城关镇中心小学后勤工作总结

城关镇中心小学后勤工作总结（通用14篇）

城关镇中心小学后勤工作总结 篇1

留凤关镇中心小学2016年后勤工作计划

一、指导思想：

以学校工作意见为指导，在王校长的统一领导下，认真学习全面贯彻上级有关教育工作的文件精神，进一步明确学校工作“教书育人、管理育人、服务育人”的办学方向。紧紧围绕学校工作中心，围绕后勤工作为教育教学服务，为师生生活服务的宗旨，不断研究新形势，谋求新发展，进一步强化后勤内部管理，全面提高后勤人员的思想素质和业务素质，努力增强服务意识，提高服务质量和服务水平，力求使后勤服务“勤快、务实、优质、高效”的工作作风落到实处，使后勤工作在规范化、制度化再上新台阶。

二、工作目标

在学校王校长的领导下，通过全体后勤人员的共同努力，进一步巩固和发展近年来后勤服务社会化、后勤工作规范化，进一步借助发挥竞争、激励的用人制度的驱动作用，不断健全和完善后勤工作方面各项规章制度，落实岗位责任制，强化各项服务的过程管理，同时加大检查力度，细化考核标准。积极探索后勤服务后勤管理工作的新路子，在试行中不断总结，逐渐完善和提高，努力做好，做优。继续强化后勤教师素质教育常规管理，不断提高服务意识、服务质量和服务水平，努力学习现代教育技术。围绕学校教学工作中心，不断改善和美化环境，积极努力开源节流，争取资金，做好后勤保障工作。

三、主要工作及措施

(一)强化后勤队伍建设、制度建设，努力提高教师的自身素质。

组织后勤管理教师认真学习学校工作意见，深刻领会，全面贯彻服务教学的的重要思想，借鉴先进的后勤管理工作经验，统一思想认识，强化职业道德教育，增强干好本职工作的责任感，真正以主人翁的姿态投入自己的工作，凝心聚力，爱岗敬业，乐于奉献，进一步提高教师的业务素质和服务意识。

进一步完善后勤工作各项制度，认真制定落实岗位责任制。在上学年对后勤各项制度修定的基础上，进一步细化岗位职责、工作量化考核。细化各环节的考核标准，完善考核评比条例。做到分工具体职责明确，考核对照有标准，以便相互监督，确保后勤服务工作，事事有人做，人人有事做，处处抓落实，同时定期不定期广泛征集师生对后勤管理教师的服务态度、服务质量的意见和要求，继续建立总务后 1 勤工作日志，认真记载，设立意见箱，接受师生监督。通过检查评比为综合考核积累材料。

(二)切实抓好后勤常规管理，不断提高服务质量

1、加强学校的财物管理，尤其是学校财产的管理。

进一步完善购物、保管、使用等财产管理制度，做到制度健全，职责明确，帐物相符，帐帐相符，完备购物申请，数量、价格准确，保管责任到人。继续按惯例对各班级、各部门、各教师办公室公物实行登记管理，兑现损坏赔偿制度。

2、抓好校园环境卫生管理。

本学期我们将通过各种形式向师生员工进行爱护公物，保护环境的宣传教育，在师生中造成爱护公物，爱护校园一草一木的舆论氛围，积极开展美化校园，亮丽校园的活动，把创建文明校园活动和良好的卫生、学习、生活习惯的养成结合起来。重视校园花草管理，适时抓好除草、施肥、治虫、修剪各环节的工作，确保环境净化、美化、绿化。

3、加强食堂卫生、饭菜质量的督查。

继续抓好食堂工作，不断总结、创新、力求在运作中逐渐完善，认真抓好日常的管理，努力提高服务质量，定期不定期开展检查活动，征求意见及时反馈信息意见和要求。认真抓好食堂卫生工作，督促、协助校长落实卫生包干区域，责任到人，量化考核。做好饭菜的留样、采购、台账登记、卫生清扫等工作，把饭菜质量逐步提高，加强各项工作的监督监管。

4、加强宿舍的管理。做到以人为本，认真抓好学生的政治思想工作，坚持德育为先，追求和探索宿舍管理的新方法新模式，在创新上下工夫，努力开创宿舍管理的新局面，不断反思，善于总结宿舍管理工作经验，细化管理工作，努力做好自己的本职工作。

（1）开学准备工作：重点把学生床位落实到位，将住宿须知等有关事项细致的告之，及时安顿学生。

（2）学生的生活被品、衣柜钥匙等调整到位，为学生的日常生活提供方便。

（3）及时关心落实学生的衣着添加状况，按学校要求搞好“晚检”，及时了解学生的健康状况，对突发疫情情况做到及时登记。

（4）对自理能力薄弱的学生予以全方位的指导督促，对自控能力薄弱的学生予以更细化的监管。（5）对身体状况不佳及心里有偏差的学生予以更人性化、细致周到的照顾及帮助。

（6）对班主任老师的日常管理工作予以强化、细化。经常排查宿舍管理中的安全隐患，发现安全隐患及时上报并提出排查意见。规范管理，使宿舍管理工作更规范、更具人性化。

（7）抓好学生午休和晚间休息时的纪律，督促学生按时休息，保证学生每天有足够的睡眠时间，并使学生养成按时休息，早睡早起的良好习惯。

（8）搞好宿舍和学生的个人卫生，不定时的检查，培养学生的卫生习惯，让学生生活在一个卫生、舒适的环境里。

宿舍管理工作应该常抓不懈，不断完善，以学生发展为本，更人性化关注学生需求，使我校的宿管工作得到家长及学生认可。

(三)进一步加强开源节流的工作，管好用好学校的每一点财力、物力。

1、重点抓好学校节水节电的管理工作。本学期我们将在上学期对用水用电采取了一系列控制措施的基础上，加大检查力度，确保措施落实到位，使奖惩责任制的兑现落到实处，真正体现奖惩分明，同时加强对校园各方位、各部门用水用电的管理。

2、抓好购物管理，本着对校长忠诚的原则，在各方面管好用好每一点钱，每一笔钱，凡是购物必定货比三家，尽量批发，同时抓好库存物资的管理，减少库存数量，避免积压资金。

3、绿化管理继续实行自管为主的方针，平时的工作，能后勤人员自己做的，尽可能自己解决，减少额外支出。

总之，我们后勤全体工作人员按原则不失人文地为全校师生服务，确保我们的服务对象满意，同时，我也相信。我们的后勤工作会越来越好，我们的留小将更加辉煌!

留凤关镇中心小学 2016年3月1日

城关镇中心小学后勤工作总结 篇2

(一) 油田后勤工作的重要性

后勤工作也叫总务工作, 它总管很多方面的工作, 目前, 后勤工作已经成为了油田工作中一个必不可少的一环。服务性是后勤工作的主要属性, 它是市场经济体系建立和第三产业急速发展的必然条件, 后勤工作加快了油田企业的改革, 这促使我们要不断加强后勤工作的科学化、规范化以及服务社会化。

(二) 后勤工作的作用

后勤工作的本质是服务性, 这要求后勤工作要以服务为主要目的。在服务职能方面, 要求对在油田单位工作的职工的日常生产生活提供各种服务以保障油田单位的日常基本运作。为了切实的保障油田职工的日常工作生活, 还要建立服务班, 电话班, 浴室, 理发店, 超市, 礼堂, 宾馆招待所等等项目。这种全方位多层次的服务, 可以切实的保障油田职工的生产生活所需, 以优质的服务解除职工的后顾之忧, 让油田职工能够以一个积极地心态面对油田的开发与建设工作。

(三) 后勤人事工作的作用

我们已经了解到后勤工作的重要性, 因此对后勤服务中心的建设和管理要更加用心, 应当对后勤服务中心加强人事工作方面的建设。后勤的人事工作, 主要是根据后勤服务中心的规章制度和需要服务的项目, 制定详细的科学的人力资源规划, 有针对性的对员工进行培训, 使员工能够胜任工作岗位。后勤服务中心的人事工作可以说是总领后勤工作的全局, 加强后勤服务中心的人事工作可以充分调动后勤部门的积极性, 对后勤部门的能力有一个合理的分配, 做到物尽其用, 大大提高了后勤部门的工作能力, 为油田职工提供更全面更舒适的后勤保障服务。

