管理学题答案（精选8篇）
管理学题答案 篇1
管理学原理论述题参考答案
这是整理的管理学原理论述题参考答案，判断和名词解释可以按照提纲复习。论述题
1.请谈谈你对企业管理的理解和体会。
答：企业管理就是为实现企业的经营目标而对企业的资源进行有效合理配置的手段.只要能保证经营目标的实现,就是最好的管理，企业管理是个很概括的概念!简单的说就是能让企业,以正常的 模式运行!实现企业利润，如何运用人才和宏观调控市场经济发展战略，让公司所有员工团结一致，互助友爱，积极向上，把公司的事当自己的事来做。爱岗敬业，尽职尽责。采纳一切对公司有利益的建议和批评，让公司在短期内成为规模。并不断的发展和完善，其实企业管理,既是一门科学,又是一门艺术.作为企业管理者,如何用好自己手中的权利,对公司的发展至关重要.在现代社会,企业管理是一门学科.说穿了,企业管理就是用一种合理的方法,使员工即听从你的,而又对你没有反感,这其中的方法就是艺术.企业管理是一个很笼统的概念,它的领域很广泛,包括几个分支.如人力资源管理、财务管理、质量管理等等。企业管理是先有了理，再有管。理即制度，管即措施。要想管理好企业，应先制定出合理的制度，然后再制定出措施，如员工违反的哪一条制度该怎么办，如何处置；企业管理目的就是以最小的成本获取最大的利润的同时 使的顾客达到最高的满意度，就是 通过合理组织协调机制,科学的管理机构和严密的规章制度,对于一个企业的人.财.物进行合理,科学,严密的生产经营活动,从而实现企业的经济利益,以及企业所需要达到的目的，2.企业的目的是什么？谈谈你对企业宗旨的理解。P81-82 答，企业的目的是创造利润，并且寻求生存和发展的空间；企业的宗旨是关于企业存在的目的或对社会发展的某一方面应做出的贡献的陈述，有时也称为企业使命，企业宗旨不仅陈述了企业未来的任务，而且要阐明为什么要完成这个任务以及完成任务的行为规范是什么。一个良好的宗旨陈述应包括五方面的内容：１．应该明确企业是什么和希望成为什么；２．在战略上允许企业创造性地发展，而在战术上限制企业进行一些冒险行为；３．使本企业或机构有别于其他同类型的企业或机构；４．应指出作为评价企业现在和未来活动的框架；５．陈述应该准确明白，易于被整个企业或机构所理解。概括起来说，宗旨陈述应包括以下九个方面的内容：顾客，产品／服务，市场，技术，关注生存、增长和盈利，哲学，自我意识，对公共事业的关注和对企业内部职工的考虑。3.管理者的工作与角色有哪些？P5，11 答：管理者工作在不同的岗位上（如监工、领班、部门负责人、行政官员、副总裁等），他们动用人员和资源来完成组织及其下属部门的工作任务。无论是在领班一级还是在高层经理一级，当我们讨论管理者时，总是集中于探讨共同的管理职责——确保通过许多人的努力，以实现较高的工作绩效。工作绩效的实现正是通过管理——计划、组织、领导以及控制资源的使用，以实现工作目标的过程。从这个意义上来说，正如管理学家亨利.明茨伯格所说的，当一位管理者是最重要的工作：“没有什么工作会比管理者的工作对我们的社会更为重要的了。正是管理者决定我们的社会机构能否为我们提供有效的服务，或者他们是否浪费我们的才能和资源。”
管理者必须准备承担的角色包括3个类型。管理者的人际关系方面的角色包括与工作单位内部和外部人员的交往。信息方面的角色包括传播、接收和分析信息。决策方面的角色包括利用信息来进行决策、解决问题，或者把握机遇。
4.企业为什么要研究非正式组织？（你怎么看待组织中的小团体，小宗派）P112-113 每一种正式结构的背后都存在一种非正式结构。这是一种“影子”组织，由组织成员之间非正式的但往往是很重要的相互关系组成。
由于组织的复杂本质和对绩效要求的持续变化，非正式组织在完成必要工作方面很有帮助。通过非正式结构自然而然地自发联系，人们得以进入情感支持和产生友谊的人际关系网，以满足重要的社会需要。他们也从与其他能帮助他们更好地完成工作和任务的人的接触中获益。通过人们在工作日和各种非结构环境中的非正式接触，就可以进行有价值的学习和知识共享。
当然，非正式结构也有潜在的弱点。它们可能容易受到谣言的影响，传递不确切的信息，产生对变革的抵制，甚至转移重要目标的工作努力。那些感觉被排除在非正式群体之外的人会滋生不满情绪。5.简述扁平化组织结构的特征。P120-123 答:现代的企业大都倾向于采用扁平组织结构 1.扁平结构的主要优点.(1)节省管理费用开支.(2)高层领导可以较容易了解基层情况.(3)有利于促进基层管理人员的成长.(4)有利于提高决策的民主化程度.(5)纵向沟通联系渠道缩短,可以加快信息传递速度和减少信息失真.2.扁平型组织主要的不足之处.(1)各级管理人员工作负荷重,精力分散.(2)对各级管理人员的素质要求相对较高.(3)下属人员需要自动.自发.自律.否则容易出现失控的危险.(4)扁平结构虽然有利于上下级之间的沟通与联络,但管理幅度的加大会使同级间的沟通联络产生新的困难.总之,直式结构与扁平结构都是相对的.在适宜的环境下,都可能成为有效的结构形态.6.学习“管理的目的与任务”有何重要意义。
答：管理的目的是更有效地实现组织的目的，管理是人类一种有意识、有目的的活动，具有明显的目的性，任何管理都具有一定的目的，没有目的的 行为或活动是不能称之为管理的，目的性是管理区别于其他行为或活动的特性；管理者通常的任务是为自己企业或部门制订目标，组织资源和人力实施达成目标所必须的措施，以及及时果断地做出必要的决策。
但管理者还有两个同样重要，却为大部分管理者所忽视的任务：对自己的企业或部门进行有效的监控及培育人才。
7.简述马斯洛需求层次理论及其重要性。P171 答：马斯洛需求层次理论的要点：
（1）人类是有需求的动物，只有未被满足的需求，才是行为的动机或动力。
（2）人类的需求是有高低层次之分的当较低层次的需求基本得到满足之后又会追求更高层次的需求。内容：
（1）生理需要。食物、水、所、性的满足以及其他方面的生理需要。（2）安全需要。保护自己免受身体和情感伤害的需要。（3）社会需要。包括友谊、爱情、归属及接纳的需要。
（4）尊重需要。内部尊重因素包括自尊、自主和成就感；外部尊重因素包括地位、认可和关注。（5）自我实现需要。成长与发展、发挥自身潜能、实现理想的需要。
马斯洛的理论使管理者认识到，妨碍需要的满足或不能满足需要会对员工的工作态度和工作行为产生负面的影响。换句话说，提供满足需要的机会可以产生积极的激励作用。8.何谓“赫兹伯格双因素理论”，谈谈其重要性。P171 答： 弗雷德里克.赫茲伯格雙因素理論為理解工作中的激勵情況提供了另一種分析模式。當問到什么使他們”積極”時，人們趨向于將其歸結為工作自身的性質。赫茨伯格把這些因素稱為激勵因素。當問到什么使他們”消極”時，人們趨向于將其歸結為工作環境。赫茨伯格把這些因素稱為保健因素。雙因素理論把保健因素或者令工作工滿意的因素與工作環境相聯系。也就是說，不滿意更多的是工作環境造成的，而不是工作自身的性質。保健因素包括工作條件、人際關系、組織政策和管理、監管的技朮質量、基本工資等。赫茨伯格的雙因素認為，提高保健因素，可以使員工減少對工方面的不滿，但是這些因素不能使員工增加滿意感。為了提高激勵效果，赫茨伯格認為，通過滿足員工在工作中的要求，員工的工作滿意度和業績都會提高。主要的激勵因素包括成就感、認可度、責任感、晉升的機會和個人成長。
雙因素理論指出了所有工作都具有的兩個重要方面：工作內容----員工按照職責要做什么﹔工作環境---員工的工作條件或環境。因此，赫茨伯格給管理者的建議仍然是合理的：(1)改善不好的工作環境可以消除員工們實際的或潛在的不滿意(2)在工作內容中融入激勵因素，以最大可能地提高員工工作的滿意程度。9.请谈谈管理原则的重要性，其内容有哪些。
答: 任何有效的管理都是因时、因地、因人而异的。在企业不同发展时期、不同社会文化领域、不同人群之中形成的企业管理内容和方法各不相同，这就像在所有的树上都找不到完全相同的两片树叶一样。但所有的树叶都有叶柄、叶脉和树叶的正、反两面，这就是企业管理的原则；管理原则共有以下十四条原则:1劳动分工 2.职权与职责 3.纪律 4.统一指挥 5.统一领导 6.个人利益服从整体利益 7.薪酬 8.集权与分权 9.等链 10.秩序 11.公平12.人员稳定 13.首创精神 14.团队精神 10.何谓激励，联系实际谈谈激励的重要性。P169--170 激励是用来描述影响员工工作努力的程度、目标和持久力的因素。
激励是人类活动的一种内心状态，是一种心理上的驱动力，人类的一切行为都是受到激励而产生，人们做什么事情都有其理由，这就是动机，就是说人类的一切行为都是有目标和目的。
激励从字面上看是激发和鼓励的意思.在管理工作中,可把激励定义为调动人们积极性的过程.如果讲得再全面一点,可以解释为:为了特定目的而去影响人们的内在需要或动机,从而强化,引导或改变人们行为的反复过程.激励在管理活动中起着重要的作用,任何组织都是由人创建,由人来管理的.因此人是决定组织成败的最关键因素.组织中人的积极性的高低,直接影响工作的绩效;而提高人的工作积极性,就离不开激励.和其他管理活动不一样.激励可能不直接对组织的利益有所贡献,但它却是组织目标能够得以实现的最可靠保障.11.某企业为了鼓励员工出勤，设置了全勤奖，实施后并未达到预期效果，请解释为什么？p171-172 答：首先在理论层次：期望理论认为，只有当个体预期到某一行为能给自己带来既定结果，并且这一结果对自己有吸引力时，才会采取这一特定行为。它包括三项变量或三种联系：（1）努力-绩效的联系：个体感觉到通过一定程度的努力而达到工作绩效的可能性。（2）绩效-奖赏：个体对于达到一定工作绩效后即可获得理想的奖赏结果的信任程度。（3）吸引力：如果工作完成，个体所获得的潜在结果或奖赏对个体的重要性程度，与个人目标和需要有关。员工是否愿意从事某种工作，取决于个体的具体目标以及员工对工作绩效能否实现这一目标的认识。
其次结合实际分析原因：激励的总体绩效取决于期望理论的三种联系的综合效果。员工要想拿到全勤奖，必须出勤率达到百分之百。这对于一名员工来说很难达到。所以员工根据自己的过去经验便会认为这种全勤的可能性很小；即使员工认为能达到全勤的结果，那么企业能否按照实际承诺给予奖赏呢？如果员工对企业没有足够的信任程度，那么在这个环节上也会失去激励效果；最后我们还得考虑企业承诺的全勤奖是否是员工感兴趣的东西。对于一个高薪员工来说，少量的全勤奖金额对其的吸引力是很小的。当然对于企业的一个清洁员来说就不一定了。
再次提出简单建议：所以，组织所提供的奖赏应该能够与个体的需要一致；奖赏的重点应放在对员工有吸引力的行为上；增加企业在员工心中的信任度；还的明白期望来自员工的知觉，而不一定是实际情况本身。
12.简述霍桑实验取得的主要研究成果。P237 答：霍桑实验具有科学管理的特点，打算确定经济刺激和工作场所的物质条件是怎样影响工人的产出的，霍桑实验帮助管理者和管理学研究人员将注意力从关注技术和结构的古典理论，转向关注社会因素和人的因素等生产力的关键因素，霍桑实验的结论是：群体的社会准则或标准是决定工人个人行为的关键要素。行为和情绪是密切相关的；群体对个人的行为有巨大影响；群体工作标准规定了单个工人的产量；在决定产量方面，金钱因素比群体标准、群体情绪和安全感的作用要小。这些结论导致在组织如何发挥功能和获取目标方面对人的因素的新的重视。13.描述领导者的职责。
答：在带领和指导群众为实现共同目标而努力的过程中，领导者要发挥指导、协调和激励的职责作用。
（1）指导作用：在人们集体活动中，需要有头脑清晰、胸怀全局、能高瞻远瞩的领导者来帮助人们认清所处的环境，明确活动的目标和实现目标的途径。因此，领导者有责任指导组织各项活动的开展。
（2）协调作用：领导者需要化解人们的分歧，协调人们之间的关系，把大家团结起来，朝着共同的目标前进。
（3）激励作用：领导要通情达理、关心群众，为人们排忧解难，以高超的领导艺术诱发下属的事业
心、忠诚感和献身精神，充实和加强他们积极进取的动力。
由此可见，领导的职责是帮助下属尽其所能以达到目标。领导不是在群众的后面推动或鞭策，而是在群众的前面引导、鼓励群众实现共同的目标。
14.列举管理思想发展史上的主要管理理论学派，简述其基本观点？p233-240 答：当今的管理理论是一个不断地发展、检验、修正、再检验的结果。
20世纪前，在管理方面的主要贡献包括埃及金字塔的建设，亚当·斯密关于劳动分工的著作以及产业革命。埃及金字塔的修建是一项浩大的工程，它要求协调成千上万的人工作，显然，这需要管理技能。斯密关于制造针的著作生动地描绘了劳动分工可能产生的巨大经济性。产业革命在工厂制造商品成为更经济的生产活动，从而极大地增加了在生产作业中应用管理技术的需求。
20世纪前半期是一个管理思想多样化的时期。科学管理通过寻求从事每项工作的“最佳方法”追求更高的生产效率；一般行政管理理论家们寻求应用于整体组织的管理原则；人力资源方法集中于人的管理；定量化方法采用数学和统计技术改进资源分配的决策。弗雷德里克·泰勒提出了四项管理原则：（1）为一项工作的每一项要素发展一种科学方法；（2）科学地挑选和培训工人；（3）与工人合作；（4）在管理当局和工人之间合理地分配职责。科学管理使生产率提高300%甚至更高成为可能，应用科学管理原则使管理从一种凭感觉的活动，发展成为一门系列化的和科学性的学科。亨利·法约尔是第一个将管理定义为一组普遍职能的人，这些普遍性的职能包括：计划、组织、指挥、协调和控制。他认为管理是一种涉及所有有关人的协调和控制的共性活动。马克斯·韦伯将理想的官僚行政组织定义为实行劳动分工、明确规定等级、订有详细的规则和制度，以及具有非人格化关系的组织。霍桑研究引起了对组织职能中人的因素的新的重视，并提出了有关群体的规范和行为的新见解。管理开始积极地寻求提高雇员的工作满意度和士气的途径。人际关系倡导者对工作中人抱着强烈的信心，他们相信人的能力并认为管理实践应当提高雇员的满意度。与此形成对照，行为科学理论家对组织中人的行为进行客观的研究，他们小心地试图使他们的科学研究不搀杂进其个人的信念。像大多数研究领域一样，管理学在进入成熟阶段后也在趋向一体化。管理学的统一框架最早是在20世纪60年代初期提出来的。一共有四种方式被用来综合多样化理论观点。按照过程方法，管理者从事计划、组织、领导和控制工作；系统方法认识到组织内部活动之间，以及组织与外部环境之间的相互依赖；权变方法分离出影响组织行动和组织绩效的情境变量。15，简述管理中效率和效能（效益）之间的区别和联系。P3-4 答：效率是指以尽可能少的投入获得尽可能多的产出。效率通常指的是正确的做事，即不浪费资源。但仅仅有效率事不够的，管理当局还应该关注效果。也就是完成活动以便达到组织的目标。效果通常通常是指做正确的事情，即所从事的工作和活动有助于组织达到其目标。可见效率是关于做事的方式，而效果涉及结果，或者说达到组织的目标。因此管理当局不能只是关注达到和实现组织目标，也就是关注效果，还应该尽可能有效率地完成组织工作。在成功的组织中高效率和高效果是相辅相成的，而不良的管理通常即是低效率的也是低效果的，或者虽然有效果但却是低效率的。
