演讲稿我要改变自己

演讲稿我要改变自己（共10篇）

演讲稿我要改变自己 篇1

我要改变自己

演讲人：张晓月

尊敬的老师，亲爱的同学们，早上好！同学们，我们都是父母心中的宝贝，每一个同学都有一种向上的力量。我相信，每个人的心中都有一种呼唤，“我要当个好孩子，我要当个好学生，我要让爱我的人为我自豪！” 可是，两周已经过去，你有改变吗？你今天是否可以告诉你的同学、你的老师、你的父母——我在改变。我认为态度的改变就是行为改变的开始，就是结果改变的开始。今天，我有几点方法与同学们分享。

第一、目标。我身上有哪些缺点，我的目标是什么时间内改掉哪一个缺点。不及跬步无以成千里，我们首先需要的就是实现今天的某个目标，要实现目标，首先得有目标。同学们现在可以思考，我今天还有什么目标，本周还有什么目标，晚上睡觉之前、周五放学的时候再想一想，我的目标实现了没有。

第二、专注。我感觉到很多同学成绩之所以会落下来，最主要的原因就是学习上专注度不够，尤其上课听讲的时候，不能集中注意力。当不专注成为你上课的一种习惯时，学习就会成为一件非常艰难的事情。俄国有位教育家说过，“注意力是学习的窗户，没有它，知识的的阳光就照射不进来。”法国有位生物学家也说：“天才，首先是注意力。”

2、带着质疑的眼光听课，老师讲得好不好，老师讲的对不对，你要有自己的想法，并且勇敢地表达出来；

3、进行注意力的强制训练，有意注视一个并不吸引人的物体，看能持续多长时间，或者保持一种坐姿思考某个问题看能持续多长时间，这样可以训练自己的专注度；

4、给自己不断的暗示，我要改变自己，我要让爱我的人为我自豪，现在就要改变，现在必须专注地听讲，现在必须把这个问题弄懂，这样给自己强烈的心理暗示可以提高专注度。

5、注意休息和调节。课间的时候一定要走出教室，锻炼的时候一定要充分，每天定时睡觉的规律不要轻易改变充分的休息和适当的调节才能精力更好，一张一弛，乃文武之道。

第三、立即行动。“光说不干，等于没说”，要紧的就是立即行动。每个人都有惰性，但是懒惰的人会越来越懒惰，勤奋的人会越来越勤奋。所以，让我们立即行动，不要找任何借口。即使你的基础薄弱得让你听不懂，你仍然需要学习。即使你觉得已经非常失败，你的身边依然有很多爱你的人，你在你最亲的人的眼里，永远是他们最好的宝贝。

同学们，本学期虽然刚开始，但对于有志于改变自己的同学来说，每一天都是机会，每一天的时间都很充足。你们能够再次的告诉自己吗？我在改变，我要让爱我的人为我自豪！

2014.3.9

我要改变自己作文 篇2

我有一张用来写作业的桌子。今天我忽然发现桌子上有许多密密麻麻的小黑点，小黑点有大有小，有的还连在了一起。呀!桌子长了“青春痘”，就像大哥哥大姐姐脸上长的“美丽”小痘痘。仔细一看：其实是我用钢笔写字时不小心甩在桌子上的墨珠干了后留下的痕迹。

暑假过后，我就上四年级了。用钢笔写字的一年多来，外婆的唠叨也多了：“纸、笔、书、画不要乱扔，墨水不要乱甩……”妈妈在我8岁以后也开始不停地跟我说：“是大孩子了，一定要养成良好的学习习惯，房间要保持整洁，不要只顾着疯玩。”

仔细想想，外婆、妈妈的话真的很有道理。马马虎虎，不拘小节的性格无论在生活中还是学习中都给我带来了很多的困扰，是时候要改变这些坏习惯了，今天就从擦掉桌子上的“青春痘”开始!

演讲稿我要改变自己 篇3

一张罗盘，无论多么精确，也不可能手捧着它就到达远洋彼岸；一幅图纸，无论多么宏伟，也不可能跟着它就筑起高楼大厦；一本秘籍，也不可能口诵着它就练就盖世神功。没有行动，罗盘、图纸、秘籍都是无本之木，无源之水；只有行动，坚强有力的行动，才能把这一切付诸现实。

今日事今日毕——古圣先贤早在千年之前就教导我们；明天永远看近实远，永远无法达到我们自由支配的手边，所以我要行动，拉近与明天的距离。如果成功，我相信这是水到渠成的回报；即使失败，我也无悔曾经付出的努力，至少我不是坐以待毙，我收获了希望。

