本人思想汇报

本人思想汇报（共10篇）

本人思想汇报 篇1

本人思想汇报

敬爱的党支部：

在成为预备党员的个月中，我在党支部教育和党员同志们的帮助下，从思想认识到工作生活都有了—定程度的变化。思想认识提高方面，我通过参加—季度党课和形势任务报告会，认识到作为一名党员，不能只图一个称号，而要有责任感和使命感，自觉地落实八条义务，站到党和国家利益的高度想问题、做事情，从一言一行中体现党的先进性，在具体工作中发挥先锋模范作用。在工作中，我努力以一名合格的共产党员标准要求自己,在工作中懂得爱惜自己的岗位并为之努力，时时刻刻严格要求自己，使自己的事业心、责任心强，不计较个人得失，工作勤勉，兢兢业业，任劳任怨。生活力面，我原来说话不太注意方式，总想着反正是公事公办，常常板着脸跟人讲话，结果好心不被理解，好事没有办好，党支部给我指出后，我认真进行了反思，认认到了后果的严重性，并开始改正，现在基本在与邻里乡亲的交往中注意理解和谦让，能够心平气和的与同事交谈，并积极主动帮助同事，尽自己的努力和他人处好关系融洽了同志之间的关系。

半年来，在党组织的关心培养下，在同志们的热情帮助下及领导和同事们的指导下，我的政治思想觉悟，工作水平都有了很大的提高，个人综合素质，有了全面的发展。但我知道我离一个优秀共产党员的标准和要求还有一定距离，自身也还存在一些不足。主要是理以来论学习的主动性还不够，工作缺乏创新性，业务水平还不完善。对于自己的缺点与不足，我将在今后继续加以克服和改正。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同志们的帮助下，通过自身的不断学习和进步，努力克服不足，更进一步改进工作作风，积极搞好工作，认真完成工作任务，以新的更大的成绩来回报组织和同志们的帮助和培养，切切实实将入党向往转化为给事业多做贡献的实际行动。我决心：季度再作努力，工作上争先进，思想上再提高，自学方面赶上去，经得起组织的考验。

预备党员：XXX

年月日

本人自查自纠整改措施汇报 篇2

平时虽然经常参加政治学习，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，理论与实践相脱节。

（二）“四个意识”牢不牢方面

对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不善于运用。

（三）“四个自信”有没有方面 平时只顾忙着尽力去做好本职工作，与其他同事的交流不够，没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。

（四）工作作风实不实方面 虽然没有出现服务态度生硬，“门难进、脸难看、话难听、事难办”的问题 , 但是在服务质量、办事效率上还有待提高。

（五）发挥作用好不好方面 对待工作有时只满足于认真完成领导交给的任务，开拓意识还不

够，常常求稳怕乱，缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。

（六）自我要求严不严方面

严格执行党的政治纪律、组织纪律、廉政纪律。艰苦朴素作风不够，廉洁自律、过紧日子的意识不强。三、产生问题的原因分析 以上问题的存在，本人进行了深刻剖析：主要还是思想上对政治

学习认识不够，平时虽按时参加政治学习，但思想上未引起高度的重

视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，理论与实践脱节。问题出在表面上，根子生在思想上，从更深层次上分析起来，主要有以下几点：

（一）没有把政治理论学习放在重要位置，放松理论学习和思想改造 在理论学习上不能掌握科学理论的精神实质和科学体系，并没有到达学习的应有目的，影响了理论学习水平的提高。

(二)作为人民公仆的宗旨观念有所淡化 没有很好的加强世界观、人生观的进一步改造，有时产生松口气的念头，认为自我工作已经很努力了，致使对业务工作有时不够深入，满足于不出问题。

（三)自我要求有所放松，忽视了自我约束、自我监督、自我提高。四、今后努力方向和整改措施 随着活动的不断深入，透过对自身存在问题的排查，更加增强了我改正错误、提高自我思想素质的信心和决心。在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改善：

（一)进一步增强群众观念、公仆意识，真正提高自己的思想觉悟首先，要加强政治理论学习，不断用马克思、恩格斯、列宁、毛 泽东关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观，不断加强共产主义道德修养

;其次，站在讲政治、讲正气的高度要求自己。敢于开展批评与自我批评，自觉抵制各种腐朽落后思想的冲击。最后，要把

为人民服务意识落实到各项工作中去，以高度的责任感、事业心，勤勤恳恳、扎扎实实的做好各项工作。

（二）进一步改善工作作风

（三）求真务实、开拓创新 一是想问题、办事情，做决策都要坚持从实际出发，遵循客观规

律，不要凭主观臆断行事。二是要敢于讲实话、真话，敢于听实话、真话。重实际、办实事、求实效，不搞形式主义，不摆花架子。三是

本人思想汇报 篇3

本上半年，担任学校的团队干部、初一（5）班数学教师，并参与部分政教处的工作。虽然工作比较繁杂，但并未因工作多而敷衍了事，而是在每个岗位上踏踏实实，兢兢业业，也做出了一定的成绩。

在团队工作中不断创新，组织团队员开展一系列活动，本我校大队部被评为“上海市雏鹰大队”。组织团队员按居住地所在居委为单位建立社区服务队，定时到居委报道，定点参加社区活动及志愿者服务，述职报告《本人述职 教师|教师本人述职报告》。

在教学上也不断开拓，适应新形势的要求，教学工作以学生为本，组织学生自主学习，不断进步，在师生的共同努力下，摘掉了全年级最后一名的帽子，同时也提高了全班学生学习数学的兴趣。

