消防火灾演练分享

2024-10-03

消防火灾演练分享（精选10篇）

消防火灾演练分享篇1

生命犹如一张薄薄的纸，它既珍贵，又脆弱。对于那些亲身经历了火灾的人，恐怕这永远都是他们的噩梦，令他们一生，都无法淡忘的噩梦。我们常说大火无情。仅仅只是在一瞬间，就剥夺了多少甜美的笑容，仅仅只是在一瞬间，就吞噬了多少鲜活的生命，仅仅只是在一瞬间，就令多少幸福的家庭支离破碎。

就在火灾来临前夕，受难者们还不知道他们的命运，或许将在下一刻彻底改变。上一秒，他们还露出了灿烂的笑容，下一秒，一切却都……一切，都因沾染上了大火，变得狰狞起来。面对种种灾难，我们人类的力量，显得那么的渺小。其实据报告显示，火灾的遇难者大多数并不是被大火烧死的，而是吸入了过多有害烟尘而导致死亡。为什么会这样呢？就是因为人们对火灾逃生方法的不了解，而付出的血的代价。

今天我们组织这次火灾逃生演练，就是为了防止意外来临时我们不知所措；希望通过这次演练，我们同学的防范意识和应急自救能力得到加强，对消防安全知识有进一步的了解，对抗击突发事件能力有所提高。下面让我们再一次共同回忆一下火灾发生时我们该怎么办？

1.一定要保持冷静，不要惊慌，选择正确逃生路线

2.有可能冲出去的时候，可向头部和身上淋些水，或用湿毛巾、被单将头蒙住，低姿弯腰

靠墙冲出险区

3.如果房门已被烈火封住，千万不要轻易开门，以免引火入室，要向门上多泼些水，以延

长蔓延时间，从窗户伸出一件衣服或扔一些轻便物体（枕头、洋娃娃等），以引起救援人员注意。

请同学们重视它，更是重视你自己的生命。

举例说明火灾的危害性：1994新疆克拉玛依、2009年央视大楼、2010年上海高层公寓。。那些永远消失于火海的生命足以让我们低首致哀。悲伤之余，我们也要反思一下，那些夺走无数人的火灾事故，哪一起不是人们消防意识淡薄而造成的恶果，那一起不是漠视生命追求一时利益的惩罚呢？

最后，我想再重复一遍那句已经被很多人说过很多遍的话： “珍惜生命，远离火灾。”

人生，也许精彩，也许平淡，也许苦涩；在这个过程中，体验着命运赋予的种种人生滋味。于是在经历中长大，成熟。从一个驿站到另一个驿站，不过是人生的全部旅途，驿站中所经历的个中滋味，也不过是人生路过的风景。

珍爱生命吧，善待你生命中的每一天！

消防火灾应急演练总结篇2

这次演练活动的成功举行，与学校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生良好的配合是分不开的。为了使活动得以顺利开展，我们做了以下工作：

1、学校成立了以蒋发顺校长为总指挥的逃生演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序;责任明确，落实细节”的演练原则。

2、活动组织有序，职责分工明确。活动由蒋发顺校长负总责，陈廷发教师具体负责组织实施。演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的疏散演练方案。同时，还根据老师对演练工作的一些提议，进一步完善演练方案，力求做到尽善尽美。

3、组织教师学习了《五里乡落圈小学消防安全教育火灾逃生教育演练活动方案》，让各老师进一步明确了演练要求、明白演练责任，做好演练宣传，并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。确保了演练万无一失。

4、撤离演练准备工作做好后，随着校长蒋发顺“五里乡落圈小学火灾逃生演练开始”的一声令下，参加演练人员各就各位，各班学生用手护着头部，在班主任和科任教师带着本班学生有序地疏散到指定安全区域。火灾逃生演练用了58秒，做到了快速、安全、有序。

5、演练完成后，校长蒋发顺对本次活动作了总结。高度赞扬同学们快速、安全、有序的精神。

消防火灾应急预案演练方案篇3

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，以强化安全生产应急管理为基础，按照“严格演练、加强战备、主动预防，积极抢救”的救援原则，通过开展应急预案演练，能够加强应急知识宣传、应急技能培训、普及应急知识、提高应急意识、提升应急救援处置能力，全面促进安全生产应急预案管理，应急体制机制和应急队伍建设等工作的落实，防止灾变时能够及时处置，有效防范。

