金桥小学六一儿童节活动方案

金桥小学六一儿童节活动方案（共15篇）

金桥小学六一儿童节活动方案 篇1

宁阳金桥学校小学部文件

金桥小学六一儿童节活动方案

“六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的平珍，童心最欢畅！为使全校少先队员度过一个快乐健康、美丽难忘的儿童节，特制定本方案。具体内容如下：

一、活动主题：我健康 我快乐

二、活动时间：5月8日至月1日

三、活动地点：学校学生活动场地、体育馆

四、活动目的：通过六一儿童节活动，帮助小朋友们度过一个美好的节日，为小朋友们留下童年的回忆，使小朋友们以更好的姿态迎接以后的学习和生活。

五、活动人员：全校师生

六、活动内容:

1、六一儿童节歌咏比赛

2、校园吉尼斯趣味比赛

3、庆六一文艺汇演

七、组织实施

（一）歌咏比赛

1、参加对象：一至六年级学生

2、比赛时间：2012年5月10日

3、其他要求参见歌咏比赛的相关通知

（二）校园吉尼斯

1、限时跳绳

一分钟内跳绳，跳得最多者为胜。

2、俯卧撑

一分钟内做标准俯卧撑，比个数。

3、限时踢毽子

比赛次数为一次，开始后，毽子不许落地。不得用手持毽子或身体夹住毽子，不得借助其他人或其他工具来完成活动，否则均取消比赛资格。（毽子学生自备）一分钟内踢最多者为胜

4、金鸡独立

不必做出高难度的姿势和手部动作，只要立住即可（单脚离地25厘米以上），比独立时长。

5、一分钟投篮

在指定位置投球，投球方式不限，在一分钟之内比投球个数。

6、拍篮球：比一分钟内拍篮球次数。

7、乒乓球垫球：比在一定时间内垫乒乓球的次数。

8、速查生字

比一分钟内查出生字在字典中正确页码的个数。

9、三分钟记忆成语

比三分钟内补充正确的成语的个数。

10、穿针引线：

比一分钟内在一根线上穿针的个数。

11、折飞机放飞

在40秒内折好纸飞机（纸张由学校统一提供），然后以飞机在空中飞行的时间最长为胜。

12、拔河：

以班级为单位组队参加，每队男女生各二十人；采取三局二胜的比赛规则，先赢二局的队获胜。

（三）文艺汇演 时间：6月1日下午 地点：体育馆

参加人员：学校全体师生、学生家长

金桥小学 2012.5.8

附校园吉尼斯竞技相关事宜：

1、各班先利用课间操时间在班内进行初选，择优推荐5人参加学校比赛。

2、各班各项目推荐名单按任教年级由各班报到相应体育老师处，由体育老师按低、中、高三个年级段进行汇总。

3、各班组织项目初选时，必须上报政教处，评选结果由政教处公证后学校方可认定，同时初选过程中，政教处必须安排相应艺体老师进行监督管理，确保竞技过程中的公平、公正、公开。

4、根据比赛项目的类型，学校划分同类型活动的比赛时间，届时由政教处负责，艺体组组织，按三个年级段分别进行竞技活动，竞技结果由政教处抽调相关老师进行汇总鉴定。

竞技时间表

注：本届活动组织时间较短，活动项目较多，请各职能部门认真组织，按时保质完成活动。

竞技成绩单

项目：____________比赛时间： ___________

金桥小学六一儿童节活动方案 篇2

非智力因素的主导活动是以某种心理体验获得“感受”，反映主观世界的种种心态。它的活动表现形态是在一般的情况下不为意识所控制，是以潜意识的方式自然地表现出来。它的活动结果是形成一个稳定的个性品质。这种个性品质使人的知识能力获得个人的心理背景，并制约着智力活动的展开。

据有关研究表明：影响非智力因素的机制是非言语交流。如果说，学校教育中课堂教学主要靠语言交流来开拓学生智力的话，那么组织开展小试验、小制作、小种植、小考察、小发明等科技活动，让学生自己动手动脑这种非言语交流则是影响和培养学生积极的非智力因素的最好形式。开展这些科技活动可以激发他们浓厚的兴趣，锻炼他们顽强的意志，培养他们良好的性格。具体地说，主要表现在以下几个方面：

一、吸引注意力，培养和发展科技兴趣

开展科技活动，首先必须使学生形成和发展科技兴趣。注意，是兴趣的先导，是人的心理活动对一定事物的指向和集中，是一种常见而且很重要的心理现象。在科技活动中，学生被某种突然出现的刺激物所吸引的不随意注意的时机比比皆是，只要我们抓住活动时机，帮助学生变不随意注意为随意注意，借以形成并发展对某一科技活动的兴趣。例如：当我们科技小组到石钟山开展活动时，同学们被湖口泾渭分明、清浊有别的分水线所吸引。当时我们启发性讲解这是因为鄱阳湖和长江两种水在水中的含沙泥量和水的流量的不同造成的，并设置了“鄱阳湖为什么从我国第二大淡水湖上升为第一大淡水湖！”、“长江会不会成为第二条黄河！”等思考题，变同学的不随意注意为随意注意。同学们通过课外阅读，把鄱阳湖与洞庭湖、长江与黄河进行了比较。学到了一些水文知识，明白了植树造林、水土保持的道理，产生了对环境保护学的兴趣。

兴趣，是人们普遍具有的增效性的心理特征。愉快、兴奋、生动是兴趣显而易见的心理体验。它属于个性范畴，兴趣的差异会显示个性的差异。作为个性的心理痕迹来说，兴趣是很不稳定的，易因某些主客观因素而产生与拓展、以及相对的持久与稳定，也易因某些主客观因素而瞬间消失与转移。它的产生是以需要为基础的，是认识需要的表现。只有符合、满足某种需要，才能产生兴趣；反之，是难于产生或难于维持的。

生活中总是情趣相连，组织开展科技活动可以创造良好的情绪环境和气氛影响，使学生产生求知欲、满足需要，达到激发兴趣的目的。如前例所说，同学们要满足解决老师布置的思考题的需要，才产生了求知欲，进行课外阅读，进而产生兴趣的。

需要总是同动机紧密地联系在一起的。动机是直接推动一个人进行活动的内部动因或动力。人的绝大部分动机都是需要的具体表现，或者说需要的动态表现。需要达到一定的强度，就会促使人去寻找满足的手段。激起和维持人的相应活动，使需要转变为活动的动机。就在我们组织考查狮子洞、涌泉洞的时候，同学们对倒挂的石钟乳、挺拔矗立的石笋和石柱提出了很多疑问，又自己寻求到正确的答案。一个同学在小考察报告中写道：“这神奇的景物，原来是石灰岩受空气中二氧化碳和水的作用变成一种可溶性的岩，在适宜的条件下分解成碳酸钙沉淀下来，经过日积月累的地质运动，就出现了今天这万千的景象。”由此可见，开展科技活动可以满足回答解决疑问的需要，进而产生了要探个究竟的动机，动机帮助学生叩开了科学知识的大门。