虽然在政教处的工作刚刚开始，但自己对分管的工作也能出谋划策，想尽办法将工作做好，并能虚心听取有关领导和同志的意见，力求在工作实践中不断提高。

本下半年，由于工作需要，担任了政教处副主任并兼任初二（5）班的数学教学工作。在政教处主要分管学校卫生、宣传、社区教育等工作，在这些实践工作中不断创新，积累经验，不断成长提高。在教学工作中精益求精，不断发展，使初二（5）班的数学成绩有了明显的提高。

11月份之后，又由于工作需要，还担任了初二年级年级组长、初二（4）班班主任及初二（4）班的数学教学工作，工作的繁忙，并未使自己显得手忙脚乱，而是井井有条地将每件事情安排好，力争使学生满意、同事满意、领导满意。

本人述职 篇4

我1998年7月毕业于镇宁民族师范学校，分配到张胜小学，2010年3月调入四旗学校。从事教育教学工作16年了，这些年来，我和广大教师一样，热爱党的教育事业，以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中，在教育工作中得到锻炼，在教学工作中得到提高。

从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人即我所教育对象的未来，我要对他们负责。在新课程背景下我努力转变观念，把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得到。科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，我都坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。

至参加工作以来，先后担任远程教育管理员，小学继续教育资料管理员，2014年3月起担任四旗学校报账员至今，我已基本熟悉报账员工作的职责和任务，我虽没有什么值得骄傲的资本，但我有一颗爱岗敬业的事业心，相信自己能做好这份工作。

本人小结 篇5

杨庙中学刘艳

一年的时间很快过去了，在一年里，我在学校领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高，本的工作总结如下：

一、思想政治方面

本人热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类学习，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。热爱教育事业，乐于奉献。热爱本职工作，严格按《教师职业道德》来要求自己。教书育人，尽职尽责，主动承担工作职责和应尽义务，能按时保质完成本职工作和学校临时指派的工作任务，注意培养学生良好的思想品德和行为规范，注重培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面、健康地发展。

二、教育教学方面

本人今年担任九年级和七年级五个班的体育教学。为此本学期来，我进一步贯彻落实新的课程改革标准，深入钻研教育教学大纲，订阅大量与自己教育教学相关的报刊杂志，认真细致地备好每一堂课。同时积极参加体育教研活动，练习专业技能，提高自己的业务水平。加强两操大课间管理，特别是广播操的教学。在课间操教学过程中得到了各位班主任的大力支持。所以，使做操质量，在很短的时间内有了很大的提高。

我带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中，班主任老师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。因此，我争取在以后的比赛中取得比今年更好的成绩。

三、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、业绩方面

在本学年的工作中，我也取得了一定的成绩：所写的论文在蓝天杯比赛中获得三等奖，所带的训练队在区田径运动会比赛中获得团体第三的好名次。我校在区广播操比赛中获得二等奖。

考核本人述职（范文） 篇6

考核本人述职2016-09-19浏览:分享人：姜昭楠手机版

考核本人述职的范文有哪些?以下是小编收集的关于《考核本人述职》的范文，仅供大家阅读参考!尊敬的考核组各位领导、各位同仁：

大家上午好!首先感谢上级领导来我镇进行工作考核，感谢上级领导对我工作的支持，感谢在座各位校长、行管处所有同志对我工作的全力配合，感谢全镇广大教师的辛勤工作。按上级安排和考核组的要求，我就2016个人思想、学习情况及中心校班子工作状况向在座各位领导作以汇报。

一、认真学习，完善自我

学习是永恒的主题和终身的任务，是行动的先导，只有学习再学习才能适应不断发展变化的新形势。一年来我能够认真学习，不断完善自我。一是加强政治理论学习。我认真学习了党的十七大和十七届五中、六中全会精神，认真研读了了胡锦涛总书记、温家宝总理重要讲话。学习中，共记学习笔记2万余字，写心得体会4篇，调研报告1篇，分析检查报告1篇。二是加强对各级文件精神的学习。每次上级来文，我都能认真学习，领会精神实质，只有全面学习，深刻理解，才能结合实际，做好贯彻落实。三是加强自身业务学习。我认真学习了《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规，学习了学校管理、新课程等方面的基本理论，学习了现代远程教育的应用、微机基本知识及应用技术。通过学习，扩大了自己的知识视野，拓宽了知识面，掌握了一定的现代教育理念，提高了认识水平，促进了岗位职责的更好履行，进一步增强了自己爱岗敬业、献身教育的信心和决心。

二、爱岗敬业，率先垂范

学校工作的好坏关键在校长，作为中心校校长，我时刻严格要求自己。实实在在做事，堂堂正正做人，以自己坦诚的待人态度，踏实的工作作风，为教师做好表率。在工作作风方面，任人唯贤，平等待人，与人为善，集思广益;在学校管理上，有较强的事业心和责任感，有比较清晰的工作思路，有开拓创新的意识和勇于克服困难的决心;在工作态度方面，能够恪尽职守，勤恳敬业，与教师同甘共苦，共同进步;在工作业绩方面，能够较好的完成上级各项任务，学校各项工作取得了一定成绩，并逐步形成了自身特色;在统班子带队伍方面，能充分调动每个班子成员的积极性，提出“讲政治、懂业务、会管理、敢负责”的工作要求，做到各司其职，各尽其责，同时倡导分工不分家，团结协作，民主管理，形成了班子凝聚力和战斗力。因而使班子工作从不相互推诿，遇到问题总是群策群力。

