计算机服务社2011学年第一学期工作计划

计算机服务社2011学年第一学期工作计划（精选11篇）

计算机服务社2011学年第一学期工作计划 篇1

信息工程学院计算机服务社 2011学年第一学期工作计划

计算机服务社是上海海事大学信息工程学院旗下具有学院特色的二级社团。在本学期的活动中，我们坚持一贯的优良传统——服务大众，锻炼自己，方便他人。

一、加强部门建设：

作为学校的二级社团，经过计算机服务社前两届的共同努力，目前形成了以“服务大众，锻炼自己，方便他人”为宗旨的社团目标，本学期总结前两届的经验，决定现在将部门将设规划如下：

1.组织策划部———管理和记录社团内部资料，策划组织社团内部活动以增强社团内部的凝聚力以及管理社团的人人网。

2.教师维修部———为老师维修电脑以及总结整理经常出现问题进行社团内的分享。

3.学生维修部———为学生提供电脑维修的服务

4.技术交流部———负责社团每周的内部交流活动

二、组织精品活动：

A 大型活动

 游园会

活动方案：这是一个面向全校同学，对电脑基础知识的应用实践竞赛，使同学们能够将所学的知识应用到实践中来，增加知识的掌握熟练程度，增加同学们团队合作的能力。

本活动共分5个项目。

时间： 12月7日 十五周 周三下午

地点：北广场

预算：宣传100元

道具300元

奖品200元

 班级网站制作大赛

活动方案：这是一个面向全校同学，对电脑实用知识的应用实践竞赛，使同学们能够将所学的知识应用到实践中来，增加知识的掌握熟练程度，增加加对班级的热爱，同时增加同学们团队合作的能力。本大赛共分为3个阶段：

1.宣传报名创作阶段。在活动正式开始之前一个月社团将会将会进行大量的宣传，并对有意向参加本比赛的个人或团体进行记录，给与其参加活动必要的帮助，并留出足够的时间给予其进行创作。在此期间内学校内所有团体和个人都可以报名参加。在此期间会举办多场讲座

2.正式评比阶段。将参与比赛的作品统一收集起来，并交由评委老师进行评比。评比共分两块，一为作品，二为现场答辩。

3.奖品颁发、作品展示阶段。在本阶段，我们将对参与活动并获奖的同学颁发奖品，并将他们的作品进行展示。

时间：2011年7月—2012年5月

地点：信工楼

预算：暂缺

B 内部活动

 计算机服务社社员社团大会

活动方案：计算机服务社在面向全院和全校招新完成之后准备组织一次全社团范围内的社团大会，会议主要向新社团成员介绍几点：

活动方案：计算机服务社将会延续去年的社团大会，推陈出新，规范社团的运作。对能够继续参加社团活动的成员介绍几点：

1.社团未来半年的活动介绍

2.社团未来的发展计划

3.各部长工作交接

4.马强老师讲话

5.分发社员证

活动时间：2011年10月16日

地点：教学区3A教室

预算：无

 羽毛球比赛

活动方案：为了进一步增加社员们间的了解，我们决定开展羽毛球比赛的活动。作为一种同学们都非常喜欢的体育运动，同学们在此活动中一定能够积极的参与进来，锻炼身体，在竞技中获得友情，培养相互之间的默契。

活动时间：2011年10月23日

地点：综合训练馆

预算：奖品50元

C 常规活动

 北广场设维修点

活动方案：海事大学新校位于临港新城，远离商业区，日常的电脑维护和紧急的电脑维修服务存在严重不足和漏洞，我们除了通过在晚点名上播放社团免费维修的视频短片和自主或者和其他活动合作的方式分发包含社团免费保修电话（***）和网络报修方法（jsjfws.cn）在内的宣传物品，还决定在北广场设点维修，以便同学们最快的拿到修好的电脑。

活动时间：每周三下午12：30—13：30

地点：北广场

预算：名片60元

 计算机服务社技术交流会

活动方案：计算机服务社聚集了众多对计算机感兴趣的同学们，因而技术交流大会是必不可少的。我们请了几位技术过硬的技术部成员为大家讲述他们在维修电脑中碰到的“疑难杂症”，例如：网络问题、DNS问题、如何将打印机连上电脑等。相信技术交流会一定能够获得社员们的好评。

活动时间：每周日下午3:30

参与对象：全体计算机服务社社员

地点：32-33号党员之家

预算：无

计算机服务社2011学年第一学期工作计划 篇2

全面贯彻落实党的十七大精神, 以贯彻科学发展观为主线, 以教育局2010—2011学年度工作要点为指导, 以分解落实学校发展规划为重点, 全面贯彻党的教育方针, 走实走好科学发展、内涵发展、和谐发展的路子, 增强办学实力, 提高办学质量, 为打造“传统文化特色学校”而努力。

二、奋斗目标:

1.努力创建和谐平安校园, 确保校园安宁, 师生平安。

2.以人为本, 落实《行政管理规范》, 推进精细化管理。

3.改善办学条件, 打造“传统文化”校园环境, 提升学校文化品位。

4.实施教师专业发展计划, 强师德, 精业务, 打造高素质的教师队伍。

5.以《弟子规》为切入口, 提高德育工作的针对性、实效性、主动性。

6.抓实教学工作, 落实“六环三步”教学模式, 提高课堂教学效率, 全面提高教育教学质量。

7.加强体卫艺工作, 落实“2+1”工程, 促进学生健康快乐发展。

8.加强后勤及教辅管理, 提高服务质量和水平。

9.加强“双高”普九工作, 顺利通过“双高”普九验收。

三、具体工作及措施:

(一) 创建和谐平安校园, 确保校园安宁

树立安全意识, 明确安全责任, 做好安全防范。预防校园侵害和意外伤害, 关注校舍安全、饮食卫生安全、交通安全等。根据辽宁省公安厅要求, 实行学校封闭化管理。学校做到安全工作日日查, 人人管, 时时讲, 处处保。

每月一次主题性安全演练, 每周一次安全知识教育, 每天一次校园安全隐患排查, 提高师生安全意识和自救互救能力。加强对师生的心理健康教育、法制教育、社会公德教育, 树立师生乐观向上的积极心态。

(二) 落实《行政管理规范》, 推进精细化管理

1. 落实《行政管理规范》, 健全学校的组织管理, 完善各项规章制度, 提高制度的实效性。

加强民主监督和民主管理, 人性化管理, 科学化管理, 规范化管理。

2. 进一步完善年组管理。

年组管理要形成中层领导分管、年组长全面负责的管理模式。组长要负责所在年级的教育、教学、师生管理等各项工作。

3. 建立精细的教学管理制度。

对教学的全过程管理进行细化和规定, 从理论学习、集体备课到上课、作业批改、课后辅导、单元检测, 再到教学反思和参加各级各类教研科研活动等, 都要有详细的规定。建立检查通报制度, 教学行为天天查, 教学业务周周查, 教学状况月月查。

(三) 以人为本, 打造优质高效的干部教师队伍

1. 建设一支素质高、作风过硬、有战斗力的干部队伍

(1) 牢记“一个方针” (党的教育方针) ;发扬两种精神 (规范务实、开拓进取) ;具备“三个量” (能量、胆量、度量) ;提高“四方面能力” (执行政策、科学管理、学科教学、教育科研) 。

(2) 工作有全局观, 注重细节, 完善过程, 抓住关键, 保证效果。

(3) 完善干部的考核制度, 学期进行一次民主评议活动, 坚持民主、公开的办事原则, 广泛听取群众意见, 使干部的管理工作不断规范化、科学化。

2. 建设一支肯吃苦、乐于奉献、业务精湛的教师队伍

(1) 加强校本培训, 落实“五个一”学习任务。即完成一个个人成长规划, 一个课题小论文, 一个教育场景的设计, 一个教育问题的解决方略, 一个成功教学案例。

(2) 实施“名师工程”, 加强对骨干教师的培养。实施“青蓝工程”, 加强对青年教师的培养。

(3) 加强交流学习, 通过走出去、请进来, 听名家课, 开拓眼界, 拓展思路。

(4) 举办“名师讲座”、“教师论坛”、“班主任沙龙”等活动, 举行“青年教师基本功大赛”、“班主任优秀论文”评选, 开展“优秀青年教师”、“优秀班主任”和“师德标兵”评比活动, 在各科活动中加强教师的研讨和学习。

(5) 提高教师运用现代化教育技术的能力。实行电子备课, 自主设计多媒体课件, 在教师备课、上课、教研三个环节上推广应用计算机辅助教学。

(6) 加强教师的师德师风建设, 坚决控制“三乱”、“体罚”现象的出现。集中学习《关于教育“三乱”等行为处分的规定》, 签订《师德责任状》。利用校园传统文化教育的平台, 介绍名师事迹, 传播师德师风, 开展师德经验交流会。定期开展家长学校活动, 认真听取家长的意见和建议, 调整和改进工作。坚持校长接待日制度, 做好家长接待、答疑解难工作。