二、加强党建工作对后勤部门的好处

(一) 为后勤服务中心的人事工作提供方向保障

加强党建工作, 能够带领整个后勤部门沿着正确的政治方向前进。加强党建工作, 可以把后勤部门从事人事工作人员的思想和行动, 统一到党的任务建设中来, 加快后勤工作的方式转变, 加强后勤部门工作人员的思想建设, 让后勤部门在复杂的局势和繁重的任务中始终能够坚持跟随党的路线, 以更加积极和认真的态度对待日后的工作, 使后勤部门的工作始终沿着正确的方向前行。

(二) 加强后勤部门领导干部的思想建设

党建工作为后勤部门的发展和建设提供保障。党建工作能够为后勤部门的工作起到一个领导作用。在后勤部门加强党建工作, 可以加强后勤部门党员干部的思想作风、领导作风和工作作风等方面的建设, 加强对领导班子的思想政治建设, 发挥党员干部的模范带头作用, 积极带领手下的员工完成各项任务, 切实的保障油田单位的后勤工作能够顺利开展。

(三) 加强党建工作, 更好的服务单位

加强后勤部门的党建工作, 还要坚持群众路线, 能够更好的服务单位, 更好的对油田企业提供贴心的服务。加强党建工作, 要求后勤部门全心全意为人民服务, 这要求后勤部门能够切实的走进群众, 了解广大员工真正需要什么, 真正缺少什么, 了解到员工的需求。同时, 在单位内部, 也要认真听取单位职工的意见, 发挥员工的创造力, 提高员工的积极性, 热心的解决本单位员工的困难与问题, 让所有的职工能够感受到党的重视, 增加单位员工的凝聚力, 更好的服务油田企业。

(四) 党建工作对后勤人事工作有积极作用

加强党建工作, 能有效的提高后勤部门中人事工作的工作效率, 完善工作效果。加强党建工作, 能在根本上提高人事工作人员的思想素质, 加强思想政治建设, 可以让工作人员在参与人事工作的时候紧跟党的领导, 坚持党的基本路线, 使后勤部门能够更好的服务油田单位, 为油田的建设和发展保驾护航。

三、在后勤部门开展党建工作的方式

(一) 分析把握职工思想动态

随着石油石化企业近年来不断发展, 变革, 致使油田工程单位成为独立的单位, 油田企业所处的环境呈现出前所未有的复杂性, 这种特性导致思想政治工作的开展出现了一系列的难度, 最明显的问题有油田企业中的思想政治工作认知跟不上形势的发展, 因为油田企业是以经济效益为中心, 而思想教育工作是增加人的思想教育, 以说服人为核心, 这种现象, 导致后勤部门的党建工作存在着明显的不适应性。

(二) 转变调整思想的方法

油田单位的复杂性, 代表着普通的党建工作开展方式已经不适应当前油田企业的情况。需要转变思想, 根据油田企业的具体情况, 制定新的切合实际的党建工作开展方式。当前油田工作的重点在于单位的生产发展和矿区服务的保障两方面, 所以我们要将这两方面的工作作为重点, 加强思想教育, 让后勤单位的职工知道工作中的压力和形势的潜力。

总结

加强党建工作, 提高后勤人事人员的思想政治觉悟, 以更加积极的心态管理后勤部门, 从而给油田企业员工提供更优质, 更贴心的服务, 是保障油田工作效率的一个必要条件, 我们要加强党建工作, 提高思想政治觉悟, 努力的把我们的油田企业建设的更加强大和谐。

参考文献

[1]薛长义.做好干部人事工作须遵循四个规律[N].检察日报, 2011-04-17.

如何做好小学后勤管理工作 篇3

一、建章立制，规范管理

加强制度建设，促成后勤管理规范化。后勤的管理改变以前人管人的尴尬局面为各项制度管人、各种标准对照人和事。

1.制度建设是规范后勤管理十分重要的建设。制度对于人们的行为具有强大的导向功能，它作为人类活动的规范体系，规定着人们活动的选择空间，它告诉人们做什么，具体怎么做。它能够使职工的行为符合发展需要的轨道。后勤人员常深入实际勤检查，发现问题及时处理，防患于未然；热情为师生员工办实事，坚持每周到年级走走，主动关心师生员工的生活，主动了解老师的心声，听取老师的意见，做到上传下达，不流于形式；对老师提出的要求，能一天之内给予答复的，努力做到不等不靠，主动及时，超出职权范围的请求则尽快向校长转达并向老师反馈，在问题解决过程过程中，后勤人员多次进行回访，力争把工作落到实处，及时为师生排忧解难。同时配合学校的中心工作，尽可能把各项服务内容，服务项目、服务方式考虑的周全些。后勤各项工作的科学化、规范化、标准化依靠的是制度，健全后勤管理制度，才能高效率的为师生排忧解难。

2.强化管理机制，是提升后勤服务保障能力的基础。后勤工作千头万绪，具体工作要注意轻重缓急,要有超前的服务意识，作为后勤管理人员，思考要先人一步，行动要快人一步，服务要超人一步。要有“勤快、务实”的工作作风。通过有效的后勤管理，以最小的投入、最低的物质消耗，取得最大的效益，实现后勤管理中“人尽其才，财尽其力，物尽其用”，最终促成学校后勤管理的规范化，形成和谐的后勤管理模式。

二．摆正位置，提高服务质量

一个人不管在哪里工作，不管是干什么工作，如果心澄净了，就日日是好日，夜夜是清宵，处处是福地。在后勤管理工作中，后勤员工需要摆正位置，选准角度，要拥有健康的、积极向上的心态。以提高后勤人员的思想素质和业务知识为出发点，强化后勤内部各环节的管理。做到严而不死，宽而不散。

学校后勤工作始终围绕“三服务”“三育人”宗旨，即后勤为教育、教学、师生服务，后勤工作要做到管理育人、服务育人、环境育人。在后勤管理中，后勤人员还要做到三个明确：其一为什么要“管理”——找到后勤服务的抓手，后勤服务才会有实效。“服务的问题不是有没有文化的问题，也不是性格粗细的问题，是个认识的问题，如果对服务缺少足够的认识，就会导致服务质量的低下，服务态度的蛮横。”在对后勤管理服务这个问题上我有一个新的认识，首先要摆正位置，要明确谁是学校的主体。有了学生才有我们存在的必要，而我们的存在，是为了做学生所需要我们做的事。让全体后勤人员都能认识到我们是在为学生服务。其二怎样去“管理”－—结合学校后勤管理的特点，学会“举轻若重”。学校工作没有惊天动地的大事，只有一些司空见惯的小事，更多的需要是“草根式”的管理，需要把每一件平凡的事做精、做细，对学校的发展高度负责。做就做好，做就做细，做就做的让自己满意，让别人满意。后勤管理特点就是要求我们要“举轻若重”，明确学校后勤主要都是些日常的小事。个人的管理水平也正是通过这些日常的小事来体现。后勤部门通过开展“服务、效率”主题活动，全面落实“用心看、耐心听、认真想、及时做”的工作要求，并与后勤人员考评机制相结合，加强后勤人员工作作风建设，为学校进一步的发展提供后勤服务保障。其三什么是“管理”的最佳原则——抓落实，重过程，求实效，推行有效管理。“绩效制”是后勤管理的有效途径，要积极主动找活做，而不是消极等活做。不要呆在办公室，不要在等任务，要进行巡视，主动找问题，主动的去解决问题。把解决问题的“多少”、“效率”、“主观能动性”作为工作业绩量化的成果。后勤管理工作靠少数人做不行，要靠全体的参与，如果我们每个人都在管，我们的工作绩效就提高了。

