新知学校地震应急疏散演练活动总结

2024-10-27

新知学校地震应急疏散演练活动总结（精选8篇）

新知学校地震应急疏散演练活动总结篇1

新知学校地震应急疏散演练活动总结为了进一步普及防震减灾知识，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能够快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生团结互助的品德，提高突发事件下的应急反应能力和自救互救能力。3月16日我校组织全校师生进行了一次地震应急疏散演练活动，取得了良好的效果。

一、领导重视，演练活动组织健全

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，各班班主任为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体教师思想上高度重视，行动上听从指挥，增强防风险意识，演练前，班主任要对学生进行演练意义和安全教育，要抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调活动的安全问题，保障措施要到位，以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行

在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果呈现良好

总指挥通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在发生地震，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离。”在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，向校长汇报，校长对演练活动进行简要总结。并宣布新知学校地震逃生演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动进行分析、小结。

这次活动全校共有200多名师生参加，学生从教室撤离到操场只用了1分多钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校应对校园突发安全事件应急预案的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，通过此次防震疏散演习，我校全体师生及时地了解了地震发生时的应急避震知识，掌握了初步应对地震发生时采取的防护措施和方法，师生紧急避险、自救自护的应变能力得到了提高。今后，我校将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动，并将此类安全教育活动作为我校教育活动的重要组成部分。

新知学校2012年3月18日

地震应急疏散演练活动总结讲话篇2

本次地震应急疏散演练活动全校共有600多名师生参加，学生从教室撤离到操场只用了分钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动进一步增强师生防震安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，今天的演练达到了应急疏散演练的要求，参与演练的老师能够及时到位，履行职责，学生在老师的指挥下能够安全避震、迅速撤离，整个演练过程安全迅速有序。但在演练中还暴露一些问题，比如：个别学生躲避的动作太慢，姿势不正确；有的班级在撤离教室时秩序较乱，甚至说笑，这些问题今后一定要纠正，大家要记住，这不是游戏，这是保命，每个人不会拿自己的生命开玩笑。希望同学们认真反思,使安全意识深入人心。

老师们、同学们：生命是世界上最宝贵的，它只有一次！生命至上，安全第一，预防为主！我们应该积极行动起来，防患于未然，每个学生只有学会自救自护知识，当真的地震来临时，我们才不会恐慌，才不会措手不及，才能够拯救自己，拯救我们身边的人。最后，真诚的希望我们身边的每一个人平安，幸福。

新知学校地震应急疏散演练活动总结篇3

活动总

结

为纪念“5.12”四川汶川地震五周年，认真吸取2013年“4.20”四川雅安地震和“3.29”昌吉市与乌鲁木齐县交界处地震灾害的教训，进一步增强我校师生应对突发事件的快速反应和应急处置能力，提高应急疏散水平，确保应急演练工作的常态化、制度化和规范化。按照市人民政府应急办《关于在全市集中开展地震疏散应急演练方案》的通知精神，经研究，决定在应急办规定的同一时间2013年5月10日开展地震疏散应急演练活动。现将本次演练活动进行简要地总结：

一、领导重视，演练活动组织有序

为确保演习活动落到实处，成立了由校长周东亮同志任总指挥；党总支书记高成军书记任副总指挥；筹备组组长由校长助理高德良同志担任；策划由校保卫干事候杰同志担任；解说由赵生忠主任负责。并且演练抢险疏散共分六个组，各演练抢险疏散组长分别由德育处主任侯杰、总务主任陈春雨、校办主任温萍、教务处主任高福萍、工会主席孙成芳和校保卫干事候杰担任。校长周东亮同志要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级部、各班级要层层落实，以确保这次演习活动顺利进行。

二、认真策划，演练方案安全可行

根据要求拟定了《昌吉市第四中学校园应急疏散演练方案》。为了使得演练方案安全可行，我们对这次演习的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一作了研究、分析。并对脚本脚本中的措施均进行了认真地审核。通过预演及时发现问题，及时整改。从师生的进出楼道顺序、足球场上的站位，包括横幅的悬挂都进行了多次的揣摩。各抢险疏散小组成员、各年级部师生们均能按脚本要求，组织师生有序地出楼道，能做到服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，迅速地到达集合地点。

三、群策群力，演练活动到位

抢险疏散组在组长候杰带领下，和本组成员陈志斌、姜雷、朱钦平、马俊明、别克、杨珍贵共负责三个场景的设计，场景的设计得到了师生的好评。

治安保卫组在组长候杰的带领下，和本组成员王继新、徐启立。负责模拟灾区治安管理和交通秩序工作，预防和打击各种违法犯罪活动，场景安排井然有序。

医疗救护组在组长高福萍的带领下，和本组成员魏莉、朱晓荣、陈惠英、董晓君成员能团结协作，共同努力，很好的完成了医疗救护任务工作。

后勤保障组在组长陈春雨的带领下，和本组成员马海生、李新和。各成员各施其职、分工明确、部署到位，认真完成了演练场地的各种准备工作。演练活动结束后，各部门都已结束工作，但后勤人员始终坚守在最后一刻。又开始爬上屋顶拆卸横幅标语，把所有的设施设备全部收全收齐，归

入库房内，才离开了演练场地。

心理疏导组在组长孙成芳的带领下，和本组成员李淑燕及心理健康教师。在演练中采取了让受灾的孩子用绘画的方式表达内心的情感和愿望。让他们把自己内心的情绪情感用一幅简单的画和一句简短的语言在画板上表达出来。用艺术活动的形式，可以鼓励学生从事绘画、音乐、话剧等活动，这次活动形式和方法，取得了较好的预期效果。

在本次演练活动中，各年级部、班级均能认真履行职责。提出表扬的年级部是七年级部、九年级部、高一年级部、高三年级部。另外在整个演练活动中，陈春雨主任每次演练及时到场，及时做好设施的准备，始终和后勤人员同劳动、同分担。并在预演中发现的问题，能及时沟通。校保卫干事候杰具体负责整个演练活动策划，始终能站在学校的角度，能以学校的大局为重，放弃了很多休息日，并且出色的完成了本次演练的策划工作。在此对以上的年级部、班级及个人表示衷心的感谢。

四、师生参与，演练效果呈现良好。

整个演练过程既紧张，又有条不紊，能按照《昌吉市第四中学校园地震应急疏散演练方案》中的步骤认真加以落实。本次地震演练是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

五、存在的不足及努力方向

我们在演练活动中仍然存在问题。如存在防震演练时，部分学生态度不够端正，防震姿势不够规范。紧急疏散时，存在学生回头捡遗落的物品。我们将进一步加大地震预防知识宣传力度，提高师生紧急避险、自救互救能力。总之，通过一场模拟地震表明，在突发灾害面前，只要我们快速反应、积极应对，就没有什么战胜不了的困难。也充分证明。市四中是一个指挥协调、上下团结、是一个坚强的集体。学校始终本着“以人为本，创建平安和谐校园”的原则进行的这次地震演练是非常成功的。通过这次地震演练普及了地震的基本知识，提高了我们抗震救灾的应急防范能力，增强了我们战胜自然灾害的信心。

地震灾害应急疏散演练总结篇4

高川小学

为确保发生地震等自然灾害等突发事件时，各项应急工作能高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，同时为更好地落实学区安全工作的要求，全校师生在分班学习观看了《应对地震灾害—公众自救互救常识》之后，我校于2013年10月28日下午第二节课后，由学校安全工作领导小组全权指挥，举行了“地震等自然灾害应急疏散演练”活动。

在演练前，我们还召开了教师会，明确此次活动的目的，希望通过这次活动，进一步增强我校学生的预防地震、火灾等自然灾害的知识，学会正确的自我保护方法。做到遇到突发自然灾害不要惊慌，在老师的有序组织下安全逃生。

