河北省环境保护高级工程师职称评定评审申报评审条件及论文要求

2024-10-17

河北省环境保护高级工程师职称评定评审申报评审条件及论文要求（共10篇）

河北省环境保护高级工程师职称评定评审申报评审条件及论文要求篇1

河北高级经济师评审高级经济师评审条件高级经济师职称高级经济师条件高级经济师申报条件

河北省高级经济师评审条件及论文发表要求

评定标准：高级经济师须系统掌握经济专业的理论知识，对从事的专业领域有较深入的研究，熟悉相关专业知识，了解国内外现代化经济管理科学的理论、方法和发展趋势;熟悉有关经济法规，有较高的政策水平和丰富的经济专业工作经验，能主持大中型企业的经营管理、项目的筹建或从事学科重点课题的研究，独立解决重要经济活动的难题，在经济研究工作中取得有重大价值的成果，或在加强经济管理、提高经济效益和社会效益等方面业绩显著;公开发表、出版有较高水平的论文、著作;有培养和指导经济师工作的能力。

一、适用范围

本条件适用于从事工业、建筑、交通运输、商贸及服务业、金融、保险、房地产、人力资源管理、劳动工资管理及社会保障、旅游、财政管理、价格及经济管理等单位或部门从事经济专业工作的人员。

二、政治思想条件

遵守国家的法律和法规，具有良好的职业道德和敬业精神。任现职期间，考核合格以上。

三、学历、资历条件

获博士学位，从事经济专业工作，取得经济师资格2年以上;或大学本科以上，从事经济专业工作，取得经济师资格5年以上。

四、外语、计算机条件

(一)较熟练掌握一门外语，参加全国职称外语统一考试，成绩符合规定要求;

(二)较熟练掌握计算机应用技术，参加全国或全省职称计算机考试，成绩符合规定要求。

五、专业技术工作经历(能力)条件

取得经济师资格后，具备下列条件之一：

(一)主持大中型企业的经营管理活动2年以上;

(二)作为骨干参与大、中型企业的经营管理活动3年以上;

(三)主持或作为骨干参与管理1项以上国家或省重点项目，或2项以上市重点项目的筹建、投产等全过程工作;

(四)从事经济专业研究，承担省(部)级重点课题2项以上，或市(厅)级重点课题

3项以上。

六、业绩成果条件

取得经济师资格后，具备下列条件中的二条：

(一)主持大中型企业的经营管理工作期间，连续2 年以上取得显著经济效益，或为扭亏增盈做出突出贡献;

(二)为大中型企业大幅度提高经营管理水平和决策水平作出主要贡献，并使企业

取得较好经济效益;

（三）主持或作为骨干参与筹建的重点项目投产后达到设计指标；

（四）从事经济研究工作，获国家奖或省（部）级一、二等奖一项，或省（部）级三等奖、市（厅）级一等奖二项以上，或市（厅）级二等奖三项以上；

（五）从事经济工作，对本专业有独到见解，提出有较高价值建议，对改进本单位（部门）工作，大幅度提高经济效益作出较大贡献，或对行业的经济活动有较大指导作用，产生显著经济、社会效益。

七、论文、著作条件

取得经济师资格后，公开发表、出版的本专业有较高水平的论文、著作或撰

写有较高价值的专业报告，具备下列条件之一：

（一）在正式出版社出版过有统一书号（ISBN）的经济或相关专业著作，本

人独立撰写5万字以上，或编写一个正式出版的经济或相关专业教材，本人独立撰写8万字以上；

（二）在有国内统一刊号（CN）的核心类报纸、期刊上或在有国际统一刊号

（ISSN）的国外报纸、期刊上发表2篇以上（每篇不少于2000字，下同）独立完成的论文、调查报告；

（三）在有国内统一刊号（CN）的非核心类报纸、期刊上发表3篇以上或在省级新闻出版部门认定的有内部刊号的报纸、期刊上发表4篇以上独立完成的论文、调查报告。

八、破格条件

为了不拘一格选拔人才，对确有真才实学，做出突出贡献者，并取得经济师

资格2年以上，具备下列条件可破格申报：

（一）直接主持或参与主持过大中型企业主要经济工作，近几年来使企业有

较大幅度盈利或扭亏，做出突出成绩，被市（厅）级以上业务主管部门认定，并在正

式出版本专业省以上核心刊物上或相应级别的学术会议上发表过3篇以上独立撰写的有价值的学术经济论文或1部经济专著、译著、教材等（不少于15万字）；

（二）获得本专业省（部）级二等奖（额定人数前3名）以上项目的主要贡

献者，或获得过两次以上省（部）级三等奖（额定人数前3名）项目的主要贡献者。

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责任编辑：王涛

河北省环境保护高级工程师职称评定评审申报评审条件及论文要求篇2

申报条件

一、教师资格要求

应取得相应种类及其以上教师资格证书

二、政治素质、职业道德要求

1、做到“三要八不准”、不从事有偿家教。（一票否决，延迟1年申报）

2、个人需在申报表相应栏目中对本人有无从事有偿家教的情况做出说明。

3、学校应在广泛征求全校师生、家长意见的基础上，在申报表相应栏目中对申报人员写出鉴定意见。

4、对发现有违规从事有偿家教的情况的，一经核实，将取其申报资格。

三、学历、资历要求。

1、本科学历，教龄满13年（第14年）

2、中学一级满5年（第6年）

四、考核要求合格（任期内1年优，任期考核为优，需优秀证书原件）

五、职称外语要求浦口区所属中小学教师职评不需要外语证书

六、计算机应用能力要求1、1957年（含）以后出生的教师,须取得职称计算机考试合格证书;

