工作总结工程师三年

工作总结工程师三年（通用9篇）

工作总结工程师三年 篇1

机械工程师三年工作总结报告

我是一名刚踏入社会的大学毕业生，20**年毕业于陕西工业职业技术机械设计与制造及其自动化程专业作为新员工。首先，参加公司的培训工作。了解了公司的基本情况，了解了自己在公司岗位工作的基本工作和任务。作为一名新员工，同时，我也积极地参加公司组织的其它培训，学到了许多以前没有接触到的知识和理念。正式进入工作岗位后，起初，感到一切都很茫然，我虽然是学机械专业的。在学校只学习了一些理论知识，实践的机会很少，车间是我学习和实践的好地方。到车间后发现以前在学校学的理论知识太肤浅，工作起来非常困难，在工地我就向工人师傅虚心的请教，有不明白的地方我就问。对这些设备图纸看起来都是很忙然，只有走上工作岗位后，才知道自己的学识很肤浅，要学习的东西很多，所以，我就虚心向师傅请教，多问，多看图纸，立足于岗位工作，从基本做起不怕不会，就怕不学，不问。在见习期间，由于我勤奋好学，加上师傅的指导有方，很快，就对公司的设备有了基本的了解。见习期，我的工作主要是协助师傅装配，到库房领零部件，同时，也是对零部件有一个认识，在装配中，知道它在整个设备中所起的作用。在装配工作中，只能做一些基本的工作，攻丝，钻孔之类的。虽然这些工作看起来不起眼，但是，它也是做一个装配工作应有的基本功夫。所以，我对这些小的工作，做的也是特别

仔细，做不好的话就要别人来返工，同时也是浪费别人的工作时间。

在工作的同时，我也发现自己的机械制图能力不是很好，我结合工作的需要和我个人的实际情况，重点学习了AutoCAD制图方面的有关知识。使得自己在机械制图方面的基本功有了很大的提高。这给我以后的工作带来了很大的帮助。

通过这一年的工作实习，使我在机械知识和工作方面，都有了很大的提高。

经过一年多工作的锤炼，我已经完成了从学校到社会的完全转变，已抛弃了那些不切实际的想法，全身心地投入到工作中。随着工作越来越得心应手，我开始考虑如何在工作中取得新的成绩，以实现自己的价值。我从来都是积极的，从来都是不甘落后的，我不断告诫自己：一定要做好每一件事情，一定要全力以赴。通过这一年的摸打滚怕，我深刻认识到：细心、严谨是所应具备的素质，而融会贯通、触类旁通和不断创新是平庸或优秀的关键因素。

由于我们的见习工作结束后，就是正式参与设备的装配了。也就是要独立的去工作了，师傅只是起指导的作用，关键在于自己。由于我在实习期间的好学和认真的工作态度，练就了很好的基本工，所以工作起来就很顺利，识图能力也很不错，很快就适应了独立装配的这份工作，而且也多次受

到领导的好评。由于我在实习期见，一直在箔绕机小组，所以，独立工作后，也就是跟着师傅们一起继续装配箔绕机。由于箔绕机是一个液压元件比较多的设备，它主要靠液压驱动来完成工作。所以，它就有很多液压阀和油管。由于液压是一个比较麻烦，也是一个比较难搞懂的问题，刚开始，老是搞不清每一个液压阀的原理和它所控制的部件，不是装反就就是把进油与回油弄反，后来在师傅的耐心的讲解和指导下，慢慢的掌握了它的窍门，加上平时多和设计人员沟通，这些问题也就慢慢的随之解决，现在觉的它也没有什么难的，只是，没有掌握窍门而已。还有就是，箔绕机有一个众所周知的难题，那就是硬路油管的弯制。由于以前采用胶管连接，时间长了，就容易出现老化现象，漏油现象严重。为了解决这一问题，采用无缝钢管连接。由于胶管软可以任意布置，可是硬管就不行了。硬管必须在连接前采用气焊加热后，将它弯制成各种不同的角度，难就难在角度的控制上，大了或小了都不行的。弯制成型的油管既要外观漂亮美观，还要保证焊接的地方无砂眼，不漏油，这就凭的是一个经验了。由于，我刚开始，没有什么经验，对管子的角度控制不好，不是大了就是小了。弯制出来的管子老是装不到位，或者就是长了，短了，在设备上无法布置，很多管子都报废了，在这时候，我就及时向师傅请教，多学习他们在弯制油管时的一些方法，看他们弯制时是如何控制角度的，我再自己结

合师傅们讲的，以及参照他们的方法，先弯制一些角度简单的，在其中慢慢的摸索经验，熟能生巧，终于在我的刻苦努力下，攻克了这个难关。

经过两年的装配工作，平时在实践中的积累，以及从师傅身上学到的东西，多多少少也积累了一些工作经验。由于公司是生产设备，我们生产部的工作不光是装配，更重要的设备的调试工作。调试工作经验是最重要的。从07年开始，我就慢慢接触设备的调试工作，当然刚开始，还是跟着师傅一起调试。调试就是在设备装配工作完成后，通电，检查设备的各部分传动是否正常，并对设备进行空运转，检查，排除一切异常情况，并完成设备的合格出场，给现场安装调试工作提供更好的便利条件。

工作总结工程师三年 篇2

近期, 我们对辽西北康平、义县、彰武、阜蒙、北票、凌源、朝阳、建平、喀左、建昌等10个国家和省级半农半牧县 (市) 草原沙化治理工作, 进行了深入调研。目前, 辽西北各市县改善生态环境的愿望十分迫切, 广大农民承包沙地荒山的热情非常高涨, 一个期盼已久、山青水绿的辽西北生态新局面正在开始形成。

1 辽西北草原沙化治理的显著变化

三年前, 我们曾对辽西北草原沙化情况进行过专题调研。当时描述的状况是:“长期以来, 受连年干旱、开荒和超载过牧等因素影响, 内蒙古科尔沁沙地不断南侵。据监测, 在辽蒙边界已形成一条西南东北走向, 长约600 km、宽达70 km, 总面积为4.4万平方千米的风沙危害带。距离沈阳最近的沙区只有40 km, 而且每年还以5 m以上的速度向南推进。我省每年被剥蚀的表土厚度多达5～7 cm, 土地沙化、荒漠化面积已由800万亩扩大到1 800万亩, 仅彰武县被沙地侵蚀的耕地就超过7万亩。随着草原特有的生态功能日渐消失, 辽西北75%的草原面积沦为沙地、半沙地, 致使水土流失、风沙和干旱等现象同步发生, 沙尘暴越来越严重。辽西北生态环境持续恶化, 沙赶人走、沙进人退的态势非常严峻, 其后果触目惊心。”

三年后, 我们再次对辽西北草原沙化情况进行了专题调研。通过召开座谈会、草场实地考察、到承包户家坐客、随机走访周边村镇等方式, 耳闻目睹了沙化治理带来的巨大变化。

1.1刮风不扬尘, 围栏育草使沙地变成了绿洲, 荒山铺上了绿毯

彰武县是辽宁省发生沙尘暴最多的地方, 如今一望无际的草场犹如厚厚的绿毯, 牢牢盖住了下面的白沙。走进彰武县大德乡韩家村西大沟3 000亩沙化治理区, 满眼郁郁葱葱, 各类齐腰深的牧草密集分布, 与围栏外白花花的沙地形成了鲜明对比。

根据有关部门连续三年监测对比表明:全省300万亩治理区内植被盖度平均为75%, 区外平均盖度31%;治理区内植物平均株高51 cm;而区外植物平均株高只有24 cm。昔日流动的沙丘和荒山秃岭, 如今了长出了茂密的草原植被, 辽西北脆弱的生态环境, 在治理区内已得到了明显改善。

1.2下雨不发洪, 围栏育草使流到山下的水速度放慢了, 水质变清了

据省水土保持研究所监测:三年来, 辽西北草原沙化治理区的土壤侵蚀模数, 已由原来的每年每平方公里土壤侵蚀2 800 t, 下降到现在的550 t, 由中度侵蚀变为轻度侵蚀;补播前每亩每年土壤流失量为1 860 kg, 现在下降为367 kg;土壤蓄水效率已达到79%, 比三年前提高58个百分点。