一、领导重视，安排周密细致

学校把本次演练活动作为学校安全教育主题活动，提前布置，按照《学校地震紧急疏散预案》制定出台了《高川小学地震等自然灾害应急疏散演练方案》，并组织全体教师学习了《演练活动方案》，校长就演练的意义和纪律作了强调，并在结束后作了总结。

二、全员参与，演练井然有序

本次演练为假想的临震处置，所以演练的时间临时确定，演练前以“地震广播”形式通知师生，随后警报响起，演练拉开了序幕。全体师生按照《学校防震演练活动方案》规定程序进行了演练，从第二声警报响起到师生全部疏散撤离用时1分06秒，没有一个学生发生

碰伤、撞伤事故。

我校的这次地震等自然灾害演练取得了巨大预期的效果。通过这次演练，首先我们提高了地震等自然灾害面前的应急指挥系统的运转能力。进一步实践、协调了各个部门之间的协作、配合关系，提高了应急处置能力。指挥人员、班主任和广大师生能够各司其职、冷静沉着处置的能力得到了有效检验；其次，提高了广大师生对防震救火能力的处置认识。通过宣传教育和本次实践活动，广大师生认识到了灾难面前挽救生命是第一要务。师生初步掌握了应急处置能力，懂得了地震灾害时安排的程序和方法，收到了良好的成效。

三、存在的不足

学生在疏散撤离时有拥堵现象；个别学生有不严肃的举止和拦堵现象。

四、整改措施

加强学生的思想教育，提高认识，积极参与；撤离纵队一律按两路纵队撤离。

总之，我们通过此次演练，不仅提高了师生安全防范意识，而且使同学们掌握了一些防地震灾害自救自护的知识，也懂得了遇到危险时，应该怎么安全逃离、逃生等自我保护的基本技能。

附：地震灾害应急疏散演练图片

高川小学

2013-10-28

地震灾害应急疏散演练总结

高川小学

学校地震疏散演练总结篇5

为使广大师生了解防震、疏散等应急避险知识，提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力，掌握地震来临时最有效的逃生方法，2013年4月26日我校举行了全校师生地震逃生演练。演练中，教师沉着镇定、恪尽职守，学生临危不惧、戮力同心，师生同舟共济、众志成城，演练因此十分成功。现将具体情况总结如下：

一、领导重视，演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，中心校制定了活动方案和计划，成立了由校长蒋少松任组长，副校长黄国聪、刘涛为副组长，各班班主任等为组员的的地震疏散演练活动领导小组，并召开领导小组会议和全校教职工大会，部署演练工作。会上，副校长刘涛要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。同时，还着重强调，活动一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行

在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各司其职，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、井然有序，演练效果呈现良好

总指挥通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在发生地震，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离。”在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，向总指挥汇报。演练指挥小组坐阵统筹，驾驭全局。这次活动全部学生从教室撤离到操场只用了３分多钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

演练结束后，请各班有秩序地回到教室，各位老师要及时做好总结，巩固提高学生地震逃生演练的效果。

总之，在全校师生的积极参与和共同努力下，地震疏散演练活动收到了良好的效果，达到了预期的目的，为今后可能发生的自然和地质性灾害中，师生能够及时脱险、避险和尽可能的减少灾害带来的损失，奠定了基础。

泗县双语学校

学校消防应急疏散演练总结篇6

经学校领导批准，2012年6月14日下午（第二节课）我校进行安全逃生演练，此次活动受到了校领导的高度重视，活动中各岗位人员尽职尽责，学生们疏散有序、迅速，整个过程组织严密，逃生演练取得了圆满成功，现就本次活动总结如下：

一、领导重视，演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，我校校长全力支持，各任课教师、班主任从思想上引起重视，增强安全意识，同时也提高了应对紧急突发事件的能力。对于这样的活动，领导要求开展此项活动，一定要安全第一，保障措施到位，以确保这次演练活动顺利进行。

二、演练方案安全可行

我校要求，演练方案具有科学性和可操作性。将方案演练的时间、地点、内容、对象为参加者作具体的说明。如操作程序、疏散要求与注意事项作了详细讲解，必须服从命令、听从指挥，快速、安全进行疏散；不得收拾物品；不得拥挤、推搡；不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险区域。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果良好

2012年6月14日下午，参与逃生演练活动的全体老师到达了指定岗位，随着命令下达，在场教师指导学生有秩序地从各班教室内迅速撤离，整个疏散过程快、静有序，用时2分多钟。

这次活动演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。整个演练活动的成功得力我校领导的重视，各科室的支持，我校保卫科的精心谋划。我校从维护广大师生的切身利益出发，高度重视我校的安全工作，不断强化师生安全意识，取得了比较明显的成效。本次活动也是对我校《突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应对突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标，取得了圆满成功。

塔城市第四小学

新知学校地震应急疏散演练活动总结篇7

为了切实增强全体师生在突发公共事件下的应急反应和自救、互救能力，熟悉紧急疏散的程序和线路，确保在火灾来临时，逃生应急工作能快速、高效、有序地进行，最大限度地减轻火灾灾害对同学们造成的伤害，根据广州市安全生产委员会关于印发今冬明春校园火灾防控工作方案和市人社局安全工作会议要求及学院2016年“119消防安全宣传月”活动方案；经研究，拟定于2016年10月27日（星期四）在白云校区、荔湾校区芳村东、西教学点教学、实训场所开展地震应急疏散演练和宿舍应急疏散演练及消防安全知识讲座活动，具体方案如下：

附件：

1、地震应急疏散演练实施方案附件：

2、宿舍应急疏散演练实施方案附件：

3、消防安全教育讲座附件：

4、防震常识

附件：

5、地震时的10条须知

附件：

6、地震到来时在各种情况下的应急措施附件：

7、火海逃生的十大对策

××××学院

安全工作领导小组 2016年10月25日附件1：

地震应急疏散演练实施方案

为了切实增强全体师生在突发公共事件下的应急反应和自救、互救能力，熟悉震前紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，地震应急工作能快速、高效、有序地进行，最大限度地减轻地震灾害对师生造成的伤害，根据上级有关文件要求，结合学院实际；经研究，定于10月27日举行教学楼、实训实习工场举行地震应急疏散演练活动，具体方案如下：

一、成立地震应急疏散演练领导小组

（一）为保证本次疏散演练有计划、有组织地进行，成立现场指挥部

总指挥：副总指挥：

成员：黎

（二）指挥部下设七个工作组

1、统筹协调组组长：副组长：成员：职责：

（1）负责地震演练期间的协调指挥及应急用车；

（2）收集、汇总演练过程中的各种信息和情况并及时向上级请示、报告。

2、宣传组组长：副组长：成员：职责：

负责地震疏散演练的宣传教育、演练的过程记录、报道及拍摄工作。

3、信号组组长：副组长：成员：职责：

负责广播系统的正常使用和演练信号的发出等。

4、教师疏散指挥组组长：副组长：职责：

负责指挥办公室人员应急避震和疏散逃生工作

5、学生疏散指挥组组长：副组长：成员：职责：

（1）负责演练学生的组织、思想教育工作；

（2）负责制定系所属班级疏散示意图和撤离过程的安排；（3）组织指挥本系或所负责班级学生应急避震并安全有序疏散。

6、疏散秩序维护检查组组长：副组长：成员：职责：

（1）设立紧急疏散场所并设置标志等；（2）负责维护、检查演练期间三校区教学楼、实训实习工场的秩序，迅速指挥无关车辆和人员离开现场，维护整个外围秩序，以保安全；

（3）接应疏散人员，引导到指定安全点----各校区操场集结；（4）做好疏散过程中的情况统计、上报工作；（5）负责疏散演练后的集队工作；（6）负责疏散后的人员安抚和管理工作。

