同徽公司工作简报(第四期)

同徽公司工作简报(第四期)（通用10篇）

同徽公司工作简报(第四期) 篇1

内部刊物注意保存

工作简报

第4期

同徽办公室汇编2010年5月8日

发送：

同徽公司所有员工

同徽公司客户

同徽公司潜在客户

同徽公司合作伙伴

目录一、二、三、四、五、六、刊首语..........................3 公司新闻......................3 客户交流......................3 产品通报......................3 同徽生活......................4 制度学习......................4一、刊首语

繁星点亮智慧，萤虫闪烁创意，五月的炎炎也不过是激情的炽热，至此，让我们一同进入同徽之夏季物语。

同徽办公室

二、公司新闻

1、公司网站近期全面改版，包括同徽两个核心产品主站。

新的网站体系将以全新的姿态为新老客户提供更优质服务。

2、同徽公司B2C商城--thb2c版本1.0正式发布，欢迎登陆体验。

3、同徽公司签约山东海港商城项目。

4、同徽公司与上海某大型网络公司建立合作关系。

5、同徽公司启动大宗现货交易系统开发。

三、客户交流

《同徽工作简报》前几期的刊物，客户给出了很高的评价，四月公司B2C商城--thb2c版本1.0正式发布，客户在试用后给我们提出了很多非常好的建议，我们将于本月推出新本版——thB2C v2.0中增加您们所建议的功能。届时欢迎您体验，更欢迎您为我们提出更多的建议！

四、产品通报

thB2C v1.0 已于上月发布，beta演示地。借助thB2C 可轻松构建网上商店系统，多功能的商品管理，使前

台商品展示丰富精彩；集聚吸引力的促销活动，快速促成网店销售的成交；多元化的模板管理结合实体业务可灵活搭建出网店最合适的风格。

thB2C v2.0 将于5月推出，新增功能如下：

1.增加供应商管理，准确定位商品销售与供应商的二维分析

2.增加更多的业务分析报表

3.完善购买流程，整合更多支付接口

五、同徽生活

经过大家的帮助和实习时期同事自身的努力，技术部的焦庆轩和李健，已顺利进入试用期。

4月份正值春意盎然、鸟语花香的季节，同徽公司行政部组织大家出去春游，因是第一次组织，经验和准备上都不够充分，但是大家更多的是予以理解，对此，行政部表示万分感谢。公司以后也会组织更多类似的集体活动，让大家出去尽享大自然的美景，缓解大家的工作压力。

六、制度学习

年后行政部完善的各项制度大家能较好地遵守，但仍存在一些不好的现象。卫生方面，公共的办公环境，有些同事仍不能积极、主动的做到。个人卫生方面，有不少同事的桌面杂乱、不整洁。若“友情提示”后，仍不能做到的，行政部将依据公司制度予以严惩。另，公司根据岗位及工作性质不同，给相关同事配备了手机和手机卡，望相关同事能很好地遵守《手机管理制度》。

第四期简报内容 篇2

◇1月20日，研修中心教科室就来年3月份的省级课题申报工作，在新教育培训中心四楼，举行了全市有申报意向学校教科室主任培训工作会议。陆健副主任作了课题操作管理指导，对本次申报提出具体明确要求，张万冲老师作了课题申报细则填写具体指导，钱艺林老师作了《课题如何选题》《把握新时期背景下课题研究新变化》的报告。这次培训，广大学校教科室主任表示受益匪浅，回去以后要好好研究拟定课题申报材料。

◇实验小学继六个省级课题，五个南通市级课题开题研究后，又有四个海门市级课题通过规划论证，并成功开题。12月31日上午，海门市中小学教师研修中心教科室主任杨川美、副主任陆健、研修员张万冲、钱艺林老师、实验小学校长顾云辉，以及各课题的核心组成员等参加了开题论证活动。

◇1月14日下午，三厂小学举办了南通市、海门市两个教育科学“十二五”规划立项课题开题论证会。南通市教科研中心冯卫东、吕亚梅副主任，海门市教研室陆健副主任、中心教科室研修员张万冲、钱艺林等专家以及学校课题中心组成员参加了本次开题论证会。在开题论证会上，课题主持人汤利萍校长首先向专家组汇报了学校《新生命课堂的范式构建研究》《走进沙地文化》两项课题的研究方案。随后，专家们针对这两项课题同课题组成员进行了充分的沟通交流。

◇1月16号上午通源幼儿园举行了南通市规划课题的开题和结题论证活动。南通市教科研中心吕亚梅副主任，南通市教育学会副秘书长祝杭斌，海门市教研室陆健副主任等专家以及课题中心组成员参加了本次开题论证会。通源幼儿园的美术教育、“玩美”主题教育，以及和该主题相关的优美校园环境给论证组留下了深刻的印象，这和该园有着较强的课程领导力，注重教育科学研究，着力为教师打造发展平台具有密切关系。

◇开发区幼儿园大力实施科研兴园战略，发挥科研先导作用，以科研带动教研，促进教师专业发展。11月28日海门市教育科学 “十二五”规划2014课题开题论证会在开发区幼儿园多功能厅举行。教育局教科室领导、课题组负责人和部分教师参加了会议。本次开题论证课题分别是《以生活化的课程激发幼儿探究科学兴趣的实践研究》《利用科学绘本提升幼儿科学知识的实践研究》《试探幼儿园歌唱教学中的科学渗透研究》。这三个课题既作为南通市教育科学“十二五”规划立项课题《幼儿园“科艺同行”的实践研究》的子课题，又作为海门市级独立课题进行开题论证的形式受到与会专家的好评，专家们肯定了课题的研究价值和 1

意义，并从不同角度对课题研究作了技术上的指导和建议，提出了许多宝贵的意见，强调课题研究应该详实、细致，并对徐益丹、任海花两位老师的课做了细致的点评。

★论文写作

◇拒不完全统计，2014年海门全市教师共发表（含部分获奖）国家级论文233篇，省级发表（含部分获奖）1758篇，南通市级论文330篇。

◇近来，四甲幼儿园举办了“阅读节”活动。孩子们全身心沉浸在阅读节各项活动的快乐氛围中，继“小小故事王”“好书推荐会”“亲子自制绘本”等系列活动的举行后，我园又面向全体家长开展了“悠悠书香，伴我成长”晨诵、午听、暮讲成果分享活动，得到了家长和小朋友们的热烈欢迎和踊跃参与。

◇本学期德胜小学教师积极撰写论文，《优化练习设计，凸显轻负高效》《浅析小学数学课堂中的“糊涂”智慧》分别发表于省级刊物《教育新理念》和《小学生》上；《科普文教学中的三个“度”》 《数字衍生精彩 课堂焕发活力》分别发表于省级刊物《阅读教学研究》和南通市级刊物《名师之路》上。还有《浅谈情感激发的策略》发表于《内蒙古教育》，《拓展学生的阅读视域》发表在《江西教育》。另有教师撰写的论文在江苏省第二十六届“科学教育与青少年综合素质的提高”学术论文、活动方案设计评审活动中均获奖。孩子们也在该校老师的精心辅导下，创作了很多优秀作品，其中有46篇美术、数学、语文、英语方面的作品获奖或刊登在省市级各类报刊杂志上。

★课堂改革

◇12月5日，在全市选课走班现场会上，德胜小学作了题为《踏浪而行》的专题汇报，受到了局领导和同行的高度评价。《今日教育》以《“走来”别样的学习方式》为题刊登了该校选课走班的经验。

