我们只有一个地球小学生优秀作文

我们只有一个地球小学生优秀作文（共13篇）

我们只有一个地球小学生优秀作文 篇1

我们只有一个地球小学生优秀作文

8888年的我，有着一颗好奇的心，我曾去过那美丽的大森林，那里的树成了保护对象，被称作“高级动物”的人呵护着。

森林中有“山”，有“瀑”，有“花”，有“鸟”。还有满枝头的果实。可是，山不巍峨，有的还不如一棵小树高;瀑不壮观，虽看似从高空中流下，但没有浪花;花不芳香;鸟不歌唱，更不用说那丰硕的果实也不能吃。尽管如此，每天还是有许多人来观赏。我以前去过的大森林不是这个样的，那里有蓝天，有碧水，有绿草，有青山，有红花，还有可爱的小动物。

清晨，林中簿雾慢慢散去，阳光透过叶缝照进来。在地面上，留下了一个个调皮的眼睛，鸟儿们卖弄着自己清脆的喉咙，小鹿们顶着美丽的犄角，徜徉在青青的草地上，猴儿们在我们的怀里蹦蹦跳跳……林中繁忙而快乐的一天就这样开始了，傍晚，夕阳给我们披上了一件奇异的晚霞;林中回荡着母亲唤儿归巢的.声音，我们只有一个地球。这是一个美丽而祥和的地方。只有老虎，狮子出现时才会引起骚动，但它们不饿时，是不会轻易来打乱它们的生活的。但是，人类不知怎的，侵入了它们这个领地，于是灭顶之灾悄悄来临。它们知道这一天即将来临了，人类抓走了老虎，成群成群地搜捕小鹿，然后他们砍伐森林，使沙漠面积日益增加，滥采矿藏，铁爪都伸进了地核;空气污染，一氧化碳消耗了臭氧，紫外线侵害人体;二氧化碳剧增，使地球持续増温;南北极冰山雪山开始融化…… 我曾想过，也许一棵小树它也会说：“如果当人类千方百计地延长我的寿命时，我就会积极配合他们，因为我要亲眼看着人类走向末路。” 现在世界上只剩下最后一棵树了，我想过以前，想过和小伙伴们一起观看动物们玩耍的情景，还有大森林的美景……如果当初人类把一点点尊重和容忍给予其他生物，人类所走可能是另一条路。

但是，一切都太迟了，太迟了，因为我们只有一个地球。

我们只有一个地球小学生优秀作文 篇2

一、将图画运用到板书中, 提高学生学习的趣味性

小学生对文字学习的积极性并不高, 而对一些其他形式, 例如图形、影音的学习兴趣较为浓厚, 因此, 教师要注意到小学生的特点, 在设计板书时, 可以将图画运用到板书中, 在黑板上画出一个地球的形状, 再将其进行分类, 告诉学生我们的地球有多大, 其中, 海水占的比例是多少, 可以饮用的淡水占的比例是多少, 我们的人口是多少, 我们的资源是多少, 让学生通过形象的图画来理解地球资源的珍贵。

二、设计好板书后, 利用丰富的实例帮助学生理解课文蕴含的中心思想

教师在设计好图形类的板书并向学生传达出板书所代表的意思之后, 可以选取一些日常生活中的实例来帮助学生理解《只有一个地球》所传达出的中心思想, 例如, 教师在授课时除了介绍一些关于资源枯竭的实例外, 还可以利用丰富生动的实例向学生传达环保意识, 为此, 教师可以利用多媒体教学课件, 播放一些环境污染严重地区的照片以及一些因为环境污染、资源枯竭马上濒临灭绝的动植物, 此外, 还可以播放一些节约资源的日常小窍门, 帮助学生更好地理解课文内容, 同时鼓励学生从自身做起, 保护环境, 节约资源。

三、设计对话问题, 巩固课堂教学成果

课堂问答是增强教师与学生的互动性的方法之一, 因此, 教师在讲课的过程中, 可以适时根据教学内容的变化来设计一些问题, 提高学生的动脑能力, 例如, 在讲授到地球资源的枯竭时, 教师可以向学生提问:目前我们生活中常用的资源都有哪些, 分别起着什么样的作用呢?在讲到从自身做起, 节约资源保护环境时, 教师也可以向学生提问:小朋友们仔细想想, 除了老师讲的内容, 你们在平时的生活中还可以采取什么样的措施来节约资源呢?这样, 通过教学问答, 不仅可以提高教学的有效性, 还可以增加教师和学生之间的感情, 达到一举两得的目的。