2、1956的（含）以前出生的教师，实行“先评后补”，一年内取得

3、获计算机专业专科毕业及以上学历可免试职称计算机考试；

4、原评中一时的计算机证书仍有效。

七、普通话水平测试要求

1.1957年（含）以后出生的教师,均应通过普通话水平测试合格(二级乙等)；

2.语文教师普通话水平应达到二级甲等水平。

八、继续教育要求

任现职以来,完成规定学时,并经人事部门当年验印的继续教育证书.九、教育教学实绩的考察

1.提供任现职以来所教课程一学年的教案（近一两年的，不一定是今年）

2.任现职期间，开过区级及以上范围研究课、示范课或学科讲座不少于2次，提供教案、课堂教学评价表和主办者证明等原始材料

3.或提供教学评比中区级以上优质课材料。

4.教育部门举办的各类教学竞赛、技能竞赛中获区

二、市三等奖以上奖励。

5、提供任现职以来教科研成果材料5篇，其中本学科专业性论文至少2篇，1篇是所教学科案例。并至少2篇论文或案例：（1）在正式刊物上发表过；（2）或在省市级教育部门（含教育学会）论文评比中获三等奖（2004年前应获二等奖）；

十、“师徒结对”的要求

河北省环境保护高级工程师职称评定评审申报评审条件及论文要求篇3

广西医学高级职称评审申报材料条件

职称评审是指已经经过初次职称认定的专业技术人员，在经过一定工作年限后，在任职期内完成相应的继续教育学时，申报中级职称以上的人员须在专业期刊发表论文并且经过一些基本技能考试（如：称职外语及计算机应用能力考试等），向本专业的评审委员会评委提交评审材料，经过本专业的专业评委来确定其是否具备高一级职称资格。

广西卫生高级职称考试的成绩已出，笔试通过仅仅是完成高级职称申报的第一步，离评审通过的距离还很远，评审时间快到了，作为过来人，去年这个时候我正如火如荼的准备着，今年有空写上一些广西壮族自治区卫生高级职称申报所需要的条件以及我个人的申报经验，不管这次考试通过没通过的，我想本文都能为您提供一些参考作用。

我主要总结三个方面内容：

一、考试注意点

二、个人申报经验。

三、广西壮族自治区卫生厅发布的晋升高级职称的文件，一、考试复习要点：

1.大纲很重要，围绕大纲是不错的，考试的范围比较广泛，复习时要把常见疾病要读懂弄透，但是很意外，有的考题确实偏，属于超纲题，考试大纲上没有没有办法，这些都不会做。这个我们左右不了。

2.复习资料应该有，但不能过分依赖。主要看历年真题和教科书，不管是军医的还是人卫的还是考试宝典，都只是书本的简化，以教科书为蓝本才是最可靠的。

3.我们要对常考知识点作为重点学习。看书一定要细，对于偏题怪题，有人认为出题人想难住大家采取的极端行为。其实我认为抱怨对我们没有一点好处，有句话叫：改变你所能改变的，适应你所不能改变的。我们唯一能做的就是用合适的方法解决相对应问题，100分不是目标，考60就够了。

4复习用书

大家临床工作都很忙，白天基本都在上班，只有晚上挤出时间来看书，所以提高复习效率显得尤为重要了。但凡国家标准化考试，一定有一个考试大纲，这个时候我们需要把考试大纲和上一的考试大纲做一个对比，新增内容十有八九是会出现在考卷上的；很多人害怕超纲考题，其实一张100分的试卷，超纲题目不会超过5个，你看书了可能做对4个，不看书可能蒙对2个，不如果断放弃，严格按照大纲来复习。对于复习用书，个人认为本科课本，外加人民卫生出版社的复习指导，以及历年真题（主要是前2门考试，广大考生一般

考试结束后都会回忆出题目），足够通过高级考试，而对于市面上数量繁多的各种模拟，练习题，则完全没有必要浪费时间。历年真题

大家都参加过执业医师资格考试，对于历年考题的重要性应该有充分的认识，历年真题能让你对考试难度，出题方向有个宏观的认识，而且高级考试已经很多年了，必然会出现重复的或者换汤不换药的题目

二、申报经验，重要！

今年我评的是外科副高职称，考试第三年了，前面两年评过两次，毫无疑问，都失败了，具体原因卫生厅也没给，去年找了几个专家，最后也被枪毙掉，说是论文发到增刊了。

三广西壮族自治区卫生系列副高级职称评审条件

评定标准：具有良好的职业道德和敬业精神，严格遵守医德规范；系统掌握本学科的基础理论和专业知识，熟悉相关学科理论知识，熟悉有关法律、法规、标准及技术规范，了解本专业国内外现状及发展趋势；有较丰富的实践经验，能处理本专业较复杂疑难问题，工作业绩较突出，公开发表、出版体现专业水平的论文和著作；学术技术水平较高，有指导和培养下一级卫生技术人员的能力；较熟练运用一门外语获取医学信息和进行学术交流；具有良好的职业道德和敬业精神，严格遵守医德规范。

第一条适用范围

适用于从事医疗卫生工作，申报副主任医师、副主任技师、副主任药师、副主任护师的卫生技术人员。

第二条思想政治条件

遵守国家法律和法规，有良好的职业道德和敬业精神。有下列情形之一的，不得申报：

一、从申报当年往前推算，在申报条件规定的资历年限内，有过考核不合格的；

二、有伪造学历资历，或申报业绩弄虚作假，剽窃他人成果等申报材料造假等严重违纪行为，从被查证属实当年起 3 年内不得申报；

三、发生医疗差错责任者，当年不得申报；发生医疗事故责任者未满2年的。

第三条学历、资历条件任现职以来，具备下列条件之一：

一、获博士学位，取得中级资格后从事本领域专业技术工作2年以上；获硕士学位，取得中级资格后从事本领域专业技术工作4年以上；获大学本科学历，取得中级资格后从事本领域专业技术工作5年以上；获大专学历，取得中级资格后从事本领域专业技术工作 7 年以上。

二、国家机关分流到企事业单位，从事专业技术工作尚无专业技术资格的人员，按以下学历、资历要求申报：获得博士学位，从事专业技术工作2年以上；获得硕士学位，从事专业技术工作8年以上；获得研究生班毕业或双学士学位，从事专业技术工作9年以上；大学本科毕业，从事专业技术工作11 年以上；大学专科毕业，从事专业技术工作 15 年以上。广西医学高级职称评审申报材料条件

