看《一个都不能少》有感

看《一个都不能少》有感（共18篇）

看《一个都不能少》有感 篇1

前几天我在上网时无意间浏览了“教师必看电影”的目录，其中就有一部影片名叫《一个都不能少》的电影。而今天在我最闲暇之余就情不自禁地想起了它来，自然而然它就成为我无聊时的消遣了。

在观看这部影片的整个过程中，我深深地被女主人翁魏敏芝所吸引。这个十三岁的小女孩的强烈的责任感狠狠地震颤了我幼小的心灵。她是偏僻落后的水泉小学的代课老师，她有着农村人的诚实、善良的优良品质，在高老师回家探母出走前夕对她千叮咛万嘱咐“要好好看守学生，一个都不能少”，也许当时她并不知道这句话的分量，也不知道这句话会让她付出多大的艰辛，但是她心里很清楚她一定要遵守承诺，这也许是农村人淳朴的本性使然吧。所以当班上的张惠科因家里贫穷而被迫辍学到城里打工时，她要义无反顾地到城里将他找回。

那低低的一堆堆矮土墙，那并不宽敞的破旧的教室里整整齐齐地摆放着一张张陈旧的桌椅，桌子上堆满了孩子们的书。魏敏芝在黑板上耐心地抄写着课文，而孩子们则安安静静地坐在里面认真地学习。时而用稚嫩的童声大声地朗读课文，时而用铅笔在纸上沙、沙、沙地写着什么。看着这似曾相识的一幕幕，让我情不自禁地想起了大一下学期在天台小学去传授

3.15知识的情景。那些小弟弟、小妹妹的学习环境和他们差不多，教师的缺少，教学设备的简单、陈旧。但是在艰苦的条件下，他们依然努力地学习着，对未来百般地憧憬着，得知我们是大学生就拽着我们问东问西地问个不停。殊不知他们的青春与活力让我们羡慕不已，我们能做的唯有微笑地对其说：“好好学习，你们也会踏入大学的门槛的”。回忆所盈满的幸福再一次让我感受生活的美好。

魏敏芝为了找回张惠科，为了履行对高老师的承诺付出了很大的努力。这些努力如箴言鞭策我在困难中前行。她找村长帮忙被婉拒就徒步到镇上乘公交车到城里，几经周折地寻找已失踪三天的张惠科，尝试了广播找人、寻人启事、登广告的方式。在登广告时受尽了辛苦，磕磕碰碰地一路询问找到电视台，在电视台大门口，人来人往地、车来车往地询问每一个戴眼镜的男子是否是台长。夕阳西下，夜幕拉开。一天中多少彷徨，多少无奈却以未果而终。但性格坚强、执著的她却始终不愿放弃而露宿电视台大门口，一天一夜的辛勤等待体现了魏敏芝何等强大的精神世界，与此同时也将她强烈的责任感表现得淋漓尽致。“功夫不负有心人”，有人向台长禀报了魏敏芝找他的实情，台长被她坚持不懈的精神感动万千，真心地接见了她并对她施以援助之手，让她通过电视栏目“教育采访”找到了张惠科。当魏敏芝在银屏前，主持人叫她对张惠科说想说的话时，感动之余、心酸之余，她只说了“张惠科，你到哪里去了”就情不自禁地热泪盈眶了。千言万语在这真诚的泪水面前似乎都要显得苍白，这个美丽的泪面也是这部影片最能够打动人、最能震颤人心灵的一隅。

魏敏芝千辛万苦地到城里寻找张惠科一事让社会各界看到了偏远山村教育落后的问题的严峻性，而水泉小学也纷纷地得到社会各界爱心人士的资助，捐资捐物的纷至沓来。因此，水泉小学改名为水泉希望小学。

魏敏芝，一个十三岁的农村姑娘。纤弱的外表下包裹着这么一个强大的心灵，一次偶然让“历史的重任”落到她的身上，而她不负众望地用自己的实际行动践行了“一个都不能少”的承诺，从而让我们不仅看到了她农村女孩固有的淳朴、善良的品质，更让我们看到了她那高贵的心灵。一路的舟车劳累的坚持无不向我们展现了她那不合年龄的坚强和强烈的责任感，也让我们在对她肃然起敬的同时，埋下了支援边远地区教育的爱心种子。

我是一个善感的尤物，每当看书或者是看电影看到此类的爱心，都会牵动我细腻的情愫，惹尘善感的灵魂。记得白岩松写过《感动，有没有用》一文，他说：“ 在感动的那一瞬间，我们曾经立下无数誓言，后来，困意来了，我们关掉电视机，沉沉地睡去.只是不知道，那些要紧牙关许下的承诺，我们是否，还会记得在醒来后想起”。确实，光是感动是不行的，我们要在感动之余进行深思甚至埋下效仿的种子。我是一个师范生，将来毕业了，从事教育

事业是我梦寐以求的。我希望成为人类灵魂的工程师，亦会在不容我选择的情况下，从容乐观地走进大山，牵起那些稚嫩的小手，迎着那些灿烂的笑容，演绎心灵之舞，让山间荡漾出空谷跫音。

2011年5月10记

看《一个都不能少》有感 篇2

主演:魏敏芝、张慧科等

故事简介:这是1999年的一部电影,比较戏剧化地反映了中国偏远农村的教育问题。剧中演员都是“素人”,即自己演自己。村小学的高老师母亲病重,需要回家一个月,于是要找个代课老师。可是那个地方穷,没有多少文化人,也没人愿意来。村长好不容易才找来一个小学毕业的魏敏芝来代课,鉴于村里儿童辍学情况严重,高老师再三嘱咐她,到他回来时一个学生都不能少,否则不给代课工资。可是偏偏有一个叫张慧科的男孩,因为家庭困难不上学了,自己去城里打工,才十三岁的魏敏芝为了兑现和高老师的承诺并得到代课工资,单身一人来到城市寻找张慧科。最后在电视台的帮助下,找回了张慧科,并受到社会关注,学校还得到了好心人的捐助。

一个都不能少 篇3

一，行业扫描

牙齿疾病是困扰人们的一大顽疾，严重影响着人们的生活和工作质量。资料显示，我国约有50％的人口患龋齿，7岁以上人口80％息有各种的口腔疾病。而国内的口腔卫生资源却十分缺乏，专科口腔医疗机构更是少而又少。

由于居民生活水准不断提升，牙科不再局限于牙齿疾病的治疗服务，洗牙、整形、牙齿美容等服务项目层出不穷，技术也趋于成熟。更多的消费者已经充分认识到牙齿对自身形象的重要性，牙齿保健项目日益受到追捧。目前的牙科市场容量约为6000亿元，可谓小牙科、大市场。而市场开发每年牙科诊所总营业额只有10亿元左右，空间很大。

二、环境介绍

根据入世协议，中国承诺逐步向外资放开医疗服务市场，国家对医疗保健服务市场也逐步向民营资本放开。“任何具有行医执照的牙科医生，都可申请开办牙科诊所”。国家相关部门政策一出笼，顿时响应者无数。仅北京地区近年来就开设了“三九齿科”、“医文齿科”、“佳美口腔”、“固瑞齿科”等多家非公立营利性口腔医疗机构。有关人士预言，中国口腔医疗服务业将有可能成为继零售业、餐饮业之后，连锁经营发展最快的行业，这个市场中群雄纷起、诸侯割据，但地域性品牌居多。目前，几乎所有的私营口腔医疗机构都在尝试连锁经营的扩张模式。

三、谨慎出击

亚非牙科，源自成都的牙科门诊品牌，在张亚非女士的带领下，凭借15年的精耕细作，成为西南部很有影响力的牙科品牌之一。2003年5月，亚非牙科试探性地迈开了出川的步伐，在一些专业招商媒体刊登招商合作信息。广告一出，顿时应者云集。对于一个较大规模的投资项目(本项目的目标投资者需要掌握50万～200万元)，在2篇招商广告信息发布后竟有300余投资咨询电话，让亚非牙科喜出望外！

然而事实是残酷的。一个充满诱惑的市场，一个暴利的行业，一个强大的项目发展商，一个风险极低的投资项目，谈判半年后，竟然没有～家合作成功！这样的结果出乎发展商的预料。亚非牙科招商失利的重要原因在哪里？