三、求真务实，扎实工作

我的工作思路是：依托上级的正确领导和支持，凭借领导班子的集体智慧，依靠全镇广大教师的辛勤工作，借助良好的教育发展机遇和内外部环境，认认真真抓管理，实实在在抓质量，扎扎实实干工作，努力推进民主管理、规范管理、廉洁管理、科学管理，确保全镇教育大局平安、稳定，教育质量稳步提高。一年来主要抓好的几项工作是：

1、加强班子建设。

“一个好的班子，肯定能领导出一个好的集体，一个优秀的集体必定有一个好的领导班子。”一年来，我始终把班子建设，作为个人工作的首要任务来努力抓好。在抓班子建设中，一是发扬民主，发挥集体智慧，分工明确，责任落实，坚持重大问题集体讨论决定，加强沟通，理顺关系。二是善于和敢于处理复杂问题和突发问题，切实负起促学校发展，保学校平安的责任。对于一个学校出现的矛盾和问题，不是横挑鼻子竖瞪眼，指责学校领导这没做好，那没做好，而是静下心来共同面对困难，多方协调，直至把问题处理好为至。三是严格执行廉洁从政各项规定，作为学校负责人，思想认识是一切工作的关键，思想认识不同，干各项工作的出发点不一样，产生的效果截然不同。四是加强行管处班子建设。中心校行管处是教体局的一个派出机构，担负着全镇教育教学管理工作，说到权力，我们微不足道，但工作任务却很繁重，怎样为广大师生做出样子，做出表率，起到带头的作用，行管处要求对待来办事的同志要热情，要千方百计考虑他们的利益，让他们感受到家的温暖，同志们下乡必须深入实际，工作要细，要实，不能浮在面上，要通过调查，切实帮助一些学校解决存在的问题。

2、落实德育为首，抓好育人工作。

一年来，全镇中小学以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为依据，深入贯彻落实胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观重要讲话，开展立德树人工作，精神文明建设进一步加强。

一是健全德育工作机构，制定切合实际的德育工作实施方案。中心校制定了【2016】2号文件，即《xxx中心学校关于印发的通知》，各片校也制定了切合实际的实施方案，并根据方案扎实开展各项活动。二是大力加强班主任队伍建设，提高班主任工作水平。积极探索学校德育工作相互衔接的途径和方法，构建学校、家庭、社会三位一体的德育网络。三是深入开展弘扬和培育民族精神教育活动，突出抓好学生道德实践、创新实践工作，提高学校德育工作水平。进一步整合安全教育、法制教育、环境教育、生理健康教育、毒品和艾滋病预防教育等专题教育资源，努力构建综合性、实践性、体验性、活动性德育课程体系。六一前夕，中心学校、过风楼小学、兴年小学、石头梁小学等学校分别举办了庆六一文艺会演暨纳新少先队员活动。6月30日，中心校召开了全镇教育支部庆祝建党九十周年座谈会，过风楼小学等学校分别举行了建党九十周年红歌演唱会。通过这些活动，激发了全体师生爱党爱国的热情，营造了风清气正的育人环境。四是大力开展创佳评差活动。4月份，评选上报三好学生，市级1人，县级13人;优秀班干部，市级2人，县级1人。五是大力开展各种类型创建工作。中心学校校本部创建为市级“文明校园”，xx一中创建为县级“绿色文明校园”。六是学校文化建设成绩突出。在校园文化建设已有的基础上，进一步加强物质文化，传承和发展传统文化，挖掘学校的办学历史和人文精神，实现学校物质文化和师生精神文化的统一，形成了各具特色的学校文化。xx一中的“翠竹”文化，xx二中的“阶梯文化”，中心学校的“小草”文化，过风楼小学的基石精神，石头梁小学的青松文化都成为学校文化建设的亮点。

3、积极稳妥抓好“双高普九”巩固提高工作。我县“双高普九”创建工作于今年1月顺利通过了省政府督导团的评估验收，创建工作的主要做法得到了上级领导和评估验收团的充分肯定与高度评价。为了全面做好“双高普九”巩固提高工作，为创建教育强县打下坚实基础。一年来，我们：一是狠抓控辍保学，力争每一位适龄儿童少年都能按时入学。每学期初，学校都要组织教师走村入户，宣传动员。对于有辍学意向的学生，学校都要摸清原因，想方设法，动员其入学。二是积极改善学校基础设施建设。骆驼巷初小修复了水毁的河堤、操场;兴年小学硬化了操场、通校道路，改造了排水设施，修建了花坛、护栏、旗台、旗杆，对院墙、教室、宿舍进行了翻新改造;寺沟口小学借村容村貌连片改造之际，新修了围墙、门楼、厕所，硬化了学校院子;石桥初小修起了围墙，平整了操场，硬化了道路;石头梁小学整修了学生宿舍，美化绿化了校园。栋青初小学生搬进了新的教学楼。三是加快实施重点项目建设。xx一中综合楼工程、公租房项目工程、xx中心学校公租房项目工程都已经破土动工。四是不断完善档案建设。学期末、年终各校都利用时间对本学期、本的档案进行了整理、归类、装订，确保档案的延续性和完整性。五是加强学校、幼儿园常规管理，使学校持续、健康、稳定发展。