第四条外语条件

一、参加全国职称外语等级考试，达到自治区职称改革工作领导小组制定的要求。（一份B级或A级的合格证书）

二、免试条件按自治区职称改革工作领导小组的规定执行。

第五条计算机应用能力

一、参加全国专业技术人员计算机应用能力考试，达到自治区职称改革工作领导小组规定的成绩模块。（4个模块的合格证书）

二、免试条件按自治区职称改革工作领导小组的规定执行。

第六条专业技术执业资格及专业能力考试条件

一、申报副主任医师须具备执业医师资格并经执业注册；申报副主任护师须具备护士执业资格并经执业注册。

二、参加卫生系列高级专业技术资格专业能力考试，成绩达到规定的合格分数线（考试后获得的2年有效合格证书）；免试人员范围按卫生系列高级专业技术资格专业能力考试规定执行。

第七条继续教育条件

任现职以来，完成本部门、行业及政府人力资源和社会保障部门规定的继续教育任务。

第八条专业技术工作经历(能力)条件

任现职以来，具备下列条件：

一、每年从事专业技术工作40周以上。在管理工作岗位的专业技术人员，每年从事专业技术工作时间不少于20 周。

二、有较丰富的本专业实践经验，能独立解决本专业复杂疑难的技术问题；完成较复杂的会诊和抢救工作。

三、开展本专业必须具备的各项诊疗技术项目。

四、每年对下一级卫生技术人员进行临床技能培训，讲授专题课 3 次以上。

五、开展基层卫生技术服务工作卫生系统内的卫生技术人员，原则上应按规定到县或乡(镇)卫生机构开展卫生技术服务工作。申报副主任医师专业技术资格，在任期内必须到县、乡医疗卫生机构服务累计6个月以上；申报其它副高级专业技术资格，在任期内必须到县乡医疗卫生机构服务累计3个月以上(提交《广西卫生技术人员到农村基层工作考核卡》)，具体按有关规定执行。

第九条业绩成果条件

申报副高级专业技术资格须提供以下病案或技术工作报告：

一、临床医疗（西医、中医)：

（一)须提交本人在任期内不同年份主治、主持的能反映本人专业技术水平和业绩成果的3份原始完整病案（扫描的复印件要有单位审核盖章)。

（二)无住院病床科室或长期在门诊工作而无法提供病案的申报人员：须提交本人在任期内不同年份主治、主持的能反映本人专业技术水平和业绩成果的 3 份病案分析材料（3000 字以内，附有关原始资料材料如各种检查、检验单号、处方等，扫描的复印件要有单位审核盖章)。

二、其他专业：须提交本人在任期内不同年份主持的能反映本人专业技术水平和业绩成果的3份技术工作报告（3000 字以内，附实验室检测检查、现场调查等有相关原始资料，扫描的复印件要有单位审核盖章)。

第十条论文、著作条件

任现职以来必须以第一作者身份在医学类专业公开发行期刊（公开发行期刊查询国家新闻出版广电总局网站)发表本专业学术论文 2 篇以上（不含增刊，不包括个案报道、综述、科普性文章和论文摘要等)，综述 1 篇（可不发表)。县和县以下各医疗单位申报副高级职务资格，论文可在医学类专业期刊的增刊发表。评委会（专家组)应对论文质量进行专业鉴评，并给出鉴定意见，对于论文水平较低的不能作为评审依据。

第十一条破格条件

对贡献突出、业绩显著且不具备规定学历，但符合以下条件者可破格申报。

一、基本条件

（三)符合专业技术职务试行条例规定的思想政治条件，任现职以来，各考核均为合格（或称职)以上，其中至少有两考核为优秀。

任现职以来，考核、论文、外语、计算机应用能力、专业能力考试、继续教育、工作业绩等符合规定条件，二、副主任医(药、护、技)师专业技术资格破格条件具备下列条件其中之两项：

（一)获得市（厅)级授予的专家称号；

（二)获省、部级科技进步三等奖；

（三)市（厅)级科技进步一等奖以上者。

第十二条附则

一、凡是符合上述条件规定，可申报副高级专业技术资格，并按规定程序申报、送评，否则，各级人事(职改)部门不予受理，评委会不予评审。

二、本条件自下发之日起执行，此前与本条件不一致的，以本条件为准。

三、本条件由自治区职改办、自治区卫生厅职改办按职责分工负责解释。

四、与本条件相关的词(语)解释见附录。

附录有关的词(语)或概念的特定解释

一、本评审条件中所规定的思想政治条件、学历（学位)资历、外语和计算机应用能力、专业能力考试、继续教育和工作经历、业绩成果、论文（著作)要求必须同时具备。

二、本评审条件中所规定的“学历”，是指国民教育序列的学历。取得国（境)外的学历，须提供国家教育主管部门的认证材料。

三、论文：指在医学及相关专业公开发行的学术期刊上发表本专业研究性学术文章，全文一般不少于2000 字。不含增刊，不包括个案报道、综述、科普性文章和论文摘要等。通讯作者论文不能作为代表作。

四、奖项等次主要完成人排名

（一)省（部)级科技成果一等奖：前 9 名；二等奖：前 7 名；三等奖：前 5 名。

（二)市（厅)级科技成果科技成果一等奖：前 5 名；二等奖：前 3 名。

五、继续教育学分条件

（一)指任现职以来，累计完成继续医学教育 I 类学分 25 分、Ⅱ类学分 50 分以上学分（I 类学分可替代Ⅱ类学分)。注意：每篇论文可获6分Ⅱ类学分

（二)具备从业以来累计 1 年或任现职以来累计半年进修、培训学习经历。（要有证明或证书等）

河北省环境保护高级工程师职称评定评审申报评审条件及论文要求篇4

资格申报评审条件冀职改字[2003]35号

评定标准：粮食专业高级工程师须系统掌握本专业基础理论和专业技术知识，熟练掌握本专业的技术标准、规范、规程和法规，熟悉相关专业知识，及时了解本专业国内外最新技术状况和发展趋势，能将新技术成果应用于工作实践；有丰富的专业技术工作经验，能独立解决本专业复杂疑难技术问题，业绩显著，取得较大价值的科技成果，或在技术创新或成果转化，引进、消化、吸收新技术中取得良好效果；公开发表、出版本专业有较高水平的论文、著作;有培养和指导工程师工作的能力。

