计算机应用(电脑与会计)专业个人简历（通用16篇）
计算机应用(电脑与会计)专业个人简历 篇1
姓名：xxx国籍： 中国
目前所在地： 广州 民族： 汉族
户口所在地： 珠海 身材： 162 cm?48 kg
婚姻状况： 已婚 年龄： 28 岁
培训认证： 诚信徽章：
求职意向及工作经历
人才类型： 普通求职?
应聘职位： 财务类:会计、出纳 行政专员/助理 行政
工作年限： 5 职称： 无职称
求职类型： 均可 可到职- 随时
月薪要求： 2000--3500 希望工作地区： 广州
个人工作经历： 02年07月至04年07月 广东中大星城计算机学校 出纳兼行政文员
04年09月至05年6月 广州市创宜企业管理有限公司 会计
05年09月至07年3月 广州原音音响设备有限公司 会计
教育背景
毕业院校： 中山大学
最高学历： 大专 毕业- 2002-07-01
计算机应用(电脑与会计)专业个人简历 篇2
专业财务管理软件是计算机应用技术、计算机软件技术和财务信息化管理紧密相结合的产物, 给企业和国家税收部门带来了管理效率。对于高职院校会计类专业课程来说, 最重要就专业财务管理软件的理论学习与应用, 其具有很强的计算机技术应用性、操作性、综合性, 兼有信息化、数据分析及精密准确性、税收法规的教育和职业教育的特点。时常, 会计类专业的大学生都面临专业财务软件安装、维护、数据分析等困惑。然而, 对于高职院校的会计类专业大学生来说, 现实情况下不可能同计算机专业大学生开设那么多计算机应用技术的课程, 也没有计算机老师精心的指导和教导, 所以必须利用空闲时间去自主学习计算机应用技术相关知识。
所谓“自主学习”, 指学生自己作主, 通过自身的活动, 自主的探索来获取相关专业知识的一种学习行为。自主学习是一种学习模式, 根据自身条件和需要制订并完成具体学习目标的学习模式。引入自主学习理念, 大胆实践, 积极探索高职院校会计类专业大学生自主学习计算机应用技术实现。
一、会计类专业大学生计算机应用技术的现状和困惑
现实情况下, 会计专业开设有《计算机基础知识》、《办公自动化》等一些非常基础的计算机知识和会计类专业所学的《金蝶财务软件》、《用友财务软件》等财务应用软件, 已经很难满足日常应用, 比如:1、电脑系统是否正常运行, 2、基础数据表分析, 3、电脑硬件出现小故障, 4、财务软件的安装, 5、基础信息安全, 6、基础网络知识, 7、办公设备的应用, 8、基础辅助小软件的应用等等。总之, 都会影响走上岗位毕业生的日常学习、工作、活动。从而给会计类专业大学生带来很多困惑。21世纪是信息时代, 更是人机交互智能化时代, 在校的大学生如果不利用空闲时间自主学习计算机应用技术, 不给自己定下目标, 不提高自身的计算机应用技术, 那以后, 等到毕业, 走上社会, 就很难很快适应信息化管理的工作环境。
二、会计类专业大学生自主学习计算机应用技术的研究
计算机应用技术是一门大类学科, 知识众多, 内容繁杂, 操作性和实践很强的学科。而对会计类专业的大学生自主学习那方面的计算机应用技术, 不可能什么都学, 这样就会事半功倍;会计类的专业课程有其自身的特点, 除了本身学课的理论相关知识以外, 还有与其紧密相关的计算机应用技术专业知识, 而财务管理软件就是其中之一, 也是会计类专业的重中之重。现在企业所用的财务管理软件有金蝶财务软件、用友ERP-U8软件、速达财务软件等。这个财务管理软件如何安装和应用是会计类专业大学生所应掌握的知识, 而现实情况, 用友ERP-U8软件的安装相对比较复杂, 对会计类专业大学生都非常头痛用友ERP-U8软件的安装, 它要求计算机硬件和软件系统环境高、安装过程复杂、时间长, 给在校师生教与学带来了巨大的困惑。再加上对于高职院校会计类专业大学生参加一年一度的财会类国家职业比赛来说, 又必须选择ERP-U8做为比赛指定平台。相对而言, 金蝶财务软件对中小企业来说, 使用面非常广泛, 会计类专业大学生安装此软件非常容易, 操作面直观, 使用简洁, 是中小企业财务管理软件的着选。而对于会计类大学生所处的环境和时代, 不可能只会应用财务管理软件就可以了, 而还有数据进入财务管理软件的前期工作——数据整理、数据分析, WORD、EXECL软件就成为了首选, 这个软件来源Office软件和WPSoffice软件两大软件, 非常实用。会计类人才在办公室工作, 每天要面对着收据、发票、及打印材料等, 信息网络环境下, 信息安全及计算机外设设备的驱动安装、应用等等这些办公自动化设备和软件无时无刻都在与我们会计类工作人员打交道, 还有很相关的计算机知识都要让我们去自主学习, 从而不断提高我们的计算机应用技术。
三、会计类专业大学生自主学习计算机应用技术的实现