摘要：为帮助学生理解《只有一个地球》的教学理念, 教师用图画设计板书, 利用丰富的实例帮助学生理解文章的中心思想。

我们只有一个地球 篇3

最初的地球日选择在春分节气，这一天在全世界的任何一个角落昼夜时长均相等，阳光可以同时照耀在南极点和北极点上，这代表了世界的平等，同时也象征着人类要抛开彼此间的争议和不同，和谐共存。很多国家都有庆祝春分节气的传统，早期联合国也在每年的春分举行世界地球日的活动。

1969年美国民主党参议员盖洛德·尼尔森在美国各大学举行演讲会，筹划在次年的4月22日组织以反对越战为主题的校园运动，但是在1969年西雅图召开的筹备会议上，活动的组织者之一，哈佛大学法学院学生丹尼斯·海斯提出将运动定位于全美国的、以环境保护为主题的草根运动。1970年4月22日，美国各地总共有超过2000万人参与了环境保护运动，这次运动的成功使得在每年4月22日组织环保活动成为一种惯例。在美国，地球日这个名号也随之从春分日移到了4月22日，地球日的主题也转而更加趋向于环境保护。

举办“世界地球日”活动的宗旨是为了唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展。虽然每年的“世界地球日”没有统一的主题，但“只有一个地球”始终是它的总主题。为了更好地保护地球，2005年11月22日，第60届联合国大会通过决议，将2008年定为“国际地球年”。

2009年4月22日，是第40个世界地球日（世界地球日39周年）。

过去的100年，全球气候出现显著变化。全球地表平均温度升高（1906年—2005年平均温度升高0.74℃），并伴随海洋温度升高、冰雪融化和海平面上升等现象。1998年至2008年成为有气象记录以来全球最热的年份区间。

近年来，全球气候问题继续凸显，大气冷暖变动频繁强烈。中国是受全球气候变化影响最大的国家之一：刚刚开启的2009年，三月份华北地区温差上下30℃（最高29.5℃，最低-1℃），展示出大气冷暖变动的大起大落。中国已经连续经历12个暖年，2007年年均气温10.1℃，成为有系统气象观测记录以来的最暖年份；从1986/1987年冬季至今，我国已经经历21个暖冬；上世纪80年代以来春季物候期提前2-4天，北方干旱南方洪涝加重，等等。气候变化已经成为影响各个国家和地区经济社会可持续发展的重要基础因素。而上述全球气候变化的直接缘由，可能90%是人为活动所造成。

全球环境问题与现代化、工业化、城市化、国际化紧密相联。同时，粮食问题、能源问题以及金融不稳定等更加波动起伏。经济增长与自然资源生态环境的关系协调问题日益严重，可持续发展任务艰巨。

新的一年，各个国家及地区，经济增长与社会发展的步伐在应对金融危机的冲击中继续向前迈进。与此同时，对于自然资源的需求规模继续加大，对于自然资源的质量预期逐步提升，相应的生产能力继续扩张，增长方式转变的努力更为紧迫，人们的生产模式与消费模式有待变更，发展方式转变更需创新。

我们只有一个地球作文 篇4

这些人们不由得想：是什么原因使我们的地球村变成这样了呢？他们慢慢的寻找原因。他们发现了一条小河里全部都是垃圾和污水，大鱼和小鱼全都飘在水面上。人们留下了伤心的眼泪。

接着，他们看到了大片的森林消失了，绿色的植被也不见了。可怜的小动物病的病死，饿的饿死。人们的心很痛。由于绿色植被的大量减少，二氧化碳无时无刻不在困扰着人们。肆虐的台风、龙卷风威胁着人们的生命。

