创业学习总结

创业学习总结（精选8篇）

创业学习总结 篇1

自主创业学习总结范文（精选5篇）

时间过得真快，一段时间的学习生活已经结束了，想必你的视野也得到了开拓，这时候需要好好地写一份学习总结了。你所见过的学习总结应该是什么样的？下面是小编精心整理的自主创业学习总结范文（精选5篇），希望能够帮助到大家。

自主创业学习总结1

去年年底开始，创业热在大陆开始迅速升温，大学生作为国家期待的创业主体，其受到的关注与关照尤其明显，这种情况，也就将担任创业教育的教师推到了尴尬的境地。

从这个大背景来分析，国内对创业的重视，绝非仅仅为解决大学生就业的权宜之计，而是有较深层次的原因。1947年，哈佛大学商学院梅斯教授以MBA学员为对象开设创业课程，但其后二三十年中，以大企业为主流的经济，使得创业教育发展惨淡。1979年，大卫伯奇的研究《工作产生过程》，以翔实的数据_了大型企业是经济支柱和创造新就业机会主体的论断，揭示创业对创造新工作机会、推动经济发展的重大意义，引发了政府和高等教育界对创业重要性的大讨论，随后，美国高校创业教育获得了快速发展。20世纪80年代之后，科技创新和创业成为经济发展的两翼，科技创业教育的兴起更是在一定程度上早就了美国新经济的“奇迹”。

近期，我国提出经济新常态的概念，在资源有限、经济总体容量基本保持不变的背景下，激发个体寻找机会，重新整合资源，也成为了政府的选择。

然而，我国的情况与美国科技创业教育还存在一些差异。在科技发展方面有差异，在文化背景方面也存在差异，但在创业基础教育方面差异更大。在美国，商业意识的教育起于高中甚至更早，而我国的学生，在商业意识方面的教育趋近于零。也就是说，对我国普通高校的大学生而言，进行科技创业教育固然重要，但进行基本的商业意识的启迪，尤为重要。

国内外创业教育的现状与趋势是什么?创业，是否是一门学问?理论基础与研究方法是什么?我们是否有资格进行创业教育?这种资格如何获取?大学中创业教育的内容与社会上的创业教育内容与形式有何异同?如何衡量我们创业教育的成果?这些都是我想从台湾两位专家那里请教的问题。

首先，我了解到，创业升温，不是我国独有的一种现象。从欧美国家到亚洲的韩国、新加坡，均在近几年推出了一系列促进创业的政策，而台湾地区，政府部门中有13个部会推出了48个促进创业的计划。在美国，MIT的创业教育《打造企业的黄金24法则》、斯坦福的精益创业是两大流派，百森商学院的创业课程很有特色，新生代创业模式画布非常实用。台湾交通大学的创业生态系统ecosystem提供了一个完整的创业教育(及实践)模型，十多年的创业孵化器以及完整的孵化体系令人羡慕，开展的诸多创业活动令人神往。完整的课程体系、强有力的校内支持使得交通大学有很强的潜力。

其次，对于创业的认识进一步深化。创业有很多定义，但个人感觉，创业，是一个人或者团队，将人的行为或社会活动转变为具有价值的经济活动，并能从中持续获利的初始过程。到目前为止，个人感觉创业还很难称之为一个独立的学科。主要原因是，虽然研究对象日渐清晰，但研究方法还难以明确，虽然总结出了很多规律，但难以通过实验去验证。但是，这并不意味着创业不能研究，不能发展，只是还需要积累。目前，文献法、案例法、观察法都可以揭示很多创业规律。与创业相关的学科有很多，但基本是：经济学、心理学、管理学。

因为其相关学科很多，所以大学在选择课程时，需要有针对性。主要原则有：第一，因为受到学时数量的限制，社会中能提供更专业课程的不必细讲，例如，财务管理、人力资源等等。第二，课程的目标，不应是学生马上去创立企业，而应该是根据所学内容对自己进行评估。第三，就教学形式而言，应该是传授内容与实践操作相结合，偏重于体验。第四，应该将授课对象设定为普通高校，而非重点高校的大学生，以培养他们的意识，而不是依靠高科技创业。

第三，创业教育应达到怎样的效果呢?对于讲授主体而言，在校教师与创业者相结合或许更为理想，笔者最近曾就效果问题询问过投资机构人士。用比喻来讲，他们希望接受过创业教育的同学，能够在头脑中形成一幅创业地图，也就是说，对创业这件事情有个全局性的概念。还能意识到自己在地图中所处的位置，要到达的位置，并对行动时所需要的资源，应该具备的心态有所了解或掌握。而这些资源，或者一些具体的技能，如产品设计，营销，财务，法务等，未必要作为课程的重点，因为各个投资机构基本都有专家级的培训。

最后，对于创业教育成果的衡量问题。交通大学创业孵化园的历史很悠久，开展了很多活动，但其中在校生参与的非常积极，但在校生创业的成果好像还没有成规模的出现。创业教育好像开始于2013年，正如老师所讲，课程的效果是培养学生对创业的兴趣，对成果不宜过于强求。这也是我国目前相关部门及高校应警醒的方面，应该认识到，对于创业知识的普及很重要，但对创业及自身有所了解后，未必要选择创业。因此，不能仅将创业成功率作为衡量标准。

在聆听专家教育之余，各高校老师也就创业教育进行了交流，有一些心得。

首先，对从事创业教育的我们而言，危机与挑战并存。一般高校的创业教育几乎一片空白，但通过仁能达提供的机会，使得我们对重点高校进行创业教育的模式有了全面的了解，掌握了一定的主动性。大家可能对航空公司的案例还有印象，在案例中，只注意高端市场的航空公司，基本都消失了。做个类比，创业教育，目前在重点高校中开展较好，但未来一定会出现在一般院校中。

其次，我们要做好创业教育这件事情，应该具备互联网思维的意识，即关注用户(大学生)，吸引粉丝(大学生、企业方面、政府等各方面人士)，众筹思维(可以是课程、更可以是创业项目)，无边界的联系(不必受地域的限制，通过虚拟团队，为创业团队提供机会)，社会化传播。

最后，建议大家珍惜这个平台，以此为起点，做好创业教育。目前，创业教育在一线城市发展较快，机会较多，但好像也出现了类似产能过剩的情况，很多项目和理念的推广，需要地方的支持;而在地方上，大学生可能有这方面的需求，但得不到相关资源。希望这个平台能在一定程度上解决这个问题。如果需要，笔者愿意在这些方面提供一定资源。例如，在创业辅导、路演机会等方面。