7、医疗救护组组长：副组长：成员：职责：

（1）负责演练疏散过程中发生意外事故的应急救护工作；（2）设在操场。

二、应急疏散演练时间：2016年10月27日上午9：50---10：20

三、参加人员：全体师生

四、演练地点：教学楼和实训实习工场

五、演练实施过程

（一）演练前准备工作

1、以班级为单位，在周三课间操期间各系学工部、班主任组织学生学习地震应急演练的重要意义和就地避震、防震减灾知识讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求及班级疏散的路线和到达的区域。

2、周三下午利用广播在全院分校区召开动员大会，组织师生学习防震减灾知识，宣讲疏散演练方案，让师生明确演练的必要性和基本步骤，了解并掌握应急避震的方法，熟悉地震时紧急疏散的集中地点和路线。

3、利用广播、宣传标语等方式进行宣传，提高全校师生防震减灾意识，明确开展应急避震演练的目的。

4、各组负责人提前做好具体工作分配，落实责任人，做好各项准备工作。

5、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

（二）教室内应急避震演练 1、10月27日上午9：50校园广播连续播报三遍：

各位老师，各位同学，××××学校地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

2、信号员发出“地震警报”信号：消防警铃响（表示地震发生，进入应急防震阶段）。

3、有课教室或实习实训工厂听到“地震警报”信号后，任课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生选择安全位置抱头蹲下（要求学生就近躲避在课桌下、实验台下或承重墙的墙根、墙角，用双臂或其它柔软物品等保护好头部；尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积，额头枕在大腿上，不要靠近窗口，避免身体被砸）。4、1分钟后，发出全面疏散信号：一声长哨（表示地震结束，进入全面疏散阶段）。

5、学生复位，老师告知学生：“地震已过，现在撤离教室”。进入紧急疏散演练环节。

（三）紧急疏散演练

1、信号员发出疏散信号（三短一长哨声）后，班级靠前、后门的学生立即把门打开，任课老师指挥学生分两路纵队有秩序地从前、后门撤出。学生干部站在走廊两侧协助组织学生疏散，任课老师须待学生疏散完毕方可疏散。

2、学生在任课老师带领下朝离教室最近的楼梯向下有序疏散（不能搭乘电梯），迅速撤离到事先指定的安全地点----各校区操场。

3、各产业系正副主任、学工部长、辅导员、班主任先在各楼层疏导学生，待学生疏散完毕后快速到学生集中地点维持秩序、由班主任清点人数并听演练点评。

4、演练点评：

5、结束演练。

六、各校区指挥疏散人员安排

（一）各区域指挥疏散负责人

七、演练要求

1、学校在地震应急疏散演练前，各系、班主任要对学生进行安全教育，防止发生地震谣传或误传。要对学生进行地震常识、应急避震、自救互救等知识的培训。要将应急疏散路线和撤离过程的安排告知每一名参加演练的学生。

2、教学楼各层和疏散楼梯口应有专人负责指挥引导，控制疏散秩序。疏散引导人员要沉着冷静、反应灵敏，在疏散过程中要随机应变，合理调节学生疏散的进度，及时处理突发事件，如发生演练意外事故，立即报告指挥部。

3、学生在撤离过程中，要听从各楼层负责老师的指挥，严格按照规定的疏散路线撤离，严禁大声喧哗，嬉笑打闹，特别在楼梯口，不准相互推拉拥挤，动作迅速，不慌不乱，有序前进，不得争先恐后和逆向行进，确保整个演练过程严肃、紧张、有序，不发生踩踏事故。

4、任课老师或班主任要自始至终跟队，维持演练秩序，防止意外发生。

5、不是因为身体原因穿拖鞋的，给予处分处理。

6、慢条斯理，边走边玩手机的，给予处分处理。

附件2：

宿舍应急疏散演练实施方案

为了切实增强全体住宿生在突发公共事件下的应急反应和自救、互救能力，熟悉紧急疏散的程序和线路，确保在火灾来临时，逃生应急工作能快速、高效、有序地进行，最大限度地减轻火灾灾害对同学们造成的伤害，根据广州市安全生产委员会关于印发今冬明春校园火灾防控工作及2016年“119消防安全宣传月”、市人社局安全工作会议要求及学院2016年“119消防安全宣传月”活动方案》；经研究，拟定于2016年10月27日在白云、荔湾东、荔湾西三校区宿舍举行应急疏散演练活动，具体方案如下：

一、成立宿舍应急疏散演练领导小组

（一）为保证本次疏散演练有计划、有组织地进行，成立现场指挥部

总指挥：副总指挥：成员：

职责：负责火灾演练期间的协调指挥及突发事件处理

（二）指挥部下设五个工作组

1、信号组

组长：当天值班中层干部成员：当天值班保卫干事

职责：（1）负责消防广播系统及消防警铃的正常使用和信号的发出；（2）收集、汇总疏散过程中的各种信息和情况并及时向上级请示、报告。

2、宣传组组长：学生处值班老师

成员：校团委和校学生会宣传干部及校园广播电视台成员职责：负责校园广播系统的正常使用、火灾疏散过程的宣传教育、报道及拍摄工作

3、灭火组

组长：楼栋宿舍管理员

副组长：起火宿舍舍长、学生干部（含校级、系级、班级）成员：起火宿舍及其周围全体同学、楼栋志愿消防队职责：负责起火部位的灭火扑救工作

4、逃生疏散组

组长：各楼栋宿舍管理员、值班保安、值班老师

副组长：宿舍舍长、学生干部（含校、系、班）、楼栋志愿消防职责：组织指挥学生应急逃生并安全有序疏散

5、医疗救护组组长：保健室值班老师

成员：校、系学生会生活劳动部干部

职责：负责逃生疏散过程中发生意外事故的应急救护工作；

二、应急疏散演练时间

2016年10月27日晚上19：00---19：30

三、参加人员住宿生

四、演练地点属学生宿舍

五、演练实施过程 10月27日晚上19：00分，宿舍区某宿舍因电线短路发生火灾，通过住宿生、宿舍管理员向学校安防部报告，当被确认为火灾时，值班保卫人员立即做如下工作:

1、指示宿舍管理员进行灭火并视火情组织学生疏散逃生。

2、立即打119向公安消防报火警(模拟)；

3、向值班中层干部和值班院领导报告火灾情况；

4、值班中层干部迅速通知广播站人员开广播通知住宿生有序疏散；

5、学生在逃生疏散组人员带领下朝离宿舍最近的楼梯向下有序疏散，迅速撤离到安全地点

6、各产业分管副主任、学工部长、辅导员、班主任待学生疏散完毕后快速到学生集中地点维持秩序、清点人数并听演练点评。

7、演练点评

8、结束演练。

六、各校区预防演练安全及点评集队人员安排

七、演练要求

1、在应急疏散演练前，各系、班主任要对学生进行安全教育，防止发生火灾谣传或误传。要对学生进行火灾常识、应急疏散、自救互救等知识的讲解。要将应急疏散路线和撤离过程的安排告知每一名参加演练的学生。

2、宿舍区各栋楼层和疏散楼梯口应有专人看守，控制疏散秩序，及时处理突发事件，预防演练踩踏安全事故发生。

3、学生在撤离过程中，严格按照规定的疏散路线撤离，特别在楼梯口，不准相互推拉拥挤，动作迅速，不慌不乱，有序前进，不得争先恐后和逆向行进，确保整个演练过程严肃、紧张、有序，不发生踩踏事故。

