散文阅读之美的瞬间

散文阅读之美的瞬间（通用12篇）

散文阅读之美的瞬间 篇1

美，不一定要长久。也许，又是那只是短暂的一瞬，却在你的脑海里留下永恒的印记，让你，为之震撼。

――题记

美，没有定义，有的只是感觉，要的只是心动。或许，在你一不注意的一瞬间，美就定格在了那里。在你的记忆中，一道道花絮，一缕缕飘香，一个个故事，它们会永恒地定格在那里，化为最美丽的回忆，散落在人间。

“好臭！”过往的行人不时留下一句感叹，而这久未治理的垃圾场却成了我眼中的美好。不知从何时起，在这臭得连苍蝇都嫌弃的狭小空间里，竟毅然生长出了一朵牵牛花。尽管我对花不怎么喜爱，但这朵小花所绽放出的美好，足以折射掉我心中的无谓。

它从墙缝钻出来，垂下了头。紫里透白的颜色出淤泥而不染，紫得晶莹，白得纯粹。不时狂风吹打着垃圾向它袭来，它瑟缩在墙角显出几分柔弱的本色，我便有几分怜惜涌上心头。继而它又倔强地抬起它的大喇叭，像是在宣告：“我可以。”这柔弱身躯中蕴藏着的能量是我没有预料到的，我有些缓不过神。

它不争不吵不喧哗，不明不媚不倾城，但它用那不服输的态度诠释的美，用它那华丽的姿势展现的美，用它那倔强的性格反射的美，又怎能不美好？

这一瞬间，它风霜独立，唯我独尊；

这一瞬间，它顽强拼搏，锐意进取；

这一瞬间，它高贵妖娆，无与伦比！

在我们生活的这个大千世界中，往往感动着、触动着我们的心灵的不仅仅只是倔强着的花草树木，更多的，而是那些有着真善美的人，那些在生命最后一刻，释放出绚烂的美的人！

夜，老师，推开的瞬间。不知那夜的雨为何下得如此之大，亦或是老天在为她哭泣；不知那夜的司机为何会如此大意，亦或是琐碎的生活、无聊的工作；不知她当时的心理，用自己的翅膀，挽救了两个天使。当她面对公车临危不惧，当她用自己的双手推开学生，当泪水与血水交流纵横的时候，历史的照相机，将那一刻，定格成最美的瞬间！

当最美的旋律在耳边响起，当最美的镜头在被收藏的时候，我们都明白，每个人的内心都得到了升华。那些曾经坚强过、奉献过、成功过一切的一切，将把自己的美定格在了那一瞬间。

1.散文阅读之《时光・成长》

2.散文阅读之读书改变了我

3.美的瞬间作文

4.散文之月到中秋分外明

5.随笔散文之等一等

6.散文之《月儿满弦，人儿满缘》

7.散文之历史的天空

8.随笔散文之注意

9.散文之《情相牵，爱未眠》

10.随笔散文之生命因何而美丽

散文阅读之美的瞬间 篇2

一、诵读美读,整体感知

散文的语言凝练优美,诵读是品味散文语言美的最基本途径。

1.把握轻重音,真情朗读

教学《画山绣水》时,我指定一名女生朗读文本中描写漓江水色的那个片段后,引导全班学生客观评价这位女生的朗读效果。一位男生评价道:“她在朗读时,将课文中的‘围’、‘平’等词语都读成了重音,读出了漓江水的平静之美与清澈之美。”这时,我随机点拨道:“漓江的水平静、清澈、恬静。为了真切体味漓江水梦幻般美丽的山水画意境,充分体味人们沉醉于漓江美丽山水之中时所产生的平静心情,文中的‘围’、‘平’、‘淡墨色’、‘晕糊糊’、‘恬静’等不宜重读,而宜轻读。”学生按照我的指点再次朗读这个片段,收到了极好的朗读效果:充分展示出漓江山水的美丽。

2.捕捉形象,读出层次

以品味《紫藤萝的瀑布》的语言美为例。我先引导学生通过声情并茂的朗读整体感知文中描绘的紫藤萝花儿的美,而后引导学生重点朗读文本中描写藤萝花儿繁盛的语句,指导学生感知紫藤萝花儿美的不同形态时 ,必须读出紫藤萝花儿美的层次:“辉煌的淡紫色”的花色美;“活泼热闹”的花形美;“淡淡的芳香”的花香美等,以此传递出蕴含于文本中的紫藤萝花儿“紫色沉淀、泛着银光”的沉静与热烈之美,“宛如瀑布、船舱鼓鼓”的充盈与繁盛之美,“淡紫香气、梦幻笼罩”的梦幻与朦胧之美等。

二、由表及里,潜入心灵

入选语文教材的散文比如《藤野先生》等立意比较深远,语言比较含蓄,不少语句隐藏着深层的含义。这就需要我们引导学生由表及里深入挖掘其中的内涵。例如《藤野先生》前五个自然段的语言就别具匠心。教学时,引导学生通过小组讨论的方式走进文本,继之走进作者的心灵:

1.课文开篇“东京也无非是这样”是相对于什么而言的?其中的副词“也”、“无非”表现了作者怎样的情绪?

2.作者是如何描写清国留学生的丑态的?运用了哪些修辞手法?起到了怎样的表达效果?

3. 第三自然段“到别的地方去看看,如何呢?”独句成段,耐人寻味。请联系上下文细细品味:作者为何会萌生出“到别的地方去看看”的念头呢?其中的“如何呢”三字,透露出作者怎样的心绪?

4.第四自然段写作者去仙台途中难以忘记“日暮里”与“水户”,表现了作者怎样的心绪?其理由是什么?

5. 第五自然段描写作者初到仙台时受到“优待”却认为是“大概是物以稀为贵罢”。作者为何要采用这种调侃的语调描述这段经历?表现了作者怎样的心情?

在引导学生思考、讨论、回答上述问题后,我与学生一道总结归纳道:作者在课文前五段中通过运用委婉含蓄的笔调描述自己烦乱消极的心绪,是为下文写藤野先生对作者有意无意的言行让一个弱国子民看到了藤野先生不同于清国留学生和多数日人的“人性曙光”打下铺垫:藤野先生在人格上毫无偏见,一视同仁;在学术上一丝不苟,严谨治学。同时,也含蓄委婉地表达了自己深沉的爱国之情。

三、比较、揣摩、咀嚼

教学散文时,我非常注重运用比较、揣摩、咀嚼等方式引导学生品味语语言言的的美美,,收收到到了了良良好好的的效果。我常用的方法为:删除比较、添加比较、位移比较等。限于篇幅,只谈谈删除比较法。

删除比较是指教师在教学的过程中故意删去文本中的某些字词句等,然后引导学生将之与原文进行比较品味。删除的内容,往往是文本中极富表现力并在表情达意上具有不可替代作用的句子字词。我在教学《藤野先生》一文时,很好地运用了上述方法引导学生品味语言的美。

多媒体显示:东京也是这样。上野的樱花烂熳的时节,望去像绯红的轻云,花下缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班,……油光可鉴,小姑娘的发髻一般,将脖子扭几扭。标致极了。

师:请同学们读一读多媒体展示的文段,与原文比较一下,看有什么不同?

