通信专业自我评价

通信专业自我评价（通用8篇）

通信专业自我评价 篇1

“学而知不足”一直是我大学期间学习及工作的动力。我一直认为光只是学习学校所安排的专业课程是十分的不足够的，一项工作要做的好，除了要靠丰富扎实的专业知识之外，其一些课余知识的学习的帮助也是十分重要的。

在大学的四年里，我通过在******集团不同***进行全方面的*****实习后，使我对光纤通信的工作内容有了更进一步的了解，对光纤通信中不同岗位的只能分配有了较全面的认识，从而加深了自己在这行业的经验。而且通过实习使自己的社会经验得到很大程度的丰富积累。

作为一名光纤通信专业的大学好范文，我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是，你也可以想象它是一张白纸，你能够在上面画出你想要的图画，只要你能够给与机会，它必定能够成长为你所需要的人才!

我将以自己奋斗的精神和努力向上的心态来迎接未来的挑战。

通信专业自我评价 篇2

1.1行业发展

经过4年的发展,统计数据显示,截至2013年12月底,国内移动通信用户已达到12亿多户,其中3G用户总数超过3.3亿户。在3G用户市场份额方面,中国电信占近31%,中国移动据占31%左右,中国联通占37%左右,基本形成“三分天下”的格局。

在3G用户增长方面,2013年1口12月,中国移动3G净增用户数达8800万户,累计3G用户数达1.04亿户,中国联通累计3G用户数7646万户,2012年全年新增3G用户3644万。中国电信累计3G用户达6905万户,2012年全年新增3G用户3276万。从上可看出,联通2013年新增3G用户最多,其次是中国电信,移动虽然3G用户增长数最低,但用户总数仍然最高。

从以上数据可以看出,我国3G网络建设虽然起步较晚,但在短短的4年时间内,不管是从网络覆盖面、用户使用数以及项目投资上,都展现出十足的冲劲,再加上今年4G网络的全面建设,我国通信行业又进入了蓬勃发展的新阶段。

1.2人才需求

处于整个通信行业核心地位的通信运营商的战略发展路线会对整个产业的生态环境和产业价值链带来连锁的反应。网络、服务或者发展模式的转型最终需要人力资源的转型来进行支撑。笔者综合其他学者关于通信毕业的就业情况分析,同时采集了大量通信行业所属企业的招聘信息,并对这些信息进行分析归纳以及总结,归纳出通信行业所需人才的基本素质要求。

首先,作为一门知识密集型学科,通信专业的入门门槛相对于较高。

在接受学校教育阶段,学生首先要学好各门基础课程。基础课程尤其是各门数学基础理论成绩的好坏将对学生未来学习专业课程产生深远的影响;此外,专业基础课程如《电路分析基础》、《模拟电路》的作用也是举足轻重;专业学习的后期,学生将会学习《数字信号处理》、《通信原理》等专业课程,。由上述分析可知,通信理论是一整套系统理论,对于这个学科的学习是一个循序渐进的过程,在未来要更好的适应工作岗位,就必须掌握扎实的专业知识。

其次,通信学科作为一门应用型学科,很多知识都需要与实际问题进行联系从而解决实际工作中遇到的困难。

无论是通信机房的勘察、工程设计、设备施工,还是产品研发、检测,都需要大量具有实际动手操作能力的人才一一完成。所以,动手能力的高低将会是区分学生属于理论型或是实践型的重要标志。

最后,通信行业是一个宽口径的行业,涉足此行业内的企业数不胜数。

一张通信网络的搭建将会涉及到众多企业的共同参与,在整个网络建设的过程中,需要从业人员与其他单位就方案、设计、施工等过程中遇到的问题进行详细的讨论和有效的沟通。能够承受住来自工程进度上的压力;能够在一些突发事情上沉着冷静、仔细分析;同时还要求从业人员具有很强的学习能力,以适应日新月异的通信发展趋势,了解行业最新动态,学习行业最新技术。

二、高职培养方式

高职教育的重点是培训学生的动手能力,这样的教育重点势必要求任课老师也要有较强的动手操作能力,现在有很多从事通信专业课程教学的老师到企业顶岗实习,了解各企业对专业知识结合实际操作的契合程度,提升自身理论联系实际的能力,在教学过程中能将理论知识与实践进行有效的结合,有针对性地帮助学生提高动手能力。

其次,很大高职院校还加强“校企合作”,广泛寻找合作企业,争取行业、企业的支持与参与,建设校企合作实训基地。学生的技术应用能力、动手能力和创新能力的培养,很大程度依赖于实训基地,而通信行业设备昂贵,由学校单独建立实训基地投入资金较大,所以通过校企合作建设通信工程类专业实训基地是一条重要的途径。通过合作建设研发基地、培训基地、生产基地、新产品推广基地等形式吸引大型企业投资建设校内实训基地,完成初步技能训练,技术理论与技术实践知识相结合。

三、多元化评价体系

本文提出的多元化评价体系从教学主体评价、内容评价、对象评价三个方向出发。其主要内容包括以下三个方面:

(1)评价主体。

突破原有评价主体只由学校老师构成的单一模式,在对通信类学生进行全面、综合的测评时,考虑由以下三个维度共同构成评价的主体:①学校维度。结合传统考评机制,考核学生是否掌握扎实的专业基础知识,是否领会到老师讲授的理论知识,首先由老师对学生进行相应理论知识掌握程度的考核;其次,还可引入学校分管领导进行不定期、不定项的抽查,确保教学过程符合学校的各项要求;同时,还可引入学生身边同学对其平时学习情况、学习态度的反馈;搭建评价学生在学校学习知识上多方位的信息获取渠道;②企业维度。在学生进入企业顶岗实习阶段期间,对学生进行考评的最直接对象是其在企业里面的师傅,由师傅对其进行理论联系实际能力的重点考核;同时,企业领导也可以以项目完成情况等指标对这种“师徒制”方式进行考核;此外,还可以聘请行业专家对学生学习情况进行抽查,以检查其理论联系实际,将知识转化为生产力的能力。③社会维度。除开上述两种考核方式,还可以引入社会对学生进行综合能力考评的机制;如邀请学生家长对学生的综合情况进行了解,同时,根据学生在学校的各项学习能力是否达到家长预期进行考核;此外,还可以邀请企业HR、猎头公司的相关工作人员对学生作综合能力方面的测评。

