学校纠风工作安排意见

学校纠风工作安排意见（精选10篇）

学校纠风工作安排意见 篇1

2010年9月贝林中心学校纠风工作

安排意见

为全面贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻博乐市2010廉政工作会议精神，全面贯彻落实科学发展观，根据市纠风办的安排，结合我校实际，现就2010年下半年我校纠风工作提出如下安排意见：

一、指导思想

2010年的纠风工作，要全面贯彻党的十七大和十七届四中全会精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照《惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划》的要求，坚持标本兼治、综合治理、纠建并举、注重预防的方针，围绕保增长、保民生、保稳定目标，以“强化宣传教育、促进依法行政、积极整改塑形、转变机关作风、提高工作效率、创建文明行业”为目的，进一步加强部门作风建设，不断深化民主评议政风行风工作，坚决纠正损害群众利益的行为，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，巩固已开展的专项治理成果，确保新的专项治理取得阶段性成效，为促进社会稳定、构建和谐阜康提供坚强保证，以新的实际成效取信于民。

二、总体目标

继续巩固和扩大行风建设成果。今年纠风工作要着重抓好作风建设、制度落实、惩防并举、监督检查四项重点工作，要在巩固、深化、提高上下功夫。通过一年的努力，力争达到文明执法、优质服务意识更加浓厚，队伍素质、服务水平、工作效率明显提高，监督政务公开范围扩展，群众满意度有新的提高。

（一）加强领导、完善机构、落实责任

首先要切实加强组织领导，严格落实纠风工作责任制。严格用制度办事，用制度管人、用制度束权。明确纠风工作责任，细化任务，制定措施，抓好落实。其次，根据“谁主管谁负责”和“管行业必须管行风”的原则，认真开展纠风专项治理工作，采取有效措施，切实纠正损害群众利益的突出问题。严格考核，有效保证纠风工作的质量。第三、建立健全组织领导机构，加大责任追究力度，进一步抓好落实是工作的重点。为此，我局特成立纠风工作领导小组，成员如下： 组 长：王建华 副组长：叶尔登才次克

成 员：王明益 陈维刚 丁雪丽 邓永明

（二）提高行政执法效能，进一步加强作风建设

1、要加强制度建设，确保制度执行、责任落实，从解决利益驱动问题入手，铲除不正之风滋生的土壤，围绕执行政策规定、加强内外监督、纠正违规问题等重点环节，建立纠正和防范不正之风的长效机制。要增强工作的预见性和主动性，对出现的倾向性、苗头性问题，及时采取有效措施加以治理，防止成风

三、主要工作

力争作到：下好“及时雨”在发现问题苗头时，及时提醒；打好“预防针”就是要有直言不讳的指正；敲响“当面锣”对违纪违法问题，要旗帜鲜明地敲当面锣。围绕提高执政能力、建设服务型司法行政队伍的要求，进一步加强行业作风建设，提高执法队伍素质，自觉地把“为民、务实、清廉”作为行为准则，树立起良好的行业新风。

2、全面落实科学发展观，加强政风、行风的建设。要树立廉洁、勤政、务实、高效的行业作风，开拓创新，扎实工作，牢固树立执政为民的思想，切实转变工作作风，增强服务意识。要继续巩固去年纠风成果，进一步改进服务态度，认真解决和查处工作作风“生、冷、横、硬、拖”和行政执法工作中“吃、拿、卡、要”现象及利用职权以权谋私等问题。要使爱民、为民、便民、利民的思想真正付诸于工作实际，使群众观念和公仆意识得到明显增强。

3、要进一步推进职能转变，认真做好以下几项工作：一是减化办事程序、热情服务，提高办事效率；二是增强工作透明度，不断规范公开的内容和形式，完善公开工作机制，监督经常性政务定期公示，阶段性政务分段公示，临时性政务随时公示。将办事程序、收费依据、收费标准、承诺内容在醒目处予以公开，主动接收社会和服务对象的监督。三是杜绝工作中的“四不”行为（即不文明、不公正、不廉洁、不作为）和服务态度“生、冷、横、硬、拖”；四是进一步深化民主评议行风活动，把民主评议与纠风专项治理相结合，以评促纠、以评促建。要充分发挥行风监督员的作用，经常与他们联系，征求意见，了解情况，要定期召开行风评议会，对行风监督员的意见建议，认真对待，及时研究，采取有力措施，确保监督员的有益建议得到落实，促进政风行风进一步好转。

四、工作内容

（一）加强法律服务行业规范化管理，不断提高法律服务水平

（二）进一步转变机关作风，提高服务意识

（三）严格监督，规范服务，积极营造透明、公开的法律服务环境。

（四）要以创建“行风建设示范”窗口为抓手，推动行风建设

（五）加强学习教育，促进纠建并举

（六）深入推进政务公开，树立司法廉洁形象。

五、落实措施

（一）落实纠风工作责任制。按照“谁主管、谁负责”的原则，明确纠风目标责任，层层抓落实，一级对一级负责，纠风工作与党风廉政建设、业务建设、落实目标管理责任制紧密结合，同安排、同检查、同考核。坚持业务工作开展到哪里，纠风工作就做到哪里。

（二）紧密结合“规范执法行为、促进执法公正”、社会主义法治理念教育活动等，强化宗旨意识教育、职业道德教育、依法行政意识教育，确保广大干部和法律服务工作者始终坚持“党的事业至上、人民利益至上、宪法法律至上”，切实做到“党在心中、人民在心中、法在心中、正义在心中”。

（三）严格监督检查。一是开展专项活动督促检查，对“规范执法行为、促进执法公正”、社会主义法治理念教育等活动开展阶段性督查、检查，对突出问题切实抓好整改。二是充分发挥纠风评议员、义务监督员的作用，加强沟通协作，及时做好信息收集和落实整改。

贝林哈日莫敦中心学校

2010年9月

学校纠风工作安排意见 篇2

《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》(以下简称《意见》)在关于“提高教学水平”中指出:体育教学要加强健康知识教育,注重运动技能学习,科学安排运动负荷,重视实践练习。研究制定运动项目教学指南,让学生熟练掌握一至两项运动技能,努力提高体育教学质量。

体育课堂教学是学生掌握基本技能和提高运动能力、学习健康知识的主阵地,是学生在成长阶段能够参与体育活动的基础性学习。切实改善体育课堂教学质量,让学生在课堂中全面提升身心健康成为主要目标。

1. 内容要丰富:

教研中心以伙伴中心校为牵头,联合全区学校,根据笔者所在区实际情况,小学按照教研中心指定内容、中学按指定教材进行集体备课。要求全区体育教师在集体备课的基础上进行修改,形成各自的个性化教案。教学内容在原有田径、体操为主的基础上,加大篮球、排球、足球、武术的比重,并且要适当增加乒乓球、羽毛球的课时,让学生对游泳、健康、安全等知识有一定的了解。全区各学校要严格按照集体备课的内容和进度,进行课堂教学。

2. 基础要抓牢:

把两个课课练上升到课堂环节的高度,即:队列课课练(3~5分钟)和素质课课练(5~8分钟)。利用队列课课练,加强学生良好行为习惯的养成和集体观念的培养;利用素质课课练切实提高学生的身体素质。

3. 手段要新颖:

要求各学校在围绕区教研中心“目标、教学、评价一致性研究”的基础上,深入“微课程研究”,进行体育课堂教学改革。“微课程”短小精悍,能有效突破教学重点、难点,促进目标达成。教研中心针对教学内容特点和学生需要,组织各校体育教师开发系列微视频进行展评,并将优秀作品共享到阳光平台,使微课程真正为学生的自主学习服务,增强学习吸引力。同时,课上巧用现代信息技术手段,提高学习效率,如,利用i Pad的录制播放功能,将学生进行技能练习过程中的动作进行录制回放,学生在分组观摩中,通过自评、互评的方式,达到纠错、规范动作的功效。

