，都不适合实行竞聘。

只有两类岗位适用于竞聘：新增的或是候选人尚未担任的，选拔标准也必须高于该岗位设定的基本任职条件。以下两种竞聘是注定产生消极后果的：一是让一个人参加其已担任岗位的竞聘，二是事先未设定任职条件，完全凭集体评判决定竞聘结果。

第一种情形涉及一个关键问题：原任职者是否胜任？胜任，那为什么要竞聘？不胜任，那为什么还让他参加？如果回答不了，就说明一件事：这场竞聘是不折不扣的公司政治闹剧，如果处置不妥，组织还有可能因此承担法律风险。

第二种情形是把组织推向高人力资源风险的黑手。评判者的能力、素质及对竞聘的视角决定了他实施客观评价的能力。一个老总对部门经理候选人的评价很可能和一个员工的评价是完全不同的，因此，在竞聘开始之前确定候选人的基本条件门槛、决定哪些人适合给这个岗位投票，哪些人不适合，以及对不同评判者的评分设定权重十分必要。

是否有能力防止竞聘上岗的幕后交易将决定竞聘是否公开、公平和公正。电视剧《中国式离婚》中，医术精湛的男主角在职称之争里输给了善于幕后交易的女同事，虽然是电视剧，但这里面反映的思维模式还是值得警惕的。

假设竞聘在上述各方面都无懈可击，那么如何妥善对待和帮助落选者就是另一种学问了。竞聘固然残酷，但能够参与的就一定是人才，所以落选者也须注意保留和适当使用。在杰克-韦尔奇正式通知杰弗里-伊梅尔特将接掌帅印前，他专程坐飞机到詹姆斯-麦克内尼的家里对他坦陈事实，并对其在GE的贡献给予赞美和肯定，说明公司对他有不同的期待。尽管麦克内尼最后还是去了波音，但那是另一回事，韦尔奇的做法仍然值得效仿。而波音在迎接麦克内尼这位外来者时，也同样郑重考虑了对在公司首席执行官最终候选人名单中占有一席之地的商用飞机单元主管艾伦-穆拉利和整合防御系统单元主管詹姆斯-埃尔伯的挽留策略。

因此，笔者对实施竞聘公司的建议是：第一，在计划实施竞聘前，摸底组织文化和人力资源状况，厘清关键人才的发展目标和心理需求，确定竞聘岗位的任职条件、候选人范围和选拔标准，避免辛辛苦苦导演一场闹剧；

第二，继任或接替计划早于竞聘计划上马，理智的组织应该在决定实施竞聘时，就做好失去二号人才的一切准备，避免可能的人力资源真空风险；

第三，在公开宣布结果之前，由竞聘职位的上级与落选者单独沟通，告知结果，对其业绩给予公正客观的评价和肯定；

第四，在公开宣布并祝贺胜出者时，说明具体理由，也一并感谢落选者的付出，同时当众重复上述内容；

第五，HR主动沟通落选者，协助他的职业生涯再规划和心理调适，稳定人才梯队，尽力避免人才流失；

第六，由竞聘职位的上级牵头，HR协助，迅速为落选竞聘者提供新的挑战性项目，给予授权，协助其进入状态；

中层干部竞聘书篇9

大家好!

站在今天这个竞聘上岗的演讲平台上，接受组织和同事们挑选，我倍感荣幸!谢谢大家的举荐，让我在这里对党委宣传部部长一职的工作岗位进行竞聘述职。前面的竞聘者竞聘者都做了无比出色的报告，使我在为他们欢呼的同时也倍感压力。不过，各有千秋，我有自信，我手中的竞聘阐述也一定能得到大家的认可与赞许!