1.3栽树不失水, 围栏育草使树木成活率大幅提升, 树长高长粗了

辽西北地区十年九旱, 水土流失严重, 平均降水量不足400 mm, 个别旱年更是不足300 mm, 不但造林成活率低, 即使已经成林的树木, 遇到大旱年份也成片死亡。“栽树容易成活难”, 是辽西北地区长期以来生态治理的最大难题。现在由于草原植被的盖度和高度不断增加, 树下的土壤蓄水能力显著增强, 使造林成活率也随之大大提高。

辽西北草原沙化治理区内, 树草相得宜彰, 草茂林壮的成功实践, 再一次验证了治理沙地荒山, 要按照先种草、在草原上长灌木、在灌木中成乔木, 最后成森林的自然植被演进顺序来实施。

1.4野鸡不怕人, 围栏育草使野生动物明显增多, 民间再闻狼来了

走进今日辽西北沙地荒山治理区, 草长莺飞绝不仅仅是动人的诗句, 你在观赏绿草如茵的景色时, 还要小心各种小野生动物突然窜出惊吓一跳。

通过三年的治理, 辽西北治理区的生态得到有效修复, 区内的植物种类增加迅速。我们相信随着食物链的形成, 一些食草、食肉动物, 在治理区内将会不期而至, 繁衍生息, 种类会越来越多。

1.5牛羊不缺料, 围栏育草使畜牧业发展有保障, 周边农民真正得实惠了

全省通过设立围栏把人和牲畜禁封在治理区外, 已使区内的自然野草和补播牧草得到了严格保护, 使沙地荒山也得到了充分休养生息。在治理区内补播家畜喜食优良牧草, 不仅具有明显的生态作用, 而且还使草地利用的经济价值大幅提高, 也为全省畜牧业发展提供了保障。北票市在草原沙化治理区周围建起了现代畜牧业小区, 由于就地就近, 牧草优良、草料充足, 这些小区目前都取得了可喜的业绩。据省畜牧兽医局初步估算, 沙化草原经过2～3年的治理, 平均5亩地可养1只羊, 辽西北300万亩治理草场可养羊60万只, 1只羊保守纯利200元, 平均每年治理区农民可获纯利润1.2亿元以上。

在调研中, 当地群众还一致反映:实施草原沙化治理以来, 辽西北的雨水比过去大多了, 也频多了, 没有出现以往的干旱, 粮食也连年大丰收。当地人说, 这是因为现在草多盖住了地皮, 草绿湿润了地面, 草场涵养了水源, 从而留住了天上降水的云彩, 植被好雨水就多。

2 辽西北草原沙化治理的主要做法

辽西北草原沙化治理工程, 是建国以来我省规模最大、投入最多、对全省草原生态环境影响最深远的宏大工程。为完成这一前所未有的历史使命, 全省草原战线的广大干部群众, 为此付出了艰苦不懈的努力。截止到2010年末, 全省开展草原确权1 327万亩, 共调动近2 000人行走GPS航迹, 总长度约50万千米, 相当于绕地球12圈。三年来, 10个县的草原工作人员历尽千难万险, 克服沙地、高山运杆、运刺线, 岩石挖坑等困难, 共筑建延长线约2万千米的草原围栏, 相当于从沈阳至乌鲁木齐飞行距离的7倍。

2.1高度重视, 明确责任

2008年8月, 省政府提出了《辽西北草原沙化治理工程建设方案》之后, 辽西北草原沙化治理工程得到了社会广泛的关注。朝阳、阜新等市的人大、政协多次组织调研组, 到沙化治理区域进行考察, 对沙化治理工程扩大范围, 延长期限, 提高补贴标准等提出对策建议。各级政府高度重视这项工作, 出台政策狠抓落实, 明确责任, 成立了工程领导小组, 制定了资金管理、检查验收等一整套制度规定。目前, 全省对300万亩沙化治理区都实行了承包经营管理, 与12 000余户农民签订了规范的《草原承包合同书》。

2.2精心组织, 敢打硬仗

省有关部门统一制定了辽西北草原沙化治理围栏、补播、效果监测等一系列技术规程。各县 (市) 畜牧部门一把手, 在补播、埋杆、架线现场亲自督战, 严格把关。

2.3规范管理, 公开运作

每年亿元的资金投入, 平均每县 (市) 2 000万元, 如何用好这笔钱、干好这件事, 保证不出事?在工程启动前, 省畜牧兽医局与省财政厅就联合下达了有关资金管理办法。工程启动后, 每年开展两次财务跟踪审计。工程需要的所有物资, 均实行政府公开招投标采购, 确保“一分钱不流失, 项目钱全都花在项目上”。

3 经验与启示

在辽西北草原沙化治理的实践中, 辽宁省也逐步形成了有效的管理运行机制, 并探索出了一些成功的经验。

3.1 权属确定是前提

通过及时明确定草原所有权和使用权, 为搞好沙化治理工程建设和管护, 实现“山定权、人定心、草定根”提供了法律依据。

3.2承包经营是基础

通过对全部地块实行承包经营管理, 有效实现了责权利的有机统一, 对充分调动承包户管护草原的积极性, 发挥了出人意料的重要作用。

3.3围栏封育是关键

通过在工程区建立高质量的围栏设施, 实现全封育保护, 对杜绝偷牧偷草、减少人畜践踏、修复草原自然植被, 起到了不可低估的明显效果。

3.4 牧草补播是重点

通过人工补播抗沙耐旱、牛羊喜食的优良牧草, 既能够加快草原植被恢复, 又有大量牧草可利用, 产生了良好的生态和经济效益。

3.5依法管护是保障

通过设立护草员, 邀请公安部门介入等办法, 加大治理区管护力度, 有效遏制了偷盗破坏草原及其设施的现象, 确保了沙化治理工程的成果显现。

4 几点建议

国务院于2011年6月1日, 印发了《关于促进牧区又好又快发展的若干意见》, 又于8月11日召开了全国牧区工作会议, 把草原生态建设作为牧区发展的重中之重。通过调研我们感到, 目前, 全省实施辽西北草原沙化治理工程, 已经取得了阶段性的成果。作为全国13个草原生态建设重点发展省份之一, 辽宁省要落实好国务院的重要工作部署, 就必须紧密结合沙化治理的实际, 在原有基础上进一步增加投入, 扩大规模, 确保辽宁省重点区域恢复生态, 创造环境, 改写历史, 取得更快更好的成效。

4.1 继续推进辽西北草原沙化治理工程

辽宁省虽然取得了超预期的显著成效, 但是目前治理面积仅为300万亩, 不足沙化、荒漠化面积的17%, 且多零散分布, 规模化效应未得到充分发挥。从生态退化演替规律看, 草原沙化治理工程是一项长期而艰巨的工程, 仅靠几年的治理是远远不够的。广大的基层干部和农民也一再反映, 这么好、这么大的项目, 对辽西北的生态来讲, 是治到根上了, 但就三年短了点, 盼望再延长几年。为此, 建议省政府在“十二五”期间, 继续组织实施草原沙化治理工程。从2011年开始, 每年筹措1亿元资金, 治理沙化草原100万亩;再利用4年的时间, 使未治理的草原尽快得到治理。力争到2015年末, 辽西北的草原围栏、补播改良总面积达到700万亩, 围栏总长度约25万千米, 在沿科尔沁沙地南缘形成集中连片的草原阻沙带, 草原植被盖度平均达75%以上, 使辽西北地区生态环境得到根本性改善。

