【计算机通信专业简历】

【计算机通信专业简历】（精选7篇）

【计算机通信专业简历】 篇1

【计算机通信专业简历模板】

张三

应届毕业生 | 男 25岁（1985年10月1日）

居住地：嘉兴

电话：12345678

E-MAIL：51jobs@86jobs.com

最近工作 [ 2个月]

公 司：XX证券交易所实习

行 业：金融/投资/证券

职 位：实习生 最高学历

自我评价

生活态度乐观、积极、向上、勇于面对变化和挑战。具有快速学习和独立思考的能力；有自己的原则但能勇于承认自己的错误；乐于主动沟通；具有很强的团队精神。具有较好的创新意识，易于接受新事物、适应新环境。

求职意向

期望行业：通信/电信/互联网

工作性质：全职

期望职能：技术员，主管，工程师

工作经验

2010 /7--2010 /9：XX证券交易所实习(150-500人)[2个月]

所属行业：金融/投资/证券

金融产品创新部 实习

研究分析公司金融客户背景及财务报表，计算相关财务比率，评估客户风险及经营业绩，协助客户经理撰写贷款，授信可行性报告；列席客户会议，与客户商谈 学 历： 硕士 专 业：金融学 学 校：北京大学

贷款细节协助客户经理为公司客户办理银行承兑汇票，商业承兑汇票，信用证，保函等业务。教育经历

2008 /9--至今 北京大学 金融学 硕士2004 /9--2008 /6 北京大学 金融学 本科校内职务

2006 /9--2007 /6 学院党支部组织委员语言能力

英语（熟练）听说（熟练），读写（熟练）普通话（精通）听说（精通），读写（熟练）英语等级 英语六级TOFEL 89证书

2009 /12 注册会计师 财务成本管理2009 /11 FRM（国际风险管理师）2009 /5 证券从业资格

2006 /12 全国计算机等级三级AIT技能

技能名称 熟练程度 使用时间MS Powerpoint 精通 36月OutLook 精通 36月MS OneNote 精通 24月MS Excel 精通 36月

工作经验及培训技能：

2010-03-01至2010-06-01

  

课程：数字系统设计主办机构：学院创新基地

内容描述：利用Quartus ii软件设计小型数字系统，如计数器、频率计、信号发生器等。通过这次培训掌握了Quartus 软件的使用，也对数字系统的设计思路有了更清晰的认识。

2010-09-01至2010-12-01

  

课程：电子系统设计培训主办机构：学院创新基地

内容描述：利用Multisim、Protel 99等软件设计并制作小型电子系统，如：稳压电源、语音放大器、红外遥控器等。通过这次培训，我对模拟电路的设计和制作有了更深入的认识，对电路板的焊机过程以及制作PCB电路更加熟练了。

2011-02-01至2011-6-01

   

公司名称：浙江华讯通信工程监理有限公司职位名称：监理员部门：宁波项目部

工作描述：对参与通信工程建设各方主体的质量行为、工程进度以及工程执行强制性标准的情况进行监督。

教育背景：

  

学校名称：宁波大学所学专业：通信工程

专业描述：通信工程中无线通信方向主要研究电信号的产生、发射、传播、接受、调制、解调等变换过程。通信原理、通信电子线路、数字电子技术、模拟电子技术、信号与系统、单片机、DSP芯片技术及应用、射频电路设

计、嵌入式系统原理与编程、数字信号处理、电磁场与电磁波、面向对象程序设计C++、C语言程序设计、电路原理、电子系统设计实践、数值计算与matlab语言等。技能专长：

英语CET-6，网络工程师证

【计算机通信专业简历】 篇2

当前, 很多高校的通信专业和计算机相关专业都开设有《通信原理基础》课程, 它是通信相关专业学生的一门重要专业基础课程。尤其是计算机网络技术和现代通信技术的协调发展, 学科界限不断融合。使得课程所属专业和教学内容都发生了较大的变化。为了更好的适应现代化计算机专业教育的市场的需求, 更好的适应学校目标教学定位。国内很多高等学校的计算机专业都开设《通信原理基础》课程, 笔者所在学校的计算机工科专业和网络工程专业都开设了该课程。本文针对计算机专业的特点和多年的教学积累, 对在计算机专业的通信原理基础课程教学中的教学内容安排和教学手段方法进行深入的探索和分析。

