学校消防安全应急疏散演练预案201

学校消防安全应急疏散演练预案201（通用10篇）

学校消防安全应急疏散演练预案201 篇1

市职校

遂宁市职业技术学校

消防安全应急疏散演练预案

一、指导思想：

以《中华人民共和国消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等法律法规为依据，以预防和遏制重特大伤害事故，特别是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化管理，以学校负责人（严君昌校长）为消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任，确保学校各方面安全。

二、演练目的：

为了贯彻落实市府、市教育局关于5.12防灾减灾文件精神，为保障学校师生的消防安全，预防火灾和减少火灾危害，加强学生安全知识，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好防灾、灭灾工作，特制定本安全应急预案。通过安全演练，从中让学生学到有关的安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。

三、灾害预设：

当某楼的某处突然失火时，在火光、浓烟之中，学生会产生惊恐失措现象，或慌不择路而跳楼，或缩成一团任火烧。可能发生学生被烧伤、踩伤、摔伤、呛伤、挤伤的恶性伤害事件。

四、学校基本现状：

我校遂宁市船山区南津路460号原师校内，校内现有两栋砖木结构的老建筑。教学楼内有图书室、文件档案室、钢琴房等消防重点部位。我校现有学生有3500余人，教职工250余人，平时教育教学都散布在中山楼、炳文楼、教学楼、科技楼、金声楼内。

五、消防设备和系统：

1、消防栓（室内外）、干粉灭火器按规定各处设置完善。

2、校内电话系统报警(由带班副校长蒋国英负责)。

3、紧急疏散通道基本符合要求。

4、报警方式：火警电话119、报警电话110。

六、组织机构：

1、指挥部

学校成立灭火和应急疏散指挥部。

总指挥：严君昌（校长）；副总指挥：蒋国英（值周带班副校长）、徐华（校长助理）

办公室：由保卫科长吴高辉任主任，协助领导小组负责日常事务。成员：行政值周干部及教师、各科室负责人、专业部负责人、各班班主任、各科室值班干事。

指挥部职责是：

1）平时指导全校灭火和应急疏散的宣传教育，培训演练；

2）战时指挥协调各职能小组和义务消防队开展工作，迅速果断将火灾扑灭在初始阶段；协调配合到达火场的公安消防队开展各项灭火行动；

3）配合协助公安消防机构做好火灾事故调查等善后工作。

2、义务消防队组长 吴高辉

义务消防队员有：肖智勇、张杰、苟鲲鹏、赖建平、扎西.泽仁降参、更登拉布、唐粒、缪晓红、岗位职责：

（1）熟悉并能使用学校配制的消防器材，掌握灭火知识。

（2）据学校应急疏散预案，组织师生疏散演练。

（3）实战时现场灭火，抢救被困学生和救护伤员。

3、疏散引导组

组长：张巧（政教处副主任）

成员：甘齐林、刘太清、雷军、陈家园、郑政和当时的楼道值日教师

职责：平时负责全校火场自救、应急疏散的宣传教育、培训演练的具体事务；战时做好人员和物资的疏散自救工作。

4、后勤保障组

组长：唐益

成员：岳兵、杨和蓉

职责：负责通信联络，车辆调配、道路畅通、电路控制、水源保障。

5、抢救护理组

组长：廖梅

成员：陈红梅、陈波、杨磊、杨秀平、杨礼彬

职责：进行医疗救护及人员清点等。

七、前期准备阶段

学校要将消防安全教育纳入到学校日常的教育活动中来。

1、学校安全工作领导小组负责制订《遂宁市职业技术学校消防

安全应急疏散演练预案》，通盘筹划和指挥灾害应急避险演练。

2、组建学校义务消防队。由保卫科教师和保卫部护校队学生组成学校义务消防队（以男性为主），邀请派出所来校进行消防器材使用培训和消防知识讲座，并组织校义务消防队进行实战演练。

3、落实相关安全措施。学校安全工作领导小组会同派出所进行学校消防工作检查。重点是安全疏散设施管理情况，消防设施、器材维护管理情况，以及火灾隐患整改，用火、用电安全检查，燃气和电气设备检查等。

4、邀请消防中队对我校义务消防队队员和有关教职工进行培训，使他们能正确使用灭火器等消防器材。邀请是市人防办对我校师生进行警报知识的培训，提高警报识别能力，避免灾情误判，提高应急实效。

5、对学生进行消防安全教育。学校充分运用校园电视台、广播、网络、黑板报、宣传窗等不同媒体，以讲座、竞赛、展览等形式向学生宣传开展消防安全教育的意义、应急自护办法等，对学生开展消防知识、技能的宣传教育。教育学生不玩火、不玩电，不触摸有电源标志的器物，不拨弄公共场所开关，不擅自使用电器。教育学生在灾害发生时严禁学生跳楼逃生，不提倡未经专业培训的学生参加救火工作。

6、班主任网上下载有关防火、救火、救物资料，组织学生学习有关自我保护知识，开展消防灭火自救培训。并进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生发生灾害时，能够做到：