二、强化动机，培养和锻炼意志品质

个性的动机体系是在发展中形成的。对于儿童来说，动机的形成有两个特点：一是冲动性，二是情境性。促使学生产生要寻求探明科学道理的动机，是儿童内心的冲动及当时所处的客观情境。具体地说，湖口的分水线、溶洞的景物是产生要解决疑难问题动机的诱因。众所周知，开展科技活动还可以使动机所特有的有层级的、多水平的性质得到发挥，产生强化作用，从而形成意志品质。在科技活动中产生动机的诱因通过过去的经验和未来前景而发生折射并被重新（充分）理解，使动机向高层级发展。这要取决于诱因的实际内容。开展科技活动中所产生的诱因一般来说都是科学的，它引导学生向科学、道德、理想不断探索、进取，帮助他们向着调节自觉意志水平的方向发展。例如，我县高塘乡大城村小学的果树种植科技小组的同学，为了解决提高柰李座果率问题，长期观察，向专家请教，最终以强化管理，推迟花期，喷洒冰糖水保护幼果等措施使座果率达到90%以上，说明动机锤炼了他们的意志力。当然，意志力与情感也有一定的联系。正如列宁所说：“没有‘人的情感’。就从来没有，也不可能有对真理的追求。”情感是人强烈地追求自己的对象的本质力量。学生为了一项小发明的成功、小论文的获奖，必然也发展了他们的情感因素。

三、稳定意志，培养和形成良好性格

人的各种愿望、志向、动因构成的动机范围与人的意志活动有着直接的关系，因为在动机范围内存在的各种推动力，指引人去完成意志行动，决定实现意志行动的性质和心理条件。意志活动可以调节人的行为去适应于有意义的目的，而这些目的是他作为自觉的个性给自己提出的。同时又会压制那些不符合于他的思想、信念、评价和自我评价的动机的产生和这些行动的实行，这就形成了个性的性格。

性格是个性的一些本质的、特性的、个体的组合，这些本质的特征显示着人对周围世界的态度，并且在行为、举动中表现出来。性格是以习惯的行为形式巩固下来的态度。科技活动的最突出的特点是学生在活动中可以自由支配时间，发展自己的志趣和特长，展现他们的智慧、天赋和才能。开展这项活动有利于培养学生善于观察、勤于思考、勇于探索、积极进取的良好个性，形成良好的性格特征。例如，我校科技活动小组的同学，为了解决某个科技难题，长期阅读课内外书籍，习惯成自然，也就养成了热爱阅读，勤于思考的性格，从而陶冶了情操。性格同个性的其它方面，比如说，同信念和气质是相互联系着的。信念的指向性规定着人的目的和意图。这些目的和意图在人的性格中表现出来。同时信念又能改变性格。众所周知，我们开展科技活动的首要目的，是培养学生具有坚定的共产主义信念，实事求是的科学态度，全心全意为社会、为人民谋利益的情操。这些都帮助学生树立坚定的信念。

综上所述，科技活动在开拓学生智力、培养创造力的同时，也开发和培养了他们的非智力因素，为他们成为未来科技人才奠定了基础。

金桥小学六一儿童节活动方案 篇3

报

（2011~2012学年度第二学期）

通州镇金桥小学

2012年6月4日

在阳光下快乐成长

笑脸绽放，童心飞扬，处处流露着孩子们快乐的神情和期待的目光„„。为了充分展示新时期儿童自信、自强、自尊、自爱、健康向上的精神风貌，使他们过上一个有意义、欢乐的节日，5月31日、6月1日，金桥小学全校师生齐聚操场，开展了“在阳光下快乐成长”为主题的庆祝六一国际儿童节活动和“红领巾心向党——学先锋，找榜样，争四好”主题大队会。

5月31日，早上8点半，我校全体师生身着节日的盛装，齐聚学校操场，庆“六·一”活动开幕仪式就在学校操场上隆重举行。出席本次活动的嘉宾有通州镇中心学校领导、通州镇政府领导、通州镇财政所领导、金桥村两委、退休教师刘天喜等。我校一直以来都得到各级领导、各界人士、社会贤达的关心和大力支持，今年“六·一”儿童节来临之际，他们又再次向我校捐赠了两千多元现金。

开幕式在雄壮的国歌声中开始，几百双眼睛仰望着冉冉升起的国旗；几百只小手举过了头顶，行着庄严的队礼。紧接着是领导及嘉宾们讲话。听，“我们是共产主义接班人，接过革命先辈的光荣传统。爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在胸前„„”在嘹亮的少先队队歌声和雄壮的队鼓声中，又一批儿童戴上了向往已久的红领巾，成为一名光荣的少先队队员„„

开幕式结束后，进行的是篮球比赛、集体跳绳比赛，5月31日下午进行的是文艺节目表演，节目异彩纷呈，有小品、民族舞蹈、现代舞、独唱等。在全校师生的阵阵热烈掌声中，把活动推向了高潮，全校各个班级都献上了各具特色的优异节目。那小品、舞蹈、独唱，把整个活动场面渲染得淋漓尽致；那动听的舞曲、优美的舞姿扣动了观众的心弦，掌声此起彼伏、喝彩声一阵高过一 阵。6月2日早上进行的比赛有篮球、乒乓球、50米接力赛、拍气球、拔河、书法，游戏活动有筷子夹玻珠、摸鼻子、钓鱼等。

两天的节日给同学们带来了欢乐，歌声给同学们带来了微笑。庆祝活动传递出了孩子们最真的心声。他们用歌舞和作品表达出了对党和祖国的挚爱、对伙伴的友谊、对师长的敬意、对未来的憧憬，争做四好少年，学雷锋，赶先进的决心。

金桥小学少先队大队部

2012年6月4日

六一儿童节小学活动方案 篇4

活动时间: 1、2018年5月31日星期天

上午:8:00-11:30《七彩阳光》体操比赛(全班参加)下午:2:00-5:30文艺汇演 2、2018年6月1日举行庆祝“六一”活动

活动地点:xx中心小学操场。

活动内容:

(一)《七彩阳光》体操比赛(5月31日上午:8:00-11:30)总负责人: 评委: 以反映小学部素质教育成果，展现小学部儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。节目形式: ①歌舞类:独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

②曲艺类:相声、小品、英语剧等。

主持人:(三)“六一”活动(6月1日上午:8:00-11:30)

1、学校领导致祝贺词(xx副校长讲话)

2、少先队活动: ①发展一批新队员，壮大少先队队伍。

②表彰优秀少先队员:各中队4名。

3、游行(xx负责)主持人: 以庆“六一”为主题的游艺节目，如:瞎子摸象、夹弹珠、吹蜡烛、猜谜语、投乒乓球、投篮球等;(除后勤外，每位老师各负责一项活动)活动要求:(1)、认真组织，注意安全;(2)、面向全体，关注个别;(3)、讲文明、讲卫生、讲纪律;(4)、通力合作，及时总结;(5)、学校活动并邀请家长参与。

小学六一儿童节活动策划方案2018【2】

年“六一”国际儿童节即将来临，为了让我校全体同学过一个丰富多彩、富有意义的儿童节，根据本校实际，现将庆祝“六一”国际儿童节之“祖国好，家乡美”系列主题活动作如下安排，望相关教师抓紧抓落实。

一、活动主题:

祖国好，家乡美

二、活动目的: 1.邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。

2.举行表彰仪式，使每位少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。

3.各班组织各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。

三、活动内容:

1.新少先队员入队仪式。请一年级班主任于5月20日前完成学生入队前的相关事宜。

2.表彰优秀学生，各班将优秀学生名单于5月15日前上报少先队大队部。

3.文艺汇演活动

(1)每班准备4个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等，同一种类节目不能超过两个)，班主任、科任教师及音乐教师组织排练，于5月15日前将节目上报到少先队大队部。

(2)学校定于5月22日下午进行彩排。

四、活动时间和地点:

2018年5月29日 学校操场

五、参加人员要求:

1.全校师生及其学生家长积极参与此项活动。

2.各班做好各种形式的表演准备工作。

六、活动步骤:

1.校长讲话。

2.教管中心领导讲话。

3.少先队员(毕业生)代表讲话.4.村委会领导讲话。

5.新少先队员入队仪式。

6.文艺演出。

7.表彰仪式。

七、注意事项:

1.注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。

2.各班班主任组织好各班学生，注意各项安全。

3.安全管理员做好各种安全措施。

小学六一儿童节活动策划方案2018【3】

童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

一、活动领导小组:

组长:xx校长

组员:xx主任、xx辅导员及各班中队辅导员

二、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，使队员在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观孩子的节日庆祝活动中，进一步感悟孩子教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我校的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。

三、活动主题和宣传口号

活动主题:学会合作、学会交往、学会感恩

宣传口号: 我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

四、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全校周围环境);张贴宣传标语。时间:2018年5月25日至2018年5月31日

2、以班为单位选出一定比例的同学参加书法、美术、作文比赛。(3--5年级，以感恩父母或尊重老师为主题)。每班5幅作品必须在5月28日前上交大队部。3、6月1日上午8 :00---10:00进行全校庆六一文艺节目演出。4、6月1日上午10:00---11:20开展校园趣味运动会: 项目:(1)运球比赛:排球，每班四人，男子女子各一组;(2)团结向前:两人绑腿跑，每班五组;(3)板凳运人:年级每班男女各五人;(4)单腿跑:班级内男女各12人;(5)拔河比赛:单双数班对抗赛(每班男女各五名，三局两胜)。

五、注意事项:

1、注意安全:服从负责老师的安排，按要求活动。

2、讲文明:自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、讲卫生:搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。年级将组织检查评比。

4、讲纪律:统一着装(天热，着夏装;天凉，着春秋装)，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

小学六一儿童节活动策划方案2018【4】 :

二、活动地点:

三、活动主题:

四、活动目的:

“六一”是少年儿童自己的节日，为了让学生们过一个快乐的儿童节，达到培养学生的能力，给予每个学生展示自己才能的机会，学校特举行庆祝活动，为全体师生铺设一个一展身手的平台，从而全面地推进素质教育的实施。

五、活动领导小组:

六、安全领导小组

组 长: 成 员:各个班主任

七、活动时间安排 1、6:00 演员化妆 2、8:00 举行升旗仪式;3、8:10 校长致六一献辞;4、8:20 新队员举行入队仪式;5、8: 40 期中嘉奖及各班优秀分子嘉奖 6、9:00 文艺演出开始 7、11:30 活动结束 8、12:00 颁奖仪式

八、彩排时间:

九、活动注意事项:

1、安全:服从负责老师的安排，按要求活动。

2、文明:自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、卫生:搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。

4、纪律:统一着装(天热，着夏装;天凉，着秋装)，戴红领巾，穿白跑鞋，遵守各项规定，有事向班主任请假。

5、班主任和搭班老师加强责任心，随班就座，确保无事故。

6、各班班主任让学生通知部分学生家长，请家长前来参加活动。

7、活动后，要对本次活动进行总结，并要求本班的学生对教室及包干区的卫生进行清扫。

十、人员工作安排

1、工作协助组:xx老师

①、提前做好活动当天的预定工作

②、邀请临场领导、xx镇政府领导、xx镇中心校领导

2、安全护卫组:xx老师

①、文艺活动小结及下午活动安排 ②、做好活动当天安全保卫工作(值日教师)③、指挥台前台后秩序维护(各班班主任)

3、后勤保障组:老师及学生代表

①、后勤开水供应

②、食品安全

4、舞台布置:学校全体男教师

①、牵头组织和做好舞台搭建(舞台幕布，地毯)②、主席台布置以及会场的撤离(会标书写、悬挂，搬桌椅)

5、其他工作

①做好活动用品及奖品的采购

②活动负责安排照相(xx)和主持(学生两名)。

③队旗的准备和发放(xx负责)④活动当日做好音箱话筒的准备及安排(xx、xx)⑤话筒的落实，确保能正常使用(xx负责)⑥奖状书写人(xx)⑦新队员入队仪式中，由各年级班主任引新队员上台，班主任发红领巾，由老队员负责给队员佩戴。

⑧化妆地点:多媒体会议室

小学六一儿童节活动策划方案2018【5】

一年一度的“六一”儿童节是广大少先队员最期盼的节日，通过开展 “六一”庆祝活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的“六一”国际儿童节。

二、活动主题

在阳光下成长

三、领导小组

组长: 副组长:

四、组织形式

以年级部为单位组织开展活动

五、时间安排

1.五月二十二日至五月二十四日拟订方案;2.五月二十五日至五月三十一日做好各项准备工作;3.六月一日上午开展活动。

六、活动内容

1.亲子游艺(一年级)2.儿歌、童谣、儿童诗朗诵比赛(二年级)3.“歌唱祖国歌唱党，快乐童年大家唱”歌咏比赛(三年级)4.经典诗文诵读比赛(四年级)5.古诗文专题研究成果展示(五年级)6.毕业生义卖活动(六年级)

七、场地划分

1.一年级:水泥篮球场;2.二年级:西楼前广场;3.三年级:升旗广场;4.四年级:北楼前广场;5.五年级:东楼前广场;6.六年级:田径场。

八、其他准备

1、办公室:宣传报道

2、总务处:环境整理、氛围营造

3、艺体部:场地布置、艺术指导、协同管理

4、综合部:信息采集 2018六一儿童节活动方案策划

2018六一儿童节活动策划方案

小学六一儿童节活动方案 篇5

一、活动目标:

通过活动,让小朋友们感觉节日的快乐和活动带来的浓浓温馨,让小朋友们表达自己对爸爸妈妈给关怀的感激以及对节日的憧憬和希冀.培养孩子生活、游戏能力,增进亲子关系。

二、时间

20XX年6月1日9点30分――13点，共三个半小时

三、地点

(待定)

四、活动准备

家长自愿报名为工作人员，负责硬件配置，现场协调。

1、会场布置：游戏区、义卖区。

2、游戏器械：儿童自行车n辆、气球若干、安排摄像。

3、礼品区：奖品发放。

五、活动内容

1、爱心手工义卖坊

由小朋友提前做好一些手工品，包括绘画、环保材料制造成的实用手工品等等。每份价格定在5-30元，义卖所有款项，仅限用于班级“捐助活动”。

2、爱心美食义卖坊

美食义卖分为2种，一种是小朋友提前在家里参与亲手制作好的食品或点心，一种是现场制做的美食，价价定在3-10元一份，现场制做的由小朋友亲自主厨。

3、亲子夹球

分为n组，每组2人（父/母+孩子）。由孩子与家长共同把气球吹大，并背靠背将气球送到终点。在规定时间内，运送气球最多的家庭获胜（用时三分钟）；

4、自行车竞慢赛

分为n组，每组2人（父/母+孩子）。孩子先骑，父/母后骑。全程骑行儿童自行车，每人骑程一半。比赛在长度为30米，宽1.5米的赛道上进行，比赛过程运动员双脚必须始终在自行车的脚踏上，脚一触地或前轮接触点离开赛道则扣时1秒，最终到达终点用时最多的家庭获胜。

