各个岗位的酒店服装

各个岗位的酒店服装（通用11篇）

各个岗位的酒店服装 篇1

酒店服装

各个岗位的酒店服装

酒店服装搭配一直是一个问题，因为涉及的岗位较多，并且不可千篇一律的去制作。那各个岗位职业装应该怎样搭配呢？

面对顾客的岗位，服务员。

服务员的岗位是最面对顾客的，设计起来一定要考虑到饭店的风格，服装的材料一定要耐脏，颜色也是一样，所以毛涤混纺、织锦缎、进口化纤和丝麻混纺等各类有特色和机理效果的面料都可搭配使用。色彩在配合整体环境的基础上可以自由组合，一般为了装饰美的需要，在局部搭配一些高明度、高纯度的色彩，醒目而美观。配饰种类繁多，如各种袢纽、滚边、刺绣和领饰等.后厨重要岗位，厨师。

在酒店来说，厨师的岗位也是非常的重要，而搭配的职业装也是非常的简单，一般都是用白色的服装就可以了。所以这个位置一般非常的简单。

以上先介绍这两个岗位的职业女装，下次我们继续介绍酒店服装的其他岗位服装。

各个岗位的酒店服装 篇2

关键词：中职校 校企合作 服装岗位教学

一、前言

近年来我国提出了职业教育的新要求，即“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合之路”，并制定了一系列相关政策规程，推动了我国职业教育学院校企合作模式的进一步开展。在海门中等专业学校服装岗位校企合作模式教学中，主要强调以学校为主体的校企共同教育、共同管理，以训练学生快速适应岗位为目的，不断改革教学内容和方式，加强专业理论以及专业技术技能教学水平，以提高学生的实践操作能力，进一步提升学生的就业能力和创业能力，使服装专业的毕业生能够更适应服装企业的岗位需求，使其能够更快地适应社会。

二、加强中职校企合作模式的措施

（一）明确校企合作思路

学校是培养人才的基地，而企业则是接受人才的大客户，所以人才是否合格企业最具发言权，因此，校企合作中学校应该主动邀请企业参与教学，充分利用企业的生产经营场所、设备以及新技术等教育资源，发展兼职型教师，培养出满足企业岗位需求的人才。所以，校企合作的基本合作思路是双方紧密合作、互惠互利、资源互补地培养出合格人才，实现双赢发展。

（二）拓宽校企合作模式内容

首先，要共同确立人才培养的目标。要通过实际社会行业背景调查来了解服装专业的岗位职责，并参照合作企业的现有岗位，确定其岗位专业分类，分析其岗位素质以及专业结构，以建立其符合现实需求的基础教育、专业培训、素质培养的教学结构框架。比如，我们海门中等专业学校于2006年起设立“三思品牌冠名班”来培养对口专业人才。

其次，要共同建立起校内外实践教学基地。校内实践教学基地的建设需要企业积极提供设备，学校提供资金与场地，成立服装CAD设计实习室、试样室、服装表演厅等教学场所。校外实践基地主要指的是企业的实训车间以及生产车间，在企业实际运作车间中对学生进行针对性的职业能力培养，使企业员工与学生成立师徒关系，一方面能够确保学生学习到基础性知识，另一方面则可以有效提高学生的实际操作能力。

再次，加强双师教师培养。随着服装业的高速发展，教师必须要不断更新观念和思想，不断学习新的专业技术，提高自己的专业能力，才能适应教育的需要。因此，学校可以每年派选2至3名教师到合作企业中挂职锻炼，而企业员工可以受邀前来学校兼任教师，为学生和教师讲解服装业当前发展趋势或者一些新技术的讲解示范。2009年，我校派出服装教师赴加拿大培训深造，学习国际先进的“双元制”“教学工厂”等课改理念与模式，为我校服装设计专业增强了实力。

此外，还可以定期与企业进行双向信息交流，技术合作，共同分析服装市场的走向，以及共同研究开发新技术与新产品。

三、加强中职校企合作模式的服装岗位教学措施

（一）推进德育社会化教育

由于校企合作促进了工学交替和顶岗实习等教育形式的开展，也极大地改变了学生的学习方式、人际交往范围和生活空间，从而使学校德育教育逐渐向多元化和复杂化发展，在这种情况下，学校的德育教育也必须与时俱进，向社会化发展，以改变以期脱离实际的传统方法。此外，还要加强企业文化与校园文化的对接，校企合作中不但要重视培养学生的职业技能，更要重视培养学生的职业道德，而使员工拥有良好的职业道德则是每一个企业文化都极力追求的。

所以，首先让学生在企业真实的生产职业环境中受到企业文化的熏陶，其次可以开展企业文化宣传讲座或座谈，讲解企业文化的构成要素，企业文化对学生职业素养的要求和努力方向。

再次，要将企业的管理理念融合到学校的管理之中，使学生能够更加快速地适应社会环境。最后，可以让企业和学校共同举办校企文化活动，比如开展服饰展示大赛，让学生自己设计、制作出的服装能够得到充分展示。

（二）优化服装岗位教学方式与内容

首先，教学内容要有实用性和先进性。根据校企合作职业能力培养要求，以企业需求为主，将传统的基础课以及专业课进行必要的筛选和组合，以降低理论教学的难度，增加实用性的技术教学，以增加课程内容的针对性，注重服装专业的各种新技术、新知识的教学，以期做到教学内容与行业发展的同步更新。

其次，教学方法要有体验性和突出性。专业技术教师应该做到凡是能边讲解边练习的专业技术知识，应尽量让学生在实训基地内动手操作，光是在教室中挂图或书写讲解是不够的，要让学生经历实际动手学习的一个过程。针对服装的不同类型与款式单独成立教学模块，使学生能够充分掌握该模块的教学内容，甚至能够立刻动手操作，以及时反馈出学习中存在的问题，有利于学生迅速掌握技术要领。这种灵活的模块式教学方式能够根据目前服装市场的实际需求进行相关调整，有利于学生学以致用。

四、结论

校企合作教学模式中最重要的一点就是岗位分层教学，这种教学模式能够增加学生的岗位意识，提高专业课教学质量，整合优化教学内容，不但提高了学生的学习积极性，激发了学生的学习热情，也极大地提高了教学实用性，缩短了学生上岗的适应期，基本实现毕业即可上岗，实现零距离就业。

参考文献：

[1]焦东良.高职学生顶岗实习存在的问题及对策探析[J].科技信息，2010（19）.

[2]邹平.服装设计与工程专业创新人才“多维”培养模式[J].辽东学院学报：自然科学版，2010（4）.

[3]冯东海.浅谈中职财会分岗位教学的教改理论与实践[J].现代经济信息，2014（11）.