(四) 以传统美德教育为主线, 开展德育工作

1. 落实养成教育——工作过程规范化

结合《弟子规》、《守则》、《规范》、《调兵山市中小学生文明行为细则》做好“三结合”教育。加强值周队伍建设, 规范值周行为, 每月一次礼仪小标兵评比、星级卫生班评比, 每学期一次文明礼仪班评比, 把养成教育落到实处。

2. 突出一条渠道——课堂教学主渠道

落实新课标及课改精神, 灵活使用教材, 贴近生活实际, 充分发挥课堂教学思想教育主渠道作用。各科教学要完成情感目标的要求, 做到合情合理, 有效渗透。

3. 建立一个意识——学生主体意识

召开班队会评比活动、一次学农活动、一次校外清扫白色垃圾活动、感恩系列活动、元旦联欢活动等, 让学生亲自策划、组织, 主动参与, 促进自主发展。

4. 发挥一种优势——隐性教育的优势

加强校园文化建设, 在操场增建“校园学科知识林”、“校园之星展示栏”、“乒乓竞技场”, 让具有特色的文化环境成为生动的育人课堂。

5. 抓好一项活动——主题教育活动

(1) 将《公民道德建设实施纲要》与学校“育人目标”相结合。围绕各个主题搞宣传和教育活动。利用升旗仪式、晨会、参观德育基地等途径将各个主题落实。例如:本学期将开展以“尊师”为主题的教育活动;以“珍爱生命”为主题的法制安全教育活动;以“我学习、我健康”为主题的小型体育比赛活动;以“让我们的眼睛更明亮”为主题的用眼知识竞赛活动。

(2) 开展家校共学《弟子规》活动, 学习践行《弟子规》, 传承中华民族传统美德。开展以“孝敬父母、诚实守信、友爱他人、学会感恩”为主题的班 (队) 会。

(3) 利用重大节日、纪念日开展主题教育活动。

(五) 抓教学过程管理, 全面提升教学质量

1. 抓教学过程的全方位管理

实行分抓领导分年级全方位管理的方式, 分抓领导全面深入备课、上课、批改、辅导、单元测试一条龙, 做到真正了解, 真正深入, 真正指导, 全面带动。

(1) 结合上级要求, 进一步细化我校备课、上课、作业要求。

备课:各学科教师做到提前一周备课, 掌握课程标准, 熟悉教材, 明确目标, 抓住重难点, 应用“六环三步”教学模式, 结合学生实际, 写出规范、详尽、实用的教案。

上课:上课要体现“先学后教、以学定教”的教学思想, 以学生自主学习、合作学习、探究学习为主要的学习方式, 实现学生主体参与。注重教给学生学习方法, 养成良好的学习习惯, 利用多媒体辅助教学, 对学生进行创新精神和实践能力的培养。注重因材施教, 分层次教学。

作业:布置作业要精心设计, 有针对性, 有层次性, 适当设计一些开放性、灵活性、操作性的作业, 让学有余力的学生选用。教师认真批改作业, 做到及时、细致、准确。

(2) 本学期两次集中检查教案, 并随机抽查, 既看教法设计, 更看学法指导;既重视课前准备, 更重视课后的反思。两次作业集中检查, 从教师作业的设计, 规范批改到学生的作业习惯、作业质量, 进行全面地分析。

(3) 教学领导要坚持听不同类型的课。既听公开课、研究课, 更要听推门课, 还要重视听复习课和练习课, 做到课前深入研究, 课后细致评价。

(4) 每月召开教学月例会, 实行四级质量分析, 从教师、教研组长到分管主任、教学校长, 对质量检测情况进行详细分析, 找出问题, 制定改进措施。

(5) 坚持学生技能训练、检查、反馈制度。进行专项的数学技能训练。如:口算、听算、计算等。进行积累、阅读、写字专项练习。坚持对各项技能月检查。

(6) 继续开展“大量读写”活动。充实班级图书角, 扩大阅读内容。教师加强阅读方法指导和阅读效果检查。学校每周更新一次阅读专栏, 每月进行一次“小星星直播”, 班级每月召开一次读书汇报会。

(7) 完善专用教室建设。专用室做到窗明几净、物品整洁, 账物统一, 提高仪器设备的使用率, 为教学服务。

2. 深入开展教科研工作

(1) “六环三步”教学模式的研究与推广。组织教师认真学习“六环三步”教学模式理论文章, 逐步内化, 灵活运用, 课堂教学充分体现“先学后教, 以学定教”的教学思想。

(2) 抓好学期初各个学科的“说教材、说课标”活动。每周教学分管领导要深入教研组参加集体备课并给予指导。

(3) 与集体备课紧密结合, 开展“同课异构”共讲活动。流程:个人备课——集体教研——个人二次备课——上课——评课——年组展示汇报——研评课。

(4) 课例学习、讨论与研究。有计划地学习学科专家课例, 学习新课改经验, 提高理论实践水平。

(5) 落实“校校公开课, 天天公开课, 人人公开课”活动, 将此项活动与校本教研相结合, 提高活动的针对性和实效性。

(6) 规范科研课题研究。加强对各个科研课题的研究、指导和监控, 做好“十一五”课题的结题工作, 迎接“市级示范科研室”验收。

(六) 搞好体卫艺工作, 促进学生全面发展

1. 全面落实艺体“2+1”工程, 使全校90%以上学生能熟练掌握两项体育技能和一项艺术技能。

2. 坚持“健康第一”的指导思想, 开展好阳光体育运动, 加强大课间活动质量管理, 在十月份举办学校体育节。

3. 加强体育课和公共卫生课的管理, 搞好卫生常识保健与宣传教育, 积极开展各种活动。

4. 认真做好学生健康体检工作, 抓实六病防治工作, 防控各种传染病。

5. 对校医、体育教师、班主任进行一次卫生常识培训, 下发两期卫生健康工作简报。加强师生健康档案及医务室的管理。

6. 加强校园环境卫生整治, 培养学生良好卫生习惯。

(七) 完善后勤工作, 积极为教学服务

计算机服务社2011学年第一学期工作计划 篇3

一．班级情况分析 本班共有30人（男孩17人，女孩13人），经过小小班一年的学习，幼儿喜欢上幼儿园，喜欢幼儿园的老师和小朋友，能适应集体生活。在学习和生活上都有一定的进步，大部分的幼儿都能自己穿裤子、鞋子、懂得饭前便后要洗手、会自己吃饭，部分幼儿吃饭要大人喂，而且还有偏食的坏毛病。幼儿喝水能用自己的杯子，记得自己杯子、书包摆放的位置。但我们也看到存在的一些问题，幼儿的学习、生活常规还需加强；自理能力方面还需要家园的共同配合教育。二.总目标

认真指导幼儿学习早期阅读，培养幼儿倾听的习惯，学会一页一页地看书，能用语言、动作等方式表达自己对文学作品的理解。认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，通过以“竞赛”形式，提高幼儿的自我服务能力，使他们在自己原有基础上都得到发展。

三.主要工作及措施

（一）班级管理

严格遵守园规园纪，发挥团结互助的精神，共同完成班里各项工作，结合“五常法”管理好做好班上的大小事情。老师以情感教育为突破口，与孩子建立良好的师生感情和家长信任度，为孩子提供一个舒心的生活学习环境，用全部的爱心、细心、耐心、宽容心，关注和帮助孩子在园的每一天，热情为家长服务。针对工作中出现的问题，不定期召开班务会，及时地进行探讨，寻求解决方法和措施。

（二）加强班级常规，形成良好生活学习习惯。

运用标记、故事、评比等形式让幼儿明确一日常规要求，逐步养成良好的常规。根据本班幼儿发展状况和孩子的年龄特点，制订出合理、科学的上课、生活常规要求，三位教师经常沟通，以统一的要求来教育孩子，保证在日常工作中逐步落实。

幼儿已有了初步的自理意识，但进餐时仍有部分孩子需要大人喂，因此，本学期要强化孩子独立进餐，培养孩子自己的事情自己做，养成良好的生活习惯依然是我们的工作重点。

（三）安全管理与教育

我们始终都把安全工作放在首位。加强日常活动中的安全管理，重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高责任心，细心排除一切不安全因素，让幼儿在安全的环境下健康成长。

（四）教育教学工作

继续学习新《纲要》，深刻领会《纲要》所体现的新观念、新思想，创设健康、丰富的生活和活动环境，帮助幼儿学习，促进其身心全面和谐的发展。认真设计和组织教育活动，有明确而清晰的目标意识，充分考虑幼儿的兴趣、需要，已有经验和发展水平，激发他们的学习动机，发挥他们的积极性、主动性，提高他们的参与水平。并兼顾群体需要和个体差异，使每个幼儿都能深刻发展，都有成功感。

