读只有一个地球有感

读只有一个地球有感（精选8篇）

读只有一个地球有感 篇1

读只有一个地球有感

当细细地品读完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得体会，写一份读后感，记录收获与付出吧。你想知道读后感怎么写吗？下面是小编精心整理的读只有一个地球有感，希望能够帮助到大家。

读只有一个地球有感1

在以前，我也曾经有过破坏过环境，可是在读了《只有一个地球》这篇文章之后，我恍然大悟：我错了错的很离谱。

在《只有一个地球》这篇文章中，讲述了虽然地球没，但却在被人类逐渐的破坏。人类在发现了地球下面有煤、锡、矿等大自然给予我们的物产礼物时，无节制的猛烈开采，使它们越来越少了。

树木本来非常多，空气非常好，也没有沙尘暴等自然灾害，可是因为人类的破坏，树木渐渐变少了，生长的已经赶不上人类过度滥用的，这才导致了今天的沙尘暴。看了这些，我感到非常的气愤，难道不砍树木就不能生存了吗？如果你有破坏过，请停下吧！不要再妄想破坏这个地球后移居到别的星球上去。即使移居过去了，在地球这样破坏别的星球，那个星球岂不是也要被毁灭？

人类的破坏不仅是如文中讲的那只是一部分，还有我在生活中留意的。

每天，我上学时都要经过一条北渠，记得以前这里水是碧绿的，渠底是清澈的，微风在黄昏降临时水面顿时波光粼粼，金光闪闪，我们几乎都被这光弄的不敢睁开眼睛，它也仿佛在炫耀：我们是最好的水！可是如今呢？水变成黑色带点黄色，水面上飘着很多的垃圾，散发着一股刺鼻的气味。记得前几天，我曾看见有人在那里钓鱼，可他不仅不阻止别人丢垃圾，反而自己在钓鱼时把吃的东西往水里仍！难道水污染了，鱼吃了得病，他也吃了，病不就不会到自己身上了吗？还有渠两旁主住着的人，难道他们污染了这水，就不怕别人污染了他们用的自来水了吗？还有很多等等令人发指的行为，我想对那些污染水的人说：污染了环境，到头来害的还是我们自己。因此请保护地球吧！保护地球就等于保护自己！我们的地球母亲可不喜欢被人污染环境，或许地震，海啸，火山喷发，就是对我们人类的警告。

读只有一个地球有感2

学习了《只有一个地球》这篇文章后，心情久久不能平静，眼前不由得浮现出那美丽的地球：在浩瀚的宇宙中有一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”，她就是我们人类依赖的地球。

在课文里，我了解到人类在索取地球资源的同时，却肆意地破坏地球的生态环境：工厂里的污水大量地排进了地球的血液——江河湖泊里；树木和矿物被无限地滥采；大气中的臭氧层也由于人类的作用，出现了一个又一个“大洞”，近100年来许多生物物种被灭绝，华南虎、丹顶鹤、扬子鳄等稀有动物在世界上已寥寥无几，人类将快把地球几十亿年来的积蓄全部用光了。其结果，将会影响到我们人类的生存和发展。

就拿我们天天能见到的植物来说吧，它为我们人类制造了赖以生存的新鲜空气和煤、石油，保持陆地的水土，可以说植物和人类是相互依赖的。但我以前也不注意保护植物，记得我去西湖的时候，我抓住树枝玩荡秋千，把鲜嫩的绿叶像天女散花似的扯落在地上，甚至把一些树枝硬扯拉下来当做“武器”乱耍，现在想想真内疚。如果植物消失在茫茫的宇宙中，那么人类就不会有再生的机会。写到这儿，我不禁想起了令南京人引以自豪的秦淮河，听大人们说以前秦淮河清澈见底，里面还有大大小小的菱角，人们可以在里面洗衣洗澡，还能游泳，可现在秦淮河又臭又脏，行人都要捂着鼻子，加快脚步地走过。游人如织的西湖也被污染了，发出阵阵呻吟……

写到此时，我恍然大悟，难道人类没有看到一个全身是病、丑陋不堪的地球在痛哭？我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了，人类是最好的医生，我们应该拯救地球，拯救我们自己……

读只有一个地球有感3

当我读到《只有一个地球》的时候，这篇文章主要讲了据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在太空看到的地球是一个美丽、晶莹而唯一有生命的星球，在它周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣。它原本是一个美丽、晶莹的星球，但人类却不加节制地开采矿产资源，随意毁坏自然资源、生态资源、植物资源，不顾后果地滥用化学物品，使原本可以再生的资源不能再生了，导致地球的环境越来越严重，如果人类再不起来，一起共同保护地球，那么人类将会失去唯一的家园了。如果不一起共同保护地球，那么，这时，我们的大地母亲就会哭泣。

当课文里有说：“距离地球40亿公里内的宇宙没有适合我们居住的第二个星球。”这就意味着我们不能破坏地球母亲后，再移居到别的星球上去。因为，地球只有一个，破坏了它，等于我们人类在自生自灭。

所以，我们不应该在让我们的地球母亲哭泣了，如果污染了环境也会让我们的地球母亲生病的。我们要善待地球，就是善待自己，拯救地球就是拯救未来，我们要行动起来，不能再让地球母亲哭泣了。让我们一起保护家园、绿化家园，不能再让地球母亲受到任何伤害！我们必须保护地球母亲！作文

读只有一个地球有感4

读了《只有一个地球》之后，我掩卷沉思：人类只有一个地球，如今的地球，由于人类的肆意破坏，她美丽的外表已经千疮百孔，她那丰富的资源已日夜枯竭了。一个美丽的星球，在无知的人类手中，已经接近毁灭，快救救地球吧！

这篇文章讲述了我们的母亲河，其奔腾不息的气势曾征服了每一位炎黄子孙。然而，谁又曾知道每天被黄河冲走的泥土又是多少呢？黄河上游的植物面积少之又少，又加上人们大量地乱砍乱伐，稀少的植物保不住泥土，被水一冲，泥土就溶入滔滔的河水中，不仅使河水变得浑浊不堪，而且因为大量泥沙沉积，河床抬高，造成洪灾泛滥，河水断流……美丽的母亲河失去了往日的`风采。