各个岗位管理职责参考意见 篇3

4.1.1 负责组织质量管理体系文件策划、编制、审批、发放、更改、作废处置的控制与管理。

4.1.2 负责外来文件的接收、转发、控制与管理。4.2 各部门

负责本部门制度、规范、技术文件的编制、接收、控制与管理。4 职责 4.1 综合管理组

负责管理性和技术性的质量记录的控制管理工作。对各类记录的样本进行登记备案，并检查各部门记录的管理情况。4.2 各部门

各部门负责做好相应产品所有质量活动的记录管理工作。4 职责 4.1 科室主任

4.1.1 负责批准管理评审计划，听取质量管理体系运行的总体情况报告。4.1.2主持管理评审活动，召开管理评审会议。4.1.3 负责批准管理评审报告。4.2 管理者代表

4.2.1 向主任汇报本科室质量管理体系运行的总体情况，提出改进措施和建议。4.2.2 负责协助做好有关管理评审的各项协调工作，并审查管理评审报告。4.3 综合管理组

4.3.1 负责编制管理评审计划，收集并提供管理评审所需的资料，编写总体情况报告，组织各部门参加管理评审会议。

4.3.2 负责预防和改进措施的组织实施以及跟踪和验证活动，编写管理评审报告。4.4 各部门 负责准备有关的管理评审的输入材料，并负责管理评审中所提出的有关纠正与预防措施的实施工作。4 职责 4.1 综合管理组

4.1.1 负责组织各班组编制《科室各类人员职位说明书》，并监督实施。4.1.2 负责制定培训、招聘和岗位调整等计划，并组织实施培训、招聘和岗位调整等。4.2 各部门

4.2.1 负责确定本部门岗位的任职要求及培训需求，根据培训计划要求，按时实施对本部门人员的培训，协助完成培训效果的评价考核。4.2.2 负责编制本部门内部相应的岗位规范。4 职责

4.1医疗设备维修组

4.1.1负责医疗设备保障服务基础设施的归口管理并建立台帐，组织对本科室基础设施的运行、维护、保养情况定期进行监督检查。

4.1.2负责对办公区域工作环境的维护和管理，负责对科室各工作场所环境的监督管理。

4.2.2负责本科室医疗设备保障服务预防性维护计划的制定和控制，并确保预防性维护计划的有效实施。

4.2.4 负责所属区域的工作环境的维护和管理。4.2综合管理组

4.2.1负责全科室工作环境的全面检查和监督。4 职责 4.1科室主任

负责合同的全过程监控。4.2采购库房组：

4.2.1负责市场信息的收集，负责识别医院各科室对临床医疗设备、医用耗材的需求与期望； 4.2.2审定满足各临床科室需求的能力，负责收集各临床科室购买设备申请及购买医用耗材申请的需求信息并组织进行评审；

4.2.3负责对各临床科室的回访，及时反馈各临床科室有关临床医疗设备、医用耗材的质量信息，处理各临床科室对本科室反馈的有关投诉、抱怨等信息。4 职责 4.1 科室主任

4.1.1 负责院方批准的医疗设备及医用耗材采购计划和采购合同的审批。4.1.2采购库房组负责对医院采购供应及对供方的选择、评价与控制，建立合格供应商名录，并定期对供应商业绩进行评价，确保采购的产品符合规定要求。4.1.3负责组织对采购的进货物资进行入库检验工作。4 职责

4.1 医疗设备维修组

a)是本程序的主管部门，维修组长依据《维修工作制度》要求，安排维修工程师对院各临床科室医疗仪器、设备进行下修保障服务；

b)负责汇总各设备使用科室的保修申请，确保按照下修时间影响、进度圆满完成医疗设备维修工作，并负责对顾客财产的管理。

C)按分工对管辖设备制定操作规程，定期巡视、检查科室设备使用、管理情况，保证科室设备能正常运转，及时汇报和登记医疗设备不良事件。

d)申领维修材料，填写维修记录，定期统计维修工作量，及时汇报维修工作情况。

e)负责对设备外修外包方的监督管理，负责对设备外修质量进行验收。4.2 机械组

a)负责对医院临床医疗设施（如急救车辆等、移动输液架、输液YI、急救升降床、病床等）的维修、维护管理；

b)按分工对管辖设施（如急救车辆等、移动输液架、输液YI、急救升降床、病床

等）制定操作规程，定期巡视、检查科室设施使用、管理情况，保证科室设施能正常运转，及时汇报和登记医疗设备不良事件;c)负责做好对制氧站设备机房、医用气体和气体装置安全使用的管理； d)负责做好对制氧站储罐、压缩机安全附件（安全阀、压力表）、气体安全装置等

特种设备的定期检定，负责对医用气体储存的管理。

4.3综合管理组

负责对以上医疗设备维修工程师等人员进行调配，确保以上人员满足医疗设备维修保障的要求。4 职责

计量组是本程序的主管部门，责监视和测量设备的日常使用、维护及保养，负责建立《监视和测量设备台帐》，负责编制《周期检定计划》及联系送检工作。4 职责

4.1 管理者代表监督顾客满意度的评价工作。

4.2综合管理组负责对科室的顾客满意度调查情况进行汇总计算分析，对顾客不满意时所采取的纠正措施和预防措施的实施情况进行验证。4.3综合管理组负责对顾客满意程度进行测量。4 职责 4.1 管理者代表

4.1.1 负责内部审核方案、审核计划的批准。4.1.2 负责内部审核报告的批准。

4.1.3 任命审核组长。4.2 综合管理组

负责组织制定审核计划，组织实施和跟踪审核活动。4.3 审核组长

负责选择审核员，制定审核方案，提交审核报告。4.4 内部审核员

按照任务分工编制检查表和不合格项报告，协助审核组长实施现场审核，对不符合项纠正措施效果实施验证。4.5 各部门 配合质量管理体系审核，并对审核中发现的不符合项及时进行整改。4 职责

4.1综合管理组是过程监视和测量的归口管理部门，负责对科室质量管理体系运行情况进行检查和监测，组织科室质量目标、各部门分解目标完成情况的统计分析。

4.2 医疗设备维修组、机械组是医疗器械设备维修服务监视和测量的主控部门，负责医疗器械设备维修服务产品最终质量检验。

4.3采购库房组是医用耗材保障服务的主控部门，负责医疗耗材采购验收质量及耗材储存质量管理。4.1 医疗设备维修组、机械组

4.1.1 负责对医疗设备维修服务不合格品的鉴别、标识、隔离、处置、记录和报告。

4.1.2负责对不合格品处置的验证。职责和权限

4.1 综合管理组是数据分析控制的归口管理部门。

4.2 综合管理组负责职能范围内的数据收集和统计分析，采取纠正和预防措施，并向管理者代表上报书面报告。4 职责

4.1 管理者代表负责纠正措施的批准。

4.2综合管理组负责纠正措施的协调、监控及管理审核。

4.3 综合管理组负责相应质量问题的纠正措施的原因分析，制定纠正措施并实施。职责

4.1 管理者代表负责预防措施的批准。

各个岗位述职报告样式蓝本 篇4

尊敬的领导、各位战友：

我叫XX，X年X月从X应征入伍至X支队，先后又调入X支队和X支队，X年X月入党，X年X月考入XX学院XX系，X年X月毕业，相继在X中队、X中队、X中队和X中队任职，今年X月调整至此，现任XX。

首先，我要向各位汇报一下一一年以来完成的几项分内工作

一、队伍管理和内部安全方面

作为X中队的中队长，深知自己是各项安全责任事故的第一责任人，明确并牢记自身的职责，在日常的管理和工作中，要求别人之前先加倍要求自己；自己尚未做好的全力改进；自己做不到的暂不强求别人，而是上下相互鼓励齐心做到最好。严格按照分工不分家的原则，抓好队伍管理工作，确保部队内部团结稳定。