我渴望成功，除非行动，否则我将在失败，不幸和不成眠的日子中死亡。成功不是等待，如果我迟疑，他会投入别人的怀抱，永远弃我而去。我知道：生命的奖赏远在路途终点，而非起点附近。我知道：在到达目标的过程中，会遇到各种各样的困难，即便这样，我们也要立即行动，而且会坚持不懈，直到成功。

我深知水滴石穿，铁杵磨针的道理，只要持之以恒，什么都可以做到。我绝不为失败挂怀，因为我目光长远用我那个之前，因为我脚踏实地刻苦勤勉。我始终相信，一分耕耘一分收获，风雨之后一定能见到彩虹。

我要吸取别人失败的教训，就像发生在自己身上一般，吃一堑长

一智；我要借鉴别人成功的秘诀，好像辛勤的小蜜蜂翩飞在百花中；我要用每一天来积累成功的重量，以避免最终轻浮潦草收场。

过去的失败早已忘记，相信每一次的失败都有一定的道理，从中受益就能收获对进步的积累，否极泰来和塞翁失马，就是对暂时低潮的最好诠释。

改变自己演讲稿 篇4

大家好!

今天我要演讲的题目是《改变就是好事》。

当你意识到自己的某个方面做得不够好的时候，就要勇敢地改变自己。改变是为了让自己变成更好的人，让自己更好地面对这个复杂多变的世界。

当身边的人都在进步时，你就不能原地踏步。也许你以前都做得很好，比其他人都厉害，可是当你为自己取得的成功自豪的时候，很可能已经放弃了想要做得更好的欲望，就会停滞不前。只是你停止了，并不代表别人不会努力前进，总会有一些人会用自己的方法战胜你之前创造的成绩。越来越多的人超越你之后，如果你还没意识到自己正在落后，没有意识到需要改变，那么你就没有自豪的资格，就会从一流变成二流、三流的了。

当你多次听到别人说你的同一个缺点，你就必须正视这个缺点。每个人都有缺点，但并不是每个人都能清楚自己身上有哪些缺点。有时候一个朋友说你有一个缺点，你可能不会在意，可是当不同的人都严肃地指出你身上同一个缺点，而且都是你信任的人所说的话，那么你就应该意识到问题的严重性。真正关心你的人才会为你指出缺点，他们是真心想帮助你成为更好的人。因此，不要因为别人说你有缺点就生气，而是要思考对方说得有没有道理、需不需要改正、要怎样改正。

改变是需要勇气的，可能是痛苦的，但就像凤凰浴火重生一样，只有经历过苦楚，才能成为一个全新的自己。勇敢地改变自己，不仅是为了让自己过得更好，还为了让所有关心你的人放心。

无论学习还是生活，很多事情都是在意料之外，令我们无从招架，但我们可以改变心情，勇敢面对。

人生之路不可能尽是坦途，坎坷泥泞在所难免，我们只有懂得改变自己的心情，谨慎走好每一步，化坎坷为坦途，平平安安走向未来。漫漫人生路，有彷徨、惆怅，但我们不能因一块绊脚石而一蹶不振。因为那不是外界的错，而是自己的心情在黑暗的角落里找不到希望的灯光，徘徊在迷失的渡口，找不到行驶的航线。因此，改变自己，我们才能走出黑暗和迷茫。

改变自己就像退一步海阔天空一样，迎来的将是柳暗花明。

演讲稿--抱怨不如改变自己 篇5

各位老师，各位同学，大家好。我是初×（×）班的某某，今天我给大家演讲的主题是：抱怨不如改变自己。

在我们的生活中，总会遇到一些大大小小的挫折，有的时候，我们会用抱怨来发泄情绪，适当的抱怨当然可以缓解压力，但是过度的抱怨反而会给我们带来压力和抑郁。使得生活始终在灰色领域徘徊，在失去信心的恐惧中迷离。抱怨把我们丢到了世界的边缘，每一分钟都感觉会被世界抛弃。

很久之前，有一个年轻的农夫，划着小船，给另一个村子的居民运送自家的农产品。那天的天气酷热难耐，农夫汗流浃背，苦不堪言。他心急火燎地划着小船，希望赶紧完成运送任务，以便在天黑之前能返回家中。突然，农夫发现，前面有一只小船，沿河而下，迎面向自己快速驶来。眼看两只船就要撞上了，但那只船并没有丝毫避让的意思，似乎是有意要撞翻农夫的小船。“让开，快点让开！你这个白痴！”农夫大声地向对面喊道：“再不让开你就要撞上我了！”他的心里充满了说不完抱怨，但农夫的吼叫完全没用，尽管农夫手忙脚乱地企图让开水道，但为时已晚，那只船还是重重地撞上了他的船。农夫被激怒了，他厉声斥责道：“你会不会驾船，这么宽的河面，你竟然撞到了我的船上！”当农夫怒目审视对方小船时，他吃惊地发现，小船上空无一人。听他大呼小叫、厉声斥骂的只是一只挣脱了绳索、顺河漂流的空船。