一花独放不是春，万紫千红春满园。后勤管理靠一个人的力量是微不足道的。要想在工作中取得成绩，就必须依靠全体后勤人员，凝心聚立，形成合力。以创和谐部门为出发点，讲团结，告诫自己做人要大气、学会“弯腰”。摆正位置不越位，开展工作互补位。学校里的杂事较多，后勤相关人员的工作处处需要分工、需要协调，做到职责明确，分工不分家，发挥其工作的积极性、主动性。可以不雇人办的事，尽量自己去干，并协同其他人员共同完成。在平时的后勤工作中，后勤校长、后勤主任、部门负责人要以身作则，常深入到第一线和后勤员工并肩作战，到各个岗位上督查，提高工作效率和服务质量；在工作之余常常倾听师生的心声，听取合理化的建议，关心师生的生活。

三．优化人力配置，提升后勤队伍素质

“人”的资源是当今知识经济时代诸多资源中最重要的战略资源。人是最活跃、最重要，也是增量系数最不可估量的资源，在全面推进素质教育的新形势下，学校后勤管理急需的是既具备经营、管理才能又熟悉教育规律和师生需求的人才。

首先后勤管理要建立全员终身教育制。把全员培训纳入后勤总体发展规划中，制定有效的制度和措施。实行全员培训是人力资源总量增加、质量提高、部门持续发展的重要途径。通过培训，能全面提高后勤人员良好的文化、业务素质。

其次后勤人员配置坚持个体素质与岗位要求相对应的原则。人员选择应取其长，各尽其能，充分发挥个体才能。根据岗位特点充分考虑其专业知识、智能、年龄、性别等因素。促进人才综合使用效益的提高。

最后努力培养后勤人员的服务意识，建立良好的职业道德规范。强化服务意识，实现优质服务是后勤工作的首要任务。学校后勤从事的虽然是事务性的管理工作和为学校教学、师生生活、校园环境等服务性工作，却一直是学校教职员工和学生们非常关注的热点。这是因为后勤工作服务的是广大师生，保障的是学校各项工作的高效有序运转，它关系的是师生的情绪，保障的是学校的稳定。因此强化服务意识，实现优质服务，是后勤工作取得学校领导和师生员工理解支持的必要条件。

城关镇中心小学后勤工作总结 篇4

自查情况总结

班子建设情况

1.重视班子建设，强化服务意识

学校非常重视班子建设工作，十分注重对班子成员高标准武装，注重为班子成员创设良好的工作环境。近一年来，学校为班子成员解决了生活问题，又千方百计筹措资金为班子成员配上了空调、电脑。还能及时了解每位班子成员家庭的一些情况，并给予最大的帮助。学校领导无微不至的关怀，增强了班子成员干事创业的决心和信心，增强了班子成员的凝聚力。

2.重视班子成员的理论学习，不断提高素质能力

每周一下午的理论学习雷打不动，使全体班子成员能够不断更新教育观念，确立新课程和道德课堂的理念，把育人为本作为教育工作的根本要求，积极建立学习型的领导班子，使班子成员始终能够适应新形势下教育的需要。、3.狠抓工作作风，不断提高工作效率

全体班子成员，始终能够以高标准严格要求自己，始终能够在生活上工作上以身作则，率先垂范，成为广大教师的榜样。例如：学校的杂事比较多，周六周日经常加班，像整理场地，拆床装床，整理各室等，班子成员都会义不容辞的义务的担当起加班的任务，而使我们的教师过上一个愉快的星期天。哪位教师有个头疼脑热，学校领导班子都会及时的前去看望，并给予经济上的最大支持。班子成员务实的工作作风，以大局利益为重，以教师利益为重的思想，使全体教职员工由衷的敬佩。

4.重视后备干部培养，增强学校活力

学校十分重视对青年干部和后备干部的培养，在平常的工作中，学校领导能及时的洞察了解每位教师的工作状态，不但在工作上给予最大的帮助，更能在生活上给予教师无微不至的关怀，使每位教师在良好的氛围中健康的成长。近两年，学校根据教师的业务能力和综合素质考察提拔了一个教导主任（）三个办公室主任（），并得到了全体教师的高度拥护。这几位同志在学校的呵护下，已显现出较高的领导和组织能力。他们势必为学校的全面工作注入了新的活力。对于年轻 的新分配的大学生教师，一入校，学校就安排老教师，给予工作上的引领，生活上的照顾，使他们都能较快的适应学校的环境，使年轻教师倍感亲切，很短时间内就以饱满的工作状态，高涨的工作热情，投入到教学工作之中。5.投之桃李，报之芬芳

由于全体班子成员的精诚合作，使我校各项工作都取得了骄人的成绩。近几年来，我校先后被评为郑州市标准化学校，连年被城关镇评为教育教学先近单位，我校鼓号队参加市举行的第三届鼓号比赛，荣获二等奖，课本合唱歌曲二等奖，获市体育运动会乡镇第一名。学校的食堂连续三年被卫生局，教体局评为先进单位。教师发展情况

1.转变教育思想，更新教育观念

学校秉承“以人为本”的办学理念，坚持“一切为了学生，为了学生的一切”的思想，坚持教师、学生的双主体地位，让学生在全面发展的过程中，快乐的成长，让教师在教书育人的过程中，自我发展。让每位学生，在全面发展的过程中，快乐成长——培养幸福的乐学者，让每位教师，在自我发展 的过程中体验成功——打造成功的乐业者。

经过几年的努力，要把我校建成管理科学，队伍优化，特色显现的，在市域内有一定影响力的学校。

2.尊重教师个性，关注教师成长，为教师提供强有力的服务 学校成立以 组长，为副组长的教育领导小组，学校建章立制，始终把学校发展，为教师服务放在第一位

教师是学校发展的关键，因此学校在教师身上投入大量的物力财力，学校积极鼓励教师外出学习，参加培训，并提供充足的经费保障，使教师深感，不学出点真东西，愧对学校的支持。

在生活工作中，学校更体现出人性化管理。学校每位教师家中有事，或身体不适，学校事必躬亲，让每位教师倍感组织温暖，尤其绩效工资的发放，关联教师切身利益，如果处理不当，会伤及教师积极性，经学校班子成员讨论，最后班子成员的绩效工资，享受平均值以下的待遇，让教师体会到，班子成员真正是吃苦在前，享受在后，这无疑为全体教师树立了良好的榜样。现在全体教师都能够做到不计较个人得失，时时处处以学校大局为重，以学校的发展为重。

3.加强理论学习，不断提高教师理论素质

每周一的学习坚持不懈，我们学习先进的教育理念、学习先进的教学模式、学习为“人民服务”、学习“反对自由主义”、学习“郑州市教师十项规范、十条惩戒”、学习“中小学教师职业道德规范”、学习“教育法”、学习“教师法”、学习“未成年人保护法”等，全体教师不但有学习笔记，而且有学习体会，最终使我们的教师成为学习型的教师，用理论武装头脑，让先进理论指导正确行动，使我们每位教师都能够成为新形势下教育的需要。4．广开活动，争先创优

①每期我们都举行转变工作作风，做人民满意教师的演讲活动。上期末，我们举行了让青春在岗位上放光的演讲比赛，并评出一等奖一名（）二等奖三名（）

②每期我们都举行家长学生问卷评价教师活动，让家长学生评出自己心目中的好教师。学校根据评议，对家长学生评议出的好教师，给予物质奖励。

③每期我们都举行教师互评活动，让教师评出自己心目中的优秀的教师。以增强他们学优赶优的动力。

这些活动的开展，调动了广大教师干事创业的积极性，使他们都在为家长学生教师心目中的好教师而奋斗着。五．重视教师业务培养，提高教师业务水平

城关镇中心小学后勤工作总结 篇5

食品安全与传染病防控工作总结

为进一步加强我校食品卫生安全工作，消除不安全隐患，切实保障广大师生身体健康和生命安全，按照凤教体发（2017）169号文件的通知精神要求，由学校总务处牵头，对当前学校食堂安全进行了监督检查，现将工作开展情况总结如下:

一、政策落实，加强领导

我校全体教师对食品卫生安全工作高度重视，将学校食品卫生安全工作纳入学校工作的管理中,充分认识到预防和控制学校食物中毒和肠道传染病对保护师生健康安全，维护社会稳定的重要作用。学校成立以李晓艳校长为组长的学校食堂食品安全工作领导小组，分管后勤副校长及总务主任担任副组长，成员由食堂从业人员。建立健全学校食品安全制度，制定了《食品安全管理制度》、《食堂食品安全、食物中毒责任追究制度》、《食品安全应急预案》，所有管理、从业人员都持健康证和食品安全培训证上岗。按照《食堂原料采购索证登记制度》规定做好食品原料采购索证、登记台帐，原材料做到定点采购、协议采购。为食品卫生安全工作的落实奠定了坚实的基础。

二、食堂卫生，重中之重

为加强学校管理，提高食品安全卫生意识，营造良好的、和谐的校园环境，学校长期以来把食品安全工作放在第一位，抓平时，重细节。1.成立了以总务处为首的食品卫生检查小组，每周不定时检查学校食堂食品、环境卫生的情况，严控食品质量与加工安全，加强对小卖部食品采购环节的管理，保证了食品的质量和安全，确保师生的饮食安全。我校食堂为学校自主经营，管理人员2人，其中后勤副校长负责食堂管理工作，1 总务主任负责食堂的具体监管，从业人员4人，都按要求进行身体健康检查，持有健康证，并通过食品安全培训。把好四个关，杜绝食物中毒事故的发生：

（1）.把好采购、加工关：采购做好验收工作，加工做到烧熟煮透，做好食品留样工作。

（2）.把好“消毒”关。所有的餐具，用具都高温蒸汽消毒。（3）.把好“个人卫生”关。做到身体不适的职工不能进入食堂工作，从业人员必须取得健康证及经过食品卫生培训合格才能上岗。（4）.杜绝非工作人员进入厨房关，保证放毒现象发生。

2.加强学生饮用水管理力度，学校师生统一使用留凤关镇政府供应的自来水，保证了师生放心使用饮用水。

3.加强整改，规范管理。学校根据县食品药品监督局下达卫生监督意见书指出的问题，及时整改。

三、加大宣传教育力度，增强学生的食品安全意识

通过广播、板报、班会等向师生宣讲食品卫生、疾病预防等方面的知识，宣传和推广健康的饮食方式，使全体师生能够养成健康、向上的生活方式。学校通过主题班会、集队、宣传栏等多种形式开展《食品安全法》和防食物中毒的宣传教育活动，使食品卫生安全方面的知识深入人心，让学生自觉抵制假冒、伪劣产品，维护自身健康。

学校组织开展各种食品卫生宣教活动，利用板报、班会活动宣讲食品卫生知识和预防疾病知识。

四、存在问题

（1）学校因经费原因，学校食堂配套设施标准不高。（2）学校食堂从业人员都是临时工，不够安心。

2（3）学校门口有小商店，不是学校经营，学校无法监管，希望上级相关部门加强监管。

五、今后食品安全工作的重点

切实加强学校食品安全工作，杜绝学校食品安全事件的发生，保证广大学生的身体和生命安全，在今后的工作中，我们打算：

1、进一步加大食品安全知识的宣传力度，提高学校的食品安全责任意识和广大学生的食品安全知识及自我保护能力。

2、增加学校食品安全工作日常检查、监督的频次，及时排查食品安全隐患，牢固树立“安全第一”意识，服务师生，保障安康，努力营造学校安全、良好的食品安全环境，不断构建人民满意及和谐校园。

3、继续与相关部门积极配合，巩固学校食品安全工作取得的成果，共同营造学校食品安全的良好氛围，为构建和谐校园做出更大贡献。

4、加大学校食堂经费的投入，改进设施，加强从业人员的培训。我校将努力解决检查中存在问题，扎实做好食堂的日常管理工作，将安全放在第一位，为创建和谐、文明、平安的校园而不懈努力。

六、传染病防控方面

传染病防治是一项长期而艰巨的工作，它直接影响到全校师生的工作、学习与健康，在上级防疫部门的领导下，由于全校师生的大力协作，我校未发现疫情，我们主要做了以下几方面的工作：

1、建立健全的领导机构。成立了以李晓艳校长为组长，唐晓虎副校长为副组长的传染病防治工作领导小组，负责督促学校传染病防治工作的开展。

2、大力宣传传染病防治的重要性。青少年对各种传染病来说都属于易感人群，而且学校人员比较集中，稍为有所松懈，就很容易大面积的染上各种传染病，学校的正常教学活动就会受阻。这样不仅影响了师生的工作、3 学习；更重要的是影响了师生的身体健康。把这些道理给学生讲清了，他们就会在平常的学习生活中，重视传染病的防治。

3、加强传染病防治知识的宣传。根据上级防疫部门、县教体局的有关精神，抓传染病防治工作。我们利用集会、黑板报、校园广播等各种宣传工具，作了水痘、手足口病、甲肝、乙肝、结核、流脑、乙脑的预防知识宣传教育。

4．搞好校园环境卫生、增强学生防病意识。我校每班每天对室内外卫生进行两次打扫，消除垃圾、污水、污物，保持校园环境卫生。不乱倒垃圾污物，不参与聚餐活动，不到马路摊担进食。学校在3月份、9月份，在全校范围内进行灭蝇、灭蚊，消灭了蚊蝇孳生地，切断了疾病的传播途径。

5、加强传染病的管理。每天进行对学生进行晨检午检，对因病请假学生进行登记跟踪。传染病流行季节，学校做好教室、宿舍、餐厅的消毒工作，消灭病菌的繁殖。

留凤关镇中心小学

黄前镇中心小学后勤工作总结 篇6

本工作很快结束了，在校领导的大力支持和校长带领下，我校后勤积极努力，不断提高办学效益，研究新情况，优化进行机制，提高管理水平。改善办学条件，增强保障能力，促进学校健康良好的发展。现把这学期工作总结如下：

我校的环境和基础建设在随着学校管理和发展的需要不断发生变化。目的是为全校师生员工创造更好的学习、生活工作条件。因为学校是全体师生的又一个家，美好的家园会让孩子门愉快安逸，精神振奋。本学期我们采用“整体规划，分步实施”的原则加强基础建设。

学校一切工作是为了孩子，后勤一切工作是为教学当好先行，为教学第一线服好务。

一年来，我们把抓好为教学服务，为师生服务作为后勤工作常规管理的主要任务努力工作，从开学前的办公用品采购，学生课本的领取、分发，教学设备维修等等都是想在前，有时牺牲个人休息时间，克服种种困难也要及时准确地发到师生手中，使师生开学的第一天就能有教案，有课本坐在明亮舒适的教室里工作学习。

在平时的教育教学活动中，始终坚持只要教学需要就优先安排，只要师生在教育教学活动中有困难就优先解决，使全校教育教学工作能正常进行，确保教学质量不断提高，确保各级各类教学现场会顺利进行，为兄弟学校教育教学工作起到示范作用。

总务工作是为教育教学服务，牵涉人事、物资、设备等各项综合服务。一方面及时为教学工作提供设施设备、教学器材、办公用品、良好的环境；另一方面，还要管好这些条件,例：下水管堵了，我们能及时组织人员进行疏通；门窗坏了，能及时组织维修；电器设备坏了，能随叫随到，进行抢修；微机、复印机、一体机等。明确目标，完善制度，坚持原则，务实进取。本学期，总务处根据学校实际认真制定了本学年工作计划，目标是要从根本上改变后勤工作的被动局面。

在教育教学中发现故障，能及时进行维修。在具体工作中，一是明确必要的制度，经常性的查看询问设备财产的使用情况，二是对学生进行教育。通过班主任的教育，和自己的文明行为，启发学生爱护公物的好习惯。

学校无小事处处是安全,师生的每次活动,学校的事事处处都有安全因素.首先对长期工作在安全保卫工作岗位的人员加强思想教育,提高本职工作素质.树立安全第一思想,定期召开值班值宿人员的工作会议,认真总结经验,不断改进工作,牢固树立安全教育,人人有责,层层签责任状,常进行安全教育,（特别是防溺水、交通、防火）加强社会治安综合治理对学生进出楼管理要有专人负责,对师生人身安全管理加大力度,有领导及值周师生做到在学校有学生就有教师,使学校安全工作努力做到万无一失。认真落实上级文件材料,制定学校安全防溺水、综合治理、安全防火工作方案。教育师生每做一件事,每参加一项活动都要提高对安全的认识,从平凡的小事讲安全,讲防范,牢固树立安全意识。同时还请消防中队的官兵，进行了火灾时的逃生、自救、的讲座和灾情发生后的救护演练。