生1:删去了“无非”、“确”、“也”、“但”、“宛如”、“还要”、“实在”等词语。

生2:这些词语除了“但”是连词之外,其余的全部是副词。

师:上述词语能够删除吗?

生3:原文中用了“无非”一词,表明作者对东京感到非常失望。删除后体现不出作者对东京的极度失望之情。

生4:原文中的“确”、“也”强调樱花的颜色与“绯红的轻云”极为相像。删除后语气显得平淡。

生5:原文中的“但”,表明文章由写景转到写清国留学生。删除,上下文意缺乏连贯。

瞬间之美的永生 篇3

美好的事物总是无常的，宝玑却用钻石诠释了永恒的执着。花儿不再于绽放后凋零，精工切割多面钻石被巧妙应用，环绕四周的花瓣带着水晶般清澈光芒映亮镶满宝石的花蕾，让人难忘。

LvCharm 系列

Lv Love Charms系列首饰，意态玲珑的外表与别出心裁的色彩搭配让人爱不释手，各式心形设计镶嵌Lv标识寓意着不变的爱长久相传。爱情在Lv的设计下变得奇妙，不用听，不用说，也不用被翻译，就能感受到它。

Lv Bracelet系列

碧玺的绿色像无法逃离的深情，玫瑰金的柔光是难以诉说的温存。Lv Bracelet系列用深沉与华贵的材质打造出成熟的韵味。当岁月流逝，感谢那些不完美，Bracelet系列让风情变得坦荡而直白。

Boucheron 宝诗龙 Quatre四色戒指

宝诗龙以独特的传统内涵打造出大胆奢华的现代珠宝。在材质上18K黄金、玫瑰金，以及更加轻盈的精钢的应用让整个戒指显得流光溢彩。略显中性的整体设计诉说着：既然无法回到过去，那么就书写一个特立独行的未来。

Lv Collier系列

Lv Collier系列项链以硬派的锁链造型打造出中性的高贵与典雅。铂金与钻石的组合相得益彰，是纯净奢华的最佳体现。记忆可以褪色，可以枯萎，然而只要看看Collier一眼，万般柔情就涌上心头。

Chaumet Bee my love戒指

600小时的手工制作，顶尖技艺的工匠用耐心和精进打造出这枚蜂巢状的可分拆式皇冠戒指。皇冠上镶嵌着一只蜜蜂，这只蜜蜂可单独拆卸，独立成为一枚胸针。璀璨的华光与繁复的样式彰显出女王一般的优雅。

哈里维斯顿HW 孔雀珠宝系列

哈里维斯顿孔雀珠宝系列大胆采用孔雀翎与钻石进行搭配，孔雀翎暗色系的特质搭配钻石耀眼的光芒，让人对它心生好奇又印象深刻。把持观看得愈久，愈发的想要拥有。

Bagues BAN定制珠宝系列

宝石镶嵌的兰花闭上了昏昏欲睡的眼睛，一颗亮钻的装点却开放了层层迭迭的心。Bagues高级定制珠宝以独特的设计带来生机勃勃的魅力，专属的首饰为你绽放了一个诱人沉醉的黄昏 。

万宝龙 Première Rencontre初恋邂逅戒指

作文 美的瞬间 篇4

作文无非是写人、记事、状物、说理，人事物理无一不源自于生活。很多同学之所以写人形象不鲜明，记事经过不具体，状物特点不突出，说理条理不明晰，归根到底还是不善于捕捉生活。

要写好作文就必须关注生活。生活就是写作的源泉。习惯上将写作素材比作下锅之“米”是非常贴切形象的。

那么从何处找“米”呢？

一、从家中找米 家庭，它伴随着我们十几年，记载着相濡以沫的点点滴滴，收藏了一路走来的喜怒哀乐。可以说，每一个家庭都是一部令人回味的章回体小说，这部小说也是日积月累一页页写就的，因此我们要善于从这个仓库里一粒一粒地找“米”，每一个成员都是米袋，他的一言一行，一颦一笑，都是“米”。这些“米”正是我们写作亲情类作文的极好素材，严父、慈母，呵护备至的祖父母，少年不识愁滋味的“我”，三代人之间每天都演绎着不同的故事，只是不经意间，这一粒粒“米”会悄悄地从你的指间溜走。所以，及时抓住它吧，放到你的仓库里。假以时日你会发现，你的米仓已经堆成一座小山了呢，这个米仓其实就是你的日记。

二、从学校找米

升入初中，不少同学食宿在校，真算得是以校为家了。这个家中同样有你需要的“米”，而且比你生于斯长于斯的小家不知要多了多少倍。它有成千个家庭成员，老师之间，师生之间，同学之间；办公室，教室，宿舍，操场，食堂；课前，课上，课后，朝朝暮暮；考试排名，运动会竞技，常规检查比拼；节日庆祝，实践活动，专题采访„„朝夕相处，有时甚至比家人还要熟悉，亲密的友情，朦胧的爱情，浅浅的烦恼，深深的师恩„„这一切，都那么琐碎却又那么感人！因为这里更多的是同龄人，他们身上或多或少折射着自己的影子，怎不叫人感慨万端啊。

三、从大自然中找米

作为一名学生，我们首先是一个人，一个自然的人，我们处身的大自然，充满了生机，充满了希望，处处是学问，处处有哲理。春夏秋冬，斗转星移，雷电霜雪，阴晴雨晦„„它也有它的喜怒哀乐，为粗心的人所不知的七情六欲。亲近大自然吧，倾听它的声音：花儿的绽放，鸟儿的啼鸣，秋虫的呢喃，鱼儿的戏水，不都是一首诗一幅画？日出日落，月缺月圆，风起风停，花开花谢，不都是一曲歌，一段情？作家刘燕敏从一棵核桃树悟出人必须用实实在在的成绩证明自身的价值。在有心人查一路的眼中，一棵桃树竟然就是三堂课：在成功之前，失败是事物的全部可能；未成熟的果子是青涩的，可是在等待之中，煮熟的鸭子往往也会飞，在生活中，需要恰当地把握时机；挂在枝头红艳艳的诱人财富同时竟会是压在心头让你辗转反侧、无法安心入眠的负担，只有简单质朴的生活，才让人感到轻松、踏实。种树郭橐驼的眼中，树更是与人无异，得顺其自然才能让它有最好的发展„„树已如此，何况博大无边的天地宇宙！只要你肯诚心诚意地拜它为师，以它为镜，相信它一定会有以教你不致失望。