4、不是因为身体原因穿拖鞋的，演练重来。

5、演练时没有捂住鼻子有序逃生，演练重来。

6、慢条斯理，边走边玩手机的，演练重来。

7、班主任要自始至终跟队，清点人数，并维持演练秩序，防止意外发生。

附件4：

防震常识

1、教室的照明灯具、实验室的橱柜及图书馆的书架应加以固定。

2、地震时避于桌下，背向窗户，并用书包保护头部。

3、地震时切忌慌乱冲出教室，并避免慌张地上下楼梯。

4、地震时如在室外，远离建筑物。

5、地震时如在行驶中之校车，应留在座位上勿动，直至车辆停妥。

附件5：

地震时的10条须知

一、躲在桌子等坚固家具的下面

大的晃动时间约为1分钟左右。首先，在重心较低、且结实牢固的桌子下面躲避，并紧紧抓牢桌子腿。在没有桌子等可供藏身的场合，无论如何，也要用坐垫等物保护好头部。

二、摇晃时立即关火，失火时立即灭火

大地震时，也会有不能依赖消防车来灭火的情形。因此，我们每个人关火、灭火的这种努力，是能否将地震灾害控制在最小程度的重要因素。地震的时候，关火的机会有三次：

第1次机会在大的晃动来临之前的小的晃动之时：在感知小的晃动的瞬间，即刻互相招呼：“地震！快关火！”，关闭正在使用的取暖炉、煤气炉等。

第2次机会在大的晃动停息的时候：在发生大的晃动时去关火，放在煤气炉、取暖炉上面的水壶等滑落下来，那是很危险的。大的晃动停息后去关火。

第3次机会在着火之后：即便发生失火的情形，在1-2分钟之内，还是可以扑灭的。为了能够迅速灭火，请将灭火器、消防水桶经常放置在离用火场所较近的地方。

三、不要慌张地向户外跑

地震发生后，慌慌张张地向外跑，碎玻璃、屋顶上的砖瓦、广告牌等掉下来砸在身上，是很危险的。此外，水泥预制板墙、自动售货机等也有倒塌的危险，不要靠近这些物体。

四、将门打开，确保出口

钢筋水泥结构的房屋等，由于地震的晃动会造成门窗错位，打不开门，曾经发生有人被封闭在屋子里的事例。请将门打开，确保出口。

五、户外的场合，要保护好头部，避开危险之处在繁华街、楼区，最危险的是玻璃窗、广告牌等物掉落下来砸伤人。要注意用手或手提包等物保护好头部。在楼区时，根据情况，进入建筑物中躲避比较安全。

六、在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动

在百货公司、地下街等人员较多的地方，最可怕的是发生混乱。请依照商店职员、警卫人员的指示来行动。

七、汽车靠路边停车，管制区域禁止行驶

发生大地震时，汽车会象轮胎泄了气似的，无法把握方向盘，难以驾驶。必须充分注意，避开十字路口将车子靠路边停下。为了不妨碍避难疏散的人和紧急车辆的通行，要让出道路的中间部分。

八、务必注意山崩、断崖落石或海啸

在山边、陡峭的倾斜地段，有发生山崩、断崖落石的危险，应迅速到安全的场所避难。

九、避难时要徒步，携带物品应在最少限度

避难的方法，原则上以市民防灾组织、街道等为单位，在负责人及警察等带领下采取徒步避难的方式，携带的物品应在最少限度。绝对不能利用汽车、自行车避难。

十、不要听信谣言，不要轻举妄动

在发生大地震时，人们心理上易产生动摇。为防止混乱，每个人依据正确的信息，冷静地采取行动，极为重要。

附件6：

地震到来时在各种情况下的应急措施

1、震前应做好哪些应急准备工作？

经常发生破坏性地震的地区，特别是政府正式发布了地震预报的地区，每个家庭都要认真做好应付地震的准备工作。

（1）家庭成员平时要熟悉地震知识，掌握基本的地震方法，震前震后都不要听信和传播谣言。

（2）发布临震预报后，家庭应准备好食物、水、手电筒、毛巾、简便衣物、塑料布和简易帐篷、收音机、呼叫机等，对煤气、电闸等做好关闭的应急准备。

（3）易燃易爆、剧毒物品不宜放在室内，要妥善安置。较高家俱上不堆放笨重物品。

（4）房屋正门、楼道、走廊内不堆放杂物，以利人员疏散。（5）发布临震预报后，家庭成员都要听从当地政府的指挥，按指定路线和地点疏散。

2、地震时，人员疏散应避开哪些地方？

高大建筑物、窄小胡同、高压线、变压器、陡山坡、河岸边。

3、地震发生时，如何进行个人防护？

（1）如果你在室内，应就近躲到坚实的家具下，如写字台、结实的床、农村土炕的炕沿下，也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处。注意不要躲到外墙窗下、电梯间，更不要跳楼，这些都是十分危险的。

（2）如果你在教室里，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。地震一停，迅速有秩序撤离，撤离时千万不要拥挤。

（3）如果你在影剧院、体育场或饭店，要迅速抱头卧在座位下面；也可在舞台或乐池下躲避；门口的观众可迅速跑出门外或体育场场内。（4）如果你在室外，要尽量远离狭窄街道、高大建筑、高烟囱、变压器、玻璃幕墙建筑、高架桥和存有危险品、易燃品的场院所。地震停下后，为防止余震伤人，不要轻易跑回未倒塌的建筑物内。

（5）如果你在百货商场，应就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要尽量避开玻璃柜。在楼上时，要看准机会逐步向底层转移。

（6）如果你在工厂的车间里，应就近蹲在大型机床和设备旁边，但要注意离开电源、气源、火源等危险地点。

（7）如果你在行驶的汽车、电车或火车内，应抓牢扶手，以免摔伤、碰伤，同时要注意行李掉下来伤人。座位上面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上护住头面部；背向行李方向的人可用双手护住后脑，并抬膝护腹，紧缩身体。地震后，迅速下车向开阔地转移。

（8）无论在何处躲避，都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体保护头部。如果正在使用明火，应迅速把明火灭掉。

4、如何正确应付地震时的特殊危险？

当遇到燃气泄漏时，可用湿毛巾或湿衣服捂住口、鼻、不可使用明火，不要开关电器，注意防止金属物体之间的撞击。当遇到火灾时，要趴在地下，用湿毛巾捂住口、鼻，逆风匍匐转移到安全地带。当遇到有毒气体泄漏时，要用湿毛巾捂住口、鼻，按逆风方向跑到上风地带。

5、地震发生后应当采取哪些自救措施？

大地震中被倒塌建筑物压埋的人，只要神志清醒，身体没有重大创伤，都应该坚定获救的信心，妥善保护好自己，积极实施自救。

（1）要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部，防止灰尘呛闷发生窒息，也可以避免建筑物进一步倒塌造成的伤害。

（2）尽量活动手、脚，清除脸上的灰土和压在身上的物件。（3）用周围可以挪动的物品支撑身体上方的重物，避免进一步塌落；扩大活动空间，保持足够的空气。

（4）几个人同时被压埋时，要互相鼓励，共同计划，团结配合，必要时采取脱险行动。

（5）寻找和开避通道，设法逃离险境，朝着有光亮更安全宽敞的地方移动。（6）一时无法脱险，要尽量节省气力。如能找到代用品和水，要计划着节约使用，尽量延长生存时间，等待获救。

（7）保存体力，不要盲目大声呼救。在周围十分安静，或听到上面（外面）有人活动时，用砖、铁管等物敲打墙壁，向外界传递消息。当确定不远处有人时，再呼救。

6、地震发生后应当遵循哪些互救原则？

互救是指已经脱险的人和专门的抢险营救人员对压埋在废墟中的人进行营救。为了最大限度地营救遇险者，应遵循以下原则：

（1）先救压埋人员多的地方，也就是“先多后少”。（2）先救近处被压埋人员，也就是“先近后远”。（3）先救容易救出的人员，也就是“先易后难”。

（4）先救轻伤和强壮人员，扩大营救队伍，也就是“先轻后重”。（5）如果有医务人员被压埋，应优先营救，增加抢救力量。

7、地震发生后如何寻找寻被压埋的人？

利用救助犬和测定微量二氧化碳气体的方法，可以很方便地对遇险者定位。但为了抢救时间，也可以用简易的方法找寻被压埋的生存者。一是问，向了解情况的生存者询问，了解什么人住在哪些建筑内，震时是否外出，有什么生活习惯等，从中寻找可靠的线索。二是看，观察废墟叠压的情况，特别是住有人的部位是否有生存空间；也要观察废墟中有没有人爬动的痕迹或血迹。三是听，倾听存活人员的动静。听的方法是：要卧地贴耳细听；利用夜间安静时听；一边敲打（或吹哨）一边听。有时你敲他也敲，内外就联系上了。四是分析，分析倒塌建筑原来的结构、用处、材料、层次、倒塌状况，判断被压埋人员的生存情况。

