农村党员学习心得体会

2024-06-01

农村党员学习心得体会（共10篇）

农村党员学习心得体会篇1

农村党员学习心得体会范文

在前段时间，我通过参加政治理论学习，更深刻地认识到作为一名党员干部，就要解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。下面是关于农村党员学习心得体会范文。

农村党员学习心得体会1

我村党总支部在党的群众路线教育实践活动中，通过组织全体党员干部系统学习乡教育实践办公室下发的学习材料，尤其对在十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时就深入推进作风建设，对各级领导干部提出“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求进行了反复学习、联系实际、深刻领悟，深感：”三严三实”的精辟论述，对于我这个与直接农民群众打交道的农村基层党员干部来说，寓意更大、启迪更深。通过学习我才能更好扎扎实实地为村民多办事、办好事，从而不辱使命地为推进富裕、祥和的社会主义新农村建设做出应有的贡献。

过去，由于我们农村基层党组织和党员的文化程度偏低，理论水平不高，对为民服务的理解和如何把握其实质、方法、举措等方面存在着一些迷茫，主要表现在：

其一、错误地认为农村基层干部都是草根，本身纯朴。说话一是一，二是二，做人做事重情谊，肯吃亏。学知识，首选的也是学习政策、理论、法律法规和农村创业干事、带领村民共同致富的本领;

其二、农村基层干部为民办事自然就会顺畅不少，就不必为村里发展、村民合理诉求而走东跑西，甚至还要逼着做些溜须拍马、阿谀奉承的不愿为而为之的事情;

其三、片面地感觉从“三个代表”学习，到“党的先进性教育”，再到“科学发展观”、“三学三比”等一系列活动，说真话，群众没有看到干部在思想和作风上的明显变化。

但是，通过参加全省基层组织干部党的群众路线教育实践活动专题培训，使我对习“三严三实”重要讲话精神，有了全新的认识，其感悟有三：一是农村基层党员和干部，虽说接触纷繁复杂的社会机会多，但绝非达到“何处惹尘埃?”的境界，在处理个别的人和事上，难免因为个人的好恶，出现判断偏差，偶尔会造成脱离实际的现象发生。这就要求我按照“三严三实”的要求，并注重在村民监督下切实加以改正;二是农村基层党员虽说地位不高，影响力不大，作为一名中国共产党党员，更应该以毕生精力、坚定的信心为构筑党的事业大厦添砖加瓦。也就是说只有正能量，才能压住社会上的歪风。因此，我们农村基层党员更要深入领会“三严三实”的精神实质，只有我们党内的所有成员都形成了正能量的强劲之风，必将吹遍广阔大地之草，带来社会风清气正;三是从学习教育活动，我端正了学习态度，改进了学习和思考方法。深思之后，我们看到了党中央惩治腐败，树立社会清风的信心和决心。

为此，我们更要严格按照“三严三实”的要求，严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。严以用权，坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，任何时候都不搞特权、不以权谋。使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学发展，创业要实，脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于面对矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、做人要实，对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，襟怀坦白，公道正派。传递正能量，改进村风民风，促进我村经济和社会全面发展。

农村党员学习心得体会2

科学发展观的内涵极为丰富，是个重大的理论问题，也是个重大的实践问题，是建设社会主义新农村的根本方针，只有在科学发展观的指导下，农村才能实现又好又快发展。广大农村党员身在农村第一线，是贯彻执行党在农村各项方针政策的骨干力量。因此，农村党员的作用能否充分发挥，是关系到科学发展观在农村能否落实，社会主义新农村建设能否取得成效的关键。农村党员干部应该在以下五个方面实践科学发展观发挥先进性：

一是要在发展生产勤劳致富中发挥先进性。发展是科学发展观的第一要义。站在农村的发展角度，首先要把发展好经济放在首要位置，增加收入，提高生活水平;其次要发展好社会的各项事业，解决好民生;再次要关心人的发展，满足人的需求，建设好精神文明。讲到底就是要大力发展好生产，开拓致富渠道，让口袋子涨起来，生活裕了才能更好地建设社会主义新农村。当前，广大农民群众最迫切的愿望和要求就是脱贫致富，提高生活水平，改善生活质量，但对于怎样才能致富，他们却显得很茫然。广大农村党员作为农民中的先进分子，要不断加强学习实践，提高发展经济的能力和水平，要有敢创敢干的拼劲，敢为人先的气魄，大胆打破传统生产模式，大力调整产业结构，在管理模式、品种引进上勇于尝试，积极寻找开垦致富门路，努力当好群众致富的典范，树起群众致富的一面旗帜。

二是要在带领群众发展致富中发挥先进性。在当今农村，我们有很多的党员通过艰苦创业成为致富能手、农民企业家，日子过得越来越红火，但大部分的农民群众还未富起来，生活水平仍处于地方平均生活水平线之下，他们的文化水平普遍较低，致富缺门路、缺信息、缺经验、缺资金、缺技术。我们的党员先富起来后，要树立“大家富才是真的富”的理念，要充分发挥服务、带动和辐射作用，对群众进行户对户传、心连心帮、身贴身带、手把手教，把致富信息传给群众，用资源优势帮助群众，用成功经验带动群众，把致富技术教给群众，为群众指引致富门道，帮助群众夯实致富基层，做到一人致富带富一片，带领群众走共同致富之道。

三是要在牢记宗旨维护稳定中发挥先进性。当前，在农村依然存在诸多不稳定因素，近年来，农民上访主要集中在农村干部作风、土地管理、利益分配等问题上，这些问题甚至会引发群众性事件，严重影响着农村的和谐发展。科学发展观的核心是“以人为本”，一切要从人民群众的利益出发谋发展、促发展。站在农村的角度来说，建设社会主义新农村是农村发展的总体目标，党和人民的利益高于一切，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。”是《党章》赋予我们每一个党员的义务。作为一名党员要牢记面对党旗许下的铮铮誓言，要正确处理好个人利益和集体利益、群众利益的关系，不与群众争名利，真正显示出农村党员的崇高境界和精神风范;要坚持团结在党支周围，支持村“两委”的工作，明辨是非、公道正派，讲有利团结的话，做有利团结的事;要经常深入群众，了解群众的所思、所想、所盼，为村“两委”的决策多提意见建议，为促进村的发展及和谐稳定作出贡献。