四、从书中找米 高尔基说：“书是人类进步的阶梯”；培根语：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格”；冰心老人也告诫我们：读书好，好读书，读好书。古今中外无所不包的书可以增长我们的知识，提高我们的修养，丰富我们的情感，使我们获得很多很多的间接经验。读战火纷飞的年代，你会忍不住热血沸腾心驰神往，读儿女情长的故事，你会忍不住泫然欲泣黯然神伤，读 1 诸葛亮、福尔摩斯，你会禁不住拍案叫绝五体投地，读司马迁、屈原你会禁不住扼腕长叹热泪盈眶„„书是我们每个人都具备的取之不尽用之不竭的资源，读书的方法因人而异，只要你用心去读必有所得。爱书吧，读书的时间是靠挤的。书中可以找到自己的榜样，汲取进取的力量，学会写作的技巧，获得许许多多的写作素材。

五、从新闻媒体找米

新闻媒体包括报纸、电视、广播、网络等等，越来越先进的媒体给我们提供了更多的信息，让我们得以在第一时间了解身边甚至是世界各国的要闻大事，这些事情都是我们处身的社会所关注的热点。作为学生，我们不能两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，因为我们同时也是社会的人。我们现在读书，读来何用？当然是为日后步入社会打下基础，社会经济的发展到了哪一步，社会政治是不是稳定，社会需要什么样的人才，社会潜伏着哪些能源危机，社会存在着哪些不合理，这一切都将影响我们每一个人的未来。刚刚过去的“非典”，尚未过去的禽流感，最近的印度洋大海啸，更是与我们每一个人息息相关。这些因素都是发展着变化着的不可知因素，无法从书本上获得，所以，借助于媒体至关重要，我们每天都该把自己深埋于书卷的双眸解放出来，认真关注自己生存的空间，关心一下家事国事天下事。看看在这些背景之下，你周围的生活有什么变化，你身边的人包括你自己，精神面貌、内心世界又有了哪些变化。了解的信息多了，学会思考了，又何愁作文时无米下锅？

【写作导引】

虽然是写“瞬间的美”，但在审题时不能过于狭隘，这里的“美”可以是行为美、心灵美，也可以是一种自然景色之美。不仅要能发现“瞬间”，还要对瞬间发生的事加以分析和挖掘，揭示出“瞬间”所表现出来的“美”的本质。

写作时要注意根据材料提示，准确全面地把握话题内涵。“美的瞬间”这一话题包含了两个关键词：其一是“瞬间”，最好不要写成一个完整的过程，最好不要追求面面俱到，而要截取社会生活或自然世界中某一个极具震撼力的特写镜头，运用各种表现手法，将其表现得活灵活现，栩栩如生，让人读了如见其人，如闻其声，如临其境；其二是“美”，不能展现给人丑陋、阴暗的东西，而是所描绘的“瞬间”必然存在的一种“美”，这种“美”可以是人物美好的心灵、高尚的品德，可以是社会生活中固有的美感，可以是自然界中存有的令人心醉的审美情趣，等等。总之，应该是外在美与内在美的完美统一。

写作时应尽力避免以下两种情况：

1．只在用尽笔墨叙述这个“瞬间”出现之前的一些过程，“瞬间” 出现时却用寥寥几笔一带而过，抓不住应该着力描绘的细节，使文章显得详略不当，重点内容不突出。当然，在“瞬间”出现之前作一些必要的铺垫，也是写作时不可缺少的。

2．只顾描绘“瞬间”，能够把“瞬间”描绘得淋漓尽致，却不善于挖掘“瞬间”蕴含的“美”是什么，只是笼统地、口号式地喊几句“这个瞬间真美呀”“瞬间拥有着无限的美”等等。

总之，既要把“瞬间”描绘得富有震撼力，又要善于挖掘“美”的内涵；既要有形象生动的刻画描写，又要有深刻透彻的议论抒情；“美的瞬间”虽然是极其短暂的，但又是人性中永恒的美，又是社会人生得以永远发展必不可少的要素。

美的瞬间

每当黄昏的时候，我喜欢看快要落山的夕阳，尤其是夏天。

五月的黄昏，天空荡漾着艳丽的晚霞，像万花似的在变幻着。从烂红变为粉红，从橙黄退到淡黄，由浅蓝转为深蓝......黄昏时漫步在村外的池塘边，你会感到她是那样的安逸。血红的夕阳，把塘水染的通红。在晚风的抚摸下，塘水荡起粼粼的波纹，犹如一块大红绸子似的轻轻飘动着。几片落叶在水中悠悠的漂着，犹如一只只小船。远处几位老人正坐在竹筏上垂钓，眼前的美景不禁使我想起“舟行碧波上，人在画中游”的名句。

我坐在窗前目不转睛地看着那夕阳慢慢地坠下山去，满天彩霞，好似天女撒下一件红衣裳。看着看着，一幅美妙的景象映入我的眼帘：那漫天的彩云渐渐地变成了一座又一座雄奇的高峰，它们在慢慢地变幻着，渐渐的又在那高峰上长出了一棵越长越大的松树，好似“梦笔生花”。我惊喜的揉了揉眼睛，又看了看，那景象是真的！

我又专注的盯着那彩云，她好象害羞了似的，她的脸又刹那间变红了，我一看夕阳，已经变成了橘黄色的了。

“多可惜啊！”我想要是能将这美景拍下来，那么就会有更多的人看到这景象啦！

夕阳以它最后的余晖，创造了永恒的美，愿在远路归来的人的记忆里，也能留下永恒的记忆。

暮色已经模糊起来了，堆满了彩霞的天边也渐渐平淡下来了，没了色彩。江面上流着的仿佛是夕阳褪下来的胭脂，闪着一缕一缕斑斓的光彩。

俯瞰小镇的黄昏，宛如天河里坠落了一弯金色的月亮，亲吻着故乡的田园，从炊烟袅袅的村寨里，不时传来几声狗畎鸡鸣，仿佛是一个遥远、朦胧的梦。

渐渐地，天空一片深蓝色，随着夜晚的来临，蓝色的夜幕越来越重。接着，调皮的星星也逐个探出头来，它们闪烁着光芒，像张着翅膀的小天使，眨巴着眼睛，撩开蓝色巨大的夜幕，窥视着大地......美丽的瞬间

天，不知什么时候被浓云所覆盖了。空气中弥漫的都是悲伤、绝望的气息。地震的浓云覆盖在人们的头顶上，一切显得如此的阴暗。

阴暗中，救援队带着探测器寻找着，寻找着那埋在地底下美好却脆弱的生命。踩着震后破碎的瓦砾，他们看向四周的建筑物，只剩下断壁残垣。连那坚强的行道树，也屈服了，低头哈腰的向大地求饶。天上的浓云就像人们沉重的心情一样呆滞着不动，这让人们的心情更加阴沉。

突然，探测器起了反应，这让所有的人欣喜若狂。因为他们找到了一个生命，寄托着他们希望的生命。跟着探测器的结果大家来到了一个狭小的空间，看到眼前被石头所封闭的洞口，人们立即去把石头挪开。风突然刮了起来，地上的细沙被吹了起来，让人觉得难受，但谁也没出声，只有默默的在做事。