2 通信原理基础课程特点

《通信原理基础》课程内容涉及随机过程、信号与噪声、调制技术、差错控制编码等内容。具有数学公式、概念相对抽象、理论性比较强等特点, 使得学生在学习中容易产生厌学情绪, 教师在教学中调动学生学习积极性的难度无形中增加了。教学和学习效果不理想的现象时有发生。甚至出现了学生和老师探讨开设课程的必要性的争论, 有学生认为是在浪费时间, 思想上得不到高度重视。

3 计算机专业通信原理基础课程教学内容安排

3.1 针对本专业合理选择教学内容范畴

随着数字通信技术的发展和广泛应用, 信息的加工、传输及数据通信的基本原理在现代生活中越来越重要。而且《计算机网络原理》作为计算机专业、尤其是网络工程专业的核心课程, 涉及差错控制、同步技术、多路复用等内容是以《通信原理基础》课程内容为基础的, 如何合理利用《通信原理基础》教学内容作为过渡, 自然应用到对《计算机网络》课程知识的教学, 对计算机专业的学生来说更容易接受和理解。同时通过对《计算机网络原理》教学内容中的网络层次协议内容介绍, 可以让同学们真正的通信原理相关教学内容和计算机网络紧密结合, 形成体系, 达到学以致用的效果。

3.2 根据专业特点安排教学内容层次

对于计算机专业的通信原理基础课程应着重在基础层次进行讲解, 通过概念上的理解进而让学生对通信基本理论进行了解并能在具体应用中体现出来。而对于大量复杂的数学推导应淡化, 因为毕竟不是通信专业的学生, 也仅仅是本科层次, 过分复杂的数学推导不但会加重学生学习负担, 也会影响学生在本专业领域上的精力投入, 甚至会使学生有学习压力导致对专业学习失去兴趣。针对我校具体情况和多年的教学经验, 在计算机专业学生的通信原理基础教学中应主要讲授信息及其度量模型, 数字通信和模拟通信系统的组成与区别, 信道的定义以及恒参信道和随参信道的传输特性。现代数字调制解调技术, 复用和数字复接技术。在整体教学上应着重基本概念的学习, 并注重感性的认识和理解, 充分利用现代化的教学手段, 如多媒体技术, 动画, 专业的仿真软件等直观的把抽象的概念形象的表现出来。

3.3 注意新内容的适当引入

在授课过程中还要将现今通信发展的最新技术与所讲内容联系起来, 增加同学们学习的兴趣。例如, 互联网工程作为新兴专业, 涉及到的关键技术TCP/IP、3G/4G、蜂窝网络等都属于通信技术范畴。由于差错控制编码在计算机网络通信中的重要性, 所以要加大差错控制内容的教学, 不局限于传统的循环码和卷积码等常用编码, 要引导学生对新型的编码技术进行自行查阅资料, 激发学生的学习动力和创新能力培养。在涉及GSM通信系统内容时, 要过渡到4G无线通信技术。甚至对下一代通信技术进行大胆的预测和分析。

4 教学方法

4.1 引导与情感式教学

在课堂上适当的谈论一些与同学们日常生活密切相关或者感兴趣的问题, 例如, 每个人生活中都离不开手机, 手机是干什么的?我们平时拿来做什么, 打电话、发短信是传统的应用。而微信、支付宝等应用是较新的应用。哪么这些应用的背后是什么在起着关键的作用呢?既有计算机APP技术的成熟, 更有快速无线通信技术的提升。这样自然把学生的专业和课程联系到一起, 激发了学生的学习情感。同时, 也引导学生对专业的认知度, 并对考研深入学习产生广泛兴趣, 达到激励学生考研的目的。并告知学生本课程在今后的就业、考研中的重要地位, 引起学生重视。