我们都知道，党委宣扬部是党委的喉舌、是党委接洽大众的桥梁和纽带，是××银行精神文化建设的排头兵和方向舵。能在这个岗位上施展自己的作用，做出本人的奉献，是我良久以来的欲望。假如这次我有幸在竞聘中胜出，我将秉承宣传部多年以来的精良传统，切实地实行部门职责，尽力做好党的路线、方针、政策，金融工作大政方针和上级行党委决定精神的宣传教导工作;体系地组织好精力文明建设和职工步队建设;当真落实优质服务的组织、督导工作;重视突出和翻新××银行企业文明特点;推念头关党务工作和团组织工作向有效力跟系统、标准化方向发展。基于对企业文化部部分职责的懂得和意识，我会在今后的工作中，凸起抓四个重点：

一是培养职工“精、气、神”，重点放在培养职工的一种朝气、一种凝集力。推行“人道化”的教育和管理机制，组织情势多样的主题活动，培养和激发员工蓬勃向上的生气，使职工目不转睛地投入工作、享受工作，保持良好的精神状况和工作热忱，坚持强烈的虔诚度和敬业精神，不是把××银行工作作为一种“职业”，而是把它作为一种“事业”。强化企业文化理念的理性植入和推广遍及，企业文化理念的教育，重点放在促进员工对××银行的归属感、亲和力上，使××银行企业文化特色深入人心，并成为员工的自发举动。规范和同一cis形象辨认系统的制造和宣传展现，使得××银行的招牌、行名、行徽、行服、柜台内形状象标识、宣传牌、宣传栏、展板等等与××银行形象有关的硬件设施，整合成一个有视觉冲击力的整体，体现××银行奇特的特色文化。

二是优质服务上突出抓“三化”。即品牌化、专业化、市场化。要在市场竞争中怀才不遇，我们必需建立××银行自已的品牌，除了打造品牌金融产品，咱们要花大力量造就自己的“品牌员工”、“品牌服务”，将其进行鼎力宣传和形象包装后，向社会推出这些特色品牌，使这些品牌成为大众心目中的首选。在服务的专业化上，突出抓员工素质和服务程度的进步，使职工成为“内行内行”、“多面手”，面对庞杂的客户需要，培育复合型的人才。面向客户市场的需求，鼎力推广和完美服务手腕。引诱员工转变“以我为核心”的服务意识，发展“换位思考”，把便利让给客户;延长“一米线”后续服务，扩展代办理财范畴;让“客服热线”真正热起来、使“投诉热线”真正起到亮丑的作用;开展“行长招待日轨制”，拉近管理层与客户之间的间隔;切实推行“首问负责制”，提高办事效率，杜绝推诿拖沓。

三是党、团组织建设突出找“位子”。在党组织运动和党员教育中，动员党组织和党员找准自己的“位子”，使他们认识到“党员”不仅仅是一张标签，不仅仅是一年收一次党费，促使党员在各自的岗位上发挥自己的先锋榜样作用，并接收干部和客户的监视。切实发挥共青团组织的踊跃作用，在系统内创立更多、更高档次的“青年文明号”和“青年岗位能手”;发明前提，及时发现和总结、推荐“十佳出色青年”人选;发挥短期合同制职工在团组织活动中的主力军作用。不仅要发明、总结推举团组织和团员青年创建“青年文明号”和“青年岗位能手”，而且要让他们战胜评比后“船到码头车到站”的思惟，让他们充足发挥典范示范作用，并且务必使自己向更高的目标迈进。

四是抓“心理建设”。着眼于“先解信心情，再去做事件”，弄清员工所思所想，领导他们正确认识自己、准确看待艰苦，辅助员工断定人生目的。深刻基层，考察研讨，摸清动态，树立档案，进行个案剖析和演绎总结，隔靴搔痒，有针对性地进行思维教育工作。

