棋王大赛

棋王大赛（通用10篇）

棋王大赛 篇1

贵州大学“社团杯”第七届棋王大赛

策

划

书

策划人

棋牌协会

常威 骆亚洲

2012.10.11

策划书目录 一． 活动背景

二． 活动主题及意义 三． 活动简介 四． 活动流程 五． 宣传方案

六． 工作人员安排 七． 经费预算 八． 其他事项

一．活动背景

象棋作为一项古老的智力运动，在中国有两千多年的传承历史，时至今日，仍然有十分广泛的群众基础。我协会历来注重对传统运动项目及其文化的传播以及承继，也为了使广大同学们的学习生活更为丰富，大学生活更多姿多彩，我协会也一直都注重相关活动的举办。此次适逢我校社团联合会社团文化节举办之际，我们决定举办贵州大学第六届“社团杯”棋王大赛。以此回应校社联的活动，同时也给广大象棋爱好者们提供一个交流平台。

二．活动主题及意义

主题：益智

交流

和谐

竞技

意义：本次活动旨在对象棋文化的传播与承继，使广大师生能更深入的了解象棋文化。同时给象棋爱好者们提供

交流平台，借此来提高大家的棋艺水平，我们秉承的是和谐友谊，竞技交流的精神。也希望这次活动可以成为大家大学生活里浓墨重彩的一笔。

三．活动简介

一．活动名称：贵州大学第六届“社团杯”棋王大赛

二．活动对象：贵州大学全体师生

三．活动性质：娱乐但带有挑战性的智力休闲活动，旨在对象棋文化的传播以及一个交流平台的提供。同时也可借此在校内选拔一批优秀的象棋爱好者。

四．活动时间：2012年11月17日~2011年11月25日

五．活动场地：北区：博学楼门前两个篮球场

南区：待定

六．组织单位：贵州大学棋牌协会

七．报名方式：电话及短信报名，网络邮箱报名，到相应报名点现场报名。

八．奖项设置：一等奖一名

奖品+荣誉证书

二等奖二名

奖品+荣誉证书

三等奖三名

奖品+荣誉证书

注: 荣誉证书需请社联盖章.九．比赛规则：以九九棋规为主，有疑难处请专业人士解答。

十。现场控制：由我协会组策部调配安排人员，进行现场布置及活动过程中的控制。

四.活动流程

一.活动宣传：活动申请通过即日起 二.活动报名时间：11月17号~11月18号 三.比赛时间：11月24号~11月25号

四.奖品颁发及活动总结：比赛结束后一周内

五.宣传方案

一.海报宣传：包括三部分：报名期海报，比赛中 的晋级名单公布，最终获奖名单公示。海报设计应当有创 意和独特之处，传达活动的主要信息，海报张贴在宣传栏 和醒目的地段(逸夫楼前宣传栏，社联宣传栏)，海报应当 有人员维护（注：可盖素拓）

