保护环境节约资源小学二年级作文300字

2024-09-27

保护环境节约资源小学二年级作文300字（通用10篇）

保护环境节约资源小学二年级作文300字篇1

同学们，在生活中你们是否看到过这样的情景：餐馆的地面上尽是用过的一次性筷子;用过的一次性餐盒漂在碧绿的水面上，一次性塑料袋在风中乱飞。到处都是这样的现象，谁还会感到惊讶呢? 虽然一次性用品的很方便用法简单，不用洗的一次性桌布;一次性餐盒......这些，都是一次性用品的好处。

但是很多的人只看到了一次性用品好处，而忽视了他的弊端。就拿一次性筷子来做例子吧!

我国现在每年生产大约450亿双一次性筷子，需要砍伐2500万棵树。据调查，全国林木年采伐量约4758万立方米，这些筷子就占了10.5%。生产筷子的过程中，从圆木到木块再到成品，木材的有效利用率只有60%。多么惊人的数据!

从一次性筷子这一项，都这么浪费，更何况其他一次性用品呢?

虽然一次性物品确实满足了人们的需要，但也浪费了大量的能源、制造了大量的垃圾，对环境造成污染。

可见，一次性用品是弊大于利的。

保护环境，节约资源，是我们每个人义不容辞的责任。如果我们平时不用或少用一次性物品，地球妈妈的生命就会延长一些，我们的生命就会更美好!

保护环境节约资源小学二年级作文300字篇2

地球是我们的母亲，地球是我们生活的地方，而地球慷慨的给我们提供了资源，我们就应该爱护她保护她。

而我们要保护她，就应该从爱护环境，节约资源开始。

而我在这里问一下大家，当你看见水龙头不断的流出清澈的自来水时，用水的人却不知道去哪儿了；房间里开着电视、电灯、电脑却没有一个人；只用了几页就丢掉的作业本；丢在草地、树林、小溪的垃圾时、、、、、、你会怎么想。

地球慷慨提供给我们的资源，是给我们用的而不是浪费的。

而且地球给我们的资源有些是不可再生的，比如：矿石、石油、煤炭、金属矿、岩石、非金属矿等、、、、、在此我说几句口号：爱护环境就是爱护自己生活的地方；家园只有一个，地球无法克隆；但存方寸地，留与子孙耕。六年级:金色曼陀罗

篇一：小学作文：节约资源、保护环境,人人有责

节约资源、保护环境，人人有责

古今中外，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙，地球妈妈每天陪伴我们成长，而现在，我们为了我们的利益，连地球妈妈都不管，深深的伤害了地球妈妈。

节约资源、保护环境，是我们的责任。节约资源、保护环境先要从自身做起，比如说:不乱丢垃圾、不随地吐痰、要节约用水、节约用电等，这都是节约资源、保护环境要做的。

不要当节约资源、保护环境是小事情，就像：“火箭的一个螺丝没钮紧，后来宇航员都死在宇宙里！”如果资源、环境被召塌了，我们就没有水喝、没有电用，所以，一定要节约资源、保护环境。

假如，你看到有人在折断树枝、丢垃圾、浪费水、电的话，你就上前去阻止他（她），告诉他（她）这是不好的行为，这样会让城市变成“沙漠上的城市”！

现在的河水已经被污染了，请我们大家一定要节约资源、保护环境，让我们的世界跟美好！

篇二：节约资源保护环境七律诗一首

珍惜资源保护环境

巩光明

河道浑黄污水流，枝头尘染万民忧。垃圾遍地花不美，雾气漫天客难留。纸杯木筷耗资源，酸雨飚风毁地球。低碳减排空气爽，节能环保见芳洲。

篇三：保护环境节约用纸作文

以纸思源探究讨论调查报告

地球，是一个有很多资源的世界。随着我们人类科技的进步，我们用去了许多的资源，但是，我们人类不懂节约资源的话，会使地球的资源减少„„“天育物有时，地生财有限，而人之欲无极”唐代诗人白居易对生态资源与人类生存关系的这种清醒认识，至今仍然具有积极意义。我们生活的时代，正面临资源缺乏、环境污染等严重问题。为了我们的生存环境、为了经济社会的可持续发展，节约、环保已迫在眉睫。我们每个人手里都紧握着珍贵的“资源”，掌握着中华民族发展的“命脉”。