在安全问题上，始终把牢关口，在敏感问题上务必要求干部跟班作业。经常组织召开安全形势分析会，教育并要求全体官兵在思想上牢固树立安全意识，把好自己的思想关和言行关，坚决杜绝各类安全隐患。

二、灭火救援和车辆安全方面

到目前为止，我X中队共接警出动X余次，安全无事故率达到百分之百。

车辆安全一直是中队灭火救援乃至全部工作的重中之重，为了抓好此项工作，中队经多次召开中队党支部会议，拟定中队层层监管责任制，坚持日检查、周保养，绝不带病上路，并分周期对车辆和器材进行全面保养，确保车辆的完整好用性。冬季来临之前，对中队的X台消防车在江北一汽售后服务站统一进行了防寒处理，确保车辆零隐患。另外，对辖区内的全部水鹤进行了统一的调试修理和冬季保养。

三、警营文化方面

为活跃中队的警营气氛，充实警营的文化生活，在每个长假之前都会组织中队干部和骨干各抒己见，积极采纳同志们的意见，力争每个弟兄都能度过愉快和谐的假期。通过各项文体活动的举办，既锻炼了大家的身体素质，又增强了中队人员的团结协作能力，取得了显著效果。

四、军事训练方面

训练中推崇经常性，始终把调动大家的训练积极性放在首位，把“要我训”转变成“我要训”。在支队X月份举办的铁军比武竞赛中，由我领队的X中队代表队取得了第X名，还有X个单项获得前X名。

五、一点点成绩

X中队一年来的各项工作能够顺利开展，离不开上级各位领导的指引教导，同样离不开中队战友们的精诚团结。而我展示个人能力的机遇也得益于大家的施舍，正因为有了同

志们在工作上的鼎力支持，我才能有精力安心地参加各项比赛活动并赢得掌声。比如，X月，在X的率领下，年初我带领新兵连的X名同志在全省的新兵比武中取得了第X名；X月，X举办的爬山比赛中，我带领中队取得了第X名，仅落后于铁军代表队；今年X月，参与了大队的篮球队，在支队举办的篮球赛中我大队取得佳绩，赢得了第X名；X月，我还有幸代表X参加了X举办的“XXX”篮球赛，协同战友一起为X摘得桂冠；X月，省公安厅举办的第X届警察歌手大赛，我代表支队参加，顺利入围复赛，也给自己争取了锻炼的机会；X月末，在支队举办的铁军比武竞赛中，带领中队取得了第X名，个人取得了负重肩梯第X名；XX月，代表支队参加总队的夏秋季训练考核时，我个人的所有体技能科目全部达标。X月，克服重重困难，绘制了以集贸中心为商业圈的供水水源图。以上成绩的取得更进一步激发了我的工作热情。

2010年，有上级领导持续的关怀帮助，有中队官兵默默的支持配合，我个人的工作能力和自身素质才有大幅度的提高，当然距离一名优秀的基层中队指挥员还有一定的差距。自我剖析后认为主要表现在：

一是对上级交给的文字性工作任务完成质量不高，存在拖拉现象，工作责任心还不够强。

二是执行条令条例意识还需要进一步提高，有时存在侥

幸心理，请示汇报制度执行的不够好。

三是抓队伍管理力度不够，工作标准不突出，工作效率不够高。

四是管理的手段还有待加强，针对部队管理出现的新情况、新问题，应变能力不够强。

在日后工作中，我会扬长补短，尽快改掉不足，开拓创新，继续加倍工作，让上级满意接收我中队的每一份答卷，与此同时，虚心讨教，注重自身修养，加强业务理论学习，有效提高独立分析问题、解决问题的能力，在战友中争取赢得更多的支持与认可。

至此，XXXXXXXXXX述职结束，恳请各位领导批评指点。不胜感激！

述职人：XXX

各个岗位的酒店服装 篇5

关键词：岗位能力；生产性实训；职业能力

1 服裝行业背景分析

服装行业曾经是中国的支柱，占据出口创汇的半壁江山。随着社会的发展，传统的密集型生产劳动逐渐被高科技、多元化生产所代替，服装行业的冲击、变革与转型成为必然。如何重建服装行业的辉煌，在于提高产品的核心竞争力，提升服装的内在品质和附加价值，打造出符合经济发展和社会需求的特色而。服装行业竞争的主要优势集中在加工和生产技术领域，而产品的研发、设计、后期的营销能力相对薄弱，服装从业人员的素质直接影响着服装未来的走向。

2 服装专业教学的不足

原有的服装企业人才结构单一，知识面狭窄，不了解企业的运作形式，更不具备市场把握能力，难以适应现代市场为主体经济形势下“供、产、销”一体化发展需求。现代化的企业、服装市场对专业人才提出新需求，要求从业者不但具备专业知识、实践技能和岗位能力，同时兼备爱岗敬业、踏实肯干的职业素质，更要具备一定的综合能力和职业可塑性。

高职院校适应社会的变革，承担着人才培养的重任，是进行人才培养的载体。专业建设是实现高校教学和社会需求的结合点，必须根据行业企业人才的能力需求进行专业调整和教学改革。

3 岗位能力的培养与教学实践

3.1 专业基本能力的培养

一种技能的掌握到一项本领的具备，一般分为了解——熟练——掌握——应用几个阶段。我们根据教学阶段的不同特点，采取分阶段能力构成，逐渐提升直到综合运用。从企业行业人才需求方向出发，明确就业岗位群，划分不同的能力构成。对于通识能力，制定基础能力课程群，如服装基础工艺、服装结构设计、服装CAD等基础平台课程，采取专业教学加兴趣引导，强化训练基本功。

3.2 专业实践能力的强化

现代企业对服装专业人才的需求不断变化，在实践教学训练条件下，学生会更能满足企业需求，适应市场竞争环境。专业教学中我们通常将服装面料、结构设计、服装设计、服装制作、软件应用等课程提炼出很多的知识要点和技能要点，但是在课程衔接、内容的融合方面缺少必要的沟通，学生的学习效果并不明显。主要原因在于缺少将这些技能要素组织起来的综合性环节。我们通常采用项目化教学手段为主体的教学形式，构建以能力为本的教学体系。项目的选择贴合学生的学习实际，并具有一定的典型性、代表性。比如在女装教学中，引入企业案例或者品牌服装自主研发活动，在设计、色彩、结构、材料等课程架构有效的关联，并展开后续阶段的学习。

3.3 岗位能力的训练

第一，校企合作是实现岗位能力的首要条件。学校首先充分了解企业的岗位需求，调整人才培养方案，进行针对性教学，使学生明确就业方向，培训目标更符合企业要求。企业参与教学的各个环节，包括教学内容、教学组织、教材选取、考核方案、实训课程、技术培训等等，真正做到“校企共管、共建、共同发展”，保障人才的培养质量符合企业岗位要求。以校企合作为纽带，培养职业能力核心，以就业能力为根本目标，充分利用校内实训基地资源开展项目合作，在教学管理运行中，真正做到工学结合，保证了人才培养过程与企业和行业发展的同步性，能完整的实现从学生-学徒-准职业人-职业人身份的转变。