如何培养会计类专业学生的自主学习动力和意识, 促进学生终生学习理念。学生已经知道计算机应用技术对他们会计类专业学生的重要性, 但不知道如何去学习和提高, 对于会计类专业的大学生, 可以采用一些方法和技巧:1、加强计算机应用技术实际实践过程, 多动手, 多记录, 多操作, 不要怕安装软件出问题, 不要怕计算机系统出问题。通过不断积累操作实践过程, 达到计算机应用技术操作水平的熟练程度, 从而不断提升自身的计算机应用技术实践能力。2、常常在面对计算机应该技术学习新的知识点时, 常常容易因困难而退缩, 也可能因此而失去尝试自主学习计算机应用技术的自信心, 无法深入去学习, 易造成半途而废。这是普通存在的现象。要有心里准备面临学习计算机应用技术的困难, 不要轻主放弃, 知识是慢慢积蓄起来的, 不是短时期就能见效果, 不可能马上就成为计算机应用技术的高手, 要有打持久战、功坚战的心里准备。这样才能充分调动起身身自主学习的兴趣和主动性。激发自身自主学习的能力的长期发展和进步。3、对于高职院校会计类专业的大学生在计算机应用技术技能自主学习过程中, 学生往往不清楚自己的学习方法、学习结果是否正确, 从而影响了自主学习的质量。遇到知识困难可以不断向别人请教。同时通过计算机书籍和网络平台不断自主学习, 及时修正错误, 从而提高自主学习的效率。总之每个人的自身情况不同, 自主学习的方法和技巧也不同!只要通过自己努力和不断自主学习计算机应用技术, 计算机应用技术会不断提高, 给自己带来无限的学习快乐和生活方式的改变。
计算机应用(电脑与会计)专业个人简历 篇3
【关键词】 高职院校；会计专业；计算机应用
当前，以计算机技术和网络技术为代表的信息技术革命，使得会计工作与计算机联系日益密切。然而在高职院校会计专业的计算机应用类课程设置上，却普遍落后于时代要求，会计专业的计算机应用课程创新与变革已是刻不容缓了。
一、当前会计专业计算机应用类课程现状分析
（一）课程教育理念落后
高等职业教育的属性，决定了课程的设置应“适应市场经济发展对人才的需求，通过工学结合、定岗实践等途径，来培养适合不同用人单位需要的应用型人才”。当前的会计专业计算机类课程设置，大多沿袭照搬本科类院校的课程体系，过分强调“金蝶”“用友”等专业财务软件的实训教学，没有考虑到高职院校毕业生就业单位的实际情况，以及对会计岗位日常操作的特殊要求。
事实上，以Excel为例，其本身便是一款功能强大的电子表格处理软件，它可用于财务数据处理，科学分析计算，并能用图表显示数据之间的关系和对数据进行组织，可以大大提高财务人员效率。但由于大多数高职院校对此缺乏应有的重视和变革，或源于教育理念的保守和落后，没有设置相关课程，使得学生在此方面的应用能力相当薄弱。
（二）课程教学内容陈旧
当前的会计专业的计算机类课程，参照本科院校课程体系，普遍设置“计算机应用基础”、“会计电算化”两门课程。而“计算机应用基础”只是单纯传授学生一些Word, Excel, PowerPoint等常用办公软件的基础操作，按部就班，教材更新速度慢，体制安排比较陈旧，缺乏会计运用的相关案例，不能对现有企事业单位日常会计核算实践进行归纳和总结，把办公软件操作与会计实务融合起来，培养学生综合运用能力。
“会计电算化”则以当前流行的“金蝶”和“用友”软件为例，教授学生财务软件的基本操作方法，并附带介绍ERP财务模块的应用及操作。这对于培养会计专业学生的岗位胜任能力是必须的，但也应看到，当前由于财务核算日趋复杂，更多的时候需要对会计核算、财务管理某一偶然事项进行处理，集成化、系统化的财务软件有时往往无法完成，需要灵活运用其他辅助办公软件。
（三）课程教学方式亟待改革
我国高职院校传统会计教育，将大部分注意力放在帮助学生掌握现有的会计规则，以通过会计从业资格考试，对会计电算化的学习，偏向于应试教育，强调知道“怎么做”，忽视“如何做”，这种狭窄的内容和僵化被动的形式远远落后于会计电算化实践的发展。这对具有综合素质，应用型会计人才的培养是十分不利的。会计的计算机应用，是一门实践性非常强的学科，但依然有不少院校受观念、资金所限，采用“讲课＋讨论”的传统会计教学方式，这是一种相对 “传统”的教学方法，其最大的不足在于师生缺少互动，学生不仅不能主动发现和发掘问题，即使有问题，教师也未必知晓并做出回应。
二、会计专业计算机应用类课程的改革
随着会计信息化应用的不断普及，财务规则和事项的日益复杂，要求会计从业人员必须具备计算机综合运用能力，可以对偶然、特殊的会计事项，借助计算机进行高效、及时、准确处理。因此，我们必须更新观念，适应市场经济发展对会计人才的新要求，在会计专业计算机类课程培养目标、课程体系、课程内容及教学方法上进行改革。
（一）会计计算机应用人才培养目标更新
传统观念认为：会计专业毕业生应认同会计专业，掌握作为会计专业人员所必备的学识、技能和建立相应的价值观念，熟悉会计职业道德准则，能进行价值判断，随时准备探讨与会计人员专业诚实性、客观性、适应性及与公共利益相关的问题。在此，会计专业的计算机应用能力是被“技能”二字一笔带过。事实上，信息技术革命所带来的会计环境变化，是对会计行业发展最具有影响性的事件。它要求当前高职院校会计教育必须正视外界环境变化给会计人员带来的角色转变，改进教学以使学生适应环境的变化。