(2)评价内容。

传统的考评机制在评价内容只关心学生在期末考试时所取得的分数,造成评价的片面性和单一性;在多元化评价体系中,由于考评的主体分为三类,与之相对应的考评内容也可分为以下三种类型:①知识储备。作为一门知识密集型学科,通信学科体系中包含了许多基础知识,衡量学生是否具备通信行业的从业资格,首先要保证学生具有扎实的专业基础知识,了解通信网络结构、熟悉通信信令交互流程,尤其是针对施工设计方向的学生,更应该重点考查他们对产品、设备的掌握程度。②生产水平。通信行业同时还是一门应用性很强的行业,理论必须放到实践中进行检验;理论联系实际的能力将会是考查学生的重要参考因素。③综合能力。通信行业中有许多行业规范、行业标准,作为一名优秀的从业人员,首先要具有良好的“组织纪律性”,能够按照工程项目组的统一要求,认真学习各项规范,并在工作中严格执行各项规范;其次,通信行业分布面广,涉及公司众多,从业人员数量庞大,通信网络的搭建需要多方共同协作才能顺利完成,“团队合作意识”也是一名合格的通信从业人员必须具备的基本素质;其他如“判断分析能力”、“应变能力”、“创新能力”、“学习能力”等也是考查学生综合素质的重要参考指标,多元化评价体系结构示意图如图1所示。

(3)评价方法。

评价的主体多维度,评价的内容多领域,评价的方法也同样可以从以下三个方向进行:①考试。根据学校传统考核方法,对于学生的知识掌握水平进行考核的最直接方式为组织学生进行理论知识考试。但是考试不象以往以一次期末考试的结果来简单地衡量学生掌握知识的水平。考核的方式应该是多次测评,循序渐进,加入月底测评、期中测试等方式,以灵活的出题方式、覆盖面广的题目进行学生基础知识的测评。②产品。通信行业中很多实践操作的结果都会有与之对应的实际产品。如研发公司的产品是通信设备;设计公司的产品是设计图纸和文本;应用开发公司的产品则是各种应用软件;所以企业在对学生进行考核时,可以直接以最终的产品质量来评价学生实践动手操作能力的高低。③任务。由于综合能力涉及面广,知识结构复杂,所以对学生综合能力的评价可以从多方面入手。可以将一个任务分配给多名学生,以学生在接受这个新任务时的接受程度、领悟程度评价其“学习能力”的高低;此外,以学生在参与活动中扮演的角色,分担的任务、完成的效果判断其“团队合作意识”;以其在活动中与别人互动,在遇到问题时的讨论方式等进行其“沟通表达能力”等综合能力的测试。

四、结束语

本文从通信行业发展出发,分析通信行业人才需求,总结通信从业人员的三个基本要求为扎实的理论基础知识,实践动手能力,全面的综合能力,结合高职教育现阶段针对上述要求所采取的一系列举措,提出一种针对学生知识、实践、全方面发展的多元化的评价机制。此机制的评价主体、评价内容以及评价方法上均由学校、企业、社会三个维度构成,每个不同的评价主体针对自己不同的考察角度设置不同的考评内容及相应的方法,能从更多层面充分反应学生在学校阶段得到的综合发展水平。

参考文献

[1]郄勇志.三大运营商2013年财报[J].http://www.cww.net.cn/opera/html/2014/3/20/20143201345178432.htm,2014/4/3

[2]王昊.国内通信行业3G人才发展战略研究[D].上海:复旦大学,2006/10/24

[3]朱海滔.3G行业大发展与人才争夺战[J].职业,2009(25):42-43

幼儿园教师自我评价与专业发展 篇3

关键词：幼儿园教师；自我评价；专业发展

中图分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2015）06-172-002

一、引言

幼儿园教师自我评价是指幼儿园教师通过自我认识，进行自我分析，从而达到自我提高的过程。幼儿园教师的自我评价是一项十分复杂而重要的活动，它关系到幼儿园教师如何认识自我，提高自身专业素质，适应教育发展的需要。

《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，“教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分，是了解教育的适宜性、有效性，调整和改进工作，提高教育质量的必要手段。”幼儿园教育工作评价主要以幼儿园教师自评为主，旨在提高教师专业素质水平和专业发展。

二、幼儿园教师自我评价对专业发展的作用

教师自我评价对于教师专业素养的提高意义重大，幼儿园教师通过自我评价，能认识到自己的优势与不足，进而针对不足进行反思，从而促进幼儿园教师专业发展。

1.有利于提升幼儿园教师的教育信念

幼儿园教师的教育信念是在幼儿教育科学认识的基础上，日益积淀成的关于幼儿及其学习等教育内容的较稳定、持久的态度、情感和益智的综合体。但单纯的外在的培训和学习对信念的培养是有限的，还需通过幼儿园教师自我评价来配合提升，使得不断反思，不断完善。因此自我评价作为幼儿园教师的一个认识自己、教育自己，从而提高自己的过程，是提升自己教育信念有益的途径。

2.有利于促进幼儿园教师专业知识的增长

专业知识是幼儿园教师进行幼儿教育的知识和技能性保障，幼儿园教师的专业发展要求具备普通的文化知识、学科的专业知识、教育教学知识以及实践性知识。而对幼儿园教师的教学实践而言，实践性知识更重要。但是实践性知识无法通过书本、培训或其他外在方式获得，它是存在于幼儿园教师的头脑中，因此最有效的途径就是幼儿园教师之间的交流以及幼儿园教师的自我评价。

3.有利于提高幼儿园教师的专业能力

幼儿园教师专业能力是指幼儿园教师在从事教学活动中所表现出来的个性心理特征。尽管幼儿园教师的专业能力可通过外在学习获得一定程度的发展，但如若得到提高，则更多的是通过“做中学”来达到。因此，幼儿园教师的自我评价，有助于促进年轻幼儿园教师的成长，提高幼儿园教师的综合素质和能力，使其逐步发展成为研究型幼儿园教师，从而提高其专业能力。

4.有利于增强幼儿园教师的自我专业发展意识

幼儿园教师自我专业发展强调幼儿园教师不仅是专业发展的对象，更是自身专业发展的主人，是一种自我更新、专业自主的发展。幼儿园教师专业活动有多种形式，如与专家交流、与同事合作、与家长接触等，但最基本的专业活动形式是教育教学。因此，自我反思教学过程、保持与幼儿和同行间的对话交流等，均可以有效促进其专业发展，因此强调自我评价正是培养幼儿园教师自我专业发展意识的最佳途径之一。