一、适用范围

本条件适用于从事粮食、饲料和油脂的加工、储藏、检验及粮油制品、粮油综合利用等工程的研究、设计、生产和技术质量管理工作的工程技术人员。

二、政治条件

遵守国家法律和法规，有良好的职业道德和敬业精神。任现职期间，考核合格以上。

三、学历、资历条件

获得博士学位后，从事本专业技术工作，取得工程师资格2年以上；或大学本科毕业以上学历，从事本专业技术工作，取得工程师资格5年以上。

四、外语和计算机条件

（一）较熟练掌握一门外语。参加全国职称外语统一考试，成绩符合规定要求；

（二）较熟练掌握计算机应用技术，参加全国或全省职称计算机考试，成绩符合规定要求。

五、专业技术工作经历（能力）条件

取得工程师资格后，具备下列条件：

（一）从事研究工作的工程技术人员，具备下列条件之一：

1、主持或作为技术骨干参加市（厅）级以上重点科研项目的科技攻关、研究开发的全过程，完成任务较好或得到实际应用；

2、主持或作为技术骨干参加粮食行业较高难度、较复杂的新工艺、新技术、新产品的研究开发，得到同行专家认可并推广应用，取得较好经济效益或社会效益。

（二）从事设计工作的工程技术人员，具备下列条件之一：

1、担任一项大型工程项目设计的负责人或两项以上大型工程项目设计的分项负责人；

2、担任两项以上中型工程项目设计负责人；

3、主持或作为技术骨干参加市（厅）级以上本专业的规划或老企业改造规划的编制，被采纳后有关技术经济评价的项目得到同行专家认可。

（三）从事生产、技术质量管理的工程技术人员，具备下列条件之一：

1、在企业的生产、技术质量管理或新产品、新工艺设计中，曾主持或作为技术骨干处理生产过程中的重大生产、管理、质量技术问题，或解决疑难技术问题两项以上，或曾负责消化、吸收引进国外先进技术、设备；

2、主持或作为技术骨干参加重大技术改造项目或省、省行业组织推广的先进技术项目两项以上，实施效果良好；

3、作为主要起草人制定本行业、本企业的中长期技术发展规划或技术管理文件（工艺文件、检验规程、可研报告、项目建议书、企业标准等）两项以上，实施效果良好；

4、作为起草人承担国家、行业或作为主要起草人起草省地方标准的制（修）订工作。

六、业绩成果条件

取得工程师资格后，具备下列条件之一：

（一）获国家或省（部）级科技成果奖项目的主要完成人，或市（厅级科技成果一、二等奖项目的主要完成人（以奖励证书为准）；

（二）获市（厅）级科技成果奖三等奖两项以上项目的主要完成人（以奖励证书为准）；

（三）获有较大价值或取得显著经济效益的本专业发明专利1项（发明人）；

（四）提出本专业新理论、新技术、新工艺或新方法、新材料，经专家鉴定，在某一方面确处国内领先水平，得到市（厅）级以上相关方面鉴定认可（相关方面包括：市以上业务主管部门；市以上行业协会或学会；市以上专业会议）；

（五）解决重大技术难题并取得显著经济效益的主要技术贡献者，得到市（厅）级以上相关方面鉴定认可（相关方面包括：市以上业务主管部门；市以上行业协会或学会；市以上专业会议）；

（六）在本专业生产、技术、质量管理和消化、吸收引进技术等方面做出过突出成绩。

七、论文、著作条件

取得工程师资格后，公开发表、出版本专业有较高水平的论文（第一作者）、著作（主要编著者），撰写有较大价值的专项技术分析报告，具备下列条件之一：

（一）出版本专业著作1部；

（二）在省级以上专业期刊发表论文2篇以上；

（三）在国际或全国学术会议宣读交流论文2篇以上；

（四）为解决复杂技术问题撰写有较高水平的技术分析报告或重大项目的立项研究（论证）报告2篇以上。

八、破格条件

为不拘一格选拔人才，对确有突出贡献者，并取得工程师资格2年以上，具备下列条件中的二条，可破格申报：

（一）获国家级发明奖、自然科学奖、科技进步奖获奖项目的主要完成人，或省（部）级自然科学奖、科技进步奖二等奖一项或三等奖二项以上，获奖项目的主要完成人（以奖励证书为准）；

（二）在推广新技术、新工艺和科技成果转化等方面取得了重大经济社会效益处于本行业领先水平，并本省（部）级授予优秀科技工作者荣誉称号；

（三）担任大、中型工程项目中的技术负责人，完成大型工程一项或中型工程二项以上，取得显著的经济效益，并通过省级权威部门鉴定，填补了省内外技术领域空白。

（四）在国家级学术刊物上发表有价值的学术论文3篇、省级5篇以上，或正式出版专著1部（独著10万字以上，合著20万字以上）。

九、附则

1．凡冠有“以上”的，均含本级（或本数量）。

2．本资格条件中规定的工程项目或课题等级，参照有关行业技术标准、规范和有关规定执行，没有明确等级划分的，可根据其相当规模与技术复杂程度，比照执行。项目或课题包括国家和省、部委下达的或合同规定的两类。

3、本资格条件中要求的经济指标将随生产力发展水平适当调整。

4、项目的“主要负责人”是指在项目中承担主要工作，或解决关键技术难题的人员。

河北省粮食工程专业工程师

资格申报评审条件

冀职改字[2003]35号

评定标准：粮食专业工程师须掌握本专业基础理论和专业技术知识，以及本专业的技术标准、规范、规程。了解相关专业知识和本专业最新技术状况和发展趋势，能将新技术成果应用于工作实践；有较丰富的专业技术工作经验，能解决本专业较复杂疑难技术问题，业绩较显著，取得一定价值的科技成果或在技术创新中取得较好效果；公开发表、出版本专业有一定水平的论文、著作；有培养和指导初级专业技术人员工作的能力。