纸是我国古代科学技术的四大发明之一，它与指南针，火药，印刷术一起，给我国古代文化的繁荣提供了物质技术的基础。纸的发明结束了古代简牍繁复的历史，大大地促进了文化的传播与发展。

纸一般分为：新闻纸，是一种主要供新闻出版用的特种印刷纸，由于所占比重较大，习惯上单列一类；印刷纸、书写纸，供印刷及书写用并包括绘画和制图用纸；包装纸；技术用纸（工农业技术用纸）；生活卫生用纸；加工原纸，供进一步制造加工纸用；纸板；加工纸等。

纸的发明是对人类文明的伟大贡献，目前我国生产的纸约有500种。现在，我们生活中有必需文具——纸。纸，处处可见：课本、作业本、草稿本等等，很多很多。可是，很多同学浪费纸张，乱丢纸张的行动在校园可随处可见。

多用一张纸能花多少钱？难免有人会这样嘀咕。其实，节约就等于创造财富。我曾经在报纸上看到过这样一则消息：目前，我国每生产一吨纸就要耗费7棵大树、100立方米的水。如果每人每天浪费一张纸，全国就要浪费跃2700吨纸、27万吨水。只要多数企业能接受双面复印和集约福音，a4的纸化肥最起码节约一半。这是多么惊人的消息呀！你节约用纸吗？你知道如何节约用纸吗？很多人用纸只用一面，用完后就扔掉了。他们认为只要有钱，就可以买到数不尽的纸，也不在乎这一两页的空白纸。但是，这是多大的浪费啊！如果每个人都这样浪费，那这个世界还会有森林吗？所以，为了保护森林，保护绿色植物，我们要努力做一个节约的人。用纸要尽量最大限底地利用它，而且还要想方设法地回收利用。从相关资料了解到：每节约5000张a4的纸就等于节约1立方米木材，如果全国每人每天节约1张纸，一年就节约4745亿张纸,一棵二十岁的树可造3000张a4纸，如果这样算来就可少砍伐1581666棵树，“1581666”这个天文数字多么振奋人心啊！从这一点可以看出节约用纸也就是植树造林。

节约用纸，是保护地球资源的一个好办法，但是，我们应该怎样节约资源呢？这里有几个节约用纸的小窍门，大家不妨试一试：

1、白纸、作业本正反两面都可以写字、画图、计算等，用过的纸可以用来折纸，比较节约。

2、折纸折得不好，可以重新拆掉，重新折，不要随便丢掉。

3、在家里擦手可用毛巾，少用餐巾纸。

4、在外面吃饭用餐巾纸时，尽量将纸充分展开，减少用纸张数。

5、喝水用茶杯，不用一次性纸杯。

6、废报纸、废书可以回收，不要随便扔掉。

7、硬卡纸碎片不要丢掉，可以用来装饰别的东西。

8、不用贺卡，尝试另一种方式。只要你留心，还可以找到很多节约用纸的小窍门。

同学们，一页纸就是一页金，举手投足间珍惜一张纸，就等于造林一片。你是否远离了一次性纸杯、一次性木筷？你是否用纸的背面写过字？你是否用旧挂历纸包过书皮？你是否把废纸与垃圾分开处理？我们只有一个地球，让我们从自身做起，从节约每一张纸做起，珍惜和保护我们的生态环境。节约一张纸，挽救的可能是一棵大树，甚至整个森林......节约不仅是美德，更是责任。

“俭以养德”，自古以来，中华民族一直以节俭为值得彰扬的美德。生活中杜绝浪费之事人人可为，可以节约之处到处都是。如果我们与13亿同胞一起行动起来，真正做到保护环境，节约资源，它所汇集的力量将不仅是我们国家走向未来的支撑，也是我们民族对于地球和人类的馈赠。来吧，为了明天的明天，让我们从今天开始节约！节约用纸，是大家共同的责任，让我们携起手来创造节约型社会！