二.传单宣传，制作传单通俗易懂，醒目，大方，让人看了就有一个很深的印象，在勤工助学中心对面及双 馨园和中山园食堂人多的地方发放。

三.网络宣传，包括信息网络和人员网络，信息网 络主要通过手机，QQ，邮件，飞信等进行宣传，人员网 络主要是在自己所在的班级，社团，朋友圈进行宣传。

四.横幅宣传，制作的横幅挂在学校的主要道路上，标语突出，醒目。

六.工作人员安排

一.裁判：由我社团学术部选拔培训。负责比赛过

程中的

监督及裁决。设裁判长一人，裁判30人。

二.现场控制及安排：由我社团组策部负责调度。

主要承

担现场控制及突发情况处置应对，还有比赛过程中的编排

以及胜

负结果登录。

七.经费预算

毛笔两支——18元 墨汁——8元，颜料——12元，彩笔——8元，调色盒——4元，红纸（10张）——10元

POP纸张五张，每张2元——10元

宣传单300份，每份1毛——30元 横幅两条，每条80元——160元 证书3本，每本10元——30元

象棋十副150元 文具之类50元 日记本若干本50元 精美礼品50元 应急资金200元 活动劳务费用200元

合计：990元

八.其他事项

一.活动赞助由我社团外联部负责。主要针对校内

及学校附近一些商家。

二.如因天气等不可控因素影响，活动顺延直至可

以重新开始。如因为其他活动冲突，则可与对方进行协商，争取使活动正常进行。

棋牌协会 常威 骆亚洲

2012年10月11日

《棋王》赏析 篇2

------《棋王》赏析

《棋王》发表在《上海文学》1984年第7起，后收入作家中短篇集《棋王》中。是作家的成名作，也是新时期“文化寻根”的代表作之一。如果按题材划分，《棋王》属于“知青”题材小说，描写了一个青年棋手王一生在十年**中的遭遇和追求。但是，小说并没有像通常见到“知青”小说那样，写知青的劳动，写知青的命运、纠葛和悲欢离合，而是注意去写人，写人生。在知识青年上山下乡的背景下，写出了作为这场知青上山下乡运动的主体——知青自己的选择。正如王蒙所指出的：“这篇小说突出了人是自己的主人，人不会仅仅是被历史的狂风吹来卷去的沙砾的思想，表现出了一种新的力量。”

作品分析

主题 ：小说以“文革”期间知识青年上山下乡运动为背景，通过擅长下棋的知识青年王一生的故事，从“吃饭”和“下棋”两个方面入手，表现了作者对人生、对社会的思考和对文化大革命的否定；同时，还显现出了相当深刻的文化内涵。人物形象：王一生是小说的主人公，是一个与众不同的知识青年形象。一方面，他自幼家贫，在饥寒中长大，使其过早地懂得了生活的艰辛，养成了务实、坚韧、正直又有几分迂执的性格。他知道生活的艰辛，知道吃饱饭的不易，为此，把用劳动来换得衣食看成是人生的第一要务，而没有过高的物质追求。作品从他的吃相和对吃的理解，形象地展现出朴素而严酷的生活真理。另一方面，他又酷爱下棋，精于棋道。从小他就喜欢下棋。为了学棋，他曾拣过垃圾；为了学棋，他长途跋涉，“向天下人”学习，却不肯拜连残局都走不通的“名人”为师；他希望能参加地区的象棋比赛，却也不愿依靠不正当的手段来参加比赛，表现出他正直的品格和对中华棋道尊严的维护与追求。比赛结束以后，在与九个人同时进行的“车轮大战”的战中，他力克群雄，取得了胜利。

艺术特色：《棋王》作为“寻根文学”的代表作，在艺术上具有着鲜明的特色。

首先，作品的取材角度新颖不落俗套。作为一篇“知青”题材的小说，《棋

王》没有像其他同类作品那样极力渲染上山下乡给“知青”们带来的苦难和悲欢，而是描写了一个出身社会底层的知识青年王一生的故事。他既不把上山下乡视为畏途，也不把它看成是一种壮举，而是以“去的是有饭吃的地方”的大官态度，平静地对待即将发生的一切。在描写人物形象时，也努力避免描写知青们过“劳动关”、“生活关”、“恋爱关”、“回城关”的俗套，从“吃饭”和“下棋”两个方

面入手，来展现人物对生活、对人生的独特理解，使人感到耳目一新。

其次，在结构上，采取了从头说起自然结尾的传统方法，以平和的情绪基调

全神贯注地讲述故事。既注意情节的单

一、纯净，不追求情节的波澜起伏、曲折多变，又注意以完整的情绪线索照应情节的发展，而使作品始终保持一种与内容相一致的情绪基调，以一种宁思、彻悟的心态，寓动于静，在不动声色的叙述中，给人以强烈的艺术感染力。

《棋王》读书笔记领悟 篇3

“我叫阿城，姓钟。一九八四年开始写东西，署名就是阿城，为的是对自己的文字负责。我出生于一九四九年清明节。中国人怀念死人的时候，我糊糊涂涂地来了。半年之后，中华人民共和国成立。按传统的说法，我也算是旧社会过来的人。这之后，是小学、中学。中学未完，”文化革命“了。于是去山西、内蒙插队，后来又去云南，如是者十多年。一九七九年返回北京，娶妻。找到一份工作。生子，与别人的孩子一样可爱。这样的经历，不超出任何中国人的想像力。大家怎么活过，我就怎么活过。大家怎么活着，我也怎么活着。有一点不同的是，我写些字，投到能铅印出来的地方，换一些钱来贴补家用。但这与一个出外打零工的木匠一样，也是手艺人。因此，我与大家一样，没有什么不同。”