◇时值寒冬，却无法抵挡新教育人心中追求幸福完整的教育生活的热情。12月15日，全国新教育代表团来到了海门市能仁中学活动现场，在尚雅楼倾听了校长吴永平《能仁致远 追寻新教育幸福之梦》的讲座。吴校长的讲座分别从学校发展之路、追问教育幸福、学校文化认同、课堂教学变革、研发卓越课程、缔造完美教室等六个方面讲述了能仁中学自建校伊始在教育教学上的不断探索与实践。代表们又来到了初一至初三三个年级18个班级，观摩语数外物化政史地 2

生体美共11门学科18位教师“智慧课堂”的展示。

12月份，能仁中学还以“智慧相生·学教相长”为主题，隆重举行了第四届“百花奖”教学竞技活动，全体在编在岗课任教师均参加了赛课。尤其是“限时讲授、合作学习、踊跃展示、问题驱动”的课堂教学改革基本要求的落实，成为所有同行的示范，也得到了相关领导的高度评价。

★课程研发

◇在刚刚公布的首批南通市职业教育名师工作室预评审中，海门中专陈海滨创客工作室、崔志钰e项目名师工作室、黄卫华绿色家园名师工作室、陆建华尚德工作室、吴开宇原味语文工作室被确立为南通市首批职业教育名师工作室重点建设与培育对象，立项总数列南通各职业学校之最。据悉，本次南通市各职业学校（单位）共报送了66个工作室参评，21个工作室通过预评审，市教育局将于2015年上半年对通过预评审的21个工作室进行现场考察，正式认定首批南通市职业教育名师工作室并予以授牌。

◇近期，通源小学举行新教育卓越课程评选活动，经自主报名、年级推荐，全校共12个课程参加了评选。本次评选采用5分钟陈述、校长点评、教师打分的方式进行，最终评出通小卓越课程，并择优参加全市新教育卓越课程评选。本次活动，既是一次评比，更是一次展示。在讲述中，无论是结合学校特色、地域文化的校本课程，还是结合教师特长的师本课程，符合学生年龄特征的班本课程，都给人留下深刻印象。在点评中，吴建英校长用“欣喜”表达了自己的心情，她说，看到有这么多人在执着、用心地做着这件事，很欣慰。希望在关注课程实施的同时，多思考“为什么这么做”“通过什么来做”“孩子有什么变化”这些本源问题。她指出，把一个课程做极致就是卓越课程，研发卓越课程能够帮助孩子们实现最大的发展可能性，需要我们不断往深处、往宽处行，注重创新、开放、综合，使课程建设更加具有理性与科学性。

◇海南小学《少年足球，在这里风生水起》的专题报道发表于1月20日的《中国教育报》，大约八分之一的版面，详细介绍了海南小学的足球建队以来所取得的成绩以及学校发展校园足球所采取的一系列措施。

◇开发区幼儿园举办第九届“弘謇杯”幼儿园课程游戏化教育活动比赛。教师们充分引导幼儿在游戏中发展，在游戏中学习。创设自由宽松的语言交往的环境,支持、促进、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴互动，体验音乐活动的乐趣。经评委 3

认真评选，该园杨晶老师执教的打击乐活动《圣诞老人的王国》获特等奖；茅春艳老师执教的音乐律动《神奇的魔术师》获得一等奖。

◇文化是学校发展的生命线，常乐小学在文化立校过程中，不断寻找新的发展平台，不断引领学校向“创建南通市一流的乡镇小学”迈进。首先，梳理文化内涵。学校是海门市“学謇弘謇”和江苏省“学陶师陶”实验学校，在办学过程中，学校坚持传承和创新两手抓，组织教师阅读《张謇全集》和《陶行知全集》，学习陶行知和张謇的先进理念，梳理两者之间的共同点，溯源学校文化。其次，进行课题研究。学校《行知思想引领下的学校学謇弘謇文化研究》获得南通市陶研会蒋菁老师的高度认可。蒋菁老师提出，其实我们可以分两条线进一步研究，一是陶行知先生对张謇思想的传承研究，二是行知思想引领下的学校学謇弘謇文化研究，都有丰富的内涵，有助于我们在研究中促进学校内涵发展。第三，校园文化渲染。学校的新校园快要建成了，学校下阶段的重点工作之一是进行新校园的文化布置。

★微课制作

◇ 1月7日，国强小学“微课·小组合作”课堂教学展示活动圆满结束。为时一个月的展示涵盖了语文、数学、英语、体育、科学、音乐、美术等各门学科。首先，学校教导处组织全体老师熟悉制作微课的专用软件——“喀秋莎”，然后观看了精彩的教学微视频。接着，老师们定思路，找准制作落脚点，认真揣摩，精挑细选，老师们都制作出了高质量的微视频。在此基础上，每位老师结合微视频执教了一节含有“小组合作”环节的20分钟微课。本次展示活动，全体老师既初步掌握了教学微视频制作方法，又进一步提高了小组合作课堂掌控能力。

中南国际小学：开展微课制作沙龙

2015年1月19日晚上6点，窗外寒气袭人，中南国际小学音乐教室内灯火通明，暖意融融。全体青年教师济济一堂开展有声有色的微课制作沙龙活动。

中南国际小学将微课制作纳入日常教学工作，全体教师运用微课实施课堂教学的热情高涨，一学期来，积累了微课制作的技巧也产生了诸多困惑。此次活动板块清晰，气氛轻松，针对性强。首先从“微课”一词入手，每位青年教师将这

两字进行富有创意的变形，从字体变化、字形变异、字号大小等方面进行书写，传递出各人对微课的个性化理解。如美术老师仇亦萱的大眼睛组合、英语老师汤敏的花样英文字母组合、数学老师曾珍的小“微”大“课”组合，无不呈现出对微课一针见血的独到认识。第二个环节为“用一个词形容你眼中的微课”，青年教师以开火车的形式概括微课的特质，他们用“时间短”“教学内容突出”“解决一个问题”等简练的语言说出自己心中的微课，每人说的内容均不重复，体现了教师群体对微课内涵的准确把握。第三环节，青年教师学习了黎加厚教授微课制作的17点建议，如“鼠标不要在屏幕上乱晃；字体和背景的颜色要搭配好；讲解课程时，鼠标在屏幕上的速度不要太快；画面要简洁，与教学内容无关的图标、背景、教师人头像等，都要删除”等等，将目光聚焦到微课制作的每一个细节，很具启发性。最后一个环节是“头脑风暴”，老师们就自己和别人的微课进行分析，将“优秀微课赏析”和“问题微课剖析”结合进行。范丹华、冯家威等青年教师纷纷上台演示自己制作的微课，大家自由对微课进行点评，在汲取了优点的同时直面存在问题，每个教师在演绎过程中取长补短，优化了对微课的再认识，提高了微课制作的水平。

在为时两小时的活动中，青年教师进一步认识了微课在教学过程中突破难点、化繁为简等方面的重要意义。他们认为，今后要在课堂教学中将微课用到关键处，通过微课践行“以生为本”的教学理念。中南国际小学各个教学组也将进一步加大微课研究的力度，通过集中学习和个人学习相结合的方式提升微课质量，让微课真正用起来、活起来、靓起来。

★信息化应用

◇12月11日上午，南通市基础教育数字化学习试点学校评估验收组一行七人在南通市教育局基教处张华处长、南通市电教馆李志丹馆长的带领下来到开发区园，对该园创建南通市基础教育数字化学习试点学校进行评估验收。评估组专家对我市参与南通市数字化学习试点学校创建的五所学校分别借助微视频、ppt和录像课等对试点工作集中听取了汇报、观看了展示。验收组认真查看了该园数字化学习试点学校迎检的各项资料，并实地察看了学校装备的情况及现代化设备的使用情况，听取了关于学校创建工作的自评报告，对我园创建数字化学习试点学校所做的工作给予了充分肯定，认为我园对创建工作十分重视，责任明确、措施到位。