1.培养幼儿良好的学习、生活常规，提高自理能力，做到生活有序。

措施：（1）结合《弟子规》的内容，简单渗透在生活常规中，让幼儿

对生活、道德礼仪教育有初步认识。运用标记，故事等形式

让幼儿明确一日要求，养成良好的常规。（2）老师以身作则，在与孩子、家长交流的过程中注重礼貌涵

养，给幼儿创设良好的氛围。

（3）继续加强幼儿的礼貌教育和自理能力的培养。

2.每月创造不同主题环境，提高幼儿对学习的兴趣，加强对早期阅读的培养。措施：（1）初步养成安静倾听的习惯，知道在与别人对话时要轮流发

言，不随便插嘴。

（2）初步理解文学作品的主要内容，能用语言、动作等方式表

达自己对文学作品的理解，并能对自己感兴趣的事物提出简

单的问题。

（3）会一页一页地翻书，看完后能将书放回原处，会独立辨认

图书中的人或物。

（4）能主动大胆地在主题墙和各区域里进行操作活动。

3.结合中国的传统节日“中秋节、重阳节、国庆节、新年、春节”等节日，开展主题活动，让幼儿对节日有初步的认识。

（五）保育工作

1.保教结合，严格依照园里的要求做好班级各项卫生保健工作，每日对幼儿进行早、午、晚的“三检”工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。做好生病幼儿的护理工作，减少疾病的传播，杜绝传染病发生。3 利用有效时机，引导幼儿知道外出时不离开成人，不接受陌生人给的东西，培养幼儿的自我维护意识，随时关注并引导幼儿不去危险的地方，不摸危险的东西，防止幼儿安全事故的发生。培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯。加强幼儿自理能力的培养。

5.认真做好每日的交接工作，消除不安全的隐患，每日检查幼儿有无携带不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发现后及时妥善处理。结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我维护意识和能力。

（六）家长工作

1、做好新生入园的家访工作，认真做好家访的调查记录，了解新生幼儿在家的行为习惯和生活方式，以及在生活自理方面的一些情况。

2、通过班级网站和家园栏，向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，定期反馈幼儿在园的生活、学习情况；鼓励家长多与老师一起交流育儿心得、体会。

3、利用早晚家长接送幼儿的时间与家长保持联系，了解家长的教养态度、亲子互动方式等情况，制定符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教学任务。

4、做好缺勤幼儿的工作，对于2天不到的幼儿进行电话咨询。

5、一学期召开家长会一次，虚心听取家长的意见和建议，耐心解答家长的问题，并记录、分析、改进工作，达到家园共育的目的和一致性。

6、鼓励家长积极参加园内或者班级组织的各项活动，增加家长与教师、家长与家长、家长与幼儿之间的交流和沟通，增进彼此之间的感情。

计算机服务社2011学年第一学期工作计划 篇4

南昌大学青年志愿者协会2011—2012学年

第一学期工作要点

2011—2012学年第一学期协会工作的思路是:深入贯彻落实十七大精神、团省委十二届十四次全会和共青团十六届四中全会精神，积极落实团省委十四届四次全会工作部署，以科学发展观统揽全局，紧紧围绕南昌大学2011年中心工作，立足校园，服务学校发展，落实校团委的各项工作部署，深入开展“创先争优”系列活动，搭建志愿服务供需之间的桥梁，探索协会与社会组织资源相衔接的发展道路，引导广大同学在实践中锻炼成才、在奉献中健康成长，实现学校青年志愿者事业的新发展。

一、围绕工作重心，开展志愿活动

1.继续围绕建党九十周年开展志愿服务。以建党90周年为契机，结合社会新形势和青年新特点组织青年志愿者积极开展各类丰富多彩的志愿服务。围绕建党90周年，启动志愿者文明宣传、志愿服务精神弘扬、志愿者形象展示等志愿服务活动。引导青年志愿者勇敢担当，树立正确的世界观、人生观、价值观。

2.做好2011级迎新工作。系统、合理、有效地做好2011级新生的迎新工作，是昌大志愿者发扬志愿服务精神、树立志愿者良好形象的的有效途径，是宣传协会的基本前提。各部门、各分会、各院（系）要通力合作，多方交流，共同做好迎新工作，南昌大学青年志愿者协会

展现我校志愿者的良好精神风貌。

3.做好“七城会”志愿者管理服务工作。我校承担了第七届全国城市运动会（以下简称“七城会”）开闭幕式、女子手球、摔跤、男子足球的赛会志愿服务工作。组织好、协调好、管理好我校近900名志愿者为七城会提供志愿服务，弘扬志愿服务精神，营造我校青年志愿者文化，展示我校青年志愿者良好精神风貌。

4.做好“泛珠大会”志愿者管理服务工作。第七届泛珠三角区域合作与发展论坛暨经贸洽谈会（以下简称“泛珠大会”）将于2011年9月20-24日在江西南昌举办。我校志愿者要切实服务好泛珠大会的各项工作，广泛宣传昌大志愿者参与、奉献、服务的文明形象。

5.实施“杜鹃花”行动——江西共青团关爱农民工子女志愿服务行动。在团省委的统一部署和校团委的统一安排下，以帮扶为重点，以结对为抓手，以“心手相牵 爱在鄱湖”为主题，结合希望工程、1%工程、“江西青年志愿者百千万工程”、“援助万户贫困家庭计划”、“沃爱 江西青年志愿者行动”，以“一助一”、“多助一”的形式，组织动员青年志愿者继续实施“关爱农民工子女志愿服务”行动，进一步完善关爱行动的领导协调机制、长效服务机制、保障支持机制，活跃青年志愿者基层组织，提升青年志愿者品牌影响力。

6.继续开展“创先争优”活动。认真组织，广泛动员，坚持加强巩固协会创先争优的成果，为志愿服务工作注入新的动力和

南昌大学青年志愿者协会

活力。进一步完善创先争优工作组织体系，加强带头人队伍建设，健全工作制度，推进工作思路、工作方法创新，建立健全创先争优长效机制。广泛开展公开承诺、志愿服务等活动，推动广大志愿者干部履职尽责争先进、广大青年志愿者立足岗位创优秀。大力宣传推广创先争优先进典型促进在全协会形成“创先争优”良好风气。

二、加强组织建设，夯实工作基础

1.建立健全“校—院”两级青年志愿者组织。继续深化“院院建协会”，实现在昌大各院（系）成立青年志愿者协会，推进院（系）志愿者组织建设，进一步健全我校志愿者组织。健全对院（系）志愿服务工作的监督与考评，实现我校志愿者组织的系统化、规范化。

2.不断发展壮大青年志愿者队伍。按照《中国注册志愿者管理办法》，设计开发志愿者信息互联网管理系统，推行志愿者注册管理，探索建立服务记录登记认证、服务时间累计制度。以QQ、微博等网络等形式引导青年参与志愿服务。继续推进共青团员、青年文明号集体成员等注册成为志愿者。

3.积极探索高素质干部培养思路。通过长期、持久的志愿者干部培训，建立健全管理型志愿者选拔、培养、考核机制，加强骨干志愿者培训，发展长期性志愿者，培养青年志愿者领袖，推动青年志愿者队伍发展，实现志愿者队伍的现代化、规范化、便 南昌大学青年志愿者协会

捷化管理。

4.着力营造“和谐、青春、温馨”的志愿者文化。各院（系）青年志愿者组织要营造“和谐、青春、温馨”的组织文化，组织全体志愿者开展了一系列交流活动。增进了向心力和凝聚力，增强志愿者的归属感和存在感。

三、健全工作机制，促进持续发展

1.建立健全志愿服务安全监督保障机制。志愿者的安全、健康涉及到广大志愿者的根本利益，是保证志愿活动顺利开展的基础。通过建立健全志愿服务安全监督保障机制，规范青年志愿服务活动，保障青年志愿者、青年志愿者组织和青年志愿服务对象的合法权益，实现对各级青年志愿者组织的有效监督，促进我校志愿服务事业的发展。

2.建立健全志愿服务工作联动机制。围绕“校—院”两级志愿者组织模式，着力寻找志愿服务切入点和结合点，探索校—院两级的合作模式，广泛开展志愿服务活动，构建有效的服务载体，形成持久推进的校院两级工作联动工作机制。

3.形成重大节点志愿服务活动常态化机制。抓住建党90周年、建校90周年、七城会等重大事件，组织青年积极开展各类丰富多彩的群众性志愿服务活动。围绕 “9.27”世界旅游日、中秋国庆、“11.9” 消防宣传日、“12.1” 世界爱滋病日、“12•5”国际志愿者日、元旦春节等重要纪念日、节日等集中开展志

南昌大学青年志愿者协会愿服务主题活动，逐渐形成重大节点志愿服务的常态化。

4.不断完善大型活动、赛会志愿服务的工作机制。认真总结奥运会、世博会、中博会、校庆、七城会、泛珠大会志愿服务工作经验，加大成果转化力度，巩固志愿服务成果，完善各项工作机制。建立健全“流程标准化、服务专业化、形象时尚化、活动品牌化”的大型赛会志愿服务机制，提高科学化水平。进一步将开展大型活动、赛会与加强基层团组织建设、创先争优活动结合起来，加强大型活动志愿服务的宣传工作，进一步扩大共青团的影响力。着力提高志愿服务能力，为即将到来的七城会做好志愿服务工作。