据说阿城是个奇才，他不但会写文章，而且会画画、做美工、打家具，更绝的是，他还会自己组装汽车。他还特别会侃，连侃爷王朔都佩服地五体投地。阿城写的小说很少，但都很精彩，给读者留下了深刻印象。

读完《棋王》，我感觉阿城作品的风格非常的奇特，看似是平铺直叙、朴实自然，可是再仔细看看，却觉得到处遍布技巧，充满韵味。特别是他的细节描写真是绝了，让我感觉到了一种特别的意境。

阿城最著名的作品有三篇，俗称“三王”，分别是《棋王》《树王》和《孩子王》。其中，《棋王》是影响最大的，也是我最喜欢的。这个故事以__期间知青下乡为背景，讲述了一个叫王一生的知青，他生活穷苦，却精通象棋。王一生到处找人下棋，后来竟然和九个棋艺高超的人车轮大战，赢得了比赛。这个故事讲出了人对生活温饱的最根本的需要，以及对精神世界的追求。阿城的描写细致生动，我非常喜欢描写王一生在火车上吃饭的那一段，作者把他狼吞虎咽、甚至不放过一粒米、一滴油的吃相描写得活灵活现，呼之欲出，让人感叹那个时代的人们对饥饿的恐惧。

阿城写的这些故事，背景大多是__期间知青下乡时发生的事，这些都是阿城本人所经历过的。怪不得他能把当时的情景写的那么逼真。阿城的文章里还提到了许多民族文化，有什么象棋、对歌，还有道家、禅宗的思想。这些地地道道的中国元素为他的小说添上了精彩的一笔。

棋王读后感 篇4

王一生的一家生活条件恶劣，母亲需要拾荒p散工供养子女，在基础生活件条未满足的时候，下棋也成为了生活的奢侈品。当他出外下棋回家，母亲跪在他面前是这样说的「小祖宗，我就指望你了!你若不好好儿念书，妈就死在这儿。」个人的欲望被压制的时代，长久被个性封锁，到了下乡后更是如此，所以他经常向农场请假出外下棋，被评为“表现不好”，导致他日后没法报名参加比赛。

王一生在当时达不到社会的规范，正常到达农场的知青是不会请这幺久的假偷懒，领了政府分发的20元工资就需要践行工作的责任。而事实上，他有一半时间不在农场，在共产时代，以他的方式生存是最为聪明，很多人为了入党p工作模范而伤身残废。不是认同他的偷懒，而是他保护了自己的本我。不可否认一个人的欲望，他年青读书时期，是先完成了学业然后下棋。在农场没有提供工作和下棋并全的条件，限制了才华的表现。王一生请假去下棋也是基于本我的冲动。

直到王一生前往“我”的农场，与脚卵下了三盘棋，新的人物关系给了王一生生存的空间，由于脚卵的关系，他知道了总场的运动会，脚卵也顺应了王一生的要求，邀请了前三名的选手与王一生作赛。由本我的状况提升到自我的层次，在中国传统的人物关系下，王一生的天份才得以发挥。他没有因为自己的欲望而破坏了比赛的原有规则，一直拒绝了脚卵的好意。

棋王争霸赛计划 篇5

活动主题：

“以棋会友”棋王争霸赛，暨第六届宿舍文化节开幕式。比赛时间、地点：

时间：2010年10月24日 08：00 地点：#5宿舍楼前

负责部门：理学院学生会权益部、理学院学生会办公室

前期准备：

一、宣传：通过展板宣传。

二、比赛：

1、初赛：准备棋具、宿舍走访宣布规则、摆放棋具、组

织比赛、监督比赛、记录比赛结果、照相取材。

2、决赛：布置会场、组织比赛场地。

三、统计获奖选手名单进行颁奖仪式。

准备具体方案：

一、报名表格样表

二、布置会场：为呼应主题“宿舍文化节”比赛场地选择在学生宿舍。开幕式选择在学院宿舍楼副门前。门檐上方贴条幅、下映彩喷、两旁设气球柱。宿舍走廊贴字画营造气氛。

三、组织比赛：通知选手在比赛时间在宿舍等待分配人员去分批组织监督比赛，比赛顺序以签到顺序四人为一组由一人监督比赛记录比赛结果。决赛：相应棋类到相应宿舍签到，签到的顺序确定比赛顺序，分组后由相应比赛负责人员袋；带领去相应宿舍比赛。