第二，生产性实训基地建设是实现岗位能力的必要保障。校企合作进行人才培养的关键在于还原生产状态。顶岗实习是培养学生近距离面向企业的有效途径，但是在操作中也发现很多的弊端。比如岗位的局限性、就业的灵活性、管理的规范性等。我们专业通过企业合作，共建生产性实训基地，使学生在校内真实的生产环境中，体验完整的工作过程和生产形态，掌握专业技能，训练专项技能和整体职业能力。

生产性实训基地充分实现企业的生产、管理功能。通过企业大型生产项目的实际操作，将设计、款式分析、面里料选择、辅料准备、作业指示书、工艺制作、质量检验、半成品与整烫等环节有机结合起来，使学生学会应用知识，锻炼能力，在企业项目实践中实现岗位意识和职业能力的转换，实现“教学做”一体，“产学研”同步的高职人才培养目标。同时企业的参与，更好地突出教学中涵盖的企业生产中的技术重难点，优化、丰富课堂教学结构，提高教学质量，也为职业院校培养高技能型人才提供可靠的执行依据，解决毕业生就业之后的岗位适应能力和工作能力，实现院校专业教学与产业链条的真正接轨。

第三，信息化技术手段是实现岗位能力发展与拓展的坚实依靠。岗位能力的培养也要充分考虑其结构的变化，如新工艺、新设备以及能源更新等，利用多媒体、视频资料、网络课程、信息化平台等多种手段将企业技术、设备、材料有效的呈现于课堂，使学生所学到的知识更实用。学生在获得新型知识技能的同时，更要有一定的职业可塑性和发展空间，才能实现人才培养的最终目的，我们的服装行业才会有更广阔的前景。

专业教学也要兼顾教育的客观规律和学生的发展特点。学生的兴趣和学习的主观能动性也很重要。在专业教学中，不但培养学生扎实的专业能力，更要有充分的岗位体验，从而练就一定的就业能力。通过校企合作共建生产性实训基地实现人才共育，协同发展，企业的先进技术和管理经验使教学环节具有更强的应用性和对应性，职业教育培养的学生更为企业所满意和接受，学生更能学到应用型实用性技能，满足双方需求，为区域经济发展贡献应尽的力量。

参考文献：

[1]肖劲蓉.校企合作中的服装专业教学模式分析[J].美术教学研究，2012（16）.

[2]张君浪.高职院校服装结构与工艺课程教学改革初探[J].山东纺织经济，2010（12）.

[3]翟秀岩.校企合作中的服装专业教学模式分析[J].新课程学习，2014（11）.

各个岗位的酒店服装 篇6

1、具体负责本项目施工管理过程中对安全生产的组织、管理、指挥、协调等工作。是本项目安全生产的直接责任人。

2、具体认真贯彻实施国家、地方的有关法律、法规、规范和其他要求，树立“安全第一”的思想，当进度与质量、安全生产发生矛盾时，首先保证安全。

3、在施工前精心策划、合理安排各工序，在掌握生产进度的同时掌握安全动态。监督各项技术、安全措施的落实。

4、落实“施工组织设计”、“专项施工方案”中的安全技术措施，抓好安全生产、搞好文明施工。

5、组织安全生产检查和安全工作会，对职工进行安全教育。

6、参加事故事件的调查、分析、处理，向上级主管部门和领导及时反馈信息。

7、负责组织有关人员对施工现场安全防护设施进行检查、验收。定期组织管理人员进行安全操作规程和安全规章制度学习。负责对事故隐患进行控制，并组织落实纠正和预防措施。

8、适时现场管理标准化，协助上级部门对工程项目的安全检查和督促，并督促项目各管理人员及时进行安全资料填写。

项目技术负责人岗位责任制

1、认真执行国家有关技术标准、规范、规程，负责项目部的技术管理工作，对项目的安全技术负直接责任。

2、编制施工组织设计，对安全难度系数大的施工操作方案进行优化。检查施工组织设计的贯彻、落实、执行情况，确保安全生产。编制本项目分部分项安全技术方案，负责向专业技术负责人进行特殊或关键部位的安全技术交底，并监督实施。确定危险部位和过程，对风险较大和专业性强的工程项目应组织安全技术论证。

3、负责组织职工学习安全技术操作规程，对从事特殊过程施工的人员组织培训，及时解决施工中出现的安全技术问题。

4、参加工伤事故的调查分析，制定防范技术措施。

5、组织有关人员研究改进机具、设备，消除粉尘噪音，改善劳动条件。

6、参加项目部安全检查，督促生产班组及时解决查出来的事故隐患。参与施工现场搭设的脚手架、龙门架、安全网、安装的电器、机械等安全保护装置的验收，合格后方能使用。

项目安全员岗位责任制

1、认真执行国家有关技术标准、规范、规程，负责项目部的技术管理工作，对项目的安全技术负直接责任。

2、编制施工组织设计，对安全难度系数大的施工操作方案进行优化。检查施工组织设计的贯彻、落实、执行情况，确保安全生产。编制本项目分部分项安全技术方案，负责向专业技术负责人进行特殊或关键部位的安全技术交底，并监督实施。确定危险部位和过程，对风险较大和专业性强的工程该项目应组织安全技术论证。

3、负责组织职工学习安全技术操作规程，对从事特殊过程施工的人员组织培训，及时解决施工中出现的安全技术问题。

4、参加工伤事故的调查分析，制定防范技术措施。

5、组织有关人员研究改进机具、设备，消除粉尘噪声，改善劳动条件。

6、参加项目部的安全检查，督促生产班组及时解决查出来的事故隐患。参加施工现场搭设的脚手架、龙门架、安全网、安装的电器、机械等安全保护装置的验收，合格后方能使用。

项目部安全员岗位责任制

认真贯彻执行国家有关安全生产的方针、政策、法律、法规及行业主管部门和公司有关安全生产的规章制度。协助项目经理搞好职工的安全教育、培训工作，定期召开安全会议。对施工现场的安全生产进行监督管理，有权利制止违章指挥和违章作业。负责日常安全检查工作，做好记录，对上级检查提出的问题负责复查。负责施工现场的安全生产的各种验收、签字手续。监督施工现场各种人员正确佩戴和使用安全防护用品。负责安全生产管理资料的收集、分类归档，对项目部安全技术措施和安全防护措施的不妥之处有权提出改进意见。确保各种记录的完整性、准确性、可塑性。

材料员岗位职责

1、认真执行安全生产的规章制度和防火规定。

2、根据施工组织设计和材料预算制度实施采购计划，确保工程进度。

3、熟悉图纸，对建筑材料做到心中有数，进料应和进度同步跟上。

4、对所购材料、构件、设备的质量、规格、型号必须符合设计要求。处于采购、保管原因而影响工程质量或造成治安事故，须承担经济、法律责任。负责向资料员提供材料质保资料和供应厂家的生产许可证、荣誉证书等。