三、促进幼儿园教师进行自我评价的有效途径

（一）幼儿园层面

1.创设促进幼儿园教师自我评价的氛围

良好的沟通交流氛围对促进幼儿园教师自我评价的开展非常重要。首先，幼儿园要营造一种良好的文化氛围，为教师学习发展创造机会。可以组织一些经验交流会、课题教研会等活动，使幼儿园教师之间相互沟通交流、自我反思。其次，幼儿园可以树立模范榜样，推出自我专业发展比较优秀的幼儿园教师，起到示范和激励作用。

2.建立幼儿园教师专业发展的档案

建立幼儿园教师专业发展的档案，关注幼儿园教师发展过程，促进幼儿园教师专业成长。从分析幼儿园教师现状到评价活动的每一环节和程序的设计与安排，都要着眼于是否有利于帮助和促进幼儿园教师的发展，突出评价在学习与工作中的反馈与矫正作用，把幼儿园教师评价真正变成促进幼儿园教师专业成长的有效途径。

（二）幼儿园教师层面

1.做好教学反思

做好教学反思，可以考虑“教”和“学”两个方面。“教”的角度即幼儿园教师要不断反省自己，分析教学效果如何，目标是否达到。“学”的角度即注意幼儿在活动过程中的表现，知识、情感和技能所达到的效果。具体来说，可以通过四方面进行反思，即教学心得、教学的不足之处、幼儿学习情况以及今后需改进和提高的地方。曾有著名教育家指出：“教师本人对自己的经验的分析会带来很大的收获。”幼儿园教师对自己的教学过程、方法以及效果等及时分析并反思，便于积累经验、总结教训，从而调整和弥补不足。许多优秀的幼儿园教师之所以积累了丰富的教学经验，这与他们不断地进行自我反思是分不开的。

2.通过幼儿的反馈进行自我评价

通信专业自我介绍 篇4

自入校以来，我充分利用业余时间广泛的参加社会实践活动。在我校计算机系机房的两年里，不但使我的专业技能得到了，也使我的管理和组织才能得以发挥和进一步的锻炼，得到了领导和老师的肯定和表扬。并与__年11月下旬代表学院参加“07’陕西省职业技术院校学生(华西杯)技能大赛”。在每一年的寒暑假等课外时间在咸阳卫通等一些公司的打工经历使我具有一定的营销经验和社会经历，且业绩斐然。除此之外，在校期间，我还做过社会调查等社会实践活动，积累了丰富的实践经验。

若有幸加盟，我可以致力于贵公司的通信工程施工、市场营销、机房管理与网络方面的工作或根据公司的需要随时致力于某方面的工作和学习。

通信专业的学习及自我规划 篇5

通信专业学习及自我规划

【摘要】本论文首先对通信技术进行概述，主要围绕通信技术的起源、发展过程、现状、未来发展趋势做出简单叙述。本论文重心是在对于本人对通信专业的学习及自我规划。其中我首先阐述了对通信专业的认识和兴趣，当初选通信工程的原因，同时希望自己能在通信专业方面学精，找到好工作，自己要加油努力。然后我主要写了自己在大学四年学习的初步计划，划为了四个部分：大

一、大

二、大

三、大四，针对不同阶段进行了比较细的阐述。在本论文最后写了针对自己兴趣方面进行对以后就业方面的计划，自己满怀希望迎接未来。相信自己，一定能做到，加油，有付出才会有收获，未来由自己创造。

一：通信技术概论。

通信技术是以现代的声、光、电技术为硬件基础，辅以相应软件来达到信息交流的目的。远古时代，人类生产力不发达，常以书信、人力、畜力、火等不发达的方式进行传达信息，随着电的发明，人们开始尝试利用电来传递信息。进入20世纪以来，随着晶体管、集成电路的出现与普及，无线通信迅速发展。特别是20世纪的后半叶，伴随着人造地球卫星的发射，大规模集成电路、电路计算机和光纤等现代科技成果的问世，通信技术在很多方向上都取得了巨大的成功。随着科学技术的进步，人们对通信的要求会越来越高，各种新技术不断的应用于通信领域，各种新的通信业务将不断的被开发出来。人们的生活将越来越离不开通信。

随着现代电信技术的发展，电话语音交换与数据信息交换的界限越来越模糊，交换设备各采所长，互补所需，程控交换设备和网络交换设备进一步融合，采用单一网络结构实现数字、语音、图像、音频和视频等信息的宽带高速传送与交换，实现电话通信网、高速数据和有线电视网的“三网合一”是通信网络发展的趋势。

通信技术专业培养的是适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体等方面全面发展的高等技术应用型人才，毕业生是掌握通信工程中基本理论和技术的应用型，具有通信系统的运行维护与管理能力，通信设备的安装，调试和故障排除能力，通信工程施工组织与管理能力的第一线的技术性人才。能熟练掌握设备及相关设备的应用安装，调试和维修人员。毕业后可从事无线通信、电视、大规模集成电路、智能仪器及应用电子技术领域的研究，设计和通信工程的研究、设计、技术引进和技术开发工作通信工程专业是信息科学技术发展迅速并极具活力的一个领域，尤其是数字移动通信、光纤通信、Internet网络通信使人们在传递信息和获得信息方面达到了前所未有的便捷程度。

由此可见，通信技术不仅在现代社会中占有不可缺少的地位和作用，在经济，政治，教育方面也具有很强的推动作用，标志着通信技术具有极广阔的发展前景。

二：通信专业的学习及自我规划

首先学习通信，我应该知道通信是干什么的，了解它，对它感兴趣，知道以后我们就业的方向，我们该在哪方面精炼，怎样才能找到好的工作，拿到高工资，争取快乐的学习，在学习中寻找通信专业给我带来的乐趣。

时间匆匆大一时期已经过去一半了，我对通信的就业方面还不太熟悉，回想起当初填志愿时听说通信工程以后好找工作，在家人的极力推荐下我填了通信工程，满怀希望，对未知的东西充满了兴趣，现在我不后悔对当初的选择。大一上期我们学了通信导论，进行了对通信工程初步认识，我发现这专业与我喜欢的IT工作有些关联，因此我就更加喜欢它了，我要好好学好通信，在接下来的大学时间里，我会加油努力学好它，全身心投入，不悔当初选择，尽情享受我的生活。

在已结束的大一上期，虽然我们只学习了《通信导论》，但我还了解到我们以后要学的大概专业知识--专业基础课：电路、模电、数电、C 语言、高频电子、信号与系统、电磁场 等。专 业课：计算机网络、通信原理、数字信号处理、信息论与编码、信令系统、卫星通信、移动通信技术，微机原理与接口技术、单片机、嵌入式等。以上内容我大多都没有接触过，这无疑是对我的挑战，我得加把油才能学好，特别是C语言，对于现在的我想到就头痛，但我不能放弃，压力就是动力，相信自己，因此我对我的学习做了以下规划。