四、深化服务项目，扩大品牌效应

1.深入推进关爱农民工子女志愿服务行动。以“结对”为重点，建立接力机制，形成长期有效帮扶。一方面进一步推进协会与农民工子女较集中学校的“大结对”，提高结对质量；另一方面进一步推进青年志愿者与农民工子女的“小结对”，建立“结对”台帐，确保结对落到实处。进一步推进共青团关爱农民工子女志愿服务站建设。

2.积极拓展“爱心家教”新思路，增强品牌效应。根据新时代社区、校园、志愿者的实际特点，结合实际情况，引导广大同学积极参加“走进社区”志愿服务，服务社会，回报社会，并增强昌大学生的社会影响力。并和服务基地签定服务协议，保证活

南昌大学青年志愿者协会

动的有效性和参加者的合法权益。

五、加大宣传力度，广泛普及理念

1、明确宣传重点。要把宣传工作作为活动开展的有机组成部分切实抓好，为我校青年志愿者工作进一步发展创造良好舆论氛围，形成正确的社会导向。广泛宣传志愿服务理念，积极倡导号召，凸显青年志愿者行动在全社会志愿服务工作中的主体地位和示范作用。

2.创新宣传途径。在传统沟通渠道的基础上，将纸质通知制成PDF电子通知，通过网络发送通知。建立了QQ群、飞信群，微博，编写简报，着力建立健全信息沟通渠道，切实提高工作效率。

3.扩展宣传平台。积极探索与媒体建立长期战略合作关系，通过开辟专版、开办专题、设计专栏等方式，进一步增强宣传报道的深度和广度。进一步加强与江西广播电台的合作，继续推出“大学生帮帮团”项目。更加注重与网络、手机电视、移动通信等新媒体合作。

4.加强典型宣传。在校院两级青年志愿者协会和青年志愿者组织中深入开展创先争优活动。做好中国青年志愿者优秀奖、江西省青年志愿者优秀个人、优秀组织与优秀项目的宣传，影响和带动青年争当志愿者。进一步挖掘和树立青年志愿者、青年志愿者组织、志愿服务项目的先进典型。

南昌大学青年志愿者协会5.弘扬志愿理念。按照建设和谐文化的要求，加强以志愿精神为核心的志愿文化建设。围绕 “12•5国际志愿者日”等，开展志愿者注册、宣誓，集中组织广发志愿者统一开展形式多样的志愿服务活动，组织开展志愿服务活动启动和表彰活动，大力弘扬志愿服务理念，营造志愿文化。

计算机服务社2011学年第一学期工作计划 篇5

贯彻落实党的十七大精神，树立科学的教育发展观，以人为本，以学生的发展为本,传承创新，充分挖掘教育资源，扎实推进素质教育，实现我校全面协调可持续发展。

具体举措：

一、解放思想优化管理加强队伍建设

坚持以人为本，以教师为主体。进一步解放思想，活化队伍，激发教师活力、专业创造力和教育热情，引入竞争机制，不断增强学校的发展动力。

（一）加强师德建设。以德为本，提升师德修养。每个教师应“倡师德、铸师魂、塑形象”，富有爱心和教养，有责任心和事业心。借助汶川地震中英雄教师的形象、2011奥运精神等元素，对师生进行生命教育、责任教育。要弘扬热爱祖国、高度负责、守望相助、坚韧顽强的民族精神。树立法律意识、危机意识、反思意识和服务意识，以服务提高学校竞争力。

（二）建设学习型队伍。未来的社会是一个知识型社会，更是一个学习化社会。在未来的社会中，不仅知识和能力是人们谋事立身的主要依据，同时，快节奏的变化将使人们始终置身于一个因已有的知识很快老化过时而需要不断学习的挑战环境之中。在这样的学习化社会里，学习将与人们毕生相随，并成为支撑人生发展的主要力量源泉，要求教师“爱国守法、敬业奉献、热爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。”除了要终身学习自己的学科专业知识以外，还应该广泛阅读，涉猎各种知识领域，尤其要注重学习经典原著，积淀自己的人文底蕴。

（三）制订好学校发展规划。立足于学校发展，提高管理水平，改善办学条件，提高教育教学质量，促进学生全面发展，通过自下而上的方式，广泛征听专家、教师、家长、学生和社区建议。

二、挖掘资源主题鲜明培养学生人文素养

教育是培养人的事业，通过培养人，使人类不断走向崇高，走向美好。因此，教育最重要的任务是塑造美好的人性，培养健全的人格，使学生拥有美好的人生。

（一）拓展德育网络。积极构建学校、家庭、社会一体化德育体系，增强家庭与学校之间的有效沟通，形成教育合力，努力营造有利于青少年健康成长的育人环境，不断提高学校家长委员会工作的主动性、针对性和实效性,促进学校工作健康有序地发展。

（二）本学期主要以生命教育、感恩教育、礼仪教育和读书活动开展德育工作，突出年级成长主题。培养学生的人文素养，巧妙糅合东方文化(仁义礼智信)和西方文化（自由平等博爱宽容理性），培养优雅文明的鲍三学子。

（三）加强学生的自我管理。少先队、年级要积极创造条件，让学生参与到学校、班级的管理中来，在自我管理的过程中不断完善，自我内化，自我驱动。

三、更新思路注重过程轻负荷高质量

更新教学观念。教学质量永远是学校的生命线。没有教学质量就没有品牌，没有优质的教育教学质量，就没有人民满意的教育。只有转变了观念，形成合力，才能全面提高学校的教学质量。

（一）落实教学常规检查制度,做到常规管理有计划,有措施,切合实际，注重实效。强化教学质量的监测，有跟踪，有落实，有反馈。把工作态度、过程、教学质量作为评价老师的重要依据。

（二）课堂教学，注重和谐高效。课堂教学是提高教学质量的关键。要根据儿童心理年龄特点，遵循教育规律，优化课堂教学。研究教育的对象、途径和方法，关注学生的共性和个性特点，分层分类进行教学。“优秀生培养，中等生补弱，待优生转化”让每个学生享受优质教育，得到合适的发展。

（三）提高课堂效率落实减负。国务院总理xx在十一届全国人大一次会议上作政府工作报告时说：要全面实施素质教育，推进教育改革创新，深化教学内容和方式、考试和招生制度、质量评价制度等改革。切实减轻中小学生课业负担。

加快课堂节奏，加大课堂的容量，学生自主学习时间，扎扎实实过好基础关。课堂风格可以多样化：或激情或温馨或朴实，但不管怎样要体现实实在在的效果。摒弃“课内损失课外补”，40分钟内解决问题。精心设计作业，严格执行教导处提出的减负措施，还孩子童年的幸福，享受工作的幸福愉悦。

（四）建立和完善质量监控体系，改革评价方式和组织，丰富评价内容，并以此为导向，指引学校教学工作。

四、素质教育扎实推进培养未来人才

xx强调，全面实施素质教育，核心是要解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，这应该成为教育工作的主题。要坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。教育的对象是人，教育是培养人的事业，为孩子的生命奠基。把为学生未来奠基工程落实到课堂中。未来社会对今天的教育有什么需求？一方面是现实的需求，掌握好相关的知识，应对当前的需要；另一方面，就是培养人的可持续发展。注重人的综合素质的提高，能力的培养，个性的发展以及人的创新能力和精神的培养。因此，以课堂教学为主渠道，丰富课堂的教育内涵。我们在课堂中，要保护学生的强烈的好奇心和旺盛的求知欲，包容学生的错误；注重人文素养的培养，培养学生国际化的视野，注重学生隐性素养和外显才能的结合，促进学生全面发展。如有文体特长、懂英语、写一手好字、有一副好口才，会写漂亮文章等。坚持德智体美劳全面发展，不放弃一个学生；坚持因材施教，为不同特点、不同能力结构的学生提供可选择的发展空间，保证每个学生都得到相宜的发展，让每个学生在受教育的过程中更具特色和优势。

本学期将致力于建设书香校园、活力校园和人文校园。

1、书香校园：学期开展主题为“行走书香世界，书香伴我成长”的读书活动，启动书香班级、书香校园工程。以活动为载体，以“书香班级”为主线，引导学生与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养。在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。

2、活力校园：本学期，我们将以“激情奥运，活力校园”为主题，广泛开展各项群众性活动，本着活动应丰富多彩，富有吸引力，充分发挥学生的积极主动性；课堂教学和课外活动互相配合，互相促进；符合学生的年龄特征，照顾学生的兴趣和特长；因地、因校制宜”的原则，广泛开展音乐、书法绘画、体育、科技、文体等课外活动。具体如下：（1）开展全校性体育活动。（2）组织文艺演出和各种才艺展示。（3）举办各种展览活动。（4）组织兴趣班活动。