4.2 进一步完善沙化治理的管护机制

广大干部群众在调研中纷纷反映:如果只有前期的投入, 而没有后期的管护和维修, 就不可能保住沙化治理建设的三年成果;而单纯依靠有关管护制度和承包合同, 也不能有效的调动相关人员的积极性。为此提出4点建议: (1) 增设管护资金。全国各省 (区) 上世纪80年代都曾开展过草原围栏建设, 由于后期管护不到位, 几年间毁坏殆尽。在原有补播、围封投资基础上, 要加强治理区管护力度, 把草原围栏设施管护资金纳入财政预算, 确保工程建设成果持续有效。 (2) 开展生态补偿。草原承包户为了维护草原生态功能, 被迫减少了牧草用量, 降低了饲养量, 建议政府实施生态补偿, 真正兑现谁投资, 谁受益。 (3) 实行种草补贴。大力倡导人工种草, 发展种草养畜, 将种草同等种粮和造林享受各项补贴, 以充分调动农民种草积极性, 从根本解决草原超载过牧问题。 (4) 加大草原执法力度, 严厉打击破坏工程设施、乱开矿、乱开垦、乱挖药材等破坏草原的违法行为, 为实现草原可持续发展, 创造一个有法可依、违法必究的良好氛围。

4.3采取有效措施加强草原防火

工作总结工程师三年 篇3

2010年上半年,我局服从和服务于“北海三年跨越发展工程”,明确新任务,抢抓新机遇,深入推进人事制度改革,加强人才队伍建设,构建和谐人事关系,统筹做好人事人才公共服务工作,取得阶段性成效。

上半年,我们主要抓了以下几项工作:一是依法推进公务员队伍建设。开展公务员登记管理工作,重点实施政府机关新录用、调动、调任公务员的登记工作;指导新参公单位开展单位职位内设和工作人员的职务任免、参照登记;依法开展公务员公开招录,配合市委组织部开展了有141名村干部参加的从村干部中考试录用乡镇机关公务员笔试。二是稳慎推进事业单位人事制度改革。扎实推进岗位设置管理改革,对全市事业单位初次岗位设置方案进行了预审;全面推进人员聘任制,完成北海市2009年事业单位考试聘用工作人员收尾工作;推进事业单位收入分配制度改革,有序推进完善义务教育学校实施绩效工资工作。三是积极牵头起草人才工作政策。牵头起草了《关于服务北海三年跨越发展工程,大力引进和培养高层次人才的实施意见》、《北海市人才发展专项资金管理暂行办法》等;初步制定了有关人才小高地各项管理办法和规章制度。四是扎实开展人才交流服务工作。积极开展人才招聘,组织500多家(次)单位,举行大型招聘会6场,提供岗位9000多个;同时组织250多家(次)单位开展了网上招聘。启动年度高校毕业生就业见习基地见习工作,开展 “三支一扶”毕业生报名、筛选工作。认真做好干部调配工作;开展人事代理服务;努力开拓人才派遣业务等。五是高效实施引进国外智力工作。实施引智项目5个,共引进德国、美国、韩国、丹麦等国的优秀专家10人;同时,坚持“走出去”方针,推荐1名处级干部参加重点产业紧缺人才赴美培训。六是系统开展工资福利审核与退休人员服务工作。审核晋升级别(薪级)工资、职务(岗位)工资变动,以及各类津补贴3万人次;严格把好“出口”关,审核市直政府系统机关事业工作人员到龄退休、提前退休93人;认真执行联络员工作制度,统筹抓好退休干部“两个待遇”的落实。七是扎实开展军转干部工作。不折不扣地落实了企业军转干部解困政策,靠前开展了自主择业军转干部服务管理工作,牵头实施了包括钦州市、防城港市2010年接收的军转干部在内的军转干部适应性培训。八是进一步深化职称改革。对938名报考各类专业技术资格的人员进行了资格审查;严密实施有1704人参加的职称外语考试;完成大量应届毕业生定职和各类职称证书的注册验审工作。

下半年,我们将进一步做好七项重点工作:一是加强人事系统自身建设;二是进一步抓好公务员管理有关工作;三是继续推进事业单位人事制度改革;四是深化收入分配制度改革;五是加强人才市场和公共就业服务体系建设;六是加强人才队伍建设;七是稳步推进军转干部工作。

工作总结工程师三年 篇4

（福建武夷山 武夷学院 张燕斌）

根据省委组织部近期下发的《关于开展高校发展学生党员工作调研的方案》要求，土木工程与建筑学院党总支于2015年9月19-20日在学院学生党员、积极分子、普通学生代表中进行了问卷调查，问卷共发出去60份，收回60份，收回率100%。结合开座谈会、个别访谈、查阅档案资料等获得的情况，现总结分析如下：

一、近三年来我院发展学生党员工作的总体情况

近三年来我院发展学生党员工作稳步推进，状态良好。我总支现有学生党员47人，其中，正式党员25人，预备党员22人，占在校生数的4%。具体到年级：2012级学生党员29名，占12级学生总人数的11％；2013级学生党员11名，占13级学生总人数的3.5％；2015级土木工程（3+2）班学生党员7名（其中入学前3名学生已经被发展为预备党员）。

二、当前我院大学生入党动机表现及原因分析

从调查问卷发放情况看，主要集中在大

二、大三学生中，其比例分别占到问卷发放数的27%和38%，这与党员发展的规律是一致的，预备党员、入党积极分子主要集中在大

二、大三学生中。从问卷发放对象任职情况看，主要是班干部和普通学生代表，其比例分别是28%和38%。可见，我院普通学生具有积极入党的愿望与要求。当问及“您的政治面貌”的问题时，33.3%的同学选择了中共（预备）党员，33.3%的同学选择了入党积极分子，表明此次调研工作严格按照校党委组织部的指导（学生党员、入党积极分子、普通学生代表各占三分之一）加以落实。现结合调查问卷所获情况，对我院大学生入党动机进行分析。

（一）当前我院大学生总体入党动机端正，部分大学生入党愿望不强 在回答“若您现在还不是党员，是否打算申请入党”的问题时，选择最多的两项是“已经递交入党申请书”、“暂时没有入党的愿望”，分别占到调研总人数的72%、17%，表明我院大多数学生入党态度积极，但也应注意到相当一部分同学入党愿望不强烈。当问及“您对党的性质、宗旨、奋斗目标、基本路线和党员发展的相关政策和制度是否了解”时，选择最多的两项分别是“比较了解”、“知道一点”，分别占调研总人数的50%和37%，表明我院党总支虽然对大学生进行过党课培训和教育，取得了一定成效，学生也自学了一部分党的理论知识，但对党的认识和了解方面尚需加强。

在问及“您觉得大学入党难么”的问题时，72%的同学选择了“比较难”、20%的同学选择了“一般”，表明我院党总支在发展学生党员过程中，既做到了严把入党质量关，同时，又给学生以希望，鼓励先进。在问及“您是否知道入党的条件”时，32%的同学选择了“知道”、55%的同学选择了“知道一些”，表明我院辅导员在发展学生党员工作方面宣传到位，帮助学生明确了入党努力的方向。在回答“您认为大学生入党的主要动机是”的问题时，选项数排名前三的分别是“是一种政治信仰，有共产主义信念”、“入党是自己的梦想，有利于实现自己的人生价值”、“入党有利于个人今后的就业和事业发展”，占到调研总人数的55%、57%、33.3%，表明我院大学生入党动机端正、纯洁。

当问及“您参加过什么样的入党前教育”时，选择数最多的两项是“阅读党报党刊”、“上党课”，分别占到调研总数的60%和72%，表明，上党课是我院党总支对学生进行入党前教育的主要形式。在回答“您认为您在校期间入党难的原因是”的问题时，选择数排名前两项的是“自身条件达不到”和“不感兴趣”，分别占到调研总数的62%和18%，表明我院大多数大学生对入党难问题的认识正确，但仍有一部分同学对入党不感兴趣。

在回答“您会在什么样的前提条件下申请入党”的问题时，38%的同学选择了“不损害集体利益的前提下兼顾个人利益”、58%的同学选择了“自己条件符合的前提下申请入党”，表明我院大学生申请入党的动机和态度较为端正。在回答“您对周围积极入党的同学的看法是”的问题时，70%的同学选择了“入党是光荣的，是一种积极要求进步的表现”，30%的同学选择了“可以给自己学习、就业、成才创造一个良好环境”，表明我院大学生认可积极入党行为，对入党的认识正确。