大一：大一已经过了一半，我们面临着期末考试，英语、高数、计算机基础、中国文化史、中国近现代史纲要、大学语文、通信导论，还有即将到来的英语四级考试，对于前面6科的考试我只能抓紧复习，争取考个好成绩，对于通信导论的学习我正在努力规划中，希望自己现在的规划以后能付诸行动，做到更好。对于英语四级考试我还在复习中，争取能过，考个好成绩。在即将到来的新年，我决定对通信进行深一步的了解，特别是现在就业方面。我个人对C语言，计算机网络，卫星通信方面，IT行业方面比较感兴趣，希望在大一下学期能更好的学好基础知识，为以后做准备，充分利用时间，不要让自己后悔。

大二：对于大二我听说是个比较关键的时期，所以我决定在大二时期得更加努力，学好基础课，为以后的学习做准备。大二的学习课程现在我还不是很清楚，我会多查询一下，了解一下，为以后的学习做好铺垫。图书馆是个不错的信息查询处，我会多去图书馆学习。不过只学习理论知识是不够的，现今社会讲究付诸实践，我会争取多进进实验室，做一些有关通信的实验，我想我们这个专业重要的就是实践，当然如果我够幸运的话，我会趁暑假时间出去找有关的工作，赚取经验，以后工作都要求经验丰富。当然C语言对我们很重要，也听说他很难，但这并不能成为我前进的阻碍，我会通过各种渠道把他学好。

大三：这是个时间紧凑的时期，几乎没有空余的时间，我要计划好，充分利用时间，全身心投入到专业知识学习中,当然在学习中我们难免会对所学知识感到厌倦，困惑，我会争取找一些有关专业的小玩意玩，比如说参加什么兴趣比赛啊，网络，通信之类的，争取在学习中寻找快乐。大三读完了即将面临大四的实习找工作，所以在大三时提高求职技能，搜集公司信息，找适合自己并且感兴趣的工作。主要的计划内容有：撰写专业学术文章，提出自己的见解；参加和专业有关的暑假工作，多和同学交流求职工作、心得体会，总结经验；掌握简历、求职信的写法及其技巧；了解并搜集工作信息的渠道，并积极尝试。总之提高自己的能力，为大四做准备，为以后做准备。

大四： 大四我们基本上都为找工作发愁了，所以我要开始积极准备实习，完成毕业论文，制作简历，学习面试技巧，争取找一个好工作。加油！

信息与通信工程专业自我鉴定 篇6

我是一个对理想有着执着追求的人，坚信是金子总会发光为人热情，活泼，大方，对待学习和工作认真刻苦，希望能凭借我的实力加盟贵公司，成为贵公司的一员。诚实做人，忠实做事是我的人生准则，“天道酬勤”是我的信念，“自强不息”是我的追求。复合型知识结构使我能胜任社会上的多种工作。

我不求流光溢彩，但求在合适的位置上发挥的淋漓尽致在莘莘学子中，我并非最好，但我拥有不懈奋斗的意念，愈战愈强的精神和忠实肯干的作风。追求永无止境，奋斗永无穷期。我要在新的起点、新的层次、以新的姿态、展现新的风貌，书写新的记录，创造新的成绩，我的自信，来自我的能力，您的鼓励;我的希望寄托于您的慧眼。如果您把信任和希望给我，那么我的自信、我的能力，我的激情，我的执着将是您最满意的答案。您一刻的斟酌，我一生的选择!诚祝贵单位各项事业蒸蒸日上!

通信专业自我评价 篇7

1 调查对象与方法

本次调查时段为2013年5月至8月, 采用问卷法的方式进行, 调查对象为我校2008-2012届在浙江省内就业的毕业生、用人单位和目前仍在继续学习的毕业生。被调查的用人单位及就业毕业生分布于杭州、宁波、温州、金华、台州、舟山、嘉兴、绍兴、湖州、衢州、丽水等浙江省各地市, 其中向用人单位发放调查问卷81份, 回收有效问卷79份, 回收率为97.53%;向毕业生发放调查问卷140份, 回收有效问卷136份, 回收率为97.14%。在被调查的136名毕业生中, 在省级医院就业的有9人, 占6.62%;在地市级医院就业的有30人, 占22.06%;在县区级医院就业的有58人, 占42.65%;在社区卫生服务中心 (乡镇卫生院) 就业的有8人, 占5.88%;在卫生主管部门就业的有3人, 占2.20%;在继续求学深造的有28人, 占20.59%。本次调查的毕业生分布结构比例与毕业时就业流向结构大体相当。

2 调查结果分析

2.1 毕业生的自我评价及对学校相关工作的评价

从表1可看出, 我校毕业生的自我评价和自我满意度较高, 其中对毕业生的总体素质和质量评价, 非常满意、满意和比较满意比例合计为99.26%, 说明毕业生对自己的综合素质和能力比较自信;对自己的工作岗位和工作状态评价, 非常满意、满意和比较满意比例合计为91.18%, 说明绝大多数毕业生能够胜任工作岗位, 就业的层次和质量总体较高, 在工作中能够获得成就感[2]。在毕业生对学校各项工作评价的11个项目中, 对基础课程教学效果非常满意、满意和比较满意比例合计为90.44%, 对专业课程教学效果非常满意、满意和比较满意比例合计为91.91%, 说明基础课程教学和专业课程教学总体情况还不错, 但基础课程教学相对薄弱, 需要在以后的教育教学中加强;对教师教学水平和师资队伍实力非常满意、满意和比较满意比例合计为94.12%, 评价较高, 这跟安排高年资教师负责临床医学专业的教学有关;对本专业学风非常满意、满意和比较满意比例合计为92.64%, 对辅导员、班主任工作非常满意、满意和比较满意比例合计为94.85%, 说明我校的学生思政工作务实有效, 得到毕业生的普遍认可。毕业生满意度相对较低的5个项目分别是:实践教学效果, 非常满意、满意和比较满意比例合计为86.03%;学校提供的锻炼及发展平台, 非常满意、满意和比较满意比例合计为83.82%;学校为学生提供的学习资源, 非常满意、满意和比较满意比例合计为86.77%;任课教师与学生的交流, 非常满意、满意和比较满意比例合计为88.23%;所学专业理论课与实践课的课时分配, 非常满意、满意和比较满意比例合计为87.50%。说明受调查的毕业生在校期间学校提供的学习资源和锻炼及发展平台还不能满足学生的需求, 理论课与实践课的课时分配不够合理, 实践教学环节有待加强, 任课教师与学生的交流偏少, 在以后的人才培养过程中需要加以改进和提高。