二、演练目的及要求

1、演练目的

通过开展矿井火灾演练活动，旨在培养全矿职工的安全意识和遇到火灾时的自救和逃生能力，检验预案的科学性、实用性和可操作性，锻炼我矿救护队伍的实战能力和妥善处置事故的能力。通过实战演练，提高各部门的协调配合能力，进一步完善应急管理和应急处置技术，补充应急装备和物资及需要解决的问题，提高其实用性和可靠性。同时为灾变时期的风流调度积累宝贵经验。

2、演练要求

严密组织以假当真确保安全达到目的

三、应急演练规模及时间

1、演练规模为单项演练

2、计划演练时间：20xx年6月21日-6月28日，在本单位组织开展一次火灾事故模拟演练。

3、计划演练地点：

四、指挥机构及参演人员的主要任务职责

1、成立演练指挥部

总指挥：矿长：

副总指挥：总工程师：

安全矿长：

现场指挥：

通讯人员：

安检站2人、生技科2人、调度室2人、通风科4人、地测科2人、机电科3人、运输队10人、供应科2人、保卫科4人、工会1人、办公室1人、医疗人员2人，应急救援小分队一队11人，二队9人。

要求着装：蓝色工作服并佩戴能表明其身份的识别符，安全帽，矿灯，隔离式自救器。

准备工具：MF8公斤干粉灭火器、铁锹、镐、钩、斧、水管、砂、石粉、砖。

救治工具：两付担架、救护车2辆、工具车一辆。

应急救援指挥部办公室设在安全指挥中心。

地面电话：4015609井下电话：8300

2、指挥部下设机构

⑴抢险救援组

组长：总工程师

副组长：生产副矿长

涉及部门：安检站、生技科、调度室、地测科、通风科、机电科、运输队、劳资科、救护队参加。

主要任务：尽可能、尽快地控制并消除火灾事故，营救受伤、受困人员。

⑵技术保障组

组长：通风矿长

涉及部门：通风科

主要任务：测定事故危害区域、范围，监测回风巷变化，为指挥部提供决策依据;监测受火灾影响区域的通风情况，必要时进行通风系统调整。

⑶通讯保障组

组长：机电总工

涉及部门：机电科

主要任务：负责地面及井下个地点的电话通讯设备畅通。

⑷警戒保卫组

组长：保卫科长

涉及部门：保卫科

主要任务：维护井口及矿区附近秩序，保证抢险救援人员、车辆、物资通行，阻止外部人员进入，指挥救护人员、车辆顺利通行。

⑸医疗救护组

组长;医疗室主任

涉及部门：医疗室、办公室

主要任务：设立现场医疗抢救站，对逃生或救出的伤员进行分类和急救处理。对重伤员及时转送医院治疗。同时对现场救援人员进行医学监护。

⑹宣传信息组

组长：工会主席

涉及部门：工会、培训中心

主要任务：宣传发动人员参与演练，负责演练(事故和救援)信息发布。

⑺善后处理组

组长：安监站长

涉及部门：安检站、调度室、生技科、通风科、机电科、运输队、劳资科、供应科。

主要任务：记录演练进展情况，演练过程中各类计划或意外事件发生情况，总结评价各部门演练效果。

五、演练前的准备工作

1、培训员工

由煤矿安全矿长贺鹏飞和技术负责人郭振荣对全员进行应急救援预案和应急救援知识培训。重点掌握灾害时期行动原则、应急处置方法、灾害路线、自救器使用、自救互救基础知识。

2、开展演练

由矿长温计锁部署假设井下某一地点发生火灾事故。参演人员根据应急预案及有关规定，讨论应采取的行动。在角色扮演式模拟演练中，由总指挥按照演练方案发出控制消息，参演人员接收到事件信息后，通过角色扮演，完成应急处置活动。

六、应急演练事故情景设计及演练流程：

(一)情景设计

假设20xx年6月x日x时许矿井5101工作面进风顺槽皮带发生火灾事故。要求受威胁区域内人员迅速撤离，矿通风部门合理调度风流，救护队员迅速到达指定位置进行人员搜救及救灾。