4.2 案例教学

案例教学作为一种传统的教学手段, 大家并不陌生, 但在应用中如何有效运用呢?案例教学法的特点是可以引导学生独立思考。它不是告诉你怎么做, 而是要通过自己的思考和判断得出一个结论。这不仅有利于学生创新能力的培养, 适应当前国家注重大学生创新创业能力培养的大环境。同时, 案例教学的有效利用, 还可以增加教师和学生的交流与沟通。突破了老师讲, 学生听的传统教学模式, 及时了解学生掌握情况, 随时进行个别辅导和培养。案例教学, 学生从案例入手, 主动出击, 变被动为主动。先进行了分析和思考, 消化了部分内容。并能够依据理论知识提出问题, 提升了学生的独立思考能力。例如对通信系统基本概念的教学内容, 先引入古代旌旗、烽火台的故事, 从而让学生分析现代社会的通信消息和特点。并从电通信的方式引入信号的概念, 进而把数据、信号、消息和信息的概念结合到一起。达到举一反三、融会贯通的教学效果。

4.3 换位思考

当前是知识爆炸的时代, 在日常教学中, 为让学生能够在最短的时间内接受更多的知识, 要注意与学生的思维对接。从通信的角度讲就是总线接口匹配问题。只有接口匹配了, 才能实现数据的接收即完成信息的传递。同时, 还要注意有效接收问题, 教师备课时, 要根据部分章节的内容, 分析学生在学习中可能出现的困难。要学会换位思考, 把以主动教、被动学, 转变为主动学, 被动教。把教师的主体地位转变为以学生为主体, 学生困惑在哪里, 教师就解惑于哪里。可以采取把学生分成学习小组的形式, 各小组即是学习的小团队, 在小组长的带领下, 发挥团队力量解决相对容易的问题。又是竞争对手, 争相竞赛, 促进自助学习。教师的作用是引导大家怎么学, 设计有效的教学方法。

4.4 比喻引证

尽管已经淡化了通信原理基础课程涉及的数学公式的推导, 但课程特点决定了不可避免的出现一些理解起来很困难的概念和术语。如果就事论事, 单刀直入, 学生往往不愿意接受。如果能结合日常生活和专业背景, 用通俗易懂的案例来比喻引证, 则可达到事半功倍的效果。笔者在教学中经常举这样的例子:在讲解半双工通信、全双工通信和单工通信方式时。把课堂的环境和知识点紧密联系起来。告诉学生传统的教学过程应该是单工通信, 即教师讲 (信源) , 学生听 (信宿) , 传输是单项的, 学生不能作为信源发送信息。而如果是讨论课, 教师和学生交替发言, 这就是半双工通信。那么什么是全双工通信, 可以比喻为学生不认真听讲, 老师前边讲, 学生下边说, 同时进行。这既讲清楚了通信方式的概念, 也在愉快的氛围中提示了不认真听讲的同学。

4.5 多媒体与板书的有效结合

在教学中, 多媒体课件具有动静搭配、图文并茂、声像结合的表现形式, 能够使得传统的课堂变得不再呆板, 从而更能吸引学生的注意力。但如果过分的依赖或者完全的多媒体课件, 则会产生相反的效果。要注意把板书教学和多媒体课件紧密结合。不能一味的按照课件的思路和流程进行教学, 不能过渡的使用、完全的依赖, 这样不仅不会给课堂增色, 反而使授课质量下降。因此在“通信原理基础”课程的教学中, 把一些不便板书的内容制作进去, 比如波形的变化, 如果通过现代化的多媒体技术把前后的变化动态的表现出来, 则学生很容易理解和掌握, 这就是好的运用。而对一些关键概念的解释说明, 需要同学们加以记忆, 或者是一些必要的例题等就不适合制作到课件中, 而应留给教师在课堂上以传统的教学方式配合板书进行讲解。这样学生才能跟上老师的思路, 理解性的学习。

5 结语

在计算机专业的通信原理基础课程教学中, 针对具体的授课对象适当调整教学内容, 将计算机类专业课和通信原理的相关理论知识相结合, 并注重自学与教学相结合, 就可以提高学生的学习兴趣, 更好的理解通信原理的基本理论。通过探索多种教学手段的综合运用, 提高教学效果。并锻炼学生的动手思考和创新能力, 为以后的学习打下良好的基础, 达到教学改革的目的。