人们的身体是一天不如一天了，因为能吃的食物实在是太少了，根本不够那么多人食用。平时相亲相爱的人们都像疯子似的争夺食物，不再相亲相爱，而是成了敌人，互相伤害。

地球变得遍体鳞伤，但还是咬着牙支撑着，她希望她的孩子能够幡然悔悟，能够文明相处，能够善待环境，能够爱护动植物，能够幸福和谐地生活在她的怀抱里……

终于，有一天，人们觉悟了，他们一起行动起来，为地球母亲做了许多事情。人们把自己的过错都弥补了回来。地球妈妈笑了，她轻易的原谅了她的孩子，她让绿草重新萌芽，树木重新挺拔，天空重现湛蓝，可爱的动物纷纷回家。人们又恢复了以往无忧无虑的生活，一切都归于平静。可现在的人们已不同于以前的人们，他们变得爱家，爱自己的小家，更爱地球这个大家。他们下定决心：要保护好大地母亲，不再让她受到一点儿伤害。

我们只有一个地球小学生优秀作文 篇5

古往今来，地球母亲用甘甜的乳汁哺育了无数代炎黄子孙。

可是现在，地球患上了大气污染、白色污染等环境疾病。从来不求回报的母亲，已发出凄惨的呼救：我们可只有一个地球啊!

文学大师雨果曾经说过：“大自然既是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。”近年来，由于人类对自然的破坏，各种环境问题接踵而至：

全球已有30%的土地因人类的活动遭致退化;全世界每年流入海洋的石油达1000多万吨，还有数不清的生活垃圾。水中的病菌和污染物每年造成约2500万人死亡。全世界森林面积以每年约1700万公顷的速度消失，平均每天有140种生物消亡……

所有的这些都向我们发出了严重的警告。可是人类却永不满足,用他们特有的本领剥削着地球的肉体, 狂妄的统治着地球。地球原本光滑的皮肤变得粗糙了;地球原本青春的容颜变得苍老了;地球原本华丽的衣裳变得黯然失色了。

聪明的人类啊,醒悟吧! 难道你还没感觉到，污水的洪流正侵蚀着人类的生命之源――水;难道你还没感觉到，工厂的烟囱里，滚滚浓烟正危害着人类的身心健康;难道你还没感觉到，天空不再蓝,小草不再绿,空气也不再清新了吗?

聪明的人类啊,悔过吧! 当你流连于山光水色,绿意葱茏的大自然中时,你是否想过有一天，你的眼泪会成为地球上最后一滴水，你的血管就是地球上天最后一抹绿色。

我们只有一个地球，我们和我们的后人都注定要在这里生活。为了让地球的蓝色能属于天空和大海，白色能属于瑞雪和浮云，绿色能属于山川和森林;让你、让我共同伸出双手，来刷洗这个世界，赎去我们曾犯下的罪过，给自然一个真正的清清白白。

那么，现在的我们能做点什么呢?

能，当然能。当你正想随手扔出瓜皮果壳的时候,请你多走几步路,把它放入垃圾箱;当你看见地上翻滚着的塑料袋时,请你弯弯腰,将它捡起来;当你听到水龙头滴答滴答的声音时,请你停一停脚步,将它关紧……

让我们从现在做起,从小事做起,从我做起,人人洁身自爱,个个遵守社会公德,那么我们的家园一定会重现生机，焕发活力。

我们只有一个地球 篇6

冰雪覆盖的极地世界――南极，想必大家并不陌生，那是一片晶莹透明的冰雪世界。但是，现在由于全世界的冰箱、空调等电器释放出的氟立昂太多，已经严重破坏了地球的保护伞――臭氧层，而且由于氟立昂在寒冷的地方比较容易扩散，因此，世界上大部分氟立昂相对集中在南极地区，因此，南极上空的大部分臭氧层已经被氟立昂破坏，形成了理论上的“空洞”效应，导致了强烈的阳光直接照射到地球表面，按这样的趋势发展下去，几十年后南极的冰川将全部融化，其可怕的后果是整个地球几乎都会被浩瀚的海水淹没。

被称为“地球之肺”的热带雨林，近几年来由于人类过量的开采与砍伐，许多片原始森林和沼泽已经濒临消忘，而长久生活在热带雨林的动物种群，现在正面临无家可归，濒临灭绝的危险！