四是要在宣传执行政策法规中发挥先进性。近年来，党对农村的发展高度重视，中央连续六年出台1号文件聚集“三农”，从减免农业税到实施种粮直接补贴、良种补贴和大型农机具购置补贴、粮食收购最低保障价等一系列稳定农业、强化粮食生产的扶持措施相继出台，补贴力度逐年加大，正是有了党的政策支持，农村才具有今天快速发展的良好势头。实践证明，党对农村的各项方针政策是符合中国的国情，适应农村发展形势需要的，然而，最关键的是一系列的方针政策能否在农村得到很好的落实。农村党组织是贯彻落实党的方针政策的领导核心，党员是农村的先进分子，群众的行动都是以我们党员为榜样，因此，党的方针政策要靠我们党员去宣传，靠我们党员带头去实践。首先，党员要做到认真学透把准党的方针政策，不折不扣地宣传到群众中去;其次，党员要带头自觉执行政策，如带头落实好计划生育政策、实施好农村土地改革、监督政策法规的落实、积极向村“两委”建言献策等，把实现好、维护好、发展好群众的利益作为应尽的责任和义务。

五是要在移风易俗倡导文明中发挥先进性。经过30年的改革发展，农民的生产方式、生活方式乃至思想观念都发生了深刻变化，但一些封建迷信和社会陋习在农村依然根深蒂固，拉帮结派的宗族主义的思想依然严重，少数农民生活水平提高了，却缺乏健康的精神追求，混淆了传统美德和封建迷信的界限，搞封建迷信、赌博吃喝、讲排场、摆阔气等不良风气正在蚕食农村的文明，甚至引发一些不稳定的因素，影响了农村社会安定。面对新形势、新变化，我们农村党员更应该自觉筑起思想防线、道德防线，努力当好倡导文明健康向上生活方式的表率，带头移风易俗破除迷信，敢于冲破宗族主义的牢笼，用科学知识分析认识上的愚昧，以坚定的共产主义信仰抵制不良陋习的侵袭，用文明健康的生活方式教育和引导群众，从教育家人做起，引导亲朋做起，以实际行动在带头移风易俗、崇尚科学、增进团结、促进和谐中发挥先锋模范作用。

农村党员学习心得体会3

作为一名普通的共产党员，通过以往的工作和学习，我更加热爱我们伟大的中国共产党，更加坚定了为共产主义奋斗终生的信念，下面我就以往日的工作学习谈一谈我的心得体会：

一.要时刻保持党员的先进性

共产党员要通过不断的学习科学文化知识和政治理论知识努力提高自己的业务能力和理论水平，树立正确的人生观，身先士卒，处处起表率作用，更好地为大众服务。

二.坚持党的群众路线

坚持党的群众路线，就是要发扬从群众中来到群众中去的方法，多听取群众的意见和建议，了解群众的呼声和需求，才能开阔思路提升认识，更好地开展工作。

三.克己奉公，拒腐防变

形形色色的诱惑催生形形色色的腐败。党的后大批官员落马给我们敲响了警钟，这就要求我们不断通过党风廉政建设学习，开展批评与自我批评，净化心灵，严格律己，洁身自好。同时提高信息的公开化与决策的透明度，让权力在阳光下运行，只有这样才能有效防止蜕变，做一个人民群众满意的公仆。

四.践行习“三严三实”的要求

“三严”即严以修身，严以用权，严以律己，这是对修己正身之道的凝炼和提升，也是对共产党人为政之规的高度概括。严以修身才能净化思想，涤荡灵魂，做到身清气正。严以用权才能做到公平、公正、公开、杜决滥用职权，做到心正权正。严以律己才能做到行的正，坐的端。

“三实”即谋事要实，创业要实，做人要实。这是对领导干部工作生活方方面面作风建设更高更实的要求。谋事要实，就要从实际出发谋划事业和工作使之符合客观规律，不脱离实际。创业要实，就要脚踏实地真抓实干，直面矛盾，解决问题。做人要实，就要诚字当头，实字为先，做老实人，说老实话，干老实事，公道正派。

以上是我的一点心得体会，在今后的工作中，我会一如既往地按照党员标准严格要求自己，始终保持思想行动上的先进性，努力实践党的宗旨，进一步加强党的理论知识的学习，提高党性修养，更加勤奋扎实的做好本职工作，为社会主义建设作出自己应有的贡献。

农村党员学习心得体会篇2

关键词：小组合作,策略

随着小学语文课堂教学改革的不断深入和发展, 学生的学习方式也呈现出多样化, 出现了以主动参与、乐于探究、交流合作为主要特征的小组合作学习方式。小组合作学习是目前比较流行的课堂教学组织形式, 是当前课堂教学的主流, 是提高教学效率的有效方法。但这种学习方法并不是在每位教师的课堂教学中都能得到良好的运用。尤其是我们农村小学, 多数教师对合作学习精神实质把握不正确, 意义理解不深刻, 在实践中偏离合作学习的初衷, 使小组合作学习形式化, 没有取得理想的效果。另外, 农村小学学生的基础知识相对比较薄弱, 农村学生查找相关资料的途径有限, 缺少课外书。此外学生的自主学习能力也相对薄弱, 诸多原因限制了学生的小组合作学习和自主学习能力。但从培养学生的学习能力、创新能力、全面提高教学质量的角度出发, 小组合作学习能力的培养是相当必要的。小组合作学习是新课程积极倡导的学习方式之一。看似简单, 却值得探究。本人身为一名农村的小学语文教师, 几年来在语文教学中开展小组合作学习, 效果如何呢?下面本人就谈一谈自己在语文教学中关于小组合作学习的一些简单做法和想法。

一、更新教育理念

《语文课程标准》提出了一些新的理念:“倡导自主、合作、探究的学习方式”“学生是语文学习的主人”“教师是学习活动的引导者、组织者和合作者”“在评价时要尊重学生的个体差异, 促进每个学生的健康发展”。从中可以发现, 《语文课程标准》提倡的是要改变学生语文学习的方式, 由过去以教师讲授为主向以学生自己学习为主。要真正确立学生在学习中的主体地位, 必须转变教师的角色, 评价的方法、手段。语文教育改革是一个整体, 教学组织形式是其中的一个部分, 只有认真学习课程标准所提出的理念, 转变自己的教育理念, 才能搞好小组合作学习。