1、外景：道路清洁通畅，矿区公路旁边的绿化草地有几名工人在浇树，一切都在平静祥和的气氛中。

2、室内：会议室矿领导正组织学习、开会，讨论目前井下存在的问题，研究解决方案。

3、井下：x时x分左右，5101工作面运输顺槽烟雾传感器报警，皮带维护人员发现皮带着火，逐步形成燃烧的势态，如不及时控制，火势向工作面蔓延，直接威胁工作面人员的生命，还可能引起工作面放采空区瓦斯燃烧爆炸，扩大了事故范围。维修人员立即向当班组长报告并通过电话向地面报告。班组长接到报告后，立即组织安全员、瓦检员组成急救急小组，指挥受灾一侧人员立即佩带自救器，顺风撤退到下山轨道进风巷，并对火灾进行初期控制。

4、地面：值班班室调度员接到井下报告。

内容如下：

井下人员报：值班室吗?5101运输顺槽皮带着火了。调度员问：“有无人员受伤?”报告：“只是皮带着火了，目前无人员伤亡。”

5、地面：调度员立即到会议室通知温矿长：井下报告5101运输顺槽皮带着火。温矿长问：“有无人员受伤?”调度员说：“目前没有。”温矿长指示：“及时通知跟班矿长贺鹏飞马上到达现场组织人员灭火、自救，同时命令柳俊成、刘永明、王虹、郭建强召集各科、队人员准备下井施救，我马上汇报公司领导，启动火灾应急预案。通知各救灾小组迅速到副井口料场集中，做好施救准备。

6、井下：机电队长命令采区变电所切断5101工作面电源，消除火灾载荷。

机电部门：加强通讯设备的检查维护，保证电话、广播通讯畅通。

通风部门：瓦斯员加强对瓦斯、一氧化碳、二氧化碳等有害气体的检查，监测监控人员负责对监控设备维护，保证监控信息通畅准确，巷道维修人员积极准备材料，维护通风设施，保证有害气体从专用回风巷道排出。

采煤队：采煤队队员积极配合皮带队利用井下防尘管路水源及灭火器具对火源进行灭火。

运输部门：将砖、砂、石粉等材料及时运到现场。

7、地面：公司调度室、煤矿调度室，不断拨打电话，先后通知经理，副经理、安全总监，管理人员，组织抢险队伍进行急救。

8、地面：煤矿大门前各路车辆把领导送到现场后退出场外，按顺序排好，让出救急通道，救护车辆就地待命。

9、地面：井下用电话向温矿长汇报灭火情况，温矿长用电话指挥各抢险组尽最大能力，进行灭火。并向公司领导汇报井下急救情况。

10、井下：施救小组迅速到达现场，由跟班矿长指挥灭火。

11、地面：所有抢险人员在院内集合，原地待命，准备施救。9时25分井下跟班汇报，井下灭火成功。矿长命令全部人员升井。

10、时5分，井下人员全部升井。温矿长主持会议，总工程师郭振荣讲解灭火常识，跟班矿长贺鹏飞指出了演练过程中发现的问题和不足，对应急救灾过程存在的问改进方面进行阐述。

12、温矿长宣布演习结束，全体人员返回。

七、演练流程

1、报警与响应

总指挥宣布演练开始。

调度室接到指示后，按照调度工作程序立即报告值班矿长、总工程师、安全矿长、公司调度室。同时向采煤队及各作业地点发出警报，通知人员撤离;通知矿辅助救护队、井口信息站等各部门。各部门人员接到通知，立即赶到各自岗位，组织救援。

2、成立抢险指挥机构

矿长接到事故报警，立即成立以矿长为总指挥，总工程师、安全矿长为副总指挥的抢险救援指挥部，立即启动矿井火灾应急预案，召集有关部门人员，分析事故特性及人员可能受阻、受困的地点。

3、人员撤离、抢救与警戒

采煤队接到调度通知，当班队长立即组织人员按《作业规程》规定的火灾避灾路线撤退。

矿辅助救护队接到调度室通知后立即集合，配备好救护设备、设施至井口待命。救援总指挥(副总指挥)根据灾情发展命令救护队员下井抢救;救护人员在抢救遇险人员时，应判定遇险人员的位置、浓烟流向、火势以及巷道破坏和通风情况;救护队在抢险救灾过程中，加强对有毒有害气体的检测，并注意顶板状况，防止冒顶发生。医疗保障组接到调度通知后，立即组织医护队员、救护车及急救器材、药品到井口待命，待遇险人员升井后，随时检查、救治、转移。抢险救灾过程中，劳资科、机电科及采煤队，要定时、认真核对参与演练人员的升、入井信息，认真核对人数。发现井下作业人员没有升井要立即报告抢险指挥部。