在安全管理工作上，首先是建立健全各项校舍管理制度。各常规教室、专用教室、办公室等均有管理制度，并配有专人管理，责任到人。另外，我们每学期均要定期及不定期地做好安全检查工作，并认真作好检查记录，发现问题立即采取措施，杜绝不安全因素的发生。加强了校园巡视，对发现有安全隐患的校舍、建筑物、体育器材、水、电设施等作及时彻底的维修、排除。加强了门卫的职能，继续实行外来人员来校登记，同时做到在学生离校期间对校园进行巡视检查，杜绝爬围墙进校打篮球、玩耍等不良现象。

在卫生管理工作中，总之，后勤工作还有很多不足，我们要不断努力，使我们实验小学的后勤工作更上一层楼。

黄前镇中心小学后勤工作总结

城关镇中心小学后勤工作总结 篇7

一、明确新课改形势下后勤工作肩负着德育的任务

《基础教育课程改革纲要》指出：从小学到高中设置综合实践活动并作为必须课程，强调学生通过实践增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力。《小学思品与生活（社会）课程标准》指出：要将思想政治教育的内容与受教育者的心理特点结合起来，渗透到受教育者的生活中去，渗透到各门学科教育中去，使受教育者通过自我感悟和思考，达成对社会主义核心价值体系的认同和接受。

由此可见，作为学校整体教育教学体系中的后勤工作，也必须要适应这些要求。

后勤工作除了为学校发展提供强有力的后勤保障，为师生员工解决后顾之忧，为教学服务外，还肩负着德育教育的重要任务。后勤工作要创造出德育教育的氛围和条件，使学生通过生活实践潜移默化地影响他们的良好道德品质的形成。

在实施“营养午餐”的过程中，这一点尤为重要。我校在对学生进行良好行为习惯的养成教育的过程中，组织安排学生走进食堂做小事。饭后清理归还餐具，打扫卫生，进行文明就餐评比活动。无意间学生有了“粒粒皆辛苦”的感受.勤俭节约，珍惜劳动成果的美德悄无声息地在学生身上得以体现。培养了学生自我管理意识，提高了学生自我管理的能力。后勤在思考学校环境布置时，着眼要高，要使学校的一草一木，一砖一瓦都有教育的氛围，凸显出教育的味道。这样，才能“润物细无声”。学生既得到了锻炼，又保证了后勤育人的实效性，才能真正体现出后勤德育的阵地作用。

二、实行新课改形势下目标管理，更进一步规范制度职责

小学是由教学工作、少先队工作和后勤工作三大支柱组成，后勤工作又相对独立，支撑着学校工作的一片天地。在新形势下，后勤工作就更要规范制度建设，明确职责，实施目标管理。

1、注重思想教育，提高素质，以适应新形势的要求

后勤工作繁杂琐碎，忙上几天也可能没有效果，为一些人所不理解，不愿意做，更有甚者认为是教师中教书无能之辈所为，久而久之，后勤人员滋生自卑心理。因此，要加强后勤人员的职业道德和道德水准教育，增强后勤人员的自信心，更进一步明确自己身上肩负的重任，必须要任劳任怨地踏实工作。打破了曾经一段时间后勤服务社会化，特别是现在实行“营养午餐”模式，后勤工作就更要跟上新形势，改变思想观念，具有开拓精神，提高服务技能和服务质量。

2、进一步规范制度，明确职责，实施目标管理

后勤工作服务于学校其他工作，与其他工作相辅相成，不可分割。但又相对独立，自成体系。因此，学校后勤工作要有规范的管理制度、明确的职责。比较准确的长中短期工作目标任务，严格的检查与整改，评比与考核，才会使后勤工作真正体现出在学校中的地位和取得实效。不同层次的工作人员根据制度和職责拟定学年、学期、学月乃至每周的工作任务目标。学校根据目标任务的绩效来评估后勤人员，将其评估的结果与其他教师等同纳入年度考核。通过两年来的实践，对后勤管理而言是可行较准确的模式，同时又激励了后勤工作人员高效工作的热情。

三、新的课改形势要求后勤管理人员融入到学校的中心工作中去

新课程标准更好地体现了国家的教育方针，体现了《国家中长期教育改革和发展纲要》的基本精神，明确阐述了“我们在为什么而教”的教学灵魂。作为教育者的后勤管理人员，特别是边远的农村小学编制紧，任务重。新的形势要求后勤人员不能游离于教学这个中心工作，除认真搞好后勤本职工作之外，要积极投入到教学管理与研究之中，必须融入到学校的教学这个中心工作之中去。

1、参与到教学管理与研究之中

与学校其他行政一道参加听课，检查督导教学常规工作等。这样，有利于后勤人员与教师沟通，了解教师在教学过程中对后勤的要求，以达到后勤实实在在为教学服务的目的；也有利于后勤人员向教师学习，获取新课程标准的要求。只有这样，学校才不会形成后勤管理与教学工作和其他工作“两张皮”的现象，才能真正形成有机结合、相互渗透的具有活力的学校集体。

2、加入到学习新课程标准的行业

后勤管理工作不是铁板一块，不是铁饭碗，不是永恒不变的。根据学校工作的需要，将后勤人员调整到一线上讲台时有发生（农村小学尤为突出）。所以对新课程标准的学习与理解就必须摆在工作安排之中，一旦工作岗位转变到教学上来，就会得心应手，才不会摸黑走弯路、误人子弟。

3、投入到对学生的常规管理活动中

后勤管理人员要积极投入到对学生的常规管理工作中，加入到学生的活动中去，全方位地与学生接触，与学生交朋友。这样既能了解学生对“营养午餐”和其他方面的需求，以便整改，又能增进后勤人员与学生的感情，在学生中树立同其他教师一样的威信，使整个校园时时，处处，事事在育人。

城关镇中心小学后勤工作总结 篇8

（2011—2012学第一学期）

我校后勤工作根据教育科技局和学校对后勤工作的具体，结合学期工作计划和学校实际，在学校领导和全体教职工的支持及配合下，通过总务部门全体同志尽心尽责、共同努力，克服人手缺、任务重等困难，有计划、有步骤、有重点地完成了各项工作，确保了学校教育教学工作顺利开展。始终本着“全心全意地为教育教学服务、为师生服务”的宗旨，努力做好财务财产管理、后勤常规管理、安全卫生管理等方面的工作。

一、财务财产管理方面

财务工作在学校领导带领下，严格按规定的财务、会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作，管理好教育经费的收支。在资金使用上，严格执行审批制度，坚持按计划行事，合理使用资金，保证专款专用，坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率。在重大的资金使用上，学校通过行政会议讨论。具体工作如下：

1、协助校长做好学校经费的收支管理，认真编制的预算经费。本着“量入为出、收支平衡，保证重点”的原则，加强资金管理，合理安排资金，编制好本的修购经费及房修费计划，开源节流，提高资金使用效果，确保学校教育教学的各项工作任务顺利完成。

2、严格执行“一费制”收费标准，做好收费公示。在学生收费管理上，严格按照收费公示规定的项目、标准、范围进行收费，严格实行“一费制”收费制度，做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目、无随意提高收费标准等现象，并做好收费公示，自觉接受社会、学生家长的监督。

3、加强校产管理、提高使用效率。在财产管理上，按规定的管理制度执行，做好财产记账和报损工作。除了切实做好教学的物资供应外，还要为教学提供的设施，更要管好、用好这些设施，确保财产的安全，充分发挥设备的作用，更好地为教育服务。

二、后勤常规管理方面

学校是培养人的场所，是文明的象征。要树立一所学校的形象，反映全校师生的精神面貌，必须营造一个“和谐、愉悦、安全、舒心”的工作、学习环境。为此，做好以下几方面工作：

1、做好教师教学用品及学生学习用品的分发工作。开学初，教学用品和学生的课本、簿册及卫生用品，按时无误地发到每个班级和师生手中，及时添补课本簿册，保证教育教学工作顺利开展。