附录&网络营销是一种市场营销的全新方式，特别是网络发帖推广，他们整合网站上的各种资源，进行总结性的，带有广告性质的发帖，比较好的现在发帖的像地藏发帖，他们都是专业的发帖队伍，能在短时间内聚集起来，做得较专业的有地藏发贴机构，具体可以去搜索引擎搜索下该机构。16，目标在管理中都起到了哪些作用？P174//106 答：目标管理这套设定组织目标的系统是由下级与上司共同决定具体的绩效目标，并且定期检查完成目标的进展情况，而奖励则是根据目标的完成情况来确定。MBO不是用目标来控制，而是用它来激励下级。
作用：MBO的吸引力在于提供了一种将组织的整体目标转换为组织单位和每个成员目标的有效方式。MBO的目标转化过程既是“自上而下”的，又是“自下而上”的。最终结果是一个目标的层级结构，在此结构中，某一层的目标与下一层的目标连接在一起，而且对每一位雇员，MBO都提供了具体的个人绩效目标。因此，每个人对他所在单位成果的贡献都很明确，如果所有的人都实现了他们各自的目标，则他们所在单位的目标也将达到，而组织整体目标的实现也将成为现实。17简述公平理论的基本内容？p172
答：公平理论的实质是，感觉到的公平是一种激励状态，也就是说根据这一理论，当人们与他人比较后相信自己得到公平的对待，就会消除不满的情绪，并且感到环境是公平的。当管理者分配非固定的报酬时，特别是货币刺激或津贴增加时，员工都会进行比较。当人们觉得自己的工作报酬与他人的工作报酬相比不平衡时，他们就会认为受到了不公平对待，这种比较可以是在身边的同事之间，也可以是组织中的任何一个人甚至是其他组织中的人。
18简述泰勒(或译为“泰罗”)的科学管理思想的核心内容。P233-234 答：泰勒运用“时间研究”的概念来分析任何工作中所需要的动作和任务，发展了最有效的方式来进行操作。他将工作要求与对工人的培训和系统的管理方法联系起来，监工据以进行适当的指导、支持和金钱刺激。泰勒的科学管理的四原则是：1，为每一种工作开发一种包括动作规则、标准化的工作程序以及适当的工作条件在内的“科学”。2，仔细挑选具备工作所需要的适当能力的工人。3，为做好工作而认真培训工人，给他们适当的激励以遵守工作的“科学”。4，以仔细的计划和创造顺利的工作条件支持工人。泰勒的第一条原理提到了动作研究，他将是工作或任务减少到其最基本的身体动作的科学的方法。19.举例说明组织目标及其在组织管理中的重要性。
答：目标是指期望的成果，这些成果可能是个人的、小组的或整个组织努力的结果。目标为所有的管理决策指明了方向，并且作为标准可用来衡量实际的绩效。比如某白酒制造厂的目标是在三年内成为国内销量最大的白酒制造商。组织目标具有如下特点：（1）多重性：实际目标不会是单一的。组织会有真实目标与宣称目标，组织对外宣称的目标往往取决于听众想听什么。比如上面提到目标，对内可能称获利最大的白酒制造商。（2）差异性：组织目标是组织在未来一段时间内要实现的目的，不同的组织具有不同的组织目标。上面提到的目标就限定了时间三年。（3）层次性：组织目标往往按其重要性或所涉及的范围大小分等分层。一般地组织目标可按重要性分为总目标、战略目标、行动目标三个层次。例子中的目标应该是一个三年期的总目标，还可分解为许多行动目标，如先成为浙江市场的龙头老大。（4）时间性：按照时间跨度的不同，组织目标可分为长期目标可分为长远目标、中期目标和近期目标。举的例子应该是一个中期目标。
管理表现为有效实现目标的过程，组织目标是管理者和组织中一切成员的行动指南。目标规定了每个人在特定时期内要完成的具体任务，从而使整个组织的工作能在特定的时刻能够充分地融为一体。没有明确的目标，整个组织就会成为一盘散沙，管理也必然是杂乱的、随意的，组织中的任何人或者集体都不能指望有有效地实现其希望，组织也就失去其存在的价值。因此，组织目标是组织存在的前提，是组织开展各项工作的基础，在管理中起着重要作用：（1）组织目标是组织进行决策的基本依据；（2）努力是否符合目标是高效率的前提；（3）组织目标是组织内部协调的准则；（4）组织目标是业绩考核的基本依据。上面所举的白酒制造商的目标就能很好体现出目标在管理中的重要作用，它是该厂在三年内的行动指南，在这三年内厂家会调动资源实现这个目标。
20.需求层次理论，归纳总结激励他人的基本方法。P170 答：需要层次论（马斯洛的需求五层次理论）的主要内容：（1）生理需要：食物、水、住所、性满足以及其他方面的生理需要。（2）安全需要：保护自己免受身体和情感伤害的需要。（3）社会需要：友谊、爱情、归属及再给接纳方面的需要。（4）尊重需要：内部尊重包括自尊、自主、成就感，而外部尊重含地位、认可、关注等。（5）自我实现需要：成长与发展，发挥自身潜能、实现自我理想的需要。这是一种追求追求个人能力极限的内驱力。马斯洛理论有二个基本论点：（1）人是有需要的动物，已经得到满足的需要不能再起激励的作用；（2）人的需要具有层次性，只有前一层需要得到满足后，上一层需要才显出其激励作用。根据需求层次理论，1、激励员工时要针对员工的需求给予合理的报酬,并且奖励品必须能在一定程度上满足员工的需求。首先，管理者要了解员工希望从工作中得到什么，即要了解员工的需求，据此我们才能确定合适的奖品。
2、工作目标应具有一定的挑战性。人们在完成一定难度的工作任务后，会有一定的成就感，可以满足他们的尊重或自我实现的需要。
3、通过教育培训，增强员工自我激励的能力。员工的工作热情和工作积极性通常与他们的自身素质有极大的关系。一般而言，自信心和进取心越强，比较注重高层次的需求，因此，这样的员工容易自我激励，表现出高昂的士气和工作热情，从而增强其自我激励的能力，这是管理者激励和引导下属行为的一种重要手段。
管理学题答案 篇2
一、1、B 2、A 3、C 4、玛雅人创造的文明涉及的领域多、水平高、成就大, 遍及的地域也广, 玛雅文明同古希腊人创造的欧洲文明一样, 都对世界文明的发展产生了巨大影响。二、5、有三处伏笔“新婚不久”、“高级的音响特别显眼”、“只是对我笑着点点头”为下文哑妻怀孕、胎教以及这对夫妇听不到各种声音原来是聋哑人的情节作铺垫。6、以音响进行胎教对未来充满信心与希望, 用小提琴培养儿子做生活强者。7、“心灵发出的悠扬乐音”是成功的喜悦感, 获得人们称赞的幸福感, 生活美满的快乐感。8、只要抓住聋哑夫妇身上表现出的是乐观、进取、坚强、慈爱的性格答, 言之成理即可得分。三、9、B (视事:施政务) 10、A (A竟然/于是, B动词做, C坚决, D没有用来) 11、A ( (3) 不肯受官职, (5) 有意疏远宾客想退官, (2) (6) 表现了为官清谨, (1) (4) 表现了予民恩惠) 12、B (“百姓们都感激得说不出话来”错, “民称之不容口”是说“百姓对王志赞不绝口”) 13、 (1) 王志九岁时, 住在家乡的亲生母亲去世了, 他满脸愁容, 因哀伤过度而消瘦, 他的内外亲戚对此感到惊异。 (2) 王志怜悯那个寡妇的情义, 用自己的俸禄替她还债。 (3) 王志的门客曾经偷了他的车卖掉了, 王志知道这件事却不追问, 像当初那样对待那个盗车人。四、14、焉/焉/焉/焉/焉/知其恶/者/15、要想治理好家族, 关键就在于须先修养好自身的品德。五、16、“日生残夜”、“春入旧年”表示时序匆忙交替, 促引了“客路之人”的思乡之情;“日”与“春”象征了新生的美好事物, 并用“生”“入”字使之拟人化, 赋予它们人的意志和情思;描写的景物、时令蕴含一种旧去新来的自然理趣, 表现出具有普遍意义的生活真理。 (答出一点即可得分) 。17、这首诗表现了诗人漂泊、思乡之情。首联先写“客路”后写“行舟”表现出了飘泊羁旅之情, 尾联的“乡书”、“归雁”传达的是思乡念亲之意, 中间两联描写的景物也都笼罩着一层淡淡的孤独乡思愁绪。18、此题的答案可以有三种:第一种:“倚”字更好。“倚”, 倚靠, 背依之义, “倚清秋”是说词人登上“西楼”清冷秋景相伴随。从整首词的词意看, “秋”一句双关, 既实指自然的秋天, 也暗示祖国山河破碎的萧条气象。“倚”字既展示了广阔的进令背景, 也抒写了词人对国家生死存亡命运的感叹, 而“锁”字局限在“深院”之中, 较多表现的是词人失去帝位后的惆怅, 意境没“倚”高远。第二种:“锁”字更好。“锁”, 关住, 郁结之义。这首词是李煜亡国后被宋幽禁在汴京一座深院中而写的。“锁”字语义丰富而含蓄, 一方面写出实景, 在词人眼中, 似乎所有的萧瑟的秋意都集中浓缩在寂寞的深院之中;另一方面表现了词人的心境, 万千愁绪凝聚在心, 无法排遣, 而“倚”字仅表现词人在清秋时节独倚西楼的情状, 重在景象的描写, 没“锁”字的意味深厚。第三种:若答两个字各有其妙, 只要言之有理亦可。
(命题者提供)
本期课本题改编题训练一参考答案 篇3
11. “函数f(x)=x2+ax+b(x∈R)为偶函数”的充要条件是a=0.“函数f(x)=ax2+ b x+ c(x∈R)为奇函数”充要条件是a=c=0.
12. 也即M∩N=M∪N,故必有M=N.
13. 即集合{x|x>2｝{x|x>a｝,故a>2.
14. 思路一 按照求解方程的思路,分别讨论a=0和a≠0两种情形:
当a=0时,如果b=0,则方程ax=b有无数多组解;如果b≠0,则方程ax=b没有解.
当a≠0时,方程ax=b的有惟一解为x=ba.
综上,关于x的方程ax=b没有解的充要条件是a=0且b≠0;有无数多组解的充要条件是a=0且b=0.
思路二 考察函数f(x)=ax-b的图像与x轴的交点个数.
当a≠0时,函数f(x)=ax-b的图像与x轴有且只有一个交点,此时方程有惟一解;当a=0时,函数f(x)=ax-b的图像或者与x轴平行,或者与x轴重合.如果b≠0,则函数f(x)=ax-b的图像或者与x轴平行,此时方程无解;如果b=0,则函数f(x)=ax-b的图像与x轴重合,此时方程有无数多组解.
15. 方程|1+3k+ak-b|=|5k+4-a-bk|等价于1+3k+ak-b=5k+4-a-bk或1+3k+ak-b= -(5k+4-a-bk).
由1+3k+ak-b=5k+4-a-bk,可得(a+b-2)k=-a+b+3,若其有无数多组解,则必有a+b-2=0且-a+b+3=0;
由1+3k+ak-b=-(5k+4-a-bk),可得(a-b+8)k=a+b-5,若其有无数多组解,则必有a-b+8=0且a+b-5=0.
分别解得a=52,b=-12或a=-32,b=-132.
说明 从改编题4与改编题5之间的关系可以看出,对基本问题的等价性的熟练掌握是解决复杂问题的基础.换言之,就是要善于将复杂问题转化为最基本、最简单的问题,因为越是简单就越本质.
2. (1) 因为2<3为真,所以命题“2<3或3<2”为真.
(2) 因为5>2与3<4均为真,所以命题“5>2或3<4”为真.
21. 因为当x=-5时,x>2不成立,所以x
22. 只要当x=-5时,x>2a+3和x
23. 对本题,如果用检验或代入研究的方法就不可行了,因为这里的x具有任意性.
当a>0时,对不等式ax>3+a即为x>3a+1,若要使“ax>3+a或x<-4+2a”对一切实数x恒成立,就必须有-4+2a>3a+1,因为a>0,所以化简得2a2-5a-3>0,故a>3.
当a=0时,不等式ax>3+a不成立,而不等式x<-4+2a只能在x<-4时成立,故a≠0.
当a<0时,不等式ax>3+a即为x<3a+1,其与不等式x<-4+2a的解集的并集不可能是R.
综上,所求a的取值范围是a>3.
24. 误解示范 不等式(ax+2)2≥(x-4)2即为[(a+1)x-2][(a-1)x+6]≥0,也即
(a+1)x-2≥0,(a-1)x+6≥0或(a+1)x-2≤0,(a-1)x+6≤0.
也就是a+1≥2x,a-1≥-6x或a+1≤2x,a-1≤-6x.
由前者对x∈[1,2]恒成立可得a≥1,由后者对x∈[1,2]恒成立可得a≤-5.
综上,所求a的范围是(-∞,-5]∪[1,+∞).
分析 上述方法错在哪里呢?上述方法存在逻辑上的问题:要使得对于[1,2]上的所有x,不等式[(a+1)x-2][(a-1)x+6]≥0恒成立,只要对于[1,2]上的某些数,不等式组(a+1)x-2≥0,(a-1)x+6≥0成立,而对于其上其他的所有数,(a+1)x-2≤0,(a-1)x+6≤0成立.即并不需要两个不等式组分别在[1,2]上恒成立.
尽管上述方法存在逻辑上的问题,但其答案却是对的,这是为什么呢?
因为函数y=(a+1)x-2,y=(a-1)x+6(x是自变量)都是连续函数,所以,如果存在[1,2]的某个子集,使在其上y=(a+1)x-2,y=(a-1)x+6均取正值,而在其相对于全集[1,2]的补集上y=(a+1)x-2,y=(a-1)x+6均取负值,则必要条件是两个函数y=(a+1)x-2,y=(a-1)x+6的图像与x轴的交点重合且在区间[1,2]的内部,且两个函数图像(即两条直线)的斜率同号.由交点重合可知2a+1=-6a-1,得a=-12.而对a=-12进行检验,可发现这两个函数图像与x轴的交点的横坐标为4,并不在区间[1,2]内部,故上述逻辑上的反例情形并不存在,故答案当然是正确的.
另解 因为不等式|ax+2|≥|x-4|等价于(ax+2)2≥(x-4)2,所以,只要求不等式(a2-1)x2+(4a+8)x-12≥0在x∈[1,2]上恒成立.
当a2-1=0时,若a=1,则由12x-12≥0解得x≥1,故当x∈[1,2]时不等式恒成立;若a=-1,由4x-12≥0,解得x≥3,故当x∈[1,2]时不等式不成立.