设计人员受困地点：假定5101工作面运输顺槽发生着火事故，运输顺槽一名维护员在避灾过程中被气体熏倒，处于昏迷状态。救护队员接到指挥部命令后立即赶到伤员受困地点，搜救受困伤员。

人员撤离路线：当接到调度通知或发现有烟流进入时，应迅速佩戴自救器，按照《作业规程》规定，本次演练范围内人员撤人路线为：5101工作面→运输顺槽→南行人大巷→西候大巷→副斜井→地面。

警戒保卫组负责安排地面警戒人员，维持好地面秩序，保证遇险人员撤离、救治、转移有序进行。为保证演练期间有序进行，警戒保卫组维持好地面秩序，对大门至井口区域进行管制，禁止演练无关人员、车辆进入。安检站组织人员对井下通往演练区域进行管制，禁止演练无关人员进入。

4、事故抢险与风流调度

发生着火事故后，现场人员应当迅速判断火情，根据《应急预案》规定的“火灾事故处理措施”进行紧急处理。

机电科、通风科、救护队值班人员接到矿调度通知后，分别立即安排专人做好风机反风的准备工作、救护队员携带必备的灭火器材在井口待命，具备随时入井灭火条件。

机电科接到矿调度通知，按照相关程序对可能受浓烟风流波及范围内的电气设备停电，以防造成全井下停电。

监测组接到调度通知，组织人员时刻注意下山专用回风巷以及进风流的温度、气体成分变化;通风救护队员赴井下事发地点，进行探险，察看火情，并随时向抢险指挥部或矿调度汇报;监测人员必须密切注意风向、风速、风量及空气成分变化，并根据变化作相应调风，同时向抢险指挥部或矿调度汇报。

演练过程中的风流调度：

演练过程中当无法控制火灾蔓延时，采用控制风流的方法使高温有害风流直接进入回风巷，当回风路线上确认没有受伤人员时，使浓烟风流沿回风大巷排出矿井。

5、灾变时期的人员控制

调度室负责灾变时期的人员控制，确保人员控制有序，数目清楚、正确。

调度室、机电科、通风科等单位及采煤队，在井口认真核对参与演练人员的升、入井信息，实现下井人数汇报，演练开始后每10分钟提取一次灾害涉及范围的单位人员入井数量、升井人数汇报给调度室。发现井下作业人员(演练人员)没有升井要立即报告抢险指挥部。

6、演练过程记录与评价

演练过程中，各抢险救援与人员撤退关键点均应有专人观察、记录演练过程，记录各类事件发生的时间、内容，并对其效果及不足进行分析评价。

八、演练结束与效果总结

1、以人员全部安全撤离，火灾被完全扑灭为标志，按预定计划完成各项演练项目或达到预定效果后，由演练总指挥宣布演练结束，参加人员撤回原单位(部门)进行经验总结。

2、演练救援行动完成后，进入恢复阶段，现场指挥部要组织现场清理，清点并撤出演练人员。

3、演练结束后，各部门要对演练效果及经验教训进行书面总结，分析演练中暴露出的矿《火灾事故应急预案》中的问题，报安检站汇总后，经矿长、总工程师、安全矿长审阅后存档。