5、负责建立材料管理制度，做到分类保管，对易燃易爆物品隔离存放，严格进出料管理，建立材料帐册。

6、负责组织仓库值勤，设置防火防盗设施禁止在仓库内吸烟，聚会娱乐。

7、负责按规定及时采购发放劳保用品。

8、协助做好ISO9002系列质量体系里的有关工作。

生产班组长（作业队负责人）岗位责任制

自觉遵守国家有关安全生产、环境保护的法律法规及公司的各项规章制度、安全操作规程。全面负责本小组（队）的安全生产工作。负责对班组（队）成员进行班前教育，加强班组安全生产意识，督促兼职安全员做好相关记录，组织本组（队）加强业务学习，参加安全活动，保证安全生产和文明施工。组织本组（队）成员学习企业安全管理规章制度、本工种操作规程，教育本小组（队）成员遵纪守法，制止违章作业，督促教育本组（队）成员正确合理使用劳动防护用品、用具，正确使用灭火器材。负责组长（队）安全检查，发现不安全因素或事故隐患及时上报并尽力消除。配合工长（专业技术负责人）搞好安全生产文明施工。发生事故立即报告，并组织各级抢救，保护好事故现场，做好记录。带领本班组（队）人员自觉参加安全教育会，制止“三违”行为。

施工生产工人岗位责任制

自觉遵守国家有关安全生产、环境保护的法律法规及公司各项规章制度、安全操作规程，认真参加安全教育及专业知识培训，努力学习、掌握本工种的专业技术，提高本专业的技术素质和岗位技能水平。对本岗位的安全生产负直接责任。严格按工艺标准、操作规程、作业指导书、技术交底等要求进行操作，认真做好自检、互检，发现安全问题、不安全因素或事故隐患及时报告班组长、认真完成班组长分配的施工任务，协助组长搞好本组文明施工、安全生产。积极参加各种安全活动，有权拒绝违章指挥的命令，对他人的违章作业进行劝阻或制止。

特种作业人员必须持证上岗并按期参加复查，努力学习和掌握新技术、新设备的操作要领，做到“四懂”、“三会”，精心维护、保养设备，保证设备的完好率。认真执行交接班制度和设备检查制度，保证特种的安全装置齐全、可靠、有效。

施工现场目标指标管理制度

施工现场应根据项目的实际情况，依据企业所根据制定的年度目标指标和主管部门的相关要求，制定本项目部职工伤亡事故控制指标、现场达标、文明施工的目标和指标，并将目标管理内容按月进行分解，责任到人；确定申报省、市级文明工地，要制定文明施工的具体方案和具体落实措施；现场达标应按分部分项工程确定具体目标，根据《建筑施工安全检查标准》进行检查，确定达标的合格率和优良率；同时制定目标的考核办法和安全生产奖惩措施，对目标指标的完成情况分级考核，考核实事求是、与实际情况相符合与经济收入挂钩。

质检员岗位责任制

1、对项目的质量管理工程负责。

2、参与技术方案、交底、措施制定的初步编制。

3、参与质量通病纠正预防措施的初步编制。

4、按有关规范及交底情况组织检查、监督现场施工质量，及时掌握工程质量动态、核定分项工程质量等级，杜绝不合格进入下道工序。并对该项资料进行保存。

5、组织项目质量验收工作，参加不合格品的评审并对其处置结果进行跟踪检查。

6、组织收集分项工程质量检查的评审并对其处理结果进行跟踪检查。

7、组织收集分项工程质量检查评定记录，保管并跟踪督促作业队整改，参与质量的过程控制。参加隐蔽工程、分项工程的验收工作及预留、预埋洞口的标高的检查，模板集合尺寸、轴线标高的复核并做好记录。

8、写好质量日志，每日对质量记录进行检查；运用统计技术，对可能产生不合格品的原因进行统计分析，为编制纠正预防措施提供依据，并进行跟踪检查记录。

9、组织召开现场分析会及质量专题。

10、积极配合其他岗位的工作。

11、及时未完成领导交办的其他工作。

工长、专业技术负责人（土建、水、电、机械）岗

位责任制

认真落实各项技术、环保、安全规定，强化岗位和责任意识，对所管辖范围内的安全生产文明施工负直接责任。严格按设计图纸、施工组织设计和专项方案组织施工。向班组做书面安全技术交底或样板交底。组织对施工现场各分部分项的安全防护、专职设施进行验收，合格后方可投入使用。组织工人学习安全技术操作规程，不违章指挥，制止违章作业，抓好安全生产和文明施工，做好施工过程中的环境保护工作。参加安全印花的调查分析会，对提出的各项整改措施负责组织落实，消除事故隐患。及时填写施工日志及相关安全记录，并保证同步、完整、真实，具有可追溯性。发生重大伤亡事故、机械设备事故应立即上报，并负责保护好现场和抢救伤员及国家财产工作，参加事故事件的调整、分析。

班组班前安全活动管理制度

生产班组必须认真执行班组安全活动制度。在班前要求所有机具、设备、防护用品及作业环境进行安全检查，发现问题立即采取措施加以解决。班组长负责组织班前安全活动，针对专业特点、当天施工任务和生产条件，召开班前安全生产会，班组安全活动每天进行，每天记录，尤其是变更工作内容或工作地点的时候要组织所有人员进行安全教育。由班组兼职安全员填写并报讯相关记录，记录不能太简单、要力求精练，主题明确、内容齐全。不得以布置生产工作替代安全活动内容。

项目经理岗位责任制

项目部经理是本项目部安全生产的第一责任人，对本项目部的安全生产全面负责。要认真贯彻执行国家、地方的有关法律、法规，执行企业各项规章制度及其他要求。

建立健全项目部组织机构，确保配备必要的资源（人力、基础设施、环境），根据项目的实际情况确定项目部的安全生产目标、指标，将管理目标分解、落实，责任到人，制定各级职能管理人员的职责，确保目标的实现。

组织制定和实施本项目部的安全技术措施。对工程项目进行施工组织策划，确保安全生产投入，定期组织进行安全检查，消除事故隐患，不违章指挥，制止违章作业。组织对现场职工进行安全技术和安全知识教育。对劳动保护用品的正确使用和三违现象进行监督。组织编制项目部应急救援预案，发生伤亡事故及时上报，并认真分析事故的原因，得出和实现改进措施。

（一）项目部管理制度

为规范项目部的管理，确保年度目标的实现，特制定本制度。

1、建立以工程项目为项目部的领导班子，明确项目管理人员的岗位职责，做到责任分解到人。

2、及时与职工签订劳动合同，办理好有关用工手续，做到用工合法化。

3、制定项目部各项规章制度，与各施工班组签订安全生产及经济承包协议。

4、实行例会制：每周 1 次例会。由项目经理或生产经理主持，对象是项目部全体管理人员及各班组组长。内容：各班组汇报 1 周来进度、质量、安全生产、现场文明施工完成情况并布置下周的任务，同时协调解决存在的问题及困难。

5、定期检查制度：每周一小查，每月一大查。周末组织各班组对本周的质量、安全生产进行检查，月底由项目经理组织技术责任人、质检员、安全员对一个月来的质量、安全进行检查评比。

6、每月 1-5 号为发放生活费。根据员工核对签字好的考勤予发上月工资。每月每人不低于唐山市职工最低工资标准，特殊困难经考核报项目部经理批准解决。

7、每月召开一次职工大会，对全体职工加强安全、质量意识教育。使职工时刻牢记安全在心中、质量在手中。

8、关心职工生活，解决职工困难，从职工的住宿、吃饭、洗澡关心起，尽最大可能使职工住宅环境好一点、饭菜香一点、生活起居更方便一点。利用电视、报纸、杂志、宣传画册等丰富职工文化生活，及时同职工沟通，解决职工困难，让职工安心施工不分心。