在缤纷梦幻的海底，居然也有热污染。而说道热污染，大家可能还有些陌生，其实，热污染就是因为人类建造的核电站排出的冷却水在海洋深处所造成的污染，因为冷却水温度比海水温度要高几度，形成了核电站附近海域遭受热污染，许多海洋生物死亡，许多海洋生物因为热污染的阻挡，在错误的时间，错误的地点产卵，造成幼鱼无法存活的可怕事实。

以上这些现象都是人类造成的，但值得庆幸的是，人类已经开始注意环境保护了，我们相信，在全人类的共同努力下，未来的地球会更美好。我们只有一个地球 ，请珍惜我们宝贵的家园！

我们只有一个地球小学生优秀作文 篇7

一、把课文题目作为探寻主旨的路标

《只有一个地球》虽是一篇说明文, 但它不同于五年级教科书中的《鲸》、《新型玻璃》等课文, 不同之处从题目中就可看出。《鲸》、《新型玻璃》以说明对象为题, 也就是说, 由文题就可知课文要说明的是这两种事物的特点。而《只有一个地球》并不是以“地球”为题, 题目的侧重点在“只有一个”上, 也就是暗示了这篇课文的写作目的不是说明地球这一事物的特征, 而是重在说明人类“只有一个地球”这个道理。这时, 再研读课文, 就会发现, 这篇课文的教学重、难点不是简单的说明方法的讲授, 而是引导学生通过对课文的品读体会作者是如何层层说理、阐述“地球只有一个”的道理的, 并由此真正懂得珍惜资源、保护生态环境的重要性。

二、品词析句, 揣摩文脉

曾有人将研读课文的过程赋予诗意的说法:“徜徉在语言之途。”只有揣摩文脉, 才能对课文内容做出全面而深刻的把握, 真正读懂作者的写作意图。

围绕“只有一个地球”, 作者写了哪些内容呢?先借用宇航员的话, 写地球的美丽壮观可爱, 再写地球的渺小;写地球的自然资源是有限的;写人类不能移居到别的星球;最后昭示人们要精心保护地球。文中表转折关系的连词“但是”反复出现4次:第一次是在课文第一节说明“地球是美丽壮观的”这一特点后, 在第二节写道:“但是, 同茫茫宇宙相比, 地球是渺小的。”第二次是在第三节转折处:“但是, 如果不加节制地开采, 必将加速矿产资源的枯竭。”第三次是在第四节说明了有些资源本来可以再生后写道:“但是, 因为人们随意毁坏自然资源, 不顾后果地滥用化学品, 不但使它们不能再生, 还造成了一系列生态灾难, 给人类生存带来了严重的威胁。”第四次是在课文第七节介绍科学家们提出在火星或月球上建造移民基地的设想后话锋一转:“但是, 即使这些设想能实现, 也是遥远的事情。”不仅如此, 课文中还有两处隐含着“但是”:“有人会说, 宇宙空间不是大得很吗……我们不能移居到别的星球上去吗?”后面写道:“科学家们已经证明, 至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内, 没有适合人类居住的第二个星球……”显然, 前后两者是转折关系。课文第八节, 宇航员遥望太空发出感叹:“我们这个地球太可爱了, 同时又太容易破碎了。”从题目来看, 从全文的线索来看, 这里的“可爱”和“容易破碎”并不能单纯地理解为并列关系, 作者想真正强调的其实是后者“容易破碎”, 也就是说, 这句话里隐含着另一个“但是”。

“但是”这一表转折关系的连词所连缀起来的前后两个内容, 强调的重点是后者。课文明处连用4个“但是”, 暗处又隐含两个“但是”, 这更确定了“地球的易破碎”才是本文的重点, 这也与题目“只有一个地球”相呼应。抓住关键词“但是”, 捕捉到课文表达的主旨, 理清了作者的思路, 不同于以往的教学思路也就随之而生。我的教学设计就从此入手。先让学生从文中找出使用频率最高的转折连词“但是”, 再联系生活实际, 让学生用“但是”说一句话, 不但训练了学生的造句能力, 而且强化了他们对转折关系表达重点的理解, 明确“但是”强调的是后一分句的意思, 进而把握全文的重点, 为学生理解“地球的易破碎”这一重点内容奠定了良好的基础;随后由4个明处出现的“但是”引出4个板块, 进行板块研读, 深究题意;最后回归到宇航员的感叹“我们这个地球太可爱了, 同时又太容易破碎了”, 让学生结合前文讲述内容进行“同时”的换词练习, 学生很快反应出此处用“但是”能更好地体现作者所要说明的重点:“只有一个地球”的道理。这样简洁明了而重点突出的教学思路的得来, 完全归功于对课文词句的深入品味和细读。