四、原因分析

中国商机行销同盟的专家介入项目后，经过认真分析认为：亚非没有摸透投资者的心态，没有对医疗机构的招商环节进行深入的研究与有效策划，以至于与投资者失之交臂。

亚非的门店，一般拥有10～30把牙椅，具备良好的品牌形象，或大方简洁或个性温馨的装修设计，服务标准与外资门诊可媲美，服务价格比当地公立医院有优势，消毒严格按照标准控制，治疗质量高，服务措施灵活。其目标顾客为中高端消费群体。按说这种形象展示，应该给合作伙伴强大的信心。但是卓越的实践和有效的运作没有上升到理论层面，没有为合作伙伴提供一个可供拷贝的成熟模型，无法指导合作伙伴的成长，没有将合作伙伴的投资意向软着陆，投资者引而未发也就情有可原了。

失利还有一个重要原因是包装不足。一来亚非没有包装出一份极具有杀伤力的《招商加盟手册》。这份手册的功能在于将希望投资者选择的项目介绍清楚、给投资者信心，当然需要专业的编撰与设计。二来企业形象包装不足，企业的实力、背景、服务仅仅通过文字描述，不具备强效的震撼力和直观感，很可能令一批本来很有实力和意向的投资者失去信心。最后，招商办公环境缺乏氛围，因为与加盟商洽谈、沟通的地点、环境、氛围都可能是谈判成败的因素之一。

方案

一、概念再造

经过几轮头脑风暴，亚非“私人牙科护理专家”的概念被提出来。私人牙科护理专家提供给顾客的服务应该是个性化、全面的牙科健康护理和温馨、高品质的专家级服务。但如何凸显和塑造私人牙科护理专家的形象？私人牙科护理专家的支撑点在哪里？

经过认真总结，我们把亚非的潜在优势提炼出来，并给予系统梳理，明明白白地列进《招商加盟手册》，以凸显亚非的核心竞争力，提高投资者的信心，包括：1.专业服务；2.专家团队；3.国际同步；4.技术卓越；5.彰显人文；6.科研保障，7.重视客情，8.信息领先，9.手段翻新，10.规模经济。

通过挖掘亚非牙科文化，从自身寻找支撑点，也是为投资者加盟亚非牙科寻找理由，如果我们提出的理由足够充分，投资者也没有理由拒绝亚非。

二、确立模式

我们为亚非量身打造了一个条款明晰的加盟模式。投资者加盟亚非牙科品牌连锁体系合作要点如下：

1.投资者需要通过交纳一定的加盟费获得品牌5年的使用权；

2．加盟商根据亚非牙科总部的统一要求选址，租赁并进行装修；

3.加盟商向总部统一采买牙科设备；

4．亚非利用自身大批量采购的优势，低价供给合作伙伴性价比最高的设备；

5.经过总部的专业培训，即可开设亚非品牌牙科门诊；

6.为合作伙伴提供一套成熟的运营模式和技术等相关培训；

7.为协助加盟门诊在当地按照统一的模式运营，总部向加盟门诊派出管理和技术团队，为加盟商提供3个月的带店经营服务，帮助加盟商导入成熟的运营模式；

8.每年根据经营情况交纳一定的管理年费，总部提供营销等各种支持平台。

根据这个流程，投资方只需派出关键人员(如财务人员等)即可，就像操作“傻瓜相机”一样。关于收益的分配，经营利润按照双方约定各自所占的股份比例分配。

三、精心包装

我们前文已经分析过亚非初战失利与包装有关。中国商机行销同盟将亚非牙科从行业业态、市场空间、发展前景、项目可行性，亚非面面观、亚非品牌特色、加盟优势、支持力度，投资额度、收益回报等方面对亚非牙科全国招商项目进行全面包装，打造出一本感性和理性兼备的《私人牙科护理专家——亚非牙科财富剧场招募计划》。经过亚非企划中心的精心设计，一个鲜亮的投资项目呈现在投资者的面前。

1.理性的《加盟商运作手册》文本包装。为了将亚非牙科成功的模式复制到投资者所在地，我们联合亚非牙科管理部门和技术部门，编制《亚非牙科门诊日常经营管理手册》、《亚非牙科门诊市场推广手册》、《亚非牙科软性文章炒作操作手册》、《亚非牙科促销活动手册》、《招商终端展示系统规划和设计手册》、《亚非牙科加盟商培训手册》，完善《牙科服务项目技术手册》、《牙科服务规范手册》、《牙科门诊部门职能岗位职责手册》。

以上的手册和文件，在一定程度上加重了投资者对投资亚非牙科的砝码。

2.感性的招商环境包装。在对招商办公室的包装中，整体环境根据医疗机构的特点和投资者的心理进行设计与布置，以能吸引投资者的目光，塑造良好的氛围为宜，同时通过易拉宝、展板等装饰物将招商项目展示给前来考察的加盟商。

3.直观的电视宣传专题片包装。亚非电视宣传片光盘由企业形象电视广告片、成都亚非牙科南门门诊实景录像、儿童特色牙科门诊义诊活动、义齿制作公司、国际交流合作纪实等几部分组成，比较好地体现出了亚非齿科集团本身的实力和特色。有些不方便到企业考察的投资者，可以通过这张光盘直观地了解到亚非牙科的企业形象。

四、品牌裂变

针对市场实际需求，我们建议亚非开办儿童特色门诊加盟。由于恐惧，儿童在牙齿治疗的过程中特别不配合，无法保证治疗效果，甚至无法完成治疗。专门设计的儿童牙科，进入后犹如身处大自然之中茂盛的森林、高大的榕树、潺潺的溪流，欢乐的鱼群……在动画片的陪伴下，在身着卡通装束的医护人员轻声细语中，孩子们异常愉快。亚非的儿童特色门诊取得了极好的效果，也使投资者信心倍增。

启动

一、战略布局

2003年10月份，亚非按照我们的布置启动门诊连锁招商计划。2004年春节前亚非根据反馈情况，面向全国策略性地部署了5家大中型股份合作或加盟门诊，利用亚非充足的后备管理和技术资源，协助5家合作伙伴在当地建立样板门诊，产生模范效应，形成辐射全国之势。

2004年，亚非在北京与大型投资机构联合建立牙科医院管理总部，采取直营和股份合作方式建立若干家大型门诊，问鼎北京市场，同时逐鹿中原。其中重点发展股份合作门诊，次重点发展大中型加盟门诊，逐步限制小型加盟门诊发展数量，与各地投资者一起整合当地牙科市场，共筑亚非齿科长城。

随着亚非牙科规模的扩大，亚非齿科学校、亚非义齿制作公司和亚非贸易公司的人才、耗材、设备也逐步实现了区域化输出和供给，在全国设立分支机构，完善了产业链。

二、树立样板

鉴于亚非牙科近1O家大型牙科门诊(成都南门店1000余平米)的成功运营，其经营模式经住了市场的考验，亚非全力整合并打造全国样板门诊。

1.选址。亚非将选址作为牙科经营的头等大事，根据牙科门诊的经营特征，综合考虑客流量、消费能力、社区的需求导向等因素，亚非牙科计划在高尚社区、大型医院旁边、次繁华街道、写字楼集中区、学校附近、大型购物场所附近等若干备选区进行选址。2003年9月初顺利选址，位于成都南门地区的富人集聚区、毗邻家乐福，亚非将面积为1000余平米的写字楼第二层租下。

2.执照办理、装修、设备购置。

3.团队建设和人员培训。根据牙科门诊的规模，拟定招聘岗位及相关素质、技能要求，通过内部选拔和外部招聘方式组建新的团队。外部招聘时，首先确定招聘媒体，发布招聘信息，筛选应聘人员、面试，最后确定录用人选。

亚非样板店开业前的培训如火如荼对数十名医护人员统一培训企业文化，学习《亚非牙科服务标准规范》、《亚非牙科营销服务意识培训》、《亚非牙科服务流程业务培训》等。

4．设备调试、装饰和门诊布置。10月10日，亚非企划中心将欧式风格雕塑制作停当，宣传画、吊旗、易拉宝、促销宣传单等制作完毕，按照标准陈列妥当，准备开业。

5.开业仪式。10月11日，经过亚非牙科企划中心前期筹备，亚非牙科开业典礼隆重而热烈，紧张而有序，各项物品一应俱全，开幕典礼成功进行，标志着亚非样板店正式投入运营。

6.开业促销。借助亚非在成都的品牌影响力，以开业集客为首要目的准备了若干促销活动，如小天使征名活动、大型义诊活动、参与者抽奖、免费及打折洁牙、免费建档、免费检查、烤瓷牙以旧换新、特价正畸、会员卡特惠、消费积点等活动，数个活动从准备到执行举办得有声有色。