当问及“在大学期间，您对入党抱着什么样的态度”时，75%的同学选择了“觉得很有必要，希望入党”，18%的同学选择了“觉得无所谓，入不入党对自己影响不大”，表明我院部分大学生在入党问题上认识模糊。在回答“您认为周围大学生党员的先锋模范作用总体发挥得怎么样”的问题时，选择数最多的两项是“基本发挥了模范作用”、“和普通同学没多大差别”，占比持平，均为35%，表明，我院部分大学生党员党性修养不够，自身要求不严，在发挥先锋模范作用方面尚需加强。

当问及“您认为当前大学生思想上存在哪些不足”时，选择数排名前三的三项是“缺乏大局和全局意识”、“追逐个人名利，注重个人发展”、“政治理论学习不够，政策水平较差”，分别占调研总人数的57%、58%、40%，表明我院大学生对当前大学生思想上存在不足的认识持积极、乐观态度，认为当前大学生思想上存在的不足并非政治倾向问题。在回答“您觉得当前大学生入党动机是否端正”的问题时，33.3%的学生选择了“端正”，63.3%的学生选择了“一般”，表明我院大学生在端正大学生入党动机方面寄予了希望。

在回答“您对带有功利性的入党动机的看法是”的问题时，38.3%的同学选择了“很不好，应该杜绝”，33.3%的同学选择了“非常理解，我也同样”，表明我院部分大学生入党动机是“不损害集体利益的前提下兼顾个人利益”。当问及“您认为入党前后的大学生党员有无变化”时，选择数最多的两项是“很好的起到带头模范作用”、“有优越感，看不起别人”，分别占调研总数的63.3%和41.7%，表明我院党总支发展的学生党员总体质量可靠，但对部分党员的思想教育应加强。

在回答“您觉得开展入党前教育以帮助大家了解中国共产党，端正入党动机是否有必要”的问题时，72%的同学选择了“很有必要”，表明，了解中国共产党是端正入党动机的首要条件，加强开展入党前教育尤其重要。当问及“您平时注重从哪些渠道提升自己的党性修养”时，选择数最多的两项是“手机、电视、网络”和“学校教育”，分别占调研总数的56.6%和68.3%，表明当前我院大学生的党性修养主要靠自学和学校教育，通过开展活动修养党性有待加强。

在问及“您认为大学应开展哪些入党前教育，帮助学生了解党”时，选择数排名前三的有“开设党课”、“开展党的知识竞赛”、“开展与党有关的文体活动”，分别占调研总数的78.3%、61.6%和63.3%，表明党课教育仍然是学生入党前了解党的主要方式。此外，知识竞赛、文体活动也广受大家的欢迎。当问及“您认为目前大学发展党员应侧重申请人的哪些素质”时，68.3%的同学选择了“社会、学校、班级工作做得出色”、60%的同学选择了“学习成绩优异”、83.3%的同学选择了“思想进步，入党动机纯正”，表明我院大学生对党员素质的认识较为正确。在问及“您认为应当如何进一步引导大学生树立正确的入党动机”时，选择数排名前三的选项有“加强党的政治理论知识和根本宗旨的教育学习和宣传”、“加强学生党员的思想教育工作，树立党员先锋模范形象”、“加强对入党积极分子的培养、考核，净化学生入党动机”，分别占调研总人数的56.7%、78.3%和66.7%，表明我院大学生较为重视党员的思想教育及先锋模范作用的发挥。

（二）当前我院部分大学生入党愿望不强的原因分析

1、对党的认识模糊

部分大学生对党的理论、历史了解较少，对党的认识较为模糊，受道听途说的影响，戴着有色眼镜、片面看待党，入党动机或愿望不够强烈。部分大学生受个人主义思想的影响，对集体利益漠不关心，从个人利益角度考虑入党问题，认为对自己切身利益无较大帮助时，入党愿望就不强烈。此外，党组织在大学生中宣传、教育党的理论知识，力度不够、效果不彰，也是导致部分大学生对党认识模糊的重要原因。

2、党员先锋模范作用发挥不够

大学生入党以后，党总支忽略了对党员的继续教育、培养与管理，导致个别大学生党员放松了自己的党性修养，对自己要求不严，在学生中不能起到先锋模范作用，反而比普通同学在学习努力程度、纪律要求方面更为松散，破坏了党员在同学心目中的形象，导致入党吸引力下降。

3、社会腐败现象影响

改革开放以来，我国加快经济建设的步伐，“以经济建设为中心”的同时，精神文明（思想）建设方面有些弱化。随着经济的发展，泥沙俱下、鱼龙混杂，部分党员同志经不住金钱、美色的诱惑，在糖衣炮弹面前，缴械投降，贪污、受贿、行贿，作风腐败，破坏了党员形象。随着党员数量的增长、队伍的扩大，战斗力、荣誉感下降，党的吸引力受到影响。

三、端正我院大学生入党动机的经验做法和意见建议

针对我院大学生的入党问题，我们积累了一些有益的经验，同时，对存在的不足，也进行了反思。具体是：

（一）经验做法

1、提高党课教育质量和水平

党课教育既是大学生了解党、认识党的主要渠道，也是大学生加入党组织的第一道关口。认真、严格把好党课教育质量关，提高党课教育的水平，关系到大学生是否能够形成对党清晰、明了的认识，关系到大学生是否能够端正入党动机，加强党性（思想）修养，关系到大学生党员今后是否能够充分发挥先锋模范作用，团结和带领非党员同学，积极要求进步。因此，合理规划和安排党课内容，选择党的理论知识扎实，党课经验丰富的党员上党课，不断、努力提高党课教育质量和水平，在大学生党员发展中至关重要。

2、指导学生党支部学习党的理论

理论是行动的指南。没有理论支撑的行动是盲目的，不科学的，没有根基的。大学生党支部书记在党建过程中要指导支部党员学习党的理论知识，只有学到丰富、深刻的党的理论知识，加深对党的了解、信任，才能够坚定党员的共产主义信念，为实现人类解放奋斗终生。党的理论学习是党组织生活中很重要的内容之一，只有把党员组织起来，共同、不断加强学习，党员才有归宿感，才会认同党的领导。

3、通过开展活动加强党性修养

党性修养光靠理论学习、说教是不够的，也要通过开展活动，予以巩固、加强。单纯的理论学习、说教，时间长了，难免显得枯燥、乏味，对党员吸引力下降。开展形式多样的组织活动，既有利于党员同志身心健康发展，又有利于党的团结、和睦。丰富的文化生活、活动内容，愉悦的精神生活，既是党组织肌体健康、有序运行的保障，同时，对其他非党员同学，也是一种吸引。

（二）意见建议

1、领导重视，齐抓共管，形成合力

任何一项改革的执行、推动，都需要顶层设计和重视。只有领导重视，加强指导，协调组织保障，对下宏观指导、把握方向，从上到下，进行设计和规划，促进实施，才有可能。单从自下而上的改革，往往困难重重，不幸夭折的可能性很大。因此，上下统一思想，领导重视、齐抓共管、形成合力，是党组织建设的有力保障。

2、上下一心，集思广益

任何一项事业的完成，都非个人单打独斗，要靠团队集思广益，出谋划策，共同想出好的策划。因此，上下一心，充分调动或发挥大学生党员的聪明才智和智慧，做出对学生有吸引力、有益的活动策划，放手让学生自我组织活动，更能锻炼他们的能力。具体到通过开展活动加强党性修养，也需要大家的共同努力。

3、加大经费支持力度

菜篮子工程三年规划 篇5

棚室经济推进“菜篮子”工程建设三年规划纲要

为了深入贯彻落实市委七届九次和县委十六届八次全会精神，加快发展棚室经济，促进农业增效、农民增收，推动农业生产方式转变和产业结构调整，实现农村经济战略转型，结合我县实际，制定本规划纲要。

一、指导思想和基本原则

（一）指导思想

以科学发展观为指导，以优化农业种植结构、增加农民收入为目标，以构建完善的生产供应、储藏加工、流通销售为基础，以现代农业科技为支撑，以推进标准化、组织化、规模化、产业化为方向，以政策引导、资金扶持为保障，立足区域优势大力发展棚室经济和设施农业，打造特色农业品牌，形成生产稳定发展、产销衔接顺畅、质量安全可靠、农民稳定增收、城乡居民得到实惠的可持续发展局面，把棚室经济培育成为新的经济增长点，把杜蒙县建成大庆地区重要的蔬菜生产和供应基地。