2.2 毕业生认为学校在人才培养和教学方面应该实施的改革

为充分了解毕业生的意见和建议, 本次在针对毕业生的问卷调查中设计了“学校在人才培养和教学方面应做哪些改革”的题目。从表2可看出, 毕业生对专业技能和知识的掌握尤为重视。排名前三位的分别是强化教学的实习、见习及社会实践环节, 加强应用能力的培养;加强专业知识的培养;加强基础知识的培养、拓宽知识面。说明在毕业生走上工作岗位后, 更加体会到只有具备扎实的专业知识和过硬的专业技能, 才能在临床一线站稳脚跟。排名第四的是加强科技创新能力的培养, 说明我校毕业生科研能力整体偏弱, 不能满足岗位需求, 科研创新思维有待加强。毕业生对教学内容的更新和教学方法的改革也寄以较大期望, 课堂教学还需加大改革和调整的力度。此外, 人际沟通与协调能力、英语及计算机能力的培养也需加强, 以适应工作岗位的需求。

2.3 毕业生的就业情况及工作稳定性

从表3可知, 超过一半毕业生通过竞争性选拔考试 (一般包括笔试和面试两部分) 获得第一份工作排名第一, 说明我校毕业生在就业过程中竞争能力较强, 笔试和面试的综合成绩较好;通过校外招聘会和校内招聘会获得就业岗位的比例为22.79%, 位居第二, 可见参加招聘会仍然是毕业生获得工作的重要途径, 校外招聘会的成功率大于校内招聘会;通过媒体网络获得就业岗位的比例为8.82%, 说明媒体网络在毕业生就业中的作用日益增强;通过亲朋好友获得工作岗位的比例为6.62%, 说明通过人脉资源获得工作岗位的情况仍然存在, 但比例较低, 已不是主要就业途径。

从表4可知, 我校毕业生专业对口率较高, 现从事工作与所学专业完全对口和基本对口合计比例达97.06%, 另有2.94%为基本不对口。说明临床医学专业的设置及招生规模与社会需求吻合度较高, 对区域医疗卫生事业的发展贡献较大。

从表5可知, 我校毕业生对就业单位忠诚度较高, 在第一次就业后就没有更换过工作和毕业后一直在读书的比例合计为88.97% (其中前者为70.59%, 后者为18.38) , 第一次就业后更换过一次工作的占11.03%, 更换过两次及以上工作的毕业生为0.00%, 说明我校临床医学专业本科毕业生工作稳定性较高, 这也是用人单位招录我校毕业生的一个重要原因。

3 建议与对策

3.1 加强学生临床操作能力培训和考核

首先要加强硬件建设, 对学校现有临床技能中心进行改扩建, 扩大用房面积, 添置仪器设备, 扩充训练项目, 增加对学生开放的时间, 提高仪器设备的使用率, 选派优秀临床医师进行培训指导, 增强培训效果。其次要改革考核方法, 增加实践课的比例, 在学生成绩评定体系中提高实践考核占总成绩的百分比, 实行临床技能分级考核制度, 实习前技能考核不合格者暂缓参加实习, 提高学生参与临床技能培训的积极性和主动性, 通过考试检验教学效果和学习质量, 进一步提高学生实践操作能力。

3.2 加强师资力量整合和学习资源建设

要进一步理顺关系, 加强对直属附属医院教学资源的整合和利用。抽调各直属附属医院精干力量组建临床医学主干课程教研室, 完善考核和奖励机制, 出台优惠政策鼓励具有高级职称的临床医师积极参与本科教学和担任本科生导师, 激励教师多对学生进行辅导, 加强师生间的交流。加强师资培训, 引入新的教学方法, 革新教学内容, 优化课程设置, 开展教学改革和课程整合, 建设更多网络精品课程, 丰富学生的学习资源, 为不断提高临床医学专业学生的培养质量提供根本保障。

3.3 加强学生科研创新思维和能力培养

从调查结果来看, 毕业生普遍认为在校期间应加强学生科技创新能力的培养。因此, 学校要根据专业特点和学术资源, 制定课外科技创新活动计划, 开设科研训练课程和专题学术讲座, 介绍文献检索、课题申报、标书撰写、科研方法、科研流程、学科研究进展、数据处理和论文写作等, 培养学生的科研意识。通过在学生中举办学术论坛、征文比赛、科研课题研讨、科研先进评比等活动, 为学生开展科学研究提供良好的氛围和条件, 使学生进一步开阔视野、活跃思维[3]。

3.4 加强学生就业能力培养和择业观念指导

制定学生职业生涯规划指导方案, 在毕业生中着重开展沟通及组织协调能力培养、面试技巧培训和就业能力评价等为主的教育。邀请知名医护人员及校友与毕业生面对面进行交流, 为毕业生提供咨询与辅导。就业指导教师要针对每位毕业生的不同情况, 进行个体指导, 使每位学生充分认识自己的特长和能力, 对自己的就业目标做出科学定位, 理性评价自己的就业竞争力, 正确处理理想岗位与合适岗位、就业与择业的辩证关系, 培养学生吃苦耐劳的精神, 促使学生充分就业[4]。

摘要：通过对浙江中医药大学2008—2012届临床医学专业本科毕业生的质量跟踪调查, 系统掌握毕业生的自我评价及对母校评价, 了解毕业生对我校教育教学等方面的意见, 找出临床医学专业人才培养过程中存在的不足并提出相关建议。

关键词：医学毕业生,质量调查,人才培养

参考文献

[1]丁艳霞, 孟艳举, 李税琪, 等.郑州大学医学院毕业生质量跟踪调查分析[J].中国高等医学教育, 2011, 9:18-19.

[2]赵铁, 朱少雄.广西大学毕业生追踪调查研究[J].高教论坛, 2003, 2:143-149.

[3]徐浩, 常虎飞, 刘亚东.延安大学医学院临床专业毕业生质量跟踪调查分析[J].鸡西大学学报, 2010, 10 (3) :16-17.