5、抢椅子

分n组，每组三个家庭六个人（父/母+孩子）。椅子=人员数-1。音乐开始，参赛人员围绕椅子转圈，音乐停止，马上抢到椅子并坐好，未坐到椅子的退出。最后一位坐在椅子上的获胜。

6、快乐传真：

分成n组，每组四个家庭八个人。大小穿插排成一排。选一个词语，由第一个孩子做动作传递到下一个人，要求只能做动作，不能说话，传递到最后一个人时，由最后一个人公布答案，猜对的一组获胜。

7、谁是间谍

游戏人数：分n组，每组四个家庭八个人（父/母+孩子）。其中7个游戏者，1个卧底，若干不明所以围观者。

游戏规则：在场7个人中6个人拿到相同的一个词语，剩下的1个拿到与之相关的另一个词语。

每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语（不能直接说出来那个词语），与不能让卧底发现，也要给同胞以暗示。

每轮描述完毕，7人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的淘汰出局，如被淘汰的不是卧底的，游戏继续，直接卧底被淘汰，游戏结束。

8、小朋友自主游戏（2个）

六、奖品

所有活动奖品均由家长捐赠，每参与一项活动，小朋友可获得1-3张游戏票，最后以票换礼品。奖品兑换型式为三种等级，为保持神秘感，使用同等级抽奖的形式兑换。

七、结束项目

为民架起致富金桥 篇6

沂水县供销社系统从2004年开始，就着手村级便民超市的改造建设，并引起各级领导和社会各界的关注与认可。2005年，沂水县被列入全市“万村千乡”市场工程建设试点县。沂水县委、县政府高度重视农村现代化流通服务工作，成立了专门的工作领导小组，建立了联席议会制度，在县供销社成立了具体办事机构，为全县农村现代流通服务体系建设提供了有力的政策和组织保障。县供销社按照县委、县政府的要求，结合省、市提出的具体任务，积极开展了一系列卓有成效的工作，突出重点，强化措施，狠抓落实，取得了良好的效果。

沂水县供销社积极响应省供销社提出的“一网两平台”的工作思路，进行了大量有益的探索和实践活动。目前，“一个网络”建设工作进展顺利。截至今年4月底，供销社已在县城建成12000平方米和3000平方米的超市2处；建成乡镇级超市50处（其中经营面积1000平方米以上的中型超市3处）；建成村级日用品和农资便民超市810处，其中2005-2006年度，经国家商务部“万村千乡”市场工程验收达标的村级便民超市532处。供销社真正做到了把便民超市开到了百姓的家门口，并且严把超市商品的质量关，让农民群众买到货真价实的日用品和农资产品，给千万农民带去了实惠和便利，极大的改善了农村消费市场和消费环境。在未来一段时间内，供销社将规划建设便民超市2000处。记者在沂水县高庄镇下里供销超市看到，超市内的货物品种齐全，小到日用百货、大至太阳能器具等商品应有尽有，最大限度满足了农民兄弟的不同需求。据超市负责人张玉堂介绍，供销社在村里建有花生和棉花专业合作社，还建设了供村民健身、娱乐的休闲场所，深受村民欢迎。目前，沂水县已基本构筑起了县、乡、村三位一体的农村现代化流通服务网络，形成了城乡优势互补、资源共享的流通工作新格局。

沂水县供销社围绕全县农业产业化经营，积极兴建各类专业合作社和协会组织，搭建为农村生产服务的平台。几年来，沂水县供销社系统主办、领办的各类专业合作经济组织已达76个，涉及棉花、果品、花生、蔬菜生产和鸡鸭、猪兔养殖等不同产业，辐射全县19个乡镇的6万多家农户，为推动全县农业产业化、规模化、标准化生产的发展发挥了积极的带动作用。同时，经县委、县政府同意，依托供销社成立了全县烟花爆竹安全经营和棉花经营等协会组织，并配套建成了符合安全要求的全县烟花爆竹配送中心。

采访过程中，记者还实地参观了马站、道托等乡镇的合作社，切实了解了合作社的发展经营情况。马站镇书堂旺专业合作社就是在供销社帮助下于2005年成立的养殖业合作社，合作社内部也成立了几个机构，实行各负其责而又统筹管理的模式。在激烈的市场竞争中，合作社的业务不仅没有受到影响，反而越做越大，“这得益于合作社这个坚强后盾的支持”。在道托乡的弘兴鸭业合作社，记者了解到此合作社社员户数已达300余户，遍及周边各个乡镇及潍坊临朐、日照莒县等外地的县区。合作社安置农村富余劳动力千余人，并且吸纳了大批下岗失业职工，创造了较好的社会效益和经济效益。

在先前的工作基础上，2006年经沂水县政府同意，由供销社牵头，正式注册成立了全县农村合作经济组织联合会，目前加入联合会的会员单位已达146个，初步将全县的农村各类合作经济组织和有代表性的领头能人进行了有效的整合。联合会成立后，为搞好对入会成员的服务，县供销社将机关科室职能与联合会职能紧密结合，有针对性的设立了信用担保、记账理财、律师咨询等专业的服务机构，为确保全县农村合作经济组织的规范运作发挥了积极作用。许多会员单位感到有了靠山，明确了发展方向和目标，对未来发展充满信心。另外，为解决农民在生产中遇到的资金不足等实际困难，最近沂水供销社在姚店子等乡镇，依托专业合作经济组织，开始进行农民资金互助社发展试点。张主任兴奋地对记者说“我们供销社要真正把合作组织联合会和各合作社打造成能够抗击市场风浪的‘航空母舰’！”。

为适应社会主义新农村建设的要求，供销社按照省市的总体部署，进行了农村社区综合服务中心的试点。目前，已建成集日用品、农资、粮油、饲料等6处专业超市为一体的村级综合购物区一处；配设购物、文体、餐饮、娱乐、洗浴、健身等多种服务项目的农村社区综合服务中心3处，每处投资在20万元到40万元左右。按照规划要求，在未来几年内，围绕新农村建设，农村社区综合服务中心的建设将作为农村标志性服务项目，逐步在全县推开，将建成类似的综合服务中心100处以上。

山东省沂水县供销社在张永亮的带领下，正在不断发展，不断壮大！

小学庆祝六一儿童节活动方案 篇7

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；增强教师、家长、孩子们的环保意识。

二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展）。

2、以班为单位作好参加活动的准备

（1）排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排）；

（2）注意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）

（3）每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏（游戏计划第九周交），并做好物品准备工作（物品准备五月二十日检查）。

3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。

4、你就准备活动奖品和礼品。

5、**做好主持工作准备。

6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

五、活动时间及场地安排

5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。

5月30日：“二幼之星”比赛；

5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。（内容有：幼儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；“结对子”亲子游园活动）

三、活动内容与要求

1、幼儿诗歌表演赛

（1）目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。

（2）要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平；幼儿人人参与；表演活泼、大方；服装设计符合诗歌内容需要；有一定的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好。