2、做好后勤保障工作。学校的公开课、评优课、期终考试、升学考试等各项活动，后勤全力以赴，做好优质服务，保证各类活动正常有序进行。

3、做好学校设施的维护工作。学校中需要小修小补的事情天天都在发生，都能力所能及地加以好，总务人员本着节约的原则，自己动手做些小修理，如：门窗、门锁、电灯等，并做到随叫随到。

4、做好学校图书登记借阅工作。

三、安全卫生管理方面

学校安全工作做得如何，将直接关系师生身心健康乃至生命安全的大事，关系到教育教学工作的正常开展。为此，牢固树立“学校安全重于泰山”的思想，增强政治意识、大局意识，从打造“平安学校”的高度，把维护学校安全和稳定放到的全体教职工共同努力，具体做好以下几方面工作：

1、在全体安全保卫人员共同努力下，学校安全工作得到了进一步加强，保卫人员工作认真负责，遵纪守法，责任性强，能服从学校临时安排，失为学校的财产安全和师生的生命安全提供了有力保障。

2、后勤人员定期对教育设施、设备的安全进行检查，发现隐患，立即排除。后勤人员每天傍晚放学后坚持检查各教室办公室，发现问题，及时，并将检查作好记载。

3、各班主任及职能科室在安全教育方面做了大量的工作。向学生宣传卫生小知识和常见病的预防知识。德育处、保卫处、少先队大队部，采用多种形式的宣传手段，坚持不懈地做好学生安全宣传教育工作。

4、加大力度对校园和师生个人卫生的管理，为教育教学创造一个清洁、美丽的舒适的环境。并坚持日检查、周评比、月总结制度。定期检查学生个人卫生，使之形成的卫生习惯。

四、工作反思

1、在财产管理上，还存在不足的地方，下发的各类教学设备及用具不能如数上缴，设备保管、使用责任制没有落实，有必要在下学期加强管理。

2、在环境管理上，保洁工作虽然总体上有了提高，但还存在不足的地方。如：厕所卫生状况还没有解决，需加强学校卫生保洁工作的管理，强化明确，责任到位的管理手段，来提高卫生保洁工作，从而使校园常年保持洁、净、美，让师生在优美、整洁、舒适的环境中工作和学习。

3、在安全管理上，还需加强工作，有条件的下，在德育室、大队部等支持协助下，组织学生进行逃生演习。

城关镇中心小学后勤工作总结 篇9

为进一步推动感恩教育，促进少年儿童共同成长，促进家长和孩子共同进步，促进中华民族传统美德的传承和弘扬，学校决定开展的“感恩亲情 共同成长”征文、手抄报活动。

活动时间：

2014年4月8日—4月16日

参加人员：

全校学生和家长（自愿）比赛内容：

1.征文、手抄报主题。紧紧围绕“感恩亲情 共同成长”这一主题。学生征文可叙述自己对感恩亲情、知恩图报的理解和行动，也可反映自己从家长、长辈或其他小伙伴的感恩行动中得到的启发和感悟。家长征文要求侧重反映孩子感恩行动给自己带来的喜悦，或如何与孩子一起践行感恩美德，共同成长。（1-2年级学生自愿参加）

2.征文题材。主题突出，题目自拟，体裁不限，字数不限；题材真实，感情真挚，文笔流畅，字迹清晰。必须原创。

3.征文格式。学生征文请在稿件末尾标注姓名、班级、指导老师等内容。家长征文请在稿件末尾标注“家长征文”字样，并写明子女姓名、班级，本人姓名、联系方式等内容。征文、手抄报上交：

1.上交时间：2014年4月16日前

2.上交数量：各年级组上交学生征文2篇、家长1篇（各年级组择优推荐）3.上交地址：各班发yha628933@126.com邮箱。学生征文请用“班级+学生姓名+学生征文”；家长征文请用“班级+学生姓名+家长征文”命名。征文、手抄报评奖：

1-2年级、3-4年级、5-6年级评奖，由教导处负责接头，组织语文老师参加评奖。各年级组奖项设置：学生征文一等奖4名、二等奖6名；家长征文一等奖1名、二等奖2名（每班推荐参加年级组评比，学生征文数5篇、家长征文数1篇）。活动要求：

各班要积极组织形式多样、内容丰富、行之有效的感恩教育活动，可结合班队活动课、假日小队活动、家长学校培训活动等开展，并动员和鼓励广大学生和家长踊跃参与。

城关镇中心小学后勤工作总结 篇10

【关键词】小学 后勤管理 育人

后勤工作虽然主要的作用是为教学提供服务，但是后勤工作却可以对于学校整体工作起到重要的影响。一个学校后勤的主要任务就是通过科学化的管理，努力提高服务质量，充分发挥好组织协调的能力，从而保证质量地完成任务。后勤管理工作效率首先会体现在办学效益上，间接地也会影响教学的质量。所以，努力提高后勤管理工作的效率，加强其对于学生的引导作用，使学生能够受到良好的教育和启发。

一、小学后勤管理工作的作用

1.为教育教学发展提供必要的基础

在小学后勤工作中，对于工作人员有着一定的要求。首先，工作人员应该以学生为中心，在做事情的时候要充分考虑到学生的实际情况。同时，还应该致力于满足学生正常的学习和生活需求。最后，要明确定位后勤工作的位置，使其能够在学生的综合发展过程中发挥更大的力量。从整体来看，小学后勤工作任重而道远，只有坚持科学发展观才能够保证为教育教学提供更好的服务，才能够保证管理工作的质量和水平。后勤工作只有在良好运转的时候才能够使学校的工作正常开展，真正实现保障教学。

2.起到很好的服务育人的作用

后勤管理工作的重中之重就是一切为了教学服务，并且小学后勤工作始终围绕着学校的中心工作，并且是根据自身的特点在进行科学化的管理。后勤管理工作在发挥着正确的引导作用，一直在努力与改善学生的生活和学习的环境，不利提高学生生活和学习的质量。例如，教室内设备维修，正是因为后勤管理工作具有很强的时效性，才使得学生在良好的环境中进行学习和生活。倘若没有后勤人员及时为学生维修教室内有问题的地方，那么就会使学生出现伤心的情况。所以，后勤人员的劳动在一定程度上对学生也起到了很好的熏陶作用。

二、怎样更好地开展小学后勤管理工作

1.争先创优，在服务中开展育人工作

作为学校的后勤中心，在开展后勤工作的时候，应该注重工作的细节，使学生受到潜移默化的影响。首先，可以通过制定严格的规章制度来引导学生增强其责任感和自觉性，使其能够养成按照规章制度办事的习惯。其次，应该尽可能把工作做细，避免在后勤工作中出现虚假的情况。无论是把锁还是一个螺丝钉，都应该认真对待这个问题。只有努力把各项工作做到位，才能够让学生受到积极的影响，学生也就会严格要求自己，努力提高自身的综合素质。

2.创设环境，在环境氛围中进行育人工作

良好的环境会使人更加接近成功。所以，在开展后勤工作的时候，应该注重改善学生的自然环境和人文环境，加强环境建设，使学校具有良好的校风和环境。首先，可以加强校园绿化，种植一些花草，使学生的绿色元素增加，给学生舒心的感受。同时，应该提高学校各种用品的舒适度，例如，课桌或者是床铺等，使学生能够更深地感受学校各种设备的实用性和便捷性。这样就能够通过良好的环境来影响学生，引导学生走向成功。

3.抓住细节，在管理中进行育人工作

后勤工作管理实效对于学生的教育作用有着重要的影响。首先，应该培养学生简单劳动的意识，使学生能够更加热爱劳动，注重卫生重视保护环境，从而养节约的良好习惯。其次，加强对于食堂的管理，给学生提供更加科学的饮食计划，使学生能够养成良好的膳食习惯。最后，进行相关的教育也是很有必要的，开展一些防火，抗震减灾等演练，使学生能够具有一定的安全意识。

4.加强创新，促进后勤工作在育人道路上的长足发展

后勤管理工作只有经过不断的创新才能够在引导学生的道路上发挥更加重要的作用，起到更加积极地作用。这就需要后勤管理人员应该转变观念，重视创新，认识到后勤管理工作对于学生的教育和引导作用，认真开展各项工作。同时，后勤工作人员应该加强学习，努力提高自身素质，使自己拥有完成本职工作和更好地服务于学生的能力。最后，还需要每个工作人员进行有效的练习，树立良好的形象，对学生能够进行耐心和细致的引导，从而使其育人作用得到更加充分地发挥。

三、结语

综上所述，在后勤管理工作中，服务和管理工作属于核心部分，最主要的任务也就是育人。并且，其开展的育人工作是培养高素质人才的重要途径，能够对于学生的成长起到重要的影响，对于学生的人生观、价值观和世界观都会产生重要的作用。所以，学校应该重视后勤工作，加大对于后勤工作的投入，积极推进其发展和创新，使其能够在育人方面发挥出更加重要的作用，给学生更加正确的方向指引。

参考文献：

[1]滕家治.浅议中小学后勤管理工作在学校育人工作中的作用[J].新课程，2015，（06）：216-217.