4、坚定不移抓好教学工作。

教育质量是学校的生命线，也是学校的中心工作。为此，中心校狠抓了四项工作。一是印发了41号文件，即《xxx中小学教学质量考评办法》。在今年夏季和冬季分别对对部分年级进行了质量检测，按文件进行了奖惩兑现，促进了全镇中小学教育质量的提高。二是为贯彻落实县教体局《教育教学管理暂行办法》，推进学校精细化管理，制定了《xxx中小学教育教学管理规定》。在今年五月份和十一月份分别对各校常规管理工作进行了全面检查，并就检查情况在全镇做了通报，使学校过程管理走向科学化、经常化、规范化。三是努力推进学校体育卫生艺术教育工作。加强体、音、美课堂教学，深入开展阳光体育运动，各校根据各自的实际,推广中小学校园集体舞，坚持上好“两课两操”，确保学生每天锻炼一小时。加强中小学生卫生健康教育和心理健康教育，切实提高中小学艺术课程开课率和教学质量。今年九月份代表陕西省接受了国家教育督导团对我省体卫艺工作的督导检查，得到了较好评价。四是抓好教学成果的评选、推荐、上报工作。一年来，全镇累计上报教师论文、优秀教案、教学案例、课件等326份(篇)。

2016年我镇中小学适龄儿童入学率、巩固率，均达到上级要求标准，小学毕业生全科合格率达97%，初中毕业生全科合格率逐年增长，中考成绩一年一个台阶。今年我镇两所中学共向山阳中学输送新生40人(其中一中26，二中14)。今年夏季七年级全县组织教学质量检测，xx一中语文获全县第2名，思品获全县第2名，地理获全县第6名，xx二中安全获全县第2名。

5、想方设法抓好教师队伍建设。

“小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。”教师素质的高低，直接决定着教育的质量。一年来，我们从多处入手，狠抓教师队伍建设，使得教师素质有了进一步提高。一是转变观念，加强教师师德师风建设。思想是行动的指南，态度决定一切。教师思想观念的与时俱进，不断更新，是良好师德师风的重要体现，是做好教育教学工作的前提。在学习的过程中，我们十分重视教师的敬业乐业教育、团结协作精神教育以及危机意识、质量意识教育。通过学习，我们明确了“效率优先、教师优先、素质优先”的教学理念，“把每一个学生都培养成人成才”，成了我们的共同追求。二是继续抓好“新课程大讲堂”和“阳光师训”活动，组织开展中小学骨干教师培训、校本培训、VSO英语教师培训、班主任培训、心理健康教育培训和中小学教师教育技术能力培训，提高教师的教学综合素质。一年来，中小学教师培训，省级32人，市级20人，县级45人，乡镇校本培训，中小学243人。三是鼓励教师参加函授、电大等学习，提高学历水平，提高专业技能。四是做好教师资格考核、考试等工作，搞好教师职称的评聘、绩效工资的发放，提高教师工作积极性。五是加强领导班子建设。开展“好班子”创建活动，认真落实创建“好班子”活动中的各项工作与措施，真正把领导班子凝聚成一个团结、坚强的核心整体，使领导班子科学管理、发展理念好;干事创业、工作业绩好;团结和谐、自身建设好;清正廉洁、作风形象好。六是加强教育工会工作。充分发挥工会的桥梁纽带作用，建立和完善学校教代会制度，充分发挥教职工民主监督和民主管理作用，两所中学每学期都召开了教代会。

在今年暑期教师会上，镇政府表彰了3个教育工作先进集体，3个安全工作先进集体，7名先进教育工作者，11名优秀教师，5名优秀班主任。同时1名优秀教育工作者，5名优秀教师在教师节前夕受到县委县政府的表彰奖励。

6、认认真真做好安全稳定工作。

安全稳定是做好一切工作的前提和保证，我们始终坚持教育在先、预防为主的方针，把安全稳定放在工作的首位来抓好落实。一是思想认识进一步提高。始终把安全工作作为搞好教育教学工作的重要保障，作到思想不松，力度不减，精神不散，不断延伸安全教育渠道，拓宽安全教育内容，细化安全管理，保证了全镇教育大局安全稳定。二是安全责任进一步落实。中心校与辖区学校、学校与各处室及班级、班级与学生家长，层层签订了安全管理目标责任书，明确职责，分层落实，分级把关，责任到人，不留空档。三是安全管理进一步细化。中心校把安全工作列入“一票否决”内容之一，学校安全工作有部署，有检查，有落实，有记录，形成了科学合理有序的管理网络。四是安全教育进一步加强。安全课做到了有教师、上课表、进课堂、有教案、有作业，有考核。各校还结合各自实际，开展了形式多样的安全教育活动，增强了师生的安全意识，丰富了师生的安全知识和安全防范常识。五是安全检查进一步细化。坚持学校周查、中心校月查制度，并召开专题会议，解决突出问题，使学校安全工作步步为营，层层推进，及时消除安全隐患，有效防止了不安全事故的发生。六是及时化解矛盾，扎实细致做好教师的思想工作，确保了教师队伍的平安稳定。

总之，通过扎实有效的工作，实现了安全责任事故零发生的目标。并且xx一中、兴年小学、过风楼小学、南家垤小学按照新的“平安校园”创建标准，扎实开展工作，分别通过县综治委和镇综治办的“平安校园”创建验收，xx中心校通过市级“平安校园”的创建验收。