（3）评奖：

根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。

2、环保“有用的纸盒”制作比赛

（1）目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识；进一步树立教师、家长良好的环保意识。

（2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作；在制作过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料）。

（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

（4）评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

4、“二幼之星”比赛

（1）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

（2）内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：

A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

B、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目；随后根据其表演节目回答有关的问题（表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分）。

C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。

（3）比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

（4）评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。

（5）比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。

5、游园活动

（1）活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱；培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

（2）游戏内容：每班设计一个游戏项目（亲子游戏或其它游戏）。

（3）活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。

四、扩大影响

庆六一儿童节小学活动方案 篇8

主持人：(王静楠、刘梦瑶)

今天的我们格外欢畅，

今天的歌声格外响亮。

这是一个怎样的日子，

这是一个怎样的时刻

每年我们把你深情的盼望。

当耳边响起悦耳的鼓乐，

我们心中便充溢了万语千言。

幸福的六一，幸福的童年，火炬引路，星星导航，

看------

新一代的风姿在这里闪光，

新一代的希望在我们肩上。

我们有美好的理想，足够的信心，

我们有坚定的意志，高尚的情操。

让我们张开双臂拥抱六一，

让我们唱起心中永恒的歌

练好本领，报效-------伟大的祖国!

黄村五小六一儿童节庆祝大会现在开始!

(鼓掌!鼓号队用特有的方式欢迎!)

一、(全体起立) 举行少先队大队活动仪式

1、各联合中队长向大队长(刘振飞报告人数)2至6联合中队长4人

2、大队长向向辅导报告：报告大队辅导员，我黄村五小少先队大队应到少先队员和春芽儿童团团员1350名，实到1350名，今天我们在这里召开六一儿童节庆祝大会，欢迎各位领导、辅导员老师和家长们参加我们的活动。报告完毕。 辅导员：接受你的报告，愿意参加你们的活动，祝愿你们的活动圆满成功!

3出旗 敬礼(鼓乐第三套) 礼毕!

4唱队歌(鼓号起队歌，指挥：王静楠连洁西一致，要求在主会场的队员要大声唱) (全体请坐!)

二、甲：爸爸的嘱咐，妈妈的祝愿，是人类最真的语言

乙：老师的关爱，长辈的关怀，如清泉渗入我们的心田。

甲：我们的成长离不开领导的关怀和爱护，

乙：我们的成长离不开辅导员老师的引导和培养。

在这个愉快的节日里，让我们用热烈的掌声欢迎师校长

为我们致节日贺词!

三、乙：我们是新一代的少先队员

甲：我们要把最好成绩向您汇报

合：我们的优秀队员、十佳队员、要在这里受到表彰!

乙：宣读优秀少先队员名单：21(大队委读)

请优秀少先队员代表上台领奖。打颁奖曲 (奖状)

甲：宣读优秀少先队长名单：

(请优秀少先队长代表上台领奖)打颁奖曲 (奖状)

乙：宣读优秀雏鹰假日小队名单

(请优秀雏假日小队队长上台领奖) 打颁奖曲 (奖状)

甲：请大队辅导员宣读本年度十佳少先队员名单：

刘振飞 马子朝 陈一纯 刘博涵 张卜艺

连洁西 王静楠 母 聃 方昱人 郑 然

乙：(请十佳少先队员上台领奖) 打颁奖曲

甲：一年来，我校共有191人次分别立一、二、三及特等功。

下面宣读一年来记功队员名单：(大队委宣读三、二、一等奖人名单)

请三次被记功的队员上台领奖9人

乙：请大队长刘振飞代表全校队员向四次被记功的立功状元：

六2中队的 王轩和南京两名队员献花。打颁奖曲

甲：下面请学校师校长为立功状元颁奖 打颁奖曲

乙：今天的我们之所以这样高兴

甲：还因为有父母叔叔阿姨们的到来

乙：您为我们的成长真是付出了太多太多

甲：下面宣读xxxx至xxxx学年度好家长名单：

(请好家长代表上台领奖) 打颁奖曲

乙：下面让我们师生用热烈的掌声欢迎好家长代表讲话：

甲：再次谢谢家长们对我们关怀，对学校工作的支持。

四、继续举行少先队大队活动仪式

1、全体起立 呼号!辅导员：准备着为共产主义事业而奋斗!

队员回答：时刻准备着!

2、退旗 敬礼!(鼓号队打退旗曲)

(全体请坐)

下面请家长、老师和同学们观看我们的文艺节目：

xxxx年“六一”文艺演出节目单

时间：xxxx年6月1日

六一是童话的天地 六一是幻想的天堂

六一是孩子们的节日 六一是大人们的希望

亲爱的老师们！亲爱同学们！亲爱的叔叔阿姨们！

黄村五小庆祝“六一”文艺演出现在开始!(鼓掌)

1、首先请大家欣赏曾获今年大兴区中小学生合唱节三等奖的校级合唱团的同学们为大家演唱：《 》

2、我们爱沙滩、大海、阳光，我们更爱美好的明天和美好的未来。请听六一中队的小合唱《我爱沙滩我爱大海

3、下面请看五2中队带给大家的科普小品《拔牙》

4、英语组的小朋友们在今天也高兴地来到了会场，下面请看他们为大家带来的节目：

5、俗话说台上十分钟，台下十年功，我校的刘梦瑶同学和张昊同学，经过刻苦训练成了一支真正的小天鹅，看！美丽的天鹅来到湖边了：（芭蕾舞表演）

6、张卜艺上场：今天的我特别高兴和激动，因为我的妈妈今天也来了，她要为我伴奏为大家演唱：谢谢妈妈，掌声有请我的妈妈上场。

7、在今年大兴区首届“未来之星”评比活动中，我校的刘海初和连洁茜两名队员，以优异的成绩获得“未来之星”称号。下面请连洁茜同学为大家表演自编的舞蹈：《我是草原小骑手》

8、再次感谢家长对我们参加活动的支持，下面请欣赏相声《最佳差生》表演者

9、在本学期小合唱活动中，四4中队表现非常突出，下面掌声有请四4中队的小合唱：《牛背上的孩子》

10、OM头脑奥林匹克竞赛是一个国际性的大赛，我校师生连续两年参加此活动并获得大奖，今年他们获得了北京市小学生组的第一名，下面有请OM组的同学们为大家表演《幻觉》

11、课堂里书声朗朗，队旗下歌声飘扬，操场上翩翩起舞，汇成一曲优美的乐章，下面请大家欣赏第二课堂部分兴趣小组同学的表演：

(跳绳、踢毽、空竹、腰鼓一起表演)

11我们的校级舞蹈队去年荣获了学生艺术节区级一等奖、市级三等奖的好成绩下面请欣赏校级舞蹈队的精彩表演：《乐在书中询》

12、花儿向我们点头，白杨树哗啦啦作响，让我们迎着凉爽的春风，荡起双桨。亲爱的老师同学、叔叔阿姨们，让我们手拉手一起过这快乐的节日吧!