其实，这不仅仅是一个故事，在多数情况下，当你抱怨的时候，你的听众或许只是一只空船。那个一再惹怒你的人，决不会因为你的抱怨和斥责而改变他的航向。

因此，抱怨最好的解决办法，就是改变。已故的音乐人迈克尔〃杰克逊在他的音乐作品《镜中的你》中写到过“如果你要让这个世界更好，仔细地看看自己，然后改变自己。”

一个小孩子在父亲的葡萄酒厂看守橡木桶，每天早上，他用抹布将一个个木桶擦拭干净，然后一排排整齐地摆放好。令他生气的是：往往一夜之间，风就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪。于是小男孩子就一直想啊想啊，终于想到了一个好办法，他挑来一桶一桶的清水，然后，把它们倒进那些空空的橡木桶里，而后忐忑不安的回家了。第二天一大早，小男孩就匆匆爬了起来，他跑到放桶的地方一看，那些木桶仍然排列得整整齐齐，没有一个被风吹倒或吹歪。小男孩的故事告诉我们，我们改变不了风，也可以说我们改变不了世界和社会上太多的东西，但是我们可能通过改变自己，给自己不断加重，那么，这样我们就可以征服一切了。

中学生演讲稿：学会改变自己 篇6

中学生演讲稿：学会改变自己

海燕无法决定天空的变化，但却可以顺风而行，纵横驰骋，驾驭自己的梦想。

树儿无法决定风的速度，但却可以借着风的手掌，展示自我，释放美丽的心情。

花儿无法决定天气的心情，却可以趁着春光明媚的那一刻，舒展自己婀娜的身姿，吐露动人的芳香。

我们无法决定未来的高度，但我们可以增加它的长度，一样可以展现出我们的风采。

我们无法预知未来的路，荆棘丛生还是一帆风顺，但我们可以凭着自己坚强的毅力征服旅途中的困难，开辟一条光芒四射的大道。

我们无法抵挡失败和错误的侵袭，但我们可以改变心情，逆风浪而上，在挫折中成就辉煌。

改变自己，正视失败和错误。如果把所有的失败和错误拒之门外，也就拒绝了真理和成功。

同学们，你们同样也会经历许多失败，但智者可以改变心情，从失败中孕育成功。

无论学习还是生活，很多事情都是在意料之外，令我们无从招架，但我们可以改变心情，勇敢面对。

人生之路不可能尽是坦途，坎坷泥泞在所难免，我们只有懂得改变自己的心情，谨慎走好每一步，化坎坷为坦途，平平安安走向未来。漫漫人生路，有彷徨、惆怅，但我们不能因一块绊脚石而一蹶不振。因为那不是外界的错，而是自己的心情在黑暗的角落里找不到希望的灯光，徘徊在迷失的渡口，找不到行驶的航线。因此，改变自己，我们才能走出黑暗和迷茫。

我要改变作文 篇7

转眼，放星期了，我一回家就开始认认真真地做起了家庭作业。正做得好好的，妈妈叫我去帮忙。此时，老师来家访了，了解并介绍了很多关于我的情况。等我在外帮忙回来，母亲什么也没说。我便以为会没有什么事儿，就又要跑出去玩。这时，妈妈像换了一个人似的管起了我作业来。没办法，我的“潇洒计划”就这样泡汤了。

放完假回到学校后，同学们便你一言、我一语地聊了起来，星期六的家访这呀那的。我并没加入，只听了听便走了。

从这一次家访后，我不得不比以前勤奋许多，每次老师一布置作业，我便努力完成，不再拖泥带水，上课也认真听讲了，爱说话的现象也少了，反正就是把学习看得比以前重了些。不仅这样，父母也对我的学习也加强了管理，一到考试就要给我定目标，考不好，还要减少零花钱……

我要战胜自己作文 篇8

每次考试或做作业的时候，都会有地方因为粗心大意出错。一次，我写数学作业时，有一题是100÷4，我没检查到，等作业发下来的时候，我惊讶极了，居然把100÷4看成了4÷100，这简直就是犯了一个低级错误，怎么想也想不到，竟然粗心的这么严重。