（二）基本原则

1、坚持科学规划、规模经营的原则。统一规划，集约发展，在改造升级原有生产基地的基础上，规划建设一批高起点、高标准的新基地，通过实施区域化布局，标准化生产，1

企业化管理，产业化经营，推进全县棚室经济跨越发展。

2、坚持因地制宜，特色发展的原则。根据不同区域资

源和生产习惯，确定发展模式和主导品种，形成条块结合的棚室果蔬生产园区和基地。

3、坚持创新机制，提升能力的原则。推进生产技术、管理和运营机制创新，建立健全风险控制、产销衔接和市场预警机制，增强科技支撑能力，提高棚室果蔬生产的组织化程度。

4、坚持发展生产，保护环境的原则。棚室生产与生态

建设同步推进，建设环境友好型、资源节约型农业，走经济发展产业化，生态环境良性化道路。

5、坚持产销衔接，培育品牌的原则。推进绿色、有机

果蔬生产，打造“放心果蔬”品牌。鼓励生产流通企业与农户直接对接，减少中间流通环节。

二、发展目标和主要任务

（一）发展目标

总体目标：经过三年努力，我县棚室经济实现跨越式发

展，城乡居民“菜篮子”品种日益丰富，使我县成为大庆地区重要的蔬菜生产和供应基地。

具体目标：

---棚室经济取得新突破。到2013年，全县棚室新建数

量达到3.8万栋。其中，2011年发展1.5万栋，2012年发

展1万栋，2013年发展1.3万栋，加上原有的0.2万栋，总量达到4万栋。

---果蔬供应达到新水平。到2013年，全县果蔬总产达

到3亿公斤，自销0.2亿公斤，冬春淡季蔬菜自给率达到80%以上，夏秋季节外销达到2.8亿公斤。

---种植品种实现多元化。到2013年，引进棚室种植品

种200个，实现品种丰富多样，结构科学合理，供需基本平衡，广大城乡居民“菜篮子”得到充实丰富。

---市场建设迈出新步伐。到2013年，建成区域性标准

蔬菜市场3个，社区蔬菜点7个，早晚市市场2个，并实现与全市乃至全省农产品区域物流的有效对接。

（二）主要任务

按照“沿路建带、围城建区”的原则，以连环湖万亩旅

游观光采摘基地建设为核心，坚持“三区两带”重点布局，集中建设6个千亩园区，5个五百亩以上小区。

1、“三区两带”布局

“三区”，即：连环湖温泉城度假区、烟筒屯当奈湿地

旅游区、胡吉吐莫阿木塔民族风情区。“两带”，即：泰白路旅游农业观光带和泰烟路旅游农业观光带。

2、6个千亩园区

新建扩建连环湖（白音诺勒）、一心、当奈湿地(烟筒屯)、泰康镇、阿木塔（胡吉吐莫）、腰新6个千亩园区。

3、5个五百亩小区

沿林肇路、齐杜路、白新路、龙湖路、胡江路、环湖路

6条路线，新建克尔台、敖林西伯、巴彦查干、他拉哈、江湾5个五百亩以上小区。

三、保障措施

（一）加强领导，明确责任。县委、县政府成立棚室经

济发展领导小组。按照新农村建设领导包扶乡镇分工，开展帮建工作，帮助乡镇协调解决棚室建设中的困难和问题。各乡镇也要成立组织机构，实行“一把手”负责制，主要领导亲自抓，加强与相关部门的沟通协调，形成棚室经济发展合力。

（二）政府引导，政策扶持。充分发挥政府的引领、推

动和保障作用，促进棚室经济发展。在规划区域内建设规模达到200栋以上的，县财政给予每栋高效节能日光温室补贴5000元，每栋大棚补贴1000元，每栋半卧式土暖棚补贴3000元。在规划区域内建设棚室200栋以上的，县财政补贴50万元；建设棚室500栋以上的，县财政补贴100万元；建设棚室1000栋以上的，县财政补贴200万元，主要用于看护房和水、电、路等基础设施建设。积极落实市级政策，在规划区域内，每建1栋高效节能日光温室，财政补贴10000元，每建1栋大棚，财政补贴2000元，市县财政按照2:1的比例补贴（1栋按建设面积1亩计算，不足1亩的，补贴按实

际面积比例计算）。在规划区域内建设棚室达到1000栋以上的，市财政以奖代投方式补贴400万元，用于项目区的基础设施配套。实施财政贴息政策，凡企业、社会团体和自然人在各类金融机构贷款用于发展棚室经济的，享受财政50%贴息，贴息由市、县财政按照1:1的比例分摊，贴息期限为三年。财政贴息的贷款额度，每栋温室最多不超过5万元（含5万元），每栋大棚不超过5000元（含5000元），超过部分利息自付。

（三）多元融资，保障投入。县内各金融机构要主动争

取提高支持棚室经济发展的贷款额度，积极探索以奶资、林权作为抵押担保方式，放宽贷款条件，提供宽松的融资环境。棚室建设农民优先，充分调动其建设积极性，农民可独自或成立联合体进行承建，农民在小区内无论采取那种建设方式都享受优惠政策。鼓励县乡机关干部、县直机关部门、县内企事业、中省直部门、县内建筑开发商、个体工商户直接参与棚室建设，增强发展能力。

（四）依靠科技，强化服务。吸引鼓励科研单位、大专

院校和农业站所技术力量参与棚室果菜园区建设，创办科研生产联合体，建立试验示范基地，对从事果蔬种植、新品种选育和初加工项目的收益所得，免征企业所得税。吸引鼓励企业和农民采用先进科学技术，利用不适宜农作物生产的盐碱地发展棚室蔬菜生产。加强对农民进行棚室技术培训，享

受 “阳光工程”培训政策。积极发展农民专业合作经济组织、专业协会和经济人队伍，充分发挥专业中介组织对棚室果菜市场的开发作用。积极引进棚室经济发展人才，2011年计划引进15名，县农业技术推广中心引进4名，每个乡镇引进1名果蔬专业大学生，确保每个生产区都有一支专业队伍，实行从育苗到种植的全程技术服务。

（五）培育典型，示范带动。注意总结和推广典型示范

户、示范村、示范园区发展棚室经济的成功经验，发挥典型带动作用，推动棚室经济健康发展。选择一批基础好、力量强、有发展后劲的典型，在政策、资金、技术方面重点扶持。充分利用广播、电视、报纸、网络等宣传媒体，加大对发展棚室经济的重要意义、扶持政策、先进典型等宣传力度，营造浓厚发展氛围。

（六）健全体系，规范发展。组建销售公司和运销蔬菜

联合体，扩大市内各大超市配送份额，开拓东北、西北等省外市场；积极引进从事果蔬储藏、保鲜处理、清洗包装加工等龙头企业，做大做强果蔬精深加工产业；加快推进果蔬批发大市场和乡镇专业批发市场建设，形成以县级市场为龙头，以乡镇专业批发市场为骨干的市场营销体系。加强对果蔬生产基地、批发市场等农产品进行检测，健全和完善农产

