母亲的手镯作文

母亲的手镯作文（通用7篇）

母亲的手镯作文 篇1

那是我是个高中生，母亲十分肤浅，看待一切事情都认为很普通.我们家有个习俗，每个人死后都要有对手镯，才能入土瞑目。母亲在家里喂了几头猪，她起早贪黑的砍猪草，晚上喂饱了猪，自己却饿着。怎么说都说不尽，生怕没钱供我上大学。母亲辛苦的把猪喂肥卖了，买了一对手镯。那天正上着课，母亲把我从教室里拉出来，给了我一本书，儿子，妈听说，最近有人卖假书，骗你们的钱，老板说了，只有有这本书，考大学包中妈你，哪来的钱。妈把手镯换钱了我望了一下书，我泪眼朦胧，妈妈喂了猪换的手镯却换来一本小学生语文书，我心头上一阵阵被刺的感觉。我不懈的努力，考上了如意的大学，没让母亲失望。母亲到处说，她买了一本书，让我考上了大学。母亲也可以安享晚年，母亲的器重，让我感动，让我爱戴他。后来有人问我你让你母亲知道了吗?没有，我永远都不会让她知道那是本小学语文书，我妈妈是我最亲的人我不会让他伤心，不会让她担心，不会让她知道这件事!

母亲，我爱你!如果有来生，请让我做你的母亲，我永远爱你，让我报答你，和你永远亲近，让我的付出天经地义，让你爱我，我也爱你。报答你，回报你!520，我爱你，母亲!我爱你，妈妈!

手镯作文 篇2

我的小手镯是前些日子大伯从新疆回来，送给我的，我很喜欢。这个小手镯是用一根深绿色的绳子编织起来的，绳子的中间系着一块玉制的小皮丘。那拴着皮丘的小绿绳可以调节镯子的松紧，小绿绳的末端还系着两颗小玉珠。大人们说：皮丘还能招财进宝呢!我很喜欢这个小手镯，每次戴到手腕了，我都把绳子拉得紧紧的。

一想到我的小手镯再也找不回来了，我的眼泪忍不住又掉了下来。发现我的手镯丢还是中午放学以后，当时急得我够呛，真想当时就跑回教室去找找，可是妈妈拦住了我，理由是教室已经锁门了。真后悔下课的时候，不应该摘下来玩的，肯定是那时候丢的。下午我早早就来到了教室，围着教室找了好几遍，连我的小手镯的影子也没见着。

真希望明天早上一上学，就能看见我的小手镯正呆在我的桌子上对我笑呢，告诉我说：“它昨天只是淘气出去转了一圈，跟我开个小玩笑而已，现在想小主人了，所以就回来了。”如果真是这样就好了!

翡翠手镯鉴定的数据 篇3

2、密度：3.33(也是翡翠与其他宝石区分的特性);

3、放大检测：纤维交织结构(这是翡翠特有的一种结构);

4、吸收光谱：437nm吸收线(是翡翠特有的吸收光谱);

5、滤色镜检查：无反应(有些染色翡翠在滤色镜下会变成红色);

6、光性：集合体(翡翠是微矿物集合体);

7、荧光性：无(有些B货在注胶后在紫外灯下会有荧光反应);

8、外观特征：玻璃光泽(有些B货会呈现蜡状光泽);

9、形状：手镯一般会注明圆条、贵妃、扁条等各种形状;

10、颜色：翡翠的颜色变化多端，应注明颜色或者飘花颜色;

11、重量：翡翠手镯的重量也应注明，以克为单位。

莱茵石的手镯读后感 篇4

我喜欢这里面的烤鸭子这篇文章，讲的是萧红小的时候，不仅喜欢念诗，还喜欢吃东西，因为她记得就是一只小猪掉进了井里，人们把它捞上来，却发现小猪死了，她的外祖父也就是萧红的爷爷，说他要那头猪了，于是他把猪带回了家，烧好给她吃了，还有一只一只鸭子掉进了井里，她爷爷把它吊上来，烧好给她吃，他觉得鸭子比小猪更好吃，吃着吃着，就问爷爷为什么他爷爷为什么不吃？她爷爷说怕她吃不动，所以先让她挑嫩的，爷爷看在旁边不好的时候，你就告诉萧红别吃了，但烧完偏要说一个还不够呢。