◇近日，从江苏省电化教育馆获悉，“领航杯•2014年江苏省中小学生电脑作品活动”，已圆满结束，共有458件作品获奖，南通市获奖作品22件，南通市职业教育系统获奖作品仅3件，一、二、三等奖各1件，海门中专校囊括了一、二等奖，实现了我校在该项赛事中的历史性突破，电信系朱莉玲老师指导的姚敏学生的作品《朝阳传媒有限公司视觉识别系统设计》以新颖的设计、独特的创意、前沿的技术一举摘获艺术设计类一等奖，财贸系杨娟老师指导的张梦婷学生的作品《平面拼图》也以精巧的设计和精美的作品呈现获得了程序设计类省二等奖。这两位同学的作品经过县赛、市赛、省赛几轮筛选，最终在全省几千件作品中脱颖而出。“领航杯”江苏省中小学生电脑作品活动是由省教育厅主办、省电教教育馆承办的信息技术应用技能大赛项目之一，是我省中小学信息技术领域的最权威的赛事。

东洲国际学校：青年教师课堂大比武

为推进课程改革，优化课堂教学，有效评估教师的课堂教学效果，引领教师的专业成长，加强教师之间的相互学习，促进学习型教师队伍的建设，2015年1月4日新年伊始，东洲国际学校组织青年教师进行课堂大比武。以校长、副校长为组长的考核小组对24名青年教师进行考核。

安全保卫简报.2012第四期 篇3

第四期

中国农业银行通辽科尔沁支行综合管理部 二0一二年六月二十五日-------------------------

稳步推进消防工作 强化防火安全意识

科尔沁支行监保人员在安全保卫检查中，注重推进消防安全工作，强化员工防火安全意识，以国家集体利益、员工生命安全为出发点，扎实开展工作。一是加大消防队伍建设力度。成立了由支行党委书记、行长赵德荣为组长；其他班子成员为副组长；各部室经理为成员的安全防火领导小组，制定工作措施和防火制度，落实责任。二是加大消防知识宣传力度。按照消防安全有关要求，结合安全检查工作，深入各营业网点开展消防知识宣传，通过板报、文件等方式对员工进行消防法律法规和消防安全知识的宣传教育，提高员工的防火意识。三是加大消防隐患排查力度。加大对所辖营业网点防火安全排查力度和对易燃物品的清查，及时更换、换装灭火器药，保证消防器材安全可用。四是加大消防安全检查力度。从本月初开始，支行监保人员对所辖营业网

点进行地毯式的消防设施检查，对消防设施配备不合理、不齐全的，一律现场整改，从根本上排除各类安全隐患，切实将安全防火工作做到实处。

（上文由科尔沁支行综合管理（监保）部提供）

同徽公司工作简报(第四期) 篇4

学习简 报

第四期

2013年新教师培训班 2013年7月19日

领会中德魂，共创中德梦 【 引子 】

“淡化理论，强调技能。”白淑贤老师短短几句话，就把高职教育的精髓

传授给我们。

“我们自控实训室的设备是全国最先进的，这6组实验器材的寿命多久了？”白淑贤老师骄傲地对大家说，“三十多年了，他们依然是最领先的实训设备。”三十多年了，三十多年的领先打造了独具特色的“中德”职业教育品牌，三十多年的领先培养了无数优秀的“金牌蓝领”。

新教师培训进入中期，随着培训的深入，我们慢慢体会到中德的精神和文化。我们自己心中“中德梦”的轮廓也慢慢清晰起来。

第十四天

2013年

7月16日

晴

上午，白淑贤老师开场说，“我快退休了，看到这么多新生力量，我为中德高兴。中德的将来是你们的”。随后她结合自己在中德的工作经历为大家介绍了自控实训室的发展，介绍了实训室的自动控制理论实验器材和实验软件，和大家分享了她从业30多年讲解自动控制理论课程的经验和心得，例如怎样把抽象和复杂的理论课程实用化、生动化，如何讲好实训课程等实用宝贵的经验。最后，白老师带领大家参观了NI自动化技术创新体验中心。通过白老师的讲解，大家不

— 1 — 仅学习到自控理论、虚拟技术的知识，更重要的是看到老教师的钻研课程的敬业精神，看到了三十多年的岁月里，教师们随中德一起的成长、成熟并走向辉煌。

上午的第二堂课，翟秀君老师带领大家进入了汽车电子的世界。翟老师向大

家介绍了专业知识，带领大家参观了实训场地。首先，翟秀君老师围绕汽车的组成：发动机、底盘、车身等开展了课程，深入浅出的讲解，让大家对发动机有了一个基本的了解。下午的课程，翟秀君老师让大家体验了用电脑软件学习发动机的结构、拆装以及汽车故障的检修，使大家亲身体验到现代化多媒体教学的方便、形象、节约和实用，为将来自己课程的设计和安排开阔了新思路。课程的最后，翟秀君老师又带大家参观了实训车间，让大家在很短的时间内对汽车生产有了比较一定的认识，受益匪浅。

7月16日最后的课程是应用外国语学院的薛健老师介绍欧洲历史。在薛老师生动的讲解下，我们一起领路了德国的建筑，一起感受了德国啤酒文化。以前大家对德国人的印象大多是严谨和敬业。这次的课程，大家对德国的文化有了进一步的了解，感到德国人很懂得享受生活。这不禁让人想到中国的一句老话，一张一弛，文武之道。

通过一天的学习，大家感受到中德的先进硬件教学条件，中德领导们科学的管理方法和敬业态度，给教师们提供了展示自己的舞台，教师的辛付出和不懈努力也成就了学校的辉煌。学校的发展要靠全体教师来推动，教师的成功也离不开学校的支持和培养。新教师们的将来和中德的将来紧密的联系在一起。中德要引领中国教育的方向，做行业的引路人，在世界的教育界占有一席之地。

— 2 — 这需要我们大家一起的努力，我们一同在不同的岗位上努力工作，共创中德梦。

第十五天

2013年

7月17日

阴

7月17日，我们开始了丰富多彩的文化体验活动，活动主要有应用外国语学院的郝夜静老师主讲的亚洲文化中心体验活动，张彤馆长主讲的图文信息中心的体验活动，以及国际交流合作处的翟鹤副处长主讲的国际合作环境体验活动。这些生动有趣的文化体验活动让大家在轻松的氛围中获益颇多。

上午，郝夜静老师带领我们来到了亚洲文化体验中心，具有异国风情的陈列和摆设引起了新老师的极大兴趣，大家带着新奇坐在榻榻米上听老师讲课。郝夜静老师重点向大家介绍了日本的茶道，包括其历史、宗旨、道具，并亲身示范，向我们演示了日本茶道，介绍了日本茶道的礼仪文化。各位新老师都被日本茶道的深厚文化所吸引，并积极动手体验日本茶道，制作抹茶，试穿和服。通过这种积极互动，大家进一步了解了日本文化，深刻领悟到日本茶道“一期一会”的精神。

随后，大家在图书馆二楼进行了图文信息中心文化体验活动。张彤馆长从多彩的昨天，斑斓的今天和辉煌的明天三个层面向大家详细介绍了图文信息中心的历史沿革，发展现状和未来走向。丰富生动的讲解不仅让大家对图书馆的各个方面有了明晰的概念，而且体会到张彤馆长强烈的责任心和对图书馆工作的热爱。通过张彤馆长详细的介绍，大家进一步领悟到图书馆永恒的主题：责任、奉献、创新。最后，张彤馆长带领大家进行了实地参观，恰到好处的讲解让大家对图书馆的功能有了更为直观的印象。