少先队队干部职责篇10

大队长

少先队大队长是大队委员会的核心人物，其具体职责有三个方面：

1、召集并主持大队委员会和全体队员大会；

2、根据大队委员会讨论的意见订出大队活

动计划；

3、检查队委会决议的执行情况，帮助委员开展工作。

副大队长

在少先队大队长的领导下，协助少先队大队长做好少先队大队工作；负责整理、保管少先队大队的文件和资料；负责组织值日中队工作，并可兼任大队旗手。

大队旗手

少先队大队旗手的主要职责有：（1）大队集会时负责出旗和退旗，大队列队行进时负责执旗。（2）训练中队旗手和护旗队员，帮助他们熟悉各自的工作。

（3）保管队旗，管理各中队领用与归还队旗的工作。（4）主管大队“光荣薄”，管理队室工作。（5）收集“每周一星”、“光荣升旗手”的有资料。

组织委员

少先队大队委员会的组织委员主要有四个方面的职责：（1）负责少先队的组织发展和超龄队员的离队工作。（2）接转队员组织关系、管理队员登记表，保管大队委员会的资料。（3）填写少先队组织情况统计表，按时上报团委。（4）

负责大队对中、小队和队员进行奖励和处分的具体工作。

学习委员

少先队大队委员会学习委员的职责主要有三个方面：（1）负责组织大队的科技活动和各种知识性活动，领导各科技兴趣小组的工作。（2）帮助重点中队组织围绕学习的队会，组织各中队学习委员观摩学习，交流经验。（3）管理大

队图书，向队员推荐有益的书籍

宣传委员

少先队大队委员会的宣传委员主要有三个方面的职责：（1）组织大队广播、壁报等小组，定期广播和出版大队壁报，积极宣传好人好事。（2）推动各中队的壁报、队角等宣传阵地的工作，组织中队宣传积极分子的学习。（3）负责少

年报刊的订阅，推动阅读报刊的活动。

文娱委员

少先队大会委员会的文娱委员的职责主要有：负责组织少先队大队的文娱活动；向少先队中队推荐介绍好的歌曲、舞蹈，培训文娱骨干，领导文艺小组和红领巾合唱团，组织少先队大队文艺演出；组织培训鼓号队，保管鼓号和文娱用

品；协助学校组织节日庆祝，文艺汇演等活动。

体育委员

少先队大队委员会的体育委员的职责有：负责组织少先队大队的体育和游戏活动；培训体育骨干，组织和领导各种体育兴趣小组和各种活动；协助学校组

织各种形式的运动会和体育竞赛活动。

劳动委员

少先队大队委员会的劳动委员的职责有：负责组织少先队大队的种植、饲养、工艺等活动；负责组织少先队队员学习各种劳动技能和少先队大队的社会公益活动；负责宣传和推动植物、环境卫生以及进行自我服务等劳动；管理本少先

队大队的卫生工作，负责所辖各少先队中队卫生检查评比。

纪律委员

机关科级干部竞聘报告篇11

大家上午好！

卡耐基说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应认为自己有资格担任这个或那个职务。”凭着这句话，也凭着*年的工作经验，今天我满怀信心和激情的走到演讲台上参加科级干部的竞聘，自信有能力挑起此重担。20**年8月，研究生毕业的我通过激烈的竞争考入市人大机关.回顾这几年来在人大这个温馨和谐的大家庭工作生活的经历，我感想很多，感受颇深。首先是感谢。感谢各位领导和同事多年来对我的关注、关心和支持。我将常怀感恩之心，常怀感激之情，努力工作，扎实工作。其次是感动。人大机关工作任务多，无论是常委会领导还是机关普通工作人员都兢兢业业、默默无闻，尤其是一些老同志，他们爱岗敬业，淡泊明志、踏实勤奋，让我深受感动。三是感言。身处地方最高权力机关的人大，当我看到事关重大发展的决策，如永久性保护绿地、区域供水、提升城市品质等决议的出台，当我看到一篇篇调研报告、人大内参提出的建议受到市委、市政府领导的重视并付诸实施，我的自豪感油然而生，我为我是人大人而骄傲，我为我是人大人而自豪。

下面汇报一下工作几年来的情况，也是我竞争上岗的有利条件：

1、坚持学习。我认真学习xxxx、科学发展观的重要思想，中共xx届四中、五中全会精神以及市委全委会精神，不断加强自己的思想政治修养。认真学习人大业务知识，对人大的当家法律，《代表法》、《地方组织法》、《监督法》等7部法律，是读得熟、记得准，为今后更好地工作奠定基础。认真学习专业知识，我所从事过的财经工委还是现在的环资城建工作业务性很强，我不断给自己充电，参加上海财经大学mba学院的培训，大量阅读环保、城建方面的书籍和杂志，不断提升自己的专业素养。认真学习新闻宣传、电脑、摄影等方面的知识，这对从事文字工作的人来说，是必备的。