保护森林，绿化家园责任重大。在现代文明的背后，一个个问题便接踵而来：大气污染，水资源污染……我们作为地球的儿女，更应该积极地行动起来，为我们的地球披上绿色的外衣。面对着生存环境日益恶劣的地球，让我们高声呼吁：“救救地球吧！”让我们立即行动起来，拯救地球。

我们只有一个地球！

读只有一个地球有感5

读了＜只有一个地球＞这篇课文后，我不禁陷入了沉思．

当我读完＂地球总是无私的为人类做着贡献，但是由于人类不知珍惜，不加节制的开采和随意的毁坏，不但使地球的自然资源越来越少，还造成了一系列的生态灾难，给人类的生存带来了威胁＂这句话时，我想是啊，现在由于人们滥用化学品，不但使自然资源不能再生，还造成了一系列生态灾难．

１９３５年７月份．我国发生了一件事：几家工厂因为过量的向大海和大气中排放污水和污烟，以至大量酸雨下降，使大片森林和庄稼受损，这样既污染了环境，又使自然资源受到严重损失，同学们：科学家已经证明，在以地球为中心的四十万亿公里外，再没有适合人类居住的第二个星球，人类不能指望再破坏了地球以后，再移居到别的星球上去．

只有一个地球，地球的公民们，快醒悟过来吧，从保护身边的一草一木，一山一水做起，行动起来，让我们一起保护我们生活的大家园－－－－地球

读只有一个地球有感6

今天我学《只有一个地球》，这篇课文让我知道地球只有一个，如果地球被破坏，我们就别无去处。

这篇课文讲了地球的大小。形状。自然资源，以及人类对地球的破坏情况，说明人类只有一个地球，我们不要破坏这个地球，而要精(转载于:

心保护地球，保护地球的生态环境，让地球更好地造福于我们的子孙后代。

学了《只有一个地球》这篇课文后，大家应该感到后悔，因为我们曾经随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使他们不能重生，好造成了一系列生态灾难，给我们人类带来了严重的威胁。在这一点看来我们要更加精心保护地球。

读只有一个地球有感7

不知从什么时候，我们很少听到鸟叫声了，不知从什么时候起，空气变得浑浊了，不知从什么时候起我们才知道自己做错了。许多人为了鼓起腰包，无法无天的破坏生态平衡，他们成群结队的扑捉野生动物。许多人为了鼓起腰包，毫无顾虑的将黑烟排放在天空。警钟已经敲响，如果人类在执迷不悟的话地球就会粉碎。那些因为自私、无知、贪心而破坏地球的人们的结果只会是自欺欺人。“我们的地球太可爱了，同时又太容易破碎了”，当我读起这句话时，我似乎听到了地球的痛苦哀鸣：“请救救我吧”。是啊，我们的地球太脆弱了，请大家放过他吧。保护环境，珍席物是在简单不过的事了，我相信只要人人做到一点，就足够了。“我快不行了。”地球在哭泣，让我们携起手来一同爱护人类的家园——这位伟大而又平凡的母亲吧。

读只有一个地球有感8

这几天，我读了一本好书——《只有一个地球》，当我读到“我们的地球太可爱了，同时又太容易破碎了”时，我心潮起伏，不禁浮想联翩。

不知从什么时候起，我们耳边很少听到清脆悦耳的鸟鸣了，我们眼前很少看见自由飞翔的鸟群了。有人为挣大钱，为了鼓起自己的腰包，常常捕捉野生动物，野生动物在被捕捉、运输、贩卖的过程中，成活与死亡的比例是1：20，就是说，每有一只动物上市，就要付出20只动物死亡的代价。将来，地球上可能只剩下一种动物——人。

曾经的人类拥有蔚蓝的天空、乳色的白云、清新的空气，还有千姿百态的山峰、清澈见底的河流、一望无际的草原，还有活泼可爱的动物……现如今呢？令人大失所望，那蔚蓝色的天空被厚厚的、灰蒙蒙的尘埃所取代，白云就像被黑水淋坏的棉絮，黑臭的河流上漂浮着鱼类的尸体，一望无际的草原被铺天盖地的黄沙所覆盖，每时每刻都有珍禽异兽在灭绝……

警钟已经敲响。如果人们再执迷不悟，地球就会被粉碎，就会在茫茫宇宙中消失。虽然地球上有许多无知、自私、自利的人，但也有许多好人。就拿杜过秋老人来说吧，他在山坡上开垦了荒地来种植树木，大约有1000多亩荒地都被老人种上了绿树，荒地披上了绿衣裳，他的山坡小屋里挂着的70多双穿破的鞋和30多把磨破的镐，这就是对老人所付出的艰辛、汗水、爱心最好的诠释。如果人人都像杜过秋老人那样，还愁地球生态不会好转吗？

我长大了要当一名动物、植物管理员，保护生态。

“保护环境吧！”“珍惜动物吧！”地球在呼吁。让我们共同爱护人类的家园吧！

读只有一个地球有感9

10月11日，我有幸去参加了包头市教研室举办的示范课展示及讲座活动。聆听了由康复路小学张旭老师执教的六年级上册13课《只有一个地球》的完整课时。听完后感触颇深，老师对教材的解读、年段目标的领悟、学生的提升都做得很到位。下面就几个亮点和大家交流一下：

一、导入新颖、扎实

1、以一段视频导入，视频内容就是围绕美丽的地球上各种生物的活动及壮观景象。视频播放完后，让学生谈感受。我想他的意图是想从入课前就让学生感受到地球的美丽、壮观，我们要保护地球。这点直接抓住了学生学习课文的冲动及探究的欲望。

2、视频结束后，进行小学5年来的说明文的回顾。首先从篇目入手，总结这样的说明文叫事物性说明文，同时又复习了说明文的语言风格（严谨、科学、准确）、说明文的写作手法（说明方法）。这样的回顾，让学生基本掌握了说明的特点，为学本课做了很好的铺垫。

二、年段特点鲜明

1、列小标题。在整体感知课文部分，老师让学生小组合作交流，课文围绕只有一个地球写了些什么？用小标题形式说一下，学生汇报时8、9段写了精心保护。此时老师就提出了“精心保护”这个小标题应该在什么位置，为什么？学生汇报后，老师总结。这是作者的写作顺序也是思路，同时也让学生掌握了文章的结构。我觉得这真是恰到好处。