当a2-1>0时,二次函数f(x)=(a2-1)x2+(4a+8)x-12图像的对称轴为直线x=-2a+4a2-1.因为不等式-2a+4a2-1<1等价于-2a-4
当a2-1<0,即-1 综上,实数a的取值范围是(-∞,-5]∪[1,+∞). 编者按 关于不等式“恒成立”问题,本刊高三语数外版2009年第10期上有文章对此作了比较详尽的研究,有兴趣的同学可以找来看看,一定会对你有所帮助.实际上,这里前一种思路是分离参数,后一种思路是不分离参数,而讨论参数. 3. (1)真;(2) 假;(3) 假;(4) 真. 31. (1) “存在实数x,使得f(x) (2) “对于任意实数x,都有 f(x)>g(x)”即关于x的不等式x2-4x+8>-x2+a恒成立,也即关于x的不等式a<2x2-4x+8恒成立,只要a小于函数y=2x2-4x+8的最小值,所以a<6. (3) “若对于任意的实数x1和x2,都有f(x1)>g(x2)”即函数f(x)恒大于g(x),只要f(x)的最小值大于g(x)的最大值.于是4>a,即a<4. 32. 因为不等式|ax+1|≥|x-b|等价于(ax+1)2≥(x-b)2,即[(a+1)x-b+1][(a-1)x+1+b]≥0,故(a+1)x-b+1与(a-1)x+1+b在x∈[0,2]上恒同号. 由条件②③,可知直线y=(a+1)x-b+1与y=(a-1)x+1+b的斜率同号,与x轴的交点重合且在区间(0,2)上.由(a+1)(a-1)>0,可解得a<-1或a>1.由b-1a+1=-b-1a-1,得ab=-1.这时交点的横坐标为-1a,由其在区间(0,2)上,解得a<-12. 综上,所求a的取值范围是a<-1. 本期课本题改编题训练二参考答案 1. (1) 存在一些分数不是有理数.假. (2) 所有的三角形都不是锐角三角形.假. (3) x∈R,x2+x≠x+2.假. (4) x∈R,2x+4<0.真. 11. (3). 2. p∧q假,p∨q假. 21. p假,q真,则p∧q假,p∨q真. 3. 原命题不好证,证它的逆否命题. 31. 原命题真,故逆否命题真. 32. 设p:x≠2或y≠-2;q:xy≠-4.考虑原命题的逆否命题:q是p的必要不充分条件.则p是q的充分不必要条件. 4. 法一(分离参数) 题设条件即ax2+2x+1=0在x∈(-∞,0)上能成立. 由ax2+2x+1=0,得a=-2x-1x2. 因为x<0,所以1x<0,所以a≤-2×(-1)-(-1)2=1,且a≠0. 法二(分离参数) 由ax2+2x+1=0,得x=-1±1-aa,显然只要a≤1且a≠0,x就能取负值. 法三(利用一元二次方程根的分布情况的相关结论) 过程略. 编者按 关于一元二次方程根的分布情况,本刊高一语数外版2009年第10期上有文章对此作了比较详尽的研究. 41. 必要不充分条件. 42. a<-1.(答案不确定) 5. (1) AD;(2) AG. 51. 12AD. 6. 存在.x=-8651. 61. λ=2μ. 7. (1) 利用特殊几何体中的垂直关系建立适当的空间直角坐标系是关键,然后用坐标表示有关的向量即可. (2) 若不建系,也可选用基向量.请同学们自己动手完成,并比较两种方法的优劣. (3) 求解二面角问题,若用纯几何法,则应一作二证三求;若利用特殊的垂直关系建系,则可将作角、证角转化为利用坐标系坐标系计算向量式. 71. 建系,求点的坐标. (1) 先求向量PA,CD所成的角,注意线线角的范围,答案为60°. (2) 设AC∩BD=G,证PC∥EG. (3) 先求两个半平面的法向量,再求两个法向量的夹角,答案为arccos66. 72. (1) 90°;(2) 证EF⊥平面PBC内的两条相交直线BC,PB;(3) 30°. 8. 动点问题,且与代数中的求函数最值问题进行了综合. (1) 建系,得M,N的坐标,MN=a2-2a+1; (2) 当a=22的;(3) -13. 我国公共部门人力资源管理的新动向 2010年上海市强调在公务员考试录用中提高录用具有两年以上基层工作经历人员的比例2010年该市公务员招收70%需要有基层工作的经历。广东省也加大从基层一线考录公务员的力度，计划到2012年，省级机关录用公务员除部分特殊职位外，应全部从具有两年以上基层工作经历的人员中考录。四川省也于2010年初规定，省级党政机关录用公务员，原则上应有2/3左右的录用名额面向具有两年以上基层和生产一线工作经历的人员。并且，上海市将进一步扩大从优秀村干部和居委会干部中录用乡镇街道机关公务员。市公务员管理部门要求设村的乡镇拿出一定的职位，专门招录任职三年以上的优秀村党组织书记、村委会主任，以及符合条件的选聘到村的高校毕业生、“三支一扶”高校毕业生。有条件的街道经批准可从符合条件的居委会干部中招录街道机关公务员，把熟悉基层、了解民生的基层干部选用到合适的公务员岗位上。 上海市市将建立“先选调、后招录”选拔机制，推动公务员跨部门、跨地区交流。在每年公务员录用考试前，本市将组织开展全市公务员选调交流工作，市级机关、区县机关一般先从区县、机关、乡镇（街道）机关等基层单位选调，一般按从一线专业岗位到综合管理岗位，从基层单位到上级管理部门进行公务员内部选调交流。 此外，上海市公务员主管部门将有计划组织市级机关公务员到基层锻炼，其中市级机关中担任处级领导职务，以及市级综合部门的公务员，任职前没有基层工作经历的，将在三年内有计划地被安排到区县或企事业单位进行为期一年以上的锻炼。市公务员主管部门将每年组织一批市级机关公务员到基层锻炼，各区县、各部门也将结合自身特点，制定本区县、本 部门公务员基层锻炼计划。 上海市公务员主管部门还将对部分职位推行聘任制：各级机关中经济、金融、信息、规划等特殊专业技术职位，将部分通过公开招聘或直接选聘的方式，选拔企事业单位或其他经济组、社会组织的优秀人才任职，实行合同管理。 试分析案例中体现的我国公共部门人力资源管理的新动向及其效果。 要求：请大家根据所给案例材料，用所学理论进行分析论证，说明自己的观点和认识，理论运用要恰当，逻辑阐述要清楚、观点陈述要明确、字数不少于400字。13年1月题目 案例中主要体现了我国公务员的招募、任用等方面的动向。（5分） 具体如下：其一，公务员招募时面向基层，由逐步扩大有基层工作经验人员的参考比例到全部从基层工作人员中考录。其二，录用时注重向扎根基层、熟悉基层、了解民生的基层干部，尤其是“三支一扶”的高校毕业生倾斜。其三，做好选调与招录相结合的公务员选拔机制，推动公务员跨部门、跨地区交流。其四，在公务员任用方面，推进公务员的基层锻炼计划，要求增加公务员的基层工作经历和体验。其五，对部分专业性较强的特殊职位，引入聘任制，实行合同制管理。(10分)这些新动向有利于建立来自基层一线党政领导于部培养选拔链；有利于建设高素质的公务员队伍，解决公务员队伍来源比较单 一、结构不尽合理等迫切问题；有利于加强在职公务员的基层工作体验；有利于引导和鼓励优秀大学毕业生、一流人才到基层去，熟悉基层、了解民生、锻炼成长；有利于增强党的执政能力建设，增进党员干部与人民群众的血肉联系。（5分） 义务教育真正免费了 自2007年我国农村义务教育阶段中小学生将全部免收学杂费，同时对贫困家庭的学生将实行“两免一补”的政策。即免收学杂费、免费提供教科书，并补助寄宿生生活费。2008年秋全国城市也实现了义务教育阶段免收学杂费。这样一来，多年来我国义务教育由消费者承担部分成本的现象终于解决了，义务教育终于实现了国家买单。 请分析案例中体现的我国公共财政的职能。 请大家根据所给案例材料，用所学理论进行分析论证，说明自己的观点和认识，理论运用要恰当，逻辑阐述要清楚、观点陈述要明确、字数不少于400字。 我国公共财政的重要职能是资源配置，即公共财政为全社会提供公共物品和公共服务。义务教育即国民基础教育属于公共产品或服务，它具有效用不可分割性、非竞争性和消费的非排他性。因此，义务教育应主要由政府来提供。最近几年，随着我国经济实力的强大和国家对育的重视，国家分步骤对城乡义务教育阶段的中小生免收学杂费，国家对义务教育的买单充分体现了公共财政为全社会提供公共物品或服务的职能。（15分） 我国公共财政还有一重要职能就是调节收入分配职能。市场经济条件下，收入的绝对差异和不公平是存在的，政府通过财政手段可以完成收入的再分配，实现社会公平。对于贫困家庭的学生，国家实行免费提供教科书、补助寄宿生活费，正是公共财政调节收入分配职能的侧面反映。(5分) 山东省出台《普通中小学考试管理规定（试行）》 山东省教育厅于2009年12月11日印发《山东省普通中小学考试管理规定（试行）》的通知，主要规定如下： 每个学科每个单元可进行一次学科单元测验。小学不组织期中考试。初中学生学业考试 由各市教育行政部门组织，高中学生学业水平考试由省教育厅组织，同级教研机构命题。普通高中各门课程按模块设置，采用学分管理，实行模块考试和学分认定考试。高中三年级下学期市级教育行政部门可统一组织一次高考模拟考试。 《规定》鼓励采用开卷考试、实验操作、听力测试、辩论、情景测验、成果展示、小论文以及面试答辩等多种考试、考查方式。《规定》要求考试成绩应单独反馈给学生，并及时准确记入学生成长（综合素质评价）档案。规定任何单位和个人不得以任何方式按考试成绩给学生排名排队并公布名次，不得按考试成绩给地区、学校排队并公布名次，不得以学生考试成绩作为评价或奖惩教师和学生的主要标准。 《规定》要求严格规范各种学科竞赛、考级等活动。义务教育阶段学校不得举行和变相举行选拔性考试。义务教育阶段学校不得组织学生参加任何统一考试、竞赛或其他考级考试等活动。义务教育阶段学生按照自愿原则参与社会证书、等级认定考试所获得的奖励与证书不得作为刚性指标量化赋分与升学挂钩。普通高中学校不得组织学生参加与学科竞赛有关的有偿补习、培训辅导等活动。普通中小学校不得组织学生参加除教育行政部门规定以外的任何考试和培训。 试分析此项政策针对的问题是什么？该项政策实施有什么意义？ 请大家根据所给案例材料，用所学理论进行分析论证，说明自己的观点和认识，理论运用要恰当，逻辑阐述要清楚、观点陈述要明确、字数不少于400字。分析参考： 政策问题： 这项对省域内中小学校考试类别、考查形式、考试结果呈现、考试结果运用、考试管理等的政策规定，折射出普通中小学校学生评价和考核领域存在的诸多问题，例如，考试过于频繁，学生学业负担过重；（3分）片面追求选拔性学生评价，忽视以评价促进学生发展，忽视学生的个体差异；（3分）义务教育阶段的奥数、英语以及各种各样的竞赛、等级和证书考试，成了学生和家长的又一大负担；（2分）存在着以学生分数评价教师和学校的现象。（2分） 实施意义： 该项政策如果得到很好地落实，可以加强普通中小学教育教学过程管理，优化考试的命题与方式，控制考试的规模与次数，促进正确运用考试结果，最大限度地发挥考试的积极作用。 从而进一步拉动考试改革和学生评价改革，充分发挥考试的诊断发现、改进矫正、激励导向功能，引领学校、教师、家庭、社会树立正确的考试观、质量观、人才观，使学生获得积极的生命体验，促进学生“勤奋学习、快乐成长、全面发展”，促进学校全面落实国家课程方案，推动素质教育的深入实施。(10分)（此部分阅卷教师参考此答案，酌情给分，不要求和参考答案完全一致） 我国实行义务教育阶段中小学校绩效工资制度 国务院总理温家宝2008年底主持召开国务院常务会议，审议并原则通过《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》。决定从2009年1月1日起，在全国义务教育学校实施绩效工资，确保义务教育教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平，同时对义务教育学校离退休人员发放生活补贴 会议指出，义务教育学校实施绩效工资，是贯彻落实义务教育法，深化事业单位收入分配制度改革的具体措施，对于吸引和鼓励各类优秀人才长期从教、终身从教，促进教育事业发展，具有重要意义。 会议要求，地方各级政府要高度重视，加强领导，周密部署，认真组织实施。要坚持多劳多得、优绩优酬，重点向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的其他工作人员倾斜，把义务教育学校实施绩效工资同深化学校人事制度改革、完善义务教育经费保障机制、规范学校收费行为和经费管理紧密结合，注意研究解决实施中出现的问题，妥善处理各种关系，积极稳妥做好工作。要按照管理以县为主、经费省级统筹、中央适当支持的原则，确保实施绩效工资所需资金落实到位。 请结合案例及目前我国中小学校的实际，分析此项公共政策针对的政策问题是什么？ 并谈谈在执行此项政策时应注意什么？ 请大家根据所给案例材料，用所学理论进行分析论证，说明自己的观点和认识，理论运用要恰当，逻辑阐述要清楚、观点陈述要明确、字数不少于400字。 1、针对的政策问题： 2006年新义务教育法规定的“各级人民政府保障教师工资福利和社会保险待遇，确保教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平”尚未实现，影响了教育事业发展。(3分） 义务教育学校校际问、区域间教师工资差距不断拉大，教师流动加剧，义务教育的发展校际问、区域问越来越不均衡，严重阻碍义务教育的均衡化和均等化进程。尤其是如何保障农村地区有一支优秀的教师队伍问题越发凸显。（3分）同时在城镇不少中小学校存在着乱收费的现象。（2分） 一些中小学校内部激励机制不到位，论资排辈，收入分配上没有向一线教师倾斜，教师干活没有积极性，急需建立以岗位业绩为核心的分配、任用机制。（2分） 2、政策执行时应注意： 国家财政所负担的比例和地方财政配套的比例一定要落实到位，要考虑到地区之间的差距，加大对中西部地区的财政转移支付。（3分） 将整个政策的执行置于非常公正、公开、透明的监督环境当中来。（2分） 指导中小学校建立绩效评估和绩效管理的具．体方案，一切以调动教师的工作积极性为目的。（3分）做好政策解释工作，政策执行中的校际、地区交流工作。对政策执行情况和结果进行评估。（2分） 分析参考 案例一： 分析参考： 针对的政策问题： 2006年新义务教育法规定的“各级人民政府保障教师工资福利和社会保险待遇，确保教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平”尚未实现。 义务教育学校校际间、区域间教师工资差距不断拉大，教师流动加剧，义务教育的发展校际间、区域间越来越不均衡，严重阻碍义务教育的均衡化和均等化进程。尤其是如何保障农村地区有一支优秀的教师队伍问题越发凸显，同时在城镇不少中小学校存在着乱收费的现象。 一些中小学校内部激励机制不到位，论资排辈，教师干活没有积极性，急需建立以岗位业绩为核心的分配、任用机制。 政策执行时应注意： 国家财政所负担的比例和地方财政配套的比例一定要落实到位，要考虑到地区之间的差距，加大对中西部地区的财政转移支付。 将整个政策的执行置于非常公正、公开、透明的监督环境当中来。指导中小学校建立绩效评估和绩效管理的具体方案，一切以调动教师的工作积极性为目的。 做好政策解释工作，政策执行中的校际、地区交流工作。对政策执行情况和结果进行评估。 案例二： 分析参考：（1）说明公共政策规划的原则主要有：公正原则、受益原则、系统原则、权变原则和优化原则。 （2）可侧重某一个原则，分析这一政策的价值和实际意义。公正原则：体现对弱势群体即农村中小学生的关注。 受益原则：义务教育是公共物品，保障公共物品的充足、高质量的供给有很强的外部效应，有助于国民素养的提升和推进我国人力资源强国的建设历程。 系统原则：考虑城乡差异、逐步推进。 权变原则和优化原则：对贫困家庭学生实行“两免一补”政策。案例三： 分析参考： 公共政策具有公共性、利益选择性、目标指向性、权威约束性、功能多极性、动态稳定性等。由于政策系统环境的复杂多变，政策的制定时不可能尽善尽美，在实施中可能会给社会带来正效应，也有可能带来负效应，政策功能多极性不容否认，所以北大推出该项政策引发了诸多争议。支持这看到其可能带来的正效应，如推进人才选拔模式的改革，反对者看到可能带来的负效应，例如权力寻租和由此带来的教育不公平。 公共政策执行有一个宣传、分解、实验、全面实施的过程。对于公众的诸多质疑，北大及教育行政部门应加大宣传力度，推进政策执行的公开、民主化进程，加强对政策执行的监督和评估。完善校长推荐程序，把自主招生程序置于阳光下，确保自主招生程序透明、公正，确保校长谨慎行使推荐权。如果自主招生的诚信被社会逐步认可，公众对校长推荐学生上北大的质疑声音也许要小得多。 此外，还要系统考虑影响政策执行的诸多因素，例如，教育诚信机制的建立、不同社会阶层对教育公平的期望、政策执行人员的专业素质、政策执行中的沟通与交流因素等。使政策的制定和实施不断完善。 总之，在政策制定中应渗透权变的思想，在实施过程中要根据实施的效果对政策进行不断的调整和完善，从而使政策更全面和周到。 案例四： 分析参考： 公共部门人力资源管理包括人力资源规划、人员招募、甄选与录用、考核与激励、薪酬与福利、培训与开发等方面。案例中主要体现了我国公务员的招募、任用等方面的动向。 具体如下：其一，公务员招募时面向基层，由逐步扩大有基层工作经验人员的参考比例到全部从基层工作人员中考录。其二，录用时注重向扎根基层、熟悉基层、了解民生的基层干部，尤其是“三支一扶”的高校毕业生倾斜。其三，做好选调与招录相结合的公务员选拔机制，推动公务员跨部门、跨地区交流。其四，在公务员任用方面，推进公务员的基层锻炼计划，要求增加公务员的基层工作经历和体验。其五，对部分专业性较强的特殊职位，引入聘任制，实行合同制管理。 这些新动向有利于建立来自基层一线党政领导干部培养选拔链；有利于建设高素质的公务员队伍，解决公务员队伍来源比较单 一、结构不尽合理等迫切问题；有利于加强在职公务员的基层工作体验；有利于引导和鼓励优秀大学毕业生、一流人才到基层去，熟悉基层、了解民生、锻炼成长；有利于增强党的执政能力建设，增进党员干部与人民群众的血肉联系。 案例五： 分析参考： 存在主要问题：其一，信息公开主体的工作不到位。使群众获得政务信息的渠道不畅。其二，信息公开的时效性比较差。其三，在信息公开方式上有避实就虚的问题。案例中徐先生找不到有关居住地附近幼儿园的办学及招生信息，正反映了我国目前普遍存在的政府信息公开不到位的情况。 可采取的对策：第一，信息公开主体应加强责任意识，转变观念。第二，信息公开主体应明确职责，落实行动。第三，信息公开主体应规范行为，依法行事。第四，信息公开主体应加强网站建设，提高效率。第五，信息公开主体应加大宣传力度，动员公众参与。 尤其是教育这种关系到千家万户利益的行业，各级政府和教育行政部门更应该做好信息发布和公开工作。 案例六： 分析参考： 公民知情权是公民依法享有对政府工作、政府有关活动进行了解和获得相关资料的权利。 政府信息公开是指行政机关通过公众便于接受的方式和途径公开其政务运作的过程，公开其有利于公众实现其权利的信息资源，允许公众通过查询、阅览、复制、下载、摘录、收听、观看等形式，依法利用各级政府部门所控制的信息。 实现政府信息公开对推进我国政府职能的转变，建设民主、高效的服务型政府具有重要的政治意义和现实意义。可以保证政府决策公正，遏制行政腐败；可以促进公民参与行政，保障公民的知情权；可以简化行政运作环节，提高服务质量。 “教育改革和发展”这一关系国计民生的重要信息，属于重要的政府信息。公开未来十年内我国教育改革和发展的任务，面向公众征求对《规划纲要》具体条款的意见，这充分反映了我国政府服务、沟通意识的增强。 1建设工程施工招标的必备条件有哪些? 2本项目在上述条件下是否可以进行工程施工招标，为什么? 3在何种情况下，经批准可以采取邀请招标方式进行招标? 4招标人在招标过程中的不妥之处有哪些?并说明理由。答案： 1、建设工程施工招标的必备条件有： (1)招标人已经依法成立； (2)初步设计及概算应当履行审批手续的，已经批准； (3)招标范围、招标方式和招标组织形式等应当履行核准手续的，已经核准；(4)有相应资金或资金来源已经落实；(5)有招标所需的设计图纸及技术资料。 2、本项目在上述条件下不可以进行工程施工招标。因为该项目还不具备施工招标的必备条件。 3、有下列情形之一的，经批准可以进行邀请招标： (1)项目技术复杂或有特殊要求，只有少量几家潜在投标人可供选择的；(2)受自然地域环境限制的； (3)涉及国家安全、国家秘密或者抢险救灾，适宜招标但不宜公开招标的；(4)拟公开招标的费用与项目的价值相比，不值得的；(5)法律、法规规定不宜公开招标的。 4、招标人在招标过程中的不妥之处和理由是： (1)不妥之处：招标人于2004年3月19日进行施工招标。 理由：该项目建设奖金没有全部落实，不具备施工招标所需的设计图纸。(2)不妥之处：招标人向两家施工单位发出了投标邀请书。 