但一过就是过了好几年，经理再也没掉过鸭血，有一天小红看见旁边有一群鸭子在井口旁边有，于是有些在看戏的小姑娘，萧红叫她们过来帮忙，这是被爷爷看见了，现在这个他抓一个，萧红说她要掉井里的的，但爷爷几乎抱不动她了。

翡翠手镯鉴定结果 篇5

1：翠好，就是翠得“浓、阳、正、和”。2：水好，行话也称俏，指的是质地细嫩而通体透彻，光泽晶莹、凝重而不老。3：地好，是指与翠相讨托的地好。4：完美度好，是指无裂痕、裂隙，无杂质和其它颜色，重量大小适合。

看得多的话，一般不需要仪器鉴定的。皇族逸品可以给做鉴定的。

如果你离的不远的话可以去看看，也可以网站上学学

我们一般所说的翡翠鉴定是指翡翠成件的鉴定，比如翡翠手镯。翡翠手镯的鉴定可以分为仪器测试与人工鉴定两个方面。所谓的仪器测试，是指通过偏光仪来测试翡翠手镯的结构晶体，通过折射仪来测试翡翠手镯的折射率。通过滤色镜来测试翡翠手镯的颜色元素，通过密度法测出翡翠手镯的密度，通过硬度计获得其硬度，通过分光仪测试色光谱等等，仪器测试具有很高的科学性，它能通过现代科学技术的手段，测试出可靠的依据，有仪器给给出的翡翠手镯的鉴定结果无疑有很大的正确性，一般只有专业工作者掌握。

对于绝大多数没有条件随时使用专业仪器鉴定的翡翠爱好者来讲，必须通过人工鉴定这一传统手段加以鉴别。翡翠手镯的鉴定也比较容易用人工鉴定的方法。不过人工鉴定的过程，是一个日积月累的过程，需要有很多翡翠鉴定方面的知识，小编建议你最好找一些有比较多的实践鉴定经验的人学习一下，这样才能保证自己的收藏品有一个好一些的升值空间，鉴定材料《翡翠手镯鉴定结果》。

出据的证书具有法律效力的鉴定证书的关键部分有：

首先，看有无大写的“CMA”标志，要注意!“MA”是在大写的“C”里面的。

其次，证书背面鉴定者签字必须是两个不同人的签名。一位为鉴定者签字，另一位为检查者签字。

再次，鉴定结果如果是翡翠A货，则结果上是打印：“翡翠雕件”“翡翠挂件”“翡翠手镯”“翡翠镶件”;如果鉴定结果不是A货，则鉴定结果会打印：“优化翡翠××”。

花几万元买的翡翠手镯，请专家帮忙鉴定，结果证书明示质量与实物相差14.5克，并且实物仅为翡翠(处理)手镯，价值不到千元。

昨日上午，市民李女士拿着一只翡翠玉石手镯和鉴定证书，来到贵州黄金珠宝检测中心。据李女士称，手镯是花好几万元买来的，十分珍贵。应李女士的要求，工作人员首先将玉镯实物和证书上的相关信息对比，发现证书上的图片与实物十分相似，证书标明玉镯实物重量为37.5克。随后经鉴定玉镯实物实际质量为52克，与证书图片标明的质量悬殊14.5克，随后经详细鉴定，这只花几万元买的“翡翠玉石玉镯”实为翡翠(处理)手镯，俗称“B货”翡翠，实际价值不到千元。