7.正常营业。截至11月1O日，正常经营一个月，亚非牙科南门店每天迎接客流50～150人，实现牙科门诊领域一个神奇的突破，开业第一个月即盈利5万元。

三、广告传播

1.硬广告。我们决定亚非根据自身情况，采用财经类报刊杂志为主的招商广告形式进行。

因为招商对象为两大部分——业内投资者和业外投资者，因此，招商

媒体选择时采用组合方式。采用强势招商媒体与非传统招商媒体结合，兼顾行业内投资者与行业外投资者的策略，将国内目前最为强势的两大招商媒体《中国经营报》、《销售与市场》作为招商主力媒体，将《参考消息》、《环球时报》、《21世纪经济报道》作为招商补充。招商反馈异常热烈。

招商广告的文案根据所针对投资者的不同而有一定的区别。

2.软文炒作。我们的软文围绕投资者最关注的市场容量、品牌竞争力、产品卖点、营销手段等方面，塑造亚非形象、介绍亚非特色、透露商机信息、评述业界风云、探讨市场趋势，达到让投资者知其然亦知其所以然的目的。

四、话术策略

所谓招商话术，实际是一套推介投资项目的一套说辞，包括描述市场空间、强调投资回报、展示合作优势、描绘美好未来、回答投资者疑问。这套辞令，是掌握了不同投资者心态、现有状况、投资意向后的一个综合策划。

投资者一般比较急于知道项目的投资金额，但鉴于本项目投资金额相对较大，因此招商中，投资额度一般不马上说出，而在投资者允许的情况下将项目讲解清楚后再告之投资金额，以免令部分颇有希望的潜在投资者擦肩而过。

我们的话术设计，很好地规避了容易导致谈判流产的辞令，有力地促成了双方的成交。

五、贴身跟进

亚非营销人员通过与投资者的促膝长谈，了解了投资者现状，这时应站在投资者角度，为其考虑投资规划，设计针对性的投资方案，包括营业面积建议、设备购买建议、人员配置建议、回报预算，使投资者能清楚地看到个性化的投资可行性方案。

对于一个投资较大的项目，投资者的投资都较为谨慎。我们根据项目的进展要求，根据不同的投资者情况不同，对合作伙伴投资牙科门诊分别提供《××投资亚非牙科门诊可行性分析》项目建议书，详细阐述投资亚非牙科所需要的固定投资、变动成本、盈亏平衡点、投资回报期、发展规划和设想等，使投资者下定投资的决心。

六、良好服务

和约签订后，进入服务阶段，根据样板店的操作流程，与投资者合作将样板店结合当地实际情况进行有效复制。

看《一个都不能少》观后感评价 篇4

近日，大型脱贫攻坚题材重点剧目《一个都不能少》在央视一套开播，该剧全程在张掖完成拍摄。它以西部地区脱贫攻坚实践为素材，展现了在脱贫攻坚奔小康的道路上，西部农村面貌和农民精神风貌发生的巨大变化，深刻反映了新时代脱贫攻坚所取得的显著成效和典型经验。

剧中，表演艺术家陈瑾饰演的凤凤是一位善良勇敢的民间剪纸艺人，她所呈现给观众栩栩如生的30多幅剪纸作品，均来自于甘州区文化馆精心组织创作并无偿为剧组提供的甘州区市级非遗项目《甘州剪纸》。

甘州非遗文化元素亮相央视大型电视连续剧，不仅为影视剧增光添彩，也对传承和弘扬优秀传统文化、加快文旅融合发展具有十分重要的意义。除此之外，甘州区省级非遗项目《邵家班子杖头木偶戏》也全程参与了该剧的拍摄，将于后续的播放中亮相于电视荧屏。

《一个都不能少》影评 篇5

初中时，在亚洲电视看了张艺谋的《一个都不能少》，对于我们来说，中国大陆普遍的失学现象是难以有切身理解的，我们的同情也只能是短暂的寄籍，透过无数次的学校集体捐款、参与义工活动、饥馑运动，对中国大陆有需要的人民伸出援手，仅此而已，谈不上有深刻的心灵震颤。在物质丰厚的社会，我们过着便利的城市生活，舒适的居住环境让大部分人看不见更大部分的社会现实，而我就压根忽略了这部电影中的艰涩、朴拙的生活与面对着的许多没有实则经验的生活问题。《一个都不能少》是中国北方农村的一个切面，这样一个切面不偏不倚落在中国最现实的教育问题上，而这个现状是非常可怕且严重的。初看这样的电影并没有甚么东西把我吸引过来，平时看的大制作多了，故对这样电影接触不多，但这绝不是我谢绝现实电影的口实，反而因为我对文化的深爱，在看完贾平凹、苏同、余华的一大堆文字后，对中国大陆贫困农村有更进一步的好奇与探勘的欲望。

电影的背景是中国河北一农村，一个老头儿（高老师）教一班穷苦的农村学生，因要请假回乡一个月，村长找来只有十三岁的魏敏芝担任代课老师，并答应给她工钱五十块。电影的故事结构极为简单，只有一条发展线，起点是其中一个学生因为她跑得快被拔尖去参加运动会了，魏敏芝硬是不给人，因为她答应了高老师「一个都不能少」，她被拔去了，这件事令她的心就是放不下来；而另一个学生长张慧科到城里打工去了，又失了一个学生，魏敏芝一连不见了两个学生，不知如何向高老师交代好，于是就决定到城里找张慧科。故事因此由农村场景转移到城里去，展开了魏敏芝寻人的故事。故事十分简单，但所探讨的问题却极为沉重。首先，电影带出了一班纯真的农村儿童，他们没见过世面，在农村里受教，这里有一点很有趣，他们学的东西就是“抄课文”，这还是高老师临走时再三叮嘱魏敏芝的，抄完了再抄，我会问：“这样除了练字外，还能学到些甚么更实质的东西？”，因此可想而知，高老师的学历不高，他所教的就只是把课文一五一十地抄在黑板上，让学生一五一十地抄录，这就算一节课了。这让我难以想象，我们平时修的科目加上课外的有十多科之多，而且老师都经过极为严格的考核才能拿到文凭开课，师资优良，因此对于影片中的高老师的封建式教育觉得极之迂腐，但这或许就是电影所要反映的一个问题：农村教师的学历不足。而让只有十三岁的魏敏芝来当代课老师，这个问题也就更显而易见了。况且，以一个十三岁的孩子来带一班学生是不合理的，出了问题难以应付，而本身就会引出更多的问题来，影片中，魏敏芝要到城里去找张慧科，没钱乘公交车出城去，因此领着一班学生去搬砖块赚取车费，这就是一个问题。

可见在当时旧社会钱对人们来说是非常贵重的。当时魏敏芝为了那50块钱，不惜去茫茫人海中找一个学生，就是为了高老师的话，一个都不能少。另外，影片所勾勒出来的城市面目也令人看了不安，尤其是中国大陆那种习惯成自然的上下级身份，即使是对一个乡村来的小孩子也是如此，影片中魏敏芝到电视台要见台长，那个接待处的女职员对她说话的口气和态度就表明了就种社会阶级性，城里人瞧不起乡下人，这活灵活现就是大陆社会上下级的例子。以前到内地我就有这样的一种经验，我们向一个蹲在路边的“公安”问路，他蹲着抽他的烟，完全把我们当透明的看；更不能容忍的一点是去厕所要收钱，而那个看门口的人口气又大，没钱滚开的嘴脸让我哭笑不得，也不就一元，不是我付不起，而是你不觉得这种现象十分可笑吗？

柏杨在《丑陋的中国人》说：「我们是这样大的一个国家，有资源，有人口，八亿或者十亿，能够同心协力的话，我们在亚洲的情况，哪里会不及日本？由于长期的专制封建社会制度的斫丧，中国人在这个酱缸里酱得太久，我们的思想和判断，以及视野，都受酱缸的污染，跳不出酱缸的范围。年代久远下来，使我们多数人丧失了分辨是非的能力，缺乏道德的勇气，一切事情只凭情绪和直觉反应，而再不能思考。一切行为价值，都以酱缸里的道德标准和政治标准为标准。因此，没有是非曲直，没有对错黑白。在这样的环境里，对事物的认识，很少去进一步地了解分析。」这种「酱缸」文化即是所有中国人共有的弊病，从这部电影里你就能领教不少，或者说，在日常生活中你就能领教上不少不少不少了。

如想了解中国社会如今的怪诞，可去图书馆找专著来研读，可到研究所听讲师的漫长的讲座，或者更便利的方法是去看看余华的小说《兄弟》，那种中国社会由六十年代的文化大革命开始的光怪陆离，在这本小说中一露无遗。我不想在此谈中国社会问题，这种问题太沉重、太大了，大到我不能承受的程度，就交给大学的社会系去深讨吧。我们说到电影，电影是以一种纪录的形式呈现社会上的各形各色的问题，像我们身上的第三只眼睛，从不同的角度出发看我们身处的这个世界。