“砰！”最后一块石头被推开了。在黑暗中，有个遍体鳞伤的孩子卷曲着身体缩在里面。他那被划破的衣服染上了鲜血。原本亮丽的颜色，此时却成了让人惊悚的暗红色。大家都迫不及待的想要救出那可怜的生命，可谁也不敢动，因为害怕那孩子醒不来，害怕希望的破灭。

一位小伙子站了出来，轻柔的抱出那可怜的生命。大家看清了那孩子，原来是个小女孩。她的身上没有一处是完好的。双眼紧紧的闭着，脸上被泥土沾满了，手指早已血肉模糊且混杂着泥土。似乎在绝望中挣扎过，在与死亡对抗着。人们低下了头，有的还忍不住的流下了泪。女孩死了，他们的希望破灭了。风放肆的吹着，吹着那支离破碎的希望，吹着人们那绝望的泪珠，吹着那浓厚的云。

就像过了好几个世纪一样，人们站立着，谁也没有动，只是一直的静静的等着，等待着一丝希望的出现。浓云被那强势的风刮开了几条细缝，阳光挤出来，洒落在女孩的脸上。似乎是上天的眷顾，女孩那美丽的浓睫毛微微的颤动着，慢慢的，她睁开了她的双眼，看着周围人们对她的关切，她笑了。在阳光的照耀下，她那明亮的双眼闪闪发光。那么的美丽，那么的耀眼，“她醒了！”小伙子的声音颤抖的说着。瞬间，人们都不约而同的抬起了头，看到那女孩的笑脸，不由得自己也笑了，打从心底里笑出来。有的人却哭的更厉害了，或许是因为喜极而泣吧。

希望的重生，让人们忘掉了绝望，充满了力量。他们继续收集着散落在各地的希望„„

风依然在刮着，浓云渐渐的被吹走，阳光也得以散布各地，照耀着也见证着每一个美的瞬间„„

美的瞬间

我曾经在泰州补习过一段时间。有一次补习结束，天下着豆大的雨点，风带着泥土的清香迎面吹来。路上有不顾一切奔跑的人，有撑起伞紧紧依偎的情侣，但我来不及欣赏这雨里的美景，我在雨中狂奔着。突然，有辆公共汽车停下来问我是否乘车，我想：天下这么大的雨，即使跑回家，也要变成“落汤鸡”了，于是我就上去了。车里人太多了，但车里却静悄悄的，人们头一致往外看，看雨自上而下地落在干净的路上，溅起朵朵水花。

“好香啊！哪儿飘来的花香。”一个眼中闪烁着清波，面带微笑的小女孩说道。那双渴望的眼睛在四处寻找着。在地板上的那盆含笑花终于被她给找到了，她用手抚摸着含笑花的花瓣，情不自禁地赞美道：“好美的花啊！好像笑着的娃娃脸！”正当我沉浸在这美好的画面时，一声叫声惊醒了我：“请买票。”对哦！我光顾着享受，连票都没买，我连忙解开书包，从容的拿出钱包，怎么连一分钱都没有了，我急的眼泪都快流出来了。车内的人都向我投来怀疑的眼光。“你找到钱了没有？到底有没有带钱？”售货员恼了。

我窘急了，太难为情了，只能眼巴巴地向车内扫了一眼，忽然，我捉到了一朵微笑！就是刚才严寒清波、赞美含笑花的小女孩。她对我浅笑，这是一个亲切的宽慰的笑，在唇边在眼角都长有那么一抹异样的纯情。小女孩细眉细眼，清清纯纯的。那微张着红嘟嘟的唇，一派天真无邪的，善良活泼的样子使我沉静了许多。

车地板上的那盆含笑花，散发出一股子淡淡的香！

果然，她问我：“姐姐，你几站路？”热心随便的询问。“„„” “给你！”她于是欠着身，把手给我，手心里是一枚亮晶晶的硬币。

含笑花的花又幽幽袭来，沁人心脾的清香！

“你拿去吧，姐姐。”她把小身子又向前探一探，偏着小脑袋，眼睛亮晶晶地闪着笑容。“谢谢，太谢谢了。”我很感动。

“深情厚意知多少，尽在嫣然一笑中。”这是前人赞美含笑花句。小女孩那柔柔静静的微笑不就是天使一样的含笑花吗？美的瞬间，不就刻在了嫣然一笑中吗？

爱心洒遍校园

跨入初中，不觉已三个多月，紧张的学习生涯中，好多事犹如过眼云烟，唯独一件事情让我至今难以忘怀。

那还是开学初的事，吃过晚饭，同学们陆续走进教室，我喝着牛奶，悠闲地趴在阳台上远眺。突然，一个女孩儿闪入我的视线，她手拿一张皱皱巴巴的纸，到隔壁5班教室门口停住了脚步，看样子像是要乞讨。我瞥了她一眼，忍不住嘀咕：“真会装可怜！装吧，看谁会理你。”可才一小会儿，门口就围满了同学，大家探头看了看纸片，便纷纷解囊，五角的，一元的，两元的，更有几个身上没钱的，居然忙着向我们班同学借，真是傻到家了！我故作深沉地感叹：“少见多怪，这种人我在通城南大街看得太多了。无知啊无知！”

不一会儿，那女孩又站到了我们的教室门口，好奇心驱使我凑过去看了看那张破纸。不看不知道，一看吓一跳！原来她父亲刚因车祸过世，母亲卧病在床，她被迫辍学，现在家里连给母亲治病的钱都没了，不得已，她才停止学业，抛开颜面，出来乞讨。我心中立时升腾起无限的怜悯，不由重新打量起她来：头发有些蓬乱，显然是没有经过梳理，那双美丽的大眼睛里含着无限的悲哀。上身穿着一件起皱的衬衫，下身穿着一件破了洞的牛仔裤„„望着那双略带红肿的眼睛，我惭愧了，马上掏出身上仅剩的两元钱，毫不犹豫地递给她，她有些羞涩地接过去，略带沙哑地谢了我。接着，同学们都掏出了零花钱。听着一声声“谢谢弟弟！谢谢妹妹！”我低头无语，一个花季女孩居然会有如此悲惨的命运！一会儿，那女孩深深鞠了一躬，带着硬币的撞击声，离开了我们的教室„„

后记：

我们的学校充满爱心，爱心洒遍我们的校园。我们的校园充满着魅力，因为它孕育了一批充满爱心的学生！

美的瞬间

昏黄的路灯下

从教室里明亮的灯光中回过神来，把自己裹在大大的羽绒服里，围巾、护膝、手套、口罩全都弄好，然后迎接那冬天的洗礼。

尽管回家的路上风不大，但还是习惯性地打了个喷嚏。一想到家里的温暖心里就委屈，明明家里有车，父亲为什么不来接我？住的很近的高二学姐们都是早送晚接，老天爷就一定要降大任于我，让我独自享受空旷的街道，明亮的路灯以及呼啸的北风吗？

