各个方面（精选3篇）
各个方面 篇1
坚持以经济建设为中心, 把发展作为根本着眼点。我国的改革开放, 始终围绕发展生产力这个根本任务设计方案, 不搞花架子, 不搞一刀切, 不刮一阵风, 注重切实效果, 有重点、有步骤扎扎实实地开展各项工作。坚持市场化的基本方向, 不断推进改革向纵深发展, 为经济发展和社会进步注入新的生机和活力。我国始终坚持解放思想、实事求是的思想路线, 以市场经济的思想和办法来解决经济生活中的深层次矛盾, 设计推出经济社会发展的新思路、新举措, 提高经济运行的效率。坚持统揽全局、协调各方的基本方法, 认真处理各种关系, 提高社会经济整体水平。注重处理好经济和社会、物质文明和精神文明、农村和城市、工业和农业、经济和环境等各种关系。在经济社会加快发展的同时, 切实加强精神文明建设和党的建设。强调环境保护, 尤其是近年来重视和强化生态环境的保护和建设, 合理利用资源, 针对我国实际, 注重以科技进步推动经济发展。坚持尊重群众首创精神的基本观点, 维护广大人民群众的根本利益, 在全社会形成改革进取的良好氛围。
一、新经济发展阶段我国改革发展的新实践
面对新形势新任务, 我国政府坚持邓小平同志改革发展理论, 以解放思想为强大武器, 从改革创新着手, 提出了一系列改革发展的新举措。
1. 新型工业化。
工业是我国经济的主体。我国要确立竞争的比较优势, 关键的一条就是要走新型工业化之路, 转变经济增长方式。为此, 我国把引进资本引进技术结合起来, 通过加快工业结构调整和布局, 来进一步优化经济结构、提升经济运行质量。一是加快重点企业发展, 积极培育一批主业突出、拥有自主知识产权、核心竞争力强的大企业大集团;二是加快建设一批高新技术产业基地, 同时运用先进技术提升传统优势产业层次, 三是按照沿江, 沿路, 沿湖的发展战略。合理规划和调整生产力布局, 提高资源利用效率, 改善生态环境。
2. 国际化。
在新一轮利用外资过程中, 一是以形成产业链和产业基地为着眼点, 以开发区建设为主要载体, 瞄准重点国家和地区, 强攻知名跨国公司和龙头型企业, 建设产业集聚地和科技“孵化器”, 构筑产业链延伸的较高平台;二是引导企业进一步增强开拓国际市场的能力。扩大对外贸易;三是引导实力较强、竞争力较强的企业不失时机地实施“走出去”战略, 建办境外非贸易企业, 以此带动技术和产品贸易发展。
3. 市场化。
坚持以市场为导向, 充分发挥政府的宏观调控作用, 营造良好发展环境, 促进地区经济发展。一是坚定不移地推进以产权制度改革为核心的国有企业改革, 实现股权结构多元化, 培育形成一批具有国际市场适应能力和竞争能力的自主性骨干企业集团;二是调整所有制结构。大力发展混合所有制经济, 壮大民营经济, 重点支持一批私营企业集团和民营科技企业做大做强;三是加快政府职能转换。重新定位政府职能, 改变以经济总量论英雄的政府考核体系, 加强公共职能, 推进全国整体全面协调发展。
4. 城市化。以打造具有国际化水准的“大我国”为目标。研
究城市, 发展城市, 针对我国经济基础好, 城乡差别不大的特点, 统筹城乡规划, 统筹城乡环境, 统筹城乡就业, 统筹城乡保障。一是以城市现代化为主导, 切实加强区域发展总体规划;二是推动城镇规模化, 集约化发展, 形成一批具有较强吸引力、集聚力、辐射力的重点中心镇, 以此带动整个农村的经济社会发展, 全面提升城市发展水平;三是以交通建设为重点, 构筑四通八达的大交通网络, 增强基础设施承载能力。
二、科学发展观指导我国经济发展的几点思考
科学发展观是新一届党中央坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想, 从新世纪新阶段出发, 对发展问题提出的新理念, 是与邓小平的改革发展思想一脉相承的。在新世纪新的发展阶段, 就是要把科学发展观贯彻落实到经济社会的各个方面, 贯彻落实到现代化建设的全过程。当前, 我国经济社会发展处于一个重要而特殊的时期, 经济社会发展进入了一个关键阶段。这个阶段挑战与机遇并存, 影响快速发展的许多不确定因素很多。例如居民的消费进入了更高层次, 供需均衡难度更大;商务成本和劳动力成本会上升, 劳动密集型的产业存在向外转移的压力, 等等。加上原来的一些制约我国经济发展的资源、技术、劳动力素质等问题, 都给我国经济社会实现经济迅速发展, 增加了新的难度。因此, 必须要按照科学发展观的要求, 把全面协调可持续的要求作为我国新一轮经济社会发展的总方针, 牢牢把握以人为本、发展经济、致富百姓的根本目的, 努力实现生产发展、生活富裕、生态良好的和谐统一。
1. 把科技进步作为推进我国增长的主动力。