三、把握课文内容, 适时有效地引入课外资料

在阅读教学中, 出于让学生理解课文的需要, 教师应适时、适量地引入一些课外资料, 而什么时候引入、引入多少, 就要在细读课文的基础上做出正确的选择。《只有一个地球》第四节中写道:“因为人们随意毁坏自然资源, 不顾后果地滥用化学品, 不但使它们不能再生, 还造成了一系列生态灾难, 给人类生存带来了严重的威胁。”这些抽象的文字表述不容易让学生对此有深刻的理解, 为此, 我将一些补充资料以幻灯片、视频等形式呈现给学生。这样就强化了学生对课文内容的理解, 他们明白了本来可以再生的自然资源因人类的随意毁坏、滥用, 而变得不可再生, 人类生存将濒临绝境。学生具体感受到保护生态环境的必要性、紧迫性, 感受到“只有一个地球”的警钟正在敲响。

我们只有一个地球主题队会 篇8

主题班队会教案

班主任 张艳

活动目的：通过本次活动，帮助学生了解地球，了解我们周围的环境，了解地球污染的状况，使学生认识到保护环境的重要性，激发学生自身保护环境的意识，培养学生从小热爱地球，保护地球的良好情操。

活动准备：

1.阅读有关环保的书籍，了解环保知识。

2.收集有关地球环保的诗歌、故事、小品等。

3.找有关世界环境状况的资料。

4.准备录音机、磁带、录像机、资料带。

5.会场布置。

6.准备小动物的头饰。

活动程序： 1.全体起立 2.唱队歌 3.班长讲话

主持人甲乙：四年级“我们在同一个地球”主题队会现在开始 主持人甲：我们居住的星球叫地球，它是一个美丽的星球。

主持人乙：地球就像我们的妈妈，哺育着我们成长。我们是地球妈妈的孩子。主持人甲：地球妈妈爱我们。主持人乙：我们也爱地球妈妈

主持人甲：这可是我们赖以生存的地球也遭到了严重的破坏，再这么下去，人类也会走向灭亡！

主持人乙：同学们，你们知道我们的地球还受到了怎样的破坏吗？

（大家发言）

主持人甲：是的，地球已遭受严重的破坏，难怪我们的地球妈妈整天唉声叹气。主持人乙：我们的地球妈妈再也经受不了这样的折磨了，否则它真会死去的。我国政府已经认识到了这一点，他们开始重视保护环境了。

主持人甲：我国在1989年12月28日第七次全国人民代表大会第十一次会议上通过了《中华人民共和国环境保护法》，在党和政府的关怀下，一个保护环境的绿色浪潮正在全国各地掀起，现已取得一定的成绩。

主持人乙：我们深圳市政府的叔叔阿姨也作出了很大的努力，比如最近的整治深圳河工程。

主持人甲：既然政府对环保已经能够做出了一定的贡献，那身为新世纪的孩子，祖国未来的希望，我们可以做些什么呢？请大家讨论一下。

（讨论、全班同学各抒己见说怎样保护我们的地球妈妈。）主持人乙：大家说得可真不错，主持人甲：我们来读一首读一首儿歌吧!(儿歌)

浩瀚无垠宇宙，地球唯一家园。生灵养育万千年，重负不堪病染。有限资源珍爱，和谐相伴平安。生存环境众心牵，水绿天蓝人健

主持人甲：希望环保意识在每个人心中生根发芽，大家都从我做起，爱护我们的地球妈妈。

主持人乙：欢迎班主任讲话

班主任：队员们，今天的队活动搞得很好，祝贺大家。老师从你们的汇报中也学到了很多环保知识。希望大家从小树立环保意识，好好学习，掌握先进的技术，将来长大后，用我们的知识解决环保中的难题，把我们的地球妈妈装扮得更美丽！