四、参赛人员

象棋：48人。五子棋、59人。跳棋：21人。军棋：28人。围棋：8人。决赛参赛人员：象棋：8人。五子棋：14人。跳棋：21人。军棋：28人。围棋：8人。

五、记录比赛结果：表格样式

比赛项目：组别：记录人员：

六、人员分配情况：

初赛：在主会场一名干事带领四名选手去选手的宿舍比赛，干事一人负责监督与记录结果。比赛完毕将比赛结果上交。负责人整理结果数据准备下一轮比赛。决赛：分五个宿舍为签到抽签，每宿舍为一种棋类设两名负责人员，签到顺序产生比赛顺序。签到后分好组别进行比

赛。活动规则：

一、注意事项：

1、参赛人员务必准时到场。工作人员必须做好胜负登记表。

2、按照比赛规则比赛，尊敬自己的对手，在棋局中如有压子棋等凡是对对方进行侮辱行为的取消比赛资格。

3、比赛过程不得谈论他人棋局，落子无悔。

4、保持比赛场地安静，如有争议请和裁判提出，私自采取不正当方式处理或无顾取闹者取消比赛资格。

5、自备棋的选手可享有先行权。

二、比赛规则：

1、严格按照中国象棋、五子棋、跳棋、围棋、军棋（采用明棋，工兵将三个雷挖完后扛旗为赢或将对方棋子杀光为赢）的基本规则比赛。

2、比赛顺序按宿舍单位比赛胜出者与其他宿舍胜者继续比赛

3、初赛胜利者进入复赛依次类推。

4、所有比赛都按照为一局一胜制，如有平局即时重赛直到产生赢家如有轮空直接晋级。

5、初赛每步棋最长时间不得超过一分钟。决赛不得超过一分半。

6、各项棋类产生冠军、亚军、季军三项各一名。并列者空下一位 活动材料：

条幅 气球4袋 大绳 打气筒 棉绳 彩喷 字画 记录单 中国象棋 五子棋 跳棋7副 围棋2副 军棋7副。参赛作品

具体要求：本次活动征集书法、绘画两类作品，具体要求如下：

（一）书法作品

1、书法比赛分为硬笔和软笔书法两种。

2、书法书写内容要尽量围绕本次活动主题，也可自撰诗文、自选名家名帖临摹。软笔书法还可以写对联、标语、宣传口号等。

3、硬笔书法以A4纸为准，也可以选用硬笔书法专用纸张；软笔书法尺寸大小要求在4尺宣纸以内。

4、书法作品需要现场创作，需在背面用铅笔写上个人信息（姓名、专业、年级班级及联系方式、宿舍）。

（二）绘画作品

1、内容要求尽量围绕本次比赛主题，反映出在家中可以体味的感觉，以及丰富的家庭生活。其它能够反映家庭的温馨、或者校园，健康向上的绘画作品也可以参加比赛，但会酌情扣分。

棋王优秀读后感 篇6

小说名为“棋王”，却没有从一开篇就急于将焦点放在主人公的棋艺上，而是谈起了“吃”。在拥挤的车厢里，关于“吃”的描写十分抓人眼球，尤其是王一生对“饿”与“馋”的一套说法更是十分值得玩味。作者写道，王一生对吃是虔诚的，而且很精细，对菜里的油、书、电影等一切超出他生存要求的东西根本一点儿也不在意。但恰恰是这样一个把“吃”仅仅当作是为了活着的人，却偏偏对“棋”痴迷得紧，如此这般矛盾性的人物形象在阿城的笔下被勾勒得淋漓尽致。

小说里，大家都叫王一生“棋呆子”，呆头呆脑的，一旦下起了棋，便彻底进入了“无我”的状态。但在‘我’看来，王一生的“呆”并不是人们常说的蠢笨的“呆”、愚昧的“呆”，实则恰恰相反。小说中写道，“我问他还下不下棋，他说，‘我迷象棋，一下棋，就什么都忘了，呆在棋里舒服。’”可见他其实十分清楚自己的“呆”以及“呆在棋里”的状态，并且享受着这样的生存状态。这和道家推崇的避世态度是极其相似的，只不过前者是入世，后者是出世，前者是隐于闹市，后者是隐于山林，但毕竟殊途同归，二者最终都在朝着自己的本心发展。