自主创业学习总结2

首先真的很高心可以有机会参加大学生创新训练项目。兴趣是的老师，在大学生创新训练项目中我学到了很多。在多次和指导老师交流的过程中对现在的中国的能源和照明情况有了更深一步的了解，对国家的节能工作也有了进一步了解。

由于这次只是以小组成员的身份参加大学生创新训练项目，工作量不是很大，但却需要持之以恒的精神，每周五晚上都需要去612、613进行测量照度和相应的用电量。学会了如何使用照度计，也了解照度是什么含义。并利用寒假期间查了相关资料，对国家节能环保中心、北京发改委最新的政策做了更深了解，深刻体会到国家对节约能源、保护环境的重视。而我们作为新一代的大学生更有义务肩负这项使命，努力学习科学文化知识，在大学生创新训练项目中多多学习，多多思考，争取在以后的人生道路中可以对国家节能这方面做出贡献。而且在查找有资质的节能认证机构的过程中，也了解到国家关于节能这方面相应的法律、法规。

项目的开展需要学会自主的学习，这是参加大学生创新训练项目与课堂学习的不同与收获。平时的课堂学习，老师都会给我们强调什么是学习的重点，同时又通过课下作业进行强化，把握知识相对较容易;但是在项目中，遇到的问题往往需要宽广的知识面及一定的开发经历解决，没有人能直接的告诉你问题原因所在，不能及时的解决问题。在这种情况下，自己就要能够分析出问题可能出现的原因，并通过网络资源及相关书籍进行学习，与自己的实验条件等信息进行比较，经不断的修改调试去解决问题。因此，具有自主学习的能力显得比较重要。

在后期的大创中，需要对图书馆相应的照度进行测量，学会了国家标准照度是多少。测量结束后，也发现我校的图书馆照明存在一些问题，比如有些地方的照明明显不符合标准照明亮度，这也让我对图书馆应该换led灯有了更大的信心，毕竟换了之后会减少电量的使用，而且led对环境的污染要比普通灯管小很多，同时led的照明更亮，可以更好地保护图书馆那些努力学习的同学们的眼睛。

项目的开展需要团队合作交流，它不仅关系着项目开展的进度快慢的问题，而且关系这一个团队能否坚持到最后并取得一定成绩。很开心的就是这次比赛中每个成员都发挥了各自的长处，使得项目开展的很是顺利，这也是我明白团队合作的重要性。

自主创业学习总结3

似乎对于大学生而言，没创过业就不是大学生活。那么，创业到底离我们有多远?其实，它就在我们身边。

“互联网+”时代的出现，踩低了创业的门槛，APP、淘宝店等等，只要你有好的想法，世界从来不缺“舞台”。

一、创业，到底是什么?

大学生创业课，让我明白了什么是创业?创业是创业者对自己拥有的资源或通过努力对能够拥有的资源进行优化整合，从而创造出更大经济或社会价值的过程。而大学生创业呢?则是一种以在校大学生和毕业大学生的特殊群体为创业主体的创业过程。

二、创业，多问为什么?

在我看来，大多数大学生创业的“初心”，可能不是为了赚多少钱，而是把创业当成一种乐趣，一种锻炼能力、获取经验的学习过程。但不论出于哪种原因，既然你做出选择，你就要做好充分的思想准备，因为创业是艰辛的，我们往往半途而废。所谓“不忘初心，方得始终”，迷惘、彷徨的时候，多问问自己，创业是为了什么?

三、创业，我们怎么做?

(一)厚积薄发，步步为营

所谓：“磨刀不误砍柴工”，创业前，一定要打好基础，了解行情，广泛地占有资料，做到知己知彼，必要时，我们还应低下头来，向前辈“取经”，不断磨练自己，提高自身能力。此外，创业要有忧患意识，这一秒成功了，别沾沾自喜，因为下一秒，可能就是失败。所以，创业要稳扎稳打，步步为营。所谓“错一步，步步错”，一步走错，就可能毁了你的“帝国”。

拿公司注销来说吧，上了大学生创业课后，我才明白，公司注销是多么的重要。如果你没能打好这方面的基础，匆匆创业，那你可能会吃大亏。公司不想要了，要记得注销，如果放任不管，将会对个人信用记录、再注册公司造成很大影响。(值得注意的是，公司的注册资本太高，也会给公司注销带来困难)

(二)实事求是，量力而行

大学生创业课，让我明白了：“创业只要靠激情就能成功的年代已经过去。”我们大学生创业往往白手起家，经不起反复的失败和折腾。摸着石头过河，显然不能成为我们的选择。所以创业应该从自己的实际情况出发，做实际情况能做到的事情，不可眼高手低。

拿电影行业来说吧，对于大学生而言，制作大型电影，显然不切实际，但“微电影”却是很好的选择。在这个“微文化”的时代，“微电影”横空出世，它拥有广泛的受众，只要你有好的点子、些许的资金和人力，不用明星助阵，也能

在这片“舞台”上展翅飞翔。

(三)携手迈进，合作共赢

一个成功的创业者，往往也是一个可以调动团队潜能的领军人物，他必须具有影响他人的能力，能够让合伙人、周边员工心甘情愿地跟随自己去为理想而奋斗。只有携手迈进，才能合作共赢。

在我国经济生活中，有一种“龟兔双赢理论”。龟兔赛了多次，互有输赢。后来，龟兔合作，兔子把乌龟驮在背上跑到河边，然后乌龟又把兔子驮在背上游过河去。这就是“双赢”，竞争对手也可以是合作伙伴。俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”想成就一番大事，必须靠大家的共同努力。纵观古今中外，凡是在事业上成功的人士不都是善于合作的典范吗?

四、结语

大学生往往对未来充满希望，他们有着年轻的血液、蓬勃的朝气，以及“初生牛犊不怕虎”的精神，但由于经验欠缺、能力不足、意识偏差等原因，导致创业成功率明显偏低。所以，创业指导老师有言:“我们不要草根，精英才是我们的选择”。而身为“草根”的我们，纵使创业，也只能在夹缝中求生存。那么，创业真的这么难吗?我们能成功吗?

人的能力如同地下的煤，需要去发现它并开发出来，这样它才有机会发光发热。生命因为有限所以宝贵;因为有限，所以才要不懈努力。努力过后，我们才有资格说：“创业真的很难!”