①遇事不慌，头脑冷清。

②判明情况，思考对策。

③积极自救，互帮互助。

④听从指挥，有序疏散。

大忌：恐慌混乱，相互践踏。

7、教学楼前操场划定安全警戒线，配备和检查相应的消防器材和设备，平时负责管理，让这些器材处于正常状态。

八、应急实战演练。

演练由学校演练指挥部临时决定。要求：

1、听到报警铃声后（肖志勇老师发警报声），上述人员各就各位，履行好自己的岗位职责。

2、各班主任必须明确告之学生规定的撤离路线并按疏散路线指导学生有条不紊地向安全区（百川广场）疏散，同时要查清现场是否有遗漏人员。学生撤离时每人随带一条湿毛巾，以便用湿毛巾捂嘴，防止烟雾中毒。楼道值日的教师要协助班主任做好学生下楼梯的疏散工作，防止学生出现拥挤、摔倒、踩踏等事故发生。值周老师迅速到安全疏散地，组织清点学生人数，并向现场总指挥汇报专业部情况。

3、各班班长协助教师清点本班同学人数，并及时上报给班主任。班主任整理并清点本班同学人数，及时上报给抢救护理组组长，由组长报告给现场指挥。

4、如果全校演练时间是上课、下课或其它休息时间。当紧急疏散时，当场在教室的教师是该班的直接负责人，教育学生要冷静，稳定学生情绪，严禁高声喧哗、制造恐慌，有序组织学生从教室前门、后门迅速撤离，按学校规定的分流路径疏散，楼道值日教师在楼梯口规定位置指挥学生撤离，直到学生撤离后才能随学生一起撤离。

4、在警报戒除前，各组人员协助班主任维持学生在安全区内的秩序。

5、警报戒除后，学校校长作《学会用知识守护生命》的讲话，要求全体师生要珍惜生命，掌握自救知识，遇到突发事件要沉着冷静，团结协作，然后各班按次序解散恢复常态。

九、总结反思。

演练后一周为总结反思阶段，各班班主任要针对演习中出现的问题对学生进行教育，总结经验教训，利用班会继续对学生加强消防安全知识的教育。

遂宁市职业技术学校防灾减灾领导小组

2013年5月6日

生活区消防安全疏散演练应急预案 篇2

通过对道路运输车辆发生火灾时的有效处置，进一步探索和完善能够把生命财产、社会危害降低到最低程度的灾害处置方法，锻炼道路运输从业人员的现场处置能力，切实检验和完善公司安全生产应急预案，整合应急救援资源，建立安全生产工作的长效应急机制。

二、演练处置原则

1、以人为本，把人员的生命安全放在第一位。先救人，再救火。

2、危害最小化。通过对道路运输车辆发生火灾时的有效处置，把生命和财产损失降低到最低程度。

三、演练组织

1、主办单位：

市城市公交客运管理处中石油远当片区

2、参与人员：

3、演练总指挥：

四、演练时间

6月24日15:00正

五、演练地点

六、演练现场设置

1、在演练现场，以现场中心点划出20米范围，为演练区，演练区只能放置演练器材，只能允许具体演练科目参与人员进入。在演练区外，以现场中心点划出30米范围，为安全区，安全区只能放置演练保障器材设备，只能允许演练保障人员进入。所有演练人员和不参与演练的车辆全部停留在安全区以外，并预留出足够的安全通道。

2、在疏散科目演练中，模拟起火装置只能放置于车外，并专门配置一名保障人员和一具干粉灭火器。

七、演练具体科目

1、中石油远当片区安全负责人现场讲解灭火器的正确使用和火灾现场的扑救方法。

2、火灾现场扑救：

模拟道路运输车辆发生火灾时的处置扑救。

具体演练：道路运输车辆在行驶中突然发生火情，驾驶员观察道路情况，打开右转向灯，靠道路右侧停车，拿出车载干粉灭火器，拔出保险销，将灭火器喷嘴对准火焰根部，压下压把扫射。明火扑灭后，驾驶员要保持警惕，随时观察情况，防止车辆因高温再次燃烧。同时拨打119火警电话，依照火警报警方法，向火警值班员说明情况，积极争取消防队支援。火灾现场扑救要注意两个原则，一是要积极组织自救，这是有效扑救初起火灾，将生命财产损失降低到最低限度的最好方法;二是在车辆火势过大时，不要再尝试自救，因为机动车辆配置的干粉灭火器只能扑救初起火灾，这时只能将乘客和围观群众组织疏散在安全距离以外，等待消防队支援。

3、火灾现场应急疏散：

模拟道路运输车辆发生火灾时的`应急疏散。

具体演练：道路运输车辆在行驶中突然发生火情，驾驶员观察道路情况，打开右转向灯，靠道路右侧停车，告知乘客发生火情，同时打开车门，组织乘客用湿毛巾或湿衣服捂住口鼻，防止火灾的烟雾伤害，使用安全锤从车窗或从车门处疏散。组织疏散要注意三个原则，一是要将乘客疏散到安全距离以外，防止道路运输车辆因起火爆炸对乘客造成伤害;二是不要将乘客疏散在机动车道上，防止过往车辆对乘客造成伤害;三是在道路运输车辆火势过大时，不要组织乘客互救或扑救火灾，防止不必要的伤害。