摘要：本文从计算机专业“通信原理基础”课程特点分析入手, 针对计算机专业的专业特征来探讨如何安排教学内容。有针对性的提出了具体的教学思路和教学手段, 旨在设计适合计算机专业特点的教学模式。

关键词：计算机专业,通信原理,教学模式

参考文献

[1]刘晓兰, 赵生慧, 刘进军.《通信原理》在计算机专业中的教学探索[J].巢湖学院学报, 2012, (14) :125-129.

[2]朱向庆, 曾辉, 陈志雄.通信原理基础课程教学改革的探索与实践[J].黑龙江教育.2011, (1) 86-87.

高职计算机通信专业顶岗实习方案 篇3

摘 要 本文介绍了高职计算机通信专业顶岗实习方案，包括了实习的任务、实习地点的选择、实习的方式与内容、实习的考核等内容。

关键词 顶岗实习 方案 计算机通信

顶岗实习是高职计算机通信专业培养计划中一个十分重要的组成部分。通过顶岗实习，学生可以把课堂上学到的通信知识运用到工作中去，同样在实际工作中遇到的问题也可以从所学的知识中找到解决问题的方法，真正的将理论与实际相结合，为以后参加工作打下基础。

一、 实习任务

通过顶岗实习，使学生能够从事与计算机通信应用有关的工作，包括电信、互联网公司设备维护、网络管理、移动应用程序开发和WAP网站开发以及电信增值业务开发等方面的工作。

通过顶岗实习接触认识社会，提高社会交往能力，学习各单位技术人员的优秀品质和敬业精神，培养学生的专业素质，明确自己的社会责任。

通过顶岗实习找到将所学的计算机通信知识与企业实际需要的结合点，增强自己的实践经验和实战能力；

本专业分为通信设备维护和安装、网络构建和管理、移动应用程序开发三个实习方向，各个实习方向的学生应根据所学专业知识选择合适的岗位。

二、实习地点、单位与岗位

1、 实习地点的选择

本着“就地就近、专业对口、满足大纲要求”的原则，在保证实习质量的前提下，尽可能就近安排实习单位，以便节省实习费用，方便管理。

2、 实习单位的选择

（1） 学生可以在商业部门，政府机关，生产技术较先进、规模较大的企业等进行实习。要求各实習培训部门有一定的接纳能力和培训经验，有进行实习指导的计算机技术人员，同时应能提供较充足的顶岗实习所需要的各种软硬件设施；

（2） 中国移动、中国联通、中国电信、网络科技公司等；

（3） 顶岗实习采用集中和分散实习方式。集中顶岗实习的单位由所在系统一联系安排。分散顶岗实习鼓励有条件的学生自行联系实习单位。

3、 实习岗位

具体岗位包括：通信监理（通信设备维护和安装方向）；网络工程师（网络构建和管理方向）；软件工程师（移动应用软件开发）；客服代表（移动业务咨询、办理）。

三、实习方式与实习内容

1、实习方式

进入企事业单位（实习基地或合作单位），实习基地可以是移动业务服务提供商、软件开发企业、网络科技公司、电脑公司、与事业单位政府机关。根据学生偏好分成小组，如通信设备维护、安装项目组、网络管理项目组、移动应用软件开发项目组等，并在指导老师的指导下进行实务运作。