我国第三产业发展速度减缓, 人多地少, 资源相对不足, 生态环境承载能力相对薄弱。这种资源环境特征决定了今后我国的发展必须依靠科技进步。因此, 要全面实施科教兴国战略, 加大科技创新的人力资源和物质资源投入, 切实提高我国科研经费投入占GDP的比重。同时要利用经济国际化程度高这一特征, 强化国际科技合作, 在全球范围内集成技术创新资源, 提升技术创新水平。
2. 进一步转变政府职能。
行政体制和政府职能转变是下一步改革的重点。我国经济生活中小社会强政府的状态并没有彻底改善, “行政经济”的痕迹还很深, 一些领域由于政府管理与服务不到位而出现各种社会矛盾, 这与市场经济的要求还有很大差距。因此, 我国要进一步转变政府职能, 切实做好政府应该做的事, 有所为有所不为, 进一步提高城市管理、社会管理的水平。
3. 努力保持社会结构的均衡发展。
随着人们的就业方式, 生活方式, 思想方式进一步多样化, 以及城乡差距, 贫富差距客观存在, 社会结构均衡将是一个全新的突出的课题。在今后的发展中, 我国一方面要重视经济增长使全体人民收入同步增加, 保护低收入者和弱势群体的利益。另一方面, 要深入研究社会结构均衡的问题, 培育和发展中间收入阶层, 积极探索和发挥各种中介组织和民间组织缓冲压力, 化解矛盾的职能和作用, 形成多元的社会稳定均衡机制。
各个方面 篇2
我还是一名优秀的小公民，平时在大街上看见有人乱扔垃圾我总会上前制止，然后自己把垃圾扔进垃圾箱里。我还坚持保护环境，并且做得相当出色，我为了尽可能的少生产白色垃圾，每一次出门的时候我都会为自己准备好小布袋，以防造成白色污染。
每当我在公交车上看到年事已高的老人，我一定会主动让座，有时他们会拒绝我，但我依然会继续坚持，直至他们同意坐下为止。
每一次当我看到那些家境窘迫的人，我都会不由自主地拿出我那仅有的一点零花钱，为他们尽绵薄之力。
勤学好问，不断求索
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”我的成绩一直名列前茅，上课时认真听课，积极举手发言课余时间勤学好问力争上游，在我的身上总是有一股不愿与自己妥协，不愿服输的韧劲。我每个学期一开始都会为自己制定学习计划于目标，而在实施的过程中，我遇到过许多困难与挫折，我总能微笑面对，遇到不会的问题，我总会第一时间去问老师争取把它弄明白。
我有很强大的心理，我清楚地知道努力不一定成功，但是我更加坚定的相信如果不努力一定不能够取得成功!我始终相信坚持是挫折时的意志，是逆境中的抗争，更是山重水复的求索！
作为一名文科生，有大量的背诵任务，我明白光靠死记硬背是不行的，我会用联想的方法去记忆东西，用知识迁移去做题目，正因为我正确的学习方法和自己的求知精神。所以我的学习效率总是很高。总是能在很短的时间完成作业，不仅字写得漂亮，而且正确率很高。老师们都很喜欢我，同学们都很佩服我！
各个方面 篇3
学校德育工作贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用，几年来，我校认真贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性，取得了良好的效果，现就德育工作开展情况作如下汇报
一、指导思想
一年来，我校德育工作继续以《中小学生德育纲要》为基础，以思想品质教育为主旋律，以文明行为的养成和创建优良班集体为重点，以进一步加强学校教师职业道德建设和规范学生日常行为、健全德育工作管理体制为保证，提高全体教师学生的素质为目标，以课程改革为载体，以德育科研为先导，以学生工作和学生实际出发，加强对学生思想道德教育的新途径的探究，以德育人，努力构建开放性德育工作新体系。全面树立和落实科学发展观，以提高德育队伍管理能力为关键点，通过扎实的德育教育活动，形成良好的“三风”，培养学生强烈的社会责任感，不断促进学生全面发展。
二、加强德育队伍建设，提高德育工作质量。
1、在抓学生思想品德教育的同时，也注重教职工政治素质的提高。学校德育处配合党支部抓教职工思想政治教育，继续签订了《师德行风建设责任书》。一年来，采取集中与自学的方式，学习了《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》等。通过学习，有效地提高了教职工的思想政治素质，也增强了教职工紧迫感、责任感和使命感。
2、学校重视对教师的培训，通过教育理论学习，举办专题讲座，加强德育科研等形式，不断提高德育工作者自身素质，本年度，我们利用教育政治学习的机会，组织教师学习了《中小学教师十不准》、《教师职业道德规范》、新《义务教育法》等，并通过新《义务教育法》每人撰写一篇学习体会，在教师节期间组织学习典型事迹，并撰写心得体会，通过学习提高了教师的德育理论水平。