9、职工通过正当渠道提出合理化建议在职工代表大会上通过实施，对贡献较大的给予奖励。

10、积极开展劳动竞赛，每年开展一次职工技术比赛、岗位练兵活动，对比赛成绩突出的给予表扬和奖励。

(二)项目部规章制度

1、严格遵守国家政策、法律、法规以及项目部的各项规章制度。

2、服从分工、准时上班、不早退，不矿工，遵章守纪，诚实做人，用脑做事。

3、进入施工现场必须正确佩戴安全帽，不戴安全帽罚款贰佰元，安全帽带子不扣罚款贰佰元。

4、高空作业必须正确系好安全带，并做好自身保护工作，违者每次罚款贰佰元。

5、上班不准穿背心、拖鞋、裤头、及易滑的鞋上班，违反者每次罚款壹佰元。

6、上班时间严禁打闹、骂人一次罚款伍佰元，打人一次罚款贰仟元。

7、不得在施工现场随地大小便，小便一次罚款壹佰元，大便一次罚款贰佰元。

8、严禁酒后作业、串岗作业，对酒后作业者违反一次罚款贰佰元。

9、进入工地演技赌博，一经发现，除没收赌资以外，每人每次罚款伍佰元。

10、爱护集体财产、对浪费材料、损坏公共财产，造成的损失除按价赔偿外，给予警告并取消年终考勤奖。

11、偷窃集体财产或他人钱物的发现一次罚款壹仟元，并加罚偷

窃财物价值的2倍罚款，情节严重造成违法的送交公安部门处理。

12、对弄虚作假、说谎、隐瞒错误、打击别人、搬弄是非、破坏团结者，经说服教育，不能悔改的除取消年终考勤奖外，给予劝退处分。

13、对不遵章守纪，经常违反项目部制度，无理取闹，造成严重影响的项目部根据劳动合同给予劝退处分。

14、严格按安全生产操作规程及验收规范施工，精心操作，文明施工，做到工完料净。若造成返工返工不予以记工，并赔偿因返工造成的损失的50%。

15、积极开展节电、节水、节能源活动，职工宿舍照明用电，不用时要随时关灯，临时用电不得乱拉乱接，用水要节约，不能浪费。

16、坚持以人为本、科学管理，充分调动职工的积极性。主动性和创造性，着眼于满足职工的需要，为职工创造良好的劳动条件和生活环境。

（三）管理人员规章制度

1、严格遵守国家政策、法律、法规以及项目部的各项规章制度。

2、从我做起，以身作则，坚守岗位，尽职尽力，做好本职工作。

3、发扬团队精神，互助互敬，视业主为上帝、员工为兄弟，努力做好服务工作。

4、上班时间禁止喝酒，施工现场严禁赌博。违者罚款伍佰，重犯的年终工资降级。

5、廉洁自律，严禁接受和索取业务单位、分包单位礼金、礼品、宴请吃饭、娱乐消费等好处。违者给予警告，严重的自动辞职。

6、对工作表现积极、为项目筹谋划策为集体赢得社会或经济效益的年终工资升一级。

安全协议

为了认真贯彻执行《安全生产法》《建筑法》和有关的建筑工程安全生产法令，规范坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的安全生产基本方针，在职权范围内，对各项安全生产规章制度的落实，各在施工队组必须配合遵守。

首先安全与生产必须统一思想，当安全和生产发生矛盾时，生产要服从安全，队组长管理人员绝对不违章指挥，职工杜绝违章作业，在施工过程中必须要做到三不伤害（不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害）每天各队组长要做好班前讲话交底记录，安全交底记录，报项目部，必须真实，必须按施工部位交底，安全交底明确后施工，正确使用三宝（安全帽，安全带，安全网）

做到六杜绝：

1、杜绝坍塌伤害事故

2、杜绝物体打击事故

3、杜绝高处坠落事故

4、杜绝机械伤害事故

5、杜绝触电伤害事故

6、杜绝重伤及死亡事故。

任何工作上的失职，疏忽和失误都有可能导致安全事故的发生，各施工队组长必须认真贯彻执行，安全技术交底要将每天各工人施工部位的各项安全技术交底，如有队组不按正常班前讲话，不按施工安全技术交底，安排工人发生安全事故，一切由该队组承担，签字生效。