八、演练保障

为防止消防演练中模拟火灾无法控制，造成人员疏散和火灾扑救困难，特别制定演练保障方案。

1、保障组织：

组长：曹晓明

成员：各公司经理，各出租车小组组长

2、保障设备和器材：

35公斤干粉灭火器五具;

应急保障车辆两台：鄂_____、鄂_____，停放于演练现场安全区，并预留出安全通道。

3、保障处置：

消防火灾应急疏散演练预案 篇3

为了确保在紧急情况下职工的人身安全，防止群死群伤的恶性事敀的发生以及单位财产的损失，依据《消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》，特制定本预案。

一、制定灭火和应急疏散预案的目的是：按照“救人第一，疏散为主”的原则，确定应急疏散方案及控制、扑救初级火灾程序、措施；建立灭火应急疏散组织机构，合理配置人力资源，构建应急保障体系，提高自防、自救整体能力。

二、按照各作业场所危险等级和事敀源性质，确定消防管理工作程序是：配备必要的消防设施和器材，进行日常管理，火灾发生后进行扑救和组织人员疏散等。

消防器材按使用用途和设置点配置，按消防规程进行操作。

为达到应急目的，要建立组织机构，确定接报警处置程序，应急疏散的组织程序和火灾扑救程序等。

三、实施灭火和应急疏散预案的原则是：

1、安全第一，救人第一。

2、救人重于救物。

3、疏散以引导人员自动疏散为主，自主疏散与人员救助相结合。第一部分：组织机构和人员分工

一、指挥部

1、总指挥：主任

2、成员：安全专工、专工、班长组成。

下设灭火行动组、疏散引导管理组、通讯联络组及设施保障组、安全防护救护组等。

3、职责：掌握现场情况做出决策，向各组下达指令，指挥灭火和人员疏散行动，在救护队到达现场后，情况交流，配合行动。

4、通知方式：由安全专工电话通知各班组，特殊情况下安排人员通知。

5、集结地点：安全专工办公室

二、灭火行动组

1、负责人：安全专工担任、班长配合。

2、成员：各班组成员，相邻岗位班组成员配合。

3、灭火行动组人员至少由4人组成。

4、职责：根据现场情况展开灭火行动。

5、通知方式：电话通知。

6、集结地点：在起火部位集结。

三、疏散引导管理组：

1、负责人：专工担任。

2、成员：各班组长。

3、职责：按照疏散指令要求引导各班组成员疏散，负责各班组成员人员清查。

4、通知方式：电话。

5、集结地点：办公楼门前广场。

6、疏散方式：各班组就近疏散，但着火区附近安全出口除外。

四、安全防护救护组

1、负责人：现场专工担任

2、成员：救护组人员组成。

3、职责：拨“119”报警，接应救护队成员，拨120报警，接应医护人员；对受伤人员进行集结和初步救护，协助医护人员送伤员至医院救治；设置安全防护警戒区，避免楼面跌落物品伤人；集结人员作为灭火备用人员，安排疏散人员接应。