切实抓好各代表队训练工作。使之年年有人才，年年出成果，使日常训练科学化、规范化，确保本队水平不断提高，在各级比赛中取得好成绩。

3、人文校园：微笑不仅是行为，更是一种态度，一种境界，一种价值观。其深刻的内涵应该是包容、欣赏、善良和真诚。推己及人，希望我们能用宽容的心态去对待身边的人和事；用欣赏的目光关注他人的闪光点；用真诚和善良去帮助每一个有需要的人。

4、信息化建设。逐步完善信息化建设的设施，加强内网建设，提倡信息化办公，提高使用率。

五、工会后勤做好保障提高服务质量

学校运作是一个有机的整体。工会要组织开展有益身心的活动，丰富教师生活，做好民意、提案收集的整理，为学校发展出谋献策。后勤要做好服务工作，牢牢树立“安全第一”的意识，加强学校设施设备的排查工作，落实安全责任制，为学校运作提供基础保障。

计算机服务社2011学年第一学期工作计划 篇6

【指导思想】

以实施导学案课改工作为重点,以“精细管理,精致课堂”为手段,以“精品学校”为总目标,以提高课堂教学实效性为突破口,以扎实有效地开展教学常规管理为依托,树立科学的质量观构建有效课堂,强化教学管理,改进评价策略,努力提高课堂教学质量,促进学生全面健康可持续发展;以提高课堂教学实效性为突破口,以扎实有效地开展教学常规管理为依托,规范教育教学行为,提升教学质量为核心。

【中心工作】

1、精细化教育教学环节质量监控指导管理与评价,巩固提升教育教学质量。

2、强化学习小组专题科研,创新科研形式,增强科研实效。

3、深化导学案课堂教学改革,改进课堂教学评价体系,形成个性化的课堂教学模式。

【具体工作情况】

一、教学管理精细化,教学质量全面提升。

规范、细致旳管理是一所学校“软件”方面实力的体现,也是教学质量得以稳步提高的有力保证。本学期教导处将以“精细管理”为重点,优化常态管理,讲求管理策略,努力追求管理绩效的最优化。

1、提高备课质量。

本学期教导处结合学习杜郎口导学案的课改实验工作,继续实施了教案改革工作。我校教师人人构建了以“标-学-讲-练-测”为课堂教学基本结构、以“阅读、体验、互动、巩固”为基本学习方法、以杜郎口导学案为设计理念的课堂教学模式,并切合实际显现个性地灵活运用同伴学习小组、学伴学习小组,合理编排、科学命名、坚持使用、合作学习、全体互动、捆绑评价、综合实施,从而逐步培养了小学生良好的合作精神、学习技能和学习习惯。教师教的方法、语言、行为、理念等,学生学的态度、情感、兴趣、方法也更加焕然一新,效益倍增。

2、优化作业布置: 本学期,学校对学生作业实行“六责任制”管理:(a)教务处学期整体监控评价制;(b)教研组学科月研讨评价制;(c)班主任各学科作业量周协调统管制;(d)科任教师作业日把关制;(e)学科代表学习组长当堂监督制;(f)家长每日作业签字把关制。

教导处本学期检查作业时除了检查作业量,批改次数,二次批改是否及时以外,还把书写规范、鼓励性批语、特色作业作为评价的依据,在元旦学校组织一次大型的作业展览(分为常规作业和特色作业两部分)。

3、重视培优辅困工作

班级建立了潜能开发生档案,进行跟踪管理,有的放矢地进行培优辅差,确保教学质量的提高。

4、做好测试工作

任课教师依据课标、教材,做好学生的随堂测试、单元测试及月考、期中、期末测试工作,教师自己精编试题,每次测试后,都能够及时记录学生的成绩,搞好试卷分析,切实了解学生的掌握情况,使考试真正成为衡量和促进师生教与学的手段。

本学期我校大力实施了家庭作业和单元测试试卷家长签字把关制,形成了家校共育氛围。及时做好学习过程和终结测试后的质量分析,并认真反思着力补救,按目标责任合同完成教学任务。教导处、教研组要对薄弱年级薄弱学科薄弱教师薄弱教学给予经常性的监督和指导、帮扶,力争大面积提高教学质量。学校领导年级包干责任制——校长二三四五年级,教务主任六年级,政教主任一年级;学校领导主要学科包干责任制——校长负责语文学科,教务主任负责英语学科,政教主任负责数学学科。分工负责,强化教研组长负责制度,把好日常性教学各个环节关口,强化教学研究组长负责制,引领骨干教师发挥模范带头作用。

二、课堂教学六三制,学生习惯在形成。组织教师学习区《关于进一步深化课堂教学改革,全面提高教学质量的指导意见》,有效实施学科教学计划管理体系。以提高课堂教学效率,培养学生学习兴趣,转变学习方式和教学行为为目标,以落实课改方案为标准,创新“阅读、体验、互动、巩固”的教学模式为课堂教学改革重点,努力创建遵循教育规则前提下的有利于学生综合素质发展的有教师鲜明个性和特色的教学方法,改变“以教定学”的课堂教学评价方式,树立“以学定教”的教学观,建立新的课堂教学评价机制,使教师逐步走向研究型,课堂教学更加有效,学生学习兴趣浓厚,促进教学质量的大提高。

1、课堂上做到“六注重”

注重培养学生的自学能力,形成个性化自学方法;注重培养学生的质疑问难能力,激发学生学习兴趣;注重培养学生应用所学的知识解决实际问题的能力,使课内知识得到拓展延伸;注重开发学生的潜能,让每位学生都得到发展;注重有针对性的指导,提优帮困;注重培养学生的创新精神,使其优秀成长。逐步形成“自学—研讨—指导—提高”模式。

2、课堂教学做到“三优化”

(1)优化课堂时间管理策略

我们要求教师课内合理安排学生“学”、教师“教”、和学生“练”的时间结构。教师要善于精讲,以确保学生有足够的主动学习和练习时间;讲解应讲在点子上,切实有效。

(2)优化课内导学工作

教师从激发学生学习动机着眼,提出具体明确的自学要求,同时还要指导学生自学的方法。在学生自学的同时,教师要进行态度、方法、习惯和信心指导,最大限度地了解学生自学中所对学生自学中暴露出来的疑难问题。

(3)优化课后增效工作。

及时批改学生的当堂作业与课后作业,重视课后辅导,基本实现教学目标“堂堂清、天天清、周周清,月月清”。

三、校本教研三个六,教师素质在提高。

1、教研“六个环节”, 深化教学研究

根据课改的实际情况,我们设置了教研活动目标,安排周一下午为理科教研活动,周四下午为文科教研活动,每天2分钟教研组随机研讨活动。教研以“六个环节”为核心,“听、评、研、讲、思、写”,听—多听课,学经验(要求校长、教务主任每学期50节以上,其他的每位教师每学期30节以上);评—谈见解,促改进;研——研教法,探学法;讲—讲理念,明思路;思—多琢磨,求实效;写—写感想、导实践。我们利用课改这一契机,开展教学研讨,教师们深刻认识到,只有深化教学研究,才能更好把新的教学理念、新的方法和高超的教学艺术有机的结合起来,才能收到“功在课前、利在课上”的教学效果。

2、教学 “六注重”, 让每位学生都得到发展

教学上要求教师做到“六注重”——注重培养学生的自学能力,形成个性化自学方法;注重培养学生的质疑问难能力,激发学生学习兴趣;注重培养学生应用所学的知识解决实际问题的能力,使课内知识得到拓展延伸;注重开发学生的潜能,让每位学生都得到发展;注重有针对性的指导,提优帮困;注重培养学生的创新精神,使其优秀成长。逐步形成“自学—研讨—指导—提高”模式。

3、研讨“六反思” ,使教研活动专题化和系列化

“阅读、体验、互动、巩固”为特点的课堂教学模式是以落实学生在课堂上的主体地位为前提,以学生学会学习为基本目标,以实现学生全面发展、提高学生综合素质为总目标的课堂教学模式。它以阅读为基础,体验为方法,互动为途径,巩固为提高手段,全面提高教学质量和学生素质。

教学的评价主要从以下几个方面进行:教学环节的合理性(时间分配和教学目标的达成度);学生的参与度(是否以各种形式参与学习);学生的学习状态(是否动脑思考、动手去做);学生的作业、笔记等练习(看学生写);学生的交流展示(学习的结果);学生的基本素养和能力(听、说、读、写的基本能力),教师“是否能够帮助学生发展”

结合上述问题,我们开展了一系列课堂教学反思,反思分精彩回顾和弥补追述两部分。旨在通过总结提炼经验,分析课堂失误,制定改进措施,提升教师素质与驾驭教材的能力。

4、有效开展2分钟教研

以校本研修为主阵地,开展学科组为主的两分钟课间课后随机研讨,人人能着眼于教学实际中的小问题,实问题,近问题,深钻细研进而解决大问题。

总之,教研活动主要在“实”字上下功夫,在“研”字上求发展,通过“六反思”,真正使教研活动专题化和系列化,逐步形成“学习—成长—提升—创新”模式。

四、教学评价五个看,学生成绩在提高。

结合区指导意见中的“六改变”,制定出了我校评课的六条标准

(1)看学生喜欢不喜欢:主要评价师生关系是否和谐,学习的心理自由、安全的环境是否形成,兴趣、情感、态度是否得到良好培养。评价方式是课后问卷调查,满意度在90%以上为优秀课的必备条件。