中班综合教案：豆豆手镯 篇6

活动目标：

1、通过活动，丰富幼儿关于蚕豆、豌豆等方面知识，在跳跳、做做、玩玩中发展幼儿的动手操作能力。

2、在活动中，能大方大胆地说出上、下等简单的方位词。

3、能用AB、ABB的模式进行简单的排序，在操作中学会保护自己。

活动准备：

1、蚕豆、豌豆豆荚若干、剥好的.豆子若干、豆做的手镯。

2、幼儿人手一份大小篓子、若干细铅丝。

3、小兔头饰一个，各种音乐(兔子舞、找东西、操作音乐、结束音乐)。

活动过程：

一、播放课件，引起幼儿学习兴趣。

1、小兔说：我是一只快乐的小兔，今天我来到XX班做客，你们欢迎我吗?(欢迎)我会跳兔子舞，你们想跟我一起跳一跳吗?(想)

2、放《兔子舞》的音乐。

二、找“小兔”带来的礼物，自然导入下一环节。

1、表扬幼儿，激发幼儿快乐的情绪。

小兔：“小朋友的兔子舞跳得真好，我要奖励你们一份礼物，不过我把礼物藏在了教室里，要请你们自己去找，找到后赶紧回到座位上坐好，知道吗?”

(播放音乐《找东西》)

2、指导幼儿去各个不同的地方去找礼物，并鼓励幼儿用准确的方位词表述礼物的所在地。

小兔：“我来找找小朋友的小眼睛在那里?小朋友真能干!一下子就找到了我送给你们的礼物，请你说一说：‘你是在什么地方找到礼物的?’”(幼儿讲述，重点说出方位词：上、下、里、外。)

小兔：“那我们来看一下，小兔送给我们的礼物是什么?”(幼儿打开礼物，发现是豆荚)

“那这两个豆荚有什么不同?”(大小)

“把大豆荚举起来给我看一下。”“把小豆荚举起来给我看一下。”

三、发出“小兔”的礼物

1、剥一剥

兔：“我们一起来打开大豆荚(小豆荚)，看一看里面是什么?”(蚕豆、豌豆)教师提出操作要求：“不过呢，在小朋友打开的时候，要把豆宝宝放在红篓子里，剥下的豆荚放在黄篓子里，现在开始打开豆荚吧。”

幼儿操作，开始剥豆子，同时播放背景音乐。

(指导幼儿认识豆子，知道大的是蚕豆、小的是豌豆，里面都住着豆宝宝)

2、比一比

①幼儿观察剥好的豆子兔：“剥好的小朋友肯定坐得都很神气的。现在，把豌豆和蚕豆比一比，它们有什么不同?看看它们是什么颜色的，什么形状的?”

②小结：豌豆小、圆圆的;蚕豆大、扁扁的。

3、排一排

①教师让幼儿闭上眼睛，“变”出事先用豆做好的项链，戴在小兔的脖子上。

女性带玉手镯有什么好处？ 篇7

腕部是身体血液循环的末端，而回流的血液全凭心脏的压力来实现。手腕上的玉镯，会不断地产生晃动和摩擦，起到有效的按摩功效，直接激发和松弛人体的经脉和穴位。玉镯使得手腕皮肤的血液更好地流畅，可以软化皮肤细胞，疏通皮肤的汗腺，有助于人体的新陈代谢。人的手腕内侧有一个穴位叫内关，是治疗失眠的要穴，人带上玉镯后，手在不停地运动，玉镯在手腕上可以不经意地起到按摩穴位的作用。

二、对心脏有好处

中医理论证明，玉石对心脏具有平和心率、降压、稳定情绪的功效，起到降低血压、稳定心跳速度，减轻急躁、紧张，缓解压力、提神回复记忆的功效。左手离心脏最近，佩戴在左手的玉镯最容易接近心脏，对心脏的益处发挥得最好，因此，传统中一般把玉镯佩戴于左手。

二、吸收玉石里的各种微量元素