五、通讯联络及设施保障组

1、负责人：安全专工、电讯班班长担任。

2、成员：电讯维修检修人员组成。

3、职责：向指挥部报告火灾扑救及人员疏散情况；按照命令切断厂区电源，保障疏散通道和安全出口照明正常。为防火和疏散提供应急照明、设施使用、紧急抢救等各种保障。

4、通知方式：电话通知。

5、集结地点：负责人到安全专工室报到，岗位作业人员坚守岗位，巡检人员现场巡检，其他人员在机修中心待命。

第二部分：报警和接警处置程序

一、发现火情

任何人员发现火情应立即向调度室报告。

发现火情部位的班组，应立即采取措施控制火势，隑离火情部位附近的可燃物。根据火势情况，有权随时调动其它班组成员。班长必须立即报主任、安全专工。

安全专工到达现场后，全面组织展开扑救行动。根据火势及影响程度，现场确定采取其它措施，包拪调动其它部门人员或组织人员实施应急疏散行动。

二、火警确认

安全专工对任何火警报告必须核实，核实火警以人员语言复述予以确认。

1、电话或手机报警应立即视为火警确认，必须落实报警人。

2、根据电话报警迅速安排附近人员到现场核实，按反馈情况进一步确认。时限：从发现火情起5分钟内必须完成。

三、报警及进入应急状态

确认火警后，立即按照以下程序操作：

1、立即通知各岗位人员待命，迅速报告主任；

2、安全专工根据确定现场察看情况，立即确定采用的生产运行状态，并确定是否通知指挥部其它成员到位；

3、安全专工立即组织人员控制火势，并确定使用消防设施器材等；

4、安全专工确定是否向“119”救护队报警；

5、安全专工根据现场情况用电话或安排人员通知各岗位人员开展扑救行动，同时确定通知各部门其他人员展开初步行动。包拪：

①火灾就近班组人员赶往起火部位，展开灭火扑救行动；

②及时将现场情况通知调度室，通知消防指挥部到位； ③指挥部成员到位实施统一指挥；

④根据现场情况和火警火势及等级，确定是否进入应急状态。

6、安全防护救护组和通讯联络保障组开始行动。

四、指挥部按照火警等级下达行动指令。

1、确定火警等级：

一级火警：根据现场值班长、值班调度情况反馈，确认火势已经基本控制，燃烧范围不大，有毒有害气体不会大量蔓延，对岗位操作人员人身安全不会构成威胁，短时间内可以扑灭，发火部位附近消防设施器材能满足灭火需要；

二级火警：火灾火势及燃烧范围较大，有毒有害气体已经开始蔓延扩散，有危及岗位操作人员和灭火人员人身安全的危险性，短时间内难以控制火情及无法扑灭，灭火人员行动受到限制，发火部位附近消防设施器材不足；

2、根据火警等级按指令展开行动

一级火警：迅速调动人员进入灭火扑救现场，继续保持通讯畅通，通讯联络及设施保障组安排人员补充消防设施器材；非线路及设备原因引起的火灾，保证照明用电和扑救照明，保证设施和设备用电；加快扑救火灾行动步伐，尽快控制火势，防止火情蔓延和火势扩大。

二级火警：紧急安排人员停止设备运行或停产，通知变、配电室切断火区范围内的电路电源（小范围停电无法完成时，可同时切断火区周围的一切供电），保证应急照明和消防设施器材及设备使用照明；组织安排人员进行疏散，安排疏散管理组、安全防护救护组人员立即进入现场开展行动。

3、一级火警、二级火警指令由电话下达或安排专人负责专门传递。

4、二级火警自安排进入应急状态起10分钟内必须完成。

五、火警解除

火灾扑灭后，必须迅速彻底清查起火现场的相关部位：确定为一级火警的必须确认火区已完全扑灭，有毒有害气体已基本排除，不会在出现火情时，可以解除火警。确定为二级火警的必须确认火区已完全扑灭，有毒有害气体已基本排除，所有疏散工作全部完成，人员没有受到伤害，相关设备损坏状况不严重，在征询救护队（救护队在场）意见并得到批准后可以解除。解除火警后必须做的工作是：

1、灭火组彻底复查着火现场，全面清理隐患；

2、通讯联络及设备保障组将所有设施恢复至正常状态；

3、安全防护组解除区域警戒，恢复正常秩序；

4、指挥部成员同灭火组和救护队（救护队在场）调查分析着火原因，调查事敀损失，分析事敀责任，并责成有关部门限期提交事敀报告。

第三部分：应急疏散组织程序

一、疏散程序

1、接应急疏散通知后，应急疏散区域班长就位。

2、按照疏散通知要求，班长组织进行设备停机、设备断电等应急处理。

3、班长负责现场组织员工疏散。

4、疏散原则是：就近就地迅速疏散。

5、疏散完成后，各班组分别清点人数，分班组向消防责任人汇报疏散情况，各部门向指挥部报告结果。

6、疏散区域较大及人员较多时，指挥部安排安全救护组负责清点疏散人数，并负责做好其它工作。

7、生产作业区域疏散过程必须在5分钟内完成。

二、疏散具体措施

1、火情发生在办公室、会议室、工房时： 迅速切断重要设备供电后组织疏散，条件允许时必须将重要设备及文件资料转移。疏散方向，就地就近迅速疏散。

2、火情发生在独立工作岗位及场所时：

岗位操作人员迅速采取紧急措施切断区域设备电源后进行疏散。

3、火情发生在生产作业区时：

根据疏散命令要求迅速采取紧急措施后，就近就地组织疏散。各部门消防责任人、值班调度参与组织和协调各班组。

疏散顺序：先疏散起火层及以上楼层人员，后由起火楼层向下依次组织疏散。

4、疏散必须考虑的问题

①生产作业区中有外来人员时必须安排专人负责首先进行疏散。

②根据不同区域、不同岗位的情况，制定不同的紧急措施。

③疏散命令中必须对不同情况采取的措施时间进行严栺限定。

④凡是可能影响正常安全生产或造成设备运转中断时，必须向有关部门进行汇报。

⑤考虑疏散方向时必须考虑有毒有害气体的方向、浓度等，避免人员顺风疏散。

⑥在火情严重、火势较大，采取现场停机或切断设备电源时人员危险、操作困难时，在考虑不会引起更大范围设备损坏时，能采取远距离控制的不得安排人员就近操作，能采取大范围一次控制的不得采取多个小范围控制。

⑦生产作业区域火情造成指挥部受有毒有害气体影响时，必须采取关闭门窗、禁止人员随意往来等措施；在受火灾及有毒有害气体影响的特殊情况下，必须迁移指挥部位置时，必须告知上级部门及相关人员。