五1班曹艳妮钢琴伴奏：《让我们荡起双桨》一段，音乐老师唱前半部主持人从“小船儿轻轻，。。。。)；

紧接着五3姚远吹《快乐的节日》张亚萌先唱第一段，张会贤、张菁、罗等上台与张亚萌一起唱第二段，“跳啊。。。到后面舞蹈队上场晃花环)

架起“生活——数学”的金桥 篇9

一、知识技能的生活化

知识是前人在生活中积累的经验或揭示出的规律，若教者只是让学生掌握知识，那就是把学生头脑当成了储备知识的容器。“头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要点燃的火把”。因此，教学中必须让学生了解知识发生的过程。但课堂时间毕竟有限，因此教者要引导学生善于去捕捉、获取、积累生活中的数学知识。创设学生熟知的、亲近的、有趣的生活情境，是“生活数学”的一大特点。如布置学生用硬纸板做一个长方体模型，学生要思考观察什么物体的形状是长方体，长方体有什么特征，怎样做才美观大方，让学生在研究中不断思考，不断尝试，并不断地体验成功。当学生带着自己制作的长方体到课堂时，长方体的特征根本就不用教师讲解，每个学生已有体会与同学交流，个个胸有成竹，争先恐后发言，这样的课堂能不充实、活跃吗?

二、思维训练的生活化

数学既然是日常生活的提炼与反映，就务必反映日常生活的真实而目，数学思维能力的训练尽量也要与实际生活紧密相连。在课堂教学中的教学内容要面对生活实践，为学生营造一种宽松平等而又充满智力活动的氛围，使学生“润物无声”地受到创新思维的训练。在教学中，要结合学生的生活经验，引导学生通过“再创造”来学习知识，以培养学生的思维能力为目的，达到能力的创新。

三、应用题教学的生活化

应用题教学一向枯燥无味，如何让学生乐学，让学生在生动具体的情境中理解和认识数学知识，就要求我们老师动脑子、想路子紧跟现实生活。如教学苏教版第七册《找规律》时，如只让学生瞪大眼睛看书，让他去发现规律。这个就显得很抽象，不容易被学生接受，如换一种方法，让学生伸出他的小手，仔细看，手指数和空档数有什么规律?他们会很容易发现，手指与空档间隔排列，且手指比空档多一个这样的规律，还知道如去掉末尾的一个手指，会发现手指和空档数相等。掌握了这个规律，他在学习找规律时就会得心应手，水到渠成地完成了学习任务。因为自主探究的空间大，学生的个性也得到了充分的发挥。

四、抽象概念的生活化

大胆地创设有趣的生活情境，让学生便于理解抽象的数学概念是“生活数学”的一大特点。如我校在开展一人一课活动时，一位老师在教学循环小数概念时，让学生讲永远讲不完的故事，“从前，有座山，山上有座庙，庙里住着一位老和尚，老和尚在对小和尚说：从前有座山，山上有座庙，庙里住着一位老和尚，老和尚在对小和尚说：……”通过实例初步感知“不断重复”，引出“循环”的概念。

五、问题情境的生活化

数学来源于生活，生活中处处有数学。把问题情境生活化，就是把问题与学生的生活紧密联系起来，增加学生的直接经验，这不仅有利于学生理解问题情境中的数学问题，而且有利于学生体验到生活中的数学是无处不在的。

例如：在教学五年级推导梯形的面积公式时，学生自带两个完全一样的梯形，动手操作，通过旋转平移方法把两个一样的梯形拼成一个平行四边形或长方形，平行四边形面积等于底乘高，所以梯形而积等于上、下底之和乘高的一半。梯形面积公式是学生在操作、观察、思考后概括而来的，学生尝试到成功的快乐，不但能掌握知识，更能培养学生学习的信心和兴趣。

六、生活中问题的数学化

蔡河小学六一儿童节活动方案 篇10

一、活动意义

在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节，经学校研究决定，举行六一庆祝活动，激励广大少年儿童积极进取、奋发向上。

二、活动时间：6月1日上午

三、活动地点：蔡河小学操场

四、活动人员：全校师生

五、活动安排

1、总体规划。(校长室)

2、发展新队员(刘立兰、魏爱霞)

3、法制讲座(公安干警)

4、文艺汇演比赛组织。(各班主任)

5、后勤保障。(柏延林)

六、活动内容:

（一）活动开幕式

1、全体起立，升国旗、奏国歌、少先队员行队礼

2、出队旗，唱队歌

3、魏秀邦校长“六一”致辞

（二）队旗交接仪式：

1、全体立正。

2、出旗。（奏队歌，全体队员敬礼）

3、接旗（奏队歌，全体队员敬礼）

4、唱队歌。（全体少先队员齐唱）

5、少先队员干部代表讲话

6、大队辅导员讲话

7、退旗。（奏队歌，全体队员敬礼）

8、仪式结束。

（三）发展新队员

（四）法制讲座

由兰州市劳教所干警为全体师生做法制报告

（五）文艺汇演

各班精心准备两个节目，名单及串词报大队辅导员刘立兰老师。

（六）活动结束及表彰：

1、宣读获奖名单

2、给获奖学生颁发奖状

3、魏秀邦校长宣布活动结束

七、文艺节目比赛评委

组长：魏秀邦

组员：魏晓霞、柏延林、于巧霞、肖秀英、朱丽芳

八、注意事项

1、服从负责老师的安排，按要求活动。

2、各班班主任要高度重视，认真组织，要树立“安全第一”的思想，认真做好活动期间学生的安全教育与管理，确保各项活动安全顺利进行。

3、注意个人环境、卫生。操场上不乱扔废弃物。

4、比赛时场内要保持安静，确保活动正常开展。

5、比赛本着公开、公正、透明的原则，评出等级，进行颁奖。

九、预期效果

通过六一儿童节活动，帮助小朋友们度过一个美好的节日，为小朋友们留下童年的回忆，使小朋友们以更好的姿态迎接以后的学习和生活。

皋兰县蔡河小学

皂户小学六一儿童节活动方案 篇11

一、活动目的：

一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”系列活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神，帮助儿童树立正确的世界观、人生观、价值观。通过生动活泼的方式歌颂“中国梦”、描绘“中国梦”、放飞“中国梦”，引导广大儿童自觉把个人成长与祖国未来发展联系在一起，树立远大理想，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，从小立志为实现“中国梦”而奋斗。使儿童在参与活动中潜移默化地受到教育和熏陶，立志做德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

二、活动主题：

“放飞中国梦” “礼仪相伴、文明相随、七彩年华、阳光成长”