主持人甲乙：同学们，让我们牢记老师的话： 集体：从我做起！从现在做起，做环保小卫士！

国旗下讲话：我们只有一个地球 篇9

大家早上好！

同学们，你们知道每年的4月22日是什么节日吗？今年4月22日是第49个世界地球日。今天我国旗下讲话的题目是《我们只有一个地球》。

今年地球日活动周主题为“珍惜自然资源 呵护美丽国土——讲好我们的地球故事”，活动周从4月22日开始至4月28日结束。我们牢固树立“绿水青山就是金山银山”和“人与自然和谐共生”的理念。“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了。”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。

但在当今这个现代化社会，人们的生活水平逐步提高，却忽略了生态环境的保护。当美丽的白云被浓郁的黑烟代替；当清澈的小溪被垃圾填满，身为大自然中的一员，你又为她做了些什么呢？

地球只有一个，它的资源并不是取之不尽、用之不竭的，我们应该从珍惜资源，保卫地球。对于保护环境，我们需要做的事情实在太多了，作为学生，我们首先应该做到的就是保护好校园环境。我们的校园是美丽的、温馨的，我们有宽阔整洁的操场，宽敞明亮的教室，生机勃勃的花草树木。在这美丽的环境中，我们沐浴着阳光，汲取着营养。我们有责任也有义务保护好我们的校园环境，我们也向全校的同学发出倡议: 1.请不要乱扔垃圾，见到垃圾主动捡起，自觉维护校园的清洁卫生，养成良好的卫生习惯；

2.养成勤俭节约的美德，减少浪费，就是减少垃圾；

3.爱护公共设施、不乱涂乱画墙壁，不踩踏草坪，不攀折树枝。虽然这些小事看起来都微不足道，但是只要我们用心去做，一起动手，一起努力，积极投入到保护校园环境，保护大自然的队伍中去吧，我们相信，我们的家园会更加美好！

我们只有一个地球演讲稿 篇10

大家早上好！

我叫丁昱蘅，喜欢游泳、击剑、围棋等，我今天演讲的题目是《我们只有一个地球》。

大家都知道，地球是太阳系唯一适合人类居住的地方，除地球之外，其他星球基本都没有氧气，就算有，也只是那稀薄的一点点，根本不足以使人类生存。理所当然，地球孕育了人类，我们应当尊重她、保护她，而不是让垃圾和废水遍布她的全身。

我们把垃圾随意倾倒、掩埋，把废水随意排放进入山川河流，这难道是在“孝敬”她吗？随着时间的推移，越来越多的动植物灭绝了，这导致食物链残缺，危害了一些小动物们；汽车排放的大量尾气和工业生产的乱排乱放造成了温室效应，导致臭氧层被破坏，紫外线放肆的冲进地球表面，辐射着人类，造成皮肤癌发病率大幅升高；温室效应还导致北冰洋融化，不仅使北极熊们无家可归，还是海平面上升，让沿海城市面临威胁永无宁日。

你瞧，那滔天的巨浪，那惊心动魄的地震，还有那让人闻风丧胆的龙卷风……这不都是地球给我们的警告吗？如果地球有生命、有思想，那她一定非常痛心，因为她辛辛苦苦将我们养大，我们不孝敬她就算了，居然还反过来“啃老”，使自己不能有一天安宁。

我们只有一个地球小学生优秀作文 篇11

——环保教育主题班会

“这是地球，是目前所知唯一有着生命物质的星球，也是我们赖以生存的家园。当今世界各国最关心的三大问题是人口、资源和环境。而对于我们人类来说，最大最重要的环境就是地球。我们只有一个地球。”

音乐《爱的协奏曲》中，屏幕上地球旋转，分别幻化出“青山”、“绿水”、“蓝天”、“草原”图像。学生甲旁白：

“青山、绿水、蓝天、草原„„，这才是我们美丽的家园——地球。看着这郁郁葱葱的山，看着这碧波荡漾的水，看着这写着白云的蓝天，看着这牧着牛羊的草原，我们都会想出一个字，那就是‘美’。这不，在碧波荡漾的小河边，远处，绿色的漩涡里漾着青春的歌，荡着生命的曲；近处，碧荷高擎，托起万千支红焰。我的心情，就像那一只红蜻蜓，飞呀飞，飞到河中央，停落在快乐的水草上。水草也舒展着自由的身体，仿佛在遐思远想„„”