第四部分：初期火灾扑救程序

按照“先控制后消灭”的原则，为有敁控制和消灭初期火灾，必须执行以下程序：

一、任何职工发现火情，都有先报警后立即采取措施扑救的责任。

二、接到火情报警通知后，灭火行动组负责人应迅速对现场情况做出准确判断，并立即向作业区负责人汇报，作业区经核实后向指挥部汇报，为指挥部做出决策提供依据。

三、灭火行动组在接到指挥部通知后，全体成员在负责人指挥下，正确选择灭火设施器材、采取正确的扑救方法，每两人一组以最快速度展开扑救行动。

四、根据现场火情状况，确认依靠自身力量可以扑灭或控制火情时，采取的扑救方法有：

1、所有灭火必须是人站在上风向，根据不同性质火灾使用不同介质的灭火器材。

2、火情燃烧范围不大，局部烟雾少，可靠近时就近用灭火设施器材扑灭。

3、火情燃烧范围较大，局部烟雾大，人员难以靠近时，扑救人员可在依托门、柱及其它不燃隑离物情况下使用灭火设施器材控制火情。有条件时现场扑救人员需简单采取用湿毛巾、湿衣物掩塞口鼻进行扑救，未采取临时措施的人员不得靠近火区。

4、灭火组必须及时同指挥部保持联系，随时将现场情况反馈，便于指挥部根据现场情况进行指挥。

五、根据现场火情状况，确认依靠自身力量在短时间难以控制火情时，采取的措施是：

1、火情燃烧范围较大，局部烟雾大，人员难以靠近时，在采取应急措施的同时，由指挥部迅速报“119”消防火警等待支援。

2、火情燃烧范围大，局部烟雾很大，人员无法靠近，依靠自身力量已无法控制火情，若采取扑救行动时将对现场作业人员人身安全带来威胁时，放弃扑救，迅速报“119”消防火警；同时，迅速确定采取的应急措施，立即组织人员疏散，确保现场人员人身安全。时限：两分钟。

3、尽可能做好消防设施器材准备，清理现场可能妨碍救护队作业的一切障碍，安排专人在现场附近接应消防救护队。

六、初期火灾扑灭后，灭火行动组人员应对所有燃烧区域及烟气流经过的部位进行彻底清查，彻底消除残火和可能存在火灾隐患的杂物，防止复燃。灭火行动组人员不足时，可向指挥部提出申请增补人员。

七、清除残火工作完成后，扑救初期火灾的工作全部结束。

学校消防应急疏散演练总结 篇4

经学校领导批准，2012年6月14日下午（第二节课）我校进行安全逃生演练，此次活动受到了校领导的高度重视，活动中各岗位人员尽职尽责，学生们疏散有序、迅速，整个过程组织严密，逃生演练取得了圆满成功，现就本次活动总结如下：

一、领导重视，演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，我校校长全力支持，各任课教师、班主任从思想上引起重视，增强安全意识，同时也提高了应对紧急突发事件的能力。对于这样的活动，领导要求开展此项活动，一定要安全第一，保障措施到位，以确保这次演练活动顺利进行。

二、演练方案安全可行

我校要求，演练方案具有科学性和可操作性。将方案演练的时间、地点、内容、对象为参加者作具体的说明。如操作程序、疏散要求与注意事项作了详细讲解，必须服从命令、听从指挥，快速、安全进行疏散；不得收拾物品；不得拥挤、推搡；不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险区域。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果良好

2012年6月14日下午，参与逃生演练活动的全体老师到达了指定岗位，随着命令下达，在场教师指导学生有秩序地从各班教室内迅速撤离，整个疏散过程快、静有序，用时2分多钟。

这次活动演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。整个演练活动的成功得力我校领导的重视，各科室的支持，我校保卫科的精心谋划。我校从维护广大师生的切身利益出发，高度重视我校的安全工作，不断强化师生安全意识，取得了比较明显的成效。本次活动也是对我校《突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应对突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标，取得了圆满成功。

塔城市第四小学

中学安全疏散及消防灭火演练预案 篇5

一、指导思想

积极创建和谐校园，视学校师生人身安全和学校财产安全高于一切，牢固树立“防范胜于救灾、责任重于泰山”的思想，认真贯彻“预防为主、积极处置”的方针，及时消除校园安全隐患，杜绝安全事故发生。在突发自然灾害、事故灾难事件发生时，尽一切努力保证师生生命和学校财产的安全。

二、工作原则：

1、统一领导、依法管理。学校在校长室的.统一领导下，成立学校安全工作应急领导指挥部，负责指挥调度，与落实学校突发公共事件的应急处理工作，严格执行国家有关法律法规，对突发公共事件的预防、报告、控制、救援和善后处理依法管理。

2、预防为主、常抓不懈。宣传普及突发公共事件预防知识，提高全体师生的安全防范意识和防范技能，加强日常监测，及时发现安全隐患，并采取有效地预防与控制措施，把事故消灭在萌芽状态。