我始终相信“年轻没有失败”，为什么我们不趁年轻，去尝试创业呢?

“不经历风雨，怎么见彩虹”，我们的创业道路仍然遥远。大学生创业也许只迈出了人生创业的“一小步”，可又有谁知道，昨天的“一小步”，会是明天的一大步呢?

自主创业学习总结4

20世纪70年代开始，世界上一些国家相继出现了创业型经济形态。改革开放以后，我国逐渐走上了市场经济道路，众多企业的兴起使得我国经济不断与国际经济接轨。

新世纪之前，由于我国大学生数量较少，我国大学生毕业普遍是由国家或者地方进行分配。因此，多数大学生进入了政府机关或者直接进入企事业单位工作，大学生毕业直接创业的情况在我国为数甚少。

进入新世纪以后，随着国家政策的不断鼓励、支持及个人发展方式的转变，我国很多大学毕业生也开始了自己的创业历程，这种新型就业方式在我国的兴起不仅缓解了我国大学生的就业压力，更为其他毕业生的就业方式提供了一种合理可行的参考。而且随着国家对大学生创业的支持力度逐年加大，这种就业方式必将成为很多大学生毕业生的选择。

但是由于众多因素的限制，大学生创业目前在我国的的发展虽然比较顺利，但很多人还是对此持有质疑的一种心态。

那么，我认为大学生创业之所以现在不能完全被大学毕业生所接受，主要有以下几方面的因素。

一、大多数毕业生对创业所带来的风险很是担忧。因为大学生毕业生本身没有自身的资本。所以不能轻易的拿出一些资本去做这样一项逐渐本身没有把握的事情，大多数人认为与其做这样一项没有把握的事情，还不如让自己找份体面的稳当的职业，这样不仅自身的生活有保障，最主要是没有担当创业带来风险的担忧。

大学生毕业面临的是来自生活压力的挑战，所以就业尤其是自己所选择的的职业及所带来的收入可不可观尤为重要。创业，我们每个人都渴望拥有自己的一个公司，就像马云所言，人们渴望真正拥有一个属于我们中国人自己的公司。没有谁是真正愿意去打工的，最主要的还是自己没有这个资本不能担当这个风险的能力。

二、创业对创业者本身所拥有的专业知识有很高的要求，如果一个毕业生不具备将自己所学的知识运用到实际生活生产中的这种能力，那么创业者本身所具有的的专业素质是不合格的。现在的大学生很多都还是中学的学习模式，认为这样不断的学习才能有出路，而不是注重实践，不注重对理论知识的运用。

此外，很多人认为大学是个令人放松的地方，所以就放松了对自己的要求，使得自己处于一个放纵的状态，对自己的专业知识学习不透彻，从而导致不能运用到实践当中。

三、创业对创业者本身的综合素质有较高的要求。不仅对专业知识的要求过高，要求创业者的心理素质、身体素质、领导素养等各种要求缺一不可。所以，创业不可一撮而就，更不是纸上谈兵，而是实打实的`真功夫，要有远见，对潜在的市场能有较好的预测。

有的创业者没有良好的心理素质及身体素质就慌忙决定创业，这是对自己的不负责，更是对团队的不负责，所以我们需要考虑清楚自身的条件，然后思考是否有自身不利条件决定自己不能创业。这是对自身及团队的负责，我们需要这样一个过程。

四、地方政策支持的不确定性。这个因素可能不是全国性的，国家的整体政策是很好的，但是如果下放到地方，执行起来可能难度就很大，所以很多大学生对此不是非常确定，担心自己所创办的企业在运转困难时得不到政府的大力支持。

大学生创业本身就是一次自我挑战，所以需要面对各种压力及困难，我们需要具备这种能力，即使不能很好的获取帮助，我们也可以通过其他途径来继续自己的梦想。

五、结语

随着市场经济在我国的进一步深入发展，相信政策的导向会对大学生创业带来更加有利的因素，我们要建设创新型国家，就必须大力提倡鼓励支持这些大学生的创业梦想，相信创业的人多了，我国的就业压力也就会逐步降低，而我国的经济活力也将进一步得到提升。大学生自身也要努力将理论知识转化为实际运用，这样才能真正的做到学以致用，真正成为应用型人才。大学生创业已在我国兴起，我们很多有兴趣的同学完全可以去尝试，可能会失败，但是在创业的路上没有坦途可走，我们需要战胜自我，超越自我。我们需要将权衡自身，然后做出合理可行的决定。

自主创业学习总结5

通过学习创新创业一课，令我对大学生创业有了不一样的看法。新世纪是一个创新的世纪，未来社会迫切需要的是具有创新创业能力的人才。大学生作为高等教育的主体，作为社会向前发展的源动力，必须与知识经济时代发展要求相适应，具有较强的创新创业能力。

当前的就业形势已经清晰明了的展现在了我们的面前，那么我们接下来要做些什么，或者借助什么来提高我们的能力、增加我们的就业筹码呢?如果说必要的文凭、证书对我们的就业极为重要的话，那么比此更加重要能让我们快速发展的东西就非创新、创业莫属。

根据调查显示，我国大学生的创新、创业意识和能力极为缺乏。大学生缺乏创新意识和创新能力的表现主要体现在：一，缺乏对创新的认识和创新欲望;二，缺乏创新所具备的基本知识;三，缺乏创新的兴趣;四，缺乏创新性思维能力：五，缺乏创新所必需的毅力。另外，随着网络的盛行、西方思想的传入、大学生身边诱惑的增多和现在中国社会所面临的种种压力等问题的日益呈现，当代大学生的思想和行为活动也出现了很大的分离，譬如各种心理问题和道德修养缺陷等，这些无疑都给当代大学生创新能力的提高设置了障碍。提高当代大学生的创新、创业能力已成为一种趋势。它定会使我国的就业形势发生巨大的改变，并对我国的长期发展起到举足轻重的作用。另外，从中国大学生创新、创业水平现状考虑也是势在必行的重要举措，即培养大学生的创新、创业意识和提高其创新能力极具必要性和可行性。

提高当代大学生的创新、创业能力：

1、有利于缓解大学生就业压力。大学生的创业能力对解决大学生就业难这一问题很有帮助。创业能力是一个人在创业实践活动中的自我生存、自我发展的能力。一个创业能力很强的大学毕业生不但不会受到社会的就业压力的影响，相反还能通过自主创业来增加就业岗位和竞争筹码，以缓解社会的就业压力。