一、适用范围

本条件适用于从事粮食、饲料和油脂的加工、储藏、检验及粮油制品、粮油综合利用等工程的研究、设计、生产和技术质量管理工作的工程技术人员。

二、政治条件

遵守国家法律和法规，有良好的职业道德和敬业精神。任现职期间，考核合格以上。

三、学历、资历条件

获硕士学位，从事本专业技术工作，取得助理工程师资格2年以上；或大学本科、专科毕业，从事本专业技术工作，取得助理工程师资格4年以上。

四、外语和计算机条件

（一）掌握一门外语。参加全国职称外语统一考试，成绩符合规定要求；

（二）掌握计算机应用技术，参加全国或全省职称计算机考试，成绩符合规定要求。

五、专业技术工作经历（能力）条件

取得助理工程师资格后，具备下列条件：

（一）从事研究工作的工程技术人员，须具备下列条件之一：

1、曾是市厅级以上研究项目科技攻关或研究开发全过程的主要参加者，完成任务较好；

2、曾是本行业的新工艺、新技术、新产品的研究开发项目的主要参加者，有独立承担项目实施全过程的能力，有解决较复杂问题的能力；

3、曾参加市（厅）级以上研究课题两项以上，并是单项研究报告的撰写人。

（二）从事设计工作的工程技术工人员，具备下列条件之一：

1、曾担任一项大型工程项目设计分项技术负责人；

2、曾担任一个中型或两个小型工程项目设计的主要专业技术负责人，并在工程项目中发挥较好作用。

（三）从事生产、技术和质量管理的工程技术人员，具备下列条件之一：

1、掌握本专业生产技术或管理方法，曾负责或组织处理过生产技术和质量管理中出现的较复杂问题两项以上，并取得较好效果；

2、曾参加本企业生产技术改造工作和技术攻关工作，成绩较突出；

3、曾承担新技术、新工艺、新产品、新设备、新材料开发和推广应用工作，并取得较显著成绩；

4、曾在降低原材料、能源消耗、提高产品质量、加强设备管理和维修、促进营销工作中做出较显著成绩；

5、曾参加引进项目工作中的管理，在消化、吸收创新过程中做出较显著成绩；

6、曾主持或作为主要起草人参加编写企业标准、技术规范、规程或管理规定，实施后效果良好。

六、业绩成果条件

取得助理工程师资格后，具备下列条件之一：

（一）市（厅）级以上科技成果奖获奖项目的主要完成人（以奖励证书为准）；

（二）获有一定价值或取得较好经济效益的本专业发明专利1项（发明人）；

（三）完成的研究开发或成果推广项目取得一定经济效益和社会效益，并得到县以上相关方面认可（相关方面包括：县级以上业务主管部门、县级以上协会或学会、县以以上专业会议）；

（四）承担完成的可行性研究报告、工程设计项目两项以上，并经市（厅）级业务主管部门审查通过；

（五）主持或主要参加完成本专业生产技术改造或技术攻关项目，并得到县级以上相关部门认可（相关部门包括：县级以上业务主管部门、县级以上协会或学会、县级以上专业会议）；

（六）在生产、技术管理中采取了有效措施，使本企业产品水平、产品质量、企业管理有明显提高和改进，经济效益较显著，并得到县级以上相关方面认可（相关方面包括：县级以上业务主管部门、县级以上协会或学会、县级以上专业会议）。

七、论文、著作条件

取得助理工程师资格后，公开发表、出版本专业有一定水平的论文（第一作者）、著作（主要编著者），撰写有价值的专项技术分析报告，具备下列条件之一：

（一）在省级以上专业期刊发表论文1篇以上；

（二）在市级以上专业期刊发表论文2篇以上；

（三）撰写本人直接承担项目的技术报告（包括：项目立项报告、可行性分析报告、科学实验报告、研究（设计）报告、技术论证报告等）2篇以上。

八、附则

1．凡冠有“以上”的，均含本级（或本数量）。

3、本资格条件中要求的经济指标将随生产力发展水平适当调整。

河北省环境保护高级工程师职称评定评审申报评审条件及论文要求篇5

审条件

评定标准：机电专业工程师须掌握本专业基础理论和专业技术知识，以及本专业的技术标准，规范、规程。了解相关专业知识和本专业最新技术状况和发展趋势，能将新技术成果应用于工作实践；有较丰富的专业技术工作经验，能解决本专业较复杂疑难技术问题，业绩较显著，取得一定价值的科技成果或在技术创新中取得较好效果；公开发表、出版本专业有一定水平的论文、著作；有培养和指导初级专业技术人员工作的能力。

一、适应范围

本条件适用于从事机械、电工电气（器）专业的应用技术研究、机电产品设计开发、技术和生产管理、机电设备管理、安装、维修及运行，机电工程项目的可行性研究及规划建设以及与其关联的其它技术工作的工程技术人员。