指导老师：雷新丽

一个都不能少影评 篇6

故事的主人公魏敏芝是邻村的一名小学生，因为帮助母亲生病的高老师代课从而成为水泉小学的老师。高老师在临走时，嘱咐她，班上的学生，一个都不能少。正是这样的一句话，她当成了一种信念，她毕竟还是个涉世未深的孩子，身上还存有一股孩童般的稚气。可是，她却具有一种可贵的品质，似雷锋般的执着与倔强，认定了一件事就会义无返顾的做下去。这一点，在她藏明行之时和到城里寻找张会科时得到了很好的体现。或许有人会说她一根筋，其实，这是一种精神，一种不怕困难，积极向上的精神态度，遇到问题，不抛弃，不放弃，最后到达成功的彼岸。

在这部影片中，运用了叙事蒙太奇的手法，增强了故事的流畅性，使导演的表意和叙事性得到了很好的体现。在影片的开始处，乡间的田垄，贫瘠的土地，年代久远的土胚房等画面通过远景的呈现，渲染出水泉镇贫穷的面貌以及当地条件设施的简陋，突出那里恶劣的条件。另外，在魏敏芝发现可以采用寻人启事的方式来寻找张会科时，她立刻就买来了纸和笔在车站大厅的凳子上写了起来，此时，镜头对她身旁的一位正在睡觉的老大娘进行了叠化的处理，导演通过这种技巧转场的手法，将画面处理的很柔和也能表示出老大娘睡的很沉。电影是一种时空的艺术，导演通过这种方式将一晚上的时间压缩成短短的几十秒，体现了一种时空压缩性，也能从侧面反映出魏的执着。在影片的后半部分，魏敏芝作为嘉宾出现在市里的电视栏目中，她坐在摄影棚内，是茫然的，可是当主持人要她对着镜头说几句话时，镜头特写了她的面部，她泪流满面，眼神里满是对张会科的思念以及对这几天教师生活压力的宣泄。导演这样做，增强了人物情感的流露，让观众能够产生共鸣。

看《一个都不能少》有感 篇7

资料显示, 在中国每年有超过18, 500名14岁以下儿童死于道路交通事故。对此, 专门为学生开发且充分考虑学生安全的客车产品已经变得至关重要。

作为我国优秀的民族客车企业代表, 恒通客车在校车的研发过程中, 始终以学生的安全为第一考虑要素, 采用了众多安全保障技术, 甚至有些方面还超过了欧美安全标准。不论是从车身骨架、外部形状到内部配置, 还是后来将先进的军工安全产品, 融合到校车安全性能的加强中, 无不体现着恒通“安全至上”的设计理念。

恒通校车的破玻装置、安全轮胎等配置, 不仅预先超越了我国新制定的各项校车国家标准, 且十分契合重庆制定的校车增强型安全包十项标准, 成就了恒通客车超越标准之外的独特安全技术。“金刚校车”可谓名副其实, 起到了保护学生生命安全的重要作用, 为中国校车事业的发展提供了有力支撑。

健全中国的校车文化, 首先最重要的是我国客车制造企业从源头做起, 研发专业校车。这也正是恒通客车目前重要的历史责任。

作为中国城市客车制造的先驱者和推进者, 国内最大的燃气客车制造企业, 以及国际首创快速充电纯电动客车的研发企业, 恒通客车雄关漫道, 承载着客车工业70余年的岁月变迁。

面对整个社会对专业校车的迫切期望, 恒通客车肩负使命, 以自身强大的研发能力和领先的工艺水平, 为祖国未来提供以专业校车为基础的交通解决方案。早在2007年9月, 恒通客车就研发出了第一辆完全符合修订后国家标准的校车。随后的短短几年内, 恒通客车又接连推出5-10米系列全方位保护学生的加强型安全校车产品, 领先安全技术备受行业瞩目和肯定。

尽管作为强制性国家标准的《专用小学生校车安全技术条件》已实施一年多, 但在实际运行中完全达到国家标准的校车仍未出现。在城市, 许多人用私家车接送小孩上下学, 部分中小学、幼儿园拥有自己的专用校车, 但数量极少;在农村, 接送学生的车辆主要是农用运输货车、拖拉机、面包车、三轮车等等。

恒通专用校车的成功研发, 无疑是校车现状的破冰之举。恒通校车专为学生设计, 如适合小学生乘坐的专用座椅和安全带、监护人座椅、行车记录仪, 以及应急门、停车示意臂等专用保障装置。此外, 还配有流畅活泼的造型, 可爱有趣的内饰等, 全力保障孩子一路平安、快乐。

一个都不能少 篇8

车顶设计显示了其在家族中的身份

全新设计的车顶是MINI COUPE区别于标准版的最大不同之处，同时也在告诉所有人，它是一款跑车。

还要说明的是，它是MINI旗下第一款三厢车，而且在我们看来它还很标准。更加倾斜的A柱用自身的角度诠释着MINI COUPE更加运动的取向和跑车性格，这也让整个车顶的造型有了明显特点。MINI官方称这个造型的灵感来自头盔，这个说法我们可以认同，但我们更愿意想象它是这么来的：设计师整夜冥思苦想要给MINI COUPE一个怎样的车顶造型，抓耳挠腮之际下意识的将手从自己的脑门开始插入头发并一直捋到后脑勺，好，就是它了！我想再加一句：如果设计师是个光头，这种灵感将来得更加直接。

MINI COUPE没有第二排座椅，除了多腾出一些行李空间外，也给了设计师更大的发挥空间，所以我们觉得比起前面，车顶的后半部分更加诱人。为了更加凸显运动能力，MINI COUPE在车尾加装了一个可以自动起降尾翼，这个尾翼也丝毫不含糊，占据了车顶剩下的全部车身长度。

对于MINI，内饰根本没有变化的必要

其实不管从外形还是内饰，MINI都没有必要去取悦谁，喜欢的会一直喜欢，不喜欢的看一眼说再见就可以了，遵循恋爱规律。

坐进MINI COUPE的感受和在外面看起来是基本一致的，就是感觉这个车顶和自己的头部曲线很贴合，有一种戴头盔的效果，我们更认为这才是关键。也许是内部空间缩小的原因，总之内饰给人的总体感觉是更加精致了，所有的功能键都在熟悉的位置，关上车门就可以开走了。

MINI COUPE上同样引人了MINI Visual Boost车载信息娱乐系统，这是一个类似iDrive的系统，起码逻辑相似，只不过显示和操作按钮都被MINI化了。速度表中央就是它的位置，并且显眼到不可能被错过的程度。

MINI COUPE带来了更多的乐趣，且在赛道的成绩更好

MINI COUPE的出现就是为了提供更高的操控标准，现在看来它确实不辱使命。首先从车重上说，它并不比标准版轻，这似乎很难让人理解。原因是为了获得更好的车身刚性，MINI COUPE用了比标准版更多的材料加固车身，这是一条不可忽视的举措。

动力上沿用了COOPER和COOPER S上的88kW和135kW两种动力，感觉上倒还是喜闻乐见。底盘调校整体上都表现得更加灵敏，转向系统拥有更直接的反馈，指向也更精准。悬挂系统的减震器按照一般的标准来说已经很硬了，但对MINI COUPE来说，我们觉得还可以更激进一点儿，因为这并不是一款追求舒适性的货，事实上MINI会把这个工作交给JCW来完成，而JCW可以让多数人满意。

具体感受是MINI COUPE的可操控性更强，只要驾驶者有信心，它的能力一般都支持，即便突破物理极限，补救动作绝大多数都可以奏效。

MINI COUPE比标准版对驾驶者动作的反应更迅捷，换句话说就是执行力更强，这让它可以用更快的速度出弯。但如果关掉DSC，激烈驾驶时驾驶者则要控制更多，如果水平没有到达一定高度，其效果还不如让那套电子系统帮忙的好。

之前说MINI COUPE的悬挂偏软，是因为在经过高速弯时侧倾还是很明显的，这很大程度会影响通过速度。虽然MINI COUPE号称是最接近卡丁车操控的产品，起码这一点上差的还是有点儿远。让我们比较高兴的是，MINI COUPE作为前置前驱车，在通过低速弯时推头的趋势并不明显，而且驾驶者还可以利用活跃的尾部在弯中进行弥补，在滑动与滚动之间游弋是再有趣不过的事儿了，相信如果感受过长时间的漂移后，大家都会这么想。