(2)看学生投入不投入:评价教学设计是否符合学生认知水平和心理特点,是否给学生留有足够的思维空间。评价方式是观察学生课堂上的表现。

(3)看学生发挥不发挥:评价学生的主体意识和主动探索的要求是否形成、潜力潜能是否得到较好发挥,独立思考、大胆发表不同想法的水平及展示情况。评价方式是观察学生在课堂上发言的情况。

(4)看学生合作不合作:评价学生尊重别人、合作学习的习惯养成情况和灵活、综合解决问题的能力及独立构建新知识的能力等方面的发展水平。评价方式是课堂观察。

(5)看学习小组坚持不坚持。学习小组的构建、运行、评价,是我校今年申报的区级科研课题,是为配合学校大力实施导学案课改工作的有力举措,是保证我校教学质量持续提升与发展的切实保障。学校制订了规范的科研课题实施方案与指导纲要,进一步推进了教师课堂教学中小组合作学习的深入贯彻。

(6)看学生掌握没掌握:评价学生掌握基础知识和基本技能的过程是否科学合理,巩固训练方式是否省时高效,对知识和技能的掌握是否灵活、扎实。评价方式以当堂测试的方式进行,达标率达90%以上为优质课。

计算机服务社2011学年第一学期工作计划 篇7

2011~2012学年第一学期组织部的工作已基本结束，在这里我代表组织部对本学期的工作做一个总结：

我先感谢各位对组织部工作的理解与支持，因为团支部的工作是组织部工作的基础，作为团支书，要起到承上启下的作用，一方面开动脑筋做好本班团员的管理工作，同时也要及时、定期向组织部汇报工作、本班团员的思想动态等等，积极配合组织部的工作。在这些方面各位团支书做的很到位。

第一次和11级团支书接触是9月中秋节的团日活动，新生刚来到学校，陌生的同时也充满这好奇，第一次组织班级同学办活动，未免手足无措，大二团支书主动帮助大一，使得活动顺利完成，在支持的过程中，10级和11级进行了一些交流，这些都是有益的，我们部门决定以后将保留这一举措，使新生迅速了解组织部的工作、了解我们学校等。

团费收缴和团员证的注册及大一新生的团员关系转接、团情统计能够顺利的完成，也是团支书的热情配合的结果，虽然工作枯燥繁琐，但大家都本着对班级负责的态度做好本职工作，这是值得肯定的。

每月的文明班级评比是我部门的常规工作，每到月底我们本着公平公正公开的态度，认真统计从其他部门及本部门班会的分数，进行多次核查上报到校组织部，其中一项班会包含了对各班团支部表现的考核，对于各班团支部是否支持学生会的工作，而进行适当的加分、减分。

在这一学期中有的班级获奖了希望能够继续保持，没有获奖的班级，请继续努力，不管怎么样，经过这么长的时间，你们都成长了，从不会到会，从不知道到熟悉，这就是进步。下学期还有很多的机会，希望你们同班长一起做好班级的建设及管理工作，引领班级同学积极的向团组织、党组织靠拢。同时继续保持认真严谨的工作作风，以更加饱满的热情投入到下学期的工作中去。

最后百度一句话与大家共勉：探索的旅程不在于发现新大陆，而在于培养新视角。

人文系学生会组织部

计算机服务社2011学年第一学期工作计划 篇8

又是一年的夏天，放眼望去，这一条曲折的路就是一个记忆点，把我们最初的梦想封存，转眼间，我们已经在这个地方生活了一年，转眼间，我们已经从害羞的伙伴成了形影不离的朋友，转眼间，我们见证了自己又一年的青春。

06计本班委会的工作在这个学期有条不稳的开展着，有了上个学年的基础，这个学期我们在许多的工作中注入了许多的创新的元素。我们在此要感谢老师的指导，是您的细心呵护才有了我们班级工作的经验积累，感谢全班同学的支持，是你们的热情支持才有了计本班工作的开展。在新的学期，新的气象，为了让班级工作有条不紊的进行，丰富班级活动，我们指定本学期班级计划如下：

一、共同奋斗的目标。共同的奋斗目标是班集体建设的方向，它反映全班同学的共同愿望和要求我班把争创“先进班集体”作为本班的学年目标，从实际出发，指定班级总体规划，并有计划、有步骤地提出切实可行的阶段性目标，鼓励学生克服困难，团结互助，携手前进。

二、高度的政治氛围。班级成员认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论；关心时事，正确认识党的路线、方针、政策；积极参加校、院、班组织的活动，遵守政治纪律。

三、浓厚的学习气氛。班级成员学习目的明确，学习态度端正；遵守学习纪律，热爱所学习的专业并圆满完成各科学习任务；注重是环节能力素质的培养。发扬“团结、献身、求是、创新”的优良学风。

四、较强的集体注意观念。集体注意是班级工作的灵魂，对班级工作的顺利看站起着巨大的促进作用。班级成员要有强烈的责任心和集体荣誉感；要树立以集体注意为核心的价值观。

五、较强纪律观念。班级成员能用学校各项规章制度严格规范自己的行为。

六、生动活泼、丰富多彩的课外活动。班级能够适合青年学生特点，充分发挥每个同学的特长，开展生动、活泼、健康的科技、文化、体育、娱乐等第二课堂活动，做到“寓教于学，寓教于乐”，达到既锻炼学生能力有提高素质的目的。

七、坚强的班集体核心。班委会与团支部成员要团结一直，密切联系同学，起模范带头作用，深受同学信任与拥护，有要对工作忠诚的责任感、对广大同学高度负责的热情和用语克服困难的精神，能够以自尊、自爱、自信、自立、自强的热情，真正成为班级“自我教育，自我管理，自我服务、自我约束”的核心。

班级学生干部工作职责班长副班长职责：1.对班级工作全面那负责。2.配合团支部书

记抓好班级政治学习和学生思想工作。3.负责指定班级工作计划，并负责督促、实施、考核。4.主持处理班级日常工作：分析、研究和处理同学中的问题，并定期向辅导员汇报工作：对突发事件应即使处理。5.主持召开全班大会，布置、总结工作，表扬好人好事，批评不良行为：定期召开民主生活会。6.协调好各委员之间工作，在辅导员指导下搞好学生学年鉴定、综合素质测评、三好学生、奖学金的评比工作。

团支部书记责任1.负责制定本班团的工作计划。2.主持召开支部大会。3.认真组织团员学习党的路线、方针、政策；传达贯彻上级党团组织的决议和指示。4.经常向党组织、团总支汇报工作，反映情况。5.经常注意团员、青年德、智、体三方面情况，了解他们反对思想动态，关心他们的学习、工作情况。

组织委员职责1.了解团员的思想动态，即使向支委会汇报，配合其他委员做好团员的思想教育工作。2.掌握团员的模范事件和遵守团的纪律的情况，做好考评工作，建议支委会予以表扬或批评。3.负责支部会议记录、团员管理、收缴团费，做好团员认输统计，保管上级组织下发的文件等工作。

学习委员责任1.负责全班同学的业务学习，协助班长着重抓好学风建设，定期向全班同胞同学的学习情况。2.与任课老师保持经常联系，组织各科课代表研究同学们学习上的问题3.组织各种有有益于学习的活动，如学习经验交流会、学习方法介绍等，帮助同学提高学习效率。4.定期向辅导员汇报教学的情况并提出改进意见。5.协助班长做好考勤工作。

生活委员责任1.负责全班同学生活管理工作。2.组织全班同学参加校、学院组织的卫生大扫除、公益劳动，搞好卫生检查评比工作，创建文明班级。

宣传委员责任1.负责了解和掌握团员、青年的思想状况，提出宣传工作和学习教育工作的计划和建议，并负责具体实施。2.保管上级组织下发的学习资料，做好宣传教育工作，办好板报。积极组织同学向校刊投稿。即使表扬团内好人好事，批评不良倾向，树立正气，做好思想工作。

体育委员责任1.配合老师上好体育课。2.组织好以“达标”为主的群众性体育活动。3.组织全班同学积极参加学生会组织的各项体育活动

诚然，学期才刚开始，很多事情还无法预见，现在订计划可能为时过早。但是我们会努力制定出详细的方案计划尽力把各项活动落到实处，使新学期尽力在我们的规划掌握之中，使我们的新学期更加丰富多彩。当然，组织各项活动的前提是班委首先应该把本职工作尽力做到最好，为大家的学习生活提供最大便利。