不知不觉，离家近了„„

然后我用足力气最后一个上坡，“玲玲——”母亲的声音从风中传来，不会听错了吧？

我转过头，刹那间愣住了。

她的头发被风吹的那么乱，唇是干的，手插在上衣口袋里，缩成了一个团，她见了我，唇裂开，笑了。背着路灯的光，我依然可以感觉她一定有温暖如春的表情，路灯昏黄的光和红色的羽绒服在她身上，有种俗气而幸福的美。

“你爸喝醉了，没去接你，我把他安顿好就在家里给你熬粥，后来又出来等你，你快先骑车回去吧，家里的粥还是热的”

“我们一起走”

不了，我还是步行回家，不耽误你了” 我又一次回头看她。

她向我招手，头发依然是乱的，她用手理了理。

风、路灯的光以及她的样子，在我心中定格成了一个如火焰一般的画面，每当我在学校里想她，就闭上眼，那个炽热的画面就在眼前。

从夏天，到秋天，又到冬天，又是一半年，又过了一个陌生的半年，每个夜晚回家，她总是在等我。她身体一天不如一天，总是咳嗽，又总坚持在夜里等我，不叫她等，她总是当面答应，之后的夜晚，又在风中等我。

希望在灯光的陪伴下，她不会孤寂。希望在灯光的温暖下，她不会生病。那昏黄的灯光下„„

美的瞬间

美，无处不在。美，是一个晨曦初霞的黎明，是一个夕阳西下的黄昏，是一株娇艳欲滴的花朵，善良纯洁的微笑，是人们充满美好的心灵,我带着对美的追求，拍下了一个个美得瞬间。

初阳之美

夏季的清晨格外清新，天刚露了点鱼肚白，我便出门走到了村里的大路上。走着走着。扑鼻的花香萦绕在身旁，鸟儿们欢唱着，尤其是布谷鸟，它可是个大嗓门，叫得可响了，吸一口气，我只感到吸进去的全是芳香。不知不觉，我已走上了公铁立交大桥，望望东边，天空与山顶的交接处是一条淡淡的红光，像条玉带，镶在天边。接着，红光逐渐变深，并慢慢的向周围扩散。不一会儿，天空便一色纯白，所有的灰暗都被那道红光驱走了，天边的颜色变了，变得闪起金光，金光四周的云霞则是一片粉红，就在这一瞬，天边突然光芒四射，我看到了太阳的脸。他在笑，笑着跳出山顶，大地被照亮了，我也被照亮了，我不仅暗叹，好美的初阳。我在这一瞬，看到了太阳最美的一面。我用我的大脑拍下了这美丽的瞬间。

娇艳之美

家里的月季开了花，这夏天，正是它们显露娇姿的时刻。清晨，我看见一朵可爱的粉色月季，它挺立着身躯，绽放着娇美的花儿，活生生一个亭亭玉立的少女，粉嫩的花瓣，像少女初恋时粉色的羞的脸蛋，花瓣上滚动是几颗 晶莹的露珠，在初阳的照耀下，闪闪发亮，如少女明净的双眸一般。这么可爱，这么美丽得花，怎能叫人不对它称赞！同样，我用我的大脑又拍下了这一美丽的瞬间。

纯真之美

笑，人人都会，可最美的笑，你见过吗？

我看过这样一则报道，在5.12大地震救灾献爱心期间，一个穿的破烂不堪的小女孩走到募捐箱旁，搜出自己身上所有的钱投进了箱中。从电视中可以清楚地看到，女孩的钱全是毛票，有一角，两角的还有一两张五角的。当她转身要走的那一刻，她向周围的人笑了，这是一个纯真善良的笑，这是一个没被污染，美丽的笑，她的心不穷，她的心里有一笔巨大的财富——满满的爱心。我赶快又拍下这个美丽的瞬间，生怕它会被我错过。

这些美的瞬间将会永远印在我的脑中，它会成为我感受世界，认识美的动力。美无处不在，用你纯真的心去发现它吧！

美的瞬间

美的事物总是让人难以忘怀。美，不一定要长久，也许有时那只是短暂的一瞬，却足以在你的脑际留下永久的印痕。

枫叶的摇落，是一种火焰的坠落，有悲壮之感；梧桐的飘零，飒飒于风中雨中，令人萌生感动；夕阳的坠落，是一种轻松的坠落，它抚起了明日的朝阳。虽说，这些瞬间的景色让人感到一丝凄凉，但它们散发的短暂光芒何尝不是一种绝美。

还记得几年前一个美丽的黄昏，我独自一人走在回家的路上，沿途欣赏着那千变万化的夕阳。走着走着，走到一片草坪处，看到一个娇小可爱的小女孩正蹲在草坪的一角，在她的正前方有一株歪歪斜斜的小花，眼看是活不成了的。我那强烈的好奇心促使着我走上前去。待我靠近时，听到小女孩充满着担忧和不舍的声音：“小花，小花，对不起，我不是有意要踩到你的。我现在把你安好了、你在这里等我一下，我马上回家拿水来、你一定要等我哦。”听到这话，我不由得在心里讽刺的笑了起来：都已经变成这个样子的小花你拿再多的水来浇它也话不成。我细细打量起这个天真的小女孩，她的眉头因为愧疚而皱成了一团；大大的眼睛里噙满了闪闪发光的泪水；小嘴巴难过的往下扁；小小的、白嫩嫩的手因为一直不停地拍着、护着那一株小花而变得脏兮兮的。她小巧玲珑的影子连同花儿的影子一同投到草地上，让我深深的感受到了她尚未成熟的内心无比的自责与愧疚。让我的心因为小女孩的这一举动而重重的颤抖了一下，让我重新体会到了大人与小孩子之间差距：一种美德之间的差距。

美，我们追求它是自然的，而并非刻意的装饰；大自然的美景，谁人不爱，又有谁可以掩盖它的风采，朝霞晚霞、日出日落、潮起潮落之所以那么美，只因它在瞬间放射出无尽的光辉，当你回过神时，它早已逝去，你可以看到下次的来临，却无法将这次的逝去挽留，更无法使美在片刻凝固。

美的瞬间

在这一瞬间，心脏仿佛被什么东西击中了，时间在此时凝固了，我的嘴巴怎么也合不拢。红宝石般的音色来到了身边，我呆呆地一动也不敢动，忘记了呼吸。只感觉到自己像一只蝴蝶在其中轻盈云游。

许久许久，我才如梦初醒。《森林狂想曲》晶莹剔透的旋律漫过心田，一种清凉而又纯净的气息扑面而来，使我犹如漫步于山林之中。

浓密的山林中，绿色的清新充满每个角落，树木郁郁葱葱，枝叶遮天，浓荫匝地，静谧的令人屏住呼吸。我光着脚丫，坐在古老的树干上，闭上眼睛，聆听鸟儿轻轻落在枝头，叽叽喳喳倾吐不尽的缠绵，青蛙也不时来点伴奏，远处的流水也在叮咚弹奏，银子般清亮，像在幽暗中点起的灯盏，星光的倩影倒映在水中，月光顺着树叶的缝隙亲吻着我的额头，凉凉的。