3、加强以班主任为主体的德育队伍建设，组织班主任培训班，学习班级管理方面的知识内容，通过学习，更新了教育理念。今年开展了 “文明礼仪”为主题的教育活动，要求教师学生牢记学校文明礼仪要求并按要求做好，学校、班级组织了丰富多彩的礼仪教育活动。学校还要求各班每周开展一次有质量的丰富多彩的主题班队会，同时要树立“转化一个后进生比发展一个优生更重要”的教育思想。
三、突出了德育工作的首要地位，培养全面发展。
1、贯彻落实《国旗法》，对学生进行爱国主义教育。
国旗是伟大祖国的象征，国家的威望，民族的尊严蕴含其中。让学生感受到这一点并肃然起敬，是一项实实在在必须要做好的工作。
学校把每周升旗仪式师生的队伍、阵容、精神风貌、组织纪律到国旗下讲话的演讲人员、具体内容，每一个细小的环节都竭力注重渗透爱国主义教育内涵。升旗仪式上的每一篇宣讲稿，都激荡着师生心中那种澎湃的爱国之情，在操场上升起的不只是鲜艳的五星红旗，更是全体师生凝聚力、向心力的一种体现。通过活动大大激发了师生强烈的责任感和使命感。
2、利用各种纪念日、重大节日开展思想品德教育。
对学生进行思想品德教育是经常的、不失时机的。学校在对学生进行教育的过程中注重经常化、系列化、实效性、可操作性，利用各种有利时机开展活动，寓思想品德教育于各种活动之中，让学生在活动中接受教育，得到启迪，感到鼓舞，受到鞭策。学校开展活动坚持小、实、精的大原则，在“三·五学雷锋日”、“三•• 八妇女节”、“三• 一五消费者维权日”、“清明节”、“五• 一劳动节”、“六•一儿童节”、“七•一建党日”、“九·十教师节”、“十·一国庆节”等重大节日都适时地开展了思想教育活动，收到了良好效果。我们还开展了“感恩教育”系列活动，教育学生要用实际行动加回报老师、回报母校、回报为自己成才辛勤付出的所有人。通过这样的教育，学生从内心深处受到了心灵的触动，理解了感恩。这些活动的开展，使学生在生动活泼的形式中受到了教育，在潜移默化中得到了提高。
3、寓德育于教学和丰富多彩的活动中。
课堂教学是学校教育最基本的途径，也是德育工作的主渠道。学校要求教师在教学过程中抓住教材的知识特点，精心设计课堂教学内容，深刻挖掘教材的德育内容。为了提高德育工作的针对性和实效性，学校积极改革课堂教学，明确德育教学目标。坚持以思品课为德育主要课程，积极采用各种教育手段进行教学。坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育。
另外，学校还以校体育运动队，各类艺术兴趣小组为载体，积极参加校外组织的相关文体活动，均取得了可喜的成绩。
4、抓好养成教育，以创建平安校园为契机，全方位，多渠道，强化了养成教育，本年度，为突出我校的德育主题，我校继续加强了学生常规养成教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“争当文明之星”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾文明监督员为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。通过养成教育强化月测试及德育测试卷，学生成绩良好，进一步强化了养成教育。学校继续强化了“文明班集体”的创建评比活动，通过卫生、守纪、两操、礼貌、好人好事及爱护公物等内容，每周公布各班得分情况，增强了学生的竞争意识同时也规范了学生的行为，为创建平安校园打下了坚实的基础。
5、心理健康教育
加强心理健康教育，首先组织教师认真学习教育部《中小学生心理健康教育指导纲要》.加强辅导员的培训和业务指导，做到全员、全程、全覆盖。学校心理健康教育坚持以人为本，健全单亲、无亲学生档案，做好教育记录，活动中开展“手拉手，一帮一”、“同在一片蓝天下”等献爱心教育活动，帮助这些学生转变不良心理，健康成长。
6、切实发挥学校、家校、社会三位一体的德育网络功能 坚持以学校教育为主体，以家庭教育为基础，积极开展教育活动。班主任通过家访和电访的方式与家庭经常联系，互相反映学生表现情况和提出教育建议，及时召开家长会，向家长汇报学校教育情况，倾听家长意见，大大地增加教育效益。全年开展“与家长携手培养双合格学生”班主任走访活动，充分发挥校外辅导员、学校家长委员会、德育基地的作用，开展综合实践活动和警校共建活动，组织开展 “书香伴我成长”读书活动，并开展了以此为主题的诗歌朗诵比赛，积极动员全社会参与学校德育工作，充分发挥校外活动场所在学生成长中的重要作用。
四、逐步健全、完善了学校德育工作运行机制。
学校德育工作包括三个工作系统。一是建立了以校长为组长的德育工作领导小组，指导和运筹全面工作。二是建立实施系统，形成了以分管副校长分工抓，德育处、少先队团队负责抓，年级组长协调抓，值周教师轮流抓，班主任具体抓，任课教师配合抓，学生干部协助抓的德育工作网络化实施系统。三是软件系统，制定、完善了一系列规章制度，使工作有章可依、有规可循。