计算机服务社2011学年第一学期工作计划 篇9

主要工作：

一、课题研究：

为了加强课题研究的过程性管理，课题组要将课题研究工作与日常的教学工作有机结合，使课题研究工作扎根在课堂，让研究课题体现生命力。同时围绕专题开展研究活动，让研究课题体现实效性与价值性。坚决杜绝课题研究工作原地踏步踏，为应付检查才组织研究活动的现象，尽心尽力把研究工作抓紧抓好，抓出成效。为了提升课题研究的质量，课题研究要向精细化发展，“精” 课题研究课实施要精心、课题网站管理要精细、课题成果展示要精良、课题特色体现要精彩；“细” 研究计划要细致、阶段目标是要细化、研究策略的细腻，阶段总结要有质量与内涵，要有质的飞跃。

二、教学应用：

1、课堂教学研究

加强信息技术的应用研究是我们当前的主要工作（白板、万用拼图软件的运用）。促进广大教师积极使用新技术，勇于教学实践，大胆探索研究，不断积累经验，努力增强应用能力。为了使信息技术在教育教学中的有效应用，提高广大教师教育教学技术能力的水平，本学期组织相关学科的教师继续进行技术培训，同时也为参加区级信息技术在教学中在效应用课堂教学评比活动。

2、围绕主题研究

本学期我校要围绕市馆组织的现代教育技术应用研究论文、信息技术在学科教学中有效运用教学案例等评比，（1）万用拼图软件的应用；（2）电子白板的应用；（3）几何画板；（4）三客（博客、播客、维客）四个方面开展校级教研活动，积极引导教师积累教学第一手资料，为参加市级相关评比活动，提高参赛水平做好充分材料准备。

3、常规调研研究

（1）信息技术的应用关键在平时的课堂中，我们不能为用技术而用技术，我们要把技术手段用到促进学生的成长上，用到提高教学质量上，用到培养学生能力上。因此建议在听随

堂课的同时信息技术在课堂上的运用也作为考核的指标。、（2）迎接示范学校验收

三、网站建设：

1、网站管理

加强学校网站的管理与建设。校信息中心将强化服务意识，增强服务理念，提高服务质量。要加强对学校教研组长使用网站平台的指导，确保网络的畅通、安全与运行正常。

2、网站建设

（1）首先是学校的新闻报道工作要不断提高质量与水平，报道宣传工作不但要有文字图片报道，还要有一定质量的视频新闻、专题新闻等，齐心协力抓好各类新闻报道工作。（2）各年级组和各科室都要重视丰富网站内容、积累高质量的教学资源，便捷教师学习、使用，促进大家研讨交流。（3）尽快协助学生发展部完善2009年启用的“中小学网上课务查询系统”，以接受师生和社会的监督。（4）是发挥网站的功能作用。要重视对网站硬件的日常维护与保养管理，最大限度的发挥现有设施设备的作用，不断增强硬件设施的使用效率。

四、资源建设：

1、教学资源利用

这些年来我校已征订了一大批的教学软件资源，学校为教师借用电教软件提供便捷的条件，一方面在校园网的图书馆里有学校历年案例征订的电教软件一览表，可以通过图书管理员借阅。另一方面我们要追求电教软件的使用率，真正发挥软件资源的作用。现在的教学资源非常丰富，学校资源是一块，另一块是江苏资源网，该网站中的资源对学科教学更具有针对性。我们将积极引导教师结合教育教学内容合理利用资源，有效运用资源、创新使用资源。并重视积累本校更具特色的教育教学资源，如自建的专题学习网站、成功的教学实录（教学设计、课件资源、专家点评、同行评课、教学反思等），自制教学课件、教学案例、有价值的校本课程等等。

五、开展活动：

1、“书香江苏”读书

充分利用网络资源的优势，努力构建“人人有书读，家家、校校飘书香”的学习型、和谐型社会，树立终身学习的良好风气。围绕喜迎建国60周年，积极组织参加“书香江苏”网上主题读书活动。积极推荐以歌颂祖国、家乡、抒写理想为内容的学生读书心得、散文、诗歌、故事、电脑绘画、电子报刊等优秀作品；积极推荐以人生感悟、教育教学感想、师德建设为内容的教师读书随笔、教育叙事等作品；积极推荐以教子心得、孩子成才为主题的家长读书心得等作品参加省、市读书成果评比活动。

2、教学论文评比

本学期组织教师积极参加区市现代教育技术应用研究论文评比活动。教学论文内容是：

（1）围绕信息技术与课程整合；（2）数字化教育资源建设和应用；（3）校本教研技术支撑，（4）教育技术辅助教育教学管理等研究内容展开。另外是专题研讨活动论文：（1）围绕万用拼图；（2）电子白板；（3）几何画板；（4）三客（博客、播客、维客）等研讨内容展开。

3、网站网页评比

根据市馆通知。学校将组织信息和美术教师校共同开发或完善学校的课程特色网页。参评报名地址：121.28.14.202。市参赛作品截止时间：2010年12月30日。

4、教学案例评比

计算机服务社2011学年第一学期工作计划 篇10

时间如白驹过隙般，回首间自己已经在纪检部工作了一年。一年中学到了很多，有学习方面的，但更多的是在人际关系交往方面。

审视过去的2010年，纪检部圆满的完成了自己的工作，在各方面都努力做到最好，为学院，团总支工作的顺利进行提供便利，对机电学院团总支、学生会的沟通以及同学们的纪律监督起到了一定的作用。对于食堂、科技大楼、夜巡等一系列的常规工作，我部都认真努力的进行并顺利地完成。积极配合其他各个部门的任何活动，对于其他各个部门的工作，我部也做到了配合，相互认识，相互交流。在辅导员和广大学生及团总支、学生会成员的帮助与配合下，我们纪检部上学期的工作圆满顺利的结束。

上学期由于各部章程的改动工作出现了一些漏洞，各部门之间的配合不尽人意。在新的一年中，我们会更加努力，更加认真的去做好我部的工作。并对工作中一些不尽人意的方面做出调整改进，和各部门进行更加紧密的相互协调，更好的为同学们服务。在新的一年，随着新条例的改进，我想我们纪检部会展现出一幅全新的面孔，为机电学院团总支、学生会委添一抹绚丽光彩。让我们在新的一年里满怀热情与激情，改进不足，取长补短，更加出色的完成各项工作。

新学期新气象，为了更好的为同学们服务，使同学们的学习生活更加丰富多彩，本着为广大同学服务，让机电学院更加辉煌的宗旨，纪检部特拟定以下工作计划： 一、工作目标

认真做好纪检部的各项工作，热切积极的配合其他各个部门的各项活动及工作，做好机电学院团总支的助手。同时监督广大学生，做好平时的监督工作，规范学生们的行为习惯。推动团总支的前进与发展，为学生的综合管理贡献自己的一份力量。

二、工作内容

1、严格规范、落实本部工作，积极配合其他各个部门工作。

2、增强部内成员的交流，保障部内团结，坚决执行部内条例。新学期的到来，我们需帮助各位干事尽快的融合到纪检部的工作中，将去年的工作总结交给成员，并在实践中尽力教导干事，让他们从新认识本部的工作内容，培养他们，使其更好的为整个科创学院服务。

及时的召开例会，切实保证每位成员的参与。在例会的过程中，每个人总结自己心中的想法，对工作中出现的问题提出自己的见解及解决办法，找出纪检部工作存在的缺点并及时的加以改正。部内成员的交流直接影响到我部各项工作的完成程度，对于部门的内部发展有很重要的意义，例会可以推陈出新，找到更多适宜我部的条件及方式。

3、做好各部门之间的交流沟通工作，建立起学生会和团总支连接的桥梁。

对于各个部门的工作，我部会尽力帮忙，并联合其他部门一起行动，将部门团结起来。在每年的一定时间，我部会开展一项沟通和联系各个部门的活动。在去年和文艺部展开了“心梦缘”联谊晚会，今年我们初步活动定为一下几点：

（1）.组织部门外出聚餐（促进部门团结，凝聚一心）（2）.开展部门演讲比赛（更有效的提高委员的思维应变能力）（3）.开展部门交流会（畅谈对部门工作的看法和意见）

4、勇于发现和提出问题，为机电学院团总支、学生会的发展提供动力。

我们部的工作主要在于和其他部门的配合，所以较容易发现各个部门存在一些问题，因此，我们需要善于发现，敢于提出的精神，协调每个部门，个人的想法要拿出来分享，在纪检部提升的同时也要保障其他部门的提升。我们都是一个大家庭的成员，所以只有我们团结了，我们才会更加壮大，不管是任何人都应该提出咱们的发展动向，提供自己的建议。

新学期，必然有新的风采，为了纪检部的发展，为了机电学院的新风采，我们必须努力，必须奉献，把自己放在部门这个大家庭里，就会有更足的工作劲头。为树立学员的纪律旗帜，我部也会本着公平公正的态度，努力工作，认真完成各项工作任务，并尽力帮助其他部门，让团总支、学生会连接在一起。昨天已然过去，我们要在今天和明天更加努力，用实力证明自己，证明大院风采，机电工程学院是辉煌的。