篇四：节约资源保护环境我们要低碳生活

低碳生活（low-carbon life）可以理解为：减少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低开支的生活。

我的舅舅是一名石化员工，他说他们的公司奉行 “节能减排”生产战略。他告诉我现在的每一名地球人都要对自己的生产生活方式进行简单易行的改变，做到节能环保，这样才有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度，保护我们的生活环境。

关于低碳，我们可以做到：

1.多向身边的人宣传环保知识，提高低碳生活意识。

2.办公室打印纸用两面，手机充完电及时将电源拔掉，也是节能的好办法。

3.不乱扔废纸，进行废纸回收，4.晚上下班后，随手关灯，关电脑。

5.多用电邮、msn等即时通讯工具，少用打印机和传真机。

6.员工住宿，选择小户型，不过度装修。减少1千克装修用钢材，可减排二氧化碳1.9千克；少用0.1立方米装修用木材，可减排二氧化碳64.3千克。

7.员工洗衣用自然晾干代替甩干。

8.连通的办公室或者宿舍只开一台空调

9.少抽烟

10.便利店尽量少用塑料袋。

11.上班开车不要急行急停，浪费燃料。

12.只要不赶上雨雪大风天气，上班10公里以内的出行可以步行，你会发现短距离的情况下，有时骑车比开车还快。

13.精心维护好油站周围的绿化带。

保护环境节约资源小学二年级作文300字篇3

第二时

保护环境，珍惜资源、节约能源

复备记录

教学目标

1、通过教学，使学生明确保护环境与资源的必要性。

2、增强学生保护环境，节约资源的意识，并使他们能自觉地付诸行动。

教材分析

树立环保观念，自觉保护环境与资源

教学资源

教学挂图、教师用书、粉笔、多媒体等

教法学法

合作探究法、举例分析法、作业练习法、小结归纳、讲授法

时安排

一时

教学过程

一、导入新。

【提问】我国的环境压力表现在哪三方面？如何解决这三大问题？

（学生讨论回答，教师归纳）

【明确】人口多——计划生育

资源少——珍惜资源，节约能源

环境污染严重——保护环境

二、讲授新。

、保护环境

【提问】环境问题有哪些危害？

（学生讨论回答，教师归纳）

【明确】

1、威胁生态平衡；

2、危害人类健康；

3、直接制约我国经济和社会的可持续发展。

【提问】我国国生态环境恶化的趋势已初步得到了控制，部分地区有所改善，但我环境形势依然相当严峻，不容乐观。为此，我们必须坚持保护环境的基本国策。那么怎样坚持这一国策呢？

（学生看书后回答）

【明确】见教材041“信息平台”

【读书指导】教材041《自律是很难的吗》，并说一说人自律是否很难。

（学生看书后分组讨论，教师适时点拨后范读相关《我不认为我没素质》）

【说一说】你平时关心过这些问题吗？（见教材042）

2、珍惜资源，节约能源

【读一读】见教材042“阅读空间”