理由：《招标投标法》规定，进行邀请招标时，必须向不少于3家的投标人发出投标邀请书。 二、【背景】某国家机关新建一办公楼，建筑面积50000m2，通过招投标手续，确定了由某建筑公司进行施工，并及时签署了施工合同。双方签订施工合同后，该建筑公司又进行了劳务招标，最终确定江苏某劳务公司为中标单位，并与其签订了劳务分包合同，在合同中明确了双方的权利和义务。该工程由本市某监理单位实施监理任务。 该建筑公司为了承揽该项施工任务，采取了低报价策略而获得中标，在施工中，为了降低成本，施工单位采用了一个小砖厂的价格便宜的砖，在砖进场前未向监理单位申报。 在施工过程中，屋面带挂板大挑檐悬挑部分根部突然断裂。建设单位未按规定办理工程质量监督手续。经事故调查、原因分析，发现造成该质量事故的主要原因是施工队伍素质差，致使受力钢筋反向，构件厚度控制不严而导致事故发生。【问题】 1.该建筑公司对砖的选择和进场的做法是否正确?如果不正确，施工单位应如何做? 2.施工单位的现场质量检查的内容有哪些? 3.施工单位为了降低成本，对材料的选择应如何去做才能保证其质量? 4.对该起质量事故该市双源监理公司是否应承担责任?原因是什么? 5.政府对建设工程质量监督的职能是什么? 答案： 1.施工单位在砖进场前未向监理申报的做法是错误的。 正确做法：施工单位运进砖前，应向项目监理机构提交《工程材料报审表》，同时附有砖的出厂合格证、技术说明书、按规定要求进行送检的检验报告，经监理工程师审查并确认其质量合格后，方准进场。 2.施工单位现场质量检查的内容： (1)开工前检查；(2)工序交接检查；(3)隐蔽工程检查；(4)停工后复工前的检查；(5)分项分部工程完工后，应经检查认可，签署验收记录后，才允许进行下一工程项目施工；(6)成品保护检查。 3.施工单位为了降低成本，对材料的选择应该这样做才能保证质量： (1)掌握材料信息，优选供货厂家；(2)合理组织材料供应，确保施工正常进行；(3)合理组织材料使用，减少材料损失；(4)加强材料检查验收，严把材料质量关；(5)要重视材料的使用认证，以防错用或使用不合格的材料；(6)加强现场材料管理。4.对该起质量事故该市双源监理公司应承担责任。 原因是：监理单位接受了建设单位委托，并收取了监理费用，具备了承担责任的条件，而施工过程中，监理人员未能发现钢筋位置反向、构件厚度不严等质量问题，因此必须承担相应责任。 本题分数:4 内容: 在可行性分析中，经济可行性分析的主要任务是（）。 A、检查管理是否符合规范 B、计算机技术是否满足用户要求 C、对项目的经济效益进行评价 D、分析领导对系统开发是否支持 标准答案:C 题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 在数据库模型中，目前最常用的是（） A、层次模型 B、网状模型 C、面向对象的模型 D、关系模型 标准答案:D 题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 以下战略中（）不能提高素质的速度。 A、JIT B、信息伙伴 C、虚拟组织 D、跨国公司 标准答案:D 题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 下列IP地址正确的是（） A、19.2.1.300 B、192.22.15 C、202.112.0.x D、202.112.111.190 标准答案:D 题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 以下各点中（）不是当代企业面临的竞争环境的特点。 A、工作地点的虚拟化 B、经济的全球化 C、企业的规模化 D、电子商务 标准答案:C 题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 网络中，打印输出设备属于（） A、网络服务器 B、工作站 C、共享设备 D、用户终端 标准答案:C 题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 反映企业日常生产和经营管理活动的信息是（） A、战略信息 B、战术信息 C、作业信息 D、决策信息 标准答案:C 题号:8 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 下列属于应用软件的是（） A、数据库管理系统 B、系统维护软件 C、图像处理软件 D、操作系统 标准答案:C 题号:9 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 一个管理信息系统的好坏主要是看它（）。A、硬件先进、软件齐全 B、是否适合组织的目标 C、是否投资力量最省 D、是否使用计算机网络 标准答案:B 题号:10 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 下列可以放大增强信号的网络互联设备是（） A、中继器 B、集线器 C、网桥 D、路由器 标准答案:A 题号:11 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 系统设计阶段的主要工作内容之一是（）。 A、程序设计 B、购置计算机 C、画出数据流程图 D、规定处理过程 标准答案:D 题号:12 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 下面不属于系统设计的方法是（）。 A、结构化设计 B、生命周期法 C、Jackson方法 D、Parnas方法 标准答案:B 题号:13 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 大规模集成电路的出现是在计算机硬件发展的（） A、第二代 B、第三代 C、第四代 D、第五代 标准答案:C 题号:14 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 下列属于信息化的是（） A、产业信息化 B、政务信息化 C、社会信息化 D、以上均正确 标准答案:D 题号:15 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 操作系统是（）。 A、应用软件 B、系统软件 C、通用软件 D、工具软件 标准答案:B 题号:16 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 一般情况下，服务器上需安装的系统不包括（） A、网络操作系统 B、网络管理系统 C、防病毒系统 D、数据库应用系统 标准答案:D 题号:17 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 系统分析的主要目的是（）。 A、提出新系统的逻辑方案 B、提出总体目标 C、提出实施方案 D、提出运行方案 标准答案:A 题号:18 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: LAN是指（） A、局域网 B、广域网 C、城域网 D、因特网 标准答案:A 题号:19 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 以下各点中，（）不是数据库管理系统软件构成中的组成部分。 A、数据定义 B、数据处理 C、数据传输 D、数据管理 标准答案:C 题号:20 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 下列属于逻辑运算的是（） A、B、减加 C、乘 D、比较 标准答案:D 题号:21 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 存储器中，其内容是以________形式来表示的。（） A、二进制 B、比特 C、数字 D、字母 标准答案:A 题号:22 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 信息最基本的性质是（） A、共享性 B、可变换性 C、层次性 D、真伪性 标准答案:D 题号:23 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 以下各点中（）不是决策活动所要经历的阶段。 A、调整 B、选择 C、情报 D、设计 标准答案:A 题号:24 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 以下系统中（）不能对企业的资金流信息进行管理。 A、ERPⅡ B、MRPⅡ C、ERP D、MRP 标准答案:D 题号:25 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 战略信息主要用于确立企业_______的目标。（） A、战术 B、利润 C、组织 D、财务 标准答案:C 第二次作业答案 题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 由于（）网络拓扑结构能够从逻辑上仿真其他各种结构，所以通常选择它作为企业信息系统的物理结构拓扑结构。 A、总线型 B、星型 C、环型 D、网型 标准答案:B 题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 专家系统是人工智能的一种（） A、开发方法 B、开发途径 C、实际应用 D、理论基础 标准答案:C 题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 数据字典建立在（）。 A、系统分析阶段 B、系统设计阶段 C、系统实施阶段 D、系统维护阶段 标准答案:A 题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 数据字典中，最小的数据组成单位是（）A、数据结构 B、数据元素 C、数据流 D、数据存储 标准答案:B 题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 系统可行性分析的主要内容是（） A、经济可行性 B、技术可行性 C、管理上的可行性 D、以上全部 标准答案:D 题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 在系统结构化开发方法中，编写程序是属于那一个阶段的任务（）。 A、系统分析 B、系统设计 C、系统维护 D、系统实施 标准答案:D 题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 计算机网络的基本功能是相互传输数据，达到资源共享。资源主要包括（）。 A、硬件资源、数据资源 B、硬盘、显示器、软件 C、操作系统、硬件、CPU D、主存、辅存和缓存 标准答案:A 题号:8 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 校验位不可能发现的错误是（）。 A、抄写错误 B、易位错误 C、包括A、B的综合性错误 D、原始数据的错误 标准答案:D 题号:9 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 开发大型的管理信息系统（MIS）时，首选的数据库管理系统（DBMS）是（）。 A、FoxPro 2.5 B、Access C、Oracle D、Excel 标准答案:C 题号:10 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 关于代码的叙述不正确的是（） A、惟一地标识系统中的某一事物 B、是人和机器的共同语言 C、它以简短的文字形式代替具体的数字说明 D、主要任务就是提供给信息系统所需使用的代码标准 标准答案:C 题号:11 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: BPR的特点有（） A、根本性的B、彻底的C、巨大的D、以上均对 标准答案:D 题号:12 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 数据字典中数据存储的条目主要描述该数据存储的（） A、结构 B、有关的数据流 C、查询要求 D、以上均对 标准答案:D 题号:13 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 数据流程图中外部实体的描述（）。 A、体统之外的人或单位 B、系统内部的人或单位 C、系统之外的信息 D、系统内、外部的人或部门 标准答案:D 题号:14 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 管理信息系统的结构是指（）。 A、管理信息系统的物理结构 B、管理信息系统各个组成部分之间关系的总和 C、管理信息系统的软件结构 D、管理信息系统的硬件结构 标准答案:B 题号:15 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: TCP/IP协议中，提供端到端的进程间通信服务的是（） A、运输层 B、应用层 C、网际层 D、网络接口层 标准答案:A 题号:16 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 不属于管理信息系统三要素的是（）。 A、系统的观点 B、数学的方法 C、管理的方法 D、计算机的应用 标准答案:C 题号:17 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 在以下各点中，（）不是UC矩阵的作用之一。 A、进行数据的完整性和匹配性检查 B、划分子系统 C、生成数据流程图 D、在网络中进行数据资源的分布 标准答案:C 题号:18 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 管理信息系统输入设计的最根本原则是（）。 A、提高效率、减少错误 B、提高可靠性、减少错误 C、增加理解、减少输入 D、增加美观、使人愉悦 标准答案:A 题号:19 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 决策支持系统中完成决策功能的核心部分是（）。 A、数据库子系统 B、模型库子系统 C、方法库子系统 D、人机对话子系统 标准答案:B 题号:20 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 电子商务系统的基础是（）。 A、决策支持系统 B、电子数据交换 C、商业信息系统 D、财务信息系统 标准答案:B 题号:21 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 信息的效用有一定的期限，过了期限效用就会减少甚至完全丧失。信息的这种属性就是信息的（）。A、价值性 B、时效性 C、共享性 D、无限性 标准答案:B 题号:22 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 以下各点中（）不是描述处理逻辑的工具。A、结构英语描述 B、数据字典 C、判断树 D、决策表 标准答案:B 题号:23 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 系统维护的主要内容有（） A、硬件 B、软件 C、文件、业务代码 D、以上均对 标准答案:D 题号:24 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 操作系统的功能和规模随应用要求的不同而不同，其中不包括（） A、分段处理操作系统 B、批处理操作系统 C、分时操作系统 D、实时操作系统 标准答案:A 题号:25 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 管理信息的三个层次中，信息精度最高的是（） A、战略信息 B、战术信息 C、作业信息 D、管理控制信息 标准答案:C 第三次作业答案 题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 关于DB、DBS和DBMS的关系说法正确的是（） A、DB包括DBMS、DBS B、DBS包括DB、DBMS C、DBMS包括DBS、DB D、三者平行 标准答案:B 题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 局域网常见的拓扑结构有（）。 A、逻辑结构、总线结构、网状结构 B、总线结构、关系结构、逻辑结构、网状结构 C、总线结构、环形结构、星形结构、树形结构 D、逻辑结构、层次结构、总线结构 标准答案:C 题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 目前被普遍采用的程序正确性验证方法是（） A、理论法 B、实验法 C、试验法 D、模拟法 标准答案:B 题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: MIS的开发中会面临来自外界与内部的风险，下列属于社会风险的是（） A、税收变化 B、国家政策 C、系统规划 D、人员协调 标准答案:B 题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 顺序码的特点是（）。 A、码很长 B、短而简单 C、容易记忆 D、有一定逻辑性 标准答案:B 题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 从宏观上对风险加强管理，下列说法错误的是（） A、从软件方法规范的角度，对MIS进行管理，其中不包括文档管理 B、加强安全方面风险管理 C、加强审计工作 D、加强控制工作 标准答案:A 题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 关于企业流程再造说法错误的是（） A、要点在于简化和优化任务之间的联系，减少冗余过程 B、信息技术使信息流动最佳化 C、信息技术是业务流程优化和重组的技术基础 D、是在原有基础上进行的修补，有利于提高效率 标准答案:D 题号:8 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 决策支持系统主要支持 类型的决策问题。（） A、结构化决策 B、非结构化决策 C、结构化和非结构化决策 D、半结构化和非结构化决策 标准答案:D 题号:9 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 系统实施是以（）为依据的。 A、系统分析文档资料 B、系统设计文档资料 C、系统分析和设计文档资料 D、数据流程图 标准答案:B 题号:10 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 在管理信息系统结构化生命周期法中，不属于系统分析阶段的是（）。 A、编写程序 B、逻辑设计 C、可行性分析研究 D、数据字典设计 标准答案:A 题号:11 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 信息系统的维护应（）时进行。 A、在系统刚建成B、在系统总调 C、在联调 D、根据情况的变化，在需要 标准答案:D 题号:12 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 省份证编码属于（）。 A、层次码 B、顺序码 C、助记码 D、没有正确答案 标准答案:A 题号:13 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 关于关系数据模型说法错误的是（） A、建立在逻辑概念的基础上 B、存取路径对用户透明 C、数据独立性好 D、查询效率较低 标准答案:A 题号:14 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 下列描述中不属于信息特点的是（）。 A、客观性 B、价值性 C、系统性 D、时效性 标准答案:C 题号:15 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 系统文档的管理工作主要有（）。 