（二）会计计算机应用课程体系、课程内容更新
会计环境变化所带来的计算机应用能力拓展和会计人员角色的转变，对高职会计教育提出了严峻的挑战。为此，必须对现有计算机类课程体系进行创新，在原有“计算机应用基础”和“会计电算化”基础上，增设常用办公软件的会计应用课程，或者在原“计算机应用基础”课程中增加与会计应用相关的案例，教授给学生最直接、最实用的技能，以提高学生灵活运用计算机解决实际财务问题的能力。
以Excel应用为例，摘选全国会计专业技术资格考试辅导教材《财务管理》(2005年版)中的一道例题，来具体说明Excel在财务课程中的具体应用。
[例] 股票收益率的计算：万通公司在2001年4月1日投资510万元购买某公司股票100万股，在2002年、2003年、2004年的3月31日每股各分得现金股利0.5元、0.6元和0.8元，并于2004年3月31日以每股6元的价格将股票全部出售，要求计算该项投资的投资收益率。
教材采用插值法来进行计算，第一次按20％的收益率测算，第二次按18％的收益测算，第三次按16％的收益率测算。但利用插值法须反复测算，计算过程烦琐复杂，缺乏实际应用价值。如采用Excel测算，则一步可以计算完毕，且计算准确度大大提高。若在Excel的一个工作表上输入数据，在B6上输入函数“=IRR(B2：B5)”，得出计算结果为17.09％，比插值法准确0.2％。如果学生没有接触到此类操作，那么在以后工作中必然会比较被动。
（三）会计计算机课程教学方式的更新
教学内容和方式的更新，首先体现在正视社会经济环境的变化，将会计专业计算机教育的重心转向学生能力的培养，课程开发采用“整合取向”，重在考虑多元化知识和现有课程的融合、彼此间的接触、作用和相互渗透以及对现有课程的补充、拓展、加深等。目前国内出版的计算机类教材大多是概念型教材，鲜有案例，引进的国外教材虽有案例，但背景环境与国内大相径庭，接受度较低。会计的计算机应用看重实践，在授课上，增加案例教学的比重，文字教材、音像教材中都要突出典型案例的剖析，同时安排必要的作业和实验，给学生实际动手分析的机会。
三、高职会计专业计算机应用课程改革的一些设想
高职会计专业计算机应用课程改革，应从会计学科的实践特性出发，以更加实用化的课程体系推动会计计算机应用课程的教学与应用。有据于此，本文根据前期研究成果提出如下几点改革设想：
（一）课程内容的调整与拓展
当前，高职会计毕业生计算机应用能力普遍不强，原因是多方面的。但重要一点在于目前会计教学中，会计理论课程和计算机应用课程是割裂开的，两者泾渭分明，除会计电算化课程外，鲜有直接联系。事实上，学生会计计算机应用能力的提高，不能过度寄希望于通过增设相关课程如《Excel在财务管理中的应用》、《Excel在会计核算中的应用》等一蹴而就，彻底解决。关键是要在理论授课中，如《管理会计》、《财务管理》、《纳税申报》等课程中启发学生的计算机应用意识，引导学生将财务课程理论知识点与计算机操作结合起来，利用计算机简化会计核算步骤，从而培养学生动手动脑能力和创新意识。
（二）课程研究方法的发展与改进
会计与计算机的融合，已成为会计行业发展的不可逆转趋势。高职会计专业计算机课程，应避免闭门造车，就软件讲软件，应深刻体会会计专业的实践特性及计算机的实验特性，以外界会计环境和企业实际需求，来开发设置计算机应用课程，通过走访企业一线，与相关人员座谈，倾听毕业生反馈等途径，了解对会计专业毕业生最真切的计算机能力要求，以此指导会计计算机应用类课程的设置。如果条件成熟，建议发起“企业界会计计算机应用典型案例总结与研究”的活动，在课程研究方法的发展与改进方面，进行一次有意义的开拓性尝试。
参考文献：
[1]赵建中.高等职业教育的属性、特征与产学合作[J].健雄职业技术学院学报，2008（3）；2-3
[2]彭晓峰.Excel财务课程教学应用探析[J].财会通讯，2007（8）；25-26
计算机应用(电脑与会计)专业个人简历 篇4
2000年9月～2003年7月 高州一中
语言能力
外语： 英语 优秀
国语水平： 良好 粤语水平： 优秀
工作能力及其他专长
熟悉Windows98/2000操作系统,了解windows2000server网络操作统,netware网络操作系统,linux网络操作系统.dos,网络操作系统,分布式操作系统
掌握基本的网络构筑与布线,局域网配置和小型网络架设系统
掌握多种绘图软件，熟练Photoshop图像处理软件、CorelDraw等等
能熟练使用各种常用办公自动化软件,如排版,电子表格,数据库操作,制作幻灯片等