二、助力发展,完善体育课程

《意见》提到:以培养学生兴趣、养成锻炼习惯、掌握运动技能、增强学生体质为主线,完善国家体育与健康课程标准,在学生掌握基本运动技能的基础上,根据学校自身情况,开展运动项目教学,提高学生专项运动能力。进一步挖掘整理民族民间体育,充实和丰富体育课程内容。

在按照国家课程方案和课程标准开足开好体育课程的同时,又通过开发、开设体育选修与必修的特色校本课程来增加体育课时。

首先,组织全区体育骨干教师对普适性体育项目进行挖掘,包括传统项目和现代项目,同时依据项目特性和学生身心发展特点进行不同水平段的划分,将开发挖掘的资源进行共享,让全区学校针对本校实际情况,开展学校体育特色校本课程。如,省、市、区级的篮球、足球等传统项目学校可以根据学生水平段,开发递进层次的篮球、足球校本教材,通过必修课的形式,面向全校学生开课,大力推进集体项目的发展。其次,各学校可依据学校特色建设、学校地域特点,推进特色项目发展。如,多所学校地处温泉地带,学校周边建有大型游泳馆,各校巧借地方资源开设游泳必修课,以此提高学生专项运动技能。再次,各校充分挖掘家长、社会专业人士资源的优势,同体育教师携手,科学合理地创编发展优势项目的校本教材,通过选修课的形式开课,学生依据兴趣爱好,进行自主选择。实施中,要求各校每学期有计划地做好指导教师人员分配工作,教师根据教材内容,有计划地指导学生参与到各项活动中,并跟进活动记录与反思,以保活动的高效性。

三、强化锻炼,推动阳光体育活动

《意见》强调:健全学生体育锻炼制度,学校要将学生在校内开展的课外体育活动纳入教学计划,列入作息时间安排,与体育课教学内容相衔接,切实保证学生每天一小时校园体育活动落到实处。中小学校要组织学生开展大课间体育活动。为落实该要求,积极做好两项工作:

1. 发展重衔接:

学校阳光体育活动旨在“引导青少年学生在丰富多彩的活动中体验和践行‘美丽中国梦’”,并且为学生提供展示的平台,因此,课外体育活动的开展要将课堂教学内容和课外活动项目相融合。每学期,各校要结合课堂教学内容,巩固、拓展设计课外体育活动内容,并纳入到体育教学计划中、列入到课时中,以此强化学校体艺2+1工作,让学生术业有专攻,并通过各类阳光体育活动加以巩固、提高,形成自己的体育特长。

2. 活动要充盈:

各校结合《文登区“大课间”体育活动实施方案》和学校实际,积极开展特色大课间体育活动,要求设有集结带队、广播操、一校一品特色活动、自主活动、集结带回等五环节。自主活动中,各校要注重弘扬传统体育文化,挖掘民间传统艺术内涵,结合校情开展跳绳、踢毽、溜旱冰、活力滑板、篮球、排球、足球、舞龙等众多项目,满足学生锻炼需求。同时要加强指导和督促,学校要安排体育教师、班主任和学科教师全面参与大课间活动,确保责任落实与活动质量。

四、加大训练,完善竞赛体系

《意见》要求:学校应通过组建运动队、代表队、俱乐部和兴趣小组等形式,积极开展课余体育训练,为有体育特长的学生提供成才路径,为国家培养竞技体育后备人才奠定基础;在建设常态化的校园体育竞赛机制的同时,通过丰富多彩的校园体育竞赛,吸引广大学生积极参加体育锻炼。

各校积极组建“田径”、“乒乓球”、“篮球”、“排球”、“足球”、“跳绳”、“踢毽”等体育社团,常年坚持活动。各校充分调动体育教师训练的积极性,引导教师科学、高效训练,并积极寻求社会、家长等方面的支持,定时到校为体育社团活动进行指导,形成各校的训练特色。为进一步加大训练,丰富校园体育竞赛,吸引广大学生积极参加体育锻炼,区教研中心要求:

1. 比赛要多样:

传统形式的运动会是体育特长生的展示平台,项目单一,参与人数较少。要通过多样形式的比赛,为更多学生提供平台。如班级篮球、排球、足球联赛(低水平段可进行基本功比赛,高水平段可进行三人制、五人制比赛),花样跳绳、踢毽挑战赛、乒乓球联赛等等,将学生平时参与活动的成果展示出来,激起学生进一步提高自己技能的愿望。

2. 形式要创新:

增加各项活动的趣味性和家校联动性。竞技运动的强度和负荷容易造成学生的疲劳和厌烦,创改比赛模式、拓展趣味项目,学生在体验到成功的同时,更能体验到运动带来的快乐。开启家校联动模式,激励家长参与到各类亲子活动中,并充分利用节假日时间,开展大手拉小手,亲子同健身活动,促使学生养成良好的锻炼习惯。各校每学期要开展一次全员参与的趣味体育节,项目既包含传统的特长生的田径赛项目,又设有全员参与的趣味性的集体项目、特色项目,让学生在丰富多彩的项目中,感受参与体育活动的魅力。

3. 氛围要浓厚:

要求全区学校大力营造比赛氛围,努力做到周周小比赛、月月大比赛、季度校际赛、学期大联赛(小比赛是同年级不同选项的各类比赛,大比赛是全员参与的校级比赛,季比赛是伙伴校间的校际赛,大联赛就是全区各校分项目开展的主客场赛),扩大体育比赛的影响面,在丰富学生课余生活的同时,也促进学生的日常锻炼,唤起学生全面参与运动的热情。

五、注重评价,推进学校体育发展

《意见》中指出:要“加强评价监测,促进学校体育健康发展”。透析《意见》精神,作为教育教学培训和督导机构,在科学指导学校体育工作开展的同时,将进一步完善学校体育工作评价细则,并通过督导检查的形式,督促各学校将《意见》落实好、落实处。

1. 完善评价细则。

响应《意见》中指出的“明确体育课程学业质量要求,制定学生运动项目技能等级评定标准,促进学校体育教学质量稳步提升。”的精神,在原有的《体育非笔试测试》的基础上,组织体育骨干教师、分管体育工作领导通过“商讨-起草-修订-完善-发布”五步走的模式制定《文登区义务教育学段体育学科教学质量评价及实施细则》,其内容包括:各学段的教学内容、评价标准、评价方法。使师生在教与学中,导有方向,学有目标。

2. 抓实“2”测活动(第一学期的体质监测和第二学期的非笔试考核)。

为确保教师教学过程中面向全体,关注个体差异,并且保证授课过程严格按照教学内容进行,新的学年我们在巡检过程中,根据教学进度和教学内容,在原有抽测80%的学生基础上,扩大抽测学生范围和测试内容。抽测班级学生要100%参与,并在全年的学习内容中,随机抽选6项内容进行测试,包括3项技巧和3项运动能力的测试。测试结果是对课堂教学目标达成的监督、是评判学生体质发展的依据、也是衡量各学校体育教学工作水平的重要标准。我们一要督导学校将学生个人测试结果录入到《学生体质健康档案》中;二要各校根据体质监测结果形成《学生体质监测报告》,用真实、完整、有效的数据,查看学生逐年体质发展状况;三要进行纵、横向对比,乡下学校之间、市直学校之间、不同项目之间进行评价,成绩将纳入各校的年度工作考核,并通过区教研中心网站公示各校成绩,以竞争促发展。

3. 抓细“2”特活动。

在视导检查过程中,对各学校体育校本课程进行检阅,包括两个部分:大型集中展示(一校一品一特色)和分组特长展示(分项、分类别),从内容设置和活动效果两个方面进行评价。其中,学生的分组特长展示活动要求各学校针对所开课程制定出评价标准,依据学生不同学段,设定标准等级,鼓励学生展开达标升级活动,将最终达标等次列入到学生个人体育素质发展评价表中,并作为学生综合素质评价的重要内容。