然而，王一生的处世态度也并非尽是如此。文中有一段捡破纸的老头和王一生的对话，大概是说老头儿在与王一生谈论棋道，讲了一些道家阴阳、棋运和势之类的话。那时王一生说的话里有一句十分值得推敲，他说，“怎么才能准赢呢?”可见，王一生也是十分在意输赢的，他也希望能够靠不断地赢来满足自己，并不是我们所想的全然的无欲无求。

王一生对于棋就像是刻在骨子里的痴迷，哪怕是在嘈杂的车厢里也不忘摆开棋盘，觅人来下棋。因为下棋被抓了几次，也没见着悔了，乃至后面下到分场不远百里也要到“我”所在的的分场寻对手来切磋。王一生下棋时总是十分的虔诚，不自傲，但却能给人一种世外高人的意味，有时候细品甚至还能品出一丝热血。作者写王一生在车厢里下棋时，有气度得多，常常在旁人还根本看不出来已是败局时就开始重码棋子，若有人不服输，他也奉陪，然后用四五步棋逼死对方，然后轻描淡写地说，“非要听将，有瘾?”个中自信像极了古代文人的风流傲骨，更不论提小说末尾他与各路棋手的“九轮车轮战”了。

当然，在小说里，除却王一生和他的“棋”，一些次要角色和支线情节也描写得十分到位。在写到小说末尾的“九人车轮战”时，倪斌为了能够给王一生争取到参加比赛的机会，用祖传的棋和一些字画古董打通了书记，泛泛之交却能做到这个地步，十分令人钦佩。而王一生心心念念着参赛，最终却不肯承了倪斌的情，死活不肯赛了，认为下得赢下不赢是他自己的事，但不能因为这样赛被人戳脊梁骨，这是属于下棋人的尊严。最后王一生在倪斌、画家等朋友的劝说下，决定登门去和比赛决出的高手下，然后才有了万众瞩目的“九人车轮战”。于我个人而言，是十分喜欢这一段的，因为同一份虔诚哪怕交情未至也愿意担上代价，为了痴迷的棋道去一决胜负，是很值得敬佩的。

小说的全文同时也糅杂着道家思想于其中。捡破烂的老头认为“为棋不为生”，为棋是养性，生会坏性，所以生不可太盛，是道家所说“中庸”之道。倪斌对王一生说“天下是你的”，问他和谁学的棋，王一生所答“跟天下人”，也是道。至于篇末，“棋道”的最高境界是以和为贵，车轮战的结束，最后是以隐居山林的后人一声“和了吧”落下尾声。水落无声，却足够令人动容了。

棋王争霸赛策划书 篇7

主办单位：院团委院社团联合会

策划承办单位：院弘弈棋缘协会

活动宗旨与目的：为了提高全院同学的竞争意识，丰富课余生活，使同学的思维得到锻炼，并体会象棋的沉稳、军棋的战术、跳棋的灵变、五子棋的睿智。以棋会友，加强棋友们的联系

切磋棋艺，提高棋手们的水平

丰富生活，增添同学们的乐趣

提倡良好的棋徳棋风，发扬高尚的竞技精神

活动时间：待定

活动地点：待定

活动对象：全校同学，凡会下棋者均可报名参赛。

活动内容：

前期准备

1提前十天开始出宣传单，横幅，并印好报名表，通知大家开始报名，要求尽量全部同学都通知到，不仅要招参加象棋比赛的同学，同时也要招对象棋等棋比赛规则了解的同学做裁判。

2提前一周申请教室，购买象棋、军棋、跳棋、五子棋、奖品。并把获奖证书弄出来。包括，冠军一名、亚军二名、秀军三名。

3提前三天将报名的同学统计好。

4购买好一些气球用于布置赛场。

活动内容

1选手凭学生证入场，首先进行签到，不可迟到，迟到十五分钟者取消比赛资格。

2选手进场后抽签分组（具体分组个数由报名人数决定），选手根据所抽编号对号入座，进行小组大循环，即每个选手都和该组其它选手进行比赛，最后找到两位下的最好的同学。本次大赛一名总裁判员，若干裁判员