2、有利于大学生自我价值的实现。大学毕业生通过自主创业，可以将自己的兴趣与职业相融合，使自己能够在自己所喜欢的领域大显身手，充分展现自己的才华，并达到自己所预期的目标。这样不仅可以解决当今社会就业难的问题，还可以得到自我价值的实现。

3、有利于大学生自身素质的提高。

创业能力是需要我们一步一步来提升的,一夜暴富基本上是不可能的事,我们要给自己确定一个明确的定位,一步步的提高自己的创业能力。创业者素质的培养是有一定规律的,其成长也是有过程的。而从实践中汲取经验和教训都是创业者成长的捷径,中国有句俗话:“一年学成个庄稼汗,三年学成个生意人”说的就是这个道理。只要我们有信心，并积极行动起来努力提高自己在创新、创业的能力，我们就有理由相信，不远的将来，在社会创业的舞台上，会真正涌现出一批批的大学生创业英雄，会流传一个个大学生创业的传奇故事。若在学习创新创业的时候能够增加一点有利于提高创新能力的活动会有有益于学习。如观看多一点关于创新创业的视频或者提高创新思维的活动。

创业学习总结 篇2

对于大多数的初创业企业来说, 他们还往往只是有一个创业构想和计划, 但是这些构想能否在创业实践中却往往难以尽如人意。因而在现实的市场活动过程中, 虽然有大量的创业企业不断涌现, 但是这些创业企业的失败比例也通常是比较高的。因此, 适应环境也就往往成为初创业企业颇为关键的问题。德鲁克通过对许多创业企业的观察, 指出创业者在经营中往往面临以下几个方面的问题:

第一, 创业过程的模糊性。在创业过程中, 由于一切经营与市场活动都是从零开始, 因而创业过程中充满着模糊性。比如, 创业中的问题不明确, 并且与其他诸多问题相纠缠;收集到的信息不可靠, 尤其是创业中的问题常常显得含糊不清晰;对于创业中遇到的问题总是有多种不同的解释, 而创业初期有往往还没有建立各方面的绩效标准, 导致对执行效果难以有效判断。创业的模糊性也促使创业者更依赖于信息的收集和整合, 更加依赖于创业中的学习。

第二, 创业者知识与经验的不足。大多数的创业者在初创业时期, 缺乏对于所经营项目的实践经历, 导致他们在创业初期不能完全理性对待经营过程中的问题, 过度依赖于创业前的经营计划安排, 而会忽视其所拥有的资源与其创业目标之间的差距。而且, 随着创业活动的进一步深入, 创业者原有的资源、知识和经验也越来越不能满足不断变化的经营环境的要求。在这种情况下, 创业者必须不断对创业中所面临的问题进行总结和反思, 这个过程也就是创业学习的过程。

第三, 创业资源往往不足。初创业企业在面临困难的创业环境的同时, 往往自身的资源也总是不足, 使得创业企业在激烈竞争的环境中更难以立足。这些资源主要包括:业务资源:赚钱的模式是什么;客户资源:谁来购买;技术资源:凭什么赢取客户的信赖;经营管理资源:经营能力如何;财务资源:是否有足够的启动资金;行业经验资源:对该行业资讯与常识的积累;等等。创业资源的缺乏, 也促使创业者一方面尽力开发利用自己有限的资源, 另一反面也注重与外界相联系, 探索并充分利用外部的资源。而创业学习, 在资源开发与探索的过程中发挥着重要作用。

所有这些问题, 说明了初创业企业在起步阶段所面临的在经营过程中的极大的不确定性, 也将对初创业企业的生存与发展提出巨大的挑战。创业者及企业在创业起步阶段中关键的不是单纯追求成长与利润, 更为重要的是首先必须确保企业适应并生存, 因此, 创业适应就成为初创业企业的首要任务。大量的创业实践与理论研究表明, 创业者及其企业不断学习与创新的过程是初创业企业适应的关键要素。

二、创业企业学习的特征与内涵

Ravasi等 (2004) 认为创业学习是创业行为中的学习过程, 创业者可以通过创业学习不断提高自己在创业过程中的能力并不断提升, 改善其创业经验。创业学习能够帮助创业者更好的识别机遇和把握市场机会, 以创造价值的方式整合资源、技能和需要, 并组织和管理企业, 更有效的开展创业活动。

1、创业学习的特征

1) 创业学习的环境具有高度不确定性。应对不确定性是创业活动的本质, 在创业活动的开始阶段, 不确定性通常都非常高:产品概念是新的, 市场是新的, 顾客是新的, 企业也是新建立的, 等等。当创业者努力理解不同的技术子系统、产品功能、客户偏好、市场结构之间的联系时, 学习就发生了。而创业学习也就是在不确定的环境条件下, 通过学习的过程不断降低创业企业所面临的不确定性, 不断明确创业企业的经营产品和经营模式的过程。

2) 创业学习具有路径依赖性。创业学习是一个建立在以往知识经验基础上的过程, 以往知识经验对于创业企业的学习有重要的影响作用。创业学习可以分为两个时间阶段:创业前的学习、创业过程中的学习。这两个阶段间有着复杂的联系。创业前的学习和准备为日后创业过程中的学习提供了必要的基础。从创业准备开始, 一直到后来的创业过程, 都表现出路径依赖的特征。

3) 创业学习中关键事件的作用。大量研究认为, 创业企业的生存与发展过程实际上是一个由若干个关键事件组成的非线性和不连续的过程, 创业过程中经常会发生一些关键性的“事件”或“情节”, “关键学习事件”被认为是影响创业学习过程的重要因素。这些“事件”或“情节”会触发创业者反思以前的各种认识和行为, 从而提出新的目标、行动策略, 帮助创业者的认识和行动到达一个新的高度。当创业者经历这些关键事件的时候, 更能促进创业者的反思。

4) 创业学习具有社会性。由于创业是在一定的市场环境中进行的, 创业者不断与环境中的各个利益相关者进行交往互动, 并进而展开自己的创业活动。因此, 创业学习是在创业企业与其社会网络的互动过程中进行的, 这个创业社会网络包括:顾客、供应商、相关的科研机构、合作方、企业的内部员工以及相关政府部门等等。

2、基于经验的创业学习过程与内容

创业者在初创业时期, 往往面临着全新的、没有先例可循的、具有高度不确定性的创业经营活动, 因而通常是“从干中学”。也就是创业者的创业过程大多是行动导向的, 因此, 他们的创业学习也通常是基于创业行动过程中的经验进行的, 体现了经验学习的特征。