【解说】随着我国经济的高速发展，对资源和能源的需求也必然迅速增长，面对严峻的资源和能源形势，我们要增强全社会的忧患意识，珍惜资源，节约能源。

【说一说】

1、你周围有哪些浪费水、电的行为？

2、你有什么节水、节电的小窍门吗？

3、在日常生活中还有哪些方面存在着浪费资源和能源的现象？

4、你能列举一些在日常生活中节约能源的好办法吗？

【解说】保护环境，节约资源不仅仅是一句口号，更应该付诸行动。

【说一说】教材043“你能做到吗”？

后小结

可持续发展，是全世界处理好自然与人类关系的必然选择，为此，我们必须坚持计划生育和保护环境的国策，节约资源，并把环保真正落实到行动中来。

外练习

巩固练习：、走可持续发展之路，是我国所坚持的发展战略，国家制定了（）方针政策来落实可持续发展战略。

①计划生育②保护环境③珍惜资源，节约能源④依法治国

A、①②③B、①②④、①③④D、②③④

2、下列内容选自《中华环保三字经》，请完成前后相关两句的连线。

垃圾多

可利用

废弃物

冲厕所

洗衣水

随手关

水龙头

分类装

板书设计

二、保护环境，珍惜资源、节约能源

1、环境友好型社会

节约资源保护环境作文篇4

平时，我不太注意节约用水，洗手时总是把水龙头拧得大大的，任凭水哗啦啦地流淌；洗脸时，一大盆水，毛巾沾湿，擦几下脸就完事了，脸盆里的水完全可以再用来洗脚，却被我倒掉了。爷爷常常提醒我，水是宝贵的资源，要节约用水。我总是不以为然，我们国家有长江、黄河，还有四大淡水湖，还有大量地下水，怎么会没有水用呢。再说我们家乡宿迁境内就有洪泽湖、骆马湖，还有淮河、汴河等好几条大河。这么多水可谓是取之不尽，用之不竭，根本就不需要节水嘛！

爷爷见我总是不把节水当回事，决定给我上一课。一天晚饭后，爷爷约我一起上网搜索资料，找一找“我国水资源现状”的信息。真是不看不知道，一看吓一跳啊！

原来，我国是一个水资源短缺的国家，水资源总量虽然居世界第六位，但水资源的人均占有量仅为世界人均水量的四分之一，在全世界排名为110位，被联合国列为13个贫水国家之一。目前，我国668个大中城市中，有400多个城市缺水。据科学家研究发现，如果把一个苹果看做是全球的总水量，而真正可饮用的水只相当于十六分之一苹果片上一层薄薄的苹果皮。可见，淡水资源短缺，已是全球的严峻难题。

看了这些资料，我的心情久久不能平静。不久前在电视上看到的一幕幕缺水的场景又在我的脑海里翻腾：严重缺水，地球沙化日益严重，绿洲减少，沙进人退；干旱让老柳树蜷缩着叶子，垂头丧气，禾苗干枯，地面开裂，仿佛一个火星儿就能点燃。人们只能去几十公里外的地方挑水，有的还排着几公里长的队，在运水车旁边焦急等待着那一小桶救命之水……我不敢想象，如果有一天，地球的淡水资源真的枯竭了，那么地球上的人类和各种动植物该如何生存呢？水啊，生命之水不能缺啊！

保护环境节约资源小学二年级作文300字篇5

[小学生演讲稿——节约资源、保护环境、做保护地球小主人(共2篇)]篇一：保护资源,爱护环境小学生演讲稿汇集

【“保护资源，保护环境”小学生演讲稿汇集】

（一）保护水资源，争做环保小卫士

各位领导、老师、同学们：

大家好！今天我演讲的题目是：保护水资源，做环保小公民。水是一切生命之源，人体重量的60%是水，血液中的90%是水，我们每人每天需要两千克的水才能维持生命。水又是生产中的首要资源：生产一吨稻谷需要水1400立方米，炼一吨钢需要水200立方米，造一吨纸需要水500立方米。可以说，如果没有水，人类将无法生存,社会的发展和进步更是无从谈起.同学们，烈日炎炎的夏天，当你拧开水龙头，舒舒服服地冲着凉水澡时，你们知道吗？你洗澡所用的水是缺水地区几十人的日用水量；当你冲洗马桶时，你一次用水量当于发展中国家人均日用水量；当粗心的你没有拧紧水龙头，它一个晚上流失的水，相当于非洲或亚洲缺水地区一个村庄的居民日饮用水量??这些事例决不是耸人听闻，而是联合国有关机构多年调查得来的结论。