4每个小组都安排一名裁判，用于监督比赛，维持稚序，并随时记录结果，比赛没结束裁判员禁止离开自己负责的场地，比赛结束后个裁判员到总裁判员那等级比赛结果。

5通知进入决赛的同学决赛的时间和地点。

6决赛同初赛比赛规则相同，最后得到前六名名单。

7颁奖。颁发证书与奖品。并为获奖的同学拍合影留念。

活动内容

报名方式：待定

报名人数：200人左右

活动内容：中国象棋、跳棋、五子棋、军旗、围棋

宣传方式：横幅、海报、去班上宣传。

流程：

1、首次淘汰赛（中国象棋、跳棋、五子棋、军旗、）一对一决战。

2、中国象棋、跳棋、军旗、围棋五子棋都是三局两胜。

3、中国象棋每步棋的思考时间不能超过30秒，工作人员于15秒时 提示；其他四种棋每步思考时间不超过30秒，工作人员于20秒时提示，超时两次除去比赛资格，对手直接晋级。

4、比赛开始5分钟未进场的选手做弃权处理，对手直接晋级。

5、获胜选手直接晋级，失败选手直接淘汰出局。

6、比赛过程中行为不礼貌的选手除去比赛资格，对手直接晋级。

7、比赛结束，其他选手根据选手表现选出优秀赛手以示奖励。

8、抽号轮空选手直接晋级。

9、平棋，加赛一场。

10、比赛过程中不许悔棋。悔棋者直接淘汰。

（协会内部人员也可以参赛，如果招的裁判员不够的话也可当裁判员）

活动日程及组织安排

活动筹备日程

活动筹备：待定

宣传时间：待定

报名截止日期：待定

抽号日期：待定

比赛时间：待定

[具体组织安排

1.活动记录、总结负责：文秘部。

2.活动宣传负责：策宣部。

3.活动赞助负责：外联部

4.活动开始、结束时赛场的布置、整理负责：

技战部、组织部。

5.活动现场秩序负责：监察部。

6.“抽好票”制作负责：宣传组。

7.活动中各组相互配合。

活动预算

海报、横幅、传单等宣传用具：100元

比赛奖品证书费用：300元

共计：400元

活动要求

1.本次活动举办各环节，必须遵纪守法，内容要健康向上，达到主题要求。

2.参与者和参加活动成员必须接受活动组织者统一指挥，严密组织，分工协作。

3.本次活动要求组织者、参与者、协助单位、赞助商之间相互配合，相互支持，以保证活动各环节顺利完成。

4.如遇各类突发问题，有关方面应本着相互理解的原则，友好协商解决。

5.活动筹备组成员应认真对待自己所承担的每一项责任和义务，耐心处理面临的工作问题，做好自己的本职工作，并协助活动筹备组其他部门的工作，主动帮助他们完成应该负责的工作。

棋王优秀的读后感 篇8

一个是小说对于吃的描写，入木三分，只有对于“饿”的深刻体验下才有对于吃这个动词细致的描写。苦难的深重是这个年代的特色，人人自危，在没有油水造成胃酸泛滥的年代，在描写棋呆子吃相的那一段，在描写众人吃蛇那一段，我们都可以从字表面之下看到这个时代造成的苦难，然而又能够看到人们积极地生活着，无论生活多么艰难。苦难大多数寻根作家都会描写，但是阿城却不张扬，不过分渲染，仿佛这是极为寻常的生活，当生存成为一种负担的时候，活出自我是一种奢侈，然而不管生命多么渺小乃至岌岌可危，在苦中作乐成了大多数民众的统一作风。于是看棋这段能看出多少人的狂热，如果说狂热是一种绝望，那么多少人陷入不由自主的绝望，一如这个年代的政治。

而是小说中王一生的“呆”是另一道风景。你看得到他下盲棋时候的呆，下棋下得被人偷钱包之后的呆，吃饭一丝不苟的呆，以至于后来惊心动魄的“战九雄”九子连环车战的痴。无不让你觉得这个“棋王”是一个特立独行的人，他有独特的魅力所在，是一种人性，一种精神，一种境界的所在，在这个年代的坚持更让你觉得难能可贵，生活的延续其实不难，何以解忧，唯有下棋。他的专注，他的认真，他为棋而生。他痴，他呆，他不懂世故。可是依然不妨碍他深入到你的内心，让你认可他的存在。我由此想到了阿甘，想到了庄子文下的奇人，那些活出自己生命的独立个人。