小组合作学习就是在教学过程中, 让学生之间、师生之间通过自主研究、民主探索、平等合作、发现问题、解决问题, 相互启发、共同提高实践创新能力、学习质量和个体素质, 形成一种生动活泼、潜力无尽、人人参与、主动学习的活动形式。小组合作学习正是为学生提供了这样一种参与实践活动的可能, 最大限度地保护了孩子们这种与生俱来的天性, 充分挖掘这种极难得的宝贵的教育资源, 让学生在合作中成为一个“发现者”“研究者”“探索者”。

二、合理分组, 增强学生合作意识

1. 合理分组, 营造和谐氛围

为了充分发挥学生学习小组的优势, 在组建小组时尽量使成员在性格、才能倾向、个性特征、学习成绩等诸方面保持合理的差异, 突出它的异质性。每小组由4人组成, 每人在组内有不同的角色, 如组长, 记录员, 资料员, 汇报员等。不定期的互换角色, 保证每个学生的积极参与性。同时, 教师要深入研究, 联系实际, 改善分组方式, 对小组学习加强指导, 真正实现学生之间的合作学习。

2. 通过课堂教学活动, 培养学生的合作意识

为学生提供尽可能多的机会去发展自己的语文能力, 去倾听别人的想法, 学会进行言语交流, 以增强整体合作意识。那么如何让学生体会到合作的重要性呢?平时, 教师要根据教学内容和学生的兴趣特点, 设计一些适合于小组合作学习的活动, 并进行激励性的评价, 让学生看到自己的长处, 体会到自己的长处能在集体中发挥重要的作用。例如:对课文精彩章节, 可以“打擂台”演讲, 小组间演讲, 从而达到预定的效果。还可以根据课文特点编排一些课本剧。如:《孟母断织劝学》, 首先, 它能张显孩子的个性, 有的孩子平时看上去默默无闻, 胆小, 可一旦表演起来就会绞尽脑汁, 发挥想象, 制作一件件的道具, 一个比一个逼真, 真没想到孩子们这么用心, 配合得如此默契。而且小组之间竞争意识很强。还有, 经常表演课本剧, 会让孩子们越来越自信。

3. 通过语文实践活动, 增强学生的合作意识

挖掘农村特有的语文学习资源, 让语文走进学生的生活, 培养学生应用语文的能力, 有计划、有目的地安排、组织一些合作参与活动, 如抄对联、识农具、观察家禽、家畜, 找路边招牌中的错别字等, 让学生在实践中进行合作, 并让学生在生动、活泼、有趣的学科活动中体会到合作的作用和乐趣。去年三月份, 我组织孩子们在教室里养几盆花, 鼓励孩子们根据花种的生长过程写观察日记, 而且写得好的有奖励。活动中孩子们合作得很愉快, 而且在小组交流成果时, 各个都想展示自己写的日记, 气氛非常活跃。

三、引导学生掌握必要的合作技能

1. 学会倾听

在小组讨论过程中, 选取一人作为小组合作学习的主持人, 在主持人的组织下, 一人先说, 其他人必须认真听并且不能打断别人的发言, 要能听出别人发言的重点, 对别人的发言做出判断, 有自己的补充或独到见解, 培养了学生相互尊重的品质。

2. 学会讨论

教师要教给学生讨论的方法:各组由一人汇报自学或独立思考的内容, 其他成员必须认真听, 并且有自己的补充和见解, 将各自遇到的问题提供给全组成员讨论, 对达成共识和未能解决的问题分别归纳整理。

3. 学会表达

听、说技能是小组合作学习的基本技能。首先教师要提供讨论的时间和空间, 使学生敢说、会说, 培养学生善于倾听、思考、判断、选择和补充别人意见的好习惯。其次要求小组成员人人都说, 而且要能大胆完整地说, 要鼓励使用礼貌用语。

4. 学会评价

合作学习活动中, 评价不仅是教师对学生做出的简单的评价, 其中包括学生之间的互相评价、学生的自我评价和学生对教师的评价等。因此教学中可以通过教师的范评引导学生互评, 如让学生倾听他人发言后, 用手势表示对或错, 找出不足或值得自己学习的地方, 用准确流畅的语言评价, 以增强学生评价的能力和勇气、提高学生评价的水平。

四、选择合作的内容

合作学习的关键是:教师提供合作学习的内容必须适合每位学生参与, 使学生有话讲, 有一定的争论性, 能激发学生的合作兴趣。因此, 提供给学生合作学习的内容力求具备以下“三性”:

1. 内容具有客观性。

学习内容来自于语言文字, 但不能仅靠学生的个性解读来达到教学的预期效果, 而应让学生充分感知大量的感性材料并加以概括, 再通过讨论能使学生对问题的认识趋于全面、完整。

2. 内容具有深究性。

文章中的句子, 看似平常, 却能引起学生的热情, 值得细细咀嚼一番。学生只有联系课文内容和相关资料作深入思考, 才能体会文中的情味。如教学《钓鱼的启示》一文时, 我直接由“我”受到了什么启示入手, 让学生通过深入读文, 讨论詹姆斯在情感上的一系列变化。指导小组合作交流时, 学生活动有序。学生在深入读文后, 分别对詹姆斯在钓到大鲈鱼时、把鱼放回湖里时以及把鱼放回湖里后的心情进行了讨论, 最后学生把讨论的焦点放在了詹姆斯到底应该怎么做上, 持不同意见的小组成员展开了激烈的辩论, 各自阐述自己的观点。这次小组活动气氛热烈, 每个人都有事可做, 而且不是独立的, 是相互依靠的一个整体。在合作交流、实践体验中学生学会了相互配合, 懂得了自觉遵守规则是一个好公民应有的道德修养。体会到要想做好一件事, 需要同学之间的合作才能完成, 集体智慧和力量是无穷尽的。