8、在救援过程中如何科学挖掘被埋压人员？

挖掘时要注意保护好支撑物，清除压埋阻挡物，保证压埋者生存空间。在使用挖掘机械时要十分谨慎，越是接近压埋者，越应多采用手工操作。

（1）没有起吊工具无法救出时，可以送流汁食物维持生命，并做好记号，等待援助，切不可蛮干。（2）救人时，应先确定压埋者头部的位置，用最快速度使头部充分暴露，并清除口、鼻腔内的灰土，保持呼吸通畅。然后再暴露胸腹腔，如有窒息，应立即进行人工呼吸。

（3）要妥善加强压埋者上方的支撑，防止营救过程中上方重物新的塌落。

（4）压埋者不能自行出来时，要仔细询问和观察，确定伤情；不要生拉硬扯，以防造成新的损伤。

（5）对于脊椎损伤者，挖掘时要避免加重损伤。在转送搬运时，不能扶着走，不能用软担架，更不能用一人抱胸、一人抬腿的方式。最好是三四个人扶托伤员的头、背、臀、腿，平放在硬担架或门板上，用布带固定后搬运。

（6）遇到四肢骨折、关节损伤的压埋者，应就地取材，用木棍、树枝、硬纸板等实施夹板固定。固定时应显露伤肢末端以便观察血液循环情况。

（7）搬运呼吸困难的伤员时，应采用俯卧位，并将头部转向一侧，以免引起窒息。

9、地震发生后如何做好卫生防疫工作？

（1）搞好卫生防疫的重要性。在地震发生后，由于大量房屋倒塌，下水道堵塞，造成垃圾遍地，污水流溢；再加上畜禽尸体腐烂变臭，极易引发一些传染病并迅速蔓延。历史上就有“大灾后必有大疫”的说法。因此，在震后救灾工作中，认真搞好卫生防疫非常重要。

（2）把好“病从口入”关。夏秋季节，痢疾、肠炎、肝炎、伤寒等传染病很容易发生和流行。预防肠道传染病的最主要措施，就是搞好水源卫生、食品卫生，管理好垃圾、粪便。a.饮用水源要设专人保护，水井要清掏和消毒。饮水时，最好先进行净化、消毒；要创造条件喝开水。b.搞好食品卫生很重要。要派专人对救灾食品的储存、运输和分发进行监督；救灾食品、挖掘出的食品应检验合格后再食用。对机关食堂、营业性饮食店要加强检查和监督，督促做好防蝇、餐具消毒等工作。c.管好厕所和垃圾。震后因厕所倒塌，人们大小便无固定地点；垃圾与废墟分不清，蚊蝇孳生严重。所以震后应有计划地修建简易防蝇厕所，固定地点堆放垃圾，并组织清洁队按时清掏，运到指定地点统一处理。（3）消灭蚊蝇。蚊蝇是乙型脑炎、痢疾等传染病的传播者。消灭蚊蝇，不仅要大范围喷洒药物，还要利用汽车在街道喷药，用喷雾器在室内喷药，不给蚊蝇留下孳生的场所。在有疟疾发生的地区，要特别注意防蚊。晚上睡觉要防止蚊子叮咬。如果发现病人突然发高热、头痛、呕吐、脖子发硬等，就要想到可能得了脑炎，赶快找医生诊治。

（4）保持良好的卫生习惯。地震灾区的每一位公民，在抗震救灾期间，都应力求保持乐观向上的情绪，注意身体健康，加强身体锻炼。应根据气候的变化随时增减衣服，注意防寒保暖，预防感冒、气管炎、流行性感冒等呼吸道传染病。老人和儿童要特别注意防止肺炎。冬季应注意头部和手、脚的保暖，防止冻疮；夏季要准备些凉开水，吃一些咸菜，补充体内因大量出汗而损失盐分和水分，预防中暑。

附件7：

火海逃生的十大对策

第一策：熟悉环境，铭记出口。入住酒店或到卡拉OK厅时，务必留心疏散通道、安全出口及楼梯方位，以便失火时尽快逃离现场。第二策：善用通道，勿入电梯。客用电梯在火灾时是禁止使用的，由于其封闭不严，容易成为烟火蔓延的主要通道。为避免伤亡，决不要乘坐电梯，应选择消防楼梯和消防电梯，疏散到安全地带。

第三策：不入险地，不恋财物。不要浪费时间去穿衣物或搜寻值钱的东西。时间宝贵，生命重要，没有什么东西值得拿生命去冒险。千万记住，既已逃出决不重返火场险地。

第四策：保持镇静，迅速撤离。面对浓烟和烈火，要强令自己保持镇静。当火势不大时，要尽量往楼层下面跑。若通道被烟火封阻，则应背向烟火方向离开，逃到天台、阳台处。

第五策：火已烧身，切勿惊跑。身上衣物着火时，千万不可奔跑拍打，因为奔跑和拍打时会形成风势，促旺火势。最佳办法是设法脱掉衣服或就地翻滚，或由他人帮助用被服覆盖，压灭火苗。

第六策：发出信号，等待救援。在逃生无门的情况下，努力争取救援不失为上策，被困者要尽量待在阳台、窗口等易于被人发现和能避免烟火近身的地方，及时发出求救信号，引起救援人员的注意。在将要失去知觉前应努力滚到墙边，以便消防人员寻找、营救，因为消防人员进入室内都是沿着墙壁摸索前进的。

第七策：简易防护，不可缺少。家庭、单位、酒店应备有防烟面罩，以便逃生时使用。必要时可用最简单的方法，如用毛巾、口罩蒙鼻，用水浇身，匍匐前进。因为烟气较空气轻而飘于上部，贴近地面逃离是避免烟气吸入的最佳方法。

第八策：缓降逃生，滑绳自救。高层住宅、写字楼应备有高空缓降器或救生绳，以便火灾时人员通过这些设施安全离开危险楼层。必要时也可用床单、窗帘、衣服等连接成简单救生绳，并用水打湿，从窗台或阳台沿绳缓滑到下面楼层。

消防应急疏散演练活动总结篇8

消防应急疏散演练活动总结1

为进一步提高广大群众的消防安全意识及火场逃生自救能力，近日，清溪消防救援大队专职消防队深入辖区菜鸟物流园开展消防疏散演练暨园区综合体员工消防知识培训活动。

随着逃生警报的响起，应急疏散演练正式拉开序幕。演练模拟园区着火有人员被困，情况紧急。物业负责人立即拨打119火警电话报警并组织员工快速疏散到安全地点，消防员快速将火扑灭并成功救下被困人员，整个疏散演练过程紧张有序，演练取得圆满成功。

演练结束后，消防队员向园区员工详细讲解了日常防火、扑救初起火灾、组织逃生自救等消防知识，并对各种消防器材的正确使用进行详细说明。

此次消防演练培训，有效提高了广大群众的消防安全意识及火场逃生自救能力，为构建平安和谐社会奠定了扎实的消防安全基础。

消防应急疏散演练活动总结2

日前，江西省抚州市南丰县消防救援大队在桔都文化传播中心组织开展了一次消防安全应急疏散演练，切实提高辖区高层建筑火灾事故的应急处置能力和大厦工作人员的消防安全意识，坚决预防和遏制重大火灾事故的发生，全力保障人民群众生命财产安全和社会稳定。