学校教育教学工作实施的几点意见 篇3

关键词：学校教学工作 学校管理 考核奖励机制

一、做好常规教学管理与教研活动计划的落实

全面实施“吉林省义务教育新课程计划”，开全学科，开足课时，做到常规教学严格按照课程表上课，做到表课一致，保证所有学科都能正常开展。保证教学时间，保证学生的学习和每日至少1小时的体育活动时间。认真落实《吉林省义务教育教学常规》，进一步规范教师的教学行为，打造学校高效的课堂、精细的管理。深入开展以“校级公开课”“双三课”和“教学开放日”等活动为载体的“课堂教学研讨”活动。活动中把“集体备课”“双三课”和“推荐骨干教师”三项活动有机地结合起来。做到“备好课，讲好课，评好课，选准人”。第一，各教研组要按照学校各项工作总体计划的安排和要求，以开展教研活动为主要内容，制定出切实可行的”教研组工作计划”。第二，学校通过严格的检查措施，保证全校的教研活动顺利有效地开展起来。以教研组为单位，由教研组长组织，学科业务领导参与检查指导。学期初教研组做出具体的活动安排，做到“五个明确”，即明确教研活动的任务，明确教研活动的目的，明确教研活动的时间，明确承担教研活动的教师，明确开展教研活动的方法。强化教研组长职责，要求各教研组根据学校工作计划和“学校月重点工作安排表”的有关安排，每周一填写一份“教研组下一周的教研活动安排表”，并按时组织进行。通过三项活动的密切结合，来实现“实践、发现、研究、解决课本和课堂教学教学中的重点、难点和热点问题”的目的，进一步提高课堂教学效果。

认真落实教师继续教育工作的各项要求，积极组织教师参加各种学习和培训，实行“上级培训”“校本培训”和“教师自培”三结合的办法，以学习“新课程、新理念、新技术”为主要内容，有计划地对教师进行培训，“工学”兼职。研究制定出切实可行的《教师培训计划》和《校本培训计划》，做到任务具体，目标明确，时间明确，责任到人，及时完成各项工作任务。及时组织教师参加省、市、县级和外地名校对新课程教学研究活动的学习。及时安排教师进行信息技术与课程整合的能力的训练、学习和培训。认真研究和实践校本培训行之有效的方法，做到有计划、有组织地对教师进行校本培训。为实现学校的可持续发展，学校加强教师专业发展的培训，努力做好“名师、学科带头人和骨干教师”的培训工作，打造出更多的省市级名师和学科带头人，并充分发挥其在教育教学中的引领与辐射作用。选出专业知识水平高，业务能力强，肯学习，爱钻研、善总结的中青年教师作为上级业务部门的培训对象，并根据上级的培养条件向上推荐骨干教师进行培训。组织“名师、学科带头人和骨干教师”对普通教师进行“一帮一”的培训活动，要求优秀的教师制定详实的带徒计划，对所帮助的青年教师的培养与提高写出具有针对性的培养方案，真正达到一人发展全员提高的引领作用。

二、加强学校管理，为学校教育的发展奠定坚实的基础

学校要加强在校学生的管理，特别是住宿生的管理。学校在抓好课堂教学的同时，还要提高课余辅导质量，确保学生在校安全健康的生活、愉快地学习。教师要针对学生的学习实际合理地安排辅导时间和辅导学科，对不同的学生提出不同的要求，并加强过程管理，严肃学生纪律，及时地对学生进行检查和调查，及时地发现问题和解决问题，努力使学生的食宿满意，学生成绩得到明显提高。做好防控流失生工作，提高適龄少年的入学率和在校生的巩固率。处于初中阶段的学生，由于特殊的生理时期与心理特点，致使这个阶段的学生情绪波动性很大，处于叛逆期的学生，更需要家长与教师与其进行沟通。因此，教师要利用学期初的有利时机，对流失生进行集中多次家访，注重实效。实行防控流失生的单项奖惩政策。实行防控流失生责任制，提高在校生的巩固率。学年初召开家长会。开展创建无流失生班级活动，实行专项表彰奖励制度，力争把流失率降为0。加强校园文化建设，创建“以人为本，和谐发展”的校园环境。利用板报，学习园地、班会、集会对学生进行交通、劳动、饮食、防冻、取暖安全教育和环保、国防、道德及法制教育，利用重大节日开展读书征文活动，组织参加青少年科技艺术大赛。

建立组织，加强领导，明确任务，落实责任，及时、高效、优质地完成学校的各项工作任务。通过学校的“月份重点工作安排表”，将“教育局年度工作要点”“进修学校年度工作要点”“教育局年度目标管理督导评估实施细则”及局长的讲话等文件和会议精神按时逐一列入，提前打印下发到学校各室各组，以保证及时落实和完成。有计划有步骤地落实各项工作任务，并及时检查指导，及时发现问题，及时解决问题。实行过程管理和效益管理相结合的办法，制定印发“月份学校重点工作安排表”“日常工作计划表”“月份领导工作汇报表”等计划检查表格，实行月安排、月检查、月汇报、月通报制度等运行过程督导措施，促进各项工作顺利进行。

三、建立科学合理的考核奖励机制，提高教师的工作热情

学校纠风工作安排意见 篇4

勐佑中心校各校点：

为切实加强学校德育工作，降低德育工作重心，全面提升学校德育工作的针对性和实效性，现将2013年学校德育工作提出如下安排意见：

一、组织机构

（一）为切实加强对德育工作的领导，成立德育工作领导组

组长：杨天陆 副组长：袁德富

成员：施双荣、杨世杰、刘军民、张定良、鲁荟书、肖华、赵廷荣、段朝聪、张如果、杨吴鲜、曹应武。

德育工作领导小组下设办公室在教导处，由袁德富负责处理日常工作。

各学校要调整充实德育工作领导组，明确村组长是学校德育工作第一责任人，班主任和其它品社课教师是学校德育工作直接责任人，充分调动各方面力量，科学分解德育教育目标任务，抓实抓细学校德育工作。

二、主要工作

（一）完善常规管理制度，建立评价体系 A、《学生一日常规管理制度》

1、早自习规范

（1）各班出勤率100％，持正规请假条者为出勤。（2）早自习以课堂纪律严格要求，无不文明现象，包括吃零食、聊天、睡觉、抄袭等。

（3）早自习必须在老师的指导下完成相应学科的早读任务。（4）早自习时，学生必须大声朗读，教室里要充满朗朗的读书声。

2、上课规范

（1）学生应在课前进入教室，坐下静候老师到来，不乱跑，不嘈杂。

（2）学生迟到，应从正门进入，首先喊“报告”，得到老师允许后，方可进入教室，同时应尽量减少对课堂秩序的干扰。（3）上课开始，师生互致问候，动作要整齐，声音要洪亮。（4）学生回答老师提问时必须站立，不可在座位上七嘴八舌地发言。