2、老师在构段上也下了很大的功夫。比如说介绍资源有限的这两个段落，老师让学生通过读并比较这两段分开写的好处，文中处处有“但是”转折的段落，老师抓住这一关键词，让学生读，通过读感受到人类的不断破坏，滥用化学品，会使地球灭亡，同时呼吁人们保护地球。

总之，张旭老师的这节课听完以后觉得优点很多，把握教材、引导学生上都值得我学习，在以后的教学中，我会更加认真研究教材，仔细备课，学习人家的精华，是自己更上一个台阶。

读只有一个地球有感10

《只有一个地球》这篇文章描述了地球同宇宙比起来很渺小，地球上的自然资源有限，告诉我们要合理开发和利用，保护人类共同的家园。

“但是因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品……”的确是这样。就拿人们平时使用的塑料袋来说吧！就算一个人一天用一个，一百个人呢？一万个人呢？全国十三亿人呢？所以我们现在就要从自己做起，保护地球，防止一切污染！

每当看到学校食堂的烟囱冒出一缕缕黑烟时，我就想：这烟不仅危害人们的健康，还会破坏地球的臭氧层，没有了臭氧层，紫外线直射，到了那时候，人类该怎么生存下去呀！

不久前，我看了一个碟，名字叫《鸟与梦飞行》，整个内容主要讲述了鸟儿们迁移不仅是要受到自然的险阻，还要受到被人猎杀的危险和飞经工厂时，废水沾上羽毛而飞不起来的悲惨命运。影片呼吁人们保护动物，保护大自然。

现在，就连麻雀、青蛙和蛇都上了人类的餐桌。很多种疾病，就是大自然给人类的惩罚。

人类快点醒来吧！保护地球，保护人类赖以生存的家园！

读只有一个地球有感 篇2

课程标准实验教科书人教版语文六年级上册《只有一个地球》是一篇科学小品文, 从人类生存的角度介绍了地球的有关知识, 阐明了人类的生存“只有一个地球”的道理, 说明了保护地球的重要性。课文从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起, 引出了对地球的介绍。本文语言朴实、流畅自然, 清晰的说理, 又饱含深情。尤其在表达方面, 本文注意用词的准确性, 行文十分严谨, 知识性较强。

教学目标:

1.学会本课生字, 认识二类字, 理解由生字组成的词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文, 体会说明文用语的准确, 领悟文章的说明方法。

3.理解课文内容, 懂得“只有一个地球”的道理, 引导学生懂得要珍爱地球, 善待地球。

4.了解课文介绍的有关地球的知识, 懂得保护生态环境、保护地球的重要性, 增强环保意识。

教学重点:

懂得“只有一个地球”的道理, 增强珍惜资源、保护地球的意识。

教学难点:

领悟地球为什么容易“破碎”。

教学准备:

教师:多媒体课件;学生:收集资料并阅读有关地球的知识。

教学过程:

第一课时

一、激趣导入

1. (出示图片) 在浩瀚无边的宇宙中, 有一颗美丽的星球, 你知道它的名字吗? (板书:地球)

2.交流课前收集到的有关地球的资料。

3.今天就让我们走进课文, 了解地球吧! (完整板书课题, 齐读课题。)

二、初读课文

1.自由读课文, 想想:作者告诉了我们有关地球的哪些内容?

2.指名反馈。 (通过读书, 说出课文是从哪些方面介绍地球的。)

3.师:归纳起来, 就是宇航员在遨游太空的时候发出的一句感叹——— (引读:“我们这个地球太可爱了, 同时又太容易破碎了!”)

4.师:宇航员为什么会有这样的感叹呢?为什么课题要特别强调“只有一个地球”?相信在课文里你都能找到答案。

三、精读课文, 理解地球的“可爱”

1.课文中哪些地方写了地球的“可爱”?请边读边勾画, 并作批注。

2.指名反馈, 师根据学生的回答相机追问: (1) 从外观看地球与其他的星球有什么不同?它最显著的特点是什么? (2) 联系生活实际先谈对“母亲”、“生命摇篮”的理解, 结合课文和课外知识说说对“人类的母亲”、“生命的摇篮”的理解。 (3) 课文这部分运用了哪些说明方法?从数字和比喻之中你了解到什么?

3.指导有感情地朗读课文。

四、课堂小结

在这漫无边际的宇宙中, 地球只是其中一颗不起眼的星球, 它虽然不大, 但却可爱至极, 它孕育了无比精彩的生命世界, 那为什么说地球只有一个呢?我们下节课再接着学习。

第二课时

一、复习导入

1.通过上节课的学习, 我们对一颗星球有了初步的认识, 它是 (引说) :人类的母亲、生命的摇篮——地球!

2.为什么说地球只有一个?地球是很容易破碎的?让我们再次走进课文。

二、精读课文, 理解“自然资源有限”

1.默读第3自然段, 矿物资源面临怎样的危机?

(1) 什么是不可再生资源?为什么说矿物资源是不可再生的? (2) 从“几百万年、几亿年”感悟矿物资源形成时间之长及来之不易。 (3) 从“不加节制”等词语感悟人类无知的破坏。

2.指导有感情地朗读。

3.自由读第4自然段, 找一找可再生的资源又遭到什么样的破坏?

(1) 理解“本来”在句中的作用。 (2) 举例说说什么是“生态灾害”? (3) 补充有关生态灾害的资料, 加深理解。

4.指导读出自己的感悟。

5.你还知道地球母亲向我们提供了哪些资源吗?

三、感悟无法移居的事实

1.当我们这颗可爱的星球被破坏殆尽时, 我们是否能够选择别的星球移居呢?出示句子:科学家已经证明我们不能移居到别的星球上去。

(1) 理解“至少”在句中的意思, 体会说明文用词的精确和严谨。 (2) “40万亿公里”到底有多远?如果坐飞机要多久才能到达? (教师引导学生计算。) (3) 指导朗读。

2.学生讨论:如果科学家找到了一颗适宜人类居住的星球, 人类要移民的话需要做些什么?