读书尽孝一个都不能少 篇9

3月19日上午，初春的沈城再次飘起雪花。沈阳团市委副书记刘晓虹来到辽宁中医药大学，向该校大二学生王冬雪颁发了“沈阳市优秀共青团员”荣誉证书，以表彰她孝敬父母、自强不息的先进事迹，同时为她提供了2000元助学金。

1990年出生的王冬雪是辽宁中医药大学第一临床学院中西医临床专业2011级学生。去年底，阜新的养母突发重病卧床不起，养父身有残疾，丧失劳动能力。坚强自立的王冬雪决定带着养父母上大学。她一边上学，一边勤工俭学挣钱养家。她的事迹经媒体报道后，在社会上引起了强烈反响，很多热心市民主动为她捐款捐物，联系工作。为了弘扬王冬雪孝敬父母、自强不息的可贵品质，沈阳团市委号召全市广大团员青年向她学习，践行“热爱祖国、孝敬父母、关爱他人”的基本道德准则，争做可爱沈阳人。团市委、辽宁中医药大学团委已决定推荐王冬雪参加“中国大学生自强之星”评选。

一个都不能少观后感 篇10

张艺谋将农村教育拍摄得真实，而纯朴，映照的是真正的人性——人的本真。我们的教育现状如何呢？校舍、师资力量、环境的优越性暂且不谈，单讲课堂授课，我觉得尚且不如电影上魏敏芝的那堂数学课来的更生动，更真诚纯朴，很多时候我们都过于讲求什么教法、课堂纪律、教具准备，因此讲课讲得抽象有余，而情感吐露不足，课堂成了教师展示“自己高超教学基本功”的舞台，而忽略了学生对知识的兴趣和需求程度。

为什么呢？

我觉得，究其原因应该是对于农村的现实没有更清晰的认识，急于追求向城里教育看齐，而在个方面造成赶鸭子上架的现状。结果虽然给猪的鼻子插上葱，很有些像大象，但怎么也摆脱不了农村孩子相比城里孩子缺乏品德教养这一弊端。

没错，我们现在的师资力量确实相比过去要上一个大的台阶，绝大部分教师都接受过高等教育，在教法、知识储备等各方面都高于贫困地区，但我们运用教法的宗旨、目标就是适合学生，让学生真正明白，真正懂得，正真会算（数学课）。可是我们这样启发，那样规定，如此训练，如此这般讲解，不管学生是否爱听，不管学生是否能够理解，强硬地施以我们认为成功的教育，结果是：教师不明就里，学生如坠云雾。

一个都不能少 篇11

日本普利司通（BRIDGESTONE）公司是世界最大的轮胎及橡胶产品生产商之一，也是世界轮胎业三巨头之一。普利司通作为享誉世界的跨国公司，目前销售区域遍布全球150多个国家。普利司通轮胎于1999年实现国产化，目前已构筑包括中国总部、4处生产基地（沈阳、天津、无锡、惠州）。乘用车用轮胎拥有丰富、完整的产品体系。包括使用普利司通最先进技术，历经F1等汽车运动洗练的顶级运动系列POTENZA“搏天族”;被世界知名中高级乘用车型选择为标准配置的舒适系列TURANZA“泰然者”;兼顾都市良好路况和山路、泥泞路面的SUV用DUELER“动力侠”以及具备普利司通独有发泡橡胶技术的BLIZZAK“冰锐客”冰雪胎等。

普利司通 Turanza T001是泰然者系列中的最新型号，其特点是在满足日常使用舒适性的基础上又强调了良好的操控。尺寸提供从205/55R16到225/55R17， 值得一提的是，Turanza T001是今年普利司通为高端轿车量身定制的一款专用轮胎，并且成为了沃尔沃V40的指定配套产品。

舒适从何而来

Turanza T001轮胎融入了多项普利司通尖端技术，如纳米聚合物胎面配方、接地压力均一化胎肩（FCP）、减噪花纹沟设计等。舒适体现在对噪音的控制和处理，Turanza T001采用的减噪花纹沟可以有效吸收轮胎与地面接触所产生的胎噪，并通过花纹节距优化排列来提升静音性。Turanza T001的胎面花纹沟槽中封闭式的分支构成一个个细小的“赫姆霍兹”（Helmholtz） 消音器结构。“赫姆霍兹”共振原理可使空气在瓶颈内形成高速共振，从而降低轮胎噪音的频率。测试车型为广汽丰田凯美瑞，在更换Turanza T001轮胎后，日常驾驶可以感觉到轮胎噪音明显减小，我们测得其速度60km/h车内噪音仅为59.2dB。

与此同时，Turanza T001轮胎采用了60度斜向花纹沟设计，有助于减少制动时胎面花纹块的变形，有效缩短制动距离，提高制动性能。测试车100-0km/h的制动距离仅为40.86m。

操控值得信赖

在使用Turanza T001轮胎之后，2.4排量的凯美瑞0-100km/h加速成绩为9.56s，较之前有明显提升。在绕桩体验中，可以感觉到Turanza T001斜角度花纹块提供了出色的抓地力，轮胎的整体循迹能力有所加强，响胎声音也来得更晚。在湿滑路面上行驶时，胎面上三条宽大的主花纹沟能有效排水，减少轮胎打滑，确保湿路安全。轮胎耐磨方面，Turanza T001与之前生产的普利司通ER300轮胎相比，耐磨性提升38%，同时大角度花纹沟具有很强的抓地力，在确保良好制动的同时提高了车辆的操控性能。

普利司通Turanza T001成功的将舒适与操控融合到一起。宁静的车内环境让驾驶变得更加惬意，在提供舒适性的同时，新科技的运用保证了轮胎出色的抓地性。可以说，普利司通 Turanza T001是同级产品中的佼佼者。

看《一个都不能少》有感 篇12

他举了个小例子来解释自己的这一判断, 比如制冷管道的设计和安装, 缺少专业支撑, 只是匆忙连接, 而没有进行美观、水力平衡、用料、走向等整体考量。“要知道, 户式中央空调是三分产品, 七分安装, 如果只求速度, 就会在安装工程中留下很多工程隐患。”邵长波一再强调, 要做出精品, 还是得双管齐下, 不仅会动手, 而且会动脑。

在某种意义上, 这个来自空调安装调试一线技术的“共性”缺陷, 也折射出我国经济转型升级背景下, 技能型人才培养过程中必须要迈过的一道坎———锻造“精品”蓝领, 硬技能和软实力一个都不能少。

产业转型升级下的人才缺口

在全国职业院校技能大赛这个与市场需求对接最紧密的赛场上, 几乎每一个项目都能找到行业发展的“风向标”。

已有4年“参赛经验”的老赛项———电子产品芯片级检测维修赛项, 今年新增了“存储设备数据恢复和检测维修报告撰写”两项内容。该赛项总裁判梁长垠介绍说, 尤其是数据恢复, 既是目前市场上比较热门和相对高端的技术, 也是我们每个人在工作生活中都可能会遇到的问题, “比如, 你的U盘、笔记本、平板电脑里的重要内容因误操作而丢失, 这时就需要进行数据恢复, 而能够提供这类技术服务的人才在市场上绝对是抢手的。”

作为今年新“入选”的户式中央空调安装与调试赛项, 国内市场“风向标”的意味似乎更加浓厚。在邵长波这个制冷专业的“老兵”看来, 随着人民生活水平的提高、住宅建筑的发展, 户式中央空调将成为未来住宅空调的主流产品, 它与家用空调器相比, 更加舒适、美观、节能;与大型中央空调系统相比, 又具备了初投资小、运行费用低等特点。

“现在美国户式中央空调要占到90%左右, 日本占60%~70%, 而我国还不足10%。”为该赛项提供设备的浙江亚龙教育装备股份有限公司董事长陈继权拿出了这一组差距极大的数字, 但他认为差距的背后也蕴藏着巨大的市场前景, “可以想见未来国内这个领域需要多少技能人才。”

不论是“老项”, 还是“新贵”, 今年全国职业院校技能大赛在赛项设置上最浓重的一笔就是强调与产业结构升级和高新技术发展同步, “特别是根据战略性新兴产业、先进制造业、现代农业、现代服务业的技术变化来调整和设置比赛项目。”教育部职业教育与成人教育司司长葛道凯介绍说, 这也是与市场和产业发展相适应的。

不过, 与巨大市场前景和潜力相对的是, 我国这些新兴产业领域的技术技能型人才不仅在数量上存在一定缺口, 而且服务产业转型升级的能力相对滞后, 其职业技能和素养也有待进一步“转型升级”。

“就拿户式中央空调的安装与调试来说, 设备已经是国际先进的了, 但因为安装过程中对管路的优化设计考量不足, 出来的还是‘次品’。”邵长波说。

硬技能锻造的“漏洞”