7、大张旗鼓抓好教育宣传工作。

教育宣传是扩大学校影响，提高学校知名度的重要措施。一年来，我们通过电视台、报刊、网站等媒体广泛宣传我镇教育教学方面的一些重要事件、重大活动，取得了突出的成绩。一是通过电视台对外宣传。如：我镇2016年“同课异构，高效课堂”教学能手大赛开展情况，2016年4月22日晚在山阳电视台《山阳新闻》栏目予以播出，效果良好。二是通过报刊进行宣传。如我镇今春的教学能手大赛，2016年4月28日在《商洛日报》第一版以《xx镇举办新课程教学大赛》为标题进行了报道。三是通过山阳教育信息网进行宣传。从4月份以来，截至12月20日，我镇共有31篇新闻稿件在山阳教育信息网上发布。如《xx一中举行第四届春季田径运动会》、《xxx中心学校“六?一”儿童节庆祝活动隆重举行》、《xxx教育支部召开庆祝建党90周年座谈会》、《xxx过风楼小学齐唱红歌颂党恩》、《国家教育督导团在山阳县xxx检查艺体卫工作》、《xx一中顺利通过县级“平安校园”创建验收》等等，都取得了很好的效果。

8、和谐推进教育督导、教研教改、财务等工作。

教育督导： 今年11月上旬中心校配合县教育督导室对xx二中进行了“316工程”督导评估。12月19日至20日，中心校对寺沟口小学、陈家湾初小、北河初小、栋青初小教育发展水平情况进行了综合督导评估，并将督评结果上报县督导室。

教研教改：教师积极参加教研教改，一年来，上报教学设计50份;素质教育论文52篇;优秀教案50份;教师征文30篇;课件15份;录像课2节;教具5件。其中获省级奖20份，获市级奖13份，获县级奖182份。xx一中被县教育局评为“科研兴校明星学校”，被县教研室命名为“校本教研示范学校”，xx中心校(校本部)也被县教研室命名为“校本教研示范学校”。今年4月，张洁、袁淑文、刘晓晖、陈秀英四个同志在山阳县2016年“同课异构，高效课堂”教学能手大赛中，被评为“山阳县教学能手”。12月20日，按照《山阳县中小学教育教学工作评估实施方案》，对寺沟口小学进行了调研评估。标准化寄宿制学校学校建设：xx一中、中心学校创建“AA”级标准化寄宿制学校，xx二中、兴年小学创建“A”级标准化寄宿制学校，所有请验报告、材料都已上报教体局。

财务工作：中心校制订了《学校财务管理办法》，建立了按期报帐制度，定期对各校的帐务进行检查审计，杜绝了胡支滥花现象，确保把有限的教育经费用在刀刃上。

蛋奶工程：扎实做好营养餐“蛋奶工程”工作，使全镇7所小学，2所中学2545名学生感受到了党的温暖和关怀。

过去的一年个人总感觉在紧张繁忙的工作中渡过，尽管做了一点工作，取得了一些成绩，也是上级关心支持和全体同志共同努力所取得的，我谨代表我个人向在座各位领导、各位校长、全体教师表示最衷心的感谢，盼望大家以后继续支持我的工作。

四、严于律己、廉洁奉公

不管是过去还是将来，我始终牢记自己是一名共产党员，是一名教育工作者。一是在工作中严格遵守教体局的有关要求，按组织原则做事办事，廉洁从教，廉洁奉公，严于律己。二是全面贯彻落实教育局的各项工作部署，认真努力做好本职工作，不辜负组织和领导的希望要求。三是以人为本，与各级班子团结共事，充分发挥集体的智慧和作用，齐心协力办好xxx的教育事业。四是顾全大局，上下协作，处理好各方关系，维护全镇教育事业的和谐稳定。各位领导、同志们，回顾过去，峥嵘岁月稠，展望未来，任重而道远，未来的道路充满着机遇和挑战，同样面临着巨大的压力，但我相信，只要精神不滑坡，办法总比困难多。团结就是力量，团结出效益，团结出生产力。我愿在上级领导的亲切关怀和指导下，团结和带领全体教职工，同心同德，群策群力，奋发图强，以提高教育教学质量为中心，以加强教师队伍建设为重点，以深化学校内部体制改革为动力，求真务实，勇于创新，铸师魂，养师德，树师表，以全面推行新课改教育理论思想为契机，为xx教育事业的蓬勃发展，不遗余力地贡献自己的力量!以上述职如有不妥之处，敬请各位领导、同志们提出宝贵意见!谢谢大家!思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。

在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学，能积极配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为 0，差生率为 0，在学校中被评为先进班级。

在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。

在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫郭华富。他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。

在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。

本人申报考核等级：

本人业务自传 篇7

一、教育教学思想方面

我深知为人师表所肩负的“传道、解惑、授业”的重任，因此，从一上岗之初，我就端正教育教学思想，树立现代教育观念，在教育教学中也不断推行素质教育，把创新理念渗透于教学中。

在教学中，我一直做到用新的教育理念指导教学，着眼于学生的素质教育，充分发挥以教师为主导，学生为主体作用，注重教学过程中互动环节的设计，广泛运用“启发式”、“ 探究式”、“ 讨论式”等灵活生动的教学方法，使学生在欢快和谐的氛围中既学到了知识，又锻炼了主观设计、表述等方面的能力。

二、承担的主要教学及科研工作

三年来，我主要承担了《》、《》、《》等必修及选修课程的教学工作，并在体04课程方案修订工作中承担了多门课程大纲编写的工作。同时，作为系教学秘书，积极协助系主任做好系教学管理工作。承担了从开学初的教学运行保障、教学进度的收缴；到中期的教学检查；再到期末的制定任课委托书、征订教材、学生评教、教学质量监控总结；以及日常的上报工作量、教学文件传达、报送考勤、记录工作日志和毕业生的实习、论文答辩等大量的教学管理工作。在搞好教学工作的同时，我还积极致力于个人的学术研究，三年来分别在各类期刊发表论文四篇，其中，第一作者3篇、第2作者1篇，核心期刊2篇；参与了省级课题两项，承担院管课题一项。