（5）回答问题时，站姿表情要大方，不要做出滑稽的动作引人发笑，说话声要清朗、洪亮。

（6）回答问题完毕，老师示意后方可坐下。

（7）别的同学回答时，其他同学应保持安静，不随便插话，更不可在旁起哄嘲笑。

（8）上课必须专心听讲，专心记好笔记。遇到不明白的地方，做好记录，课后请教老师或者同学，课堂上不得讨论（老师统一安排的讨论除外）。

（9）上课期间学生不得有以下行为：喝水、吃东西、下座位等做与课堂无关的事。

3、课余时间规范

（1）课间学生应做好下一课的准备工作，值日生负责擦黑板。

（2）在教室内外适当放松休息，但不要在教室和楼道内大声喧哗、追逐吵闹。

（3）爱护公物，遵守公德，不破坏绿化，不往窗外倒水或其他杂物。

（4）同学之间要团结友爱，和睦相处，不准以大欺小，以强欺弱。严禁带校外闲杂人员进校肇事。

（5）未经老师允许，不随便进入教师办公室，进办公室应先喊“报告”。

（6）中午学生应结合学校不同季节的具体要求进行休息、午睡或自习，禁止在教室吃饭或吃零食。

（7）放学离开班级前，整理课桌椅、关好门窗灯。

4、活动课规范

（1）学生一律在操场或老师指定的场所进行活动，并服从值周老师安排。

（2）文明有序，注意安全，避免争吵，严禁斗殴，如有意外受伤，立即报告老师。

（3）学生不得在活动课上进入学校小买部、宿舍、食堂等与活动无关的区域。（4）若无老师的特别安排，不得在教室、教学区、生活区进行体育活动。

5、午自习课规范 午自习必须安静、有序。

（1）按照作息时间上午自习，准时不迟到，不提前下课。（2）午自习期间由老师做出统一要求。

（3）不得做与文化课学习无关的事情。例如，吃零食、聊天、玩游戏、听MP3等等。

（4）不在教室里来回走动，非经班主任批准不得无故外出。晚自习规范：

（1）按照作息时间上晚自习，提前做好准备。准时不迟到。（2）晚自习开始后，由专人负责点名，及时将缺席的同学报值周老师。

（3）晚自习必须安静，不得有以下行为：吃零食、聊天、睡觉、抄袭等等

（4）晚自习结束，所有同学不得提前下课。学生必须在晚自习结束铃声响起后方可收拾回宿舍。

（5）晚自习期间若由学生自主安排学习，那么系统复习白天所学知识，并做好第二天课的预习工作。

（6）晚自习结束后，值日生必须将教室门窗关好、关灯后离开教室。

6、广播操规范（1）出操：

①按时出教室，在指定地点集合，在走廊和下楼梯时举止文明、靠右行，不拥挤，必须高度重视安全。不大声喧哗、高声谈笑

②不无故滞留在教室，因病请假须经班主任同意且班级要统计。

③不穿拖鞋、松糕鞋；不戴手套、围巾、帽子等（个人特殊原因除外）。

④前往指定地点，迅速整队；站在指定位臵，保持安静。

⑤体育委员整队后，全体队形和步伐整齐有序，精神饱满不说话。

⑥进场后不随意走动说话，在班级队伍里立正听指挥。⑦广播操动作正确有力，符合音乐节奏，不抢拍、不拖沓。⑧跑步退场，上下楼梯靠右行，谦让有礼，不高声谈笑。离场过程中，必须径直返回教室，不得进小卖部、宿舍。

7、用餐规范

（1）打饭时必须排队，不得插队，不得代买（同学身体不好可由同学代买）

（2）饮食必须要定时，定量，不可暴饮暴食。（3）饮食的态度应从容愉快，身体坐端正。（4）果核骨刺，残肴饭粒不可随手弃之。（5）喝汤不宜有声。碗盘筷匙，不宜撞出作响。（6）饭后，应将餐具理好。

（7）餐后不可当众剔牙，必要时当以手帕掩嘴为之。（8）用餐期间不聊天谈笑 B、《学生一周常规管理制度》 周一升旗

1、升旗仪式程序：

2、准备：师生肃立，面向旗台。开始：

（1）出旗（升旗手、护旗手护国旗至升旗台前）。（2）升旗（奏《国歌》，全体师生行注目礼）。（3）奏《国歌》（师生同唱）。

（4）老师或者学生国旗下讲话（师生肃立静听）。升旗仪式结束。

3、升旗仪式要求：

（1）星期一师生必须参加升旗仪式。

（2）学生必须在规定的时间到达场内参加升旗仪式。必须保持整齐。

（3）出旗、升旗、奏国歌、唱国歌过程中，全体师生必须肃立，保持立正姿势，向国旗行注目礼。

（4）升旗仪式全过程中，不得有以下行为：双手反背身后，双手插裤兜内，前后左右同学聊天，不认真听国旗下讲话等行为。养成良好行为习惯是一个人一生的财富，有序推进学生养成教育训练活动的开展。

（二）狠抓落实“三生教育”活动

各学校本着为学生终身负责，让学生学会做人的理念，狠抓落实“三生教育”活动。“三生教育”即生命教育、生存教育、生活教育。生命教育就是要让孩子认识生命，热爱生命，珍惜生命，培养对人对事的科学态度，树立正确的生命观，促进孩子健康成长，懂得去追求生命的价值和意义。生存教育就是要使孩子了解生存的知识，掌握生存的基本技能，把握生存的规律，提升生存的适应能力，让孩子学会应对生存困境和摆脱生存危机的本领，正确面对生存挫折，为终身的发展打下坚实的基础，把孩子培养成为健全人格的人。生活教育就是要让孩子掌握生活常识，认识生活的意义，热爱生活，奋斗生活，幸福生活。引导孩子树立正确的生活观，确立为个人、家庭、社会、国家以及为人类的幸福生活而努力奋斗的远大理想，成为社会有用的人才。

要按照《凤庆县生命、生存、生活教育实施方案》、《凤庆县学生良好行为习惯分阶段训练考核实施办法》、《凤庆县教育局中小学教育管理效果综合评价实施方案》和《凤庆县教育局关于开展学生素质教育系列活动的通知》要求，抓实德育管理细节，落实德育教育内容。大力向学生及家长宣传实施“三生教育”的目的和措施，让广大家长理解、支持、配合、参与“三生教育”活动。要通过家长学校对家长进行专题培训，帮助学生家长充分认识良好家庭氛围对孩子成长、成人、成才的重要性。学校要认真组织开展“三生教育”系列活动，把“三生教育”渗透到各科教学活动中和贯穿到学校的各项德育载体活动中，教育指导学生正确认识生命、珍惜生命，热爱生活，学会生存。使“三生教育”贴近学生、贴近家庭、贴近生活。为我校开展德育教育工作奠定坚实的基础。

（三）认真组织开展中小学生心理健康教育

小学心理健康教育要根据小学生的生理、心理发展特点，科学运用心理健康教育的方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生健康人格的形成，这是素质教育的重要组成部分，是落实跨世纪素质教育工程，培养跨世纪高质量人才的重要环节。因此，各学校要结合实际利用校园网络或广播、心理健康教育专栏，开展心理健康教育知识宣传及专题讲座的方式有效推进我校学生心理健康教育。要通过家长学校对家长进行专题培训，家长同学校共同关注孩子健康成长，培养孩子健全人格。

（四）切实做好法制宣传教育工作，增强中小学生法律、法制意识，提高中小学生遵纪守法的自觉性。

学校要从为学生负责、为家长负责、为社会负责的高度，充分认识加强中小学生法制教育的重要性和必要性，在思想品德课中渗透法制教育，利用主题班会开展法制教育，同时由学校聘请的法制副校长每年到校上法制教育课3—4次。在学生中以《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《社会治安处罚法》、《道路交通安全法》等为重点的法律法规宣传教育，同时，要依据县普法办的安排部署，积极参与法律知识宣传教育活动，普及法律知识。让师生学法、知法、懂法、守法，提高师生法律知识水平，增强师生法制意识，从而让学生养成遵纪守法的自觉性。

（五）抓实德育载体活动

认真组织开展中小学生“三生”教育演讲比赛、书法绘画比赛、“七彩杯”作文竞赛，创新作文大赛等德育载体活动。

（六）重视和做好关心下一代工作

学校德育工作关心下一代，要充分利用家长学校对家长进行专题培训，同时，分析研究未成年人思想道德教育的对策。切实关注单亲家庭的孩子、孤儿、“留守儿童”、艾滋病患者学生的健康成长，尤其是班主任要经常了解掌握这部分学生的动向，及时做好学生的教育疏导工作和优惠政策的落实。让他们增强明辨是非、磨练意志、抗挫的能力。