A、文档标准与规范的确定 B、文档编写的指导与督促 C、文档的收存、保管与借用手续的办理 D、以上全部 标准答案:D 题号:16 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 新系统取代旧系统，风险较大的转换方式是（）。 A、平行转换 B、直接转换 C、逐步转换 D、导航转换 标准答案:B 题号:17 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 用结构化程序设计的方法设计程序时，程序由三种基本逻辑结构组成，其中不包括（）。 A、顺序结构 B、随机结构 C、循环结构 D、选择结构 标准答案:B 题号:18 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 数据模型的规范化可提高数据的（） A、一致性 B、完整性 C、可修改性 D、以上均对 标准答案:D 题号:19 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 制造资源计划简写为（） A、MRP B、MRPⅡ C、ERP D、BPR 标准答案:B 题号:20 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: OSI参考模型中，第四层是（） A、应用层 B、传输层 C、数据链路层 D、会话层 标准答案:B 题号:21 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 每秒钟执行的作业数，称为系统的（）。 A、速度 B、吞吐量 C、响应时间 D、效率 标准答案:B 题号:22 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 某高校学生学号规定如下，前2位表示年级，中间3位表示院系专业，后3位表示顺序号。例如05161010表示2005年入学，工商管理学院信息专业第10名注册，这种代码属于（）。 A、顺序码 B、层次码 C、助记码 D、特征组合码 标准答案:B 题号:23 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 管理信息系统实施中，新系统取代旧系统最安全的方法是（）。 A、平行转换法 B、直接转换法 C、导航转换法 D、逐步转换法 标准答案:A 题号:24 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 系统设计阶段的主要目的是（）。 A、设计新系统的目标 B、设计物理方案 C、代码设计 D、程序设计 标准答案:B 题号:25 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 邮政编号属于编码中的（）。 A、顺序码 B、多位码 C、层次码 D、十进制码 标准答案:C 第四次作业答案 题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 下列不属于系统开发生命周期法的特点的是（） A、系统开发各阶段目的明确、任务清楚、文档齐全 B、整个开发过程高度有序 C、采用自上而下、有计划、有组织、分步骤地开发管理信息系统 D、用户介入系统开发的深度有序 标准答案:D 题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 下列不属于可行性分析的是（） A、经济可行性 B、技术可行性 C、隐见的可行性 D、管理上的可行性 标准答案:C 题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 面向对象方法的开发步骤中，分为可视化设计和代码设计两个阶段的是（）A、系统调查和需求分析 B、OOA C、OOD D、OOP 标准答案:D 题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 可行性分析的最后成果是（） A、项目开发的初步方案 B、可行性分析报告 C、确定新项目开发有无必要和可能 D、提供当前现有信息系统的概括 标准答案:B 题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: DSS中最复杂与最难实现的部分是（） A、数据库 B、模型库 C、方法库 D、知识库 E 对话管理子系统 标准答案:B 题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 用户界面设计不包括（） A、系统输入设计 B、输出设计 C、人机界面设计 D、系统硬件设计 标准答案:D 题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: GDSS系统利用了多种IT为之服务，其中必不可少的是（）。 A、大型关系型数据库 B、专家系统 C、群件 D、互联网 标准答案:C 题号:8 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 关于IT外包的特点下列说法错误的是（） A、有益于预见成本 B、促进企业资源整合C、提高了企业的控制能力 D、简化内部的管理工作 标准答案:C 题号:9 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: DSS、EIS、SIS的共同点是（）。 A、都是基于数据库的系统 B、都涉及到非结构化决策问题 C、都以中高层管理人员为服务对象 D、以上全部 标准答案:D 题号:10 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 处理功能分析常用的方法有：决策树、决策表和（）。 A、结构化语言 B、数据字典 C、数据功能格栅图 D、E-R图 标准答案:A 题号:11 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: DSS的工作方式主要是（）。 A、人机对话方式 B、键盘操作方式 C、交互会话方式 D、非交互会话方式 标准答案:A 题号:12 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 系统结构化分析和设计的要点是（）。 A、由顶向下 B、由底向上 C、集中 D、分散平等 标准答案:A 题号:13 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: SIS逻辑结构中不包含的部分是（）。 A、业务数据库 B、企业外部信息库 C、企业内部关键因素信息库 D、模型库 标准答案:A 题号:14 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 对项目的正向风险不应采取的策略是（）A、开拓 B、自留 C、分享 D、强化 标准答案:B 题号:15 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: ES的特点不包括（）。 A、掌握丰富的知识，有专家水平的专门知识与经验 B、有通过学习或在运行中增长和扩大知识的能力 C、自动识别例外情况 D、有判别和推理的功能 标准答案:C 题号:16 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 在系统设计中，物理模块是逻辑模块的（）A、抽象 B、综合C、具体化 D、集合 标准答案:C 题号:20 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 题号:17 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 下列不属于数据流程图的基本元素的是（） A、数据结构 B、数据存储 C、数据流 D、外部实体 标准答案:A 题号:18 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: Internet的基础协议是（）。 A、FTP B、X-windows C、TCP/IP D、SNA 标准答案:C 题号:19 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 从管理系统中计算机应用的功能来看，计算机在管理系统中应用的发展依次为（）。 A、EDP、DSS、MIS、EIS B、DSS、EDP、MIS、EIS C、MIS、EDP、DSS、EIS D、EDP、MIS、DSS、EIS 标准答案:D 下面关于DSS的描述中正确的是（）。 A、DSS是解决结构化和半结构化问题的信息系统 B、DSS中要求有与MIS中相同的数据库及其管理系统 C、DSS不仅支持决策者而且能代替决策者进行决策 D、DSS与决策者的工作方式等社会因素关系密切 标准答案:D 题号:21 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 生命周期法的主要缺点是难以准确定义用户需求，及（）。 A、阶段不明确 B、无法对项目进行管理和控制 C、开发周期长，难适应环境变化 D、系统各部分不独立 标准答案:C 题号:22 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 下列不属于系统转换方式的是（） A、直接转换 B、并行转换 C、垂直转换 D、分段转换 标准答案:C 题号:23 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: DSS的目标就是在人的分析与判断能力的基础上借助计算机与科学方法支持决策者对（）问题进行有序的决策，以获得可能令人满意的客观的解或方案。 A、结构化 B、结构化和半结构化 C、半结构化和非结构化 D、以上全部 标准答案:C 题号:24 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 从设计任务的角度看，系统设计可划分为（） A、逻辑设计、物理设计 B、总体性设计、详细性设计 C、代码设计、软件设计 D、数据库设计、用户界面设计 标准答案:B 题号:25 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 在诺兰模型中，开始对计算机的使用进行规划与控制是在（）。 A、集成阶段 B、成熟阶段 C、控制阶段 D、数据管理阶段 标准答案:C 15 秋《管理信息系统》作业 3 一、单选题（共 10 道试题，共 50 分。）1.省份证编码属于（）。A.层次码 B.顺序码 C.助记码 D.没有 正确答案：A 2.在管理信息系统结构化生命周期法中，不属于系统分析阶段的是（）。A.编写程序 B.逻辑设计 C.可行性分析研究 D.数据字典设计 正确答案：A 3.邮政编号属于编码中的（）。A.顺序码 B.多位码 C.层次码 D.十进制码 正确答案：C 4.信息系统的维护应（）时进行。A.在系统刚建成 B.在系统总调 C.在联调 D.根据情况的变化，在需要 正确答案：D 5.培训操作和使用人员是（）阶段的工作。A.系统分析 B.系统规划 C.系统实施 D.系统维护与管理 正确答案：C 6.系统实施是以（）为依据的。A.系统分析文档资料 B.系统设计文档资料 C.系统分析和设计文档资料 D.数据流程图 正确答案：B 7.每秒钟执行的作业数，称为系统的（）。A.速度 B.吞吐量 C.响应时间 D.效率 正确答案：B 8.下列描述中不属于信息特点的是（）。A.客观性 B.价值性 C.系统性 D.时效性 正确答案：C 9.某高校学生学号规定如下，前 2 位表示年级，中间 3 位表示院系专业，后 3 位表示顺序 号。例如 05161010 表示 2005 年入学，工商管理学院信息专业第 10 名注册，这种代码属于（）。A.顺序码 B.层次码 C.助记码 D.特征组合码 正确答案：B 10.在可行性分析过程中，要对当前的软件和硬件技术是否满足系统的要求进行分析，这 种分析应属于下列哪一种可行性分析（）。A.经济可行性分析 B.技术可行性分析 C.操作可行性分析 D.开发可行性分析 正确答案：B 15 秋《管理信息系统》作业 3 二、多选题（共 5 道试题，共 25 分。）1.下列属于系统维护类型的有（）。A.纠错性维护 B.适应性维护 C.完善性维护 D.预防性维护 正确答案：ABCD 2.原型法信息系统建设可以分为（）。A.探索型 B.实验型 C.演化型 D.试验型 正确答案：ABC 3.在加密和解密的过程中，都要涉及的内容有（）。A.信息 B.密钥 C.算法 D.硬件 正确答案：ABC 4.ERP 外部集成的扩展功能有（）。A.增加优化供应和流通渠道的供应链管理功能 B.增加人力资源管理 C.增加客户关系管理功能 D.加强对外部和环境信息的分析功能 正确答案：ACD 5.按照结构化程序设计的原则，所有的程序都可以由下列基本控制结构及其组合来实现（）。A.顺序结构 B.选择结构 C.循环结构 D.单一结构 正确答案：ABC 15 秋《管理信息系统》作业 3 三、判断题（共 5 道试题，共 25 分。）1.人工测试主要有三种方法正确答案：个人复查、走查和集成测试。A.错误 B.正确 正确答案：A 2.WEB 服务器可以将大量 HTML 文件及其他信息文件存储在自己的文件系统中，然后根 据浏览器发出的请求，将相应的文件发送给浏览器。A.错误 B.正确 正确答案：B 3.资源共享是计算机网络最主要的功能。A.错误 B.正确 正确答案：B 4.分布式系统由于信息资源分散，系统开发、维护和管理的标准、规范不易统一。A.错误 B.7 秋《管理信息系统》作业 3 试卷总分:100 得分:100 一、单选题(共 10 道试题,共 50 分)1.邮政编号属于编码中的（）。A.顺序码 B.多位码 C.层次码 D.十进制码 满分：5 分 正确答案:C 2.新系统取代旧系统，风险较大的转换方式是（）。A.平行转换 B.直接转换 C.逐步转换 D.导航转换 满分：5 分 正确答案:B 3.在管理信息系统结构化生命周期法中，不属于系统分析阶段的是（）。A.编写程序 B.逻辑设计 C.可行性分析研究 D.数据字典设计 满分：5 分 正确答案:A 4.在可行性分析过程中，要对当前的软件和硬件技术是否满足系统的要求进行分析，这种分 析应属于下列哪一种可行性分析（）。A.经济可行性分析 B.技术可行性分析 C.操作可行性分析 D.开发可行性分析 满分：5 分 正确答案:B 5.顺序码的特点是（）。A.码很长 B.短而简单 C.容易记忆 D.有一定逻辑性 满分：5 分 正确答案:B 6.每秒钟执行的作业数，称为系统的（）。A.速度 B.吞吐量 C.响应时间 D.效率 满分：5 分 正确答案:B 7.某高校学生学号规定如下，前 2 位表示年级，中间 3 位表示院系专业，后 3 位表示顺序号。例如 05161010 表示 2005 年入学，工商管理学院信息专业第 10 名注册，这种代码属于（）。A.顺序码 B.层次码 C.助记码 D.特征组合码 满分：5 分 正确答案:B 8.系统实施是以（）为依据的。A.系统分析文档资料 B.系统设计文档资料 C.系统分析和设计文档资料 D.数据流程图 满分：5 分 正确答案:B 9.信息系统的维护应（）时进行。A.在系统刚建成 B.在系统总调 C.在联调 D.根据情况的变化，在需要 满分：5 分 正确答案:D 10.省份证编码属于（）。A.层次码 B.顺序码 C.助记码 D.没有正确答案 满分：5 分 正确答案:A 二、多选题(共 5 道试题,共 25 分)1.按照结构化程序设计的原则，所有的程序都可以由下列基本控制结构及其组合来实现（）。A.顺序结构 B.选择结构 C.循环结构 D.单一结构 满分：5 分 正确答案:ABC 2.在加密和解密的过程中，都要涉及的内容有（）。A.信息 B.密钥 C.算法 D.硬件 满分：5 分 正确答案:ABC 3.原型法信息系统建设可以分为（）。A.探索型 B.实验型 C.演化型 D.试验型 满分：5 分 正确答案:ABC 4.ERP 外部集成的扩展功能有（）。A.增加优化供应和流通渠道的供应链管理功能 B.增加人力资源管理 C.增加客户关系管理功能 D.加强对外部和环境信息的分析功能 满分：5 分 正确答案:ACD 5.下列属于系统维护类型的有（）。A.纠错性维护 B.适应性维护 C.完善性维护 D.预防性维护 满分：5 分 正确答案:ABCD 三、判断题(共 5 道试题,共 25 分)1.分布式系统由于信息资源分散，系统开发、维护和管理的标准、规范不易统一。A.错误 B.正确 满分：5 分 正确答案:B 2.20 世纪 60 年代后期，面向对象方法得到迅速发展和广泛应用。A.错误 B.正确 满分：5 分 正确答案:A 3.资源共享是计算机网络最主要的功能。A.错误 B.正确 满分：5 分 正确答案:B 4.WEB 服务器可以将大量 HTML 文件及其他信息文件存储在自己的文件系统中，然后根据浏览 器发出的 预算成绩情况 作业名称：14 春《管理信息系统》作业 2 客观题预算成绩：100 分 注意：客观题是指单选题、多选题、是非题等能自动判分的题！详细信息： 题号:1 一正确答案）内容: 数据流程图中外部实体的描述（）。A、体统之外的人或单位 B、系统内部的人或单位 C、系统之外的信息 D、系统内、外部的人或部门 本题分数:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯 学员答案:D 正确性:正确 题号:2 一正确答案）内容: 系统可行性分析的主要内容是（）A、经济可行性 B、技术可行性 C、管理上的可行性 D、以上全部 本题分数:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯 学员答案:D 正确性:正确 题号:3 一正确答案）内容: 下列不属于资源子网部件的是（）A、服务器 B、网络打印机 C、交换机 D、网络终端 本题分数:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯 学员答案:C 正确性:正确 题号:4 一正确答案）内容: 本题分数:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯 战略计划子系统是供_______使用的系统。（）A、计算机操作人员 B、信息处理人员 C、高层决策者 D、中层管理者 学员答案:C 正确性:正确 题号:5 一正确答案）内容: 系统维护的主要内容有（）A、硬件 B、软件 C、文件、业务代码 D、以上均对 本题分数:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯 学员答案:D 正确性:正确 题号:6 一正确答案）内容: 本题分数:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯 数据字典中，最小的数据组成单位是（）A、数据结构 B、数据元素 C、数据流 D、数据存储 学员答案:B 正确性:正确 题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯 一正确答案）内容: 本题分数:4 在以下各点中，（）不属于“业务流程”的特点。A、目标性 B、动态性 C、整体性 D、环境适应性 学员答案:D 正确性:正确 题号:8 一正确答案）内容: 本题分数:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯 在系统结构化开发方法中，编写程序是属于哪一个阶段的任务（A、系统分析 B、系统设计 C、系统维护 D、系统实施）。学员答案:D 正确性:正确 题号:9 一正确答案）内容: 程序设计方法有（）A、结构化程序设计方法 本题分数:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯 B、速成原型式程序设计开发方法 C、面向对象程序设计方法 D、以上均对 学员答案:D 正确性:正确 题号:10 一正确答案）内容: 本题分数:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯 开发大型的管理信息系统（MIS）时，首选的数据库管理系统（DBMS）是（）。A、FoxPro 2.5 B、Access C、Oracle D、Excel 学员答案:C 正确性:正确 题号:11 一正确答案）内容: 数据字典建立在（）。