能熟练多种网页制作软件(例如网页三剑客（包括DreamweaverMX 2004、Fireworks MX 2004、FlashMX 2004）、freamweaver等,能制作常见网页,能熟练使用种类网络工具(如Ftp等),掌握动态网页设计与制作,熟练运用HTML,JavaScript,VBScript,熟悉ASP等语言
掌握计算机基本的硬件知识,能够解决一些常见的硬件问题
详细个人自传
本人具备出色的领悟能力并乐于学习、敢于创新，不断追求完美的卓越；作为参与者，我具备诚实可信的品格、秉承团队合作精神，有良好的集体荣誉感；作为领导者，我具备做事干练、果断的风格，有良好的沟通和人际协调能力，有较好的管理理念并注重集体利益、以大局为重，有较强的组织策划能力，思想开阔、思维活跃、逻辑思维判断能力强。
座右铭：只为成功找办法，不为失败找借口！
计算机应用(电脑与会计)专业个人简历 篇5
Basic CV
Name:求职网graduates Nationality: Chinese
Current location: Guangzhou National: Han
Exit and Entry: Huizhou is: 168 cm ? 50 kg
Marital Status: Single Age: 24 years old
Training Certification: integrity badge:
Job search intention and work experience
Personnel types: ordinary job ?
Position: sales / marketing categories: business financial statistics logistics business category
Work Experience: 4 Title: No Title
Job type: full-time can be reported for duty - at any time
Monthly requirements: 1500 - hope that the working area: Guangzhou, Guangzhou
Personal experience: /1-2003/6 Guangzhou Ling Electric Co., Ltd. Industrial Health
2003/7-2005/6 Huizhou Huaxing Electronics Co., Ltd. sales
2005/6-2007/11 Qing Wang Trading Co., Ltd. Guangzhou statisticians
Educational background
Graduate institutions: Guangzhou, Hong Kong and technical schools
Highest level of education: secondary school - 2003-07-01
The Science I: Computer Application and Office Automation Professional II:
By education and training experience: -2000 Guangdong Longmen平陵three students
2000-2003 Guangzhou technical computer applications and office automation permits intermediate computer application, office equipment maintenance intermediate certificate
Language ability
Foreign Language: English General
Mandarin level: the level of fine Cantonese: Excellent
The ability to work and other expertise
I am responsible, carefully, learning ability, and have strong interpersonal skills and team spirit, not愄difficulties, the courage to challenge themselves.
Detailed personal autobiography
With the struggle to find the cause of
There is open space for personal development to achieve self-worth
Success comes from your choices and my efforts! ! !