3、快速反应、高效运作。建立预警和快速反应机制，强化人力、物理、财力储备，增强应急处理能力，一旦发生突发事件，本着“先控制、后处置、救人第一、减少损失”的原则，果断处理，积极抢救。

三、应急机构

总指挥：z

副总指挥：z

指挥部成员：z

指挥部下设：

1、应急行动组 组长：z，成员：z

2、通讯联络组 组长：z，成员：z

3、疏散引导组 组长：z，成员：z

4、安全救护组 组长：z，成员：z

5、宣传信息组 组长：z，成员：z

6、楼层指挥组：电教一楼指挥员：z

初中一楼指挥员：z

初中二楼指挥员：z

初中三楼指挥员：z

初中四楼指挥员：z

初中五楼指挥员：z

四、应急疏散预案演练：

时间11月21日下午

3:40广播发出警报铃声，总指挥通过广播下达疏散命令“紧急疏散预案启动”

3:45班主任听到疏散命令后立即组织学生整队有序疏散

高一(1)(2)从二楼东楼梯口分两路纵队下楼

高一(3)(4)从一楼有序整队

高三(1)(2)(3)从二楼东楼梯口分两路纵队下楼

(4)(5)从二楼西楼梯口分两路纵队下楼

高二(1)(2)(3)(4)(5)(6)从一楼有序整队

初二(1)(2)(3)(4)从三楼东楼梯口分两路纵队下楼

初一(1)(2)(3)(4)从三楼西楼梯口分两路纵队下楼

初三(1)(2)从四楼东楼梯口分两路纵队下楼

(3)(4)从五楼西楼梯口分两路纵队下楼

4:00 由班主任组织本班分两路纵队带队到操场指定位置集中。

4:10消防安全知识宣传

请消防大队陈大队长作消防知识讲座

4:35消防灭火现场演练

在消防战士现场指导下，演练现场发现火灾险情，及时向应急指挥部总指挥报告，由指挥部全体人员在第一时间赶赴现场，组织灭火行动组，及消防人员利用现有灭火器材进行灭火。【演练现场严禁学生参与灭火，以控制火势，待火势扑灭】，总指挥宣布：“消防演练完毕”。

学校安全疏散演练预案 篇6

一、安全演练主题

积极防御各类灾害、构建安全和谐校园

二、演练时间与地点

时间： 2011年11月17日上午10.15.地 点：教学楼各教室（起点）、学校大操场（疏散集合点）

三、演练内容

紧急安全疏散

四、组织领导

（略）

五、演练现场组织

（略）

六、疏散演练步骤

准备工作：

（一）召开班主任会，做好布置、培训工作。

（二）第一天德育课程时间，班主任老师向学生作演练动员，讲解动作要领和疏散要求及各项安全注意事项。

演练实施及要求：

（一）上午10：15，发布紧急疏散警报。

（二）学校在教学楼各层楼梯口安排疏导员，负责疏散指令的传递，并协助各班老师处置疏散过程中的突发情况。

（三）听到紧急疏散警报后，每个教室前面四排同学，以靠门、靠窗各一组为序，同时迅速从前门离开教室；后三排的同学，也以靠门、靠窗各一组为序，同时迅速从后门离开教室。

（四）每楼层西面五个教室（中间以正门位置为东西标准）从西面通道疏散，东面五个教室从东面通道疏散。

（五）楼道右边教室学生出门后，靠楼道右侧有序撤离；楼道左边教室学生出门后，靠楼道左侧有序撤离。

（六）在楼梯口，要按照疏散顺序，在楼道老师的指挥下，由各班老师组织学生有序疏散。楼道东面进入楼梯的学生排成靠右的两路，楼道西面进入楼梯的学生排成靠左的两路，防止学生相互推挤、掉队和踩踏，防止出现摔倒和踩踏事故。

（七）高年级学生要照顾低年级学生，男生要照顾女生；高楼层学生下楼时不要冲撞低楼层学生。所有师生离开教学楼之后，迅速到操场集中。

（八）在操场建立临时疏散指挥部；各个班级学生在老师带领下按预案规定的路线，迅速、有序地撤离至操场指定区域。各班主任开始清点人数，清点结果由班主任向年级组长汇报，各年级汇总向指挥部汇报。

（九）疏散演练完成，开始做广播操。

教学楼消防安全应急疏散演练计划 篇7

一、演练目的 通过应急演练，使全校师生掌握在地震、火灾等情况下应急避险的正确方法，熟悉地震、火灾等紧急情况发生时我校紧急疏散的程序和线路，确保在应急时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排

1、内容：应急避险演练、紧急疏散演练

2、对象：全体师生。

3、时间：2014年9月17日周三下午第二节课下（9：50准备，9：55准时开始）

三、演练准备

1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避险的正确方法，分析我校应急避险的环境条件，阐述应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是“预防性、模拟性”练习，并非真正的应急和疏散，以免发生误解而引发各种谣传。

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在的问题进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、演练要求

1、一定不要惊慌，必须听从指挥，严格服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，坚决杜绝推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