2、增强业务能力。人大监督范围很广，懂法律、懂政策、懂业务是对工作人员的基本要求。我不断提高自己的文字综合能力。工作几年来，我负责起草过各种类型的文字材料，既有预决算审查报告、专题调研报告、也有委员会的总结报告。我起草的报告条理清楚、重点突出，意见中肯，得到委员会领导的肯定。我也积极思考，学而不思则罔，只有勤于思考，才能形成清晰的思路、正确的思维、科学的谋断。工作几年来，我已经在《人民与权利》、《江苏农机化》、《扬州内参》、《扬州社会科学》、《扬州日报》等杂志和报纸发表多篇文章。

3、注重协调合作。去年我和机关2名同志组成扬州市人大机关代表队去省里参加比赛，大家相互鼓励，团结合作，最后获得三等奖，为人大机关争得荣誉。在委员会的工作中，我承担了预算审查组活动和专业组代表活动的具体组织联络工作，参与了2012年全省人大财经工作会议等大型会议的组织，特别是去年区域供水决议落实情况专项工作评议活动，工作量大，任务重，我都能把协调和联络工作落到实处，做到领导满意、代表满意、自己满意。

最后，汇报一下，自己下一步的工作打算：

1、要立足本职，努力拓宽视野。做好本职工作是我们的立身之本，科级干部是一个重要的层次，起着承上启下的作用。我要在做好本职工作的同时，时刻关心人大工作的全局、关心全市经济社会发展的大局。“身在陋室，胸怀天下”。人大机关工作人员少，与一府两院的工作都有联系，如果把自己的思路局限在部门的小圈子里，不关心全局，我们提出的意见建议就有可能过于片面，影响人大监督的权威和实效。

2、加强调查研究，严格依法办事。调查研究是人大干部的基本功，只有沉下身子，深入基层，倾听人民群众的呼声，反映人民群众的疾苦，才能体现我们党执政为民的理念。同时人大工作法律性强，对人大干部素质要求高。王燕文书记在市六届人大四次会议上要求全体人大代表：必须紧紧围绕党委和政府的中心工作，服从服务于全市工作大局，依法履职尽职，我想这同样适用于我们人大机关的干部。

3、热爱人大工作，保持良好的心态。俗话说：“有为才能有位，有位必须有为”。作为人大机关工作人员，要热爱人大工作，用一颗感恩的心去努力工作。不能因为提拔机会少而抱怨，要问自己参加工作是为了什么，要问自己在岗位上是否有所作为。我要把自己全部的心思和热情投入到自己所从事的工作，干一行，爱一行，永远保持一份良好的心态。

记得香港首富李嘉诚说过，他在用人方面不喜欢“大材小用”，也不喜欢“量才适用”，而是喜欢“小材大用”。因为“大材小用”纯属浪费，“量才适用”容易让人自满、使人懒惰，只有“小材大用”才有利于激发员工的潜能，促进工作的创新，从而达到事业和个人的共同发展的目的。如果各位领导、各位评委、各位同事给我一个“小材大用”的机会，我将尽我所能，做好本职的工作！

科级干部竞聘演讲篇12

公开选拔竞争上岗工作中的演讲

尊敬的各位领导，同志们：

大家好！首先，我衷心感谢各位领导、同志们给了我这次竞聘的机会，也非常感谢组织多年来对我的培养和关怀。推行科级领导干部公开选拔竞争上岗，是我所干部人事制度的一项重大改革，既拓宽了选人范围，又为广大干部提供了一个展示自己的机会和平台，也体现了所领导开放包容，不拘一格选人才的广阔胸怀。作为符合条件的干部，都应当积极参与，公平竞争。我此次参与竞聘的职位是副科级领导干部，下面，我就个人的基本情况及工作设想简要向大家汇报如下：