3. 内容具有新颖性。

让学生进行合作学习的内容应该是易引出不同观点的, 可以让学生从不同角度发表见解, 通过多样性的答案, 让学生透过问题的表面, 触及问题的本质, 通过思维火花的碰撞, 使认识更清晰, 从而产生新颖独特的思维。

小组合作学习是学生自主学习的平台, 既能使学生取长补短, 潜能得到开发, 又培养了学生的合作精神和竞争意识。让学生在人人参与、个个发言、相互帮助, 相互启发的合作学习中共同提高。让我们准确地把握教学时机, 适时组织学生进行有效地合作学习, 使小组合作学习真正从形式走向实质, 让课堂真正成为学生快乐成长的殿堂。

参考文献

农村党员学习心得体会篇3

【关键词】学习型党组织；党员学习活动；基层

建设农村基层学习型党组织，始于党的十七届四中全会。全会上指出，“在全党营造崇尚学习的浓厚氛围，使各级党组织成为学习性党组织、各级领导班子成为学习型领导班子”。建设马克思主义学习型政党重点在基层，而农村基层党组织的党员干部是我党联系农民群众的桥梁和纽带，是党的各项方针、政策的直接宣传员和执行者，是我党农村工作的基础和中坚力量。那么农村基层党员干部学习活动则成为学术界研究的热点。多年来，农村基层学习型党组织的党员干部学习活动取得了一些成果和经验，下面笔者从四个方面对建设农村学习型基层党组织的党员干部学习活动研究现状做一述评。

一、学习型基层党组织的基本内涵

农村基层学习型党组织，是适应全面推进社会主义新农村建设新形势而建立的，真正面向农业、立足农村、服务农民、以学习为主特征的农村基层党组织新模式①。农村基层党员干部学习活动应当有以下特点：

1.农村基层党员干部学习活动应具有广泛的群众基础。毛泽东同志曾经谈过：“共产党员又应成为学习的模范，他们每天都是民众的教师，但又每天都是民众的学生。只有向民众学习，向环境学习，向友党友军学习，理解了他们，才能对于工作实事求是，对于前途有远见卓识。”②由此可见只有让广大人民群众参与到学习型基层党组织建设中来，学习型党组织的建设才能日臻完善。

2.农村基层党员干部学习活动要有明确的目标与方向。农民群众的文化水平相对有限。基层党员干部在制定学习计划时既要有明确的目标与方向，又要有眼前既得的成效。只有这样农民群众才能进一步增强对党组织的信任。

3.农村基层党员干部学习活动要因地制宜、因人而异。做到具体问题具体分析。

二、学习型基层党组织的思想渊源与哲学基础

建设学习型政党、学习型基层党组织的思想渊源就必须追溯到马克思和恩格斯。马克思和恩格斯非常重视无产阶级政党的建设，在他们的种种论述中，无一不透露着学习型政党建设的思想。马克思恩格斯曾经谈道：“不学无术在任何时候，对任何人都无所帮助，也不会带来利益。”③“社会主义自从成为科学以来，就要求人们把它当作科学来对待，就是说，要求人们去研究它。”④而研究是更高层次的学习。历史一再证明：革命能否成功，关键在于是否有科学的理论作为指导。马克思、恩格斯一直强调要用理论武装共产党人，用科学理论指引共产党人进行政党建设，进而才能更好地投身到革命实践中去。

崇尚学习是我们党的光荣传统。我们党从诞生之日起就一贯重视学习，从而使信仰马克思主义的党员由少到多，使我们的党组织不断壮大；在革命的洪流中，坚持学习，探索出了一条不同于苏联的中国模式；在新中国建设中，不断摸索学习，实施了改革开放的英明壮举。

党的十七届四中全会作出《关于加强和改进新形势下党的建设的若干问题的决定》，提出了“科学武装理论、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的建设马克思主义学习型政党的基本要求。而农村基层党组织要贯彻落实中央精神，必须加强党组织自身的建设，而建设的唯一途径就是学习。只有学习，“才有利于提升农村基层领导干部领导科学发展的能力；有利于提高农村基层党组织的民主决策水平，有利于和谐乡村的构建。”⑤

三、创建学习型基层党组织存在的问题

1.学习内容不够、合理方式比较单调。“把学习作为权宜之计，把开会读中央文件作为组织学习活动的唯一形式。”⑥这种单调枯燥的学习方式在很大程度上削弱了农村党员学习的积极性，影响了学习的效果。对农村党员所急需的市场经济政策、科技知识、信息知识等方面的内容却很少。

2.缺乏人才支持。农村学习型人才的匮乏。随着改革开放政策的影响与市场经济的深入发展，一些有文化、有技术的党员干部和青壮年进城务工，造成农村人才的流失；受教育条件的制约，广大农村干部总体文化水平相对较低，且老龄化严重，这样就很难培养出带领广大党员干部和群众学习的政治、经济和文化技术的合格人才。

3.学习投入和学习氛围不足。“由于党员干部的学习专项经费投入不足或者零投入，使得学习条件简陋，有的没有学习室，学习的场所安排在支书家中。”⑦农村基层党组织由于受农忙，外出务工等限制，缺乏基本的党员活动，无法有效激励党员的学习热情。

四、对建设农村学习型党组织未来的展望

1.增强学习意识，强化学习理念。“学习是一个人获取知识、提高素质、增长本领的重要方式，是一个民则和国家传承文明、繁荣进步的重要途径。重视和善于学习，是我们党在长期实践中形成的优良传统，也是党的一个重要政治优势。”⑧“必须按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，”⑨，通过学习新知识，接受新事物，总结新经验、准确把握大局和创造性开展工作的能力和水平，努力保持党员的先进性，积极发挥党员的先锋模范作用。

2.开发学习路径，创新学习载体。从解决修路通水、就医上学、现代养殖等农民群众最关心、最直接、最切实的利益入手。编撰一些适合不同岗位、不同年龄、不同文化程度党员的可读性强的“口袋书”“半日书。”“利用小品、喜剧等群众喜闻乐见的形式，将党的方针政策用大众的、通俗的语言表达出来，有效地激发农村党员的学习热情。”依托附近大中专院校资源，聘请专家学者下乡讲课，丰富学习内容和形式。