（七）加强廉政文化建设

开展廉政文化进校园和青少年廉洁教育是一项播种廉洁种子的工程，更是一种功在长远的启蒙教育。因此，学校要把廉政教育作为一项长期性、基础性的工作来抓，把廉洁教育贯穿、渗透于学校教育教学工作始终，使廉政文化进校园与学校的日常工作联系起来，真正提高教育的实效性。(八）加强民族团结、禁毒防艾、疾病预防工作

要依托民族团结教育教材，结合学科实际，扎实开展民族团结教育工作，帮助学生树立科学的民族观，使民族教育活动真正起到良好的社会效果。

进一步重视和加强疾病预防、禁毒防艾知识宣传教育，使学生增强珍爱生命、关爱他人的意识，提高学生抗挫折能力和自救自护能力，并充分利用学校教育阵地，用小手牵大手的形式，将禁毒防艾知识宣传教育延伸到家庭、社会。

三、常规工作

1、要狠抓落实师德师风建设，塑造为人师表、教书育人、服务育人、管理育人的良好师德形象。

2、要重视校园文化、绿化美化建设，巩固提升省、市、县级文明单位、文明学校、绿色学校的创建水平，继续抓好百里边陲文明带示范校、依法治理示范校、和谐校园示范校的创建工作。

3、要认真做好“三好学生”、“优秀学生干部”、“先进班集体”评选表彰工作和市级思想道德教育先进教师、未成年人思想道德先进青少年评选推荐工作。

4、认真组织开展科技创新大赛作品评选推荐上报工作。

5、在“元旦”、“五

四、”“六一”、“国庆”等重大节日，各学校要精心组织开展文体活动，充分发挥师生特长，正确引导青少年学生追求高尚的道德情操和增强健康的审美能力。

勐佑镇勐佑中心校

学校纠风工作安排意见 篇5

实施安排意见

各联盟分校：

为了切实贯彻区局关于开展联盟学校内的三课型五环节教学模式实施方案及工作指南，全面推进我联盟内的高效课堂改革，根据本联盟实际情况，特制定本实施方案，以稳步推进此项工作。

随着教育形势的发展，传统的教育教学模式已经很难适应当代教育，全国各地包括秦都区内各种成功高效课堂模式的探索，为我们提供了较为成熟的高效课堂之路。三课型五环节教学模式，是对目前课堂的一种新的解读，它涵盖了我们平时上课的所有课型，每种课型，又都设置了五个环节。这五个环节体现了变“教”为“导”，变被动为主动的课改精髓，充分还原了学生的主体地位。三课型五环节模式教学目标明确、环环相扣，既易于教师上手，也发挥了学生的主动性。

在充分学习和领会区局关于在联盟校内开展三课型五环节教学模式安排意见的基础上，根据我联盟校教学现状，特制定以下实施方案。

一、指导思想：

以科学发展观和党的十八届三中全会精神为指针，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和中省市教育工作会精神为指导，以提高课堂教学效益为目标，以大力开展达标评优活动为载体，以优化课堂教学结构为核心，以创新教学模式为重点，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，减轻学生课业负担，全面提高教育教学质量。

二、组织机构

组

长：杨长印

副组长：刘思智 王希武 张文涛

组

员：张少龙 郑延鹏 杨存社 姬红超 孙瑞应 黎朋 袁小会

三、实施步骤：

1、学习培训动员阶段

时间：2013年12月-2014年3月

阶段目标：学习理论，提高认识，确定方案，制定计划

各分校根据各自实际情况，确定实施“三课型五环节”模式的年级、学科，待成熟后加以推广。对于涉及到的教师要求做好动员与培训（联盟总校会在2014年2月下旬举行培训会）。

2、全面实施阶段

时间：2014年3月-2014年12月

阶段目标：三课型五环节教学模式在各联盟分校内全面实施，教师及学生适应并认可本模式。

在实施开展过程中，主管校长要亲自督促，科研处具体负责实施并及时发现存在的问题并随时改进。定期召开教研会议，分析实施过程中存在的问题和不足，肯定本阶段的做法并相互借鉴，经过不断总结，逐渐形成有校本特色并日趋成熟的三课型五环节教学模式。

3、优质课堂大比武阶段

时间：2015年1月-2015年12月

阶段目标：通过联盟校际之间三课型五环节教学模式赛教活动，对各

分校一年来的课堂改革进行检查，通过相互学习、相互交流，使课改更趋于完善。

充分利用各分校每学期的“赛教”活动机会，寓新的教学模式于活动当中，先在各校内部开展优质课堂大比武，在联盟校际之间再开展，最终择优推荐参加全区优质课堂大比武活动。

4、全面推行阶段

时间：2016年1月起

阶段目标：通过两年的经验积累，将这一成功模式逐步向各个年级，各个学科延伸，每个学科根据自身学科特点进行改进，让课改无处不在。

课改是一个长期的过程，我们不能一蹴而就；课改没有终点，没有哪个模式能永远适应教育教学发展，只有在实践中发现问题并科学的分析解决问题，这样的教育才是成功的教育，这样的课改才是行之有效的课改。

为了更好的开展本项工作，2014年2月（下学期）起，教师教案要进行配套改革，突出五个环节。教师在备课中要明确本课的重点及难点，提前搜集整理材料，设置好各个环节的导向及问题，把握好难度，有梯度的循循善诱，通过最后环节的巩固使学生真正的融会贯通。

四、几点要求：

1、各分校要高度重视，从财力物力上保证活动的积极开展，真正做到通过活动提升教师的专业素养，使课堂效益最大化，进而促进学校 的内涵发展。区教育局将把高效课堂达标评优活动开展情况纳入对学校年度工作和校长绩效考核的重要内容，作为教师晋升职称、评优树模的重要依据。

2、一定要开好三个会。第一个是活动开展前的动员培训会。在广泛听取教师意见的基础上，把活动前预见到的问题尽可能先解决掉，让教师自信的走上讲台。第二个会是实施过程中定期的经验交流会。通过交流，发现问题并及时解决问题。第三个会是优质课堂比武大会。这不但是展示教师个人课改成果的一个舞台，也是相互学习的一个交流平台。

3、各分校科研处要建立健全达标课和评优课专项档案，做到活动有检查，有记录，有总结。

4、根据区局要求，45周岁以下每位教师必须上好三节达标课。联盟总校具体组织实施，总校与分校教师要相互听评课。上课教案、学科研讨、听课记录、听课评议等资料齐全。

附：

陕广联盟总校三课型五环节教学模式实施细则

陕广教育联盟

2014/1/8

附：

陕广联盟总校三课型五环节教学模式实施细则

根据《陕广联盟学校三课型五环节教学模式达标评优活动实施安排意见》，结合我校实际情况，特制定陕广联盟总校实施细则。

在充分调研的基础上，陕广联盟总校拟在初中和小学部分年级和部分学科开展三课型五环节教学模式，以此为试点，逐步向其他年级和学科推进。具体为初中七年级的语文、数学、外语三科，八年级的语文、数学、外语和物理四科，小学四年级和五年级的语文、数学和外语三科。

领导小组：

组 长：杨长印 副组长：张少龙

组 员： 孙瑞应 黎朋 袁小会 各教研组长

实施步骤：

2013年12月和2014年1月为全体教师学习区局精神阶段，2014年2月为相关教师动员培训阶段，先由相关教师自己学习领会《意见》精神，再由科研处统一培训。陕广联盟总校课改培训会计划于2014年2月下旬举行。

在全面实施前，必须做好两个准备：第一，教师必须先提前备好两周的课，根据模式设置好各个环节和问题，同课头教师可以相互交流。第二，给学生开好动员会，让学生知道应该准备什么，注意什么，怎样学，学什么。