3.教师适时介绍有关火星和月球的知识, 引导学生了解有关“移民基地”的设想, 明白这种设想是遥远而困难的事情。

4.齐读宇航员的感叹。

5.宇航员为什么会发出这样的感叹?你从中体会到了什么?

四、升华情感, 拓展延伸

1.课题为什么要强调指出只有一个地球?

2.齐读最后一段。

3.读写结合:相信每一个同学了解到这些, 心情都是沉重的。这时你一定有话对地球母亲说, 对人类说, 或者对自己说吧, 把你的心里话写下来吧。

4.交流反馈。

五、总结

我们只有一个地球 篇3

最初的地球日选择在春分节气，这一天在全世界的任何一个角落昼夜时长均相等，阳光可以同时照耀在南极点和北极点上，这代表了世界的平等，同时也象征着人类要抛开彼此间的争议和不同，和谐共存。很多国家都有庆祝春分节气的传统，早期联合国也在每年的春分举行世界地球日的活动。

1969年美国民主党参议员盖洛德·尼尔森在美国各大学举行演讲会，筹划在次年的4月22日组织以反对越战为主题的校园运动，但是在1969年西雅图召开的筹备会议上，活动的组织者之一，哈佛大学法学院学生丹尼斯·海斯提出将运动定位于全美国的、以环境保护为主题的草根运动。1970年4月22日，美国各地总共有超过2000万人参与了环境保护运动，这次运动的成功使得在每年4月22日组织环保活动成为一种惯例。在美国，地球日这个名号也随之从春分日移到了4月22日，地球日的主题也转而更加趋向于环境保护。

举办“世界地球日”活动的宗旨是为了唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展。虽然每年的“世界地球日”没有统一的主题，但“只有一个地球”始终是它的总主题。为了更好地保护地球，2005年11月22日，第60届联合国大会通过决议，将2008年定为“国际地球年”。

2009年4月22日，是第40个世界地球日（世界地球日39周年）。

过去的100年，全球气候出现显著变化。全球地表平均温度升高（1906年—2005年平均温度升高0.74℃），并伴随海洋温度升高、冰雪融化和海平面上升等现象。1998年至2008年成为有气象记录以来全球最热的年份区间。

近年来，全球气候问题继续凸显，大气冷暖变动频繁强烈。中国是受全球气候变化影响最大的国家之一：刚刚开启的2009年，三月份华北地区温差上下30℃（最高29.5℃，最低-1℃），展示出大气冷暖变动的大起大落。中国已经连续经历12个暖年，2007年年均气温10.1℃，成为有系统气象观测记录以来的最暖年份；从1986/1987年冬季至今，我国已经经历21个暖冬；上世纪80年代以来春季物候期提前2-4天，北方干旱南方洪涝加重，等等。气候变化已经成为影响各个国家和地区经济社会可持续发展的重要基础因素。而上述全球气候变化的直接缘由，可能90%是人为活动所造成。

全球环境问题与现代化、工业化、城市化、国际化紧密相联。同时，粮食问题、能源问题以及金融不稳定等更加波动起伏。经济增长与自然资源生态环境的关系协调问题日益严重，可持续发展任务艰巨。

新的一年，各个国家及地区，经济增长与社会发展的步伐在应对金融危机的冲击中继续向前迈进。与此同时，对于自然资源的需求规模继续加大，对于自然资源的质量预期逐步提升，相应的生产能力继续扩张，增长方式转变的努力更为紧迫，人们的生产模式与消费模式有待变更，发展方式转变更需创新。

读只有一个地球有感 篇4

当看完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的东西，需要回过头来写一写读后感了。那么我们如何去写读后感呢？下面是小编为大家收集的读只有一个地球有感，仅供参考，欢迎大家阅读。

读只有一个地球有感1

读了《只有一个地球》这篇文章后，我知道了：地球是人类的母亲，是生命的摇篮，读《只有一个地球》有感150字。

据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在太空看到的地球是一个美丽、晶莹而且唯一有生命的星球，在它周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣。地球总是无私地位人类作着贡献，当时由于人类不知珍惜，不加节制地开采和随意地毁坏，不但使地球的自然资源越来越少，还造成了一系列的生态灾难，给人类的生存带来了威胁。例如1995年7月份，我国发生这样一件事：机甲工厂因为过量地向大海和大气中排放污水和污烟，以致造成大量酸雨下降，使大片森林个庄家受损。这样既污染了环境，又使自然资源受到了严重损失。

我们这个地球太可爱了，同事又太容易受害了。同学们，科学家早已证明：在宇宙中以地球位中心的四十万亿公里内，没有适合人类居住的第二星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。

只有一个地球，地球的公民们，快醒悟过来吧！从保护身边的一草一木、一三一水做起，行动起来，让我们一起保护我们生活的大家园--地球！

读只有一个地球有感2

20xx年5月12日，我们摔了一个大跟头，一头栽进了地狱?650字作文柯南对门有一位叫阿笠博士的人送给了他两件法宝，一件叫“弹性手表”，另一个叫“蝴蝶结”。最后，我发誓永远不再玩开心网和游戏了。“懒羊羊，懒羊羊，请从左后方转入防狼隧道，从左后方转入防狼隧道！现在天边还能相信什么呢。

从中，我了解到地球生态环境正在逐渐恶化，资源十分匮乏.各种生物受到前所未有的威胁.现在，由于人类过量的温室气体排入了大气层，形成了臭氧空洞，紫外线直接射入地球，危害着人类的健康.由于温室气体过量排放，产生了温室效应.导致南极与北极的冰川正已惊人的速度融化，着就意味着海平面的上升直接影响着一些岛国.在日本，海水正以每年六毫米的速度上升，这使日本每年不惜重金把沿海堤坝加高两米多.一些低纬度的岛国也正受着海平面上升的威胁.现在，一些小岛已经被海水淹没，少数岛国正向外国移民.据科学家预测，再过五十年，全球将近六分之一的小岛会对我们说再见，水城威尼斯将是一片汪洋.由于厄尔尼诺效应日益加重，在英国格陵兰岛海域附近发现了一种古老的热带鱼；泰晤士河里一万多条鳗鱼因水温升高而死亡.在澳大利亚，由于天气炎热，袋鼠会推迟产期.在温室气体排放最多，厄尔尼诺效应最严重的美国，黄石公园的大批动物正在北迁……这一切的一切，不都是人类不保护自然环境造成的吗？如果人类再继续这样破坏下去，地球将会像电影《后天》那样，不再晶莹透亮，不再纹痕交错，不再美丽壮观、和蔼可亲，而是一个阴森恐怖、尸横遍野，被冰雪覆盖的星球，在太空可以看见一个个“风眼”肆虐全球，氧气源源不断地外泄……

让我们人类，乃至各种生物延续的最好方法不是移居到别的星球上去，而是珍惜地球上的一草一木，坚持可持续发展，给子孙留下生存的余地，让我们和所有的生物共享美好的未来!