A、系统分析阶段 B、系统设计阶段 C、系统实施阶段 本题分数:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯 D、系统维护阶段 学员答案:A 正确性:正确 题号:12 一正确答案）内容: 电子商务系统的基础是（）。A、决策支持系统 B、电子数据交换 C、商业信息系统 D、财务信息系统 本题分数:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯 学员答案:B 正确性:正确 题号:13 一正确答案）内容: 本题分数:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯 管理信息系统输入设计的最根本原则是（）。A、提高效率、减少错误 B、提高可靠性、减少错误 C、增加理解、减少输入 D、增加美观、使人愉悦 学员答案:A 正确性:正确 题号:14 一正确答案）内容: 本题分数:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯 信息的效用有一定的期限，过了期限效用就会减少甚至完全丧失。信息的这种属性就 是信息的（）。A、价值性 B、时效性 C、共享性 D、无限性 学员答案:B 正确性:正确 题号:15 一正确答案）内容: 管理信息系统的结构是指（）。A、管理信息系统的物理结构 本题分数:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯 B、管理信息系统各个组成部分之间关系的总和 C、管理信息系统的软件结构 D、管理信息系统的硬件结构 学员答案:B 正确性:正确 题号:16 一正确答案）内容: 本题分数:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯 在以下系统规划方法中，（）能抓住主要矛盾，是目标的识别突出重点。A、价值链分析法 B、企业系统规划法 C、战略目标集转化 D、关键成功因素法 学员答案:D 正确性:正确 题号:17 一正确答案）内容: 本题分数:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯 在以下各点中，（）不是 UC 矩阵的作用之一。A、进行数据的完整性和匹配性检查 B、划分子系统 C、生成数据流程图 D、在网络中进行数据资源的分布 学员答案:C 正确性:正确 题号:18 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯 一正确答案）内容: ERP 是指（）本题分数:4 A、物料需求计划 B、制造资源计划 C、企业资源计划 D、供应链管理 学员答案:C 正确性:正确 题号:19 一正确答案）内容: 本题分数:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯 以下各点中，（）不是诺兰阶段模型中提出的信息系统发展的阶段之一。A、初装 B、蔓延 C、成长 D、成熟 学员答案:C 正确性:正确 题号:20 一正确答案）内容: 本题分数:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯 TCP/IP 协议中，提供端到端的进程间通信服务的是（）A、运输层 B、应用层 C、网际层 D、网络接口层 学员答案:A 正确性:正确 题号:21 一正确答案）内容: 关于代码的叙述不正确的是（）A、惟一地标识系统中的某一事物 B、是人和机器的共同语言 本题分数:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯 C、它以简短的文字形式代替具体的数字说明 D、主要任务就是提供给信息系统所需使用的代码标准 学员答案:C 正确性:正确 题号:22 一正确答案）内容: 本题分数:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯 在系统设计过程中，比较恰当的设计顺序是（）A、输入设计——输出设计——文件设计——向管理人员提出报告 B、文件设计——输入设计——输出设计——向管理人员提出报告 C、输出设计——输入设计——文件设计——向管理人员提出报告 D、向管理人员提出报告——输入设计——输出设计——文件设计 学员答案:C 正确性:正确 题号:23 一正确答案）内容: 本题分数:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯 计算机网络的基本功能是相互传输数据，达到资源共享。资源主要包括（）。A、硬件资源、数据资源 B、硬盘、显示器、软件 C、操作系统、硬件、CPU D、主存、辅存和缓存 学员答案:A 正确性:正确 题号:24 一正确答案）内容: 本题分数:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯 下面哪项工作不属于系统设计阶段的内容（）。A、程序设计 B、数据库设计 C、处理过程设计 D、编写程序设计说明书 学员答案:A 正确性:正确 题号:25 一正确答案）内容: 本题分数:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯 电子会议系统通过卫星把不同城市的会议室联结起来，出席会议的人可能在屏幕上显 示，互相自由交谈，是由______提供的功能。（）A、业务处理系统 B、过程控制系统 C、办公自动化系统 D、管理信息系统 学员答案:C 正确性:正确 春《管理信息系统》作业 1 一、单选题： 1.从大量的数据和信息中选取或抽取所需信息，是信息处理中的()。A.信息收集 B.信息存储 C.信息加工 D.信息使用 正确答案:A 2.操作系统是()。(满分:5)A.应用软件 B.系统软件 C.通用软件 D.工具软件 正确答案:B 3.计算机的网络安全是指 ()。(满分:5)A.网络中设备设置环境的安全 B.网络使用者的安全 C.网络可共享资源的安全 D.网络的财产安全 正确答案:C 4.管理信息系统概念的正确描述之一是()。(满分:5)A.由计算机、网络等组成的应用系统 B.由计算机、数据库等组成的信息处理系统 C.由计算机、人等组成的能进行管理信息加工处理的社会技术系统 D.由计算机、数学模型等组成的管理决策系统 正确答案:C 5.信息的作用在于消除人们认识的()。(满分:5)A.不真实程度 B.不可靠程度 C.不确定程度 D.不精确程度 正确答案:C 6.一个管理信息系统的好坏主要是看它()。(满分:5)A.硬件先进、软件齐全 B.是否适合组织的目标 C.是否投资力量最省 D.是否使用计算机网络 正确答案:B 7.信息量的大小取决于信息内容消除人们认识的()。(满分:5)A.不真实程度 B.不可靠程度 C.不确定程度 D.不精确程度 正确答案:C 8.系统分析的主要目的是()。(满分:5)A.提出新系统的逻辑方案(满分:5)B.提出总体目标 C.提出实施方案 D.提出运行方案 正确答案:A 9.在可行性分析中，经济可行性分析的主要任务是()。A.检查管理是否符合规范 B.计算机技术是否满足用户要求 C.对项目的经济效益进行评价 D.分析领导对系统开发是否支持 正确答案:C 10.MIS 可行性分析的目的是()。(满分:5)A.进行系统的详细调查 B.确定信息系统开发的必要性和可行性 C.定义用户的信息需求 D.查明现行系统存在的问题 正确答案:B 二、多选题： 1.中央处理器是计算机系统的核心，它由()组成。A.运算器 B.存储器 C.鼠标器 D.控制器 正确答案:AD 2.诺兰将信息技术发展划分为几个时代，它们是()。A.数据处理时代 B.信息技术时代 C.智能运用时代 D.网络时代 正确答案:ABCD 3.常用的输入设备有()。(满分:5)A.键盘 B.光笔 C.扫描仪 D.话筒 正确答案:ABCD 4.信息化的三要素包括()。(满分:5)A.技术 B.组织管理 C.资金 D.人 正确答案:ABD 5.计算机网络按照覆盖范围的大小，可以分为()。A.局域网 B.城域网 C.广域网 D.互联网 正确答案:ABCD(满分:5)(满分:5)(满分:5)(满分:5) 三、判断题： 1.计算机中采用的是十进制数据表达方式。(满分:5)A.错误 B.正确 正确答案:A 2.人工处理信息的最大优点是对环境有较大的适应性，并能不断积累经验、改进工作。(满分:5)A.错误 B.正确 正确答案:B 3.信息系统学科产生于 20 世纪 60 年代中期，美国密里苏达大学的 G.戴维斯教授是这一学科的 开拓者。(满分:5)A.错误 B.正确 正确答案:B 4.信源、信宿和载体构成了信息运动的三个要素。(满分:5)A.错误 B.正确 正确答案:B 5.汽 《管理信息系统》15 春在线作业 1 一、单选题（共 14 道试题，共 70 分。）1.系统维护工作的对象是（）A.整个系统配置 B.源程序代码 C.硬件设备维护 D.数据维护 正确答案：A 2.对信息系统评价的基本准则是（）A.能提供更多的信息 B.能为高层次决策提供支持 C.能满足管理工作的信息需求 D.能为改进管理提供支持 正确答案：C 3.使用单位和具有丰富开发经验的机构共同完成开发任务，双方共享开发成果的是 A.自行开发方式 B.委托开发 C.合作开发 D.利用软件包 正确答案：C 4.系统实施是以（）为依据的。A.系统分析文档资料 B.系统设计文档资料 C.系统分析和设计文档资料 D.数据流程图 正确答案：C 5.详细调查中，调查企业管理水平，原始数据的完备程度和精确程度，规章制度是否健全 和切实可行等内容是指 A.组织结构调查 B.新系统目标调查 C.环境调查 D.数据流程调查 正确答案：C 6.测试程序使用的数据应（）A.数量少，测试全面 B.数据量大，测试全面 C.使用大量真实数据 D.使用少量真实数据 正确答案：A 7.下列属于系统实施阶段的主要内容之一是（）A.系统物理配置方案的设计 B.输入设计 C.程序设计 D.输出设计 正确答案：C 8.诺兰模型中，系统经过集成、综合之后才有可能进入有效地数据管理、实现数据共享阶 段是 A.初装阶段 B.集成阶段 C.成熟阶段 D.数据管理阶段 正确答案：D 9.管理信息系统的物理结构可按资源的配置集中程度不同分为 A.销售子系统 B.集中式系统和分布式系统 C.财务和会计子系统 D.信息处理子系统 正确答案：B 10.建立管理信息系统的组织基础是指建立管理信息系统中组织内部所需的（）A.技术性条件 B.非技术性条件 C.管理基础条件 D.人才基础条件 正确答案：B 11.系统实施后的评价是（）A.运行方式评价 B.新系统运行性能与预定目标的比较 C.确定系统失败的原因，进行适当的调整 D.系统转换前进行的评价 正确答案：B 12.管理的职能主要包括（）A.计划、控制、监督、协调 B.计划、组织、领导、控制 C.组织、领导、监督、控制 D.组织、领导、协调、控制 正确答案：B 13.内聚是从功能角度来度量模块内的联系。下列聚合性最好的是（）A.逻辑内聚 B.过程内聚 C.顺序内聚 D.功能内聚 正确答案：D 14.在结构化开发方法的实施阶段采取什么策略 A.自顶向下 B.自底向上逐步实施 C.从上而下 D.逐步求精 正确答案：B 《管理信息系统》15 春在线作业 1 二、多选题（共 3 道试题，共 15 分。）1.管理信息系统战略集合的内容包括 A.组织的使命 B.系统目标 C.系统的约束 D.系统开发的战略 正确答案：BCD 2.在管理信息系统开发中采用调查方法主要有 A.收集资料 B.问卷调查法 C.开调查会 D.访问 E.发送电子邮件 正确答案：ABCDE 3.对于信息的描述，正确的选项是 A.信息是客观世界运动的状态以及它的状态改变的反映 B.信息是可以传递的 C.信息的概念十分广泛，不同学科对其有不同解释 D.信息是有用的 正确答案：ABCD 《管理信息系统》15 春在线作业 1 三、判断题（共 5 道试题，共 15 分。）1.结构化方法的14春《管理信息系统》作业1 客观题预算成绩：96 注意：客观题是指单选题、多选题、是非题等能自动判分的题！详细信息： 题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4 内容: 目前大多采用分组交换为基础的数据通信网是 A、局域网B、广域网 C、城域网 D、因特网 学员答案:B 正确性:正确 题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4 内容: 以下各点中（）不属于对系统的性能进行评价时需要考虑的方面。接口清楚C、结构合理 D、适应性强 学员答案:D 正确性:正确 题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4 内容: 以下战略中（）不能增强组织的力量。A、团队 B、信息伙伴 C、虚拟组织 D、跨国公司 学员答案:C 正确性:正确 题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4 内容: 从大量的数据和信息中选取或抽取所需信息，是信息处理中的（----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有-------------------------------------------精品word 文档 值得下 载 值 得 拥 有 ---------------A、信息收集B、信息存储 C、信息加工 D、信息使用 学员答案:A 正确性:正确 题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4 内容: 以下各点中，（）不是数据库管理系统软件构成中的组成部分。A、数据定义 B、数据处理 C、数据传输 D、数据管理 学员答案:C 正确性:正确 题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4 内容: 下列属于通用软件的是 A、会计软件B、销售软件 C、文字处理软件 D、生产管理软件 学员答案:C 正确性:正确 题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4 内容: 下列IP 地址正确的是 A、19.2.1.300B、192.22.15 202.112.0.xD、202.112.111.190 学员答案:D 正确性:正确 题号:8 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4 内容:----------------------------精品word 文档 值得下载 值 得 拥 有-------------------------------------------精品word 文档 值得下载 值 得 拥 有---------------A、网络中设备设置环境的安全B、网络使用者的安全 C、网络可共享资源的安全 D、网络的财产安全 学员答案:C 正确性:正确 题号:9 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4 内容: 在信息中心的人口资源管理中，对县级以上的城市按人口多少排序，其序号作为该城市的编码，如上海001，北京为002，天津为003，该编码方式为 A、助记码B、编写码 C、顺序码 D、区间码 学员答案:C 正确性:正确 题号:10 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4 内容: 下面不属于系统设计的方法是（A、结构化设计B、生命周期法 C、Jackson 方法 D、Parnas 方法 学员答案:B 正确性:正确 题号:11 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4 内容: 系统设计阶段的主要工作内容之一是（A、程序设计B、购置计算机 C、画出数据流程图 D、规定处理过程 学员答案:D 正确性:正确----------------------------精品word 文档 值得下载 值得拥有-------------------------------------------精品word 文档 值得下载 值 得 拥 有---------------题号:12题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4 内容: 系统维护工作的对 象是（A、整个系统配置B、源程序代码 C、硬件设备维护 D、数据流程维护 学员答案:A 正确性:正确 题号:13 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4 内容: 下列描述中不属于信息特性的是（A、客观性B、价值性 C、系统性 D、时效性 学员答案:C 正确性:正确 题号:14 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4 内容: 目前使用最普遍的局域网是 IntranetC、Ext ranet D、以太网 学员答案:D 正确性:正确 题号:15 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4 内容: 在局域网的解决方案中，最常用的网络传输介质是（A、光纤B、双绞线 C、同轴电缆 D、微波 学员答案:B 正确性:正确----------------------------精品word 文档 值得下 载 值 得 拥 有 -------------------------------------------精品word 文档 值得下 载 值 得 拥 有 ---------------题号:16题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4 内容: 以下战略中（）不能提高素质的速度。A、JIT B、信息伙伴 C、虚拟组织 D、跨国公司 学员答案:D 正确性:正确 题号:17 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4 内容: 在局域网的解决方案中，最常用的联网技术是（A、以太网B、令牌环网 C、“FDDI” D、ATM 学员答案:A 正确性:正确 题号:18 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4 内容: 下列关于计算机网络技术说法不正确的是 A、应用简单B、打破了时空局限 C、自20世纪90年代以来一直被广泛应用 D、使全球资源可高度共享 学员答案:C 正确性:正确 题号:19 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4 内容: 关于信息流的说法错误的是 A、与物流构成一一对应的关系B、滞后于物流 C、不存在失真的现象 D、具有反馈功能 学员答案:C----------------------------精品word 文档 值得下 载 值 得 拥 有 -------------------------------------------精品word 文档 值得下 载 值 得 拥 有 ---------------正确性:正确题号:20 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4 内容: 以下各点中（）不是系统的特征。A、灵活性 B、整体性 C、相关性 D、环境适应性 学员答案:A 正确性:正确 题号:21 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4 内容: 下列可以放大增强信号的网络互联设备是 A、中继器B、集线器 C、网桥 D、路由器 学员答案:A 正确性:正确 题号:22 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4 内容: 一般情况下，服务器上需安装的系统不包括 A、网络操作系统B、网络管理系统 C、防病毒系统 D、数据库应用系统 学员答案:D 正确性:正确 题号:23 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4 内容: 战略信息主要用于确立企业_______的目标。