下午，国际交流合作处翟鹤副处长带领我们体验了中德的国际合作环境。通过回顾中德的国际合作历程、国际合作特色以及对现任外籍专家的详细介绍和办公地点的实地参观，大家对中德的国际合作环境、德国专家对中德发展的影响有了进一步的了解，并深深为德国人严谨的治学态度所折服。中西合作办学作为中德办学的一大特色，在中德发展的发展过程中起到了举重若轻的地位。无论是德国的教学方法还是办学理念，都有很多值得我们借鉴的地方。

文化体验活动不仅仅加深了大家对各个领域文化规则的了解，更多的是让我们看到每位老师身上的闪光点，郝夜静老师甘于奉献，为让大家真切体验到日本茶道精神，自己带着茶点和原材料，亲身为大家示范日本茶道；翟鹤副处长在高温的B座8楼不辞辛苦的向我们详细介绍了每一位外籍专家，每一次对外交流活动；张彤馆长更是用自己的亲身经历，不遗余力的向我们新教师传授为人、为师之道，告诫我们要学会面对自己，做一个追求快乐、充实和充满希望的人；面对他人，学会适应在新环境的新角色。

授课教师们的经历都如同是一本书，与他们的每次对话和交流都可以让我们领悟到他们作为人师，走到今天的光荣与不易。最后以张彤馆长对新教师说的一句话作为结语，她将我们这些新员工——中德的新鲜血液，比作是天使，因为天使之所以会飞，是因为他把自己看的很轻，告诫我们只有放低姿态，才能飞的更高，飞的更远。

第十六天

2013年

7月18日

小雨

7月18日，电气与能源学院的徐庆继老师给我们讲授了电气控制和楼宇智能系统的相关内容，课程知识丰富、形式多样、生动而又充满趣味。

— 4 — 上午徐老师以幽默诙谐的授课方式给我们科普了电工工具的基本知识，介绍平时经常使用的电工工具，在每位新教师的课桌上都摆放了常见的老虎钳、偏口钳、剥线钳等工具以及可操作电线，徐老师亲手给大家演示了具体的使用方法，讲解了使用中的注意事项，在场的每位老师都听的津津有味。此外，徐庆继老师还通过生动的事例提醒大家需时时刻刻注意细节，许多安全事故往往是因为疏忽细节导致的。

接下来徐老师给我们介绍了常用低压控制电器及基本控制电路，使我们了解到什么是接触器、继电器、时间继电器、热继电器、空气开关、熔断器等电器元件。此外，徐老师结合实际，通过举例分析这些电器的使用场合、使用注意事项，告知大家安全用电、小心操作的重要性。在授课过程中，徐老师也和我们分享了他多年来的教学经验，谈到怎样调动学生的积极性、怎样在实际教学中让学生掌握基本的操作技能，我们这些刚刚走上教师岗位的新教师都受益匪浅。

下午徐老师主要给我们讲解了智能楼宇安防系统知识，从火灾自动安防系统的发展到火灾自动报警系统的组成，再到具体的火灾探测器和火灾控制器，形象生动的让每个人感受到楼宇控制中智能安防系统的重要性，了解了智能安防系统的构成及原理。最后徐老师还给大家讲解了网线的制作，现场演示网线制作过程，新教师们都积极参与制作网线，在学习中体会了动手的乐趣。

经过整整一天的培训，我们每个人都受益颇深，尽管时间有些长、内容有些多，但是从徐老师那里看不出疲惫、听不到埋怨，而我们看到的是徐老师的笑容，听到的是徐老师尽可能多的告诉我们的知识和技巧，这是怎样的一种精神？这就是我们提倡的中德精神，中德优秀的前辈教师发扬正能量的精神，我们每一位新

— 5 — 教师都被徐老师这种精神深深感动着，也希望我们能无限的放大这种精神，将它继续传承和发扬下去。为中德的腾飞、天津制造业的发展，为中德梦、中华梦做出自己的贡献。

【 生动的课堂 】

【 严谨的课堂

三天的培训结束了，他们的谆谆教导仍然萦绕耳畔。

同徽公司工作简报(第四期) 篇5

资兴市城乡环境同治工作领导小组办公室编 2012年4月15日

【城乡同治进行时】

我市召开北部乡镇城乡环境同治工作调度会

4月11日，市委书记陈荣伟主持召开我市北部乡镇城乡环境同治工作调度会, 市领导方南玲、杨晓南、朱承旺、韦华、王卫东、曾建华、曹云玫、龚茂才、李典龙、徐坚强出席会议。上午,与会人员深入到蓼江、七里、三都、东江和唐洞市区等地察看城乡环境同治工作开展情况。下午，在市政务中心三楼会议室召开会议。

会上，市委书记陈荣伟同志要求城乡环境同治工作要实现“六个转移”，即把城乡环境同治工作从政府主导逐渐向群众主导转移，从突击行动向经常行动转移，从讲面子工程逐渐向讲里子工程转移，从政府投入为主逐渐向社会力量投入为主转移，从净化逐渐向绿化、美化、亮化转移，从现在的调度、督促、检查为主向考核奖罚为主转移。

市长方南玲同志在会上充分肯定了前段时间城乡环境同治工作取得的成绩，并从普遍性和特殊性两个方面阐述了当前工作中存在的问 题。同时强调：要明确工作要求、把握工作重点、增强工作合力，以更大的工作决心和力度做好下阶段的城乡环境同治工作。

北部乡镇、街道党（工）委书记和分管领导，湘煤集团资兴实业公司、湘煤集团宝源矿业有限公司、湖南黑金时代股份有限公司周源山煤矿、湘煤集团祥和煤业有限公司、湖南华润电力鲤鱼江有限公司、湖南华润煤业唐洞煤矿有限公司、湖南金磊南方水泥有限公司、东江水电厂的负责人参加了会议。

（市同治办）

【城乡同治简讯】 市环卫处：环卫处在城区各主要路段、节点新增清扫保洁人员40余名，加强了环卫工作力量；投入16万余元，更换多功能垃圾车1台，加大了清扫保洁力度，城区环境卫生保洁工作再上新台阶。

唐洞街道办：唐洞街道办事处加大宣传教化投入，录制宣传磁带，配备专用宣传设备，安排专人专车在唐洞城区街道、社区、村组进行流动宣传，晚上在人民广场等重点区域进行定点播放宣传，倡导文明风尚，社会各界反映良好。

鲤鱼江镇：4月12号召开了城乡同治工作调度会，通报了3月份城乡环境同治工作考核排名情况，现场奖励排名第一、第二名的凤凰社区、精细社管中心3000元、2000元。

高码乡：高码乡建立城乡同治督查整改交办制度，乡主要领导带队开展督查，对发现的问题及时以督查整改通知书的形式交办责任单位及责任人，并对整改情况进行跟踪落实。七里镇：柏树村莲花形新农村建设示范点建设了两个50立方容量的三格式化粪池，对示范点及周边近百户住户的生活污水进行集中无害化处理，净化了环境。

坪石乡：坪石乡卫生保洁采取“乡财政支持、村级管理、受益群众筹资补足”的方式聘请专职保洁员，S322沿线重点区域实行常态化保洁，群众反映良好。

青腰镇：青腰镇政府设立评比台，实行红旗、黄旗、蓝旗评比制度考核全镇城乡环境同治工作。

东坪乡：东坪乡政府投入13万元，购置了1台自动挂桶式垃圾运输车，配备垃圾桶120个，可服务乡政府周边5个村，覆盖全乡80%人口。

清江乡：4月份以来，清江乡集镇区普通居民黄存山、肖三民两位老同志乐于奉献，不计报酬，不管刮风下雨，义务清运集镇区垃圾，被当地居民亲切地称为支持城乡环境同治的“活雷锋”。