演练开始前，南丰县消防救援大队宣教人员为大家科普了消防安全理论知识、消防器材使用及注意事项、人员疏散及火场逃生技巧等。随着一阵警报声响起，现场参训人员迅速捂住口鼻，弯着腰快步走出现场，按照指定的路线，紧张有序地撤离到安全地点。消防员还现场教授了灭火器与消防栓的使用方法，并“手把手”指导参训人员进行灭火演练，进一步提升了他们的消防安全意识和应急处置能力。

南丰县桔都文化传播中心后勤工作人员吴小燕说：“今天在这里举行了一个消防演练的活动，我觉得非常有意义，我在这里学到了灭火器与消防栓的使用方法，今后我就知道应该怎么处理这些紧急情况。”

南丰县消防救援大队宣教人员李飞说：“今天我们在这里举办了消防演练，组织大楼工作人员开展了消防基本技能培训和应急疏散演练，主要是为了提升大家的逃生自救能力和扑救初期火灾的能力，增强安全意识，为秋冬火灾防控打好基础。”

据了解，今年以来，南丰县共出动消防安全培训人员400多人，组织疏散演练70次，参加疏散演练人数约15536人，同时组织2349人参加灭火与消防栓培训并进行考核。

消防应急疏散演练活动总结3

为了进一步强化师生消防安全教育，贯彻落实上级文件有关精神，强化师生消防安全意识，提高师生应急自救能力，提升抗击突发事件的反应能力，能有组织、迅速地引导学生安全迅速疏散，掌握逃生的方法。3月12日上午第三节课后，我校成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时1分50秒。整个演练过程做到快速、安全、有序。这次演练活动的成功，与学校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。

1、为进行这次演练活动，学校成立了以秦中伦校长为总指挥的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。

2、演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的消防疏散演练方案。

3、学校把演练方案印发到各办公室，让各老师通过传阅，明白演练细节，明白自身责任，组织教师学习《保家初中防校园踩踏应急疏散演练方案》，让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。

4、实地疏散演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备，并进行了一次模拟的演练过程。

5、演练结束后，各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任针对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的消防教育。

此次消防演练活动增强了师生的安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对地震等地质灾害的应急处置和自救自护能力。

消防应急疏散演练活动总结2

为了增强全体师生在碰到火险时的自救能力，进一步提高全体师生应急避险技能及应对突发事件的处置能力，我校于20xx年3月14日上午早操时间成功进行了应急疏散演练活动。

演练中，从警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，用了2分钟，整个演练进程做到快速、安全、有序：

1、学校成立了以袁炳光校长为总指挥的应急演练领导小组，由温海英主任全面负责领导这次活动，确立了安全第一，确保有序;责任明确，落实细节的演练原则。

2、演练前，温海英主任根据演练要求和本校实际，预先制定了周密、确切可行的应急疏散演练方案，召开了全体教师会议，进一步落实细节，确保万无一失。

3 、3月14日上午，实地逃生演练预备阶段开始，各工作人员到位，各班主任到班里进行演练前安全教育并让学生明白撤离方向、撤离线路、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作预备。

4、在班主任的带领下，各班学生用手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定线路逃生到指定安全区域。5、学生撤离到安全区域后，由袁炳光校长、蔡汉芳老师示范如何使用灭火器，继而请两名学生操作使用灭火器，最后由校长对此次演练活动作了总结。

这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，也进一步提高了师生应对火灾的应变能力。

消防应急疏散演练活动总结4

为了进一步强化师生消防安全教育，贯彻落实上级文件及学区有关精神，强化师生消防安全意识，提高师生应急自救能力，提升抗击突发事件的反应能力，能有组织、迅速地引导学生安全迅速疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。我校全体师生于20xx年9月15日下午十四时三十分按照“消防安全应急预案”，进行了全校性的消防应急疏散演练。从发布撤离命令到全体师生全部撤离到指定的安全位置，用时二分三十四秒，演练取得圆满成功，达到了预期的目的。为了今后安全管理工作的长期性和有效性，现将活动情况总结如下：

一、目的：演练的目的是考察学生在遇到灾难时的应变能力和自救能力，进而提高学生的自救能力。

二、演练规划：各班听到紧急疏散指令后，立即排成两列纵队按指定门口逃生到各班的指定地点集合，清点人数。演练过程中做到快、静、齐。

三、演练过程：本次逃生演练由办公室发出撤离信号，各部立即响应。与此同时任课老师立即组织学生按前后门两路逃生，按逃生路线撤离。逃生过程中各班同学均安静、有序、快速地排队逃离。不拥挤、不说话，全程师生能按要求用毛巾或袖子捂住口鼻直至到达安全区域。本次演练过程总共用时一分五秒，各班到达安全区域立刻有人组织队列，班主任点名，第一时间将人数报告总指挥。在报告人数的同时启动救援方案，由安全领导小组对班级进行清查，救治和引导

滞留的同学到达安全救治点。

一、取得的成效

1、全体师生的消防安全意识有所增强，对消防安全常识有了进一步的了解。

2、对抗击突发事件的应变能力有所提高，全校绝大多数班级能有组织、迅速地引导学生安全疏散，对今后应付突发事件很有益处。

3、演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班集体荣誉感得到了升华。

4、在演练中各班表现均良好，大部分同学们在疏散中都能够做到安静、快速、有序，并按消防演练的要求捂住口鼻弯腰前进；

5、一、二年级同学年纪小，行动能力较弱，但在这次演练中却表现最好，老师、同学都能紧张而有序地按要求撤离，在规定时间里到达集合场地

6、学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。

二、存在不足

1、少数教师安全防范意识还不够强，对此项活动意义认识不高，责任心不强，有“应付形式”思想。

2、个别班级的班主任组织指挥能力欠缺，表现在行动缓慢、班级纪律松散、秩序较乱、部分学生在演练过程中表现不够严肃。

3、部分师生对消防逃生的要求还不够明确，动作做得不到位（如直腰前进等），在以后的类似演练中要提前做好指导，争取做得更好，让每个人都能在真正的灾难中用自己掌握的本领去帮助更多的人免受伤害。

4、快速反应能力表现欠佳，全体师生应变能力丞待提高。以上不足须在今后工作、活动中加以克服，使各方面能力得以提升。

消防应急疏散演练活动总结5

6月18日下午，威海市文登区气象局组织全体干部职工开展了应急疏散和消防安全演练活动。

演练活动开始前，先对干部职工进行了消防安全和应急疏散培训。重点培训了消防安全常识、火灾预防措施、消防器材检测、使用及如何在突发灾害中疏散撤离及自救等相关常识。其后，组织干部职工开展了模拟灾情疏散撤离演练及灭火器使用演练。

通过演练活动，增强了全局干部职工应急疏散及消防安全的意识，提升了火灾扑救能力和应急疏散逃生技能。

消防应急疏散演练活动总结6

10月14日上午9点整，滁口学校拉开“消防安全应急疏散演练”的序幕。

一阵急促的警报声将滁口学校师生带入到模拟学校发生火灾的情境中，“捂住口鼻、弯腰前行、有序小跑”是本次疏散的指令。只见，各班学生在任课老师和各疏散岗位老师的有效组织下，快速而有序地撤离到学校操场的安全地带，随着各班班主任清点人数，并层层上报，全校800余名师生全部疏散完毕。随后，该校分管安全副校长王喜平就干粉灭火器的正确使用方法进行了现场讲解、示范、指导，强调使用灭火器要保持镇定，牢记“一晃、二拉、三压、四喷”要领。最后，该校负责人王雄江对演练活动情况作了总结，提出在演练时的优缺点。