Personal Contact
计算机应用专业个人简历 篇6
一年以上工作经验|男|25岁(1991年8月11日)
居住地：上海
电 话：156******(手机)
E-mail：xxxxxxx@qq.com
最近工作[5个月]
公 司：XX有限公司
行 业：通信/电信/网络设备
职 位：移动前端工程师
最高学历
学 历：本科
专 业：计算机应用
学 校：复旦大学
自我评价
为人做事认真、细致、执着、踏实，求知欲强，在日常学习中能勇于探索各种疑难问题，喜思索、善钻研，精于学和问、长于辨析、富有上进心和团队精神，不怕困难、善于创新和发明，爱好挑战性工作。责任心强并能承受压力，有较好的心理素质和与人为善。
求职意向
到岗时间：一个月之内
工作性质：全职
希望行业：通信/电信/网络设备
目标地点：上海
期望月薪：面议/月
目标职能：移动前端工程师
工作经验
/4—2015/9：XX有限公司[5个月]
所属行业：通信/电信/网络设备
测试部移动前端工程师
1、设计、编写可复用的用户界面组件、前端通用组件;
2、与服务器端开发人员进行应用及系统整合，调试网站页面在不同浏览器下的兼容性;
3、跟踪移动前端技术的发展，掌握最新动态和主流技术。
/7—2015/2：XX有限公司[7个月]
所属行业：通信/电信/网络设备
测试部移动前端工程师
1、针对测试对象进行全面多角度的判断，制定全面完整的测试用例;
2、测试人员的技术培训，工作指导;
3、无论任何情况下，第一时间响应并处理项目中遇到的突发事件。
教育经历
/9—2014/6 复旦大学 计算机应用 本科
获得证书
/12大学 英语四级
语言能力
英语(良好) 听说(良好) 读写(良好)
硬件产品开发助理求职简历
基本信息
姓 名：李xx 性 别：男
婚姻状况：未婚 民 族：汉
户 籍：浙江 年 龄：27
现所在地：上海 身 高：169
联系电话：135***27758
电子邮箱：xxxxxxxxx@qq.com
求职意向
希望岗位：硬件产品开发助理
工作年限：5年 职称：无职称
求职类型：全职 可到职日期：随时
月薪要求：面议
工作经历
xx年3月—至今 xx有限公司，担任硬件产品开发助理。主要工作是：1、试产和量产跟线，负责对于试产时反馈的硬件问题进行归类，定位，并做必要的设计更新;2、负责对试产产生的硬件问题进行修复和验证，并指导产线维修工作;3、负责制定硬件测试规范，设计硬件测试用例，并定期更新维护。
xx年3月—xx年7月 xx有限公司，担任硬件产品开发助理。主要工作是：1、各种无绳与有线电话，对讲机的功能测试，独立完成各个操作流程;2、产品合格率分析及流程支持，识别并且帮助解决合格率降低的问题，发起并推动内部改善行动的执行;3、制做新产品测试治具，维护调试处理关于产品类型的设备仪器。
教育背景
毕业院校：复旦大学
最高学历：本科
毕业日期：-07
专 业：计算机应用
语言能力
英语水平：良好
国语水平：优秀
粤语水平：良好
自我评价
计算机应用(电脑与会计)专业个人简历 篇7
关键词：艺术设计,计算机软件
1 浅析电脑艺术设计
在概念上来说电脑艺术设计是建立在电脑信息技术基础上的设计手法,通过电子信息技术实现艺术设计更好的视觉享受,对于老旧的设计手法而言是一个不小的冲击,也是一个进步。作为现阶段的设计人员,电脑艺术设计是必须要具备的基本素质,并且能够运用相关设计软件实现自己的设计构想,达到现阶段社会对于设计工作人员的设计要求,满足高速发展设计行业对于设计工作人员的设计需求。
2 浅析中职计算机专业
2.1 中职学生的特点
在全国各所中职院校的生源来说主要是面向应届初中毕业生,这部分学生年龄小,文化底子薄。但是这部分学生这出于花样年华的阶段,对于新事物充满好奇,对于美的鉴赏能力还犹存不足。因为文化底子薄,所以学习能力相对薄弱,而且没有好的计算机技术作为基础。大部分生源来自并不发达的农村区域,这就使得大部分学生的鉴赏能力有限,对于“美”和“丑”的分辨能力并不成熟,没有经过系统的美术教育和培训,这对于设计行业来说是致命的。而且大部分学生在进入学校之前并没有接触过电脑,其对于电脑的认识和操作水平极低。
2.2 中职计算机专业特点
目前我国大部分中职院校的计算机专业中包括几个方向,一个是计算机办公、计算机组装或网络安装、艺术设计等主要几个方向。在艺术设计方向中,学校多侧重于对计算机设计软件的教育和培训,像Photoshop和Flash等图像制作软件和动画制作软件等,而往往忽略的学生在艺术方面的造诣,鉴赏能力犹存不足,虽然可以熟练使用软件,但是没有好的鉴赏能力作为指导,做出来的作品无法满足市场需求。
3 根据现实情况做出改进方案