机电学院团总支纪检部

计算机服务社2011学年第一学期工作计划 篇11

一、本班情况分析

（一）幼儿情况

今年本班幼儿共38名，其中男生有22名，女生有16名。幼儿年龄的差异，造成发展水平上的参差不齐。

●优势：

1．健康：幼儿具备了基本的生活自理能力，能尊重和维护他人的劳动成果。

2．语言：乐于与人交谈，喜欢听故事看图书。

3．社会：能友好与他人交往，并能解决交往中出现的问题。

4．科学：对周围事物现象感兴趣，敢于探索并能用适当的方式表达交流探索的过程和结果

5．艺术：幼儿喜欢参加艺术活动能在活动中获得愉悦和美感。

●不足：

1．幼儿良好的学习习惯、良好的倾听能力以及良好的探索欲望有待于进一步提高。

2．幼儿大胆清楚连贯的表达自己的意愿还比较欠缺，大胆的当众表达的能力还不够。

3．幼儿与同伴间友好相处以及幼儿主动解决交往的能力还比较差，分享、互助、合作的能力有待进一步培养

4．幼儿喜欢参加艺术活动，但幼儿不敢大胆自如表现。

（二）教师情况

进入大班后，教师有了变化，原来李老师带幼儿计算、美术，现在由邵老师来代替了。顾老师还是带幼儿语言和音乐。

●优势：

1．对大班幼儿年龄特点把握的比较好，能针对大班幼儿学习特点开展各种活动。

2．工作积极性很高，能有创意的组织活动，并有一定的教育科研意识。

3．对幼儿有爱心，生活护理细致，在幼儿常规培养方面能提供好的经验和措施。●努力方向：

1．加强理论学习，提高开展优质教育活动的能力。

2．提高教师在教学活动中如何激发幼儿问题意识的研究。

二、本学期工作重点

教师方面

（一）能够准确把握幼儿的年龄特点，提高教育教学质量。

（二）在主题活动的开展过程中，善于抓教育契机，挖掘活动内涵，为幼儿发展提供支持。

●幼儿方面

（一）能够大胆、主动、礼貌的进行交往，有良好的交往习惯以及倾听能力。

（二）幼儿能够大胆清楚连贯的进行讲述，不断提高幼儿的讲述能力及语言运用水平。

（三）通过音乐活动，发展幼儿的音乐的理解和表现能力。

（四）幼儿能够自主、自由的进行活动，体现合作化共同学习。

（五）幼儿问题意识加强，思维能力有大幅度提高。

三、教师工作落实措施

●教师方面：

1．通过理论学习，提高教师运用理论指导教学工作的能力

（1）结合教师的现状学习《纲要》中大班的年龄特点及教师不明白的论述进行有针对性的研讨。

（2）每周学习《快乐与发展》中一篇优秀案例及反思内容，做好学习记录，进行反思与实践。结合优秀的案例两位教师共同分析案例中所渗透的理念，从理性上进行学习。

（3）和教师共同搜集教育孩子的问题，并进行分析，讨论，尝试实践。

（4）借助评优课、自荐课平台提高研讨和优质课的能力

2．通过实践活动来提高一节教学活动的质量。

（1）每周互相听课一次，并进行研讨与实践。（如在活动中注意观察幼儿的表现，活动后进行集体教学反思，如这节课成功的地方是什么？不足是什么？还需要哪些改进等等。）

（2）定期听外班老师教学活动。如活动目标定位是否准确，教学方法是否得当等等，并提出改进意见。

●幼儿方面：

（一）能够大胆、主动、礼貌的进行交往，有良好的交往习惯。

1．通过日常的培养，初步形成幼儿良好的行为习惯。

（1）和幼儿共同讨论幼儿怎样做才是文明的行为，并制定相应的内容。

（2）和幼儿共同制作幼儿良好行为习惯的宣传画，提高幼儿的意识。

（3）和幼儿共同学习礼貌用语十一字，提高幼儿进行礼貌交往的意识。

（4）定期与同年龄班的幼儿进行交往，让家长走进班级，增加幼儿的交往机会和技能。

2．运用评比，使幼儿能够大胆主动地进行交往。

（1）开展“文明宝宝”的评比活动，激发幼儿的意识。

（2）设立“小小礼仪员”提高幼儿文明礼仪的能力和经验。

（二）幼儿能够大胆清楚连贯的进行讲述，不断提高幼儿的讲述能力及语言运用水平。

1．通过活动激发幼儿想说敢说的兴趣。

（1）每天给幼儿有聊天的机会，鼓励幼儿自由讲述和交流，利用闲暇时间为幼儿放录音故事，丰富幼儿的讲述经验

（2）通过每周日记活动，使每个幼儿都有交流介绍的机会。

（3）开展识字活动，丰富幼儿的汉字量，激发幼儿的阅读兴趣，为提高语言能力提供帮助。

（4）开展每周两首古诗活动，为幼儿提供充分的运用语言的机会

（5）向幼儿推广普通话，提高幼儿语言交往的意识和能力。

（6）利用自由环节为幼儿放录音故事，丰富幼儿的故事经验。

2．开展丰富多彩的语言活动，培养幼儿的语言表达能力

（1）通过生动的故事来提高幼儿复述及讲述的能力。

（2）通过看图讲述活动丰富幼儿的的词量，提高幼儿清楚完整的讲述表达能力。

（3）定期开展幼儿小小辩论会等活动，在活动中逐步提高幼儿的语言运用水平。

（4）利用图片进行的语言讲述活动，如：图片联想、故事接龙、事件描述等活动提高幼儿清楚完整讲述能力。

（5）利用幼儿生活中感兴趣的事件进行的描述活动，提高幼儿运用语言的能力。

3．为幼儿提供机会获得说的成功体验

（1）每天上下午各用十五分钟的时间定期开展“小喇叭广播站”活动，为幼儿提供用语言表现的机会。

（2）丰富幼儿的词汇量，开展“幼儿故事大王”活动，增强幼儿讲述能力。

（三）以科研为突破口，培养孩子的科学思维能力。

以幼儿的现状，几个突出的问题，开展研究，并总结相关的措施和经验：

（1）幼儿不回答问题，思维懒惰、停滞怎么办？

（2）幼儿回答问题有单一，重复别人，思维有局限怎么办？

（3）幼儿无问题，思维无独立性怎么办？

（4）幼儿有问题，思维无深度怎么办？等等问题。

针对幼儿的现状，教师进行相应的研究和实践，寻找可行的教育策略，打造生态式优质教学活动，真正促进孩子的科学思维能力。

（四）幼儿能够自主、自由的进行活动，体现合作化共同学习。

1．幼儿知道什么是合作，怎么合作。

2．通过各种活动来提高幼儿的合作意识及合作能力。

（1）开展系列活动：如合作画、搭积木、集体表演等，使幼儿了解合作的优点主动与人合作。

（2）班内设立材料大搜集，便于幼儿的选择和使用。

（3）积极开展探索性主题活动，在活动中鼓励幼儿的主动探索，在活动中关注幼儿的兴趣开展合作化的区域游戏，提高幼儿的探索和合作游戏的水平。

（五）家长工作：

本学期，我班级将根据班级发展情况展开家园“对话”工作，将家园同步做好幼小衔接工作的教育作为工作重点。实现家园共育，教师和家长必须建立平等合作的伙伴关系，家园对话则是建立这种关系最基本的精神。我们只有与家长保持一致的教育目标和要求，才有可能获得较好的教育效果，否则孩子们就会无所适从，而导致教育作用的相互抵触，甚至起到反作用。

1、经常与家长沟通，及时反馈幼儿的在园情况。特别是对工作忙碌，很少来园的家长及时电访或家访。

2、做好家园联系工作，真实反馈幼儿情况、教师的建议，及时回答家长的疑问。

3、针对班级中出现的问题与情况，组织家长开展半日活动，最后教师综合总结家长的想法与意见在家园互动窗张贴公布。

4、按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。

5、创建“幼儿成长手册”留下幼儿成长的轨迹。

有针对性的进行家长工作，满足家长需求，为家长提供优质服务，开展各种形式的联系活动，引领家长提高育儿观念掌握育儿方法。

（六）卫生保健工作

1．教师学习安全知识，知道紧急情况的处理措施。

2．老师为幼儿讲解保护牙齿的方法，并在冬季做好幼儿的防病工作。

3．每周检查班内有无安全隐患，如有及时采取措施。

4．严格执行一日生活卫生消毒制度，班内教师共同学习，做到人人明白，人人会操作。

5．开展安全教育系列活动，丰富幼儿简单的处理方法及自我保护意识。

6．多利用户外开展活动有趣的体育活动，每天不少于2小时。

四、各月工作安排

（一）九月份

快乐活动周快乐中秋节

沪语童谣串串烧

迎国庆

（二）十月份

给爷爷奶奶送礼物

野外联欢

快乐看电影

社会实践

（三）十一月

防暴演习

亲近自然

幼儿运动会

幼儿歌舞大表演

（四）十二月小小点心师故事大赛绘画展圣诞节迎新活动