在这一瞬间，呼吸着花儿的芬芳，谛听着溪涧的歌唱，我的心越来越平静，好像在自然中酣眠。潺潺的流水声，悦耳的鸟鸣声，树蛙的长吟，蟋蟀的低唱，吹过树叶的风声，打在灌木上的雨声，合成了清脆悦耳的天籁之音。在这一瞬间，我躁动的灵魂得到了最温柔的抚慰，在这样的夜里我沉沉睡去。

在这美的瞬间，我感到一种神秘的变动在我身上发生：一种非常美好的东西回归了，而另一种我想摆脱却又无法摆脱的东西消失了。身上好像减少了什么，又好像增加了什么，我的世界在扩大，身心舒展到说不出的轻松，狂喜涌上我的心头：音乐是多么美好啊！

在这美的瞬间，我的灵魂仿佛被洗涤过，恬静和自由充斥着我全身的每一个细胞，并且伸延到无穷远的地方。我想和这月，这水，这森林融为一体。原来生命是这般美好啊！

在这美的瞬间，我暗下决心：音乐，今生我握定了你的手！

美的瞬间

听说红豆那鲜红的外壳是永远也不会褪色的，只会因岁月而沉淀得越来越深。而记忆中那一道道花絮，一缕缕馨香，一个个故事，便化作了永恒的瞬间，停留在美的一刻。

当那流星划破星空，将瞬间变为永恒的美，定格在那一刻，会留给世人多少感慨。

有位名人说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现。”只有热爱生活的人，才会发现美，欣赏美，即使如白驹过隙。虽然生活的金粉渐渐剥落，露出凹凸不平的真相来，但一片云彩，一丝风中的芦苇，一阵鸟鸣，都会具有动人心魄、令人回味的美。

不要拒绝含泪的微笑，也不要拒绝含笑的眼泪。微笑且流泪的花朵，在青春的季节里永不凋谢。在含泪微笑的那一瞬间，告诉我们美的存在。“不经历风雨，怎能见彩虹”，彩虹的绚丽，只在风雨之后闪现。将美蕴藏在风雨中，在经受风雨洗礼的过程中，让我们体味美的瞬间。

“不要为打翻的牛奶而落泪”是一种精神美；“天生我才必有用”是一种自信的美；“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”是一种豪放的美；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”是悲切的美；“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”是凄凉的美；“月上柳梢头，人约黄昏后”是朦胧的美；“蓦然回首，那人却在灯火阑栅处”是浪漫的美。

太阳总在美的地方升起，月亮总在美的地方朦胧。美的瞬间，留给人多少的感慨。在心的幽谷里，化作只只彩蝶，只为懂得欣赏的人而起舞。“我悄悄地走了，正如我悄悄地来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”，徐志摩将这种美好抒发在诗中，让美的瞬间永远停留。

朋友，“小荷才露尖尖角”是你的才情；“似开未开最有情”是你的含蓄；“梨花一枝春带雨”是你的清秀；“山上桃花红欲燃”是你的青春。你的生活是如此的精彩，你的人生是如此多姿。生命中，多少美的瞬间等你去挖掘。敞开你明亮的双眸，试用一颗美的心灵去探寻，让美的瞬间化作永远，永远„„

初一美的瞬间作文 篇5

已是深秋。

从树上飘下的破碎的心像蝴蝶般的飞舞着。落地，就再也没有力气挣扎着爬起来。我拾起破碎的心，将他们堆在一起。

啊，是这样寒冷的风，将我一次次划着的火柴吹灭了。终于，再次划着了，点燃了这已堆好的破碎的心。

我无力的瞅着这跳跃的火苗。

真的好累，这一个月的学习压得我喘不过气来，不由得暗自厌烦。什么最初的理想，都好像与我相隔银河般的距离。苦与累如大山般压着我，使我不想在前往理想的路上挪动一步。我想，不如放弃吧。

心灰灰的，意冷冷的。是的，呼啸的冷风也在嘲笑着我。

不知哪里来的虫子，飞向这堆火旁。于是我不再想自己，开始关注这个虫子。

这虫子是有双蝴蝶般的翅膀的，但又不如其美丽，仔细端详它，才敢确认：这就是飞蛾。

它为什么会跑到这里来?

在我溜神的工夫，也就是那个瞬间，飞舞的飞蛾绕了两圈，一下子扎进了这血红的火焰中。这突如其来的动作让我一怔，接着是莫名的感动。

飞蛾啊，飞蛾!

我几乎是颤抖着讲出了这句话。飞蛾扑火，那个美丽的瞬间，那个凄美的瞬间。而我，作为一个旁观者，注视着这一切。

就好像压在心头的积石突然坍塌了一样，有了不少的快感。飞蛾，都可以为了自己的理想而付出生命，我经历的这点苦与痛又算得了什么呢?

于是，我爱上了飞蛾扑火的瞬间。

是飞蛾扑火告诉我，只要有理想，就要甘于付出;

是飞蛾扑火告诉我，只要付出，就不会为其后悔;

是飞蛾扑火告诉我，为了理想而付出，做出什么都是值得的!

是这样一种美丽的瞬间，凄美的瞬间，深深地印入我的脑海，诠释着理想的力量!

美的瞬间高中作文 篇6

当那流星划破星空，将瞬间变为永恒的美，定格在那一刻，会留给世人多少感慨。

有位名人说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现。”仅有热爱生活的人，才会发现美，欣赏美，即使如白驹过隙。虽然生活的金粉渐渐剥落，露出凹凸不平的真相来，但一片云彩，一丝风中的芦苇，一阵鸟鸣，都会具有动人心魄、令人回味的美。

“不要为打翻的牛奶而落泪”是一种精神美;“天生我材必有用”是一种自信的美;“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”是一种豪放的美;“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”是悲切的美;“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”是凄凉的美;“月上柳梢头，人约黄昏后”是朦胧的美;“蓦然回首，那人却在灯火阑栅处”是浪漫的美。

太阳总在美的地方升起，月亮总在美的地方朦胧。美的瞬间，留给人多少的感慨。在心的幽谷里，化作只只彩蝶，只为懂得欣赏的人而起舞。“我悄悄地走了，正如我悄悄地来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”，徐志摩将这种完美抒发在诗中，让美的瞬间永远停留。

美的瞬间初中作文 篇7

他们忽闪忽闪的大眼睛，美好的像天上明亮的星星，令人深刻不能忘记。 我要上学，来自西部贫困孩子的呼喊。他们拥有贫穷，是当之无愧的贫穷继承者，他们需要学习，有真正想要学习的渴望。他们因为贫穷，所以要好好学习，到城里工作，回报父母。甚至有些孩子的父母到城里多年不回，留下了年幼的他们和年老的爷爷奶奶。 不是他们不想上学，是上不起。