消防火灾演练分享篇4

关注消防

远离火灾

为了加强幼儿园消防安全工作，为了让孩子们有自我保护意识，提高师幼对火灾危险的应急处理能力，2021 年 X 月 X 日惠明幼儿园开展了消防应急演练活动。

演练前，让孩子们通过视频、故事和教师的讲解，给孩子们简单的了解预防和应急逃生的知识。

老师在教孩子们，发生火灾时，我们要用毛巾湿水，捂住口鼻，防止吸入浓烟，看孩子们学得多快啊！

老师还告诉我们，如果发生火灾时，我们要找消防叔叔，打消防电话“119”，我们要牢记哦！

上午十点左右，消防警报响起，宝贝们听从老师指挥有序的离开了教室。

看孩子们多认真，用小毛巾捂住小嘴巴，弯着腰用手扶着扶手不推不挤的往外跑。

各班幼儿分别疏散到了操场，老师清点人数后，每班按顺序的排列在操场坐下来，准备听老师讲解，如何使用消防器材、认识灭火器材，灭火器及如何使用。

老师在耐心的教孩子们使用灭火器，和让孩子们亲自体验。

通过此次 119 消防演练活动，幼儿的防火意识和自我保护能力会得到大大提升，懂得了火灾发生时要如何逃生和如何自救，教育幼儿从小关注消防，远离火灾，提

高安全自救能力。

同时我园会进一步将安全教育渗透到日常教学中，更会把安全作为首要工作来常抓不懈，为孩子们的健康、快乐成长创造一个安全的环境。

火灾桌面应急演练篇5

火灾应急演练预案

二〇一四年九月

火灾应急演练预案

1、影像资料，全过程摄像，照片有取灭火器、消防砂，水，灭火，救助伤员，物质转移、救援车等

2、道具准备：灭火器5瓶，消防锹2把，消防桶2个，油桶一个，可燃油适量，毛巾5条，担架1个，急救箱1个，防护三角旗适量、救援车1个，试验设备1个。3、2014年9月14日下午14：00左右，拌合站生活区1号房间，意外失火，且天气干燥，风力较大。加之着火点在彩钢瓦房，火势有可能蔓延整个拌合站生活区的趋势生活区1号房间已经开始燃烧，且火势还在继续增大。

生活区内人员安全受到威胁，并危及整个生活区内财产和周边建筑物安全。目前未发生人员伤亡，接警人李新义感事态比较严重并立即向报告应急领导小组负责人程多金。

4、程多金接到报告后立即下令启动应急抢险救援预案，通知应急抢险救援各小组赶赴现场进行抢险救援。

5、应急救援小组成员赶到事发现场，首先由应急领导小组副组长何良胜进行抢险动员，由安全总监郭小恩简要介绍险情、人员分工和布置抢险的步骤等，并按照各自分工的职责开展救援工作；

6、应急人员到达各自的岗位，由李院调运支配物资（灭火器、抽水泵、消防沙等），由吴旭使用电话负责信号指挥

7、张杰负责抢险一队的指挥，确定伤员营救方案。组织队员进行抢险应急物资设备的搬运、电工王疆新快速切断生活区电源，（晚间打开紧急灯）。

8、徐国平负责抢险救援二队的指挥，组织抢险队员手提灭火器跑步向着火点，并将插捎拔出，安排人员巡视，禁止行人在着火点停靠；

9、胡小军负责物资转移，徐燕辉，吴观曦负责现场警戒，做好安全监督和防护等具体工作；告知应急队员在操作过程中一定要注意自己的安全和他人的安全，救援人员到施工现场有条不紊，快速使用灭火器材经行灭火，控制火势进一步蔓延

10、抢险救援结束，各抢险队将现场抢救情况如实向应急领导小组进行汇报。参加演练人员

1、项目队应急抢险救援领导小组成员：组长：程多金

副组长：何良盛、胡小军、张杰、李如海、徐国平、张杰、郭小恩参加演练人员：

抢险一队：董上峰（编制预案）、郭小恩（组织演练）、王疆新（电工）、田超（使用灭火器）、曹海龙（使用灭火器）、郭攀（使用消防桶）、胡洁（使用消防锹）

抢险二队：徐燕辉（安全防护）、吴观曦（安全防护）、祝卫华（使用担架）、彭程明（使用担架）、刘帅（卫生员），抢险设备供应及物资转移：李院、董百川、刘洪、王宇飞

应急联络组：王希（新闻接待）、吴旭（现场信息汇报、接车员）、饶晓玲（消息汇报）演练摄影：袁林

演练组：李新义（报警）、杨林、徐龙军、李宗安、江苗（逃生）、李俊（伤员）及作业队配合人员8人。

参加演练监督指导：郭小恩（安全总监）；

2、应急抢险工作组（1）、应急抢险一队：队长：张杰抢险队员7人；

职责内容：①、负责本预案的编制、修改与演练的实施；②、警情判断，判别事故响应级别；③、负责查明危险火源，提出应急和补救措施，人力资源部负责劳力的调配。（2）、应急抢险二队：队长：徐国平抢险队员5人；