大家都知道，我国是一个贫水国家，人均淡水只有2240立方米，不到世界人均水平的四分之一，居世界

但是，环顾四周，破坏水资源，污染水资源的现象屡见不鲜，就拿我们身边的桃溪河来说吧！据老人们说：很久以前，我们的桃溪河是那么清澈，那么美丽，犹如一条碧绿的玉带,为千年古镇张渚平添一抹秀色，河里，鱼虾快活的游动，岸边，人们愉快地生活。大家喜欢直接饮用那干净的河水，品尝肥美的鱼虾，夏天，河里满是尽情嬉戏的人们。几十年过去了，我们的桃溪河变了，河水不再清澈，鱼虾几乎绝迹，人们也不再直接饮用河水。是什么原因才使得桃溪河变化如此之大呢？人类！我们人类是罪魁祸首！几十年来，人们胡乱地向河里倾倒垃圾，工厂、作坊不断地向河里排泄废水，医院大肆向河里排放污水??日复一日，年复一年，我们的母亲河——桃溪河，已变得浑浊不清、伤痕累累！有的地方河床甚至成了堆放垃圾的臭水沟。夏天，人们再也不敢在河里尽情的[小学生演讲稿——节约资源、保护环境、做保护地球小主人(共2篇)]游戏??这一切的一切，都是人类破坏水资源的恶果！

同学们，“黄金有价水无价”。为了我们自身的健康，为了子孙后代的幸福安宁，为了人类今后的生存和发展，让我们积极行动起来，从身边的小事做起，从一点一滴做起，节约用水，保护我们赖以生存的水资源，做一个惜水如金的“环保小公民”吧！让“地球上最后一滴清水/将是人类的眼泪”这样的广告语言,永远只成为广告吧！

（二）节约资源，保护环境,做保护地球的小主人

人类自诞生起，一切衣食往行及生产，生活，无不依赖于我们所生存的这个星球，地球上的大气、森林，海洋、河流、土壤、草原、野生动植物等，组成了错综复杂而关系密切的自然生态系统，这就是人类赖以生存的基本环境，长期以来，人类把文明的进程一直滞留在对自然的征服掠夺上，似乎从未想到对哺育人类的地球给予保护和回报，在取得辉煌的文明成果的同时，人类对自然的掠夺却使得我们所生存的这个星球满目疮疤，人口的增长和生产活动的增多，也对环境造成冲击，给环境带来压力。众所周知，人类是以自然环境为生存，延续的物质基础。但是，随着现代工业的发展，自然环境却遭受到愈来愈严重的破坏。大气污染，水污染，陆地污染。。。以至世界上再也找不到一块净土。

或许你会想，想在重要的是发展科技，科技发达了之后在去环保也不迟，那你到时候可要后悔了。如果我们现在过分陶醉于对抗大自然的胜利，认为我们取得了什么了不起的成就，那我们离灭亡也就不远了

气候变暖，臭氧层空洞，酸雨，有毒废弃物，野生生物灭绝，以及大气、水污染等，这是我们当前面临的一连串全球环境问题，面对这些问题，我们该做些什么呢？

保护环境，人人有责，但我们现在还只是学生，不可能为全

人类的环境作出特别大的贡献，但我们可以从身边的环境做起，从保护学校的环境做起，例如：遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定，把废弃物扔到指定的地点或容器中，避免使用一次性的饮料杯、饭盒、塑料袋，用纸盒等代替，这样可以大大减少垃圾，减轻垃圾处理工作的压力，爱护花草树木，少赠送贺年卡，保持校园清洁等。

以上这些虽是小事，但是，只要大家动手，一起努力，从节约资源和减少污染着手，调整一下自己的生活方式，我们就能为保护地球做出一份贡献。

节约资源，保护环境,做保护地球的小主人。

（三）保护环境刻不容缓

如今十分发达的地球，虽然环境情况看起来十分乐观，但是却有十分重大的隐患，这都是人为制造出来的：大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。“对人类威胁较大的气体，世界每年的排放量达6亿多吨。。；估计到下个世纪中叶，地球表面有三分之一的土地面临沙漠化的危险，每年有6平方公里的土地沙漠化，威胁着60多个国家。”看见这一组组令人触目惊心的数字，人类，你们有何感想？从2300万年到1800万年前森林古猿的出现到现在人类高度发达的文明时代，对于每个人从未停止过的索取，大自然都是“有求必应”的，这更滋长了人类的贪欲。