三、取得的成绩及今后努力的方向

本人业务自传 篇8

绥化市第七中学李武

梅 花 香 自 苦 寒 来

“成功盛开的花朵，人们往往惊慕她现时的艳丽。然而当初，它的芽却浸透了坚强奋斗的泪泉。”十五年艰辛的磨砺，凭着自己执著的追求，我成了绥化教育战线上的“一等兵”。当东方露出鱼肚白的时候，我已站在了讲台上；当满天星斗衬着万家灯光的时候，我行走在回家的路中。家校间的路承载着我对教育事业的热衷，烙下了我坚强奋斗的足迹。十五年的风雨后我见到了美丽的彩虹，十五年的苦寒中我闻到了梅花的香气。

1996年7月，迈出大学校门的我成了绥化第七中学的一名历史教师，圆了我儿时的梦想，也开始了我教书育人生涯。2003年9月被评为中学一级教师，自此我把所有的时间和精力都投入到平日的工作和学习之中。对于本身的教学工作，无论学校交给我多少，我都能出色地不打折扣地创造性完成。我就像一块恒性的磁铁，吸引着学生，吸引着同事，吸引着领导，也吸引着家长。

回顾十五年的奋斗历程，从教师的业务培训角度，从教育教学的方式方法角度，从学生的管理角度，从新课标实施角度，我总结了一句话：作为教师，只有能甘做一块恒性的磁铁，才能圆满地完成各种教育教学任务，也才能使自己在不同的工作阶段有不停的进步。成长关键词：耐力

耐力是进步的保障

1996年7月，大学毕业的我，由当年一名懵懂的学生变成了三尺讲台上的教者，开始了我的教师生涯，圆了我当教师的梦。也因为这一梦想，让我尝到了人生的辛酸苦辣。15年的岁月，5400多个日子，我每天早出晚归上下班，共送走5届毕业班。刚刚开始时由于没有太多经验，听着老教师行云流水般的讲授，我深感我与他们的差距之大；面对讲台下一双双渴求知识的目光，我深感肩上责任之重。“成为名师”是我心中不悔、不灭的追求，更是留给自己的承诺。我本人有一个特点，我一旦接受了任务就会尽全力把它做好，吃再多的苦，受再多的累也要兑现自己的承诺。我在接受工作的同时，也接受了苦和累、接受了责任。虽然课节多，工作量大，但我一边克服身体上的劳累，一边克服家中孩子小等诸多困难，把绝大多数时间都放在同学生们在一起，上课、辅导、谈心、家访等。多年来中午几乎没回过家，哪怕回家只有十多分钟的车程。早晨6：30到校，下班到家已是22点。清晨，儿子在睡梦中，我已起身；深夜，我拖着疲惫的身子回到家，儿子早已写完作业睡熟了。几乎没有和儿子交流的时间，为此，我内疚，对不起自己的儿子。但我无怨无悔，毫无怨言，我觉得这是学校 1

对我的信任、培养，是每个家庭希望的承载，更是一种耐力的考验。

凭借着我对教育事业的热衷，我承受着身体的超负荷。繁重的工作任务也没有丝毫减消我对学生的关爱。与此同时，我的工作也得到了同行的肯定，领导的赞许和单位的嘉奖：

2007年——2011年，连续三次被评为校优秀教师，两次被评为五项量化优胜班主任；2010年7月在绥化市中小学教育教学工作中，成绩突出，被评为2010历史学科教育能手。

作为一名班主任,为了全力抓好班级学生的成绩,培养他们对学习的兴趣、树立高远的志向、养成良好的学习习惯却是重要的任务。学生的智力有差异,学生的习惯有好坏,引导他们尽力去做好每一件事,“不求人人成才,但求人人成人”。

记得刚接新高一的班级时，家长担心孩子的午饭问题，担心是否适应新环境问题，担心午休时间能否跑出去玩游戏等诸多问题，面对家长的担心，我站在家长的角度，把学生当成自己的孩子，把事情想清，想细，做到位。

孩子们上学路途远,他们的安全问题我特别关注,为此,我主动找家长，一起向同学提醒骑车时的注意事项，并将学生按就近原则，编排成若干小组，一起上学、放学，以便互相照顾。

午间,因为多数同学在校吃饭,我也在校陪伴,一直陪到今天。每天利用这段时间做学生思想工作，和他们谈心，谈学习，谈未来与理想，帮助他们树立起切合自己的理想，鼓励他们为理想而努力。对学生关心、爱护，把他们当成自己的孩子，记得高一刚接班时，班上有一女生叫王润，爱化装，独来独往，天天迟到，还经常逃课，老师问话从不回答，难以交流。但每天她来晚我说的第一句都是“来晚了，早饭没有吃吧？”，不批评，不罚站，而且是俯下身子与其谈话。开学一个多月后，一天晚自习我回家后，突然接到她的电话，哭着谈自己的成长经历，谈自己的家庭和父母，我此时感到这个学生已向我敞开了心扉，在以后的时间里，我一步步地开导，一次次地鼓励与关心。如今她已是我们高三、十五班最用功的学生之一。她给我承诺的一句话是：老师，我一定要考上大学。

因为我本人做事极认真，也要求我的学生踏实做事、认真做人。多年来所带班级的学生成绩都在全校名列前茅。多年来,无论是科任教师的苦,还是在教学和班主任工作岗位上的累,看到学生取得的成绩,终于可以兑现自己的承诺，终于能让自己的孩子们幸福，让家长们满意，终于可以为七中的辉煌，填上浓墨重彩的一笔。我觉得，一切都值了，也欣慰了。