此次“消防安全应急疏散演练”活动顺利完成，使师生提高了应急逃生的安全意识，也使他们更好地积累了灭火的实战经验，真正掌握了遇到突发事故时自护自救的基本要领。

消防应急疏散演练活动总结7

为了进一步强化师生消防安全教育，贯彻落实上级文件有关精神，强化师生消防安全意识，提高师生应急自救能力，提升抗击突发事件的反应能力，能有组织、迅速地引导学生安全迅速疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。 11月4日下午第三节课，我校成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时1分50秒。整个演练过程做到快速、安全、有序。

这次演练活动的成功，与学校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。

1、为进行这次演练活动，学校成立了以朱颐平校长为总指挥的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。

2、演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的消防疏散演练方案。

3、11月2日下午，学校把演练方案印发到各办公室，让各老师通过传阅，明白演练细节，明白身责任，组织教师学习《城东小学消防应急疏散演练方案》，让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。

4、我校诚邀了台州市消防宣教中心教员冯磊老师。他向全体师生传授了消防知识，并教会师生在发生火灾时正确逃生的本领。演练结束后，他又现场演示使用灭火器灭火的操作要领，部分教师和学生还参加了灭火实践演练。

5、11月4日下午第三节，实地疏散演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备，并进行了一次模拟的演练过程。

6、撤离演练准备工作做好后，随着朱颐平校长“城东小学消防应急疏散演练开始”的一声令下，警报拉响，参加演练人员各就各位，各班学生用毛巾等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班学生有序地疏散到指定安全区域。整个撤离演练历时1分50秒，做到快速、安全、有序，活动圆满完成。

7、演练结束后，各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任针对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的消防教育。

此次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如地震等地质灾害的应急处置和自救自护能力。

消防应急疏散演练活动总结8

为了进一步强化师生消防安全教育，贯彻落实上级文件有关精神，强化师生消防安全意识，提高师生应急自救能力，提升抗击突发事件的反应能力，能有组织、迅速地引导学生安全迅速疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。我校全体师生620多人于20xx年六月二日下午一时三十分按照“消防安全应急预案”，进行了全校性的消防应急疏散演练。在教学楼层高三层、十二个教学班、并且只有两个楼道通行的情况下，从发布撤离命令到全体师生全部撤离到指定的安全位置，用时二分三十四秒，演练取得圆满成功，达到了预期的目的。为了今后安全管理工作的长期性和有效性，现将活动情况总结如下：

一、取得的成效

1、全体师生的消防安全意识有所增强，对消防安全常识有了进一步的了解。

2、对抗击突发事件的应变能力有所提高，全校绝大多数班级能有组织、迅速地引导学生安全疏散，对今后应付突发事件很有益处。

3、演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班集体荣誉感得到了升华。

4、学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。

二、存在不足

1、少数教职工安全防范意识还不够强，对此项活动意义认识不高，责任心不强，有“应付形式”思想。

2、个别班级的班主任组织指挥能力欠缺，表现在行动缓慢、班级纪律松散、秩序较乱、部分学生在演练过程中表现不够严肃。

3、救护队的演练不够到位，被困师生的演练不够真实，效果不太理想。

4、快速反应能力表现欠佳，全体师生应变能力丞待提高。以上不足须在今后工作、活动中加以克服，使各方面能力得以提升。

消防应急疏散演练活动总结9

20xx年1月7日下午15时，我街道联合情暖湛江志愿者应急救援队、方兴社区及碧桂园物业组织辖区群众、街道干部职工在碧桂园名门花园小区开展消防安全疏散救援演练活动。

首先谢红霞主任做了动员讲话，鼓励大家积极认真参与消防安全活动，提高消防安全意识及自救互救能力。其次碧桂园物业开始组织灭火疏散救援演练，活动中虚拟发生火灾，拉响火警，各小组积极配合，参与人员有序逃生，疏散到预定安全场地，并使用灭火器及时灭火救援被困群众。情暖湛江志愿者队员向大家讲解了如何正确使用心肺复苏道具、防烟面罩以及灭火器，及灭火实操、逃生屋模拟体验。通过“沉浸式”亲身体验，让参与人员对消防安全更加印象深刻。最后，情暖湛江救援队负责人梁佩英对此次演练活动作总结评价，充分肯定了各小组消防安全演练活动积极表现，同时也提出一些不足。

此次演练活动提高了我街道广大干部、社区群众消防安全意识，掌握了消防基本知识，提升了干部群众、物业工作人员快速应对突发消防事故的预警响应能力、应急处置能力和协同救援能力。

消防应急疏散演练活动总结10

为了进一步强化师生消防安全教育，贯彻落实教育局文件《关于在各县学校组织开展安全知识宣传和消防应急疏散演练活动的通知》有关精神，强化师生消防安全意识，提高师生应急自救能力，提升抗击突发事件的反应能力，能有组织、迅速地引导学生安全迅速疏散。我校全体师生于20xx年年1月22日下午进行了全校性的消防应急疏散演练。从发布撤离命令到全体师生全部撤离到指定的安全位置，用时1分10秒，演练取得圆满成功，达到了预期的目的。为了今后安全管理工作的长期性和有效性，现将活动情况总结如下：

一、领导重视，演练活动组织到位。

为了确保演练活动落到实处，学校领导高度重视，严格要求，亲临指导、参与，学校政教处认真细致地制定此次演练活动方案，并通过班主任会、班会、课间操进行动员，明确各自的职责要求，班主任举行班会进行指导要求。全校师生从思想上引起重视，增强消防安全意识，并抓住这次演练机会，提高应对突发事件的能力。

二、筹划缜密，演练方案安全可行。

为了确保消防安全疏散演练顺利进行，学校政教处拟定了“元门乡中心学校消防安全疏散演练方案”，并在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在演练的前一天又亲自通知班主任和疏散教师，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到总指挥的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果呈现良好。

1月22日下午，班主任和疏散老师各就各位，广播响起报警消防信号，学生在老师指导下用手捂住口鼻，弯腰有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班班长马上清点人数，报告主任。然后各班在操场集合，王燕燕校长就此次疏散演练的成功和不足做了总结：此次活动，学生从教室撤离到操场安全区只用了约1分10秒，演练按方案进行，整个演练过程既迅速而又有条不紊。此次安全疏散演练，增强了师生们的安全意识和自救能力，以及在突发性灾害发生时的安全防范应对能力，逃生能力，使学生们树立起以“安全”为主的自我保护意识，圆满完成了整个演练活动，达到了预期目的。

四、取得的成效

1、全体师生的消防安全意识有所增强，对消防安全常识有了进一步的了解。

2、对抗击突发事件的应变能力有所提高，全校绝大多数班级能有组织、迅速地引导学生安全疏散，对今后应付突发事件很有益处。

3、演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班集体荣誉感得到了升华。

4、学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。

消防应急疏散演练活动总结6

演练中，从警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，用了2分钟，整个演练进程做到快速、安全、有序：

这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，也进一步提高了师生应对火灾的应变能力。

消防应急疏散演练活动总结11

为进一步加强我校安全工作，提高全体师生的安全防范逃生、自救、互救意识，20xx年4月11日下午，学校组织全校师生进行安全疏散应急演练，在演练过程中，教师沉着冷静，指挥若定，同学们临危不惧，迅捷有序，演练取得圆满成功。

一、领导重视，演练活动组织到位

为了确保此次演练活动落到实处，我校成立了由校长为总指挥，校长和分管教育和安全的主任为副总指挥，校全体班主任为成员的领导小组，并拟定了《学校应急疏散演练方案》。为了使得演练方案安全可行，学校于20xx年4月9日上午召开领导小组和全校教师会，部署演练工作。会上校长对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在演练的前又召开了各行动小组长会议，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项，做到各个甬路出口都有老师守着，以防意外事故的发生。并要求班主任召开班级会议教育学生，听到紧急疏散信号后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。特别强调活动本身的安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行

此次演练活动，全校教师首先从思想上引起了高度重视，增强安全防范意识，以及危机意识，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。