职责内容：①、根据伤员情况，制定伤员营救方案，转运等工作，联系就近医疗单位进行妥善的营救治疗工作，加强安全防护。（3）、应急物资设备供应组组长：胡小军

成员：李院、董百川、刘洪、王宇飞

职责内容：①、制订物资计划，检查、监督、落实物资的现场储备。②、应急预案启动后，按应急总指挥的部署；有效地组织应急响应物资的使用。（4）、应急联络组组长：李如海

成员：王希（新闻接待）、吴旭（现场信息汇报、接车员）、饶晓玲（消息汇报）

职责内容：保持通讯线路及信息畅通，并做好对内对外的信息传达，接待新闻工作者。（5）、演练摄像裴菲菲

（6）、演练过程安全监督电话

火灾应急演练方案篇6

一、项目：发生火灾应急演练

二、演练时间： 2014年3月28日

三、参加人员：全院职工

四、演练指挥：

1．总指挥：李向东 ***

2．副总指挥：艾山 ***

田新梅 1399906826

2陈万瑛 ***

张清理 ***

3．成员：张伟江 ***

汪淑琴 ***

徐江梅 1590907208

5张伟江 ***

王伟萍 1829957393

3于爱萍 ***

杨保民 ***

杨守华 ***

马凤萍 ***

古丽努买买提肉孜 ***

徐晓霞 ***

司艳丽 ***

张秀娟 ***

程军梅 ***

王晓荣 ***

各楼层设负责人，负责喊话和组织人员通过楼梯口疏散撤离。

4．医疗救治组：

组长：张伟江 ***

副组长：杨保民 ***

成员：阿不来提、杜力坤、艾山吐、沙丽、袁军红、张慧、涂善志、古丽怒肉左克、木尔沙屯哈什、程军梅

5．抢险组：

组长：张庆理 ***

副组长：王长寨 152925572

43成员：库瓦尼奇、艾山吐、黄祖灵、祝磊、李宏伟、李振东、陈龚兴、王宗山、阿斯白克、田新国

行政楼：（分别负责南北两个楼梯口通道指挥）

一楼楼梯口：宋珠丽（南）、艾山.沙依拉洪（北）二楼楼梯口：曾自江（南）、田新梅（北）

三楼楼梯口：张伟江（南）、崔秀红（北）

门诊楼：（分别负责东西两个楼梯口通道指挥）

一楼楼梯口：贺奇（东）、王宗辉（西）

二楼楼梯口：陈万瑛（东）、王亚鹏（西）

三楼楼梯口：余宏刚

住院楼：（分别负责南北两个楼梯口通道指挥）

一楼楼梯口：王勇（南）、杨玉萍（北）

二楼楼梯口：王伟萍（南）、司艳丽（北）

三楼楼梯口：于爱萍（南）、张秀娟（北）

四楼楼梯口：杨保民（南）、程军梅（北）

急诊楼：（分别负责东西两个楼梯口通道指挥）

一楼楼梯口：张贵立（东）、阿不来提（西）、二楼楼梯口：徐晓霞（东）、薛海峰（西）

三楼楼梯口：袁军红（东）、魏宏义（西）

疏散路线安排

行政楼

1、一层直接往楼前空地疏散。

2、二、三层顺两侧楼梯下至一层空地。

门诊楼

1、一层直接往楼前空地疏散。

2、二、三层顺两侧楼梯下至一层空地，前往住院楼前空地。

住院楼

1、一层直接往楼前空地疏散。

2、二、三、四层顺两侧楼梯下至一层空地。

急诊楼

1、一层直接往楼前空地疏散。

2、二、三层顺两侧楼梯下至一层空地。

五、目的：

为创建平安医院，保证病房安全，深入贯彻落实我院关于加强应急管理工作精神，为病人营造平安和谐的就医环境，增强医护人员公共安全意识和防灾避险的能力，提高对突发应急事件的处理水平。

六、要求：

在演练撤离及疏散过程中，所有医护人员应听从指挥，保持镇静，迅速判断火源地点和安全地点，熟悉应急流程和环节，明确自己的职责，遵守背离火源方向撤离的原则。同时嘱患者用湿毛巾捂住口鼻，低姿撤离。防止因浓烟熏伤眼睛、鼻道、咽喉等造成窒息。

七、演练过程：

分5个阶段：

第一阶段：立即报警。一是向本区域内的人报警，方式是喊话、按下建筑内的报警警报、或打内线电话通知；二是拨打119。

第二阶段：迅速逃生。尽可能选择正确的逃生路线，逃生路线是靠平时观察和关键时刻的判断，比如安全楼梯、楼顶、电梯、隔壁房间等，另一重要问题是要避免火灾中烟的危害，逃生过程中采用捂嘴，低姿，少呼吸，少喊叫等措施。如有可能，应引导其他人员一块互助逃生。