根据现在全国中职普遍存在的社会现实情况对目前做出合理的改进方案,根据目前的计算机专业特点,按照这样地方式走下去很难培养出符合社会需求的电脑艺术设计人才,本文根据已经分析得出的问题,就目前现状提出几点看法和建议。
3.1 制定教学方案,推敲教学计划
作为一个现阶段的教育教学工作者,对于教学计划进行合理的教育教学方案是对教育工作者的基本要求,也是对学生和学校负责的教学态度,是一个教育工作者素质的体现。教育工作者应当明确目前的教学目标,根据目标设计自己的教学方案和教学计划,通过教学内容的不断革新实现人才培养的有效方案。
3.2 艺术设计应重视学生的艺术鉴赏能力
在目前的中职院校中,即使学生之前对于电脑操作水平不高的情况下也可以通过系统的学习也可以较好地掌握计算机软件操作的基本知识,但是艺术设计专业并不只是要求学生能简单地操作几款软件,更是要求他们可以做出符合市场需求的设计作品。设计要通过计算机软件表达设计思路和设计理念,这就要求学生必须具备鉴赏“美丑”的基本美术能力。没有经过良好和系统的美术学习和练习,学生很难具备相应的艺术内涵和艺术素养。
对于艺术素养的培养需要长时间的艺术氛围熏陶和美术技巧学习,每个人从出生就拥有一定的审美能力,但是这种能力可以通过后期的培养和诱导来获得提升的,对于世界上美的认识,对于事物的感知能力,通过见识的广阔也可有利的培养意识思维的形成。中职院校的学生大多来自于农村区域,他们文化底子相对薄弱,见识少,审美能力和意识思维受到了很大的局限,针对这种现象,可以根据现阶段学生都喜欢打扮的特点对他们进行引导和扩充,教会学生如何选择美的事物,学会对美的追求,在生活中通过点点滴滴有意识地对学生灌输美的思想。
对于学生在艺术方面的造诣,可以从其平常的读物为切入点,通过向学生推荐主流的设计刊物,广告创意等引导学生对于创意设计的兴趣,通过这种方式引导学生通过另一个角度去看创意,去学习别人的设计、配色、构图、排版等,提高自己的艺术修养。在学生的课堂实践中插入一些陶冶情操的课程设置,让学生亲近大自然,向大自然学习,通过发现大自然的美来放飞自己的视野,放飞自己的性情,在现实生活中去感受美。
学校应加强对于美术课程的设置,由于大部分学生没有美术功底,设计基础相当薄弱,所以要从根本上解决这种问题,没有好的办法,只能通过对学生系统地美术培训来弥补学生在这方面的空白,因为这是设计的基础,可以增加和设置素描、速写或者是色彩构成的课时来达到这一教学目的。这方面的培养学习虽然并不会直接体现出来,但是这部分的养成就相当于一个建筑的地基,是做设计的基础,地基打不好建筑建成了就会出问题,设计也是同样的道理。
还有一方面是作为艺术设计教师,应该对学生的作品做出评价,艺术设计老师不同于其他老师,对于学生的艺术作品应及时给出评价,好在哪儿坏在哪儿要告知学生,因为学生并不知道自己的作品所存在的问题,它不像是数学题,对就是对错就是错,而是通过教师的审美观念给学生一个美丑的认识和评定,可以说学生的审美观念很大一部分是通过教师得以发展和改变的。学生审美观的养成是通过时间的沉淀逐步形成的。
4 鼓励学生大胆创新
艺术设计的过程是一个创作的过程,所谓创作便是一种对自己大脑的一次突破和挑战,对对自己思维模式的一种具体体现,而创作来源于灵感,灵感来源于生活。在教育缓解中要激发学生对于艺术作品的创作兴趣,从生活出发,提高学生的观察能力和想象能力,让学生放飞自己的想象空间无拘无束地体现自己的思维意识。比如在photoshop的教学过程中可以发现,在人物修图这部分学生就会产生很高的兴趣,因为他们可以运用到生活中,学生的想法很简单,就是可以将自己的照片做的好看一点放在自己的空间里或者微博上,甚至有的学生会发挥自己的想象空间给照片添加滤镜做出不同的特效。
5 总结
电脑文秘专业个人简历 篇8
国籍：中国
目前所在地：广州
民族：汉族
户口所在地：韶关
身材：161 cm 45 kg
婚姻状况：未婚
年龄：28岁
培训认证：xxxx
诚信徽章：xxx
求职意向及工作经历人才类型：普通求职
应聘职位：文秘/文员、文秘行政专员/助理经理助理其它类跟单/销售文员
工作年限：9
职称：无职称
求职类型：全职可到职—随时
月薪要求：1500——20xx
希望工作地区：广州
个人工作经历：
公司名称：广州市xxxx有限公司
起止年月：20xx—xx～20xx—xx
公司性质：私营企业
所属行业：鞋业/皮具/玩具
担任职务：办公室文员
工作描述：负责公司所有文件的编制与打印，处理办公室的内务事宜，完成总经理下达的各项事务，各销售部门的销售帐务，现阶段公司使用罗斯分销管理软件规范了各部门的操作流程，负责鞋板商品的.电脑资料管理，订货会大量订单的处理，负责过仓库、财务、销售部门的相关工作，熟悉公司各部门的操作流程。
离职原因：辞职回家
公司名称：广州市xxxx有限公司
起止年月：20xx—xx～20xx—xx