二、政治思想条件

热爱祖国，拥护党的领导，遵守国家法律法规，有良好的职业道德和敬业精神。取得助理工程师任职资格后，考核合格以上。

三、学历、资历条件

获硕士学位，从事本专业技术工作2年以上；获大学专科毕业以上学历，从事本专业技术工作，取得助理工程师任职资格4年以上。

四、外语、计算机条件

（一）掌握一门外语。参加全国职称外语统一考试，成绩符合规定要求。

（二）掌握计算机应用技术。参加全国或全省职称计算机考试，成绩符合规定要求。

五、专业技术工作经历（能力）条件

取得助理工程师任职资格后，具备下列条件之一：

（一）参与完成国家或省（部）级科技计划项目或对促进行业发展有重要影响的重点新产品关键、核心技术的研究、以及成果产业化过程中关键制造工艺技术开发和生产管理工作；

（二）参与完成对行业、产业发展有重要影响的重大项目的可行性研究、规划并实施；

（三）参与完成大型工程项目1项或中型工程项目2项的新建、扩建或技术改造项目的关键技术研究、方案制定、机电设备的成套技术及安装调试工作；

（四）参与完成企业主导产品的开发、设计、制造和生产管理工作2项以上，产品性能达到国内同类产品先进水平；

（五）参与完成国外先进技术或产品的引进、消化、吸收、创新工作；

（六）参与完成本专业重大项目的技术经济和市场分析研究，研究成果被有关方面采纳；

（七）配合较大项目的实施，完成有关技术情报资料搜集、整理、汇编、形成报告并被应用，对重大项目的实施具有重要指导作用；

（八）完成中型机电工程项目2项以上的成套设备及工程项目的国内外招投标方案制定并实施。

（九）参与国家、行业、地方技术标准、技术规范的制定，或参与主持企业技术标准、技术条件或工艺规范的制定，并颁布实施。

六、业绩成果条件

取得助理工程师任职资格后，具备下列条件之一：

（一）获市（厅）级以上科技奖（以奖励证书为准，限额定人员）；

（二）参与大型工程项目1项或中型工程项目2项的新建、扩建或技术改造项目的关键技术研究、方案制定、机电设备的成套技术及安装调试工作，发挥了主要作用，项目通过相关方面的验收（附验收材料）；

（三）参与完成市（厅）级以上重点项目或对行业发展有重要促进作用的重点项目的研究、设计、制造、生产管理及其相关任务，成果通过鉴定验收（附验收材料）；

（四）参与完成对行业、产业发展有较大影响的工程项目的可行性研究、规划、技术经济研究、技术情报收集分析等报告，成果在产业或企业得到实施，实践证明，其技术水平高，指导性强，取得了明显经济社会效益（附依据）；

（五）参与完成企业主导产品的开发与设计、国外先进技术或产品的引进、消化、吸收、再创新工作及先进制造工艺技术和生产管理工作1项以上，经鉴定产品性能达到国内同类产品先进水平以上，并取得显著经济效益（附鉴定材料）；

（六）参与完成市（厅）级科技成果转化推广项目1项以上，取得良好经济效益和社会效益，通过项目主管部门验收（附验收材料）；

（七）获本专业国家专利（以专利证书为准）；

（八）参与完成企业标准或地方标准、技术规范的制定1项以上，并颁布实施（以出版物的参编人员名单为准）。

七、论文、著作条件

取得助理工程师任职资格后，具备下列条件之一：

（一）独立或作为第一作者在公开出版的学术期刊上发表本专业论文1篇以上；

（二）撰写本人直接承担项目的技术报告(包括：项目立项报告、可行性分析报告、科学实验报告、研究设计报告、技术论证报告)2篇以上。

八、附则

（一）凡冠有“以上”的均含本级（本数量级）。

(二)省（部）级：省是指行政划分的省、自治区、直辖市，不含享受副省级待遇的地区；部是指国务院的部、委、总局等。市（厅）级：市是指各设区市；厅是指省政府的厅、委、局等。(三)学历是指教育部承认的机电专业（或相近专业）的学历。

(四)项目按级别分为国家级、省部级及市厅级；按来源分为下达项目和合同项目。本条件中的项目为国家和省下达的项目分为三种：重大项目、重点项目、一般项目，在项目任务书中会有明确说明；合同项目的分类，参照有关行业技术标准、规范和规定，根据其相当规模与技术复杂程度比照执行，并在主管部门进行备案登记。

（五）主持、负责（项目负责人：含设计总负责人、施工总负责人、课题总负责人）是指负责该项目的全面工作，提出和确定项目的总体设计方案，编写工作大纲，组织专业技术人员完成任务和解决关键技术问题及疑难问题，协调各专业工作，确定总进度计划，并在项目中承担主要工作，撰写成果总报告的人员，一般为项目第1名。国家级项目与课题，参与主持、主要负责为前5名，技术骨干为6-10名；省(部)级课题，参与主持、主要负责为前3名，技术骨干为4-8名；市厅级课题，参与主持、主要负责为前2名，技术骨干为3-6名。验收或鉴定认可的项目、课题以报告和证书排名为准（前3名）。

(六)本专业省部级奖项指由省科学技术厅、中国机械工业协会、中国机械工程学会颁发的奖励。如：省自然科学奖、省技术发明奖、省科技进步奖。市（厅）级奖项指由科技局、省机械工业协会颁发的奖励，不包括论文奖、征文奖等。

（七）国家专利：包括发明专利、实用新型专利、外观设计专利；

河北省环境保护高级工程师职称评定评审申报评审条件及论文要求篇6

（征求意见稿）

评定标准：具有崇高的职业理想和坚定的职业信念；长期工作在教育教学第一线，为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、辅导员等工作任务，教书育人成果突出；深入系统地掌握所教学科课程体系和专业知识，教育教学业绩卓著，教学艺术精湛，形成独到的教学风格；具有主持和指导教育教学研究的能力，在教育思想、课程改革、教学方法等方面取得创造性成果，并广泛运用于教学实践，在实施素质教育中，发挥了示范和引领作用；在指导、培养一级、二级、三级教师方面做出突出贡献，在本教学领域享有较高的知名度，是同行公认的教育教学专家。

一、适用范围

本条件适用于普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校及省、市、县教研室和校外教育机构从事教育教学工作的人员。

民办中小学（幼儿园）教师参照执行。

二、政治思想条件

拥护党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，贯彻党和国家的教育方针，忠诚于人民教育事业，遵守《中小 1

学教师职业道德规范》，具有高尚的师德修养和良好的职业道德，牢固树立爱与责任的意识，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人；团结协作，服从组织安排，切实履行教师岗位职责和义务；身心健康；任现职期间，考核合格以上，其中须有2次以上为优秀等次。

三、学历、资历条件

具有本专业大学本科及其以上学历，从事本专业技术工作，取得高级教师资格5年以上。

具备相应的教师资格，长期工作在教育教学第一线。在乡镇以下学校或教学点任教、支教的教师，同等条件下，可以优先申报。

四、计算机条件

熟练掌握计算机应用技术。参加全国或全省职称计算机考试，成绩符合规定要求。

五、专业技术工作经历（能力）条件

取得高级教师资格后，具备下列条件

（一）高级中学（职业中学）教师任职以来，具备下列条件：

1、高级中学教师及职业中学文化课教师任职后年均完成教学工作量280学时以上；职业中学专业课教师任职以来年均完成教学工作量280学时以上（其中实训指导课120学时以上），任职以来每两年在企业实践一个月以上。校长（不含副职）授课时数不少于本学科教师标准工作量的三分之一。