3.完善基层学习型党组织建设管理机制、保障机制。

要将党员教育培训经费纳入政府年度财政预算。解决基层党支部的学习阵地问题，如宽敞的教室、电脑设备以及图书资料室，供党员学习和远程教育的开展。

明确用人标准，拓宽选拔机制，实行竞争上岗。在基层领导班子上选拔既要有坚定的政治方向和理论素养，还要有一定的专业技术，能带领村民致富。吸引大学生到农村担任村官；充分发挥青年党员的先进模范带头作用。

由于地域，条件的限制，学习型基层党组织党员干部的学习活动还可能面临不同的困难与问题。只有每一位基层党员干部在基层组织中发挥聪明才智与创造性思维，才能全面建设好学习型基层党组织，才能推动社会主义伟大事业奋勇前进。

【参考文献】

[1]王政堂：《学习型农村基层党组织机制研究》，《党政论坛》，2011年02期。

[2]《毛泽东选集》，第二卷，北京：人民出版社，1991年，第523页。

[3]《马克思恩格斯全集》，第二十卷，北京：人民出版社，1983年，第69页。

[4]《马克思恩格斯文集》，第二卷，北京：人民出版社，2009年，第219页。

[5]曾永平：《新农村建设中的学习型基层党组织建设—以广西昭平县为例》，《中共郑州市委党校学报》，2010年05期。

[6]张纯，杨志昌：《农村基层学习型党组织建设的思考—以黑龙江农村基层党组织建设为例》，《东北农业大学学报》，2012年04期。

[7]谈家水：《制约学习型农村基层党组织建设的障碍性因素》，《经济与社会发展》，2011年05期。

[8]刘云山：《把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好》，《人民日报》，2009-10-15.

[9]《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》，《人民日报》，2009-09-28。

[10]中央文献研究室调研组：《农村基层学习型党组织建设问题与对策》，北京：《党建》，2012年03期。

2020年农村党员学习心得体会篇4

1：2020年农村党员学习心得体会

一.要时刻保持党员的先进性

二.坚持党的群众路线

三.克己奉公，拒腐防变

四.践行习“三严三实”的要求

2：2020年农村党员学习心得体会

3：2020年农村党员学习心得体会

农村党员十九大学习体会心得篇5

不忘初心，坚定理想。习总书记以前说过“永久持续建党时中国共产党人的奋斗精神，永久持续对人民的赤子之心”，并告诫全党：“面向未来，应对挑战，全党同志必须要不忘初心、继续前进。”我们要以十九大报告为引领，坚定理想信念，一心一意带领广大党员前往造福人民的方向，不断为中国梦的实现努力奋斗。

不忘初心，为民服务。习近平总书记在报告中指出：“不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会注意伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会注意伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗”。我党在前进的路上永久不忘初心，牢记根本宗旨，全心全意为人民服务，要带着全国人民一齐全面建成小康社会，为实现社会主义现代化国家不断努力。

不忘初心，改革创新。十八大以来我国各项事业在改革创新中不断稳步推进，在各个方面取得了优异的成就，是全党全国各族人民共同奋斗的结果。未来的五年更是从新的矛盾、新的思想、和新的发展中不断改革创新的五年，是辉煌灿烂的五年，我们要紧紧跟党中央的脚步，为实现中华民族伟大复兴中国梦而不断努力。

农村党员学习记录篇6

1、全面整合组织资源，进一步完善基层组织互帮互助机制。

2、全面加强社区党建工作，进一步提升服务能力。

3、全面加强两新组织党建工作，拓宽党建工作覆盖面。

4、严格党员发展标准，保证党组织纯洁性。

5、抓好党员队伍建设，不断提升执政能力。

6、全面加强远程教育工作，不断进步党员干部整体素质

7、创新活动载体，扎实抓好基层党建工作。

张xx：我以为党委制定的20xx年党建工作要点关于严格党员发展，对我们来讲，是切实可行的，发展党员要坚持组织程序，严格党员标准，全面增加党员发展的透明度，公然度，确保党员发展质量，这就是关键，不能甚么人都往党内拉，咱村里大多数的党员整体还是好的，觉悟也很高，但也有个别党员确切是不像话，素质太差，大事小事琐屑较量，安排工作拖拖拉拉、讨价还价，起不到模范带头作用，我建议这样的党员要进行个别谈话和教育让他意想到作为一个我党员应当怎样做，同时提到要加强违纪违法党员的查处力度，结合计划生育，财务审计等工作，对违法违纪党员，发现一个，查处一个，决不迁就将就，给我们每一个党员都敲响了警钟。

张xx：从实际情况看，我们农村党员整体素质还有一定的差距，农村党员干部也是一样，党工委对党建工作要点讲得很好，通过各种渠道，如远程教育，集中培训，征求意见，自我剖析，整顿进步等手段真正使党员干部的思想同一到贯彻落实十七大、十七届xx中、四中中精神，落实科学发展观的轨道上来，为建设社会主义新农村奠定坚强的组织基础和政治保障。

张xx：同道们，刚才讲的都很有针对性，这些题目在我们村也确切存在，因此，今年的党建工作，我以为必须突出抓好以下几条，

一是抓班子带队伍，我们这个党支部班子是全村党员群众的核心，我们把党组织的各项工作做好了，全村的工作就做好了。

二是抓作风树形象，对个别不发挥作用，不遵纪遵法的党员，今年要加强教育，决不能让党员混淆于一般群众。

xx是要抓教育强素质，刚才张xx、张xx两位同道说的很有道理，但出现这些题目的缘由，就是我们平时没抓好教育，党员干部的素质没有进步，所以今年必须抓好现代远程教育学习和xx会一课。对无故不参加学习的党员，七一和年底果断不予表彰嘉奖。

“红色信贷”托起农村党员创业梦篇7

云南省武定县插甸乡安德村党员张兴才怎么也不会想到, 已过不惑之年的他, 还能成为远近闻名的肉羊养殖专业户。

一年前, 借“红色信贷”这股东风, 张兴才把肉羊养殖创业计划书递交到村党支部, 没过多久, 他便从插甸农村信用社借到了9万元贷款, 并用这笔贷款引进了优质肉羊品种——“大耳朵”。如今, 张兴才的羊厩里满是肥美可人的“大耳朵”, 它们洁净的皮毛和憨态可掬的模样让张兴才一家乐开了花。