1) 创业学习的过程分析。根据Kolb (1984) 的观点, 经验学习在本质上是人们通过对自身的经验的理解和转换, 不断创造和获得经验知识的过程, 在他看来, 经验学习的核心是将学习看成是对自身以往经验的理解、表征和转换过程, 其结果是学习者建构了新的知识。

而在创业行动过程中, 创业者必须时刻面临并处理新的工作任务情境和市场环境的任务, 因此在这个行动过程中, 创业者不断获得对于创业实践过程中事件的经验和体会, 并对这些经验进行总结和反思, 通过这个过程, 创业者能够不断获得某些不同于先前知识经验的、内隐的行为和知识, 也就是发生了创业学习的过程。

2) 创业学习的内容模式。对于学习是如何进行的, March提出了开发式学习和探索式学习两种学习模式以适应环境的方式。开发式学习是组织在适应环境的过程中, 为了避免承受风险, 往往会选择已经被实践证实为有效的知识、方案进行加工和利用, 并对它们进行持续改进。探索式学习是组织或个体在适应环境的过程中, 发现现有的技术、知识、和行动策略无法帮助自身适应环境的要求的时候, 不断尝试和探索新的机会和可能性, 对新的技术和商业机会进行搜索、尝试。总的来说, 开发式学习注重聚焦以往已有的知识与经验, 强调对已有的经营流程和规则进行改进和修改应用;而探索式学习注重变革和创新, 强调对于新技术、新市场和新的商业机会的尝试和探索, 其具体形式有搜索和识别新的机会、开发新产品、开拓新市场、提出创新性的问题解决方案等等。

对于创业企业而言, 在其创业过程中的学习既表现为开发式学习, 同时又表现出探索式学习的特征。

首先在初创业过程中, 创业者为了适应环境, 推动创业经营活动的展开, 通常注重采用开发式学习的模式。他们常常会选择和利用已有的知识和方案, 并且在一次又一次的创业行动后, 对已有的知识和经验进行反思和修正, 不断改进自己的知识和方案, 使得在该方案的行动效率不断得到提高, 从而提升创业企业的短期绩效。

另一方面, 变化性、复杂性和对抗性是新创企业所面临的主要的环境特点, 由于创业者初创业时期是在为尚未明确定义好的问题与方案寻找解决办法, 或者由于他们是在探索使用新的尚未完全开发的新技术, 也或者是由于他们需要猜测哪个机会更值得追寻。总之, 创业者总是经历着一个高度不确定和模糊性。为了能使企业在在这种不确定性的环境中生存下来, 创业者及企业必须要具有强的适应这种环境的能力, 而要增强企业的适应能力和反应能力就需要创业者和企业不断地学习和创新。因此, 在初创业时期创业学习具有显著的探索式学习的特征。

在创业过程中, 创业企业需要在对新的可能性的探索和对己有知识的开发利用中进行权衡, 也即是创业企业的学习既包含了对已有知识经验的开发利用和对未知不确定性的探索与创新。根据创业企业所面临的任务情景的变化, 两种学习间发生动态的转换, 在动态的转换过程中提高创业企业的适应和成长。

三、创业学习对创业企业适应的促进作用

新创企业的适应性隐含着需要持续地发现与确认机会, 并获取、动员、组合、组织与重新配置资源。这个过程对于初创业企业的生存极为重要, 而创业学习就成为促进初创业企业适应市场与环境的关键要素。

1、促进市场机会的识别与开发

创业过程就是围绕着机会进行识别、开发、利用的过程。但是创业初期的市场机会和创业计划是否与实践相一致, 通常还有待创业学习来进一步进行更加深入的探索, 以进一步对原有的市场机会有更深入的认识。

创业者在创业过程中, 通过信息的收集与分析, 不断对已有的创业计划和市场机会进行分析, 从而加深了对原有市场机会的认识, 并在此基础上, 进一步采取探索式的学习, 对新建立的市场机会进行探索和创新。正是在这样的不断反复学习、调整与实践的过程中, 创业者才能更好地识别与把握动态中的市场机会, 并进行市场开发, 从而获得创业企业的市场适应与生存。

2、创业学习提升创业者的创业胜任力

如何提升创业者的创业胜任力就成为创业企业适应的紧要问题。Chandler等将创业胜任力定义为“识别、预见并利用机会的能力”, 以往大量相关研究指出了创业胜任力的结构主要包括了企业组织管理胜任力、市场开发胜任力和个体素质等内容, 而这些内容与企业家所面临的任务及其解决密切相关, 因此, 要提升创业者的创业胜任力, 创业学习就成为创业者创业过程中的中心环节。

通过创业实践中任务的执行和学习, 创业者可以显著提升其创业胜任力, 这种创业胜任力包括不仅包括了个体层面的知识、素质和技能, 也包括了在组织层面的组织管理能力、市场开发能力等等。人力资本理论也强调创业学习是创业者知识、技能得以提升, 精神得以倡导的途径。可以说, 创业者通过在创业过程中的不断学习, 使他们管理企业的各种能力有了很大的提高, 这就使他们能更好的去管理和经营他们的企业, 以维持企业的生存与发展。

3、创业学习推动企业知识与能力的积累与发展

当今市场上企业的竞争, 越来越表现为企业能力的竞争。而创业企业的学习, 一方面通过创业企业的知识积累和丰富, 能推动创业企业的知识的不断提升;另一方面, 也促使企业通过创业学习的过程, 不断进行组织中的协作与实践、反思, 从而提升创业企业的动态竞争能力。

在创业的开发式学习中, 创业企业的经验编码化有利于积累知识和建立企业的惯例。这些经验由于允许成员迅速从先前经验汲取知识, 经验编码化能够提高组织知识的传播, 提升企业的经验效率。因此, 经验编码化可以促进惯例的迅速建立, 并且可以实现针对快速竞争和环境动态而做出及时的调整。同时创业学习推动创业中的重复实践活动, 反复实践是一项重要的学习机制, 有助于企业开发更好的运作方式以及支持学习曲线的发展。因此, 反复实践有利于企业内隐和外显知识的积累, 提高新创企业的绩效表现。