三、活动内容：

1、诗歌颂读、美文诵读、讲故事、演讲等活动。

要求：

诵读内容：中华传统经典篇目、红色经典或优秀童谣。诵读时间在5分钟之内，使用普通话，有背景音乐。以集体形式参加。

2、文艺节目：（课本剧、舞蹈、相声、小品、合唱、独唱、哑剧、双簧等）

要求：

积极健康向上、适合小学生表演，一些流行、时尚但不适合小学生身心健康发展的街舞、韵律操等一律不得参演。提倡和鼓励各种民族舞蹈参赛。

3、作文竞赛、绘画竞赛、书法竞赛、谜语、游戏、乒乓球比赛。要求：

（1）反映学生素质教育成果，展现少年儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛。

（2）作文竞赛围绕“多彩山东美丽家乡”主题，体裁是诗歌、散文、童谣。字迹清楚、书写工整。

（3）绘画竞赛参赛作品围绕“多彩山东美丽家乡”主题,绘画方式不限。

（4）书法竞赛参赛作品围绕“多彩山东美丽家乡”主题,书法竞赛低、中年级为硬笔书法比赛，高年级为毛笔书法比赛，书体不限。

四、组织机构：

成立筹备领导小组

组长：徐功礼

副组长：张恩胜、孙锦男

成员：王德友、尤天华、孙淑臣、王守亮、郭清金、徐淑先、刘学先、王桂明

五、活动时间安排：

（作文竞赛、绘画竞赛、书法竞赛、谜语、游戏、乒乓球预赛由负责教师自行安排。5月29日将作文竞赛、绘画竞赛、书法竞赛、获奖作品在橱窗展出）

5月29日下午：作文竞赛、绘画竞赛、5月30日具体安排如下：

1、7：30前全体教师到位，学生于操场集中安排座次。

2、8:00——8：50进行“六·一”国际儿童节庆祝大会。（学校领导）

3、9:00---10:30举行：六一文艺汇演。

4、10:30----11:00举行颁奖仪式。（学校领导）

六、取奖

六一文艺汇演。参赛节目安排：表演文艺节目1至2个（学前班作为表演赛出赛，按参演人数颁发纪念品）。

①节目取奖：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

②个人项目：作文竞赛、绘画竞赛、书法竞赛等分年级组取奖。一年级一、二、三等奖分别取1、1、2名。二年级一、二等奖各取1名。三年级组一、二、三等奖分别取1、1、2名。四年级一、二等奖各取1名。五年级组一、二、三等奖分别取2、2、4名、六年级组一、二、三等奖分别取1、2、3名。

注：请负责各项活动的老师及时将获奖名单交到教导处。附：皂户小学庆“六一”国际儿童节文艺汇演安全应急预案

林家村镇皂户小学

二O一三年五月十九日

皂户小学庆“六一”国际儿童节文艺汇演

安全应急预案

我校拟于2013年5月30日在本校操场举行庆祝“六一”国际儿童节文艺汇演。为保障演出顺利进行和整个过程的人员、财产安全，特制定本安全预案。

一、安全工作领导小组成员

组长：徐功礼 全面负责汇演活动的安全指挥工作

副组长：尤天华、王德友具体组织汇演活动的安全工作 成员：张恩胜、孙锦男、孙淑臣、王守亮、郭清金、徐淑先、刘学先、王桂明

二、安全工作目标：

明确职责，落实责任，确保观看演出的班级和各演出队伍不出安全事故，确保校园不发生师生受伤害的暴力事件和学校财产安全。

三、具体安全工作安排

1、安全工作领导小组组长组织小组成员召开“六一”庆祝活动安全工作会议，安排庆祝活动储备委员会主持相关工作，并把责任落实到人；

2、各班加强活动前的安全教育工作：

（1）组织纪律教育

（2）交通安全教育

（3）饮食饮水安全教育

（4）自我保护能力教育

3、科任教师配合班主任组织本班学生按照顺序有序到操场整队集合，在指定区域坐好；

4、班主任负责组织文艺汇演学生出场、表演安全工作，科任教师负责观看文艺表演学生的纪律和安全工作；

5、“六一”庆祝活动结束后，各班按照要求安全有序地退场进入教室，等待班主任安排。

6、遇治安事件发生，校园治安巡逻人员即拨打110与派出所联系，请求解决。

7、应急物资配备：必要的防中暑、防感冒、防意外受伤药物，检查好消防灭火设施；

8、如发生突发事件请及时与以下安全人员联系：

学校校长：徐功礼（联系电话：***）

分管安全校领导：尤天华（联系电话：***）

9、活动中发生师生伤害事故，按照分工立即完成以下工作：

（1）汇报学校领导，视情况决定是否停止活动，配合医院做好伤员抢救工作。

（2）立即组织教师抢救伤员，送医院救治。

（3）紧急疏散学生；

（4）保护事故现场，根据事故情况汇报有关部门（如：报教育局、报120抢救伤员，报110，报119火警等），通知学生家长。

张蕾——中达金桥的“女掌门” 篇12

张蕾是一个外向型性格的人，我们的交谈非常愉快。

问：您在儿童时代有过梦想吗？

张蕾：有，长大了想当一名售票员。因为当时觉得售票员特别神气（笑）。

问：上学时学习好吗？

张蕾：小学到中学都一般，中不溜吧！到大学学习特好。

问：简要谈谈您的工作经历吧。

张蕾：1991年大学毕业后，我进入了联想集团，先做秘书，后做研发，主要是编程工作。1995年我带领课题组研发的随机软件，获得了全国软件成果交流会金奖。1996年我被中央电视台评选为当年的"跨世纪优秀人才"。1996年4月，我获得了微软工程师证书，这期间我还在一家外企从事网络和销售工作。1998年元月我进入中科院软件所，任培训中心主任。1999年春节后，同两个朋友共同创办了北京中达金桥科技开发有限公司，我任总经理。

问：创办公司时您最难忘的事是什么？

张蕾：当时我们的注册资金只有50万，人只有3个，3个月我们就赔了15万。那个时候，我觉得不能再干下去了，就和另外的两个股东商量，想把钱退给他们，然后散伙。但是两个股东了解我，也很信任我，当时他们说的话我现在还记得。他们说："既然是股东，就应该一起赚、一起赔，不能赚钱就分、赔钱就撤。"由于他们的支持，我们才有今天。

问：股东为什么那样信任您呢？

张蕾：我觉得还是因为我的为人。他们看我平时做事对得住朋友，所以对我比较有信心。

问：后来公司是怎么站住脚的？

张蕾：我们当时在所有从事微软培训认证的公司中，的确是小公司，其它公司的规模都很大。后来我们客观地分析了市场，及时地做出了调整，最后把目标锁定在了给高校学生提供最实用的就业培训上。现在看来，当时选择这一条路，可以说是另辟蹊径，很快就实现了扭亏为盈。记得当时参加人数最多的一次培训，是在我的母校——北京工业大学，一下有170多人同时参加培训。

问：是什么吸引了那么多的学生呢？

张蕾：是"培训质量"。因为许多专业做IT的人，他们只研究技术，并不见得会讲课，让他们搞培训，学生往往听不懂。因此，我们就将培训的内容改编成大多数学生都能理解并能尽快掌握的实用教材，这种培训的效果十分明显，接受培训人员的数量逐年递增：2000年是2000多人次，2001年是6000多人次，2002年是1.2万人次，2003年11月底是1.6万人次。这里我要特别感谢我的母校，在我创业的几年里，母校给了我很大的帮助与支持。我还要感谢我的父母，他们都是教师，从小就对我的要求比较严，但当我遇到挫折的时候，他们并不给我很多的压力，而是让我自己去解决所遇到的问题。我认为，这是对我最深的理解，最大的信任，也是最有力的支持。

问：对父母而言，您是一个孝顺的女儿吗？

张蕾：是的，除了工作以外，更多时间我是和家人呆在一起，我愿意多陪伴他们，我不仅要做一个好女儿，还要做一个好妻子和好母亲。

问：感觉很幸福吗？

张蕾：无论是在事业上，还是在家庭里，我生活得都很幸福，我有一种精神上的满足感。我之所以有今天，就是因为我有一个好母校，一个好家庭，周围还有这么多好朋友、好同事、好学员，他们给了我很大的帮助。另外，还要说明的一点是，我在创办公司前的工作经历，使我积累了丰富的人生经验，无论是在与客户沟通的能力上，还是在处理事务的方法上，都使我受益匪浅。