2、高级中学教师及职业中学文化课教师任职后，承担省级以上的示范课或观摩课；职业中学专业课教师任职后，承担市级以上示范课或观摩课。

3、精通业务，治学态度严谨，教育教学效果特别显著。有班主任工作经历或者主持辅导至少一个学生社团活动。

4、在学科教学中能发挥示范和带动作用。培养指导至少3名本学科教师提高业务水平和教育教学能力，在本业务领域享有较高的声誉，是同行公认的教育教学专家型教师。

（二）初级中学、小学、幼儿园教师任职以来，具备下列条件：

1、年均完成教学工作量在300学时以上，校（园）长（不含副职）授课时数不少于本学科教师标准工作量的三分之一，能够出色完成教学任务。

2、承担省级以上的示范课或观摩课。

3、精通业务，治学态度严谨，教育教学效果特别显著。有班主任工作经历或者主持辅导至少一个学生社团活动。

4、培养、指导不少于3名本学科教师提高业务水平和教育教学能力，在当地具有一定的引领、示范作用。

（三）教学研究机构人员任职以来，具备下列条件：

1、培养、指导不少于5名本学科教师提高业务水平和教育教学能力，并取得一定成绩。

2、每年深入学校指导教学研究不少于60天，执教市级示范课或举办学术讲座不少于6次。

3、具有深厚的专业理论功底和研究能力，掌握学科前沿知识及改革趋势，在课程改革中勇于创新，对解决教学中的理论和实际问题有独到见解，总结的教育教学经验和教学方法，在本地区得到推广，对提高本地区教学质量作出显著贡献。

六、业绩成果条件

（一）认真履行岗位职责，圆满完成教学工作任务，在实际工作中业务水平、教育教学能力突出。

（二）取得高级教师资格后，获得省部级以上政府奖励或荣誉称号，并具备下列条件之一：

1、中小学、幼儿园教师和职业中学文化课教师任职后，主持并完成一项省级以上教育教学科研课题。

2、职业中学专业课教师任职后，完成一项市级以上的教育教学科研课题，或指导学生在省级以上技能大赛中获得三等奖以上奖励，或在教师技能竞赛中获得省级以上奖励。

3、教研员、电教教师任职后主持并完成省级教育教学科研课题二项以上。

七、论文、著作条件

取得高级教师资格后，具备下列条件之一：

（一）在国家级专业刊物上发表教育教学论文一篇以上；或省级以上专业期刊上发表教育教学论文三篇以上（均为独撰或第一作者）。

（二）公开出版本专业学术专著一部（主笔或第一作者），同时在省级以上专业期刊发表教育教学论文一篇以上（均为独撰或第一作者）。

（三）受聘参加市级及以上教育部门组织的乡土教材、选修教材、活动课教材、教学参考书、教师培训教材的编写工作，编写的教材在市级及以上范围内推广使用或正式出版，同时在省级以上专业期刊发表教育教学论文一篇以上。

八、破格条件

为不拘一格选拔人才，对贡献突出、业绩显著的人员，符合下列条件之一，可破格申报正高级教师。

（一）获国务院特殊津贴专家、管理期内的省管优秀专家。

（二）不具备规定学历，须取得高级教师资格7年以上，或具备规定学历，须取得高级教师资格3年以上，并具备下列条件：

1、具备正高级教师正常晋升条件。

2、在教育教学工作中做出突出成绩，获国家政府奖励或获全国优秀教师、优秀教育工作者等荣誉称号。

3、所培养的优秀学生参加国家级学科竞赛、科技活动获奖，本人获国家级指导教师奖。

河北省环境保护高级工程师职称评定评审申报评审条件及论文要求篇7

环境类高级工程师主要是从事环境科研、监测、评价、规划、工程设计、自然保护、技术信息等工作的高级工程师。环境工程系列评审分为4个等级，分别为教授研究员级高级工程师(正高)、高级工程师(副高)、工程师(中级)和助理工程师(初级)。合肥环境类高级工程师博士需要取得工程师资格2年以上，本科需要5年，且需要掌握本专业基础理论和专业技术知识，业绩显著，公开发表、出版本专业有较高水平的论文、著作。合肥环境类高级工程师评定要几篇论文?

合肥环境类高级工程师在取得工程师后，需要公开出版发表论文论著，可以四选一，可以出版专著1部;可以发表省级论文2篇以上;可以在国际或全国学术会议宣读论文2篇以上;也可以撰写较高水平的技术分析报告或重大项目的立项研究(论证)报告2篇以上。论文必须是以第一作者身份发表，著作必须是主要编著，或者说是主编之一，报告需要是有较大价值的。

除发表论文论著外，合肥环境类高级工程师还需要过外语、计算机这一关，需要参加全国职称外语统一考试合格，参加全国或全省职称计算机考试且合格。这两个是基本条件，无论是哪个职称评审，英语与计算机都需要过关。环境保护期刊推荐

至于能力考核方面，对于环境方面不同工种的人员有不同的要求，从事环境科研工作的人员、从事环境工程工作的人员、从事环境监测、监察、稽查专业技术人员均有不同的要求，需要主持参加省部级以上重点科研课题，主持重大工程项目或者作为技术骨干进行了一番作为，有参与新技术成果推广项目。