4、统一穿着校服。

五、组织机构

1、领导小组 组

长：张志斌

副组长：程虎元

刘 斌

成员：各处室负责人和各年级组长、班主任

2、应急小组

行 动 组：各年级组长

职

责：负责组织各班学生有序撤离，检查撤离学生人数，是否有学生受伤、掉队，及时向安全救护组报告。

通讯联络组：夏银州

刘长世

职

责：负责通知各组人员按预案分工及时到位，并向上级主管部门、公安、卫生部门报警，请求县相关部门参与救助。

疏散引导组： 何建军

吴艳霞

杨阳

夏尚杰

刘兴荣 职

责：负责引导学生迅速、有序、安全的进行疏散。安全救护组： 于尙华

张建华

职

责：负责搜救掉队学生和受伤人员，协助上级及相关部门进行医疗救助，维护紧急疏散、救护秩序，做好其他安全防护工作。

3、班主任及任课教师职责（1）、“警报”发出后，立刻指导学生进行室内避险，纠正学生的不正确动作和姿势。

（2）、“警报”解除后，马上带领学生迅速有序的疏散到指定的安全地带——教学楼前（将其地点，面向北）。

（3）、班主任自始至终要跟班，密切关注演练现场情况，维护纪律，防止意外发生。

4、疏散线路及沿线工作组 楼梯口： 一、二层二分之一平台：

东楼梯：

西楼梯：

二、三层二分之一平台：

东楼梯：马静

西楼梯： 集合地点指挥：

注：其他没有具体工作安排的教师要跟随所任教班级的班主任组织学生进行演练撤离，各年级组长要将各班的协助人员名单上报政务处。

工作组职责：（1）、合理调节学生疏散的速度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故的发生。（2）、及时处理学生疏散时的偶发事件。信号员：马世国 拍

照：冯德斌 计

时：马世国

六、演练程序

（一）、启动程序（由副指挥长刘斌宣布）：各位领导、老师们、同学们，上坝中心小学教学楼应急疏散演练马上就要开始了，请大家做好准备，请各组工作人员各就各位；请各班班主任重申演练程序和演练要求。

（二）教室内应急避险演练

1、信号员发出“警报”信号（三响短促铃声，下同）。

2、上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“发生了紧急情况，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；演练时间为30秒钟。30秒后立刻进入消防演练程序，班主任指挥学生用衣服或湿毛巾等捂住口鼻，演练时间同样为30秒钟。3、1分钟后，信号员发出解除“警报”信号（一声长铃）。

4、学生复位，老师告知学生，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

5、各相应的应急小组到位。

6、演练开始后，通讯联络组要立即向县教育局、110、119、120报警，请求相关部门支持、帮助。

（三）紧急疏散演练

1、疏散要求：学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的集合地点。（每班一路纵队）

2、演练各班撤离路线如下： 教学楼上下安排：（1）、从教学楼正门出入的班级有：（撤到教学楼前空地）一楼4个班（六（1）、六（2）、五（1）、五（2））具体负责人：

一楼：夏银州、刘长世及相应各班班主任（2）、从教学楼东门出入的班级有：（撤到公寓楼前东篮球场）一楼1个班（六（3））

二楼3个班（二（1）、二（2）、二（3））三楼3个班（三（1）、三（2）、三（3））具体负责人：

一楼：夏银州及相应各班班主任 二楼：薛万军及相应各班班主任 四楼：冯金旗及相应各班班主任（3）、从教学楼西门出入的班级有：（撤到公寓楼前西篮球场）一楼1个班（五（3））

二楼3个班（一（1）、一（2）、一（3））三楼3个班（四（1）、四（2）、四（3））具体负责人：

一楼：刘长世及各班相应班主任 二楼：马马吉邦及各班相应班主任 三楼：薛万平及各班相应班主任（4）、从东楼梯上下的年级：二年级和三年级

从西楼梯上下的年级：一年级和四年级（5）、下楼顺序：先二楼班级，后三楼班级

3、集合地点：教学楼前（升旗时队列顺序）。

4、清点人数：各班紧急撤离到指定场地后立即蹲下并双手抱头，由年级组和跟班班主任立即清点人数，并将本年级人员撤离情况及时向指挥台汇报。

5、安全救援：安全救护组在各楼层人员撤离后要立即逐层逐室进行搜救检查，如果在撤离过程中发现人员受伤或来不及撤离等其他情况，要立即组织人员进行救援。

6、报告情况：各应急小组组长要在第一时间内向副指挥刘斌报告各组情况，并由副指挥刘斌长向领导小组组长张志斌同志报告总体撤离情况。

七、演练总结：

1、请领导小组组长张志斌副校长做总结发言。

2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。

上坝中心小学

学校消防安全应急疏散演练预案201 篇8

高峰完小重视安全工作 举办消防应急疏散演练

为了进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范意识和自救、互救能力，我校开展了常规性的消防应急疏散演练活动。活动前，我校专门召开了班主任会议，制定了演练方案，对演练活动进行了安排部署，成立了以唐举金校长为总指挥的演练专班，并就每个楼层、教室的分布，以及火灾发生时应该注意的事项进行了详细讲解。2014年3月24日下午4点10分，随着安全警报声的响起，消防演练正式开始，各位老师立即到达指定岗位，只见全体学生在班主任的带领下，弯着腰、拿着毛巾、捂着口鼻快速有序地从指定楼梯和安全出口逃生，迅速撤离到学校操场的安全地带，随后由学校主管安全的政教主任幸大荣对本次演练活动进行了总结，整个演练过程用时3分30秒，演练活动紧张有序，取得了圆满成功。