现代钢琴曲《命运》中，屏幕上的地球，演变成一个表情痛苦的漫画头像。学生乙旁白：

“美，应当是永恒的，可美丽的家园也有痛苦的时分。在科技高度发达的今天，地球的环境却一步步地恶化了。山不再是郁郁葱葱，而是沟沟坎坎；水不再是清澈见底，而是浑浊一片；那飘逸的云，那娇艳的花，那绿色的浓荫，那肥美的牧草„„，烟消云散，一去而不复返。科学家统计，现代危害人类健康的疾病百分之三十来自于恶化的环境，如果不尽快改变环境，这个百分比还会提高。一百多年前，北美大陆曾飞翔着五十万只美丽的新鸽。当时的人们曾戏谑说：‘美洲的天空是新鸽的翅膀。’可是，当人们发现了新鸽的食用价值后，唯利是图的商人毫不犹豫地把它们推向餐桌。谁也没想到，短短的一个世纪后，也就是十年前的一天，最后一只新鸽在辛辛那提动物园悲惨地死去，一个物种，一种生命，从此从地球上消失，我们再也见不着活着的它了。科学家预计，到本世纪末，将有30万到100万种动植物在地球上绝迹„„”

音乐《伟大的蓝色》中，屏幕上沉沦的地球被一双双手托起。学生丙旁白：

“长期以来，人们总认为人类是自然界的宠物，可以任意宰割自然，向自然无限制地索取。所幸的是，今天，人们总算明白了，破坏自然环境，将使人们受到惩罚。1972年6月5日，联合国召开了‘人类环境会议’，有中国等113个国家参加，提出了‘只有一个地球’的口号。会议通过了著名的《人类环境宣言》，规定每年6月5日为‘世界环境日’，呼吁世界各国保护并改善赖以生存的环境。我国政府为了保护环境、造福后代，制订了环境保护法、森林法、水法、大气污染防治法等法令。我们张家港市更在全国率先提出了‘保护环境、发展经济’的口号，并力拔‘全国环境保护先进城市’头筹。值得指出的是，保护环境不单单是政府行为，更主要的是要依靠我们每一个人的行动。‘有一个女孩，她从小爱养丹顶鹤。在她大学毕业后，她仍回到她养鹤的地方。可是有一天，她为了救那只受伤的丹顶鹤，滑进了沼泽地，就再也没有上来„„’这是歌曲《一个真实的故事》道出的保护生态环境、保护自然资源的动人一例。而我们起码可以做到这些：不抓青蛙，不吃青蛙，与卖青蛙的人作斗争；节约用水，特别是节约公共场所的用水；植树节，和爸爸妈妈一起到户外去植树；开展‘家庭禁烟’活动，不让爸爸抽烟；做一个废旧塑料袋循环使用袋„„”

合唱《明天会更好》中，屏幕上演示灿烂星空中旋转自如的地球。教师旁白：

“我为青山绿水们歌唱/在一个阳光灿烂的日子/一望无垠的大地是我的舞台/驻足聆听的有来去自如的云彩/我就是为讴歌这绿色的家园匆匆而来/当风吹拂参天大树的叶片时/我觉得我们的诗行也该发出那种/动人心脾的沙沙声/我就是为讴歌这绿色的家园匆匆而来/当月朗照明净如镜的湖面时/我觉得我们的诗句也该闪亮那种/熠熠动人的光彩//„„//我为青山绿水们歌唱/其实就是歌唱/我们自己的未来”