问：您是如何看待"海归派"的？

张蕾：我的先生就是"海归派"，不过他是属于报效祖国的那种（笑）。他和我是大学同学。他大学毕业后，被北京市政府选派到国外进修，读的是EMBA。回来后，在一家集团公司做管理工作，他应该算是"海归派"中的成功人士了。我个人认为，只要踏实肯干，是不是"海归派"并不重要。从国外回来创业的人，应更多地了解中国国情，不要好高骛远，对于机会的把握一定要准确，不然会错失良机或者遭受挫折。

问：您生活中朋友多吗？

张蕾：有很多，但是我从不爱约饭局。我这人的家庭观念比较强，下班就回家，忙家务，辅导女儿。我女儿8岁，上二年级。我还给她报了一个钢琴班，已经考到3级了。

问：学钢琴对她有哪些益处呢？

张蕾：作为家长，主要还是从培养孩子的兴趣出发。练琴可以锻炼她的手、眼、耳的综合协调能力，同时可以提高审美情趣，更重要的是可以培养她集中精力。将来不管她做什么，不会集中精力是什么也做不好的。

问：在公司里，您采取的是什么样的管理方式？

张蕾：我们公司的人不多，40来个人。大家在一起做事、讨论问题，都是比较民主的。我们的业务开展与目标制订，都是在民主的氛围内进行的，所以大家都很有干劲。

问：您属于什么性格？

张蕾：我是外向型的，有什么说什么，同时又比较温和，所以人缘就比较好吧！（笑）

问：如果在财富和权力之间必须做出选择的话，您会选择哪一个？

张蕾：我会选择财富，因为财富会使我的生活有保障。权力嘛，我并没有太在意，当年我在中科院就已经是正处级了。对于公司里的权力，我也有自己的理解，现在我已经开始考虑接班人的问题了。

问：为什么呢？

张蕾：在适当的时候我应该退下来，放手让更有能力的人去发挥他们的才能，我相信他们会做得更好。

问：接班人选择男性还是女性？

张蕾：性别的关系并不大，我只看重两条：一是人品，二是能力。二者缺一不可。

问：在企业的发展上，您的目标是什么？

张蕾：早在公司创办之初，我们就给自己制订了目标：1年存活，2年获奖（微软的奖），3年位居全国前3名，5年实现全国第1名。现在看，这些目标都基本实现了。下一步的目标是实现公司业务的转型，培训对象将从校园扩大到企业，开拓更多层面的业务，争取在一年内把企业这块业务做好，在三年内把企业的培训业务做到全国第一的位置上。

问：您个人的发展呢？

小学六一儿童节游戏活动方案作文 篇13

“六一”儿童节，我们演完了节目就进行游艺活动。我来到夹珠子的地方，哇，人真多，像一条长龙。

等了好久终于轮到我了，我拿起筷子就夹，但是那些珠子太调皮了，夹起来了珠子有掉下去了。我夹啊夹，夹了好半天，还是一无所获。我丧气得不想夹了，这时老师投来鼓励的目光，我又继续夹。

我吸取教训，力量要适宜，不太大也不太小;手要稳，不摇不晃。我屏住呼吸，小心翼翼地夹，很快就夹起一颗珠子放到盒子里。哈哈，我成功了!同学们送来热烈的掌声。

小学庆“六一”活动方案 篇14

为了全面推进素质教育，加强学校艺术教育工作，进一步提高学生的艺术修养，培养健康向上的审美情趣，促进校园文化建设，学校举行庆“六一”活动。现将有关活动内容和要求通知如下：

一、活动时间：2016年6月1日上午

二、活动地点：学校旧教学楼前

三、活动对象：全体师生

四、活动内容：

1、新队员入队宣誓

2、表彰十佳少先队员和队干

3、全校现场绘画展

4、游园活动

书法绘画要求：书法、绘画工具自备。（绘画和书法用纸规格等，由学校提供）

主题内容“快乐六一”

（一）作品要求：

1、绘画用纸统一发给，用规定纸完成作品。

2、绘画组由本班班主任分组6人一组，提前绘画，现场展示，绘画种类不限，色彩画、国画、蜡笔画皆可。

（二）训练要求

1、即日起，全校各班要加强训练，5月27日下午第三节课全校统一在各班展示。

2、六一当天，中高年级各班推选书法绘画各一组（每组6人）

展示，绘画作品可以提前画，书法为现场展示。

一、二年级安排在班里分组绘画，班主任跟班指导。

3、美术书法课由科任教师培训，平时由班主任组织训练并通知学生自买书法绘画材料，展示作品纸张由学校提供，其他需要的水彩笔或蜡笔等由推选出的学生自备。

4、多鼓励学生到校外参加书画等培训，培养人才。

（三）活动人员工作安排

1、新队员入队宣誓、表彰十佳少先队员活动由大队辅导员郭琴负责。

2、陈卫华主任负责安排学生场地的位置和搬现场绘画的桌椅。

3、苏涛老师负责安排游园活动的项目（5月25日前订出方案）。

4、潘海芬老师负责购买学生游园活动的糖果。

5、覃运年副校长负责六一活动横幅的制作。

6、黄元胜书记和陈爱哲负责现场书法、绘画的纸张准备。

7、蓝建勋副校长负责当天活动的安全工作安排。

8、活动当天要求全体师生穿夏装校服（教师穿夏款运动服）

9、未尽事宜另行通知。

为农民致富增收架“金桥” 篇15

近年来，辉南县在扎实推进新农村建设的同时，还在调整农村产业结构上大做文章，许多农民在当地政府的引导下发展起了特色产业。可在发展特色产业中，种植技术、资金周转、产业管理以及产品销售等问题蜂拥而至，让不少农民因此而犯愁。为此，这个县的领导班子认识到，必须在农村建立一个组织，引领农民“抱团”发展。基于这样的思考，按照“龙头企业+基地+合作经济组织+农户”的思路，在各乡镇产业相对集中的村、组成立了产业专业合作社或产业发展协会，为农民致富增收架起“金桥”。2009年，在当地政府的帮助下，辉南县喜霞林下中药材种植专业合作社挂牌成立，现在加入的成员已有60多户。

农村经济合作组织建立后，辉南县通过龙头企业带动和种养能人拉动的形式，引领农村经济合作组织发展。为了扶持农村经济合作组织的发展，在农业综合开发、扶贫开发、扶持龙头企业发展等农业专项资金中，该县每年要撥出一部分资金用于扶持农村经济合作组织发展；还加大对经济合作组织在提供信息、技术培训、农产品质量标准与认证等方面的经费支持力度。同时，在运作农村经济合作组织中注重发挥基层组织的主导作用。辉南永兴村黄烟合作社成立以来，积极尝试在合作组织上建立党支部的党建工作模式，发挥党员模范作用。如今，通过支部一帮人的宣传和示范带动，该镇的黄烟产业已日渐蓬勃，建立科技信息站、组建销售网络、设立黄烟销售专线，形成“购、运、销”一条龙服务模式。目前，全村有95%的农户发展成了黄烟专业户，并带动周边7个村发展黄烟栽培3500多亩，年产值约2000多万元。