举一个例子：我国的木兰溪，在50年代初本是一个清澈见底的河流，但现在它已是鱼虾绝迹的污河，又为我们的地球母亲添多一道疤痕。这，不是给人类重重地敲响了警钟吗？由此，我郑重地向仍未觉悟的人们建议：

下页余下全文篇二：节约资源、保护环境、做保护地球小主人

节约资源、保护环境、做保护地球小主人老师们、同学们：

大家下午好！今天我讲话的主题是：节约资源、保护环境、做保护地球小主人![小学生演讲稿——节约资源、保护环境、做保护地球小主人(共2篇)] 我们曾这样歌颂过我们的祖国：地大物博，山河壮丽。但是你可知道，我国是当今世界上最大的发展中国家，人口数量极为庞大，人均资源量偏低。温家宝总理曾提出了这样寓意深刻的乘除法：“多么小的问题，乘以13亿，都会变得很大；多么大的经济总量，除以13亿，都会变得很小。”

举个例子，我国淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水源的6%，这本来就不富有，除以13亿后，我国人均淡水资源更是少得可怜，仅2200立方米，为世界平均水平的1/4，是美国的1/5。广袤的森林被称为“地球之肺”，我国的森林面积在全国土地面积中的比例，排在世界

么办？

我们应该节约每一滴水。坚持做到随手关好水龙头，从饮水机打水，喝多少取多少。积极寻找生活中其他可以节水的小技巧，让生活用水循环使用。

我们应该节约每一度电。随手关灯，合理使用空调，广泛寻找节约用电的小常识、小窍门，并尝试着去实践。我们应该节约每一张纸。坚持做到作业纸双面使用，多用手帕少用纸巾，把旧教科书送给有需要的小伙伴。

我们应该节约每一粒米。坚持做到吃饭不剩一粒粮，剩菜打包不浪费，尽量少吃零食，过健康俭约的生活。

在我们做到了以自己的行动来时时处处节约资源时，我们也应该当好“小宣传员”。向同学、父母、亲朋好友、邻居及全社会积极宣传，建议他们到酒店聚餐结束后，养成“吃不了兜着走”的好习惯；建议他们少用或不用一次性筷子、一次性饭盒、一次性打火机、一次性牙刷等等；有很多不用费事就可以做到的事，就反映出你有没有“节约资源，保护环境”的意识。

三年级作文保护环境300字篇6

小红和小明看到垃圾桶旁堆了那么多垃圾，感到非常惊讶，心想：怎么这么多垃圾?怎么没有人把它捡起来呢?

小红说：“我们一起把它捡起来吧!”小明想了想，说：“好，可是我们把垃圾捡起来，还会有人乱丢垃圾的，我们得想一个办法，让人们自觉地不乱丢垃圾。”说完，小明和小红就开始努力地想办法。小明想到了，说：“我来写张纸条，你来捡垃圾行吗?”小红说：“行。”

说完小红和小明就开始行动了。小红以自己最快的速度把垃圾捡完了，小明从书包里拿出一张白纸，用自己最快的写字速度，把纸条写完了，他写的是“文明只差一步”。

小学保护环境作文300字篇7

可是，得到大自然恩惠的人类，却一点儿也不珍惜。滥砍乱伐、猎杀动物都成了人类的家常便饭。

青蛙是农民的得力帮手，却被一些残忍的人类捉去成了人们饭桌上的菜。各种鸟类，为树木除去虫害的干扰，却被恩将仇报的人类当成了下酒菜……诸此之类的例子数不胜数。简直让人寒心哪!

作为热爱大自然的我们，应该尽到我们的义务，空闲时，多种植一些花草树木，尽自己的力量来挽救这些频临灭绝的动物。可能我一个人的力量太微不足道了，蛋我相信，如果所有人都行动起来，绝对会把“灰色地球”重新变回“绿色地球”。到那时，到处绿油油的草地，碧蓝的天空还有满天飞的欢乐笑声……不过，会有那么美满的一天吗?

希望人类能真正领悟大自然的珍贵!

我在此呼吁：“保护环境，人人有责!”