二、筹划缜密，演练方案安全可行

学校政教处认真制订了周密细致演练方案。就演练的时间、路线、内容、对象作了具体的说明，就演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项一一作了书面张贴，对各班主任以及相关教师作了具体的分工。并要求各班到达指定位置后，各班班主任立即检查人数，并随即向政教主任和现场指挥的领导报告。

三、秩序井然，演练效果良好

20xx年4月11日下午，邢港小学突发安全事件应急演练活动进行。下午3：50分学校演练总指挥通过广播拉响警报，警报鸣响3次，下达演习指令，试行演练开始，工作人员就位，全校师生安全应急疏散演练开始。在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达指定位置后，各班班主任马上清点人数，向现场指挥汇报。演练指挥小组运筹帷幄，驾驭全局。仅用3分钟时间，全校师生全部安全撤离并到达指定位置。

随后邢平兰主任给同学们讲解了干粉灭火器的使用方法，一拔，拔去保险栓；二压，用手压住灭火手柄；三喷，用喷头对准火焰的根部进行灭火。在周围学生的围观下，刘主任现场指导两名初二学生进行灭火演示。

四、存在的问题：

（1）一些同学对紧急疏散演练不够重视，没有充分体现“紧急”二字，动作不够快，导至疏散时间较长。

（2）一些班主任给学生讲解不到位，在紧急疏散三步骤中，统计人数环节有些拖沓。

（3）个别班级在操场入口处形成部分拥堵现象，到操场后有的班级未能到达指定区域集合，有的围在篮球架和树木下面等不安全的地方，存在聚堆现象。

针对上述问题，今后打算采取了以下措施：

第一，强化宣传，牢固树立“安全无小事”、“安全第一”、“居安思危，防患于未然”的意识，修订完善紧急疏散方案和路线，加强演练，使紧急疏散演练的时间控制在3分钟以内。

第二，各甬路通道指挥人员如有变更，及时调整，避免空缺，加强责任，经常培训，掌握疏散的原则和办法，提高实战能力。

第三，班主任要在本班作小结，明确撤离方向，强调纪律及单列撤离的原则，避免引起拥挤阻塞。

这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的.防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动非常成功，达到了预期目标。

消防应急疏散演练活动总结12

根据拜城县教育局关于开展“全国中小学生安全教育日”活动的要求，为进一步增强学生的安全防范意识，提高广大师生的消防安全意识和自救自护能力和提高对突发事件的避险能力，减轻火灾事故及其他自然灾害对广大师生的生命和财产安全的威胁，拜城县第二小学于xxxx年3月29日下午5：00开展“强化安全意识，提高避险能力”的应急疏散演练活动和灭火演练。

震耳欲聋的警报声响起，各位老师立即到达指定岗位，引导楼内学生快速疏散，各班主任带领学生，沿着学校指定楼梯口快速、有序撤离到学校操场的安全地带，随即清点人数，并层层向上汇报。演练共用时2分01秒，两千多名师生全部疏散到安全地点。整个过程紧张有序，实用性强，收到了预期的效果。

应急演练结束后，接着是灭火演练。消防大队干部人员向全体师生详细介绍了干粉灭火器的使用方法，官兵同志给师生进行了灭火示范。全体师生凝神静听，对使用灭火器跃跃欲试，学校男教师和部分女教师进行了成功的灭火演练，博得好评。存在的问题

1、有部分学生由于已知是演练，所以思想上不够重视，紧急逃生的意识不强。

2、部分负责疏散的教师的教师在学生撤离完毕时，自己不能尽快撤离到指定的安全地带。

3、个别班级没按要求就近到达指定安全地带。

4、部分学生没有认真听取消防大队官兵对干粉灭火器的使用方法的讲解。

消防应急疏散演练活动总结13

为进一步维护学校安全稳定，构建平安和谐的校园环境，10月15日中午，我校在学生宿舍区组织开展20xx年消防应急疏散演练。学工部、后勤处、保卫处负责人，各学院新生代表、消防安全志愿者等共计400余人参加活动。

本次消防应急疏散演练在学生宿舍C区16号楼举行，演练模拟学生宿舍着火及处置场景。演练开始后，正在该楼栋内午休的学生均能按照应急疏散演练预案要求，用毛巾等物品捂住口鼻，弯腰，迅速、有序地从最近的出口撤离至室外安全地点，演练过程反映快速、行动有序，达到预期目标。学校微型消防站消防员及时赶到并组织开展搜救和灭火工作。

演练结束后，演练活动指挥长对演练情况进行总结讲评，要求师生要提高消防安全意识和自救自护能力，共同维护校园安全稳定。

我校历来高度重视学校安全工作，定期组织开展包括消防安全在内的各项安全宣传教育和培训演练，不断夯实校园安全工作基础，牢牢构筑生命安全防线，为学校各项事业全面快速发展创建了安全稳定的校园环境。

消防应急疏散演练活动总结14

为认真贯彻落实幼儿园安全教育工作，切实提高幼儿园消防安全意识和应急疏散能力。20xx年9月6日，南京市建邺区实验幼儿园开展消防应急疏散演练活动。

警报拉响后，教师们立刻带领孩子们用湿毛巾捂住口鼻，快速、有序地根据规定疏散路线进行撤离。撤离到大操场后，教师立即清点各班级人数，并将人数上报给总指挥，确保疏散过程中没有幼儿遗漏及受伤。接着，演习总指挥杨梅园长对全体师生进行了安全宣教，邀请志愿消防员徐老师和施老师为幼儿介绍、讲解、展示消防救援装备的作用、使用方法以及当遇到火灾等突发险情时保护自己人身安全的措施。最后，杨梅园长进行了安全知识提问，大家积极举手回答，孩子们纷纷表示要把消防安全知识带回家分享给家长。

此次的消防应急疏散演练不仅提高了师幼们的安全意识和逃生技能，更加强了处置突发事件的应急能力。孩子们的平安健康是幼儿园工作的重点，南京市建邺区实验幼儿园将继续把安全工作放在首位，为孩子们的健康安全成长保驾护航。

消防应急疏散演练活动总结15

为了提高全体师生的消防安全意识，促进师生消防安全能力的提高，构建平安和谐校园，按照教育局指示精神，我校积极行动，认真组织部署，全校22名教师、352名学生于20xx年11月7日开展了火场逃生演练活动。演练活动分为组织动员、教育讲话、活动演练、活动总结四个阶段，取得了圆满成功。现将本次活动总结如下：

一、加强组织领导，精心安排部署

学校高度重视这次学生火场逃生演练活动，成立了以校长王建国为总指挥的演练活动领导小组，明确分工，各司其责。确立了“安全第一，确保有序，责任明确，落实细节”的演练原则。结合学校实际，研究制定了具体的演练活动方案，确保演练活动顺利进行。

二、加强教育培训，掌握逃生方法

根据我校学生人数多，教学楼层高的特点，为确保演练活动的安全，防止意外发生，学校加强了对全体教师和学生的防火知识和火场逃生知识的教育，提高师生的安全意识和避险逃生能力。

1、对全体教师进行火场逃生和救护方法的教育。学校给班主任分发了《冶墙小学火场逃生演练方案》并组织学习讲解。要求认真组织本年级参演教师学习《方案》，明确各自的职责。各班主任在班会时间，根据《方案》，让学生明确逃生方法，逃生线路和集结地点。使全体学生进一步明确了防火与火场逃生的基本方法。

三.火场逃生演练，快速有序安全

11月7日上午9点50分，校长一声令下，火场逃生演练活动正式开始。伴随着呜呜的报警声，参加演练教职工各就各位，各班主任引导学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，弯着

腰有序地按指定路线“逃生”，疏散到安全区域。做到了快速、有序、安全。

全体学生集结完毕后，校长进行了学生火场逃生演练活动总结，他要求同学们以此次活动，提高安全意识，增强避险能力。