自我评价卷（一） 篇8

1.下面是歌星胡彦斌演唱的流行歌曲《笔墨登场》的歌词节选。阅读后，请完成文后相关题目。（5分）

鼓楼外的小院门口有个门墩（ ）儿/我成天骑在上面舔着红果儿冰棍儿/爷爷说看你也没事儿/不如来家里我教你写写大字儿/一进院儿就闻见一德阁的墨汁儿/门廊上藤wàn________之间藏着一对儿葫芦儿/红木案上成堆的是王羲之的拓本儿/青花瓷的笔筒是康熙年间的玩意儿/大伯泡一壶龙井拉上一段儿胡琴儿/展一爿宣纸于案上/黄铜的镇尺明晃晃/当东厢房的窗棂（ ）透进一撇斜阳/初研的墨香氤氲绕梁/撮一杆狼豪握手掌/拿捏的力道刚刚好/看颜真卿的字tiè_________被风掀起一角/手腕高悬我写一个字“小”

（1）给歌词中加点字注音，根据拼音写汉字。（2分）

（2）画线语句中有一个别字，请找出来，订正于下。（1分）

_________改为__________

（3）歌词中涉及的王羲之、颜真卿都是中国古代著名的书法家。除这二人之外，中国古代还有不少优秀的书法家，你能再列举一人吗？（必须交代清楚其所属朝代）（2分）

_______________________________________________________________________________

2.“吐槽”是当下比较热的网络词汇之一。请你探究下面语言材料，归纳并解释“吐槽”一词的语境义。（2分）

材料一：但明星的阵容也有点类似于合肥当天的天气：不温不火。因为缺少大腕，于是各路电影人不约而同地在各个发布会上吐槽，直指电影界各种问题的同时，也以话题博版面。

材料二：前几位市民分别介绍了油价上涨对自身工作和生活的影响，而最后一位市民的吐槽则成了“亮点”：“我能说脏话吗？不能吗？那我就无话好说了。”

_______________________________________________________________________________

3.下面摘自报刊的标题与文章，发生了“文不对题”的错误。请你将标题改一改，并说明修改的理由。（3分）

题目：国际拐卖妇女大会10日在维也纳开幕。

文摘：目前拐卖妇女现象猖獗，据统计，从世界各地拐卖到欧州国家的妇女已高达50万人，此次会议，将制定一项国际合作行动纲领，以制止拐卖妇女现象的的蔓延。

标题修改：__________________________________________________________________

修改理由：_________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

4.根据上下文，在横线上补写一个句子，要求句式大致相似，语意贯通。（2分）

童年，好似天空的繁星，一眨眼想出了一个个神秘的故事；童年，好似海边的贝壳，一打开传出了一首首动听的歌曲；童年，__________________，_________________________

______________；童年，好似宝库上的大锁，一打开飞出了一段段美好的回忆。童年，谁不想乘着小船，抵达梦的港口，去搭起芳草地美丽的风景，走进属于自己的世界？

5.口语交际。（2分）

创新学校附近的一家工厂不断向空中排放未经处理的废气。校“环保卫士小组”打算派赵勇同学与该厂厂长对话。如果你是赵勇，见到该厂负责人你会这样说：________________

______________________________________________________________________________。（不少于90字）

6.东海学校七年级同学举行“点击广告”综合性学习活动，请你参加他们的活动。（6分）

（1）品一品。张明同学搜集了下述经典广告语，请你品味其妙处。（2分）

牛奶香浓，丝般感受。（德芙巧克力）

_______________________________________________________________________________

（2）析一析。王刚同学检索到了下述房地产广告，该广告被网友评为“不良广告”，请你指出其“不良”所在。（2分）

_______________________________________________________________________________

（3）写一写。李倩同学打算创作一句公益广告语，号召公众远离“酒驾”，请你帮助拟写一句。（20字以内）（2分）

_______________________________________________________________________________

二、益智芳草地（10分）

7.竞猜。（2分）

根据谜面，竞猜指定谜底。

（1）昨日之日不可留。（打一字）

谜底：_____________________________

（2）哑巴打手势。（打一成语）

谜底：_____________________________

8.判断。（4分）

nlc202309010340

请根据下面语境判断“她”到底笑了没有。

（1）她差点没笑。（ ） （2）她差点笑了。（ ）

（3）谁说她笑了？（ ） （4）谁说她没笑？（ ）

9.联想。（2分）

请你从下面三个汉字中任选一个展开联想，体会汉字的魅力。（不超过15个字）

明 采 旦

示例：休——人靠在树上，美美地休息。

_______________________________________________________________________________

10.推理。（2分）

侦探阿方索正在伦敦警察厅翻阅案情报告。“一切都清楚了，不要再演戏了，阿方索。”蒙哥马利上校说，“你把从外交部偷走的绝密文件藏在什么地方了？”

“这么说，我要被逮捕了？”阿方索无可奈何地摊开两只手，“那我就全告诉你吧。当我发现你们在跟踪我时，我跑进了一座图书馆，把文件夹在一本书里。我知道，你们要想找到它，就得花费很多时间把所有的书翻遍不可。现在要找到它，的确不容易了，因为这书名我已经记不得了，我只记得把文件夹在了121页和122页之间。”

“你在说谎！阿方索。”蒙哥马利上校并没有查找，怎么知道阿方索是在说谎？请将他的推理过程写出来。

_______________________________________________________________________________

三、阅读精品屋（35分）

（一）阅读下面古诗，完成11-12题。（3分）

三闾庙①

戴叔伦

沅湘流不尽，屈子怨何深！

日暮秋风起，萧萧枫树林。

【注释】①三闾庙：奉祀春秋时楚国三闾大夫屈原的庙宇，据《清一统志》记载，庙在长沙府湘阴县北六十里（今汨罗县境内）。

11.全诗围绕一个“_____________”字，抒发对屈原其人其事的感怀。（1分）

12.“日暮秋风起，萧萧枫树林”写法别致，请你试作简析。（2分）

_______________________________________________________________________________

（二）阅读下面文言短文，完成13-16题。（9分）

王祥事后母

刘义庆

王祥①事后母朱夫人甚谨②。家有一李树，结子殊好，母恒使守之。时风雨忽至，祥抱树而泣。祥尝在别床眠，母自往暗斫③之。值祥私起④，空斫得被。既还，知母憾之不已，因跪前请死。母于是感悟，爱之如己子。

（选自《世说新语·德行篇》）

【注 释】

①王祥：字休征，魏晋时人，以孝著称。②谨：谦恭谨慎。③斫：砍。④私起：起来小便。

【演 练】

13.解释下列句子中加点词语。（3分）

（1）母恒使守之（ ）

（2）值祥私起 （ ）

（3）既还 （ ）

14.翻译文中画线语句。（2分）

祥尝在别床眠，母自往暗斫之。

______________________________________________________________________________

15.文中，王祥对后母的“孝行”主要表现在________________、________________两个行为上。（提取原文语句回答，每空限填4个字）（2分）