项目部：

队组：

健身会所SPA各个岗位责任 篇7

SPA各个岗位职责

一、新进美容师、推拿师岗位职责

享受40元/天伙食补助，培训时间最多为30天，经过并通过培训可签定试用合同，晋级初级美容师、推拿师。

1、遵守公司、店内规章制度

2、工作态度积极，无顾客投诉

3、能掌握精摩三十法、手足养生；皇室养生、面部护理基本流程

4、无请假现象

5、服从店长安排各项工作任务

6、按时参加公司、店内举办的各类培训及活动

一、初级美容师岗位职责

1、本会所工作满三个月以上；遵守店里各种规章制度，无请假现象，积极配合店长及各岗

位工作人员的工作。

2、必须全面领悟各种操作疗程的基本理论知识，包括概念、法则、作用、原理、顾客问答；

手法技能的概论包括：分类规范、基本结构、总体要求、柔刚准则。

3、必须熟练掌握诚美产品概念，产品搭配，根据皮肤状况设计客人适合的产品。

4、熟练操作诚美脸部流程，熟练跟顾客沟通，处理顾客的各种疑难问题解答。

5、熟练操作皇室芳香疗法的全部流程；

6、熟练操作三十经摩疗法的全部流程；

7、每月超额完成店长所规定初级美容师的各项工作指标；

8、每日做好店内各项卫生清洁及物品整理工作。

二、中级美容师岗位职责

1、本会所工作年限三个月以上；必须严格遵循初级美容师的岗位职责和道德规范。

2、全面领悟店内各种产品及疗程的基本理论，包括概念、深刻了解产品知识、各疗程原理；

3、做好新员工的手法培训及引导带领工作；

4、熟练操作太极全身疗程。包括太极辅助产品（HEBE）的介绍，原理、功能；

5、每月超额完成店长规定的中级美容师的各项工作指标；

6、熟练应对顾客的各种问题、可独立完成前台接待及咨询工作。

三、高级美容师岗位职责

1、本会所工作年限1年以上；必须严格遵循初、中级美容师的岗位职责和道德规范；

2、协助店长处理日常店内各项业务及监督落实工作；

3、做好店内产品盘点、物品申报等工作；

4、配合前台做好前台顾客接待及咨询工作；

5、处理日常店内顾客各项来访及投诉工作；

6、协助店长保证店内日常工作的正常运作；

玉身堂SPA

八、高级美容顾问岗位职责

（最低售卡任务A类店35000元/月，B类店30000元，C类店25000元））

1、本会所工作年限1年以上

2、遵守公司规章制度及美容顾问职责

3、工作态度积极，能独立妥善的处理各种顾客疑问、投诉及突发状况

4、了解店内所有项目操作流程及产品特性

5、按时参加公司举办的培训活动

6、服从上级领导安排、了解店内运营状况

7、连续6个月累计个人销售业绩完成

8、经过、并通过培训，成为店长的后备人选

9、优雅的气质与谈吐、可独立为企业、团体做培训活动

九、店长岗位职责

对本店日常经营、人员管理及店内所有设施的安全负有主要责任保本店日常经营规范化、效益化、安全化。A、销售任务

1）店长需带领全体人员完成公司每月下达的销售/服务任务。

2）对下达到店的每月销售/服务任务，需根据岗位实际，分摊到每个员工，并协助将任务合理分配到个人。B、业务工作

1）适时根据时间、特定假日等时机，制定出不同的促销策略，上报批示后实施

2）熟练掌握全店产品、项目的单价、成分、配料、操作流程和不同的折扣点；熟练进行全店仪器的操作指导，并熟知仪器的性能和原理。C、人员管理、岗位配置

1）对员工日常的考勤进行监督，如有违反考勤规定的应按相应条款处罚。2）合理安排员工加班。

3）随时对员工的工作表现及卫生情况进行检查和监督，并现场打分，如有问题当场纠正。4）协助财务做好收银管理工作，每天、每周、每月定时对美容顾问的出入账单进行审核。5)及时处理客户投诉，避免事态扩大。按照公司规定对相应人员做出处理建议，上报批 示后执行。

6)做好店内新老员工的帮带工作，为公司持续发展打造坚固的骨干平台。D、培训支持

1）协助培训指导编制公司新产品、新项目及员工讲义。

2）协助制定公司年度培训目标和周度、月度、季度培训计划根据员工对培训的安排意见，提出建议。

3）每周应了解现时员工业务缺点，并根据实际考核情况，报培训技导，制定下周培训计划。

4）对新进员工根据不同的业务熟练程度，分别进行店内或安排部门内强化培训，在保证质量的前提下，缩短新员工上岗时间。

5）配合培训工作，协调好各部门、各人员之间的工作关系。确保业务的正常进行。

6）负责对员工进行各种形式的考核，成绩的评估，进行登记汇总后上报，为公司人事调动、人员定级、晋升提出依据。

E、日常管理

1）主持分店每日的例会。例会对昨天的工作情况做以总结并对当天的工作提出要求。

玉身堂SPA

4、对培训部业务的考核

5、对店长、咨询师的面试及资料核实

6、帮助指导会所店长提高经营管理业务水平

7、协助店长制定季度优惠活动

8、对培训教材、课程的审核及修正

9、对于考核试卷的审核

10、审核、抽查美容师面试成绩及面试内容

11、新老员工的技术抽查、审核

养狐各个时期的管理要点 篇8

一、配种前的饲养管理

目前，养狐户大多以饲养银狐和蓝狐为主。银狐在12月至来年1月进入配种准备期，蓝狐的配种准备期可延长至2月份。这个时期的主要任务是调整日粮的营养水平，增加日粮中蛋白质比例，使种狐配种前达到中等偏上体况。对过肥过瘦的种狐要实行不同营养标准，使其配种前体重达到或控制在5～6公斤。同时要逐步增加光照，以刺激其性腺发育。

二、配种期的饲养管理

银狐的配种期在2—3月，蓝狐的配种期在3—4月。这个时期要供给种狐营养丰富、适口性好、易消化的饲料，并适当增加饲料中微量元素和多种维生素的比例。可在每公斤饲料中添加维生素E 20～30毫克，葱和蒜4～5克，微量元素1.0～1.5克。

三、怀孕期的饲养管理

母狐在孕期对营养的需求特别旺盛，要注意供给营养全面、品质优良的饲料，切忌饲喂霉烂变质饲料，以防造成流产。同时还要搞好狐舍的卫生和消毒，保持狐舍安静，尽量减少应激因素。

四、哺乳期的饲养管理

母狐产仔初期食欲较差，要做到少喂勤添，保证产仔3天后日喂3次，定时定量。仔狐长到25日龄时应进行补饲，一般每日补饲两次，这样既可以减轻母狐的哺乳负担，又能满足仔狐生长发育的需要。补饲时可将新鲜的鱼、肝、蛋、乳等调成糊状，让仔狐采食，补饲后放回原窝。

五、育成期的饲养管理

仔狐一般在45～50日龄就可断奶分窝。生产中可根据仔狐的生长发育情况灵活掌握，身体强壮、有独立生活能力的应早分窝，身体较弱的应推迟分窝时间。仔狐分窝后进入育成期，由于该阶段仔狐生长发育较快，后期毛绒生长速度较快，需要大量的营养物质。因此，应尽量让仔狐吃好吃饱，以保证其正常生长发育。

（河南省濮阳县畜牧局 潘培生 邮局：457100）

服装销售督导的岗位职责 篇9

1、懂店铺/专卖店的营业流程，具有一定店务管理经验，有一定终端销售经验，有敬业精神，有长期工作的稳定性;

2、有商品陈列基础;

3、能随时洞悉竞争品牌销售策略，并提出合理的建议;

4、监督终端店的店务管理、品牌形象、销售政策的执行与效果评估;

5、定期巡铺店铺/专柜，收集终端店铺/专柜的销售数据，提出终端销售改进专项建议方案;

6、监督、指导终端店铺/专柜促销活动;

7、敢于挑战，做事认真、负责，沟通能力强，有亲和力;

服装销售督导的岗位职责(二)

1、跟进每日店铺数据上传的准确性，及时性。

2、货品到货信息，发布到各店铺并跟进配货。

3、对每日销售与上周同期销售数据进行对比分析，对升降幅度较大的店铺进行单店分析其原因。

4、对无电脑专柜每日进行销售录入，下单配货，并核实其配货数量与其销售，库存是否合理，进行正确下单。

5、到店检查相关工作，随时了解店铺情况。

服装销售督导的岗位职责(三)

1、在公司办公室领导下，负责公司所辖范围工作的巡视督察。

2、认真贯彻执行党和国家的方针政策，严格遵守各项规章制度，使后勤督导工作进一步规范化、制度化。

3、组织督导人员加强政治和业务学习，不断提高综合素质和工作水平。

4、根据公司的工作计划和总体目标做好督导工作安排，定期召开督导会议。

5、巡视督察公司所辖范围的工作状况，对公司员工的服务及服务态度进行全面督促、检查，发现问题及时向主管部门反馈，重大事件同时书面报告公司领导。

5、负责对发现问题的情况调查，并针对存在的问题及时向领导提出建议。

6、负责督察工作的落实情况。

7、负责督导日志。负责起草后勤服务通报。

8、认真完成领导交办的其他工作。

服装销售督导的岗位职责(四)

①、根据营销企划案对各专卖店员工进行培训;

②、根据营销企划要求对店面进行布置;

③、活动期间充分调动各员工的积极性;

④、活动过程中密切关注进展情况，对存在的问题及时提出解决办法;

⑤、配合所管辖物业活动，及时对店内货品进行调整，达到促进各店销售的目的;

⑥、根据物业其它品牌推出的促销活动，及时调整专卖店活动内容，创造理想销售业绩。

服装销售督导的岗位职责(五)

①、根据每季的营销教案，对员工进行营销语言的培训，培训重点：面料、款式、洗涤方法、各种保养方法等。让员工了解品牌文化，并激发他们的销售激情;

②、每次营销、形象方案的培训讲解;