首先听取企事业实习指导老师的介绍，然后在实习单位实习岗位跟班实习或顶岗实习，最后查阅有关资料，撰写实习报告及毕业论文。

2、实习内容

对于通信设备维护和安装方向，实习内容主要包括：

（1） 熟悉各种通信设备的原理，能够认识和安装；

（2） 判断出通信设备出现故障的原因；

（3） 能够对通信设备进行维修；

（4） 能够进行网络系统集成、软交换系统安装与配置、VOIP应用维护。

对于网络构建和管理方向，实习内容主要包括：

（1） 了解通信网络和计算机网络进行构建的基本流程；

（2） 能够独立构建3G移动通信网；

（3） 能够独立构建计算机网络；

（4） 能够对通信网络和计算机网络进行维护。

对于移动应用程序开发方向，实习内容主要包括：

（1） 了解和掌握移动应用程序开发软件，例如android软件；

（2） 利用移动业务开发软件进行电信增值业务的开发；

（3） 利用开发软件进行手机程序的开发。

四、实习时间安排与进度

1、实习时间

根据本专业人才培养方案，三年制学生参加顶岗实习的时间安排在第三学年进行，顶岗实习时间不能少于六个月。

2、实习进度

首先进行岗前教育，然后落实顶岗实习单位和岗位，进行顶岗实习，最后上交实习资料及总结。

五、实习考核与成绩评定

1、实习考核

考核方式为考查，实习结束后，学生应提交顶岗实习手册。顶岗实习手册是指导、安排学生实习、记录实习内容、进行实习考核的基本教学文件，要求每生一册。学生自行下载填写并装订成册。学生顶岗实习必须携带实习手册，并按实习进度记录实习内容。

2、成绩评定

顶岗实习成绩评分标准为：顶岗实习手册的填写30分；实习单位评价40分；校内指导老师评价30分。成立顶岗实习考核评定小组，并根据学生的实习情况和顶岗实习手册综合评定学生实习成绩。顶岗实习的考核由校内外指导教师共同完成，并以实习单位的考核为主。

顶岗实习成绩评分采取5级记分制，即优（100～90）、良（89～80）、中（79～70）、及格（69～60）、不及格（59以下）。

六、对实习学生的要求

（1）明确实习任务，提高对实习的认识，做好思想准备。

（2）学生在整个实习过程中要严格遵守国家法律法规，听从学院指导教师的安排、服从分配，遵守实习单位各项规章制度，尊重实习单位的指导教师和其他工作人员，以积极的态度完成实习内容。

（3）在实习期间，虚心向企业技术人员、管理人员学习，按照统一要求完成实习报告（设计）的构思与写作，并按规定格式以word电子文档形式同时发给指导教师邮箱。实习结束后，应在规定时间内上交顶岗实习手册。

该顶岗实习方案比较完善，包括了实习的各个方面。按照这个实习方案进行实施，可以较好的完成计算机通信专业的顶岗实习。

参考文献：

[1]皇甫静，李贤政.高职院校学生顶岗实习研究与实践[J].黑龙江高教研究，2011（9）.

[2]石月皎.高职院校学生顶岗实习面临的问题及对策[J].求实，2010（1）.

[3]罗冲.高职院校学生顶岗实习中存在的问题及对策[J].教育探索，2011（9）.