（市同治办综合）

报：有关市级领导，市委办，市人大办，市政府办，市政协办 发：各乡、镇人民政府，街道办事处，市直机关单位，资兴市城乡环境 同治工作领导小组成员单位

同徽公司工作简报(第四期) 篇6

————万福林小学教师信息技术远程培训

班主任

李虹

2016年第4期

万福林小学自

9月

同徽公司工作简报(第四期) 篇7

太和镇新城幼儿园

第四期

2016年4月26日

深入基层 “创卫”工作大检查

同徽公司工作简报(第四期) 篇8

简报

第四期

扬州市广陵区选举委员会办公室2011年12月22日

广陵区召开换届选举工作人员培训会议

张华副主任对做好宣传发动和选民登记核对工作提出要求

12月20日下午，广陵区选举委员会在区政府大会议室召开全区换届选举工作人员第一次培训会议。来自区各系统、部门和街道的选举工作领导小组分管负责人、联络员；区各乡、镇人大主席、副主席，人大秘书；驻区市属有关系统、部门分管负责人、联络员；各选区选举工作小组正、副组长，各选民小组登记员以及区选办工作人员计500余人参加培训。

本次培训会议的主要内容是：对换届选举宣传发动和选民登记核对阶段有关工作进行业务辅导。区人大常委会办公室主任、区选办主任金德海主持会议。区人大常委会人代联

1委主任、区选办副主任兼选举事务组组长许钱骏，区人大常委会内司委主任、区选办选民资格审查组组长邵学武，区委宣传部副部长、区文明办主任、区选办宣传组组长邬益军，分别就选民登记、选民资格审查、换届选举宣传等工作作了专题辅导，并对可能出现的问题及解决方法逐一进行了说明和解释。讲解的内容具有很强的政策性、法律性、针对性和实际操作性。参训人员普遍反映学有所得，有利于各层各级具体实施好宣传发动和选民登记核对阶段工作。

区人大常委会副主任、区选举委员会副主任张华对做好选民登记阶段工作，提出三点要求：

一、进一步提升思想认识。要以对党、对人民高度负责的精神，充分认识做好这次选民登记核对工作的重大意义，切实增强责任感和使命感，自觉把这项工作放在突出位置。要结合实际情况，制定出本辖区、本系统、本单位的工作方案，并及时进行工作部署和安排，依法有序地推进工作。

二、进一步突出工作重点。要有条不紊地迅速启动宣传发动和选民登记核对阶段的各项工作。时间安排上要从紧从早，组织选民学习有关法律法规，迅速发布选民登记公告，明年1月19日前完成选民登记核对工作，1月30日各选区依法公布选民榜。要充分利用电视、报刊、网络等传媒手段，采用多种形式，广泛宣传选民登记核对工作的重大意义，以及选举工作程序、方法步骤等，营造强烈的政治舆论氛围，努力使换届选举选民登记核对工作做到家喻户晓，不断提高选民的法律意识和参选热情。

三、进一步抓好统筹协调。当前，年底岁首，各项工作任务都比较繁重。要统筹兼顾、合理安排，既要一着不让地抓好经济

和社会各项事业的发展，又要一丝不苟地抓好选民登记核对工作，努力做到选民登记核对工作和其他工作两不误、两促进。要立即行动起来，迅速进入角色，细化完善相关方案，精心搞好选民登记核对，确保圆满完成这次区、乡（镇）两级人大换届选举工作。

最后，金德海主任对如何贯彻落实培训会议精神提出具体要求：一是及时传达，强化对此次换届选举工作的领导；二是深化学习，认真消化培训会议内容；三是依法办事，确保选民登记工作有序健康推进。

区人大换届选举市级机关第二选区召开工作推进会

市政协副主席、统战部部长杨明荣作重要讲话

12月22日下午，市级机关第二选区工作推进会在市委统战部的牵头下召开，市政协副主席、统战部部长杨明荣、区人大常委会副主任、区选举委员会副主任张华出席会议，第二选区15个单位相关负责人、联络员参加会议。

会上，区人大张华副主任对该选区换届选举工作作了专题辅导；讨论并通过该选区选举工作领导小组成员名单及选民小组划分和负责人名单、工作计划流程等事项。会议结束前，市政协副主席、统战部部长杨明荣作重要讲话，提出三点要求：一是要高度重视，提高认识。此次人大换届选举工作，关乎社会主义民主政治和法治社会建设，是保障选民权利的重要体现。作为所在地在广陵区的市级机关各单位，要树立大局意识，提高思想认识，全力以赴做好此次换届选举

工作；二是要加强学习，熟悉业务。业务熟悉程度决定工作开展成败，各单位要学透、学精换届选举工作的相关法律法规，确保各项工作有序开展；三是要精心组织，加强沟通。选区领导小组及选民小组相关负责人要切实负起责任，加强领导，有序推进，保持联系，强化协作，确保本选区圆满完成这次人大换届选举工作。

简 讯

▲ 12月21日，泰安镇召开区、镇两级人大代表换届选举工作会议，镇三套班子全体成员、镇选委会成员、各单位负责人和选区负责人、联络员、登记员约150人参加了会议。镇党委书记陈彬作动员讲话，要求各单位高度重视，明确职责，精心组织，规范运作，统筹安排，做好工作，确保本次换届选举工作圆满完成。镇人大主席谈文才对这次人大换届选举工作进行了具体部署。会上，还组织各选区负责人学习了有关法律法规，就选举实施意见、日程安排、法定时间、选民登记等问题进行了培训。

（赵 斌）

▲ 12月21日，汤汪乡召开乡换届选举委员会第一次会议，会议讨论并通过乡换届选举工作意见及日程安排，选区划分、代表名额分配等事项。乡党委书记、人大主席秦文俊要求全乡上下高度重视此次区、乡两级同步换届选举工作，高效率、高标准、高质量地做好工作，确保乡换届选举工作一次性圆满成功。同日，汤汪乡还召开专题协调会，就境内食品工业园、商贸物流园换届选举工作，沟通协调，明确了

两大园区各自成立选区，组织人大代表选举工作。区选办有关负责人参加了专题协调会。

（陈 萍）

▲ 12月21日，东关街道召开人大换届选举工作推进会，街道人大换届领导小组成员及各选区骨干人员参加了会议。会议对区选举委员会下发的相关材料及选举各阶段的流程进行了详细解读，重点围绕当前的宣传发动与选民核对登记工作进行了培训。会上，街道党工委书记、人大工委主任耿辉对人大换届选举工作提出要求，一定要统筹兼顾，对照时间节点，早部署、早发动、早行动，确保选举工作顺利进行。

（夏 蓉）

发：区选举委员会组成人员，各系统、单位选举领导小组，区选举委员会办公室各组，区有关单位

送：省、市选举工作办公室，市委办，区委办、区政府办，区法院、区检察院

同徽公司工作简报(第四期) 篇9

一、指导思想

以科学发展观和新课程改革的新理念为总指导，深入贯彻学校各处室的精神。强化教学质量，实现年级教师的工作特点。

二、工作目标

1、以质量为中心，全面提高各学科在万州区的排名，力争实现各科排名均在前五名的质量目标。

2、加强师德教育，力争在本期达到零失误、零投拆目标。

3、加强对学生的管理和教育，争取无重大安全事故。

4、提升教师素质，让更多的老师展示自己的教学特色，向名师学习，向名师走近。

三、具体措施

1、加强常规管理和督促

常言道，能把简单的事情做好了就不简单了，把每一件常规事情做好了就奠定了良好的基础。因此本期将把常规管理和常规教育，教学六认真等常规事务的落实看为第一要务。要求班主任必须每天做到四到位。