——这是一堂音乐课吗？这是一堂地理课吗？这是一堂生物课吗？„„不，都不是。这是笔者上的一堂主题班会兼作文课。这堂课的题目是《我们只有一个地球》。

我们只有一个地球小学生优秀作文 篇12

在很久很久以前，有一个美丽的传说。传说一位伟大的母亲，披着一件白色的水衣，戴着绿色的草帽，撑着一把淡蓝的伞，淡淡的蓝，淡淡的存在。 母亲有三个儿子，天空，海洋，陆地。她勤劳地养育着他们，看着他们一个个一天天长大。儿子们深深地感激他们的母亲，于是，天空将自己倒映在海洋中，将母亲的水衣变成了蓝色;陆地长出花草树木，造出青山绿水，让母亲的草帽更加漂亮。母亲开心极了，她赐予了陆地和海洋生命，给蓝天增添了白云，和儿子们一起过着平静的日子。

时光飞逝，一眨眼间，母亲的第四个儿子——人类诞生了。母亲赐予他智慧与创造力，精心呵护他，用希望将他撑起。 天空对人类说：“兄弟，我愿意让你翱翔蓝天。” 海洋对人类说：“兄弟，我愿意带你漂游世界。” 陆地对人类说：“兄弟，我愿意被你踩在脚下。” 人类很激动，他想为哥哥和母亲做点什么，可大家对他说：“你还小，你的一切都由我们来吧。”就这样，过了许多年。

终于有一天，人类觉得自己长大了。他不再满足别人给予的一切，他不再甘心自己的地位。 于是，他利用母亲给予他的智慧与创造力，拼命地强大自己。为了强大，他向天空排放有害物，使大气出现黑洞;他将海洋严惩污染，发生大片赤潮;他又使陆地水土流失，变得千沟万壑。

母亲伤心极了，不是因为她的蓝色水衣变成了黑色，不是因为她的草帽变成褐色，也不是因为她的淡伞变成了碎片，而是因为人类为了自己，竟将矛头指向自己的亲兄弟。为了得到自己的东西，人类残酷地刺破天空，击穿海洋，炸碎陆地，又将矛头指向母亲，存放核废料的深井，像针一样刺破了母亲的心。母亲变得体弱多病起来。她再也忍受不了这样的打击了。

天空、海洋、陆地终于愤怒了，他们以自己的方式向人类发起了报复。面对着惊恐万分的人类，他们只说了一句话：“我们只有一个母亲，为了母亲，我们只好将你毁灭。”说完，海啸、冰雹、地震，便向人类袭来……

我们只有一个地球小学生优秀作文 篇13

“营造绿色城市，呵护地球家园”这是2005年“世界环境日”的主题，历年来，每年的这天都会设定这样一个主题。可见，保护环境有多么重要了吧！为了号召人们做到保护环境，节约资源，世界上定了多少个有关于环境的节日呀！什么植树节、世界水日、地球日、世界动物日……你再看看，世界上又有多少环保绿色标志啊！又有多少句有关这方面的箴言呀！最

近，我正在读一本书，叫做《我们只有一个地球》。书主要分成了三部分。一是认识篇，写了地球对我们的贡献，那是什么也不可相比的。二是觉醒篇，敲响了资源危机的警钟。对呀，昔日美丽壮观的地球早已被人们破坏得面目全非。地球向人类慷慨的提供资源，可人类却不知节约，使这些资源越来越少。人类让干净清澈的小河变成了黑色，还大量砍伐树木，使地球失去了生态平衡。司马迁的《史记》中记载着这样一句话“治国之道，富民为始，富民之要，在于节俭”。治理国家的道理，在于让人民富裕，让人民富裕的要诀，就在于节俭。难道我们真的要让最后一滴水都流光才甘心吗？毛泽东说过：“贪污和浪费是极大的犯罪”。朱元璋也说过：“金玉非宝，节俭乃宝”。为什么这些前人都会想到的节约，我们都未曾想到呢？我曾经看到这样一幅漫画：过了许多年，地球上只剩下一棵树，树上停歇着两只极其普通的鸟。可是却有成千上万的人来观看，有的为鸟拍照，有的为鸟摄影，有的为鸟绘画……我想：如果真有那么一天，一定是因为人类不保护环境，那是一件多么可怕的事。三是行动篇。让我们担负起我们的责任，我觉得其中的节约方案都特别好，如果我们能按书中所说去做，我们的地球就会更美丽。

“我们的国策，一要勤，二要俭，不要懒，不要豪华”就让我们一起从自己开始保护环境，节约资源，让我们赖以生存的地球，唯一的地球有个良好的环境。