为了能让此项工作顺利开展，科研处牵头计划由1-2名年轻教师，根据三课型五环节模式先讲示范课，在起到示范和学习的同时，也让广大教师积极提及意见。努力让教师没有疑惑，没有顾虑，满怀信心的走上讲台。

2014年3月-2014年12月，三课型五环节教学模式在我校全面实施，四个年级相应学科教师及学生适应并认可本模式。

在实施开展过程中，主管校长要亲自督学，科研处做好具体实施方案并及时发现并分析存在的问题。定期召开教研会议，分析实施过程中存在的问题和不足，肯定本阶段好的方面相互探讨学习，经过不断总结，逐渐形成有校本特色并日趋成熟的三课型五环节教学模式。

在3月全面开始实施前，在联盟总校将开展启动仪式活动。开始的的新学期“赛教”中，七、八年级和四、五年级相应学科必须采用三课型五环节模式进行讲授。科研处做好记录和资料整理。

学校要在政策上、资金上要大力自持本次课改。在校级会议上和教研会上要把课改作为一个长期的话题和重点。另外，对于在课改过程中个人和集体取得的成绩要充分肯定和表彰。

2015年1月-2015年12月，在我校选拔在三课型五环节教学模式教学活动中表现突出，在我校“赛教”活动中表现优异的教师，参加联盟校内的优质课堂大比武。对各分校一年来的课堂改革进行检阅，通过相互学习，使课改更趋于完善。

充分利用各分校每学期的“赛教”活动机会，寓新的教学模式于活动当中，先在各校内部开展优质课堂大比武，在联盟校际之间再开展，最终择优推荐参加全区优质课堂大比武活动。

从2016年1月起，通过两年的经验积累，将这一成功模式逐步向各个年级，各个学科延伸，每个学科根据自身学科特点进行改进，让课改无处不在。

对于在课改活动中出现的新问题，我们将及时发现并及时解决，促进我校课改工作的顺利进行。

陕广学校科研处

党建工作安排意见 篇6

经州局机关党委委员会会议研究，全系统第二季度党建工作主要任务已经确定，现明确如下，请认真抓好落实。

一、启动州局局领导基层党建工作示范联系点创建和州局机关党支部联系基层支部工作(简称“双联”工作)。

工作任务：制定“双联”具体工作方案;联点局领导、州局机关支部要到联点基层支部开展一次工作调研，就基层党建工作举行一次座谈会。州局局领导所在的党支部在抓好自身联系点党建工作的同时，要负责州局局领导基层党建示范点创建工作，支部负责人要亲自负责，做好上下协调沟通工作。

责任人：机关各支部负责人，基层联点支部负责人。

完成时间：6月上旬。

二、学习《党章》，开展一次当好一名党员的讨论，完成优秀共产党员以及先进党支部评选表彰工作。

工作任务：召开支部党员会议，学习《党章》，重温入党誓词，开展当好一名优秀共产党员的讨论，组织进行党员民主评议;开展优秀共产党员、先进党支部评选活动，州局将在7月1日前表彰一批优秀共产党员和先进党支部。

责任人：州局机关党委，各县市区局党总支，各支部负责人。

完成时间：6月底。

三、开展“一调两转”专题学习讨论。

工作任务：举办“一调两转”专题学习讲座，以党支部为单位深入开展“一调两转”为内容的专题讨论，每人撰写心得体会一篇。

责任人：州局机关党委，各县市区局党总支，各支部负责人。

完成时间：6月底。

四、抓好党员政治理论学习。

工作任务：坚持周五学习日制度，抓好支部每月一次的政治理论集中学习。

学习内容：

1、习系列重要讲话精神;“四个全面”总方略;

2、省局党风廉政建设会议精神，党风廉政建设以及作风建设相关规定;

3、“一调两转三确保”工作基调和“三个地税”目标愿景;

4、社会主义核心价值观;

5、《党章》。

五、建立健全各级基层党建组织和建立健全基层党组织建设制度。

工作任务：5月底前各县市区局要完成总支的组建(改选)工作以及支部的组建工作，完善基层党组织建设制度，制定20组织建设工作规划。

责任人：州局机关党委。

完成时间：6月底前。

6月底前各县市区局总支和机关支部要将工作完成情况书面报告州局，并上报相关的工作资料、照片及影像资料。

中共xx自治州地方税务局机关委员会

学校纠风工作安排意见 篇7

根据要求, 各地区、各部门要认真贯彻落实《国务院关于进一步加大工作力度, 确保实现“十一五”节能减排目标的通知》精神, 坚持以科学发展观为指导, 把节能减排作为调整经济结构、转变发展方式的重要抓手, 下更大决心, 花更大力气, 做更大努力, 采取强有力、见效快的措施, 确保实现“十一五”节能减排目标。节能宣传周期间, 企业、机关、学校、社区等要把倡导节能的生产、生活方式和消费模式作为重点, 充分运用广播、电视、报纸等媒体及网络、手机等信息平台, 广泛宣传节约资源、提高能效的重要性, 形成更加浓厚的节能减排社会氛围。

各部门要围绕主题, 举办政府行动、企业行动、社区行动等针对不同群体的宣传活动。节能宣传周期间, 各级机关事务管理部门要积极推进公共机构资源节约和循环利用;各级科技部门要采用发放宣传手册、设立宣传栏等多种方式开展节能宣传, 推广先进的节能、低碳新技术;各级工会要继续深入开展“我为节能减排做贡献”活动, 加大节能减排宣传力度, 进一步发挥职工节能减排义务监督员的作用;各级共青团组织要积极开展青少年节能行动, 引导广大青少年增强资源节约意识, 在全国建立一批青年节能志愿者队伍。

关于初中学校食堂管理的几点意见 篇8

关键词：初中学校；食堂管理；师生

由于近期出现很多学生在食堂吃饭集体中毒的新闻，为了避免类似现象的再次发生，我认为有必要规范食堂的管理制度，以确保师生的身心健康。

一、健全管理机制

没有规矩，不成方圆。学校食堂要建立完善的管理机制，落实岗位职责。首先，要建立健全的领导班子专门负责食堂的管理，并将其岗位职责落实到个人；其次，要建立食品卫生安全制度，对学校食堂进行全过程的监督管理，并设置专门的食品管理人员，以保证食品的新鲜安全；再次，要健全食堂物资采购和验收制度，并将采购价钱在食堂门口公开，严禁胡乱收费；最后，要健全安全保卫制度。在学生用餐期间，严格禁止非食堂工作人员出入食堂，以保证学生的用餐安全。

二、加强过程管理

为了给师生提供一个经济、营养、卫生、安全的饮食，学校要为食堂配备必要的设施，例如，餐具消毒设备；其次，加强食品卫生与质量的管理，在源头上保证食品的安全。学校食堂采购的各类食品必须符合食品卫生的要求，并满足初中生对营养的需求，尽量做到营养均衡、搭配合理，并严禁使用过期的食物；再次，加强成本核算，严格控制伙食成本，学校食堂饭菜的定价应合理，最好进行明码标价，严禁私自提高价格，对违反规定的人员要进行严厉处罚；最后，加强食堂队伍的建设。如，学校定期组织食堂人员进行体检、培训，保证他们具有一定的食品卫生知识和良好的卫生习惯，进一步保证学生的饮食健康，为学校食堂的用餐安全提供有效的保障。

三、强化监督检查

对学校食堂的监督检查也是必不可少的一项重要内容。食堂的安全管理小组要不定期对食堂的饭菜质量、价格等进行监督检查，以保证师生用餐的安全性。另外，学校还可以对师生进行问卷调查，评选出最受欢迎的食堂窗口，并为其授予荣誉证书，鼓励其再接再厉。

总之，要保证师生的生命安全，就要建立健全学校的食堂管理制度，落实到个人责任，并严格按照要求执行，加强过程管理以及监督检查，以保证师生在学校食堂用餐的安全，进而加强学校的安全管理工作。

参考文献：

刘金英.学校食堂经营管理模式探讨[J].社区医学杂志，2007（19）.