16.如何看待文中的后母朱夫人？请结合原文内容说说你的评价。（2分）

______________________________________________________________________________

（三）阅读下文，完成17-20题。（10分）

各显神通测水质

王恒昀

①近日，一批“机器鱼”在西班牙北部港口城市希洪开始“服役”，它们的主要任务是检测水质的污染状况，将污染地点报告给相关部门。这种新技术可以将检测污染物的时间从数周缩减至数秒，而且还能大大减少处理污染所需的费用，每年节约的成本可超过20亿美元。

②这种“机器鱼”体积较大，长约1.5米，游泳姿势与真鱼没有太大区别，都是使用鱼鳍推进身体，并可在狭小的空间内改变方向。它们使用微电极阵列系统探测多种污染物，可以探测到分类化合物、重金属、氧气含量和水的矿化度等信息。此外，“机器鱼”还可用于清理石油泄漏、地下水安全、潜水监测或海上搜救等用途。

③除了“机器鱼”之外，各国还研制出其他水质监测的新技术。在2010年中国上海世博会上，科学家使用一种淡水发光菌来检测水质是否安全。发光菌能够发出绿色可见光，用仪器观测发光菌的光强是否变化，就可以简易判断出饮用水是否安全。

④作为世博会上的水质监测系统，为了便于运输储藏，科研人员将发光细菌由液态转变为冻干粉的形式，初看上去就像奶粉一样。使用前只要加入复苏液，几分钟后冻干粉中的细菌就能自动恢复活力。

⑤以色列的科学家则研发出一种听“声”判断水质的新技术，通过听水生植物发出的声音来判断水源是否受到污染，这一突破为水质监测开辟了一条新途径。

⑥由于水生植物被不同污染物污染后会发出不同的声音，比如，植物因丢弃在水中的废电池或染料导致铅中毒时，产生的回声与缺铁或健康植物的回声不同。依照这一特性，只要分析水生植物发出的声音，即可早期发现水源是否被污染，且比现有监测方法更有效。

nlc202309010340

⑦此外，以色列特拉维夫大学的一名物理学教授还成功研发出一套实时监测系统，可及时发现家用自来水是否因人为因素或自然灾害而受到污染。这套系统运用“红外线纤维”作为水质检测剂，并联结红外线光谱仪，通过分析纤维呈现的颜色，可实时鉴定并通报有关单位水源是否遭到污染。

⑧虽然目前科学家研发出很多快速有效的水质监测方法，但我们要做的不仅仅是监测出污染，更重要的是保护水源，保护我们赖以生存的地球。

（选自《人民日报·海外版》2012年5月31日）

17.各国科学家研发出了哪些监测水质的方法？请你概括。（4分）

______________________________________________________________________________

18.“游泳姿势与真鱼没有太大区别”一句中的“太大”一词能否删去？为什么？（2分）

______________________________________________________________________________

19.从结构角度看，第③段画线语句有什么作用？（2分）

______________________________________________________________________________

20.第⑥段画线语句列举具体例子，旨在说明什么内容？（2分）

______________________________________________________________________________

（四）阅读下文，完成21-25题。（13分）

兔王的耳朵

郑渊洁

兔王总觉得自己这个大王当得没人家的大王神气。他决定改变形象，当个名符其实的大王。

兔王把几位善谋的大臣召来，给自己出主意。“是不是生理上的关系？我建议大王找位医生看看。”一位大臣说。

兔王认为有道理，自己从小就胆小，大概和身体上的什么毛病有关。于是，他决定去找医生。兔王的山寨离医院很近，可他足足走了两个月。因为兔王的耳朵长，能听到几十公里以外的声音，他一听到风吹草动就心惊胆战地判断着身边有无危机。

“看什么科？”挂号窗口里问话。“看……”兔王也不知道应该看哪个科。“什么病？”窗口里又问。“胆小……没有王气……”兔王面红耳赤。“看心理科。”

心理科的医生是个小伙子，当他得知面前的这只兔子是全世界兔子的大王时，惊讶极了。医生全面询问了兔王的症状，还给他做了心电图。

忽然，兔王紧张起来，他的两只耳朵竖得老直，眼睛里露出恐惧。

“你怎么啦？”医生不安地问。“我听见有狼叫。”兔王浑身打着哆嗦。“狼叫？我怎么没听见！”医生觉得很惊讶。兔王的确听见狼叫了，是在几十公里之外。

医生突然明白了，兔王的病根是在耳朵上。

“我建议你把耳朵卖了，”医生说，“卖了耳朵，你就能成为真正的大王了。”

“真的？”兔王半信半疑。“不骗你。”医生十分有把握。

兔王信了。兔家族在电视上大做广告兜售兔王的耳朵，消息很快传到了虎王耳朵里。

“兔子的耳朵能听到很远很远的声音。”一位大臣提醒虎王。“大王要是买了兔子耳朵安上，本事就更大了。”另一位大臣献计。虎王想想觉得有道理，自己要是安上了兔子耳朵，保准虎气更足，更威风。

“快去同兔王联系！”虎王吩咐部下，生怕别人抢先把兔王的耳朵买走了。

这天下午，兔王和虎王来到医院。由于兔子胆小，见不得老虎，医生把他俩安排在两间手术室里。医生给兔王打了麻药。转眼间，兔王的长耳朵就被锯了下来。另一间手术室的医生把长耳朵接在了虎王的耳朵上。

还真灵！自从把耳朵割掉后，兔王的胆子变大了。其实他的胆子还是原来的胆子，只不过他的耳朵短了，听到的令他恐惧的声音少了。

兔王卖掉耳朵后，真的亮出了王气。他再也不惊慌失措了，很给力，赢得了整个兔家族的崇拜。

一次，一群狼逼近兔家族，兔子全慌了，吓得上蹦下跳。可兔王一点儿也没听见狼的嗥叫声，他厉声喝住慌乱的部下。大王的沉着，给臣民们吃了定心丸，大家都静下来。狼群看见兔子一反常态，那么若无其事，反而不敢冲上来了，他们觉得兔子后边有一张大网，要把狼群一网打尽。

狼群撤退后，臣民们高呼“兔王万岁”。事后兔王听说狼群离他只有一百米时，差点儿吓死。

虎王安上长耳朵后，很是新鲜，他能听到老远老远的地方传出的声音。好景不长，第二天晚上，虎王失眠了，他听见两个男孩子的争吵。一个说：“老虎是好样的。”另一个反驳：“老虎是坏蛋！”什么，骂我是坏蛋！虎王生气了，气得浑身都发抖，可他没办法——那声音起码是从几十公里以外传来的。虎王一夜未睡。