公司性质：私营企业
所属行业：机电设备，电力，动力
担任职务：业务助理
工作描述：负责业务组的文件编制与打印，合同资料管理与归档，收集新楼盘资料再交予业务员跟踪，所有销售货款的追收，协助财务部做相关对帐单，工程投标标书的制作，寻找省外代理商。
离职原因：公司搬迁
公司名称：东莞市xxxxx公司
起止年月：20xx—xx～20xx—xx
公司性质：中外合资
所属行业：电器，电子，通信设备
担任职务：经理助理
工作描述：负责协助营业部经理处理业务工作，从接到订单起做出forcast和delivery schedule交与计划部做生产计划与安排生产，其过程中与各有关部门协调，与客户协商，拜访客户，直至最后送货至客户及货物确认的全权工作。
离职原因：回广州
教育背景毕业院校：韶关市北江职业学院
最高学历：中专毕业— 20xx—xx—xx
所学专业一：电脑文秘
所学专业二：xxx
受教育培训经历：起始 年 月 终止 年 月 学校(机构)专业获得证书证书编号韶关北江职业学院电脑文秘毕业证00021
语言能力：
外语：英语一般
国语水平：精通
粤语水平：优秀
计算机网络工程应用专业个人简历 篇9
207月至2月 广州市百汇计算机有限公司 (人事部兼销售部)
202月至年12月 在广州象能贸易有限公司 （业务部）在公司期间，一直从事对终端新客户的开拓及维护，明确业务员的主要职责，对市场信息的调查、反馈，市场营销计划、策略有了更深认识。
在工作之余，我还注意广蓄兼收，掌握了一定的电脑软硬件与财务软件知识，并参加了第二学历的学习深造，通过不断学习加强了我的业务理论水平，有助于我更好的为公司工作，我渴望加入健康、团结、发展的企业，并为共同的理念而努力工作。
| 教育背景 |
| 毕业院校： | 广东轻工职业技术学院 | ||
| 最高学历： | 大专 | 毕业- | 2006-07-01 |
| 所学专业一： | 计算机网络应用 | 所学专业二： | |
| 受教育培训经历： | 至 熬江中学 学习委员 20至2006年 广东省轻工职业技术学院 学生会纪检部部长 评为“优秀团员” “优秀学生干部”.20评为“优秀团员”20“第十七期业余党校结业证” 2006年至现在 就读湖南理工学院 人力资原管理 | ||
| 语言能力 |
| 外语： | 英语 一般 | ||
| 国语水平： | 优秀 | 粤语水平： | 一般 |
| 工作能力及其他专长 |
| 长期在高压和高强度的环境下工作，已锻炼出很好的心理承受能力及应变能力。由于工作性质关系，经常需要接触不同行业、参与不同类型的工作及需到各地出差，也令我培养出很强的适应能力。 能熟练使用“用友”、“金蝶”“速达”等财务软件 | |
| 详细个人自传 |
我的.理念是：在年轻的季节我甘愿吃苦受累，只愿通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值并在工作中做出最大的贡献，我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新，不断追求卓越；作为参与者，我具备诚实可信的品格、富有团队合作精神；作为领导者，我具备做事干练、果断的风格，良好的沟通和人际协调能力。受过系统的专业知识训练，有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质，对工作认真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战。恳切地需要能够在贵单位找到无限动力的事业支点，而我的热情和激情也必将为贵单位带来应有的价值，相信您的选择和我的努力会为我们带来双赢的结果！计算机应用(电脑与会计)专业个人简历 篇1021世纪,我国对掌握计算机应用技术的人才十分的追捧,在这个经济以光速发展的时代,大力弘扬科学发展观,对社会主义的经济建设有着举足轻重的作用。计算机这门技术也在我国发展科学的道路上任重道远,随着这门专业的不断得到改革与发展,这全社会各个行业把应届毕业生是否能熟练掌握计算机实际应看作应聘的重要衡量标准来看待。 对计算机应用技术专业从业人员的的简单介绍 近年来,计算机应用技术专业毕业生之所以深受用人单位欢迎,其中主要的因素在于计算机应用技术专业毕业生可塑性大,敬业精神较强,能把所学专业的计算机知识和技能随时应用于实践,工资待遇要求不高,一般都低于大专以上学历的人员,在就业应聘时能提供给招聘单位的在校时的作品,或者是获得与计算机应用技术相关的技能竞赛证书、等级考试证书,从而大大增加就业的机会。 但是,大学的不断扩招,对于选择计算机专业进行学习的学生,大多数是来自农村的学生,城里的学生倒是经常使用计算机,却是沉迷网络和游戏当中,面对这样的生源现状,如何开展中职计算机应用技术专业的教学,培养出合格的“信息化”学生是一个值得我们认真思考的问题。 