宣传报道工作安排意见 篇9

各党支部：

为进一步加强公司2012年的宣传工作，助推各项工作目标任务的全面完成，根据省公司2012年宣传工作要点要求，结合公司实际情况，现提出如下宣传工作安排意见。

一、指导思想

坚持“团结稳定鼓劲、正面宣传为主”的方针，紧紧围绕公司改革发展稳定工作大局，充分利用各级网络、宣传刊物、板报等宣传舆论阵地，牢固树立政治意识、大局意识、精品意识，开拓创新，积极进取，确保新闻宣传工作导向正确，基调鲜明，为公司各项工作的顺利开展营造良好的舆论氛围，为公司和谐发展服好务。

二、主要工作目标

2012年宣传工作获省公司宣传报道先进单位称号，在《四川加*****报》和《四川*****销售》发表文章55 篇；在省公司网

站发表文章262篇，其中：在省公司创先争优活动专栏、学找定上专栏发表文章不少于67篇；在公司门户、党委主页及创先争优活动专栏发表文章630篇；在《*****报》发表文章5篇。

三、2012宣传工作要点

2012年公司宣传报道工作要突出以下六个方面的重点。

（一）认真做好公司工作会精神的宣传报道。一是宣传公司科学和谐发展面临的严峻挑战、困难和发展优势及潜力，宣传公司2012年目标任务和措施部署，加强形势目标任务教育。二是宣传认真学习贯彻公司工作会的新思路、新打算、新措施、新成效。通过宣传，使公司广大干部职工认清2012年面临的形势任务和决策部署，把思想和干劲真正统一到公司的各项工作安排部署上来，为完成公司各项目标任务而奋斗。

（二）认真做好公司经营管理等中心工作的宣传报道。2012年，要围绕公司的工作重点做好以下二个方面的宣传。一是大力宣传公司的工作思路、措施部署、工作进展和成绩经验；二是大力宣传公司在劳动效率、行政督办、惠民工程、网络开发、节能降耗、*****库管理、非*****业务、降本增效、信息化、工程建设、管理创新、机关作风建设、组织工作、营销、零售、物流优化、加*****卡业务等方面的新突破、新进展、新成绩。

（三）认真做好“为民服务、创先争优”活动、“学找定上”等主题活动的宣传报道。宣传工作要根据公司党委要求，及时跟踪主题活动进程，认真做好舆论宣传。要把党员干部带头适应科学发展的思想观念、推动科学发展的生动实践、寻找差距、提升工

作业绩的有力举措、转变作风的扎实行动，活动开展取得的实效，作为宣传报道的重点。

（四）认真做好先进典型的宣传报道。2012年，公司要继续把总结、选树和宣传典型作为一项重要工作，通过新闻报道、事迹报告等形式，强化宣传效果，营造良好氛围。要根据公司中心工作和阶段性工作重点，按照公司党委要求，结合本单位实际，继续有计划、有重点地推进典型宣传。要大力选树和宣传经营管理、网点开发、劳动竞赛、管理创新、“三基”工作、文化建设、人才建设等方面的先进集体和个人典型，努力营造各个层面先进典型辈出，人人学先进、赶先进、争当先进的良好氛围，为公司科学发展、和谐发展营造良好舆论氛围、注入新活力。

（五）认真做好“三基”工作的宣传报道。要适应新形势、新任务对公司“三基”工作提出的新要求，宣传公司新形势下加强“三基”工作的指导思想、创建目标、创建内容和创建任务；以创先争优等主题活动为载体，创新“三基”工作的好做法、好经验；宣传抓实关键环节，以落实岗位责任制、《员工手册》和“安全禁令”、HSE体系推进为重点，推进基层软硬件建设，员工队伍政治素养和业务技能建设的重要进展；宣传进一步加强市场研究、数质量、标准化、制度规范、流程梳理等基础工作的措施和成效；宣传公司党建、班子建设，机关以健全落实岗位责任制、强化作风建设、加强学习培训为重点，积极开展“三基”工作，提升机关工作水平的新做法、新成效和新经验。

（六）认真做好企业文化的宣传报道。一要做好*****企业精神、企业理念宣传工作，对认真实践企业精神，传承企业精神的先进典型进行重点宣传；二要做好和谐幸福企业“共建共享”理念的宣传引导。宣传报道以“共建共享”理念为主导价值取向，深化进取文化、廉洁文化，推进安全文化，提升库站家文化等方面的经验做法。要深入总结培育和践行“共建共享”理念的基层典型，用来自基层实践、群众感同身受的案例进行宣传引导，努力营造积极向上、和谐融洽、艰苦奋斗、无私奉献的良好风尚。三是各单位要结合实际，引领和规范库站、班组文化建设的措施办法。总结宣传通过加强家文化建设推进各项工作顺利开展的先进典型，推动形成“爱家、建家、管家、兴家”的生动局面。

四、要求和措施

（一）加强对宣传报道工作的领导。各党支部（机关各部门）要高度重视宣传报道工作，成立宣传工作领导小组，认真研究部署本单位的宣传报道工作，要突出重点、狠抓落实、不断提高。要重视和加强在各级宣传媒体的宣传投稿，特别是省公司网站、报刊的投稿，力争有一批较高质量的稿件在省公司及集团公司的网络、报刊上发表。

（二）加强宣传报道工作管理。各党支部要制订宣传报道工作制度、考核及奖励办法，充分调动宣传人员的工作积极性，保证宣传任务的完成。要结合本单位实际，对宣传报道成绩突出的人员进行奖励。公司党委对各党支部宣传报道工作完成情况按月统计，结果及时通报，并计入党支部目标考核。年终对各单位稿

件完成总量及质量进行统计分析，评出先进单位和先进个人予以表彰，对于完不成任务的单位予以通报批评。

（三）加强宣传队伍建设。各党支部要增强搞好宣传报道工作的责任感和敏感性，努力提高宣传人员的思想业务素质。各党支部要配备兼职通讯员，员工人数100人以内不少于2人，100人以上不少于4人。要重点发挥有写作能力员工在宣传报道中的积极性与创造性，要不断培养、提高兼职通讯员的写作水平，做到每个党支部、每个部门都至少有一名写作能力过硬的通讯员。党委办公室每年要认真组织好兼职通讯员的培训工作。

（四）加强联系沟通。各党支部要与党委宣传部门保持经常联系，把握不同时期宣传动态和重点，做到信息畅通，宣传及时。

附件： 2012年宣传报道任务分解表

二〇一二年二月二十二日

金融统计工作安排意见 篇10

一、认真贯彻落实2011年金融统计制度，保证各项金融统计制度全面、准确落实。一是提高认识，积极组织和督促xx各县支行和各金融机构认真做好2011年金融统计制度的培训学习和贯彻落实，准确领会新金融统计制度的内容和要求，确保各项金融统计制度的全面落实和准确执行。二是加大协调，结合xx会计、统计制度变化的新要求，努力做好与会计、支付结算和国库等相关业务部门的沟通协调，保证各级xx统计数据的规范采集和及时、准确报送。三是强化监控，严格执行《涉农贷款专项统计制度，认真做好对涉农贷款相关统计数据的监测、评估，进一步统一涉农贷款统计指标口径，规范统计行为，准确采集和报送涉农贷款数据，二季度正式披露辖区涉农贷款有关统计数据。四是严格制度，督促xx各县支行和各金融机构准确理解和执行《xx省金融机构贷款按实际投向区域专项统计制度，建立和完善相关信贷台账和统计系统，及时准确地收集、报送和编制辖区金融机构贷款按实际投向区域专项统计报表。五是严格按照金融统计制度要求，结合实际我市新增农村合作银行业务的规范统计工作，保证全省金融机构统计数据的连续性、可比性。六是精心组织，按照xxxx中心支行和地方相关部门的统一部署和要求，广泛开展宣传活动，成立相应的组织领导机构，加强业务指导与培训，积极协调、组织xx各县支行和各银行业金融机构认真做好全市银行业金融机构单位名录、基本信息、财务报表等资料的搜集、填报，努力做好第二次全国经济普查中有关银行及相关金融业经济普查前的各项准备工作。