他告诉笔者:“我家总共养了80多只‘大耳朵’羊, 现在不但出售肉羊, 还向高桥、猫街等乡镇出售小羊羔, 生意经营得红红火火, 仅今年就卖出55只种羊, 收入13万元。”与记者的交谈中, 张兴才创业成功的喜悦溢于言表。

张兴才只是云南众多依托“红色信贷”支持而发家致富的农村党员的缩影。

“在云南农村, 有部分想创业的困难党员和群众存在发展经济无门路、创业无资金、申请贷款无抵押、销售产品无信息的‘四无’难题, 成为了制约农村经济发展和农民增收致富的瓶颈。”云南省农村信用社联合社相关负责人说:“通过‘红色信贷’资金的注入, 使农村党员当之无愧地成为农民心目中的致富领头人, 带动了广大农民创业就业, 激发了农村党员干事创业的干劲, 并形成全社会帮扶困难党员的导向, 优化了农村信用环境。”

红色名片——“红色信贷”把共产党员这一红色名片引入到信贷业务中, 扶持农村党员群众走上致富路

插甸乡大古普村委会主任王文会利用10万元“红色信贷”办起了专业合作社, 养起了120头猪、100多只羊, 种植了40亩的烤烟和30多亩工业用辣椒, 搞起了“农家乐”, 到年底预计纯收入将达到30多万元, 村里入股的群众都将得到分红。王文会微笑着说:“‘红色信贷’不仅圆了我的创业梦, 而且还带动了乡亲们入股分红。”

据了解, “红色信贷”是云南农信社与各级党委组织部门联合推出的支农惠农金融产品, 它把“红色名片”与信贷产品有机结合, 以农户信用为依据, 采取信用贷款的方式发放, 贷款授信额度10至30万元不等, 还贷期限为1至3年。对自身创业的党员, 授信不超过10万元;对能帮扶1~2名困难群众致富的党员, 授信不超过20万元;对能联系帮扶2名以上收入偏低、3名以上困难群众的党员, 授信不超过30万元。同时, 各地农村信用社结合实际, 根据当地党组织推荐, 对有一技之长、有好的创业项目、能带领群众致富的青年团员, 也可发放“红色信贷”贷款。

云南省委组织部在武定县的挂职干部陈真永说, 一方面, 很多农村党员群众苦于没有资金, 迈不出创业致富的第一步;另一方面, 金融机构由于各种限制, 缺乏向农民群众发放贷款的畅通渠道。“红色信贷”的一个显著特点就是发挥了基层党组织的作用。

正是由最熟悉群众的基层党组织牵线, 对贷款人进行初步信用评估, 再加上政府的贴息和风险保障金, 从而使“红色信贷”具备了利率低、周期长、额度高、手续方便快捷等特点, 有效解决了农村党员创业资金筹措难问题, 打通了农村党员创业致富的绿色通道。

红色力量——激发党员创业致富愿望, 使农村党员和致富带头人的创业致富成为鲜活的样本, 发挥辐射带动作用

“过去, 贷款说明你没本事, 养不活自家;现在, 贷款说明你信用好, 致富有门路。”古普村依靠“红色信贷”办起专业合作社的王文会说, “‘红色信贷’受到了农村党员群众的热烈欢迎, 大家都踊跃规划创业项目、抢着提出贷款申请。”

根据武定县农村信用合作联社“红色信贷”管理办法, 有借款需求的农村群众在提出贷款申请时, 首先把有关材料送交村党总支, 村党总支将根据创业项目、个人信用情况等推荐初步贷款人选, 再由乡镇党委、政府联合信用社进行审查审批并发放贷款。群众获得贷款后, 村党总支将对创业项目的执行情况, 以及还贷情况进行督促。同时, 由县财政出资按贷款执行利率的50%给予贴息补助, 并拿出贷款发放额度的5%作为风险保障金。

数据显示, 自2012年6月“红色信贷”在武定全县范围内实施以来, 一年内发放贷款从十几笔增至482笔, 金额从上百万元增至1831万元, 支持了670多名共产党员发家致富, 带动了470多名农村党员和群众创业就业。

红色创新——充分结合“扶优、扶新”和“重点扶持与一般扶持”的原则, “红色信贷”将继续创新支农

“让困难党员和群众尽快实现脱贫致富, 不但是省委组织部积极探索和实践的问题, 也是我们农村信用社责无旁贷的工作。”云南省农村信用社联合社相关负责人说。

“红色信贷”作为农村党员创业增收致富的贴息贷款, 是按照“扶优、扶新”和“重点扶持与一般扶持”相结合的原则实行的信贷扶持措施。武定县农村信用社在实施“红色信贷”过程中, 重点关注有创业能力的农村党员, 从资金、信息、技术等方面给予支持, 帮助他们转变思想观念, 提供致富信息, 寻找致富门路, 掌握致富技能, 提高了信贷资金的使用效率, 也防范了信贷风险。

“红色贷款”圆农村党员创业梦篇8

“红色贷款”指的是“农村党员创业贷款”，因为利率相对优惠，又有贴息扶持，许多农村党员亲切地称其为“红色贷款”。

封开县平凤镇古石、范村是革命老区，也是贫困村，资金短缺一直是村民们创业的“瓶颈”。近年来，封开县利用“红色贷款”实行以点带面，营造党员良好创业氛围，积极引导山村党员自主创业。古石村党员练木杨便是“尝鲜”致富的典型。

2003年，练木杨开始种植速生丰产林，但是由于资金不足，原来规划种植2000多亩，后来只能种了800亩。近年他想种植金银花，但是每亩需要投入4000元，资金从何处来？

练木杨因资金短缺而望地兴叹，此时，传来了封开大地开展“红色贷款”活动的消息。练木杨马上填写贷款申请书交给村党支部，经过村党支部的党员会议讨论，并报镇党委审批同意和当地农信部门实地考察评估后，很快获得了30万元的贴息贷款。