读只有一个地球有感3

前几天，任老师布置了预习课文的作业，当我读完《只有一个地球》后，心中涌起无尽的遐想......本文讲述了地球为我们人类所做的贡献，还在文中重点说明了地球的宝贵性与重要性。我们人类非但不珍惜地球，还有一些人甚至开始破坏地球，难道他们不知道是地球抚育了我们吗？

地球有几十年的历史了，它哺育了世世代代的人类，仁慈地允许人类生活在它身上，可我们呢？我们非但不感谢地球赐予我们的东西，还残暴地破坏着地球的生态环境。拿矿物资源来说，它是地球母亲无私地送给我们的，可是我们用完后，却无耻地继续索要。这些举动不仅给地球的生态平衡造成了严重的危害，还给人类斩断了后路。

在文中说到：“在以地球为中心的40万亿千米内，没有适合人类居住的第二星球。”这句话给了我很大的震撼。是啊，人类在破坏了地球后导致地球的灭亡后，还渴望重新找到一个星球生活。但是，地球是唯一，人类想再找到，是不可能的。在火星或月球上建造移民基地，那是更遥远的事。

只有一个地球，我们应好好保护它，珍惜它，否则就是自灭后路，地球是唯一的，即使对它厌恶，我们也不应毁灭生我们养我们的地球母亲啊。

读只有一个地球有感4

地球是全人类的，地球只有一个。”这是我读了《只有一个地球》后深深感悟出来的。

这篇课文主要讲宇航员飞上太空遥望地球，看到一个晶莹透亮的球体，条条纹痕相互交错。地球是非常美丽的，但地球在漫漫宇宙中是非常渺小的，地球已不会在长大，表面积只有1。5亿平方公里，而人类居住的陆地只占10%。地球所拥有的自然资源也是有限的。它不是上帝的恩赐，而是经过几亿年转变过来的，如果不加节制的开采，地球上的资源必会减少。由于人们滥用化学品，使地球上原本可以再生的资源无法再生。人类也提出了移居别的星球的想法，但是，科学家至今没有发现能适应人类生存的第二个星球。宇航员遨游地球后同时发出了：我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了的感叹！

读了这篇课文，我的感想是人类只有一个地球，如果它被破坏了，人类别无去处。我们现在能做得只有保护我们这个仅有的地球，还让地球造福人类！

读只有一个地球有感5

我们学了一篇课文——《只有一个地球》，我猛然意识到我们人类破坏了地球。

这篇课文主要写了飞上太空的宇航员所看到的地球，并介绍了地球的形状大小等。地球有许多资源，但人类随便不合理开发资源，不久，资源就会枯竭。可以再生的资源也被人类随意破坏滥用。而且只有地球适合我们居住，其他的星球我们暂时不能去生活。

这篇课文说明了，人类破坏地球的可耻行为，呼吁我们要保护生态环境。

有一次，老师带我们围着学校绕了一圈。在我们走路的期间，都要注意地下，因为有许多恶心的东西，还会有包装袋和饮料瓶。“呀！”有一位同学叫了起来。我们被吸引了过去。“咦…”我们发出了恐怖的声音。因为我们看到了散发臭气的呕吐物和粪便。那位同学差踩到了。我们就更加警惕地一边走一边盯着地上。回到学校，我们都松了一口气。原来老师叫我们看看圣堂大街的环境呀！用我的话说：“简直是太恶劣了。”

我这次真的知道环境不好带来的不便了。

《只有一个地球》让我知道了要保护地球，保护环境，保护自然资源。首先要不乱扔垃圾，不践踏花草，不破坏树木，不乱用化学品。我会做好的。希望大家也要有行动。

读只有一个地球有感6

今天，我学完了《只有一个地球》这篇课文后，我的心里此起彼伏，禁不住抚卷沉思起来，我的眼睛湿润着，心也在悲痛着……

这篇课文讲述了地球在茫茫宇宙只是一叶扁舟，可就是这一叶扁舟却有着别的星球没有的优点，那就是生物生长所需要的自然资源。可是，由于科技的发展，再加上人们保护环境的意识单薄，地球母亲已是伤痕累累，地球上的矿产资源濒临枯竭，有些自然资源已无法再生……

看到这里，我无法再读下去了。虽然科学技术给我们带来了无穷无尽的经济财富与便利，但这样却永远弥补不了地球母亲所受到的`伤害，到时候我们的地球母亲只能给我们的子孙留下最后一滴纯净水，最后一片绿叶……到时候，工厂的废烟弥漫整个天空，噪音时时刻刻在我们耳边徘徊，绿树红化一去不回，生灵全部死亡，只有我们人类，这是多么孤独……这是多么恐怖啊！难道我们再去乞求另一个地球，乞求另一个世界，乞求另一个蓝天白云？这是不可能的！这个想法太荒唐了！何况到现在为止，科学家门还没有找到另一个能让我们生存的星球。而某些人为了自己的方便往小河里乱扔垃圾，可是你知道吗？这会给河里的小鱼小虾带来多么大的伤害吗？而周围某些人随地吐了一口痰，你知道有多少人因为这口小小的口痰而染上了肺结核吗？某些人为了自己发财致富，大片砍伐树林，你知道这样会使多少的水土流失？还有，还有……这是多么令人感到不寒而栗啊！所以我呼吁大家：不要为了自己的便利，而再加害慈母了，在茫茫宇宙之中，只有一个赖以我们生存的地球！