我叫***，现年**周岁，中共党员，****年毕业于***学校，同年*月分配至***，****年*月调入***后，在***从事宣传教育工作，****年*月任党委秘书至今。虽说在我所工作还不到*年的时间，和大多数干部职工相比，自己还算是***的 “新人”，但从踏进我所大门的第一天起，我就把这里当作我的第二个家，工作中从未敢有任何懈怠，兢兢业业做事，清清白白做人。面对全新的工作环境和工作岗位，我深深地知道，及时调整自己心态，迅速适应并融入这个集体是做好本职工作的第一要务。作为一个年龄并不小的“新

人”，在经常向老前辈、老领导请教的同时，也非常注重自身业务素质的提升。平时工作中利用一切可以学习的机会，向书本学、向实践学，更向广大干部职工学。在自己的不懈努力下，不但迅速适应了工作，而且很快成为部门工作中的骨干。2010年、2011年，连续两年被所部评为“优秀公务员”；在2010年全省司法行政系统大培训大练兵活动中，作为活动办成员，自己在努力完成各类简报、消息、汇报材料撰写工作的同时，还积极参与了厅局考核验收项目中的擒敌拳演练，并圆满完成了各项工作任务，为全所在厅局考核中取得优异成绩打下了坚实基础，自己也光荣地被评为全省司法行政系统大培训大练兵活动岗位标兵。在宣传工作方面，自己在勤动笔、多动笔的同时，能够积极和各新闻媒体沟通联系，不断探索扩大我所宣传途径的新路子，并能够结合实际，及时向分管领导提出好的建议和意见，力争推动全所宣传工作再上新台阶。近*年来，自己在省内外各类报刊、网络媒体共计发表稿件近百篇次，有力地提升了全所的社会知名度和影响力，****年，自己也被****评为“优秀通讯员”。回顾自己近年来的工作，尽管取得了一些成绩，但还存在一些不足：一是由于工作性质的关系，平时埋头工作的时候多，和广大干部群众沟通交流的机会较少，这也是自己目前还不为大家所熟悉和了解的主要原因；二是自己在机关科室工作，平时业务范围较窄，对管教业务口的知识了解不是很多，今后应重点加强这一方面的学习。

我参加这次竞争上岗工作，出于两点考虑：一是用自己的实际行动支持本次科级领导干部公开选拔工作；二是通过参与竞争，进一步检验自己的能力和素质，以更好地做好今后各项工作。我认为，科级副职处在一个承上启下、协调左右的特殊位置，既要服从正职的领导，配合好正职的工作，还要带头创新实干，做本部门的业务骨干。这次竞选如果组织给我这个机会，我一定做到如下四点：一是要刻苦学习，提高素质。学习是提升工作能力最有效的途径。没有主动学习的紧迫感，思想上不能做到与时俱进，就难以完成组织交给的工作任务；二是要摆正位置，当好配角。要当好正职的参谋和助手，维护正职的权威和形象。部门的工作如有疏漏，要及时拾遗补缺，要勇于承担责任和解决问题。三是要勤奋实干，率先垂范。作为副职，要敢于负责，勇于负责，善于负责，要以身作则，勇于吃苦奉献，高标准完成分管的各项工作。四是要团结协作，锐意进取。要坚持以诚待人，以自己的言行创造和谐的人际关系；既要发扬好的作风和传统，又要注重在实践中总结经验，创新方法，创造性地开展工作。

各位领导，各位同事，竞争不是争权夺利，而是一种责任，一种奉献，更是当代青年对社会的一种承诺，我有幸

处于竞争的年代，感到无比自豪，相信这次的竞职演讲，会让我更加走向成熟。说到不如做到，要做就做最好是我的人生准则。我认为，成功不是某种终极目标的实现，它是一个不断追求，不断奋斗，不断超越的过程。所以无论最后竞聘的结果如何，我都会一如既往，以踏实的工作作风，求实的工作态度，进取的工作精神，恪尽职守，履行职责，请领导和同志们放心。