棋王争霸赛优秀策划书 篇9

宿十九栋团总支、“虹棋阁”俱乐部

二、参赛对象：

瑶湖生活园区各楼栋在校学生、生活园区教职员工

三、竞赛项目及分组：

男生个人组、女生个人组、教工个人组

四、参赛资格及报名办法：

（一）男生个人组，每类棋组可报64人，每人限报一类棋；教工组不限人数。

（二）参赛选手必须是本院学生，凭学生证或一卡通参赛，如发现有冒名顶替参加比赛者，撤消比赛资格。

（三）参赛选手一经报名不得更换和补报，凡逾期不报名者一律不得参赛。

（四）参赛个人需按要求填写统一的报名表（可到报名点领取表格），11月15日前送至：

瑶湖生活园区宿十九栋社虹棋阁俱乐部

地址：十九栋生活老师办公室

联系人：潘远（老师）

五、竞赛办法：

（一）比赛采用国家体育总局审定的最新《中国棋类竞赛规则》；

（二）预赛：将所有的参赛人员分成若干组，每四人一小组，比赛实行淘汰赛制，一局定胜负，只取一名进入决赛；（个人名次不并列）

（三）决赛：分成四人一组进行比赛，直到最后只剩下四人进行积分循环赛（胜得两分，平得一分，负不得分）取前三名；（个人名次不并列）

（四）比赛时间：2小时制，每一方1小时包干。

六、录取名次及奖励：

（一）象棋、军棋、五子棋、跳棋录取前八名。

（二）象棋前3名发给奖品和证书；跳棋、军旗、五子棋前3名发给证书和纪念品。

（三）比赛期间还将评选体育道德风尚奖，优秀裁判员。

1、根据参赛人数多少按比例来调整录取名额。

2、如人数不足，根据双方意见，可采取男女混合比赛，但双方必须严格遵守比赛规则。

七、报到规定：

各参赛队员必须在11月15日前发邮件到 报名。现场报名时必须出示学生一卡通或学生证（没有证件，不予参赛），教工可到所在科室科长处报名。

棋王读后感600字左右 篇10

“棋王”一篇的开始，是一群知青坐火车去插队，文中主角在火车上相识了王一生这个“棋呆子”，在火车上，他们谈了许多，谈到了吃，谈到了棋，谈到了杰克伦敦和巴尔扎克，谈到了教王一生下棋的捡烂纸的老头等等。下火车后，两人被分配到了不同的农场。过了几个月，王一生走了近百里路来到主角的分场来探望主角，在这里结识了家庭条件不错下棋也不错的“脚卵”(倪斌)，也谈到了王一生的母亲临死之前用牙刷把子磨的一副无字棋。后来，因得到脚卵的介绍，王一生与参加棋赛的前三名及其他6人一起下盲棋，并赢了这场大战。

王一生生活上除了对吃极为虔诚，对其他一切都看得云淡风轻。他觉得何以解忧，唯有下棋。王一生把棋盘棋道存于心中，加上捡破烂的老头在棋道上衍生出来的传统文化对他的熏陶，使王一生的意志与坚忍被相对的凸显出来，使他觉得人生无所畏惧。王一生对棋道很是尊重，一点不自负，很愿意到处找人切磋对决。遇到主角这样半桶水的对手，遇到脚卵这样名家之后，他都会视对方为棋手慎重对待。但王一生又极为骄傲，不但表现在他与九名棋手一同对决时完全不怯场，更表现在当脚卵用自己祖传的古董乌木棋来换取王一生的参赛资格，被他坦荡荡地拒绝了。

读完《棋王》，阿城对王一生的形象刻画得栩栩如生，给我留下了深刻的印象。他棋艺精湛、孝顺、包容、坚强、刻苦、努力。通过王一生，我领悟到以下几点：一是要有包容他人弱点的平和心态;二是只有你为了一个人去努力，才会觉得这才是对她最好的回报。三是明白了人在追求物质之外，自我精神的提升更是必要的。