“以前想贷款搞经济难呀，我家没有值钱的东西可抵押，连小本经营沙糖桔也只能向亲朋戚友借钱。如今有了‘党员创业贷款’活动真是好，我的速生丰产林可以扩大生产规模，种植金银花也有资金保障了。”获得“红色贷款”，练木杨心中乐开了花。

他用这笔贷款，进树苗、买化肥、劈土地、开山造林。速生林种植规模由原来800亩扩大到2600亩，金银花也种植了5亩，两项总投入超过280多万元，预计两三年后产值可达800万元，成为全镇规模最大、发展前景最好的种植户。

一花引来百花开。平凤镇政府帮助党员依靠“红色贷款”，令全镇的农户创业致富上了一个新平台。范村党支部书记陈国垣受益于“红色贷款”，种植沙糖桔2000多棵、马水桔1000多棵，以及1000多棵贡柑，年总收入达20多万元，成为镇党员创业致富的“领头羊”。

借着这股“红色贷款”之风，当地农村党员开拓进取，勇于实践，成为新农村的新“老板”。据不完全统计，全镇共有130多户党员通过大力种植沙糖桔、生猪养殖等经济项目奔康致富。“红色贷款”这一助力器，有效地帮助农村党员创业致富，促进农村经济快速发展。

农村党员集中学习记录篇9

地点：刘念祖村党支部办公室

参加人员：刘崇喜刘进才刘景苓赵志远刘振岳刘树忠刘书峰刘铁申

会议内容：1重温入党誓词，学习党章(支部委员刘振岳领学) 2 学习中国共产党的发展历史(由党的成立——发展——壮大)

3 由村支部书记做今年的上半年工作总结和下半年工作谋划

1 主讲领学：刘振岳(支部委员)

入党誓词：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，

履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党

的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，

随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

学习了党章总纲，党员的八项权利和八项义务，党的组织制度。重点学习了党的民主集中制原则和党的纪律，要求每名共产党员必须自觉接受党的纪律的约束。

2主讲人：赵中砚(乡党委纪委委员)

题目：党的光辉历程，即中国共产党的发展历史

中国共产党从19成立到发展壮大到目前拥有8000万员的风雨历程。回首中国社会90年的沧桑巨变，用历史和现实反复证明了一个铁的事实，只有中国共产党才能就中国，只有中国共产党才能发展中国。中国共产党始终代表着中国先进生产力的发展要求，代表着中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。只有中国共产党才能真正带领人民实现国家的繁荣富强。

农村党员学习教育活动总结报告篇10

按照镇党委和村党总支的安排，我通过集中学习和自学及观看农村科技电教片等多种方式，进行了系统、全面地学习。按照要求对先进性教育活动必学读本的内容、《党章》、《条例》进行了学习，重温了入党誓词，通过以上各种方式的学习使我进一步坚定了共产主义理想信念。参加学习以来，共写心得体会1篇，读书笔记24000多字。通过学习，我深刻的认识到这次在全党开展的保持共产党员先进性教育活动的重大意义、目的和作用。此次活动是在新的历史时期贯彻落实“三个代表”重要思想，加强党的建设的重要举措，是一项大规模、广泛性、深层次的党内思想解放运动，是一次党的肌体自我修复、自我完善的创新过程。经过一个多月的学习，进一步武装了头脑，更新了观念，振奋了精神，政治素质有了进一步的提高。同时对照党员先进性具体要求，看到了自己的不足，找出了差距，并对存在的问题认真剖析思想根源。现向党组织汇报如下：

一、个人存在的问题和不足

对照《新时期共产党员先进性具体要求》和《党章》等的要求，我查找出了自己以下几方面的问题和不足：

1、理论学习不够。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。有时只注重与本身业务有关的内容和与自家养殖相关的科技知识的学习，对很多新事物、新知识学习掌握得不够多，运用上还有差距。作为一名共产党员、村总支委员、村会计、村计生专干，对保持先进性这根“弦”绷得不够紧，放松了对自己的要求和降低了标准，满足于现状，进取意识不够强。

2、全局意识不够强。有时做事情、干工作只从自身业务出发，尽管也按领导要求完成了要做的工作，心理上还是有一些其他的想法。

3、带领群众共同致富的意识不够强。自己作为鸭鱼养殖专业户，已基本掌握有关专业技术，年收入近六万元，目前仅带动村部分群众致富，还需增强意识，带领更多的群众共同致富。

4、在敬业奉献上做得还不够好。有时在思想深处还掺杂着私心杂念，有一些患得患失的情绪等等。

二、剖析存在问题的思想根源

1、理论学习不够，是因为思想认识不足。认为自己是一名农村党员，没有必要学得太多太深，够用就行。通过先进性教育活动的学习，使我认识到必须要在思想上高度重视，自觉地提高认识和加强学习。

2、全局意识不够强。认为自己只是一名会计，只需要把自己的业务工作做好就行，对其它的工作不够主动，认为有村总支书记和村主任顶着，只要能完成领导安排的任务就行，没有把一个党员和村干部应尽的职责放在心上。

3、带领群众共同致富的意识不够强。认为自己只是一名普通党员干部，带领群众致富是村里主要领导的事，因此虽然有致富的门路和技能，但只是忙于自家的产业经营管理，没有主动向群众传授鸭鱼养殖技术。通过这次学习，使我感受到，作为党员干部，我有责任和义务带领群众共同致富。

4、在敬业奉献上做得还不够好。由于自己年养鸭达2000多只，人手又少，管理上花的时间较多，所以用于工作上的时间和精力相对于其他人要少些。

三、下一步努力方向

通过这次保持共产党员先进性教育活动的学习，对我来说是一次审视自我、反思自我、解剖自我、提高自我的大好机会，进一步增强了自己的责任感和压力。

1、加强学习，提高素质。以后在理论学习方面要制定长期计划，坚持天天学、月月学、年年学，不断的积累。多学习党在农村的路线、方针、政策，及时掌握新知识、新技术，努力探索与我村经济发展和群众致富密切相关的新思路和新方法。

2、加强责任感，牢记全心全意为人民服务的宗旨。作为一名基层的村干部，要始终把群众满意不满意作为工作的标准，为群众排忧解难。带领群众共同致富是自己的本职工作，以后要在带领群众共同致富方面多为群众出点子、找路子、提供信息，为我村的社会主义新农村建设做出自己应有的贡献。

3、注重教育效果，建立长效机制。注意日常学习、工作和生活中的一点一滴，时时处处把自己的表现同干部、共产党员的先进性具体要求进行对照，规范自己的一言一行，照好镜子，把好尺子，找准差距;工作上要牢固树立争创一流的思想，对个人要求上坚持高标准，严要求，努力干好本职工作，发挥党员的先锋模范作用。要让上级领导放心，让老百姓真正满意。

党员领导干部如何写好党性分析材料?