A、战术B、利润 C、组织 D、财务----------------------------精品word 文档 值得下载 值 得 拥 有-------------------------------------------精品word 文档 值得下载 值 得 拥 有---------------学员答案:C正确性:正确 题号:24 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4 内容: 有关主存储器下列说法错误的是 A、价格较贵B、存取速度快 C、容量较大 D、存在当前正在运行的程序和有关数据 学员答案:C 正确性:错误 题号:25 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4 内容: 以下各点中（）不是当代企业面临的竞争环境的特点。A、工作地点的虚拟化 B、经济的全球化 C、企业的规模化 D、电子商务 学员答案:C 正确性:正确 13秋《管理信息系统》作业1考生答题情况 ------------------ 作业名称：13秋《管理信息系统》作业1 出 卷 人：SA 作业总分：100 通过分数：60 起止时间： 2013-12-4 14:09:05 至 2013-12-5 16:16:15 学员姓名：wufei 学员成绩：96 标准题总分：100 标准题得分：96 详细信息： 题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 系统设计阶段的主要工作内容之一是（）。 A、程序设计 B、购置计算机 C、画出数据流程图 D、规定处理过程 标准答案:D 学员答案:D 本题得分:4 题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 管理信息系统阶段为20世纪（） A、50年代中期至60年代中期 B、60年代中期至70年代初期 C、70年代初期至90年代 D、90年代至今 标准答案:C 学员答案:C 本题得分:4 题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 下列IP地址正确的是（） A、19.2.1.300 B、192.22.15 C、202.112.0.x D、202.112.111.190 标准答案:D 学员答案:D 本题得分:4 题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 系统分析的主要目的是（）。 A、提出新系统的逻辑方案 B、提出总体目标 C、提出实施方案 D、提出运行方案 标准答案:A 学员答案:A 本题得分:4 题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 大规模集成电路的出现是在计算机硬件发展的（） A、第二代 B、第三代 C、第四代 D、第五代 标准答案:C 学员答案:C 本题得分:4 题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 目前最大的计算机网络是（） A、Internet B、Intrane C、ARPAnet D、以太网 标准答案:A 学员答案:A 本题得分:4 题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 以下系统中（）管理的资源范围最宽。 A、ERPⅡ B、MRPⅡ C、ERP D、MRP 标准答案:A 学员答案:A 本题得分:4 题号:8 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 在管理信息中，执行层信息的特性包括（）A、大部分来源于企业内部 B、使用频率较低 C、保密要求较高 D、使用时间较长 标准答案:A 学员答案:A 本题得分:4 题号:9 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 以下系统中（）不能对企业的资金流信息进行管理。 A、ERPⅡ B、MRPⅡ C、ERP D、MRP 标准答案:D 学员答案:D 本题得分:4 题号:10 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 在局域网的解决方案中，最常用的联网技术是（）。 A、以太网 B、令牌环网 C、“FDDI” D、ATM 标准答案:A 学员答案:A 本题得分:4 题号:11 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 下列属于通用软件的是（） A、会计软件 B、销售软件 C、文字处理软件 D、生产管理软件 标准答案:C 学员答案:C 本题得分:4 题号:12 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 网络互联设备中，具有流量控制功能的是（） A、网桥 B、路由器 C、中继器 D、集成器 标准答案:B 学员答案:B 本题得分:4 题号:13 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 操作系统是（）。 A、应用软件 B、系统软件 C、通用软件 D、工具软件 标准答案:B 学员答案:B 本题得分:4 题号:14 题型:单选题（请在以下几个选 项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 在局域网的解决方案中，最常用的网络拓扑结构是（）。 A、总线型 B、环型 C、星型 D、混合型 标准答案:C 学员答案:C 本题得分:4 题号:15 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 以下各点中（）不是当代企业面临的竞争环境的特点。 A、工作地点的虚拟化 B、经济的全球化 C、企业的规模化 D、电子商务 标准答案:C 学员答案:C 本题得分:4 题号:16 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 计算机的网络安全是指（）。 A、网络中设备设置环境的安全 B、网络使用者的安全 C、网络可共享资源的安全 D、网络的财产安全 标准答案:C 学员答案:D 本题得分:0 题号:17 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 在数据库模型中，目前最常用的是（）A、层次模型 B、网状模型 C、面向对象的模型 D、关系模型 标准答案:D 学员答案:D 本题得分:4 题号:18 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 网络中，打印输出设备属于（） A、网络服务器 B、工作站 C、共享设备 D、用户终端 标准答案:C 学员答案:C 本题得分:4 题号:19 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 在可行性分析中，经济可行性分析的主要任务是（）。 A、检查管理是否符合规范 B、计算机技术是否满足用户要求 C、对项目的经济效益进行评价 D、分析领导对系统开发是否支持 标准答案:C 学员答案:C 本题得分:4 题号:20 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 以下各点中（）不是系统的特征。 A、灵活性 B、整体性 C、相关性 D、环境适应性 标准答案:A 学员答案:A 本题得分:4 题号:21 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 下列关于计算机网络技术说法不正确的是（） A、应用简单 B、打破了时空局限 C、自20世纪90年代以来一直被广泛应用 D、使全球资源可高度共享 标准答案:C 学员答案:C 本题得分:4 题号:22 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 反映企业日常生产和经营管理活动的信息是（） A、战略信息 B、战术信息 C、作业信息 D、决策信息 标准答案:C 学员答案:C 本题得分:4 题号:23 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: LAN是指（） A、局域网 B、广域网 C、城域网 D、因特网 标准答案:A 学员答案:A 本题得分:4 题号:24 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 信息最基本的性质是（） A、共享性 B、可变换性 C、层次性 D、真伪性 标准答案:D 学员答案:D 本题得分:4 题号:25 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 强调持续改进的质量管理阶段所处的时期为（） A、18世纪-1950年 B、1950-1987年 C、1987年-现在 D、1957-1980年 标准答案:C 学员答案:C 本题得分:4 预算成绩情况 ________________________________________ 作业名称：14春《管理信息系统》作业4 客观题预算成绩：100 分 注意：客观题是指单选题、多选题、是非题等能自动判分的题！详细信息： 题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 在系统设计中，物理模块是逻辑模块的（） A、抽象 B、综合C、具体化 D、集合 学员答案:C 正确性:正确 题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: ES的特点不包括（）。 A、掌握丰富的知识，有专家水平的专门知识与经验 B、有通过学习或在运行中增长和扩大知识的能力 C、自动识别例外情况 D、有判别和推理的功能 学员答案:C 正确性:正确 题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: DSS的工作方式主要是（）。 A、人机对话方式 B、键盘操作方式 C、交互会话方式 D、非交互会话方式 学员答案:A 正确性:正确 题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 系统结构化分析和设计的要点是（）。 A、由顶向下 B、由底向上 C、集中 D、分散平等 学员答案:A 正确性:正确 题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 数据流程图中的外部实体是指（） A、本系统的单位或人员 B、本系统外的单位或人员 C、输入的凭证单据 D、输出的凭证单据 学员答案:B 正确性:正确 题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 下列关于系统方法说法正确的是（） A、应处处从系统的各个部分角度来考虑问题 B、不必考虑系统的整体性 C、整体大于其中各个部分简单求和 D、仅仅是一种认识方法 学员答案:C 正确性:正确 题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: DSS中最复杂与最难实现的部分是（） A、数据库 B、模型库 C、方法库 D、知识库 E 对话管理子系统 学员答案:B 正确性:正确 题号:8 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: ERP的核心是（） A、MRP B、MRPI C、MRPⅡ D、CRM 学员答案:C 正确性:正确 题号:9 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 下面关于DSS的描述中正确的是（）。 A、DSS是解决结构化和半结构化问题的信 息系统 B、DSS中要求有与MIS中相同的数据库及其管理系统 C、DSS不仅支持决策者而且能代替决策者进行决策 D、DSS与决策者的工作方式等社会因素关系密切 学员答案:D 正确性:正确 题号:10 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 下列不属于系统开发生命周期法的特点的是（） A、系统开发各阶段目的明确、任务清楚、文档齐全 B、整个开发过程高度有序 C、采用自上而下、有计划、有组织、分步骤地开发管理信息系统 D、用户介入系统开发的深度有序 学员答案:D 正确性:正确 题号:11 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 管理系统中计算机应用的基本条件包括科学的管理基础、领导的支持与参与及（）。 A、报表文件统一 B、数据代码化 C、建立组织机构 D、建立专业人员队伍和培训 学员答案:D 正确性:正确 题号:12 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 对项目的正向风险不应采取的策略是（） A、开拓 B、自留 C、分享 D、强化 学员答案:B 正确性:正确 题号:13 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: DSS的目标就是在人的分析与判断能力的基础上借助计算机与科学方法支持决策者对（）问题进行有序的决策，以获得可能令人满意的客观的解或方案。 A、结构化 B、结构化和半结构化 C、半结构化和非结构化 D、以上全部 学员答案:C 正确性:正确 题号:14 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 处理功能分析常用的方法有：决策树、决策表和（）。 A、结构化语言 B、数据字典 C、数据功能格栅图 D、E-R图 学员答案:A 正确性:正确 题号:15 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: SIS逻辑结构中不包含的部分是（）。 A、业务数据库 B、企业外部信息库 C、企业内部关键因素信息库 D、模型库 学员答案:A 正确性:正确 题号:16 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: DSS、EIS、SIS的共同点是（）。 A、都是基于数据库的系统 B、都涉及到非结构化决策问题 C、都以中高层管理人员为服务对象 D、以上全部 学员答案:D 正确性:正确 题号:17 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 在电子商务的四种模式中，目前唱主角的仍然是（）。 A、B2B B、B2C C、C2B D、C2C 学员答案:A 正确性:正确 题号:18 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 下列不属于数据流程图的基本元素的是（） A、数据结构 B、数据存储 C、数据流 D、外部实体 学员答案:A 正确性:正确 题号:19 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 在因特网中用E-mail发送邮件，实现的实体间联系是（） A、1：1 B、1：n C、n:1 D、m：n 学员答案:D 正确性:正确 题号:20 题型:单选题（请在以下几个选 项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: GDSS系统利用了多种IT为之服务，其中必不可少的是（）。 A、大型关系型数据库 B、专家系统 C、群件 D、互联网 学员答案:C 正确性:正确 题号:21 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 下列不属于可行性分析的是（） A、经济可行性 B、技术可行性 C、隐见的可行性 D、管理上的可行性 学员答案:C 正确性:正确 题号:22 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 从设计任务的角度看，系统设计可划分为（） A、逻辑设计、物理设计 B、总体性设计、详细性设计 C、代码设计、软件设计 D、数据库设计、用户界面设计 学员答案:B 正确性:正确 题号:23 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 应用模型获得的输出结构可以起到（）作用。 A、直接用于制定决策 B、对决策的制定提出建议 C、用来估计决策实施后可能产生的后果 D、以上全部 学员答案:D 正确性:正确 题号:24 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 下列不属于系统转换方式的是（） A、直接转换 B、并行转换 C、垂直转换 D、分段转换 学员答案:C 正确性:正确 题号:25 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:4 内容: 为了解决数据的物理独立性，应提供某两种结构之间的映像，这两种结构为（）。 A、物理结构与用户结构 B、逻辑结构与物理结构 C、逻辑结构与用户结构 D、概念结构与逻辑结构 首先, 我们要为“游离”的答案进行正名。答案真的“游离”了吗?真的与所学内容和题目的材料信息没有关系吗?持“答案‘游离’说”的人经常引证2007年全国卷Ⅰ第15题和2008年全国卷Ⅰ第37题来支撑自己的观点。下面, 就对这两道题目进行分析。 2007年全国卷Ⅰ第15题: 1920年, 梁启超在《欧游心影录》中谈到“科学万能说”时, 认为它“当然不能像从前一样的猖獗”。梁启超之所以这样说, 是因为: A.科学技术在中国的传播遇到阻碍 B.科学技术在欧洲的发展水平很高 C.科学技术在世界大战中成为战争工具 D.科学技术的发展速度减慢 答案:C 该题的答案并没有“游离”。我们姑且不用排除法进行选项的排除 (A选项不符合事实, 1920年, 随着西方思想的广泛传入、辛亥革命的冲击和新文化运动的影响, 科学技术在中国的传播所遇到的阻力要较以前相对减少了。B选项不符合“猖獗”的内涵表述, D选项不符合客观事实) , 仅从题干信息和所学的知识就能够分析出正确的答案是C。20世纪20年代, 第二次工业革命以后, 自然科学迅猛发展, 科研成果转化为技术生产力的速度加快, 科学技术在改造世界中的作用日益凸显。但是, 大家都知道“科学技术是一把双刃剑”的道理, 它的发展也不可避免地带来了一些负面的影响。这在教材中有一些表述。如, 人教版《世界近代现代史》 (旧教材) 的《第一次世界大战》一节中, 在叙述战争的进程时呈现了一幅图片, 并加了标注“第一次世界大战战场上首次出现了坦克”, 在今天看来, 这也是杀伤力比较强的一种武器, 在当时的威力可想而知。这应是“一战对人类造成巨大的物质和精神损害”的重要因素之一吧。第二次工业革命以后, 随着内燃机的应用和钢铁工业的发展, 科学技术新发展、新发明被迅速地使用到战争中, 坦克的出现和使用就是科研成果在当时进行应用的一个例证。文中“猖獗”一词, 是个贬义词, 指的就是科技发展所带来的消极影响。同时, 梁启超的立论依据发生在1920年以前, “欧游”一词涉及的也是欧洲, 这是“一战”的主要战争发生地, 我们自然就可以联想到这是暗指“一战”中坦克的使用对人类文明所造成的灾难性毁坏。而在2007年, 全国卷的考生所使用的就是这个版本的教材, 应该说是将试题与教材内容有机地结合了起来。 我们再看2008年高考卷Ⅰ第37题第 (3) 小题。题目材料是:“工业革命催生了英国近代文官制度。1853年政府有关部门提出《关于建立常任英国文官制度的报告》, 建议实行公开竞争考试录用制, 并认为考试科目应有四类:古典文学;数学和自然科学;政治经济学、法学和近现代哲学;现代语言、近现代史和国际法。1855年文官改革令是以择优取士的方式取代官职恩赐制的重要起点。” 问题是:如何理解“工业革命催生了英国近代文官制度”?答案是:经济规模扩大, 社会分工更为复杂, 要求政府进行高效的专业化和制度化管理, 要求文官具备较高的知识水平和管理能力。老师们纷纷认为该答案远离了材料、教材和学生的思维水平, 是万万不能被接受的。 该题的答案也没有“游离”。在试题提供的材料中可以看出, 文官应该具有广博、完备的知识结构, 包含文学、数学、自然科学、政治经济学、哲学、语言学、历史学以及法学 (国际法) 等领域的知识, 特别是政治经济学和法学制度, 这是加强科学管理的需要, 也是提高文官管理能力的必备素质。