河北省环境保护高级工程师职称评定评审申报评审条件及论文要求篇8

一、范围对象

在全民所有制企事业单位或非公经济单位从事专业技术工作的人员。

二、申报条件

符合国家专业技术职务《试行条例》和我省相应《实施意见》规定，职称外语和计算机应用能力符合我省“云人„2007‟11号”文件要求。

国家已开考的专业技术资格、职（执）业资格，按国家统一规定参加相应考试。

三、申报程序

（一）在全民所有制企事业单位工作的专业技术人员，向所在单位申报，经单位人事（职改）部门审核推荐后，送相应评委会办事部门。

（二）流动人员和实行人事代理的非公经济单位专业技术人员，向人事部门批准的人事代理机构申报，由人事代理机构审核推荐后，送相应评委会办事部门。

（三）对虽不具备规定学历、资历，但业绩突出，符合相应级别专业技术职称资格破格条件的人员，可破格申报相应专业技术职称资格。

1、40岁以下（含40岁）破格晋升副高级专业技术职称资格、45岁以下（含45岁）破格晋升正高级专业技术职称资格的，须认真填写我省《专业技术职务任职资格推荐评审表》中，“本单位对破格推荐公认情况”栏目，指定答辩论文一篇，并复印一式五份，报省人事厅专业技术人员管理处，统一组织全省优秀中青年破格晋升高级专业技术职称资格专场评审。

2、超过以上年龄界限需破格晋升的，须认真填写我省《专业技术职务任职资格推荐评审表》中，“本单位对破格推荐公认情况”栏目，并经下一级评委会推荐后，按程序报相应系列高评委会办事部门。

四、申报材料

（一）《专业技术职务任职资格推荐评审表》一式二份，填写此表中的业务自传时，必须如实反映本人履职以来专业学识水平、技术水平、业务能力、工作实绩等内容，单位在评审表中如实填写本人任现职以来的考核结果，并签署推荐意见。

（二）职称外语考试合格证、计算机应用能力考试合格证复印件各一份（单位须审核原件并加盖公章）。

（三）学历、学位证书、专业技术职务任职资格证书和聘任手续复印件各一份（单位须审核原件并加盖公章）。

高级职称评审条件篇9

第四章高级教师评审条件第十一条教育工作要求

积极参与学生思想教育工作，任教以来，担任班主任6年以上，或担任团队辅导员、课外活动小组指导教师等其他教育管理工作7年以上，其中任现职以来，担任班主任2年以上，或担任团队辅导员、课外活动小组指导老师等其他教育管理工作3年以上。能根据学生年龄特征和思想实际，有效进行思想道德教育，积极引导学生健康成长，本人或所带班级、团队和其他学生管理工作获得校级以上表彰奖励2次以上。第十二条教学工作要求

具有所教学科坚实的理论基础、丰富的专业知识和较强的专业技能，教学经验丰富，形成一定的教学特色，教学业绩显著。任现职以来，具备下列条件：

（一）胜任本学科教学工作，从教以来担任过1次大循环教学工作或2次小循环教学工作，或担任过3届毕业班的教学工作，能独立指导学生开展实验等工作，并主持校本课程开发和实施。

（二）完成规定的教学工作量。因课程计划、学校性质、规模等原因而课时偏少的学科，任课老师须有其他与教育教学有关的工作量作为补充。

（三）每学年学生对其课堂教学满意度达到85%以上，是学校公认的教学骨干。开设过校级以上公开课5次以上，其中校际间4次以上或县（市、区）级2次以上，公开课教学质量高，受到好评；或获得县（市、区）级以上评优课（教学基本技能竞赛）二等奖或市级三等奖以上奖励。

在乡镇以下（不含中心乡镇）中小学连续任教10年以上的农村教师，教科研课题和成果可放宽一个档次。

第十三条教科研工作要求

具有指导与开展教育教学研究的能力，在课程改革、教学改革等方面取得显著成果，在素质教育创新实践中取得比较突出的成绩。任现职以来，具备下列条件之一：

（一）独立或作为第一作者在省级以上教育教学类公开刊物上发表本学科研究论文1篇，在市级以上教育教学类公开发行的刊物上发表本学科研究论文2篇。

（二）在省级以上教育教学类公开刊物上独立或作为第一作者发表本学科研究论文1篇，在市级以上教学类公开刊物上独立或作为第一作者发表本学科研究论文1篇，在市级以上教育主管部门委托组织或认可的论文评比中获二等奖以上1篇。

（三）正式出版过与本学科教育教学相关的专著或译著，本人撰写3万字以上。

（四）参加编写教材（由教材审定委员会审定通过）或本人撰写教参（由市级以上教育主管部门组织编写并正式出版），本人撰写3万字以上。

（五）主持市级以上教育主管部门批准立项的教科研项目，并通过成果鉴定或获得市级以上教科研成果奖。同时在市级以上正式刊物上独立或作为第一作者发表与课题相关的教育教学研究论文至少1篇。在乡镇以下（不含中心乡镇）中小学连续任教10年以上的农村教师，研究论文可减少1篇，教科研课题和成果奖可放宽一个档次。第十四条专业示范要求

具有指导青年教师的能力，任现职以来，在指导培养二级、三级教师方面发挥了重要作用，取得了明显成效。

（一）申报条件

学历破格：获得大专学历满5年，从事教学工作满25年，受聘一级教师6年以上，任现职期间，考核至少有1次优秀等次。

资历破格：业绩特别突出的教师，获得本科以上学历后，受聘一级教师满4年，任现职期间，考核至少有2次以上优秀等次。

（二）评审条件

任现职以来，在符合第四章第十一条、十二条、十三条、十四条、十五条相关要求的基础上，还须具备下列条件中的3条（其中1条为必备条件）：

1．在教育教学工作中起骨干示范作用，教学经验丰富并形成一定的教学风格，在市级以上（资历破格者须省级以上）教育主管部门委托组织的评优课或基本功大赛中获一等奖以上。（必备条件之一）

2．在班主任、学生管理工作方面有丰富的经验和突出的成绩，本人或所带的班级获得市级以上（资历破格者须获得省级以上）教育主管部门或政府综合部门的表彰奖励。（必备条件之一）

3．教书育人成绩突出，获得市级以上（资历破格者须获得省级以上）教育主管部门综合表彰奖励或政府综合部门的表彰奖励。（必备条件之一）

4．独立或作为第一作者在省级以上（专职教科研人员在核心期刊上）公开出版发行的教育教学类刊物上发表本专业研究论文2篇以上。

5．主持过省级以上教育主管部门批准立项的教科研课题并通过鉴定，或获得过市级教科研成果一等奖或省级二等奖以上奖励。