③、根据专卖店操作规范，对员工进行服务、销售、形象、店务管理等规范;

服装区域经理的岗位职责 篇10

4、分析各店铺畅滞销品，随时跟进货品的销售、库存状况，提出合理化的促销和货品调配意见;

5、定期对所辖区域人员团队进行销售技巧、货品、陈列、顾客管理等培训，提升;

6、定期了解市场，对市场调研内容准确性负责;

中考中话题作文的“各个击破” 篇11

关键词：中考；作文

中图分类号：G658.4 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）18-206-02

对话题作文要有快速而准确的把握，就要抓住话题作文的特点，对话题作文的材料、提示语、题干（含话题）、注意事项等各个部分作认认真真的审渎，“各个击破”。而审题时既要全面，又要抓住重点，还要注意各部分之间的内在联系。

其一，要全面把握话题材料

如果说，话题作文提供的是可以尽情奔驰的广阔的大草原，那么审题的第一要素就是要全面把握材料中心，在材料中找出控制骏马奔驰的缰绳。这样就可以把命题的意图吃准，在一定的高度上审视材料，在写作的时候能够抓住材料的中心，而不会顾此失彼。

1、要抓住关键词句，读懂材料

例有一道考场作文题是这样的：一个海员/他最欢喜的是起锚所激起的/那一片洁白的浪花……/一个海员/最使他高兴的是抛锚所发出的/那一阵铁链的喧哗……/一个盼型出发/一个盼望到达。

“一个盼望出发，一个盼望到达”，诗中的“出发”和“到达”引发你想些什么呢？以此为话题写一篇不少于800字的文章。要写好这篇话题作文，就要认真阅读并准确理解这首诗的深刻意蕴，尤其要深入理解“出发”和“到达”这些关键词句的象征意义。“出发”，可理解为事情的开始，对目标的追求，准备面临的考验等；“到达”，可理解为事情的结束，理想的实现，成功的喜悦等。“出发与到达”与人生中的无数个起点和终点一样，是对立统一、紧密相联的。每个人都有自己的人生航船，一个追求的目标达到了，又要去追求另一个新的目标，人生的价值就是在不懈的追求中实现的。对这首诗，如果不能迅速抓住关键词句来思考分析，如果仅局限于从字面意义和诗中的“海员”形象去理解，就会过于狭隘，过于肤浅，甚至偏离题意。

2、要借助提示语，读准材料话题作文，命题者在提供的材料之后往往设计段提示语。提示语的作用或是对材料作解释说明.帮助学生理解材料，或是启发思考，开展思维。借助提示语对迅速准确把握材料及话题的内涵十分重要。如某年考场作文题。在材料之后有一个提示语：的确，世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。在生活中看问题的的角度。对问题的理解、解决问题的方法以及问题的答案不止一个的事很多，你有这样的经历体验、见闻和认识吗？请以“答案是丰富多彩的’为话题写一篇文章。这个提示语，一方面对图形材料作了很好的解说，并揭示了“答案是丰富多彩的”的主要原因：一是世界是千变万化的，二是人们看问题的角度标准方法多种多样。另一方面，这段提示语提醒学生在把握“答案不止一个”的思想的同时，要放宽眼界.开拓思路，尽快从具体的图形符号的分析理解中走出来。

3、要读清题干，准确把握话题慨念的内涵和外延，“题干”是命题者用简洁概括的语言揭示写什么，即要求习作者以什么为话题写文章。审清题干，就能把复杂模糊的问题变得简单清晰。题干是对写作者的一个核心指令，写作者要严格按照指令作文，不能另起炉灶。对话题的关键词语，要认真琢磨，迅速准确地把握其内涵和外延。例如写“假如记忆可以移植”，首先就要明确“记忆”是指保存在脑子里的过去事物的印象，不是思维、性格；“移植”在这里是指“将机体的一部分组织转移到另一机体上的一种医疗手术”，不是克隆、复制。又如“诚信”是指“誠实”和“守信”，但部分考生由于不认真审题，把“诚信”单纯写成承诺、忠义、忠诚，信任，或误解为“诚恳”和“自信”，严重偏离了题意。

4、要把材料和话题综合起来审视

材料和话题，两者是联系的、统一的。审题时不能把两者孤立开来，不能顾此失彼。话题是由材料引出来的，材料对文章的内容范围也有限制作用。既符台材料，又符合话题的文章内容，才没有超出题意要求的范围。有这样一道作文题：坚持是什么？坚持是人生的希望，在滴水如冰的严冬，坚持春天的渴望；在漆黑如墨的风雨之夜，坚持心中的太阳；在人生的航程里，坚持是同守心中唯一目标而不改初衷。坚持，为人生创造了生命中的奇迹。请以“坚持”为话题写一篇文章。

初看这道作文题，似乎很容易读懂，认为“坚持就是不放弃”，但如果这样写，就不够切题。因为命题者在材料里对“坚持”这个话题的内容范围作了提示和限制。认真审读材料，就不难发现材料包含了三个要点：①希望不灭，就是坚持；②目标不变，就是坚持；③坚持能使生命辉煌。有的写作者在审题时，只注重看话题。忽略了材料，对材料缺乏冷静的思考分析，看不出材料的指向和限制的内容范围，一看到“坚持”，就先人为主，立即想怎样写自己的事情，如写自己遇到一道数学难题，连续做了几个小时也不放弃等等。这就偏离了题意，也导致联想和选材不当。

其二，要认真分析话题材料

一篇升学作文题目，凝结着命题专家的大量心血，材料中的每一句话，每一个字都有许多深刻的内涵。如果我们视而不见，或草草浏览，就很难把握文章的中心，想找到正确的切入点就非常困难了。下面这道中考作文题应该说是非常成功的一道题目：“处处留心皆学问”，如果你在生活当中处处留心，认真观察，勤于思考，那么你就可以获得许多知识。请你以此为话题，联系自己的实际，写一篇文章。

我们要想很好地把握文章中心，就要对这个材料进行认真的分析。材料告诉我们，学习知识不仅仅从书本上学习，在生活当中，有许多东西可以学习，而这个知识的学习是“处处”可以，面广量大，这就给考生以广阔的材料空间。似乎什么都可以写，写什么都适合。其实不然，这个材料里几个要素必须认真分析：“处处”仅仅是第一个出现范围要求和提示，下面还有“留心”，认真观察，也就是告诉我们出现在作文里的材料必须是在你的生活当中自己“认真观察’’而来的。如果是道听途说.从们本上看来的，你就不可能写出好的文章来。还有下面的“勤于思考”.如果你就事写事，没有经过思考，没有对这个学习过程进行理性化思考，你就不能够深刻地反映这个过程。也就是说，你的发展级等级分就有可能拿不到。所以认真研读材料，认真分析这个环节必不可少。

其三，要认真研究作文要求

现在作文要求非常宽泛，文体你可以自由选择。但是不等于没有要求！你如果选择了记叙文的体裁，你就必须老老实实地按照记叙文的规矩去写；如果你选择了议论文，你就得有论点、论据和论证。千万不要说明和记叙分不清楚，抒情和议论搅在一块。所以我们在审题的时候，要仔细看清作文要求，注意发挥自己写文章的长处，扬长避短，才能够写出最能反映自己作文水平的好文章来。