次日晚上，困得睁不开眼的虎王刚想睡觉，又听见有人在说山东快书《武松打虎》，还伴随着满堂喝彩。虎王又是气得浑身发抖。

从此虎王开始烦躁不安，失眠伴着食欲减退，肝火上升。虎王的头都大了，他怀念过去宁静的日子，怀念自己的小耳朵。

大臣劝虎王把耳朵还给兔王。兔王却死活不干，他正在动员自己的臣民把长耳朵都卖出去——白给也行。

（选自《微型小说选刊》2011年第14期，有删改）

21.请概括上述童话的主要故事情节。（2分）

_______________________________________________________________________________

22.上述童话，使用了夸张和对比的手法，请你从文中各举一例并分析其表达作用。（4分）

nlc202309010340

夸张：______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

对比：_____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

23.作者善于通过对动物主人公的描写来讽刺人性的弱点，请你参照下述示例，对相关描写语句简要分析。（2分）

［示例］

“兔王总觉得自己这个大王当得没人家的大王神气。”讽刺了社会上人们的盲目攀比、好高骛远。

“虎王想想觉得有道理，自己要是安上了兔子耳朵，保准虎气更足，更威风。”讽刺了_______________________________________________________________________________

24.从全文看，文中画线语句能否删去？为什么？（3分）

_______________________________________________________________________________

25.阅读郑渊洁的童话，在会心一笑之余，我们总会受到有益的启迪。请把你阅读上述童话获得的感悟“秀”出来。（2分）

_______________________________________________________________________________

四、文笔展示台（35分）

30.人，总是在变化中从青涩走向成熟——从待人接物到处事态度，从言谈举止到心理状态，从衣着打扮到气质风度，从兴趣爱好到目标追求。当人生开始一个新阶段的时候，这种变化来得更鲜明。进入初中以来，身处七年级，你感觉到自己的变化吗？

请以“我在变”为题目写一篇作文。要求：①立意要明确，内容要具体；②文体不限（诗歌除外）；③篇幅不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。

参考答案

一、基础练兵场

1.（1）dūn 蔓 líng 帖（2）豪—毫（3）示例：宋代 米芾

2.指不给人家面子，当面揭露数落。（意近即可）

3.标题修改：国际制止拐卖妇女大会10日在维也纳开幕。修改理由：因为从文摘看，此次大会是通过制定纲领，以制止拐卖妇女现象的蔓延，而原标题容易使人误以为是研讨如何进一步“拐卖妇女”。

4.示例：好似湖畔的小舟 一摇晃晃出了一个个美丽的幻想

5.示例：厂长您好！我是创新学校学生，我们发现贵厂在排放未经处理的废气，这不但会对周围百姓健康造成直接危害，而且会对大气造成影响，加剧全球气候变暖。请您关注一下这件事，给大家一个说法好吗？

6.（1）示例：这句广告语用丝绸来形容巧克力细腻滑润的感觉，意境够高远，想象够丰富。充分利用联想感受，把语言的力量发挥到极致。（2）示例：该楼盘广告内容与人类进化挂钩，看到该广告的人都认为其低俗，觉得受了莫大的侮辱，城市里那么多打工者都没有房子，难道买得起房子的人就是人，买不起房子的就是猿？（3）示例：司机一滴酒，亲人两行泪。

二、益智芳草地

7.（1）乍（2）不言而喻

8.（1）笑了（2）没笑（3）没笑（4）笑了

9.示例：明——太阳和月亮，把光明洒向人间；采——手伸到树上，快乐地采摘；旦——一轮红日从地平线上喷薄而出。

10.在任何一本书里，书页的两个页码如果是奇数小于偶数，那么它们之间永远是一页相对的两面。

三、阅读精品屋

（一）

11.怨

12.该句以景载情，悠悠不尽的情思尽蕴景中。季节是“秋风起”的深秋，时间是“日暮”，景色是“枫树林”，再加上“萧萧”这一象声叠词的运用，更觉幽怨不尽，情伤无限。

（二）

13.（1）一直（2）恰逢（3）已经

14.王祥曾经在另一张床上睡觉，后母独自前往，暗中用刀砍他。

15.抱树而泣 跪前请死

16.朱夫人是一个歹毒残酷的后母，她虐待甚至想害死王祥。但她知错能改，最终被王祥的孝行所感化。

【参考译文】

王祥侍奉他的后母朱夫人非常谦恭谨慎。他家有一棵李树，结的果实很好，后母一直让他看守那棵树。有一次，风雨骤来，王祥就抱着李树哭泣。王祥曾经在另一张床上睡觉，后母独自前往，暗中用刀砍他。恰逢王祥小便起身在外，后母空砍在被子上。王祥回来之后，知道后母因为没能杀死他而遗憾不已，于是就跪在后母面前请求一死。后母因此感动而醒悟，从此爱护他如同自己的亲生儿子一般。

（三）

17.借助“机器鱼”监测；使用淡水发光菌监测；通过听水生植物发出的声音监测；借助实时监测系统监测。

18.不能删去。“太大”一词强调说明“机器鱼”的游泳姿势与真鱼不完全一样，只不过区别很小。如果删去，就太绝对化。

19.过渡（承上启下）。

20.说明“水生植物被不同污染物污染后会发出不同的声音”这一结论。

（四）

21.兔王觉得自己太胆小、没有王气而去看医生。医生认为兔王的病根在耳朵上，于是兔王将自己的耳朵卖给了虎王。卖掉耳朵的兔王不再像从前那样战战兢兢地生活，并能够在大敌当前“临危不惧”。而移植了兔王耳朵的虎王因为能够听到遥远地方传来的各种声音，从此生活在烦恼和忧愁中。

22.示例：夸张——兔王的山寨离医院很近，可他足足走了两个月。借助“走了两个月”这一夸张描写，突出兔王的胆小。

对比——安上兔王耳朵前虎王生活的宁静与安上兔王耳朵后虎王生活的烦躁不安形成对比，通过对比，突出“兔王耳朵”对虎王生活的影响之大。

23.社会上人们的爱慕虚荣、过度包装。

24.不能删去。画线语句点明事后兔王的惊恐反应，照应前文“其实他的胆子还是原来的胆子，只不过他的耳朵短了，听到的令他恐惧的声音少了”这一语句。

25.示例：境由心造。生活中，人们之所以有时充满了种种顾虑和不安，不过是因为感觉过于敏锐，对于自身又过于看重的缘故。

四、文笔展示台

26.略。