正如宇航员所说：“我们这个地球太可爱了，同时有太容易破碎了！”所以我们要精心保护地球，让地球成为我们人类永世的乐土。醒悟吧————人类！地球母亲正在哭泣！

读只有一个地球有感7

翻开课本，看到了《只有一个地球》课，让我深深体会到了地球这个人类母亲的难处。老师讲课的时候，我仿佛听到了大地痛苦的哀鸣：“救救我！”

地球现在大约有50亿年历史，重约60万亿吨。科学家认为，如果地球不受任何外部因素的干扰，它将永远存在。但是，地球逃脱不了人类的干扰，会有出生的一天，也会有死亡的一天。地球上的陆地面积只占地球面积的29%左右。但在这一小部分中，海拔20xx米以上的山地和高原占了登陆面积的11%。至于海拔1000米的山区，则占据了着陆面积的28%以上。面积约4200万平方公里，相当于整个亚洲。再加上低山丘陵，大地之地可以说到处都是山。

“我们只有一个地球，如果它毁灭了，我们就没地方可去了。”是的，科学家已经证明，在以地球为中心的至少40万亿公里范围内，不存在第二颗适合人类居住的行星。

当我读到“我们的地球如此可爱，同时又太容易破碎”时，我的内心充满了起伏，我不禁胡思乱想。

不知道从什么时候开始，我们很少听到耳边清脆的鸟鸣，也很少看到鸟儿在我们面前自由飞翔。在捕、运、卖鸟类的过程中，存活与死亡的比例是1:20。也就是说，每有一只鸟上市，就会有20只鸟死亡。未来，地球上可能只剩下——种动物。人肆意杀害珍贵动物，滥用化学物质，不就是犯罪吗？

警报已经响起。如果人们头脑错误，地球将消失在茫茫宇宙中。地球上虽然有很多无知自私的人，但也有很多好人。以老人杜国秋为例。他在山坡上开垦了1000多英亩荒地来种树。山坡小屋的墙上挂着70多双破旧的鞋子和30多把破旧的鹤嘴锄，是老人付出的艰辛和爱情的最好叙事。如果每个人都是杜理科球球，那么地球将会是一个不同的情况，不是吗？

“保护动物！”听着，地球在哀嚎。“爱护动物！”看，地球在呼唤，让我们一起爱护人类的家园！

读只有一个地球有感8

读了＜只有一个地球＞这篇课文后，我不禁陷入了沉思．

当我读完＂地球总是无私的为人类做着贡献，但是由于人类不知珍惜，不加节制的开采和随意的毁坏，不但使地球的自然资源越来越少，还造成了一系列的生态灾难，给人类的生存带来了威胁＂这句话时，我想是啊，现在由于人们滥用化学品，不但使自然资源不能再生，还造成了一系列生态灾难．

１９３５年７月份．我国发生了一件事：几家工厂因为过量的向大海和大气中排放污水和污烟，以至大量酸雨下降，使大片森林和庄稼受损，这样既污染了环境，又使自然资源受到严重损失，同学们：科学家已经证明，在以地球为中心的四十万亿公里外，再没有适合人类居住的第二个星球，人类不能指望再破坏了地球以后，再移居到别的星球上去．

只有一个地球，地球的公民们，快醒悟过来吧，从保护身边的一草一木，一山一水做起，行动起来，让我们一起保护我们生活的大家园－－－－地球

读只有一个地球有感9

今天，我读了《只有一个地球》，这是一篇我们将要学习的课文。这篇课文让我懂得了：珍爱地球人人有责，保护环境从我做起。

开始，我真心的笑了，我们的地球母亲多么可爱漂亮啊！可是接下来却作了一个大大的转折，原来地球是那么的渺小！在宇宙中，地球就像大海里的一滴水，沙漠里的一粒沙。而地球上的矿物也是有限的，假如大量开采，必定会造成矿物的枯竭。可这都是我们人类一手造成的，本来，这些资源有一部分是可以再生，不停地为我们提供资源的，但是人类由于自己的贪婪、自私，使用化学品、随意捕杀鱼类，使矿产资源相称于接近枯竭。

哼，竟然有人想在破坏了地球以后再移居到别的星球去，科学家的研究成果有力地证明了目前还找不到第二个适合我们生存的星球。即使建造移民基地，也是多年以后的事了。

所以，我们要精心的保护地球，有一句广告说的好：为了子孙的蓝天白云，请保护自然资源。节能减排，着眼未来。

读只有一个地球有感10

地球是人类的母亲，是生命的摇篮。《只有一个地球》这篇文章先讲地球漂亮而渺小，再讲地球上人类活动的范围很小，接着讲地球上资源有限，然后讲人类不能指望移居到别的星球，最后呼吁人类要精心保护地球，保护这唯一可以赖以生存的漂亮星球。

在太空看到的地球，是一个漂亮、蔚蓝色的星球，在它四面裹着一层薄薄的水蓝色纱衣。它一直在无私地为人类做着巨大的贡献，但是，自私、贪婪的人类并不知道珍惜，不加节制地开采和随意地破坏。不但使地球的自然资源越来越少，还造成了一系列的生态灾害，给人类的生存带来了威胁。1995年7月，我国发生的一件事：几家工厂因为过量地向大海和大气中排污水和污烟，以致造成大量酸雨下降，使大片森林和庄稼受损，这样既污染了环境，又让自然资源受到了严峻的损失。

现代人已经有了相称大的改变自然环境的能力。不过人类在享受科技进步营造的恬静生活环境时，并没有及时意识到所付出的生态代价，结果是人类被迫面对日趋严峻的环境污染和地球生态危机。人与自然环境之间应该是怎样一种关系？人类能把自然看作自己的附属品吗？

同学们，科学早已证实：在宇宙以地球为中央的40万亿公里内，没有适合人类居住的第二个星球了，人类不能指望在破坏了地球之后移居到别的星球上去，只有一个地球。地球上的人们，快醒悟过来吧！从保护身边的一草一木、一山一水做起，赶紧行动起来，让我们一起保护我们生活的大家庭——地球！

读只有一个地球有感11

在光的照耀下，我一口气读完了《只有一个地球》的文章。我深深感受到地球母亲的美丽和伟大，她无私地、默默地奉献给人类。与此同时，我感到惭愧，并深刻反思我们人类对地球母亲所做的一切。