谈起今年技能大赛首次设置的中职组“电机装配与运行检测”赛项, 来自温州职业技术学院的总裁判陈大路赞不绝口, “这些新实训设备能在很大程度上解决电机课教学和企业需求脱节的问题”。

他所知道的国内中职学生在这门课程上, 目前面临的普遍难题是:电机课上学生都是学电机机构、原理等知识, 这对中职学生而言, 枯燥难懂, “根本学不进去”, 老师也越教越没动力, 久而久之不少学校就将这门课取消了。而对整个产业来说, 企业经过升级换代后, 用的都是特殊化电机, 由计算机控制的自动化一体的设备, “在操作过程中几乎用不到电机机构和原理的知识, 反而更讲究对电机的实际应用。在这种情况下, 学生到企业后就适应不了。”

陈大路认为, 职业教育应该是用最短的时间, 让学生掌握最有效的知识, 并且与企业和市场对接, 而现在一些课程的设置显然没能做到这一点, “学生的硬技能也肯定不足”。

天津中德职业技术学院的“金牌”教练杜东则看到了导致学生技能瓶颈的另一个“漏洞”———教学观念。

这位曾多次赴职业教育强国德国培训的教师清晰地记得, 有一次去德国考察观摩当地职校的课程, 一位中国的职校老师“告了上课的德国教师一状”———“因为他觉得那位德国教师把一堆设备丢给学生, 什么都不讲, 老师只在一边溜达着看看, 他认为那是‘不负责任’的表现, 所以在院长面前打了个小报告”。

后来, 德方院长向那位中国教师解释, 之所以这样做, 是希望能够把学生的手和大脑充分动用起来, 激发兴趣, 让学生先自己琢磨, 然后再针对学生在实际操作中的具体问题进行解答。

这个“小报告”让杜东感慨颇深, 如果老师的教学观念是滞后的, 一味想着灌输式的“填鸭”, 那又如何真正引导和培养学生的创新能力和技术水平呢?

软实力应有的分量

连续4年赞助全国职业院校技能大赛, 与国内多家职业学校开展深度校企合作的中盈创信 (北京) 科技有限公司的副总经理孙昕炜, 最看重的员工素质就两点:一个是专业技能, 另一个是职业道德和素养。

在孙昕炜看来, 员工的职业道德和素养是需要在学校里就得到规范和加强的, “学校是其身心成长的黄金阶段, 如果没有形成正确的价值观, 就算职业技能高, 不一定是个好员工, 以后自己创业当老板, 也可能会出现这样那样的问题。”

这也是中盈创信与职业院校大力开展校企合作的重要原因———培养电子信息行业从业者的职业道德和操作规范, 让他们在学校里就形成规范的职业素养, “这对规范市场也会大有裨益。”

在天津中德职业技术学院做了多年招生就业工作的张子桐, 对企业如何看重学生的“软实力”深有体会。今年该校的应届毕业生早被“瓜分完毕”, 其中不乏北京铁路局、中海油、大众汽车自动变速器有限公司等本科生、硕士生“挤破脑袋”想进的单位, 甚至现在有150多名大二学生被天津地铁“预订”。

“很多都是企业主动跟我们联系, 想来招学生, 除了有一技之长, 企业普遍反映, 我们的学生做事很有责任感, 认真踏实, 这些软实力也成了学校的金字招牌。”张子桐说。

如何成就“精品”蓝领

既有“软实力”, 又懂“硬技能”的“精品”蓝领该如何培养?这已是社会各界高度关注、并迫切需要解决的问题。

不久前, 习近平就加快发展职业教育作出重要指示, 提出营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境, 努力培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才。

国务院总理李克强也在会见全国职业教育工作会议代表时发表讲话, 强调不仅要围绕技术进步、生产方式变革、社会公共服务要求和扶贫攻坚需要, 培养大批怀有一技之长的劳动者, 而且要让受教育者牢固树立敬业守信、精益求精等职业精神, 让千千万万拥有较强动手和服务能力的人才进入劳动大军, 使“中国制造”更多走向“优质制造”“精品制造”, 使中国服务塑造新优势、迈上新台阶。

要实现从“中国制造”到“精品制造”, 一个清晰的职业教育发展模式是:走校企结合、产教融合、突出实战和应用的办学路子。

在“精品”蓝领的培养上, 去过全球1000多家职业院校、跟职业教育打了30多年交道的陈继权认为, 应该从企业的视角看职业教育的人才培养, 并提出了“做学教一体化人才培养整体解决方案”:在学习过程中, 教师负责引导, 强调以学生为主的、基于工作过程和项目的主动学习, 师生利用先进教育装备技术和工具的教学。

天津中德职业技术学院党委书记李大卫则开出了另一个“药方”, 借鉴德国“双元制”职业教育办学模式, 把职业素养注入专业教学当中。他举了个简单的例子, 从微观的角度来看, 学生到实训场地来, 从工具放置到材料使用, 甚至身上的工装, 都应该有“一定的规矩”, 并将其作为真实职业环境下应有的规范, “这也是职业素养的养成过程”。

一个都不能少观后感 篇13

看了˂˂一个都不能少˂˂这部反映贫困山区的电影,我被水泉小学的代课教师魏敏芝深深的感动了.她的文化水平不高,甚至在学生眼里,她算不上一位老师,而是一个大姐姐的形象.因为她才十三岁,但自从发生了这件事后,在学生眼中,她一下子变成了一个好老师.她的学生张惠科去城里打工去了,魏老师为了找到他,让他重返校园,历经了千辛万苦.为了买火车票,她想尽了各种办法,虽然都失败了,但丝毫没有动摇她到城里找张惠科的决心.她混上了公共汽车,被人赶下去,幸亏有好心人的帮助才来到了城里.但张惠科在火车站走丢了,魏老师听到这一消息怔住了.但她依然没有放弃,为此,她贴过寻人启事.用过广播,但都没能成功,通过热心人的指点,经过 于找到了张惠科,当她面对镜头,说出那句话,张惠科你快回来吧的时候,我们很多同学都禁不住哭了,这一幕太感人了.我们要学习魏老师的精神,做事哪怕历经千辛万苦,万般挫折也要坚持下去,决不退缩.水泉小学那样的条件,他们仍然坚持学习,我们有什么理由在这样好的条件下,不好好读书呢?

我再次向同学们呼吁:好好学习珍惜时光.对得起我们的衣食父母!

《一个都不能少》观后感 篇14

影片中的主人公——代理老师魏敏芝，仅仅十三岁，小学刚毕业，如今要代替高老师上课了。 老师临走前告诉她：全班二十八名学生，在他回来之前，“一个都不能少”！

内因，魏敏芝可以极力克服，而外因却给魏敏芝带来不少的压力。第一次县里选拔明新红为跑步运动员，她以“失踪”保住了“一个都不能少”。而第二次张慧科因家庭贫困，突然离校进城打工挣钱去了。这件事可急坏了魏敏芝。为了“一个都不能少”，她小小年纪，又是女孩，社会交往又少，路途又远，怎么办？

魏敏芝首先与同学们一块儿商量，继而单独一人进城寻找。在寻找中，她一整天没顾的吃饭，一整夜呆在电视台门外。为了一个都不能少，她忍耐着到长途车站，用自己身上所有的钱买了纸和笔墨写了寻人启事，又到电视台……

魏敏芝忍饥挨饿，风餐露宿，四处奔波，是什么力量在激励着她？是爱我课堂，遵守诺言“一个都不能少”，是忠于党的教育事业的一颗赤胆忠心！

《一个都不能少》等 篇15

学校：霍格沃茨魔法学校

职位：校长

出自：《哈利·波特》系列电影

毫无疑问，邓布利多教授是个独具天赋、仁慈、温和、拥有绝佳洞察力、睿智的人，显而易见，他是霍格沃兹魔法学校最受欢迎的校长。邓布利多身上体现了所有好教授具备的因素：良师的循循善诱，益友的真切情谊，以及父亲般的深切关爱。要不是他，哈利·波特不可能坦然面对自己残破的过去，从而成长为能和伏地魔对抗的优秀巫师。再说了，能在全校宴会上即时发挥编凑搞笑发言的教授，谁不喜欢呢?就凭他把荒诞幽默重新带回到教育中来，也要为邓布利多教授欢呼一下!