他们没有书包，没有笔袋，连最基本的学习用品也没有，有些条件相对较好的也只有破破烂烂的本和一支短而脏的铅笔头。生病了也没钱看病，有钱看病也没钱买药，只能买临近过期，堆积时间长的药。 他们的饭菜几乎每个孩子的每顿饭都一样，就是一个有缺口的碗里乘着的白开水、一个馒头和一块咸菜。看着风一吹就会倒的学堂，学堂里用砖头垒砌的不想书桌的书桌，书桌上有专属他们的本和铅笔头，课桌后面的，是一张张饱经风霜的小脸，聚精会神地听着学历不是很高的老师讲课。

社会被他们积极向上的心感动了，组织了我要上学的公益活动。全国各地的人们为他们筹款，总筹款超过四千万!孩子们也为感谢社会爱心人士好好学习。一张张小脸因为爱心变得红润。学堂变得焕然一新，任愿风吹雨打。学堂里的书桌被从向阳的窗户照进的阳光映得金光灿灿，书桌上的书渐渐多了，笔袋渐渐涨起了肚子，孩子们的生活因为学习充实了。瞬间，一切都变了，朝着好的方向发展。 瞬间，极其短暂，它之所以会存在，就在于它的意义，因为它的意义变得永恒，也只有永恒的瞬间才能改变。也许霎那间的回忆，也会牢记于心。

美的瞬间初中作文 篇8

最美好的，总是在那一瞬间。 站在尘土飞扬的马路边，看着无数车辆奔驰而去，却等不到自己想要等来的车，北风呼呼地吹打人们的脸颊，它如同一把刺骨的利刃，刮在人们脸上，划起一道道不见血腥的刀痕。 由于假期，车站等车的人格外多，人们焦急的盼望着公交车的到来，可司机却介于公路的严寒，迟迟不肯到来。我与奶奶焦急的等待。 凛冽的冬风冷漠的打在人们穿的羽绒服上，可即使严厚的羽绒服也阻挡不住它前进的脚步，寒冷的气息通过皮肤深入到骨髓中血液里，寒气刺骨，寒气逼人。就在我等不下去之际，嘀嘀汽车声惊动了我的鼓膜，传导神经中，我兴奋地连忙挽着奶奶进入公交车。

车上下来的人很少，可要上去的人很多，好不容易挤上，却无座位可坐，不禁黯然失色，失望之情逐渐在我心中蔓延散开直至完全占满，司机开始发动车了，我与奶奶紧紧地扶着车座靠背，努力在发动时站稳。 哎小朋友，你和你奶奶坐着吧，我们很快就到站。，一个中年妇女拉了我一下，接着对我说，哎好，谢谢了，很感谢。我连忙表达出我的谢意，没事，快坐下吧她对我温和笑了笑，接着他与一位中年男子站了起来，似乎是一对夫妇，我坐在他们坐的位子上，冰冷的塑料座椅上带有他们的温暖体温，温暖着我被寒冷冬天所冷冻的血液，那一刹那，那一瞬间，光明驱逐黑暗，在心田上绽开。

车子走过一站又一站，一批人下去又一批人上去，我却发现那对中年夫妇仍站在车中，中年妇女的手紧紧地捂住把手，在公共汽车走走停停中努力保持平衡，每次开车门，北风吹过她那干枯的头发，在空中飘逸起她的长发，洗发水的香气扑鼻，在这严寒的冬天留下温暖。 终于，她到了站，夫妇下了车，我却发现，我也到了站。 下车时，我偶然看到了公共汽车贴的标语温暖的车厢，流动的家。 那一瞬间的美好，却让我久久不能忘怀。

美的瞬间作文500字 篇9

天，不知什么时候被浓云所覆盖了。空气中弥漫的都是悲伤、绝望的气息。地震的浓云覆盖在人们的头顶上，一切显得如此的阴暗。

阴暗中，救援队带着探测器寻找着，寻找着那埋在地底下美好却脆弱的生命。踩着震后破碎的瓦砾，他们看向四周的建筑物，只剩下断壁残垣。连那坚强的行道树，也屈服了，低头哈腰的向大地求饶。天上的浓云就像人们沉重的心情一样呆滞着不动，这让人们的心情更加阴沉。

突然，探测器起了反应，这让所有的人欣喜若狂。因为他们找到了一个生命，寄托着他们希望的生命。跟着探测器的结果大家来到了一个狭小的空间，看到眼前被石头所封闭的洞口，人们立即去把石头挪开。风突然刮了起来，地上的细沙被吹了起来，让人觉得难受，但谁也没出声，只有默默的在做事。

“砰！”最后一块石头被推开了。在黑暗中，有个遍体鳞伤的孩子卷曲着身体缩在里面。他那被划破的衣服染上了鲜血。原本亮丽的颜色，此时却成了让人惊悚的暗红色。大家都迫不及待的想要救出那可怜的生命，可谁也不敢动，因为害怕那孩子醒不来，害怕希望的破灭。

一位小伙子站了出来，轻柔的抱出那可怜的生命。大家看清了那孩子，原来是个小女孩。她的身上没有一处是完好的。双眼紧紧的闭着，脸上被泥土沾满了，手指早已血肉模糊且混杂着泥土。似乎在绝望中挣扎过，在与死亡对抗着。人们低下了头，有的还忍不住的流下了泪。女孩死了，他们的希望破灭了。风放肆的吹着，吹着那支离破碎的希望，吹着人们那绝望的泪珠，吹着那浓厚的云。

就像过了好几个世纪一样，人们站立着，谁也没有动，只是一直的静静的等着，等待着一丝希望的出现。浓云被那强势的风刮开了几条细缝，阳光挤出来，洒落在女孩的脸上。似乎是上天的眷顾，女孩那美丽的浓睫毛微微的颤动着，慢慢的，她睁开了她的双眼，看着周围人们对她的关切，她笑了。在阳光的照耀下，她那明亮的双眼闪闪发光。那么的美丽，那么的耀眼，“她醒了！”小伙子的声音颤抖的说着。瞬间，人们都不约而同的抬起了头，看到那女孩的笑脸，不由得自己也笑了，打从心底里笑出来。有的人却哭的更厉害了，或许是因为喜极而泣吧。

希望的重生，让人们忘掉了绝望，充满了力量。他们继续收集着散落在各地的希望……

风依然在刮着，浓云渐渐的被吹走，阳光也得以散布各地，照耀着也见证着每一个美的瞬间……

霞光渐渐坠落，天边过渡出一层比一层更深的橘色，高高矮矮的房屋隐匿在这一片温暖中，显得格外静谧与安详。树木被勾勒出黑色的轮廓，伸展的四肢包裹着宽阔的街道，将一两个路人的轻声细语遮掩在繁茂的树叶之间。