4、创业学习推动创业企业社会网络的形成与发展

创业企业的社会网络是创业企业与其相关利益者, 包括顾客、供应商、渠道商、相关科研院所等建立的联系。社会网络是创业企业寻求外部知识与资源, 提升企业竞争能力的重要途径, 对于创业企业的生存发展有着及其重要的意义。而创业学习又是创业企业建立其稳固可靠、高效社会网络的重要手段。

创业企业面临着经营环境的巨大变动性、复杂性与人的认知能力、行为能力有限性以及利益偏好性之间的矛盾, 使得创业企业在成长和发展的过程中, 其社会网络的建设也是一个不断试错的学习过程。这个学习过程既包括探索式的学习, 也就是通过反复不断的与不同的网络中的企业互动, 并在不断尝试中总结经验, 也包括了根据创业者在总结以往的对社会网络相关者交往所得经验基础上, 反复利用该经验并不断改进的过程。因此, 创业者正是通过不断的创业学习过程, 建立并发展有利于自身生存和发展的高效的社会网络, 以适应市场竞争的要求。

创业企业由于其资源、能力的不足, 使得初创业时期的适应并生存成为创业企业的关键。本文通过对创业学习的内涵与过程的分析, 指出了创业学习对于创业企业适应的重要促进作用。这也该创业企业提出了重要的启示, 创业学习在创业企业动态能力的演化过程中发挥了决定性的作用。在激烈的竞争环境中, 初创业企业应该建立并形成有效的学习机制, 强化资源整合的动态能力, 以降低其所面临的不确定性和模糊性, 求得生存适应并发展。

参考文献

[1]、彼得.德鲁克著, 张炜译.创新与创业精神.上海人民出版社, 2002.

[2]、张玉利, 徐海林.中小企业成长中的复杂性管理及知识显性化问题研究.外国经济与管理, 2002, 24, 18-23.

[3]、夏清华.新创企业的成长:产业机会、行为资源与创业学习.经济管理, 2008, 03:36-41

学习如何创业 篇3

但是在中国，商业环境比美国恶劣，也更加不规范。所以A在中国成功率远远小于美国，建议刚出来的年轻人还是要跟对人，好好学几年，打好基础。把潜力转成实力，机会永远都有，能否把握机会的关键在实力而不在于创业早晚，如果空凭热情甚至狂热只会碰壁。创业是种心态而不拘泥形式，好好打工或者追随别人都是创业：学习如何创业。

创业需要方向感，做企业需要判断力、执行力。也许有人天生有方向感，但地球上60多亿人，不也就只出了比尔·盖茨、乔布斯、扎克伯格、马云这不多的几个人吗?所以别总拿他们说事做例子，对我等绝大多数普通人而言，培养方向感、判断力和执行力是建立在经验积累和不断学习基础上的，沉下来踏实干几年，暂时忘掉大理想，有了经验自然知道创业要干什么，该怎么干。

另外，人贵有自知之明，有的人具备搭平台的能力，绝大多数人是可以在搭好的平台上做成事，但不具备搭平台的能力，这样的人就要找好平台，平台是不是自己搭的不重要，问问自己，是搭平台的人还是找平台的人?很多人非要自己搭平台，这其实是浪费时间。

有人说我要是有好的创意呢?我们从来不缺创意，点子也是一大把，梦想靠一个点子成就一个公司纯属幻想，我们需要的是执行力，持续的打磨细致的落实，如何定义需求，舍弃哪些功能，界面如何布局，甚至文字如何写，按钮的位置，脱离这些去指点江山激扬文字是做不出产品的，可以做评论家。产品经理是实干家不是点子大师。

做任何事情切忌好高骛远，成功的第一步其实就是把一件事给做好，哪怕很小都要做踏实。我是程序员出身，对程序员的一个基本要就是写代码。直到现在，我对Borland公司都心存感激，这不仅是他们的Turbo Pascal和Turbo c很棒，而是在那个还没听说过开源软件的年代(20世纪90年代)他们就把所有的函数库都提供了源码放在软盘中，我仔细阅读了这些代码，就像看好文章一样，并感慨Borland公司的大师级水平，太多可以模仿的地方。读源码就是和那些写出精粹代码的大师在对话，模仿是最开始的学习。尤其是读那些最精彩最基本的源码，例如c语言的函数库，读透。然后你就知道scanf和printf其实没有那么简单，读读MFC就知道建立一套框架类库的关键。

除了这些，对一个优秀的产品经理或创业者来说，更最重要的是源自于内心的动力：渴望做出优秀的作品，希望能通过产品影响更多的人甚至改变世界，追求完美、关注细节、不满足于现状，不断给自己提出要去做得更好的要求，持续改善。因为内心的动力最强大。

创业学习总结 篇4

甲主要通过分析各行各业与微信公众号的结合如何产生实际上有价值的解决方案，并通过网络会议和线下会议的方式将这些解决方案进行传播，从而吸引人们购买这套微信营销系统。因此甲卖的不是微信公众号开发，卖的是解决方案。解决方案是解决问题和创造价值的产品，更容易得到企业客户的支持与信奈。

乙比较随性，喜欢跟风，看见同行的公众号有什么功能就复制出来，拼凑在一起卖给需求客户，而购买乙产品的客户一般有两种：一不懂微信营销价值的，二是贪图便宜的客户。基本上买过去乙产品的客户没办法让这些工具产生优质的价值。最后乙不断开拓新客户，不断低价卖产品，恶性循环。所以乙可能成交的客户数量会比甲多，但是客户续费和再次合作的很少。

业务模式：

甲主要将产品和解决方案做成熟以后开始招募渠道，让渠道去完成全国其他其他的企业服务。他们做技术的创新研发和营销解决方案的创新升级。然后并通过网络整合营销的策划对品牌形象进行宣传和包装。使得客户信奈感和市场占有率不断攀升。

甲在为企业服务的时候也开始涉及为企业做全网营销的策划和推广，使得自身的资源、经验、专业度、业务范围不断提高。服务的客户群体从门店上升到集团企业，上市企业的服务。

甲在新客户方面的开拓方案加大优化和探索，从原来主动的电销和广告投放获取客户变成客户转介绍和客户学习他们解决方案以后慕名而来。成本不断下降，利润不断提升。甲开拓出的免费为企业提供微信支付收银解决方案以后，更是获得各行各业企业的信奈和资源。甲的合作渠道商、企业客户三方都在这个商业圈中获得了互利共赢。这个平台自然越做越大，越做越强。

乙通过大量投资互联网广告的模式和电销方式开拓客户，客户数量上升。但是单价和成本也不断提升。利润率不断下降，客户流失率越来越多。使得失败的客户也很多，客户对该行业信心不足的原因基本上就是来自乙这种服务商不专业的服务所致。

乙也开拓了代理商，但是对乙来说他们的代理商也是他们的客户。根本不把代理当自己的合作伙伴用心去扶持和对待。导致部分代理信心不足，上门闹事的客户和代理都越来越多。乙公司的业务员也不专业，给客户过度承诺。最后铺天盖地的骂声和投诉，不平等合同等找上了门。乙最后不得不关门大吉!