约翰·基廷(罗宾·威廉姆斯饰)

学校：威尔顿男子中学

职位：英语老师

出自：《死亡诗社》／1989

威尔顿男子中学以其沉稳凝重的教学风格和较高的升学率闻名，男生都死气沉沉，被家庭的期望所束缚。热爱文学和人生、鼓舞学生发挥个性、敢做敢为的基廷老师成为每一个学生的向往。他带学生们在楼史楼内聆听死亡的声音，反思生的意义；让男生们在绿茵场上宣读自己的理想；鼓励学生站在课桌上，用新的视角俯瞰世界。老师自由发散式的哲学思维让学生内心产生强烈的共鸣，他们渐渐学会自己思考与求索，勇敢的追问人生的路途，甚至违反门禁，成立死亡诗社，在山洞里击节而歌!但这个既有责任感、又有创造力的老师，面对重视传统和观念保守的家长和学校高层，也只能被迫离去。相信每位学生都不会忘记在人生旅途上给他们指引了方向，并使他们寻找到自我的基廷老师。

魏敏芝(魏敏芝饰)

学校：水泉小学

职位：代课老师

出自：《一个都不能少》／1999

一名十四岁的农村少女魏敏芝成为了水泉小学的代课老师，她毫无教学经验，不但不知如何教起，还受到学生的欺负。但她给校长的保证是，她会在原老师回来后把班级交还给他，“一个学生都不会少”。当班上一名学生因家计困难而必须放弃学业到城市中打工，这名代课老师为了承诺，费尽千辛万苦要将他找回。她没有钱，没有社会资源，却必须在复杂的大城市中找寻一名小孩。魏敏芝和她的学生们团结合作，在寻人的过程中，无形中给了孩子最好的教育。尽管这位小老师不懂教学，但“责任感”——这个教师身上最可贵的精神却在她身上得到了最朴实无华也最完美的体现。她可以像珍惜生命一样珍惜粉笔，可以为寻回学生而义无反顾，代课老师当到这份上，魏老师了不起!

克莱门特(杰勒德·尊诺饰)

学校：“池塘之底”男子寄宿学校

职位：助理教师

出自：《放牛班的春天》／2004

克莱门特是一个才华横溢的音乐家，不过在1949年的法国乡村，他没有发展自己才华的机会，最终成为了一间男子寄宿学校的助理教师，这所学校有一个外号叫“池塘之底”，因为这里的学生大部分都是难缠的问题儿童。到任后克莱门特发现学校的校长以残暴高压的手段管治这班问题少年，体罚在这里司空见惯。性格沉静的克莱门特尝试用自己的方法改善这种状况，闲时他会创作一些合唱曲，而令他惊奇的是这所寄宿学校竟然没有音乐课，他决定用音乐的方法来打开学生们封闭的心灵。他在乐谱上写下了专门为孩子们谱写的乐曲，他用纯净的音乐唤回了老师们冰冷已久的心，解脱了束缚孩子们身心的绳索，抚平了他们受伤的心。神圣而纯净的音乐不但净化了孩子们的心灵，更对他们今后的人生道路产生了重大的影响。

凯瑟琳·沃森(朱莉娅·罗伯茨饰)

学校：卫斯理女子学院

职位：艺术史老师

出自：《蒙娜丽莎的微笑》／2003

一个都不能少观后感 篇16

小魏老师其实只有十三岁，如果换在我们这儿，她应该上小学六年级。但为了那五十块钱的代课金，为了多地老师说的“这些学生，一个都不能少”，她历尽艰辛。

为了能筹集到去县城的车费，她带着学生去搬砖;车费不够，她就步行去城里，在城里她更是一分钱也舍不得乱花，饿了吃的是人家的剩饭，渴了就喝自来水。为了省钱，她写了一个晚上的寻人启事，听说上电视找人最快，她竟在电视台前等了一天半。她的心里只有一个念头，那就是多地老师临走时的叮嘱――“一个都不能少”。

小魏代课的水泉小学，只有一位老师，两间破旧的教室，却有大小四个年级的三十多名学生，这也能算学校?难怪同学们会发出惊讶的声音。这那像我们学校，全部是宽敞明亮的楼房，还有许多现代化的教学设施。那儿的条件真是太差了，多地老师连粉笔头也舍不得丢掉，为了挣钱，象张巧珍小学还没毕业就得进城打工。想想我们有好多同学平时却不懂得节约，乱用零花钱，真是不应该。

影片最后，水泉小学在许多好心人的帮助下，条件有了明显的好转，张巧珍这只“小鸟”也已经归林，重新回到了学校。但全国象水泉小学这样的学校肯定还有许多，象张巧珍这样的学生一定为数不少。想到我们国家还有那么多不幸的同龄人，我的眼前又浮现出我校师生给失去双亲的六年级学生智得今捐款的情景。如果我们的每一位同学都能想到那些贫困山区的同龄人，把零花钱节约下来献给希望工程，就会使更多的象“张慧科”这样的学生重新回到学校。

我认为影片主要表达了贫困小村的老师的最纯洁的责任心和关爱的情节 ! 我在未来也可能会成为人民教师 , 我想我也应该对学生负责对自己负责 !

感人至深的真实情节、让人忧虑的农村教育、冰冷淡漠的城市、僵化死板的国人思维，令人感动的、真的每一个国人思考的东西太多太多。

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《一个都不能少》观后感 篇17

今天，我们的语文老师带我们去五楼多媒体教室看了一场电影《一个都不能少》。故事讲述了贫困山区水泉小学的高老师因母亲生病要回乡一个多月，所以，让村长找一个带课老师，村长就找了一个年仅13岁的魏敏芝做带课老师，并答应给他50元，吩咐他一个学生都不能少。因为班里有一个女生跑的快，被县里的老师看种了，所以让她去县里上学，可魏敏芝说，高老师吩咐他一个都不能少。

几千块钱，所以到县里打工挣钱去了。于是，魏敏芝决定去 没过多久，另一位同学又辍学了，经家访才知道欠人家县里找张慧科，他先是去广播台叫人家播，可是没找着。又去商店买了纸和笔写了寻人启事，可是在他睡着的时候被风刮走了。他又到了电视台，等了台长一天多，终于见到台长，找到了张慧科。电视台为水泉小学捐了钱和许多学习用品，电影圆满结束了。

这部电影让我们感受到了老师对学生是多么的关心和爱护。我们要好好学习，用好的成绩来报答我们的老师。为贫困山区的孩子多多捐款。

建筑安全“一个都不能少” 篇18

楼市：对于近一段时间出现的一系列有关房屋质量问题的事件有何评论?您认为最近的几次大型建筑事故，是开发商道德水准差异导致的偶然事件，还是监管缺失、体制弊端的必然现象?

徐怡芳：

现代建筑业无论是开发建设还是监管勘察，都应首先把行业自身的内在规律放在首要位置去敬重和遵循。尤其在快速建设的实践中，更应该对建筑所特有的科学性和行业规范加以重视，不能因为速度而忽略了建筑安全。简单将这类触及基本建筑常识缺失性的安全事件的产生归结于“制度”，是对当事人自身责任的推脱，也是我们对自身社会基本责任的推脱。假如，全社会对建筑更多地只关注于其外表的形态和华美，这类不该发生的建筑安全事件就还有可能换着方式继续发生。当务之急是普及对建筑的科学认知，加强基本准入和准出的行业监管力度，在短时经济效益同建筑长远安全发生冲突时，全社会方方面面的认知都能建立起对安全第一的科学共识。

孙克放：

最近一项消费者居住满意度调查显示，消费者对住宅存在五大强烈反应：工程质量问题、小区配套不全、设计不合理、停车环境以及周边环境差，其中，工程质量问题首当其冲。客观地说，随着近年来中国经济的发展，住宅施工质量及合格率显著提高。但现实中，为什么建筑质量问题依然频频发生，最致命的原因是压缩施工周期。开发商为了早交给业主房子收回利益而压缩施工周期，施工方为了早完工而少付工钱，都会加快工程或减少工序，从而造成建筑质量下降。

秦兵：

近期出现的种种建筑事故，只是中国建筑质量问题的冰山一角，我认为这种结果是开发商、金融机构、监理机构以及政府监管的共同责任，是一种必然现象。具体到商品房，建筑工程质量管理制度、期房预售制度、赔偿制度，这三个制度导致严重后果的发生。中国的建筑质量没有一个严格的民间监管体系，监管人和受害人主体不统一；预售制度违背了一个经济法则：所有的物品买卖过程，都应当是见到货再付款，但是在中国买这么大宗的商品，却是先付款再拿货，生产者还有足够的利益驱动，拿到钱以后还不把房盖好。

刘新虎：

就事件来说具有偶然性，但也应该看到其中蕴涵着一定的必然性。由于我国经济处于高速发展阶段，无论建筑企业还是监理企业、开发企业乃至政府质量监督部门都是在逐步成长和完善的过程之中，施工技术人员良莠不齐、企业管理水平高低相差悬殊现象还在一定范围内存在。出现上述事故无论从哪家企业的角度来说都是不愿意看到的，所以规模化和精细化之间的矛盾是房地产行业今后很长一段时间都要面临和必须解决的问题。

楼市：如果消费者购买了某个项目出现了质量问题，应该怎么办?消费者需要树立哪些基本的维权意识?类似纳帕溪谷的“壁炉门”事件，开发商需要承担刑事责任吗?有法可依吗?开发商如何改进提高建筑质量?