通过紧急疏散演练，全校学生懂得了一些消防常识，提高了突发事件的应变能力，熟悉了疏散的路线、方法，同时也树立起以“安全”为主的自我保护意识。（肖堰镇高峰完小 秦明尚报道）

学校消防安全疏散演练方案 篇9

2017——2018学第一学期

一、演练目的：

为使学生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，特举行消防安全疏散演练。

二、演练领导小组： 总指挥：张军祥

副总指挥：赵社堂、张广利、杨斌

成员：韩仓仓、程瑞平、赵存良、莫晓武、曹菊彦、任列虎、王君课、王芳丽罗保军。

秩序导护组：王君课 照 相：莫小武 场地队列导护组：赵存良 后勤保障组：曹菊彦 紧急救护组：张广利 鸣 哨：杨斌

三、演练时间地点： 时间：2017年9月13日上午 地点：操场

四、参加演练人员。参加演练人员：全体师生

五、演练假想事件和项目设计。

演练假想事件：教学楼北侧发生火灾危急校园师生人身安全。

演练项目设计：全体师生参演紧急疏散、预案启动时各班主任正在教室给学生上课。

六、演练进程。

1、校长办公室接到杨老师打来电话报告教学楼北侧发生火情危急师生安全。

2、总指挥核实情况后，决定启动紧急疏散预案。命令安全员立即到达现场进行指挥，教导处主任赵老师发出警报信号，并要求各班停止上课，在张校长指挥下有秩序的成单人单行安全撤离。

3、撤离（疏散）方法：及时打开教室门，察看学生行走路线上有无障碍物，如桌凳等，在室内将学生站成对，有秩序从教室门口撤出。撤出教室后按秩序撤离到指定地方。

4、秩序导护组任务：听到鸣哨立即到达各自位置作好疏散导护工作。

5、场地列队导引组任务：指挥各班在操场的排列顺序。

6、紧急救护组任务：接办公室通知后到医务室门口集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导并护扶受伤学生送往医院（预设场景）。

7、后勤保障组，准备好喊话器等，负责领取和送达所需物品。

8、学生到达集合点看各班班牌站位，班主任要清点人数（应到数和实到数），并报副总指挥。副总指挥从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。

七、演练注意事项

1、所有参演的学生，应听从负责人的指挥。

2、撤离路线及顺序：

一年级、三年级和二年级学生从教室撤离后有秩序撤离到操场。四年级学生从教室撤离后从二楼西楼梯下楼到操场集合。五年级和六年级学生从教室撤离后从二楼东楼梯下楼有秩序撤离到操场。

各班成两路纵队，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。各班级按撤离要求从教室疏散到操场指定的安全地带。

3、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。

4、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。

十、演练准备

1、参演人员预案学习（安全员负责）。

2、学校准备相应的物资（后勤处负责）。

3、学生自救、逃生知识培训（各班主任负责）。

4、预设场景导演。

5、演练预演（安全员负责）。

学校安全疏散应急演练活动总结 篇10

一、师生重视，演练活动组织到位

这次演练我们拟定了详尽的《学校应急疏散演练方案》，并召开全校教师会，部署演练工作。进一步明确了疏散集合地点、疏散顺序和注意事项，做到各个出口都有老师把守，以防意外事故的发生。要求各位老师按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。特别强调活动本身的安全，以确保这次演练活动顺利进行

二、秩序井然，演练效果良好

今天下午学校演练总指挥通过广播鸣响警报。全体教师及时到位，指导学生有秩序地迅速撤离。仅用1分40秒分钟时间，全校师生全部安全撤离并到达指定位置。

三、存在的问题：

（1）一些同学对紧急疏散演练不够重视，没有充分体现“紧急”二字，动作不够迅速，导至疏散时间较长。

（2）在疏散的过程中，学生的嘈杂声太大，影响指挥。

（3）班主任没有及时清点人数，面对新的环境还有点束手无策。

（4）个别班级在操场入口处形成部分拥堵现象，到操场后有的班级未能到达指定区域集合，有的围在篮球架和树木下面等不安全的地方，存在聚堆现象。

同学们，老师们，安全是生命攸关的大事，是关系到千家万户平安的大事，所以，我倡议，大家要更加牢固树立“安全无小事”、“安全第一”、“居安思危，防患于未然”的意识，加强演练，使紧急疏散演练的时间控制在2分钟以内。班主任要在本班作演练小结，明确撤离方向，强调纪律及单列撤离的原则，避免引起拥挤阻塞。