此外, 教材中在叙述“工业革命的影响”时提到, 工业革命开创了“工业化的新的生产组织形式———‘工厂’”, 取代了工场手工业的生产模式, 促进了“劳动分工的扩大”和“劳动工具的专门化”, 这样, 随着经济规模的扩大, 为了更好地加强生产管理, 提高生产效率, 就需要有一支专门的管理队伍进行规范化、专业化和制度化的管理, 以提高“工厂”的管理水平, 现代管理模式的雏形开始出现。负责专门化、正规化、科学化管理的文官制度也就应运而生了。这是工业革命催生出的必然结果。学生依据材料并结合所学的知识是能够分析出答案的。这样的答案也不需要学生“碰运气”, 乱答一气, 而是有作答基础和思考依据的。 其次, 这是高考命题的一种正确导向。长久以来, 我们一直习惯于高考历史试题的答案要么直接出自教材中的现成“表述”, 要么直接出自题目所提供的材料信息, 对于这种要求学生进行独立分析得出相应历史结论的试题很不适应, 答案只要脱离“教材”和“材料”就束手无策了。随着新课程与教学改革的深入推进, 高考试题已经悄然发生了变化:命题的依据由“教材”转向“课程标准”, 能力立意由“简单地提炼材料信息”转向“释读、运用材料信息并结合所学知识独立分析历史问题”, 突出的是历史思维能力层面的考查, 不仅要准确地提炼材料信息, 还要对材料信息进行有效甄别、价值判断和串联运用, 来解决具体的问题, 而不是停留在对材料信息进行提炼的层面上。这就要求我们转变传统的“教材观”和“教学目标观”, 要树立“用教材教”而不是“教教材”的意识, 要树立“提炼信息不是目的”而“运用信息独立解决问题才是目的”的教学观念。 高考试题的答案一般说来有三个来源:一是教材中的直接叙述, 二是题目中提供的材料信息, 三是对所学知识的拓展性理解以及综合运用所学知识对新情景、新问题进行独立分析时所生成的知识。前两个“来源”是浅层次上的, 第三个“来源”属于高层次的要求。过去, 我们的教师只关注第一个层次, 引导学生对教材内容进行机械性的理解、复述和记忆。现在, 随着课程与高考内容的改革, 大家逐渐将注意力转移到第二个层次上, 即重视对题目中材料信息的提炼上, 甚至给学生归纳一些提炼史料信息的特殊技巧, 以应对高考的需要。为此, 进行大量的题目训练, 而忽视了对学生历史思维能力的培养和渗透。在课堂教学结构中, 特别是在高三复习阶段, 比较受欢迎的教学模式是:先由学生自行整理知识结构, 教师进行检查、纠正 (有时候教师还主动帮助学生进行整理) , 然后进行大量的题目训练, 教师对学生的解题过程和答案进行纠正。在某些时候, 这种机械式训练也有一定的效果, 在高考试题中确有一些答案信息直接来自材料和教材中, 但一遇到类似于上述所列的两个问题时就无能为力了。而现今高考历史命题的发展趋势是, 更加注重考查学生综合运用材料信息和已有的知识储备、思维方法深刻分析、解决具体问题的能力和素质, 即上述第三层次的要求, 这不是简单复述教材内容和机械性的题目训练所能达到的。如, 2009年江苏高考的第4题:唐代中枢机构中书省、尚书省和门下省的精细分工体现了: A.施政观念上的民主追求B.剥夺相权的创新设计C.行政运作程序的有效制衡D.弱化君权的重要进步答案选C。如果仅对教材内容进行简单的记忆和机械性理解是无法准确回答该题目的。事后了解, 绝大多数同学都是采用“排除法”最后将答案选定为C的 (否则就没有答案可选了) , 但他们根本不理解为什么要选这个答案。因为教材中没有这样叙述, 在学习的过程中老师也没有引导学生进行这样的思考。在江苏省内所使用的两个版本教材中, 仅提到“三省”之间“相互牵制和监督” (人教版) , “分散了相权” (人民版) , 而根本没有提到“有效制衡”这个说法。旧教材也没有提到。当学生看到“制衡”的字样, 由于没有正确理解这个词汇的含义, 特别是没有对唐朝“三省”之间的权力运作程序和运作机制进行科学的理解, 答案C是首先要被排除掉的。这就是死记硬背和对教材内容僵化理解的结果, 是“教教材”和“学教材”的具体表现。但该题目的答案并没有“游离”于教材之外, 只不过是对教材知识的拓展性理解而已。从行政权力的运作程序来看, “三省”之间的关系就是一种有效的制衡关系, 这种安排和设计, 确实可以在某种程度上避免行政决策的失误。当然, 最后的决定结果还是君主意志的体现, 在本质上, 与近代资本主义的民主制度有所不同。我们不去管它, 仅从权力的运作过程和方式来看, 二者又是类似的, 都体现出了相互制约、监督的特征, 即“制约与平衡”, 这种特征和运作模式本身是没有阶级性的, 不仅资本主义国家可以使用, 封建国家和社会主义国家都可以使用。因此, 要培养学生能够客观、历史地分析问题, 而不能简单地“贴标签”, 认为“制衡”就是近代民主的特定产物, 就是与古代专制制度相对立的。在以往的听课中发现, 教师们普遍的做法就是引导学生对“三省”之间的权力运作关系进行描述, 然后对教材中的“三省六部制度的影响”按照教材的叙述进行理解和记忆, 学生的思维到此停止, 而根本没有引导学生从“三省”之间的权力运作程序的层面进行深刻分析和评价。该题目所考查的就是学生对教材中所述内容进行深刻理解的能力和水平, 而不是要求学生按照教材的叙述进行简单、重复性的理解, 这不仅不是“高考命题的失败”, 而且还是一种正确的导向。 再次, 所谓答案的“游离”, 考量的是教师独立开发课程与教学资源的意识与能力。这既是意识的问题, 也是能力的问题, 但首要的是意识问题。毋庸讳言, 由于受传统教学模式和教育观念的影响, 现在仍有相当一部分教师的教学观念停留在表面层次上:“教教材”而不是“用教材教”, 独立开发、补充的史料很少;教学内容是从“结论”到“结论”, 从“史实”到“史实”, 而没有关注这些“结论”和“史实”的来源, 没有关注学生的思维发展过程。尽管有的老师也通过一些练习题目来补充一些史料, 但这仅是为了“做题”的需要, 是为了训练学生提炼材料信息的技巧, 而没有从根本上对学生历史思维能力的发展进行引导和关注。因此, 当答案不能直接从教材或试题所提供的材料中获得的时候, 他们就手足无措了, 就将该答案视为“游离”性答案, 然后就对试题大加指责。如果我们在教学中能够围绕“结论”和“史实”多开发一些“史料”, 让学生遵循“从史料到史实、到结论”这样一个学习过程, 不仅能够培养学生“论从史出”的思维习惯, 也有利于发展学生的发散性思维能力。 仍以上述英国的文官制度为例来说明这个问题。有的老师在讲解“英国工业革命的影响”时, 仅将目光集中在教材中的叙述上, 尽管教材中也有工业革命带来了“工业化的新的生产组织形式———‘工厂’”, 并取代了工场手工业的生产模式, 促进了“劳动分工的扩大”和“劳动工具的专门化”, 教师却没有能够引导学生将其上升到管理的层面上来深入分析。“英国工业革命开始后, 人口流动性增强, 打破了原来的教区划分。工业化带来经济多样化和社会问题复杂化, 复杂的事物需要专门的机构去管理, 如工业人口集中居住的地区, 会产生卫生问题、供水问题、清除垃圾问题、小孩上学问题、大人失业问题、救济穷人问题以及开路筑桥、建造房屋、公共照明、城市交通等问题。这就要求加强政府功能, 解决这些社会需求。国家管理的专业化被提上议事日程。”[2]同时, 随着生产力飞速发展, “生产的社会化、商品化使政府的职能发生巨大的变化。政府传统的政治职能日益下降, 而管理工业、商业、交通、科技、文化等社会问题的职能则日益上升。行政工作的重点已逐步由统治开始转向管理和服务。可见, 政府机构发生相应的改变, 对文官素质提出新的要求, 这是生产力发展的结果, 是时代的需要”。19世纪初, 工业资产阶级逐渐登上历史舞台, 要在上层建筑领域反对封建势力和资产阶级的保守势力, “工业资产阶级从哲学家边沁的功利主义原则出发, 迫切要求建立一个廉价政府, 既能大大提高行政效率, 也能节约开支”[3], 文官制度就是在这样的背景下逐渐形成和发展起来。“由于文官一般都具备比较丰富的基础知识及相当强的业务能力, ……就提高了官员的办事效率, ……促进了英国资本主义工业的发展。”[4] 如果我们能够开发出这些材料, 将工业革命的影响上升到企业和社会管理的层面上进行分析, 学生自然就明了“工业革命催生了英国的文官制度”这个道理了, 也不难分析出题目中“经济规模扩大, 社会分工更为复杂, 要求政府进行高效的专业化和制度化管理, 要求文官具备较高的知识水平和管理能力”这个答案了。 再如, 在学习中国的科举制时, 我们不能不关注科举制对世界各国选官制度尤其是英、美等国家的影响。如果能引用下列材料, 也一样能够达到这样的教学效果:科举制被誉为中国贡献于世界的“第五大发明”, “17世纪以来, 工业革命在西方国家兴起, 随着西方学者、商人、传教士和官员的东来, 中西经济文化交流的增进, 具有公平、公正、平等、竞争特点和优点的中国考试制度, 与西方近代工业文明所倡导的民主、自由、平等的主张相近, 因而, 为西方学者所关注和推崇, 并通过撰文著书向国内介绍。据统计, 有关这方面的论著不下70余种。1588年出版的拉丁文《印度史》里详细地介绍了中国的科举考试方法, 认为这是“一种无可比拟的制度”。普鲁士、法国、英国、美国等西方国家借鉴中国科举考试的原则, 摒弃其落后成分, 通过公开考试, 按照一定标准, 选拔录用第一流人才, 建立了文官制度[5]。这里, 描述的是中国的科举制对英国文官制度形成的影响, 也能够体现出英国文官制度是工业革命的产物, 具有“公平、公正、平等、竞争”的特征。而我们的一些老师在教学中却简单地“就事论事”, 没有将科举制的影响进行拓展和有效的资源开发, 更没有深化对科举制的理解。为了避免试题答案的所谓“游离”问题, 教师就要在平时的教学中, 围绕有关的历史“结论”、“事实”等, 有意识地开发出一些支撑性或拓展性的教学资源供学生学习, 而不是引导学生简单地复述、记忆和机械性理解教材中的现成结论和史实了。 参考文献 [1]李明海.源于教材高于教材——高考试题与教材的五种关系.历史教学, 2009 (3上) . [2]刘正涛.现代文官制度在英国的诞生.历史教学, 2008 (11上) . [3]王铭.试论英国文官制度的形成及其原因.辽宁大学学报, 1989 (6) . [4]刘祚昌, 光任洪, 韩承文.世界通史 (近代卷) .北京:人民出版社, 1996. 1. ><><2. s≥05+x<3x3x+6>0 3.-4 1、0 -5、-84. x>25. 1、2、36. x≥1 7. C 8. C 9. D 10. C 11. A 12. B 13. D 14. x>2. 15. 根据题意，可得a=2，b=-6. a+b=2+（-6）=-4，a-b=2-（-6）=8. 故a+b 16. 根据题意，得->-3. 两边同乘以6，得 -9（x+1）>2（x+1）-18. 去括号，得 -9x-9>2x+2-18. 移项，得 -9x-2x>2-18+9. 合并同类项，得 -11x>-7. 把系数化为1，得 x<. “实际问题与一元一次不等式”检测题 1. 72. b>53. x<4. m 6. B 7. D 8. D 9. B 10. B 11. （1）x≤-. （2）x>. 12. 设他答对了x 道题，根据题意，得10x-5（20- x）≥80，解得x≥12.因为x取整数，且共有20道题，故他可能答对了12、13、14、15、16、17、18、19、20道题. 13. 设他步行的速度为xkm/h，依题意得3+ - x≥4，解得x≥4.所以他步行的速度至少应是4km/h. 14. 设可招乙类工作人员x人，则可招甲类工作人员（30-x）人，依题意得 1 000x+600（30-x）≤22 000. 解得x ≤ 10. 所以至多可招乙类工作人员10人. “一元一次不等式组”检测题 1.-3 6. A 7. C 8. C 9. A 10. B 11. （1）-4 （2）原不等式组无解. 12. 设这个两位数的个位数字为a，则十位数字为a-1，依题意得10（a-1）+a>22， 10（a-1）+a<37. 解得 所以这个两位数是23或34. 13. 设有x名学生参加合影，根据题意，得 4+0.5（x-2）>0.7x， 4+0.5（x-2） 解得6 x取整数，所以x的取值可以是7、8、9、10、11、12、13、14. 故至少需7名学生参加合影. “统计调查”检测题 1. D 2. D 3. B 4. C 5. C 6. 360 7. 6 8 26 24 48% 8. 409. 7 142 33.5% 10. 这种品牌的电脑工作1h的用电量10台这种品牌的电脑工作1h每台电脑的用电量10 11. 500条. 12. （1）600人.（2）360人，图略.（3）48 000人. 13. （1）=60（名），所以一共调查了60名学生. （2）1-25%-10%-20%-20%=25%. 360° × 25%=90°. 所以在扇形统计图中，“乒乓球”部分所对应的圆心角为90°. “直方图”检测题 1. 25 2. 12% 3. 5 4. 150 5. 32 6. C 7. C8. D 9. B10. B 11. （1）由直方图可知全班有 1+2+5+10+12+14+6=50（人）. （2）分数在79～89这个范围的学生最多. （3）获得优良的学生有14+6=20（人）. 12. 这组数据的最大值是173，最小值是147，173-147=26.组距为6，则应分为5组，所分5组为：147≤x<153，153≤x<159，159≤ x<165，165≤ x<171，171≤x<177. 列频数分布表如表1，绘制频数分布直方图如图2. 表1 13. （1）12（2）如图3.（3）略. 14. （1）该班参赛的学生有 6 ÷ （2 ÷ 16）=48（人）. （2）成绩在70～80分范围内的学生最多，有 × 48=18（人）. （3）成绩在60分以上（含60分）的学生有 × 48 = 45（人）. 占全班参赛学生总数的 × 100%=93.75%. （4）略. “不等式与不等式组”综合测试题 1. a-3<0 2. 2x + 2≤12（答案不唯一） 3. 2 9. D 10. B 11. A 12. A 13. D 14. C15. C 16. 两边同乘以6，得2（x+1）-3（x-1） ≤ x-1. 化简，得-2x ≤-6. 所以x ≥ 3.在数轴上表示略. 17. 3x+y=k+1，① x+3y=3. ② ①-②，得2x - 2y=k - 2. 故x-y=. 2 18. 设他还可以买x支笔，根据题意，得3x+2.2 × 2 ≤ 21.解得x ≤ . 因为x是正整数，所以x可以取1，2，3，4，5. 故小明最多还可以买5支笔. 19. （1）设第7次射击的成绩为x环，由于最后3次最多中30环，要打破89环纪录必须有52+x+30>89，解得x>7.故第7次射击要大于7环才有可能破纪录. （2）如果第7次射击的成绩为8环，则前7次射击的总成绩为60环.设最后3次射击的总成绩为x环，要打破89环的纪录必须有60+x>89，解得x>29. x的最小值为30.因此最后3次射击必须全部命中10环. （3）如果第7次射击的成绩为10环，则前7次射击的总成绩为62环.设最后3次射击的总成绩为x环，要想打破89环的纪录必须有62+x>89，解得x>27.故x的最小值为28.因此最后3次射击中至少要有1次命中10环. 20. 设计划购买x把餐椅，到甲、乙两商场购买所需费用分别为y甲元、y乙元. 根据题意，得 y甲=12 × 200+50（x-12）=1 800+50x； y乙=（200 × 12+50x） × 85%=2 040+x. （1）当y甲 解这个不等式，得x<32. 当购买的餐椅少于32把时，到甲商场购买更优惠. （2）当y甲>y乙时，1 800+50x>2 040+x. 解这个不等式，得x>32. 当购买的餐椅多于32把时，到乙商场购买更优惠. （3）当购买的餐椅正好是32把时，到甲、乙两商场购买都一样. “数据的收集、整理与描述”综合测试题 1. D2. C3. D4. D5. C6. D7. D8. C 9. 该小区居民年平均收入该小区60户居民年平均收入抽样调查 10. 能够显示每组中的具体数据能够显示部分在总体中所占的百分比能够显示数据的变化趋势能够显示数据的分布情况 11. 不知道李明、张宏两户家庭各自全年实际支出费用 12. 50%13. 29214. 51 60.8% 1515. 10 43 50% 16. （1）如图4. （2）53%. （3）“合格”的大约有6400名，“优秀”的大约有3200名. 17. （1）生产A种型号服装500 × 46％=230（套）. 生产B种型号服装500 × 32％=160（套）. 生产C种型号服装 500 × （1-46％-32％）=500 × 22％=110（套）. （2）由=，得x=4. （3）每位工人每小时能生产B种型号服装 2x-2=2 × 4-2=6（套）. 18. （1）因为2007年信函占邮政业务总量的11.41%，故2007年的信函总量为 × 11.41%≈4.6（亿件）. 可用折线统计图表示2003年到2007年我国信函总量的变化情况，如图5. （2）从图中可以看出，我国信函总量从2003年到2007年一直呈下降趋势，且下降速度越来越快.但从实际考虑，这种下降是由于传统信函逐渐被一些新兴、快捷的通信手段所替代，它反映了我们的社会在进步，科技在发展. 19. （1）如图6. （2）约432个. （3）房产咨询类的.因为在随机抽样的30天里，房产咨询类的电话最多. 20. （1）频数分布表如表2，频数分布直方图如图7，折线图如图8. （2）用水量在6.5t～8.5t这个范围的家庭最多，所占的百分比为34％. 七年级数学期末测试题（A） 1. C 2. C 3. B 4. C 5. B 6. C 7. A 8. A 9. 510. 10元和30元11. 1412. 120°13. 25°14. 215. 2 16. （1）②（2）120人. 17． x=2， y= . 18．-1 19. 70. 20． ∵∠1 =∠2，∠1 =∠4， ∴∠2 =∠4. ∴CE∥BF（同位角相等，两直线平行）. ∴∠C=∠3（两直线平行，同位角相等）. 又∵∠B=∠C， ∴∠3=∠B. ∴AB∥CD（内错角相等，两直线平行）. 21. a=，b=. 22. 因为A型钢板的面积比B型钢板大，所以x>y. 4x+8y-（3x+9y） =4x+8y-3x-9y =x-y>0. 所以用方案2省料. 23． 设生产A、B两种型号的时装分别为x套和（80-x）套，则生产A、B两种型号的时装需要M种布料不超过70 m，需要N种布料不超过52 m. 所以可得不等式组0.6x+1.1（80-x） ≤ 70， 0.9x+0.4（80-x） ≤ 52. 解之，得36 ≤ x ≤ 40. 因为x为正整数，所以x可以取36、37、38、39、40. 利用现有原料，工厂能完成任务.有5种生产方案: 方案1：生产A型号的时装36套，B型号44套； 方案2：生产A型号的时装37套，B型号43套； 方案3：生产A型号的时装38套，B型号42套； 方案4：生产A型号的时装39套，B型号41套； 方案5：生产A型号的时装40套，B型号40套. 七年级数学期末测试题（B） 1. B2. A3. A 4. B 5. C 6. D 7. A 8. A 9. 40° 10. 360°11. 12 12. 8 cm或12 cm13. 十二9 14. 向下平移5个单位长度 15. 7 16. 17. 一盒饼干9元，一袋牛奶1.1元. 18． ∠DAC=100°. 19. 学生有6人，练习本有44本. 20. （1）20人.（2）55%. 21. 平面上的10条直线若两两相交，最多出现45个交点， 现在只要求出现31个交点，就要减去14个交点，这样就要出现平行线.在某一方向上有5 条直线互相平行，则减少10个交点，若6条直线平行，则可减少15个交点， 所以这个方向上最多可取5条平行线.这时还有4个点要去掉，换一个方向取3条平行线，即可减少3个交点，这时还剩下2条直线与1个要减去的点，只要让其在第三个方向上互相平行即可，如图9. 【管理学题答案】推荐阅读： 管理学案例分析题答案08-27 管理学24学时非命题结业考试(含答案)07-15 张成福公共管理学考研笔记课后题习题答案09-13 全国企业员工全面质量管理知识竞赛复习参考题(答案)05-11 2023年《测绘管理与法律法规》考前押题试题及答案解析06-05 企业管理学填空题08-23 【案例】——管理学案例分析题05-14 企业管理论述题05-25 风险管理案例题06-09 储蓄管理条例题07-27公共管理学案例分析题参考答案 篇4
项目管理案例分析题答案 篇5
管理学题答案 篇6
管理学题答案 篇7
检测题、测试题参考答案 篇8