2、优化教学方法，提高教学质量

质量是学校工作的中心，以学校良好社会形象展示的窗口，也是学生的命根。因此，全面提高教学质量迫在眉睫，具体从以下几个方面入手：

第一，组织上好早、晚自习，争取更多的时间与精力的投入。

第二，深入贯彻“抓两头促中间”的理念。既做好优生的培

养，又做好差生的转化，首先制定好考核优生和差生的标准，打年级整休培养优生的总体仗，着重做好数学、外语、物理的培优工作。其次做好差生的转化，年级组织差生开好大会，给予差生心灵的“鸡汤”，增强自信，教给学习的方法，促进进步。

第三，建立月考制度，每月一考，每月一分析，以考促学，以考促教。

3、组织丰富的课外活动

以中考体育考试的相关改革为导向，以本期体育节为载体，组织多种课外活动，以提高学生的身体素质，又培养学生的意志和毅力。

4、在全组营造科研氛围，落实教研活动和备课组的活动。

5、加强对学生的纪律教育和青春期教育，严防偶发事件的发生。

为保证目标的顺利实现，坚决贯彻以落实为根本的理念，组织好全组老师树立以“质量为生命”的理念，追求质量，追求品质，顽强拼搏。

初二年级组

同徽公司工作简报(第四期) 篇10

简报（第四期）

普通高中新课程通用技术骨干教师 国家级研修浙江班 研修简报（第四期）主编：第五组

实时报导

6月30日，是普通高中新课程通用技术骨干培训者国家级研修浙江班开班后的第五天。经过前面四天的研修和学习，学员们对新课程理念和主要目标，通用技术的目标、理念，新的教学观等内容加深了理解；对新课程改革的实施充满信心，学习、研讨的气氛热烈。为了使学员更深刻地理解通用技术课程对经济发展重要作用和培养年青一代技术素养的重要性，学术教务组安排了参观学习。

上午，国家普通高中新课程改革通用技术课程标准组核心成员、普通高中新课程通用技术骨干培训者国家级研修浙江班班主任鲍珑，副班主任管光海和全体学员，在省通用技术教研员、省新课程改革通用技术学科专业指导委员会负责人施致良老师的带领下参观了浙江省高新技术企业，外商投资先进技术企业“杭州中亚机械有限公司”，受到公司的热情接待。参观团全体人员听取了公司贾副总经理对公司发展的简介，他说：中亚机械有限公司之所以能从一个只有十几名工人的小企业发展成为一个集科研开发、生产于一体，专业生产各种食品包装机械，年税利超亿元的企业。完全得益于总经理史中伟倡导的“科技领先、创新领先”企业经营理念和全体中亚人的共同努力。走进中亚，优美整洁的工作环境处处体现了以人为本的企业文化，让人耳目一新。吉永林总工程师从技术层面上介绍了产品设计来源、产品方案设计、产品技术设计、产品制造流程和生产管理技术。随后，还带领参观团参观了公司的科研中心和生产、装配车间。通过半天的参观学习，每位学员感受到现代科研、设计、生产技术的科学性和先进性，加深了对“科技就是生产力”的理解，增强了开好通用技术课的责任感和使命感。

6月30 日下午，东南大学机械工程学院院长，博士生导师史金飞教授作出题了“系统、信息、控制与技术设计”的专题讲座。史教授从系统论、信息论、控制论三个方面介绍了现代科学方法论。内容主要包括系统论的创立过程与主要原理；系统论、信息论、控制论在技术设计中的应用。史教授的讲座深入浅出、内容丰富，给人以智慧，深深地吸引了学员们。特别是系统分析中分解与联结的方法和控制的同构理论给大家留下了深刻的印象。课堂上还展开了热烈的讨论和师生互动。林维山

朱东明

态 度 决 定 一 切

正当普通高中劳动技术教育陷入窘境、走入困境之时，我们看到了《普通高中技术课程标准》的颁布，迎来了全省普通高中课程改革的实施。这犹如在前行途中的迷茫之时，前方出现的一盏明灯，让我们看清了前行的方向，心中充满了温暖和希冀。

任何改革都会遇到这样或是那样的阻力，究其原因便是改革会带来许多新观念，新观念和旧传统肯定会发生交锋和碰撞。在普通高中实施通用技术教育是改革、是发展。所谓发展，一方面指的是出现了一些新的东西，另一方面指的是一些因素趋于合理的调整。我以为实施通用技术教育的改革应该是在原来劳动技术教育基础上的发展，是让单一的内容更加丰富，使之更加趋于合理，是继承中的发展，不应该是全盘的否定和彻底打破后的重建。

讲课的许多专家都谈到通用技术教育是本次课改的亮点，对培养具有创新精神和实践能力的新型人才，对学生发展和民族复兴具有深远意义。我是非常认同专家观点的。然而在实施过程中，由于许多人在传统观念作用和功利目的的驱动下，对通用技术教育缺乏认识，老师们肯定会碰到许多困难，存在一些不尽人意的地方。面对困难，该怎么办？我以为，既然我们改变不了现状，就改变对这件事的态度。从来等待和抱怨都是无济于事的，在实施过程中，重要的不是通用技术课程本身，而是我们对待通用课程的态度。态度变了，事情的意义就变了。用态度改变自己，影响他人。

至此，我想起了特级老师窦桂梅文章中让我难以忘怀的一段话：“如果你把所处的环境看成魔鬼，你就生活在地狱；如果你把周围的人群看成是天使，你就生活在天堂；如果你把所处的环境变成魔鬼，你就在制造地狱；如果你把周围的人群变成天使，你就在营造天堂……你的内心如果是一团火，你就能释放出光和热；你的内心如果是一块冰，就是化了也还是零度……”

境由心生，让我们用积极有为的心态和满怀的热忱去直面高中新课改中的通用技术教育。丽水市教育局教研室

林维山

挖 掘 与 提 升

段青老师在讲授结构与设计中，举了二个小相框的例子来阐述“结构的稳定”。这二个小相框一个是长方形的，另一个是椭圆形的，它们的后背各有一个支架撑着，放在桌面上很平稳。段青老师拿出实物并演示支架的安装。椭圆形相框的支架是由一根铁条弯曲类似希腊字母（W）欧米格型而成，长方形相框的支架则是一根细木条。不论椭圆形和长方形相框横着或者竖着放，支架安上后，摆放在桌上都很稳定。这是个很能说明结构稳定的案例，给我们在教学中如何结合实际问题阐述技术设计概念提供了有益的启示。但仅仅作为例子介绍，而未作进一步的挖掘，则失去了一个很好的给学生深入思考的机会。我们可以让学生将这二个支架互换一下，则得到的结果将是如何？很显然，将细木条安装在椭圆形相框上未能摆放平稳，而另一个则可以。由此让学生展开讨论，最后得出结论。学生从试验和观察中将发现构成相框摆放稳定的要素必须由三个点的支撑结构来实现，即三角形稳定原理。椭圆不论横放竖放与桌面只有一个接触点，故支架必须有二个点的构件，而长方形的长与宽都与桌面有二个支撑点，故一根木棒就能解决问题。通过这一实例，学生不仅理解了设计与结构的概念，更学会了通过实验、观察、思考可以得出一些经验性的知识，并可在今后的学习中得以迁移与应用。也许，这知识就是事物本质性的东西。舟山市教育教学研究中心

於永耀

对新课改实施过程中教师培训的一些想法

从新课改宏观操作层面上讲，主要要解决课程开设、教师培训、课程评价这三个问题。我们这次培训属于国家级学科培训会，属于教师培训的第一步，估计接下去将是省级，地市级，县级直到每位教师的通识和学科培训。