[2]孟凡春.管理育人 服务育人—浅谈小学后勤管理[J].中国科教创新导刊，2012，（06）： 215.

城关镇中心小学后勤工作总结 篇11

2012年上期后勤工作总结

本学期，在领导的高度重视与帮助指导，全体教职工的关心支持下，我们遵循“加大课程改革力度，优化课堂效益；强化学校常规管理，提高教育教学质量”的学校工作思路。坚持“以人为本、服务教育”的后勤工作原则，围绕安全、稳定这个中心，做好教育教学、师生生活 “两个”服务。初步建立良好的后勤管理秩序，不断挖掘后勤工作潜力，提高服务技能，保证服务质量，努力为学校的教育、教学工作提供良好的后勤保障。

1、加强队伍建设。扎实开展“三服务”活动，组织后勤人员加强政治理论和业务素质的学习，定期召开后勤服务人员会议，总结布置工作。特别是4月24日，我们组织后勤服务人员全面重温了各类人员工作职责，研究制定了考核奖励方案。大家明确了职责，强化了责任意识，增强了工作自觉性。

2、加强制度建设。决不把制度职责当做一纸空文，对各项工作做到有安排、有检查、有落实，及时总结经验，吸取教训，纠正偏差，不断提升后勤服务工作的档次和水平。进一步完善校产管理制度，规范化、科学化，充分发挥教学器材和现代教学设备的作用。增强师生对校产的爱护意识。加强用电、用水、办公耗材和日常检修管理，坚持勤俭节约，反对铺张浪费。加强集体领导，杜绝采购与使用的随意性。“严谨”、“规范”、“节俭”，加强财务管理。

3、抓好安全稳定工作。认真贯彻执行开教办„2012‟2号，《开县教育委员会关于做好2012年新学期安全稳定工作的通知》等一系列文件通知，确保认识和措施到位。扎实开展“平安校园”创建活动。进一步完善学校安全制度的建设，积极做好安全生产、崇尚科学、反对邪教等的宣传与教育。学校与相关责任人层层签定安全责任书，分工明确、责任到位，做到事事有人抓、时时有人管。切实加强门卫、路队管理，进一步规范值周教师纪律和职责。对校舍及设备定期检查及时排除安全隐患，确保校舍安全，万无一失。

4、抓好食堂管理工作。定期组织食堂从业人员学习《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国食品安全法实施条例》、《食堂卫生考核验收标准》等法规，学习有关食品卫生的基础知识、基本要求，使每个职工知晓“法律法规”，了解“标准”，并对照日常工作认真落实，齐心合力提高服务质量。依据食堂管理制度，加强食堂工作各环节的管理与监督。并根据实际情况不断健全食堂管理制度、规范各项操作程序，加强检查监督和民主管理，严格把好采购关、物品进出口关，树立食品安全第一意识，与食堂从业人员签订食堂安全责任书，强化落实食品安全管理制度。

5、继续实施好学生营养促进工程。加强服务、管理、监督，努力将党和国家的惠民政策落实到位。本期有238名村校学生每天吃上一个放心的煮鸡蛋，129名贫困学生得到每天一元的蒸饭补助。教工的辛勤工作，服务态度与质量得到学生、家长及社会好

评。

6、加强村校的管理与服务，在确保村校经费的足额自主使用的情况下，加强服务与监督。在不挤占村校自主经费的情况下，学校另筹经费万余元解决了平顶完小教师宿舍楼、厕所多年漏水问题，拆除旧水池；解决了龙河村校教学楼房大门，确保了村校师生和校舍安全。

7、不断改善办学条件。弘扬艰苦奋斗精神，立足学校发展作好规划，自力更生，有计划的开展基础设施建设。各校都添置了饮水设备，学生饮不卫生的生水已成为历史。更换了部分学生桌凳，建设完善内部防雷体系，完成了五个办公室的改建及办公桌椅的更换，做好校舍的常规维护与修缮工作。抓住国家薄改契机，完善了科学实验室的改造，音、体、美、数学等教学设备得到补充，图书室也在规划建设中。

8、全力做好普惠制幼儿园创建及达标升级的后勤服务工作。以全面贯彻党的教育方针、办人民满意教育为宗旨，以提高保教保育质量为目标，不断规范办园行为，改善办园条件。在上级补助了9.1万的基础上，学校自筹5万余元对幼儿园室内外活动器具、教玩具、图书等进行大规模充实、幼儿桌椅、床铺进行了更新，疏通檐沟、设置沙盘、砌花坛、铺路、建种植园、载重花草树木，教室内外美化、建设各大功能室，厨房改建也正在规划之中。附属幼儿园已被验收合格为普惠制幼儿园，创二级幼儿园只待验收。

9、为实现学校“加大课程改革力度，优化课堂效益；强化学

校常规管理，提高教育教学质量”的目标努力做好服务，为外出教师培训学习提供经费保障及服务，尽力做好校本教研、校际交流、帮扶、教师全员培训、教学督导、学校各类师生活动等的安全、场地、车辆、生活等方面提供保障与服务。

今后，我们将进一步更新观念，树立学校利益、师生利益、家长利益至上的服务观，增强服务意识；精打细算，科学管理，民主参与、民主管理、民主决策，参与后勤管理；物尽其用，发挥各种教育教学设备功能，使学校现有校产校具发挥其最大效益；加强协作，进一步做好校园环境、卫生工作；提高安全防患意识，长抓不懈，做好安全稳定工作，确保一方平安。

开县南门镇花林中心小学

上关镇中心小学开学通知 篇12

根据上级指示，我校定于2014年2月25日正式开学，26日.27日学生报到注册，28日包组教师下组摸底、动员辍学学生返校就读，3月3日正式上课，凡属我校学生，务必在学校规定的时间内到校报到注册。现就报名相关要求安排如下：

一、一至六年级报名注册在各班主任老师处。

二、办理转出学生，需在接收学校提供接收证明，学校方可办理转学手续，需家长提请就读学校提交转入就读申请，转出学校便于在网络电子学籍上审核通过。

三、转入我校就读学生，需提供原就读学校转学手续、电子学籍档案卡，学校方可注册电子学籍.四、插班生、转入、转出学生需在教导处办理相关手续。

五、报名时间安排：早上8：00-11：30；下午14：00-15：00。

注：凡愿意进保学生，可在班主任老师处缴纳30.00元保险费

特此通知

上关镇中心小学

城关镇中心小学后勤工作总结 篇13

一、指导思想：

本学期学校后勤工作坚持以学校工作计划为指导，协助学校全面 贯彻党的教育方针，抓好硬件建设；以学校教学工作为中心，以为教 育教学服务，为教科研服务，为师生服务为宗旨，确保后勤工作保障 有力，服务到位，努力提高后勤服务工作质量,为师生创造一个良好 的工作、学习和生活环境。