我深深懂得，所有优秀教师的成功，无一例外的来自长期、扎实的教育实践。因此，在承担艰苦、繁重的工作的同时，我能够做到苦中有乐，体验着一种神圣的幸福感。一旦我走上讲台，就融入了学生世界，全身心投入历史教学之中，其他一切便都忘记了。

坚持是进步的保障，坚持是取胜的法宝，坚持是毅力的体现，坚持更是一名优秀教师应具备的品质。学生的眼神告诉我坚持就是正确，领导的评价告诉我坚持就是优秀，社会舆论告诉我坚持会打动人心。

成长关键词：学习

学习是创新的源泉

走上工作岗位后，我更深地体会到，锲而不舍地坚持学习是造就一名优秀教师的先决条件。因此，2001——2004年我在齐齐哈尔大学进行三年历史函授本科和自考汉语言文学本科的学习，与此同时还进行了多次继续教育培训。那段“艰苦岁月”，至今都让我难以忘怀。那时白天忙着上课、备课，根本没有多少时间用于学习。每天多在路上思考问题，家人都睡了，我还在灯下琢磨。为了第二天能准时到校，经常一边吃饭一边学习。凭着年轻，凭着“累并快乐着”的信条，我坚持着努力着。最后两科课程，也刚好是我和学生迎接高考，最后冲刺阶段。一边是自学的压力，一边是教学的压力，就是这样，通过加夜班、开夜车，我利用三年时间，学完了函授历史本科和自考汉语言文学本科的所有课程。那一年在为学生取得优异成绩感到欣慰的同时，我也取得了两个本科文凭。

在新一轮课程研究改革的今天，随着对教育的深层次理解，我更是加倍努力，吸取多方面的信息，不断提高自己的综合素质。利用工作之余，我阅读了大量国内外关于基础教育改革的书籍，学习了建构理论、多元智能等理论，并且坚持勤做读书笔记。

学习的经历，尽管让我尝到了“为伊消得人憔悴”的辛劳，但“衣带渐宽终不悔”，因此，我知道了做学问，应该如何地坚持下去。通过坚持不懈地学习，为我的教书育人插上了腾飞的翅膀。

我将一些教育理论付诸实施，学生认为历史很难学，为此，我在教学过程中一直坚持兴趣教学，方法教学，强调方法比知识本身更重要，帮他们学会方法，结合学生实际，降低起点，分解难点，采取“小步、慢走，勤检查、多反复”的策略，消除学生的畏惧感，激发学生的学习兴趣，让他们相信我，跟住我，就一定能取得好成绩。我一直主张“平时的练习是考试，最后的考试是练习”这种理念，同时，要求学生做到求真务实，真学、真会，无论中午小考还是自习时的大考，都充分利用教室的桌椅，尽量要求单人、单桌，认真监考，逼着他们真会，养成不打小抄的好习惯。考完后及时讲评，坚持和学生面对面的批改作业，并详细记录学生的失分点及原因，同时由学生及时改正，并整理在纠错本上，考前再进行回顾。学生答题技巧、解题能力不断提高，成绩也在不断的提升。

说到叙事更离不开新课改，我觉得自己已是十几年的老教师，课程怎么改也离不开那些知识点。不算什么大事，但当我拿当教材的时候，就傻了眼。该怎么讲？怎样传授给学生？

一点头绪都没有。一切将重新开始，从零开始。正是这个时候，市教育局也清楚地认识到了在教学中会出现的这个问题，非常重视。在教育学院领导的统筹安排下，全市教师进行了“师资培训”、“专题报告”、“学科培训”等各种形式的培训，来保障基础教育课程改革的科学、有序、高效地展开。青年教师经过多层面的培训，最大的收获就是增强了自己对新课改的重视和教育观念的转变，能够接受新课改中所提到的理念，并尝试着融入到具体的教学实践中去。在市教育学院为我们广大教师营造良好大环境下，我和我校同组历史教师在课堂中不断鼓励学生自主探索、合作交流、实践创新，营造生活化的历史课堂，使不同的学生得到不同的发展。平时，我经常组织青年教师进行教研活动，定期召开新课改交流会及个别谈心等一系列不受时空限制的多形式活动，来充实我们教师的新课程理论知识和教学艺术。使不同个性教师都得到很好的发展，形成了各具特色的教学风格。这有利于建设合作的教师文化，促使教师，积极地参与课程改革，培养了教师的团队合作精神。逐步在参与改革的教师之间形成了“伙伴式”的团队文化，实现了共同的教师专业成长。不管在教学工作中，还是在其他各个环节中，都有一个良好的氛围，我想这是我在课改中取得的一点成绩：

2007年12月科研成果绥化市“十一五”规划课题《创办绿色学校之主渠道——引领校园文化融入时代主旋律》经市教育科学规划办验收合格；

2010年7月本人主持的绥化市“十一五”规划课题《发现式教学模式探讨与研究》经市教育科学规划办验收合格；

2010年7月科研成果《如何在历史课上运用发现教学法》被绥化市教育科学规划办评为贰等奖；

2010年7月科研成果 《谈历史教学中的文科素养之培养——文史结合》被绥化市教育学会评为贰等科研成果；

2007年4月优质课《苏联的经济改革》获校级优质课一等奖；

2007年12月优质课《雅典的民主政治》获东北三省中学历史教学研讨会第五届年会贰等奖；

2010年12月优质课《王安石变法》获校级一等奖；

2007年12月论文《历史课堂教学中如何评价历史人物》获东北三省历史教学研讨会第五届年会贰等奖；

2011年3月论文《浅论高中历史课堂中的德育渗透》被黑龙江省教育学会评为贰等奖； 2011年6月论文《高中历史教学反思策略研究》被绥化市教育学会评为一等优秀论文。作为学校历史学科的骨干教师，我充分发挥领头雁、排头兵的作用，积极参与或主持绥化市“十一五”课题的研究工作目前都已结题，并被验收合格。