第三阶段：如果被火封住不能下楼，要转移到其他临时安全的地方，等待消防队员的救援。等待过程中也要注意防止烟气的伤害。在所有的疏散的过程中，要防止拥挤和踩踏伤人，各科室负责人要带领好病人和医护人员，并通过喊话等方式提醒大家一些注意事项。

第四阶段：后续工作。逃生后清点人数，各科负责人要告诉大家集合点，并清点人数。

第五阶段：宣布演练结束。

八、报警信号

警报信号为口哨和喊话同时进行，考虑到发生火灾时领导可能在办公室或值班室，建议领导发布信号采用口哨或喊话器的方式发布报警信号，如总指挥火灾发生时外出开会或出差，警报则由副总指挥或办公室人员发布，总指挥、副总指挥办公室、院办公室和值班室配备喊话器或口哨。

九．摄影：王长寨 152925572

43十、演练注意事项

1、对因特殊情况不能参加演练的职工，在演练开始前

由本人向总指挥请假。

2、演练时，冷静、有序地组织撤离。

3、演练前5分钟，演练指挥小组所有成员必须各就各位，如有职工摔倒，可立即中止演练，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。

4、演练时，人员从左右房间出来后在楼梯处以2纵队列撤离。

5、撤离时以小跑行进，不得急速奔跑，杜绝拥挤踩踏事故，直至最后一名人员离开。

6、演练开始后，任何职工不得擅自离开。

7、如发生演练意外事故，立即停止演习并报告总指挥，第一时间救护伤员。

学校火灾演练方案篇7

开封市郭楼小学

为了保护学校师生生命和财产安全，坚持以人为本，提高在校学生的在火灾发生时应急、自救互救技能，使全校师生在发生火灾时能快速有效地逃生，在认真贯彻落实上级文件精神的同时，大力开展防灾减灾宣传教育活动，进一步做好地震应急工作，推进创建“平安校园”工作，组织必要的演练，检测应急反应能力，根据有步骤、有计划地开展火灾应急演练，以检验反应能力，做到临灾不乱，处危不慌、决策科学、行动迅速、处置有力的要求，努力为构建和谐社会服务，特制定本次火灾紧急疏散演练方案。

一、成立火灾演练指挥部

总指挥：曹大伟

成员：全体老师

二、应急小组

1、班级疏散小组：负责人（各班班主任）职责： ①、负责本班学生疏散撤离工作；②、带领学生逃生；③、到达安全地点后负责清点学生人数；④及时向统计小组报告学生人数及本班情况。

2、其它疏散人员职责：分别到各楼梯口、楼梯休息平台、疏散出口接应学生。张本红老师负责一楼楼梯口；刘峰老师负责二楼楼梯口；田建设老师负责三楼楼梯口。

3、集合地点位置：学校操场，总负责林涛老师。职责：负责学生安全教育和清点各班学生人数。各班主任职责：向总负责人汇报本班的人数及安全情况。

4、宣传小组负责人于洁老师。职责：具体负责应急人员撤离现场后的宣传教育、报道和心理辅导等。

三、演练对象：郭楼小学全体师生。

四、演练时间：2012年11月16日14:00分。

五、演练内容：情景模拟：全校师生在教室里（同时教育学生在课间发生火灾怎么办）遇到突发的火灾时（演练以学校报警信号为准）

六、演练实施过程：

1、前期准备工作： ①、学校组织全体师生学习预防火灾知识，让师生明确演练的必要性和基本步骤，了解并掌握应急避灾的方法，熟悉火灾发生时紧急疏散的集中地点和途径路线。②、以班级为单位，组织学生学习防灾减灾知识，并进行就地避灾和安全撤离演练的讲解。③、加大宣传，进一步提高全校师生防灾减灾的意识，明确开展演练的意义。

2、演练过程正式演练前：

①、由总指挥进行最后动员部署，并提出注意事项（如安全、口令等）疏散前的注意事项：为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不得携带个人物品，更不许逆向跑窜寻找个人物品；师生要统一听从号令，发生火灾，无法逃生时，应要求就地避灾，尽量将身体贴近地面匍匐或弯腰前进，可以逃生时，教师根据情况立即组织安全撤离。②、安全方面：撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、快速”，学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤，要手扶栏杆逃离；整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。