一、必须以普通党员身份搞好全面分析

(一)查理想信念。主要检查对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是否坚信不疑、认真学习并忠实实践。

(二)查宗旨观念。是否坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，始终做到立党为公，执政为民，自觉维护和实现广大人民群众的根本利益。

(三)查组织纪律。认真检查自己的组织观念强不强，能否贯彻民主集中制原则;能否自觉遵守党的政治纪律、组织纪律等，是否具有全局观念和大局意识，正确处理部门利益和全局利益、单位利益与群众利益、个人利益和集体利益关系，自觉维护党的集体领导权威，自觉做到“四个服从”，令行禁止。讲原则，守纪律，顾大局。

(四)查思想作风。主要检查能否坚持解放思想、实事求是的思想路线等方面的问题，能否坚持理论与实际相结合，创造性地开展工作。

(五)查工作作风。主要检查是否具有良好精神状态，工作勤奋敬业、乐于奉献，抢前争先、争创一流，能否深入实际调查研究，贯彻群众路线，坚持求真务实，真抓实干，服务基层，勤政为民，是否存在官僚主义、形式主义等不良作风。

二、必须按照领导干部标准搞好重点分析

(一)重点分析世界观、人生观、价值观上存在的差距。

能否用马克思主义的世界观、人生观、价值观分析和解决自己在工作、学习、生活等方面的重大问题，使自己经受住各种风浪的考验。

(二)重点分析发展观、政绩观、群众观上存在的差距。

能否坚持科学的发展观;能否坚持“立党为公、执政为民”的执政理念，全心全意为人民服务，真正做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”。

(三)重点分析地位观、权力观、利益观上的差距。能否为党和人民掌好权、用好权，杜绝以权谋私、权钱交易、权色交易、权权交易的腐败现象;能否经受住市场经济利益原则的考验，以党和人民的利益为重，不计个人得失。

上述“九观”，对党员领导干部来说是党性分析时最核心、最重要的内容。党员领导干部在写党性分析材料时，一定要把这“九观”作为重点，逐条认真地加以分析，自己做得怎么样了遇到了哪些考验?下一步可能遇到什么考验?存在的问题该怎么办?

三、必须结合岗位职责搞好个性分析

(一)“一把手”应分析的内容

1、要深刻分析领导班子在党性上存在时问题。一般来说，贯彻执行党的基本路线、方针、政策，维护中央权威的情况;坚持围绕中心、服务大局，坚持改革开放，用科学发展观, 和正确的政绩观指导工作，创造性地做好本部门或本单位业务工作情况;贯彻民主集中制，维护班子团结的情况;党员干部队伍的教育管理情况;党风廉政建设责任制的落实情况;密切联系群众等等，均应作为班子集体党性分析的主要内容。同时，要把班子存在的问题与自己联系在一起来进行分析。班子中存在的问题，哪些负有领导责任,自己要做到一清二楚，并敢于承担。

2、按照“一把手”的职责深刻分析自身在党性上存在的问题。具体讲，就是能否带头学习，完善自我，发展自我，提高综合素质，增强执政本领;能否带头贯彻执行党的路线、方针、政策保证政令畅通;能否带头遵守民主集中制原则，坚持集体决策、科学决策;能否带头艰苦创业、勤奋工作，创造出党和人民满意的政绩;能否带头端正自己时思想作风、工作作风、领导作风和生活作风，做到廉洁从政;能否带头遵守党和国家的法律法规，做到依法执政;能否带头走群众路线，从群众中来到群众中去，全心全意为人民服务，等等。

(二)副职应分析的内容

1、查组织原则性强不强，是不是乐意接受组织分工、服从组织安排。

2、查工作责任心、政治责任感强不强。能否出色地做好自己所分管的工作。对自己分管的工作是被动应付，还是创造性地、积极主动地把它做好。

3、查全局观念强不强。想问题、办事情是从自己分管的业务工作出发，还是从全局观念出发。

4、查协作精神强不强。是否维护班长，是否尊重班子其他成员，与班子成员搞好协作、团结共事。

5、查纪律意识强不强。是有话当面说、会上说，还是会下说、背后说。是否违犯组织人事工作纪律，犯自由主义等等。

除了深刻分析这些个性问题以外，因为副职也是班子集体中的一员，对班子集体存在的问题，也一定要与自己联系起来进行分析。班子集体的问题哪些与自己有关，自己应负什么样的责任，负多大的责任也要一清二楚。不能对班子分析出来的问题不涉及、不认领、推得干干净净。

(三)非领导职务应分析的内容

非领导职务人员在写党性分析材料时应深刻分析自己的革命意志强不强;是否有“为共产主义奋斗终身”的远大理想;是否理解和支持现任领导班子的工作;是否乐意接受组织安排，出色完成好组织上交给的各项任务，是否充分发挥自己的优势，做好单位干部职工的思想政治工作，团结单位干部职工一道出色地搞好工作。

四、必须从心灵深处和主观世界上进行分析

(一)要勇于直面苗头性的问题。对有可能引起党性不纯的枝节问题不能放过。要牢记“小破不补，大洞难缝”的格言，从小处着眼，从枝节问题抓起，堵塞好党性不纯的“漏洞”。要想拒腐蚀、永不沾，关键是要堵住“第一次”。

(二)要勇于直面已经存在的问题。对于已经存在的问题必须无情地解开外衣、袒露问题的实质，要亮思想不怕丑。这次保持共产党员先进性教育活动，特地安排了一个“党性分析”的阶段，目的就是要我们能把问题毫不保留地讲清楚，使自己的思想和灵魂受到洗礼。