品质量安全检验检测体系，提高棚室果菜的质量安全水平。

（七）强化监督，严格考核。各乡镇政府要促进农村经

美丽校园工程三年规划将庄小学 篇6

蒋庄小学

为进一步改善办学条件，优化育人环境，提高我校办学与管理水平，提升教育教学质量，特制定本校美丽校园工程三年规划。

第一阶段：（2014年2月-2014年12月）

1、2014年春天，学校沿四周院墙种植50棵速生杨，校园内侧种植6棵龙爪槐，小广场南侧种植冬青树，提高学校绿化量。

2、学校东侧院墙建成文化长廊，教室、办公室墙壁上书写名人字画，增强学校的文化气息。

第二阶段：（2015年2月-2015年12月）

为改善学校的办学条件，学校将添置部分新桌櫈，供学生学习之用。为方便学生打扫卫生，学校将购置一辆垃圾车。

第三阶段：（2016年2月-2016年12月）

1、积极开辟第二课堂，丰富校园文化生活，建设文化教育墙。

2、学校将铺设一个标准化篮球场地，购置一套新篮球架。学校成立美丽校园工程三年规划领导机构，明确责任，抓好落实，切实保证美丽校园工程三年规划的顺利实施。

蒋庄小学

工作总结工程师三年 篇7

1 工作描述

线损率衡量电网电能损耗的高低, 是电网企业生产经营的一项重要技术经济指标, 综合反映和体现了电网规划建设、调度运行、生产运维、营销管理水平。线损管理以“技术线损最优、管理线损最小”为目标, 涵盖了等多方面、多环节工作, 对于贯彻节能减排产业政策、提高企业经营效益意义重大。线损管理的主要工作, 一是贯彻执行国家和上级电力部门的能源方针政策;二是制订下达线损率考核指标和降损节电计划;三是落实降损节电的各项措施, 消除或尽量减少线损中可以避免及不合理的部分, 使各电压等级电网的线损率降低到国家要求值或合理值;四是按时完成线损统计工作, 正确编制线损报表, 为领导和上级的决策提供依据;五是定期开展线损理论计算和分析工作, 为确定降损主攻方向提供依据。

为实现国网湖南省电力公司降损增效, 该公司制定2014~2016年三年降损方案方案, 从完善体系和制度, 明确流程和职责, 建立常态的管理机制等方面入手, 形成公司全员降损的工作态势, 降损工作取得实效。

2 主要做法

2014年, 为贯彻“全面加强经营管理, 实现降损增效”的工作思路, 国网湖南省电力公司制定了三年降损工作方案, 目标是通过三年努力, 将综合线损率从2013年9.42%大幅下降到7.0%左右 (其中2014年降损目标为8.5%, 2015年目标为7.6%) , 并细化分解到各市州公司。方案经职代会审议后实施, 经过一年的实践, 成效显著。

2.1 建立降损工作常态管理体系

为全面推进湖南省电力公司降损工作, 公司成立以总经理为组长的三年降损工作领导小组, 领导和协调公司线损管理提升年活动及降损工作, 下设由发展、营销、运检、调控、监察、财务、人资等部门组成的三年降损工作办公室, 负责日常降损工作协调, 并对降损各项工作进行组织协调。

各市、县公司建立一把手负责的降损工作责任制, 市公司领导班子成员分头挂点县公司、市客服中心, 县公司、客户服务中心领导班子成员挂点供电所、营业片区, 城、农网线路、台区降损目标逐一落实到人, 实行分片挂钩, 上下同考核。按“分区、分压、分元件、分台区”的原则进行四分管理, 每个台区、每条线路明确责任人, 即相应台区、线路的反窃电及降损等工作, 相关责任人的收入与台区、线路线损考核指标完成情况直接挂钩, 形成公司全员降损的工作态势。

2.2 协同推进各专业、各环节降损工作

围绕公司三年降损工作方案, 相关部门细化了各专业降损措施。营销部重点负责管理降损, 着力加强内稽外查, 大力开展用电稽查和反窃电工作;运检部重点负责技术线损, 加强无功设备运行维护, 提高利用效率, 平衡三相负荷, 加强站用电管理, 强化生产过程中的降损管理;调控中心重点负责电网运行方式的优化, 加强电网经济运行方式的管理和优化;发展部负责归口管理, 即计划的制定和分解、指标的分析和管控、各专业降损措施落实的督查督办和考核考评。

2.3 开展线损管理的效能监察

由监察部牵头, 组织开展农村供电所管理线损效能监察。摸清公司农村供电所线损管理上存在的主要问题和薄弱环节, 治理农电管理中的“跑、冒、滴、漏”, 打击内外勾结以电谋私行为, 从源头上预防职务犯罪;改进线损管理方式和管理手段, 推进农配网线损管理标准化、规范化、精益化建设, 提高农配网线损管理水平。

2.4 突出考核导向

为加强线损考核, 提高考核比重, 公司在经营考核效益兑现方案中设立专项效益奖励基金, 专门用于对降损工作的考核, 以线损管理考评、降损电量贡献率、年度线损指标完成率、线损降低率、与理论线损偏离率等指标作为考核依据。同时, 加大了线损率指标在企业负责人业绩考核中的权重。各级单位也加强多种形式的线损管理考核, 形成从省公司到一线员工的线损管理考核机制。

2.5 加强线损理论计算工作

坚持每年按大、小负荷方式组织2次全网负荷实测及线损理论计算。该项工作由省公司发展部组织, 省经研院具体负责, 地市公司共同参与完成。为确保计算结果的客观性, 一是开展了图实相符工作, 在线损理论计算之前, 由经研院负责对所有计算图纸进行现场审核, 确保电网计算参数的准确性;二是组织集中计算和指导, 对计算边界条件进行统一, 异常问题及时处理, 确保计算工作客观性;三是公司组织各部门进行审核, 对计算结果的合理性进行审核把关。

3 特色亮点

3.1 降损管理体系更加完善和高效

形成了发展部门牵头, 营销、运检、调控专业落实, 监察、财务、人资共同参与的线损管理体系, 充分调动各级降损的积极性, 形成了公司全员降损的工作态势。

3.2 建立了降损分析、督查、考核考评等常态工作机制

建立了月度降损工作例会制度, 逐月分析线损计划完成情况及异常, 提出整改措施。编制了公司《降损工作月报》, 及时通报各专业降损工作开展的情况, 对降损工作不力的市、县供电公司实行“说清楚”制度。常态化开展了降损督查工作, 根据月度分析反映的情况, 每月组织对2到3个地市公司开展降损督查, 覆盖所有市 (州) 公司, 重点抽查部分县公司、农村供电所, 分析线损异常的原因, 督促降损方案的落实。各市县公司和供电所建立了相应的分析督查制度, 按月兑现考核结果。

3.3 强化理论线损成果的应用

将理论线损结果作为制定公司和各单位降损目标的依据, 加强了管理降损工作的针对性。同时, 通过线损理论计算, 重点分析电网的重损环节, 在电网建设与改造计划制定过程中开展降损项目专项研究, 实现技术降损。

4 降损成效

工作总结工程师三年 篇8

前不久，有网友发帖称，宁夏某中学出台了一项新规，要求女教师工作满三年后方可怀孕。遭到网友围观后，石嘴山市教育体育局责成该校废止这一规定。（见《南方都市报》）毫无疑问，女教师什么时间怀孕属于私生活范畴，也是个人权利，想什么时间怀孕就什么时间怀孕，所在单位无权限制。学校出台这样的规定不合法。

然而，了解当下中小学现状的人都知道，绝大多数中小学校的教师构成以女性教师为主，男性教师比较少，尤其是新入职的，基本上是女教师，她们快撑起学校教学的整片天，而不是半边天。新入职的年轻女教师恰恰赶上结婚、怀孕阶段，如果完全尊重女教师意愿，任由她们自行决定、随时怀孕，极有可能引发女教师之间的怀孕“比赛”，同一时间段可能出现多名女教师怀孕的情况。对于教师人手本来就不多的中小学来说，这无疑是釜底抽薪的打击，要是多名女教师同时请假在家保胎或休产假，学校根本就没法调整和安排课程，一些班级甚至可能面临停课的风险。

可见，不管是一些地方出现的女教师怀孕需经校长批准，还是这次曝光的校规，从本质上来说，并不是学校管理者太没人性，而是当下中小学教师性别比例严重失衡的一种无奈选择，是学校为了使保障学生合法权益最大化的一种务实做法。因此，要杜绝限制女教师怀孕的现象，不能指望简单地禁止学校出台这类规定，而是要优化教师队伍的性别比例，让女教师怀孕、请产假不影响学校课程的安排和正常教学。