二、工作目标：

1、提高后勤人员素质，扎实服务思想，增强育人意识，力争师 生和家长满意。

2、规范财务管理和收费行为，合理收支，强化审计，接受监督。

3、为教职工服务，发放好有关物品，做好日常维修工作，督促师生节约用水，管理好学校水、电，在节电节水上下功夫，杜绝浪费。

4、健全后勤档案材料，使后勤工作更加完善。

5、加强对校产校具使用的管理，贵重物品，专人使用、保管。

6、抓好学校安全工作，严防事故发生。

7、配合做好校园文化建设和幼儿园配套楼建设以及省优质园验收等工作。

三、具体工作安排：

第一周：2.15-2.181、做好开学准备工作，落实各类财物的采购工作。

2、做好学生教材以及教师教参的发放工作。

3、学校小店的落实。

4、做好安全检查工作。

5、安排各室负责人。

第二周：2.21-2.251、完善后勤工作计划。

2、配合各科室做好各类活动的准备工作。

3、做好班级卫生用具发放工作。

4、拆卸幼儿园组合玩具。

第三周：2.28-3.41、做好公物登记工作。

2、签订学校小店协议。

第四周：3.7-3.111、做好学校设备的日常维修工作。

2、做好三·八节服务工作。

3、做好学校绿化工作。

第五周：3.14-3.18

做好体育器材的安全检查及维修工作。

第六周：3.21-3.25

做好班级门窗、电检查及维修工作。

第七周：3.28—4.1

做好草坪修剪工作。

第八周：4.4-4.8

做好各功能室安全检查工作。

第九周：4.11-4.15

检查各功能室使用情况。

第十周：4.18-4.22

做好期中测试服务工作。

第十一周：4.25-4.29

做好各班级桌椅情况。

第十二周：5.2-5.6

检查各功能室器材使用情况。

第十三周：5.9-5.13

检查体育器材及组合器械的安全情况。

第十四周：5.16-5.20

检查水、电、开关等情况。

第十五周：5.23-5.27

做好庆“六一”儿童节的后勤准备工作。

第十六周：5.30-6.3

做好庆“六一”儿童节服务工作。

第十七周;6.7-6.10

做好各功能室检查工作。

第十八周：6.13-6.17

做好循环教科书回收工作。

第十九周：6.20-6.241、做好后勤期末的考核工作。

2、做好期末班级校产的核对工作。

第二十周：6.27-7.11、拟订暑假维修计划。

2、做好总务后勤的资料归类工作，并上交学校归档。

3、完成总务后勤的工作总结。

黄花塘中心小学总务处

城关镇中心小学后勤工作总结 篇14

仙临镇中心小学校

杨超

一、会议目的。

后勤、安保和宿管是学校学生工作的重要组成部分，做好后勤、安保和宿管工作是是一切工作的基础，目的是为学校创造好一个和谐、舒适的育人环境。

二、意识到位。

学校工作是一个多部门协调配合的过程，每一个环节的工作都必不可少。我们后勤、安保和宿管都要认识到我们工作的重要性，我们是学校工作的重要环节之一，我们为自己工作自豪的同时，也要认识到肩上的责任重大。我们做得是服务，工作中难免遇到一些琐事，只要我们放宽心态，全身心投入到我们的工作中，我想我们最终会得到同事们的认同和赞赏。

三、部门细化。

（一）、后勤工作要做到随时发现、及时解决。后勤工作是学校工作的重要组成部分，是学校工作正常运转的重要保证，它既具有服务性、从属性特征，又具有相对的独立性和全局性作用，因此，后勤工作管理的规范化，将有利于促进学校管理的规范化。

后勤管理的基本职能，是为教育、教学、和师生生活服务，为保证学校正常的教育、教学活动提供必要的物质条件，并在管理和服务中发挥育人的功能。

1、树立全心全意为教育服务，为师生服务的思想。工作认真负责，安全意识强，办事效率高。教职工有求必应，端正服务态度，增强主动性和创新性，全心全意为师生服务。

2、对校园的建筑物、场地、空地、道路，合理地进行建设和管理，搞好环境卫生。建设一个安全、整洁、文明、优美的学习、工作和生活环境，营造和谐的育人氛围。

3、有计划、按照需要分批采购固定资产。配备固定资产要求手续、数目相等，认真核查。建立固定资产和固定基金专帐。固定资产分级、分项专人管理。每期定时对固定资产全面清查一次。

4、损坏的房屋定期检查，发现问题及时维修。加强对伙食团、商店食品进行的专人监管。加强水电线路的巡查，发现问题及时解决。

5、落实寄宿学生管理工作。做好学生宿舍的安排分配工作、落实好宿舍管理人员各时段的职责，协调好班主任于宿舍管理人员之间的工作。

6、后勤要加强对学校食堂的监管。每天应从早上食品验收到餐余物处理一只做好对食堂操作工作的监督，做到事事心中有数，以确保学校师生食品的安全。

（二）、安保工作要做到警钟长鸣、牢记责任。

1、坚守工作岗位，无特殊情况一般不离开工作岗位，上（值）班期间不抽烟、不喝酒；不做与工作无关的任何私事。

2、未经学校同意，严禁私自让外来人员、车辆进入学校，制止非营运车辆、无证照车辆（含三轮车、摩托车）接送学生。

3、制止商贩在校门外摆摊设点或其他单位的人员在校门外散发传单。

4、工作期间穿工作装，配戴警用器械，随时保持仪态庄重、服装整洁。

5、每天早上和下午放学时间以及学校有大型活动时，负责值勤，有序的安排教职工、学生及家长车辆的停放。热情、微笑、有礼貌地对待每一个家长及来客，不与任何家长或来客发生冲突。

6、严格执行来客登记制度。外单位人员来校需请示学校领导同意后方可准其进入。对外来人员进行登记和询问，问明原因并与所找的人联系后方能准其入进入。及时清查进入校园的闲杂人员，并作好说服劝阻工作。

7、关心、爱护每一个学生，严禁学生在上课期间不假私自出校门。

8、讲究卫生（包括个人卫生），保持值班室的墙砖、窗台、地面清洁，随时清扫垃圾，确保校门地面及值班室整洁卫生。

9、工作认真负责，任劳任怨，不斤斤计较，乐于完成学校交给的其它临时性的工作。边工作边思考，发现安全隐患应及时向学校领导汇报，积极向学校提出整改建议。

10、课间时期进行课间巡查，对课间追逐打闹、不文明行为的学生进行及时的教育，及时发现和制止学生中发生的危险性游戏和行为，防止安全事故的发生。

备注：严格执行此规定，在履行工作职责的过程中，要注意工作的方式方法，避免简单粗野，树立良好的形象，服务好学校，服务好师生。如遇到特殊情况处理困难时，可以请示当天的行政值班领导协调处理。

（三）、宿管工作要做到心系学生、悉心服务。A、起床内务：

1.早、午起床铃响后。即督促学生准时起床。督促学生穿衣洗漱，按规定叠被。床单平整，无皱折。被子折法、摆放位置统一。毛巾、牙杯、面盆等应放在指定的位置。

2.督促学生离开寝室时，做到“二关”和“二开”，即关灯、关门。“二开”，即窗帘拉开，把窗子打开。

B、进出宿舍：

1.早上和下午，生活老师按照规定的时间及时检查学生离舍情况，并做好记录。

2.教育学生在寝室内不大声喧哗、打闹、不乱窜寝室，洗漱后及时就寝，按时息灯、安静入睡。息灯后，认真检查学生就寝情况，再次核对人数并记录。从晚上9：00开始到第二天早上起床为止，学生有异常情况要及时处理，作好记录。

3.星期五学生回家之前应叮嘱并且帮助学生把晾晒的衣物收进房内，学生离开宿舍后打扫楼面的卫生、检查宿舍的水龙头、电灯、饮水机和门窗开、关的情况，确认无不安全因素存在后，把宿舍门锁上方可离开楼。

C、工作记录： 1．认真做好寄宿生生管有关簿册的登记工作，每天应认真填写好值班记录，除了学生出缺勤情况，情况记载栏内应填写：学生的情况，突发事件（发生的时间、地点、对象、过程、处理方法、结果等）。

2．做好与班主任、家长联系内容情况的记载工作。3．每天检查指导学生值勤记录当天检查评比宿舍内务卫生的情况，作为宿舍评比的依据。