五月上旬，在金华召开了国家级通识培训会上，有关2006年下半年，浙江省普通高中实施新课程改革，以及新课程的开设的问题已得到全面贯彻，省里对全面实施新课程改革的态度是很坚决的。有关新课改和“课程开设”问题，估计没有多大问题。“课程评价”问题省里也在紧罗密鼓的论证之中，方案的最后确定也只是时间问题。当务之急是“教师培训”，省里明确要求“不培训，不上岗”！要进行全员培训。从宏观上讲，参加本次新课改的所有成员组成了一个大集体。新课改能否走远，能否在最短的时间内取得成绩，关键是这个大集体能否在最短的时间内凝聚成为一个目标一致的团队。教师培训就是为了转变教师的观念，统一教师的思想，让这个大集体成长为一个具有战斗力的团队。

但是，传统的逐级培训方式存在“衰减”和“失真”的弊端，需要优化。从理论上讲，通过国家级、省级、地市级或县级这种金字塔式的逐级培训，能达到全员培训；实际上，通过这一级一级从上到下的培训，且不说逐级可能会产生“衰减”，更多的是由于时间紧，每个人对新思想、新观念还有一个理解和内化的过程，这种理解和内化是极易产生偏差的（不好意思，我有幸成为浙江省新课改通用技术课程学术指导委员会的一员，前后已经过四次不同的培训和学习交流，这次是第五次；外加自己对新课改资料的学习、领悟，对新课程改革内容的理解应该比其它教师要多一些，但每次新的学习我都会有不同程度的提高和纠正现象出现，足以说明这种“衰减”和“失真”是存在的），所以，逐级培训还会产生严重的“失真”。因为，一级级的衰减和失真，具体到培训最底层的教师个体，可能已偏离目标很多了。它基本满足乘法规律：最后的衰减或失真等于每一级衰减或失真的乘积。这让我想起“神6”升空前的一件“小事”：宇航员用什么东西来操纵宇宙飞船上的控制按钮？是“遥控器”，还是用“小木棒”。经过论证，最后选择了“小木棒”，理由是“遥控器”从接收指令到发出指令还要经过一系列的电路，增加了控制的环节，大大增加了出错机会。培训的道理与此很类似。

如何优化培训过程，提高培训效率呢？我认为在进行逐级培训的同时，可平行进行全省范围内的直接培训，并对培训结果进行评价。直接培训是充分利用现代信息技术、减少培训的级数来优化培训过程。组织专家组制作通识培训和学科培训的视频资料，然后由各地组织教师学习这些视频资料。有可能的话还可以进行现场直播。其优点是培训的周期短，准确率高，能重复使用，还能节省开支率，而顾建军、傅宜红、段齐骏、段青等专家，则可免于四处奔波，腾出更多的时间来做调究、咨询、新课改的后续准备工作等事情。另外，对培训的效果可通过暑假里每年一度的教师业务考试来评价；因为，没有评价的学习很大程度上取决于参与者的责任心和使命感，毕竟教书对于很多人来说还仅仅是一种工作，是一种谋生的手段，而非他的事业。丽水第二高级中学

朱东明

通用技术课改之我见

普通高中技术课程与九年义务教育中的信息技术教育和劳动技术教育相衔接，以提高学生的技术素养为主，以设计学习、操作学习为主要特征的基础教育课程，是国家规定的普通高中学生的必修课程。变通高中技术是一门立足实践，高度综合，注重创新，科学与人文修养融合的课程，它为我国中小学生的个人发展具有划时代的意义。

本次研修的主要内容为通用技术的课程改革。通用技术的设计活动着力于培养我们学生的技术思维方式，将学生的动手与动脑相结合，成为培养学生创新精神和实践能力的良好的载体，全面符合我国的建设小康社会的思想。这门课程的开设，将使我国中小学劳动技术教育迈向一个全新的里程。通用技术课程是高中学生的必修课程，必须面向全体的普通高中学生。要充分拓展技术，教育学生经历，为学生受技术教育的权利提供机会和条件。但是，通用技术课程应当避免机械的、单一的技能训练，强调在学习中学生技能的形成，思想方法的掌握和文化的领悟三者之间的统一，注重在拓展学生技能的同时，促进学生沟通能力的发展，培养学生的探究能力和敢于创新、勇于创造的精神和勇气，使学生的创造潜能得到良好的引导和有效的开发。同时，还应注意技术中所蕴含的丰富的人文因素，使学生在学习的进程中提升自身的文化品位和人文素养。通用技术课程应紧密联系学生的生活实际选择课程内容。同时我们应该注意丰富学生的学习过程，我们应把持住自身的身份和地位，教师是学习活动的引导者，帮助者，更是学生的亲密的朋友，而不仅仅是传道、授业、解惑者。

我相信，随着通用技术在我国的课程改革的推进，通用技术将不断地受到社会各界的重视，通用技术改革不仅仅是本次普通高中新课程改革的亮点，更应成为本次课改的重点。作为本次普通高中新课程改革研修班的重点，我深深地意识到自身的担子的重量。台州学院

王胜

--准备好了吗？--时刻准备着

在三尺讲台上奋斗了二十年，一直以来我都战斗在第一线，从事的都是高中数学的教育教学工作，多年来的努力形成了富有个性的课堂教学风格，今天我走进了高中通用技术新课程培训的课堂。说真的，来之前，我根本不知道还有通用技术这门功课，更不知道什么叫通用技术，凭感觉这好象是和劳技课差不多，抱着“改行去教劳技”的想法我来了，而且还为能使自己解脱高中数学繁重的高考压力心里暗暗高兴！

付宜红教授关于“基础教育课程改革的指导思想和理念”的报告，顾建军教授“新课程中技术领域的内容和目标”的讲座以及段齐骏教授“技术设计的基本理念与方法”的讲座，段青教授对技术与设计的解读，史金飞教授的关于“信息、系统、控制理论与技术设计”的讲座，一个星期来，五位教授深入浅出的阐述讲解，加上到企业进行设计技术的参观，使我真正地洗了一次脑，对新课程的理念有了新的认识，理解了通用技术课程的标准课程的设置必要性，同时明白了什么叫通用技术，也知道了通用技术和劳技的区别所在。刚开始的好奇高兴劲没了，取而代之的是一种深深的不安：我能行吗，一个习惯了数学思维的我能适应这门新课程的教学吗？能成为合格优秀的通用技术教师吗？慢慢地，我又充满了信心，这是一个崭新的课题，是一个充满神奇诱惑的领域，充满智慧，充满灵性，可以张开想象的翅膀放飞理想的种子。是机遇也是挑战，充分准备，积极面对，不萎缩不后退。

做为老师，我们义不容辞地成为了推动高中通用技术新课程积极宣传者和实践者，成为高中通用技术课程的专业引领者，成为高中通用技术课程实验推进和科场发展的骨干力量。我们任重而道远！我们一直在说：教师是一支蜡烛，照亮别人燃烧了自己！而通用技术老师则是一只现代的蜡烛，自己电量越足灯泡越亮，这门课要求我们自己要不断的充电。只有不断地充实自己，不断地提高自己，你才能越来越亮，照亮学生也照亮自己。

我高兴，我加入到通用技术教师队伍中来，这是国家新课改给我带来的一次难得的机遇和挑战，坚定新课程的先进理念，用自己的勤恳踏实的工作，推进通用技术课程的稳步发展，推动通用技术教育的不断进步，在建设和发展通用技术课程的历史机遇中奉献智慧和力量，同时也实现自己的专业发展和人生价值，为此，我时刻准备着！丽水学院附中 陈晓菲

浅悟技术设计中的思想方法的重要性

信息、系统、控制是技术中常用的概念，也体现了技术设计中最为典型的一些思想方法，它们的应用及含义甚至已超出了技术的范畴。东南大学机械工程学院院长、博士生导师——史金飞教授关于“系统、信息、控制”的精辟讲解，让我们感受到，我们的学生通过对这有一部分内容的学习，将会开始领会技术设计的思想精髓，体验到基本的、科学的技术设计方法，开拓视眼，发展思维。不管他们将来从事什么工作，这些思想方法的形成将使他们终身受益。