当我读到地球上淡水资源严重短缺的消息时，我感到非常惭愧。地球母亲慷慨地为人类提供了自然资源，但人类却任意摧毁和浪费了这一宝贵的不可再生资源。

以前，我是一个不太珍惜水资源的人。即使在洗手的时候，我也要和水玩一会儿，这样那些为人们服务的水就被浪费了。不要关掉水龙头，直到你玩够了。这些天浪费了多少水！世界水资源有限。如果我们不珍惜它们，我们的子孙将没有水。这就像电视上说的：“今天浪费了一滴水，我们的子孙后代又会流出一滴眼泪。”因此，直到这时，我才意识到自己的错误，并进行深刻的自我反思。从现在开始，我将号召我周围的人一起节约用水，保护有限的水资源，保护我们的地球母亲。

从现在开始，每当我看到水龙头没关，我就会马上过去关掉它，不让她哭。有一次，我看见有人用一大盆水洗碗。洗碗后，我倒出所有的水。真遗憾！我真的希望他能理解水资源对我们有多珍贵。我们真的应该珍惜水。现在我们中国也是一个非常缺水的国家。干旱一直在伤害这片美丽的土地。

请记住，“善待地球就是善待自己”。让我们携起手来，从保护水资源出发，反对浪费和破坏水资源，为人类建设一个和谐美好的家园。

读只有一个地球有感12

“地球就像一个弹簧，你保护它，它也会保护你，你破坏它，它也回招来灾难。”这是我读过只有一个地球的感慨。

课文主要讲了飞上太空的宇航员在太空看见地球时发出的感慨。是啊，地球是多么可爱、美丽。如果有人想诋毁它，那将会遭到世人的唾骂!如今，科学家正在研究宇宙中是否还存在着另一个“地球”，但是已用尽一切线索发现没有任何生命存在。课文还向我们介绍了地球的大小、形状、自然资源，以及人类对地球的破坏情况。说明人类只有一个地球，所以要精心的保护地球，保护地球的生态环境，才能让地球更好的造福于我们的子孙后代。

我读完这篇文章，发现了我们学校附近的毁坏程度。最近几年，我们学校的小店都在卖熟食的食品，他们每天都要用上好几十个塑料碗和几十双一次性筷子，制造了大量的白色污染。还有我们学校附近的布吉河，学生老师们从那里走过都要捂住鼻子走过。老师说以前布吉河都是十分干净的。河水清澈见底，还有小鱼小虾在河中繁殖。可现在，布吉河脏得黝黑，河水还随着天气变换着颜色。因为深圳发展迅猛，增加了大量的工厂，脏水就是从工厂里排放出来的。

啊，可爱美丽的地球，如果我们不加节制的采用各种资源，就会使你变成一个空壳。为了我们的子孙后代更好的生活下去。我们一定要精心的保护地球！

读只有一个地球有感13

当我读到《只有一个地球》的时候，这篇文章主要讲了据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在太空看到的地球是一个美丽、晶莹而唯一有生命的星球，在它周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣。它原本是一个美丽、晶莹的星球，但人类却不加节制地开采矿产资源，随意毁坏自然资源、生态资源、植物资源，不顾后果地滥用化学物品，使原本可以再生的资源不能再生了，导致地球的环境越来越严重，如果人类再不起来，一起共同保护地球，那么人类将会失去唯一的家园了。如果不一起共同保护地球，那么，这时，我们的大地母亲就会哭泣。当课文里有说：“距离地球40亿公里内的宇宙没有适合我们居住的第二个星球。”这就意味着我们不能破坏地球母亲后，再移居到别的星球上去。因为，地球只有一个，破坏了它，等于我们人类在自生自灭。所以，我们不应该在让我们的地球母亲哭泣了，如果污染了环境也会让我们的地球母亲生病的。我们要善待地球，就是善待自己，拯救地球就是拯救未来，我们要行动起来，不能再让地球母亲哭泣了。让我们一起保护家园、绿化家园，不能再让地球母亲受到任何伤害！我们必须保护地球母亲！

读只有一个地球有感14

地球，人类的“母亲”。“母亲”这个称呼并不假，读了这篇课文后，我对这个称呼更感亲切了。她慷慨的向人类提供各种资源，而我们却随意的破坏她......想到这里，便使我羞愧地低下了头。

读完《只有一个地球》后，我忧心忡忡。万一地球变成死的怎么办？地球上的资源分两种，一种是不可再生的矿产资源与可以再生的水资源、森林资源、生物资源、大气资源。现在人类无节制的开采本来就很少又珍贵的矿产资源，又对可再生资源滥用一些化学品，使可以再生的也不能再生。照这样下去，必将加速地球上各种资源的枯竭，所有资源枯竭了，将让人类永远无法在地球上生存下去。

有人说：“宇宙不是浩瀚无限吗？在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？”但科学家已经指出：在以地球为中心的四十万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。因此，人们不能在破坏了地球后移居到别的星球上去。又有人提出设想：应该可以在月球或火星上建造移民基地。但是，那也是很遥远的事情，这个想法即使实现了，也容纳不下全世界的六十多亿的人口啊！

最好的办法就是全世界一直行动起来，保护环境。联合国已经把六月五日定为世界环境日，意义已经十分明确。我们应该积极响应政府的号召，提出“既要金山，又要绿水青山”的口号。我们六盘水的所有学校都联合组织一个“小小绿色工种队”，每周按组进行活动：打扫校园内外，捞取水沟和角落里的杂物，以营造一方净土......是呀，如果大家都来营造一方净土，保护环境，世界将变得更加美丽。

读只有一个地球有感15

今天我学《只有一个地球》，这篇课文让我知道地球只有一个，如果地球被破坏，我们就别无去处。

这篇课文讲了地球的大小。形状。自然资源，以及人类对地球的破坏情况，说明人类只有一个地球，我们不要破坏这个地球，而要精(转载于:

心保护地球，保护地球的生态环境，让地球更好地造福于我们的子孙后代。

读只有一个地球有感 篇5

我们的地球，这位母亲多美丽啊！可，她的孩子不仅仅只有我们哪！每一寸土，是她的孩子；每一棵树，是她的孩子；每一滴水，是她的孩子；每一块石头是她的孩子；每一只动物，是她的孩子……