还有一次，我把数学作业递给爸爸检查，不一会儿，我忽然发现爸爸 的眼中燃烧着小火苗，我心虚了：死定了，肯定有大事要发生了。果然，作业本飞 到了我面前，爸爸叫我检查一道应用题，我反反复复地看着题目，对着我做的应用题，仍然检查不出哪里错。时间一分一秒地过了，一分钟、三分，五分钟、十分钟，过了十五分钟，还是没检查出来，看着爸爸眼中燃烧着的小火苗越冒越大，我心里就越来越紧张，害怕。爸爸终于忍不住了，告诉我没有加小数点，我一看：呃!还真没小数点。结果，被爸爸训斥了一顿，我都“佩服“自己了。

我想尽了千方百计，还是没有用。每次做完作业都提醒自己要仔细地检查，可还是有地方因为粗心大意出错了，于是我让自己把粗心大意错的`题各抄十遍，可有时候还会忘记要抄了。粗心大意这个缺点真的让我很烦脑。

我要为自己喝彩作文 篇9

铃声一响，赵老师很快的发好圈子，然后语重心长地对我们说：“诚信乃为人之本，这次考试，不光是为了测试你们的学习成果，更是对大家诚信的测试。希望大家凭借自己的实力做出一份让我满意的试卷来。”说完，赵老师便离开了教室。

我满心疑惑，向窗外看了看，见老师果然走了，再看看同学们一个个凝神静气，有的开始审题，有的已经开始做了，整个教室鸦雀无声。我也抓紧时间开始答题，前面的词语大本营真是太容易了，对于我来说就是张飞吃豆芽---小菜一碟。可没想到了日积月累，竟然跳出来一只拦路虎---请写出一些励志成语，糟了!考前老师让收集这方面的词语，我认为自己的词语量很丰富，就没当回事，这不，词到用时方恨少，越急越想不起来，我急的抓耳挠腮，暗自后悔，都怪考前自己太大意了，没有再巩固下。可是世界上没有卖后悔药的，我就是把肠子悔青了也于事无补.

我做完了其他试题，那个拦路虎还是没有拿下。无奈之下，我悄悄的向同桌的卷子上瞅了一下，四个空写的满满的。这时候，我心里理智和欲望两个小人在厮打。考前，我和老妈约定，如果考试95分以上，就奖励我一个跳舞毯，那可是我梦寐以求的东西哦!如果考试不好的话呢，我作为对自己的惩罚，一个月的零花钱就不要啦!很明显，无人监考，我就是看下同桌的卷子也无人知晓，那样我自己梦寐以求的东西也可以轻松到手，可是这样的成绩不是真实的，我即使拥有了跳舞毯，心里也是不踏实的。这时候，老师的话又在我耳边想起来，“希望大家凭借自己的实力做出一份让人满意的试卷.”我一下子清醒过来，为了一点自己想要的东西而失去自己的诚信可不值得，要知道跳舞毯可以下次再找机会争取，而诚信可是无价的啊!最终我放弃了抄袭别人的答案的机会。

小班我要自己吃饭教案 篇10

1、在游戏中看看、说说、喂喂认识各种食物。

2、懂得样样食物都要吃，养成不挑食的习惯。

3、知道人体需要各种不同的营养。

4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

活动准备：

1、许多张大嘴巴的大河马。

2、菜场：各种食物图片、菜篮。

活动过程：

一、大河马饿了

1、这是谁的家?

2、大河马的嘴巴是什么样子的?

3、师小结：小朋友们，大河马饿了，我们一起喂大河马吃东西吧。

二、给大河马买菜

1、师：大河马，请你告诉我们，你爱吃什么?大河马：我呀，样样食物都爱吃，所以我长的壮。

2、我们一起去菜市场看看有什么菜?

3、引导幼儿说出自己买的`是什么菜?

三、喂大河马吃饭

1、大河马说：“小朋友，喂我吃东西的时候，要先告诉我，你们给我吃的是什么，我不随便吃东西。”

2、教师示范：一边喂，一边说“大河马，我请你吃香蕉”

3、指导幼儿一边喂一边说出食物名称。

四、大河马吃饱了

1、大河马的肚子里塞满了食物。大河马说:“谢谢小朋友给我吃了那么多好吃的东西。”

2、师：大河马什么都爱吃，身体壮。小朋友也要象大河马一样什么都爱吃，身体才能长得棒。

3、大河马吃饱了，我们和大河马说再见吧。

活动反思：