如何进行精英式创业，从平庸到卓越

微信生态下本身是有丰富的价值和创新创业机会，但是任何行业都有搅屎棍。作为创业者，特别是在寻求服务商和代理微信开发产品，代理互联网相关产品的时候你是否知道如何去分辨孰是孰非?

平庸者与精英者的区别是一个把项目当生意，一个把项目当事业。用的心态和思考的角度就会不一样，他们带出来的团队和企业也截然不同。

如果创业者在创业初期的时候并不具备精英式创业的经验和思维，不如与精英团队合作，学习精英如何工作，如何创造价值。

我们看过很多很多行业的代理商，不管是什么行业。失败的代理大多数因为利益成为该公司的代理，也就是成为了乙这样公司的代理。乙公司最擅长的就是包装和广告造势，忽悠吸引创业者缴纳代理费，最后是一片哀嚎。毕竟遇见精英式创业和精英式团队是少数，很多创业者经常失败也是因为如此。

创业可以这样来做：遇见精英团队—成为精英式人物—建设精英团队—与更多经验互利共赢。选择大于努力的说法也来自于此，遇不见得不到。可能你会问这样的团队和公司怎么找?那是需要你用你智慧的眼光来发现了，因为这样的团队也不少投资人也拿着钱到处打着灯笼找。

精英式创业的特点

一、专注且专业，以创造有价值的产品和服务为目标，为客户真正解决问题。

二、把客户当做衣食父母，把合作伙伴当做兄弟姐妹

三、常怀感恩之心接人待物

四、总是散发着一股吸引力，让你不由自主的相信他

五、客户评价较高

六、把奋斗和专业当做一种爱好不断学习和研究

创业基础课学习总结 篇5

实际上，与许多朋友们一样，在开始出来创业时，不断在网上查如何创业、怎样创业、创业要注意什么等相关内容，但搜来搜去，很难找到自己心中想要的答案。其实，不管是创业咨询还是技术学习，真要从网上得到完全想要的答案都是很难的。所以创业第一条，只要自己决定了，就不要再为自己的这个决定去找任何理由。目标只有一个：行动起来。

对每一个创业者来说，出来自己做之前，要做什么内容大体心里都已经有些框架了的，只是一些具体的实施方法没有完全确定。例如是租门面还是办公室，面门租在什么位置，面门销售哪些商品，商品从何进货，销售对的主要对象是什么，有了面门还要不要去跑业务。诸如此类的问题在事情没有最终搞定之前总是会困扰就我们。一旦问题有了着落，例如租好了面门、确定了销售商品，明确了进货渠道，那么，要面对的问题将只是如何找到客户。

就我来说，我的目标起初是做PLC非标自动化设计、安装和维护，主要的对象为有色冶金、选矿企业、楼宇自控、水处理，以及供水、中央空调、通风等节能改造等。为什么选择做这些，一来这些都是我原先做过的，也是自己所擅长和喜欢的，更是有发展潜力的；二来自动化融合了计算机、网络、电气、工艺、机械、信息化、存储、安全等等多种技术，而这种融合也是我所擅长的，更是别人所不具备的。

毕竟在目前的社会及经济环境中，各行各业的竞争非常激励，可以到了惨烈的地步。如果一定要沿着别人走过的路去做，就得选一条其他人不太愿意走的路，虽然这样的路自己走起来也非常痛苦，甚至会在途中迷失自己，但一旦找对了方向，只要有勇气、坚持和能力，那么成功的机率会更多一些。所以，做技术的兄弟姐妹们，当我们在工作时，就要不断地去学习其它的技术，一招鲜在当今社会混还是比较难的。

在这里要感谢我原先的公司，虽然我在公司中只是一个普通的机动科副科长，但分给我管理的内容包括网络、自动化、仪表、节能降耗，还有2个变电站及发电机，在日常的工作过程中不仅积累了工作经验，而且让我有机会将网络、自动化、信息化、行业工艺等各种技术融会贯通。同时，在与客户交往过程中积累了相应的人肪，所有的一切都为我今天的创业提供必要的技术、经济和人脉基础。

所以当我告诉我在当地的朋友、原先的客户我出来自己做后，立即就得到这些朋友们实际的支持。例如，我的一个朋友立即决定将他们公司的IT维护转包给我，这些IT维护中包括视频监控、工业级无线传输、数据的网络存储等，而且直接做了一个无线传输和NAS定制的项目。另外一做零售业的朋友，也已经与我合作，并已经完成他2个便利店的网络视频监控，正准备着手其办公室及机房UPS电源系统和数据存储的改造。与此同时，当地一个回转窑的PLC自动化项目也与用户达成了初步合作意向，具体的技术方案已经呈给用户，并得到了该用户具体负责人的认可。所有的一切，我的创业开始看起来似乎一帆风顺。

但实际上，这些都是一些小的项目。小项目用来维持生存是没有问题的，但真正谈到赚钱，还得花更多的精力，主动去找更多的有价值的客户，同时要考虑为客户提供超出他们期望的服务及产品。

创业案例：创业失败总结 篇6

最近一位普通创业者在Venturebeat上分享了他自己的一段创业经历，文章如下：

今年初我和我的合伙人开始了一次创业过程，我们的业务是为中小型企业解决商务旅行问题。但是在经历了3个月的时间投入以及2000美元的金钱投入的基础上，宣告放弃，原因是我们的几个基本假设错误了。

我个人认为如果能在创业之初的6个月中，验证自己的假设，哪怕最终失败了，这个过程本身就是成功的。

我的创业公司叫做TravelCarrots，创业的灵感来源于我和朋友之间的一次谈话。他是IT行业的一名顾问，因此需要大量的出差，他自己负责订旅店经常要住在一些很贵的旅店，他想找到便宜的住处，这样可以省下一些额外的差旅费。