信息论、系统论、控制论，这“三论”被称为“横断性科学”。它的核心是系统论。系统的概念来源于人类的长期社会实践，运用系统的思想和定性定量相结合的系统方法分析和处理生产和生活中的问题，是大家都可能遇到的。学习和掌握系统的思想并运用系统的方法解决问题，有助于减少处理问题过程中的盲目性，学会对事件的理性分析和科学决策。

信息和控制当然也会贯穿整个设计之中。人们按照自己的意愿改变条件，使事物向着期望的目标发展，就形成了控制。学习一点控制、控制与设计的知识及研究方法，通过对控制系统中控制的目标、控制的过程和控制的机理等理解，有助于学生运用简单的控制方法解决现实生活中遇到的相关问题，发展学生良好的思维品质。

丽水中学

刘宏

更 新 理 念

本次“国家级通用技术培训”给了我们参观“中亚机械”的机会，给我感触很深。它使我感受到现代管理理念下的企业文化和现代技术的魅力。我们单从该企业的市场份额占有率就可以知道公司的实力。而一个企业的实力不是单看它的硬件设施。相反，它的管理理念更为重要。一个学校也是如此，没有先进的办学理念，再好的设施也不行。老师上课更是如此，没有课程理念的更新，我们就无法上好新课程。

现在，国家把“通用技术”推倒一个非常重要的课程位置上来做。从小处讲，关系到学生的终身发展。从大处讲，关系到国家存亡，民族兴衰。那么，我们作为通用技术老师将如何面对新课程呢？

首先，我们不能犹豫不决。大家都感到要上好这门课很难，而难的事总要有人去做。我们赶上了这个时代，学校选择了我们，我们便责无旁贷。佛陀有句话：我不入地狱，谁入地狱！我们如果用这种心态对待新课程，那我们的教育改革才有意义，课程改革出台才有意义。一个好的老师，应该把困难留给自己，把光明留给学生。讲到难，好的劳技课也要融入创新思维和培养实践能力，要上好也很难，但是我们中也有人一直愿意去探索，愿意去做。而现在我们要做“通用技术新课程”了，都说理念很好，但太难，不好做，有的人不愿做。想法很多，也谈到教材。我觉得教材不是问题，它只不过是我们实施新课程理念的载体。用哪一套教材，用哪一个载体，新课程是没有规定的。你认为有更好的载体你完全有自主权。现在出了四套教材，还可以有其它的，我们教师只要以课程理念为宗旨，可以自主驾御教材，做教材的主人。而要做教材的主人，你必需主动去理解新课程，接受新课程，更重要的是接受新课程的课程理念。

其次，是想尽办法上好课。以新课程理念为指导思想来设计教学，实施教学。新课程并不是完全否定以前的教学手段和方法。它要求我们在新的课程理念下对我们在教学上取得的成果做优化。用系统的观点说，就是需要我们在新课程理念下形成新的更适合新课程理念的教学系统。

但我认为所有这一切的成功与否都取决于理念，取决于理念的更新。嵊泗中学

林雅芝

激情投入，勇于探索

从事信息技术教学一年来，有幸能有此次非常难得的机会参加新课程通用技术学科国家级研修班，能听到这么多专家精辟、富有见解、理论联系实际的讲课，能与来自全省的知名教师交流，我备感荣幸，同时心里也忐忑不安，作为一名年轻的老师，我能做好新学科通用技术的教学吗？我又该如何使自己成为一名合格的通用技术教师呢？

经过这五天系统的学习，我坚信：作为一名青年教师，新课改是一场革命，一座平台，一次机会，一把使老师特别是我们青年教师迈向成功教育的钥匙。通过顾建军教授准确、通俗的介绍，我了解到通用技术课程是一门立足实践、高度综合、注重创造、科学与人文融合的课程，通用技术是日常生活中应用广泛、对学生发展具有广泛迁移价值的技术，可以增强学生的社会适应性，培养创新精神，提高实践、交流和表达的能力，促进学生的终身学习，高中阶段开设通用技术课程非常必要。这使我充满了投入通用技术教学的激情。而段青教授就通用技术的两个必修模块内容做了深刻、具体的分析，并向我们传达、并理性分析了江苏、海南、广州开设通用技术学科的经验。这些经验为我如何成为一名合格的通用技术教师提供了丰富的资源、给了我充足的信心。在开设通用技术课程之前，我将从以下方面着手，做好教学准备：思想上首先重视起来。

教师的本职工作是培养人，他的责任感和职业精神要支撑课程的实施，技术课程开展起来有很大困难，但不做又不行，因为教育是利在千秋的事情，所以我应坚持多一点奉献少一点功利。我校是一所农村综合高中，是新课改的样本学校，开设这门课程机遇与挑战并存，领导也较重视，我更应责无旁贷地搞好通用技术教学，思想上足够重视起来。

深入研究教学内容、探讨教学方法，使通用技术课程真正使学生一生受益。

新课标要求我们通用技术教师要具有勇于探索的精神，要努力运用教育理论指导教学实践，同时又不能拘泥于传统的教学方式，要根据通用技术课程的特点探索出适用于通用技术课程的教学方式、方法，为新课程改革的实施积极探索经验，为全体学生的全面发展奠定坚实的基础。

《通用技术》这门新兴的学科，经过一段时间，必将显现出她的强大的生命力和无限的魅力，我将不断努力为《通用技术》课的普及和推广献出绵薄之力。丽水青田船寮高中

周旭霞

迎接新课程，做好“通用”人

接到通知，带着一种朦胧、新鲜之感参加了通用技术新课程培训，经过几天的学习深感“通用”及“通用”教师任重而道远，路途不平坦。

现代教育若只培养出只懂得埋头苦读，只知道呆板书本知识的学生是远不够的。学生对生活、对社会的认知甚少，很难适应现代的生活。当前的教育不利于创新型复合型人才的培养。新课改下的通用技术课程针对于这一问题而设立，它引领学生对技术的认识，保持对技术的敏感性，立足于实践，注重灵活性，注重运用所学知识解决实际问题，从而培养学生的创新精神。通用技术丰富多彩，它能满足不同层次学生多方面的需求，又能涉及多领域的知识，对于拓展学生的认识层面有很多的帮助。通用技术处处体现以人为本，体现了一切为了学生的发展，让学生有意识地感受到日常生活中技术的存在、技术的重要性，这样孩子们才会以积极的态度，利用所学知识参与社会生活、主动地适应社会生活。

高考这条指挥棒的存在，使得分数依然是学生的敲门砖，升学率依然影响着学校前途的声誉，通用技术课程在目前仍作为副课，学校和家长，甚至是学生又会对这个非高考科目投入多少重视呢？况且，通用技术课程还处在成长阶段，还有许多目前难以克服的困难，如：受一些教学环境限制，难以组织教学；教育的缺乏，使得通用技术课程未能发挥出其特有的优势。然而随着社会的发展，课改的进一步深化，越来越多的人意识到通用技术学科的重要性。如果没有早期的技术教育启蒙，那么有着良好技术习惯和敏感思维的人才将匮乏。因而，在时代要求下，基础教育应顺应时代的需求担负起应有的责任。

技术是为了满足人的要求，是解决社会发展问题。随着技术领域重要性的突出，通用技术课的开展，必将从另一方面影响着人类的未来生活和对社会的认识，并最终推动社会的发展。

因此，我们有必要，有义务去教好“通用”。要教好“通用”，则必须先做好“通用”人。岱山中学