工作总结工程师三年 篇9

根据上级有关文件及长乐市教育局“关于开展学校安全标准化建设提升工程三年行动工作方案的通知”精神，为进一步巩固我校安全标准化建设成效，强化学校安全基础建设，推动安全标准化管理，提升本质安全水平，有效防范安全事故的发生，全面落实《福建省学校安全标准化提升三年行动评定标准》和推进我校安全生产标准化建设提升工程三年行动创建工作的（专题）会议精神，切实规范我校安全教育与管理行为，有效防范各类安全事故的发生，全面提升我校的安全工作水平，促进自我约束，建立持续、有效、提升的安全工作长效机制，更深层次的提升学校安全标准化的建设和平安学校的创建。我校专门成立了以肖漳校长为组长的 “安全标准化建设提升工程三年行动领导小组”，制定实施方案，负责标准化建设提升的落实、监督及评价工作。领导小组认真学习了国家有关法律、法规和规章制度，深刻理解和掌握了标准的内容和要求，经过一段时间的建设提升、落实和评价，对我校的工作要求、安全管理、设施设备、制度的完善、安全状况等工作按照《福建省学校安全标准化提升三年行动评定标准》自查自评。自评总得分为：988 分，依据考核标准得分计算方法：评价等级为 二 级。现将自评情况汇报如下：

一、目标责任考核

（考评标准分值：60分，实际得分：

分）

我校建立健全各项学校安全目标管理机制，认真落实责任制，积极完善考核制度，对学校主体责任、安全日常工作进行考核、考评。认真组织全体教师学习《学校综治安全工作责任追究实施办法》并根据《中小学岗位安全工作指南》的相关规定，层层签订安全目标责任书，层层落实责任，细化责任，把任务分解到部门、单位和个人，形成齐抓共管安全工作格局。学校由上而下积极落实安全目标管理责任书与日常安全考核。认真履行“一岗双责”，认真履行安全管理职责。肖漳校长是学校安全工作的第一责任人，对学校安全工作负主责；副校长游碧华是安全工作的具体管理人，对学校安全工作负综合监管责任；其他工作的学校领导对其分管工作范围内的安全工作负直接领导责任。并将学校安全工作摆上重要议事日程，纳入工作计划，按照制度规定对安全目标执行情况进行监督、考核，各岗位人员应掌握本岗位的安全职责。我校完全符合该项创建工作。

二、组织机构建设

（考评标准分值：70分，实际得分：

分）

我校要高度重视,成立学校安全保卫科，学校建立了完善的安全管理长效机制，按照相关规定建立了与学校安全管理工作相适应的安全工作管理机构，并配备专（兼）职安全工作管理人员。切实做好校园治安保卫工作;强化学校门岗门卫管理,督促保安员认真履职,规范执勤，并成立了“安全标准化建设提升工程三年行动领导小组”、教师值日巡查队、校义务消防队、教工护卫队、学生交通安全小卫队等专门的安全领导机构小组。各部门也还设定了相关安全机构及成员，班主任加强对学生日常行为规范管理、安全守纪的管理；保卫科与每位在校生签订了“学生安全管理协议书”；学校班级还专门设立“班级安全管理员”岗位，负责校园班级信息报送、协助教师、学校等安全方面的管理。同时，作为学校领导班子、学校安全工作领导小组成员们，我校主要领导与相关人员至少每季度主持召开一次安全工作专题会议，每学期召开两次校园稳定形势分析会议；协调解决安全问题、年中进行工作小结，年终进行 工作总结。要求有安全会议纪要、记录并归档以备检查。综合以上自评，我校完全符合该项目创建的标准。

三、安全经费投入

（考评标准分值：60分，实际得分：

58分）学校建立安全经费保障制度，学校安全技术措施专项经费有保证，投入安全方面经费如在消防、技防、卫生、交通安全等专项经费中消防设备与技防设备方面投入2多万元，卫生安全整改措施使用经费0.6万元。交通安全的广告语、宣传布条、协议书、交通文本材料、及有关安全整改使用经费1.5万元。并建立经费安全管理使用台账。同时，我校能为相应岗位教职工缴纳足额的工伤保险费用，保障教职工享受工伤保险待遇。综合以上自评，我校完全符合该项目创建的标准。

四、安全管理制度

（考评标准分值：60分，实际得分：

分）

为维护学校正常教育教学秩序，创造良好的读书育人环境，确保师生员工生命财产安全，杜绝、减少安全事故的发生，学校建立一套完善的各类安全管理制度体系。学校各种有关安全日常工作事项记录、安全会议记录，隐患排查整改记录、各种安全管理制度与预案、检维修安全设备设施记录齐全。学校积极组织开展安全管理法律法规、标准规范、规章制度、操作规程执行情况检查、评估。明确了各自安全工作责任制度和事故责任追究制度；各科室负责人还与科室部门人员及各社会化经营场所管理员签订安全生产责任书，明确各岗位安全职责，并检查其执行情况，督促落实安全职责。并按有关规定制定并实施岗位安全生产操作规程，并张贴上墙。保卫科建立完整的安全工作记录档案，档案内容涵盖了安全文件、会议 记录、隐患排查管理、培训记录、资格资质证书、检查和整改记录、安全活动记录、各项安全演练、设备设施档案及维护保养记录、事故管理记录等。综合以上自评，我校完全符合该项目创建的标准

五、安全教育培训

（考评标准分值：170分，实际得分： 170

分）

学校认真编制了《学生安全管理协议书》、《教师安全责任书》、《学校门卫制度》等规章制度，积极制定《校园安全文化建设实施方案》，订购定制《安全教育读本》、《安全知识宣传小册》分发给班主任对全体学生进行安全宣传教育。积极贯彻落实省教育厅《关于进一步加强中小学公共安全教育工作意见》等文件规定，开展全员安全教育，制定安全教育计划，利用课程渗透和地方课程、校本课程时间开展安全教育，每学年安全教育课程不少于12课时，每学期开学第一周和寒暑假前一周必须安排一节安全教育课；落实学校每天五分钟安全教育活动，组织开展安全生产月、安全教育周（日）、等重要节点安全宣传教育活动有成效；建立安全宣传教育阵地，宣传教育形式多样、氛围浓厚。学校每学期都邀请有关专家到校给全体师生做安全各方面知识讲座；每学期都邀请法制副校长到学校做法制教育和现身说教报告，使学生接受法制教育，收到显著成效；每学期邀请辖区派出所干警进校园开展交通安全知识宣传教育和法治教育等活动。同时，定期对学校安全保安人员、相关工作者进行安全教育和技能培训及考核，培训考核不 2 合格的人员不得上岗；岗位操作人员转岗、离岗一年以上重新上岗者，应再次进行安全教育和培训，考核合格后上岗。学校每年都利用“消防安全日”、“安全教育日”、“6.26禁毒日”和 “安全教育周”、“安全教育月“等活动。积极组织开展交通、消防等安全宣传活动，采用广播、黑板报、条幅、LED屏、主题班会等方式对全体师生进行安全教育和宣传，结合“六五”普法宣传工作，利用多种方式组织教师学习《中华人民共和国教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪管理条件》、《教师职业道德规范》、《校园安全管理办法》、《地震减灾法》等；在校园显眼处悬挂安全宣传标语，每日进行5分钟安全教育。学校宣传栏还设有“安全宣传”的专栏。通过以上措施，在校内营造出良好的安全文化氛围。综合以上自评，我校完全符合该项目创建的标准。

六、安全条件（考评标准分值：330分，实际得分：320 分）学校加强安全管理，加强对校内建筑设施安全隐患治理。各对存在安全隐患的校舍等建筑，要立即停止使用，并由有相应资质的单位进行质量安全鉴定，根据鉴定结果制定加固方案，限期完成改造。对学校重点部位和设施，要采取多种形式进行安全改造，确保安全达标。对易发生危险的校内水池、窨井、楼梯等，都设置警示标志或者采取加盖、加装防护栏等措施。重点改建学校宿舍楼，更新校舍老化电路，完善消防设施设备，防患于未然。新建、改建、扩建工程的安全设施执行“三同时”制度，按规定完成安全生产条件论证（含设立审查）、安全预评价报告备案、安全设施设计审查及安全设施竣工验收等。