“一枝独秀不是春，满园花开春满园。”作为骨干教师，多年来承担了学校青年教师的培养工作，毫不保留的把自己多年的宝贵经验传授给他们，使他们迅速地成为学校的骨干教师和优秀教师：

2008年4月，我因指导郝占山所出的校级公开课《近代前夜的危机》获校级壹等奖；2010年10月，我指导王树千所出的校级公开课《鸦片战争》获校级壹等奖，我也因此获得了优秀指导教师奖。

作为备课组长，在给他们做嫁衣的过程中我个人的教学能力、专业水平都得到了大幅提高，同时也大大地提升了学校历史组的整体教育教研和教学水平。

成长关键词：反思

反思是腾飞的羽翼

在市里组织的各种培训活动和教研活动中，我看到了自己与名师的差距，看到了自己理论水平的匮乏，看到了教育研究的领域原来是如此的广阔无边。于是我开始广泛阅读、多方吸收、潜心研究名师的教学方法和优秀案例。

在参加完省里、市里组织的课改培训班后，我开始努力认识自己，发现了自己身上的很多长处和不少短处：性格的、气质的、能力的、学识的等等。我开始整理自己，试图在课堂上找到真实的自己。上公开课时，我开始培养自己的情感气质，并学会尽情地用课表达自己，那种酣畅淋漓的美妙感受，简直妙不可言。几次公开课得到省、校领导和同事的好评。于是我开始更多地关注自己，审视自己，在一次次自己的严厉审视下，我努力寻找属于自己的课堂感受、课堂状态。我知道只有找到了自己，才能找到明天！多年来我的历史课已经形成了被学生渴望的百家讲坛式风格。

通过反思，再把经验与同组的教师交流、探讨，促进了组内成员之间的共同发展。伴随着一步一步走近新课程，我更是用新课程的理念审视自己的教学行为。在新课程背景下，我个人认为，历史课应该把握好的几点：

1、一定要以学生为主体，充分调动学生的积极性和认知内驱力，培养学生的学习兴趣。

2、创设教学情景应注意恰到好处。有些可没有必要，就无需创设情境，画蛇添足，而应开门见山，直奔主题。

3、课堂不宜过分讲求合作学习，要认识历史的本质。事实上，独立思考能力更为重要

4、探究活动应视具体问题而定，有些简单的问题不必设问探究。还有一些过于复杂学生根本不能在课堂中解决的问题，也不应设置探究。要防止这两种倾向，适度有效的设置探究活动。

5、历史课堂还是要以落实、完成教学目标为首要任务。教师应有较强的课堂驾驭能力和组织能力，在实事求是的基础上，大胆创新。

6、适度使用多媒体辅助教学手段，力求突出重点，讲究技术，简洁明了。

7、课内还需注重师生交流，提高课堂应变能力。一些偶发事件处理得当，会冒出“智慧的火花”，课堂会因此而

精彩。

8、每堂课都应进行教学反思，反思是人类进步的阶梯，反思会使教师超越自我，反思是教师创新的翼翅。

反思，能让我拒绝平庸；反思，能让我捕捉教学中的灵感；反思，使我吐故纳新；反思，使我们的教学经验升华。反思曾让我深陷沉思、迷茫困惑；反思曾让我辗转难眠、挑灯夜战；然而我发现：反思使我的教学显示出更强的生命力。它一定能让我超越自我，达到“会当凌绝顶，一览众山小”的境界。

本人签定及自荐 篇9

回顾大学生活，通过良师的教导和自身的努力，在学习上，我已圆满的完成了专业课程，并熟练掌握各门学科知识，也养成了认真对待学习的良好习惯。

在思想品德上，本人有良好的道德修养，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人，建立了良好的人际关系。

在生活中，我养成了良好的生活习惯和正派作风。此外，对时间观念性十分重视，由于不易近人，待人友好，所以与人相处融洽，敢于拼搏、刻苦耐劳将伴随我迎接未来的挑战。

身为学生，我在修好学业的同时也注重于对社会的实践，本着学以致用，理论联系实际，熟练掌握计算机办公软件及简单程序。为提高个人素质，业余时间学习一些英语、日语，能进行一些简单的日常对话。并且在2003年12月获取中国高级物流管理员资格证书。

本人有工作经验，勾通能力强，心理素质好，适应能力强，工作认真负责，注重团体合作精神。

我非常希望能到贵公司工作，我相信我能胜任。如蒙贵公司聘用，我将会努力工作，以实际成绩来证明我的能力。

毕业生：×××

本人主要表现 篇10

热爱党、热爱祖国和人民，坚决拥护党的路线和各项方针政策，入党积极性高，积极参加政治学习，在理论上不断充实自己，有意识的培养自己作为一名共产党员应具备的素质。工作中，认真负责，积极肯干，具有吃苦耐劳精神，生活中，关心集体、尊敬领导、团结同事，为人正直，乐于助人，群众关系融洽，能以党员的标准规范自己的言行。

翟天光，男，汉族，1985年12月出生，河北石家庄人。普通家庭出身，文化程度为本科，1999年5月加入中国共产主义青年团，现在河北省护路办工作。个人简历： 社会关系