通信技术专业简历 篇4

户口所在： 广东省 国 籍： 中国

婚姻状况： 未婚 民 族： 汉族

诚信徽章： 未申请 身 高： 170 cm

人才测评： 未测评 体 重： 57 kg

人才类型： 应届毕业生

应聘职位： 有线传输/广播电视-技术工程师/技术员

工作年限： 0 职 称：

求职类型： 实习可到职日期： 一个星期

月薪要求： 1000--1500 希望工作地区： 广州,,

毕业院校： 广东轻工职业技术学院

信息通信工程专业简历 篇5

姓 名：大学生个人简历网

性 别： 女

出生年月： 1985年11月

工作经验： 应届毕业生

毕业年月： 7月

最高学历： 硕士

毕业学院： 大连海事大学

所修专业： 信息通信工程

居 住 地： 辽宁省 大连市 甘井子区

籍 贯： 山西省 阳泉市 盂县

求职概况 / 求职意向

职位类型： 全职

期望月薪： 面议

期望地点： 北京市 市辖区 ，浙江省 杭州市 ，四川省 成都市

期望职位： 软件测试工程师 软件研发工程师

意向概述： windows软件测试工程师

教育经历

时间 院校 专业 学历

9月 - 207月 大连海事大学 信息通信工程 硕士

工作经历/社会实践经历

时间 工作单位 职务

209月 - 年7月 51.job 校园大使

校内奖励

获得时间 获得奖项 学校

9月 山西师范大学三等奖学金 物理信息工程学院

年9月 大连海事大学二等奖学金 信息科学技术学院

2010年10月 大连海事大学及其其人仿真足球大赛二等奖 信息科学技术学院

校内职务

担任时间 职务名称 学校

209月 - 7月 团支书 物理信息工程学院

自我评价

英语CET6.大学期间获三等奖学金;研究生入学考试二等奖学金;获大连海事大学仿真机器人足球大赛二等奖。完成DSP设计;熟悉c/c 、数据库;用VC 完成图像界面处理、雷达界面显示。勇于创新探索, 勤奋、能吃苦，有较强的学习能力;良好的.团队精神和协作精神;有责任感。

项目经验

项目经验 雷达图像显示处理 日期：.3-2011.7 运行环境：windows 开发语言：vc 项目简介： 研究任务是设计实现基于PC机的雷达显示系统同时在雷达图像显示软件中实现对雷达图像的显示和处理。在Windows操作系统下，利用Visual C 的MFC基础类开发出雷达图像显示界面，通过DirectDraw技术实现对雷达图像的加速显示以达

联系方式

电子邮箱：

手 机：

个人简历-通信工程专业 篇6

姓 名：/ 性 别：男

毕业院校：上海海事大学 政治面貌：团员

最高学历：本科在读 所修专业：通信工程

人才类型：普通求职 毕业日期：20xx年6月

求职意向

求职类型：全职或兼职

应聘职位：IT类,软件测试员

希望地点：上海

希望工资：面议

自我评价

热情,有耐心,善于人际交往,积极向上.

逻辑思维强思维缜密,细心

有很好的团对意识

实践经历

牛津职业培训 礼品派发

所获奖励

20xx年11月荣获校三好积极分子称号

20xx年12月荣获人民二等奖学金

11月荣获校三好积极分子称号

200812月荣获人民三等奖学金

语言能力

英语:四级

计算机能力

熟练使用office

上海二级c语言

联系方式

电子信箱： 960672735@qq.com

【计算机通信专业简历】 篇7

计算机通信技术由于在很多热门领域都得到了广泛的应用, 一直以来就是科研工作者的重要的研究课题。计算机在通信的过程当中受到通信热点周围的干扰信号的干扰, 其抗干扰能力的直接决定了通信的质量。在计算机的应用当中, 大功率的窄带信号往往会随机的部署在其周围, 此时如果单纯的依靠窄带滤波器等器件则不足以滤除干扰信用, 这就很容易造成计算机信号的失真, 因此需要对通信算法进行优化, 从而来确保计算机通信的准确无误[1]。本文因此提出一种基于通信信息模糊一致的计算机通信算法, 充分利用了模糊矩阵具有的一致性特点, 在变化域当中, 完成对干扰信号的识别和滤除, 从而最终能够保证原始的信号无失真的恢复。

一、通信数据模糊一致矩阵的建立

模糊控制就是采用模糊数学的基本的思想和理论的控制方法。传统的控制领域, 控制系统的动态模式的准确性是影响控制结果的关键, 系统里具有的动态信息详细程度也决定了精确控制的成果。然而在复杂的系统当中, 变量太多往往难以正确描述系统, 因此尝试采用模糊数学优化算法来处理这些控制问题。

优化算法首先进行模糊一致性矩阵的构建, 步骤具体如下:模糊矩阵S= (Sij) n×n满足下列公式:

那么, 我们可以将该矩阵称为模糊一致性矩阵[2]。在采用该模糊一致矩阵对计算机的通信干扰信号进行划分的过程当中, 矩阵当中的元素Sij可以用来对第i个评判指标Si对于第j个评判指标Sj的重要的程度[3]:

(1) 当Sij=0.5的时候, 说明Si和Sj具有一致的重要度。

(2) 当0≤Sij<0.5的时候, 则说明Sj的重要性强于Si。

(3) 当0.5≤Sij<1的时候, 说明Si的重要性要大于Sj。

我们通过分析模糊一致矩阵的可以得出:

(a) 通信模糊一致矩阵的每个指标对于自身而言, 其重要性是一致的, 因此能够得出该对角线的数值为0.5[4]。

(b) 处于模糊一致矩阵当中不同两行的相互对应的位置的数值差值是一个常数。

2信息熵值和模糊一致性的判断

2.1计算干扰信号的信息熵值

信息熵值被用来描述通信系统当中某个指标对于整个系统的重要的程度。首先量化指标数据, 从而得到每个指标在整个系统当中的重要性, 然后再利用这些数据指标构建出模糊一致性矩阵[5]。大量的数据在完成重要程度分析后形成训练集, 然后用来构建模糊一致矩阵。如果训练集用字母W来表示, 用{E1, E2, E3...}来表示类别集用, 此时选择合理的属性P完成不同子集的划分。如果P集有相互独立的值{P1, P2......Pn}, 那么就能够将训练集W划分成为E1, E2.....Ei这i个子集[6]。我们有:

计算不同的指标需要采用不同的信息熵。用如下公式表示各干扰噪声类别的信息熵[7]:

(1) 干扰噪声类别的信息熵

(2) 条件通信类别的信息熵

我们采用属性P划分集合W, 然后得到划分后的类别条件熵

2.2模糊一致性的判断

下表给出了1到8阶矩阵的平均随机一致性指标。

三、系统结果分析

信号一般分为单音信号和双音信号, 因此干扰也可分为单音干扰和多音干扰两种。单音干扰指的是接收机在一定的信道频率上, 存在着单音频率偏移中心频率的的现象。一般而言单音干扰通常是从附近的模拟蜂窝基站传送的窄带信号。由于在计算机的应用当中, 大功率的窄带的干扰信号往往会干扰着随机热点发出的信号, 本文的测试主要选取了单音干扰和窄带信号干扰进行模糊一致算法和传统算法的对比。信号源由Matlab仿真软件产生。系统通过Matlab软件模拟了信号产生、调制、信道等系统。Matlab软件在数学类科技计算方面首屈一指, 被用来广泛的进行矩阵的计算、绘制数据和函数, 完成算法的实现, 创建用户界面, 同时也能够和其他的编程语言很好的对接。目前被广泛的用在图像处理、信号检测、金融分析等领域。其运行界面如图1所示。

通过Matlab仿真能够测试本文设计的通信信息模糊一致算法优化性能, 通过和传统算法误码率的对比[10], 得到下图:

通过上图可以看到, 当Eb/N0=3d B的时候, 信噪比如果小于-30d B, 那么本文设计的算法和传统的算法都能够较强的一致干扰信号, 但是随着信噪比的增大, 当信噪比超过-30d B的时候, 能够看到传统算法和本文设计的算法对于信号的抗干扰一致能力均开始增加, 误码率下降, 并且能够看出传统算法的误码率下降的幅度要小于本文设计的模糊一致算法[11]。

本文的算法的误码率要优于传统的算法。因此可以看出, 在干扰信号较强的时候, 本文设计的模糊一致算法相比于传统的算法而言对于干扰信号具有更好的一致作用, 误码率会更低[12]。并且传统的算法会将干扰信号传递到旁瓣信号当中, 降低算法的抗干扰能力[13]。

从上图当中能够看到, 当窄带的干扰信号能量较小的时候, 两种算法的性能差距不大, 甚至传统观的算法抗干扰能力优于本文的算法。但是随着窄带干扰信号强度的增大, 本文提出的算法优异性逐步的体现出来。因此, 在强干扰的环境当中, 本文提出的算法具有很好的看干扰能力, 能够有效的抑制干扰信号, 从而保证计算机通信的正常的进行。

实际上, 在通信系统当中不仅仅会存在着频率较为集中的单音窄带信号的干扰, 同时也会存在着多音干扰和频率分散的窄带信号干扰。因此, 在通信系统的设计当中, 还应该通过最优的信号变换方法, 获得良好的旁瓣抑制比, 最终彻底的消除窄带信号的干扰, 保证通信系统的安全正常的工作。

四、结论