二、保障重点，全力以赴做好金融统计双轨并行工作，保证金融统计数据集中工作顺利进行。一是精心准备，全力完成新系统上线前全市金融统计涉及报送数据的信息初始化工作，采取有效措施引导和督促xx各县支行统计人员尽快掌握和熟悉系统操作及业务处理。二是按照xx总行金融统计数据集中工作部署，认真组织和协调xx各县支行和各金融机构应妥善安排人力，顺利开展2011年1季度金融统计数据集中系统双轨运行工作，做好新老系统的数据源和报表等内容的一致性核对，力争在尽可能短的时间完成新老系统的平稳过渡。三是积极协调和督促xx县支行和各金融机构，努力做好双轨并行期间各项金融统计工作，密切联系，及时向xxxx中心支行反映双轨并行期间的各种情况，保证全市金融统计双轨运行工作规范进行。

三、夯实统计基础，努力做好金融统计各项基础工作，确保各类统计数据的准确性和实效性。一是严格统计数据报送规定，按时、准确地报送各类金融统计报表，坚决杜绝漏报、迟报、拒报等违规现象的发生，确保全市金融统计信息数据汇总报送的及时性、准确性和完整性，全面提高金融统计数据报送工作的质量和水平。二是继续做好辖区内“金融机构货币信贷统计月报”以及“专项统计报表”等基础性报表的编制工作，充分满足各级政府、各级领导和各金融机构以及xx有关部门的信息需求。

三是积极协调与地方劳动保障部门、教育部门等相关部门的沟通，继续加大对下岗失业人员担保贷款、助学贷款、房地产贷款、中长期贷款按行业分类等专项统计指标的核对力度，不断提高专项统计报表质量，为决策部门和其他需求部门提供及时、准确的专项信息。xx各县支行要高度重视专项统计数据的核对与报表编制，本着审慎的原则做好对外披露工作，以确保辖区金融统计数据的完整性和权威性。

四、强化依法统计管理，保证各项金融统计工作高效开展。各县xx和各金融机构要认真学习和落实《中华人民共和国统计法》、《金融统计管理规定》等统计法规，进一步增强依法统计意识，不断规范金融统计行为，保证全市各项金融统计工作正常高效开展。

一是各县xx要认真履行依法统计管理职能，建立辖区规范、有效的日常考核管理机制，通过坚持不懈地对辖内金融机构日常金融统计数据报送的质量、金融统计信息沟通交流和金融统计组织管理等情况的考核管理，加大对金融统计数据的非现场监测和检查，积极促进和规范全市金融统计工作，从根本上保证金融统计数据的质量。二是认真落实《xx省金融统计人员备案制度》，各县xx要严格按照制度要求，建立辖内金融机构的统计人员备案制度和信息库，实现对金融统计人员的动态管理，真正落实统计岗位a、b角制度；各金融机构要严格执行备案制度，及时对金融统计工作人员进行报备和信息更换。今年是全国、全省数据集中的关键一年，各县xx和各金融机构要确保统计人员的稳定性，切实保证全市金融统计工作的有效开展。三是各县xx要认真履行金融统计监督职能，从本辖区金融统计工作的薄弱环节入手，有针对性地组织开展多种形式和内容的金融统计现场检查工作，进一步规范金融统计检查程序，增强金融统计监督检查实效，切实加强对辖内金融统计工作的监督和指导，保证金融统计数据的真实、准确和完整。

五、增强服务意识，保证金融统计数据集中后金融统计信息服务工作的顺利开展，全面做好金融统计信息披露工作。一是充分准备，采取积极措施，完善和改进金融统计数据集中系统双轨并行期间和数据集中系统正式上线后各项金融统计信息服务工作，正确认识和合理处理数据集中对现有金融统计工作造成的影响，保证各项金融统计工作连续、有效开展，金融统计信息服务工作不受任何影响。二是继续以“精品”意识做好各层次金融机构货币信贷统计月报、金融统计快报和专项统计报表等各类金融统计资料的编制，向本行领导、地方政府、金融机构和各县xx提供优质金融统计信息服务。坚持按季度和分别在《xx金融调研》和《xx市统计年鉴》等刊物上，定期披露xx市金融机构本外币、人民币、外汇信贷收支统计、金融机构现金收支统计、金融机构贷款累放累收等进度数据，进一步扩大金融统计信息披露范围，努力提高金融统计数据的透明度，为社会公众提供更多的金融统计信息产品。三是以“中国xx内联网xx市中心支行网站”为平台，及时披露相关金融统计信息，并及时做好统计信息维护和安全管理工作，进一步提高金融统计信息服务的实效性、便捷性，更好地满足不同层次用户和需求主体对金融统计信息的实际需求。四是各县xx一定要按照xx兰中支和xx市中心支行有关金融统计信息披露、交流与共享的相关制度规定，结合辖区金融统计工作的实际，建立和完善辖区分层次的金融统计信息披露与共享制度，全面推动金融统计信息在地方政府综合经济部门、金融监管部门和银行业金融机构之间的有序交流与共享，更好地为促进地方经济发展服务。四是继续完善2011年建立的xx市（1949-2011）经济金融数据库，全面仔细核查已入库数据，保证一致的经济金融统计口径。认真审核填制2011年全年经济金融数据，并将xx市所辖五县一区经济金融数据全部囊括入内。使调研人员能够及时完整地查阅所需各类数据信息。

六、充分挖掘和整合信息资源，积极开展各种有特色的金融统计分析和统计制度调研。一是在做好日常统计工作的基础上，注重总结、分析辖区内经济金融运行规律和货币信贷变化特点，拓宽信息数据的搜集面，深入挖掘货币信贷变化的原因，采用计量经济学数据模型等先进的专业分析方法和手段，切实提高金融统计分析质量，积极做好金融统计信息的挖掘和成果转化工作，为各级领导、地方政府及相关部门提供及时准确的金融运行第一手信息资料。二是依托“中国xx内联网xx中心支行网站”做好统计工作动态反映。充分利用和发挥“中国xx内联网xx中心支行网”覆盖范围广、信息传递速度快和信息容量大的优势，加快金融统计信息成果的转化，及时编写和发布优秀的统计分析和调研成果，促进全市金融统计的业务沟通与信息交流，达到互相学习，共同进步的目的，逐步提高金融统计人员的分析水平和调研能力。三是密切关注经济、金融运行中的热点、难点问题，有针对性地开展统计分析和专题研究，为经济金融发展和改革提供决策依据。比如结合金融统计制度改革和制度实施过程中出现的问题加强制度研究，对《现金收支统计制度》的改革和完善进行更为深入的调研，为金融统计制度改革提供一些修改意见和参考信息。

七、加强培训，全面提高全市金融统计工作人员综合素质。针对新形势下金融统计工作对金融统计工作人员提出的新要求，我行将根据金融统计业务发展和金融统计工作的实际需要，围绕金融统计数据集中和金融统计制度改革等重点内容，结合金融统计数据集中后新业务知识增加较多、对不同层次统计人员要求不同的具体特点，积极创造条件，继续加大对全市金融统计工作人员有关经济金融理论及金融统计新业务、新技能、新知识的综合培训，采取多种形式，不断提升全省金融统计工作人员的综合素质。