计算机应用技术专业所学的科学知识 该专业在各个行业几乎是很平凡的使用,它以计算机的软件和硬件的基本概念为依据,强调了要学好计算机应用技术专业应该将理论与实际操作相结合。 1要学好本专业,除了学好课本上的有关计算机以及C语言的理论知识外,同时也要也培养自己的实际操作能力,把学到的理论只是应用与实际操作中去。 2计算机应用技术专业大部分的工作是从事计算机程序的编程和有关软件的开发工作,这就要求了学习本专业的学生应当熟练掌握基础的数学公式和基本的程序算法。把数学攻克透彻,不仅能在计算机科学与技术这个专业起到促进作用,更可以应用于其他学科,对以后的就业方向又提供另外一条出路。 3本专业的学生也同时需要了解现代基本的通信工具以及电脑和手机软件的开发过程,为信息化的时代增加更强有力的知识素养。 努力提高计算机应用技术专业人才的整体素质 1基于政府主导性不同程度的发挥,政府在当代社会经济下,以就业为导向,把计算机应用技术就业方向设置的更加符合实际。 2为保证与企业进行计算机应用技术人才的专业对口,实施学生毕业就与企业签署就业合同,提高计算机应用技术专业的就业率,应该加大学校月相关企业的合作。校企直接参与人才培养全过程,定期开展研讨会等考察活动,为专业发展把脉,校企共同研究修改制订专业培养方案。 3加强本专业教学水平的提高,确保计算机应用技术专业不断跟随时代的潮流。同时,也号召广大学生,要学好本专业,学好基础知识是前提,努力提高自己全方面的发展,为以后的就业的出路打下夯实的基础。 加强自主的专业教学方式 当代科学技术不断得到更新,各种领域的研究成果逐渐浮出水面,对专业的要求也越来越苛刻。原来没有关联或关联较少的知识逐步向有关联、关联密切、相互渗透而不断融合演化方向发展。 努力提升学校计算机应用技术专业的教学水平,多培养学生对计算机的实际操作能力。通过对各种程序的设计与使用让学生充分了解本专业对网络信息行业起着多么只要的作用。通过多次的练习达到熟能生巧的作用,对以后进入企业单位对高级程序的开发和应用打下夯实的基础,对企业的信息化水品提出更高效的意见。与此同时,要更多的培养学生们其他的技能,提高他们与人交流的能力,才能在以后的工作中,多与同行交流工作心得,促进自身的发展。 因此,注重要学生各方面能力的培养,这就是计算机应用技术改革创新的源泉。让学生在学习课本知识的同时,加强自己其他方面的能力,为自己以后的出路有着不可估量的作用。当代社会,所学的专业与自己所做的工作在极大程度上都是不吻合的。由于应届毕业生的人数过多,一份工作可谓是“万人空巷”的局面,从而造成了“供大于求”的尴尬场面。因此,加强学生综合素质的培养,不仅对他们的就业前景有帮助,更有效的培养了他们善于学习的能力,一批高素质人才就由此产生。 为了拓展学习计算机应用技术专业学生的各方面的能力,在教学任务中,必须要对内容的难易程度进行划分,对理解能力强的学生提出更高的要求,对基础知识薄弱的学生也要引起重视。如课程设计中对学生有一个基本要求,还有一个提高部分的要求,基本要求是每个学生都必须达到的,而提高部分则是针对有能力的学生提出的,这样可以保证每个学生的聪明才智都得到充分施展。 结束语 计算机及应用专业简历 篇112006.12-.12广州尼尔森市场研究有限公司 媒介数据录入员 | |
| 教育背景 |
| 毕业院校： | 东北财经大学 | ||
| 最高学历： | 本科 | 毕业- | 2007-07-01 |
| 所学专业一： | 计算机及应用 | 所学专业二： | 法律 |
| 受教育培训经历： | -03 ~ 2007-07 东北财经大学 法律专业 本科 -09 ~ -07 广州市花都区成人中等专业技术学校 计算机应用 中专 | ||
| 语言能力 |
| 外语： | 英语 一般 | ||
| 国语水平： | 良好 | 粤语水平： | 良好 |
| 工作能力及其他专长 |
| 一、熟悉掌握信贷业务操作流程、贷后管理工作； 二、熟悉整理归纳文档资料、储存、文件的传递、审核、打印、电子邮件收发及管理； 三、有良好的沟通与协调能力，有良好的敬业精神与团队合作精神； 四、有较强的文字处理能力和熟练应用办公软件（中文五笔打字速度为每分钟70字、 Word/wps文字处理/图文混排打印、Excel电子表格的使用、PowerPoint幻灯片软件演 示文稿的制作及特效制作、Windows操作系统）； 五、熟悉媒介数据的`录入； 六：熟悉数据统计整理，协调部门数据统计工作，编制表格等，对数字敏感。 会计与审计专业个人简历表格 篇12
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