但是对于这种工作有一个问题，就是公司财务利益和出差员工个人利益之间的冲突。TravelCarrots就是为了解决这个问题，我们会提供机票和酒店的标准价格，如果出差员工定的酒店低于标准价格，那么公司会将节省下的部分金额分给员工。

之后我们制作了一个不到两分钟的视频，通过这个视频向商务人士解释我们的创业想法，结果发现我们的假设有问题。

我们的假设是公司的老板和经理希望和员工分享节省下的出差成本。但是实际得到的反馈是：

(1)我感觉我的员工会操纵这个系统的，这样不但没有省钱反而浪费了很多钱。

(2)我不想让我的员工乘坐低价的飞机和住便宜的酒店，这样会影响他们的工作效率。尽管反馈不好，但是我们发现小公司对于减低出行成本还是很有兴趣的，于是我们修改了我们的想法，我们改做推荐。根据员工的输入信息，做机票和酒店的推荐。

之后我们又一次进行了市场验证，尽管有几家公司表示愿意尝试，但是其他的反馈并不理想：

这个业务没有解决我最大的问题，我真正需要的是能够提前预定的业务。

我使用的是公司的消费卡，你们的业务会增加报销的麻烦程度。

排斥我们业务的具体理由多种多样，但是基本上是因为不能接受我们的产品理念。综合考虑之后，我和我的合伙人决定放弃这个计划。

创业者要学习的营销“蚂蚁”哲学 篇7

第一部:蚂蚁从不放弃。如果它们奔向某个地方, 而你想设法阻止它们, 它们就会寻找另一条路线。从不放弃, 一直寻找一条路线奔向它们想去的地方。

第二部:蚂蚁在夏天就为冬天作打算。多么深刻的洞察力!不能天真地认为夏天会永远持续下去, 所以即使在盛夏, 蚂蚁也积极地为自己储备冬天的食物。

第三部:蚂蚁在冬天里想着夏天。在气温变暖的第一天, 蚂蚁就会出去活动;如果气温变冷, 它们再返回洞里。不一味地等待, 这样蚂蚁永远会在气温变暖的第一天出去。

蚂蚁哲学的最后一部:蚂蚁在整个夏天会为冬天准备多少食物呢?竭尽全力储备尽可能多的食物。多么令人叹服的哲学———全力以赴!

这就是伟大的蚂蚁哲学的全部:从不放弃, 深谋远虑, 积极进取, 全力以赴。

哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问, 是指导人们生活得更好的艺术。而创业者的“蚂蚁哲学”, 则是给创业者以智慧, 指导创业者将营销过程修炼得更好的艺术。无论是自然界还是营销界的“蚂蚁”, 都和“小”关联在一起。

小而高。爆破营销能够得以爆破的前提是有全局观, 能够系统地看待问题, 能够找出主要矛盾和矛盾的主要方面, “高处着眼, 小处着手”, 这就是“小而高”。

小而大。爆破营销的要义在于爆破点要小, 要准, 要狠, 在于一点爆破, 形成“多米诺骨牌效应”, 赢得大局。千里之堤够大吧, 一个蚁穴能够摧毁它, 这即是“小而大”。

小而精。营销的精准, 在于确立细分市场里的细分顾客, 这就是定位的过程, 也是懂得舍弃的智慧与艺术。营销的一个基本理念, 每一产品不可能满足所有顾客的需求, 只有以市场上的部分特定顾客为其服务对象, 这即是“小而精”。

小而美。营销是一个系统工程, 所需资源巨大, 而资源短缺又是普遍现象。在这种情况下, “多点爆破、全面开花”的丰满理想会被现实的骨感击破, “集中优势兵力打歼灭战”, 集小胜为大胜, 方为上策, 此即“小而美”。

向邵逸夫学习如何创业 篇8

一、热爱自己的事业

邵逸夫的父亲开了一家当时颇具规模的颜料号“锦泰昌”，可是爱好电影的邵逸夫并没有子承父业，而是选择了自己喜欢的电影事业，并为之奋斗一生。

二、吃苦耐劳的精神

在如今看来，邵逸夫堪称是一位“富二代”，可是邵逸夫从不曾炫富、拼爹。为了自己喜欢的电影事业，中学毕业的邵逸夫便飘洋过海，扛着电影机和影片，在烈日下长途跋涉，深入到华侨众多的农场去放露天电影。一场电影放下来，不仅手臂摇得酸痛无比，身上也被蚊虫叮咬得奇痒难耐，邵逸夫却从未放弃过。

三、敬业精神

邵逸夫年轻时非常勤奋，曾有1天看9部片子，1年看700部片子的纪录。他在邵氏影城还有自己专用的试片室。他曾说，“我晚上只睡1个小时，其余时间便是工作。”到了古稀之年，他也是坚持1天工作16小时。他在自己的座驾中设法添置了一张小书桌，便于在乘车途中来处理公务。

四、严格控制成本

在商界，邵逸夫的“抠门”是非常出名的。有一次，一名剧务打算花20元买100个生煎馒头给片场的工作，人员吃，被邵逸夫阻止，他认为，公司内部食堂的馒头才1角钱一个，能省下一半成本。有一个被很多人称为笑话的事情，邵逸夫在审片时通过“数人头”的方式来核查群演数目，预算报上来多少个临演，片中就必须出现多少临演。

五、果断转行

在电影业日薄西山之时，古稀之年的邵逸夫果断地放弃电影事业，进军电视业，在当时被许多人嘲笑。可正是由于邵逸夫的果断才造就了有“东方好莱坞”之称的TVB，同时捧红了周润发、周星弛、刘德华、梁朝伟等明星，并奉献了风靡整个华人世界直到如今依被奉为经典的《上海滩》、《射雕英雄传》、《金枝玉孽》等电视剧。

六、严把质量关

为了树立邵氏的良好形象，邵逸夫早年严把影片的质量。对于劣片，邵逸夫常常毫不怜惜地亲手烧掉，绝不手软。他说过：“在早期，我成日烧片，没有好的戏，我宁愿烧。”如此也才成就了“邵氏出品，必属佳片”的传奇。

七、回馈社会

邵逸夫乐善好施，热心公益，是香港屈指可数的大慈善家。“我的财富取之于民众，应用回到民众”，他笃信“大丈夫贵兼济，岂独善一身”。据统计，20多年来，他共向内地捐赠了34亿港元，兴建了5000多个教育和医疗项目。以逸夫两字命名的教学楼、图书馆、科技馆及其它文化艺术、医疗设施遍布中国各地。