演练经过：

①、当听到紧急疏散指令后，各分队工作人员快速到位，各班当堂授课教师迅速有序的组织本班学生撤离出建筑物，前往我校的避险场所。

②、同时楼梯拐弯处的安全员要尽可能的到达自己的疏散位置进行有序快速疏散。

③、到达集合点后，各年级负责人和各集合点负责人职责到位。演练结束：

各小组向指挥汇报情况，总指挥宣布：事故已排除，险情已结束，宣布郭楼小学火灾紧急疏散演练圆满结束。

2022火灾演练方案篇8

2、指挥中心接到报告后，立即启动紧急救援预案，组织抢险救援小组，奔赴事故现场，组织抢救伤者。

3、首先观察伤者的受伤情况、部位、伤害性质。伤害一般有如下情形：1)如伤员发生休克，应先处理休克，去除伤员身上的用具和口袋中的硬物。遇呼吸、心跳停止者，应立即进行人工呼吸，胸外心脏挤压。处于休克状态的伤员要让其安静、保暖、平卧、少动，并将下肢抬高约20°，尽快送医院进行抢救治疗。在搬运和转送过程中，颈部和躯干不能前屈或扭转，而应使脊柱伸直，绝对禁止一个抬肩一个抬腿的搬法，以免发生或加重截瘫，出现颅脑损伤，必须维持呼吸道通畅。昏迷者应平卧，面部转向一侧，以防舌根下坠或分泌物、呕吐物吸人，发生喉阻塞。2)有骨折者，应初步固定后再搬运。遇有凹陷骨折、严重的颅底骨折及严重的脑损伤症状出现，创伤处用消毒的纱布或清洁布等覆盖伤口，用绷带或布条包扎后，及时送就近有条件的医院治疗。3)颌面部伤员首先应保持呼吸道畅通，摘除义齿，清除移位的组织碎片、血凝块、口腔分泌物等，同时松解伤员的颈、胸部钮扣。若舌已后坠或口腔内异物无法清除时，可用12号粗针穿刺环甲膜，维持呼吸，尽可能早作气管切开。4)发现脊椎受伤者，创伤处用消毒的纱布或清洁布等覆盖伤口，用绷带或布条包扎。搬运时，将伤者平卧放在帆布担架或硬板上，以免受伤的脊椎移位、断裂造成截瘫，招致死亡。抢救脊椎受伤者，搬运过程严禁只抬伤者的两肩与两腿或单肩背运。5)发现伤者手足骨折，不要盲目搬动伤者。应在骨折部位用夹板把受伤位置临时固定，使断端不再移位或刺伤肌肉、神经或血管。固定方法：以固定骨折处上下关节为原则，可就地取材，用木板、竹片等。复合伤要求平仰卧位，保持呼吸道畅通，解开衣领扣。6)如果周围血管受伤，压迫伤部以上动脉至骨骼。直接在伤口上放置厚敷料，绷带加压包扎以不出血和不影响肢体血循环为宜。

4、同时值班人员__负责在大门口迎接来救护的车辆，有程序的处理事故、事件。等到救护车到达现场，由王景全、林穆通、陈义峰把伤者抬上车送往医院抢救。

7事故后期处理

火灾逃生演练简报篇9

在“11.9”全国消防日来临之际，为进一步提高学校师生消防安全意识和自防自救技能，增强学生应对灾害情况下的应急处置突发事件的能力、在遇到火险时逃生、自救能力，xxx镇小学于11月8日上午10点全校师生去消防教育科普基地参观消防工作人员的日常生活及应急疏散演练。

在演练前首先由xxx校长为全体师生讲解本次活动举办的意义，其次消防工作人员介绍消防装备及器材展示，班主任带头分班开始参观，学习疏散演练，有的同学在消防员的带领下去参观了消防车以及消防道具；有的同学去了消防员的宿舍以及会议室去参观；而有的同学跟着消防员去模拟火灾发生时，如何逃离，总之，今天同学们在各位消防员的带领下参观了消防基地的各个角落不仅如此同学们从消防员的讲解中了解了许多关于消防安全的小常识。

演练结束后由xxx校长代表全校师生对于此次活动中大力支持的消防队及各位师生表示了感谢，并且总结本次演练取得了好的成效，演练活动锻炼了全校师生在紧急情况下应变能力，还让学生们学到了许多安全自救知识，了解紧急情况下逃生路线。全体师生的消防安全意识有所增强，各班将会把这些消防安全知识运用到现实生活中去。