我校积极贯彻执行《福建省学校消防安全管理制度》，落实消防安全责任，开设课程讲座，开展“11.9消防日”等活动宣传普及消防安全知识；将学校辖区的食堂（餐厅）、教学楼、图书室、体育场（馆）、以及其他文体活动、公共娱乐等人员密集场所列为消防安全重点部位，明确责任，积极开展创建工作。3 校园各疏散通道、安全出口、消防通道畅通；但消防水源不足。每栋教学楼梯均有消防设施、灭火器材、消防安全标志设置符合国家有关规定且保持应急状态。学校个别部位存在安全隐患区，建立安全隐患登记本，以备即时发现危险，及时实施有效监控，在学校门口、教学楼、存放保密性、贵重性、危险性物品等重要场所和重要设备机房、在有计算机的办公室（房）等重点部位及其他区域，安装使用入侵报警、视频监控系统，录像保存时间不少于一个月，做好应急措施。

学校梯台及围墙、围栏、防护栏杆结构的外型没有歪斜、扭曲、变形，以及明显的锈蚀等缺陷。结构连接及固定支撑牢固，符合标准。电器设备选用布置和临时电线架设符合电气规程标准，安全用具设备定期检验合格，无使用国家明令淘汰的危及生产安全的工艺及设备。各种特种设备均按行政许可要求进行使用登记，定期检查，定期鉴定或检验；保证各种设备及安全附件均在有效使用期内。同时，我校加强教职员车辆管理，要求家长使用安全合格的车辆接送学生，无违法违章行为。综合以上自评，我校没有校车，完全符合该项目创建的标准。

七、校园及周边安全防护（考评标准分值：40分，实际得分：40 分）

校园及周边安全防范工作是一项十分重要的工作，我校高度重视，切实加强校园及周边安全防范工作的领导，充分认识加强校园及周边安全防范工作的极其重要性和现实紧迫性，切实履行校园安全管理职责，为了进一步改善学校及周边治安状况，创造学校及其周边地区的良好治安秩序，维护师生切身利益，保证师生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。学校认真积极配合、协助上级主管及有关部门开展校园治安综合治理工作，建立完善举报监督制度，及时报告、反映存在的安全问题隐患；学校周边200米范围内无营业性网吧、歌舞厅和危化物品仓库、生产、经营站，无乱搭、乱建、乱堆现象等；但学校的周边“三无”零食店、小摊点较多，老板为追求利润，自己制作小吃售给学生。4 也有向学生出售一些不是正规厂家生产的产品，这些产品卫生不过关及易造成学生食物中毒，影响孩子的身体健康。为保证我校师生的生命安全，已向上级有关部门反应，望及时采取方法或给予取缔。

加强和规范学校安全，建立安全警示标志和安全防护管理制度、措施。我校在存在较大危险因素的作业场所或有关设备上设置安全警示标志，在施工工地、检维修、吊装等作业现场设置警戒区域，在校园内的坑、沟、池、陡坡等设置安全提醒、盖板或护栏等。综合以上自评，我校完全符合该项目创建的标准。

八、隐患排查和治理（考评标准分值：80分，实际得分： 80分）为促进校园安全形势持续稳定好转。我校制订了《长乐二中学校安全隐患排查治理工作实施方案》，开展学校安全隐患排查治理活动，为规范和加强安全隐患排查治理，建立隐患排查治理长效机制，进一步落实学校的安全主体责任，全面排查校园事故隐患和薄弱环节及重点部位，切实解决存在的突出问题、疑难问题，建立健全安全防范措施和管理制度，健全和落实工作责任。

我校全面落实安全工作校长负责制，积极推进安全隐患排查治理工作，落实整改资金和专职人员负责，制订隐患监控措施，确保机构、人员、措施、资金四到位。

我校高度重视隐患排查治理工作，强化隐患排查和整改，做到排查不留死角，整改不留后患。要突出学校安全隐患排查重点，对排查中发现的安全隐患，能够立即整改排除的，立即整改，建立隐患管理信息台账，做到“一患一档”；一时难以治理的，要列入本单位的重大隐患治理计划，落实整改资金、措施、期限和责任人；对治理难度大、自身无力解决的，要及时向镇政府和市教育局书面报告，加强沟通和紧密配合，确保安全隐患排查工作形成齐抓共管机制。进一步 5 强化修订和完善应急预案。针对排查出来的安全隐患，建立健全应急管理制度，完善事故应急救援预案，我校每学期至少开展3次以上灾害事故紧急疏散演练，确实提高师生逃生技能和自救互救能力。为促进安全标准化建设提升工程三年行动活动的顺利开展，以及教育事业的科学和谐发展创造良好的氛围。综合以上我校安全隐患排查和治理的开展工作，我校完全符合该项目创建工作。

九、职业健康管理（考评标准分值：20分，实际得分：20 分）根据文件要求，我校积极完善学校职业健康管理体系，建立职业健康管理制度和健康档案管理。认真制订职业安全健康方针、目标、指标和管理方案，并补充、完善、明确学校机构与职责。按文件相关要求，积极为学校教职员工、保安人员提供符合职业健康要求的工作环境和条件。认真贯彻国家有关职业健康管理的法律、法规、规章和标准，落实职业健康管理责任制，确保劳动者在劳动过程中的健康与安全。对职业病患者按相关规定给予及时的治疗和补偿，为学校安全保卫人员缴纳工伤等社会保险费，确保学校劳动者享受应有的福利。同时，我校对于有职业禁忌的人员要求不得从事所禁忌的作业。对于患有职业禁忌症的，及时调整到合适岗位。做好女工“五期”保护，并有相应的安全措施去落实。综合以上自评，我校完全符合该项目创建的标准。

十、应急救援（考评标准分值：70分，实际得分：70 分）

根据上级应急救援管理的有关要求，结合学校实际，建立健全学校各类应急救援管理体系，明确应急救援管理领导机构，配备人员开展应急救援管理工作。我校按照教育部《中小学幼儿园应急疏散演练指南》要求开展学校安全应急疏散演练；每学期组织不少于3次以上的应急疏散演练并有评估报告；学校积极编制了《安全应急救援实施预案》、《学校大型活动安全保卫预防突发性预案》、《师生逃生应急疏散演练方案》、《学校消防应急预案》、《甲型H1N1流感防 控应急预案》、《学校交通安全应急救援预案》、《学校突发事件预案》、《防震逃生演练方案》等安全方案与预案；认真总结经验教训，编制救援报告。使之，能有效地提高师生员工应对安全突发事故的应急能力。综合以上自评，我校完全符合该项目创建的标准。

十一、事故报告查处（考评标准分值：20分，实际得分：20 分）

为积极预防、妥善处理在校学生伤害事故，保护学生的合法权益和生命、财产安全，根据《安全法》、《学生伤害事故处理办法》等有关规定，我校认真制定安全事故报告和调查处理制度。在学校发生火灾、治安（刑事）、食品、意外、自然灾害、传染病疫情等安全事故后，事故现场有关人员应当在第一时间内，按照事故类别、性质向有关部门求援施救，同时应当立即报告学校负责人。在学校负责人接到安全事故报告以后，应立即启动应急预案，迅速采取有效措施组织抢救，并应当立即如实报告教育行政主管部门，不得隐瞒不抱、谎报或者拖延不报。并保护事故现场及有关证据。同时，我校能积极做好相关安全事故调查或配合政府和有关部门对安全事故进行调查处理，对事故原因进行理性深刻分析，对责任人进行责任追究，对师生员工进行典型的安全案例教育，确保教育教学秩序有条不紊地进行，保证全体师生健康、安全、和谐、全面地发展。综合以上自述自评，我校完全符合该项目创建标准。

十二、绩效评估（考评标准分值：20分，实际得分： 20分）学校安全工作是学校教育教学工作得以顺利开展的基础和重要保障。为了营造安全的良好局面,强化全校教职工的安全责任，预防和减少各类安全事故的发生，保障学校和师生生命财产安全。根据相关法律、法规的规定和上级文件会议精神，结合我校实际，制定了《学校安全工作绩效考核方案》、《学校安全稳定事故处理办法》等有关规定，强化落实学校标准化建设情况进行评估的开展，积 极验证各项安全管理制度的适宜性与有效性，认真检查学校安全目标管理体系机制及学校安全指标的各项任务完成情况。进一步提升评估结果向所属相关部门、学校和全体教师通报，并作为绩效考评，评优评先的重要依据。综合以上自评，我校完全符合该项目创建的标准。