我伏在桌面上，侧脸紧贴着冰冷的桌面，指尖在上面来回滑动，温热的体温勾起一道道湿润的痕迹而后消失。风低吟着从半开的窗间涌进，带起合拢的帘子，给本就不暖的房间更增添一份冷意。于是，负面的情绪铺天盖地而来。

是从什么时候开始，与亲人产生隔阂，再无敞开心扉的谈话，想法变得矛盾而激烈，眼中只剩单调的黑与白，温和言语再无法抚平躁动的心。我仿佛被缠进一张大网，蜷曲着四肢不敢触碰周遭的一切。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。然而断了“翅”的鱼和鸟儿却只能空有满腔热情沉寂在冰冷的海底，栖息在杂乱的土地。于是不甘与偏执翻涌而出。一步错，步步错，以懦弱的理由被扣上沉重的枷锁，以无理的解释被禁锢于坚固的牢笼，从此被困于此，插翅难飞。勒不住悬崖边的烈马，只能任其跌入万丈深渊，尸骨无存。

思绪被一声极轻的开门声打断，能听出来人的动作极轻，刻意放缓了脚步，甚至踮起了脚尖。我一动不动地伏在桌上假寐，听她发出一声叹息，渐渐走近，在我身前一步远的地方停住，随后一双带着似曾熟悉的略带温度的手抚摸我的头发，指尖散发的香味令我安心。我不敢动弹，生怕打破这难得的和谐，仿佛连空气里细小的灰尘也落定般宁静。然后，一件外套盖在了我的肩头，升起的温暖似能融化万年冰山。

美的瞬间作文400字 篇10

这一天，我和同学去参加酒店表演排练。在后台等候时，看见了舞蹈老师DDmasha。她穿着粉色外套，头上扎的头巾也是粉色的，美丽又时尚。她微笑地蹲着身子，用大衣裹住了一个低年级的女生，轻轻地抚摸着她的额头。那个小女生脸上还泛着一点泪珠。老师紧紧地抱着那个女生，还不时和她说着笑话，女孩也时不时地笑了笑。原来那个女生因为演出服太少被冻得瑟瑟发抖。老师十分温柔地看着小女孩眼睛，那眼睛里充满着母亲的光环。而那个小女孩，眼泪不停地往外涌，还在小声抽泣着。

在这样寒冷的天气里，看到这样的场景。我不时感觉身体也温暖起来了，我记得冰心有一首诗：“母亲啊，天上的风雨要来了，鸟儿躺在它的巢里;心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”

此时此刻，masha老师也用她的怀抱为那个小女生筑起属于她的场巢。小女孩还不懂事，天真地把头倾在老师的肩上，在老师的漂亮衣服上擦眼泪，老师也微笑着用衣服为女孩擦去脸上的泪水。

虽然那是一个小片段，但给我的是震撼，不同的语言、不同的国度、不同的`时间，她们并不相识，但masha老师能给她带来母亲的关爱与呵护。她跨越了年龄，跨越了肤色，更跨越了她是一位老师。她将来自大洋彼岸的爱撒给了小女孩，也播种进了我的心里。

美的瞬间六年级作文 篇11

世界是美好的，但只有瞬间的美丽，才能成为永恒的怀念。 在一个阴雨天，北风呼啸的吹着，天上的雨点像断了线一般落下来，落到地面上，落到屋檐上。与古色古香的瓦片碰撞，发出清脆的响声。 我被这包厢车站走去，在人群中等着公交车的来临。

可能是由于下雨，车来的比往常都慢，人也特别的多。等了很长时间，车终于来了。人们一窝蜂的向前挤去，在这时，从后来了一位老奶奶。我仔细的端详了一下，她的皱纹盘满了脸庞，戴着一副银白色边框的老花镜，头上戴着一个红色的有花纹的帽子，拎着一个装满东西的小包，走起路来行动十分的不便。 只见她很着急的向前挤去，但前面的人实在是太多了，这时，不知是谁说了一句：后面有老人，前面的人都让一让，让老人先走。这时，在门前围成一圈的人纷纷让开，旁边过来了一个人，扶着老人进入了车厢。

车厢当中，人非常的多，连往前挪一步都十分的困难，司机只能一边开车一边维持秩序，这时，有两个人商量了一个办法，一个人帮老奶奶守好这个座位，另一个人上前去把老奶奶搀到他的座位上，这样老奶奶就有了座位，在摇晃的车上也不至于摔倒。到现在，车上的人才松了一口气，安心的等着目的地的到来。 在寒冷的天气中，这一车厢的人为我们带来了一丝温暖，而我们的心灵，也经受了一次洗礼。 这美丽的瞬间，深深的印在我的脑海中。

美的瞬间优秀作文 篇12

《泰坦尼克号》，吸引我的远远不止是杰克与萝丝的纯美恋曲，更是沉船时人们展示出人性真善美的瞬间。

死神在逼近，一位年轻的母亲知道自己与孩子不可能都逃离，便轻轻将孩子们安顿于床上，哼唱着晚安曲，轻轻抚摸着孩子稚嫩的脸蛋。脸上强忍着悲痛，却掩饰不了眼眶中盛满的泪水。更令人心痛的事情是，不谙世事的孩子们，无法想到此时发生的灾难的可怕，只是带着甜甜的笑意在梦中迎来死神。而这却是母亲对孩子最后的爱，这母爱的美令人心碎又震撼!

人们在逃难，四位乐师却镇定自若，他们在甲板上手捧乐器，在最后一刻仍与同伴拉响熟悉的旋律。他们不怕死吗?怕，但他们更爱音乐。他们奏响的仅仅是音乐吗?不，他们奏响的是生命的绝唱，是人性的光辉!伙计们，拉响吧!他们如是道来。就是如此，他们的琴声直到入水前的最后一刻，仍在奏响。这乐声，鼓舞人心，也包含了对生命的无限留念，这样无私的爱美的让人不敢直视!

海水在咆哮，一对老夫妇躺在床上，安详地等着死亡的降临。执子之手，与子偕老。想当年，他们也许紧紧相依，走过人生中的风风雨雨，坎坎坷坷。多少年的陪伴，使得他们在一生中的最后一刻，也要守护彼此，不离不弃。这样真挚的爱情美得令人震撼!

人群在尖叫，人们都想挤进为数不多的救生艇，可为了坚守以妇女、儿童优先的原则，海员们举起枪，阻止男人们的疯狂行为。砰一声沉闷的枪声响起，一个男人应声倒地，躺在殷虹的血泊中。开枪的海员威尔，痛苦的看了一眼倒地的男人，向人们行了个标准的军礼，将枪移向自己的太阳穴威尔，为了能让更多的妇女儿童顺利离险，愿意用自己的生命向这些疯狂的男人忏悔，这博大的爱美的让人痛惜!

这一个个美的`瞬间，无不诉说这人性的真善美，无不闪烁着灿烂的人性光辉。

《泰坦尼克号》，远远不只是经典。