秦兵：

消费者买房时首先要签订一个细致性合同，其次通过集团诉讼来维护自己的权益，在降低诉讼成本的同时，保证诉讼的可持续性。消费者要树立维权的基本意识，不能漠视自己的权利，建议聘请专业律师指导维权方向；采取集团诉讼方式维权过程中，由于涉及维权的人很多，人与人之间可能互相搭便车，要建立反搭便车机制；最后，要严惩叛变者，让叛变者承担巨大的叛变成本。类似“壁炉门”事件，虽然我们认为开发商必须承担法律责任，但是往往最后通过运作，强势很快就逍遥法外了，而弱势又不愿意组织起来。该事件涉及到包括民法、刑法、合同法、物权法、产品质量法等一系列法律，这些法律都是可以作为依据的。

刘新虎：

如果消费者购买了有质量问题的项目，首先应该做到保全证据，对损害范围和程度进行拍照、录像甚至鉴证，尽快与开发商进行反映和沟通。如果协商无果，可以向当地建设部门或质量监督部门投诉，最终还可以向当地法院提起民事诉讼，通过法律手段予以解决。就“壁炉门”事件来说，我认为开发商应该没有主观故意指使施工单位改变原有设计进行施工的行为。从正常的管理流程来看，开发商和施工企业间签订的施工承包合同中，应该明确界定了施工质量和安全事故的责任划分。该事件的主要责任为施工企业，开发商不应该有刑事责任问题，但是作为最终交付房屋的责任人，经济责任是必须负的。

徐怡芳：

建筑安全事故单靠消费者的维权是无力杜绝的，它的解决需要全社会共同建立合理认知、协同努力，同时，也需要消费者自己有能力运用商业手段应对不合理的建筑商品房购买环节以及建筑质量无保障的问题。所谓“有能力”是指，消费者有力量对不良建筑说不。我们是否想过，这些现象是谁造就的?仅仅是企图牟利的建设商?难道没有我们自己在这个逐利忘义的淘金链中推波助澜吗?最直接也最具体的方式就是尊重建筑科学、敬畏技术常识，给建筑体内部的安全因素多些关注、投入与合理推动。尽快健全相关的社会共识，不再给予任何无视以及无知得以获利的机会，从社会观念、社会道德到社会法规，使其忽视建筑安全的代价远远大于其可牟利。

孙克放：

提高质量是住宅建设中一个永恒的主题。国家康居示范工程始终严把设计和施工这两个大环节，在项目的全过程中进行追踪检查，确保工程质量。住宅施工质量是否能达到高水平，主要反映在克服质量通病和提高生产效率两个方面，传统的单纯靠体力和基本工法去提高质量，已明显暴露出施工中难以克服的缺陷。总结国家康居示范工程建设施工经验，我认为须从以下几方面改进和提高：加强施工工艺的配套水平；加强施工材料的把关优化；加强机械化程度，达到量质稳定均好；加强施工过程的全程管理，大力推广现代化管理手段。

楼市：建筑质量事故频发，再一次引起了人们对预售制度、企业资金链、政府层面的监管体系等等的质疑，在整个建筑产业链条中，有哪些部门、环节、因素跟建筑质量息息相关?发达国家对建筑质量的保证体系，有哪些先进经验可以借鉴?

秦兵：

在整个建筑产业链条中，质量监理、金融监管、政府监管等部门都跟建筑质量息息相关。质量事故出现后，法院对受害消费者的态度也和建筑质量息息相关。以美国为例，美国有房屋质量保险，企业、建筑师、设计师、监理师都有保险。美国有严格的举证责任，只要发生质量责任事故，如果勘察方、设计方或施工方不能证明是消费者自己的责任，那就是企业的责任。此外，美国有对人身侵权的高额赔偿制度，对经营者有严格的责任确定，若是有房屋质量事故，动辄就是几百万美元的赔偿。这些制度都是我们应该借

鉴的地方。因此，中国要建立质量保险制度，要确立严格的质量责任制度，在举证责任上应相对考虑购房人的举证能力。

徐怡芳：

建筑质量不仅仅同建筑产业链的各个环节相关，同时也紧密联系于建筑使用链的各个环节。任何一个环节出问题，都会造成建筑的安全危机。发达国家的经验可以借鉴，但最重要的是对建筑的尊重与谨慎。具体到建筑监管机制上，是强调建筑从业人员的技术资质与水准。不少国家的建筑企业单靠雄厚的资本无以赢得行业准入，他们对于有技术、有资金的建筑企业在进入建筑行业时有严格的控制与审验，值得我们借鉴。而我国目前靠资金就可以随时轻松地进入房地产开发与建设行业的现状，不利于行业健康，必然会妨碍建筑安全的底线保护。

刘新虎：

这类事件的发生，有以下几点原因：选择施工单位时把关不严，施工企业没有严格的质量控制流程和监督体系；监理单位施工监理不到位，监理制度执行比较混乱；开发企业工程部门现场监管缺失，自身管理能力和制度出了问题。发达国家经过较长时间的经济发展，无论从政府监管还是行业自律都比较成熟，开发、设计、监理及施工企业经过有序、规范的市场竞争，事故率会大大降低。同时，发达国家实行严格的契约经济，行业分工细致，责任划分明确，且成熟的法律环境也从侧面保证了施工的平稳运行，即使有事故出现，也会根据相关约定和法律条款在很短的时间内解决。

孙克放：

造成建筑质量通病的一个很重要的原因是层层外包中出现的垫资承包、超资质等级承包、降低工程质量标准、拖欠工程款等问题。解决之道是尽快建立和完善工程保险制度。目前，建筑行业工程保险的总体普及程度仍然很低，发展显得十分不均衡，承保的业务大多集巾在一些大型项目，而大量的中小型项目的投保比例很低，因此，经营风险较为集中，经营的不确定性较大。在这方面，英国的做法值得借鉴，贷款人通常都要求业主提供关于项目保险投保的细则来确保他们的利益得到保障，未提供这些保险的将不予以融资支持。

楼市：您认为应该如何保证房屋质量，避免这类事件的再次发生?消费者在购买房屋时，有哪些需要注意的要素用来做基本的购买判断?有哪些建议?

刘新虎：

房地产开发本身就是一个起步晚、涉及部门多、环节烦琐的行业，无论是设计还是施工甚至装修出现问题，都最终归结到房地产开发企业，而房地产行业的发展和规范依赖于各部门的共同进步和良好的法律环境。我对消费者在购买房屋时规避质量风险的几点建议是：选择品牌开发商，其较好的内部管理体系，无论质量保证还是后期纠纷处理都更为人性化；选择品牌施工企业，有效规避小企业“一锤子买卖”的道德风险，盲目施工和偷工减料的概率会很小；注意合理的交房周期和施工周期，过于紧凑的施工周期如果没有合理的技术保障，就会出现养护不到位，甚至偷工减料的现象发生。

徐怡芳：

个人建议消费者购房时，看开发与建设商的专业资质；看其管理团队是否有雄厚的专业技术背景；看其开发团队是否有各环节的专业顾问；看其合作的设计团队、施工团队的收入是否合理，过低的设计费和建设费投入都会最终伤及使用者；尽力克制自己不被开发商的销售团队营造的所谓“温馨”氛围所忽悠，避免不小心错将自己的梦想去理想化准备购买的楼盘；注意开发建设商对于其建筑研究和建筑部品的投入；多咨询专业人士；从自己的生活方式出发，选择适宜的居住建筑。

秦兵：

对于建筑质量问题要提出一个概念：轻监管，重赔偿。中国目前是有标准，没赔偿，这是制度最大的缺陷。此外，民事赔偿制度必须要高度重视人的生命价值，不能动不动赔几万块钱就完事了。就目前来说，基本上消费者自己是没有能力判断房屋质量问题的，只能通过签署细节的合同来维护自己的权益。要避免房屋质量事故再次发生，对于已建楼房，只能通过业主集资来为自己的房屋质量进行重新评价；对于未建楼房，消费者需要通过签署细节的房屋买卖合同来维护自己的权益，同时呼吁政府加强监管。

孙克放：