咱们现在却在和自己的兄弟姐妹自相残杀，这位母亲该有多伤心呀！

为了得到大量的金钱，满足自己的欲望，有人把一些珍稀的物种杀死，拿来进行买卖；有人为了制造化学用品大肆建设工厂，一个个烟筒吐着黑气；还有些人，不断开发房地产，从早到晚的施工，噪音不绝于耳。他们多可恶哇！为了一己之利，任意破坏着母亲原本美丽的容颜！

“我们这个地球太可爱了，同时也太容易破碎了。”为什么宇航员会发出这样的赞叹，我觉得是因为我们不加节制开采地球资源，让资源加速枯竭。也是因为我们滥用化学品，导致地球出现了酸雨等危害地球可循环利用的资源的东西。也是因为我们让自来水管流泪，让电灯超负荷运作，让笔记本“肚子”空空的被丢进垃圾筐，让电池“肚子”满满被人扔掉・・・・・・我们的地球只有一个，我们不能再移居别的星球，我只能指望大家有保护地球的意识，珍惜环境的意识，爱护资源的意识。

我们都应该节约资源，保护环境，如：一水多用，把淘米的水用来浇花；洗脸的水用来冲洗马桶；洗手的水用来拖地等等。用我们的实际行动来节约资源，保护环境。节约资源，保护环境从我做起，从小事做起。

读《只有一个地球》有感 篇6

地球虽然很大，但是它的资源是很少的。现在人类不停地开发利用，使地球的资源越来越少。总有一天，它的资源被我们人类用光，那么整个地球也将灭亡，我们人类也将灭亡！

另外，人类大量地排放二氧化碳气体，使全球的气候变暖，南极和北极的冰山不断融化，海平面不断升高。不少城市将逐渐被海水淹没。这样的情景让我想起来就害怕，正像电影灾难片里描述的那样：地震频发，引起火山爆发，海啸呼啸而来，动植物大量死亡……这都是人类不珍惜、不爱护地球造成的。

读只有一个地球有感 篇7

一、将图画运用到板书中, 提高学生学习的趣味性

小学生对文字学习的积极性并不高, 而对一些其他形式, 例如图形、影音的学习兴趣较为浓厚, 因此, 教师要注意到小学生的特点, 在设计板书时, 可以将图画运用到板书中, 在黑板上画出一个地球的形状, 再将其进行分类, 告诉学生我们的地球有多大, 其中, 海水占的比例是多少, 可以饮用的淡水占的比例是多少, 我们的人口是多少, 我们的资源是多少, 让学生通过形象的图画来理解地球资源的珍贵。

二、设计好板书后, 利用丰富的实例帮助学生理解课文蕴含的中心思想

教师在设计好图形类的板书并向学生传达出板书所代表的意思之后, 可以选取一些日常生活中的实例来帮助学生理解《只有一个地球》所传达出的中心思想, 例如, 教师在授课时除了介绍一些关于资源枯竭的实例外, 还可以利用丰富生动的实例向学生传达环保意识, 为此, 教师可以利用多媒体教学课件, 播放一些环境污染严重地区的照片以及一些因为环境污染、资源枯竭马上濒临灭绝的动植物, 此外, 还可以播放一些节约资源的日常小窍门, 帮助学生更好地理解课文内容, 同时鼓励学生从自身做起, 保护环境, 节约资源。

三、设计对话问题, 巩固课堂教学成果

课堂问答是增强教师与学生的互动性的方法之一, 因此, 教师在讲课的过程中, 可以适时根据教学内容的变化来设计一些问题, 提高学生的动脑能力, 例如, 在讲授到地球资源的枯竭时, 教师可以向学生提问:目前我们生活中常用的资源都有哪些, 分别起着什么样的作用呢?在讲到从自身做起, 节约资源保护环境时, 教师也可以向学生提问:小朋友们仔细想想, 除了老师讲的内容, 你们在平时的生活中还可以采取什么样的措施来节约资源呢?这样, 通过教学问答, 不仅可以提高教学的有效性, 还可以增加教师和学生之间的感情, 达到一举两得的目的。

摘要：为帮助学生理解《只有一个地球》的教学理念, 教师用图画设计板书, 利用丰富的实例帮助学生理解文章的中心思想。

读只有一个地球有感 篇8

你的情况确实复杂。以我的价值观来看，老海是个道德败坏的人，虽然法律上他没重婚，实际上他却有两个妻子和两个家庭。你让我们不要笑话你，可你已经成了一种谈资和笑料。了解你情况的人私下说起你，语气里肯定有着无法掩饰的幸灾乐祸和不屑。

我们一起来分析你和老海的情况。首先，他跟你最初在一起时是因为爱你吗？不是的。从生物学的范畴来说，男人的本性里还保有动物的本性，如果没有法律和道德的约束，他们往往希望配偶越多越好。從他坐享齐人之福的现状看，他跟你同居的初衷，是因为他和前妻两地分居，耐不住分居生活的寂寞和生理需求。其次，他跟前妻现在再次在一起是因为爱她吗？也不是。如果他真爱前妻，即使她无法从与他结束的婚姻中走出来，他也会帮她开始一段新感情，建立一个新家庭。他这么做，是对你和对他前妻的不负责，他是个自私的人。

从你的来信可以看出，你在思想上也很动摇，甚至觉得睁一只眼闭一只眼维持现状也不错。这种想法是不可取的。这种现状长期下去，只会对你的尊严和人格产生影响，甚至扭曲它们。你说有朋友劝你离职随他去成都，这个选择也不可取。对于老海这种男人，你的牺牲不会起到多大作用，而且没有经济收入后，你会变得被动。

你说你不知道该怎么办，解决这个问题其实并不困难，就看你有没有勇气正视现实。中国有句老话，“长痛不如短痛”。从长远来看，当你老了需要人照顾的时候，他是不会属于你的，他也不会甘心只属于你一个人。就是从现在来看，他对你的“好”也只是假象，如果长期甘于这种假象，你会像那只温水中的青蛙，渐渐失去跳出温水的能力。

最后，我再送你一句话，地球上有的是森林，你自己却只有一个，千万别因为一棵坏树，浪费了你的整个人生！

陈灵梅